關(guān)于母親節(jié)的古詩范文
時(shí)間:2023-03-28 14:44:08
導(dǎo)語:如何才能寫好一篇關(guān)于母親節(jié)的古詩,這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
馨香萱草艷留春,葉茂枝繁怯意心。
別樣年華多感嘆,非凡母愛倍知恩。
因思往事憐幽夢,且看今朝敬至親。
喜有佳節(jié)歡慶日,童心不盡感懷恩!
七律·母親節(jié)(新韻) 文 / 碧紗竹影
晴空五月百花香,蜂舞枝頭采蜜忙。
乳燕學(xué)飛穿碧柳,牛犢食草浴斜陽。
溫馨常憶膝前樂,失意尤思夢里長。
無限深情游子意,孝心一片敬高堂。
七律·母親節(jié)思兒(新韻) 文 / 山秦大帝
駕風(fēng)乘浪祭汶川,破壁殘?jiān)ヅf顏。
綠草茵茵鋪錦繡,新樓座座聳中天。
如荼生計(jì)眏紅火,似水流年起紫煙。
校舍聞聲詩朗朗,思兒盈淚落青衫。
09.05.9
七律·題詩母親節(jié)(新韻) 文 / 馨香女人tree
又值此日淚潸然,千里未能膝下歡。
知發(fā)平添雙鬢雪,怕身復(fù)染五更寒。
肩挑日月持家苦,愛化春暉教子賢。
最愿東風(fēng)吹故里,幽幽萱草碧連天!
七律·母親節(jié)思母親(新韻) 文 / 千里雪飄
——母親節(jié)不能回家看望母親有寄
向暮靈思漫不眠,蒼蒼慈母在涼山。
巴云一笑春八秩,若水任拍寒幾番
雅女戎裝詩韻味,小城巷語史軍官。
臨風(fēng)老樹飛綿處,劍外昏眸望遠(yuǎn)川。
注:
1、靈:此處指心靈之意,也嵌母親名字。
2、若水:雅礱江。
2、雅女:指原西康省省府雅安市著名三雅文化----雅女、雅魚、和雅雨。雅安地區(qū)流傳女媧補(bǔ)天時(shí)因所用的劍掉進(jìn)江中,導(dǎo)致西蜀漏天,雅安成為雨城;江中的雅魚也世世代代擁有了寶劍形魚骨標(biāo)志。而雅安這個(gè)地方由于有雨水的滋潤,女孩子的皮膚大多膚色潤澤,但雅女更重要的標(biāo)志是像傳說中的女媧一樣勤勞、勇敢、善良、樸實(shí)。
篇2
班會(huì)目的:
通過感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對待身邊的人,發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛,在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛,與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始,從小事做起,努力學(xué)習(xí),健康成長,用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)感恩之情。
活動(dòng)重點(diǎn):為什么要感恩?如何感恩?
活動(dòng)設(shè)想:
創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入話題——通過游戲懂得感恩——師生交流感恩——教師總結(jié)加以引導(dǎo)
班會(huì)時(shí)間:感恩節(jié)
活動(dòng)地點(diǎn):本班教室
用具:電腦
活動(dòng)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境,引出話題
今天是西方的感恩節(jié),提到感恩,大家會(huì)想起什么呢?提問學(xué)生感恩節(jié)的起源。(如果學(xué)生不清楚則由教師解答)
(教師)感恩節(jié)起源于美國,目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日,而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。
1620年,一些朝拜者乘坐“五月花”號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了二個(gè)月之后,終于在酷寒的十一月里,在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。在第一個(gè)冬天,半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病,活下來的人們在第一個(gè)春季開始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順,熱切地盼望著秋天豐收的到來,他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來,莊稼獲得了意外的豐收,所以大家決定要選一個(gè)日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動(dòng)便定在這一天,直到如今。
(教師)在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不需要感謝上帝,而是要感謝身邊的人,在身邊尋找自己最想感謝的人。
二、互動(dòng)游戲
同學(xué)們拿出白紙,寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人,②次之,③再次之)。
(教師)為什么要把他放在這一個(gè)位置呢?(詢問其中一個(gè)學(xué)生)如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)如果這個(gè)人不存在,你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢?(提問一個(gè)學(xué)生)
同學(xué)們需要感激的人很多,但主要的依次為:父母,老師,朋友。
關(guān)于父母:
因?yàn)楦改赣叙B(yǎng)育我們的恩情,父母每天辛辛苦苦掙錢養(yǎng)家,很不容易,而我們還常常因?yàn)橐恍┬∈聝汉退麄兂臣埽y道我們應(yīng)該嗎?父母把我們撫育成人,給予我們生命,給我們買這買那,一把屎一把尿把我們拉扯大,他們不嫌我們臟,而我們卻有時(shí)嫌他們臟,或是嫌他們沒有他人家長成就打,這時(shí),他們該是多么傷心啊?他們會(huì)躲在某個(gè)角落里哭泣,而我們卻不知道。母親的愛如春風(fēng)一般溫暖,輕輕地?fù)崮χ覀兊哪槪荒笎廴绱河辏覀內(nèi)缧∶纾虧櫾谖覀兊男奶铮荒笎廴绱髽洌瑸槲覀冋陲L(fēng)擋雨。母親在我們遇到挫折的時(shí)候,安慰我們。她像是飄蕩在夜空的一首歌謠,使孤獨(dú)無依的我們感到心靈的慰藉!父母之愛,情比天高!同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛啊!
關(guān)于老師:
同學(xué)們,什么叫師恩難忘?是老師帶我們走過風(fēng)雨:是老師為我們解答一道道難題;在我們遇到困難時(shí),是老師對我們說不要輕易說放棄;是老師用知識的營養(yǎng)將我們哺育,卻從來不求回報(bào)與索取。從此我們的生命中,少了許多煩惱, 增添了一份堅(jiān)毅. 隨時(shí)充滿了歡喜。
關(guān)于朋友:
友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解和友善,也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。生活中,我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛,當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人,愛是相互的。可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。他們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝,也忘記了幸福的感覺。
三、師生互動(dòng)交流
1.列舉關(guān)于感恩的詞語
滴水之恩,涌泉相報(bào)。 銜環(huán)結(jié)草,以恩報(bào)德。
誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。 土能生白玉,地可產(chǎn)黃金。
吃水不忘挖井人。 以德報(bào)怨。
2.列舉關(guān)于感恩的節(jié)日
父親節(jié),母親節(jié),教師節(jié),重陽節(jié),感恩節(jié),端午節(jié)等等。
3.列舉關(guān)于感恩的古詩
《游子吟》孟郊,《贈(zèng)汪倫》李白,《代北州老翁答》張謂等等。
4.列舉關(guān)于感恩的歌曲
《世上只有媽媽好》,《長大后我就成了你》,《朋友》,《感恩的心》等等。
5、請大家齊聲朗讀《游子吟》這首古詩:
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
6、請同學(xué)們說出幾種感恩的方法:
(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說話。
(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。
(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。
(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說 “謝謝”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過失,學(xué)會(huì)說“對不起”。
(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖。
(7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報(bào)效國家、社會(huì)、人民。
(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答等等。
四、教師寄語
心存感恩,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。
心存感恩,心靈上會(huì)獲得寧靜和安詳。
心存感恩,才會(huì)敬重地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。
心存感恩,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
篇3
關(guān)鍵詞:科學(xué)技術(shù);資源豐富;前景;多媒體
中圖分類號:G622.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1002-7661(2012)14-028-01
科學(xué)技術(shù)已十分發(fā)達(dá)的今天,信息技術(shù)已經(jīng)滲透到人們學(xué)習(xí)、工作和生活的各個(gè)方面,在教育領(lǐng)域中,日臻成熟的多媒體技術(shù)以其聲畫并茂、直觀形象、資源豐富等優(yōu)越性,為語文課堂教學(xué)的改革開辟了美好的前景。語文課堂不再是單調(diào)乏味,憑空想象,抽象的理解,隨之而來的是課堂上的有聲有色,流光溢彩,煥發(fā)出勃勃的生機(jī)和活力。
一、運(yùn)用多媒體教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
多媒體教學(xué)以圖形和動(dòng)畫為主要手段,同時(shí)可將圖形由靜變動(dòng),由小變大或由大變小,由慢變快或由快變慢。學(xué)生通過觀察,使學(xué)生如同身臨其境,不僅可以接受到大量的教學(xué)信息,而且能獲得清晰明快的感受。畫面生動(dòng),圖、聲、文配合,能大大提高學(xué)生的興趣,使注意力更集中,因而提高課堂效率。如我在教《海底世界》這篇課文時(shí),我先播放海底世界的錄像片。動(dòng)聽的音樂、優(yōu)美的畫面,不僅讓學(xué)生了解欣賞了海底美麗、神奇的景象,而且讓學(xué)生得到了美的陶冶,吸引了學(xué)生的注意力,提高了學(xué)生的興趣。看完了錄像片后,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣都被調(diào)動(dòng)起來了,個(gè)個(gè)興致勃勃。
二、利用多媒體技術(shù),品詞析句體味語言美
古詩用詞非常精煉,一字一詞都經(jīng)過作者的千錘百煉,因此抓住重點(diǎn)字詞分析理解詩意,是古詩教學(xué)的重點(diǎn),也是難點(diǎn)。傳統(tǒng)的古詩教學(xué)采取的大都是“串講法”。教師滔滔不絕地講解,使學(xué)生的思想感情為之窒息,智力因而枯竭,學(xué)習(xí)成為負(fù)擔(dān)。而電教媒體能克服時(shí)空限制,通過形、聲、光、色等形式,將抽象的語言文字轉(zhuǎn)化為直觀、形象、具體的視聽文字,這樣有利于學(xué)生抓住 “詩眼”,反復(fù)推敲、理解、體會(huì)語言文字的妙處。
三、利用多媒體技術(shù),讓學(xué)生“視野開闊”
巧妙制作、選用多媒體課件,能將各種信息具體地展現(xiàn)在課堂上,特別是視頻、音頻,將各種場景逼真再現(xiàn),使學(xué)生身臨其境,從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,促使學(xué)生投入情感,在有聲、有色、有情、有趣的環(huán)境中理解、揣摩、感悟文章情感,積累語言文字。如在教學(xué)《鯨》一課時(shí),教師將備課時(shí)集納的教學(xué)信息,巧妙運(yùn)用在教學(xué)中,在講解、拓展鯨的種類時(shí),實(shí)時(shí)播放動(dòng)物博物館、海洋世界的錄像片段,其中關(guān)于“鯨”的圖像、圖片、聲音文件等一應(yīng)俱全,并且圖文并茂。學(xué)生眼界大開,既提高了興趣,又極大地增長了知識。
四、利用信息多媒體進(jìn)行德育教育
通過制作多媒體教學(xué)軟件,有利于創(chuàng)造一種生動(dòng)活潑的教學(xué)環(huán)境,在進(jìn)行語文教學(xué)的同時(shí),對學(xué)生進(jìn)行德育教育。如教學(xué)五年級下冊《口語交際四》,一上課,我先讓學(xué)生們觀看一段從中央電視臺剪錄的有關(guān)孩子給媽媽洗腳的廣告片。“你從片中看到的情景有什么體會(huì)?平時(shí)爸爸、媽媽是如何的關(guān)心你的?”隨著我的提問,學(xué)生的眼里閃爍出興奮的光彩,紛紛舉手暢談。“我生病的時(shí)候……。”“他們?yōu)槲摇狈路鸢褜W(xué)生帶到了父母溫暖的懷抱。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,在接下來的學(xué)習(xí)中,也能很好沿著“感恩”這個(gè)主題進(jìn)行交際。
五、利用多媒體技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)
在課堂上,如果把信息技術(shù)這一有力武器交給學(xué)生,讓學(xué)生置身于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,學(xué)生失去了教師這根“拐杖”,必然能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,打破被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面,逐漸形成適合自己的自主探究的學(xué)習(xí)方式。所以我經(jīng)常要求學(xué)生課前收集資料,自主學(xué)習(xí)。學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源了解課文背景、人物生平、收集格言警句、課文相關(guān)知識延伸和補(bǔ)充、探究質(zhì)疑課文、研究討論解決問題等等。當(dāng)學(xué)生面對計(jì)算機(jī)時(shí),信息技術(shù)已不僅僅是一種工具,而是學(xué)生自主參與,需要?jiǎng)邮謱?shí)踐、動(dòng)腦思考的嶄新的學(xué)習(xí)方式,必將對學(xué)生自主研究性學(xué)習(xí)和將來的終身學(xué)習(xí)的形成產(chǎn)生積極的影響。網(wǎng)絡(luò)把全人類的智慧與知識匯集交織在一張龐大的網(wǎng)絡(luò)之中,形成了一條覆蓋全球、四通八達(dá)的信息高速公路,是一個(gè)巨大的“知識庫”。如果學(xué)生能夠具備良好的獲取、選擇、加工信息的能力,就如同找到了“阿里巴巴的寶藏”,從中汲取到無盡的智慧營養(yǎng)。語文來源于生活,僅僅局限在四十分鐘的課堂內(nèi)閉門造車,無疑是學(xué)不好的。正確的利用網(wǎng)絡(luò)資源,不僅能開闊學(xué)生的視野,而且打破了課堂教學(xué)時(shí)間和空間的限制,打通了課堂教學(xué)與社會(huì)生活的通道,從而構(gòu)建更加開放的語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,使語文成為生活的一部分。
篇4
一、主題確定
1.統(tǒng)一設(shè)計(jì)單元主題
小學(xué)信息技術(shù)教材的一大特點(diǎn)就是將相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)在一個(gè)單元中,如Word,PowerPoint等軟件的學(xué)習(xí)都自成一個(gè)單元,這就為單元主題的統(tǒng)一整合提供了可能。但是,線性編排教材的明顯弊端就是每一節(jié)課為了一個(gè)或幾個(gè)知識點(diǎn)而設(shè)計(jì),人為地將整個(gè)單元割裂開來。所以,我們積極思考站在整個(gè)單元的宏觀角度設(shè)計(jì)統(tǒng)一主題,然后步步深入,步步分解,化整為零,各個(gè)擊破。比如在PowerPoint的學(xué)習(xí)中,我們就統(tǒng)一設(shè)計(jì)了“我的個(gè)人秀”這一單元主題,學(xué)生圍繞這一主題開展文字、圖片、聲音、視頻、動(dòng)畫、超級鏈接等的插入與設(shè)置,這樣設(shè)計(jì)的最大好處就是學(xué)生不再是為了學(xué)某一個(gè)知識點(diǎn)去學(xué)習(xí),而是為了完成一個(gè)統(tǒng)一的主題任務(wù)去學(xué)習(xí),這樣學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確,學(xué)習(xí)效果也事半功倍。
2.分節(jié)設(shè)計(jì)小微主題
信息技術(shù)的學(xué)習(xí)貴在舉一反三,學(xué)以致用。小微主題為學(xué)生大展拳腳提供了用武之地。每節(jié)課的單元主題分解任務(wù)完成后,我們都會(huì)由于設(shè)計(jì)一些小微主題讓學(xué)生去練習(xí)與實(shí)踐。比如在ACDSee學(xué)習(xí)完“圖片編輯”后,恰逢母親節(jié)。我們就設(shè)計(jì)了“媽媽您辛苦了”的母親節(jié)賀卡主題設(shè)計(jì)活動(dòng)。這樣做的好處是既可以避免學(xué)生因?yàn)橐恢痹谕瓿山y(tǒng)一的單元主題任務(wù)而形成的“審美疲勞”,也可以讓學(xué)生真正的運(yùn)用信息技術(shù)去解決實(shí)際問題。
3.綜合設(shè)計(jì)實(shí)踐主題
主題學(xué)習(xí)的根本宗旨是讓學(xué)生能夠整體把握,綜合運(yùn)用,所以一個(gè)單元結(jié)束或者一個(gè)學(xué)期結(jié)束后,我們通常都會(huì)與學(xué)生共同設(shè)計(jì)一個(gè)綜合實(shí)踐主題。這通常需要學(xué)生綜合運(yùn)用前面所學(xué)的內(nèi)容來完成。例如,學(xué)生學(xué)習(xí)完Word中的內(nèi)容,提出制作一期關(guān)于“水污染”的板報(bào);學(xué)生學(xué)習(xí)了Excel后,想著當(dāng)一把家里的“財(cái)政顧問”,分析研究一下這一個(gè)月家里的收支情況為父母提供參考。這些綜合實(shí)踐主題活動(dòng)一方面培養(yǎng)了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)造精神,另一方面也檢驗(yàn)了學(xué)生開展主題學(xué)習(xí)的效果。
二、主題研究
師生共同確定主題后,下面就是圍繞主題進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,我校開展的“主題學(xué)習(xí)在小學(xué)信息技術(shù)教育中的應(yīng)用與實(shí)踐”主要包括自主探究主題、合作研究主題、展示主題成果三個(gè)環(huán)節(jié),如圖1所示。
1.自主探究主題
學(xué)生主題學(xué)習(xí)的首要任務(wù)是對所研究的主題有所了解,而想要了解,離不開學(xué)生的自己探索,所以這里用了“探究”二字。學(xué)生首先根據(jù)之前確定的主題了解相關(guān)內(nèi)容,然后填寫主題任務(wù)單。學(xué)生接著自己試一試看看能不能自己完成主題單元的分解任務(wù)。自主探究主題可以放在課前進(jìn)行,也可以放在課上的前幾分鐘進(jìn)行。比如在學(xué)習(xí)Word中“漂亮文字我來變”一課時(shí),主題任務(wù)是美化古詩,我就讓學(xué)生分組探究改變字號、字體、顏色等幾個(gè)子主題任務(wù)。學(xué)生的自主探究,不在于學(xué)生能否真的一舉完成主題任務(wù),而在于學(xué)生在探究的過程中對主題任務(wù)有了深入的了解。哪些是自己熟悉的,哪些是自己不明白的,后面才會(huì)有的放矢。
2.合作研究主題
合作研究主題分為兩個(gè)階段,即組內(nèi)合作和組間合作兩個(gè)階段。組內(nèi)合作主要是針對學(xué)習(xí)小組內(nèi)部而言,有主題學(xué)習(xí)小組長組織。大家在完成主題任務(wù)的過程中有什么疑難問題可以在小組內(nèi)相互交流,有什么高招也可以相互學(xué)習(xí)。組間合作的前提是各組學(xué)生代表的展示,大家針對學(xué)生展示的主題子任務(wù)或者交流的經(jīng)驗(yàn)與疑難進(jìn)行交流。例如在學(xué)習(xí)“LOGO語言樂園”主題單元時(shí),學(xué)生通過大量的組內(nèi)合作和組間合作,了解了小海龜?shù)倪\(yùn)動(dòng)軌跡,對于一些自己不明白的編程思想也通過同伴的解釋而清楚了。合作研究的目的是為了主題任務(wù)的完成。在這個(gè)過程中,學(xué)生通過交流與合作,相互取長補(bǔ)短,最大限度的發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。這里要作說明的是,合作學(xué)習(xí)的主角是學(xué)生,但是教師不能夠置之不理,而應(yīng)該適時(shí)點(diǎn)撥、引導(dǎo)與總結(jié),與學(xué)生一起合作完成主題任務(wù)。
3.展示主題成果
展示主題成果是學(xué)生對整個(gè)信息技術(shù)主題研究的一個(gè)回顧的過程,有利于學(xué)生梳理總結(jié)整個(gè)主題學(xué)習(xí)的“閃光點(diǎn)”和“小問題”。另一方面,學(xué)生進(jìn)行成展示,必然會(huì)充分地調(diào)動(dòng)自己的大腦和雙手,特別是對于自己的綜合素養(yǎng),如表達(dá)能力、邏輯思維等都是一個(gè)很好的鍛煉。三個(gè)環(huán)節(jié)中,自主探究主題是信息技術(shù)主題學(xué)習(xí)的起點(diǎn),也是非常關(guān)鍵的一步,教師要注重引導(dǎo)學(xué)生從自己信息技術(shù)課堂上“已學(xué)”和“將學(xué)”的內(nèi)容出發(fā),結(jié)合主題任務(wù),有目的、有方法的探究。合作研究主題是整個(gè)信息技術(shù)主題學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),學(xué)生在合作完成主題任務(wù)的過程中,會(huì)不斷地經(jīng)歷利用信息技術(shù)“發(fā)現(xiàn)問題和解決問題”的過程,通過組內(nèi)合作與組間合作碰撞出智慧的火花,進(jìn)而培養(yǎng)自己的合作學(xué)習(xí)態(tài)度。展示主題成果則通過展示、交流與評價(jià),讓學(xué)生能夠總結(jié)與表達(dá)自己的“主題歷程”,讓學(xué)生能夠體會(huì)主題學(xué)習(xí)的成就感。
三、經(jīng)典案例
1.“成長的快樂”主題畫展
這一主題主要是針對低年級的鼠標(biāo)操作。單純的練習(xí)鼠標(biāo)的單擊、雙擊、拖動(dòng)等操作,不僅枯燥無趣,而且也無法讓學(xué)生體會(huì)信息技術(shù)的無窮魅力。“成長的快樂”主題畫展則為學(xué)生提供了一個(gè)舞臺。這樣做最大的好處就是激發(fā)了學(xué)生的無限潛能。學(xué)生利用簡單的繪圖軟件繪畫出的作品經(jīng)常讓我們瞠目結(jié)舌,而他們高超的鼠標(biāo)使用技巧也經(jīng)常讓我們自嘆不如。為了參加主題畫展,學(xué)生自主探究鼠標(biāo)的各種使用方法,相互交流一些高級的使用技巧,并且上臺展示自己的主題作品。在這樣的主題學(xué)習(xí)過程中,他們忘記了鼠標(biāo)操作的無聊,收獲了成長的快樂。
2.“百年校慶”主題板報(bào)
這一主題主要是針對四年級學(xué)生在學(xué)習(xí)完Word單元后的綜合實(shí)踐。學(xué)生學(xué)習(xí)了各種排版技巧,但是卻缺乏一個(gè)真正實(shí)踐的機(jī)會(huì)。2014年適逢學(xué)校的百年校慶,我們著手讓學(xué)生以“百年校慶”為主題開展電子板報(bào)的制作。在主題板報(bào)制作的過程中,學(xué)生不但鞏固了前面的圖文混排技巧,更通過相互學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)了很多自己不知道的妙招。在主題板報(bào)展示時(shí),大家一邊介紹著自己親手制作的主題板報(bào),一邊體驗(yàn)著自己作為百年一小見證人的自豪與榮耀。
3.“舌尖上的臨沂”主題微視頻
微視頻課程開始后,我們共同向?qū)W生發(fā)起了“舌尖上的臨沂”微視頻主題制作活動(dòng)。具體做法如下:一是確定自己的子主題,如煎餅;二是自主采集視頻資料并使用軟件剪輯制作;三是交流視頻軟件的使用技巧及微視頻的制作技巧,完善自己的作品;四是主題微視頻展示。學(xué)生通過這一主題活動(dòng),將各種視頻制作技巧進(jìn)行了綜合運(yùn)用,而且也在主題活動(dòng)過程中過了一把導(dǎo)演癮,體會(huì)到了創(chuàng)作的艱辛與快樂。四、主題反思信息技術(shù)教育作為一門新興學(xué)科,其教學(xué)方法、教學(xué)策略等都處于探索階段,而主題式學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)剛開始只是在高年級的主要學(xué)科開展,通過一段時(shí)間的研究實(shí)踐,不難看出主題式學(xué)習(xí)活動(dòng)同樣可以在小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科開展。只要教師注重引導(dǎo),學(xué)生的主題式學(xué)習(xí)活動(dòng)同樣可以開展得有聲有色。畢竟,學(xué)生的潛力是無限的。同時(shí),大家也形成了如下在信息技術(shù)中開展主題式學(xué)習(xí)活動(dòng)的共識:(1)小學(xué)生的主題式學(xué)習(xí)最好選擇具體的活生生的主題,特別是一些小而精的主題,可以從網(wǎng)絡(luò)或生活中尋找。(2)小學(xué)生的主題式學(xué)習(xí)不應(yīng)該預(yù)設(shè)結(jié)論,而應(yīng)該更加關(guān)注引導(dǎo)孩子自己去得出結(jié)論,學(xué)生在綜合運(yùn)用信息技術(shù)手段制作作品的過程中會(huì)自己得出結(jié)論。(3)小學(xué)生的主題式學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該注重協(xié)作,畢竟孩子個(gè)人的力量有限,信息技術(shù)交流平臺可以提供很多便利。(4)小學(xué)生的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)要避免喧賓奪主,用自己的田種了別人的地,即在信息技術(shù)課堂上其他內(nèi)容的學(xué)習(xí)成了主角,信息技術(shù)的學(xué)習(xí)反而不重要了。
參考文獻(xiàn):
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篇5
關(guān)鍵詞:校外教育,德育;教學(xué)
在人類發(fā)展過程中,教育原本是以成長為中心的,培養(yǎng)能獨(dú)立思考的、尊重社會(huì)公德的勞動(dòng)者是教育的最終目的。德、智、體、美是兒童發(fā)展的完整結(jié)構(gòu)。德育是教育之本,教育不僅要傳授知識,還要培養(yǎng)學(xué)生正確的三觀以及健康的情感。學(xué)校教育與校外教育都要重視德育教育。輔導(dǎo)教師與學(xué)生的接觸時(shí)間短、科目繁多、來源分散、年齡差別大,成為了校外教育工作的主要缺點(diǎn),一旦輔導(dǎo)教師對德育教育的實(shí)施時(shí)間掌控不好,就形成綜上所述諸多情況而造成校外德育教育盲區(qū)的存在。德育教育在校外教育中存在多種多樣的方式與方法,作為一名從事校外教育的工作者,在教學(xué)中要遵循德育為首、教學(xué)為主、育人為本的原則,通過多年的積累、挖掘和總結(jié),總結(jié)出適合各專業(yè)特點(diǎn)的德育教育經(jīng)驗(yàn),以便實(shí)現(xiàn)校外教育的育人目標(biāo)。筆者現(xiàn)將對校外德育工作的感受和總結(jié),與教育工作者們一起分享。
一、在常規(guī)教學(xué)中進(jìn)行德育教育
德育教育在常規(guī)教學(xué)中應(yīng)當(dāng)給予重視,校外教育更應(yīng)當(dāng)被置于首位,因?yàn)橹挥械掠^程做到了知、情、行的統(tǒng)一,才能獲得預(yù)期的德育效果。校外教育機(jī)構(gòu)要積極推動(dòng)“課課有德育,人人是德育工作者”這一教育理念,各學(xué)科各顯神通,形成德育進(jìn)課堂的大氛圍。各個(gè)專業(yè)的教師要在德育滲透方面積極探索、努力實(shí)踐,根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生年齡特點(diǎn),各自形成一套滲透德育的行之有效的教學(xué)方法。各個(gè)專業(yè)的教師,在授課前,必須深入備課,既要完成本節(jié)課的專業(yè)知識內(nèi)容,又要挖掘知識內(nèi)容中的教育因素,授課時(shí),應(yīng)力求將知識傳授、能力培養(yǎng)、智力開發(fā)、思想教育融為一體。例如:在舞蹈課上,學(xué)習(xí)舞蹈《炸油香》,了解寧夏特色小吃,通過舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)炸油香的程序,和面、揉面、搓面等,體會(huì)制作本土特色美食的方法;學(xué)習(xí)舞蹈《巖畫》,了解中國游牧民族的藝術(shù)畫廊———賀蘭山巖畫;在體育類課程上,教師要對學(xué)生們進(jìn)行正確面對輸贏的教育,跆拳道的練習(xí)是為了強(qiáng)身健體,而不是用來欺負(fù)弱者;棋類的對弈,能開發(fā)思維,靜心思考;乒乓球的學(xué)習(xí)能靈活四肢,培養(yǎng)肢體協(xié)調(diào)能力……教師在傳授技能技巧、引導(dǎo)興趣發(fā)展時(shí),更要注重學(xué)生意志品質(zhì)的熏陶、所學(xué)專業(yè)中的習(xí)慣養(yǎng)成和品質(zhì)拓展。充分傳授知識和技能,積極滲透品德教育,充分發(fā)揮每一學(xué)科的德育功能。
二、開展家庭教育講座
家庭教育是終身教育,在2015年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上的講話中談到:“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德,促進(jìn)家庭和睦,促進(jìn)親人相親相愛,促進(jìn)下一代健康成長,促進(jìn)老年人老有所養(yǎng),使千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)。”家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育,它直接或者間接地影響著一個(gè)人人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。家庭教育是大教育的組成部分,是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)。為從源頭抓起德育教育,銀川市青少年宮經(jīng)常邀請家庭教育專家,開展有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)的公益性家庭教育講座,在家庭教育講座中,采取有針對性、強(qiáng)化重視、合理建議的方法進(jìn)行指導(dǎo)。第一,理性施愛,培養(yǎng)孩子健全的人格。真正的愛是理智的愛,是有原則、有限度的愛,要培養(yǎng)孩子具備面對困難的堅(jiān)強(qiáng)精神,對人對事的感恩情懷。震驚全國的“馬加爵”案、“藥家鑫”事件,給所有的家長敲了一記警鐘,培養(yǎng)孩子健全人格成為重中之重。家長要通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐,對子女施以教育影響。立足于孩子成長的每一天、每一件事,教育孩子遵守規(guī)則,能正確面對挫敗。第二,認(rèn)識到培養(yǎng)孩子自理能力的重要性。我們在青少年宮里經(jīng)常看到的畫面是:教室門口的走廊里坐滿了家長,下課孩子出教室,家長們立刻沖上去喂水、喂零食、脫衣、擦汗,甚至陪著去洗手間。家長們在關(guān)注孩子興趣發(fā)展的同時(shí),剝奪了孩子自理能力的發(fā)展,盡量讓孩子騰出更多時(shí)間學(xué)習(xí)書本知識和特長練習(xí),在其他事務(wù)上用的時(shí)間越少越好,忘記了手與腦的配合,忽視了雙手運(yùn)動(dòng)對大腦細(xì)胞的有效調(diào)動(dòng),即“手巧”促進(jìn)“心靈”,孩子的自理能力提高,手眼腦之間的協(xié)調(diào)配合,從而促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)。通過家庭教育講座的開展,不僅給予家長正確的家庭教育指導(dǎo)觀點(diǎn),還讓家長認(rèn)識到什么才是真正的愛。父母成功的愛,就是讓孩子盡早成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,以獨(dú)立的人格面對世界。
三、樹立傳統(tǒng)美德,重視感恩教育
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是德育教育的主要內(nèi)容;感恩是中華民族的優(yōu)良品質(zhì),也是一個(gè)人應(yīng)該具有的基本品德。校外教育機(jī)構(gòu)要積極開展感恩教育實(shí)踐活動(dòng),讓感恩教育從課堂走向生活。例如:銀川市青少年宮多年來與民族綜合福利院(前穆斯林孤兒院)手拉手,建立“天使媽媽”愛心團(tuán),組織家長和孩子們?nèi)ジ@哼M(jìn)行捐贈(zèng)、交流活動(dòng)。孩子們自己親手制作禮物,送給福利院的小朋友;每人準(zhǔn)備一句暖心的話,與福利院的小朋友拉拉手、抱一抱,說說心里話。借助母親節(jié)的契機(jī),以感恩為主題,開展了“為媽媽扎染一條圍巾”的公益性扎染活動(dòng),在專業(yè)老師的引領(lǐng)下,親手為自己的媽媽做一條扎染圍巾。通過一系列的活動(dòng),將感恩、博愛等傳統(tǒng)美德傳遞給學(xué)生,讓孩子們擁有感恩之心,懂得孝敬長輩、尊敬師長,懂得體諒他人,懂得珍惜,懂得付出和回報(bào)。
四、激活傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的文化價(jià)值
校外教育機(jī)構(gòu)要多開展關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日、民族風(fēng)情內(nèi)容的活動(dòng)。把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育加以整合,通過開展了解節(jié)日來歷、節(jié)日習(xí)俗、制作傳統(tǒng)手工藝品等實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步深化學(xué)生的愛國情感。開展春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日綜合實(shí)踐活動(dòng),探究節(jié)日來源,了解相關(guān)傳說故事和古詩文,動(dòng)手學(xué)做特色美食等。例如:銀川市青少年宮十幾年來堅(jiān)持春節(jié)送“福”活動(dòng),教授孩子們寫各種各樣的“福”字,了解“福”字的演變歷史,把“福”帶回家,將傳統(tǒng)文化的種子播撒在學(xué)生心田。在活動(dòng)中,還讓學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)略祖國傳統(tǒng)文化的豐富多彩,從而將“愛國”這一核心價(jià)值觀深深烙印在學(xué)生心中。
五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)
作為校外教育的輔導(dǎo)老師,他們既是人類文化科學(xué)知識的傳播推廣者,更是學(xué)生人生道路的引航者。教師對校外教育單位的存在和發(fā)展至關(guān)重要。他們的一言一行和思想品德皆在無形之中影響著學(xué)生。在學(xué)生的心中,教師是學(xué)生們最崇高的榜樣,而“榜樣的力量是無窮的”。為了把教師的榜樣力量發(fā)揮得淋漓盡致,作為輔導(dǎo)教師,首要的就是以身作則,一方面是加強(qiáng)自己的品德素養(yǎng),努力做一個(gè)高尚的人。另一方面努力提升并強(qiáng)化自身的專業(yè)素質(zhì)。在與學(xué)生的交往中,嚴(yán)格要求自己,注重言傳身教,做好學(xué)生的榜樣和表率。首先,要加強(qiáng)師德建設(shè)。充分利用師德教育資源,加大師德教育的力度,不斷規(guī)范教師的職業(yè)道德、行為規(guī)范。增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)的師德精神。組織研討活動(dòng)、開展座談會(huì),討論如何將師德與本職工作相結(jié)合,如何在平凡的崗位上、在日常工作中體現(xiàn)教師的責(zé)任和使命。每年選送一批教師外出培訓(xùn),回來以后進(jìn)行分享、交流,通過多種形式的學(xué)習(xí),不斷促進(jìn)教師職業(yè)道德的提升。其次,不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)。一名優(yōu)秀的校外教師應(yīng)該能負(fù)責(zé)一兩門課程的指導(dǎo),比如:鋼琴教師能勝任電子琴的課程,聲樂教師可以擔(dān)任合唱指揮,美術(shù)教師可以進(jìn)行書法、剪紙、手工教學(xué)等。銀川市青少年宮每年舉辦一次“教師基本功匯報(bào)展示”活動(dòng),對所有專業(yè)教師進(jìn)行基本功檢閱,大大提高了教師們的專業(yè)技能。對于管理層的教師,每學(xué)期安排20節(jié)課的聽課任務(wù),做好聽課筆記,并在學(xué)期末匯總,進(jìn)行教學(xué)研討,不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。“新理念、新模式”的素質(zhì)教育對校外教育機(jī)構(gòu)的教師提出了更高的要求。作為教師,首先要愛學(xué)生,喜歡學(xué)生,要保護(hù)、呵護(hù)、愛護(hù)學(xué)生,要有愛心、耐心、責(zé)任心和事業(yè)心。教師要遵循學(xué)生心理特點(diǎn),采用積極語言與學(xué)生對話,關(guān)愛、引導(dǎo)、寬容、耐心等待學(xué)生。讓整個(gè)教育過程和諧、愉悅,從而享受教育幸福。
六、結(jié)束語
篇6
工作計(jì)劃是對一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),工作中都制定工作計(jì)劃,工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類,它們不僅有時(shí)間長短之分,而且有范圍大小之別。下面是小編整理了幾篇關(guān)于幼兒園教師的工作計(jì)劃最新模板,僅供參考,希望能幫助到大家!
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幼兒園教師工作計(jì)劃(一)本學(xué)期是幼兒園大班的小朋友在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
一、幼兒情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒17名,其中男生12人,女生5人。本班幼兒活潑好動(dòng),喜歡參加激烈的競賽活動(dòng),他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動(dòng)規(guī)則,有良好的自我意識,良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng),有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達(dá)對美的感受,有一定的審美能力。在語言表達(dá)能力方面,通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,收玩具、做值日生等工作常常需要?jiǎng)e人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險(xiǎn)游戲,自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對性地制訂班級計(jì)劃,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二、主要工作與具體措施
(1)開展各項(xiàng)競賽活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
(2)開展多種活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展
抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進(jìn)師生情感,促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
在幼小銜接方面,我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性,適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;
學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽,注重注意力的培養(yǎng);
結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導(dǎo)他們在力所能及的活動(dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。
三、班級活動(dòng)創(chuàng)新
一個(gè)班級的活力,就在于它所開展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,我們在開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),將注重創(chuàng)新:
1、本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,提升美感;
創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū),通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀,培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng),讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展,在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),月月有發(fā)展。
2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新
環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,及時(shí)更換,及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大一班這個(gè)大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展。
3、注重家長工作的創(chuàng)新
本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長;抓住與每個(gè)家長的交流機(jī)會(huì),幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。
4、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
幼兒園工作計(jì)劃(二)時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間春季新學(xué)期即將來臨。為了春季新學(xué)期的工作更好地開展,現(xiàn)對我園一個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
充分發(fā)揮《教育指導(dǎo)綱要》精神,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度,加大師資培訓(xùn)力度,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),永遠(yuǎn)把幼兒安全、健康擺在首位,在此基礎(chǔ)上全面提高幼兒園保教質(zhì)量,加強(qiáng)教研力度,全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。
二、現(xiàn)況分析、園所建設(shè)
本園現(xiàn)有班級12個(gè),教師24位(新加入4人),保育員12位(新加入2位),園長2位、后勤辦公室6位,共教職工44人。
為給幼兒創(chuàng)造更好、更優(yōu)越的成長環(huán)境,本學(xué)期把大班電視機(jī)更換成電腦,每班各增添玩具兩箱,配齊各班鋼琴等。
三、加強(qiáng)保教隊(duì)伍,提高綜合素質(zhì)
加強(qiáng)教師的專業(yè)化培訓(xùn),強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,扎實(shí)有效地提高教師隊(duì)伍素質(zhì),通過拓展訓(xùn)練、園務(wù)活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。針對教師不同的個(gè)體需要,業(yè)務(wù)水平高低,工作能力的強(qiáng)弱,參加工作時(shí)間長短等差異,將教師分層次,進(jìn)行分層引導(dǎo),分層激勵(lì),分層評價(jià),分層培養(yǎng)。
四、科學(xué)管理,提高教研實(shí)效
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
要想成為理想型、家長認(rèn)可型的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園,必定是學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。因此,除了繼續(xù)組織教師參加高層次的學(xué)習(xí)、學(xué)歷進(jìn)修、外出觀摩、聽課、參觀活動(dòng)外,還要開展全園性讀書活動(dòng)。自覺將教育理論與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷思考,不斷提高。盡可能邀請有關(guān)專家、學(xué)者到園作輔導(dǎo)報(bào)告,宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。
(二)加大教研力度,提高實(shí)效。
1.加強(qiáng)課程管理,繼續(xù)使用省編教材,教研組主要以教材教法的學(xué)習(xí)研討、案例評析為主,盡量滲透每個(gè)領(lǐng)域中,采用各式的方法吸收不一樣的東西。
2.優(yōu)化環(huán)境管理,把環(huán)境放在課程設(shè)計(jì)的過程中,讓環(huán)境為課程搭建一個(gè)與幼兒對話的平臺,將環(huán)境作為展示孩子們興趣和經(jīng)驗(yàn)的窗口,才能使課程不斷地深入和發(fā)展。
根據(jù)各年齡段環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求,本學(xué)期,還要進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使環(huán)境的內(nèi)容更實(shí)在、更能體現(xiàn)孩子的特點(diǎn)、體現(xiàn)班級的特點(diǎn)。
3.開展豐富多樣的節(jié)日活動(dòng),積極利用三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、六一節(jié)開展主題活動(dòng),善于利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行道德教育。
(三)抓緊常規(guī)管理
進(jìn)一步規(guī)范、落實(shí)幼兒園保教工作考核制度,加強(qiáng)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范。園部將采取定期或不定期考核班級常規(guī)工作、不定期進(jìn)班聽課的質(zhì)效,評估班級幼兒的發(fā)展水平等,更為客觀地評定教師的工作,促動(dòng)教師更注重平時(shí)的積累。盡量來避免工作中走過場、搞形式主義,增強(qiáng)教師工作責(zé)任感和自覺性,綜合評定教師在一學(xué)期內(nèi)的業(yè)務(wù)工作。
五、家園聯(lián)系工作
家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場所,要使幼兒健康成長,家庭教育和幼兒教育應(yīng)該相互配合、相互理解,步調(diào)一致。只有取得家長的配合、支持和信任,才能保質(zhì)保量地完成教育任務(wù),順利地開展各項(xiàng)活動(dòng)。
運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),進(jìn)一步建立有助于幼兒園、家庭互動(dòng)的平臺,梳理幼兒園與家長互動(dòng)的有效經(jīng)驗(yàn),逐步形成家園互動(dòng)工作機(jī)制。
2、通過每次的家長會(huì)、家長半日活動(dòng)、講座等,與家長一同解讀嬰幼兒的年齡特點(diǎn)、分析我園的課程模式,真正地讓家長了解我們的課程理念,認(rèn)同我們的教養(yǎng)方式。
六、加大安全工作力度,提高責(zé)任意識
我園將進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,加大對各項(xiàng)制度落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,定期做安全演練、老師每周對幼兒進(jìn)行安全意識教育,提高幼兒的安全防范意識和防范能力,杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。
2、幼兒年齡小,自我保護(hù)意識淡漠,極易發(fā)生意外傷害,因此我們要教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù),因?yàn)榭醋o(hù)、愛護(hù)不如自護(hù),安全教育不可少,讓幼兒從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)能力,能知道自然災(zāi)難的一些基本常識,學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡單方法,初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡單技能。
七、后勤管理
1、采取有效措施,預(yù)防傳染病的發(fā)生。
按上級的統(tǒng)一部署和要求,加強(qiáng)全園的衛(wèi)生消毒和健康教育工作,在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生措施的過程中,層層把關(guān),全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,對衛(wèi)生消毒工作按每日、每周、每月重點(diǎn)及時(shí)檢查。
2、加強(qiáng)后勤組業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
為提高后勤整體工作質(zhì)量,我們將組織后勤人員學(xué)習(xí)同行的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,結(jié)合本園實(shí)際,創(chuàng)造性開展工作。每個(gè)人要立足崗位,鉆研業(yè)務(wù)。我們將組織業(yè)務(wù)競賽,加強(qiáng)實(shí)際操作。
學(xué)期工作要點(diǎn)
三月份
1、開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、消防演練。
3、穩(wěn)定幼兒情緒全體會(huì)議。
4、安全檢查。
5、期初教學(xué)常規(guī)檢查。
6、各班期初家長會(huì)。
7、完成新早操匯編。
8、慶三八婦女節(jié)。
9、新教師培訓(xùn)(業(yè)務(wù))。
10、“每師一課”活動(dòng)開始。
11、保育員培訓(xùn)。
12、幼兒卡拉OK比賽。
13、保育員技能比賽。
四月份
1、幼兒繪畫比賽。
2、清明節(jié)。
3、家庭教育講座。
4、教育隨筆評選。
5、安全演練班主任會(huì)議。
6、期中常規(guī)檢查。
7、教師繪畫比賽。
五月份
1、五一勞動(dòng)節(jié)。
2、園長接待周。
3、家長開放日教師會(huì)議。
4、論文匯編。
5、母親節(jié)。
6、安全演練。
7、教學(xué)常規(guī)檢查。
8、教師舞蹈比賽。
9、六一親子游園活動(dòng)。
六月份
1、教職工詩歌朗誦會(huì)。
2、畢業(yè)照、畢業(yè)證書制作。
3、民主測評會(huì)。
4、安全演練。
5、父親節(jié)。
6、期末家校聯(lián)系。
7、畢業(yè)匯演。
8、期末總結(jié)會(huì)議。
幼兒園工作計(jì)劃(三)為了我園20__年春季新學(xué)期的工作能夠更好地開展,現(xiàn)對春季新學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想,以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。依據(jù)縣教育局的教育教學(xué)工作要求,用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園,以創(chuàng)新求發(fā)展,樹立“四個(gè)意識”(服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識),以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,建好隊(duì)伍,抓好培訓(xùn),積極開展保教工作,努力提高工作成效。努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,辦好人民滿意的教育。
二、工作思路
20__年我園繼續(xù)堅(jiān)持“發(fā)展孩子、服務(wù)家長、成就教師”來辦園,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,強(qiáng)師德,樹師風(fēng),創(chuàng)建文明校園;營氛圍,建團(tuán)隊(duì),創(chuàng)建書香校園;抓亮點(diǎn),顯特色,創(chuàng)建品牌樂園;優(yōu)服務(wù),辦實(shí)事,創(chuàng)建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想;創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。
三、工作目標(biāo)
(一)做好教師的在崗園本培訓(xùn)。
(二)創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角環(huán)境,豐富幼兒園一日生活。
(三)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理,做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。
(四)加強(qiáng)校園安全綜合治理,構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境
四、工作要點(diǎn)
(一)提高職業(yè)道德,塑造良好口碑、加強(qiáng)師資建設(shè),提升隊(duì)伍實(shí)力。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。
以學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒發(fā)展指南》為主題,在全體教職工中開展崗位學(xué)習(xí)活動(dòng),四月份組織學(xué)習(xí),并組織教師現(xiàn)場交流、寫出新的體會(huì)。
2、深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),積極開展“學(xué)為人師,行為示范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。
五月份,舉辦教師教書育人論壇主題演講活動(dòng)。使工作更細(xì)致,服務(wù)更熱情,作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn),做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象。
3、結(jié)合家園共育活動(dòng),三月份召開家長會(huì),家長委員會(huì)。
開展“向人民匯報(bào),請人民評議”活動(dòng)。就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表。
(二)全面落實(shí)指南,促進(jìn)孩子發(fā)展
1、全面學(xué)習(xí)落實(shí)《指南》,遵循幼兒年齡特點(diǎn),開齊、開全、開足五大領(lǐng)域課程。
2、多渠道、多方位地創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲并就區(qū)角活動(dòng)的開展進(jìn)行研討。
3、開展幼兒園游戲觀摩研討活動(dòng)。
鞏固區(qū)域活動(dòng)成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。
4、開展豐富多采的各種主題教育,利用“婦女節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”“六一”“母親節(jié)”“父親節(jié)”“清明節(jié)”等節(jié)日開展活動(dòng),培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
5、加強(qiáng)對幼兒一日生活的常規(guī)管理。
將游戲定為幼兒園的基本活動(dòng)并貫穿到幼兒的一日活動(dòng)中。
6、開展晨間誦讀古詩活動(dòng),鼓勵(lì)教師引導(dǎo)幼兒常讀經(jīng)典詩詞、讀好書,提高師幼文化素養(yǎng),促進(jìn)幼兒語言能力的提高。
7、繼續(xù)做好家園共育工作,辦好家長學(xué)校。
三月份,召開家長會(huì),“三八節(jié)”主題活動(dòng)。每月根據(jù)節(jié)日開展家長開放日活動(dòng)。
(三)優(yōu)化教育質(zhì)量,開展多元化的園本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1、做好教師在崗園本培訓(xùn)
2、每月定期檢查園舍衛(wèi)生保健工作及幼兒園衛(wèi)生工作
4、園本研究與保教工作相結(jié)合
(四)扎實(shí)后勤管理,務(wù)實(shí)規(guī)范操作,保障師生健康。
1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系,建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。
2、建立幼兒健康成長檔案,定期為幼兒作體檢,密切關(guān)注他們的成長。
3、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。
健全幼兒園傳染病疫情檢控與報(bào)告制度。
4、重視幼兒的飲食管理。
每周由食堂管理人員制定科學(xué)合理的食譜,嚴(yán)格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強(qiáng)對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。
5、二月份組織全園教師進(jìn)行身體健康體檢。
(五)加強(qiáng)校園安全綜合治理,構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境
1、加強(qiáng)安全防范工作。
建立安全檢查制度,定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度,入園時(shí),帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時(shí),各班教師要確定準(zhǔn)確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度,并做好值班檢查記錄工作。層層把關(guān),把幼兒的安全工作落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)安全教育,重視幼兒安全工作,三月份“安全第一課”中,各班開展“安全在心中”主題教育,四月份,在“安全教育宣傳月”活動(dòng)中,我們將在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動(dòng)。各級負(fù)責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書,堅(jiān)持重大安全事故上報(bào)制度。每月召開一次安全工作專題會(huì)議,開展一次安全工作大檢查活動(dòng),使安全工作深入人心。
3、做好每日安全巡查工作,晨檢、午檢工作落到實(shí)處并做好記載。
認(rèn)真記錄好園務(wù)日志,幼兒園安全日志,月排查記錄,排查整治臺帳,確保每月召開安全工作會(huì)議1次,本學(xué)期安全演練至少4次。
(六)努力改善辦園條件,創(chuàng)建特色幼兒園。
1、積極提供幼兒區(qū)角活動(dòng)材料,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)角活動(dòng)。
2、增加教師辦公設(shè)備。
3、購置幼兒中小型玩具。
五、幼兒園月工作安排
二月份
1、制定本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃以及幼兒體格鍛煉工作計(jì)劃。
2、組織全園教師進(jìn)行身體健康檢查。
3、召開新學(xué)期安全工作會(huì)議,組織后勤工作人員及班級教室對幼兒園進(jìn)行安全大檢查。
4、創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角環(huán)境,豐富充實(shí)各班區(qū)角游戲環(huán)境材料。
5、做好開學(xué)初的招生工作。
6、班級制定班級工作計(jì)劃、幼兒德育工作計(jì)劃及個(gè)人工作計(jì)劃。
三月份
1、召開家長會(huì)及家長委員會(huì)“安全教育月”。
2、開展好“安全第一課”安全教育活動(dòng)。
3、做好新學(xué)期食堂和衛(wèi)生保健安全工作,做好留樣及記錄。
4、舉辦新生家長學(xué)校講座。
5、開展“濃濃親情
滿滿愛”三八主題活動(dòng)。
6、環(huán)境衛(wèi)生大檢查。
四月份
1、召開教職員工安全工作會(huì)議。
2、開展“安全教育月”教育活動(dòng)。
3、開展春季防火、交通安全主題教育。
4、開展安全乘車演練活動(dòng)。
5、學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒發(fā)展指南》為主題,在全體教職工中開展崗位學(xué)習(xí)活動(dòng),四月份組織學(xué)習(xí),并組織教師現(xiàn)場交流、寫出新的體會(huì)。
開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)活動(dòng)研討。
6、開展”我心中的英雄”清明節(jié)主題活動(dòng)。
7、開展食堂工作人員知識培訓(xùn)活動(dòng)。
8、環(huán)境衛(wèi)生大檢查。
五月份
1、開展“勞動(dòng)最光榮”五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。
對幼兒的春季、夏季膳食調(diào)查、評價(jià)一次。
2、開展“最美的你”母親節(jié)家長開放日活動(dòng)。
3、籌備并舉辦“我的節(jié)日我做主”六一主題系列活動(dòng)。
4、召開教職員工安全工作會(huì)議。
5、開展幼兒園全面安全隱患排查工作。
6、開展防食物中毒安全教育活動(dòng)及防震疏散演練活動(dòng)。
7、開展師德師風(fēng)演講活動(dòng)。
8、植樹、種花美化校園。
9、環(huán)境衛(wèi)生大檢查。
六月份
1、開展“父愛如山”、“粽情端午、舞動(dòng)祝福”主題教育。
2、開展區(qū)域游戲觀摩研討活動(dòng)。
3.召開教職員工安全工作會(huì)議。
4、做好戶外安全教育及防溺水安全教育活動(dòng)。
5.開展消防及防恐疏散演練活動(dòng)。
6、開展衛(wèi)生保健培訓(xùn)及宣傳教育活動(dòng)。
7、環(huán)境衛(wèi)生大檢查。
8、積極籌備畢業(yè)班典禮活動(dòng)。
七月份
1、開展“感恩成長、夢想起航”大班畢業(yè)典禮。
2、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。
3、對幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。
4、幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)。
幼兒園工作計(jì)劃(四)一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期我園將以《幼兒園指導(dǎo)剛要》為依據(jù),認(rèn)真執(zhí)行教委辦布置的工作任務(wù),一是用心、用智慧且“盡職盡責(zé)為幼兒的發(fā)展,為家長的服務(wù)”,厲行本行職責(zé)。二是以藝術(shù)和早期閱讀課題內(nèi)涵發(fā)展為主線,以提升學(xué)園教育為宗旨,以共同促進(jìn)為提升老師自身素質(zhì),更進(jìn)一步抓好幼兒園保教工作。同時(shí)用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園工作細(xì)節(jié),以創(chuàng)新手法求優(yōu)質(zhì)發(fā)展,使學(xué)園在原有的基礎(chǔ)上再提高辦園聲譽(yù)。
二、工作目標(biāo)和具體措施
(一)安全保健工作
1.每周通過學(xué)習(xí)安全防范知識,請安全和保健院人員入園宣講相關(guān)知識,開展一次師生安全知識問答,組織兩次安全演習(xí)等活動(dòng),全面提高師幼安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力
2.通過例會(huì)組織員工學(xué)習(xí)《一日活動(dòng)安全管理細(xì)則》,將安全責(zé)任落實(shí)到班級每天保教工作環(huán)節(jié)中,使安全防范達(dá)到規(guī)范化,已達(dá)到營造溫馨的平安校園。
3.嚴(yán)格規(guī)范保育工作和衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,全面做好學(xué)園防病防疫工作,確保幼兒在園身心健康成長。
4、加強(qiáng)督查班級教玩具清潔及消毒工作、杜絕幼兒帶入危險(xiǎn)物物品,對食品、廚房、寢室、公共場所的衛(wèi)生監(jiān)督和安全防范的指導(dǎo)。
(二)教師隊(duì)伍培養(yǎng)
期初組織老師深入學(xué)習(xí)《幼兒園環(huán)境設(shè)置》和《幼兒園工作計(jì)劃》《幼兒園美術(shù)教學(xué)法》及《倡導(dǎo)師德師風(fēng)》等,以全面提高教師理論素質(zhì)的實(shí)際應(yīng)用能力。具體辦法:
1、鼓勵(lì)教師利用休假參加繼續(xù)教育及提升學(xué)歷的進(jìn)修。
2、通過美術(shù)課題教研活動(dòng)及師徒結(jié)對指導(dǎo)提升教育教學(xué)組織能力。
3、鼓勵(lì)老師通過自身長處發(fā)揮才干,融會(huì)貫通的做好班級配合的組織教育能力,促使班級和諧發(fā)展。
4、每月舉辦師生讀書沙龍活動(dòng),提高師生人人好讀書香的習(xí)慣,以濃厚的讀書文化氛圍推動(dòng)校園書香的建設(shè)。
5、針對興趣小組的開展,著重培養(yǎng)幼兒交往能力、學(xué)習(xí)能力、技能發(fā)展、品德方面等提升,以達(dá)到落實(shí)素質(zhì)教育的方針精神。
6、成立團(tuán)支部,通過團(tuán)活動(dòng)增進(jìn)老師相互的學(xué)習(xí)作用,以提高整體教學(xué)能手水平。
(三)教研“課題”活動(dòng)開展
1、借助周四教研日進(jìn)行“美術(shù)和三大游戲”的現(xiàn)場教研工作,促進(jìn)學(xué)園教育教學(xué)活動(dòng)水平得到提升。
2、進(jìn)一步鼓勵(lì)老師做好信息報(bào)導(dǎo)工作,分配主要報(bào)道負(fù)責(zé)人,特別要引導(dǎo)青年教師多寫作,勤反思,勤報(bào)導(dǎo),以促進(jìn)新教師專業(yè)成長,計(jì)劃能培養(yǎng)出能說會(huì)寫德才兼?zhèn)涞睦蠋焹蓚€(gè)。
3、以樹德育為先,評選德育工作者及德育家長若干名,同時(shí)在日常上注重幼兒自理能力培養(yǎng),幫助幼兒在生活上有獨(dú)立性。
4、通過舉辦小小運(yùn)動(dòng)會(huì)及節(jié)日相關(guān)活動(dòng),慶“六一”系列活動(dòng),培養(yǎng)幼兒意志能力和交往能力,同時(shí)評選出10%三好幼兒。
5、在教學(xué)上著重開發(fā)幼兒發(fā)散性的思維,以提高幼兒想象能力、思維能力、觀察能力和語言的表達(dá)能力。
6、通過有目的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)開展,創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)愉快的氛圍,使師生。
7、每月指派一名老師下早教親子活動(dòng)課組織展示,及指導(dǎo)好__x早教日常課。
8、各段老師落實(shí)好每周“美術(shù)”課題,組織好興趣小組班的指導(dǎo)。
9、通過舉辦保育員技能比賽活動(dòng)、老師基本工練兵活動(dòng),促進(jìn)師資素質(zhì)提升。
10、各段長老師優(yōu)質(zhì)課展示交流(以三大游戲展示)。
(四)后勤工作管理
1、加強(qiáng)安全責(zé)任人管理工作。
督促護(hù)導(dǎo)師值班制度,落實(shí)安全工作責(zé)任書簽約制度,加大幼兒安全教育、保健知識宣傳和安全工作檢查。
2、嚴(yán)格執(zhí)行請假制度,督促用餐時(shí)間、戶外活動(dòng)開展時(shí)間及保安人員守崗時(shí)間。
3、落實(shí)安全考核制度(特望教學(xué)、阿查德育張萍安衛(wèi))。
凡因工作中出現(xiàn)安全責(zé)任事故的,堅(jiān)決行使“一票否決”權(quán),取消期末評優(yōu)資格及獎(jiǎng)金。
4、擬定好安全預(yù)案制度,組織兩次以上的安全防范演練,以有效的提高師生自我安全防范的意識。
5、由張萍每月開展一次保育工作例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng),嚴(yán)格要求保育工作的規(guī)范(寢室整理、擦桌等)
6、任命__x分管__早教日常工作。
(五)學(xué)園活動(dòng)開展
進(jìn)一步豐富校園生活活動(dòng),提高幼兒在園學(xué)習(xí)欲望和社會(huì)交往的能力。
1、各班開展“美術(shù)特色”課題展示活動(dòng),提高幼兒的審美能力。
2、繼續(xù)倡導(dǎo)班段開展幼兒“圖書閱讀節(jié)”活動(dòng)。
3、三月份借以“植樹節(jié)”為主題教育契機(jī),開展美化班級,清潔周邊環(huán)境。
4、四月份開展“__杯第二屆”校園歌詠比賽活動(dòng)。
5、五月份開展“文明進(jìn)校園”師生手工共享活動(dòng)(感恩活動(dòng))。
6、六月份開展慶祝“六一”暨“第五屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”,體藝系列活動(dòng)。
7、指導(dǎo)大班段幼小銜接工作組織活動(dòng)方案。
8、各興趣小組認(rèn)真擬定指導(dǎo)的項(xiàng)目計(jì)劃,每月集中匯報(bào)及交流,期末做好匯報(bào)展示。
9、以班段開展每兩周一次到早教中心拉手活動(dòng)。
(六)家園社區(qū)工作
1、成立第五屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備小組(__擬活動(dòng)方案)。
2、邀請__衛(wèi)生院保健專家為家長進(jìn)行講座《夏季的飲食保健》。
3、大力宣傳早教的重要性,鼓勵(lì)家長多參與到校園親子活動(dòng)中,特別要倡導(dǎo)家長通過周末參加早教課堂輔導(dǎo)班,以更好意識提升培養(yǎng)下一代人才。
4、加強(qiáng)興趣班的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。
5、組織幼兒親近大自然春游活動(dòng)。
三、月份安排
二、三月份
1、各班做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,建立常規(guī)的教育教學(xué)秩序。
2、各班清潔班級環(huán)境(要求結(jié)合本班特色布置),創(chuàng)設(shè)班級區(qū)角(觀察角和植物角),鼓勵(lì)自制區(qū)角教玩具。
3、年段組織教研調(diào)整上學(xué)期不足,完成本學(xué)期工作補(bǔ)充計(jì)劃。
4、期初下班安全、衛(wèi)生及幼兒一日常規(guī)檢查。
5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“美術(shù)、計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。
6、各班段舉行慶三八“我和媽媽一起樂”感恩活動(dòng)。
7、借助植樹節(jié)開展:小段“我愛小樹苗”手工黏貼活動(dòng),中大段到周邊社區(qū)“我們一起清潔環(huán)境”活動(dòng)。
8、啟動(dòng)周四“美術(shù)”“三大游戲”教研日活動(dòng)。
四月份
1、各班段舉行“第二屆幼兒圖書閱讀”節(jié)交流活動(dòng)照片展。
2、四三月中旬舉行第二屆“__杯幼兒卡拉ok”比賽(地點(diǎn):設(shè)在早教二樓)。
3、美術(shù)課題第一階段的交流活動(dòng)(以老師的作品為主)。
4、保育衛(wèi)生工作和保健知識的學(xué)習(xí)及解讀,下旬舉行保育員操作工作的表演。
5、舉行一次大班段安全自我防范問答題比賽。
6、各興趣小組活動(dòng)開展匯報(bào)。
7、家長開放日活動(dòng)(全園以美術(shù)課題展示)。
五月份
1、籌備備“六一”表彰暨文藝演出活動(dòng)事項(xiàng)。
2、各段開展鄉(xiāng)土文化傳承教育周——《勞動(dòng)最光榮》,大段——“我會(huì)畫”線描畫活動(dòng)。
中段——“我會(huì)做”手工折紙活動(dòng)。小段——“我會(huì)唱”閩南童謠。
3、各班舞蹈檢驗(yàn)指導(dǎo)。
4、指派老師協(xié)助早教排練六一親子節(jié)目活動(dòng)。
5、慶五一節(jié),舉行師恩難忘“我能行”師生手工表演賽活動(dòng)。
6、舉行為期三天“第五屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”系列活動(dòng)。
7、評選大中小班級“文明禮貌”各一班及班級人數(shù)10%三好幼兒。
6、六月份
1、舉辦慶六一文藝匯演及“區(qū)角自由活動(dòng)手工類”玩具,每班10件。
2、大班“幼小銜接”教育教學(xué)活動(dòng)檢驗(yàn)與指導(dǎo)及組織成功小學(xué)。
3、舉行大段“畢業(yè)典禮”慶祝活動(dòng)暨“社區(qū)綠色親子”活動(dòng)。
4、各段組織期末幼兒能力發(fā)展評估及教師教育質(zhì)量評估,填寫幼兒手冊。
5、完成各項(xiàng)文字資料,并整理歸檔,推選優(yōu)秀文章等參加各級評比。
6、統(tǒng)計(jì)投稿先進(jìn)者。
召開期末總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。提供下學(xué)期工作思路。
7、幼兒園財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),安排暑假值日時(shí)間表。
幼兒園工作計(jì)劃(五)一、指導(dǎo)思想
以《綱要》、《指南》為指導(dǎo)方針,以《20__年__市教育工作要點(diǎn)》為依據(jù),落實(shí)市教育局和中心小學(xué)工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學(xué)工作,努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。
二、工作要點(diǎn)
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量
學(xué)期之初,我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃,如:園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、安全計(jì)劃、各班保教工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等,并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施。
(二)加大力度開展好教研活動(dòng)
1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,繼續(xù)對教師基本功的加強(qiáng),在教師中開展研討活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
2、鼓勵(lì)教師多走出去聽課、培訓(xùn),觀摩,學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),交流研討,不斷改進(jìn)教育技能、方法。
3、針對上學(xué)期教學(xué)中的博弱科目開展教學(xué)活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素質(zhì)
1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
2、組織聽課觀摩等活動(dòng),努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、學(xué)習(xí)先進(jìn)的師德教育,提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),增強(qiáng)工作責(zé)任感,做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4、鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高
1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。
2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。
全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。
按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地自制游戲材料。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng),把素質(zhì)教育推向深入。
利用婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、植樹節(jié)五一六一等節(jié)日開展活動(dòng),培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長
1、加強(qiáng)安全工作,落實(shí)安全工作制度,定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,安全工作責(zé)任到人,杜絕一切不安全因素;
加強(qiáng)對幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育,每天晨間講話對幼兒安全教育,時(shí)刻做好防范工作,確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
2、合理安排幼兒一日活動(dòng),做到動(dòng)靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等。)
3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理,保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。
4、加強(qiáng)晨午檢力度,認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,并及時(shí)將幼兒情況向家長反饋;
切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。
5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如坐姿、書寫姿勢等;
定期調(diào)換幼兒座位,保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長園地向家長宣傳,達(dá)成家園共育。
6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度,加強(qiáng)幼兒食品采購、進(jìn)出倉、驗(yàn)收的管理,實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度,杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7、加強(qiáng)幼兒午睡管理,值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài),同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作,提高幼兒的午睡質(zhì)量。
8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別加強(qiáng)幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
9、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展
1、做好家長服務(wù)工作。
根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,盡量做到家長放心、幼兒開心。
2、召開家長會(huì),請家長參加我園重大活動(dòng),征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。
3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長做好宣傳工作,宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。
4、教師及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況,以便爭取家長的支持和幫助。
充分利用班級家長宣傳欄向家長展示班級的具體事項(xiàng)與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)
1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育,從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,教育幼兒按時(shí)到園,不遲到、不早退、不曠課。
排隊(duì)做到靜、齊、快。誠實(shí)、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序,不吵鬧,認(rèn)真參加活動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。
上課時(shí)做到注意力集中,認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。
4、大班下半學(xué)期的游戲時(shí)間逐步減少,作息時(shí)間逐步向小學(xué)化靠攏。
(八)充分發(fā)揮后勤作用切實(shí)做好保教結(jié)合
1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強(qiáng)化保育員的保育意識。
2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。
3、加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。
本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,加強(qiáng)安全防范措施,從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入每天的工作中,利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
三、各月工作安排
二、三月份:
1、召開教職工工作會(huì)議,布置期初工作。
進(jìn)行招生報(bào)名工作;校貌班容整頓。
2、開展全園安全大排查。
3、做好新生的安撫工作,做好舊生的回園跟蹤工作。
4、制定各項(xiàng)計(jì)劃。
5、有關(guān)表冊、數(shù)字統(tǒng)計(jì)報(bào)送工作。
6、外來工子女、班級幼兒、留守兒童登記造冊。
7、開展學(xué)雷鋒、三八婦女節(jié)活動(dòng)。
8、通過課例或其它安全教育方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。
9、充分利用植樹節(jié),進(jìn)行環(huán)保宣傳。
10、加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作,預(yù)防春季常見病,切實(shí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。
11、加強(qiáng)班級常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
12、參加市20__年春季幼兒教育教研工作會(huì)。
13、各班級安全工作排查;
常規(guī)工作和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查。
14、組織教師開展教研活動(dòng)。
15、召開校外接送車安全管理會(huì)議,開展安全教育日、安全教育周系列活動(dòng)。
16、組織幼兒參加市級美術(shù)大賽。
四月份:
1、制定關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案
2、加強(qiáng)安全教育專題活動(dòng)。
3、加強(qiáng)班級常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
4、開展幼兒講故事比賽。
5、組織開展教研活動(dòng)及送教幫扶活動(dòng)。
6、做好申報(bào)市級示范幼兒園的準(zhǔn)備工作;
7、組織參加市級骨干教師對象專題講座、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩等活動(dòng);
8、加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格要求按活動(dòng)計(jì)劃上課;
9、召開家長會(huì)
10、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生、食堂采購、食品衛(wèi)生管理及教育。
五月份:
1、做好五一的幼兒安全教育工作。
2、開展品德教育活動(dòng)、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),并在班內(nèi)開展各類競賽。
3、籌備慶六一的各項(xiàng)工作。
4、開展幼兒卡拉OK比賽。
5、開展逃生演練活動(dòng)
6、開展感恩、孝敬教育活動(dòng)。
7、開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)。
8、開展教學(xué)研討活動(dòng)。
六月份:
1、開展六一慶祝活動(dòng)。
2、繼續(xù)做好各項(xiàng)保育工作,加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。
3、開展幼小銜接活動(dòng),組織大班幼兒參觀小學(xué)。
4、加強(qiáng)班級常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
5、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
6、舉行大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。
7、填寫幼兒評估手冊。
8、開展幼兒暑期安全教育講座,全面家訪工作。
9、各班做好期末工作總結(jié),整理相關(guān)資料。
10、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資料歸檔。
七月份:
1、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。