導語：如何才能寫好一篇教師節快樂的英文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關鍵詞】快樂教師 快樂課堂 快樂評價

一、快樂教師

有了教師教育教學的快樂,就有學生學習生活的快樂。“親其師,信其道”。我們教師要保持快樂心態,只有教師的輕松快樂教學,才能使學生樂于接近教師,樂于接受教育。

如何做一個快樂的教師呢?

首先,真正熱愛學生,發現工作的快樂。

蘇聯教育家捷爾任斯基說得好:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才能教育孩子。”師生關系是否協調直接關系到教育方針的貫徹和教育目的的實現,而協調好師生關系的關鍵是教師要熱愛教育。蘇霍姆林斯基說:“如果孩子在冷漠無情的環境中長大,他就會變成對善與美無動于衷的人。”當你發現你的學生是一個充滿愛心,對社會有益的人時,你就會發現你工作的意義,你就會得到工作的快樂。

其次,摒棄生活的不快,盡力保持快樂。

當然,教師也是人,在現實生活中,有種種的煩惱和不如意,要保持快樂的心態好難。但只要本著以學生為重,以教書育人為重,以樂觀的人生態度出發,尋找各種快樂的理由,投入地忘我地工作,努力在面對學生時摒棄懊惱,調節自己的情緒,保持好快樂的心情,把微笑帶給學生。

再次,經常深入學生,從中尋求快樂。

學生是有感受,有思想的鮮活的個體,老師只有從學生的需要出發,走進學生內心深處,從而改變自己的教學行為,這樣的教師才是受學生歡迎的。我們應常到學生中間看看,和學生打成一片,了解學生的思想狀況,幫助他們解決學習和生活上的困難。Love your students, and they'll love you back.你有時或許會有意想不到的收獲。當你生病時,會有學生去看望你關心你;當教師節到來時,你會受到學生溫馨的祝福。這些就是對你工作的肯定,給你帶來無窮的動力和快樂。

作為一名人民教師,我們應忘卻心頭的煩惱,淡化自己的得失,不斷追求做老師的快樂,做個永遠快樂的教師,從而給學生真正的快樂!

二、快樂課堂

新課程倡導任務型的教學模式,要求充分體現學生在課堂上的主體地位。新的教學理念要求教師要經常變換角色,從一堂課中的各個不同階段來調動學生的情緒,激發學生的熱情。

1.在復習階段教師是“幫助強化記憶者”。這時可通過猜謎、表演、Bingo等不同方式進行,這樣可以活躍課堂氣氛,使學生一開始上課就迅速進入狀態。

2.在教授新課時,教師是示范者、講解員,利用實物、動作、表情或創設盡量真實的語境,通過簡單有效的語言向學生介紹新的語言點、語法項目。

3.在操練階段,教師就象樂隊指揮一樣組織學生進行操練,使學生高度集中精力,加快操練節奏,激發起他們的積極性與競爭意識。更重要的是在這個階段,教師還應是一個忠實的觀眾、聆聽者。如在進行口語活動時,教師對學生所說的句子側重點應放在關鍵詞。只要表達思想的關鍵詞說對了,其他語言錯誤教師可以用正確的方式自己說一次,幫助學生糾錯。這樣做能使學生獲得的成功感強,挫敗感少,學生學習的熱情就會提高。

4.學生在對所學語言操練后,只有通過練習,才能加深理解并牢固掌握,此階段教師應是監督者或裁判員,但要注意不要有錯必糾或一味訓斥,以免挫傷學生積極性。

這樣學生就能充分感覺到自己在課堂上的主體地位,感覺到自己是學習的主人。學生的學習熱情就被激發出來了。

三、快樂課外

英語課程要力求合理利用和積極開發課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內容健康和豐富的課程資源;要積極利用音像、電視、書刊雜志、網絡信息等豐富的教學資源,拓展學習和運用英語的渠道. 我們可以開展各種英語課外實踐活動,延伸學生學英語的興趣。

(一)借助課內外各種活動,增加學生學習趣味性。

課堂45分鐘難有時間及場所讓每個學生都盡情表現自己,課外的廣闊時空也可使學生學到很多東西。這時教師可以對他們的課外學習做適當的布置、指導,通過內容的豐富、形式的多樣,使他們積極主動地去學習。例如:組織學生學唱英文歌曲,制作英文賀卡,編輯英文手抄報,自編自導自演英文話劇,做趣味游戲等等。然后把他們的作品展示在教室宣傳欄,或者舉行English Evening,或者進行講故事比賽,英文話劇比賽等等。這些豐富多彩的活動既豐富了學生的課外知識,擴大了他們的視野,又使他們所學的知識得以實踐,也增進了學生和學生,學生和教師之間的合作及情感交流。只有當學生真正感受到學以致用的成就感時,他們才會對學習更有興趣,更有熱情。Let students play with English,and they will have fun with English.

(二)多創設接觸地道英語的機會,激發學生學習興趣。

學習英語的目的是實現英語的交際功能。在學生學習了一定的詞匯和語法后,就要進一步提高學生的聽說能力。這時應該盡量給學生創造可貴的全英語的環境。使學生融入一個理想的語言氛圍中,感受真正的英語感覺,提高學生自如運用英語的能力。我經常精選一些英語原版的磁帶、VCD或報刊雜志向學生展示一個個生動的、逼真的、有聲有色的英語世界,不僅包括了靈活多變、地道的語言還有相應的文化背景知識及風土人情。我認為這種方式給學生的語言感染是任何一種教學手段都代替不了的。如讓學生觀看簡單、有趣的VCD如《貓與老鼠》、《獅子王》等。學生們深切感受到了簡單、生動、有趣的語言的魅力,學習英語的興趣大增。

四、快樂評價

《英語新課程標準》要求建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。隨著英語課程改革的深入開展,教師應該注重學生學習過程中取得的點滴進步以及所反映出來的情感、態度等各方面的發展。所以我們的評價應該多元化和快樂化。

(一)關注學生的個體差異性,快樂激勵,喚醒學習熱情。

一般來說,教師都比較喜歡學習好的學生,常常對尖子生肯定,而很少對后進生認可。其實,這是忽視了學生的個體差異,教師在評價后進生時,常常以學生整體作為對象進行相對評價,甚至排出名次,這樣做對學生的心理的影響是巨大的,給學生帶來的不快樂的心態會維持相當長的一段時間,讓后進生產生了過重的心理壓力,失去學習的興趣。正確的做法是我們應承認學生的個體差異,發現他們的閃光點,抓住他們的點滴進步,給予他們表揚,從而喚醒他們學習的熱情,給他們帶來學習的快樂。

(二)關注評價主體的參與性,快樂評價,同伴互助和諧發展。

評價學生不僅僅是教師的專利,更應是學校、社區、家長、同伴、自我主動參與的過程。要充分調動不同的評價主體開展評價活動,而且也要尊重每個學生的不同意見,鼓勵學生有創見的思想。在整個課堂教學評價體系實施過程中,做到“自評”與“互評”相結合,學生通過各項評價正確認識自我,完善自我。在評價中學習欣賞同伴的優點,樂于接納同伴的意見,敢于對同伴提出批評和建議,同伴之間互相幫助、互相交流、互相啟發,不斷地完善自我,和諧發展。

(三)關注評價的過程性,體驗成功與成長的樂趣。

評價的主要目的就是為了全面了解學生的學習歷程,激勵學生的學習和改進教師的教學.對學生學習的評價要關注學生學習的結果,更要關注他們學習的過程。學生的成長需要激勵,面對失敗或成功的結果,孩子最需要的是安慰和鼓勵,學生最期待教師公正的評價和積極的肯定。教師應拿起表揚的武器,減少學生失敗后的灰心,增加學生成功后的信心。

作為學生,他們追求的是快樂的學習英語,掌握英語,從而靈活運用英語于交際。作為教師,我們快樂的就是學生所快樂的,我們追求的就是學生所追求的。就讓我們乘著教改的春風,快樂著他們的快樂,追逐著他們的追逐。

【參考文獻】

[1]王少菲 《新課程背景下的教師專業發展》,華東師范大學出版社2005年版。

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關鍵詞：學習興趣 英語教學

一、充分利用教材，發掘“興趣點”

初中英語教材課本中有許多色彩鮮明的彩圖，圖文并茂，內容貼近學生生話，能喚起學生共鳴，激起學生的興趣。如： Unit3 Numb。，。in English中，可充分利用書本中插圖――汽車、電話機等。教師利用汽車的牌號，電話號碼進行 O一10的數字教學。學生會覺得這些數字離自己很近。因此在完成數字教學后，教師引出What's your bike number？。這樣學生在游戲過程中鞏固了數字，而且還學會了用英語問號碼的句型。教師要活用教材。

二、利用英語歌曲，激發學生學習英語的興趣

英文歌曲教學是一種藝術型教學方式。初中英語教材中，許多英語歌曲簡單易懂，節奏感強，朗朗上口，是調節課堂氣氛的法寶。英語歌曲動聽的旋律、輕快的節奏和生動的內容極大地提高了學生學習英語的興趣。讓學生感覺到上課輕松，有味道，也符合英語教學中所強調的“愉快情景教學法”的原則，使學生從中體驗到通過英語歌曲學習英語的成功與快樂。加上教師適當編排的動作，也給學生提供了積極參與的動力，使整個課堂生動活潑，趣味橫生。

三、精心組織話動，尋找“興趣點”

初中學生天生愛玩、好動，游戲、活動符合初中學生的認知結構和心理特點。進行游戲活動能使原本枯燥、機械的單詞學習和句型練習變得生動有趣。如Unit6 Find the right place，教師可設計這樣的一個游戲：全班學生分為五組，按不同線路進行校園尋寶。游戲規則如T：在校園內每條尋寶線路上隱藏五件寶物（文具、玩具動物或書本），每處的寶物里有一張尋找下一個寶物的線路的英文紙條，隊員必須按字條說明的線路在規定的時間內尋

到自己的線路和寶物才有效，否則則要受罰。玩法：教師在教室里向各組宣布第一站的行軍路線，然后各組同時出發。教師通過設置游戲達到了教學的目的。學生在快樂中掌握了句型的用法及含義，還使學生學到新詞匯。這種活動，利用了學生的興趣點。學生在動口、動手、動腦等多種富有動態的教學活動中受到濃濃的趣味。這種興趣點的尋找和利用化解了教學難點，避免了機械重復，起到了由難化易的教學效果。

四、開展小組競賽，培養“興趣點

眾所周知，興趣與成功是一對twins。經常性的成功體驗可使人永不滿足而求索不止。這對英語教學有著不可估量的促進作用。在英語教學中，我們能采用輕松、和諧、教學相長的教學情境，以學生為主體，以趣味活動為主線，讓學生經常獲得學習成功和喜悅，從而培養學生濃厚的學習興趣。我們盡可能地讓學生感受到成功的喜悅，讓學生發現自我價值，從而樹立起一種較高的自信心。如學生在回答問題時，教師多使用good，great等贊揚性的語言恭賀學生；用It doesn’t matter，I’m sure ……等鼓勵性的語言安慰學生。幽默風趣的舉止，笑容可掬的教態是活躍課堂氣氛的一服興奮劑。要教學過程中，展開小組競賽，加強團隊合作精神，盡可能讓全班的每一位學生都有為本組增光添彩的信念，樹立一種自信心，共享一種成就感。

五、用媒體增強“興趣點”

實踐證明，中學生活潑好動，反應靈敏，模仿性強、生動具體形象的事物容易引起學生的興趣。充分利用學生喜聞樂見的形式展開教學活動能增強學生的興趣點。Book 2A，Lesson 17 Shall we go to the zoo？的教學過程中，可以運用電腦多媒體把動物園中的panda，loin，elephant，monkey，tiger，Monkey，Dolphin，deer，snake，rabbit，duck，fox，horse，bear，dog，bird等動物的聲音逐一呈現在學生的面前并讓學生猜：What' s it？由于這些動物的聲音對一個充滿好奇的學生不說太熟悉可親了，于是激起了學生濃厚的興趣和懸念-How to spellitin English？隨著課堂氣氛的不斷升溫，教師順水推舟，把原本枯燥、機械的單詞教學演變為帶著孩子參觀著一個活靈活現的動物秀。學生在歡快的氣氛中學習，在快樂的意境中記憶，興趣倍增、效果特佳。隨著現代教學技術的普及，錄音機、VCD、多媒體的使用給學生提供了聽、視覺的新感受。教師充分對語言的理解和情景的把握起著重大作用，而且為學生創造一個輕松有趣的學習環境，增進學生的興趣有著特殊的作用。

六、加強課外實踐，鞏固“興趣點

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一、充分利用教材，發掘“興趣點”

中學英語教材課本中有許多色彩鮮明的彩圖，圖文并茂，內容貼近學生生活，能喚起學生共鳴，激起學生的興趣。如Junior English for china.Book 1 A,Unit3 Numbers in English 中，可充分利用書本中插圖——汽車、電話機等。教師利用汽車的牌號，電話號碼進行0—10的數字教學。學生會覺得這些數字離自己很近。因此在完成數字教學后，教師引出What’s your bike number?等句型讓學生分組展開活動。這樣學生在游戲過程中鞏固了數字，而且還學會了用英語問及號碼的句型。教師要熟悉和把握教材體系，充分利用貼近學生生活的興趣點，活用教材。

二、精心組織活動，尋找“興趣點”

初中學生天生愛玩、好動，游戲、活動符合初中學生的認知結構和心理特點。讓學生走出教室，負著任務進行游戲活動能使原本枯燥、機械的單詞學習和句型練習變得生動有趣。如Junior English for China , Book 2 A, Unit6 Find the right place,教師可設計這樣的一個游戲：全班學生分為五組，按不同線路進行校園尋寶，找到寶物便是各自的獎品。

游戲規則如下：在校園內每條尋寶線路上隱藏五件寶物（文具、玩具動物或書本），每處的寶物里有一張尋找下一個寶物的線路的英文紙條，隊員必須按字條說明的線路在規定的時間內尋到自己線路上和寶物才有效，如果尋來別組的寶物，則要受罰。

A組學生看懂寫在英語書50頁上的內容后就會速去下一站。這樣一站接一站直至最后一站。教師把5個組的最后站都設在教室的講臺上，同時在上站的字條里告訴隊員你們將尋到的寶物是什么。當各隊在最后站（講臺上）取寶物時，教師便知道各組是否按自己的行軍線路找到自己的寶物。在大家的努力下，終于完成了尋寶任務。而教師通過設置游戲也達到了教學的目的。

等的用法及含義,還使學生學到新詞匯go upstair , go downstair, the third floor等。這種活動，利用了學生的興趣點。學生在動口、動手、動腦等多種富有動態的教學活動中受到濃濃的趣味。這種興趣點的尋找和利用化解了教學難點，避免了機械重復，起到了由難化易的教學效果。

三、開展小組競賽，培養“興趣點”

眾所周知，興趣與成功是一對twins。經常性的成功體驗可使人永不滿足而求索不止。這對英語教學有著不可估量的促進作用。在英語教學中，我們能采用輕松、和諧、教學相長的教學情境，以學生為主體，以趣味活動為主線，讓學生經常獲得學習成功和喜悅，從而培養學生濃厚的學習興趣。

我們盡可能地讓學生感受到成功的喜悅，讓學生發現自我價值，從而樹立起一種較高的自信心。如學生在回答問題時，教師多使用good,great 等贊揚性的語言恭賀學生；用It doesn’t matter,I’m sure ……等鼓勵性的語言安慰學生。幽默風趣的舉止，笑容可掬的教態是活躍課堂氣氛的一服興奮劑。要教學過程中，展開小組競賽，加強團隊合作精神，盡可能讓全班的每一位學生都有為本組增光添彩的信念，樹立一種自信心，共享一種成就感。

四、用媒體增強“興趣點”

實踐證明，中學生活潑好動，反應靈敏，模仿性強、生動具體形象的事物容易引起學生的興趣。充分利用學生喜聞樂見的形式展開教學活動能增強學生的興趣點。如老師在Book2A,Lesson17 Shall we go to the zoo?的教學過程中，運用電腦多媒體把動物園中的panda,loin,elephant,monkey,tiger,monkey,tiger,dolphin,deer,snake,rabbit,duck,fox,horse,bear,dog,bird等動物淋漓畢真的聲音逐一呈現在學生的面前并讓學生猜：What’s it?由于這些動物的聲音對一個充滿好奇的學生不說太熟悉可親了，于是激起了學生濃厚的興趣和懸念——How to spell it in English?隨著課堂氣氛的不斷升溫，教師順水推舟，把原本枯燥、機械的單詞教學演變為帶著孩子參觀著一個活靈活現的動物show.利用學生對一些動物習性的了解，師生邊走邊聊，“Which animal can kill a man?Which animals are veryfriendly?Which animal lives only in China?”隨著一個接一個的問題，教師已經把學生帶入了另一個境地，為下一步的對話“Shall we go to a zoo?”的教學打下了埋伏。學生在歡快的氣氛中學習，在快樂的意境中記憶，興趣倍增、效果特佳。

隨著現代教學技術的普及，錄音機、VCD、多媒體的使用給學生提供了聽、視覺的新感受。教師充分對語言的理解和情景的把握起著重大作用，而且為學生創造一個輕松有趣的學習環境，增進學生的興趣有著特殊的作用。

五、加強課外實踐，鞏固“興趣點

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十多年前，一個剛從學校畢業的黃毛丫頭，帶著一份單純和美好的意愿，一頭栽進了印塘鄉偏遠的新澤中學。是自己主動請纓去的，不是什么高尚的奉獻精神。在分配學校時，新澤中學正好缺少教師，于是就去了。

到學校之后，才發現現實和理想隔得太遠太遠，完全沒有想象中的浪漫與詩意。學校領導為了照顧我們新到的年輕女教師，特意分了兩間連起來的辦公室給我與另一個女教師做宿舍，房子很小而且簡陋，除了一張小床、一張書桌、一張破椅，再沒有任何家具，也再擺不下任何家具。宿舍里除了電燈，沒有其他電器化設備。

住還好解決，吃就成了大問題，學校那時沒有寄宿生，學校只管中餐，早餐和晚餐就得自己動手做。賣肉的師傅大概隔兩天會擔肉來學校，偶爾也帶點其他蔬菜之類的過來，離學校三五里外有個集市，逢五趕集，我們買菜就只能趕這兩個時候了。這對我們新來的年輕教師來說，確實是個艱苦的挑戰。

是真的哭過，后悔過，為什么不留在大城市，哪怕是在私立學校任教也好啊，鬼使神差地跑到這偏僻的鄉野山村來？但是既來之則安之，與其怨天尤人，不如自強不息。

二、學校

一種生活，當你習慣了，并且沉浸到里面去，就會發現有許多的美好、許多的感動。

學校的前身是李家祠堂，老式的白墻青瓦，經過歲月的洗禮，外面的白墻灰已多數脫落，露出里面粗糙的青磚，破舊的屋檐上還隱約可見當年的龍飛鳳舞。里面是典型的江南四合院的結構，中間有天井，四周的房子都用木板做了兩層。

以前的學生是在老祠堂里上課的，后因存在安全隱患，在祠堂后邊建了新的紅磚教學樓，這已經是上世紀八九十年代的故事了。

學校雖然偏處鄉隅，彈丸之地，卻很干凈、整潔。校園的綠化做得好（鄉里人每年都有栽樹的習慣），種類很多，最讓我難以忘記的是園子里的桂花樹。在我們宿舍后面的圍墻內有幾棵高大的桂花樹，直徑都有碗口那么粗。每到八月，一打開窗戶，那個香啊，讓人神清氣爽。我喜歡摘些桂花收藏著，做成小香包放在床頭，讓房子里每天都充滿著香氣，充滿著生氣。

學校的教學質量在當地很有口碑，中間曾有一段時間一直是全縣的前十強。老師們雖然生活清貧，但都安貧樂道，治學嚴謹，整個學校的精神風貌積極樂觀。

三、學生

十多年的教學生涯中，有太多的學生、太多的片斷難以忘記。在人生失意的角落里，偶然想起那些純真的面孔，依舊能暖透微涼的心。

春天的時候，學校周邊的山上都開滿了映山紅，一簇簇的非常惹眼。不知從什么時候開始，每年的映山紅都會開滿我的宿舍，一大把一大把地開在桶子里，也不知道是哪些孩子放的。

等到楊梅、李子成熟的季節，辦公桌上時不時會出現一小袋的山村水果，每一袋的口味都不一樣，應該是從不同的樹上摘下來的。

有時候早晨起床開門，門口放了一把新鮮蔬菜，還滴著露水，肯定是哪個淘氣的孩子害羞，偷偷放在那的。

每年教師節總會收到許多孩子們自己動手制作的小卡片、漫畫，或者用漂亮的信紙寫的英文信（中間有段時間教英語）。

他們也有耍賴的，賴在我那不肯走，非得趕才肯回家。幾個女孩子一起到我那里找各種課外書看，撥弄我那古老的民謠吉它，小聲竊竊地跟我商量：老師，我們不叫你老師，叫你姐姐，好不好？

有時候我在想：都說老師是無私的奉獻者，其實是學生給予我更多，他們把最原始的信賴、最美好的祝愿、最快樂的童年都與我一起分享，毫無緣由地相信我，愛戴我，把我視為他們最親近的人。因為有了他們，讓我感受到做一名教師很幸福！

四、初進課堂

那個班有60多個孩子，剛剛走上講臺的我，并沒有多少教學方法和經驗，一切都還在不斷的摸索和學習當中。由于平常和學生比較親近，導致在課堂上也時常會失控。講臺邊上坐著的兩個淘氣小男孩，課上到一半，他們經常是趴在講臺上，只要發現老師提的問題會回答，就會迅速地把小手舉得高高的。孩子們的討論聲（不少趁機講小話、做小動作的）經常蓋過了我的聲音。課堂雖然活躍，但是一節課下來，人變得特別疲累，嗓子一般都是嘶啞的。

為此，學校的教導主任特別找到我，給我提了不少的意見。與學生相處不能太放松了，課后可以和他們輕松自在地做游戲，課堂內還是要嚴格規范他們的課堂行為，這樣的課堂才能達到好的學習效果。我相信什么事情只要用心去做，是能夠把它做好的，教書也一樣。

那時，每天平均至少四節課，教的科目也很繁雜，語文、音樂、美術、歷史等，所有的知識都要重新復習，熟悉教材、學習課堂教學模式、備課、批改作業，還要處理學生之間的一些小糾紛。所以就算是在那么簡陋而艱苦的環境里，整個人都過得相當充實，沒有時間去思考教學以外的其他事情。只有到了夜晚，才有時間靜下心來，看一本自己喜歡的書，寫一寫自己的心得體會。

能把簡單得像白開水的日子過得有滋有味的人，對生活是有真正熱愛的。我就是那樣一種人，不論生活給予什么，都坦然地去接受，腳踏實地地做自己力所能及的事情。不管這個世界如何變遷，我都會堅守著自己內心的準則。

五、失學之痛

那個叫莎的學生，時常會浮現在我的腦海中。很安靜的一個女孩，說話輕聲細語，平時總是默不作聲，完全不像她那個年紀該有的沉默，穿的雖然都是舊衣服，卻干凈、整潔。在班級里成績中等偏下，她的字跟她的人一樣娟秀，作業做得特別工整、漂亮。相比那些淘氣、鬧事的學生，她是那種讓人省心的孩子。

平常我對她的關注并不多，偶爾在作文課上讀讀她寫得好的作文。初二期末考試完后，她第一次給我寫了一封長長的信，在信中寫了她的家庭情況，爸爸在家里種田，農閑時出去打點零工，媽媽在廣州的一家工廠做普工，她是老大，家中還有弟妹，媽媽希望她過年后一起南下打工。她說，以她的成績反正也考不上好的高中，還不如早點出去打工，還可以幫家里補貼家用。

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日子如同白駒過隙，不經意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢?做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！小編為大家準備了學前班工作計劃范文模板，僅供參考，大家一起來看看吧。

學前班工作計劃范文模板一

作為一名學前班的老師，我希望在以后的教學中能夠幫助學生們更好地成長和學習，和他們一起很好地完成從幼兒園到小學一年級的過渡階段。以下是我的教師工作計劃。

一、教學方面：

我教的是常識、音樂、體育。我以“備好課是上好課的關鍵”著手，根據新大綱、新教材、新課程進行啟發式教學，以“照顧全體、注重個別”為基本點，把游戲穿插于教學之中。激發孩子們的興趣，使每個小朋友成為教學活動的主體，使每個小朋友在教學活動中變得積極主動，孩子雖小，但他們已具備了一定的動手能力，在各種活動中讓小朋友多動手，不但可以訓練其身體各部分的協調性，而且還可以開發他們的智力和想象能力。因此，我在教學活動中根據小朋友的興趣讓他們寫簡單的數字，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機、輪船、扇子等，教師在小朋友動手的過程中只作指導或參考，且激勵為主，讓小朋友自己開動腦筋，發揮想象。收到了良好的效果。

二、健康衛生方面：

我要求小朋友不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時洗手，自己學穿戴，做力所能及的事，。使小朋友從小養成良好的衛生習慣。我們經常拖掃教室、睡房等活動場所，每天保證小朋友有一個清潔舒適的活動環境。每天檢查小朋友的穿戴，時刻關心每個小朋友的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心，孩子們開心，保證小朋友的身體得到健康發展。

三、安全方面：

以“安全第一，責任重于泰山”為準則，重抓安全與衛生管理。以“警fei 110”、“火警119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識及防護方法。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護自己，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察叔叔管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，及時排除安全隱患。尤其是那些調皮一些的小朋友，對他們進行重點教育。

四、家長工作：

本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參與到活動中來。比如說“親子活動”，就讓家長和孩子一起快樂，一起開心。還有文藝活動，也讓家長們看到了自己孩子的成長，這些都能讓家長們更加重視，更有利于我們工作的開展。

在今后的教育教學中，我將更努力鉆研教育教學，以補不足，爭取更大的進步。同時不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

學前班工作計劃范文模板二

一、學情分析：

轉眼間，新的一學期來，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希望幼兒在進入小學之前能夠養成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規則性，同時家長也希望幼兒在進入小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園園務工作計劃，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。

我班現有幼兒32名，其中男生18名，女生14名。我班是一個混合班級，同時，我班又是一個新生和老生的混合班級，其中有25名幼兒原來是在我校讀過，另外還有7名幼兒是新生。這7名幼兒未讀過。

在認知方面幼兒對周圍事物充滿好奇，喜歡聽故事讀兒歌。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達，回答問題時也不能用完整的話語表述；部分幼兒不熟悉10以內的加減法；原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎薄弱，發音不準確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎，必須從頭學起。

在生活方面大多數幼兒能注意個人衛生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，午睡后被子和床鋪整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。

在社會發展方面雖然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。

二、工作目標

根據本班實際情況，我和李老師制定出以下教育目標

1.促進幼兒身心健康發展，培養良好的生活學習習慣；

2.形成良好的認知結構，發展認知能力；

3.促進幼兒語言表達能力的發展；

4.培養良好的道德品質與基本行為規范，發展人際交往能力。

5.培養幼兒的獨立性和獨立解決問題的能力。

三、具體措施

1.做好晨檢記錄和保健工作，根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整潔；

2.充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作；

3.合理組織教學活動，激發幼兒的活動興趣和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發展；形成良好的學習習慣，工作計劃《學前班第一學期班務工作計劃》。

4.通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規；

5.杜絕一切不安全的隱患。

四、家長工作通過電話、聯絡本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行管理。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

五、具體工作和活動內容

九月份

1.幼兒常規的培養和教育包括上課的坐姿和舉手發言的姿勢、握筆的姿勢、午餐午睡紀律遵守等方面的教育。

2.結合教師節，對幼兒進行尊師的教育。

3.進行主題《快樂的我》的教學活動。

十月份

1.結合國慶節，進行愛國主義和民族精神教育。

2.結合中秋節，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統。

3.進行幼小銜接的第一項活動進小學聽英文教學。

4.進行上門家訪，以便更好的了解幼兒在家學習和生活的情況。

5.進行主題《祖國多美好》的教學活動。

十一月份

1.對幼兒進行學期中的語言、數學、英語的考評。

2.進行第二次上門家訪。

3.進行主題《多彩的大自然》的教學活動。

十二月份

1.進行幼小銜接的第二項活動生活自理能力大比。

2.進行第三次上門家訪。

3.結合圣誕節，排練節目。

4.進行主題《小靈通》的教學活動。

5.對幼兒的安全和健康教育。

一月份

1.進行幼小銜接的第三項活動家長觀摩課的活動。

2.進行第四次上門家訪。

3.進行主題《過新年》的教學活動。

4.進行學期末的教學復習和考評。

5.對幼兒的安全和健康教育。

希望通過這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒有一個質的飛躍。

學前班工作計劃范文模板三

新的一學期來臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希望幼兒在進入小學之前能夠養成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規則性，同時家長也希望幼兒在進入小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園園務工作計劃，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。

一、班級基本情況

本班現有學前班兒童44人，有14人是原大二班升上來的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是從別的園所轉過來的孩子，所以班級孩子情況比較復雜，學習能力，生活能力參差不齊。原大二班小朋友學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強，有極個別孩子計較內向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。但是孩子從大班升入學前班，很多學習常規還不能銘記，這些我們都會重點強調。

二、班級工作目標：

1.繼續抓好一日活動常規，培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。2.加強一日教學活動，

3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。

4.環境創設，豐富主題墻內容。

5.確保幼兒安全，優化班級一日生活。

6.加強家園聯系，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。

7.加強自身的學習，提高自身的業務素質。

三、工作要點

1.常規教育

學前班是有效銜接的重要環節，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養成良好的上學上課習慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發生。根據此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規。早晨來了讓自己自己交作業，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪費糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應幼兒園生活，并且產生安全感。

2.學生工作

關注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。

3.家長工作

每天發校信通，告知家長當天所學內容以及當日作業。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。

3.班級管理

營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學習的好風氣。

4.狠抓安全教育和安全管理。

學前班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經常強調。上下樓梯有老師監護。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求安全第一。

5.建立起健全的學生信息網

隨時調控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現，配合學校教育好孩子。

四、工作措施

1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施；

2、準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備；

3、了解學前班學生在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；

4、安全教育常抓不懈，每天強調；

5、堅持衛生工作，堅持每天查，詳細記。

五、具體安排

1、周一早晨檢查個人衛生（洗澡、剪指甲）、強調安全教育；

2、周二陽光活動；

3、周三作業檢查；

4、周四家庭關系；

5、周五班會總結。

篇6

述職報告就是把自己履行職責是否稱職的情況寫成書面文字所構成的文體。具體一點是，機關負責人就任職一定時期內所做工作向任命機關或機關群眾進行匯報并接受審查和監督的陳述性文案。下面就讓小編帶你去看看技術部年度工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!

技術部年度述職報告120____年即將過去了，一年的工作也將結束，將技術部在20____的工作做一個回顧，以便彌補不足，更新觀念，為20____年能取得更大的成績，使技術部的工作在新的一年里能夠有所突破。現將20____年工作做如下總結：

一、正在建設一支逐步適應企業發展的專業技術隊伍。

由于公司產品種類越來越多，技術要求越來越復雜，對技術部要求越來越高，在此情況下我和狄乳燕不斷學習，提高自身專業技能，以快速適應公司發展。今年技術部進步有二點：一是對編織紋地毯有了很好的學習和掌握，包括生產工藝、新品開發、產品檢驗、銷售策略等都能很好的掌握。二是對縫紉車間的整體方案，包括圖紙設計、成本核算等。再就是年初孫興偉同志的加入，對我們技術部是一個很大的幫助，雖然加入公司時間比較斷，但是他以前在社會上其他單位工作過，這對于我們技術部工作思路改進有很大幫助，我們正逐步創建并鞏固起一支工作能力逐步增強的專業技術隊伍。但是明年我們的培訓學習任務還是比較重。不過，相信在公司領導的支持下，我們會克服困難，排除問題，使我們技術部在新的一年中取得專業技術的更大提高。

二、完成了公司下達的各項工作任務

本年度的工作因為各種原因，存在任務重，時間緊，專業技能不足的困難。但經過公司領導的指導和全部門人員的不懈努力，基本保證了各項任務在公司規定時間內按要求完成。這和公司領導的正確指導，大力支持，部門員工的不懈努力密不可分。但有時也因為趕進度或者是粗心大意，工藝出現了一定的紕漏，工藝流程設計不夠完善，這是明年應大力解決的問題，爭取在新的一年中避免和減少工藝中出現不應該犯的錯誤。

三、快速完成產品更新

今年3月份完成了第一批80款地毯的設計制作，為20____年地毯銷售打下良好的基礎，創造了新的增長點，10月份開始，又進入墻布的設計。今年我們申報了2個行業標準，第一個是PVC-PET包覆絲行業標準，這個申報材料已經完成，正在等待12月份專家評審。第二個是特斯林網布行業標準，這個申報材料我正在撰寫，準備四月份申報完畢。然而，市場在不斷的變化，仿制品也不斷的涌現，我們部門現在也僅僅是保證了公司任務的完成，距離我們的目標：“滿意的完成”還有很大距離。在新產品的研發中，爭取使公司產品達到行業高技術標準，爭取盡早建立附加產品的技術中心。在新的一年中，會加大力度研究學習比咱們技術先進的企業的技術，爭取使公司的技術在最短的時間內趕上國內領頭企業的技術標準。

四、革新了生產工藝

一年來，技術部和生產部門、經營部門相互配合，對生產工藝進行革新，最突出的就是RPR地毯的接頭使用膠粘合，原先使用粗絲對接打結，結頭大嚴重影響布面質量，經過我們的努力，設計了膠粘合接頭，解決了布面質量問題，使RPR地毯合格率顯著提高，為公司節約成本。

回顧過去，成績是有的，但成績屬于過去，未來的任務會更加艱巨。在看成績的同時，我部門也存在很多問題：

一、技術部門管理混亂。

1、沒有理解ISO9001質量體系的內容和思想，沒有形成針對本部門有效的管理體系，方案設計完成之后缺乏必要的技術會審，對工藝的改動存在很大的隨意性，對此沒有有效的約束，雖然公司對此作了規定，但是沒有按照規定執行，造成管理混亂，漏洞百出。

2、對技術文件的管理沒有做到有效控制，工藝單發放、回收缺少必要的記錄。

3、辭職員工的交接問題，交接不明確造成接任者在短時間內很難開展工作，尤其是技術工作，專業性強，交接工作稍有紕漏將導致很大的損失。

二、工藝設計的時候沒有充分考慮降低成本的問題。優化設計的一個特點就是可操作性強，成本低，經濟效益化。可是在去年一年的工作當中并沒有真正作好這一點。有時候還設計的還比較混亂，例如我們地毯厚度，同樣規格的產品，有各種厚度，導致相同的產品互相不通用，浪費嚴重。這也是20____年必須要解決的一個問題，產品形成規模化，標準化，降低生產成本，做到經濟利益化，車間的工作也能夠有條不紊，井井有條。

三、產品質量缺陷有反復，對產品質量的控制手段有待提高，控制方法有待改進。今年的產品質量相比較20____年有一定的提高，但時質量缺陷反復出現，沒有出根本上解決問題。這就要求我們在20____年甚至以后的工作當中繼續加大對產品的持續改進。

四、設備管理缺乏計劃性。公司的設備管理也是一個很大的問題，現在的問題是等著機器設備出現問題才去維修。平時對設備缺乏起碼的維護保養，這也是我工作當中的疏忽，沒有做好設備管理。

針對當前形勢以及20____年出現的問題，我認為20____年的工作重點有以下幾個方面：

一、繼續加強學習。學習專業技術、學習9001體系思想，按照9001體系思想去做，努力使自身水平能夠跟上公司發展，對新進員工加強培訓，使其能夠更快地適應公司的發展，至少每月組織一次培訓學習，進行新技術交流，統一思想，提高認識，先進帶動后進，一起進步。

二、繼續實施技術標準化、產品系列化建設，形成品牌建設。不管是新方案設計還是舊產品升級換代都要遵循一個原則，盡量節約成本，按照常規產品設計。明年的工作重點就是統一產品形象，設計方案時努力完善成本控制盡量不出現缺陷產品，增強產品適應市場的能力。

三、要逐步形成技術會審制度。工藝設計完成后要進行技術會審，通過開會的形式共同討論方案的可行性，然后簽字實施，不簽字不發放，保證工藝的準確無誤，以免造成不必要的損失。

四、做好保密安全工作，尤其是對技術資料的保密，堅決不對外人講，并且要起監督作用，以防技術資料失密。

新員工專業知識的提高還需要一個漫長的過程，原有舊工藝的革新任務還較重，生產技術革新較慢，新技術研發較少等問題，是明年工作的重點(20____具體工作計劃見20____研發會議討論文件)。相信在新的一年中，技術部會取得更大的成績，同時也祝愿公司取得更加輝煌的成就!

技術部年度述職報告220____年度是技術開發部快速、穩步、持續發展的一年。在周總的帶領及公司各位領導、各位同事的大力支持下、技術開發部成員的通力協作下，以新產品開發作為技術部的工作重心，同時為其他部門帶給技術支持、質量改善，并加強技術部門的內部管理，在這些工作中既取得了成績，也看到了不足，現就20____年技術工作向公司領導和各位同事作以下匯報。

一、新產品開發

東泰公司技術開發部在20____年共進行新產品開發37項，其中41%實現了批量生產，16%客戶考證中，22%待考證，21%在研制開發。這些新項目中，國際客戶占78%，國內客戶占16%。

國際客戶包括Alstom、西門子、印度BHEL、福伊特水電、奧地利Andritz水電、上海有創電氣等，項目主要包括錐環、支撐環、槽絕緣、出線板、匝間絕緣、加工件用層壓板、纏繞管等轉子和定子部件。國內客戶主要是哈電和上汽，項目包括門型絕緣、核電槽絕緣等。

新產品的開發不是幾個人單打獨斗就能完成的，而是由公司內部的各個部門有計劃地組織、協調、分工和合作來完成的。例如錐環和支撐環的開發，需要纏繞車間協助我們纏繞試樣、試驗纏繞材料和工藝;新型層壓板和單層匝間絕緣的開發，需要二車間協助我們反復上膠、壓制;絕緣盒的制造、加工，需要壓制、手糊和加工車間多次協助。對于這些新產品的開發，一是創新，二是國外客戶，所以從制造、加工、試樣制作到測試，要求比較嚴格，技術難度比較高，時間比較緊迫，所以我們也個性嚴謹，測試結果有任何不理想的地方，工作就需要重新做，這樣經常打亂車間的生產計劃，但各車間一向給予很大的支持和諒解，在此，深表感謝!但是，我們還期望得到你們更大的支持!

企業透過新產品研發，往往能夠獲得更大的市場份額，賺取更高的利潤，擁有更高的客戶滿意度。在全球經濟一體化迅猛發展和市場競爭日趨激烈的這天，企業間的競爭已經由傳統的、規模經濟時代的“大魚吃小魚”轉變為現代的、信息技術時代的“快魚吃慢魚”，快速推出新產品的潛力已經成為直接關系到企業生存和發展的關鍵。所以，創新和新產品開發對每個企業都是必然的。期望各位同事對新產品研發這個過程不只局限于給予配合，更就應抓住這些機會提升自己、挑戰自己。

二、技術支持、質量改善、可靠性提升

技術開發部在做好新產品的研發工作的同時，堅持做好生產部生產、質保部檢驗、銷售服務的技術支持工作，不斷改善車間制造工藝，完善和豐富技術支持的資料和資料，編制修訂原材料采購驗收規范、測試規程、管理規定、工藝文件等68份，翻譯轉化Alstom英文版材料、測試規程30份，以及崗位員工的技術培訓和交底都做了必須的工作。

對原材料進行進廠檢驗、半成品和成品測試、新產品研制測試，共出具1112份報告，并對測試結果反應出來的問題進行反饋、處理、改善。

協助生產、質保部分析解決產品在生產過程中出現的問題，如34#百萬錐環勵端加工時開裂，Alstom內支撐環加工后產生裂紋等等。

三、存在的一些不足

1.在產品的設計和開發過程中，多為應急開發，造成不能按照流程執行。

《產品設計開發程序》執行不嚴謹，沒有嚴格按照體系要求條款來規范工作，包括立項、評審、預算經費等。

2.與其他部門的聯系雖在加強，但還欠缺溝通。

比如刷漆事宜，技術部沒有主導好刷漆這道工序，于是機加工工藝文件上也沒有明確刷什么漆，導致這道工序處于無人管控、混亂的狀態。上層沒有做到位，基層如何做好?這只是個點的問題，類似于這種狀況的問題還很多。20____年技術部要加強與各部門的溝通協作，保證工作能夠做連串、到位。

3.研發新產品的同時，嚴把老產品的品質關，穩定現有產品的市場，不要一味追求新產品而失去了老產品的市場優勢。

四、20____年工作計劃

1.進行市場調研，定位產品的發展方向。

加強與客戶的合作與溝通，進一步加強對客戶產品的了解，開發使用性可靠、性價比高的產品，加速公司發展。

2.根據公司的戰略和目標，盡快實現Alstom轉、定子打包和打入國際市場。

3.纏繞樹脂體系的更改，降低原材料成本，提高材料性能。

4.整頓老工藝，尤其是被忽略的崗位，比如手糊、刷漆等等。

5.完善新產品開發項目管理工作，規范《產品設計開發程序》的執行。

6.精細化管理技術開發部部門工作，努力實現標準規范作業。

20____年公司又有了更偉大的目標，為了適應公司的高速發展，我們在座的每一位同事需要不斷的挑戰自己，以更高的標準來要求自己，在新的一年里，技術部必須不辜負公司領導及同事們對我們的厚愛，必須做好自己的本職工作，也期望能夠得到大家一如既往的支持，為東泰公司的發展壯大盡職盡責，與全體員工一道為公司的未來、為我們的未來而努力奮斗!

技術部年度述職報告3____年是碩果累累的一年，對于我個人而言，____年是個人專業技能全面進步的一年。在過去的一年之中，作為瀘電工程汽機工程處一名具備工程施工經驗的技術干部，我部分或者全程參與了汽機專業多個施工班組的技術工作。正是在這繁忙而又充實的一年之中，在瀘電工程得天獨厚的條件下，一方面我將自己原有的工程技術知識進行了檢驗并加以進一步的深化，另一方面初步構建了自己的專業知識體系。

一、工作概況

整個____年度我個人負責的技術工作從工程階段性施工重點來說大致可以分為幾個時間段。

____年新春伊始，由于公司海口、白馬這兩個重大工程項目均處于建設施工的關鍵時段，整個汽機隊僅有我一個技術干部。而作為汽機隊的技術干部，汽機專業所有班組技術工作均由我負責執行。與此同時，汽機專業所有21個大的系統60多套施工圖冊的備料計劃也是一項時間緊迫，工作量巨大而又極為重要的工作。

從4月其他技術干部進場到8月這段時間，我的工作重點有所改變，主要負責管一班及管二班日常施工技術工作和前期部分尚未完成的階段性施工任務。這個時段我所負責的工作任務主要是1、2#汽機房鋼平臺安裝、3臺高壓加熱器吊裝拖運、循環水泵房行車軌道梁及行車安裝、廠區循環水管道安裝及管道一班工作任務中參與1#爐水壓試驗的高壓給水管道安裝。

從8月份開始我所擔任的技術工作任務開始逐步的剝離，管道二班的工作任務在9月上旬完全交付新調入本現場的技術干部，工作任務得已減輕。今年10月，我開始接手兩臺汽動給水泵的安裝技術任務，面對全新的工作任務，我的專業技能積累進入了一個新的階段。直至現在，我的工作側重點主要是兩臺汽動給水泵組的安裝、蒸汽管道吹掃臨時管道安裝及管道一班負責施工的所有汽水管道系統的完善工作。

二、工作總結

在____年的工作當中，面對一系列繁重的施工任務、面對一項項陌生的技術工作，我從來沒有被嚇倒過。對于我所從事的工程技術工作，我一直所持有的觀點是從意識上藐視它，畢竟這些工作都有成熟的施工經驗可以借鑒，是許許多多象我一樣的工程技術人員一起共同在從事的工作;但是在工作方法和策略上我所采取的是慎重的態度，因為從這些系統的工作實踐當中，從工作細節當中可以積累和汲取寶貴的經驗。

我把隊站領導交給我的每一項工作都當作是個人工作經驗積累的寶貴機會，圓滿的完成工作任務是我的工作目標，竭盡全力去解決施工難題是我的工作態度。每一項我所負責的工程施工任務我都做到了全程參與其中，對于單位工程和分項工程的施工要點進行全力控制。以汽機房鋼平臺安裝和循環水管安裝為例，這兩項施工任務是汽機隊開展得最早的單位工程，在這兩項工程施工期間，我常常奔波在主廠房與循環水管溝之間，去檢查工程施工要點的執行情況，與施工組長探討和解決施工難點。正是因為將自己真正的投入到工程施工過程當中，我才掌握了鋼平臺立柱跨距、垂直度以及鋼柱節點安裝的標高控制、連接質量控制，循環水管的安裝質量控制等等這一系列施工要點。

要說苦和累，每一位工地上的職工肯定都深有體會，而作為班組技術員的我對個中的味道別有體味。在工程施工最繁忙的時候，我每天要跑的施工組有近20個，從鍋爐61米層到循環水泵房每天要跑幾個來回，原因只有一個——我是一名工程技術員。因為工作需要，頂著夏天超過40度的高溫天氣，我同樣和施工班組長一起在烈日暴曬下探討和解決循環水管施工難點，檢查工程施工質量。在今年進入工地以來，300多個日子里，我只休了5天假，其余時間我和汽機隊的工友們一樣，每天都在為公司的第一臺600mw機組的順利投產、發電而加班加點幸福地忙碌著，風雨無阻、寒暑不侵。

作為一名現代化大型企業的職工，作為一名新時代的工程技術人員，除了吃苦耐勞以外，我也在不斷的總結，在不斷的進步。常規的施工工藝早已被我牢牢的記憶在腦海深處，工程施工過程當中遇到的新問題、難點是我總結的重點。工程最繁忙的時期，每天所有的事情不可能全部在當天解決，我就將這些事情進行分類，有計劃的進行處理。因為在瀘州工程之前我僅有的工程施工經驗是攀枝花135mw工程，工作經驗不足，遇到了許多的問題。對于自己的不足和錯誤，能及時糾正過來的我都作到了及時糾正，而對于既成的事實，我采取的方法是去正面對待它，從自己的不足和錯誤當中分析原因，總結經驗教訓，使其成為自己的財富。

除了技術工作之外，我還在工程項目部團總支、安裝團支部擔任職務，同時也是汽機隊青安崗崗長。參與青年活動是我一貫的安好，我積極參與到團委的每一次活動當中，在團委的活動中很好的履行了自己的職責。在青年活動這一塊，我的遺憾是因為工作繁忙的緣故未能按原有計劃將汽機隊青工的活動更多的開展起來，____年汽機施工現場宣傳任務未能很好的完成，這是我本工程的敗著。

三、小結

我始終遵崇這樣一句哲言——天行健，君子自強以不息，我從來都以一個優秀工程技術人員的標準來要求自己，我自己也因這個要求而進步。公司的輝煌需要我們用努力去創造，個人的發展需要自己用拼搏去實現，為了這些崇高的目標，我一直都在不懈努力、奮力拼搏。在以后的工作當中，我將繼續戒驕戒躁、艱苦奮斗，與大家一道緊密的團結在公司這個大家庭當中，用自己燦爛的青春去實現公司的騰飛，用無悔的熱血去書寫自己的篇章。

技術部年度述職報告4一、部分例會：我部每兩周(單周周二)組織一次例會，分配工作及討論部門出現的問題，如何使部門發展得更好、更完善。討論并解決問題所在，增強部門凝聚力和部門內部成員的感情。

二、pc服務隊的工作：每周一、三、六下午四點至六點為女生進行了免費修理電腦服務。無論炎熱還是寒冷，pc服務隊成員總默默地為交院服務。很多時候忙到八、九點才能去吃飯，但他們從不叫苦叫累。他們是我們的驕傲，也是交院的驕傲。

三、教師節：九月十日是教師節，我部組織部門成員發e-mail給老師送去最深切的問候，協助其它部門送花送卡。老師收到我們送去的祝福，都非常開心。

四、迎新生：九月十六日是新生到校的日子，我部成員也參加了迎新生活動。我們帶新生到指定地方注冊，幫他們搬行旅上宿舍，為他們講解關于學院概況等等。盡管天氣很炎熱，大家都汗流浹背，但我們都堅持了一天，而且都親切友好地接待新生。

五、新生才藝大比拼：新生才藝大比拼搞得沸沸騰騰的，我部連同勒貸部主辦的cs大賽吸引了不少的新生，比賽現場相當熱鬧，聚集了一大批人，有參加比賽的也有觀看的。本次活動受到老師同學的一致好評，最終我們的比賽在歡笑中順利落幕。

六、新生招聘會，分兩輪，第一輪是面試，第二輪是筆試。面試的新生都很積極，順利通過第一輪的，就能參加第二輪的筆試。最后，我們共招了22名新干事，他們的加入給部門帶來新氣象。

七、旅游活動、部門聚會：我部為了增強部門凝聚力和部門內部成員的感情，我部與心理健康部聯誼到芙蓉山燒烤以及我部成員一起去吃夜宵使我部內部成員更好、更快的了解彼此。

八、新干事培訓：為了使部門開展的工作進行得更加順利。我部進行了硬件和軟件、一級msoffice培訓。通過培訓，增強了部門成員的技能素質的及解決問題的能力，以便更好地為交院服務。

九、換屆歡送會：我部組織全體成員出去唱k歡送大三的師兄師姐。整個晚會，氣氛熱鬧。大家都玩得很盡興，通過這次歡送會，也增進了部門成員之間的感情。

在部門成員的共同努力下，部門工作已順利完成。但是還存在一些不足以及一些有待解決的問題，我部將繼續努力，尋求解決問題的最佳方案，將我部建設得更加完善。

技術部年度述職報告5各位領導、各位同事：

首先，感謝公司領導及項目經理一年來對我工作的關心指導，感謝同事對我工作的支持幫助!結合一年來的工作，我從以下三個方面向各位領導及同仁述職如下，請審議。

一、加強學習，提高思想認識

作為工程部技術負責人，要踏實作好本職工作，首先必須在思想上與公司和項目領導保持高度的一致。我始終認為，只有熟知和掌握技術，協同合作!才能排除一切干擾，戰勝一切困難，扎實干好技術和項目管理工作。為此我認真學習了集團文件精神并在實際工作中不斷加以實踐，實事求是。在工作中，我堅決貫徹執行公司和項目領導的各項指示、規定。時刻不放松學習，始終使自己的思想跟得上公司的發展需要并與時俱進。

二、主要工作完成情況

1、認識明確，把握重點。

質量是施工企業的生命線。由于以往年度在____工程項目上負責技術，主管全廠主機設備安裝到調試和施工過程中關鍵部位的程序控制。所以在工作中對遇到的問題能及時提出和落實解決，承上啟下，發揮個人特長，整合集體優勢，在項目管理中有效地提高了全員質量意識。參與制定了代表本項目特色的機裝工程科管理制度，安排管理人員分配給各個施工隊伍，采取驗收工程質量及進度的情況并以百分比的形式直接與工程款掛鉤的方法，落實項目的獎懲制度，設定月最佳施工隊伍并予以獎勵!這樣，在大家一致的努力下，屯河項目因此得以安全，高效，高質量的運行著!在確保施工安全，施工質量的前提下達到年底點火的目標!

2、以人為本，安全第一。

我們所從事的行業是高危行業，我本著安全第一!要務思想進行班組安全生產的管理工作。首先是落實公司，項目制定的各項安全規章制度，督促施工班組，然后對現場多查多看多提醒，對潛在和存在的安全隱患生產逐一排查、配合項目安全、監督部門的管理工作，合理解決了安全與生產的關系。

3、文明施工樹形象。

文明施工形象體現著一個企業的基礎管理水平，基礎工作水平代表著一個企業的管理水平---細節決定成敗!因此，這一年來我就把這一工作作為一項重點工作來抓，從項目設備安裝前期的基礎工作到關鍵點的質量控制和后期設備調試正常運行都努力按高起點、高標準、高水平要求，盡心管理，踏實工作。通過我的努力，工作有了一定起色，尤其是在施工現場得到了項目部與甲方的高度稱贊。他們說：有鄧工在，放心!

4、技術核心。

作為____，屯河項目機裝工程部的技術負責人，自己以積極的工作態度和高度責任心深入施工現場，認真了解分析施工現場的每一個環節，以身作則，以自己出色的工作經驗解決工地上一個又一個的技術難題，為設備的正確安裝提供了保障。屯河試車期間，我帶領項目部工程科的同志們，克服下雪，低溫，路滑等困難，以最高的試車要求對每一項單機進行精細的試運行，試車全過程，協同合作!積極帶領相關人員參與到調試中去，并采取分配的方式，多點開花，讓試車工作能夠高效的進行!對調試中發現的問題及時落實到班組并徹底解決。

5、新人導師。

作為老資歷的蘇州中材人，我時刻將培養新人作為自己的使命，我深知做工程工作是項艱苦的工作，是項身體與意志都得到錘煉的工作，而剛從大學溫床畢業的學生加入到這樣工作來之后肯定會有許多的不適應，不管是安全和工作方面還是生活方面，都會遇到很多的苦難和困擾，而我，積極主動的以一名導師的角色帶領他們全身心的投入到工作當中去，以積極樂觀，向上的工作態度去面對工程的一切，讓他們在忙碌的學習和工作當中去成長，去適應!就如今年的兩名機裝新人，在我的帶領下積極的投入到試車當中去，不怕臟不怕累，充實的工作，快樂的生活，下班后依然可以成為忘年之交，談人生，談理想!把酒言歡，真正的讓新人融入到項目部這個大家庭當中來!我想，這些是我作為一名盡職老蘇安人的義務和責任!

三、嚴于律已，率先垂范。

作為項目技術主管，發揚艱苦奮斗和謙虛謹慎的優良傳統，樹立正確的權利觀、地位觀，認認真真做事，清清白白做人。

一是加強學習，樹立公正廉潔的項目管理人員的形象。“公生明、廉生威”。作為一名管理干部，自己能夠堅持科學的發展觀，樹立正確的價值觀，嚴格要求自己，對照項目領導的形象標準，進行自我檢查，做到公平、公開、公正，始終保持腳踏實地的工作作風。

二是嚴守紀律，潔身自好。在工作中時刻遵循公司和項目各項規章制度。做到了不為自己謀取私利，不以權壓人;不利用工作之便為自己的親屬、朋友辦違背原則和違反公司和項目制度的事。在業務工作往來中，遵循節簡的原則，為項目能省一分錢算一分錢。時刻把公司的利益放在首位。