導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇黃豆的觀察日記，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

星期五

陰

今天，我把豆子小弟放進(jìn)了“營(yíng)養(yǎng)液”里，盼他快快成長(zhǎng)。過(guò)了差不多30分鐘，豆子生氣了，氣得滿臉皺紋。我想是冷了吧！于是我馬上給他蓋了一層被子（紙），被子果然有用，四十分鐘后，豆子脹了，大了，好像要脫皮似的。又過(guò)了八十分鐘，他有了“黑風(fēng)肚臍眼”（黑點(diǎn)），肚臍眼剛開始只有三毫米，過(guò)了幾分鐘后，三毫米變成了四毫米，我想不久他就要和珠穆朗瑪峰一決高下了。

到了傍晚了，小豆子脫下了“襯衫”（大概就是脫最外面的種皮），換上“睡衣”，伸了個(gè)懶腰，睡了！

10月2日

星期六

晴

小豆子今天張開了他的大嘴，拼命的喝水，喝呀，喝呀，喝得像植物大戰(zhàn)僵尸里面的櫻桃炸彈，要爆時(shí)一樣大。我去問(wèn)綽號(hào)為“百科全書”的老媽：“豆子會(huì)不會(huì)爆炸？”老媽說(shuō)：“不會(huì)的，他喝足了還會(huì)長(zhǎng)辮子呢！”

又過(guò)了一小時(shí)，豆子的嘴巴上若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)了一支煙，但煙還非常的細(xì)小，不仔細(xì)看很容易被忽略。這時(shí)我心中又有了一個(gè)疑問(wèn)：“豆子在水里都呆了一天了，它會(huì)不會(huì)淹死呀？”我又去問(wèn)“百科全書”，她說(shuō)：“不會(huì)的，豆子只有依靠水才能順利發(fā)芽。”

我誠(chéng)心的祝愿——小豆子能健康成長(zhǎng)。

10月3日

星期天

晴

今天，小豆子從抽“中華”煙換成抽“雪茄”煙（因?yàn)槎棺拥哪垩孔兇罅耍拖瘛爸腥A”變成“雪茄“），抽煙有害健康哦，瞧！小豆子抽了煙后，顏色都有些變了，以前是黃色的，現(xiàn)在有些深了，變成了深黃色。體積也大了很多，就如一個(gè)微型氣球一般大小。

小豆子，現(xiàn)在就像個(gè)雞蛋馬上要破殼而出了。我心中突然有了個(gè)疑問(wèn)；“這豆子里會(huì)不會(huì)蹦出一只小雞呀？”帶著疑問(wèn)去問(wèn)“百科全書”，她說(shuō)：“傻小子，不會(huì)的，植物里面怎么會(huì)生出動(dòng)物呢？”但我覺(jué)得豆子太像雞蛋了，所以我給他取了一個(gè)外號(hào)——雞豆。

晚上，月亮爬上了樹梢，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，我看見豆子已變成了一棵參天大樹。

我多么希望我的夢(mèng)想能如愿以償。

10月4日

星期一

陰

今天，“雞豆”長(zhǎng)出了胚根，長(zhǎng)出的胚根用我的話來(lái)說(shuō)就是“雪茄”變成了“模特腿”了；長(zhǎng)出的胚根用專業(yè)人士的話來(lái)說(shuō)就是“細(xì)須”變成了“幼根”。

“　雞豆”不僅腿腳長(zhǎng)出來(lái)了，而且種皮出現(xiàn)了一些裂縫，就像破殼而出的雞蛋。這時(shí)我看著黃豆，聯(lián)想起昨天我問(wèn)老媽的問(wèn)題，心中又產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：“他不蹦出小雞，會(huì)蹦出什么呢？”“百科全書”說(shuō)：“可能是……可能是莖，也可能是芽吧，我想是的，你怎么那么多問(wèn)題呀，我也不太清楚，你自己觀察吧！”老媽就用這些話來(lái)搪塞我。

“難道是芽莖融合體嗎？”我百思不得其解。

10月5日

星期二

陰

“雞豆”終于蹦出來(lái)了，原來(lái)蹦出來(lái)的真是“莖＋芽”　。其實(shí)這叫胚芽，胚莖上有兩片很細(xì)小的葉子，一片大，一片小，那姿勢(shì)就像明星的飛吻動(dòng)作似的，他學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作后，驕傲極了，腿也更長(zhǎng)了，氣也更旺了，還一直保持這個(gè)動(dòng)作，簡(jiǎn)直酷畢了。

“飛吻雞豆”在水上表演了不到十分鐘，白色的寧?kù)o變成了黃色的美麗（也就是水的顏色從白色變成了黃色了）。又過(guò)了十分鐘，水好像變少了，顏色也變淺了些，而“雞豆”變大了點(diǎn)。

小豆子，你太可愛(ài)了，我太愛(ài)你了。

10月6日

星期三

晴

“雞豆”的飛吻動(dòng)作又變成了一把“雙頭蓮葉傘”（也就是葉子變大了，一大一小有點(diǎn)像蓮葉傘），為了配合頭部的平衡，雞豆的腳上也長(zhǎng)滿了根須，力使它在水中牢牢的固定住。

又過(guò)了有70分鐘，“雞豆”從殼中徹底的跳了出來(lái)，那個(gè)殼真像一個(gè)雞蛋殼，只不過(guò)小了許多而已。出來(lái)的那只雞——黃豆的根莖葉一應(yīng)俱全，只是非常的小，就是一株“縮小版的植物”，超酷！

我的心血真的沒(méi)有白費(fèi)呀，“雞豆”終于由“蛋”變成了“雞”，耶！

10月7日

星期四

陰

“蓮葉雞”頭上的那把“蓮葉傘”變大了，大得能看到了顏色了，葉子透過(guò)紙有一點(diǎn)泛紫，紫中透著紅，好看極了！如果撥開紙看，葉是嫩綠的，綠中透著黃色，也很好看！最棒的還不是顏色，而是葉子的形狀，瞧！葉子后端圓而寬，前端尖而亮，我簡(jiǎn)直被這葉子給迷住了。

“蓮葉雞”葉子長(zhǎng)大了，莖也跟著變粗了，成了下粗上細(xì)的圓柱狀。粗的一端是青綠色，而細(xì)的一端是鈦白色，顯得特別的有生機(jī)。看到莖變粗了，根也不甘示弱，它在主根上生出許多的細(xì)細(xì)纖毛，為莖葉輸送功能多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。根，你實(shí)在太偉大了！

“蓮葉雞”你雖然已經(jīng)初具形態(tài)，但還需要再接再厲，快快成長(zhǎng)哦！

朝陽(yáng)小學(xué)四年級(jí)三班

劉子晨

指導(dǎo)老師

篇2

今天，老師讓我們泡黃豆，寫觀察日記。

于是，回到家我忙去泡黃豆。泡上黃豆后，我觀察了這些小黃豆很久很久，發(fā)現(xiàn)它們并沒(méi)有什么太大的變化，只是身上起了些小“皺紋”。

今天早上起床后，我飛快地向陽(yáng)臺(tái)跑去，想要看看我的小黃豆變成了什么樣子。到了陽(yáng)臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)小黃豆的皮掉了，一個(gè)個(gè)都成了“小胖子”。我想讓它們長(zhǎng)得再快一些。聽爸爸說(shuō)：“爺爺可是泡黃豆的高手！”我忙去給爺爺打電話。爺爺告訴我：“把黃豆泡掉皮后，就要把水倒掉，蓋上一塊濕布。再蓋上一個(gè)蓋子，這樣，黃豆發(fā)芽就會(huì)快一些了。”

我半信半疑地按爺爺說(shuō)的話去做了。接下來(lái)就要耐心地等待了，我盼望著小黃豆們快快發(fā)芽。

10月24日 星期天 晴

今天早晨，當(dāng)我再次跑到陽(yáng)臺(tái)上探望小黃豆們時(shí)，我感到無(wú)比的驚奇。

呀！我種出的“小胖子”如今已經(jīng)變成“大胖子”了。而且這些“大胖子”們當(dāng)中，已經(jīng)有許多“聰明鬼”露出了白白的、尖尖的“小尾巴”了！只有個(gè)別的“小笨蛋”還沒(méi)露出“小尾巴”來(lái)。這些“小笨蛋”讓我非常失望，不過(guò)呢，那些“聰明鬼”也讓我非常地開心。

今天一整天，我的心都反反復(fù)復(fù)地在說(shuō)一句話：“謝謝您爺爺，如果不是您的小妙招，我那些小黃豆就不會(huì)成為“聰明鬼”了，我看您都可以到電視上露一手了！”

就這樣，我連寫作業(yè)時(shí)都安不下心來(lái)。真希望明天“小笨蛋”們可以后來(lái)居上，而“聰明鬼”們也可以變的更“聰明”！

10月25日 星期一 晴

今天，我回到家，連書包都沒(méi)摘，又一次以最快的速度跑到了陽(yáng)臺(tái)上，想看看小黃豆們長(zhǎng)成了什么樣。

篇3

2009年9月18日

星期五

陰有小雨

今天，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們回去泡黃豆芽。老師教了我們泡黃豆芽的方法，還讓我們寫觀察日記。

晚上，我回到家，從袋子里抓出一把黃豆，黃豆的顏色黃黃的，個(gè)頭小小的，圓溜溜的。用手一捏，還挺硬。把黃豆放在眼前仔細(xì)一看，黃豆的中間有一個(gè)小印子，表面還有一層透明的薄膜。我拿了一個(gè)杯子，把黃豆放進(jìn)杯子里，黃豆像一群調(diào)皮的小孩兒，爭(zhēng)先恐后地蹦進(jìn)了杯子，還發(fā)出嗒嗒的響聲。我把杯子接了水，讓黃豆泡在水里。真不知道黃豆寶寶們?cè)谒锿媪艘灰箷?huì)發(fā)生什么變化，我好期待！

2009年9月19日

星期六

小雨轉(zhuǎn)中雨

今天早上一起床，我就迫不急待地去看我的黃豆寶寶。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)干癟的豆粒吸飽了水，身體鼓鼓的，變成了一個(gè)個(gè)“小胖子”。我把泡好的黃豆拿起來(lái)捏一捏，覺(jué)得它有點(diǎn)軟。表面上的膜輕輕一剝就掉了，黃豆就分成了兩瓣，不過(guò)這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)黃豆還沒(méi)有長(zhǎng)芽。

我把泡好的黃豆清洗干凈，又找了一塊干凈的布，把布打濕后擰干，平平地鋪在黃豆上。我想，也許明天黃豆寶寶們就能發(fā)芽了！

2009年9月20日

星期日

中雨轉(zhuǎn)陰

今天早上，我早早地就起了床，我要看看我的黃豆寶寶發(fā)芽了沒(méi)有。我一掀開濕布，驚奇地發(fā)現(xiàn)黃豆寶寶們發(fā)芽了，又白又嫩的芽?jī)簭狞S豆的上方、兩瓣的中間長(zhǎng)出來(lái)，黃豆也飽脹得要裂開似的。黃豆的芽?jī)盒螒B(tài)各異，有的芽?jī)洪L(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎曲曲的，像大象的鼻子；有的芽?jī)汉芏蹋o緊地盤在黃豆上；有的芽?jī)翰怕冻鲆稽c(diǎn)點(diǎn)，還包在透明的薄膜里。

我對(duì)著黃豆寶寶用鼻子一聞，怎么有股臭臭的味道。媽媽說(shuō)，可能是沒(méi)有換水吧？我趕緊去換水，把發(fā)芽的黃豆寶寶洗得干干凈凈。真希望黃豆寶寶的芽能長(zhǎng)得更粗一些，更長(zhǎng)一些！

2009年9月21日

星期一

晴

今天早上起來(lái)，我猜想我的黃豆寶寶的芽準(zhǔn)會(huì)長(zhǎng)得又粗又壯。誰(shuí)知，黃豆寶寶有些綠了，原先又嫩又白的芽也變黑了，黃豆寶寶穿得那件透明的薄膜衣服也被扔在了一邊，黃豆的兩瓣之間漸漸有些裂縫，一股淡淡的臭味撲鼻而來(lái)。

篇4

關(guān)鍵詞： 低年級(jí) 寫話興趣 培養(yǎng)方式

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在低年段的目標(biāo)中強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的寫話興趣，鼓勵(lì)學(xué)生多多觀察，說(shuō)自己想說(shuō)的，寫自己所想的。對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫話為他們開啟了另一個(gè)除了課本內(nèi)容以外的新世界，讓他們從自己的角度認(rèn)識(shí)世界、感知世界。在一定程度上，寫話對(duì)低年級(jí)學(xué)生是有一定難度的。在實(shí)際生活中，學(xué)生害怕寫話，甚至無(wú)話可寫的現(xiàn)象很普遍，所以在低年段培養(yǎng)學(xué)生的寫話興趣尤為重要。興趣是最好的老師，只有逐步培養(yǎng)學(xué)生的寫話興趣，才能讓學(xué)生愿意寫話、樂(lè)于寫話。然而，興趣的培養(yǎng)離不開教師精心的教學(xué)設(shè)計(jì)及一步步的引導(dǎo)，因此，教師要善于根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生想說(shuō)的興趣和欲望，使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)說(shuō)話，練習(xí)寫話。

一、創(chuàng)設(shè)情境，開展體驗(yàn)式寫話，激發(fā)興趣

要讓學(xué)生有話可說(shuō)、有話可寫，親身的體驗(yàn)與實(shí)踐是必不可少的。學(xué)校提倡的“新體驗(yàn)作文”為低年級(jí)的寫話教學(xué)提供了很好的教學(xué)思路。抓住低年級(jí)學(xué)生的好奇心，為他們提供展示自己的平臺(tái)，將說(shuō)話寫話訓(xùn)練置于體驗(yàn)活動(dòng)中，以此激發(fā)他們寫話的欲望。

因此，可以讓孩子自己動(dòng)手做一些東西，比如寫話系列之《我的藏寶箱》這一課，我讓學(xué)生課前準(zhǔn)備一個(gè)屬于自己的藏寶箱，然后在藏寶箱里放上一些自己的“寶貝”。這是一個(gè)親手體驗(yàn)的過(guò)程，低年段學(xué)生對(duì)這種活動(dòng)都很熱衷。我認(rèn)為在他們選擇“寶貝”的時(shí)候，潛意識(shí)里應(yīng)該會(huì)有一個(gè)“我為什么選擇這個(gè)寶貝”這樣的思考過(guò)程，這就為學(xué)生在課堂上的說(shuō)話練習(xí)做了很好的鋪墊。

在教學(xué)的時(shí)候，我先向?qū)W生展示了我的藏寶箱。從材質(zhì)、形狀、大小等入手，以我的介紹為范例，讓學(xué)生先介紹老師的藏寶箱，為學(xué)生提供觀察與表達(dá)的機(jī)會(huì)。在我一步步的指導(dǎo)下，學(xué)生基本掌握介紹藏寶箱的步驟，這時(shí)再讓他們說(shuō)一說(shuō)自己的藏寶箱，學(xué)生的話匣子一下子打開。“我的藏寶箱是昨天晚上跟我媽媽一起做的，它原來(lái)是一個(gè)月餅盒，被我們改造成了一個(gè)小房子的形狀，我在上面畫上了窗戶、門還有柵欄……為了方便我還系了跟繩子……”隨后在介紹“寶貝”時(shí)，我要求學(xué)生說(shuō)清楚“寶貝”的來(lái)歷并強(qiáng)調(diào)用“有……有……還有……”的句式說(shuō)話。課堂氣氛很活躍，學(xué)生都很愿意向同學(xué)介紹自己的藏寶箱，說(shuō)話訓(xùn)練也在不知不覺(jué)中進(jìn)行。通過(guò)這樣的體驗(yàn)方式，學(xué)生基本都能將自己的所思所想用文字表達(dá)出來(lái)，而且興致很高。我認(rèn)為這就是激發(fā)學(xué)生寫話興趣的好方法，在體驗(yàn)中快樂(lè)寫話，在交流中培養(yǎng)積極品質(zhì)。所以，趣味性的游戲活動(dòng)同樣適合低年級(jí)學(xué)生，應(yīng)找到他們的興趣點(diǎn)，慢慢滲透說(shuō)話、寫話的練習(xí)，讓他們?cè)跐撘颇懈惺軐懺拵?lái)的樂(lè)趣。

二、在課堂教學(xué)中，加強(qiáng)說(shuō)話練習(xí)，培養(yǎng)興趣

很多時(shí)候，有的學(xué)生害怕寫話是因?yàn)椴幌矚g說(shuō)話、不喜歡表達(dá)。這就要求教師利用好課堂四十分鐘，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)滲透說(shuō)話練習(xí)，為提供學(xué)生說(shuō)話的機(jī)會(huì)。低年級(jí)教材淺顯易懂，實(shí)為學(xué)生練習(xí)寫話的沃土，可讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的同時(shí)，從而讓他們掌握一些寫話的基本方法。

在《黃豆發(fā)芽記》這堂體驗(yàn)寫話課上也是如此，口頭語(yǔ)言是書面語(yǔ)言的基礎(chǔ)。我積極地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)的練習(xí)，從而為寫好日記打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。之前有過(guò)觀察水果的經(jīng)驗(yàn)，所以學(xué)生知道了觀察的五大法寶：眼、手、鼻、嘴和耳，由此通過(guò)看、聞等多種感官仔細(xì)觀察和感受黃豆。低年級(jí)孩子好奇心強(qiáng)，沒(méi)見過(guò)的東西總會(huì)先摸一摸、問(wèn)一問(wèn)。根據(jù)這點(diǎn)，我有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行怎樣觀察事物的指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)初步有目的、有順序地觀察。短短的十幾分鐘，學(xué)生都能下筆寫出生動(dòng)的觀察日記。

在一定的觀察基礎(chǔ)后，我讓學(xué)生把黃豆帶回家，自己想辦法讓黃豆發(fā)芽。第二天，孩子主動(dòng)跑過(guò)來(lái)跟我分享自己種黃豆的經(jīng)驗(yàn)，有的說(shuō)泡在水里，有的說(shuō)埋在土里，還有的說(shuō)半泡半種，發(fā)揮著各種奇思妙想。沒(méi)過(guò)幾天，有的孩子黃豆發(fā)芽了很興奮，而有的孩子很著急，因?yàn)檫€沒(méi)有發(fā)芽。

當(dāng)孩子愿意把自己的所見所聞與大家交流，那么那顆寫話之芽就正在萌發(fā)。

三、多一些鼓勵(lì)，誘發(fā)興趣

每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的肯定與鼓勵(lì)，在寫話教學(xué)中也是如此，要盡可能地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用委婉的話語(yǔ)指出不足。多鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己內(nèi)心真實(shí)的想法，想到什么就寫什么，教師不應(yīng)該將自己的思想強(qiáng)加于學(xué)生，應(yīng)該尊重學(xué)生的想法。

對(duì)于不善于寫話的學(xué)生，除了言語(yǔ)鼓勵(lì)外，還可以將其所寫文中的好詞好句畫出來(lái)，這么細(xì)微的一個(gè)行為其實(shí)對(duì)學(xué)生是莫大的鼓勵(lì)。如上《我的藏寶箱》時(shí)，有的學(xué)生沒(méi)有帶上自己的藏寶箱，所以在其他學(xué)生展示的時(shí)候大多處于沉默狀態(tài)，但是我還是鼓勵(lì)他們說(shuō)說(shuō)自己想象中的藏寶箱，或是用畫的也可以，學(xué)生頓時(shí)“恢復(fù)”活力，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)勝過(guò)批評(píng)的話語(yǔ)。所以老師善于找出學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)寫話有進(jìn)步的學(xué)生，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步也及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，以誘發(fā)他們的寫話興趣，激起他們以文字的形式表達(dá)自己內(nèi)心想法的欲望。

總之，要讓學(xué)生樂(lè)于寫話，之前必須對(duì)寫話產(chǎn)生興趣。只有有了興趣，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫話積極性，激發(fā)學(xué)生的寫話欲望，真正喜歡上寫話。而在寫話教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣的方式是多種多樣的，教師只有在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索、總結(jié)，才能對(duì)學(xué)生寫話能力的提高有所幫助。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬永華，趙海燕.淺談小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)[J].中國(guó)科技教育雜志，2011（04）.

篇5

今天，老師叫我們回家后用杯子做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：了解生種子和熟種子的發(fā)芽情況。

我回家后，跟媽媽商量，決定用黃豆種子做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

晚飯后，媽媽給我準(zhǔn)備了四顆種子：兩顆生種子，兩顆煮熟了的。我拿了兩個(gè)透明的玻璃杯，并到樓上給每個(gè)杯子里裝了一些沙，然后把兩顆生種子放在一個(gè)杯子里，兩顆熟種子放在另外一個(gè)杯子里，并在種子上面又鋪上了一層薄薄的沙，我又給每個(gè)杯子澆了一點(diǎn)點(diǎn)水．做完做些后，為了區(qū)別生種子和熟種子，我又問(wèn)媽媽拿了兩個(gè)標(biāo)簽，并在上面注明：生種子和熟種子，并把它們貼在相應(yīng)的杯子外面。

每天一放學(xué)，我都會(huì)去看一下種子的情況，看有沒(méi)有發(fā)芽，并把觀察到的情況記在日記本上。我希望通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我能知道種子煮熟了對(duì)種子發(fā)芽有沒(méi)有影響。

三年級(jí):徐在鴻

篇6

第一天，我挑選了一大把完好飽滿的豆子。豆子沒(méi)泡的時(shí)候是黃黃的、圓圓的、小小的，像一個(gè)個(gè)小精靈。我把豆子浸泡在裝滿水的碗里。

一天后，我一起床就去看。豆子的顏色變淺了，像喝飽了水的小娃娃挺著小肚子，在碗里舒服地躺著。透明的衣服里包著嬌嫩的胚芽。我把小精靈們轉(zhuǎn)移到濾勺里，蓋上濕棉布。這塊濕棉布要始終保持濕潤(rùn)，不然，會(huì)使豆子變綠影響豆芽的正常生長(zhǎng)。

又過(guò)了一天，我一有空就去看。豆子把衣服撐破了。豆子的一側(cè)長(zhǎng)出了小芽。像妞妞頭上扎的羊角辮，又像小娃娃伸出的手臂在向我招手。

第四天，我一放學(xué)就去看。我亟不可待地掀開棉布，哇塞，豆芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了。豆芽千姿百態(tài)，有的向前伸著像小象的鼻子，有的向下垂著像小女孩扎的馬尾辮，還有的繞著彎，像個(gè)小彈簧。

第五天，我再去看。長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽讓我想起了幼兒園學(xué)的數(shù)字歌，“9”像豆芽能炒菜。第六天，我掀開棉布，用尺子量了量，豆芽已經(jīng)有十公分長(zhǎng)了。我泡的豆芽終于成熟了，它和菜市場(chǎng)賣的豆芽沒(méi)什么兩樣。我感覺(jué)自己的這項(xiàng)作業(yè)完成得很棒！

篇7

一、輕松的創(chuàng)造環(huán)境

要萌發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維就必須給他們一個(gè)輕松、自由的環(huán)境。不用范例束縛幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。幼兒模仿教師的畫，作品大同小異，只是形式上的挪移，缺乏靈性根本不是自己的創(chuàng)造更談不上幼兒想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展。在繪畫活動(dòng)中，教師要努力保護(hù)幼兒創(chuàng)造思維的種子，只要是幼兒想畫的都可以讓他畫，不必刻求孩子畫得像不像，實(shí)際上即使是成人的畫也是同樣重視其創(chuàng)意和內(nèi)涵的，所以教師要鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的各種奇思妙想，盡情地表現(xiàn)自己的內(nèi)心情感和主觀愿望。當(dāng)然在教學(xué)過(guò)程中，也不能走向極端，只顧追求寬松、自由、放任自流，什么也不教。如果這樣也不利于孩子繪畫表現(xiàn)水平的提高。教師作為活動(dòng)的啟發(fā)者和引導(dǎo)者，首先要從教給幼兒觀察方法入手，逐步開拓幼兒思路，啟發(fā)想像。在日常生活中，注意引導(dǎo)幼兒觀察周圍的事物，如，飛機(jī)的翅膀?yàn)槭裁床辉谕粋€(gè)地方；公路上的汽車為什么有大有小；為什么房子有的是尖頂有的是圓頂；為什么花朵的花瓣不一樣多；魚兒的尾巴有什么作用等，而且她們不喜歡拘泥于摹寫對(duì)象的真實(shí)形象，常以浪漫的手法超越具體形象本身，例如“花仙子”“灰太郎”“機(jī)器人”等，她們以簡(jiǎn)潔的手法勾勒了人物主體的基本要素—頭、五官、肢體，既形似又神似，這是幼兒繪畫創(chuàng)作的來(lái)源，也是想像之源，教師要指導(dǎo)幼兒細(xì)致、有序和有側(cè)重點(diǎn)的觀察。再引導(dǎo)幼兒把觀察到的物體用一種美的形式表現(xiàn)在紙上，讓幼兒有一種成功的體驗(yàn)。談話法在幼兒繪畫中起著重要作用，為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松開放的談話環(huán)境，將繪畫構(gòu)思先表達(dá)出來(lái)，將繪畫情景描述出來(lái)，不僅能提高幼兒的思維想像力和語(yǔ)言表達(dá)力，提高繪畫興趣，而且能使幼兒相互學(xué)習(xí)和借鑒，資源共享，更有利于教師及時(shí)捕捉幼兒閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)并糾正談話中的不足，從而使幼兒“有物想畫”。

二、巧妙的引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

教師要善于啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒的想像思維。如在畫繪畫日記時(shí)，有的幼兒繪畫內(nèi)容單調(diào)，缺乏想像力和表現(xiàn)力，甚至有的看到別人畫什么，自己就畫什么，心中沒(méi)有目的。這時(shí)教師可以通過(guò)談話等形式，引導(dǎo)啟發(fā)孩子，順著某一話題，回憶曾經(jīng)有過(guò)的某段趣事，或生活經(jīng)歷，使幼兒講述并把它們畫出來(lái)，這樣幼兒的想像力就會(huì)在作品中充分展現(xiàn)出來(lái)。幼兒在畫繪畫日記時(shí)總喜歡自由表達(dá)自己的意圖，往往不受條條框框的局限，異想天開。 他們的畫雖然稚拙，確充滿想像，反映了他們心目中的世界，這正是兒童美好情感的表現(xiàn)。教師要善意地接納每一個(gè)幼兒的作品。例如有個(gè)大班小朋友，他最喜歡立交橋，結(jié)果他就在每天的作業(yè)上都畫滿各種粗細(xì)不一的線條，當(dāng)初我們都看不懂，覺(jué)得他大班了怎么還是只會(huì)畫線條，后來(lái)經(jīng)過(guò)他的解析才看懂了他的畫，仔細(xì)看一下覺(jué)得畫的還挺復(fù)雜的，設(shè)計(jì)的理念也不錯(cuò)，只是有些亂，我與他談了一些我們生活中的立交橋設(shè)計(jì)情況，指出一些需要改進(jìn)的地方，后來(lái)他的畫的立交橋都比較清晰大方，設(shè)計(jì)感實(shí)用性更強(qiáng)。對(duì)于在觀察法、談話法基礎(chǔ)上還無(wú)從下筆的幼兒，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行個(gè)別示范，幫助其樹立信心，勇敢地拿起畫筆。對(duì)于繪畫操作過(guò)程中遇到暫時(shí)困難的幼兒，教師應(yīng)成為引導(dǎo)者與合作者。如一次繪畫“迷宮”時(shí)，一位小朋友馬上就要成功了，可迷宮被一個(gè)筆誤變成了死胡同，面對(duì)一籌莫展的幼兒，我適時(shí)引導(dǎo)她說(shuō)：“將關(guān)鍵的一條豎線怎樣改變就會(huì)成為通道呢？”，稍加指點(diǎn)，小朋友茅塞頓開，將豎線改成一扇門，“死道”變“通途”，幼兒思維被激活了。因人、因情施教，這樣才能既幫助弱者，又不限制強(qiáng)者，才能保證不同水平的幼兒“有膽敢畫”。

三、善意的解讀評(píng)價(jià)

篇8

面膜熱銷 假貨橫行

2013年9月，“我的美麗日志”進(jìn)入大陸市場(chǎng)兩年。這個(gè)品牌產(chǎn)品主要在華人聚集區(qū)比較暢銷，2012年其全球銷量大約1.5億片。

然而，與產(chǎn)品熱銷同步的是，籠罩在這個(gè)熱銷品牌之上的假貨陰影始終沒(méi)有散去。

電商觀察人士Jerry分析指出，作為面膜品類的領(lǐng)先品牌，“我的美麗日志”在中國(guó)大陸地區(qū)的銷售一直傲踞榜首，在淘寶銷量長(zhǎng)期排名第一，但同時(shí)消費(fèi)者對(duì)其假貨的投訴量也高居同類產(chǎn)品第一。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，從2011年10月開始，中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行也收到了多例消費(fèi)者關(guān)于“我的美麗日志”產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的投訴（見表1）。

消費(fèi)者通過(guò)其他渠道購(gòu)買的“我的美麗日志”面膜，真真假假，一些網(wǎng)友也提供了自己關(guān)于“我的美麗日志”假貨使用后的案例。

杭州消費(fèi)者小何在使用過(guò)假冒薰衣草系列面膜后稍有刺痛感，第二天臉部腫起，膿水外流，眼睛也只剩一條縫隙，遂就診于杭州市第三醫(yī)院。醫(yī)生表示該面膜中含有大量刺激性成分，導(dǎo)致小何臉部過(guò)敏。當(dāng)記者見到小何時(shí)，她臉部敷著黃色藥膏哭著說(shuō)：“臉變成這個(gè)樣子就因?yàn)橐粡埫婺ぁ薄?/p>

“閨蜜網(wǎng)”的網(wǎng)友沐雪年華：敷完美麗日志面膜以后臉就紅了，第二天臉上、下巴上全是痘痘，緩了好幾天臉色才好轉(zhuǎn)。

“得意生活”的網(wǎng)友兜兜有鬼：我在一個(gè)朋友的店中買了我的美麗日志面膜，用后過(guò)敏，那一陣子天天打針吃藥，現(xiàn)在留下黑色印記，好不了了，被毀容了。

“百度美容吧”的網(wǎng)友Boo小餅：我買了一瓶我的美麗日志潔面乳，用完一小時(shí)內(nèi)臉頰長(zhǎng)了兩個(gè)痘痘，之后酒窩處長(zhǎng)了一個(gè)，下額又長(zhǎng)了黃豆大的痘痘，而且毛孔變的粗大，怎么會(huì)有這么爛的潔面乳啊！廣大姐妹不要上當(dāng)！

百度貼吧網(wǎng)友怎么咯：晚上用了我的美麗日記玻尿酸面膜，第二天晚上開始臉上緊繃，非常干燥，第三天早上臉上開始起大量皮屑，用手摸臉感覺(jué)輕微刺痛，而且臉部非常癢。去醫(yī)院診斷為由于接觸致敏性物質(zhì)導(dǎo)致的接觸性皮炎。連續(xù)吃了一個(gè)多月的藥，現(xiàn)在皮膚明顯沒(méi)有以前好了。

假貨泛濫原因：貨源不明

有關(guān)“我的美麗日記”面膜產(chǎn)品電商平臺(tái)的一組數(shù)據(jù)反映的比較直觀：京東商城第三方配送的相關(guān)產(chǎn)品2740件，淘寶網(wǎng)還有1000家店鋪，天貓商城9家店鋪仍在營(yíng)業(yè)，樂(lè)蜂網(wǎng)也有我的美麗日記品牌旗艦店，價(jià)格在3?10元/片不等。

不少消費(fèi)者反饋，選擇從其他渠道購(gòu)買產(chǎn)品，主要是沖著該品牌進(jìn)行消費(fèi)，卻不慎被虛假正品承諾和更為低廉的價(jià)格所欺騙。

公開資料顯示，我的美麗日記，是臺(tái)灣統(tǒng)一藥品股份有限公司2004年自創(chuàng)的保養(yǎng)面膜品牌。而在此之前，這個(gè)立志成為臺(tái)灣第一藥妝產(chǎn)品供應(yīng)商的公司，早已為當(dāng)?shù)叵M(fèi)者提供了雅漾、自白肌等品牌產(chǎn)品。有人說(shuō)，去臺(tái)灣旅游，我的美麗日志面膜與鳳梨酥一起被并稱為“大陸游客赴臺(tái)必帶的兩樣特產(chǎn)”。

盡管統(tǒng)一藥品創(chuàng)建“我的美麗日記”已經(jīng)有十多年了，但正式進(jìn)入大陸市場(chǎng)才滿兩年。

進(jìn)入大陸市場(chǎng)前，該公司針對(duì)消費(fèi)者做了針對(duì)性調(diào)研，一方面，消費(fèi)者對(duì)臺(tái)灣的“我的美麗日記”面膜產(chǎn)品已經(jīng)有了一定認(rèn)識(shí)；但另一個(gè)方面，這個(gè)市場(chǎng)因?yàn)榧儇浀臋M行，十分混亂。“很多‘水貨商們’早已瞄準(zhǔn)了這個(gè)品牌，開始了產(chǎn)品多種渠道的銷售，有的是從臺(tái)灣直接代購(gòu)，有的索性打著這個(gè)品牌生產(chǎn)假貨。”劉佳說(shuō)。

有分析人士指出，化妝品行業(yè)的市場(chǎng)監(jiān)管問(wèn)題，一直是困擾整個(gè)行業(yè)的問(wèn)題。而假貨泛濫的重要一個(gè)原因是多頭貨源的問(wèn)題。

官方渠道能否成為假貨終結(jié)者？

為了區(qū)分早已在這塊市場(chǎng)中泛濫的“我的美麗日記”非官方授權(quán)的產(chǎn)品，該公司以一字之差將大陸地區(qū)的產(chǎn)品命名為“我的美麗日志”。

要完全禁絕假貨，就目前整個(gè)行業(yè)的市場(chǎng)情況似乎并不樂(lè)觀。劉佳說(shuō)，對(duì)非官方授權(quán)的產(chǎn)品來(lái)源，她也無(wú)法判定真假。他們寄希望于產(chǎn)品在營(yíng)銷渠道上做出的改革和擴(kuò)張能對(duì)打擊假貨有所幫助。

除了授權(quán)屈臣氏以外，該產(chǎn)品上海地區(qū)的7-ELEVEN、北京的統(tǒng)一優(yōu)瑪特、山東的統(tǒng)一銀座開始了分區(qū)域的渠道拓展。

在主攻實(shí)體店市場(chǎng)的同時(shí)，統(tǒng)一藥品也計(jì)劃在電商平臺(tái)攻城略地。今年8月，聚美優(yōu)品發(fā)起的行業(yè)內(nèi)的真品聯(lián)盟引起了他們的關(guān)注，“我們?cè)谠撈脚_(tái)上鋪了貨。”

當(dāng)“我的美麗日志”加貼了真品防偽碼之后，劉佳暫時(shí)松了一口氣。這也就意味著，消費(fèi)者從網(wǎng)上購(gòu)買的每一片面膜都有了唯一的身份證，能夠跟那些偽劣產(chǎn)品劃清界限了。9月下旬，該品牌將會(huì)在淘寶天貓商城銷售產(chǎn)品。

然而，就目前的情況分析，盡管“我的美麗日志”已經(jīng)通過(guò)官方網(wǎng)站和其他宣傳方式表明了上述的官方指定的購(gòu)買渠道，但消費(fèi)者購(gòu)買到假貨的消息仍不絕于耳。

2009年11月起，佛山市南海區(qū)里水從容化妝品廠、廣州市從容化妝品有限公司兩家公司開始市場(chǎng)上售出的“韓妙我的美麗日記”就是廉價(jià)面膜中暢銷的一類。外包裝酷似臺(tái)灣版的“我的美麗日記”，只有產(chǎn)品標(biāo)識(shí)左上角標(biāo)明“韓妙”二字，消費(fèi)者如果不仔細(xì)，很容易混淆。

2012年底，統(tǒng)一（上海）保健品商貿(mào)有限公司一紙?jiān)V狀將“韓妙”告上了法庭。

兩家公司2013年7月在發(fā)表的公開聲明中表示，2012年11月22日前，其生產(chǎn)和銷售的以“韓妙我的美麗日記”字樣的面膜產(chǎn)品，在京東商城、天貓商城、拉手網(wǎng)、1號(hào)店等電子商務(wù)購(gòu)物網(wǎng)站上受到了消費(fèi)者的熱捧。

最終，“韓妙我的美麗日記”產(chǎn)品被告侵權(quán)，被勒令停止生產(chǎn)和銷售。

然而，記者發(fā)現(xiàn)，這款被查處的“韓妙我的美麗日記”產(chǎn)品，依然以1?5元/片的價(jià)格在京東商城第三方平臺(tái)、淘寶網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以及嬌蘭佳人的實(shí)體店等渠道銷售。

對(duì)于這一點(diǎn)，劉佳也表示很無(wú)奈，“公司的法務(wù)團(tuán)隊(duì)一直在盡力打擊一些假冒產(chǎn)品，相比龐大的假貨市場(chǎng)，這樣的力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”事實(shí)上，“我的美麗日志”遇到的打假難題是，無(wú)法完全肯定市面上的產(chǎn)品都是假貨。比如許多水貨商將產(chǎn)品代入大陸市場(chǎng)，如果售賣的并非假貨，從法律層面很難予以打擊。

消費(fèi)者投訴比較多的網(wǎng)站甚至在其“打假”一欄出現(xiàn)了“官方授權(quán)書”。針對(duì)這一點(diǎn)，劉佳反饋，統(tǒng)一藥品在大陸地區(qū)從未頒發(fā)過(guò)給大陸地區(qū)的任何公司授權(quán)過(guò)生產(chǎn)和銷售，這肯定是偽造的。“如果消費(fèi)者對(duì)品牌足夠信任，需要對(duì)自己的購(gòu)買行為負(fù)責(zé)，就應(yīng)該到正品銷售分渠道進(jìn)行購(gòu)買。”

篇9

六？三班的米蘭老師能把芭啦芭啦舞跳得像迪斯科那樣奔放，像現(xiàn)代舞那樣抽象，像芭蕾舞那樣優(yōu)雅，令全校都羨慕六？三班有一個(gè)會(huì)跳芭啦芭啦舞的漂亮老師。

米蘭解決問(wèn)題的方式與別的老師大有不同，她見到兩個(gè)班的男生打架，別的老師會(huì)讓打架的學(xué)生寫檢查、請(qǐng)家長(zhǎng)，學(xué)生回家后不免受一頓皮肉之苦，而米蘭覺(jué)得老師自己能解決的事情，為什么非要請(qǐng)家長(zhǎng)呢？本來(lái)嘛，有幾個(gè)男孩子是不打架的？又有幾個(gè)男孩子說(shuō)得清楚他們?yōu)槭裁创蚣埽恳钦f(shuō)得清，他們就不會(huì)打架了。

米蘭去“肥貓”家家訪，米蘭發(fā)現(xiàn)這些自以為了解自己孩子的家長(zhǎng)，其實(shí)并不了解自己的孩子。“豆芽?jī)?rdquo;想讓米蘭去他家家訪，米蘭編了一個(gè)善良謊言送了一個(gè)醫(yī)治尿床的偏方。

人人都在贊美春天，夏雪兒卻能夠用自己的眼睛、用身體、用心去感受春天。有一本書上這樣寫過(guò)：“第一個(gè)把姑娘比作花朵的是天才；第二個(gè)把姑娘比作花朵的是庸才；第三個(gè)把姑娘比作花朵的是蠢才。”人人都愛(ài)春天，都在贊美春天，夏雪兒卻敢于表達(dá)她不喜歡春天，敢于批判春天。關(guān)于春天，我們聽到的、看到的溢美之詞太多了，已經(jīng)妨礙了我們用眼睛、用身體、用心去真切地感受春天了。不“人云亦云”，這是最難能可貴的。就像我們的班主任彭老師。有一次，一個(gè)園地的作文是要求寫《植物的生長(zhǎng)過(guò)程》，彭老師事先就讓我們種綠豆、觀察綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程、寫日記，后來(lái)的作文大家就都寫得既生動(dòng)又具體了。

米蘭老師教一個(gè)軟弱的男生如何?I衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，同時(shí)教給他一個(gè)道理：世上沒(méi)有救世主，只有自己救自己……

篇10

我家最喜歡吃的一道菜就是綠豆芽了，每次吃飯時(shí)，媽媽總是告訴我吃綠豆芽的好處，還有綠豆芽的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，其中，媽媽說(shuō)的一一句話我一紙銘記在心：“綠豆芽是由綠豆經(jīng)處理后的食品，其中營(yíng)養(yǎng)成分比綠豆的含量成倍提高。綠豆在發(fā)芽過(guò)程中，蛋白質(zhì)所含的氨基酸可重新組合，使綠豆中較為缺乏的氨基酸大幅度提高，并使氨基酸的比例更適合人體的需要，從而提高了綠豆芽的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值；綠豆通常不含維生素C，但經(jīng)發(fā)芽后含維生素C十分豐富，尤其發(fā)芽4至7天的芽，維生素C含量每100克芽含維生素C達(dá)數(shù)百毫克，如果在發(fā)芽時(shí)有日光照射，則維生素C還要明顯提高。綠豆芽中還含有豐富的尼克酸、維生素B2?1以及胡蘿卜素。中醫(yī)認(rèn)為綠豆芽味甘、涼、無(wú)毒，經(jīng)常食用可清熱解毒，利尿除濕，綠豆芽好烹飪，又好消化，是有益孩子的食品……”可是，就算媽媽說(shuō)的在再多。我還是有些不相信！于是，我就在家種起了綠豆芽。

（一） 第一天

星期天，我見下午的太陽(yáng)猛，心想：這正是種豆芽的好機(jī)會(huì)啊！于是，我拿出綠豆芽的種子，便中了其來(lái)“拿來(lái)一張紙巾撕掉一些放在瓶子里，再往瓶子里三粒豆芽的種子，個(gè)個(gè)胖胖綠綠的種子就躺在在紙巾上了，再用一張紙巾同時(shí)也撕掉一些蓋上去，然后，把一定量的收倒上去，可是，我一不小心把水倒太多了，沒(méi)關(guān)系，有辦法，我就用手輕輕地用手把水?dāng)D了一些出去，讓種子盡量保持濕潤(rùn)，再把種子端到了陽(yáng)臺(tái)上，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，大約過(guò)了六個(gè)小時(shí)左右，我有迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)上看看綠豆種子發(fā)芽了沒(méi)，可是我心里卻想著：這種子我看是還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，還是跟原來(lái)一樣胖！可是當(dāng)我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，用手輕輕地扒開紙巾一看出乎意料的事發(fā)生了：綠豆種子竟然被水泡腫了！仔細(xì)一看，還能發(fā)現(xiàn)綠豆種子似乎破皮了！我欣喜若狂，端著瓶子看了又看。

(二)第二天

（1） 第二天,我早早的起了床,目的就是來(lái)看我的綠豆種子,先是我咪著眼睛來(lái)到亂摸亂摸地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，突然，我睜開了眼睛，只看一跟細(xì)小的莖鉆出了第一層紙巾，我一看，樂(lè)了，拿起瓶子用手輕輕的摸著綠豆種子，就像是一個(gè)寶一樣，格外愛(ài)護(hù)，一想似乎忘記了給綠豆種子澆水，我趕緊跑到房間旁邊的洗手間里，倒了一大杯水打算要好好種綠豆種子，每天放學(xué)回來(lái)后給它澆水，早上起來(lái)后也給它澆水，這樣，它就會(huì)長(zhǎng)得很好啦！不關(guān)這么多了，我趕緊倒了一些水進(jìn)去，“撫摸”著綠豆種子的“頭”，似乎在說(shuō)：“小寶寶，你要快快成長(zhǎng)，長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的！”我站著看了一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。看著還未“成熟”的綠豆種子，心里也別有一番“情趣”。覺(jué)得這些綠豆芽很可愛(ài)，很堅(jiān)強(qiáng)，能鉆過(guò)紙巾長(zhǎng)出來(lái)，其他的便說(shuō)不出來(lái)了。（2）下午，我一回到家，第一個(gè)想的到的便是綠豆中種子了，不出我所料，果然，綠豆種子“長(zhǎng)高”了許多，而且并步是彎著長(zhǎng)的，而是直著長(zhǎng)的，莖看過(guò)去是由淡綠到濃綠，我幻想著：綠豆種子長(zhǎng)大后莖就是由淡綠到濃綠然后還有幾片綠色大的小葉子！

（三）第三天

（1） 說(shuō)過(guò)每天早上要去看綠豆種子和去幫綠豆種子澆水，可要可愛(ài)的綠豆種子遵守諾言啊！于是我拿昨天倒起來(lái)的一杯水，給綠豆種子倒了一些，其實(shí)除了給綠豆種子澆水外，還要觀察觀察綠豆種子的呢，今天的綠豆種子明顯長(zhǎng)高了許多莖的顏色也弄了許多，我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣,但不知怎么的也很欣慰，至少綠豆種子也長(zhǎng)高了也不少，再說(shuō)了也不能勉強(qiáng)它們成長(zhǎng)！我跳著蹦著來(lái)到了媽媽的房間。（2）我像昨天一樣放學(xué)后來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，綠豆芽的種子似乎看出我早上那郁悶的表情，很明顯長(zhǎng)高了一大截！這時(shí)的我十分高興，畢竟我才種了綠豆種子幾天，它們竟能像我們?nèi)祟愐粯诱f(shuō)有長(zhǎng)大就感覺(jué)真的有長(zhǎng)大，可是要是說(shuō)她沒(méi)長(zhǎng)大，仔細(xì)看或想似乎確實(shí)沒(méi)長(zhǎng)大！今天我似乎看見了綠豆芽種子的另一面，一種無(wú)法形容的另一面！

（四）第四天

(1)早上天剛蒙蒙亮，我就早早的起了床，跑去書房里找書刊看，可是找來(lái)找去都沒(méi)有什么好看的書，我就到書包里拿出看過(guò)幾遍的《快樂(lè)日記》，看了起來(lái)，不知看了多就，爸爸起來(lái)了，叫我趕緊去刷牙，我放下書，慢慢地走向媽媽的房間，突然，我眼前一亮，嘿嘿我的綠豆芽！我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)上，看見綠豆芽的莖上似乎露出了小芽！而且莖的最下端有個(gè)想小刺猬背上的小刺一樣摸過(guò)去刺刺的，難道要長(zhǎng)出根兒來(lái)了？我這么想著。（2）下午，我?guī)е缟系囊蓡?wèn)來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，一看果然，小刺變長(zhǎng)了！我趕緊去問(wèn)老媽，不問(wèn)恐怕不知道，一問(wèn)啊，下一跳，真的是小根兒呢！看來(lái)我養(yǎng)綠豆種子要養(yǎng)到老了，把綠豆種子養(yǎng)成“蒼天大樹”了！這樣我會(huì)日日幻想，月月幻想，更別說(shuō)年年幻想了，最后……就會(huì)如愿以償了！我真開心啊！

（五）第五、六、七天

在五、六天的時(shí)候我像往日一樣早早地起了床，不像第四天一樣忘了我的?豆?子，我趕緊跑去陽(yáng)臺(tái)上，小刺刺任然越長(zhǎng)越長(zhǎng)，莖越長(zhǎng)越高，仔細(xì)看一下也能發(fā)現(xiàn)莖上好像快要長(zhǎng)出兩片葉子來(lái)，我端著瓶子在媽媽的眼前炫耀著，媽媽笑了，我也笑了，我心里想著：呵呵，要是我把這個(gè)綠豆芽端到學(xué)校里的話，肯定比他們的好多了的。可是好景不長(zhǎng)，到了第七天，我一看綠豆芽沮喪了，而且?guī)讉€(gè)綠豆芽也和我一樣低這頭，我趕緊給它澆上了水，我站著看著綠豆種子，心中有說(shuō)不出來(lái)的感受！雖然萬(wàn)物可以復(fù)蘇，但是我卻覺(jué)得綠豆種子是步可能復(fù)蘇了，你瞧，莖上都還有淡淡的黃色呢。但是我還是想著，要是綠豆芽真的能復(fù)蘇嗎？我還是再等幾天吧，或許是我對(duì)綠豆芽沒(méi)信心所以才覺(jué)得它們不能在次復(fù)生！