導(dǎo)語：如何才能寫好一篇給我的快樂，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

??題記

“書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。”書，是標(biāo)志著一個時代的進(jìn)步；書，是代表著個人素質(zhì)的提高。

我撲到書上，就像饑餓的人撲到面包上一樣。??高爾基

我的家庭，一個書香家庭。我的爸爸愛書，每天都要細(xì)細(xì)品讀一本好書。我的媽媽也愛書，對家里的每一本書都很珍愛。我也繼承了家風(fēng)，每天睡前都要品味一本書。

一次，我躺在床上，手里拿著本《格列佛游記》，正津津有味地品讀著，被書中格列佛的曲折遭遇所吸引。“可以睡覺了。”門外傳來父母的催促聲。“哦，”我有點(diǎn)不耐煩，“知道了，馬上就睡。”可我還是拿著書，與格列佛去探索那奇妙王國。看著看著，我有點(diǎn)累了，翻到最后一看，只剩下二十幾頁，心想：才剩下最后二十幾頁，索性看看完算了。說看就看，慢慢的，我的兩只眼皮有些不聽使喚，相互靠攏。

等我睜開睡眼，已是凌晨四點(diǎn)，燈還是開著。書是一種奇跡，那里邊藏著作者的靈魂，打開書把這個靈魂解放出來，它就會神秘地同我交談。??高爾基

篇2

深圳黃埔學(xué)校六（2）班　 韓夢婷

電腦是日常生活不可缺少的東西，可是，天不作美。我家的電腦不幸被黑客盯上了，可憐的電腦離我而去。就這樣，也隨之而來不少麻煩——老師要電子文稿作文，我只能跑去歲寶后面的文印室，折騰了一個多小時。要查些資料，我辦不到，只能當(dāng)作沒完成作業(yè)。唉！

可是，沒過幾天，我就結(jié)束了這種悲慘命運(yùn)。一天中午，放學(xué)回家。突然，一臺嶄新的超薄電腦進(jìn)入我的視線，這是一臺嬌小卻不失本色的液晶電腦，17寸左右，一臺方形打印機(jī)，還配有音響。哇！簡直太漂亮了。欣賞完電腦，我才發(fā)起疑問，這臺電腦是誰的？為什么會放在我家里？媽媽正好出來了，我不禁道出了我的疑問。媽媽的回答卻讓我驚喜又有點(diǎn)懷疑，媽媽說是我們的。我們的？不可能，他們巴不得我們沒有電腦，就不會上網(wǎng)玩游戲了，媽媽說，經(jīng)過和爸爸的商量，決定把這臺電腦當(dāng)作兒童節(jié)的禮物送給我們，但還是不許我們玩游戲。我大叫起來：媽媽萬歲！爸爸萬歲！理解萬歲！高興的手舞足蹈，面紅耳赤?？鞓返某鸶鑱?。

篇3

??題記

“書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。”書，是標(biāo)志著一個時代的進(jìn)步；書，是代表著個人素質(zhì)的提高。

我撲到書上，就像饑餓的人撲到面包上一樣。??高爾基

我的家庭，一個書香家庭。我的爸爸愛書，每天都要細(xì)細(xì)品讀一本好書。我的媽媽也愛書，對家里的每一本書都很珍愛。我也繼承了家風(fēng)，每天睡前都要品味一本書。

一次，我躺在床上，手里拿著本《格列佛游記》，正津津有味地品讀著，被書中格列佛的曲折遭遇所吸引。“可以睡覺了。”門外傳來父母的催促聲。“哦，”我有點(diǎn)不耐煩，“知道了，馬上就睡。”可我還是拿著書，與格列佛去探索那奇妙王國?？粗粗?，我有點(diǎn)累了，翻到最后一看，只剩下二十幾頁，心想：才剩下最后二十幾頁，索性看看完算了。說看就看，慢慢的，我的兩只眼皮有些不聽使喚，相互靠攏。

等我睜開睡眼，已是凌晨四點(diǎn)，燈還是開著。書是一種奇跡，那里邊藏著作者的靈魂，打開書把這個靈魂解放出來，它就會神秘地同我交談。??高爾基

篇4

在我小學(xué)六年的生活中，學(xué)校給了我很多：有愛，有友誼，有溫暖，有歡樂，有教訓(xùn)，有煩惱……而我記得最清楚的，就是學(xué)校給我的快樂。

在我看來，“六一兒童節(jié)”就是學(xué)校給我們最大的歡樂了。就拿上一個兒童節(jié)來說吧。教室里掛上了五顏六色的彩帶，到處張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，整個校園內(nèi)都洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。我們期盼已舊的六一兒童節(jié)到來啦！首先是在班內(nèi)舉行活動。作為班長的我一馬當(dāng)先，發(fā)起了第一個游戲——“心有靈犀”。我舉起寫著不同詞語的紙牌站在講臺中央，然后再招來兩個同學(xué)，一個同學(xué)猜，一個同學(xué)用語言及動作提示。同學(xué)都躍躍欲試，爭先恐后地要玩。其中，要數(shù)小烽最有趣了。他負(fù)責(zé)提示。咦，他輪到的詞語是“水牛”。只見他弓著背，彎下身子，把脖子伸得老長。咦，他要干什么呢？小烽扭了扭屁股，緩緩伸出手，捏住鼻子，學(xué)起了牛的叫聲：“哞——哞——”他學(xué)得多像啊！惟妙惟肖，活脫脫就像一頭正在田里辛勤地拉犁的老牛嘛！全班同學(xué)都哈哈大笑起來。當(dāng)然，小烽得到了一大把糖果。結(jié)束了班級活動，接下來就是自由游園時間了！同學(xué)們好像一只只出籠鳥，歡快四跑向校園里的各班活動點(diǎn)。咦，那邊怎么那么多人？我好奇地走過去，哦，原來是在玩“貼鼻子”呢！多好玩??！同學(xué)們有貼到了小男孩的眼睛上，還有的貼到了小男孩的頭頂上，還有的簡直貼不著邊，引來了圍觀的同們一浪高過一浪的哄笑聲。到我了。我的眼睛被蒙住了，什么都看不到，拿起胡子就往小男孩的臉上貼。“哈哈哈”人群中立刻爆發(fā)出一陣笑聲。有不少“好心人”來提示我，可混亂之中，有人喊上，有人喊下，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。突然，我靈機(jī)一動，拿著鼻子左擺右擺，裝作在比劃的樣子。當(dāng)我聽到人群中傳來稱贊聲是，便馬上貼好。解開蒙眼布，果然不出所料——貼中了！哈哈！我還得到了一大把果凍呢！很快，兒童節(jié)在我們的歡笑聲中落幕了。

學(xué)校給了我們多少歡樂?。〈河?、“六一”游園……盡管，我還只能過一次這樣的快樂“六一”了，再過兩個月，我就要跟我的小學(xué)生涯揮手告別了。學(xué)校給我的快樂是甜蜜的，而這種甜蜜早已深深地烙在我的記憶深出。啊，母校，感謝您給我的快樂！無論何時何地，我都不會忘記您，忘記學(xué)校給我的快樂！

六年級:邇炷???莪?O妞

篇5

在我的家庭中，有痛苦，有悲傷。可是最多的還是快樂。

記得在我小時候，一年中最快樂的節(jié)日里，除了春節(jié)，就是端午節(jié)了。在那天早上，我們一家人四點(diǎn)就起床，徒步走到江北公園。在那一路上，一家人有說有笑，不時還會遇到朋友們。雖然這一路很漫長，但在我們眼里，就像一條短短的小路一樣。到了江北公園的時候，我們就去商店買幾塊面包，然后就一起去玩各種好玩的游戲。在那時，有一個新開發(fā)的，十分刺激的游戲。我看著坐在上面尖叫的人們，很是羨慕。爸爸看了，說：“走，我們?nèi)ネ婺莻€吧！”我跑去問了一下要多少錢。聽了之后，我?guī)缀蹩煲獣炦^去了，竟然要50元錢！告訴了爸爸這個驚人的價錢后，爸爸猶豫了一下，終于答應(yīng)了?？晌疫€是不想去，因?yàn)榘职忠粋€月的工資只有1000元錢，再加上他的頸部有毛病，竟然還忍心為了我能開心一點(diǎn)，花這么多錢！我感動的不知如何是好，在爸爸的說服下，我與爸爸玩起了那個刺激的游戲?？墒峭鎯和甑臅r候卻發(fā)現(xiàn)媽媽不在開始我們等她的位置了。我和爸爸大喊著媽媽的名字，十分著急。最終，在一家賣端午節(jié)的手鏈的地方找到了媽媽。原來，媽媽是在給我和爸爸買手鏈呀。我和爸爸都有些生氣，但那氣氛中，又透出了一絲絲的快樂。

我的家庭帶給了我無數(shù)的快樂，家庭帶給了我一雙美麗的翅膀，是我飛向了快樂的王國。

五年級:八千鳥（陳姝含）

篇6

五年級的時候，因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動，我不得不轉(zhuǎn)學(xué)，以后我要在化工路小學(xué)度過我小學(xué)的最后兩年。

在我剛剛來到化工路小學(xué)的時候，感到周圍的一切都是陌生的。不一樣的老師，不一樣的同學(xué)，不一樣的教學(xué)樓，不一樣的操場，讓我充滿了好奇。當(dāng)校長把我領(lǐng)進(jìn)五（三）班的時候，班里所有同學(xué)立刻安靜下來，一雙雙眼睛齊刷刷地向我投來，我感到很害羞。賈老師讓我坐到座位上，然后開始講課。一下課，便有許多同學(xué)圍著我，我感到不知所措，只是小聲的一一回應(yīng)。這時一個同學(xué)，把新課本遞給我，我開心極了。下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我把數(shù)學(xué)書拿出來擺在桌上，其余的都放進(jìn)書包里。

上過了數(shù)學(xué)課，第二組第二排的一個高個子女生問我叫什么名字，我小聲地說：“我叫宋藝璇?！彼犃撕?，笑著對我說：“我叫李運(yùn)清?！薄澳愫谩！蔽衣犃怂脑挘恢趺茨懽哟罅诵?，“我11歲了?！边@時又一個長發(fā)女生走過來，她的個子和我差不多，她說她叫程玉玉。程玉玉的長發(fā)讓我羨慕得不得了，羨慕中還帶有一絲嫉妒，她的頭發(fā)像絲綢一樣，又干凈，又光滑。

第三節(jié)課上體育課，老師讓我們自由活動，程玉玉和李運(yùn)清拿著毽子找我玩。李運(yùn)清踢毽子踢得可棒了，她的腳好像有魔力似的，毽子在她腳上一直上下跳，沒有停下來的意思?！?6、27、28……”程玉玉給李運(yùn)清數(shù)著數(shù)，心里特著急。這時一群男同學(xué)把足球踢到李運(yùn)清這邊來，她才停下來。哇，一共踢了55下！程玉玉接過毽子踢起來，她才踢到12下，毽子就掉了。輪到我了，我接過毽子踢起來，沒想到比程玉玉還差，才踢了3下就掉了。我失望極了，李運(yùn)清教我怎樣才能踢得多，我按照她的方法試試，果然行得通，一氣踢了23個，我好開心啊。

篇7

比賽是激烈的，操場上，一大早便已是人山人海，呼吸著新鮮空氣，我們觀看著比賽，槍聲一響，運(yùn)動員們就像離弦的箭一樣，我想用秒表記下時間，可連按鈕還沒按，他們已經(jīng)到了終點(diǎn)，真是一個比一個強(qiáng)！

運(yùn)動場上，運(yùn)動員們在奮力拼搏著，參加長跑比賽的運(yùn)動員，一場下來便已是上氣不接下氣，大汗淋漓，各班的同學(xué)涌上前去扶上自己班的運(yùn)動員，說上幾句加油打氣鼓勵的話，“要不要喝水”“沒事吧”在我的耳畔響起這幾句話，一股暖流涌上心頭，看到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛，那一刻，我真的很快樂。

雖然有的同學(xué)受了傷，但還是堅持要為班級出一份力，就像被充上電似的，雖然跑的不快，不是第一，但在精神上，在我心中，他們就是真正的第一，看到大家那么努力，我真的很快樂。

篇8

陶潛不甘與污濁的世俗同流合污，隱居山林。陶潛生平只有三大志趣，惟獨(dú)只愛。菊不愿與百花爭艷，在萬花凋零的時候綻放屬于自己的光芒。這恰恰與陶潛有著共同的性格。

一位老翁手?jǐn)[一蒲葵扇，坐在用大石頭砌成的椅子上，一手舉著一杯酒。身旁是大片大片的菊叢不時有蝴蝶在上面嬉戲，似乎在分享他是快樂。夕陽已然沉睡了半邊臉，天邊的云朵被渲染的火紅火紅。他對著菊叢吟出千古不朽的詩歌“采菊東籬下，悠然見南山”好一派恬靜舒適的景象啊！

只要做自己喜歡做的事情，心情也是如此喜悅。

輕輕拾起一只紫色的海貝殼，聆聽它的訴說。

只因你少女氣盛，不愿討好畫師，嬌艷的你而后卻落的朱砂一點(diǎn)沒人痣的下場。終日困在宮中滿腹才情不得見日。

獨(dú)倚青梅，手扶琵琶的你將以怎樣的悵然虛度晨昏，宛若梨花帶雨的你將以怎樣的愁緒佑泣兩案。終于你不在等候，你身著火紅嫁衣，玉指緩緩?fù)崎_邊塞之門。消逝于茫茫大漠之中。雁過留聲天地間竟傳來你淚打琵琶的聲音。

昭君，你為了國家社稷著想，寧愿犧牲自己。我為你而自豪！

篇9

上了小學(xué)后,我每次看見媽媽上網(wǎng)購物,通過QQ、MSN與朋友互發(fā)圖片、交流意見時都蠢蠢欲動,想自己試試。在我的再三要求下,她終于同意了。看著自己也能發(fā)動漫圖片、截圖、下載音樂,我的成就感別提有多大,網(wǎng)絡(luò)實(shí)在是太神奇了!有一年,爸爸去新加坡出差,我就利用網(wǎng)絡(luò)和他聯(lián)系。當(dāng)我通過視頻看到爸爸,利用耳麥與爸爸自如地對話時,那種真實(shí)卻又不真切的感覺真的很奇妙!

在三年級時,學(xué)校增設(shè)了電腦課程,老師教我們上7k7k和4399的網(wǎng)站去玩兒童的益智游戲,我興奮不已:終于可以名正言順地玩游戲啦!

到了四年級,老師教我們“PPT”幻燈片的制作,媽媽又幫我以我自己的名義申請了一個QQ號,幫我申領(lǐng)了網(wǎng)絡(luò)寵物,現(xiàn)在又允許我玩同學(xué)們都津津樂道的“摩爾莊園”,別提我有多高興了!媽媽說只要我在保證好好學(xué)習(xí)、保證健康的課余活動、保證充足睡眠、保證不癡迷上網(wǎng)的情況下,如果有特別好的表現(xiàn),她都會獎勵我“網(wǎng)游”的?！爱?dāng)然,時間以不傷視力為限。”這是媽媽的原話,因?yàn)槲业囊暳Σ惶?要是電腦能不傷眼睛就好了!

不管怎樣,我應(yīng)該努力表現(xiàn)得好一些,爭取有更多的上網(wǎng)時間。網(wǎng)絡(luò)給我?guī)砹撕芏嗫鞓?我會好好利用它的。指導(dǎo):孫迎春

張琦晟媽媽如是說:

在這個高速發(fā)展的科技時代,“每一粒沙子可能都有一個IP地址”――網(wǎng)絡(luò)已成為人們生活學(xué)習(xí)必不可少的信息交流工具。

孩子的好奇心強(qiáng),求知欲旺盛,我們的教育必須要跟上時代的步伐而不斷改變。我們家目前的做法是:把網(wǎng)絡(luò)游戲作為一種激勵手段,陪同孩子參與“網(wǎng)游”。

我們先把“網(wǎng)游”的利弊一一告訴孩子,在他能保證好好學(xué)習(xí)、保證健康的課余活動、保證充足的睡眠、保證不癡迷上網(wǎng)的情況下,如果有特別好的表現(xiàn),比如說考試考得好,寫作業(yè)速度快,幫助做家務(wù)等等,就以“網(wǎng)游”作為獎勵讓他適當(dāng)放松一下;但如果他做錯事就要扣罰上網(wǎng)時間,孩子對我們的做法欣然接受。另外,我們陪同孩子一起上網(wǎng),這樣做是為了掌握孩子“網(wǎng)游”的度。有些小游戲有它的正面教育意義,作為家長,我們在陪同孩子上網(wǎng)的同時,會不失時機(jī)地和孩子溝通交流,這時他就會很愉快地接受,而我們也通過與孩子的對話交流充分了解了孩子的心理活動。

其實(shí),網(wǎng)絡(luò)本身是一件很好的交流工具,只要我們理智地對待、合理地利用、適度地把握,那么,“網(wǎng)游”也會讓我們的生活更加多姿多彩。

篇10

奮斗是實(shí)實(shí)在在的，不像夢幻，使我們感到虛無縹緲。成功應(yīng)該也是實(shí)實(shí)在在的我們通過奮斗。一步一步地向成功靠近。

徐志摩說：“尋夢，撐一支長蒿，向青草更青處漫溯。”我正是在撐這樣一支長蒿，不斷地向前，前面的青草總會更青。

我聞到青草發(fā)出的芳香氣息，一邊撐蒿，一邊感受到迎面吹拂來的輕柔的峁前面的陽光斜射過來的溫曖的光線。我的額上滲出了汗珠，有微風(fēng)為我拭去；我的手腳酸痛，有陽光為我撫摩。我想，這就是奮斗的快樂吧。

當(dāng)我到達(dá)了成功的一個小小彼岸，我坐下來，閉上眼，回味著青草的芳香，重溫那陽光的溫暖，我很高興，因?yàn)槲矣珠L大了一些。我的身體將變得強(qiáng)壯，我的每一個動作都強(qiáng)勁有力。我說奮斗是珍寶。我所追求的成功，還要在更遙遠(yuǎn)的地方，也許我是像夸父追月吧，竭盡全力去追趕太陽。成功太咬牙，奮斗依然實(shí)實(shí)在在，有了奮斗，就好像觸摸到了成功。

我繼續(xù)前進(jìn)，前是當(dāng)中定會有暴風(fēng)雨，定會有冰封河面的時候，也許我因此不能再前行，我就回味著那青草的芳香，重溫那陽光的溫暖。奮斗的快樂時時圍繞在我身國，我感受生活實(shí)實(shí)在在。我說，壓力奮斗是珍寶。

奮斗能帶給我成功，我堅信，因?yàn)槔畎渍f：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”