導語：如何才能寫好一篇中國式過馬路作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天我盼望已久的暑假終于到來了。好事成雙，媽媽說要帶我去買幾件新衣服，樂得我一蹦三尺高。難得她有如此雅興，那我就奉陪到底。

出了家門，馬路上依舊是灰塵遮天蔽日，車輪聲不絕于耳。我和媽媽掩住口鼻，三步并作兩步地來到了紅綠燈旁。

紅綠燈那兒已有一些人在等候了，我們在那兒等了不久，一個把頭發染成黃色的青年走過來，左右看看無車便邁著輕快的步子悠閑地走了過去。我以譴責的目光看著他，他卻依舊我行我素，不以為然。我無言以對。

“發什么愣呢，快走吧。”媽媽扯了一下我的手，催促道。我回過神：“可現在是紅燈啊！”我抗議著。媽媽笑了：“小傻瓜，現在沒有車，正好人多，不趕快走，還在那兒傻等啊？”同行的幾個人也以奇怪的目光看著我，我趕緊閉上了嘴。

我再也沒有心情逛街了，之后的時光都味如嚼蠟。

篇2

一、明確流程，規范校核環節。公文校核是一項講規范、重程序的工作，任何一個環節的拖拉和延誤，都會影響公文制發的時效性。近幾年來，我們積極總結經驗，不斷完善制度，形成了一套科學、便捷的工作流程。如我們制定了專門的流程圖，明確了縣委辦校核公文的程序規定：在部門撰寫代擬稿階段，要求一般性工作的文稿擬好后送本單位主要領導審閱簽字，再由分管縣級領導簽署意見后送縣委辦校核；涉及重要工作、重大決策或重要政策的文稿擬好后，要廣泛征求意見，并提交縣委常委會討論通過，再送縣委辦校核。在縣委辦校核階段，由縣委辦校核人員初審，主要從行文規則、公文格式、政策法規、語言文字等方面予以把關，并提出擬辦意見，然后送分管公文校核工作的副主任復核，再進行領導會簽。在縣領導會簽階段，由擬稿單位人員按照擬辦意見中列出的領導名單，從后往前依次送領導審簽。在編號送印階段，待最后一位領導審簽完后，擬稿單位人員將文稿送縣委辦校核人員登記編號，然后送打印室制作文件清樣，經擬稿單位人員、縣委辦校核人員分別校對無誤后正式印刷。在蓋章裝訂階段，文件印刷完成后，由擬稿單位人員持領導會簽稿到縣委辦印章管理部門加蓋發文機關公章，然后交打印室裝訂，再交縣委機要部門統一分發到各單位。

二、科學分工，落實校核責任。要對校核工作實行科學管理，統籌安排審稿、查證、修改、協調、綜合、報批、印制等具體工作，使各項任務都有人落實、高效推進。在桃源縣委辦，從事公文校核的文秘人員都有明確分工，如新調入的同志，主要是從事文稿初審、資料查證、編號送印、檔案管理等工作，業務骨干主要是從事體例把關、格式審定、文字修改等工作，分管副主任主要是從事工作管理、事項協調、請示領導等工作，這樣既落實了校核責任，又促進了高效運轉。遇有緊急任務或重大任務時，及時啟動“五專”校核制度，即明確專人校核，組織專班配合，實行專程協調，調度專車送審，規定專時辦結，最大限度地提高了時間利用率。在具體分工的基礎上，從鍛煉新人的角度考慮，我們還注重發揮全體校核人員的整體協作意識，適度地給新人加任務、壓擔子，使他們跨分工地開展校核工作，加快了新人的成長步伐，為進一步提高公文校核效率夯實了能力儲備。

三、改進技術，提高校核速度。隨著信息化進程不斷加快，公文校核工作需要改變過去復雜、低效的手工辦公方式，采用一系列的辦公設備和先進通信技術，廣泛、迅速、全面地收集、整理、加工、儲存和使用信息，促使文秘人員便捷地共享信息，高效地開展工作。結合公文校核高效率的要求，我們主要抓了三個方面的工作：一是購齊了基本設備。投入專項資金，購買了便于開展公文校核工作的計算機、復印機、掃描儀、打印機、速印機、傳真機、光盤機等，為實現辦公自動化提供了物質保障。二是提升了基本能力。通過業務培訓、技能比武、定期考核等方式，增強公文校核人員應用現代化辦公設備的能力。在業務工作中，我們明確了“三個必須”的規定，即必須用計算機處理業務工作，打字速度必須達每分鐘80個字以上，必須熟悉計算機操作系統、網絡操作系統、文字處理系統、業務工作程序軟件，使公文校核中的依據查詢、資料收集、文檔編輯、文件傳輸等很多環節，都在現代化的辦公設備上完成。三是配套了基本改革。早在幾年前，我們就全面實施了縣鄉黨政機關計算機網絡通信建設，利用計算機網絡安全電子郵件系統，將鄉鎮傳真通信升級改造為計算機網絡通信，實現了傳真通信、電話通知、信息綜合、督辦反饋、電子公文、請示報告、溝通協商等功能內網運行。目前，我們正在積極創造條件，力爭早日實施協同辦公系統，進一步提高公文校核效率。

四、精簡公文，壓縮校核時間。精簡公文，是改進機關作風的客觀要求，也是提高校核效率的必然前提。為了貫徹“精簡”原則，提高工作效率，我們主要在以下兩個方面著力：一方面，努力精簡公文數量。要求行文必須實事求是，有必要性和可行性。沒有行文必要性和可行性的，不行文；貫徹上級文件精神，沒有新的具體措施，僅表態性的或照抄照搬的，不行文；已開會做了部署，可電話或當面議定的事項，不行文。凡是部門工作，部門自己行文能夠解決問題的，不由縣委辦行文。通過減少公文數量，減輕了公文校核人員的工作負擔，保證了他們集中時間、集中精力，高效率地開展公文校核工作。另一方面，努力精簡公文字數。提倡發短文，以最精煉的文字反映行文意圖。一是刪繁就簡。圍繞公文的中心內容，抓住重點，把一切與主題無關的內容、材料和論述統統刪掉，即使這些材料、這些論點很精彩，也堅持忍痛割愛。二是避虛就實。做到開門見山，一語中的，不講空話套話；盡量減少穿衣戴帽、描述修飾的話。三是凝煉文字。在內容無法刪減的情況下，重點推敲文字，從煉詞、煉句到煉段，反復斟酌，決不多用一個字。

“中國式”標簽必須正名

最近流行一個熱詞叫“中國式過馬路”，意思是說不管前面是紅燈還是綠燈，只要“湊夠了一撮人就敢走”。這種“中國式過馬路”已經和隨意踐踏草坪、公共場所大聲喧嘩、亂扔垃圾等行為一起被媒體歸入了“中國式陋習”的大概念之中。

篇3

關鍵詞： 議論文寫作 素材 時代感 課外摘抄 有序訓練

一、高考作文的時代性特點

高考作文始終是高考語文試卷中的重中之重，縱觀高考作文，時代感是它的顯著特點。作為體現國家意志的人才選拔性考試，從歷史的角度來看，高考作文題的價值性就體現在這一點上。“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，高考作文題，應該是一個個反映時代特點的鏡子，從這面鏡子里，照出了時代世相。也可以說，高考作文反映一種引導當代青年關注時事、社會、民生的新導向。

以福建高考作文為例，從2008年的情景作文“果汁、咖啡、礦泉水三種飲料的選擇”到2009年的半命題作文“這也是一種？搖 ？搖？搖？搖”，再到2010“作家格林兄弟的故事”，每一年的題目總能讓人找到與當時社會熱點的聯系。提高學生對社會熱點的分析能力，讓學生學會分析材料現象背后的原因，“取其精華，去其糟粕”，繼承傳統道德中那些美好的部分，凸顯傳統文化的軟實力。這，也是新時代高考高分作文寫作中的一個不可或缺的能力。

二、高中學生積累的現狀

作文在語文教學中占有很重要的地位，作文教學算是語文教師教學中最頭疼的事。怎樣有效提高作文教學效率，是整個語文教學體系中至關重要，又最不容易找到答案的課題。時間緊，任務重，語文學科在各學科中處在艱難的狹小空間。作文，更是橫亙在學生心間的一個坎，渴望作文得高分，又不想花太多時間在積累和閱讀上，這是絕大多數高中學生的共同心理。積累貧乏，語言干澀，內容單薄是高中生作文中的共病。在學生的議論文中，作為事實論據，出現頻率較高的事例有：司馬遷寫《史記》，韓信忍胯下之恥，蘇武牧羊……近年來“感動中國”的人物，如叢飛、邰麗華等。這些素材用得太多太濫，學生寫起來到處貼標簽，生搬硬套，沒有靈感。那么，怎樣使議論文論據豐富而多樣呢？怎樣讓學生對素材積累感興趣？這是我面臨的困惑。

三、激發興趣，開展必要有序的摘抄訓練

在中學語文教學中，閱讀能力與寫作能力的培養應是有機結合的。古人曰：“勞于讀書，逸于作文。”大量的閱讀訓練是提高寫作水平的前提。“讀書摘抄”，它可以幫助我們理解文章、積累資料、養成良好的閱讀習慣，也是寫作素材積累的主要來源，更是快速提高學生寫作水平的制勝法寶。

（一）準備階段：拓寬生活和知識面，培養學生關注現實的興趣。

興趣是最好的老師。教師應當積極主動地激發學生的興趣。利用課前三分鐘時間，讓學生朗讀品味經典文段，如柴靜的《看見》、白巖松的《痛并快樂著》中的片段，同時向學生推薦幾臺評論性強的電視節目，如遼寧衛視的《老梁說天下》、江西衛視的《雜志天下》和中央電視臺的勵志節目《開講啦》等。這些節目有的以獨到的見解談論歷史秘辛社會和文化漫游;有的通過主持人閱讀雜志的方式，傳播具有流行意義的訊息;有的邀請演講嘉賓，分享對于生活和生命的感悟等。這些節目都富有鮮活的時代感和感染力，當學生在枯燥的生活中關注這些有時代訊息的內容時，不僅能看到濃縮的現實百相，更多面地了解世界，開闊視野，更能在評論中融入思考和辨析。為了讓學生更有投入感，還開展了“讀書經驗交流會”“熱點專題”等活動。

（二）實施階段：讀書摘抄的設計和要求是定題、定量、定形式。

社會每個階段都有它的熱點，這些熱點在報紙新聞中并不少見，也泛如煙海。怎樣指導學生有序摘抄呢？每周末，我對摘錄的內容和形式都做統一的要求，由老師提供一個周熱點事件，先讓學生通過讀報或上網閱讀相關內容，用簡潔的語句概括該熱點事件，并寫上針對該事件的評論。要求：摘文的總思路是先敘后議;在評論過程中，要分出不同的角度或觀點;學生要對所摘抄的主題做進一步的補充和拓展，尋求和主題相似的或相反的事件一個，也可以是相關的名言（或警句、格言、俗語、成語）若干句。

例如：熱點事件概述：中國式過馬路，是網友對部分中國人集體闖紅燈現象的一種調侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關”。

評論1：在路口湊夠一撥就闖紅燈的，主要是從眾心理。反正法不責眾，只要有人帶頭，就不怕。絕大多數中國人心里覺得別人都走了，自己再等就傻了，每個人抱著這樣的想法就造成了紅綠燈虛設的情景。

評論2：是對“規則”的集體漠視。在生活中很常見，一方面是因為我們缺乏公共生活的“規則意識”，另一方面，是現實的生活經驗告訴我們，守規矩的人往往吃虧，不守規矩的人反而獲利。守規矩不是“聰明”的做法。

同題名言：

1.世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各――萊蒙特

2.求必欲得，禁必欲止，令必欲行。――《管子?版法》

學生在摘抄中了解了發生在當下的熱點事件，養成了在生活中關注時事，尤其是關注社會熱點、文化事件的習慣，為議論文寫作積累了鮮活的材料。他們在摘抄中，鍛煉了書面表達能力，錘煉了思想，逐步加深了對生活的理解，為下筆時文思泉涌，意到筆隨，提高寫作水平奠定了扎實的基礎。

（三）總結階段：讀書摘抄內容的整理。

“能圍繞所選擇的目標加強語文積累，在積累的過程中，注重梳理。根據自己的特點，揚長補短，逐步形成富有個性的語文學習方式。”這是高中語文新課程的要求。

為了讓學生時時更新素材庫。在一個階段之后，教師還要教給學生歸類整理的方法，這樣方便今后的查閱和運用。我們通常可以按照“素材內容”分類。

1.社會萬象篇：中國式過馬路、美素麗兒奶粉事件、孝心入法、大媽搶黃金。

2.人物美丑篇：復旦大學投毒案、韓亞乘務人員的人性之美、林書豪一戰成名。

3.醒世警言篇：2012年清華大學畢業典禮校長致詞、奧巴馬的就職演講。

這些大類里還可以按“素材主題”分類，例如：“人生”、“美德”、“文化”等。

指導學生積累素材，并分門別類地整理素材庫，使素材類別豐富，內容充實，成為一座寫作中受益無窮的寶庫。

四、讓摘抄融入作文

好的議論文是有現實意義的，是針對當時社會中的現實提出自己的見解、主張。材料是文章的關鍵。離開了材料，再才華橫溢的人也難以寫出美文佳作。材料的質量決定作文的質量。一道作文題，合適的立意就那么幾個，能夠在材料的運用上技高一籌，無疑是一種明智的選擇。

在一次半期考試中，學生在議論文《人生如樹》一文中，其中有這樣的一段表達：

人生如樹，即使經歷風雨雷電的摧殘，即使遍體鱗傷，也不會放棄自己成才的夢想。有夢想的人，能堅信自己的信念，任何困難也嚇不倒他。二十三歲的林書豪從小就懷著籃球夢，進NBA后，他只能充當“板凳球員”，曾因遭球隊三次淘汰三次召回而被嘲笑。但他始終堅持自己的夢想，還是每天超乎常人地刻苦訓練，如今他終于實現自己夢想。

林書豪的成功背后有著各種各樣的原因，其中不能忽視的一點是，無論在怎樣的境遇中，他始終懷揣著夢想。正是因為他對夢想執著地追逐，所以即使在殘酷的現實中屢屢碰壁，他也能繼續忍受。可見，勇敢地追求夢想的人就一定能獲得成功，擁有夢想是一個人成功的保證。一位哲人說過，夢想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，人生就會沐浴在夢想的光輝之中。

該議論段能緊扣論點，運用摘抄的內容作為支撐觀點的論據，典型、新鮮和有時代感。議論文的論據，如果能選取那些緊貼時代脈搏的，代表當下人們共同審美取向的材料，并且能挖掘材料深層次的意義，文章就一般更容易被評卷老師所鐘愛。

古人云：“滴水穿石，非一日之功;冰凍三尺，非一日之寒。”作文水平的提高非一朝一夕即可成功，而重在日積月累，不斷錘煉。只有量的積累，才能在寫作或作文考試時文思泉涌，作文產生質的飛躍，正所謂“心中有丘壑，妙筆點染之”。

參考文獻：

篇4

在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么接下來給大家分享一些關于高一寫事作文800字范文2021，希望對大家有所幫助。

高一寫事作文800字范文1書寫年華中的一絲一縷，倒轉流年后的那眼紅顏。

當愛出現降臨在大地，吹散了悲傷的記憶，我想應該是你。

寒風凜冽，冷徹心骨，十字街頭，驀然徘徊…。冰冷的淚水隨著臉頰緩緩滑落，無助的我終于倒下了，那“堅強”的心里防線已被攻陷，我自嘲：“懦弱的我”!淚水不住流淌，我自傲的昂起頭，企圖留住最后那絲自尊，淚眼朦朧中的我隱約看見熟悉的身影朝這邊跑來，我憤然轉過頭，躲在墻角，那急切的眼神倒映在我的眼里，但是我卻撇開了眼，那是爸爸，持續不斷的奔跑使他滿臉汗水，“找到沒有?”他緊緊地抓住了爸爸的手，爸爸卻無奈的搖了搖頭，她雙臂開始微微顫動，啜泣聲有無成弱變強，“別這樣，我的女兒我清楚，她只不過是鬧點小脾氣，我們再去他同學家找找”。“哦哦，對對，同學家”腳步聲漸行漸遠，我卻思緒萬千。“我的女兒我清楚，我的女兒……”那些話語一直縈繞在耳邊，我煩悶地踢著腳下的石子，心卻隨著石子飄向往昔……。

“你們走開，我不要你們管”“你…。你不要我們管，要誰管，你現在是學生，你應該做你該做的事”“做什么關你們什么事”“我們也是為你好”“誰要你為我好，自作多情!哼”“啪”響亮的一巴掌，我冷笑著抹去嘴角的那一絲血跡，“你們可真愛我，是吧，媽!”“不是……聽我說”“我，沒興趣!”

汽車的喇叭聲把我拉回了現實，才發覺眼眶里早已蓄滿了淚水，還是那個十字街頭，馬路對面那是。“孩子，回家吧。”她張開雙手，卻抑制不住地顫動，她是在緊張?我奔向她，抱住了他，卻不禁發現他不知何時滿頭黑發中竟摻雜了絲絲白發，看著她那弱小的肩膀，我淚如雨下，我雙膝不由跪下，“媽，對不起，我錯了”說著，揮起了手掌，迎向了臉頰。“別，孩子，你沒有錯，我們都沒有錯，人生就要在過錯中體悟真諦，孩子，請記住，爸爸媽媽永遠愛你”我依偎在她的胸前“媽媽，我要回家，我餓死了”

一切已雨過天晴，只是爸爸會開玩笑說“下回打你還跑嗎?”“跑，下回再跑，就讓你們找不到”說完不忘吐吐舌頭，媽媽接過話說：“人生就要在風雨中磨礪一切，包括做真摯的親情，風雨中的美麗最美麗”。我抱住媽媽“媽媽，你好有文化噻!”

當愛重新降臨在大地，吹散了悲傷的記憶，我想，真的是你……

高一寫事作文800字范文2人群熙熙攘攘，煙霧繚繞，千百支蠟燭照耀了整座寺廟，便是這里了。一次閑談之中，癡心向佛的外婆求得一處好地方。“聽說是極靈驗的，前些日子我呀帶著我的剛出生不久的小外孫就去了一次，我的小外孫啊，醫生說是感冒，卻久久不見得好，我是急死了都……”“不過你猜怎么著，這一回來我的小外孫就大好，這是那里的佛祖靈驗啊，現在啊，我的小外孫胃口都很好呢，活蹦亂跳的，看得我那個心歡啊!”只見她曉得合不攏嘴。外婆也附和的笑著，又試探了一遍：“若真像你說的那么準的話，改天我也去看看。”我知道外婆這是為了常年出門在外的舅舅祈禱平安順利，她把祈禱熬成一股希望，升騰而飛，保佑平安。

我記得小時候是跟外婆一起生活的，一閑下來，外婆就帶著我去廟里拜佛。從剛開始的教我在神靈面前怎么說話，怎么祈禱，再到我熟練地在佛祖面前完成我的禱告。外婆總是會先看我認真的完成使命后她才開始她的虔誠的祈禱。小時候我會在外婆禱告的時候把那么尊敬的神靈都仔細研究一遍，動作，相貌以及武器之類的東西，還會偷偷的模仿著，盡管有時候被外婆看都會罵我不尊重神靈。但是這種小調皮會被年幼而掩埋。而長大些時，和母親一起去廟里，母親會讓我幫著她做這做那，手忙腳亂，我更沒有任何的閑工夫去研究這一處神靈們的模樣，因為時間在教會我成長的同時也沖去了歲月留給我所為孩子的特殊權利，有時候我還在模仿神靈們的動作，母親會對我說：“該做一個大人了。不能再這樣子了。”于是我就不開心了，于是歲月的痕跡越發明顯了，老來便世故，是在廟里體會到，把童年熬成歲月，是塵封的記憶里的那朵花。

這座所謂靈驗的寺廟里也彌漫著許多煙霧，小時候外婆會讓我離得遠些，她說小孩子的眼睛柔弱，會受傷害，我就乖乖的離著遠一些，看著我的老外婆把熏香壇里，嘴里還念叨著什么。我長大了，眼睛也好像會變得成熟一些了，被煙熏的久了無動于衷了就像廟里那些長久坐在藤椅上四周煙霧彌漫的老人們一樣，沉著冷靜，不偏不倚。可是我還沒有長到她們那樣的年紀，也或許沒有那樣子安詳的品格，我也會憧憬，來年我是否也閑來無事，在寺廟里慢慢晧道著那些年，待歲月老去，我也熬成處事不驚，從容自在。

高一寫事作文800字范文3放暑假時，老師囑咐我們，假期里不光要認真寫作業，還要主動幫助爸爸媽媽做一些家務活。

我一向是個聽話的女孩，老師布置的任務當然得完成。和爸媽商量后，他們讓我包了兩項家務活——掃地和倒垃圾，爸爸還讓我把這兩項任務記在暑假計劃表上。剛放假那幾天，我每天堅持按計劃執行，任務完成得相當不錯，可后來我就堅持不了了。

一天，我和小伙伴玩手工，把地上弄臟了。爸爸回來后看見地上很臟，就讓我掃，自己出門買菜去了。我拿起掃把三下五除二就把地掃完了，隨后便無所事事地坐在床邊看電視，心里還在想：爸爸這次肯定會表揚我的。爸爸買菜回來，一進門就問：“嗯?這地掃了嗎?”他指著電腦桌下，寫字臺下，廚房角落里，床底下讓我看。我一看，這些地方雖然沒有大垃圾，但都有一層灰，爸爸讓我重新掃，我雖然有點不情愿，但還是掃了。這一次，我把每一個角落里的垃圾，灰塵都掃得干干凈凈，并拖了一遍。爸爸過來檢查：“嗯，這還差不多。”“難道只有這句話嗎?沒有一點表揚?”我不服氣地想。

爸爸見我閑著，又讓我擇空心菜，我滿口答應了。我以為只要把根部那里老的地方掐掉就可以了，根本就沒去關注每一張菜葉有沒有變黃，上面有沒有蟲子或蟲卵。我很快就把菜擇完了。放在水池里洗完后，爸爸過來檢查，發現我擇的菜很不干凈，不光葉子沒擇干凈，菜里面還夾著草。我一下子意識到又沒把事做好，就用手捂住臉，不吱聲。

本以為做家務挺簡單的，沒想到還有這么多學問。吃晚飯的時候，爸爸突然表揚我道：”韓雨庭今天表現不錯，值得表揚。”這雖然是一句簡單的話，但我心里美滋滋的。我知道，爸爸是在鼓勵我，我一定會做得更好。

高一寫事作文800字范文4對于人們來說，“讓”是一種尊重，更是中華民族的傳統美德。而路是一種載體，在這上面，讓與不讓，便是一個人決定的，所產生的作用效果，自然也會截然不同。

在忙碌的學習生涯中，也許學校里只有宿舍和餐廳才是放松學生心情、緩解思想壓力之地。放學后，學生們得到老師的命令，便迫不及待地排隊就餐，兩菜一湯，也許是對胃的一種安慰，一種犒賞。我們的就餐區，有兩扇門，相距較遠。門外是盛飯區，以及洗刷區，門內是盛菜區域及就餐區，因為這樣的設計可以減少擁堵。但在門內與門外之間，人們來來往往，這道門，就成了一個事故高發區。

就餐前，有人要進門拿餐具，有人出門打飯;就餐后，有人要洗碗，而有人是洗碗之后，放置餐具。有時工作人員大媽要把裝稀飯的小推車推回，這不，這天我們到得早，也早早地就餐，之后又要經過那扇小門。這時盛飯的大媽剛要把小推車推進門里，還沒來得及反應，小推車和門就卡在了一起。稀飯也濺在了身上，真是倒霉透頂了。好在經過她一點點的挪動才算是走出了門外，真希望再也不要出現這樣的情況。

真是不巧，前幾天我又恰逢推著小車的大媽，小車已經占了大門一半以上的位置了。此時，門外還有一些同學等待著要進入，這時我猶豫不決，大媽推著小車笨拙地扭動，我紋絲不動，門外的同學也靜靜地等著。小車有些傾斜，一用力卡在門框上，發出“咔咔”的聲響，大媽通過不斷地扭動，但收效甚微，只有微小的變化。有的同學選擇到另一個人數較少，但相距較遠的另一個門去了。也有像我這樣耐心等待著完事的同學。

看來他需要幫助，就在我意識到這一點時。旁邊的一個男同學變奏上前去，用腳往右一用力。小車一下活動起來，沒幾下就通過了小門。男同學往后一讓，小車過去了。讓小車，自己反而是最先通過這道小門的，退我在后面，也迅速地通過。

看來，有時的“讓”并非不好的一個選擇，“退一步，海闊天空;讓三分，心平氣和。”讓一下路也許會得到更多的空間，由此，我又想到了，如今，不守制度的排隊方式，中國式過馬路，包括公交車上互相擁擠。這些都是我們只考慮個人利益的具體表現。殊不知只要有自己一份微小的舉動，那么一切都會更加便利了，反而更有利于大家。

讓，只要小小一讓，那么路也就是你自己的。

高一寫事作文800字范文5一直以來你是那么平凡，平凡到我不曾那么認真地看你。

小時候，因為你的離開我遺忘了你，我的童年沒有你，連我的記憶中你一直到小學才出現。為此，我恨你!

依然清楚的記得小學一年級都是奶奶帶我去報的名，那時，你在哪里?你知不知道，我覺得自己是多么的可悲，我的童年沒有你的陪伴，你是懷著一顆怎樣的心離開我，舍棄我?

不只是因為這個恨你。

那時應該有七八歲了吧，是個炎熱的暑假，你買了輛自行車給我，我好高興。但，你接下來告訴我的事讓我跌入谷底，必須把自行車學會才讓進門，接著你關了門，留我一個人在外面，太陽像火一樣烤著我，一滴水也沒有。我跌倒了很多次，人和車子，我感到我快不行了，真的快不行了!

可我依然挺了過來，因為我恨你，和你入底，我發覺你是世界上最殘忍的人，我學會了自行車。

你在我最需要你的時候離開我，回來后我接受了你，但你卻在不長的時間給了我一棒，我在想我不會原諒你了。

上了初中，一直很內向的我交了朋友，你很擔心我，每個老師的電話都要，我的情況你都掌握在手里，我一直都在講我不要讀書了，你想盡辦法勸我，我看到你流淚了，我一直以為我恨你，你流淚我會很改性，但是卻恰恰相反。

你勸好了我，了解情況，我換來的是轉學的通知。于是我沉淪到了另一所初中，成為了老師眼中的好學生乖孩子，但實際上我是一個壞學生。我學會了打架，吸煙，喝酒，上網，到最后成為了請家長最頻繁的人。

我看到你坐在地上哭，那么的傷心無助，我自己躲了起來不想讓你看見軟弱的我，原來我是那么的在乎你，只是我自己不愿意面對你。

現在，我離開你來到離家遠的學校讀書，你的擔心，你在車子外面擔心我的眼神，在車子開動的一瞬間，我看見——你那眼角的皺紋又增加了，沒有以前的平整。烏黑的發絲中間出現了銀白的點綴。你是做了什么才會如此衰老?大雨時在校外打傘等待，生病時一個電話你就回來，你緊張時的慌張，這一切都是為了我。

篇5

關鍵詞：天津；鄉村旅游；參與性；特點

隨著我國經濟社會的發展，鄉村旅游已成為旅游產業中的重要組成部分，其不但激發了人們親近自然的本能，而且加強了城鄉居民之間的交往，“鄉村旅游可以合理開發城市邊緣區景觀生態資源，發展城郊生態旅游，實現城市和鄉村優勢互補、協調發展，”[1]對社會整體的進步與和諧發展具有不可替代的意義。“十二五”期間，天津市規劃了“一帶三區九組團”的旅游發展格局，其中九組團的主要內容就是鄉村游，隨著旅游業的興起，其已成為天津文化旅游格局中的新亮點，有力地促進了經濟社會的健康發展。鄉村旅游不僅讓游客找到了休閑娛樂的樂園，而且有力促進了農村環境的改善和農民收入的提高。

天津市鄉村旅游資源豐富，無論是自然資源、生態資源，還是文化資源、歷史資源都足以支撐本地的旅游業的建設與開展。

一、鄉村旅游的價值意義

鄉村旅游是指在鄉村地區開展的，以特有的鄉村人居環境、鄉村民俗文化、鄉村田園風光、農業生產及其自然環境為基礎的旅游活動。鄉村旅游始于法國，其最初是歐美地區的城市居民進行度假的一種空間選擇方式，他們來到鄉村，品嘗野味、乘坐獨木船、與當地農民同吃同住，后來這種度假內容逐漸被廣大的城市民眾所接受，到上世紀80年代后，已成為現代旅游業的重要內容。尤其是隨著工業化和城市化進程的加快，越來越多的人長年生活在高樓林立、擁擠喧囂、空氣污染、景觀呆板的城市中，其距離幽美舒適的自然越來越遠，使得生活缺乏生趣、充滿壓抑，而到安靜、優美、潔凈、開闊的鄉村環境中去感悟大自然、放松身心、考察生態、提高生活質量，就成為了生活的重要訴求。

應該說，鄉村旅游迎合了都市人“回歸自然”的心理需求，因為“天人合一”一直是我國傳統文化的核心，親近自然、回歸土地是廣大民眾心中揮之不去的一種存在，“對城市旅游者來說，鄉村旅游地所依托的山、水、田、林、人，配以野趣濃郁的建筑設施和活動項目（如草舍、籬笆、戲水、攀巖、符火、狩獵等），構成了一幅‘悠悠古韻、濃濃鄉情’的田園畫卷，這些都是具有極強吸引力的旅游資源的價值及運用 論素質教育對中學地理教學的影響 論加強大學生自我管理 論職業學校會計電算化教學 高職旅游類院校教育國際化發展初探 論小學作文評價教學 論中小學語文閱讀教學中的文本解讀 藝術文化交流 大足石刻的歷史發展 青山綠水更有時，霧霾不再現 奧斯汀言語行為理論綜述 論男性幼兒教師缺乏職業認同感的影響因素及改善策略 論宴會產品服務流程控制 民生新聞的發展策略 社交網絡的傳播機制分析 融合新聞的特點及帶來的挑戰 關于交通噪聲污染分析與防治研究 對新生代農民工就業現狀的法律探究 Schwarz積分不等式的推廣 淺談Schwarz積分不等式在有關函數連續的問題中的應用 論高校房產實行物業管理的可行性 數控銑床刀具選擇探究 法律適用“大眾化”，文化、治安大融合 語言與思維關系試辯 對我國當代反家庭暴力社會救助機構之庇護所發展的建議 群眾文化在構建和諧社會中的作用 論中國民族民間舞蹈文化的傳承 漢畫像藝術的審美特點與當代美育意義 論元四家山水藝術風格形成的內在因素 對遂寧市經營性健身館瑜珈課程構成與發展探析 古衙軼事與廉政文化 特征值和特征向量的可微性問題 由中國式過馬路談起 由入托難引發的思考 中國新聞傳播如何應對網絡時代帶來的機遇與挑戰 從涵化視角審視四川理縣桃坪羌寨傳統文化的變遷 淺談王觀詞作 中西方飲食文化差異 我國帶薪年休假制度研究 讀史解惑――關于“思想文化史”的思考 承德避暑山莊―中華民族思想大一統的標志 論發動機怠速運轉不良的原因和排查方法 論葫蘆絲演奏中的表演藝術 提高惠州人口文化素質思考與建議 “知假買假”者存在的合理性 變壓器利用率分析的營銷管理意義 戶外廣告的地區形象塑造及圖形化設置的影響 多重角度的文化分層原因淺析 延續“銀發出行”之夢 論非物質文化遺產保護在當今社會的意義 論我國商業銀行中間業務發展 論博物館與社區文化發展 談科技期刊應加強編輯的服務意識 廣西北部灣經濟區高級人力資源管理的對策分析 解決旅行社“零、負團費”問題的對策研究 建立馬拉松體育傷害事故中有效的意外保障方案 試論構建當代小康社會要增強領導者的人格魅力 民族高校危機公關中網絡的應用 論綠色會計在我國建立的必要性 論中國服飾設計的傳承與發展 論藝術作品的展示與傳播 論哲學思想中的邏輯預設前提 博物館在對外宣傳方面的思考 導游從業隊伍管理現狀及改進建議 論歷史文化古城的保護進程 黎族非物質文化遺產資源開發的問題及策略研究

此外，還有利于促進城鄉一體化的發展，長期以來，由于受二元經濟結構影響，城市和鄉村不但存在明顯差別，而且彼此之間的經濟聯系和文化交流也很少。通過發展鄉村旅游，可以密切城鄉聯系，加強城鄉文化交流，使城市人更多的了解農村、關心農村，有的還投資于農村。鄉村人可以更多的了解城市信息，學習城市人的開放意識和市場觀念，轉變農民的觀念，改變農村落后面貌，加快農村經濟改革和現代化建設。

三、天津鄉村旅游的特點

作為具有區域性和綜合性的新型旅游業，鄉村農業觀光旅游，是以農業經營活動為基礎，利用農業自然環境、田園景觀、農業經營活動、農耕文化等資源，為城市游客提供觀光、采摘、休閑、勞作、體驗農業的旅游經營活動。它是農業和旅游業相結合、第一產業和第三產業相結合的新型產業。就天津鄉村旅游業的現狀來看，呈現出了如下特征：第一，鄉村旅游產業初步完成了質的轉變。目前，天津市的鄉村旅游產業已從最初“吃農家飯，住農家屋，干農家活，享農家樂”為主的民俗旅游，實現了三個轉變：一是由最初的自發式發展轉向了規范化、標準化發展，各有關部門先后出臺了各種發展規劃、分級評定標準和相關管理制度和辦法；二是由單純的“農家樂”轉向了綜合性的休閑產業，不僅有傳統的景觀類產品、度假村、觀光農業園、節慶類旅游產品和體驗活動，而且還新開發了農村土地勞動等新旅游業態，形成了比較豐富的產品內容和產業體系；三是由粗放的外延式發展轉向了內涵式提高，農村旅游產業分布格局日趨合理，初步形成了“一鎮一品牌，一村一特色”的發展模式，同時基礎設施建設得到快速發展，投資融資渠道也不斷拓寬，各種社會資金開始進入農村旅游產業。第二，旅游產品開發逐步健全，尤其是參與性旅游產品成為品牌。體驗性是鄉村旅游的一個重要特征，所謂體驗性就是讓游客參與鄉村生活、生產的某一過程，通過觀察、模仿、習作，使游客獲得成就感、滿足感、自豪感。天津鄉村既有南北之分，又有山地平原之別，同時受氣候影響，又有一定季節性。根據這一現實，天津的鄉村旅游重點開發了適合游客參與的旅游產品，如勞作、垂釣、劃船、喂養、采摘、加工等，從而避免了單一的觀光旅游活動，如出海捕魚旅游，就具有極強的參與性，游客隨漁民出海打魚，體驗漁民海上的生活，享受漁業作業帶來的樂趣，做一回真正的漁民，并在捕魚的同時領略大海的寬廣，欣賞海天一色的美景，同時還可體驗收獲后的喜悅，捕來的海鮮歸游客所有，按漁民的方法進行現場加工，分享原生態最生猛海鮮之美味。第三，旅游產品的文化性內涵逐漸豐富，使得旅游活動逐步由最初的感知向認知發展。作為歷史文化名城，天津的民間文化十分豐厚，一些鄉村地區更是保留了諸多絕技，如今這些絕技已納入到旅游范疇，使游客在欣賞的同時，更進一步了解該地區的文化內涵與社會風俗，如靜海縣大六分村的登桿活動，就是為了向上天求雨，祈求美好生活，人們像獼猴一樣赤腳往桿子上爬，竹桿有18節，象征108節龍骨，在桿子的下端有木制桿墩，桿和桿墩用紅布纏繞固定，上面有12根用彩色布條做成的粗繩子，用于演出時纏在固定桿子的人的腰間，桿信位于桿的頂端，是一根長1.4米的鐵棍，與桿成垂直，演員在桿信上表演，如今已成為盛極一時的群眾性體育活動，每年在紀念藥王孫思邈的活動上都會表演，充滿了濃郁的鄉土文化氣息。第四，實現了鄉村旅游與新型農業發展的有機結合。鄉村旅游業是立足于鄉村，服務于城市，最終達到農民增產增收為目的新型產業。發展鄉村旅游業關系到農業生產經營、農村文化開發和農村自然資源環境保護等多方面。天津市鄉村旅游采取以新型農業發展為支撐來發展鄉村旅游的模式，從而使得鄉村旅游成為發展新型農業的催化劑。天津市在發展鄉村旅游時，始終堅持以農業經營為基礎，以提高農民收益為出發點，在農業生產、加工和銷售的基礎上發展旅游業，以農業養旅游，以旅游促農業，二者互相補充、協調發展，實現了既服務了城市游客，又最終富了農民，發展了農村經濟，同時制定了保護自然資源和生態環境的各種措施，提升了鄉村環境質量，杜絕了“開發性”的破壞，從而保護了農村的自然景觀。

此外，在科學發展鄉村旅游的同時，天津市一直強調城鄉一體化的發展，通過大力調整和優化農村產業結構，積極推動以旅游業為中心的鄉村第三產業發展，促進農村剩余勞動力的轉移，擴大勞動就業，增加農民收入，并將鄉村旅游與鄉村改造、建設規劃結合起來，合理開發和整理土地，改善了農村環境，加強了道路交通、生活設施、電力網絡等公共設施建設，使得農村面貌得到了改善。

四、余論