導語：如何才能寫好一篇普通話宣傳周，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面宣傳《國家通用語言文字法》和《**市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，進一步增強全院師生員工的語言規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，加快普通話在全院的推廣普及進程，也為**實施科教興市戰略、建設和諧社會、迎接**年世博會召開營造良好的語言文字服務環境貢獻學院的一份力量。

二、宣傳主題

此次活動宣傳主題為“普通話——五十年推廣，新世紀普及”。配合國務院《關于公布〈漢字簡化方案〉的決議》、《關于推廣普通話的指示》50周年和《國家通用語言文字法》施行5周年宣傳紀念活動，并緊密結合《**市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，精心策劃、組織好學院的相關宣傳活動，擴大普通話、規范漢字的影響力和《國家通用語言文字法》的社會知曉度。

三、工作思路

以學習宣傳和貫徹實施《**實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》為核心，以推普周為契機，以完善我院語言文字應用管理體制和機制建設為主線，以提高我院師生員工語言文字應用規范化水平和管理水平為抓手，實現對學院生活、教學的積極引導和有效監控，促進校園語言生活的健康發展。

四、具體工作方案

（一）院語委秘書處

1、于9月份開學初制作懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳畫，設置推普周專題宣傳欄和網頁專欄，在院區營造宣傳氛圍。

2、聯系**市推廣普通話形象大使到我院進行巡回演出。

3、10月份在全院師生中開展“愛我母語、愛我中華”征文活動。

（二）教務處

1、負責在全院組織開展全國第三屆語文規范化知識大賽和全國第二屆教師語言文字基本功大賽，并選派優秀選手參加**賽區選拔賽。大賽時間根據全國和**市比賽時間來定。

2、11月份，負責在全院舉行教師板書書寫大賽，并制定相關方案。

3、分期、分批、分專業舉辦學生普通話培訓班，組織學生參加普通話等級測試。

（三）院團委

1、結合**年暑期社會實踐活動，組織學生志愿者到農村、邊遠地區或民族地區開展“推普農村行”活動，結合當地實際，采取靈活形式開展推廣普通話便民服務，讓群眾從中得到實惠。

2、9月份組織學院學生推廣普通話志愿者參加南匯區推普周街頭宣傳咨詢活動。

3、10月份開展校園語言文字“啄木鳥”有獎活動，并制定具體方案。

4、11月份在學生中開展“推廣普通話、規范語言文字”公益廣告設計大賽活動。

（四）學生處

1、配合教務處，做好在學生中的普通話宣傳和培訓工作；

2、輔導員組織學生利用主題班會、各項學生活動開展推廣普通話和使用規范字的宣傳。

3、和團委聯合開展適合大學生特點的朗誦、演講、辯論等活動。

4、結合對學生的就業導向教育，動員學生考取普通話證書，提高自己的語言應用能力和普通話水平。

（五）信息中心

進一步完善語言文字網站，并協助語委做好各項推普宣傳信息的登陸和更換。

（六）后勤服務中心

1、后勤服務中心要加強對學院各商業網點包括食堂、飯店、小賣部、超市等工作人員及學生宿管員、綠化工作人員等說普通話的引導、監督和培訓，提高他們規范用語的意識和能力，促進校園語言生活的健康發展。

（七）黨辦、院辦

1、黨辦做好各職能部門工作監督和指導工作；

2、院辦做好各職能部門的協調工作。

（八）各系部

1、各系部配合教務處、團委和學生處做好推普工作宣傳；

2、在本系部學生和教師中開展推廣普通話和使用規范字的宣傳活動，并做好監督和檢查。

（九）就業辦就業辦從學生就業角度，幫助學生分析就業形勢，積極做好對學生考取普通話證書的宣傳和動員工作。

為迎接推普工作的到來，語委各職能部門要將推普工作及時列入工作計劃，并按照推普工作方案認真組織策劃開展各項活動，并認真總結，共同為學院推普工作和語言文字規范化工作做出應有的貢獻，為迎接語言文字評估打好堅實的基礎。**托普信息技術職業學院語言文字工作委員會

篇2

自1998年起 每年9月第三周為

 

全國推廣普通話宣傳周（簡稱推普周）

 

今年第24屆推普周

 

定于9月12日至18日舉行

 

主題為

 

“普通話誦百年偉業 規范字寫時代新篇”

 

01

 

“普通話”是什么？

 

普通話，是現代標準漢語的另一個稱呼，是以北京語音為標準音，以北方官話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的通用語。

 

普通話是以北京話為基礎發展起來的，但是，普通話并不等于北京話，也就是說，普通話不包括北京話里的土詞、土語和土音。這就表明普通話實際上是規范化的現代漢語書面語的口語形式。也體現了普通話與北京話的共同點與區別點。

 

《中華人民共和國憲法》規定“國家推廣全國通用的普通話”。推廣普通話并不是不讓說方言，這是一個很重要的語言政策。推廣普通話并不是要消滅方言，而是要在會說方言的基礎上，還要會說民族共同語。推廣普通話總的要求是在正式的場合和公眾交際的場合講普通話，但并不是排除在非正式場合講方言。國家推廣全國通用的普通話是有重點、有步驟地進行的，并不是一刀切，也不是所有場合一律不讓說方言。

 

普通話已于1982年寫進《中華人民共和國憲法》：“國家推廣全國通用的普通話。”從此，普通語具有了明確的法律地位，成為全國通用的語言。

 

02

 

為什么要推廣普通話？

 

語言是最重要的交際工具和信息載體。在中國特色社會主義現代化建設的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設和社會發展具有重要意義。

 

有利于維護國家統一，增強凝聚力。我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話，能夠營造良好的語言環境，增進各民族各地區的交流，有利于商品流通和培育統一的大市場。

 

推廣普及普通話是素質教育的重要內容。推廣普通話有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質。

 

信息技術水平是衡量國家科技水平的標志。語言文字規范化標準化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動中文信息處理技術的發展和應用。

 

03

 

你的普通話標準嗎？

 

普通話

 

不僅僅是我們日常交流便捷的工具

 

更是中華優秀文化經過歷史長河的洗滌

 

凝練出的具有時代性意義的產物

 

學好普通話、用好普通話

 

營造良好語言環境

 

構造和諧語言生活

 

篇3

一、指導思想：

深入貫徹以科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，增強師生說好普通話，寫好規范字的意識，提高師生國家通用語言文字的應用能力，營造良好的語言氛圍，提升學校文化品位，促進學校語言文字規范化工作不斷深入開展。

二、活動主題：

大力推廣和規范使用國家通用語言文字。

三、組織保障

成立推廣普通話宣傳周領導小組。

組 長：石琰

副組長：李華 李秀斌

成 員：王艷芳、王文慶、馮關關、李貴娥、各班班主任。

四、活動時間：

五、重點活動

2．“推普周”期間，在校門口電子屏以宣傳語言文字工作為內容的橫幅；

3．組織一、二、三年級書法比賽，組織四到六年級學生制作“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”主題手抄報。

4．各班板報體現“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”主題為主題文字，宣傳《國家通用語言文字法》；

5．各班利用班隊會時間開展“雅言傳承文明，經典浸潤人生”—— “中華經典誦讀”活動。（各班班主任負責）

6. 組織師生參加讀經典心得體會（讀后感）活動征文活動。

7．家校聯動，積極開展對學校周邊主要街道、社會用字進行普查的“啄木鳥”行動，并將社會用字的問題記錄在調查表上。以貫徹落實《國家通用語言文字法》為己任，樹立語言規范意識，更新市民的語言觀念，使說普通話成為廣大公民的自覺行動，營造“人人學講普通話，個個爭當文明人”的濃烈推普氛圍。

六、工作要求

1．學校的每一位教師都是“推普”工作的帶頭人，都應成為學生的模范和表率。同時各負責老師及各班語文老師要高度重視，組織本班學生積極參加各項活動。

2．進一步增強語言文字工作力度。通過聆聽、誦讀、書寫、手抄報、征文，使青少年熟悉親近經典、熱愛傳統文化，對青少年的養成教育、愛國情感培養發揮潛移默化的作用，切實發揮學校傳承中華文明、弘揚愛國主義精神、開展社會主義核心價值體系教育主陣地的作用。

3．各負責老師組織活動時，積極探索新的活動內容和活動形式，寓教于樂，注重實效，把“推普”與日常教育教學活動結合起來。

4．重視并發揮學校在推廣普及普通話中的基礎和輻射作用。鼓勵師生面向社會、社區開展宣傳活動。

篇4

一、指導思想

深入貫徹黨的十七大會議精神，以科學發展觀為指導，全面深入地宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，積極引導廣大市民樹立正確的語言觀，提高語言文字的應用能力，不斷鞏固普通話和規范漢字在社會語言生活中的主體地位，為提高文化軟實力、構建和諧語言生活做出積極貢獻。

二、活動主題

本屆“推普周”以“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為主題。

三、活動要求

（一）以《國家通用語言文字法》為依據，以學校、機關和各公共場館為重點，準確把握、全面宣傳國家推廣普通話的法律法規、方針政策和規范標準，努力營造以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活。

（二）結合工作實際，積極開拓工作領域，豐富工作內容。要把語言文字工作與對外宣傳和群眾的切身利益、普遍關心的問題結合起來，在推廣、普及國家通用語言的同時，加強弘揚中華優秀文化，促進全民語文素養和語言文字社會應用水平不斷提高。

（三）本屆“推普周”重點在黨政機關、學校、新聞媒體、公共服務行業四大領域開展各種形式的宣傳活動。各單位要在總結往屆“推普周”活動經驗的基礎上，制定活動方案，落實各項宣傳任務，力求做到形式新穎、內容豐富、氣氛熱烈、實效明顯、影響深遠。開展具有行業特點的宣傳、規范、培訓活動，著力辦好第十三屆推普周活動，使之成為推普工作成果的一次集中展示。

（四）加強語言文字工作的宣傳。以開展推普周活動為重要機遇，做好語言文字工作宣傳，不斷提高《國家通用語言文字法》的社會知曉率，不斷提高語言文字規范意識和規范化水平，促進全區重視和支持語言文字工作。在推普周活動形式上，要適應時展和社會需求，進一步創新宣傳形式，豐富宣傳手段，擴大宣傳領域，拓展宣傳的廣度和深度，注重宣傳的內涵和實效。

四、活動安排

（一）各中小學、幼兒園活動內容

1.懸掛一幅醒目的推普周宣傳標語，張貼相關宣傳畫。

2.“國旗下講話”宣傳國家有關推普法律法規及推普小常識。

3.在校園內開展消滅不規范漢字活動或進行規范漢字書寫比賽。

4.各中小學、幼兒園積極參加教育部語言文字應用管理司和《語文建設》雜志社聯合舉辦的“第四屆全國教師語言文字基本功大賽暨優秀論文評選活動”。

5.結合中秋節或國慶節各校開展不同內容的演講比賽、經典誦讀比賽或其他形式的推普周特色活動。

6. 結合本單位實際各學校制定推普周活動方案，9月17日前

將電子版發至區語委辦郵箱，區語委辦在推普周期間將根據方案內容到學校落實開展情況。

（二）各語委成員單位活動內容

1．各語委成員單位可視本單位實際情況在單位內部組織一次有規模的語言文字規范化自查自糾活動。

2.人力資源和社會保障部門要把普通話和規范字作為機關工作人員基本的公務用語用字，提高機關工作人員的普通話水平與規范漢字應用能力。

3.公務員管理部門要開展針對公務員工作特點的宣傳、培訓測試和實踐活動。

4.文化部門要深入機關、鄉鎮、社區、學校，在文化活動中和文藝節目內容中傳播先進文化，積極宣傳推廣普通話；加強對文化系統中直接面向公眾的相關人員的普通話培訓測試，進一步規范各種文藝活動中的用語用字。

5.共青團組織和少先隊組織要在廣大青少年中積極推廣普通話和推行規范漢字，開展豐富多彩的推普活動。

6.各公共服務行業要結合行業特點，把說普通話、寫規范字納入崗前培訓和工作考核標準，納入行業規范之中，并成為主要的工作和服務用語用字。

五、活動方案與總結的報送

各語委成員單位、各中小學、幼兒園請于9月17日將“推普周”活動方案（電子版）發至區語委辦郵箱，9月28日將書面稿的活動方案和活動總結（可附宣傳稿件及活動照片）報區語委辦，對于活動特色突出，宣傳效果明顯的單位將采取適當形式予以表揚。

篇5

一、指導思想:

9月15—9月21,是全國第十七屆推廣普通話宣傳周,按上級有關推普周活動要求,積極開展各項推普活動.結合我園的實際情況,推廣普通話,推行規范字,努力營造以普通話和規范漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活.通過推普周活動發揮省語言文字示范校的引領作用,進一步提高語言文字在園的規范程度.

二、本屆推普周主題

“說好普通話,圓夢你我他”

三、活動安排:

通過創設規范、健康的校園語言文字應用環境,努力營造“人人講好普通話,個個寫好規范字”的良好氛圍.

（一）宣傳動員,營造氛圍

在園內張貼以宣傳推廣普通話為主題的提示牌和宣傳畫,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍.

（二）利用傳媒宣傳

（1）國旗下講話

利用9月15日周一國旗下講話時間向全校師生發出倡議.

（2）主題活動

各班開展“快樂童年,幸福童謠”的誦讀表演活動

（3）利用家園聯系欄和班級網站向家長倡議說普通話

（三）做好系列活動

通過推普周開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動:

（1）利用周一的升旗儀式,由推普員作國旗下講話,向全園師幼發出倡議.

（2）利用本周四、周五教研會,宣傳黨的語言文字工作政策,宣傳《國家通用語言文字法》.

（3）共青團組織團員開展“啄木鳥”行動,在校園內外進行不規范字調查的社會實踐活動.

（4）通過班級開展童謠誦讀的活動中推舉23名幼兒在推普周每天的早操活動前進行誦讀表演.

甘棠幼兒園全國第十七屆推普周活動安排 姓 名 班 級 童謠內容 時間

何沛逸、方希語 大一班 《拍手歌》 2014.9.15 桂子捷 大一班 《小老鼠》 2014.9.15 張曉函 大二班 《老虎和灰兔》 2014.9.16 周 正 大二班 《小鴨子》 2014.9.16 俞 躍 大三班 《吹泡泡》 2014.9.16 曹思語 大三班 《我家門前有小河》 2014.9.16 湯 朔 大四班 《秋天的顏色》 2014.9.17 陳雯萱 趙心怡

篇6

要說好普通話首先就要有一個語言環境，就要人人用普通話交流。所以，今天我發出倡議，“在學校里，大家都要講普通話。時刻注意自己的口語發音，主動使用普通話，推廣普通話，使說普通話成為一種自覺行為。老師上課要用普通話，同學們上課回答問題要講普通話，朗讀課文要用普通話，日常交流也要用普通話。接下來是小編為大家整理的關于推廣普通話致辭，方便大家閱讀與鑒賞!

推廣普通話致辭1敬愛的老師，親愛的同學們：早上好!

當每一個醉人的金秋如約而至的時候，當一片片落葉飄然而下的時候，我們也會迎來另一個特殊節日：“全國推廣普通話宣傳周”。

我國是一個禮貌古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數民族語言并存，漢語內部又分生方言，不僅僅方音各異，連詞匯，語法也有很多差異，這極大的阻礙了人與人之間順暢的交流。

《論語述而》載：“子所雅言，詩，書，執禮，皆雅言也。”可見遠在兩千多年前偉大的思想家教育家孔子就摒棄山東方言，在教學和“公務活動”能夠自覺使用當時的普通話。

歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀經濟建設和社會發展進步。“五大洲”轉成了一個“地球村!世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了，人們從來沒有像此刻這樣需要與來自各地的人們打交道。所以講好普通話，寫好規范字就顯得更為重要，尤其是我們中學生更就應成為全面推廣普通話的禮貌使者。

推廣普通話還包括寫規范字，寫字漫不經心，錯字，別字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污。漢字是世界上最古老，最豐富，最優美的文字，是我們的驕傲，我們每一個漢字的使用者，都有職責有義務提高自身的規范意識，養成提筆即練字的習慣，把字寫規范寫漂亮，認真對待每一次作業，筆記。

1982年，《憲法》規定國家推廣全國通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動。

我借此機會再次呼吁大家：大力推廣和規范使用國家通用語言文字，“講好普通話，寫好規范字”是我們全體公民的義務和責任。

老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們齊心協力說好普通話，用好規范字;在校園中營造語言文化氛圍，宏揚民族精神，為構建和諧社會、書香校園而努力吧。

謝謝大家!

推廣普通話致辭2各位老師，同學們：

大家好!

我是初二(2)班的李思遠，我演講的題目是《請大家一起來講普通話》。

本周是九月的第三周，也是全國推廣普通話宣傳周。那么，我們為什么要講普通話呢?

我國是個多民族的國家，在遼闊的960萬平方公里的國土上，世代生活著親如手足的56個民族。各個民族的語言都不相同，再加上各地的方言，在我國的語言大家庭中可謂是百花齊放、五花八門了。但是隨著經濟的迅猛發展，信息交流的頻繁進行，語言隔閡已經引起了諸多不便，提倡說普通話已經是迫在眉睫了。

接下來我們如何推廣普通話呢?

第一、要推廣普通話，首先要學好普通話，不但我們自己要學好，并且去教會身邊的親戚、朋友，使他們都融入到這個普通話的世界。

第二、我們作為一名初中生，其實絕大部分同學普通話都已經講的很好了，我認為我們更應該做好的就是學好語文，我們都體驗過唐詩宋詞之美，言簡精煉的文言文帶我們進入古人的世界，我們接下來更重要的任務是把祖先留給我們的這些文化寶藏學習好，未來把我們中華文化傳播到世界，這是我們這一輩更重要的責任。

然而，普通話的推廣并非以方言的消亡為前提，方言是我們中華文化重要的組成部分，方言和普通話會長期和諧共存。

有句話說的好：世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你說的話。說普通話是我們每個公民的權利。對于我們在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。荀子曰：“鍥而不舍，金石可鏤。”只要我們萬眾一心，從我做起，就一定會有好的結果。

謝謝大家!

推廣普通話致辭3老師們，同學們，大家早上好!

我們剛剛送走第36個教師節，當同學們走進美麗的張江校園時，個個笑意盈盈，連連用普通話親熱地向老師問好。這動人的情景，讓老師們倍感溫馨和幸福。在老師和同學們用普通話相互問候聲中，我們又迎來了不同尋常的一周——全國推廣普通話宣傳周。今天我講話的主題是：推廣普通話，共建美好校園。

中華上下五千年，在漫漫歷史長河中，我們的先人一直在探索建立并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語，以方便人際交流。《論語》記載：“子所雅言，《詩》、《書》、執禮，皆雅言也。”意思是說：當孔子誦讀《詩書》、《書經》和執掌禮儀時，都使用“雅言”，也就是當時中國通行的普通話。泱泱中華，浩浩華夏，作為唯一沒有中斷的古代文明，統一的語言和文字，在其中發揮著不可替代的作用。

近年來“漢語熱”在全球異常火爆，除了中國人和散布在世界各地的華裔、華僑在使用漢語，目前全世界學習漢語的“老外”已超過3000萬人，有100多個國家，2500余所大學開設漢語課。漢語成了友誼的橋梁，溝通的紐帶，作為一名中國人應該為此感到驕傲。隨著各種信息處理、傳輸手段的不斷發展，我們即將進入人機對話、口語機譯的時代，世界仿佛變小了，而人的交往空間變大了，學習和使用普通話，成了內強素質，外塑形象的重要途徑。

作為中國人，我們每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書寫中得到藝術的熏陶。規范地使用普通話、寫好漢字可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境。當我們講著一口標準的普通話，寫出一手規范的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中也時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!

學校作為推廣普通話的主要陣地，每一位老師，每一名學生都有責任說好普通話。讓我們立刻行動起來!讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音，讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話，作業本上留下規范工整美觀的漢字。共同為建設美好校園，做出自己的努力和貢獻。

我的講話到此結束，謝謝大家!

推廣普通話致辭4老師們，同學們：

今天國旗下講話的主題是《同講普通話，攜手進小康》。

普通話是《中華人民共和國憲法》規定的國家推廣的全國通用的語言，即現代標準漢語。它是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范”的現代漢民族共同語。

從1998年開始，國務院決定在每年9月份的第3周舉辦全國的推廣普通話宣傳周。今年已經是第23屆了。

本屆推普周主題為：同講普通話，攜手進小康。活動時間為2020年9月14日至9月20日。

2020年是全面建成小康社會決勝之年、脫貧攻堅決戰之年、“十三五”規劃收官之年和“十四五”規劃謀劃之年。在這一重要歷史節點，通過舉辦推普周系列活動，充分展現推普助力脫貧攻堅取得的積極進展，營造良好社會氛圍，全面加強國家通用語言文字教育，大力提高普通話普及率，為經濟發展提供新動力，為各民族交流交往交融提供強助力，以堅定的決心和信心決戰決勝脫貧攻堅，為全面建成小康社會、鑄牢中華民族共同體意識奠定良好基礎。

我校在繼續做好推廣普通話常規工作的基礎上，結合本次推普周還將開展系列活動：如“抗疫情 愛家鄉贊小康”——2020年“喜愛上海的理由”征文繪畫活動，進入社區開展一次“啄木鳥”行動，等等。

不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。雖然全國推廣普通話宣傳周只有短短的一個星期，但我們所要做的各項工作卻任重而道遠。只有我們從自身做起，從身邊的點滴小事做起，才能將推普工作做好。

今天的國旗下講話就到這里。謝謝大家。

推廣普通話致辭5尊敬的老師，親愛的同學們：?

大家好!?我是道南小學六年級2班的李欣妍。在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學期，迎來了新同學，也迎來了全國推廣普通話宣傳周。作為一名小學生，我們是祖國的未來，實現現代化需要我們，而普通話將會是我們和別人溝通的一把金鑰匙。所以，要想規范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，爭做新時代的推普員。為此，我向全校同學發出倡議：

1.請用普通話道出你心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給每一個關心你的朋友。

2.請用普通話道出你們的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。

3.請用普通話和你周圍的同學密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。

4.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，學好普通話，說好普通話!讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言。?

讓我們攜起手來，互相監督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落。

篇7

B ：紅領巾廣播站準時和大家見面了

A ：我是廣播員：

B ：我是廣播員：

合：讓我們一起走進我們今天的推廣普通話特別節目！

首先，我們一起了解一下有關的推普知識

A ：問你個問題，你知道每年9 月的第三個星期是什么日子嗎？

B ：我知道我知道，是全國推廣普通話宣傳周。

A ：哦。你能給我們介紹一下嗎？

B ：好吧。“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱， 經國務院批準，每年9 月第三周是全國推廣普通話宣傳周。今年的推普周主題是：“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”。推普周期間，全國各地的推普宣傳將注重與經典誦讀、詩文創作活動相結合，在推廣普通話的同時，進一步弘揚中華優秀的傳統文化。

A ：（），我有一個小小的疑問。

B ：哦 ？是什么問題呀？

A ：推廣普通話是不是要消滅方言呢？

B ：推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。

A ：漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣有魅力的語言，怎樣表現出來呢？那就是要說好普通話。

B ：同時，普通話是校園的語言，普通話是教師的職業語言，面向現代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學用語和校園用語，不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規范化文字。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

A ：接著我們紅領巾廣播站全體成員搜集了一些推普周的宣傳標語，請同學們聽我讀讀！

適合一、二年級的推普周宣傳標語有：

1、講好普通話，從我做起

2、說好普通話，方便你我他

3、說好普通話，用好規范字

5、提筆就寫規范字，開口就講普通話

6、天天講普通話，養成好習慣

7、說好普通話，朋友遍天下

8、溝通---- 從普通話開始

9、做文明人，說文明語

B ：適合三、四年級的推普周宣傳標語有：

1、人人都講普通話，校園環境更優化

2、面向現代化，推廣普通話

3、講好普通話，瀟灑走天下

4、人人學講普通話，個個爭當文明人

5、普通話，使你我靠得更近

6、普通話：神州音，華夏情

7、同在一片藍天下，共講普通話

8、人人都講普通話，語言生活更精彩

9、普及普通話，四海是一家

10、普通話——您的“有聲名片”

11、說普通話，讓我們更加自信

12、小小普通話，推廣責任大

13、人人都說普通話，你懂我懂他也懂

14、說好普通話，伴你行天下

15、愛我大中華，講好普通話

A ：適合五、六年級的推普周宣傳標語有：

1、普通話---- 讓生活更精彩，讓社會更溫馨

2、普通話——時代的需求，時尚的追求

3、說普通話，讓我們更加自信

4、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩

5、大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力

6、普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行

7、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情

8、好大一個家，語言不分家，學好普通話，友誼橋梁架

9、用普通話交流，展現你不普通的才華

10、學說普通話，神州萬里行無阻。學說普通話，迎接四方來賓客

11、說好普通話，熱愛我中華；普及普通話，世界看中華

12、普通話，不普通，大家靠他來溝通

13、普通話中迎賓客，文明語中送真情

14、說好普通話，靠你，靠我，靠大家

15、手拉手說普通話，心連心做中國人

B ：哇！要學好普通話，真有大學問！紅領巾廣播站有一份學校大隊部的推廣普通話倡議書，現在有請班的同學來給大家讀讀吧！

A ：親愛的老師，同學們：

普通話是全國的通用語言。推廣普通話，對于國家統一、民族團結和經濟騰飛具有重大意義。一個地區所使用語言的文明程度直接反映出其精神文明建設的進程。校園亦是如此，在校園內普及使用普通話，可以提高交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境。因此，近年來，上到各級教育行政部門，下到各級各類學校都十分重視推廣使用普通話工作。為加快我校“推普”步伐，使普通話盡快成為師生的工作語言、學習語言和校園語言，較好的發揮全社會推廣普通話的基本作用，學校少先隊特向全校師生發出以下倡議：

1. 全校師生積極學習、使用普通話。

2. 教師上課使用普通話，板書使用規范漢字。

3. 學生上課回答問題、課下與同學們交談、討論問題、向老師請教問題時要使用普通話。

4. 使用文明語，不說粗話和臟話。

5. 學生寫作業時使用規范漢字。

相信在全校師生的積極推動下，我們的學校一定會形成學習和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。

B ：同學們，作為一名小學生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會就學，勤學苦練的精神。將來走向各地，大展宏圖，大有作為，從現在起，我們都說普通話，說好普通話，做一個文明的好學生。

A ：今天的廣播到此結束，謝謝大家收聽！

篇二：推廣普通話廣播稿

各位老師，各位同學，大家下午好！歡迎來到《字里春秋》欄目，我是你們的好朋友**。從今天開始，我們的節目將會全新改版，成為一檔向同學們推廣規范用字，探秘中華漢字奧妙的節目。

中華漢字，源遠流長。從我們的祖先發明漢字的那一刻起，漢字就已成為我們生活中必不可缺的東西。一個中國的孩子，在牙牙學語的時候，我們講著漢語。在學寫字的時候，我們寫著漢字。漢字是祖先給我們留下的一項博大精深的文化。今天就讓我們一起出發，走上探秘漢字的旅程。

首先第一個環節是“查找錯別字大行動”故宮博物院日前向北京市公安局贈送錦旗，感謝警方迅速破獲展品被盜案。而一面寫有“撼祖國強盛，衛京都泰安”的錦旗，引起社會的關注。有語言文字方面的專家表示，“撼”字在這里肯定是錯別字。“撼”為震撼的撼，正確用字應為捍衛的“捍”。在故宮這樣一個收藏著中國幾千年歷史文物的地方竟出現了錯別字的現象，所以寫錯別字這樣一個錯誤我們也不得不防。

接下來我們進入第二個環節“國家通用語言文字法”在這個環節中，我們每一次的節目都會給大家講述一到兩條國家語言文字法的規定，讓大家一起了解。今天我就給大家介紹兩點。在語言文字法規中的第十條：學校及其他教育機構以普通話和規范漢字為基本的教育教學用語用字。這條說明在我們平常的生活中，普通話和規范漢字都作為基本教育教學的用語用字。所以要規范使用漢字。

還有第十三條 ：公共服務行業以規范漢字為基本的服務用字。因公共服務需要，招牌、廣告、告示、標志牌等使用中文的，應當使用規范漢字。

同學們，剛剛我們了解了國家通用語言文字法中的兩條，大家要牢記哦！

接下來，就讓我們一起進入本次廣播的最后一個環節。“我身邊的錯別字”在學校大堂的書法作品中，在同學的作業里，在自己的日記本上是否有一些使用不規范的漢字。如果有，就及時地提出來，并改正。所以在日常生活中，我們應該多留意身邊的漢字。注意是否有寫錯的地方。

在最后，我把一首關于漢字的詩送給大家：《贊漢字》

中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。

連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。

篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。

狂草奔放，風舞龍翔。對聯形式，漢字獨創。

左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。

同學們，今天的廣播節目我們學到了許多。下星期的節目我們不見不散。再見！

篇三：推廣普通話廣播稿

老師、同學們：

大家好！

當每一個醉人的金秋如約而至的時候，我們也會迎來另一個特殊節日：“全國推廣普通話宣傳周”。今年的9月13日至19日，這是全國推廣普通話宣傳周。本次活動的宣傳主題是“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。

普通話是世界上最美的語言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會為這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記，法國作家都德在他的小說《最后一課》中說：“被迫做亡國奴的人民只要牢記住自己的語言，就掌握了打開民族解放之門的鑰匙。”我們更不能忘記，1997年7月1日，祖國，在特區成立大會上，董建華先生慷慨致辭：“我們在這里用自己的語言向全世界宣布，香港終于重新跨進祖國溫暖的家門。”……這些都說明了一個問題：語言是一個民族，一個國家的象征，普通話是中華民族的標準語，更是全世界華人的共同鄉音。

在當今社會，世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了。方興未艾、“魔力”無邊的因特網，已經把“五大洲”變成了一個“地球村”！人們從來沒有像現在這樣需要接受多種有聲媒體傳達的，需要與來自各地的人們打交道，離了普通話，你就很難與外地人交際。于是，掌握普通話也成了謀生存、求發展的條件之一。學好普通話的現實意義，是十分明顯的。我們必須牢固樹立語言文字規范意識，在學習、工作中積極推廣普通話，努力促進語言文字規范化。逐步消除社會用字的混亂現象。要做到不濫用繁體字，不亂造簡體字，不亂造音譯詞等等。

普通話是校園語言，我想，“說普通話，寫規范字”的意識和能力，是每一位教師，乃至每一位在校學生自身素養的體現。因此，我們老師和同學，對于說好普通話，都應該有一份責任在心中。

我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強民族凝聚力的重要內容，為此我們向全校同學發出以下倡議：

1.堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。

篇8

推廣普通話內容寫：推廣普通話工作以實行目標管理、量化評估，實施普通話水平測試和開展以全國推廣普通話宣傳周活動為中心的宣傳教育為基本措施，不斷加大依法推進的力度，逐步走上制度化、規范化、科學化軌道。

推普，是推廣普通話的簡稱。推廣普通話宣傳提綱和宣傳口號，由全國推普周領導小組辦公室2005年修訂。《中華人民共和國國家通用語言文字法》規定普通話是國家通用語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。

（來源：文章屋網 ）

篇9

B：新學期的第二次紅領巾廣播開播了,在以往的學期里我們的紅領巾廣播得到了廣大老師和同學們的大力支持,給我們的工作提出了很多有用的寶貴意見和建議,在這里我們表示衷心的感謝!謝謝大家!

A：今天的廣播內容有兩項大的內容,一是”推普周”的宣傳.二是我匯報上一周教師節中隊主題活動的情況。

B：“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱,經國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始，至今年為第十屆推普周,是從9月16日到9月22日,今年”推普周”的主題是“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”。

A：下面我們就來了解一下什么是普通話？

B：普通話是我國的通用語言，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。

A：還有一些有關普通話方面的小知識我們也讓同學們了解一下：

B：1、國家通用語言文字是指的什么？

A：普通話和規范漢字。

B：2、我國語言文字的基本政策是什么？

A：國家推廣普通話，推行規范漢字。

B：3、國家推廣普通話的工作方針是什么？

A：大力推行，積極普及，逐步提高。

B：4、推廣普通話是要消滅方言嗎？

A：推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。

B：大家對“推普周”應該有了一個大概的了解了吧！下面我們就來說說我們上一周各中隊進行的感恩教師的活動情況吧。

A：親愛的同學們，我們上同一各班進行了感恩教師節中隊主題會，同學們用各種形式向自己敬愛的老師送上了節日的祝福，現在我們就讓我們隨著黃梓瑩同學一起去看一看他們六（4）班的活動：

B：真是太巧了，五年（1）班同學也為教師獻上了手語表演――《感恩的心》，此外，他們還為教師表演了小魔術和小組唱、用優美的詩歌贊頌我們辛勤的教師，最后，每個同學向老師獻上一句真誠的節日祝福，和禮物――鮮花和自制的賀卡。A：五（3）、五（4）中隊的節目也是精彩紛呈，有小品《地理博士》、有優美甜美的歌聲、有感人的詩歌和動感的舞蹈，當然還有真摯的祝福和禮物。

B：我知道，其他班級的感恩教師節的活動也開展得有聲有色，希望你們以后在開展活動后的能積極地投稿，我們會及時地給予報導。在此，我們非常感謝六（4）、五（1）、五（3）、五（4）的來稿，非常感謝！

篇10

9月16日到22日是第23屆全國推廣普通話宣傳周。為搞好我校推普周活動，根據市語委辦關于開展第23屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神，結合我校實際開展了系列活動，特總結如下：

一、確定了宣傳主題

普通話誦七十華誕，規范字書愛國情懷。

二、建立了活動目標

以提升語言文字應用潛力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。透過規范語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。

三、組織了以下活動：

1、進行了推普周的氛圍建立。

召開了班主任會議，明確推普周活動主題方案，積極營造推普周氛圍。

2、各班成立班級圖書角，做好借閱登記工作。

3、充分利用學校晨讀的時間，開展了“中華經典詩文誦讀”活動。

4、舉辦了一期推普宣傳板報，各班出好一期推普宣傳專欄板報。

5、組織了一次以推普為主題的班隊會，師生共讀經典詩文。