導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇清明手抄報(bào)手，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、風(fēng)雨梨花寒食過(guò)，幾家墳上子孫來(lái)——高啟《送陳秀才還沙上省墓》

3、借問(wèn)酒家何處有牧童遙指杏花村。——杜牧《清明》

4、滿眼游絲兼落絮，紅杏開時(shí)，一霎清明雨。——馮延巳《鵲踏枝·清明》

5、無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧。——王禹偁《清明》

6、聽風(fēng)聽雨過(guò)清明。愁草瘞花銘。——《風(fēng)入松·聽風(fēng)聽雨過(guò)清明》

7、清明又近也，卻天涯為客。——曹組《憶少年·年時(shí)酒伴》

8、清明時(shí)節(jié)出郊原，寂寂山城柳映門。——楊徽之《寒食寄鄭起侍郎》

9、庭軒寂寞近清明，殘花中酒，又是去年病。——張先《青門引·春思》

篇2

清明節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容的圖片欣賞清明節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容的圖片1

清明節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容的圖片2

清明節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容的圖片3

清明節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容的資料：清明節(jié)由來(lái)相信大家對(duì)清明節(jié)也非常熟悉，但是關(guān)于清明節(jié)的來(lái)歷，淵源，意義很少有人能說(shuō)清楚。下面就為大家解釋一番，希望大家能夠不忘我國(guó)的傳統(tǒng)文化，能夠了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化。

清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動(dòng)的的習(xí)俗。也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。并且也是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一，古代人們根據(jù)節(jié)氣客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，以來(lái)安排農(nóng)事活動(dòng)。清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。

清明節(jié)也是一個(gè)紀(jì)念祖先的節(jié)日。主要的紀(jì)念儀式是掃墓，掃墓是慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝的具體表現(xiàn)，基于上述意義，清明節(jié)因此成為華人的重要節(jié)日。

清明節(jié)是在仲春與暮春之交，也就是冬至后的106天。掃墓活動(dòng)通常是在清明節(jié)的前10天或后10天。有些籍貫人士的掃墓活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月。直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛行。

清明節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容的資料：清明節(jié)意義清明節(jié)是緬懷先祖及革命烈士的日子。但是我發(fā)現(xiàn)今天的清明節(jié)卻沒有了當(dāng)初的意義。

清明節(jié)這一天，我和爸爸媽媽先去了奶奶的墳?zāi)谷ゼ赖臁．?dāng)我看到紙灰飛向四處，仿佛又聽到“當(dāng)火熄滅，大地冷去。蒲公英飛向天空，人類重新面對(duì)一切”這句話。逝者已逝，后人緬懷，人類的生命長(zhǎng)河如接力棒，代代相傳。

給奶奶上完墳，我們又來(lái)到竹溝革命烈士陵園。進(jìn)入陵園，映入眼簾的不是許多人在緬懷先輩烈士，而是一副冷冷清清，垃圾遍布的景象。清明節(jié)正是春暖花開的時(shí)候，想必很多人應(yīng)是到風(fēng)景區(qū)踏青去了，所以顯得冷清。這陵園的景色也不錯(cuò)，這些垃圾應(yīng)是來(lái)這游覽的人留下的。我拿起一把掃帚，和媽媽一起把垃圾清掃完。我愿烈士們生活在一個(gè)干凈的環(huán)境中。

篇3

清明節(jié)手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮_清明節(jié)的手抄報(bào)怎么畫

清明節(jié)手抄報(bào)1

清明節(jié)手抄報(bào)2

清明節(jié)手抄報(bào)3

清明節(jié)手抄報(bào)4

清明節(jié)手抄報(bào)5

清明節(jié)手抄報(bào)6

篇4

二年級(jí)手抄報(bào)清明節(jié)二年級(jí)手抄報(bào)清明節(jié)1

二年級(jí)手抄報(bào)清明節(jié)2

二年級(jí)手抄報(bào)清明節(jié)3

二年級(jí)手抄報(bào)清明節(jié)4

二年級(jí)手抄報(bào)清明節(jié)5

清明節(jié)簡(jiǎn)介清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第108天。是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子[1] 。中華民族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。

清明最早只是一種節(jié)氣的名稱，其變成紀(jì)念祖先的節(jié)日與寒食節(jié)有關(guān)。晉文公把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。在山西大部分地區(qū)是在清明節(jié)前一天過(guò)寒食節(jié);榆社縣等地是在清明節(jié)前兩天過(guò)寒食節(jié);垣曲縣還講究清明節(jié)前一天為寒食節(jié)，前二天為小寒食。

清明節(jié)是中國(guó)重要的“時(shí)年八節(jié)”之一，一般是在公歷4月5號(hào)前后，節(jié)期很長(zhǎng)，有10日前8日后及10日前10日后兩種說(shuō)法，這近20天內(nèi)均屬清明節(jié)。清明節(jié)原是指春分后十五天，1935年中華民國(guó)政府明定4月5日為國(guó)定假日清明節(jié)，也叫做民族掃墓節(jié)[2] 。

《歷書》：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時(shí)萬(wàn)物皆潔齊而清明，蓋時(shí)當(dāng)氣清景明，萬(wàn)物皆顯，因此得名。”清明一到，氣溫升高，正是春耕的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”之說(shuō)。[1]

清明節(jié)與端午節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。20xx年5月20日，中國(guó)文化部申報(bào)的清明節(jié)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄

清明節(jié)傳說(shuō)相傳春秋時(shí)期，晉公子重耳為逃避迫害而流亡國(guó)外，流亡途中，在一處渺無(wú)人煙的地方，又累又餓，再也無(wú)力站起來(lái)。隨臣找了半天也找不到一點(diǎn)吃的，正在大家萬(wàn)分焦急的時(shí)候，隨臣介子推走到僻靜處，從自己的大腿上割下了一塊肉，煮了一碗肉湯讓公子喝了，重耳漸漸恢復(fù)了精神，當(dāng)重耳發(fā)現(xiàn)肉是介子推自己腿割下的時(shí)候，流下了眼淚。

介子推像

十九年后，重耳做了國(guó)君，也就是歷史上的晉文公。即位后文公重重賞了當(dāng)初伴隨他流亡的功臣，唯獨(dú)忘了介子推。很多人為介子推鳴不平，勸他面君討賞，然而介子推最鄙視那些爭(zhēng)功討賞的人。他打好行裝，同悄悄的到綿山隱居去了。

篇5

芹菜是家常蔬菜，且具有降血壓的功效，但男性吃芹菜多會(huì)抑制酮的生成，從而減少數(shù)量。健康男性連續(xù)多日食用芹菜后，量會(huì)明顯減少甚至無(wú)法讓妻子受孕，當(dāng)然停止食用芹菜后還會(huì)恢復(fù)正常。

大豆是一種健康食品，含豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白。但大豆也具有殺精的作用，大豆中的某些成分能造成數(shù)量下降，從而影響男性生育。

有關(guān)人士指出，孕期婦女食用大豆有可能危及胎兒的生殖健康，因?yàn)榇蠖怪泻械哪承┗瘜W(xué)物質(zhì)與雌二醇的功能非常接近，還是少吃為好。

（巴賓）

戴耳機(jī)每天莫超兩小時(shí)

近年來(lái)，因噪音導(dǎo)致耳聾的現(xiàn)象屢屢發(fā)生，年輕人是重災(zāi)區(qū)。戴耳機(jī)、在嘈雜環(huán)境中聽音樂(lè)、經(jīng)常K歌或泡音樂(lè)酒吧等，都會(huì)導(dǎo)致聽力受損。

現(xiàn)在不少學(xué)生喜歡聽MP3、MP4學(xué)英語(yǔ)、聽音樂(lè)，卻不知耳朵已不堪重負(fù)。在熱鬧的公眾場(chǎng)合如大街上、公交車上、地鐵上戴耳機(jī)，因?yàn)槭苤車肼暩蓴_，會(huì)不知不覺加大音量，對(duì)耳朵的傷害會(huì)更大。

年輕人應(yīng)重視聽力防護(hù)，每天戴耳機(jī)不要超過(guò)兩小時(shí)。專家建議，戴耳機(jī)每半個(gè)小時(shí)到1個(gè)小時(shí)應(yīng)該休息一下，盡量不要選用耳塞式耳機(jī)，而應(yīng)選用開放式耳機(jī)，音量不要高于90分貝。否則，聽力就會(huì)受到損害，而且這種慢性聽力損害是不可逆轉(zhuǎn)的。

（王曉）

影響壽命的原因

l. 房間視野開闊：增壽2年

開闊的視野能改善情緒、緩解壓力，讓人變得樂(lè)觀，有益于身體健康。

2. 生活亂七八糟：減壽1年

當(dāng)我們生活在一片混亂中的時(shí)候，大多數(shù)人都感覺壓抑沮喪。這種混亂可能是家里物件胡亂擺放，或者債務(wù)繁多引起的。

3. 養(yǎng)寵物：增壽2年

研究表明，飼養(yǎng)寵物的人較少看醫(yī)生，也較少發(fā)生抑郁。撫摸或與寵物在一起，可以降低心率和血壓。

4. 和諧性生活：增壽4年

和諧性生活有益健康。能幫助男性降低前列腺癌風(fēng)險(xiǎn)。而女性性生活不正常會(huì)導(dǎo)致心臟病危險(xiǎn)增加。

5. 噪聲污染：減壽1年

3％的心血管疾病與長(zhǎng)期生活在噪聲之中有關(guān)。噪聲會(huì)產(chǎn)生慢性壓力，導(dǎo)致人體處于過(guò)分警覺狀態(tài)。

6. 結(jié)婚：增壽7年

與不結(jié)婚的人相比，婚姻生活幸福者更少出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)及身心健康問(wèn)題，即使生病，康復(fù)速度也更快。

7. 離婚：減壽3年

離婚會(huì)導(dǎo)致情感大起大落，意外死亡及心臟病死亡危險(xiǎn)大增。同時(shí)，癌癥、肺炎、高血壓風(fēng)險(xiǎn)也大大增加。

8. 不良姿勢(shì)：減壽2年

不良姿勢(shì)會(huì)導(dǎo)致肌肉、肌腱及韌帶拉傷、關(guān)節(jié)損傷，甚至影響到內(nèi)臟的有效工作。

（周波）

氧療的保健功能

隨著人們健康意識(shí)的增強(qiáng)，氧療逐漸成為家庭養(yǎng)生保健的一種重要手段，吸氧的保健功能主要有以下幾點(diǎn)：

1.消除疲勞、提高智力和工作效率。大腦供氧不足，就會(huì)引起體力不支、頭昏、失眠、記憶力下降及食欲不振等疲勞綜合征，進(jìn)而影響人的智力和工作效率。吸氧后可明顯改善上述癥狀。

2.提高身體抵抗力。吸氧不僅可增強(qiáng)各器官功能，提高機(jī)體免疫力，而且對(duì)腦梗死、冠心病、哮喘、神經(jīng)衰弱、老年癡呆等常見病也有很好的防治作用。

3.有助于美容養(yǎng)顏。吸氧可增強(qiáng)人體細(xì)胞的有氧代謝，加強(qiáng)皮膚營(yíng)養(yǎng)，使松弛的皮膚增加彈性，減少皺紋；可減少黑色素沉著，美化肌膚；還可改善毛囊營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)毛發(fā)生長(zhǎng)，預(yù)防脫發(fā)。

4.有益胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育。孕婦吸氧不僅可保證胎兒獲得足夠的氧氣，還能使胎兒更好地發(fā)育，預(yù)防早產(chǎn)或嬰兒癡呆。

（倪兒）

碎發(fā)巧清除

家中往往會(huì)有很多脫落的碎頭發(fā)，清理時(shí)令人煩惱。我們可以利用身邊的物品，自己動(dòng)手制作“毛發(fā)清潔器”，下面介紹幾個(gè)小竅門，幫您輕松去除家中的碎毛發(fā)：

1. 將舊絲襪套在掃帚上，掃地時(shí)由于會(huì)產(chǎn)生靜電，毛發(fā)、灰塵等很容易吸附在絲襪上面。

2. 使用發(fā)刷梳頭的人，可將一只干凈的絲襪套在上面，讓梳齒穿過(guò)絲襪。這樣梳頭時(shí)，脫落的頭發(fā)會(huì)黏附在絲襪上，隔幾天清理一次即可。

3. 布沙發(fā)、床單、毛衣上的毛發(fā)很難清除，可以截取一段寬膠帶，在上面粘幾下，就能輕松除去了。

（楊辰）

每天排尿8次以上應(yīng)就醫(yī)

一般情況下，年輕女性上班族出現(xiàn)尿頻，多數(shù)是因?yàn)楸锬蛩拢?dāng)然也不能排除有其他疾病的可能。

由于個(gè)人飲食習(xí)慣的差異，排尿量和頻次也各不相同，不過(guò)大體上，人們每天的平均尿量在1500毫升左右，每日排尿次數(shù)在4～8次之間。

當(dāng)排尿次數(shù)明顯增加時(shí)，可能與尿路感染、糖尿病、腎臟異常等疾病有關(guān)。

尿頻的原因較為復(fù)雜，但只要發(fā)現(xiàn)自己每天排尿8次以上，且上廁所次數(shù)明顯增加，就應(yīng)該上醫(yī)院就診，以查明原因。

（劉東）

老人不宜多吃粉絲

很多人喜歡吃粉絲，甚至以粉絲為主食。其實(shí)這種吃法是不科學(xué)的。加工粉絲的粉漿中會(huì)加入0．5％左右的明礬。明礬中含有較多的鋁和鹽，因此粉絲是含鋁食物，大量食用粉絲，也就大量攝入了鋁。

鋁對(duì)人體的毒害是多方面的，世界衛(wèi)生組織早已把鋁定為食品污染物并要求嚴(yán)加控制。而將粉絲作為主食，無(wú)疑等于“慢性自殺”。

對(duì)老年人而言，鋁是引起老年性癡呆的原因之一。為了健康，應(yīng)盡量少吃粉絲。

（劉平）

巧治痛經(jīng)

1. 看喜劇放松大腦 當(dāng)我們?nèi)褙炞⒂谟捌瑫r(shí)，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量?jī)?nèi)啡肽，能切斷疼痛信號(hào)，暫時(shí)止痛；一旦感到愉悅，身體更會(huì)釋放出多巴胺，活化腦細(xì)胞膜，發(fā)揮止痛功效。

2. 多吃素 研究發(fā)現(xiàn)，蔬菜、豆類等低脂肪食物，可改變體內(nèi)調(diào)節(jié)性激素的結(jié)合球蛋白，進(jìn)而減少引發(fā)痛經(jīng)的物質(zhì)合成。特別是大豆，富含一種植物性雌激素，抑制痛經(jīng)的效果最為顯著。

3. 保暖 通過(guò)喝熱水、多穿衣服等方法保暖，能擴(kuò)張血管、加快血流、對(duì)抗子宮平滑肌收縮，進(jìn)而減輕疼痛。

4. 抬高臀部 痛經(jīng)時(shí)跪在床上，抬高臀部，保持這種頭低臀高的姿勢(shì)能改善子宮的后傾位置，方便經(jīng)血外流，解除盆腔淤血，減輕疼痛和腰背不適。

5. 慢慢爬行 可放松腹部肌肉，減緩子宮收縮時(shí)的疼痛。

如果您正受痛經(jīng)折磨，可試試這幾個(gè)小妙招。當(dāng)然，您的痛經(jīng)很劇烈或者伴有發(fā)高燒，或者經(jīng)血中出現(xiàn)塊狀物等癥狀時(shí)，應(yīng)該趕緊看醫(yī)生。 （童玲）

不良情緒誘發(fā)癌癥

精神因素與人體免疫功能密切相關(guān)，人體免疫系統(tǒng)受神經(jīng)和內(nèi)分泌的雙重調(diào)控。長(zhǎng)期的精神緊張、抑郁、恐懼等消極情緒會(huì)引起神經(jīng)功能和內(nèi)分泌功能失調(diào)，使機(jī)體免疫功能受到抑制。

由于機(jī)體內(nèi)平衡被打破，人體細(xì)胞會(huì)失去正常狀態(tài)和功能，從而不斷變異產(chǎn)生癌細(xì)胞。

篇6

一、豐富作業(yè)形式，增強(qiáng)趣味性

“興趣是最好的老師。”俄國(guó)教育家烏申斯基曾說(shuō)，沒有絲毫興趣地強(qiáng)制學(xué)生的學(xué)習(xí)，最終將會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望。因此布置的作業(yè)要在形式上多下功夫，設(shè)計(jì)多層次和豐富多彩的作業(yè)，激發(fā)學(xué)生濃厚的作業(yè)興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生我要作業(yè)的強(qiáng)烈欲望，從而能全身心地投入到作業(yè)中去，作業(yè)的效果就能達(dá)到最大化。

在平時(shí)的教學(xué)中，我專門把課堂開始前5分鐘的時(shí)間開辟出來(lái)讓學(xué)生上臺(tái)展示，訓(xùn)練他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，他們有的講故事，有的說(shuō)笑話，有的玩成語(yǔ)接龍游戲。他們?cè)谶@片天地里以輕松愉快的心態(tài)積累詞語(yǔ)、匯報(bào)預(yù)習(xí)成果、鞏固所學(xué)知識(shí)。課堂中，我又根據(jù)所授教材課文的特點(diǎn)設(shè)計(jì)唱、演、畫、寫等作業(yè)。如教學(xué)《念奴嬌?赤壁懷古》，我組織學(xué)生開展配樂(lè)朗誦比賽；教學(xué)《羅密歐與朱麗葉》這篇戲劇，筆者讓學(xué)生自己選取文中人物，自己編劇表演課本劇。課外，我組織學(xué)生走出校門，走進(jìn)社區(qū)，走向社會(huì)，讓他們不定期地對(duì)社會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，采訪校內(nèi)外有名的人物，然后完成調(diào)查報(bào)告和人物專訪。如教學(xué)完《祝福》，筆者就布置學(xué)生課后去采訪身邊的老人，聽他們講述舊社會(huì)封建制度對(duì)婦女的歧視和迫害。這些作業(yè)形式豐富，雖容量較大，但能激發(fā)學(xué)生的積極性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生口、眼、手等多種感官，讓學(xué)生在聽、說(shuō)、讀、寫、唱、畫、演、玩中獲得全面發(fā)展。

二、貼近學(xué)生生活，注重實(shí)踐性

陶行知先生曾說(shuō)：“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校。”其實(shí)生活就是一個(gè)大課堂，學(xué)生從這一課堂可以獲得更豐富的語(yǔ)文知識(shí)，而語(yǔ)文作業(yè)本身又是一項(xiàng)操作性和實(shí)踐性極強(qiáng)的活動(dòng)，因此我們?cè)谠O(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要盡量貼近學(xué)生的生活實(shí)際，避免過(guò)去那種非寫即說(shuō)的作業(yè)，盡量設(shè)計(jì)操作性和實(shí)踐性強(qiáng)的作業(yè)形式，使作業(yè)不僅能起鞏固知識(shí)的作用，還能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的生活。比如我們可以結(jié)合具體的時(shí)令季節(jié)設(shè)計(jì)出實(shí)踐類的作業(yè)：春節(jié)快到了，筆者讓學(xué)生收集整理平時(shí)生活中看到春聯(lián)，也可以自己嘗試創(chuàng)作春聯(lián)；清明節(jié)快到了，筆者讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者圖書查找清明節(jié)的由來(lái)、關(guān)于清明節(jié)的美麗傳說(shuō)、清明節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣，也可以收集有關(guān)寫清明節(jié)的詩(shī)歌，在班上開展“追尋清明的足跡”主題活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)講清明節(jié)的故事、誦讀清明節(jié)的詩(shī)歌、暢談清明節(jié)前掃墓的感受、欣賞清明節(jié)手抄報(bào)等形式豐富了自己的知識(shí)，提高了操作能力。

三、設(shè)置分層作業(yè)，體現(xiàn)差異性

語(yǔ)文教學(xué)提倡因材施教，語(yǔ)文作業(yè)也同樣如此，應(yīng)因人而異，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平分層設(shè)置，設(shè)置不同的作業(yè)量、不同的作業(yè)難度，讓學(xué)有困難的學(xué)生完成最基本的作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生完成高一層次的作業(yè)，使每一個(gè)學(xué)生都能從作業(yè)中獲得收獲。如學(xué)完《勸學(xué)》一文，筆者設(shè)計(jì)了三個(gè)層次的作業(yè)：第一個(gè)層次，背誦文中的關(guān)鍵句子，找出文殊的句式，嘗試把它翻譯出來(lái)。這項(xiàng)作業(yè)要求人人都要做；第二個(gè)層次，背誦一、二兩段，找出文中的論據(jù)，從文中找出特殊的句式，并翻譯成現(xiàn)代文。這項(xiàng)作業(yè)要求稍高，提倡中等生做；第三個(gè)層次，背誦全文，課后閱讀《庖丁解牛》，比較莊子和荀子不同的寫作風(fēng)格。這項(xiàng)作業(yè)綜合性強(qiáng)，要求學(xué)得輕松的學(xué)生完成。這樣三個(gè)層次的作業(yè)分別貼近了不同層次學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，學(xué)生都能順利地完成，獲得了成功的體驗(yàn)，品嘗到了作業(yè)的樂(lè)趣，讓不同能力的學(xué)生都能得到更好地發(fā)展。

四、拓展作業(yè)空間，實(shí)現(xiàn)開放性

篇7

    以黨的十七大精神和素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，以《萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》為指針，積極貫徹學(xué)校、教師、學(xué)生和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，深入推行“全員育人、全程育人、全方位育人”的基本思想。堅(jiān)持一切德育工作都是為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展的宗旨，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以愛國(guó)主義教育為核心，以感恩教育為抓手。努力構(gòu)建我校德育的風(fēng)格與特色，促進(jìn)學(xué)校的德育管理邁上一個(gè)新臺(tái)階。 

二、工作目標(biāo)： 

    1、根據(jù)中心小學(xué)的要求繼續(xù)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。完善學(xué)校德育工作考核細(xì)則，形成強(qiáng)有力的學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。 

    2、一切從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，組織豐富多彩的活動(dòng)，陶冶情操，提高素養(yǎng)，注重育人的實(shí)效性。 

    3、注重班、隊(duì)活動(dòng)和晨會(huì)課、思品課及其它課的主渠道育人途徑，強(qiáng)化各學(xué)科的德育功能，注重德育的全面性、連續(xù)性和系統(tǒng)性。 

    4、堅(jiān)持以養(yǎng)成教育、責(zé)任心培育、感恩教育為主要內(nèi)容，積極實(shí)踐“從小事做起，把簡(jiǎn)單容易的事做好，就是在做好大事”的德育管理理念，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和較強(qiáng)的責(zé)任心。 

    5、繼續(xù)落實(shí)全國(guó)十一五重點(diǎn)課題《對(duì)隊(duì)員的評(píng)價(jià)改革》的試驗(yàn)研究工作。 

    6、開展以《我的奧運(yùn)》主題活動(dòng)和《慶祝改革開放30周年》為代表的豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化主題教育，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，擴(kuò)展學(xué)校德育工作品牌。繼續(xù)開展“小衛(wèi)士在行動(dòng)—走向社會(huì)”系列特色活動(dòng)。 

    7、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，研究本校的《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》實(shí)施細(xì)則。 

    8、扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開展好中心小學(xué)布置的各項(xiàng)德育工作。 

三、主要工作： 

    1、建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍，深入貫徹“全員育人、全程育人、全方位育人”的基本理念。 

    師德建設(shè)任重道遠(yuǎn)。本年度要把重點(diǎn)由“愛孩子”轉(zhuǎn)向“為孩子”。高爾基說(shuō)過(guò)，愛孩子那是連老母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子才是一件大事。在“以德治國(guó)”的今天，“愛孩子”只能說(shuō)是教師師德的底線，若連這一點(diǎn)都做不到，就不配當(dāng)教師。“為孩子”就是要為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為孩子而奉獻(xiàn)，為孩子而追求。要把“為孩子”貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程。其中包括教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的創(chuàng)新，教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化等具體而實(shí)際的工作，使師德建設(shè)體現(xiàn)在日常教學(xué)行為中。在教育層次上從“口號(hào)、認(rèn)識(shí)”階段引深到“感情、行為”階段，直至到“習(xí)慣、品質(zhì)”階段，力求通過(guò)活動(dòng)，使全體教師能夠集教育情感、教育科學(xué)、教育藝術(shù)為一體，取得看得見、摸得著的實(shí)際效果。 

    首先要建立隊(duì)伍，完善制度，組建教育網(wǎng)絡(luò)和教育體系。在隊(duì)伍上，校內(nèi)由少先隊(duì)總輔導(dǎo)員牽頭，中隊(duì)輔導(dǎo)員具體分頭落實(shí)，校外由校長(zhǎng)與社會(huì)各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。在制度上主要落實(shí)好《升旗制度》、《班隊(duì)會(huì)（晨夕）制度》、《日常行為檢查制度》、《小學(xué)生品德評(píng)價(jià)制度》等，在教育體制上要組建橫向“學(xué)校、社會(huì)、家庭”，縱向“學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)”互相交織的教育網(wǎng)絡(luò)，在教育內(nèi)容上以“愛國(guó)主義”為主線，以文明行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性。其次，把握時(shí)機(jī)，開展好主題教育活動(dòng)。充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育，利用國(guó)家的重要會(huì)議、重大事件等契機(jī)進(jìn)行時(shí)事政治教育，要在學(xué)生中強(qiáng)化“我是中國(guó)人”“我為中華振興盡力”的愛國(guó)主義教育。再次，要加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè)。充分利用黑板報(bào)、刊板、手抄報(bào)、小廣播等教育宣傳陣地，發(fā)揮其育人功能，繼續(xù)辦好“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，以規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。班主任要認(rèn)真分析新形勢(shì)下學(xué)生新的特點(diǎn)，做好心理健康教育，要繼續(xù)開展“崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、反對(duì)”活動(dòng)。讓健康向上的文化占領(lǐng)學(xué)校陣地。 

目前，小學(xué)德育仍然是學(xué)校工作的首位，是素質(zhì)教育的靈魂。因此，德育應(yīng)該成為素質(zhì)教育的最終目的——即教會(huì)學(xué)生做人、教會(huì)學(xué)生生活、教會(huì)學(xué)生思考、教會(huì)學(xué)生實(shí)踐。同時(shí)德育的本質(zhì)應(yīng)該是學(xué)生離開學(xué)校以后，帶走的是對(duì)生活的熱愛、是敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣、是對(duì)他人對(duì)社會(huì)時(shí)時(shí)感恩的情懷、是永不放棄的執(zhí)著、是對(duì)真善美的不懈追求、是熱情達(dá)觀的人生態(tài)度、是健康積極的道德情操。 

   （1）全體教職員工必須牢固樹立“人人是德育教育者，處處是德育教育地。”的觀念，增強(qiáng)德育教育的三種意識(shí)：首先是學(xué)習(xí)意識(shí)：從宏觀上分析，在注重人文關(guān)懷的大背景下，當(dāng)今世界文化形態(tài)和社會(huì)環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜、異彩紛呈，對(duì)小學(xué)生極富誘惑力；從微觀上分析，學(xué)生個(gè)性鮮明、各具特色，而且小學(xué)生的思想狀況極不穩(wěn)定。所有這些就決定了沒有一種一勞永逸的教育方法，作為具體實(shí)施德育教育的我們，必須通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)和更新自己的教育理論和方法。其次是學(xué)生意識(shí)：當(dāng)今風(fēng)靡全國(guó)的新課程改革活動(dòng)，它最基本的出發(fā)點(diǎn)就是促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。另外小學(xué)生的年齡特點(diǎn)也使他們的可塑性極強(qiáng)，學(xué)校的教育引導(dǎo)在他們的健康成長(zhǎng)中起著舉足輕重的作用。所有這些迫使我們意識(shí)到必須把學(xué)生的健康發(fā)展作為德育教育的中心點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。最后是互補(bǔ)意識(shí)：當(dāng)今社會(huì)已步入精細(xì)化的合作時(shí)代，每項(xiàng)重大工作必須依靠團(tuán)隊(duì)的集體力量才能圓滿完成，單打獨(dú)斗只是徒勞。俗話講，眾人拾柴火焰高。所有這些告訴我們，對(duì)學(xué)生的德育教育不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事，而是學(xué)校全體教職工的工作；不僅僅是班主任的事，而是全體老師的工作。教師教育中不僅要做到班級(jí)中互補(bǔ)，而且要做到不分班級(jí)、不分年級(jí)的互補(bǔ)。  共3頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1

   （2）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的力度。班主任是學(xué)校德育教育的主力軍，是教育成敗的關(guān)鍵，本學(xué)期主要是繼續(xù)推進(jìn)班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。操作中主要依托少先隊(duì)組織的班主任例會(huì)，通過(guò)參觀、交流、技能競(jìng)賽等形式，不斷提高班主任的德育教育能力和水平，做到能用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將愛崗敬業(yè)透明化、經(jīng)常化、具體化。培訓(xùn)主要是從班級(jí)管理尤其是責(zé)任心的培育和學(xué)生心理健康教育兩方面入手，為了提高培訓(xùn)的效率，學(xué)校將組織班主任進(jìn)行諸如教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、手抄報(bào)、活動(dòng)觀摩評(píng)比等活動(dòng)，也將一如既往地做好文明班級(jí)和優(yōu)秀班主任的考核工作。 

   2、抓常規(guī)，促養(yǎng)成，強(qiáng)化責(zé)任

心的培育。 

良好的道德情感和品德行為的樹立源自日常的人文化管理的意識(shí)，“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生。”工作中以制度管理和評(píng)價(jià)機(jī)制的完善為抓手，確立德育教育的兩大重點(diǎn)內(nèi)容，即學(xué)生基本行為規(guī)范的養(yǎng)成和責(zé)任心的培育。 

①在小事中教育培養(yǎng)學(xué)生。以《中小學(xué)生守則》，以“文明班級(jí)”的評(píng)比為激勵(lì)，切實(shí)從學(xué)生行為習(xí)慣、安全常識(shí)，尤其是責(zé)任心的培育和感恩教育等入手，通過(guò)反復(fù)抓、抓反復(fù)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康良好的道德和行為習(xí)慣，開創(chuàng)學(xué)生良好形象的工程建設(shè)，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生隊(duì)伍。 

②面向全體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生發(fā)展的良好空間。在貫徹本學(xué)期學(xué)生教育的兩大重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持每天的班級(jí)晨會(huì)制度；確定每周五的班級(jí)晨會(huì)為安全教育日，確保學(xué)生生命的健康發(fā)展；堅(jiān)持每周一的升旗儀式和集體晨會(huì)制度；堅(jiān)持每學(xué)期1—2次的班隊(duì)活動(dòng)課的實(shí)施；堅(jiān)持各學(xué)科中德育的有機(jī)滲透。 

   3、發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地作用，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 

以活動(dòng)為載體，強(qiáng)化活動(dòng)育人的原則是學(xué)校德育工作的出發(fā)點(diǎn)。活動(dòng)將以少先隊(duì)為主體，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓教于樂(lè)，積極開展有益于青少年兒童健康成長(zhǎng)的校園文化活動(dòng)。活動(dòng)組織以精練和實(shí)效為宗旨，以操作性強(qiáng)為原則，以獨(dú)特性和高品位為目標(biāo)。本學(xué)期，學(xué)校除了將法制教育、思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育作為教育的內(nèi)容之外，重點(diǎn)是將兩大教育內(nèi)容融入各項(xiàng)活動(dòng)之中。 

    ①堅(jiān)持不懈搞好班級(jí)日常基本活動(dòng)。首先以“文明班級(jí)”的評(píng)比為活動(dòng)窗口，狠抓常規(guī)教育。其次各班組織好每學(xué)期1—2次的班隊(duì)活動(dòng)，除了在本班級(jí)中實(shí)施之外，還可以跨班級(jí)甚至跨年級(jí)實(shí)施互補(bǔ)式教育。 

    ②精心組織中隊(duì)主題教育活動(dòng)。本學(xué)期力爭(zhēng)從觀摩次數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容和形式上加以完善，創(chuàng)建精品意識(shí)。積極構(gòu)建大活動(dòng)觀形式，即將主題中隊(duì)活動(dòng)、校本課程開發(fā)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等有機(jī)的糅合在一起，既能節(jié)省精力，又能是學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向著一個(gè)中心實(shí)施。 

    ③組織全校性的學(xué)生活動(dòng)，發(fā)揮校園文化的教育功能。根據(jù)學(xué)校的整體部署，以少先隊(duì)和教導(dǎo)處為主體，分別從學(xué)習(xí)活動(dòng)、文化娛樂(lè)、體育健身等方面，組織全校性學(xué)生活動(dòng)。除了搞好結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念活動(dòng)日等教育活動(dòng)之外，本學(xué)期準(zhǔn)備重點(diǎn)組織 “慶六·一”活動(dòng)等。以靜態(tài)文化的營(yíng)造促動(dòng)態(tài)文化的養(yǎng)成，營(yíng)造校園文化動(dòng)靜和諧美，從而有效發(fā)揮校園文化的教育功能。 

    4、逐步實(shí)施德育課題的研究。 

    德育教育與管理的研究，是教育科學(xué)化、規(guī)范化的有力保證，是全面提高教育針對(duì)性和效果的有力武器，能避免因盲目性與隨意性所帶來(lái)的教育資源的浪費(fèi)。本學(xué)期將繼續(xù)做好全國(guó)十一五重點(diǎn)課題的相關(guān)的準(zhǔn)備和研究工作。 

    總之，德育是一個(gè)過(guò)程，而不僅僅是一項(xiàng)工作；是一個(gè)領(lǐng)域而不僅僅是一種形式；是教育的最終目的，而不僅僅是教育的內(nèi)容。它需要人性化的理解，需要每個(gè)德育工作者用心靈去體驗(yàn)、用智慧去開拓、用熱情去點(diǎn)燃、用行動(dòng)去實(shí)踐，用愛心去引導(dǎo)。 

月份工作安排 

時(shí)間           重點(diǎn)工作 

2月份        制定2008年德育、團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃 

3月份        開展“學(xué)雷鋒”、“安全教育日”等主題教育活動(dòng)。 

             開展 “節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”主題活動(dòng) 

             開展三八婦女節(jié)“送給媽媽一份快樂(lè)”活動(dòng) 

4月份        組織清明節(jié)祭掃和教育活動(dòng) 

             實(shí)施“我的奧運(yùn)”主題活動(dòng)。 

             結(jié)合市局要求啟動(dòng)“慶祝改革開放三十周年”教育活動(dòng)  共3頁(yè),當(dāng)前第2頁(yè)2

             結(jié)合“世界地球日”開展環(huán)保活動(dòng) 

5月份        做好迎接全市學(xué)校德育工作會(huì)議的準(zhǔn)備 

             參與第十三屆杰出兒童少年評(píng)選活動(dòng) 

             組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng) 

6月份        搞好六一國(guó)際兒童節(jié)慶祝活動(dòng) 

7月份        開展“愛黨愛國(guó)愛人民，我為紅領(lǐng)巾添光彩”活動(dòng) 

8月份        組織暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 

9月份        組織第六個(gè)公民道德宣傳日活動(dòng) 

10月份       組織慶“十一”假期實(shí)踐活動(dòng) 

11月份       組織“建設(shè)書香校園”讀書展示活動(dòng) 

12月份       迎接學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)工作評(píng)估 

             組織入隊(duì)儀式、新年慶祝活動(dòng) 

篇8

在基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，德育教育應(yīng)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主。抓養(yǎng)成教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要內(nèi)容。我國(guó)著名的教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)："什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣"。學(xué)校作為培養(yǎng)人的場(chǎng)所，培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的行為習(xí)慣尤為重要。

我校堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的實(shí)效性和主動(dòng)性，開啟了以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以各類主題教育活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)品德優(yōu)良、心理健康的一代新人為最終目標(biāo)的學(xué)校德育工作的新局面。

1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力夯實(shí)德育教育主陣地

班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。在班主任的確定上，學(xué)校將那些有較強(qiáng)責(zé)任心、事業(yè)心，富有班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、愛崗敬業(yè)的老師聘為班主任，以保證各項(xiàng)工作的有效開展。

1.1 始終堅(jiān)持每學(xué)期開好"四種會(huì)"即每周一次主題班會(huì)；每周一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)主題會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。

1.2 定期舉行班主任培訓(xùn)講座、班主任工作論壇，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用"幫、扶、帶"的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

1.3 學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)。我校還建立健全優(yōu)秀班主任和德育工作者的評(píng)選表彰機(jī)制，切實(shí)提高班主任工作的積極性和責(zé)任心。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

2.1 加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來(lái)，學(xué)校圍繞德育工作的開展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室。加強(qiáng)對(duì)"紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)"、墻報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向，要力求主題突出，圖文并茂，內(nèi)容常換常新。我們?cè)诮淌业膲ι蠎覓炝嗣嗣浴?lì)志格言，還有很多溫馨提示語(yǔ)言，充分利用各班級(jí)的墻報(bào)和黑板報(bào)為載體，要求各班在充分發(fā)揮各自特色的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開辟了文化園地，如"每周一星"、"誰(shuí)的星星最最多"、"佳作園地"、"手工角"、"書海拾貝"等。老師放手讓學(xué)生進(jìn)行園地設(shè)計(jì)和裝飾。營(yíng)造了良好的文化氛圍。

2.2 加強(qiáng)校園的綠化、美化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。教學(xué)樓大門的兩側(cè)，我們懸掛了"小學(xué)生日常三字歌"、"小學(xué)生養(yǎng)成教育達(dá)標(biāo)內(nèi)容"、"養(yǎng)成即教育、習(xí)慣即命運(yùn)"等內(nèi)容；教學(xué)樓的走廊內(nèi)墻上掛滿了學(xué)生的作品、桌子上擺滿了學(xué)生的手抄報(bào)、古詩(shī)配畫等材料；除每個(gè)教室有圖書角之外，每層樓還設(shè)置了圖書區(qū)，讓學(xué)生隨手就可以撿到"知識(shí)的金鑰匙"；每個(gè)教室的門上都張貼著"請(qǐng)講普通話"等溫馨提示，力求讓每一處景點(diǎn)、每一面墻壁都成為無(wú)聲的語(yǔ)言，隨時(shí)提醒學(xué)生"出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為"。

3.以活動(dòng)為載體，拓展德育工作實(shí)施平臺(tái)

小學(xué)德育教育的實(shí)施，靠說(shuō)教是行不通的，只有通過(guò)孩子們喜聞樂(lè)見、形式多樣的活動(dòng)，寓目標(biāo)于活動(dòng)中，親身參與并從中獲得真切的體驗(yàn)，才能達(dá)到預(yù)期的教育效果。

3.1 把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德修養(yǎng)作為學(xué)校德育工作的一個(gè)重點(diǎn)。從養(yǎng)成教育入手，從每一天的常規(guī)入手，進(jìn)一步完善了《小學(xué)生一日常規(guī)》，進(jìn)行了《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，并開展了《小學(xué)生守則》的知識(shí)競(jìng)賽。增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感，不斷提高了孩子們進(jìn)行自我教育，自我管理的能力。開展了"說(shuō)文明話，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者""撿起的是品質(zhì)，扔下的是垃圾"等主題教育活動(dòng)，從站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等日常行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

3.2 抓住每一個(gè)教育契機(jī)，開展了豐富多彩的活動(dòng)。結(jié)合"植樹節(jié)"，開展了"我是綠色小天使"活動(dòng)，組織學(xué)生走出校門，參加"紅領(lǐng)巾養(yǎng)護(hù)林"的社會(huì)公益勞動(dòng)。結(jié)合清明節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育系列活動(dòng)，開展"革命詩(shī)歌會(huì)"活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。利用學(xué)雷鋒活動(dòng)月，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，撿拾白色垃圾，用自己的實(shí)際行動(dòng)唱響了學(xué)雷鋒之歌。

3.3 以感恩教育為主題的道德品質(zhì)教育。組織"我愛我家"活動(dòng)。結(jié)合"民族精神教育月"活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入生活、了解身邊的變化，廣泛開展"小手拉大手"孝親敬老教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華民族敬老愛老助老的傳統(tǒng)美德，在全社會(huì)樹立良好的道德風(fēng)尚。

4.密切家校聯(lián)系，共同做好孩子的教育工作

學(xué)校德育教育需要家長(zhǎng)的配合，社會(huì)的關(guān)注與參與，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校德育教育工作網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生得到全方位的德育教育。

4.1 學(xué)校選撥了部分在家庭教育方面比較成功的優(yōu)秀家長(zhǎng)成立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立了委員會(huì)檔案。每學(xué)年召開一至兩次家長(zhǎng)委員會(huì)議，聽取委員會(huì)成員的合理化建議，商討學(xué)校發(fā)展的方向等。為了更好地密切家長(zhǎng)與教師的聯(lián)系，學(xué)校設(shè)計(jì)了真誠(chéng)服務(wù)卡，把學(xué)校各部門的電話號(hào)碼印制并發(fā)到每位家長(zhǎng)的手中。學(xué)校還設(shè)立了校長(zhǎng)信箱、生活信箱、知心信箱；根據(jù)家庭電腦普及的實(shí)際情況，我們還設(shè)立了網(wǎng)上信箱，通過(guò)這些渠道及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。不定期開展"家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)"，使家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)得到有效的推廣，也拓寬了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的渠道，使學(xué)校德育工作進(jìn)一步落到實(shí)處。

4.2 我們學(xué)校不定期的舉辦親子活動(dòng)，如"親子共讀"，利用學(xué)校圖書室的圖書資源，下發(fā)給學(xué)生，要求家長(zhǎng)和孩子共讀。

篇9

基于以上認(rèn)識(shí)，我校制定了以“德育為首，人文為先，全面發(fā)展”的德育工作理念，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，在抓好學(xué)科滲透，德育實(shí)踐與學(xué)生養(yǎng)成教育的同時(shí)，緊緊圍繞德育工作的實(shí)效性這一目標(biāo)，扎實(shí)開展德育教育工作。

一、抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣

1.強(qiáng)化守紀(jì)意識(shí)，做文明學(xué)生，邁好開學(xué)第一步。開學(xué)初，組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校規(guī)校紀(jì)，并進(jìn)行測(cè)試評(píng)比。使全校學(xué)生人人有規(guī)范，人人懂規(guī)范，人人守規(guī)范，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2.牢固樹立“德育無(wú)小事，事事皆育人”的理念，以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，寓德育教育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓德育教育于活動(dòng)之中。充分利用晨會(huì)、午會(huì)、國(guó)旗下的講話、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等有效途徑開展教育活動(dòng)。努力做到周周都有側(cè)重點(diǎn)，在鞏固中持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

二、制定切實(shí)可行的年級(jí)德育目標(biāo)，提高學(xué)生的品德素養(yǎng)

德育目標(biāo)、內(nèi)容的確定要考慮受教育者身心發(fā)展的要求，不同年齡階段學(xué)生身心發(fā)展不同，對(duì)德育目標(biāo)、內(nèi)容也有不同的要求。所以我們也根據(jù)學(xué)生不同階段、不同年級(jí)制定符合學(xué)生實(shí)際的德育目標(biāo)。

我們各年級(jí)制定的德育目標(biāo)，每個(gè)學(xué)生只要努力就能達(dá)到，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，從而加強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，提高學(xué)生的品德素養(yǎng)。要求教師將德育目標(biāo)滲透并融入到各學(xué)科教學(xué)之中，注重德育的實(shí)效性。

三、扎實(shí)開展特色的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)

1.觀看自制的視頻影像，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)

我校始終把安全工作當(dāng)作校德育工作的大事，堅(jiān)持開展特色安全教育活動(dòng)。我校共制作“電的危險(xiǎn)”、“煤氣之災(zāi)”、“烈火無(wú)情”“逃生自救”等20個(gè)安全教育小視頻，堅(jiān)持每周班會(huì)課利用8分鐘時(shí)間播放一個(gè)安全視頻，既有災(zāi)難發(fā)生的慘痛場(chǎng)景，又有逃生自救知識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到災(zāi)難發(fā)生時(shí)的可怕，學(xué)會(huì)預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生以及自救常識(shí)，讓學(xué)生切身感受到安全的重要性。

2.組織開展安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握安全知識(shí)

為了讓學(xué)生掌握更多的安全知識(shí)，我校經(jīng)常邀請(qǐng)公安、交通、消防的干警到學(xué)校為學(xué)生進(jìn)行交通安全和防火安全知識(shí)講座，讓學(xué)生知道安全的重要性。

我校的安全教育工作不僅形式多樣，而且貼近學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生容易做到，讓家長(zhǎng)樂(lè)于配合，真正做到安全教育的實(shí)效性。2011年，我校被授予建三江管局“安全管理先進(jìn)單位”的榮譽(yù)稱號(hào)。

四、開展形式多樣的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活

1.活動(dòng)系列化

我校不同學(xué)年、不同學(xué)期的德育活動(dòng)都已經(jīng)形成了系列。每年學(xué)校利用“清明”、“五?一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、“五?四”青年節(jié) 和“十?一”國(guó)慶節(jié)的節(jié)日契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，每個(gè)月設(shè)立一個(gè)主題教育月活動(dòng)，如三月份是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，成立學(xué)雷鋒活動(dòng)小組，在校內(nèi)外掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)。四月份是愛國(guó)主義教育月，圍繞這個(gè)主題開展征文、繪畫、手抄報(bào)等豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)。這樣做既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又強(qiáng)化了學(xué)生的愛國(guó)情感。

2.活動(dòng)特色化

學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn)組織了豐富多彩的特色活動(dòng)，深受學(xué)生們的喜愛和歡迎。激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感，真正體會(huì)到今天的幸福生活是來(lái)之不易的，能夠更加珍惜今天的幸福生活。

五、開展社團(tuán)活動(dòng)，組織各類比賽，促進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展

1.組織社團(tuán)活動(dòng) ，為學(xué)生提供全面發(fā)展的空間

社團(tuán)活動(dòng)不僅可以開發(fā)學(xué)生的智力，而且培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)生多方面發(fā)展的需要，我校成立涵蓋美術(shù)、音樂(lè)、體育、制作發(fā)明等項(xiàng)目的社團(tuán)共計(jì)有14個(gè)，如繪畫、剪紙、乒乓球、舞蹈、器樂(lè)、輪滑等，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好進(jìn)行報(bào)名，采取各年級(jí)混編的形式。真正實(shí)現(xiàn)“人人進(jìn)社團(tuán)、周周有活動(dòng)、個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的目標(biāo)。讓學(xué)生在多姿多彩的生活中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的能力。我校在參加管局舉辦的各類比賽中，都取得了較好的成績(jī)。

2.以藝術(shù)節(jié)為契機(jī) ，為學(xué)生搭建展示才華的平臺(tái)

為了進(jìn)一步豐富學(xué)生校園文化生活，營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，為學(xué)生提供展示才華的平臺(tái)，學(xué)校以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，開展了為期一周的藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)，此次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)共包括“卡拉OK”大賽、器樂(lè)比賽、演講比賽、書法 、繪畫、拔河等七項(xiàng)內(nèi)容，全校共有1000余名學(xué)生參加，有310人獲獎(jiǎng)，活動(dòng)影響范圍廣、參與人數(shù)多，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和愛好，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建平臺(tái)。

六、構(gòu)建“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò) ，形成德育教育的合力.

1.開展“大手牽小手“捐資助學(xué)活動(dòng) ，播撒愛的種子

從2006年開始，我校每年都與關(guān)工委聯(lián)合開展捐資助學(xué)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師以及社會(huì)愛心人士紛紛捐款，不讓一名單親、離異、家庭困難的學(xué)生輟學(xué)，是多年來(lái)我校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校接受捐助的六年級(jí)學(xué)生吳貴云，因父母都是聾啞人，爺爺癱瘓?jiān)诖玻彝O其貧困，得到救助后，她激動(dòng)得熱淚盈眶。從此以后她的小臉有了笑容，在家里更懂事了，學(xué)習(xí)更加努力了，成績(jī)一躍成為年級(jí)組第一，她成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，2012年被農(nóng)場(chǎng)評(píng)為“感動(dòng)八五九人物”，被評(píng)為管局級(jí)“十佳少年”墾區(qū)“自強(qiáng)不息女孩”；六年級(jí)學(xué)生朱融錚父母都身患重病，無(wú)力支持孩子繼續(xù)上學(xué)，面臨輟學(xué)的危險(xiǎn)，為了讓孩子能順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每年都拿出1200元資助他。幾年來(lái)，象吳貴云、朱融錚這樣的學(xué)生，共有212名受到了資助，累計(jì)金額16萬(wàn)多元。我校的德育活動(dòng)讓愛的種子播種在學(xué)生的心里。2.積極與社區(qū)聯(lián)合開展活動(dòng)，豐富學(xué)生的假期生活3.成立家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理

篇10

20xx年小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃(一)一、指導(dǎo)思想

按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行組織教育，開展豐富多采的教育活動(dòng)，提高少先隊(duì)員綜合素質(zhì);關(guān)注少年兒童身心健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員健全人格，積極引導(dǎo)少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

二、工作目標(biāo)

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、狠抓各課紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。

2、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、早操，眼保健操要人人會(huì)做，人人求好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。

3、結(jié)合情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。

(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。

(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。

5、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

6、密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。

三、具體措施

1、根據(jù)大隊(duì)部精神，開展各種有意義的活動(dòng)。豐富學(xué)生生活，并在活動(dòng)中獲得知識(shí)。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神，同時(shí)鍛煉干部的領(lǐng)導(dǎo)能力。

2、培養(yǎng)一批得力的班干部，班部充分發(fā)揮各自的能力，能動(dòng)腦完成各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃。

3、衛(wèi)生方面，專人負(fù)責(zé)，實(shí)施獎(jiǎng)勤罰懶制度，發(fā)揮每個(gè)人的勞動(dòng)積極性，爭(zhēng)奪每周流動(dòng)紅旗。

4、關(guān)心學(xué)生生活，讓學(xué)生親近老師、喜歡老師。課堂上能積極思考，課外能把老師當(dāng)朋友。

四、活動(dòng)安排。

二月份：教育主題：重溫規(guī)范，迎接新學(xué)期。

1、開學(xué)典禮。

2、進(jìn)行第一期黑板報(bào)布置。主題：新春新希望

3、制訂班隊(duì)工作計(jì)劃。

4、重溫《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練。

開展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)。

5、鄉(xiāng)間小路系列活動(dòng)之一：現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽。

三月份：教育主題：學(xué)會(huì)感恩。關(guān)心環(huán)境。

1、“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做四有新人”(3月5日)主題教育活動(dòng)主題活動(dòng)。

2、組織開展“三。八”婦女節(jié)(3月8日)感恩活動(dòng)。

3、組織開展愛綠護(hù)綠(3月12日)系列活動(dòng)。

4、三月主題黑板報(bào)評(píng)比。主題：“學(xué)雷鋒。樹新風(fēng)”。

5、組織開展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

四月份：教育主題：向先輩學(xué)習(xí)，揚(yáng)民族精神

1、結(jié)合清明節(jié)祭掃革命烈士墓。

2、組織觀看革命影視片，閱談革命書籍，樹立革命精神。

3、四月主題黑板報(bào)評(píng)比。主題：“革命精神代代傳”

4、開展關(guān)于“緬懷革命先烈”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

5、鄉(xiāng)間小路系列活動(dòng)之二：現(xiàn)場(chǎng)書法比賽。

五月份：教育主題：勞動(dòng)最光榮

1、各中隊(duì)開展勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，寫好勞動(dòng)體驗(yàn)日記。

2、五月主題黑板報(bào)評(píng)比。主題：“我勞動(dòng)，我快樂(lè)”。

3、鄉(xiāng)間小路系列活動(dòng)之三：現(xiàn)場(chǎng)征文比賽。

六月份：教育主題：歡度六一。

1、組織開展迎“六。一”演講比賽。

2、“優(yōu)秀隊(duì)員”、“優(yōu)秀中隊(duì)干部”、“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。

3、開展暑假實(shí)踐活動(dòng)。

20xx年小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃(二)一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心。提倡“愛校守法，明理誠(chéng)信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”，幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會(huì)生存.學(xué)會(huì)做人”。 加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、班級(jí)基本情況

本班共有56名學(xué)生，其中有男生29人，女生27人。

三、主要工作及要求

(一)加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。

堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。

繼續(xù)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義教育，集體主義教育，社會(huì)主義教育，在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神。讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感。通過(guò)板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、演講、國(guó)旗下講話等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國(guó)主義教育。

組織學(xué)生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)和法制觀念。根據(jù)書香校園的活動(dòng)要求，扎實(shí)開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護(hù)好奇，引導(dǎo)個(gè)性”;讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬。

(二)建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。

1、增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持穿整潔的校服、佩戴紅領(lǐng)巾和校徽。

2、班級(jí)文化建設(shè)，使教室文化新穎生動(dòng)，并具有價(jià)值的教育意義。走廊文化以折三角為基本組成元素，建設(shè)班級(jí)的走廊文化。

(三)堅(jiān)持不懈地做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì)，在家里的文明禮儀行為。通過(guò)定期開展主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使得隊(duì)員們擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(四)開展豐富多彩的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。

1、開展少先隊(duì)員光榮感教育。以“我是少先隊(duì)員”、“我生活在少先隊(duì)組織中”、“我為少先隊(duì)添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。

2、做實(shí)“手拉手”互助活動(dòng)。立足于聯(lián)誼校，從學(xué)習(xí)，生活等各方面，互相幫助，共同進(jìn)步，適時(shí)開展互訪活動(dòng)，相互了解和體驗(yàn)對(duì)方學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，互相鼓勵(lì)幫助，開闊手拉手小朋友的知識(shí)與生活視野，相互影響，培養(yǎng)樂(lè)觀向上、助人為樂(lè)的品格，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，使隊(duì)員開眼界，有比較，惜今朝。

3、以體驗(yàn)教育為基本途徑，關(guān)愛孤殘、外來(lái)兒童、孤寡老人。培養(yǎng)隊(duì)員有責(zé)任感，有愛心，從愛同學(xué)，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，升華到愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)。

4、應(yīng)時(shí)開展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題活動(dòng)。活躍少先隊(duì)員的身心，豐富少先隊(duì)員的情操，并能使全體隊(duì)員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。

四、常規(guī)工作要點(diǎn)

九月份

1、制定少先隊(duì)中隊(duì)工作計(jì)劃。

2、高質(zhì)量完成班級(jí)文化建設(shè)(后黑板)，走廊文化建設(shè)。

3、開展常規(guī)教育、慶教師節(jié)、迎中秋、慶國(guó)慶主題隊(duì)會(huì)，并上交材料。

4、開展以“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的推普周相關(guān)活動(dòng)。

5、圍繞中秋節(jié)、國(guó)慶六十一周年紀(jì)念活動(dòng)，開展“手抄報(bào)”、“征文”作品評(píng)比活動(dòng)。

十月份：

1、慶國(guó)慶“手抄報(bào)”、“征文”作品評(píng)比。

2、九九重陽(yáng)節(jié)，推選優(yōu)秀隊(duì)員參加敬老活動(dòng)。

3、圍繞安全主題，開展安全教育主題隊(duì)會(huì)，提高隊(duì)員自身的安全意識(shí)。

4、開展親子趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十一月份：

11日“自覺排隊(duì)日”，開展主題隊(duì)會(huì)，并向家人、朋友宣傳;推選優(yōu)秀隊(duì)員參加“維護(hù)、宣傳公共秩序”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

十二月份：

1、在隊(duì)員中廣泛開展“手拉手互助”活動(dòng)，讓優(yōu)秀學(xué)生與后進(jìn)生結(jié)對(duì)，成立互助小組，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)集體、關(guān)心他人的良好品德。

3、開展好冬季跑操。

3、學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)社會(huì)，推選優(yōu)秀隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)，維護(hù)、宣傳公共衛(wèi)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、慶元旦活動(dòng)，開展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題隊(duì)會(huì)，并開展文藝匯演。

元月份：

1、引導(dǎo)全體隊(duì)員，認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接即將到來(lái)的期末考試，爭(zhēng)取在考試取得好成績(jī)，向家長(zhǎng)、老師、學(xué)校匯報(bào)。

2、期末班級(jí)工作檢查。

20xx年小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃(三)一、構(gòu)建少先隊(duì)文化，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力。

1、發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)、禮儀、鼓樂(lè)、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中的作用。

2、利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。

3、通過(guò)樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。

二、發(fā)展健康個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生“自我”教育的能力。

1、注重挫折教育，增強(qiáng)心理承受力

(1)、注重自我教育，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時(shí)，要求他正視現(xiàn)實(shí)，幫助學(xué)生找出原因，尋找解決方法，如通過(guò)語(yǔ)言和他人溝通，聽音樂(lè)、散步等使情緒得到緩和。

(2) 、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“自我”，認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，樹立自信心。

2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生“自我’發(fā)展的環(huán)境。

(1)、配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次，進(jìn)行因人而異的能力，智力的訓(xùn)練;課外建立各種興趣小組，開展各項(xiàng)活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展。

(2)、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會(huì)現(xiàn)象，每一次的社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐，每一次的集體活動(dòng)都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識(shí)能力。

3、注重樂(lè)觀教育，營(yíng)造良好的心情。通過(guò)目標(biāo)激勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，通過(guò)合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問(wèn)題，以輕松的心情對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。

三、循循善誘，做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一， 充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第二， 要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

第三， 要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況，對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對(duì)有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對(duì)驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。

六、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。

1、改革課堂教堂結(jié)構(gòu)，深入實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，特別應(yīng)該重視在自然， 科技，興趣小組和勞動(dòng)等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)量。