導語：如何才能寫好一篇母親節優秀作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

母親節最早起源于古希臘，儀式是由希臘人向希臘眾神之母希布莉致敬。之后傳到古羅馬，活動規模變得更大，慶祝盛況往往持續達三天之久。傳到英國時，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節。最后到美國，美利堅合眾國國會于1914年正式命名5月的第二個星期日為母親節。如今，敬重母親,弘揚母愛的母親節,在中國已成為一個約定俗成的節日，到了現在，每年五月的第二個星期日的母親節已經成為一個公眾必過的節日。隨著母親節成為公眾的節日，國人也終于可以在這一天里，大大方方地表示對母親的深厚感情了。

其實對母親的愛是人類共同的語音，誰沒有母親？誰不愛自己的母親？而今年的母親節，我更加要放在心上的。

2011年，是極不平常的一年，就在今年的年初，我們剛剛送別了父親，父親大人在天國的極樂世界，想必一定很好吧，但是，留下了他最親愛的老伴，我的母親，孤影單身，朝思暮想，好不心酸。當五月的鮮花盛開，世博會召開的日子，大家聽到高郵民歌《數鴨蛋》唱進了世博會，都很開心，唯有母親，暗自落淚，思前想后，悲痛萬分……

爸爸的一生傳奇坎坷，母親跟著他，也是苦辣酸甜，風風雨雨，折騰了一輩子。

早年，年輕貌美的媽媽，是高郵師范的漂亮女生，喜歡音樂，陽光活潑，經常參加學校的文娛活動。當時爸爸在師范前面的榮譽軍人學校做老師，一個32歲的單身漢，個頭高，皮膚白，一口純正的北方普通話，說起話來斯文有禮，更重要的是，這個榮譽軍人，非常英俊，看上去一點也不嫌老，所以他們相遇相識后，就愛上了，當時盡管家里反對，但是媽媽還是一心一意的嫁給了這個外鄉人。和爸爸結婚時，芳齡二十。當時這種自由戀愛還是蠻前衛的，爸爸只有一只馬皮的箱子，公家的床，公家的被，公家的人，但是自從愛上高郵的姑娘，他就把自己當成高郵的人了。榮校結束后，他就留下了，在高郵中學做了音樂教師。聽說那時爸爸很積極，黨號召干啥，他就干啥。上面通知捐衣服，他把所有能捐的都捐，最后把自己穿在身上的大衣也捐了。上面號召打麻雀，他就打了幾麻袋。號召向工農兵學習，他就經常去農村采集民歌，也經常在全國的刊物報紙上發表。新婚的他也正是才華橫溢的時候，當時還真是個“大紅人”呢。都說老夫少妻會疼人，爸爸對老婆更是呵護有加。和聲細雨，和和美美，就連房東家的奶奶也連連的夸贊，真是一對和美的好夫妻呀。

可是，好景不長，世事難料，一場運動來了，就在媽媽生下我四個月的時候，爸爸突然被逮捕了，媽媽迫于政治壓力，只好與爸爸離婚。我的二叔從很遠的老家來看我時，無奈的對我母親說“大嫂，這孩子太小了，我帶不走了，你還是嫁人吧，拖累你了。”從此，媽媽就一個人撫養著我了。

篇2

父親節作文范文一

隨著時間的轉動，我們又迎來了父親節。

今天，你為你的好爸爸送祝福了嗎?讓我們為父親祝福吧!你可以在QQ上為父親送去真誠的祝福吧!不過，我還是想我在父親節這一天不讓父親生氣，為我的父親多干點力所能及的活，在這一天，甚至以后，在甚至永遠永遠……都不會惹爸爸生氣。爸爸也很愛我的，想盡一切辦法想讓我高興，包括騎自行車。

還記得今年的6月嗎?我突然想學自行車了爸爸就想沒經過大腦考慮一樣，馬上帶我到院子里騎，首先，我不敢上車，爸爸對我說：“不要怕，有爸爸在呢!”所以，我壯著膽子坐上了自行車，爸爸在后面很平衡的推著我，“爸爸，你看，我是不是像真的在騎呀?”這時，我回頭一看，爸爸已經不在我的身后了，只見爸爸在我的一旁向我微笑，就這樣，我就學會了騎自行車呢!

到現在，我自行車已經騎的很好很好了。但是，這件事像刀割一樣“刻”在了我的心底。

我永遠也忘不了你——爸爸。

父親節作文范文二

在這個世界上，并不是只有母愛才最偉大，原來，父愛也很偉大。所話說：父愛如山，對!父親就像我們的大山，給我們溫暖，給我們依靠。讓我們也在父愛的懷抱中，努力成長!

記得在父親節的前幾天，我在日歷上看見6月19日是父親節，而恰好爸爸那幾天又要去出差，我為了實惠又讓爸爸感到溫暖，我決定在父親節那一天給我親愛的爸爸一個大大的禮物!爸爸在父親節的前提天晚上走的，第二天我早早的醒來，那媽媽的手機，給爸爸發了一條短信：爸爸，祝你父親節快樂!你在那里也要注意身體，好好休息!謝謝，爸爸轉發過來。我開心極了!

雖然這簡簡單單的事例，更加讓我珍惜父愛，母愛偉大，父愛給偉大!

父親節作文范文三

今天，你為你的好爸爸送祝福了嗎?讓我們為父親祝福吧!你可以在QQ上為父親送去真誠的祝福吧!不過，我還是想我在父親節這一天不讓父親生氣，為我的父親多干點力所能及的活，在這一天，甚至以后，在甚至永遠永遠……都不會惹爸爸生氣。爸爸也很愛我的，想盡一切辦法想讓我高興，包括騎自行車。

還記得今年的6月嗎?我突然想學自行車了爸爸就想沒經過大腦考慮一樣，馬上帶我到院子里騎，首先，我不敢上車，爸爸對我說：“不要怕，有爸爸在呢!”所以，我壯著膽子坐上了自行車，爸爸在后面很平衡的推著我，“爸爸，你看，我是不是像真的在騎呀?”這時，我回頭一看，爸爸已經不在我的身后了，只見爸爸在我的一旁向我微笑，就這樣，我就學會了騎自行車呢!

到現在，我自行車已經騎的很好很好了。但是，這件事像刀割一樣“刻”在了我的心底。

我永遠也忘不了你——爸爸。

父親節作文范文四

今天，是父親節，是我們神圣而偉大的父親的節日。

據說，世界上第一個父親節，1910年誕生于美國。1909年，住在美國華盛頓州士波肯市的杜德夫人，當她有一次參加母親節時，想：為什么世界上沒有父親節呢?

杜德夫人的母親在她十三歲那一年去世，遺留下六名子女;杜德夫人的父親威先生，在美國華盛頓農場，獨自一人，父兼母職撫養六名子女長大成人，最后，威先生因過度勞累而死。

1909年那年，正好是威先生的辭世之年，當杜德夫人過完母親節后。那時，她才明白，她的父親在養育兒女過程中的付出，并不亞于任何一位母親。

于是，就有了今天的父親節。為人子女的我們應該在這天向爸爸問候一句，跟爸爸聊聊天。我想對我的爸爸說：“我愛您，永不渝!”

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篇3

【關鍵詞】語文教學作文寫作真情實感

【中圖分類號】G633.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）05-0097-02

在現實教學中我們發現，我們的學生或被囿于書山題海中，或沉迷于網絡世界，或浮于流行時尚，他們距離生活中的真、善、美、惡、丑太遠，他們沒有時間去閱讀、去思考。

高一年級，我上了一堂作文課――“心音共鳴寫觸動心靈的人和事”。

當我用范文導入時，學生們聽得聚精會神，當我板書課題時，教室里似乎有了些騷動，但當我提出問題“在你的生活里有沒有讓你感動的時刻“時，教室里沉寂了。兩三分鐘后，才有兩人陸續開口。一個學生說有一次生病，媽媽給她端水送藥，她覺得媽媽好愛她，也很辛苦。另一個學生說父親不多說話，但卻辛苦掙錢養家，她覺得父親很偉大。之后便是全班集體沉默。

我打破沉寂：“講一個我自己的故事給你們聽，好嗎？”學生們立刻用期盼的眼神看著我。于是，我告訴他們：“我三十歲生下兒子，兒子生下便哭鬧不止，隨即轉院，被診斷為‘溶血性黃疸’，住院治療，一住就是十二天。十二天里，兒子日夜被蒙著眼睛放在藍光箱里照射（這是必須的治療）；十二天里，我每天都站在治療箱前，幾乎是目不轉睛地看著那個小人；十二天里，我每天看著護士用很粗的針頭從他大腿動脈處抽血進行例行的化驗，看著血管扎穿后的血流噴起老高，看著他因疼痛而蜷縮成一個紫色的小人，聽著他聲斷氣阻，斷斷續續的哭叫；十二天里，我親眼看到了兩個與他一般大的嬰兒陸續死亡，兩位母親的嚎哭、崩潰。很多次我止不住痛哭失聲，很多次我覺得他可能不會撐下去了，但那個一尺多長的小人兒，卻頑強地撐了下來！”

我哽咽了，教室里一片沉寂。我看到了幾十雙閃著淚光的眼睛。“那一段經歷，十幾年來一直刻在我的心里，而且隨著時間的流逝，那刻痕越來越深。我深切地感受到：

一、人類是渺小、纖弱卻又是偉大、堅強的。

造化之主的手是如此地充滿了變數，翻覆之間會讓人從光明墜入黑暗，從天堂墜入地獄，但人類是如此地堅強，面對黑暗和磨難，有著難以想象的承受力和生命力。

二、母親之愛最偉大。

十二天里，我幾乎不敢伸手去觸摸那皺皺的小人，怕觸摸使他疼痛。喂奶時，我把他緊緊抱在懷里，希望自己的生命融入他的身體，去替他疼痛，替他經受。我想，如果知道這樣，寧愿他永遠呆在自己的腹中，永遠安逸，永遠溫暖。我清晰地感到痛苦如汩汩的冰冷的細流，游走于我的皮膚，游走于我的胸腹，痛徹心肺。痛得自己每根血管、每根神經都纏絞在一起，甚至這痛苦滲入血管，侵入骨髓，脹滿每一個細胞。我在心里說：“兒子，在我眼里，太陽隨你升起落下！”

這段話，我是哽咽著，斷斷續續說出來的，及至最后，我已情緒波動，泣不成聲。這同時，我聽到了一片啜泣聲……

幾分鐘的沉寂后，我平穩情緒：“那些日子，盡管窗外陽光明媚，但我的世界卻是陰雨綿綿。偶爾看著窗外，覺得那個世界離我太遠太遠……

我也感謝我的丈夫。其實，孩子一入院，醫院就下達了病危通知書，而他將那張紙在胸口整整捂了十二天，直到孩子出院時才告訴我。十多天，他獨自一人咀嚼著可能失去兒子的痛苦，卻細心照顧我，溫和寬慰我。這個山一般的男人，是生活賜予我的財富。

生活賦予我們太多：陽光、鮮花、幸福、溫暖；綿綿細雨，明月清風；一杯茶，一句溫暖的話語，一個微笑，一次痛苦的經歷，一次艱辛的磨難，甚至曾經的與死亡擦肩而過的體驗……

總之，你的生活中一定也有讓你記憶深刻，讓你感動的人或事。用你的一顆善感的心去感悟生活，你會發現，生活中處處流淌著感動。發掘生活中觸動你心靈的人和事，要善于發掘生活的感動點。感動點就是觸發你心靈顫動的地方。它可能是一個微笑，一個眼神，一個動作，一句話，一件物品；或者是天上的一片云，地上的一棵樹，水中的一片浪花。總之，不管是什么，你一定要被它感動過。”

接著，我請同學們深入地回想，尋找自己生活中的點滴感動并記錄。

又一次的沉寂，但我欣喜地看到，學生們在思考，在記錄了。之后，我請他們說出生活中曾經的感動，以求激感。

這一次，學生活躍了很多，父母親友，兄弟姐妹，一個眼神，一句話，一個場景……學生們的思緒像被打開的閘門，掌聲一次次響起，淚花一次次閃動。下課鈴響了五分鐘，同學們仍意猶未盡。

本課結束語我這樣呼吁：“同學們，做個有心人吧，做個有情人吧，你會發現，你曾經或正在被感動著！”

這次寫作中涌現了很多優秀作文，讀了讓我感動――原來我們孩子的內心世界是如此的多彩豐富！

馬麗娟同學的作文寫了跛腳爺爺雨中接自己的情景：

爺爺一手拿著傘，一手扶著車把，而那自行車根本不聽他的使喚，左搖右晃。他吃力地扭著身子，使勁用那條短腳夠著腳踏板。一輛汽車駛過，夾著泥漿的雨水飛濺到他身上，險些將他擊倒。我的視線模糊了，淚水混著雨水流進了我的嘴里。雨幕中，那一擺一扭，滿身泥漿的身影永遠定格在了我的心中……

楊洋同學寫了母親節，一群學生電話問候母親時的情景：

“喂，老爸嗎？叫老媽接電話好嗎？”是一個忘記向老爸問好的粗心男孩子。他的手微微地捂著聽筒，漲紅了臉，斷斷續續地說：“噢，老媽，……今天是母親節……節日快樂！”沒有再多說什么，男孩飛快地放下了電話，旁邊的女孩子不再矜持地偷偷發笑，推搡著搶話筒。長頭發搶到了，幾個女孩子開始笑。電話那頭有了回音，長頭發馬上收斂笑容與笑聲，停頓片刻之后竟然也是那么一點“欣喜”失措地說：“哦，老媽，……節日快樂呀……”。

旁邊幾個女孩爆發出歡快的笑聲，我也不禁笑了。原來，最真摯的祝福無須加以華麗的修飾，愛，其實就這樣簡單啊！

篇4

1.讓課堂多加入生活的元素。從而激發起學生的學習的熱情

學生的學習熱情高，是上課成功的第一步，如果學生對所學科目有濃厚的學習興趣，這節課就已經成功了一半。例如，在七年級學習My family時，我們教師可以讓學生拿著全家福，用英語介紹自己的家人，也可以拿著和親戚朋友的合影介紹自己的親朋好友，也可以拿著自己的成長影集，做自我介紹，并且可以說說自己的興趣愛好等等。引導學生用英語進行表達，說錯了也要多鼓勵。這樣，學生能夠將英語用于和學生朋友的日常交流，提高了學習英語的積極性。我們教師在課堂上可以運用簡筆畫、實物、圖片等巧妙設計生活化的情境教學，使所學知識與生活相聯系。例如在學習球類運動的單詞及句型時，我上課前準備了乒乓球、籃球、足球、排球等，學生一目了然能把所學單詞和實物對上號。在學習制作香蕉奶昔時，我把榨汁機、香蕉和酸奶帶進了課堂，學生參與榨汁，喝汁等，這樣，因為積極參與，學生的學習興致很高，效果也很好。而且我們也可以利用多媒體向學生展示豐富的教學資料，多媒體課件具有趣味性、新穎性，容易調動學生的學習熱情，使學生能積極參與到課堂上來，促使他們去探究和學習。我們教師還可以每周自習時間播放一次英文歌曲和英文電影，讓學生欣賞放松一下，并留點作業，讓學生在輕松愉悅的氛圍中完成學習任務，這樣既提高了學生的聽力，又提高了學生學習英語的積極性。

2.教室的布置要有英語文化氛圍。課桌的擺放要便于學生交流

教室的布置要有英語文化氛圍，我們可以在教室墻壁上張貼英語海報、英語優秀作文；在教室后面的板報上留一塊英語園地，有每個小組的得分排行榜、個人光榮榜；也可以寫一些英語名言或者學生自己做的賀卡等。我們要精心安排學生的座位，我常把學生分為四大組，每組有一個大組長，組與組之間是走道，教師可以與學生互動。又把大組中的每四人為一個小組，每組一個小組長，每組成員根據成績和課堂表現平均搭配，便于小組討論、練對話，小組長管理本組成員，分配角色進行會話，檢查小組成員作業完成情況，大組長收交本組作業，管理小組長。每周班長對各小組進行評分，結果寫到排行榜上，個人前五名上班級光榮榜。這樣師生之間、學生之間交流很方便，并且學生學習的積極性很高，效果也很好。

3.作業設計要生活化。要聯系生活實際

篇5

【關鍵詞】多媒體；語文；培養；閱讀習慣

在信息飛速發展的今天，把多媒體技術引入課堂，這已成為一個不爭的事實。多媒體的加入給我們的課堂帶來了許多好處。實際上，多媒體技術現在已經悄悄地走進了學生的課余生活，如學生對學習資料的收集與整理，網上與他人的交流和溝通……。

在信息技術的影響下，我在對學生的閱讀和習作能力方面進行了一些嘗試，并且取得了較好的效果。

一、利用多媒體，促進學生閱讀習慣的養成

1.放音樂營造閱讀氛圍

音樂本身就是情與境的結晶。以音樂烘托氣氛，可以激發學生閱讀的愿望。為了讓學生養成良好的閱讀習慣，我除了要求學生平時在家自由閱讀外，還利用每天的晨讀和下午的課前十分鐘等時間集中閱讀，意在讓學生在集體閱讀的氛圍中自我教育，自我督促，從而養成良好的閱讀習慣。此時，多媒體技術無疑為創設情景、陶冶學生性情提供了最大的可能性和最佳的視聽效果。

2.發信息督促習慣養成

每一個孩子不是一生下來就喜歡閱讀，即使部分孩子喜歡閱讀，也不一定能自動養成終身閱讀的習慣的。所以，良好的閱讀習慣需要強大的外力。課外閱讀，對于學生很重要！我利用校訊通這一平臺，經常以短信的形式和家長積極溝通，取得家長的理解和支持。我要求學生每天至少讀書二十到三十分鐘，并把它作為每天必做的一項家庭作業。在我的要求下，家長對孩子在家的閱讀情況認真記錄。對于做得好的家長，我同樣通過短信給予表揚。有人說過：簡單的事情重復做，就能成就偉大的事業。有了教師堅持不懈地督促和激勵，學生的閱讀習慣初步形成。

3.用網絡取得家長配合

別林斯基曾說過：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須學會一種本領，選擇最有價值，最適合自己需要的讀物。”學生年齡小，辨別能力差，教師要善于引導他們選擇優秀的課外讀物。我借助網絡的優勢，在校訊通的班級論壇上和家長在線交流，通過教師與家長一對一地了解溝通，我掌握了學生閱讀情況的第一手資料。如：學生有多少閱讀量、是否每天堅持閱讀、是否有做閱讀筆記的習慣、喜歡讀哪一方面的書、家長對于閱讀有何疑問和建議等等。家長通過和老師的交流，了解孩子在校的閱讀情況，豐富了家長和孩子進行親子共讀的經驗積累。

4.播視頻更新家長教育理念

很多家長認為：既然閱讀如此重要，那么為了提高孩子的寫作能力，多讀作文選不就行了。于是，買來一大堆優秀作文或日記起步等作文訓練書，孩子初讀時還興致盎然，可讀著讀著，書中那老套的作文題材，一成不變的寫作模式讓他們索然無味，慢慢地，這些書也就被束之高閣了。為此，我特意召開了一個以閱讀為主題的家長會，會上當我播放了薛瑞萍老師關于學生閱讀的講座視頻時，專家的科學理論和實踐經驗的完美結合讓人嘆服。誠然，閱讀和表達有著不可分割的緊密聯系，但是，語文課外閱讀的根本目的是提高學生的整體語文素質，為他們的終生學習奠定堅實的基礎。學習寫作不是課外閱讀唯一的和最終的目標。如果一味地通過閱讀作文選來提高寫作能力，那樣只會事倍功半。學生要想寫出佳作，更需要一種底氣，而這種底氣是以深刻的情感體驗、豐富的語言積累、大量的語言素材儲備和厚實的社會生活知識作基礎的。

二、利用多媒體技術，激發學生寫作的樂趣

篇6

忠誠是一種品質，更是一種潛力的表現，忠誠不是愚忠，而是要以自己的業績來證明，做到忠誠會讓自己得到榮譽，我們就應用極強的執行力去執行這種忠誠。再就是我們就應忠誠于職業、忠誠于領導者、忠誠于同事，更加重要的就是忠誠于自己。下面是小編整理的幾篇文章，希望你們喜歡

優秀作文：《忠誠勝于潛力》讀后感首先，我先要感謝公司帶給這么一個機會，因為我的寫作水平是很差的，這樣能夠鍛煉我的寫作，也好為以后各客戶聯系打下一個基礎。

這本書我沒有怎樣看，只是大體的看了一下書的提綱以及簡介，但是這本書對我的影響還是很大的，比如什么是忠誠，怎樣做才是忠誠的，忠誠在日常生活以及工作中又是怎樣體現出來都有一個比較明確的印象。

還是說一下我的感受吧，忠誠，讓我們給它一個定義的話，可能很多人都很難一下拿捏準，比如我們每次開例會都會大聲說出我的守則，但是這一點都不耽誤我們對忠誠概念的理解，所謂的忠誠，就是我們對自己做的事情要認真負責，對我們接觸的人真誠守信，不是抱著應付或者當一天和尚撞一天鐘的想法就是忠誠的開始，這一點首先要從我們對待自己以及對待人生的態度說起，如果我們對自己的人生就是無所謂或者唯利是圖等不誠實的態度，那我們就無從說起忠誠了，我們每個人都是對自己的人生負責的，而且我們都期望獲得完美的未來的，所以，忠誠對于我們每個人來說都是不難理解的。比如，肚子餓了我們就明白吃東西而不是哄自己說，我不餓，我不想吃，這種很假的想法或者做法，困了就睡，餓了就吃，渴了就喝這樣我們就能夠滿足最基本的對忠誠的理解，不惺惺作態，不假仁假義，想到什么就說什么，看到的事情就做(當然不是為非作歹)我們都是正常的人，用我們最正常的一面去應對別人就是忠誠;對于我們的工作呢，自己明白有事情沒有做好，有事情沒有做完，有的東西就應做沒去做，那就不要猶豫了，抓緊時間把自己的事情解決掉再去干別的事情吧。如果存在僥幸心理，認為自己不做偷個懶就很舒服，你會嗎?不會的，最難欺

騙的人就是自己，自己沒有好好做一件事情，那不是欺騙別人而是騙你自己，所以，我們能夠不明白忠誠在字典上的具體的含義，能夠不明白怎樣去表到對忠誠的理解，但是只要我們不自欺欺人，對自己負責，對自己正在干的事情負責，那我們就很忠誠了。

剛才說了我自己對忠誠的理解，那么怎樣做才忠誠，忠誠重要還是潛力重要呢，這個可能比忠誠的定義還要難以理解，但是我們能夠透過日常的一些事情來解釋這個事情。記得有有這么個比較，德才我們就應怎樣取舍，才重要呢，還是德重要?當然我們肯定不會選無才無德的人，德才兼備的人大家都想要但是這種人畢竟少數，最后大多數人都更加重視一個人的品德德行，而不愿意選取有才無德的人。那這是為什么呢?怎樣才不是無德呢?比如，我們生活中經常會遇到這樣的人，他們可能是你的朋友，伙伴，同事或者是上司，他們的事業有成，做起事情來雷厲風行，我們都會從內心里邊佩服他，羨慕他，但是在你跟他們相處起來的時候你總會感覺別扭，當然不是嫉賢妒能的別扭，也不是受限于規章制度，更不是工作，利益上的沖突，那是為什么呢?因為他們極度的自我，不允許自己的權利，地位，利益受到侵犯，所以在相處中這種人會更多的想到自己，而可能去傷害到別人。這種人就是有潛力的人，或許他們沒有做對公司不利的事情，也沒有去有意的誣陷侵犯別人，那這種人算不忠誠嗎?我自己認為這種人是不忠誠的，一個不懂得團結合作，不注重群眾以及他人利益的人是不忠誠的，即使有才能這種人也是不能夠使用的。能夠舉個例子，某個老總

培訓班的資料上對于管理員工，駕馭自己的企業提到了幾點，其中對于員工的管理第一條就是：首先淘汰的就是對于企業不忠的員工。

什么樣的員工是不忠誠的呢?其實員工對于自己從事的行業沒有信心就是屬于對企業不忠的一種，沒有信心就沒有目標，沒有目標就轉成了混日子，其實我們大多數人都是在混日子，工作就是為了混口飯吃，其次就是把生活提高一下，這個是不能說的秘密。另外，就是對自己做的工作，自己做的產品沒有信心的，你對自己做的事情是否有好處?好還是不好你的產品怎樣樣?你們是否有騙人?如果你沒信心，這些問題你是回答不上來的，然后你就無法做好工作，最后，你本人也會對你所做的事情，你的產品，你的公司產生懷疑，這樣你還能對公司忠誠嗎?當然，這些都是我們沒有注意到的一些概念，還有就是我們對于忠誠的一些根深蒂固的理解，不欺騙，不背叛，誠信第一，等等。其實要做到忠誠并不難，我們每個人在本質上都是忠誠的，人之初，性不善阿。如果我們在日常的生活中能夠注意自己的所作所為，對自己原先的偏執的想法改正就很完美了。

結合書中說的，忠誠首先就是要懂得感恩，其實感恩這個詞我們近些年說的很多，有點被說爆了(漢語言在衰退?)，搞個募捐要感恩，送點水要感恩，別人幫忙了我要感恩，政府我們要感恩，但是我們是否有感恩給予我們生命養育我們長大的父母?怎樣個感恩法?父親節母親節生日買花束，說聲我愛你們就感恩了怎樣感恩，我也說不好，但是這肯定不夠。

還有就是職責感，這個東西很重要，如果說感恩是首要因素，那么職責感就緊隨其后吧!因為沒有職責感的男人肯定對不起他的女人，沒有職責感的女人對不起他的孩子，沒有職責感的孩子也就做不好工作，沒有職責感的組織早晚要散伙，沒有職責感的國家就永久不能被世人所理解所佩服。

最后，忠誠首先要明白先感謝國家，然后父母(很耳熟的話題)，還有要對得起自己的真實感受，對得住他人，不損害別人還社會的利益，這樣，不管才能大小，本事高低，才能不產生禍害。

潛力固然很重要，但是沒有德性的潛力是我們所鄙視的。

心得體會：讀《忠誠勝于潛力》有感在讀《忠誠勝于潛力》這本書時，多少次都引起了自己的思考，讓自己沉默，任思緒紛飛。不得不說，我一向是一個很看重個人潛力的人，我也一向認為我的工作潛力及悟性還不差。在讀這本書之前，我沒有將“忠誠”與“潛力”兩者進行比較過，但是此刻卻清楚的明白，忠誠是一切工作潛力的前提與基礎。

一向都把感恩看做是一項十分重要的品質，因為我認為感恩也是忠誠的一種。我對以前的老師、同學、領導都懷著一顆感恩的心，哪怕是一個經常批評我的領導，我也在她身上學到了很多，比如高效的工作，比如隱忍，比如堅強樂觀，比如工作做在領導安排之前。

很喜歡張曉風的《生命的厚禮》，尤其那句“我對生命中的涓滴每有一分賞悅，上帝總立即賜下萬道流泉：我每為一個音符凝神，他總傾下整匹的音樂如素錦。”感恩讓生活真的很完美。

認真算起來，我拿到畢業證還不到四個月。我沒有工作經驗，沒有社會閱歷，而年輕是我最大的籌碼。我要做的就是努力去學習。不再僅僅是局限于書本的固定知識了，接觸社會之后，我才明白“學無止境”的含義，才明白很多企業為什么都如此提倡讓員工“終身學習”的概念。其實工作之后才是我們學習的真正開始!

能夠肯定的是，工作并不是為了薪水。

人對于錢的渴望是無止境的，而我想人活著更多的是為了生活的充實，生命的精彩，精神生活的無限追求!而金錢卻是我們今后過上幸福生活的保障，我非無欲無求之人，自然也想有好的生活條件，而我很明白這都需要自己的艱苦奮斗!當然我也很確信路都是一步一個腳印地走出來的，不會有捷徑。此刻工作穩定了，一切井然有序，做為一名公司較新的員工，此刻應當做的就是借助公司這座平臺不斷地提升自己的潛力!讓自己在公司里變得有價值，讓老板能夠重視你。只有不斷地進步，也才能讓自己得到最大限度的發揮，才能有優越感，如此，我需要公司，公司也需要我，這種雙贏才能使彼此都進入一個最佳工作狀態。由此，我們相互都被賦予著忠誠。

對工作的忠誠才能有生活的穩定。作為應屆畢業生的我們，如果給了我們機會，那我們就必須要抓住它。不只是當時更重要的是長遠，所以我們就應不斷地提高自己的專業知識水平和工作潛力，在工作中虛心求教。既然我們已經選取了這份工作，那么就就應持續自己的那份熱情與干勁，一心撲在上面;既然是自己很鐘愛的工作，那就不能只是為薪資待遇而工作而努力，更重要的是為自己的發展為自己的將來奠定堅實的基礎。我想不可能每份工作會讓你一開始就滿意，或者就應這樣說，我們首先得讓工作滿意，認同你，或許那個時候才會感受到豁然開朗。作為剛畢業的我，有一段時間心氣很高，老是有一些抱怨，但是此刻似乎比原先簡單一些了。其實自己做的每一份工作都讓自己學到好多東西，當然也包括一些經驗教訓。其實做事情想成功都貴在堅持，想一想從上學那天到此刻我們有哪一件事情堅持下來了?或者是堅持一年，幾年?記得大學的時候，不管別人怎樣樣，不管就業形勢如何，我都一向堅持著。堅持學習自己喜歡的法語，堅持自己的想法，堅持自己的信念，所以一向穩步走來。雖然此刻沒有取得什么很大的成功，但是我也嘗到了充實與收獲的喜悅!此刻拿自己的薪水生活，在理智消費的基礎上掌握了主動權，能夠去做自己喜歡的事情，

堅持自己的愛好，青春掌握在自己手中，用心向上，充滿活力，這真的是一件很幸福的事情，簡單充實的幸福。

另外不管做什么樣的工作，都要敞開心扉去接納一些新的知識即使它們與自己的專業無關。我認為工作無論大小，都就應抱有熱情的態度，用心學習，因為擁有學習的意識比自己本身具有的潛力更加重要。這樣在學習中也不斷地提高著自己的工作潛力，同時養成良好的工作習慣，注重細節的鍛煉，經過一段時間成長歷練的過程，我想大家都會有一個全新的自我。例如一些外貿成功的人，他們說話都是自信滿滿的，讓你聽起來感覺踏實;嫻熟的業務潛力，更會讓你信服，這樣思考來何愁不成功呢?這種說話的份量、干練的業務潛力，我相信也是漸漸在工作中、在學習歷練中慢慢培養出來的，深層次來說，就是我們對職業的職責感、對它的忠誠。

而每當我們從事一份職業，不論大小，競爭無處不在。上學的時候有學習的競爭，踏入社會后競爭更激烈了，也更復雜了。在我看來，首先簡單地說競爭是我們個人發展的需要。而競爭是建立在合作基礎之上的，這樣的競爭才有好處，才能實現雙贏!而合作的前提是我們就應做好團隊內的溝通，對待一個問題都能夠各抒己見，這樣就能夠集思廣益，而且溝通能讓我們去了解他人，以他人的思維方式想一想，許多矛盾都能夠解決。比如在工作中與同事發生了爭執，如果我們換位思考一下，敞開自己的心扉，理解一下別人的心理或是苦衷，你就不會把這件事放在心上，或許還能交到一位知己的朋友，而更加簡單愉快地工作。

我們合作是為了更好地工作，而更佳的工作效益都對企業的發展起到至關重要的作用。作為老板都期望自己的員工能夠對公司忠誠，但是很多員工迫于發展、生活等原因不能繼續為其效力。員工對公司的歸屬感在很大程度上也決定了合作的質量。而這種歸屬感的構成也是有原因的，當然各種原因都有，我認為最重要的原因是自己的發展方向或是目標、自己的生活條件與公司的發展相貼合，當然首先他的潛力和態度也是得到公司認可的。自己能為公司帶來效益，帶來發展，自然要與老板相處融洽，這樣雙方的利益在和諧中相輔相成，必然都會取得長足的發展。

總之有企業的發展才能有個人的發展與進步，必須好處上，對一個企業的忠誠也是對自己的忠誠。涉獵甚廣但無一門精通，仔細想來，對自己的長遠發展無益處。那么，我們工作中就就應扎實，就應奮進，就應進取，養成良好的工作習慣，培養正確的工作態度，這樣日積月累，當到達必須境界的時候，我想也就樹立起了個人的品牌。

對生活有激情，對工作有目標，那就就應毫不猶豫地去為之奮斗。像這樣，自信、健康、陽光，一路走下去，何樂而不為!

《忠誠勝于潛力》學習心得范文按照公司“家文化”百日教育活動的推薦，仔細品讀了《忠誠勝于潛力》一書，讀完才猛然發現，自己原先所理解的“忠誠”太片面，一向以為忠誠僅是一種品質精神，其實不然，它更是一種潛力，一種忠于職守，一種承諾，一種敬業，服務和榮譽的象征，就象書中所提到“忠誠本身就是一種潛力”，它是其他潛力的統帥和核心，因為一個人一旦失去忠誠，那么其潛力也就沒有了用武之地，因此，這本書中的透徹分析，讓我對“忠誠”有了更深層次的理解。為什么要倡導忠誠于自己的群眾，團隊，職業呢?書中詳細描述了十大理由：你是團隊的一部分、一員;團隊發展了，個人也隨之發展，俗話說水漲船高;忠誠與工作，自己的潛力得到提高的同時也造就個人;忠誠得工作，工作就是一件快樂的事，體會工作著是秀麗的，充實的;忠誠的人，在團隊里有一種歸宿感。

其實，為什么要忠誠，我想在以上的理由中再添一條，因為忠誠最大的受益者是自己。忠于團隊與自己的職責，努力工作，用心奉獻，幫忙他人，讓自己成為一個受歡迎的人。在此過程中，忠誠能夠讓自己的職業品牌更具有含金量，能夠讓自己的遠景更輝煌，也許忠誠創造的物質財富不完全是你個人所的，但忠誠培植出的良好品質卻完全屬于自己，因此，忠誠最大的受益者是自己，是對自己的忠誠。

書中簡單的幾個小故事，卻寓意深刻，讓我感慨很多，成功和失敗是兩種截然不同的結局，但成功者僅僅只比失敗者多了一點熱情而已，而熱情的動力來自哪里?來自于對職業的忠誠!我們會很可能走入忠誠的誤區，認為只要對得起群眾，不做違背群眾利益的事就算是忠誠了，遠遠不夠，真正要做到忠誠，我想更就應想故事中的第三個工人那樣，多點熱愛，多點付出，多點創新，創造多的價值!這才是對職業，對團隊，對自己最大的忠誠，我想，這也是我最大的收獲!

還有一點，就是沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊力量來自忠誠。一個沒有忠誠的團隊，是一盤散沙，也沒有力量可言。團隊的成員都是忠誠的，這個團隊也就是所向披靡的，完美的。