導語：如何才能寫好一篇在山那邊，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

你可聽到過風路過的聲音？

在那漆黑湛藍的夜晚，

望著星空，

我又想起了你。

在山的那邊，

可曾有你的身影？

如果有，

我愿跋山涉水尋找你，

在萬千人中捕捉你的身影。

沒有了你，

我的靈魂已變的殘缺，

沒有了你，

我的心已死亡。

經過那么多的日子，

我才知道，

我不能沒有你。

在山的那邊，

真有你嗎？

如果有，

那么，

請回來吧！

別再讓我為你傷心了。

在山那邊，

真有你的身影嗎？

那么，

別讓我只在夢中見到你，

快回來吧，

別讓我孤身一人，

欣賞這美景，

回來吧，

篇2

1、有感情地朗讀詩歌，達到熟讀成誦。

2、進入詩歌意境，體會“山”“海”的含義及詩歌蘊含的人生哲理。并培養為實現理想而不懈奮斗的精神。

3、結合自己的生活經驗感悟人生。

教學重點：在朗讀訓練中品味揣摩語言。

教學難點：理解“山”和“海”的深刻含義，領會全詩所聞述的人生哲理。

教學方法：朗讀，自主、合作、探究。

教學過程：

一、導入課文

二、整體感知――初讀

1、學生自由朗讀，思考：你認為應該用什么樣的語氣朗讀?

2、朗讀指導：教師和學生一起探討朗讀知識：語音(重讀、輕讀)、語速、停頓、語氣。

3、教師講授朗讀知識后，學生按要求自讀。

4、師生朗讀比賽(教師配樂朗讀《大海》)，學生評價這組師生朗讀比賽的得失。

5、學生評價(在評價的過程中，學生認為不恰當的地方可讓該學生示范朗讀)，教師提示：欣賞詩歌一定要放聲朗讀，而朗讀不僅要正確流利，關鍵還要有感情，這樣才能和詩人的思想感情形成共鳴，得到美的享受和有益的人生啟示。

6、全班學生齊聲朗讀課文。

7、再讀，請大家思考這樣幾個問題：(教師用課件出示思考題)

(1)在山的那邊是什么?“山”和“海”的含義是什么?

(2)這首詩表達了詩人怎樣的感情?

三、局部品味――研讀(自主、舍作、探究)

師：詩人的這種思想感情是怎樣表達出來的呢?詩歌的語言是非常凝練而又有豐富內涵的，請找出你喜歡的且認為含義深刻的詩句并說說喜歡的理由，你不理解的詞語或句子也畫下來一起討論。(學生以兩人、三人或四人小組為單位進行討論交流。教師巡視并參與部分小組的討論。)

(教師邊說邊出示課件)讓我們一起交流自己的發現，邊讀邊議邊品味，揣摩詩歌語言的魅力。看誰的眼睛最敏銳，能發現美，能發現問題。

(一)教師準備學生可能發現的問題：

1、“山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了一個零分!”寫出了作者什么心情?用了什么寫法?

師引導：表面上是寫山的顏色，實際是寫自己的心情難過，這樣寫既形象又生動。你能讀出這種感情嗎?(教師指導學生有感情朗讀)

2、“一顆從小飄來的種子，卻在我的心中扎下了深根”，飄來的東西是很輕的，怎么會扎下深根?

師引導：飄來的東西確實不易扎下根，何況是深根?惟有不懈努力，日積月累，滴水穿石，才能扎下深根。那么。在朗讀時，應該怎么讀?(指導朗讀)

3、“是的，我曾一次又一次地失望過/當我爬上那一座座誘惑著我的山頂/但我又一次次鼓起信心向前走去”有什么好處?

師引導：在生活中我們做任何事情都期望一舉成功，一旦失敗就灰心喪氣，從這句詩你得到什么啟示?(指導學生有感情的朗讀詩句)

4、“因為我聽到海依然在遠方為我喧騰/――那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我的枯干的心靈”怎么理解?

師：朗讀這句一定要充滿對理想的渴望。請你試試。(學生有感情朗讀，全班齊讀。)

5、“是的!人們啊，請相信――/在不停地翻過無數座山后/在一次次地戰勝失望之后/你終會攀上這樣一座山頂／而在這座山的那邊，就是海呀／是一個全新的世界／在一瞬間照亮你的眼睛……”這句詩的含義。

師引導學生理解：很有人生哲理，當理想實現的時候，人們驚喜萬分。大家一起來讀一遍。

6、同學們有沒有過成功的經歷?(鼓勵學生用洪亮的聲音回答，調動學生激情。然后讓學生帶著這種激情去齊聲讀課文。)

(二)畫出理解中的“山”、“海”

師：“詩中有畫，畫中有詩”，請用你的“神筆”畫出你心目中的“山”和“海”。(學生根據自己的意愿，可以幾人合作，也可以獨立完成。教師巡視并參與。)

學生先在小組交流自己的作品，然后小組推薦優秀作品通過投影儀在全班展示，并講解創作的意圖。

師：讓我們以飽滿的熱情齊聲朗讀這首詩。

四、情感體驗――悟讀

師：詩人成長中的艱難探索一定早已打動了成長中的你。在你的生活學習中，一定也有無數座山，等著你去征服或已被你征服。結合自己的生活經歷說說這首詩給你的啟示。(教師邊說邊出示課件)(四人小組討論，全班交流。)

1、學生結合自己經歷談啟示，教師適當引導。

師：正是在艱難曲折的不斷求索過程中，我們的人生才充實而有意義。失敗和痛苦也是人生的一筆寶貴財富。對剛跨進中學大門的同學們來說，有很多困難正等著你，只要堅持不懈就一定能成功。

2、再一次飽含激情齊誦這首詩，讓好詩伴你健康地成長!

3、遷移：任選一句仿寫。

五、總結方法

學了這首詩歌，你有哪些收獲?

篇3

大隊干部的女兒李家英白他一眼，干嘛？總之比你的好看。一句話把龍翔弄得跟嗆水似的，半天緩不過氣，少頃他恨恨地，我表姐的衣服比你好看一千倍，信不信？精心搓著花衣服的領子，李家英怪聲怪氣地，真的嗎？你表姐是哪個隊的？叫她來跟我比比呀。這下龍翔神氣活現了，仰頭哼一聲，我表姐是城里的，你自己去跟她比吧。張張嘴李家英說不出話來。龍翔心里便說不出的痛快，嘩一下潛入水中，留下幾道得意的水紋。

從前，女孩兒李家英以為太陽單對著自己笑呢，乍一聽龍翔提起“城里的”表姐，以及那些好看一千倍的衣服，她心里就長出了串串疙瘩，山都壓不平，隔三岔五跑到龍翔跟前去挑釁，嘿，你城里的表姐呢？怎么一次都沒見過？你在吹牛吧？哼!問得龍翔火起，搭起兩個板凳爬上去，費力取下墻上相框，指點著其中一張嚷，看吧看吧，穿背帶褲這個就是我表姐。洋氣的背帶褲一下讓李家英自卑，沉默半天，她才尋出塊盾牌來，誰知道她是不是你表姐？把她叫來呀，當我面喊她呀。狠看幾眼背帶褲，她陰著臉走了。

倚在門框上目送李家英遠去時，天邊正掛著一輪落山太陽，這讓龍翔心里怪落寞的，腦子里冒出怪怪的念頭：太陽是不是天天落到城里頭啊？想著遙遠的城里表姐，龍翔突地覺得非常委屈，想哭……

母親發現，龍翔有段時間不提進城的事了，單對放牛情有獨鐘，一吃過午飯就牽牛上山。果真是孩子，不大會兒就能把天大的事忘掉。把兒子的臟衣服放在青石板上，她一下下捶打著，股股黑水隨著節奏冒出來，淌進路邊水溝。她清楚地記得，這褂子的前身是龍翔周歲時外婆送的外衣，當時可以當被子蓋，四歲時剛合適，六歲時只好改成褂子了，8歲便已掩不住肚臍――除開它，還真沒給兒子做過一件新衣服呢，跟城里的表姐沒法比。母親的心剛掠過一絲愧疚，就有路人問她了，現在就洗衣服么？農忙假還有好幾天呀。等她寒暄后再回過頭，那件褂子已經裂開條大口子，時開時合，看上去像只活潑的眼。

褂子的命運，龍翔渾然不知，他正坐在小山頂上盯著夕陽看，看它是怎樣一點點掉到城里頭的。表姐多幸福呀，晚上都可以見到太陽。他心曠神怡地想著，忽地對著天邊嗷嗷亂叫，這還不能完全表達他對“城里頭”滿懷的情愫，又在草地上翻起了跟頭――把旁邊的老牛弄得一愣一愣的。就在牽牛回家的路上，他驚奇地發現，有個黑乎乎的影子在路邊蠕動呢，踮著腳尖湊過去，呵，是李家英在那里玩麥稈，已經排列出好多小人兒了。旁人一時半會兒理解不了的玩意，龍翔想想就明白無誤，所以脆生生來了句：哈哈，這些小人兒都穿背帶褲呀。這回李家英一聲不吭，斜睨著牛踏著麥稈人經過，“背帶褲”們土崩瓦解，就在龍翔拐彎的那一剎那，她從牙縫里蹦出幾個字來，背帶褲又不是你的，有本事你穿給我看呀！可惜龍翔沒聽見，也可能是裝沒聽見吧？

正為兒子穿什么衣服進學堂犯愁呢，母親收到一個包袱，是城里兄長托人帶來的。回家打開一看，她笑得嘴都合不攏了，趕緊招呼兒子，去，把你那雙小黑手洗干凈，試試表姐這些衣服。長這么大，龍翔啥時候見過這么多穿的？趕緊用肥皂洗三遍手，屏住呼吸把它們一件件展開：白襯衣花棉襖小皮鞋，竟然還有照片上那條背帶褲――龍翔樂得在地上直蹦高，我有棉襖了，不用穿爸爸的了，不用卷袖子了，媽，我要先試背帶褲！在母親的鼎力協助下，龍翔好不容易套上那條褲子，剛走上幾步，忽地感到不自在，一迭連聲叫，媽，快，幫我脫下來，我想撒尿！

就著昏黃的燈光，母親久久端詳著背帶褲，后來一咬牙，在上面剪開一條口……

第二天，好容易挨到大人們下地，龍翔一分鐘都沒耽擱，換上白襯衣背帶褲，一溜煙跑去找李家英。就在那排竹籬笆前，他躊躇了一下，決定先貓在南瓜蔓后等待時機。不大會兒，屋里傳出有線廣播的聲音：中央人民廣播電臺，現在是新聞和報紙摘要節目……聽男的先說幾句，女的接著說幾句，周而復始，直聽得龍翔抓耳撓腮，大隊干部啥時候走過都沒察覺，隨即有雙鷹一般銳利的眼鎖定了他，小孩兒，你想偷我家南瓜嗎？

龍翔一個激靈跳起來，我是來給李家英看背帶褲的。

早晨陽光很刺眼，龍翔身上的背帶褲更刺眼――李家英和她媽媽都這么認為。作為地位僅次于丈夫的記工員，李家英的媽媽看人基本上是斜視的，現在，目光里還多了幾絲陰沉。嘿，別磨蹭了，你還要給大伙念人民日報社論呢。大隊干部在遠處催促幾次，記工員才離去，幾步開外又回過頭，橫龍翔一眼――此時他正驕傲地對李家英說，怎么樣？我沒騙你吧？我表姐把背帶褲給我了，我還要穿著它上學呢。

李家英鐵青臉繞著龍翔轉，忽然間發現了新大陸，哎喲喲，你背上還繡著花呢，花姑娘花姑娘……喊叫完畢，她一扭身沖進屋，咣當把門關上了！

該你了，假期幫隊里干活了嗎？都做了些什么？新來的上海知青童錦例行公事地問。此時龍翔正襟危坐在一幫你推我搡的男孩兒中間，看上去別扭且滑稽。是問我嗎？核實清楚這一點，他皮球般蹦起來，大聲作答，假期里，表姐給了我一條背帶褲！幾秒鐘沉寂后，一陣大笑突然爆發，差點掀翻了房頂！特別是李家英，都有點上氣不接下氣了，哈，哈哈，他和表姐穿，一條褲子，哈哈哈……龍翔的臉頓時比雞冠還紅。童錦沒笑，向李家英投去復雜一瞥――這女孩沒有同齡人的羞澀，目光得意且尖銳，逼得童錦趕緊轉移話題：學校要把兩個班混編，我們得重新選舉班干了。

為闡述清楚什么是班干選舉，童老師又是干咳又是清嗓，正字斟句酌呢，龍翔已經高高舉起了手！此舉令童錦驚詫，李家英更是看在眼里急在心上，呼地揚起兩只手，老師，我先說！沒等童錦表態，她便呱啦呱啦起來，要聽報紙的話，要聽廣播的話，才可以當班干，是不是老師？見所有小孩兒都注目李家英，且一臉羨慕之情，童錦輕嘆了一口氣，把臉轉向龍翔：剛才你想說什么？

誰都料不到，這個穿背帶褲的男孩兒會情真意切地，就讓李家英當班長吧老師，她家又有報紙又有廣播喲，我家就沒有。如此一來，盡管童錦十二萬分不愿意，也得讓李家英當班長了――這天的夕陽，平添了許多憂傷，令童錦欲哭無淚。

龍翔對此渾然不知，只一門心思體會穿背帶褲的快樂與矜持。伙伴兒們坐在地上賭糖紙時，單他咬著指頭在旁邊觀戰，便很快招來一陣嘰嘰喳喳：是有朵花……真的有朵花……花姑娘龍翔……龍翔花姑娘……惱羞成怒的他，在大群女娃中鎖定一張得意洋洋的臉――那是李家英的。捏緊拳頭躥到她面前，他惡狠狠地，你們在說什么？嚇得李家英倒退兩步，差點想不起爸爸是大隊干部媽媽是記工員自己是班長了，等她醒悟過來，馬上集三者之底氣嚷嚷道，穿女娃的背帶褲，你就是花姑娘，就是！沒羞沒羞……龍翔立馬漲紅了臉，低頭、貓腰，斗牛般沖上去，咚地把李家英撞倒在地――動作可謂迅猛!匆匆趕來的童錦反應不及，眼睜睜望著李家英翻身而起，邊跑邊哭邊叫：爸呀……媽呀……

落日余暉，溫暖著一高一矮兩個人影，那是童錦和龍翔。

告訴老師，你干嗎要撞李家英？這已經是童錦第五次發問了，但龍翔還是一聲不吭，拉著童錦徑直往小山上爬。這孩子的小腦袋瓜里，究竟裝了些什么？童錦胡亂猜著，一點兒頭緒都沒有，干脆跟龍翔一口氣沖上山頂――云彩熱烈燃燒著，正跟夕陽揮手作別呢。

龍翔趴在草地上，癡癡地望著太陽一點點消失，直到天地寂寥。老師你看，太陽又落到城里去了。他索然無味道了句。童錦沒言語，就那么死死盯著遠方，任晚霞染黃自己白皙的臉。見狀，龍翔一骨碌爬起來，搓著手想干點什么，末了扯玩起背帶褲上的大鈕扣。好半天，才聽童錦開了口，剛才你說，太陽落到城里去了？

嗯，城里有我表姐呢,我的背帶褲就是她給的，誰都不準說我表姐……龍翔咕噥著，猛地兩眼放光，老師，你啥時候進城去?我可不可以跟你去？觸及童錦幽幽的目光，他垂下頭難為情地，我好想看一眼，城里頭的太陽。捧起龍翔的小臉，童錦跟他久久對視，忽然笑了，你的眼睛真亮！

牽著龍翔的小手下山時，童錦在一片淡藍中，分辨出幾縷靈動飛舞的炊煙――這般溫馨的景色，上海老家不會有：乘火車離家的傍晚，不管紅標語綠軍裝，都灰蒙成了一團。太陽其實沒有落到城里頭，那兒很混沌，對此龍翔竟一無所知！這孩子固執、美好但虛幻的想法，實在叫人心亂如麻，瞧瞧，他還有力地擺動小手臂呢。想起李家英尖利的哭叫，童錦不禁急從中來，再次俯身叮囑龍翔，見了李家英的家長，你再不要亂說話，記住啦？

龍翔的表情和天色一樣模糊……

不出所料，記工員真在龍家坐等呢，只是氣氛不大對頭：她和龍翔母親親密交談著，說到投機處，還笑得彎下腰去。看得童錦驚詫莫名，看得龍翔目瞪口呆，愣了愣，他緊跑幾步上前去，大叫一聲“媽”。

哎喲你可回來了，快讓我看看背帶褲弄臟沒？龍翔母親把兒子扯到白熾燈下，前后左右上上下下撣個遍，末了對記工員燦爛一笑，是很干凈呢，家英說得一點兒沒錯，穿上背帶褲就不像男娃了。見龍翔虎生生掃視著自己，記工員擠出堆笑容來，難怪家英說你力氣大呢，真像頭小牛犢，以后一上工，就給你記高工分哈，記20分，嘎嘎嘎……在龍翔聽來，這笑聲跟鴉叫差不多，她走出多遠，還余音不絕呢。再看母親，已是滿臉的憂戚：小祖宗，快把背帶褲脫下來吧。龍翔一聽瞪圓了眼，干嗎？干嗎要脫下來？猶豫片刻，母親小聲告訴兒子，我答應記工員了，把它送給，李家英。

龍翔一下懵了！漸漸地，他握緊了兩個小拳頭，牙關也咬得口邦口邦響，把母親嚇得不行，剛要把他摟進懷里，就聽他哇地一聲，大哭著往外跑！

童老師，童老師……龍翔的哭喊在黑夜里碰撞，有些孤獨，也有些無助。母親一著急，拔腿便追，差點沒被門檻絆倒！盡管如此她也沒敢喊，生怕讓記工員聽見――從來沒有哪一個女人叫她這樣害怕。其實人家沒有暴跳沒有謾罵，還笑了幾笑呢，但她……深入骨髓地怕！從兒子身上扒下背帶褲，成了她的當務之急。

就在前面的皂角樹下，兒子極其信賴地撲向一個人影。

童錦輕拍著龍翔的背，希望以此給他撫慰――剛才，她就躲在樹后，聽記工員邊走邊咕噥：我聽城頭廣播里的，你們當然得聽我的，也只有我家家英才配穿背帶褲，哼！這話嚴密的邏輯性，令童錦回味無窮。眼看記工員漸漸遠去，跟另一個人奇奇怪怪地疊合了，那應該是老家弄堂里的革委會主任。此人為童錦佩光榮花時，在她豐滿的胸前久久流連，以補償早先求之不得的干渴，遭遇怒目后他才縮回手。臉紅筋漲一陣，主任忽地耷拉下眼皮道，我聽上頭的，你聽我的，除了你，誰還配戴這么紅的花？這么著，近乎失明的母親只得在模糊中與她揮手作別了――每每回憶起那情那景，童錦就肝腸寸斷！在夏蟲多聲部的合唱中，她和龍翔就這樣依偎著，寧靜而溫馨，倒讓龍翔母親進退兩難……

剛從花露水與百雀羚的混合香味兒中驚醒，背帶褲便占據了龍翔的全部身心，他抬頭便問，老師你說，表姐給我的背帶褲，為啥要給李家英？這問題比李家英的目光還尖銳呢，童錦囁嚅半天，最后以問作答：龍翔，你先跟老師談談，干嗎推選李家英當班長呀？

抹去臉上殘存的淚痕，龍翔思緒紛亂地，她家離城頭很近唄……老師，是不是太陽落到哪里，廣播和報紙就在哪里呀？城頭究竟有好遠？我，我想進城，把背帶褲還給表姐……就是不給李家英！說罷，他蹲在地上嗚嗚哭起來！看來，在龍翔的小腦袋瓜里，關于“城頭”的概念混亂不堪，不馬上糾正是不行了。想了想，童錦字斟句酌對他講，外面世界很大，城市也很多，你表姐住的那個城頭，是離你最近的，沿著馬路就可走到……

就在這時，躲在陰暗中的母親突然沖出，一下把兒子拉到自己身邊，嘴里呼呼地，你在這兒？我都找你好半天了！頓了頓，她朝童錦難為情一笑，老師好，到家去坐坐吧？

習習鄉風中，童錦怔怔望著母子倆的背影，直至消失……

日上三竿了，龍翔還在屋里磨磨蹭蹭，先把書包斜背在左肩，想想又換到右肩，目光則在背帶褲上游移不定――它平平整整疊放在床上，揪扯著他的童心。怎么還不上學去？你快遲到了。兒子那份牽掛，母親是看在眼里痛在心上的，但她還得把他往門外推。兒子對褲子的掛念，太陽曬曬也就忘了，可記工員圓珠筆一劃，他爸的工分便能滋溜上升呢，龍翔撞人的過錯也將勾銷――大人的考慮，總是具有實際意義。望著龍翔勾頭往前奔，眨眼工夫便無蹤無影，母親這才把心放到了肚子里。

龍翔卻在中途拐個彎，一口氣沖上小山包。

太陽明晃晃地掛在天上，看上去有話要說，可惜龍翔無心傾聽，顧自仰天哭問，見過我表姐嗎你？

現在，龍翔見表姐的心情比陽光還要熱烈！城里究竟有多遠？其實問問童老師就知道了，但他缺乏到學校的勇氣：被迫脫下背帶褲，比被扒光衣服還要難受――誰能縫補他這顆破碎的心？看來只有血緣相近、相距甚遠的表姐了。喔，表姐……

龍翔摸出門洞里的鑰匙時，手是抖索的，觸摸到背帶褲那會兒，心更是劇烈顫抖――他正在做的這件事，比捅馬蜂窩都要嚴重，這他明白。所以一上馬路，他就撒開腳丫飛快地跑，任憑書包在胯上一下下拍打：為了里頭背帶褲的安全，得盡快拐過那個大彎、翻過那座山梁……先是一頭馱著主人的慢悠悠的牛，后來是輛嘟嘟叫著的農村公共汽車，都與龍翔擦肩而過，但他均視而不見，顧自埋頭向前沖，直到一個扛犁鏵的人擋住去路：你往哪里跑？

出外修理農具的父親，擰著兒子耳朵一路罵罵咧咧，直送書聲瑯瑯的小學校。

童錦正在學校門口焦急張望呢，見到那個小小身影，她急奔過去拉著他，還沒來得及開口，就聽氣哼哼的父親亮開嗓門道，只要這小子逃學，老師，你就罰他站，站一天都沒關系……她趕緊揮揮手，你去忙你的吧，龍翔就交給我了。

盯視龍翔一陣，童錦終于沒說話，轉身就往教室走，垂下頭他跟幾步，怯怯叫了聲：老師，我沒有，帶書。

龍翔書包里的背帶褲，讓童錦覺得既扎眼又刺心，記工員那句話便在她耳畔嗡嗡作響，只有我家家英才配穿背帶褲，只有我家……才配……她心里疙疙瘩瘩的，視線都沒處放，只得仰頭久望老槐樹――看得龍翔都累了。

隨著李家英一聲尖細的“起立”，童錦的語文課開始了。從左掃視到右，又從右掃視到左，她突然轉身，在黑板上唰唰寫下“太陽”兩個大字！

課間十分鐘，小孩兒們呼啦跑光了，就剩下兩個人：呆呆的李家英和傻傻的龍翔。后者因為沒穿背帶褲，恨不得把自己藏起來；前者則死盯著黑板上的“太陽”，暫時忘掉了背帶褲――歌里、報上、廣播中，都說“太陽就是”呢，可龍翔竟敢講“太陽天天落到城里頭”，更叫人不可接受的是，童老師還當眾表揚他會思考！這里面肯定有問題！李家英有一搭沒一搭地看龍翔，越看問題越大。到底什么問題呢？想破頭她都總結不出，急得直踢課桌腿。

不管多重大的問題，記工員都能邊攪動豬食邊解答。她對蹲在灶膛前添柴的丈夫說，我晌午就想給龍翔媽上政治課的，太陽是，怎么會天天落到龍翔表姐的城里頭？童老師還當眾夸這小子，哼！看在那條背帶褲的面上，我……以后還這么講的話，我跟他們沒完。只轉動幾下眼珠，大隊干部就抓住了這段話的精髓，于是他高興起來，掏根柴火點燃煙，吧嗒了好幾下，跟著又問：啥子背帶褲？

家英的背帶褲呀，龍翔媽正給她改著呢。記工員答話時，一臉的得意。

背帶褲卻不翼而飛了！急得龍翔母親各間屋亂竄，里屋的床底下,堂屋的谷堆中，連耗子洞都用竹竿捅了幾下，沒有，哪兒都沒有！想像著記工員見不到背帶褲時的樣子，她四肢乏力，蹲在地上半天起不來。肯定被兒子藏起來了，人小鬼大的家伙，你是多久沒挨打了吧？正想著用荊條還是木棍來教訓這小子，門外響起一個陌生的聲音：龍翔，龍翔在不在？

來人警覺地左右看看，只跟龍翔母親講幾句話，就匆匆離去。靠在風簸上，她呆呆望著那人的背影，像是丟了魂……

龍翔最后一個離開學校，關注完螞蟻搬家，接著操心蝸牛上樹，在路上磨磨蹭蹭沒個完。這頓打怕是躲不掉了，也不知父親母親誰動手？橫下心來他想，誰動手都不哭，一滴淚都不掉，就不把背帶褲給李家英！想著挪著，他就到了池塘邊，沒精打采坐下，順便往里扔了塊石頭。漣漪起，榕樹之倒影變得怪模怪樣。這棵樹老高，上面還有個鳥窩呢，不知里面剩沒剩鳥蛋？龍翔剛揚起頭，陽光便斑斑點點灑落下來，瞬間激活了他的靈感：把背帶褲藏鳥窩里，李家英不就干瞪眼？拉著樹干愉快轉兩圈，龍翔猿猴般往上躥，幾下隱進樹冠里了。

提著空書包大踏步進家，龍翔誰都不看，先沖到水缸邊一氣喝了半瓢涼水。視死如歸一扭身，母親已經站在他面前了，打牙縫里迸出兩個字，拿來。一切就都逃不出大人的掌控嗎？龍翔有些悲哀，更有些委屈，從嘴唇里放出四個字，你要什么？

你表姐的背帶褲！母親突如其來的暴發，把兒子震開好幾步遠，定定神，他平生第一回狡辯道：那是李家英的背帶褲。

龍翔母親張張口說不出話，焦灼地扭過他的手臂，喝問，你到底把背帶褲弄哪兒去了？

在池塘里，讓李家英去找吧！龍翔忍著痛，鋼針般回應著，把記工員釘在門那里動彈不得。她實在是沒想到，為一條背帶褲，這個小男孩兒竟然不哭不叫，聽任荊條在背上亂舞！終于，連她都看不下去了，沖上前隔開了施暴者和受虐者。

算啦算啦，不就條舊褲子嗎？沒什么了不起的，我家家英不要了。記工員耷拉眼皮道。

時間一分一秒過去，沉寂終于讓龍翔母親打破：是呀，舊褲子，丟了也就丟了。這句話別人聽著平淡，可記工員能從中解讀出別的東西來――龍翔媽不像先前那樣一迭連聲道歉，是吃了哪只豹子的膽吧？當著母子倆，她紛亂地走來走去，比打谷場上的麻雀還活躍，末了哼一聲，革命不是請客吃飯。甩頭離去時，她踩出的鼓點有如戰鼓。

屋里靜得可怕，要不是后背辣乎乎地痛，龍翔真想撲進母親懷抱里！望著那張表情木然的大人臉，他最后還是選擇了悄然離開。本來想一把摟住兒子的，母親卻動彈不得，眼瞅著那小小的身影消失，只在心里默叨：兒子，舅舅正在城里遭罪呢，他帶來的背帶褲，你千萬得藏好，不要讓記工員看見……

出得門來，龍翔的眼淚就決堤一樣奔涌而出，流啊流，一直流到學校門口――有三四個人正往外走呢，打頭的好像是……大隊干部。敏捷地鉆進路邊草垛，那是龍翔不愿跟李家英爸爸打照面呢，其人聲音卻由遠而近，死皮賴臉地撞擊他的耳膜：……這個童錦死不認錯，絕不能再站革命的講臺了，你們說是不是？附和聲跟著腳步一同遠去，蠕動在地上的幾個人影越發拉長、更加怪異，看得龍翔心驚肉跳。

童錦走時，披著一身瑰麗的晚霞。也許是第六感覺吧，她忽然回望小山包：那兒，仿佛有人在對她揮手――她清楚那是誰，于是抱以溫暖一笑。

可惜龍翔看不清這陽光般的笑容，他的視線已被淚水模糊，只拼命擺動雙臂，直至童錦的身影消逝……突地，他撲在草地上，嗚嗚痛哭起來！

篇4

可是作者卻努力地向上攀爬,盡管山那邊依舊是山.而"山那邊是海"的幻想成為了作者的信念,他堅持向山頂爬去,也相信自己會到達心里用信念凝成的海.失敗了,堅持奮斗.受到挫折了,鼓起信心.受到打擊了,勇敢站起.這不正表達了作者對理想的渴望,對信念的向往嗎?

我認真地讀完這首詩.哦,我明白了;大海就是我們人生的理想,那一座座高峰則是爬向理想的絆腳石----重重困難.要看到山那邊的海,就必須歷盡千辛萬苦,度過難關,戰勝一切,更要百折不饒地堅持信念,帶者勇氣向陡峭的山峰挑戰.終有一天會登上那座山,看到山的那邊,一望無際的大海.作者這個美好的幻想便能實現了.

我呢,要追尋那片屬于自己的海,永遠向著山頂進發,這樣我也可以實現那偉大的理想,不是嗎?

篇5

來自深山的孩子們，小的時候，最單純的想法是，可以看到更多的書，解答無數個為什么，看到電視出現的飛機、高樓、摩天輪。長大后，就發現還有很多的東西沒有弄明白，向往著在知識的海洋里放肆遨游

那年初秋，我自行滿滿的踏入了湖北經濟學院氣派的大門，望著金色的匾額，突然意念幫我帶到了我匆忙的過去。回顧過去的求學路，有歡聲笑語、有辛酸苦楚，更多的卻是一種暖到心里溫度。

記得我初中那會兒，乘著天色漸起的微光，穿著學校資助后買的一雙漂亮的回力帆布鞋，在去往學校的路上快樂的奔跑，生活簡單而充實，那時候什么都很簡單，只知道奔跑，向著初升的紅日奔跑，帶著全社會的恩澤——國家扶貧助學金。在啟明星的幫助下，我找到我的方向，跑過那段小山丘。考上縣里重點高中，能夠學到更多的知識，取得更高的成就。回饋社會。

高中的記憶是在校園那昏黃的燈光下度過的。每天傍晚時分，一首圓舞曲在偌大的校園回蕩，飄過紅色的塑膠跑道，和食堂的炊煙一起在不高的天空跳起舞來，他們打破了書聲瑯瑯的有序和整齊，嘩啦啦人流開始在教學樓的各個出口像螞蟻搬家時一樣竄動著，過不了許久，三五個女孩子成群結隊的從食堂那頭悠閑的走回來，嘴里演洋溢著花一樣的笑容。待到窄窄的林蔭道人流漸稀，我定會從教室沖出來，嘴里還念叨著總也記不住的英語單詞。過不了多久我定能折返跑著回來，手里拽著雪白而松軟的白面饃饃，現在仍然記得，饅頭配上罐頭里的麥芽醬是世界上最好的味道。這個時候的光陰簡譜但富足，從來不用擔心資料費家里拿不出，從來不擔心住宿費要拖到期末結束時才能有個了結。

碧波緩緩流淌，青蔥歲月綻開花蕾。高中校園一條橫穿縣城的無名河旁邊，我們在寬敞的帶著大窗戶的教室里能看見她雨季漫過校園的操場，干涸時，見到河床上瘋長的水草已經有了我們的個頭兒，這就是我們所見到的的時光，在高考的重壓下，我們賽過了這條河，我們奔向更遠方。

如今的我，已經清楚的認識，我們賽不過時間。最起碼我已經隔著不遠的山丘，回望著我來的地方。

有時候我已經記不得當初我是怎樣和爸爸把厚重行李從車站拖到寢室里的，我已近模糊了我是如何度過“溫暖”的冬天。心里微顫了一下，想起穿著鑲刻有紅色愛心的橘黃色polo衫和“小紅帽”。想起了床上的被單里充滿了“恩惠”的愛心棉被。

一路走來，我們的社會，我們的國家都曾幫助我，身邊的老師曾事無巨細的問到我家里的情況、問到我是否有過經濟上的困難。

我也從未忘記，我該以什么樣的姿態來回饋給他們。那就是奔跑、奔跑，因為山的那邊是海，我們都喜歡大海的廣闊無垠，我們都喜歡大海的富饒。只有奔向大海，才知道一切來之不易，他們的目光也都是把你送到山的那一邊。

篇6

1. 湘林210：別名茶陵166、攸17，是湖南省攸縣油科所和湖南省林業科學院于1989年共同選育的優良無性系。1998年通過湖南省良種審定，良種證號為：國S-SC-CO-015-2006。該品種樹冠自然圓頭形，樹勢旺盛、樹形開張；葉橢圓形，較細長，先端漸尖，邊緣有細鋸齒或鈍齒，葉面光滑；花期適中，通常于10月底至12月下旬開花，花白色；果實成熟期在來年的10月下旬，果球形或橘形，青黃色或青紅色，果徑3.3～4.8厘米，500克果實有15～30個，每個果實有心室2～4個，鮮出籽率44.8%，干籽含油率36%～41%。每667平方米（1畝）種110株，株行距2米×3米，平均667平方米產茶油80公斤以上，高產可達120公斤。適于湘、贛、桂、浙等油茶主產區種植。2元/株，100株起郵（建議快遞郵寄，費用是購苗款的10%）。

2.湘林1號：別名羊古老1號、區1號，是由湖南省林業科學院于1990年選育的優良無性系。2006年通過國家良種審定，良種證號為：國S-SC-CO-013-2006。樹勢旺盛，樹體緊湊，枝條分枝角40°左右，樹冠自然圓頭形或塔形；葉橢圓形，先端漸尖，邊緣有細鋸齒或鈍齒，葉面光滑，綠色至墨綠色；花期稍晚，通常于11月上旬至12月下旬開花，花白色，直徑6.0～8.5厘米；果實成熟期，500克果實有15～30個，每個果實有心室2～4個，鮮出籽率46.8%，干籽含油率35%，鮮籽含油率8.869%。豐產性能好，每667平方米種110株，株行距2米×3米，平均667平方米產茶油75公斤以上,適用于湘、贛、桂、浙等全國各主要油茶產區。2元/株，100株起郵（建議快遞郵寄，費用是購苗款的10%）。

3.湘林27：湖南省林業科學院于1990年選育的優良無性系。1998年通過湖南省良種審定，證書號為：湘S9642―CO2。樹冠自然圓頭形；葉橢圓形，較細長，先端漸尖，邊緣有細鋸齒或鈍齒，葉面光滑；花期適中，通常于10月下旬至12月下旬開花，花白色；果實成熟期在來年的10月下旬，果實球形或卵形，青紅色，果徑3.0～4.5厘米，500克果實有15～28個，每個果實有心室3～5個，皮薄，鮮出籽率50%～56%，干出籽率54.67%，干籽含油率34%～37%，鮮籽含油率10.7%。每667平方米種110株，株行距2米×3米，平均667平方米產茶油達78公斤以上，比參試無性系平均值增產60%。2元/株，100株起郵（建議快遞郵寄，費用是購苗款的10%）。

4.湘林34：湖南省林業科學院于1990年選育的優良無性系。1998年通過湖南省良種審定，證書號為：湘S9646―CO2。樹冠自然圓頭形；葉橢圓形，先端漸尖，邊緣有細鋸齒或鈍齒，葉面光滑；通常于10月下旬至12月下旬開花，花白色；果實成熟期在來年的10月下旬，果桃形、卵形或橄欖形，青紅色或青黃色，果徑3.0～3.5厘米，500克果實有25～45個，每個果實有心室3～4個，鮮出籽率47%～52.0%，干出籽率43.53%，干籽含油率36%～41.5%，鮮籽含油率11.0%～12.0%。每667平方米種110株，株行距2米×3米，平均667平方米產茶油達75公斤以上，比參試無性系平均值增產65%。2元/株，100株起郵（建議快遞郵寄，費用是購苗款的10%）。

5.湘林16：湖南省林業科學院于1990年選育的優良無性系。1998年通過湖南省林木良種審定，良種證號為：湘S9641―CO2。樹冠自然圓頭形，葉橢圓形，先端漸尖，邊緣有細鋸齒或鈍齒，葉面光滑；通常于10月下旬至12月下旬開花，花白色；果實成熟期在來年的10月下旬，果實球形或橘形，有棱，青黃色或青紅色，果徑3.2～5.0厘米，500克果實有15～28個，每個果實有心室3～5個，鮮出籽率53.4%～54.5%，干籽含油率31%～36%，鮮籽含油率7.6%～8.3%。每667平方米種110株，株行距2米×3米，平均667平方米產茶油達75公斤以上，比參試無性系平均值增產15%。2元/株，100株起郵（建議快遞郵寄，費用是購苗款的10%）。

篇7

小時候，我常伏在窗口癡想，

山那邊是什么呢？媽媽給我說過海，

山那邊是海嗎？

于是，懷著一種隱秘的愿望，

有一天我終于爬上了山頂，

但是，我卻幾乎是哭著回來了。

---在山的那邊，仍然是山。

山那邊的山啊，鐵青著臉，

給我的幻想打了一個零分！

媽媽，那個海呢？

二

在山的那邊，是海！

是美麗的.奇異的海，

今天啊，我競沒想到

這幼時的信念;

競在我的心中扎下了深根。

是的，我曾一次次地失望過。

當我翻過那一座座誘惑著我的山頂，

但我又一次次地鼓起信心走向前去。

因為我聽到海就在遠方為我喧騰，

那雪白的浪花，時時在翻卷著。

一次次漫濕了我枯干的心靈.....

三

在山的那邊，是海嗎？是的！

在徒勞地翻過無數的山后，請相信.

你總會走上這樣一座山頂，

而在這座山的那邊.是海呀！

是一個全新的境界，

篇8

——題記

這該是怎樣的一座山呢？陡直的坡面，遍布荊棘，面容蒼白而又殘酷冷淡，將兩顆平時形影不離的心分隔兩地。這座矗立在你我之間的山就那么高不可攀？

只因一句淡淡的玩笑話，卻在我們背離時偷偷地筑成了一座大山。山那邊的你是否依然天真地認為自己長不大？山那邊的你是否依然固執地聽著一首好歌？山那邊的你是否依然擁有燦爛的笑容？

花開花落，冬去春來，時間悄然無息地流逝著。那棵撒下我們歡笑的大樹如今已粗壯挺拔，但卻愈來愈蒼老，記憶的碎片隨河水東逝。或許我已化為一絲塵埃，輕輕落在了你內心不起眼的角落。

大山依舊，我呆望著，一次又一次想起另一邊的你。當那顆幼稚的心被時間鑄上成熟的面具時，我才洞察出當年的我們——幼稚，天真！一句玩笑何以至此。我想起那些童年生活，無憂無慮，率直純真，那些泛著金色光芒的記憶一次次刺傷我的雙眸，直至被淚水所遮蔽。

篇9

啥！狐貍一聽，圓睜雙眼，大為震怒。是啥小鳥，叫他來，看我怎么對付他！

那好，小白兔說。我去叫他，不過，你千萬別離開，否則他會笑話你，說你不敢和他一決高低。

當然，他不來，我決不離開！狐貍惡狠很地說。

小白兔爬上山頂，對著山那邊唱起歌。

老狼，老狼，山那邊的老狼。

有一只狐貍坐在山崗。

他罵你爹，他罵你娘。

篇10

我很小的時候，爺爺常帶著我坐在家門口的石階上，給我講述他年輕時在山外面闖蕩的經歷。遠處的山峰一座連著一座，一眼望不到邊我使勁想象山那邊的世界，翻過一座又一座山，是什么樣的呢？那時的我，對山那邊的世界，充滿了憧憬和渴望。爺爺總是鼓勵我，好好讀書，等你長大就能走出大山了。

后來，我長大了，開始到村里的小學上學，學校在屋后面大山的山頂上，孤零零的一棟白色教學樓，在云霧中時隱時現。每天清早，我把牛和羊群趕上山，然后去上學，中午在學校烤洋芋吃，放學再招呼牛羊們一起下山回家。冬天，還要自己提著小爐子上學，印象最深的就是耳朵和手腳經常生凍瘡，又癢又疼小學三年級時，大哥從縣城師范學校畢業了，分配到城關鎮小學當老師，決定帶我到縣城上學。于是我用背簍背著好多東西，和大哥步行一整天，翻山越嶺，到縣城和大哥一起生活。每年的寒暑假，我回到老家，跟著爹媽在地里干活，快開學時和爹一起背著糧食到鄉糧站換學費。在縣城的初中畢業了，我又到恩施州城讀高中，然后到北京上大學，畢業后留在北京，工作、成家、為人父。現在，我帶著兒子回到了故鄉。不同的是，故鄉交通狀況已大為改善，我們是坐車到的老家門口。

我的爹媽因為操勞過度，已先后離開人世，長眠在老家屋后的山腳下。爺爺承受著老年喪失獨子的巨大悲痛，像大山一樣堅強守護著先人留下的百年土家吊腳樓。年近九十的爺爺，依然每天清晨就打開堂屋門，打掃庭院，收拾柴火燒起火塘，吊起已經用了幾十年的黑鐵壺燒水泡茶，開始新的一天。木質的老屋柱子被煙熏得漆黑發亮，一束束陽光透過窗戶照進火塘，火苗在陽光中舞動。爺爺每年最開心的時候是他的4個重孫都回老家過年的日子，最大的心愿是看到五世同堂，因為最大的重孫大學畢業工作兩年了，已經有了女朋友，爺爺甜蜜地盼望著這個家族第五代的到來。

我兒子很喜歡老家，自從這幾年帶他回故鄉過年后，每到寒假，他就盼望著回到村里。一到家他就興奮不已，滿山遍野跑，家里的小貓、兔子、公雞，都是他在微信朋友圈分享的內容。尤其是村子里的夜晚，可以看見滿天的星星，對于喜愛天文的他來說，這是比玩電腦游戲還令他興奮不已的事情。兒子特別喜歡家里的飯菜，評價為“香爆了！”家里的那只大黃狗，被孩子們戲稱為“中華田園犬”，也特別歡迎我們回家，總是圍著我們歡快地擺著尾巴。因為，它平時似乎也很寂寞。

從山這邊到山那邊，然后又回到山這邊，每次我回到山里，都感到無比親切。冬天故鄉的山也是綠色的，地里的油菜、白菜、菠菜、卷心菜、芫荽等充滿了生機，空氣里含著一絲香甜，蔬菜、臘肉是很純粹的味道，睡覺很香，清晨總是被鳥吵醒如今的城市被霧霾等各種污染所包圍，故鄉因為偏遠落后，反而保留了一方潔凈的天地。但這幾年，公路修通了，開始有城里人到河里挖沙，到山上采石，使得河道已沒有了小時候熟悉的模樣，山坡上開始有大片的黃土，看著使人憂慮。

鄉親們依然十分淳樸，挨家挨戶串門時，每家都很熱情招呼我們留下來吃飯，拿出最好的東西招待。這幾年，村里出門打工的人越來越多，很多都是我兒時的小伙伴，他們去上海，去廣州，去蘇州、杭州，前幾年過年時有些沒有回來，今年可能受整體經濟形勢的影響，大多數都回老家了。掙了錢主要供孩子上學，或者翻修家里的房子。一些人得了怪病或受了傷，遇見好心的老板賠點錢就算萬幸了，只能回到老家繼續度日。安心種田的人越來越少，只是村里留守的老人們在繼續耕種，出去打工的人已經對種田興趣不大，荒蕪的田里長滿了雜草灌木。打工的人們帶回來各種城里超市的方便食品和膨化食品，村里的道路兩邊，也出現了城里才有的垃圾。因為有老人留守，村里過年的傳統習俗還保留著，團年、祭祖、拜年等依然還是記憶中的味道，鞭炮聲此起彼伏，在山谷回蕩。但村里會扎花燈的手藝人越來越少，玩花燈、鬧元宵多年沒人張羅，已成為遙遠的記憶。