導語：如何才能寫好一篇國慶節英語，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、國慶節英語NationalDay也可以說:NationalDayHoliday。

2、國慶節是由一個國家制定的用來紀念國家本身的法定假日。它們通常是這個國家的獨立、憲法的簽署、元首誕辰或其他有重大紀念意義的周年紀念日；也有些是這個國家守護神的圣人節。.

（來源：文章屋網 ）

篇2

國慶節計劃英語作文一

Suddenly, the National Day has arrived. The seven days I can not waste time, so I have to arrange for each day!

In seven days, I want to finish work, and to double-check again. We need to do to buy their own practice, what to do after the reference to the answer.

I would also do more to help my mother home, like vegetables to help his mother. Every day will drag on the floor at home.

This is my National Day plans.

轉眼間，國慶節又到了。我不能白白浪費這七天的時間，所以我要安排好每一天!

在這七天中，我要把作業寫完，并且要仔細檢查一遍。還要做自己買的練習，做好之后對一下參考答案。

我還要幫媽媽多做一點家務，幫媽媽洗菜之類的。家里的地板要天天拖。

這就是我的國慶計劃。

國慶節計劃英語作文二

The national day is coming soon. At that day, I would like to go to Beijing,Because I never have been there before. This year, we will have eight days off, so my parents decided to go to Beijing for a trip for my pleasure. Our plan is following.

國慶節快到了。在那一天，我想去北京，因為我從來沒有去過那里。今年，我們將有八天的假期，我的父母決定去北京旅行的樂趣。我們的計劃是繼。

The first day, we will visit Tian'anmen square. On second day, we are going to go sightseeing. And on third day, we decided to go camping, and on the last day, we plan to retun home. I think it will be a best day, because my parents and I are going the trip together. And I hope that we have a good fun on the trip

第一天，我們將參觀天安門廣場。在第一天，我們打算去觀光。和第三天，我們決定去露營，并在最后一天，我們打算返回家。我認為這將是一個美好的一天，因為我和我的父母一起去旅行。我希望我們有一個很有趣的旅行。

國慶節計劃英語作文三

篇3

國慶節來了，我有七天的假期。我們一家去海南。那是一個美麗的海濱城市。我們在那里待上一個星期。我們去沙灘，還在海里游泳。我們游覽“天涯海角”，菀泉河還有別的許多好地方。我想我們在那里會玩得很開心。

例2

National Day Holidays

I went to my cousin's house on the first day of the holidays and got a piece of good news that his wife was pregnant;She said she's worrying about getting fat,but on her face there was a unconcealable pleasure of conceiving a baby.My cousin told me that he'll educate his child in a severe way,with a future father's matureness.I'm happy for them.:)

篇4

國慶節假期英語作文一

On Oct 1st, the National Day of China this year, dad, mom and I went to Beijing on a package tour arranged by the travel agency. I was so happy because it's the first time that I visit the Great Wall.

The Great Wall, one of the greatest wonders of the world, was enlisted in the World Heritage in 1987.We took the bus to arrive at the foot of the Great Wall. I began to climb the dreamed Great Wall. At first I did not feel tired, but after I stepped a thousands of steps I felt tired and thirsty. At last, we stood on the highest point of the Great Wall. A Chinese saying goes like that, “you are not a real hero until you have climbed the Great Wall”. The landscape outside and inside the Great Wall was so beautiful in this autumn!

訪問北京

今年在10月1日中國國慶日，爸爸媽媽和我由旅行社安排旅行到北京。我非常高興，因為這是我第一次參觀長城。

長城，是世界上最偉大的奇跡之一，在1987年被列入世界遺產。我們是乘坐公共汽車到達了長城腳下。有那么多人到過這里。起初我并沒有感到疲倦，但在我走了數千步后我感到又累又渴。最后，我們站在長城的最高點。中國有句諺語“不到長城非好漢”。在今年秋天長城內外景觀是如此美麗!

國慶節假期英語作文二

I had a long holiday for National Day 。I was very happy， because I could do anything I want。

During those days。 I enjoyed myself。 At first， I went to the zoo to see lovely animals。 And then。 I went to the sea world to see beautiful fishes。 That was very interesting。 Secondly I went for a trip with my parents， we went to Linxia to visit my grandparents and to eat minority’s foods。 We rode horse on the grassland and had a fun with local children。 It was very exciting。 After that， I held a party and invited some of my best friends to visit my house。 My mother bought a lot of tasty foods for us， we also took many photos on the party。 We played very happy。 I also watched lots of carton films at home， they were wonderful。

I like the holiday。 I like my National Day。

國慶節假期英語作文三

on september 30, to anger at the door, sits on intercept taxi mistake is a red car, will arrive at the destination, i pass the driver in the moment, the driver money: younger sister, you will not see me, i will take what car 300,000 car rental? i stay, i sent the wrong, hurriedly apology, that car is perfect, he is a good man, what do i go home, i sent directly is really happy...

with the national day holiday mood began plan:nation day is coming,during the nation day i plan to the hainan island for a vacation.i want to leave for on29th,the later the better,we can have more time to play. we want to go there by plane because it takes less time.

we can stay there about 5 days.we can go to the beach,and we can go fising there.we can go shopping,because there must be many funny things.we aslo can go to the sightseeing,it must be very beatiful.

篇5

In seven days,I want to finish work,and to double-check again.We need to do to buy their own practice,what to do after the reference to the answer.

I would also do more to help my mother home,like vegetables to help his mother.Every day will drag on the floor at home.

This is my National Day plans.

突然,國慶節已經到來。七天我不能浪費時間,所以我每天必須安排!

在七天內,我想完成工作,再仔細檢查。我們需要購買自己的實踐,參考答案后該做什么。

篇6

The darkness came quickly, bundles beautiful flowers in the air, the bright flowers like a little angel in dance, bundles of flowers like I put on both sides of the street. Just still quiet street busy right away. Suddenly, I heard someone call me, turned out to be the elder sister call I go to fireworks. We happily to fireworks, then dad took a fireworks lit the fire, when to throw out the fireworks burst. We are frightened to disgrace to daddy, daddy hand blown were bleeding, we hesitate to go to the hospital, the doctor said, "but that's ok, just skin injury." We didn't put down the heart to it. On the way home, we talk to dad said: "be careful next time." Dad smiled shyly, we laughed, too.

Today is a happy day!

今天是祖國媽媽的生日，街上人山人海，可熱鬧了!店門口都有吉祥語，街上有紅燈籠……

篇7

national day when you do not want to give too much, just to give you 50 million:

10 million to be happy, healthy 10 million, 10 million should be safe, happy to

10 million, 10 million mo forget me!

國慶節之際，不想給你太多，只給你五千萬:千萬要快樂,千萬要健康,千萬要平安,千萬要知足,千萬莫忘記我！

states have a home, you can have a home, you have me, i wish my dear parents

happy national day! health!

有國才有家，有家才有你，有你才有我，祝我親愛的爸媽國慶快樂！身體健康！

went to the national day holiday in the country to celebrate this day, i hope you

happy as xi, always happy. happy national day!

又到國慶節了，在這舉國歡慶的日子里，希望你快樂如夕，永遠幸福。國慶節快樂！

just off the beautiful chang e, ushered in the birthday of the motherland. i take this

opportunity goes to you my heartfelt blessing: i wish you all the best and every

success! ! !

剛剛送走了美麗的嫦娥，又迎來了祖國的華誕。借此機會我呈上對你衷心的祝福：祝你一切順利，萬事如意！！！

girls like flowers, and more broad-minded inclusion, in order to open up new possibilities and awaken the sleepy

mountain, the river changed its appearance. this is a beautiful motherland is

where my growth.

姑娘好像花兒一樣，小伙兒心胸多寬廣，為了開辟新天地，喚醒了沉睡的高山，讓那河流改變了模樣.這是美麗的祖國，是我生長的地方。

lost, very missed. in this long national day holiday, often recalled coexistence years.

time to find some locations, bring blessings to a very experience!

好久不見，十分想念。在這漫漫的國慶長假里，常常憶起共處的歲月。找點時間，約個地點，帶上祝福，來個非常體驗!

full ying guo, woods hongye dance autumn wind. the entire country is behind qi,

and the home-sheng everything. this grand festival will bring you everlasting lucky!

萬紫千紅迎國慶，片片紅葉舞秋風。舉國上下齊歡暢，家和國盛萬事興。愿這盛大的節日帶給你永遠的幸運！

autumn years, the harvest season, i wish the most sincere smile with you, deeply

wishes you happy national day, cause brilliant touch down! ! !

金秋的歲月，豐收的季節，愿我最真誠的笑容伴隨你，深深的祝福你，國慶節快快樂樂，事業輝煌騰達！！！

national day, the national day, celebrating the country. the birthday wish you good

篇8

迎接國慶祝福語大全一

1. 節日里，要吃好，慰勞被快餐刻薄的胃；要穿好，打扮平時忽略的面容；最重要的是，朋友們要相互祝福和歡聚，呵護我們真摯的友情！祝你國慶節快樂！

2. 錦瑟撥弦曲悠揚，牧笛迎風音綿長。玉宇澄清百花開，盛世太平千家芳。長城內外赤旗展，大江南北紫氣翔。國慶良辰祝吉祥，萬般如意伴君旁。

3. 紅星閃閃放光彩，紅旗飄揚多鮮艷，國歌聲聲抒情懷，紅燈高挑不眠夜，十月一日國慶節，放假旅游多歡樂，看到這條短信者，祝福你萬事如意。

4. 看得錢的面子上，你得努力工作；看得家人的面子上，你得好好生活；看得長假的面子上，你得盡情娛樂。朋友，國慶七天樂，永遠你最樂！

5. 蓮塘里你的隨意綻放，讓我撲朔迷離；你那一池傳情的眼波，令我我陶醉不已；我愿在這清馨的花香里，挽留住我和你！國慶節快樂！

6. 十月金秋，天安門城樓，紅旗悠悠；十月金秋，漠河到海口，凱歌齊奏；十月金秋，共飲國慶酒，幸福長流。國慶快樂。

7. 轉眼國慶，不抄襲別人的思考，只送上我真誠的祝福和簡單的問好：神啊，希望你保佑這看短信的人平安到老，有我祝福的日子再無煩惱。

8. 親愛的上帝，請保佑那些不打電話給我，也不發短信給我，更沒有想念我的朋友們，讓他們的手機掉到廁所里。阿門！國慶快樂啦！

9. 國慶節一路高歌而來，我等豈能怠慢！穿上最艷麗的服裝，拿出最甘甜的美酒，跳起最絢麗的舞姿迎接國慶的到來！祝福的短信插上翅膀通知你，國慶來到，一起HAPPY吧！

10. 事到如今，我不得不承認：你是我認識的所有朋友中最出色的一位、感覺和你一起很開心，真的！對不起，多打了一個出字。祝國慶快樂，心想事成。

11. 十一國慶節電信新功能測試，本月免費，請按任一數字鍵測試你的智商......經測試您的智商為零。

12. 國慶節餓了咋辦？來份火鍋涮涮！渴了咋辦？去海邊轉轉！沒錢咋辦？找個傻子騙騙！沒膽咋辦？找拉登練練！要是想你咋辦？到豬圈看看。

13. 十一想你是最快樂的事；見你是最開心的事；愛你是我永遠要做的事；把你放在心上是我一直在做的事；不過，騙你是剛剛發生的事。

14. 相遇在秋高氣爽的國慶，想你在初冬漫漫的圣誕，吻你在青草已綠的春天，只想輕輕問---國慶給我一次美好的約會，好嗎？

15. 夜深了，我知道你忙一天累了，可能睡著了，不知為什么想和你說話，我很想告訴你......很想告訴你...十一國慶節快樂...

迎接國慶祝福語大全二

1. 龍騰虎躍在神州！歡度國慶，共度中秋！在這美好日子里，讓我用最真摯的祝福伴您度過，祝您：吃啥啥都香，想啥啥都成！酷過周杰倫，富過李嘉誠！

2. 明朗朗的國慶，樂呵呵的你，貼心的問候送給你；清爽爽的金秋，笑盈盈的你，美好的生活等著你；喜慶慶的日子，福綿綿的你，吉祥好運屬于你。國慶快樂！

3. 你一年才來一次，一次七天，還沒玩熱乎呢，眨眼間你就要走了，一想到你要走，我真舍不得，不過剩下一天還是要開心的過。別誤會，我說的是假期。

4. 千萬個思念，在空氣中凝固。揚起風吹向你，帶著我的祝福，寂寞我不在乎，你快樂我就滿足，想你是我的幸福！國慶佳節，盼望與你相聚！

5. 風，來自快樂國度；雨，來自好運之都；腳，走出健康道路；心，收納天地萬物；思念，撥開迷霧；祝福，送來幸福。國慶到，愿你合家安康，幸福綿長！

6. 普天同慶四海歡，各族共飲國慶酒，中華兒女齊祝愿，祖國昌盛萬年長，歡歌笑語同歡暢，道聲祝福送予君，國慶佳節快樂伴，如意連連日子甜，幸福常常繞身邊。

7. 沒有一點點防備，沒有一絲絲顧慮。釋放所有的壓力，感受難得的情趣。國慶節來了，給心靈一把靠椅，給忙碌一絲喘息，給自己一抹笑意。祝你國慶假期滿心歡喜。

8. 國旗高展迎風揚，舉國歡度國慶典。鑼鼓鞭炮大合唱，祝福祖國耀輝煌。各族人民高歌贊，母親華誕鮮花獻。繁榮昌盛但發展，祖國強盛萬年長。愿你國慶美悅。

9. 唱一首國歌，熱血激蕩；樹一面紅旗，斗志昂揚；憶一段歷史，熱淚盈眶；發一條短信，祝福鏗鏘。祝：祖國幸福安康，國慶快樂久長。

10. 國慶佳節，大家齊慶祝。歡天喜地把節鬧，熱熱鬧鬧見親朋。平時上班都很忙，借著節日來相聚。這個機會不易得，我們要把黨來謝。祝國泰民安合家歡樂。

11. 心到想到得到，福到運到財到，國慶節還沒到，但愿我的祝福第一個到。提前祝你國慶節快樂！其他祝福短信都是我安排的！

12. 神州大地繁花似錦，祖國長空樂曲如潮。在這美好日子里，讓我用最真摯的祝福伴您渡過。祝：萬事大吉，心想事成！

13. 裝一袋陽光兩把海風，自制了幾斤祝福，托人到美國買些快樂，法國買兩瓶浪漫，采心靈深處幾許關懷，送給你祝國慶快樂！

14. 水在流，魚在游，愛你不需要理由；風在吹，雨在下，很想抱你親一下；天有情，地有情，國慶浪漫一下行不行？

15. 可記得那年紅旗飄揚，我們豪情萬狀，共為祖國發下宏愿，為此不惜自己的一切。如今往事如煙逝，曾記否故人我。國慶快樂

迎接國慶祝福語大全三

1. 牽掛心間徘徊，問候不請自來。情誼不需表白，默契無可取代。思念心潮澎湃，心中無限感慨。穿越別離無奈，送出默默關懷。祝你：國慶假期格外精彩！

2. 輕松與愉快齊飛，國慶隨重陽同至；笑顏伴美景共展，好運與幸福同來！國慶節里慶重陽，愿你在這難得的雙重節日里，感受雙倍幸福，雙倍快樂！

3. 讓我用一心一意的問候，一心一意的祝福，一心一意的祝愿，愿你擁有十全十美的幸福，十全十美的快樂，十全十美的人生，十一快樂，國慶節日快樂。

4. 山外青山樓外樓，國慶長假樂出游。安全第一要記牢，同伴結行少煩憂；食品住宿上心頭，乘車坐船莫落后；身邊環境神多留，朋友關懷記心頭。

5. 生命中的快樂，有誰愿意拒絕，有誰傻傻放棄，幸福其實就在手心，只要輕輕握緊，生活的陽光此生將如影隨形！祝國慶快樂、假期愉快！

6. 又到十一了，在這舉國歡慶的日子里，希望你快樂如夕，永遠幸福。國慶節快樂！

7. 自己活得開開心心就是幸福，讓別人過得開開心心也是幸福。幸福是豐富多采的，只你用心去體會，就會感覺到幸福！祝國慶快樂！

8. 任時光匆匆，歲月流逝。永不腿色的是祝福；永不改變的是友情。我深深的祝福你開心快樂每一天。愿這短短的話語給你帶來國慶的快樂！

9. 金秋十月迎國慶，振興中華情意濃；祥和盛世鑼鼓喧，繁榮富強花綻放；載舞鳴炮祥鴿飛，紅旗舞動耀國威；我心澎湃為國頌，祝福祖國富又強；國盛家和萬事興，永垂不朽輝煌在。祝祖國生日快樂。

10. 璀璨陽光耀國慶，輕翔白鴿呤情懷，絢麗晚霞飄喜慶，紅旗飄揚振中華，我心激昂把國贊，縱情放飛真祝福，祝愿祖國永昌盛，繁榮富強永輝煌。祝祖國生日快樂。

11. 按您生辰八字，國慶定能發橫財。吹個爆炸發型，穿件補丁衣裳，右手拿木棍，左手拿碗，沿街而行嘴里念念有詞：行行好吧

12. 國慶體驗一日游，公車往返，活動包括清洗我家地板和廚房油污，刷洗鍋碗瓢盆，洗滌衣物，自備午餐，二百一人，報名從速。

13. 笑是世界上服用最方便，營養最豐富，功效最神奇，最無煩惱等毒副作用的綠色環保美容補品。國慶上我家來抹美容補品吧！

篇9

關鍵詞：英國伯恩茅斯大學；青少年；速度；靈敏；訓練方法；校園足球

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B 文章編號：1005-2410（2016）10-0052-02

有幸參加“2016中國校園足球教練員赴英留學項目”，并在英國伯恩茅斯學區親身體驗伯恩茅斯大學體能講師斯圖爾特?馬丁（Stuart Martin）和英格蘭國家雪橇隊隊員兼國家女子短跑隊員安雅?凱伊（Anya Kay）講授的“對青少年速度與靈敏訓練方法”的課外實踐，安雅也是親自為學員們做動作示范。作者結合自身工作經歷，將中英在培養運動員速度與靈敏能力訓練方法上的不同進行對比，希望為我國工作在校園足球一線的體育教師、教練員提供思考。

一、英國青少年速度與靈敏訓練方法介紹

1.提高步頻的高抬腿練習組

在這組練習中，英格蘭國家女子雪橇隊隊員兼國家女子短跑隊員安雅?凱伊（Anya Kay）示范了三個動作：高抬腿動作定型、高抬腿跑（圖1）和單腳高抬腿跑。高抬腿動作定型要求上身保持直立、抬腿高度與地面平行，特別強調了擺動腿的腳尖上翹，這樣更有利于送髖動作的完成；高抬腿跑的核心要求是上身保持直立，重心不可后倒；單腳高抬腿跑的難度最大，它要求支撐腿完全繃直不彎曲，擺動腿的腳踝緊張，足底與地面平行，有助于蹬地發力時踝關節與地面保持正確的接觸角度。

2.增大步幅的跨步練習組

練習包括跨步深蹲擺起與跨步深蹲跳起。英國將前者稱為“A”訓練，要求練習者步幅大，根據自身實際做到兩腳之間的距離盡量拉大，在練習步幅的同時，增加自身平衡與核心力量的控制；后者要求在跨步跳起的瞬間擺動腿勾腳尖，大腿抬平，要求做到支撐腿蹬地瞬間的爆發力要強。

3.設置障礙的進階練習

把練習1與練習2結合在一起，分別是過障礙的單腳高抬腿跑、高抬腿走與跑過障礙。障礙的設置有高低兩組，練習者根據自身實際選擇合適的障礙高度進行練習。障礙設置的目的有兩點：一是對動作完成的質量提出高要求；二是對動作之間的連貫性與支撐完成動作肌肉發力的本體感得到有效的鍛煉。

4.設置起跑后前兩步的步幅大小與起跑抗阻練習

根據跨步深蹲確定起跑前兩步的距離，方法是在跨步的兩腳中間放置一個標志盤，起跑的前兩步為從起跑線到中間標志盤的第一步與中間到跨出步落點的第二步（圖2）。起跑抗阻練習方法是協助者兩手抵住練習者的肩膀，施加一定的阻力，在練習者啟動完成前兩步時松手，提升解除阻力后的瞬間速度（圖3）。

5.加速跑動作定型

練習者雙手扶墻壁，身體保持一定前傾，大腿抬起的幅度略低于水平面，這個姿勢是較為舒適的練習加速跑的一種方法（圖4）。練習者可以根據教練給出的信號，如擊掌1次相應的做高抬腿1次，連續擊掌則完成2次高抬腿。此練習的進階是原地站立，身體自然向前傾倒，接前傾后的快速起跑動作（圖5）。

6.變相起跑與追逐練習

練習者采用跪姿，單膝跪地，左腿跪地時起身左轉加速跑，右腿跪地時起身右轉加速跑，當聽到教練員給出的信號時迅速起身轉身加速跑，要求練習者注意力集中，反應快，此練習將靈敏與速度練習結合在一起。追逐練習是由兩名練習者共同完成，一個追，另外一人跑。

二、我國對青少年速度與靈敏訓練方法的舉例

作者結合自身在校園足球訓練實踐中的經驗，列舉出一些我國青少年足球運動員在速度與靈敏素質上常用的訓練方法。

1.“發射信號彈”式速度訓練法

運動員在規定的起跑線后，當聽到教練員給出指令后，以最快的速度進行20～50米的短距離沖刺跑。根據不同的訓練目標與訓練實際情況完成相應的組數。此訓練方法可以將它放在訓練開始前的熱身環節，與力量、柔韌、協調能力一起訓練，但是量不會太大。對于足球項目來說，現在較為普遍接受的理念是結合球的速度練習。

2.不同姿勢的起跑練習法

此練習在提高青少年足球運動員的反應、靈敏與速度能力上較為實用。運動員在規定的起跑線后，按照教練員的要求做出相應的起跑姿勢，如單膝跪地起跑、背身起跑、坐姿起跑、俯臥撐式起跑等，看哪個隊員動作最迅速、速度最快。

3.結合游戲的場景設置練習

比如在低年齡球員訓練中流行的“穿越火線”游戲（圖6）：白色隊員將背心的一頭露在短褲外，聽到教練員指令后，集體沖過紅色隊員的封鎖區，到達對面的標志線，紅色隊員負責在白色隊員沖到封鎖區時將白色隊員的背心拽出，被拽出的白色隊員進入紅色隊員區域，充當抓捕者，直至決勝出最后一名勝利者。

4.結合球的快速完成進攻練習

如圖7設計訓練內容為轉移與邊路進攻演練，在訓練過程中教練員要求每次進攻都必須在規定的時間內完成。這樣結合球的速度練習，不僅可以提高球員的移動速度，而且對于傳接球的速度及節奏都會提高，將速度訓練與足球專項訓練很好地融合在一起。

5.結合球的靈敏與反應訓練

圖8是結合球的半場攻防演練，具體方法是教練員將隊員分為兩隊，并按照順序編號，隊員按照教練員報出的相應數字跑入場內爭搶教練員給出的球，拿到球的一方為進攻隊員，另外一方為防守隊員，比如當教練員喊道“1、3、4”時，對應的兩隊隊員進入場地進行3VS3的攻防演練，練習需安排一名守門員。此練習是將隊員的反應及靈敏性與球緊密結合，在實戰演練中提高隊員的攻防水平，并提高反應與靈敏性。

篇10

【關鍵詞】英國；青少年；媒介素養

隨著信息時代的到來，大眾傳媒已經融入人們的日常生活之中。對于身心發育尚不成熟的青少年來說，大眾媒介已經成為他們的“第二課堂”。由于缺乏解讀、辨別和抵抗媒介負面信息的能力，一些消極的媒介信息容易影響他們的健康成長。這就迫切需要發展和提高青少年正確解讀媒介信息和合理使用媒介的能力。20世紀30年代，為了保護傳統的價值觀念和文化，英國學者提出了媒介素養的概念。至今，媒介素養有多種不同的提法，著名學者霍布斯曾對此有過形象的比喻：“它是一個有著一千個名字的孩子。”[1]1992年，美國媒介素養研究中心給出定義，認為媒介素養是人們面對媒介各種信息時的選擇能力、理解能力、質疑能力、評價能力、創造和制作能力以及思辨的反映能力。[2]它被譽為“信息社會的公民基本素質”“媒介世界的防身術”。媒介素養教育是培養受眾媒介素養的主要途徑。所謂媒介素養教育，就是指導受眾正確理解并建設性地享用大眾傳播資源的教育，通過這種教育，培養受眾具有健康的媒介批評能力，使其能夠充分利用媒介資源完善自我，參與社會發展。[3]自20世紀下半葉開始，為了使青少年適應復雜的媒介環境，世界各國都開始著力關注媒介素養教育的開展，歐洲、北美洲和大洋洲以及拉丁美洲、亞洲部分地區相繼開展了媒介素養教育。作為世界上高等教育最發達的國家，英國自1933年開始提倡開展媒介素養教育，是世界上第一個開展媒介素養教育的國家。在英國，媒介素養教育的宗旨是把受眾培養成能夠積極地利用媒體，制作媒介產品，對媒介信息有主體意識，能獨立思考的優等公民。[4]梳理和總結英國青少年媒介素養教育的發展歷程與經驗，對我國媒介素養教育的開展具有借鑒意義。

一、英國青少年媒介素養教育的發展歷程

作為媒介素養教育的發起國家，英國的媒介素養教育經歷了四個階段：

第一階段，防御大眾媒體階段（20世紀30年代至50年代初）。20世紀30年代，英國的媒介產業飛速發展，大眾文化日臻興盛，報紙、電影、廣告等的發展給英國社會帶來了前所未有的沖擊與挑戰。為了捍衛傳統文化，抵制大眾文化的侵襲，許多學者主張通過培養公眾的辨識和抵制能力來保護“優秀”的傳統文化，抵制“低劣”的大眾文化。媒介素養教育研究在這樣的背景下應運而生。1933年，英國文學批評家利維斯和他的學生丹尼斯·桑普森出版了《文化與環境：批判意識的培養》一書，其觀點受到了世界各國的廣泛關注和討論，標志著媒介素養教育理念的誕生。書中寫道：“從某種程度來說，社會變化的最大動力是機械化，它給我們帶來了很多方便，但是也打破了傳統的生活方式，因為舊的形式阻礙了新的變化。而且，機械化帶給我們大批量生產的便利，已經被證實是標準化的，它使豐富的物質世界變得整齊劃一。”正如他們所說：“那些在學校剛剛接受文化品位教育的年輕人，在校外卻陷入賺取最廉價感情的競爭中——電影、報紙以及各種形式的出版物和追求商業利潤的媒介故事，所有這些都只是迎合低級趣味，灌輸這樣一種觀念——用最少的精力，獲取最直接的。”[5]利維斯首次對媒介素養教育進行了系統闡述，并提出了一套完整的建議。書中提出，應將媒介素養教育納入學校課程中，倡導學校通過課程開展來提高青少年的媒介批判意識，防范他們受到大眾媒介的錯誤引導，幫助青少年抵制媒體的不良消極影響。利維斯一派的核心思想是文化保護，即保護本國的文化傳統、文化語言、價值觀和民族精神，帶有十分濃重的保護主義色彩。這被認為是英國媒介素養教育的起點。

第二階段，欣賞大眾文化階段（20世紀50年代末至60年代初）。這一發展階段，英國文化研究學派的出現引發了媒介素養教育的一次重要轉折。英國文化界開始重新審視大眾文化，媒介素養教育的觀點由此出現了根本改變，開始承認大眾文化中也有正面積極的信息，不再只是要求學生具有抗拒媒介的能力，還要求他們具有辨別媒介的能力。1961年，英國文化研究學派的代表人物雷蒙德·威廉姆斯在其著作中否定了利維斯一派的觀點。他認為，文化的表達是多元的，不應該僅僅被視為一種享有特權的貴族文化，既有高雅、貴族式的形式，也有日常生活化、大眾化的形式。[6]這在當時無疑是一種挑戰，它標志著英國文化開始趨于平民化，直接引發了英國民主化運動的興起，而媒介素養教育就是這場運動中十分重要的一部分。1964年，斯圖爾特·霍爾和帕迪·沃納爾在《大眾藝術》一書中，提出了許多有關媒介素養教育的建議和對策。同時，一批在成長過程中受到大眾文化影響的年輕教師對大眾文化具有十分強烈的認識，他們將文化研究方法滲透到教學之中，依據學生的體驗開展自發性的媒介教學實踐。[3]自此，大眾文化開始被英國社會認可，在學校的課堂教育中獲得了合法地位。

第三階段，解密意識形態階段（20世紀70年代）。20世紀70年代，英國社會開展了一場“媒介素養教育運動”。英國學術界率先提出了另外一種媒介素養教育觀點——“屏幕理論”。倡導該觀點的代表性組織是電影與電視教育協會，他們試圖探討如何將“屏幕理論”應用于學校的課堂教學之中。其中最有影響的代表人物是萊恩·馬斯特曼，他強烈反對利維斯一派帶有階級傾向的做法。在其論著《電視教育和媒介教育》中，馬斯特曼認為：“符號學可以提供冷靜客觀和嚴密精確的分析方法，學生應該撇開自己的主觀好惡，通過系統化的分析來發現、找出媒體文本背后所隱含的意識形態企圖，將自己從大眾文化的影響中解放出來。”[7]書中提倡利用媒介素養教育來消除學生的錯誤思想觀念，具有保護主義性質。至20世紀70年代末，英國中學開設電影研究和媒介研究課程，英國媒介素養教育獲得教育系統的認可，并在CSE（初中文憑考試）和O-leve（初中畢業升學考試）中增設媒介研究考試科目。[3]媒介素養教育正式成為英國教育體系中的一部分。

第四階段，超越保護主義階段（20世紀80年代以來）。20世紀80年代以來，英國媒介素養教育逐漸擺脫保護主義，超越保護主義開始形成。超越保護主義，是英國著名媒介素養研究學者大衛·帕金翰對世界媒介素養教育的最大貢獻，是對利維斯和馬斯特曼以來的保護主義教育觀念的超越，代表著當今世界最先進的媒介素養教育理念。[8]該理念認為媒介素養教育的目的，并不是保護青少年不受媒介的影響，而是培養他們對媒介的理解能力和參與能力。1988年，英國開始實施國家課程計劃，媒介素養教育被成功列入計劃中。計劃規定，媒介素養教育是英語課程的一部分，這大大提高了媒介素養教育的地位和關注度，使其獲得了充分的發展。之后，英國教育部將媒介教育納入正式的教學體系中，規定學生在中小學階段必須接受媒介素養教育。20世紀80年代末，英國教育部決定開展GCSE（普通中等教育證書）考試，這不僅給課堂教學提供了指導，也提升了媒介素養課程的地位。截至2000年，英國的大部分學校都開展了媒介教育課程，所有中學畢業生都被規定必須參加“中等教育證書考試”。英國教育部門通過設置系統化的課程與考試，力求達到“在初中階段，學生能夠理解電視媒介中的說服意圖；在高中階段，學生能夠管理自己的媒介接觸行為”[9]的教育目標。

二、英國青少年媒介素養教育對我國的啟示

與英國、加拿大、美國等國家相比，我國對媒介素養教育的關注較晚，卜衛等一批學者在1997年逐漸開始對媒介素養教育進行研究與探索。作為世界上開展媒介素養教育歷史最悠久的國家，英國媒介素養教育的發展歷程對我國開展媒介素養教育具有一定的啟發意義。

（一）理論研究是開展媒介素養教育的基礎。從上文可發現，英國媒介素養教育在實施之前，經歷了一段長期的理論探索。例如，利維斯提出的“抵御大眾文化，保衛傳統文化”理念，大衛·帕金翰提出的“超越保護主義”等。這些理論探索成了英國媒介素養教育的發展方向，為之后的實踐提供了理論支撐。而在我國，學者多將注意力放在媒介素養教育的實踐方法上，很少從理論的角度來研究中國特色媒介素養教育實踐的道路。因此，在找尋媒介素養課程設計、內容和形式的同時，學者還應該注重研究和比較西方的教育理論，從而發展我國的媒介素養教育理論，引導、監督和完善媒介素養教育實踐。

（二）政府是開展媒介素養教育的保障。從某種意義上講，媒介素養教育是一種公民素質教育。因此，政府對于媒介素養教育的開展就顯得尤為重要。2003年12月，英國國會通過的《通訊法案》明確規定了通訊局所負的職責，推動了英國媒介素養教育的有效開展。首先，政府應制定媒介素養教育的相關政策法規，以保障媒介素養教育有法可依；其次，應加大對媒體的監管力度，為媒介素養教育的開展創造良好的環境；最后，政府應學習國外經驗并結合我國國情，制訂出適合我國國情的媒介素養教育課程計劃。此外，推廣地域、教育經費、教材編撰、教師培訓等問題，都需要政府的支持才能得以解決。

（三）社會力量是開展媒介素養教育的助推器。要想切實擴大媒介素養教育的影響力，單靠學者和政府的努力是遠遠不夠的，還需要各種社會力量的積極參與。英國媒介素養教育的成功開展離不開社會機構的支持，例如英國電影協會、英語與媒體中心等機構。同時，英國還擁有五大媒介教育網站：BFI（British Film Institute）；Centre for the Study of Children，Youth and Media；Media Matters；Media Smart；Media Ed（The UK media education website）。英國媒介素養教育已經逐漸發展成為社會教育的一部分，成為青少年日常生活學習的一部分。在我國，媒介素養教育中社會力量的參與度不高。媒介素養教育的發展需要積極地發揮社會力量的強大作用，形成全民化的媒介素養教育發展模式，以推動媒介素養教育的整體實施。

（四）師資力量是開展媒介素養教育的保證。教師在任何一項教育活動中都發揮著舉足輕重的作用，學校媒介素養教育同樣如此，媒介素養知識的傳授需要具備較好媒介素養理論的教師才能得以實現。英國媒介素養教育的師資培訓主要包括職前培訓和在職教師進修兩種方式。在英國，雖然很多學院都開設了媒介素養教育的教師培訓，但師資數量和教學水平依然是困擾媒介素養教育發展的一個難題。[3]目前，在我國的師范類院校中，師范生由于并沒有接受正規的媒介素養教育，所以在現階段培養專業媒介素養教師是很難實現的；而新聞傳播院校的學生由于擁有一定的新聞傳播專業知識，他們經過培訓后能夠從事媒介素養教育工作。同時，在職教師進修也是培養媒介素養教師的有效辦法。

作為一個世界人口大國，我國的青少年媒介素養教育勢在必行。通過梳理英國青少年媒介素養教育的發展歷程，我們可以看出這是一條漫長的探索之路。媒介素養進入中國才短短十幾年的時間，這條道路必定更加崎嶇。我們在借鑒他國經驗的基礎上，結合我國國情，緊跟時展，憑借學界、政府、社會等各方面的配合與努力，相信能夠走出一條具有中國特色的媒介素養教育道路。

[本文為2012年度國家社科基金項目“農村留守兒童媒介使用與媒介素養教育研究”（12CXW027）的階段性成果]

參考文獻：

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[2]Elizabeth Thoman.Skills and Strategies for Media Education.London：Center of Media Literacy of USA，1992.

[3]王澤.英國媒介素養教育發展歷史、現狀和新動向[J].中小學電教，2009（9）.

[4]魯楠.農村留守兒童媒介素養教育的參與式視角[J].新聞愛好者，2012（12下）.

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[6]Raymond Williams.The Long Revolution[M].London：Chatto and Windus，1961.

[7]Len Masterman.Teaching About Television and Teaching the Media[M].London：Comedia Publishing Group，1975.

[8]秦學智.帕金翰“超越保護主義”媒介教育觀點解讀[J].比較教育研究，2006（8）.

[9]龐嘉琪.信息爆炸時代的“養生之道”——媒介素養教育[J].湖北經濟學院學報：人文社會科學版，2007（11）.