導語：如何才能寫好一篇教師節創意祝福語，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、本想用電話向您道一聲節日快樂！但是您一筆一畫教我學會了寫字，所以這里我要用短信向您道一聲：老師，教師節愉快！

3、我用最純最真的話語，不摻雜花哨的修飾。我不說您是辛勤光榮的園丁，想必那也代表不了我的感情。我只想說：老師，您節日快樂，學子們依然愛您。

4、老師，請您接受一份真誠的祝福吧！當我初為人師時，我才體會到您曾經為我們的學習付出了多少的心血?。?/p>

5、丹心一片只為孩童，霜染兩鬢遙望未來，講臺三尺顯盡世界博大，師恩似父無以報答，真誠道一聲：謝謝您！親愛的老師，祝您節日快樂！

6、老師，你辛苦了，每次第一批到校的是你們，而最后一批回家的又是你們,“一日為師，終身為父”祝你們在教育事業上再創輝煌！

7、時間流逝，您青絲變成了白發；歲月更迭，您臉上已滿是皺紋。也許您把我忘記，但是我卻永遠把您記在心間，教師節我發來祝愿，愿您青春永駐，笑口常開！

8、老師，祝您節日快樂！當孩子們也這樣稱呼我時，猶如當年…今天我衷心地向您說聲：老師，您辛苦了。教師節愉快！

9、創建一個嶄新的文件，存儲桃李的感念，清除所有的憂煩，發送到老師您的空間，愿親愛的老師您節日的快樂無以倫比，秋季的收獲不只是天下桃李！

10、祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體，您是創造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感謝您！教師節快樂！

11、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要傾一腔熱血鍍人類靈魂！飲其流者懷其源，學有成時念吾師！

12、好大一棵樹，綠色的祝福。老師，在你的綠色的愛下，我們成長。走到天涯海角，我們永遠謝謝你綠色的愛！

13、回報老師的時候，不是昨天，也不是明天，而是正在此時…今天，教師節快樂，我的老師！教師節愉快！

篇2

教師節給老師準備的禮物1、簡單漂亮的鮮花

愛花是人類的天性。簡簡單單一束花，會讓人眼前一亮，還能把陰沉、煩悶、憂郁一掃而光。通常送花給別人，他們不會拒絕，而且覺得特別有面子。所以，今年送花給老師作為教師節禮物依舊是不錯的選擇。

2、安神解郁的好茶

一位閱歷深厚的老師，總能讓我們從他的只言片語中得到意外的收獲。一位優秀的老師就像一壺好茶，歷久彌香。老師與文化的不可切割，就像茶與文化的不可分割，因為它們總是相輔相成。教師節送老師一品好茶，送去的不僅僅是健康，更是對老師最美的贊揚——像茶一樣富有文化底蘊。

昆侖雪菊不僅香氣濃郁、香醇紅艷且具有調節三高、改善睡眠質量、抗菌消炎(對咽喉腫痛有一定效果)的功效;羅布麻茶則是純野生綠色飲品，具有解郁安神、調節三高的功效，兩者皆為教師節禮物不可多得茶品。

3、文化蘊味的書籍

教師作為知識文化的傳播者，書籍是其平時所接觸較為頻繁的事物，所以送書籍給老師，既體面又顯得有文化蘊味。而且，送一本好書給老師，不僅僅是老師自身的提升，最終受益的還是萬千的莘莘學子。然而，送書也有個訣竅，如果你并不知道老師喜歡什么類型的書籍，最好不要送現成的書，可選擇送書票。

4、討人喜愛的巧克力

有些人喜歡送些巧克力給老師，巧克力價格并不貴，小小一塊，賣相很好，再說現在的老師不管年長或年輕，對巧克力總有一番獨特的情味，相信很少有不喜歡吃巧克力的。如果再配一朵手工制作的百合花，就更加完美無缺啦。

5、簡潔大方的賀卡

如果作為學生給老師送禮物不應該太貴重，這樣是給老師壓力，也是對其他同學的不公平。所以，你可以制作一張簡潔大方的賀卡，既能表達心意，老師也會喜歡。但賀片一定是你自己精心制作或者挑選的，并親手寫上你對老師的祝福語。作為家長可以陪同孩子一起挑選或親手制作賀卡。這樣，在選擇制作賀卡這一過程中，你就已經賦予了這一張簡單賀卡不一樣的意義，而那是對老師深層敬意的表達。

6、經典適用的雜志

雜志可作為生活的休閑品，亦可作為知識增長的有效讀物。而教師作為一個知識分子，或多或少都會有自己對文化內容的一些喜愛和偏好。因此給老師訂一些雜志、報紙，會是大多老師可欣然接受且喜歡的。訂閱雜志時可以雜志的發行頻繁度來作為標準，一般訂閱一年的內容比較好。這樣是一種很好的形式，不俗氣不失敬意。

老師最想獲得的教師節禮物1、外觀小巧時尚，存儲空間超大的U盤;

2、Q趣U盤，新年好運到;

3、USB時尚酷玩音樂臺燈，LED觸碰，迷你音響;

4、貝殼藍白水晶鹽燈，簡約時尚貝殼造型，凈化空氣防輻射;

5、語音留言板創意時鐘，語音播報、溫度顯示、HUB功能;

6、創意留言小黑板收納盒，送給老師的超級個性禮物;

7、USB花瓶加濕器，辦公室迷你小禮物;

8、京劇臉譜金屬書簽，日常生活里的中國風，可當擺件把玩。

教師節祝福語1. 年少時不懂的珍惜，有這么好的一位老師在我面前，如果時間能夠倒退我會說：“我一定要學好!”明天就教師節了，提前祝您節日快樂!

2. 成功=您的教導+我們的努力”。您把公式填了一半給了我們，我們也會出色地完成另一半送給您，相信我們!送上最誠摯的祝福教師節快樂!

3. 你是到死絲才盡的春蠶，為我們把你的青春奉獻;你是成灰的蠟燭淚方干，為我們指引美好的明天。親愛的老師，教師節了，祝您節日快樂!

4. 見過蜜蜂在花朵小憩，卻沒見過您課堂休息;見過大海發怒，卻沒見過您生氣;親愛的老師，我用真心祝福來表達對謝意;祝您教師節快樂!

5. 美好的記憶留在青春的校園，感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學生美好的祝愿，祝您教師節快樂，天天快樂!

6. 見過大海發怒，卻沒見過您生氣;見過蜜蜂在花朵小憩，卻沒見過您課堂休息;親愛的老師，我用真心祝福來表達對謝意;祝您教師節快樂!

7. 你把我像春天的幼苗灌養，用夏天的甘泉把我培養，看著我秋天收獲的輝煌，心如冬雪純潔把我贊揚;謝謝你，可敬的老師，祝你教師節快樂!

8. 老師，在這特殊的日子里，所有的祝福都帶著我們的愛，借著金秋的微風，飄送圍繞在你身旁。只愿你身體健康，快樂相隨!祝您教師節快樂!

9. 值九月，教師節，桃李心，雀躍然，念師恩，感師情，學生意，無以送，只祝愿，老師您，露笑顏，身體健，牙口好，胃口開，精神飽，樂開懷!

10. 九月的清風低吟著你教書育人的故事，芬芳的桂花綻放著你溫暖慈愛的容顏，校園的櫥窗記錄著你勤勤懇懇的身影。老師，真心祝愿你節日快樂。

11. 您是一朵花，美麗無比，芳香四溢;您還是朵智慧之花，同學們都為您著迷。在教師節來臨之際，愿您這朵花越開越好，香飄萬里，惠澤神州大地!

12. 你的教誨，總在我耳邊回響，讓我漫漫歲月里順利坦然;你的鼓舞，總在我腦海中浮現，讓我拼搏之路上斗志高昂。教師節來臨，恭祝你平安如意!

13. 九月十日教師節了，誠摯祝福短信攜。桃李芬芳天下滿，托舉學子龍門躍。平日教學工作累，節日請您好好歇。愿此短信帶給你，開心快樂與喜悅。

篇3

教師節給導師送的禮物1.一束鮮花

鮮花首先對于女人來說是一種十分有誘惑的東西，那么作為學生的我們，可以到花店選幾朵十分好看的康乃馨，送給我們最尊敬的老師?？的塑坝星f重之意，是送給老師最好的節日禮物。

2.一支鋼筆

鋼筆雖然很小，但是意味卻大有含義，一支筆的寓意就是要老師可以像鋼筆一樣，把自己淵博的知識一點一點的傳授給我們，然后讓我們都能乘著知識的大船駛向遠方的海港。

3.一個筆筒

老師在平時的辦公桌上，要是擺放著自己送的筆筒，就像老師每天可以看到自己的學生對自己的尊敬。

4.一個果籃

果籃是最實用的禮物，因為水果對人體的幫助也是十分的重大的。想象下老師吃自己的果籃，是一件多么開心的事情。

5.一個水杯

老師總是在課堂上不停的說話，這樣送一個水杯，能讓老師更好的傳播知識，每節課都不會口渴。

6.一張自己親手做的賀卡

賀卡上面要親自寫上自己對老師的感謝和祝福。要是把全班同學的簽名都放在賀卡上，相信對老師是多么的震撼。

教師節送的鮮花送老教師鮮花

建議送紅色康乃馨，康乃馨被喻為“母親之花”，表達的是感謝母愛、親情;在中國，老師就好比母親一樣偉大，紅色為英雄色，老教師在教育業貢獻了這么多年，所以紅色康乃馨在教師節是最合適送給老教師的鮮花。

送中年教師鮮花

建議送百合花+康乃馨，百合花代表健康、美麗、平安、工作順利、百年好合、家庭幸福的含義;搭配康乃馨即表達感謝師恩之情，又祝愿老師身體健康、工作順利、家庭幸福、百年好合。

送年輕教師鮮花

建議送玫瑰花+百合花，年輕教師最喜歡的是玫瑰花，特別是藍玫瑰、白玫瑰，這些比較特別含義的玫瑰花，更能襯托出他們的特殊身份。

送單身老師鮮花

單身教師一般都比較年輕，年齡可能比學生大不了幾歲，有時可能還多了幾分姐弟姐妹這樣的感情。所以送什么花他們都一樣那么高興，這時送花給他們不妨搞點創意，如有一學生自選鮮花：1朵藍玫瑰、3朵紫玫瑰、5朵粉玫瑰、6朵黃玫瑰、7朵白玫瑰;我想其想表達的創意是“一生我老師”(13567)。該老師收到此鮮花，估計也會感動流涕呀。

教師節祝福語1. 玩樂時，你迫不及待長出一對羽翼，呵護著我們;課堂上，你咀嚼著只言片語，將我們哺育;燈光下，俗塵的喧鬧，對比著你耕耘的靜謐。教師節道聲謝謝您!

2. 愛國教育，至誠諄諄;尊師重道，你的囑愿;孝敬美德，苦口婆心;一生授教，無悔無怨;你的形象，高大燦爛;教師節到，學生祝愿;愿你健康，一生平安!

3. 您是靈魂工程師，建起智慧大廈;您是知識啟蒙師，播灑希望無數;您是心靈修補師，編織美好未來;您是花卉園藝師，培育桃李天下。教師節，向老師問好!

4. 美麗的日子，總伴隨美好的祝愿;辛勤的園丁，總被莘莘學子想起;山川與河流，能隔開彼此，卻隔不開念師情懷;號碼屢換，卻總記此號：老師，節日快樂!

5. 您雖然不是明星，但我心中，您是明星中的明星，三尺講臺煥發您的風采;您不是偉人，但我心中，您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節快樂!

6. 時光匆匆流過，春秋冬夏已好幾個，兒時少年已然挺立，老師您是否依然忙碌的顧不上自己，依然用顫抖的雙手揮灑自己，今天是您的節日了，請您好好休息!

7. 是您用知識的營養將我們哺育;是您像紅燭一樣，照亮我們燃燒自己;是您給我們解答一道道難題;是您告訴我們，遇到困難不要輕言放棄;老師，節日快樂!

8. 老師的名字光輝燦爛，老師的形象奪目耀眼，老師的胸懷廣闊無邊，老師的精神受人稱贊;教師節，奉上誠摯的祝愿，祝天下所有的老師節日快樂，健康永遠!

9. 老師是明燈，如果沒有您為我們照亮道路，我們就只能再黑暗中摸索;老師是園丁，如果沒有您為我們栽培，我們就不能茁壯成長;祝全天下的老師節日快樂。

10. 一條路不知你走過多少遍，一本書不知你翻過多少次，一個教室不知你度過多少春秋，一個學子不知你付出多少心血。教師節祝您快樂!衷心感謝老師您辛苦了!

11. 教師是蠟燭，燃燒自己照亮了別人;教師是粉筆，磨短自己補長了學生。教師的事業在天底下最壯麗，教師的稱號在人世間最可敬!祝教師幸福健康，永葆青春。

12. 在一個入秋的日子，我把劍蘭花的懷念，百合花的純潔，康乃馨的溫馨，滿天星的喜悅，金的超脫，糅合成祝福的香味，送給牽掛的你，祝你教師節擁抱美好。

13. 小小的粉筆里承載著辛勤的汗水，窄窄的講臺上匯聚著智慧的海洋，縷縷青絲里雋刻著諄諄的教誨，片片余暉里融入了溫暖的情意。教師節到了，愿老師們節日快樂。

篇4

教師節給語文老師的禮物送老師一款精致的鋼筆

鋼筆是老師必備的物品，特別是語文老師，平時少不了寫作和批改，不管是紅木的紀念鋼筆還是高檔一點的品牌鋼筆都很不錯。

送老師辦公用的文具

辦公用的文具也非常合適，比如桌面收納用的筆筒，或者是辦公的水晶裝飾，都是非常適用的。

送老師紀念性強的禮物

紀念禮物也是非常有心意的禮物，往往能出乎人的意料，不管是紀念的水晶還是其它禮物，都會是一段美好的回憶。

給老師送禮的技巧禮物輕重得當：”一般講，禮物太輕，又意義不大，很容易讓人誤解為瞧不起他，尤其是對關系不算親密的人，更是如此，而且如果禮太輕而想求別人辦的事難度較大，成功的可能幾乎為零。但是，禮物太貴重，又會使接受禮物的人有受賄之嫌，特別是對上級、同事更應注意。除了某些愛占便宜又膽子特大的人之外，一般人就很可能婉言謝絕，或即使收下，也會付錢，要不就日后必定設法還禮，這樣豈不是強迫人家消費嗎?

如果對方拒收，你錢已花出，留著無用，便會生出許多煩惱，就像平常人們常說的：“花錢找罪受”，何苦呢。因此，禮物的輕重選擇以對方能夠愉快接受為尺度，爭取做到少花錢，多辦事;多花錢辦好事這樣大家都能得到自己的福利。

禮品要有意義：“禮物是感情的載體。任何禮物都表示送禮人的特有心意，或酬謝、或求人、或聯絡感情等等。所以，你選擇的禮品必須與你的心意相符，并使受禮者覺得你的禮物非同尋常，倍感珍貴。實際上，最好的禮品應該是根據對方興趣愛好選擇的，富有意義、耐人尋味、品質不凡卻不顯山露水的禮品。因此，選擇禮物時要考慮它的思想性、藝術性、趣味性、紀念性等多方面的因素，力求別出心裁，不落俗套。

動手制作或者個性定制：“自己親自動手制作一些小禮物或者專門定制，個性化禮物才能別出心裁。

送健康而又時尚：“健康是對教師的最好的禮物，同時又要避免落入俗套，融合文化力求文雅別致。

教師節送老師實用的本子推薦1、可愛創意日記本

可愛清新萌的小本子，即使在喧囂的城市中，也有屬于自己的安靜的天空。

2、簡約創意橫線筆記本

滿是水果的本子，看到以后就覺得自己的心中充滿了正能量。性價比真是沒的說呢~

3、得力尋鹿系列日記本

內芯平坦的精美本子，很喜歡本皮的圖案設計呢，有一種夢幻的美感。

4、清新簡約色彩空白本

很喜歡這樣有色彩的本子，每一本都很厚，翻頁的時候也特別的方便。

5、夏日莊園果蔬主題筆記本

超級棒的一個本子，硬硬的本皮能夠很好的保護本子的內頁，是很喜歡的本子圖案。

6、周計劃每周記事本

不知道自己每周要做什么的老師們可以買一個這樣的計劃本，將自己要做的事情都安排好，生活就變的井井有條了呢。

7、創意月歷計劃本

明信片厚度的計劃本，絕對不嬌氣，耐摔耐虐指數堪比五顆星。

8、鏤空涂鴉日記本

鏤空的封面設計，第一眼就能能夠牢牢的吸引住你的眼球，內頁厚實吸墨性很強的說。

9、可愛小清新橫線本

這中長的又好又實用的本子，說實話還是很難得的呢~

10、牛皮紙空白日記本

牛皮紙質的空白本子，用來涂鴉寫日記什么的最好不過了，想怎么寫就怎么寫。

11、超厚字典式空白頁記事本

像字典一樣厚的記事本，可以記很多很多的東西，不要擔心中途換本子的問題呢。

12、可撕辦公桌面型大記事本

簡單又不失甜美的風格設計，讓你保持愉悅的心情，記錄每一天的學習和生活~

教師節祝福語1. 老師如海，寬容做舟，方知海之寬闊;老師如山，關愛為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，親愛的老師，衷心地祝愿你教師節快樂!

2. 老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。

3. 敬愛的老師，在求學的道路上有您的指點，在困惑無援時有您的幫助，在懈怠失望時有您的鼓勵，我披荊斬棘，一路前行!值此第26個教師節來臨之際，祝愿老師平安健康!

4. 今日桃李已芬芳，感念往昔澆灌情;常憶過去求學日，尤念耳邊教導聲;風雨磨礪人生路，幸得良師引前行;又是一年教師節，短信傳遞感恩心。愿老師健康快樂，永遠年輕!

5. 您是航標，指引帆船千千萬萬;您是園丁，碩果滿載海角天邊;您是舵手，擺渡學子揚起風帆。親愛的老師，愿我的祝?；髂憬笄暗幕ǘ洌曳寄刻斓男那椋Ｄ處煿澘鞓贰?/p>

6. 教師是人類靈魂的工程師。教育是太陽底下最光輝的職業。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師節到了，祝你們教師節快樂，永保青春。

7. 你撐起一支教學的長篙，在知識海洋的深處漫溯，滿載慈愛的星輝，在溫暖關懷處精心耕耘，放飛學子青春時代求知的夢想，老師，難忘你的身影，在教師節到來之際祝你節日快樂。

8. 步履蹣跚之時，是您，讓我們走向人生之路;充滿理想之時，還是您，讓我們展翅翱翔!感謝老師的嘔心瀝血，教師節到了，我將以最誠摯的心，向您道一聲：“老師，您辛苦了!”

9. 您是園丁，成就我們的參天夢想;您是指明燈，照亮我們的前進方向;您是蠟燭，奉獻自己只為我們;您是老師，我們心目中最崇敬的人，教師節到了，愿你節日快樂，桃李滿天下。

10. 歲月無情，帶走了青春，卻帶不走您臉上的微笑和真誠的心。老師，在那么多的日子里，您辛苦了，感謝您為我們所做的一切，感謝您塑造了一朵朵祖國花兒的靈魂。祝教師節快樂!

11. 我們是種子，在您知識的土壤里成長。我們是小樹，在您智慧的陽光里沐浴。您的教誨，是明朗的陽光，照在我們的心田，讓青春之花綻放!在您的節日，您的學生愿您永遠年輕快樂。

12. 花兒，為您獻上芬芳;小草，為您散發清新;小河，為你流淌快樂;陽光，為你揮灑幸福。10教師節，發送最最衷心的祝福，祝愿老師您身體健康，永遠年輕!開心快樂，幸福永遠!

13. 您孕育著學子們的成長，您呵護著學子們的心靈，您凈化著學子們的思想，您塑造著學子們的價值。世界因您而更加美麗，日子因您而更加燦爛。教師節到來之際，祝您快樂，一切都好。

篇5

公關策劃文案的內容主要包括以下十個方面：

一、標題

一份完整的公關策劃文案，必須有一個標題，使人一讀就明白這是一份活動策劃書而不是一份工作小結或評估報告。

標題可以直接寫成"xx公司xx活動策劃書"，也可以采用點明某一活動主題的詞語作為主標題，而將"xx公司xx活動策劃書"作為副標題列在其下。

標題撰寫要明白易懂。

二、前言

也 稱背景介紹。即簡略地介紹組織策劃這份文案的背景情況。因為，社會組織的任何一項公關專題活動的策劃、組織和實施，都不是無緣無故的，均有其特定的背景和 需要。只有闡明了這一背景和需要，才能引出后面的具體策劃內容（方案），也才能說明舉辦這一活動的迫切性和意義所在。脫離了一定的活動背景，會使策劃內容使人看了不得要領。

前言撰寫要簡明扼要。

三、調查分析

公關策劃是建立在調查分析的基礎上的，調查分析是公關活動策劃的先期工作。調查分析主要是對組織形象做出具體分析，可以從當前組織形象存在的優勢點，問題點和機會點三個方面進行分析，從而明確下步公關工作的重點和方向。

調查分析要注重調查對象的代表性，調查手段的適用性，調查方法的科學性，資料收集的真實性和全面性，分析結論的可靠性。

四、目標戰略

為了提高公關活動的效果，必須確立公關目標。應根據組織的具體情況選擇目標分類，如將目標分成總目標與分目標，長遠目標、階段目標、具體目標等。

目標戰略主要考慮所設目標是否符合社會組織的發展戰略，是否符合組織形象的定位要求，是否符合公眾需要，是否符合社會文化及其發展需要，是否針對組織存在的問題等。

五、創意說明

創意是公關活動成敗的關鍵。創意是公關人員根據調查結論、社會組織形象特性和公眾需求所進行的一種創造性思維活動，它是整個公關活動策劃中的畫龍點睛之筆。一個富有創意性的公關策劃，能吸引和感染公眾，使公關傳播受到良好的效果。

創意的內容包括：

1、活動主題。

2、活動名稱和項目。

3、標語。

4、宣傳作品等。

活動主題要新穎，富有獨特性和個性，有意境感和吸引力。

六、媒介策略

公共關系活動過程也就是組織向公眾的信息傳播、雙向溝通過程，因此，正確選擇傳播媒介是使活動取得成功的重要一環。

媒介的選擇要有針對性、可行性、有效性。

七、活動計劃

活動計劃是對具體活動的指導。應根據各個活動項目分別制定各項活動計劃。

活動計劃要有周密性、可操作性和具體性。

八、經費預算

正確的經費預算是實施活動的保證。

經費預算要合理、全面、留有余地。

九、效果評估

正確的評估本次活動的效果，有助于組織了解公關方案的實現程度，衡量公關活動的實際效果，調動公關人員的積極性，并為下一輪公關工作提供新的信息。

效果評估要依據目標，實事求是，并給出評估的效果的方法。

十、署名

文案最后需寫明：

1、策劃者名。公關公司、公關部名稱或策劃人員名稱。

2、策劃書寫作時間。x年x月x日。

公關策劃書（一）

策劃資料：

對于在幫助貧困生方面：有80％的學生都愿意幫助貧困生，還有20％的學生采取無所謂的態度，沒有人不愿意。

對于學生會在學校里開展活動的方式來幫助貧困生：所有學生都認為應該采取一定的活動來對貧困學生進行幫助。

學生對于勤工儉學的態度：95％的學生都支持勤工儉學，他們認為只要在不影響學業的情況下，做一些兼職可以提高自己的能力。5％的學生抱無所謂的態度，他們認為學生還是應該以學業為重。

對于在學校里開一個服裝專賣店：30％的學生認為好，在這30％學生中，男女比例為6：4；50％的學生認為無所謂；另有20％的學生持反對意見。

在服裝店里附設其物品上：希望能有運動服、運動鞋、背包和頭飾用品。

在對于企業贊助學校的活動上：70％的學生都能接受這一形式，30％的學生持無所謂的態度，但從活動組織人員看來，他們需要企業的贊助，還希望加大贊助力度。

在服裝的著裝上面來看：85％的學生平時喜歡穿牛仔服、休閑服，10％的學生平時喜歡穿運動服，5％的學生平時喜歡穿正裝。

對于平時用哪類東西來裝點自己：所有的學生都有一個背包，女學生喜歡用頭飾品來裝點一下自己。

學生們平時對廣告的看法：有70％的學生受電視廣告的影響自己的購賣，30％的學生受報紙和雜志影響。

受大學生歡迎的服裝品牌為：左丹奴、班尼路、以純、阿迪達斯、NIKE。

他們心目中的價格為：80-150元之間。

當代大學生，對服飾的追求越來越傾向于高品位、個性化和休閑類服飾倍受青睞。但是，大學生和任何消費群體一樣，他們并不因為是大學生就成為成熟的消費者，他們一樣或者說更容易受到各種廣告宣傳行為的影響，因此，成功的廣告宣傳和公關活動是非常必要的。

為了保證所有的宣傳活動要有連續性，因此在宣傳活動上我們采取文體、藝術、生活三方面相結合的方式、內容。

為了保證我們所有宣傳活動都是圍繞公司的所想要達到的目的，我們每次宣傳的都不偏離主題。

主題：青春、流行、創造。

活動項目：

一、校園迎新，熱情服務——“xxx”志愿者服務、“倡文明，樹校風”活動活動

二、展示形象，完美人生——校園個人形象設計大賽

三、亮出青春，展現自我——推選品牌形象代言人活動

四、夢圓T臺，靚麗身材——時裝秀

五、舌戰群雄，表現自我——“xxx”杯院系辯論賽

六、激揚青春，標榜個性——“xxx”杯歌唱、舞蹈、司儀大賽

七、賽場風云，豪情盡現——“xxx”杯校園球類比賽

八、激揚人生，各顯——“xxx”杯校園動畫、漫畫、服裝設計大賽

媒介支持：

橫幅：懸掛于校園各主要干道及舉辦地點內外。

精美海報（和活動內容）：在校園內各主要地方張貼。

傳單（品牌形象，活動章程及內容）：在校園內派發。

彩旗：懸掛于校道兩側及活動場內外。

展示架：展示產品及品牌形象。

書簽：針對學生的長期廣告宣傳物。

校園廣播：活動宣傳。

校園網站：進行大力宣傳活動內容， BBS公布活動的進程及相關問題回復。

校級報刊：報道活動的花絮及精彩內容。

宿舍樓下黑板：書寫活動通知。

公關策劃書（二）

一、主題

師恩在心 祝福語真

二、日期

**年9月1日至9月16日

三、主要內容

購物顧客，可領取郵資明信片，作為教師節給予最尊敬老師的節日問候。

四、目的

1、打情感牌，通過為學生和老師建立了一種情感溝通的渠道，來獲得顧客的好評。

2、在教師節日前后，吸引更多顧客前來，創造銷售。

五、操作步驟

1、在商場購物滿50元（超市滿30元）的顧客可以在總臺領取一張郵資明信片，憑購物小票，時間為9月1日至9月9日，共計2000份，送完為止。

2、可以由顧客當場填妥后，交還總臺，由商場（超市）負責在教師節前一天郵寄。

3、也可以由顧客自己帶回郵寄。

4、2000份明信片送完為止。

5、教師憑教師證和明信片，可以現場領取精美禮品一份（設定價值2元），限領一份，時間截止日為了9月16日。

6、領取后在明信片后標記，以示禮品已領。

7、注意：結果會出現一位老師收到若干張明信片，因此需要在現場明示：限領一份。

六、有關明信片和禮品

1、由商家出面統一購置郵資明信片，并上面印刷祝福詞：**（商家）祝福老師們節日快樂，憑此卡和教師證可獲贈禮品一份，詳見現場海報。

2、明信片選擇符合教師節日主題。

3、具體數量由商家根據城市規模大小和促銷力度自行確定。

4、設置禮品的目的是使得明信片更有價值，同時也促使老師們光臨商家賣場，創造銷售機會。 因此最好設置此項禮品，如果確因費用有限，同時也沒有廠家支持，也可以放棄。

七、宣傳

1、現場海報，條幅；

2、新聞報道

八、成本

1、郵資明信片：1元/張*2000張=2000元；

2、教師節禮品：2元/份*2000份=4000元；（由於會出現一位老師收到若干張明信片和放棄領取禮品芍智榭觶因此禮品的實際準備數量不需要2000份，具體商家自行確定）

篇6

一、重實踐，培養興趣

《英語課程標準》倡導“用中學”，讓學生用英語去做事，當學生積極地參與，用目的語進行交際時，語言也就同時被掌握了。因此，采訪、寫觀察記錄、做調查等作業形式能很好地發揮學生的語言潛能。

小學階段的英語課程要以激發興趣為目的，面向全體學生，注重素質教育。在學生剛接觸英語時，感到新奇、有趣，興趣很濃，整體口語成績相對都較好。但隨著難度的加深和知識量的增加，教師發現部分學生開始感到學習英語很吃力，加上書面檢測的增加，學習英語的勁頭明顯沒有以前足了，兩極分化的現象開始萌芽。目前小學英語教師大多承擔著五到六個班級的教學，照顧到每一名學生自然非常困難，肯定會有一些學生跟不上進度。這些后進生一直很讓廣大教師困擾。傳統的英語家庭作業一直是讀、抄、默、背等枯燥單一的形式。學生的學習非常被動，同樣的作業收到的效果大相徑庭。如果這種情況持續，在小學階段就將淘汰一部分英語學習者，這是我們不愿意看到的。因此，努力提高和培養學生認真并有效地完成英語家庭作業是勢在必行的。

在學習了五年級上冊《What would you like？》這一單元后，我設計了這樣一份作業：學校新餐廳就要開業了，炊事員想了解一下班里同學喜愛吃的食物，以方便同學們選購。要求大家設計一份采訪記錄表，用英語記錄被采訪對象的姓名及喜愛的食物名稱，每人至少采訪5個以上的同學并在小組內交流，最后把統計的結果制成表格在班內匯報。

此項作業貼近生活實際，學生們運用所學知識進行交流，鞏固了語言，溝通了情感，培養了觀察和思考能力。

二、創意讓英語融入生活

在小學階段，學生的思維直接與感性經驗相聯系，記憶需要具體形象的支持。因此在學習抽象的形容詞時，我將作業中的單詞抄寫布置成繪畫作業形式，讓學生在課后把形容詞和名詞結合起來作畫，如big apple，small egg， long ruler， short pencil等。在畫畫的過程中學生興致盎然，很自然地把抽象的單詞和形象的圖片聯系了起來。通過實際繪畫，學生腦海里的big，small，long，short就更形象生動，記憶得也就更深刻了。在教完家庭用品、學習用品這類單詞后，我布置他們在作業本上為這些單詞配上簡筆畫。學生的繪畫天賦展現無疑，英語單詞也得到了相應的復習鞏固。也可以讓學生為這些東西貼上標簽，一方面鞏固到了單詞，另一方面也可以讓他們為自己布置合適的英語環境。這樣不僅讓學生理解了詞語的意思，而且幫助學生在形象與抽象之間自然建立起了聯系，使單詞的記憶理解變得活潑、有趣，學生的形象記憶能力得以提高，學習策略也逐步形成。

三、動手添加學習生活的色彩

在英語教學中，教師經常會設計一些真實的，讓學生動手制作以獲得和積累知識。這種類型的作業無疑能使學生享受到“I can do it in English”的樂趣。

如：教師可以讓五年級的學生為校園的各個場所設計英語警示牌。學生們留心觀察校園的各個角落，精心完成任務。于是，學校的綠樹、紅花上就有了“Don’t climb the tree！”“Don’t pick the flowers！”等提示語；垃圾箱旁樹上了“Put the trash in the bin！”；樓梯拐角處貼上了“Don’t push！”等溫馨提示；為第二天的表演作頭飾，人物形象學生自己設計，可以是卡通式的、漫畫式的，也可以是寫實式的；做 fruitsalad ，邊做邊用英語說說各個步驟；收集英文包裝紙進行商標剪貼，或創作成平面風景畫、立體模型。

提倡學生在各種節日給父母、老師、朋友送上自己制作的英語創意心意卡，表達對他們的心意。心意卡上可以繪上學生自己親自設計的圖畫，寫上英語祝福語。學生在制作過程中進一步理解英語、運用英語，在鞏固英語知識的同時，培養并提高了自己動手創作能力。如父親節、母親節給爸爸媽媽送一張自制的英語賀卡感謝父母的養育之恩；教師節送給老師最真摯的問候；新年來臨，給朋友送去新年的祝福，祝同伴共同進步；還有的制作精美的電子英語賀卡，通過電子郵件送給遠方的筆友……這類作業促使學生主動學習英語，培養了學生的動手能力，還傳遞了濃濃的同學情誼和人文關懷。

四、合作交流，豐富知識面

隨著英語的普及，越來越多的英語出現在我們的周圍。只要稍加留意，學生們就會發現英文商標、廣告、標牌處處可見。布置學生自己收集、摘抄這些英語，學生表現得很積極，反饋回來的作業也很豐富。如我在教授完句型“What does that sign mean？”后，布置學生觀察公共場所的標志，并且把它上面的英文摘抄下來，進行補充教學。課堂上學生反應踴躍，積極展示他們的“新發現”，如：No water；No smoking等。此類作業不但可提高學生興趣，增長知識，還能培養學生良好的觀察習慣和自覺的學習意識。

篇7

1、月到中秋分外明，節日喜氣伴你行。人逢喜事精神爽，人團家圓事業旺。節日愉快身體硬，心想事成您準贏。中秋節快樂！

2、秋已至，天轉涼，鴻雁下斜陽；紅花謝，綠林黃，莫忘添衣裳；欲惆悵，享陽光，天籟語鏗鏘；桂樹茂，菊散香，徐風攜清涼，多安康。謹祝中秋快樂！

3、中天皓月明世界，遍地笙歌樂團圓。祝您的事業更加成功，從本次月圓時開始，好事不斷……中秋節快樂！

4、祝你的事業和生活像那中秋的圓月一樣，亮亮堂堂，圓圓滿滿！中秋節快樂！

5、四季交替有了金秋的美麗，歲月流轉有了想你的心情，短信傳遞有了問候的美麗，中秋來臨有了真誠的祝福：愿你人生夢想圓，合家團聚笑開顏。

6、丹桂飄香，月涌大江，佳節喜洋洋；不論是非，不說滄桑，把酒慶安康；花好月圓，親友滿堂，團聚歌飛揚；中秋時節，祝福綿長，一家都吉祥！

7、年年中秋待月圓，月圓最是相思時。佳節之前祝福你，財氣喜氣伴你行；人逢喜事精神爽，人團家圓事業成。中秋佳節，祝你團圓美滿！

8、遙遙千里暫未聚，但邀明月代傳情。月圓酒美共相福，滿天福祝都送你。

9、心到想到得到，看到聞到吃到，福到運到財到，中秋節還沒到，但愿我的短信是第一個到，提前祝你中秋節快樂！

10、把醞釀已久的創意交給秋風，任其去演繹相思的旋律；讓翹盼團聚的心躍上太空，在月宮桂樹下再敘永恒的主題。

11、親愛的客戶，感謝您對我公司的支持與合作。中秋來臨，祝您事業圓滿，家庭團圓。中秋快樂，幸福相伴。月圓，花圓，事事圓滿！

12、文化中秋拜月祈禱，愿您康樂沒有煩惱，愿您工資職位步步高，愿您愛情甜美更美妙，愿您好運總纏繞，愿您天天數鈔票。中秋節快樂！

13、領導辛苦了，領導勞累了，領導中秋快樂，合家歡樂！

14、在此中秋佳節來臨之際，愿你心情如秋高氣爽！笑臉如鮮花常開！愿望個個如愿，中秋快樂！

15、山美水美，不如中秋的月色美；日圓月圓，不如全家圍坐話團圓；花香酒香，不如贊中秋的詩書香；果甜餅甜，幸福的日子更甜！中秋快樂！

16、八月十五中秋節，動物森林也瘋狂，獅子吼來百鳥叫，狗熊大象瞎胡鬧，一起來把節日鬧，只有小豬靜悄悄，打開手機看短信，豬你中秋節快樂！

17、送一份快樂，祝愿領導身體健康，中秋快樂！

18、聚喜瑪拉雅之陽光，攏天涯海角之清風，拮岡底斯山之祝福，吸比爾蓋茨之財氣，作為禮物送給你，祝中秋節快樂！

19、中秋節為您祈禱祝愿，身體倍好兒要康健，合家大小都團圓，月餅吃得香又甜，好運不斷，驚喜連連，工資上翻，愛情圓滿，中秋節快樂無限！

20、長路漫漫，但是有您的陪伴我們不會感到孤單，有您的支持我們一定會做的更好！相信，我們一直在努力！祝：中秋快樂，合家歡樂！

21、中秋月圓佳節思親遠隔天涯舉目有親心愿祝愿如愿情緣了愿。祝你萬事遂愿！快樂永遠！

22、吸喬布斯之能，聚蓋茨之財，納太陽之光，作為禮物獻給您，祝您中秋快樂！

23、正逢中秋之際，祝您位高權重責任輕，錢多事少離家近，每天睡到自然醒，工資數到手抽筋，獎金多到車來運，別人加班您加薪！

24、月餅香，領導棒，祝領導開開心心，快快樂樂。

25、長長的距離連著長長的線，長長的線兒連著長長的思念，長長的思念連著長長的歲月，長長的歲月連著對你的惦念。中秋將至，花好月圓，祝你開心無限！

26、我敬以最誠摯的心，祝愿我們最有遠見的領導，中秋快樂，萬事如意！

27、施主，看你骨骼驚奇，傳授你兩套秘籍：幸福訣-珍惜擁有，忘記沒有；團圓訣-多為家人想，有事好商量，中秋練習此秘籍，定會使你幸福美滿，合家歡樂。

28、說不清且道不明的團圓快樂，剪不斷理還亂的平安健康，享不盡且用不完的金銀財源，都隨中秋之到來一并給你，愿我的祝福能在這祥和溫馨的日子給你帶來溫暖，讓你的生活工作都圓圓滿滿，中秋快樂！

29、中秋佳節至，國慶大假來。送君：時時開心果，刻刻幸運星，歲歲平安符，年年健康身！

30、中秋到，祝福領導神清氣爽，氣虛軒昂，越來越年輕。

31、中秋節到，祝福領導，愿下面辦事給力，上面升職加快，老婆對您言聽計從。

32、你愛，或者不愛我，我就在這里，伴著明月。你見，或者不見我，我就在這里，永遠寂靜。你吃，或者不吃我，我就在這里，看著你團圓。來我的屋里，或者讓我住進你胃里。中秋，快樂。我是，月餅。

33、秋風弄影，明月窺人，嫦娥起舞，玉兔傳情，吳剛贈酒，桂香同行，好運降臨，快樂不停，一路風景，人生路平，健康有形，幸福頻頻，合家團圓，心想事成，中秋喜慶，佳節同慶，真心實意，愿君開心。

34、在中秋即將來臨之際，我將腳踏吉祥云，頭戴幸福帽，頸掛快樂圈，腰纏友誼藤，手捧開心果，于八月十五與你相聚，接頭暗號是：中秋快樂！友誼萬歲！

35、月圓了，家圓了，肚子圓了，最好錢包也圓了…節日快樂，萬事如意，合家團圓美滿?。?！中秋節快樂！

36、中秋家家喜團圓，月餅黏黏正解饞；一口咬出樂和喜，兩口吃到喜連連；三口品味好運到，四口下去夢無限；愿你一生都康健，家庭和睦愛美滿！

37、年年圓滿如意，月月事事順心，日日喜悅無憂，時時高興歡喜，刻刻充滿朝氣，月圓人圓花好，事順業順家興！

38、一個蘿卜兩片藕，幸福與你手牽手；三兩豆腐四片姜，觀物你宜放眼量；五個月餅六塊糖，平等溝通團圓有。

39、中秋臨近百花放，一條信息帶六香，一香送你貴人扶，二香送你搖錢樹，三香送你萬事好，四香送你沒煩惱，五香送你福滿筐，六香送你合家歡！

40、銘恩教師節，團圓中秋節。兩樣情懷，一輪明月。秋月映襯著您的品格，秋果記錄著您的收獲。秋桂芬芳著您的關懷，秋水流淌著您的奉獻。把雙節合一，讓祝福成雙，愿您幸福加倍，快樂翻番，花好月更圓。

41、清風帶去我的祝福，明月捎走我的問候，送你一絲風兒，贈你一縷月兒，風月無邊，人間有情，中秋快樂

42、時逢三五便團圓，更何言，八月中秋，碧月當空，玉光滿懷。此等佳景伴桂香，合家歡樂無窮盡。僅祝福合家歡樂永久，此時長存，時時樂開懷。

43、又是一年落葉黃，一層秋雨一層涼，天涼別忘加衣裳，保重身體多餐忙，珍惜友情常想想。信短情長言未盡，唯愿朋友多安康，中秋快樂，合家團圓！

44、人逢喜事精神爽，中秋佳節慶團圓，品品月餅賞賞月，親親好友多掛念，發條短信表祝愿，身體安康要惦念，相親相愛無間隙，幸福快樂到永遠。

45、明月今夜有，皎潔懸中天，遍邀親朋佳友，把酒話團圓。同賞中秋美景，共敘相思離別，濃情未變淡。淺嘗團圓餅，歡笑宴席間。雖有聚少離多，難把親情阻隔，人定能勝天。但愿長相守，千里心相連！

46、值此美好月色，祝領導的事業如月中天！

47、月亮代表我的心，月餅代表我的情，愿你幸福永健康，好運財運長伴你！中秋快樂

48、中秋到，快樂到，祝福領導身心愉快，中秋美滿！

49、長夜盼望天亮，寒冬盼望太陽，秋天流行的是涼爽，中秋節愛吃的是香甜的月餅，想起的是你可愛的模樣。中秋節祝你幸福地久天長。

50、秋江潮水連海平，海上明月共潮生，花好月圓人團聚，祝福聲聲伴你行。祝你中秋愉快，靚麗一生！

篇8

一、特色工作——重視社會實踐課程的開發，立足學生的全面發展

嘉定一中認真落實上海市《關于進一步加強中小學生社會實踐工作的若干意見》等文件精神，制訂符合本校實際的學生社會實踐活動實施方案，以體驗教育為基本途徑，注重課內課外、校內校外、集中實踐與分散實踐相結合的學習方式，引導學生在實踐中體驗、感悟、內化道德情感為每一個學生的終身發展，為每個學生的個性得到充分、自由、全面發展，全面推進社會實踐活動課程的實施。

具體做法、措施及成效：

1、各項準備工作有序到位

年初，利用班主任工作年會，討論學習《上海市校外教育工作發展規劃》、《上海市學生農村社會實踐教育指導大綱》的有關精神，并征集班主任關于學校開展社會實踐的意見及建議。

在4月的班主任會議上，學校分管領導作了《嘉定一中社會實踐校本課程建設與開發》的培訓，并布置了有關工作要求。

5月出臺了《嘉定一中學生社會實踐活動實施方案》。結合《上海市中學生社會實踐鑒定表》設計了嘉定一中的《學生社會實踐手冊》。

6月底，具體落實“一班一基地”有關工作。

9月，布置新高一“一班一基地”工作。并于10月，對各班開展情況進行調查，提出指導意見。

9月，成立《南京社會實踐校本教材》的課題開發小組，10月校本教材完成。

此外，在暑期中整理了原有的社會實踐的資料，整理編寫了《青年黨?！贰ⅰ缎@講解員》、《學生檢查隊》等社會實踐校本教材。

2、校內實踐可操作性好，達成度高

（1）高一的始業教育與軍訓、與校內教育有機結合。內容包括校史教育、學校精神教育（分別由校長、校友主講）、行為規范教育、學習方法指導等五大內容。

（2）落實“班級崗位責任制”、“寢室崗位責任制”、“班級、寢室值周制度”“學生檢查隊檢查制度”、“清校檢查制度”等，一刻鐘勞動排入課表中。每個學生都有自己的具體崗位并落實相關的責任。做到班級、寢室事務“人人有事做，事事有人管”。以“完成承諾”，“自我盡責”作為行規教育起步教育，促進學生主體發展。

（3）保證每一位學生至少參加一個社團，學生還可選擇參加市、區、校組織的各類主題活動，如接待新西蘭的外賓來訪時，進行校園講解；運動會上作為志愿者，維持運動會場的秩序，打掃運動會場的衛生；青年黨校、新疆班志愿者、高三入黨積極分子分別承包了校內的空教室的衛生；校內的優秀學生還報名參加了學生檢查隊、國旗班的選拔。

校內社會實踐課程實施，已經形成了一套有序的、高效的、評價明確的操作體系。

3、校外實踐三大課程板塊同時推進，學生參與率高、成效顯著

（1）校外實踐的必修部分包含了高一軍訓、高二學農勞動、高三的社會實踐，一年兩次為期4天的素質教育活動，學校都有明確的實施計劃，對學生有要求，活動有總結。特別是高三的南京考察，我校通過研究將此活動課程化，納入了我?！爸R應用 問題解決 嘗試研究”的研究型課程體系中。學生將帶著課題上南京，以資料收集、實地考察、團隊合作的形式來開展，充分發揮學生自主能力，重視實踐體驗，課程由班主任指導學生實施。并且南京社會考察我校已經編寫了校本教材，并發到了每一個班級中付之實施。針對高二的勞動，我校也有類似的想法，想結合今年的勞動，開發出校本教材。

（2）校外選修部分中，青年黨校的走訪優秀黨員、孔廟的義務講解員等活動，每班的志愿者服務隊落實“一班一基地”，已經形成了“校區、社區、城區”三區聯動機制，達到了“人人有項目，班班有隊伍，月月有活動”的活動規模。

如高二（4）班班主任劉麗華老師和她的班級干部一起，在今年設計了“與世博同行”為主題的系列活動：包含了地鐵志愿者、路口協管員、社區老人的英語教師、城市美容師、超市“孤兒”收集者、義務導游講解員、參觀嘉定工業區的沈陽遠大集團等系列活動，學生參與面廣、參與量大，收獲多。班主任在小結中寫道：同學們學會了團結信任、理解包容，懂得奉獻，學會感恩，培養了吃苦耐勞的優秀品質。

“主題活動”這一做法對班主任的工作要求提高了，班主任要有設計活動的能力，要利用好班級資源，當然更是要求班主任辛勤的付出。從活動的結果來看，能有效的提高學生的參與度及有效度，避免了類似暑期結束，居委敲章，算是參加了暑期的社區活動來混學分的做法。對于學校，則將設計社區活動手冊，以及提供定點的聯系活動場所，作為學校的社會實踐資源。

根據本學年社會實踐實施情況來看，能完成社會實踐所規定高一高二學生學年30天、高三15天的要求。

二、落實“兩綱”教育，開展主題教育活動

整合校園和社會各項資源，開展常規化和長效性的“兩綱”教育的課內外活動；進一步探索愛國主義教育、中華傳統美德和革命傳統教育、公民道德教育、法紀教育有機融合。

具體做法、措施及成效：

（1）“兩綱進課堂”----所有學科，全面推進。一方面，各學科教師都能注意到在學科教學中融入“兩綱”，另一方面，在班會課活動中，注意開展“兩綱”的主題班會及主題教育課。上半年結合世博，組織了“我們與世博”的主題班會校級展示課，下半年結合新生的始業教育，組織了“生活的準則”主題班會的校級展示課。各班每一學期至少有一節關于心理健康方面的主題教育課。精心組織XX年弘揚和培育民族精神月活動的《開學第一課我的夢•中國夢》的相關活動。語文組吳曉燕老師設計的“世博一課”《一起去發現世博之美——作文的思維訓練》，該課的活動設計已獲得上海市三等獎，并將在區二綱研修聯片范圍內進行教學展示。

（2）豐富載體，開展主題教育活動

愛國主義教育是我校德育工作的一項常規內容，我們已經形成通過國旗下演講、主題班會、學科滲透教學、社會實踐主題教育、漢族與新疆班學生結對等一系列活動開展、深化愛國主義教育的一套常規做法。平時抓住各種契機，加強愛國主義宣傳和教育活動。

a、外聘專家、社會知名人士、華僑等來校做講座，如學校在9月17日邀請了交大劉西拉教授作了《21世紀的人才：知識、能力和素質》報告，劉西拉教授以強烈的民族責任感給學生們上了一堂難忘的愛國主義思想教育課。他的言語間流露著對祖國的愛與自豪，讓學生了解到了劉教授那一代人的精神品質：為祖國的繁榮昌盛，無私地默默奉獻一生，生命不息，奮斗不止，為年輕人指明前進的方向。李忭蓀先生在頒發懷德獎學金時、 趙小蘭女士來訪時都做了類似性質的報告。

b、抓住春節、教師節、中秋節、國慶節等傳統節慶日，抓住法制宣傳周、水日、國防教育日、艾滋病日等特殊日子，組織學生開展“網上向祖國拜年”、“我的世博，我的教師節祝福語”網上寄語等活動；組織學生參加了“文明觀世博 熱情迎亞運 和諧迎國慶 做文明有禮的中國人”網上簽名寄語活動，從寄語中反映出了學生的愛國心、公德心，折射出了民族自豪感。組織學生開展“愛糧節糧”、“愛水護水節水”、“‘綠箱子’環保公益活動”、“找尋身邊的文物古跡”、“反宣傳”等征文、攝影等活動。開展了“祖國頌”、 “慶祝教師節”、“祖國的未來 我的責任”等主題活動。

c、利用區里提供的各種展板、“百年樹人”電影陽光行、46個學生社團，“悼念玉樹遇難同胞”、“世博會”等國家大事這些活動載體，進一步加強學生的國家意識、引導學生懷愛國之情、樹報國之志、踐愛國之行，不斷增強學生的社會主義理想信念和對偉大祖國的深厚情感。

d、圍繞“世博”資源進行教育引導。把握“迎世博、參與世博、服務世博、分享世博”的各種契機，強化公民意識教育，引導學生積極投身世博實踐活動。重點開展世博文化行動、世博文明行動、世博志愿者行動、世博創意行動等“世博十八項”活動。組織了“世博風尚好少年活動”、“世博風尚好家庭”的評選，參加區、市各級組織的各項世博活動成績突出。

e、學校定期開展形式多樣、內容豐富的各種文化、藝術、體育、科技、道德實踐等主題活動，“成長·成才”18歲成人儀式、“嘉懿之星系列評比活動”、“德尚風采人物”的評選活動、“民族團結教育知識競賽和“嘉言懿行、我行我秀”等豐富多彩的校園活動、“秋季運動會”、“一二.九”歌會等，為學生的成長發展創造了空間。

（3）重視民族團結教育活動。開展漢族班與新疆班結對活動，在漢族班開展民族政策宣傳活動。學校每個黨員與新疆班學生結對活動，高三學生的成人儀式，每一位結對的黨員教師給新疆班的學生寫下了發自肺腑的成人寄語，留下了殷切的希望。學校專門設立了課題《民族團結教育策略研究》的研究工作。

（4）重視學生心理健康教育

a、做好學校心理健康教育的常規工作，如心理咨詢、協助班級開展心理主題班會等等。成立“心靈驛站”心理社團；師生開設心理放松室，并聘請兼職心理教師定期開展心理咨詢工作。

b、每班設立晨檢員和知心委員，在第一時間內發現異常情況及時報告班主任老師及心理老師。構建起心理危機干預機制，開展輔導和咨詢活動，幫助學生樹立心理健康意識，優化心理品質，增強心理適應能力，預防和緩解心理問題。

c、組織開展心理、交通安全、防范意識等講座或宣傳，提高師生的識險、避險、自護意識和能力。如XX年3月29日邀請華東師范大學耿文秀教授為我校高一、高二女生開展“青春的激蕩與吶喊”專題心理講座；XX年04月29日邀請華東師范大學沈烈敏教授為高三學生開展考前心理疏導講座。

d、組織開展各種心理活動。如“家化杯——我當小小心理輔導員”演講比賽，獲得了優秀組織獎和學生個人作品二等獎和三等獎。

三、溫馨教室建設——注重深入開展班級文化建設<蓮~山 課件>

具體做法、措施及成效：

1、圍繞基礎道德教育，加強學生管理，抓實常規工作，使學生養成良好的思想品德和行為習慣。從規范學生行為習慣做起，加強崗位落實制度，強化責任意識。重視對學生儀表、自行車排放、遲到、班級內務、保潔區、眼保健操、課間跑、黑板報制作、寢室衛生和紀律等檢查管理；對班級日常管理工作的考核；周五清校例行檢查；對一刻鐘勞動檢查等，各項考核均納入到溫馨教室的評比之中。各班開展了文明自律的承諾活動。

2、營造特色班級文化氛圍。在原有的班級口號、宣傳櫥窗、綠化角等基礎上，為展現學生青春風采、蓬勃活力，全面展示各班級良好的精神風貌，，培養廣大學生熱愛學校、熱愛班級的集體榮譽感和團隊精神，增強班級的凝聚力，展示同學們的創新精神和設計能力，組織開展了班徽活動，作為溫馨教室建設的一個項目。該項活動獲得了廣大師生的積極支持，參與的面廣量大，很好地體現了學生的班級集體意識，獲得很好的效果。在秋季運動會上，各班亮出了自己班級的班徽，喊出了班級口號，成為一道亮麗的風景。

3、注重團隊活動，培養班級凝聚力。運動會、“一二.九”歌會、社會實踐活動、課間跑操、緊急疏散等活動，需要組織紀律，需要創新思維，需要共同努力，由此從中體現出了每個班級的獨特文化風格。

4、樹立標兵，重視榜樣的示范引領作用。各類獎學金的獲得者、各類先進的表彰、班級干部的競選等活動，為班級營造一個積極向上的氛圍。