導語：如何才能寫好一篇祝福教師節的句子，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

教師節祝福的句子（最新）1. 教師節到來，我將祝愿捻成絨線，為您織成暖暖的坎肩，前身是健康，后身是平安，開心在領口，幸福在兩肩，陪您度過涼秋和寒冬，溫暖您天天!

2. 教師節到，學子歡慶，真誠祝福，老師年輕，愿天下的老師，平安幸福，好運永駐，個人魅力四射，才華橫溢一身，歡天喜地，做美麗的天使，節日快樂!

3. 愿溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師。愿老師的船永遠平安!

4. 在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠的老師!衷心祝您健康幸福!

5. 在這個特別的日子里，祝心想事成，每天都有一個好心情。我的朋友，我的老師，祝你節日快樂!

6. 在這特殊的節日里，我們想對您說：老師，您辛苦了，祝老師能以樂對人生，以笑對考驗!

7. 感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學生美好的祝愿，祝您教師節快樂，天天快樂!

8. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!

9. 莘莘學子心，難忘恩師情。辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節日快樂!幸福永遠!

10. 鮮花掌聲祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了!學生祝您：天天“九?十”，永遠快樂!先生，您的嚴厲讓我從此堅強!

11. 老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了!

12. 您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

13. 教師節到，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人;一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛;一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您教師節快樂!

14. 教師節倒了，老師，幸福去找你了，我告訴它您的電話號是：。門牌號是：。翻譯：祝您天天開心，吉祥如意。快打開您的房門吧，迎接幸福的光臨。

15. 教師節伴隨著秋天的腳步款款而至，感謝老師們的默默耕耘和無私奉獻，你們永遠是最值得我尊敬和感恩的人，衷心地對老師說聲：老師，你們辛苦了，祝你們節日快樂。

16. 教師節，祝福早：一祝永健康，二祝胃口秒，三祝事事順，四祝效率高，五祝多鈔票，六祝不變老，七祝全家好，八祝好運罩，九祝您久久幸福天天笑。

17. 懷揣感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快樂的人，經常感恩的人是成功的人，朋友，在教師節到來的時候，讓我們一起祝愿，一起送上我們感恩的問候吧。

18. 花兒欣欣的綻放，忘不了春風的。草兒冉冉出土，忘不了甜美的雨露，我們順利成長，忘不了老師的諄諄教誨。向我們的老師致敬，問候一聲：教師節快樂!

19. 厚德，示學生做人之本;積學，授學生求知之根;勵志，激學生奮起之威;敦行，化心中教育之道值教師節之際，天下桃李祝老師們節日愉快!

20. 紅花離不開綠葉的幫助，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導。今天教師節，老師，謝謝您，您辛苦了!

教師節祝福的句子（熱門）1. 黑發積霜織日月，教育恩情疊又疊，粉筆無言寫春秋，園丁風貌心中留，愿把紅燭比做您，化為一片赤誠心，金秋時節佳節臨，祝福送您情意真，祝教師節快樂。

2. 您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師

3. 三尺講臺，染蒼蒼白發，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師!

4. 老師：在新春之際，學生送你一幅對聯：兩袖清風琴劍書畫文韜武略，一身正氣馬列毛鄧教書育人。

5. 老師你好，望你在工作的同時一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國家和學生們的財富。

6. 老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現了樂趣，有了你我的人生出現轉折，謝謝你!

7. 踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師!

8. 萬水千山總是情，灑向人間都是愛!天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師!

9. 我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康!

10. 愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。

11. 愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!

12. 我是月亮，因為你——太陽，人類可以目睹我的光彩。老師，你的守護，是我千年的祈盼。

13. 我說老師啊!那年您罵我是笨蛋，我可還記著的，不過沒您那次罵，我還沒今天呢!對您說聲謝謝!

14. 希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂，我們就快樂!

15. 相別日漸長，師恩永難忘。獻給敬愛的老師我們搜尋那些美麗的回憶也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂。

16. 像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂!

17. 辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節日快樂!幸福永遠!

18. 一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心.愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

19. 老師，9月10日是教師節，我太多功課沒有準備什么禮物給你，不過我已經給你的神州行充值一百元，你有時間就跟我通電話不要怕電話費多了，祝教師節快樂!

20. 從未做過賊，卻想偷個幸福給你!從沒坑過人，卻想騙個快樂給你!從未害過誰，卻想拐個開心給你!從沒賴過誰，卻想搶個平安給你!老師，教師節快樂!

教師節祝福的句子（經典）1. 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

2. 這么遠的距離，無禮物、無大餐，只有我深情的祝福，我恨不能一下子變成短信，通過電波、跨過高山，扎進您的手機，輕輕地對您說：“教師節快樂!”

3. 在這個特殊節日，我送你三個朋友(一個陪你終生，一個伴你左右，另一個留你心中) !她們的名字分別叫“健康”、“平安”和“快樂”! 老師，節日快樂~

4. 祝老師：一笑憂愁跑;二笑煩惱消;三笑心情好;四笑心不老;五笑興致高;六笑身體好;七笑快樂到;八笑皺紋少;九笑步步高;十笑樂逍遙!

5. 在這特別的日子謹向您致以永恒的感激之情。對您的謝意，無法用語言來表達。教師節快樂!老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。

6. 沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠不足以表達對您的感激之情。

7. 親愛的老師，您就象那春天的細雨，滋潤著我們的心田。您給予我們的愛和關懷將鼓舞著我們走過艱難困苦。

8. 老師：每一縷的陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨牽著我對您深深的思念，想念你。

9. 或許我不是您最中意的學生，但您卻是我將終身感謝的人。正是您，使我學會該如何長大!

10. 難忘恩師對我的激勵，使得學生也能從事太陽底下光輝的事業!祝你健康，多育祖國的良苗!

11. 祝教師節快樂，永遠年輕，并愿陽光般燦爛的笑容永遠與你相伴!

12. 鮮花、掌聲、祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了!學生祝您：天天“九。十”，永遠快樂!

13. 也許，您不是最優秀的，但在我心中您是最棒的!節日快樂，老師!

14. 今年過節不俗套，借助科技送賀詞;祝老師再青春20xx年，賀老師桃李滿人間，希望老師有空到學生家里轉一轉。

15. 想念您，懷念您——老師!對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安!

16. 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

17. 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

18. 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

篇2

老師，煩惱叫我給您說，它移民不能陪您了。快樂搶著去找您，非說不跑就趕不上跟您一起過節！哦？健康更早？呵呵，它們要一起陪您到老！

老師！您的工作忙忙碌碌，生活簡簡單單，快樂斷斷續續，體會酸酸甜甜。而我們的惦記也時時刻刻，對您的祝福也長長久久，祝教師節快樂！教師節賀卡祝語

蠟炬成灰淚始干，老師就像蠟燭，燃燒自己的一生，照亮別人前進的道路，自己卻消失得無影無蹤，但它的光輝永遠留在別人心中。祝教師節快樂！

快樂似雪閃著耀眼的光芒，快樂如風吹拂著四面八方，快樂像陽撫摸著世界的每個角落，快樂是細雨灑落在柔和的秋天，愿快樂伴您到老，祝您教師節快樂。

快樂老師教您忘記煩惱，歡樂老師教您拋棄憂愁，健康老師教您躲避病魔，幸福老師教您享受美好。今天教師節，我請四個老師一起來教您，嘿嘿，感動吧！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！親愛的老師，祝您教師節快樂！

科技是第一生產力，而科技需要人才，人才需要學校，學校需要老師！所以按這個邏輯老師才是第一生產力。教師節了，祝老師生產科技也生產快樂！

看那太陽耀眼奪目，看那百花嬌艷迷人，看那秋風耳邊拂過，看那歌聲高亢嘹亮，看那思念心中彌漫，看那祝福真摯真切：教師節到，祝您節日快樂！

看每天日升又日落，看學生每屆來了又走，您的無私教導從來沒有改變過，您的和靄笑容一直在我心中，今天是您的節日，祝您教師節快樂，健康長壽！

看，您的額頭又深了皺紋；聽，您的嗓子逐漸的沙啞；瞧，您的發間新添了白發；想，您的心中充滿了希望。今天教師節，祝你幸福安康，我的老師。

坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。你用汗水，澆灌出稻谷金黃；你用知識，催開了桃李芬芳。教師節，祝老師快樂安康！

開心是快樂的老師，快樂是健康的老師，健康是幸福的老師，幸福是美好的老師，美好是和諧的老師，和諧是生活的老師，教師節了，找對老師，祝節日快樂！

開心老師教你忘記煩惱，歡樂老師教你拋棄憂愁，健康老師教你躲避病魔，幸福老師教你享受美好。今天教師節，我請四個老師一起來教你，嘿嘿，感動吧！

九月碩果滿園，金桂飄香，我們迎來了第25個教師節。尊敬的老師，感謝您：您將您的愛奉獻給了我們，您的青春奉獻給了我們！祝福您：節日快樂！

九月是一首詩，飽含深情和希望；九月是一支歌，充滿成功和喜悅。在這花香滿園、碩果累累的季節，我們又迎來了這個盛大的節日——教師節，祝節日快樂！

九月十日教師節了，誠摯祝福短信攜。桃李芬芳天下滿，托舉學子龍門躍。平日教學工作累，節日請您好好歇。愿此短信帶給你，開心快樂與喜悅。教師節手抄報內容

九月十日教師節，人類靈魂工程師，職位再高也有師，尊師重教人喜悅，澆灌花朵佩服之，腰包多鼓需知識，道聲祝福您辛苦，辛勤耕耘育苗圃，傳道受業和解惑。

篇3

給老師的賀卡祝福語

1、物理老師：從力的角度分析，您是我們的源動力”我們會用更快更強的加速度，沖擊知識的高峰。送上最誠摯的祝福教師節快樂！

2、我只對您說一句話：老師，您辛苦了！我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。

3、辛勤教書路，悠悠學子情，國家建設者，默默耕耘者，辛苦為大家，桃李滿天下，一年教師節，祝福你快樂！祝福你健康！祝福你幸福！

4、像天空一樣的胸懷，您為我打造夢想的翅膀；像高山一樣的恩情，您為我把希望的燈塔點亮。教師節，萬語千言，唯有一聲感恩到永遠。

5、有種愛深似海，那是您對我的愛；有種恩不能忘，那是您的教育之恩；老師，千言萬語無法表達對您的感激；送上祝福，祝你教師節快樂！

6、有一種形象，叫和藹可親；有一種大愛，叫博施濟眾；有一種教育，叫毫無保留；這就是你可敬的老師！教師節到了，學生祝你快樂開心！

7、有一種品質很無私；有一種精神叫奉獻；有一種比喻為蠟燭；有一種職業是教師。兒時不識師恩重，長大才知老師親。老師，教師節快樂！

8、有一種光榮的職業，叫老師；有一種難忘的情結，愛老師；有一種最美的祝愿，送老師；教師節到了，祝愿博愛無私的老師們，節日快樂！

9、物理：有支點，我會撬動地球；數學：有小數點，我會改變世界；化學：有沸點，我會改變物質；語文：有時間點，我會祝大家教師節快樂！

10、我愿是一塊板擦，為你抹去生活的煩惱；我愿是一把教鞭，為你指引幸福的方向；我愿是一支粉筆，為你書寫美好的祝福；愿你教師節快樂！

11、像蠟燭燃燒亮麗的生命，像春蠶獻出一生的忠誠，像梅花吟唱早春的歌聲，像朝陽播撒智慧的火種。教師節，衷心祝愿辛勤的園丁幸福安寧！

12、想請您腐開支延期事不湊巧；想送您金條商場打折全部脫銷；想大聲喊出俺稀罕您又擔心師母咆哮，那就看著短信笑笑！祝您教師節快樂！

13、講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。老師，辛苦了！祝您教師節快樂，天天開心！

14、見過蜜蜂在花朵小憩，卻沒見過您課堂休息；見過大海發怒，卻沒見過您生氣；親愛的老師，我用真心祝福來表達對謝意；祝您教師節快樂！

15、魚兒離不開溪水的相伴，紅花離不開綠葉的扶持，花兒離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導。今天教師節，老師，謝謝您，您辛苦了！

16、寫下的是真理，擦去的是功利，畫出的是彩紅，落下的是淚滴，舉起的是別人，奉獻的是自己，這就是光榮的人民教師。祝全體教師節日快樂！

17、講臺上，粉筆末染白您的黑發；書桌旁，我們又壓彎了您的腰。老師啊！您的汗水不會白流，您的生命將會在我們身上繼續！祝您教師節快樂！

18、友情是彼此安慰；愛情是相依相偎；師生情如同親朋，關愛教誨；教師節到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿，身體康泰。

19、有一種緣分使人珍惜，有一種感激常留心底，有一種惦念天長地久，有一種心聲期待見你，所有的話語盛滿祝福：祝您教師節快樂，永遠幸福！

20、有一種愛深似海，那是您對我的愛；有一種恩不能忘，那是您的教育之恩；老師，千言萬語無法表達對您的感激；送上祝福，祝你教師節快樂！

21、小兒無知進學校，老師耐心把手教。輕言細語傳知識，任勞任怨心操碎。都夸您的品質高，春滿人間有功勞。教師節里傳祝福，平安快樂如意好！

22、有是一年教師節，簡單的問候，送給我最敬愛的老師。祝您節日快樂，事事順利，身體健康，家庭幸福，桃李繼續滿天下。您的所有孩子都愛您。

23、引領著我們走過那段青春的旅程，用歲月的剪刀裁出精彩片段，讓驛動的心能在和風細雨中欣賞無限風光。親愛的老師，謝謝您，祝您節日快樂。

24、又是一年教師節，想念恩師斷心腸。你我分別整十載，不知恩師可安康？今日發來我祝愿，愿您日日都安康。期盼早日回家轉，到時再上您課堂！

25、五歲稚子，學堂遇淑！十六年華，二十悠悠！執手舞字，談文伴默！一筆一劃，皆有師恩！教師節到，一條短信，祝您安康，祝你幸福，祝你快樂！

26、我曾記得您那沾滿粉末的雙手；我曾記得您那慈善的諄諄教導；我曾記得您那新增的幾根銀發！九月，如期而至，世界因此燦爛，祝你教師節快樂！

27、我愿化作一縷清風，吹走您額頭的汗水；我愿化作一片白云，為您遮擋那炎炎的烈日。教師節，我把我的心愿融入短信，祝您身體健康，桃李滿門！

28、我是一棵小草，你是辛勤的園丁，給我陽光，給我雨露，助我快快成長。有一天，長大的我們會還你一片蔥綠，還世界一片生機！祝老師教師節快樂！

29、我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。祝老師教師節愉快！

30、小時候不懂，埋怨你的嚴格，討厭你的指責，不喜你的對比，長大后才知你的用心良苦。感謝老師您的付出，教師節來臨，愿你多多保重，快樂幸福！

31、想您，從曾經到如今；念您，從過去到現今；我用一顆真心，撫慰您一生的勞辛；祝福您的情如金似銀，奉送一片心底的安寧，教師節祝您節日快樂！

32、講臺上，寒來暑往，日復一日，您諄諄教誨，臺上展風采；校園里，春夏秋冬，年復一年，您辛勤灌溉，園內盡芬芳，教師節到了，祝您桃李滿天下！

33、有一條短信用心編寫，有一個稱謂用一生詮釋，有一個節日用愛渲染，有一句祝福用深情表白：老師，辛苦了，教師節到，祝您身體健康，節日快樂！

34、我用最溫馨的愛，報答老師的傳業之恩，用最深情的關切，祝福老師笑口常開，用最感激的行動，讓老師事事順心愉快。教師節，送上我最真誠的祝福！

35、像大山一樣深重的是您的恩情，像天空一樣高遠的是您的胸懷；陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。您辛苦了！祝您國際教師節快樂。

36、將種子播撒在心田，將責任銘刻在心間，隱形的翅膀揮舞在胸前，輝煌與汗水灑向天邊，守護遠行的航船，思念是彼此心中長長的線。老師，節日快樂！

37、假如你能搏擊藍天，那是她給了你騰飛的翅膀；假如你是沖浪的勇士，那是她給了你弄潮的力量；假如你是知道感恩的人，教師節是你送出感謝的日子！

38、加減乘除，算不盡他們付出的艱辛；詩詞歌賦，頌不完他們作出的貢獻；ABCD，謝不了他們孜孜的指導；東西南北，揮不去對他們的祝愿：教師節快樂！

39、季節交替，歲月流轉，不變的是您深切的教誨。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！讓我借短信送上教師節祝福：健康快樂！

40、有所名字叫幸福的學校，缺少教師一名，經考察你身體棒棒、心態健康、笑容陽光、快樂久長，完全勝任，請你教師節憑此短信去報到，一定不要忘了！

41、用藝術眼光看世界，用世界眼光看藝術。無論哪種眼光，都來自您的眼眶，您把眼光”給了我們，找到成功也不會太長！送上最誠摯的祝福教師節快樂！

42、用青春的筆筆耕不輟，書寫前途的輝煌；嘔心瀝血血育棟梁句子桃李遍地芬芳；會心的笑笑逐顏開，真誠地用知識引導未來；教師節祝身體健康萬壽無疆。

43、有你學校才不會冷清。有你團隊才不會冷酷。你讓我們感到溫暖，讓我們感到無悔。在這特別的日子-教師節，謝謝你的培養、你的指導，祝：一帆風順！

44、我忘不了，您在三尺講臺辛勤耕耘的身影；我忘不了，您在課堂上孜孜不倦的叮嚀；我忘不了，您在教室里神采飛揚的激情。教師節到了，祝您節日快樂！

45、像天空一樣高遠的是您的知識；像大山一樣深重的是您的恩情；像春雨一樣滋潤的是您的教誨。請接受我誠摯的祝福，教師節快樂！身體健康！萬事如意！

46、教師的生命像一個長長的句子，辛勤是定語，耐心是狀語，熱情是補語；也像一個根號，疊疊作業為她的青春開無數次平方。教師節，一條短信聊表謝意。

47、有一所名字叫幸福的學校，缺少教師一名，經考察你身體棒棒、心態健康、笑容陽光、快樂久長，完全勝任，請你教師節憑此短信去報到，一定不要忘了！

48、有些時光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠，懷念校園時光，感恩母校恩師！教師節到了，祝老師們節日快樂！

49、有了你，生活才如此精彩紛呈；因為有了你，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師！您的教導如細雨潤物般悠遠。感謝您！衷心祝您教師節快樂！

50、用語言播種智慧，用粉筆耕耘知識，用汗水澆灌未來，用心血培育人才，這就是我們可敬可愛的老師崇高的勞動。教師節到了，別忘問候祝福你的老師哦！

51、又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年，祝教師節的你：快樂一學年，開心一學年，輝煌一學年！

52、有一種愛叫無私奉獻，有一種態度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔，給予我這些的就是你，我敬愛的老師，教師節來臨之際我真心的祝愿你快樂幸福。

53、與書同行，我學到了知識；與友同行，我學會了珍惜；與你同行，我有了良師益友。今天教師節，向我生活中的良師益友獻上深深的感謝和祝福：節日快樂！

54、我親愛的的老師，你素白的手，教給了我們受用的知識，你寬廣的心，容納了我們的頑劣，你自身的榜樣，樹立了我們做人信念，謝謝你，愿你教師節快樂！

55、像春風一般，吹拂我們的心靈，像細雨柔情般滋潤我們心田，悄悄播種知識與愛心。讓我們健康茁壯成長。謝謝您，老師。祝教師節快樂！我們不會忘記您。

56、講臺上，粉筆染白發；書桌邊，責任壓兩肩；澆花朵育桃李，桃李遍天下；絞腦汁灑心血，學生青勝于藍；像蠟燭像春蠶，奉獻赤誠一片。祝老師節日快樂！

57、將來，無論我是低矮的灌木，還是能成為參天大樹，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！在教師節到來之際，祝我親愛的老師，身體健康！永遠快樂！

58、歡笑如風吹拂著四面八方，快樂似雪閃著耀眼的光芒，快樂像陽撫摸著世界的每個角落，快樂是細雨灑落在柔和的秋天，愿快樂伴您到老，祝您教師節快樂！

篇4

這個禮拜的星期一是九月十日—教師節，一個老師的節日，我永遠也忘不了那一天。

早自習前，同學們照舊收拾作業，不一會兒，班主任進來了，一套新衣，一張略帶笑意的臉……給人干練而又有激情的感覺。“今天是教師節啊，老師來上課的時候都有點禮貌，嘴都甜點。”班主任一邊說著，一邊沖盧雨使眼色。說罷便開始上課了。……早自習剛結束，班頭才剛出門，盧雨就沖到講臺前，大聲地布置了“任務”。由于這主意是班頭提的，所以她也就因此失掉了聽我們全班驚喜的機會。下節課上語文，盧雨在上課前又提醒了我們一次。語文老師穿著一襲墨綠色的連衣裙走進了教室，待她在講臺上立定，盧雨一聲起立，大家便從座位上站起，一同喊著“老師節日快樂。”語文老師起先嚇了一跳，瞪大了眼睛，掃視著我們每一個人，仿佛我們是藏有、或易燃易爆品的行李而她是安檢員。不過聽完我們所喊的內容后，她雙手合十，向我們連說了兩個謝謝，那時的她眉毛是彎的，眼睛是彎的，就連嘴也是彎的，臉是受寵若驚的淡紅色。而接下來接受這個驚喜的化學老師，也先是一愣，不解的環視了一圈，聽到我們的祝福后，右手在上左手在下的給我們來了個拜年版的謝謝。而物理老師嗎，大概是上午就聽到過了，所以對我們的祝福并不感到有多意外，不過也戲稱我們就像他的小弟，多謝大家。而唯一一位沒有受到我們全班祝福的，便是我們的英語老師了，她在這一天已經來我們班上了三節課了。我們并不是故意的，只是：上課前老師要求背句子，上課時檢查，誰敢怠慢？于是都背去了，待她來時我們還沒發現，待發現了，她便要檢查了，誰還有那心思。于是一拖再拖，教師節就過完了。

永遠忘不了那一天，所有老師聽到祝福后的欣喜，也同樣忘不了欠英語老師的一聲節日快樂。

初三:張華芳

篇5

還記得第23個教師節那一天――2007年9月10日，我第一次站在講臺上，為外國學生講授漢語，從此開始了在“地球村”一樣的多元文化圈里的教學之旅。小的時候一直夢想當老師，命運如此眷顧，機緣也如此巧合，長大后我終于如愿以償地成為了一名“園丁”，只是我面對的不是祖國的“花朵”，而是來自世界各地的“奇花異草”。教師節從此與我確乎有了真實的關聯。雖然那天并沒有學生對我說教師節快樂，外國學生不知道中國的節日也在情理之中，但是回到宿舍，同學之間還是頗為認真地相互祝福了一下，并且集體向我們的老師送上了節日的祝福。我第一次對教師節產生了不一樣的感受和認識，似乎自己做了“園丁”之后更能體會一句問候里的感恩和慰藉。

行業特質的原因，對外漢語教師有時需要到其他國家任教，國家漢辦及國內的高校每年都會外派一些漢語教師出國承擔漢語國際推廣的任務。2010年夏天，我受母校北京師范大學派遣，赴韓國京畿道的公立高中擔任對外漢語教師，我任職的學校是京畿道果川中央高等學校。在韓國的高中，漢語和日語、德語、法語等語言一樣是第二外語選修課，每周的課時最多兩節，教學內容以打基礎為主，重在提高學生對語言的興趣。我們學校在高二和高三都開設了漢語課，一共六個班，只有一位中國老師。作為外教，我和一位韓國的漢語教師一起搭檔上課。我也是全校唯一的一個中國人。

韓國的高中生們看起來要更單純、質樸一些，不那么叛逆，而且非常有禮貌，也比較尊重老師，見到老師都會彎腰行禮并問好，見到我和另一個來自美國的英語外教也一樣。我每天在辦公室、教室里都能聽到韓語、漢語或者英語的問候，但想到自己是漢語教師，不管學生和同事用哪種語言跟我打招呼，我都會用漢語回復一句“你好”！

在韓國，儒家文化傳承得比較好，身處其中才能真切體會到韓國中學生尊師重教的程度，學生家長也是一樣。

5月15日是韓國世宗大王的誕辰，為了紀念世宗大王創造韓文，韓國政府將這一天定為韓國的教師節。這一天并不放假，還是照常上課，但是學生和家長們會通過多種形式表達他們對教師的敬意。我作為一名對外漢語教師，在異國他鄉度過了一個特別有意義的教師節。

早上一進辦公室，便看見許多韓國家長在圍著老師們聊天，大部分是學生們的媽媽，她們面帶微笑，彬彬有禮。辦公桌上有的放著芬芳吐艷的鮮花，有的放著精致小巧的禮物盒，房間里充滿了溫馨的節日氛圍。我問搭檔今天是什么日子，她笑著告訴我，今天是韓國的教師節，家長們都來學校對老師表達謝意。原來如此呀！

學校給每位老師都發了一塊印有學校名字的毛巾和一盒年糕作為小禮物，我和另一位外教也得到了各自的一份。校長和副校長通過學校廣播依次致辭，表達對全體教職員工的感謝和祝福。看得出來，所有老師都為自己的節日感到開心和自豪，我的心里也是暖暖的。

課間休息的時候，總能看到陸續前來致謝的家長們。收到禮物的老師會在公用的辦公桌上打開禮物盒，邀請辦公室里的其他同事一起分享，我也收到了熱情的邀請。大家圍在一起品嘗著年糕、比薩之類的小點心，臉上都洋溢著幸福的笑容。

除了家長，學生們也在課間來到辦公室，送給老師卡片、全班的照片、小花籃之類的小禮物，這些跟我們國內的禮儀習慣大同小異。高二（9）班是我教授的班級，學生們送給我和搭檔每人一個小花籃，花籃的把手上用粉紅色的緞帶挽了一個蝴蝶結，垂下的帶子上分別寫著“?????”（謝謝）和“??? ??”（老師的恩惠）。這個班的學生剛剛開始學習漢語，會說的漢語還不多，他們拿著花籃對我說：“老師，謝謝！辛苦了！”之后就一直重復說“謝謝”，我也一直說“謝謝”，那一刻我真的覺得語言特別神奇，所有要說的話和要表達的感情原來只用“謝謝”兩個字就足以涵蓋！有一位老師被學生叫了出去，就在我們辦公室門口，十幾個學生圍著老師一起唱起了歌，聲音很大。這一切完全出乎了這位老師的意料，她忍不住流下了幸福的眼淚。辦公室里的其他老師都聽到了歌聲，大家一齊為她鼓掌！

上課的時候，我剛走進教室，便看見講桌上堆滿了摞起來的巧克力和糕點，還有學生們親手制作的賀卡，上面的句子大部分都是用漢語拼音拼寫的，但“謝謝”兩個字是用漢字書寫的，看著賀卡上工工整整的字跡，我不禁心頭一熱。臨下課時，學生們一起為我唱了一首韓語歌――《老師的恩惠》。后來，我了解到其中有一段歌詞是：“老師的恩惠像天，越欽仰越高。教我們要真實，要正直。老師是心底的父母，啊，謝謝啊，老師的愛。啊，報答啊，老師的恩惠。”看著學生們純真明亮的眼睛，我一下子想起了那首致敬青春的中文歌――《夢想繽紛》，便唱給學生們聽：“十七八歲的年紀沒有深沉，開始成熟的生命夢想繽紛，打開寧靜的天空當作畫布，圖上最美的顏色展示青春”。那一年我的學生們正好十七歲！雖然語言不通，我們并不能完全明白歌詞的含義，但大家都真誠地傾聽、鼓掌，內心都明白彼此的心意。

作為一名對外漢語教師，我在異國他鄉感受了一回別樣的教師節。雖然文化不同，語言不通，但“教師”這個角色本身似乎可以跨越民族、種族、地域與文化的界限，讓我能夠深切感受到人們對教育工作者的愛戴、對我這樣一位中國教師的尊敬，我和學生之間濃濃的師生情誼也一直延續至今。

篇6

（一）同義詞重復

1.他姐姐是一個十分美麗標致的大姑娘。

句中的“美麗”和“標致”是同義詞，都是指人長得漂亮，用于形容一個人，造成重復。

2.這件事使他耿耿于懷，放心不下。

句中的“耿耿于懷”指心中有事，牽掛于心，無法排遣，和后邊的“放心不下”意義重復。

3.我從內心里由衷感謝他的幫助。

句中的“由衷”指從內心，和前邊的“從內心里”意義重復。

（二）詞語的部分含義重復

1.這本書是經過后而幸存保留下來的，實在難得。

句中的“幸存”的“存”和“保留”重復，應當把“保留”刪去，或者把“幸存”換成“僥幸”。

2.我們的班主任一再三令五申的強調，他就是不聽。

句中的“三令五申”指再三命令告誡，和前邊的“一再”重復。

3.這次比賽，他得了一等獎，忍俊不禁地笑起來。

句中“忍俊不禁”指忍不住地笑起來，和后邊的“笑起來”意義重復。

（三）同一詞語反復出現

他有計劃地大量閱讀《二十四史》《資治通鑒》等大量的史書。

句中的“大量”一詞連續出現兩次，以致造成重復，應刪去一個。

（四）修飾成分多余

這個有錢人手指頭上戴著金戒指，嘴里叼著一支煙卷。

句中作修飾語的“手指頭上”和“嘴里”在句中多余，它們所表達的意思，已被后邊的謂語“戴”和“叼”所包含了，應當刪去。

（五）詞語隨意堆砌

他的眼淚情不自禁地吧嗒吧嗒地斷斷續續接二連三地掉下來。

句中的動詞謂語“掉下來”前邊帶了四個狀語，堆砌在一起，顯得臃腫而又羅嗦，讀起來疙疙瘩瘩疙，最好只保留一個。

（六）可有可無的虛詞沒有刪去

今天，他穿上了一件新的衣服。

句中的“的”有它不算是語病，沒有它也不影響意思表達。從簡潔的角度考慮，這個“的”可以刪去。

（七）相同的內容沒用代詞替代

昨天，政教處下發了關于《元旦文藝會演的通知》，《元旦文藝會演的通知》要求：每個班級要上報三個節目。

句中的第二個“《元旦文藝會演的通知》要求”，可以改為“這個通知要求”，才顯得簡潔。

（八）有的詞語的意義被別的內容所包含

1.他還不到四十歲，頭上就過早的謝頂了。

句中“頭上”的意思已被“謝頂”所包含，可以刪去。

2.他三十歲時發表了第一部處女作。

句中“處女作”，即指作者的第一部作品。這和前邊的“第一部”在意義上重復。

3.你不要對他報著過高的奢望。

句中“奢望”：過高的希望。和前邊的“過高”意義重復。

4.A中國科學院最近在鄭州舉行了全國超對稱性和超引力問題學術討論會，B科學家們對超對稱和超引力的問題進行了研究和探討，C取得了很大成績。

這是個復句的例子。它是由ABC三個分句組成的復句。B句的意思被A句包含，因此，應刪去B句，才算簡潔。

（九）句式雜糅

把兩個不同意思糅合在一個句子里，使兩種句子結構錯雜在一起，就叫雜糅。這種句子意思糾纏不清，破壞了語言的簡明性。

1.這次網絡短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等15所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。

這個句子犯了句式雜糅的毛病。我們可以說“學員除……外，還有……教師、學生和科技工作者”，也可以說“……短訓班除……參加外，來自……也參加了學習”，但是不能將這兩種句式糅合到一句當中表達。

2.如何才能讓大家都富起來呢？關鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實為前提的。

句中的“關鍵的問題是知識在起決定性作用”犯了句式雜糅的毛病。要么是“關鍵的問題是知識”，要么是“知識在起決定性作用”。將這兩種句式糅合在一起，造成結構上的混亂，影響了句意的清晰性。

（十）出現歧義

1.數百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮。

2.教師節中老師希望學生別送禮品送祝福。

篇7

最新護士節祝福語短句

1. 襲飄然的白衣，是一顆純潔的心靈;一頂別致的燕尾帽，是一項守護生命的重任;護士的胸懷像大海，能容納的病痛千百萬;護士的品格像蠟燭，燃燒了自己照亮了病人。今天是護士節，祝天下護士健康幸福!

2. 托空氣為郵差，把我的熱騰騰的問候裝訂成包裹，印上真心為郵戳，度恒溫快遞，收件人是你。祝你：護士節愉快!

3. 我們的來臨是你們的呵護，我們的離開是你們的送行。愛你一百遍，護士小姐。

4. 護士小姐，你是全球最亮麗的女人。

5. 不管天多高，海多深，鋼多硬，風多大，尺多長，河多寬，酒多烈，冰多冷，火多熱……我只想告訴你，這些都不關你的事!護士節請我吃飯大家一起快樂!

6. 暨國際護士節之際，衷心祝愿您和您們的家人身體健康!做白衣天使，不做刀斧手，您做得到。

7. 護理病人不怕臟，士氣高昂不怕苦，節日加班不怕累，快速反應不怕忙，樂觀處理不怕亂。祝白衣天使護士節快樂!

8. 一句話憋了一年，別怪我沒跟你說，因為你太忙，我總不忍心打擾你，但今天我一定要說：善待自己保重自己，祝護士節快樂。

9. 我很想對你說，在我心中你是我的全部，我不祈求你以同樣多的愛對我，只想有你的安慰和理解。

10. 看到萬物饑渴，上帝創造了水;看到世界黑暗，上帝創造了火;看到人間病苦，上帝派來了白衣天使。國際護士節，祝所有護士快樂!

11. 你是人間美麗的天使，有一雙靈動又溫暖的翅膀，張開左翅，飽含愛心與責任，伸出右翼，充滿溫柔與關懷。就是這雙愛的翅膀，伴患者飛翔在通往健康的路途。護士節到了，愿美麗的白衣天使們幸福安康。

12. 步入戀愛季節，我有了一個心愿，找一位當護士的愛人。在我心目中，護士代表著純潔、慈愛、堅強。我希望有一位白衣飄飄的女孩，能做我永遠的天使。

13. 你是生命的衛士，守護綠色的生命希望;你是人間的天使，捧出火紅的熱情;你是溫柔的提燈女郎，照亮病人的心房。你就是天地間最圣潔的護士，護士節到了，真心為護士朋友們歌唱，愿你們生活幸福。

14. 飄逸的白衣，多少關愛;忙碌的身影，幾分疲憊;溫柔的話語，多少溫馨;甜蜜的微笑，幾分真誠!今天是護士節，祝天下護士健康幸福

15. 我采來無數的平安、成千上萬的開心、不計其數的快樂、一生一世的健康，扎成一束祝福之花，用手機短信傳遞，祝你護士節幸福甜蜜!

16. 給我一身潔白，生命中最初的色彩，親愛的：為了愛，我已經開始試著分清好與壞，請帶我跨過悲哀。。。

17. 護士一到來，健康就來臨。七上又八下，三下五除二。煩惱全掃光，病魔全趕跑。快樂從天降，幸福從東來。護士節祝好心人一生平安!

18. 那燦爛的微笑，讓病痛霧散云消，那細心的呵護，讓病魔藏身無處，那圣潔的白衣，讓健康常伴一起，護士節，我們一起祝福白衣天使。

19. 最平凡而又最偉大，最普通而又最特別，最可怕而又最可愛，最弱小而又最堅強，最美麗而又最可愛……

20. 你們擁有：天使般的微笑，陽光般普照。工作細心又周到，忙忙碌碌，不知疲勞。趕走疾病，帶來健康和美好。向白衣天使致敬，祝護士節快樂!

護士節祝福語

1、白衣天使送來各種各樣的祝福，希望你平安的登上旅行的快車道，愿你與快樂緊緊擁抱，困難見你羞愧繞道，煩惱見你低頭走掉，健康對你格外關照，吉祥將你層層圍繞，幸福對你傾情微笑!祝你護士節快樂!

2、燦爛的五月，英姿颯爽，熱烈的向我們走來，恰似一絲春風，吹綠了大地，吹艷了花朵，吹醒了護士節，吹美了護士姐姐，祝：開心護士節!

3、春天雨露般滋潤患者的心田;夏天微風般撫慰心靈的創痛;秋夜明月般照亮患者的希望;冬天陽光般溫暖著患者的心房。南丁格爾精神永不滅，護士節快樂!

4、國際護士節的短信：每一次呵護都有她們的出現;每一次治療都有她們的守候;每一次感動都對她們的歌頌。我們的白衣天使。你們的節日便是我們感動的日子!護士節快樂!

5、護士節到，把你的歡快微笑，把你的開心容貌，把你的青春年少，把你的生活美妙，裹入手機傳報，祝你快蹦跳，祝你幸福逍遙，祝你事美好。

6、懷一顆仁心，帶滿臉微笑，病人滿意是天職，患者稱心最為高。護士節到了，祝你：服務周到令病人稱道!工作順利讓容顏不老!

7、潔白，是你的衣裳;微笑，是你的形象;心，是你的真情;無私，是你的奉獻。白衣天使，你是健康的化身，你是生命的希望。護士節至，祝你福快樂!

8、今天護士節，一要祝福白衣天使，二要祝福家庭主婦(家人的護士)。是你們對他人付出了全部的關愛與呵護。辛苦了!祝你們節日快樂，永遠健康、美麗!

9、看到萬物饑渴，上帝創造了水;看到世界黑暗，上帝創造了火;看到人間病苦，上帝派來了你。于是---上帝失去了一位天使，祝你護士節快樂!

10、留長發的不一定是藝術家，有可能是乞丐;會飛的不一定是超人，有可能是李寧;穿白色的不一定是天使，有可能是護士;祝你護士節快樂!

11、你的美麗是為了人們的健康，你的快樂是為了人們的快樂，護士節，愿我們每一個人都呵護好自己的事業，保護好自己的健康。

12、你們是純潔的白衣天使，你們是微笑的溫柔護士，南丁格爾是你們共同的名字，扶傷救死是你們堅定的宣誓。國際護士節到了，向所有的醫護人員致敬!

13、你是降臨人間的天使，是你的付出讓病人起死回生;是你的鼓勵讓病人戰勝病魔;是你的微笑讓世界更溫暖。值此國際護士節，祝白衣天使們節日快樂。

14、你知道嗎?每年的9月10日為教師節。教師節，是我國僅有的包括護士節、記者節在內的三個行業性節日。設立教師節目的是為了發揚“尊師重教”的優良傳統，提高教師地位。

15、您們的微笑，是世界上最美麗的語言。您們的服務，是對人類生命最貼心的守護。在這個特殊的節日，請讓我送上真心的一句：護士節快樂!

16、捧一束溫馨，摘一朵浪漫，帶著潔白的天使，攜著純潔的夢想，在祝福的路上翩躚，衷心祝愿：您心想事成，護士節快樂!

17、白衣天使是對你的稱呼，救死扶傷是對你的稱贊，細心照料是你真實的行動，耐心解救是你神圣的職責，512國際護士節到了，愿護士朋友們天天開心，幸福久久。

18、病榻前的無微不至，工作中的忠于職守，家人里的不孝之女，孩子眼中的陌生身影。你們也是女兒，你們也是媽媽，你們也是妻子，你們更是天使。你們有愛，你們需要愛，你們更想把愛傳遞。

19、救死扶傷，盡心盡力;呵護病人，溫暖貼心;照顧老幼，無微不至;細心工作，熱情有加;樂于奉獻，勇于付出;堅守崗位，醫德高尚。護士節，向護士門致敬，祝福他們節日快樂，幸福永遠!

20、最榮耀了美麗的是你，最無私了時間的是你，最延長了生命的是你，最像天使的是你，如我所見，最美是你!祝美麗的護士，你，永遠健康、美麗，護士節快樂!

關于護士節的名言警句

1、請我們聽聽護士內心足音，盡管她們盡管如此平凡，如一芥小草，但是人們卻把天使的美譽贈予給她們。

2、尊重病人就是尊重自己，愛護病人就是愛護醫院。

3、每當那些受傷的，受疾病侵蝕而十分脆弱的生命需要呵護時，白衣天使總是第一個時間出現，用雙手驅趕病魔，挽回生命。

4、以病人為中心，全心全意為病人服務，是我們永恒的職責，精益求精是我們永恒的追求。

5、淡薄寧靜無怨無悔，以救死扶傷為己任，用真心、愛心、同情心呵護每一位患者。

6、一個小小的生命降臨人間，他的生與死、苦于樂，都像一粒種子，種在親人的心間，也種在我們的心里。

7、我愿用美好心靈和精湛技術呵護每一位病人，使病人的生命延續，健康重現，幸福永在。

8、像蝴蝶一樣輕盈，像羽毛一樣溫柔，護士每天都穿梭在病房與護士站之間，沖無數的鹽水，寫無數的護理記錄，在這個沒有硝煙的戰場之上，每天每天，她們都把簡單和平凡演繹成無數個精彩。

9、善待生命，讓患者放心。

10、將心比心，用我的愛心、誠心、細心，換您的舒心、放心、安心。

11、生命第一，患者至上。

12、嚴謹、勤奮、求精、奉獻。

13、像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，用智慧和汗水書寫真實的人生。

14、護士是白衣天使，這是社會給予的榮譽，也是社會的期望。

15、這個時候，所有優秀的護士都應該覺得自己是個天使，一個沒有私心，勇于奉獻，能為人們減少痛苦與煩惱，帶來歡樂與幸福的使者。

16、護士小姐既不施粉黛，也無華麗的衣服，白帽白衣，卻另有一番與眾不同的美。

17、有人把護士比做“白衣天使”，我們沒有天使般生活的逍遙，患者的健康和生命占據了我們的一切。服務承諾：在今后的工作中，我會用我的愛心、精心、細心為每一位患者維護健康，呵護生命。

18、我心目中的理想護士應該是新時代的南木格爾，充滿著愛心、智慧、自信和創新精神，守護健康，關愛生命，同時也知道也知道關愛生命，活出精彩來。

篇8

許多小學生覺得英語作業是一項負擔，大部分學生沒有認真對待教師布置的作業，而是采用敷衍了事的態度來完成作業，可想而知作業的質量不會太高，同時也不能起到課后作業應有的作用。當前小學英語作業設計中主要存在以下問題：第一，作業內容與學生的認知水平不相符，作業統一性較強，沒有將學生的差異性考慮在內；第二，作業脫離學生的學習需求，與實際生活相差太大；第三，學科之間的融合性較差，學生的綜合素質得不到良好提升。

二、提升小學英語作業的創新性

（一）活動性作業小學生一般比較活潑好動，在學習上有較大的好奇心，因此英語教師在布置作業時可以結合他們的這一天性，增強他們學習英語的興趣，從而達到英語教學的目標。活動性作業就是打破傳統的作業形式，將單調的、枯燥的作業形式轉變為生動的、活潑的作業形式。學生在這樣的形式下能夠更好地學習英語知識，掌握英語學習技巧，在生活中應用所學知識。對于大多數小學生來說，英語對他們比較新鮮，教師需要結合他們的實際狀況來制定相應的英語作業，讓他們在課下了解更多英語知識。教師在布置作業時可以采用游戲式的、唱歌式的等，讓英語作業更加豐富有趣，讓學生更好的完成英語作業，提高小學英語教學質量。例如，教師在講解英語單詞“love”時，就可以讓學生在課下搜集有關“love”的英文詩句或者英文歌曲，鼓勵他們進行英文歌曲的學習。在教師節或者兒童節時，教師可以鼓勵學生進行英語賀卡的制作，同學之間比一比看誰制作的英語賀卡漂亮，看誰寫的英語祝福語更加優美。除此之外，教師可以布置看英語動畫片的作業，第二天在課堂上向同學講解自己看的動畫片，相互之間進行英語知識的學習。通過這樣活動性的英語作業，小學生可以從枯燥的作業形式中脫離出來，提升他們對英語知識的認識，增強學習英語的動力。（二）信息采集型作業小學英語教師在英語作業設計上可以采用信息采集型的方式來進行，讓學生通過實踐來學習英語知識，掌握相應的句子或者單詞。在信息采集型的作業方式中，教師可以采用調查、采訪以及資料搜集等方法，帶動學生去探索英語知識的奧秘，能夠將英語知識應用到實際語言環境中，增強他們的英語語言表達能力。例如，教師在講解“HappyBirthday”這一單元主題時，就可以讓學生采用調查的方式來進行，讓學生完成教師事先設計好的英語調查問卷，“Doyouknowyourfatherormoth-er’sbirthday?”“Doyoulikeyourbirthday?”“Whatpresentdoyoulike?”通過這些問題的設計，學生能夠感受自己的生日狀況，并回答相關問題，提升自身英語詞匯量的同時也能夠加深對英語知識的認識，為今后英語學習奠定良好基礎。教師也可以采用采訪的形式來設計課后作業，即讓學生分別扮演采訪者和被采訪者的角色，自行設計采訪內容，收集相關采訪資料，在采訪中認識英語和學習英語，提升他們的英語應用能力。（三）合作型作業英語知識的學習不僅需要教師的引導，同時也需要學生之間的相互合作，這樣才能達到英語教學的目標，提升小學英語作業的質量。對于大多數小學生來說，父母沒有時間來教他們學習英語，陪他們練習英語口語。尤其是對于農村小學生來說，他們缺少說英語環境，在同學面前不敢張口，最終影響到他們的英語學習水平。因此教師可以采用合作式的作業方式來為他們提供良好的英語口語練習機會，增強他們的口語表達能力，提升學習英語的信心。在布置英語作業前，教師可以將學生分為不同小組，每個小組選擇一個話題來進行討論，并寫出要討論的內容，同學之間相互合作，學習一些經典句型或者與話題有關的新單詞，提高學生口語能力的同時也能夠提升學生的語法水平，增加他們的詞匯量。例如，學生在選擇“weather”這一話題時，所涉及到的句子有“What’stheweatherliketoday?”“CanIwearmy...？”學生通過相互之間的對話，可以為彼此創造更好的英語學習環境，找到各自英語發音上的不足，提升他們的英語口語水平。

三、總結

篇9

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

chànggē（）

jiàoshì（）

gǔzi（）

zhōnghuá（）

yóuqí（）

hóngsè（）

gēqǔ（）

huānqìng（）

二、給多音字組詞。（6分）

彈tán（）dàn（）

模mó（）mú（）

興xìng（）xīng（）

三、寫出有下面部首的字。（各寫2個）（14分）

木（）心（）艸（）氵（）

女（）钅（）亻（）阝（）

四、比一比，再組詞語。（15分）

川（）淚（）族（）進（）

州（）相（）旅（）講（）

五、在括號里填上恰當的詞。（12分）

（）的果實（）的旗幟（）的祖國

（）的海洋（）的鴿子（）的樂曲

六、照樣子寫詞語。（10分）

例：掃地看電影

七、造句。（6分）

仔細地……

熱愛……

八、照樣子寫詞語。（6分）

許多：許許多多

大小：

上下：

明白：

多少：

來往：

九、閱讀短文，回答問題。（9分）

小貓在河邊找到一個蛋，小貓說："這一定是個雞蛋，我拿去叫母雞孵小雞。"小貓把雞蛋給了母雞。母雞孵了四個星期，一個小東西出來了。母雞一看，這個小東西不是雞，它的嘴扁扁的，它的腳像扇子一樣。母雞連忙把它送回它的媽媽身邊。

1、這段話共（）句話。（2分）

2、小貓找到了是什么蛋？（3分）

3、猜猜母雞孵出來的小東西是什么？它的媽媽是誰？（4分）

十、小作文。（14分）

題目：我的好朋友小學二年級上冊語文期末測試題

一、積累運用。

1。選擇加點字的正確讀音，畫“√”。

盛開：shèng（）chéng（）

尤其：qí（）qī（）

添柴：cái（）chái（）

雖然：suī（）shuī（）

方便：biàn（）pián（）

祝福：zù（）zhù（）

2、我會拼，我會寫。

shìwù

húnshēn

qìshuǐ

yōngjǐ

cāngmáng

shénqì

huóxiàn

zuòjǐng

guāntiān

3、比一比，再組詞。

汽（）娃（）抬（）昨（）

氣（）桂（）始（）作（）

4、選擇合適的音節打“√”。

（1）遇到難（nán、nàn）題我沒（méi、mò）有退縮。

（2）小剛一邊扇（shān、shàn）風，一邊數（shǔ、shù）著天上的星星。

5、詞語填空。

五（）十（）

（）（）發光

（）窮（）盡

一枝（）（）

蒙蒙（）（）

千（）萬（）

6、我能給加點的詞換一個意思相近的詞。

例：媽媽送給我一份特殊（shū）的生日禮物。（特別）

（1）小紅的新衣服真漂亮！（）

（2）黃山是我國的風景區。（）

7、寫出下列詞語反義詞。

大——

高——

粗——

多——

前——

上——

遠——

左——

8、照樣子，寫句子。

例：媽媽把禮物分成兩份。

禮物被媽媽分成兩份。

（1）我把書包裝好了。

（2）一陣大風把鐵絲刮斷了。

9、讀一讀，連一連。

狐貍尾巴不懷好意

狐貍給雞拜年藏不住

狐貍吵架臭味相投

黃鼠狼和狐貍結親胡（狐）言亂語

10、根據語境填一填。

廬山的瀑布真壯觀，你看“日照香爐生紫煙，（）”；大草原更美，你看“天似穹廬，籠蓋”；數九天真是冷，你看“（），三九四九冰上走”。

二、閱讀理解。

今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。

找哇找，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞

還紅，比玫瑰還紅。它的樣子很好看，就像我小小的手掌。

我把這片最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這賀卡送給我敬愛的老師。

在這美麗的秋天里，我記得九月十日是老師的節日。

1、短文共有（）個自然段，第二自然段共有（）句話。

2、我知道了（）月（）日是教師節。

3、填一填。

一片片（）一首首（）一張張（）

4、照樣子，寫句子。

例：楓葉就像我小小的手掌。5、讀了這篇短文，我知道了（）。

A、小作者喜歡做賀卡B、小作者喜愛楓葉，更愛老師三、口語交際。

二年一班在學校籃球比賽中以微弱優勢戰勝二年二班奪得冠軍，二年二班的同學們心中有些不服，這時，同學們心里想：

但是我們要學會看到別人的優點，稱贊別人。二年二班的同學們應該真誠地

對二年一班的同學們說：“（）”

篇10

一、結合農村小學生特點，寓德于教

英語教材是德育的載體，其中不少對話、日常用語、閱讀短文都具有豐富的德育修養知識，教師用這樣的教材實施教學，在傳授英語知識、培養英語運用能力的同時，自然也就滲透了人文性、思想性的教育。因此，教師在組織學生聽、說、讀、寫的過程中，要善于發現教材內容的德育價值，完成對學生思想品德教育的重大任務。另外，教師必須根據教材特點和學生實際，找到并確定教材中訓練的內容和思想教育內容的結合點，以防止德育空泛化。如，新目標英語三年級 My friends 本單元中圍繞“朋友”這一主題展開聽、說、讀、寫等多種教學活動。教學核心是用英語介紹自己的朋友，在教學過程中，教師可引導學生用英語介紹自己的朋友，通過對人物個性化的描述，介紹朋友的家人，增進彼此的了解，建立友誼，從而更好地尊重對方，理解家人。

二、重視習慣培養

1.尊敬師長，關愛他人教育

現在大多數的孩子自我意識較強，他們往往不懂得關心、愛護別人。教師可在教學活動中有目的地加以引導，以此來激發學生對英語的興趣，同時也讓學生得到良好道德情感的熏陶。如，在教師節、母親節、父親節、春節等節日，引導學生制作賀卡，并寫上祝福語：Good luck， good health， hood cheer. I wish you a happy New Year. （祝好運、健康、佳肴伴你度過一個快樂新年）。On this day we honor you， dear mother.（親愛的媽媽，我們向您致敬。）在父母生日時送上一句：Happy birthday！

2.文明禮貌教育

在學習一些禮貌用語時，在讓學生了解外國人的禮貌用語的同時也要讓學生明白：講文明、懂禮貌是我們的光榮傳統，因而要杜絕打架、罵人等不文明行為。如，在教學“Sorry./ I’m sorry.”時，可針對學生平時出現的一些不文明行為來創設情景，讓學生在情景中去體會“Sorry./ I’m sorry.”的正確使用，同時也讓學生從中明辨是非，學到一些正確處理各種人際關系的方法，逐步養成良好習慣。在教“Thank you./ Thanks a lot.”時告訴學生：It’s very polite to say “Thank you” or “Thanks a lot” when someone help you. （當有人幫助了你，說聲謝謝是很有禮貌的。）

3.遵章守紀，講公共道德的教育

教師要善于喚起和誘發學生對道德情感的體驗，培養學生善良的心靈，使學生真正地感動，以自覺的行動克服一些不良的行為。如教must/mustn’t時，緊密結合所學語言項目，精心選擇貼近學生生活實際的例句，讓學生自己作出判斷后在下列句子加上must/mustn’t，再表達出來：Finish our homework on time. Draw on the wall. Be quiet at the library. Wait when the traffic lights are red. Take good care of follows and trees in school. Make a lot of noise in class. Spit on the floor.完成這一教學活動后，可趁熱打鐵讓學生用must/mustn’t 自由發言，說出在日常生活中應該做好哪些，而哪些是不該做的。此項教學活動既使學生掌握了語言技能，又可對學生進行潛移默化的思想品德教育。

三、充分利用多媒體等直觀教具，進行德育滲透

英語教學如果一味地采用老師單調的講解和空洞的說教，學生會感到乏味，更談不上德育滲透，而使用多媒體，把文字、圖形、聲音、動畫、視頻圖像等信息集于一體，使呈現的教學內容形象生動，富有感染力，這樣能使學生在無形中受到思想品德教育。例如，講授War and peace時，屏幕上那一幅幅給人類帶來災難的歷史戰爭畫面與那一幀幀壯麗山河的美景，形成鮮明的對比，再配上富有感情的演說錄音，就能激發學生對侵略戰爭的仇恨、對侵略者的憤慨，更能激發學生的愛國熱情以及對世界和平與美好生活的向往。課堂氣氛熱烈，學生進入了意境，受到了強烈的感染和深刻的教育。