導語：如何才能寫好一篇中秋節思鄉的詩句，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

20xx年中秋節的詩句祝福語1. 月是中秋分外明，我把問候遙相寄;皓月當空灑清輝，中秋良宵念摯心;祝愿佳節多好運，月圓人圓事事圓!

2. 用浪漫做皮;用溫馨做餡;幸福做蛋王;懂得品味的人不需要多，最好只有你一個!

3. 朋友,不管你現在身處何方,今晚一定要看看那被你遺忘已久的月亮,許個愿吧很可能就會實現哦!中秋快樂!

4. 千里試問平安否?且把思念遙相寄。綿綿愛意與關懷，濃濃情意與祝福，中秋快樂!

5. 明月本無價，高山皆有情。愿你的生活就像這十五的月亮一樣，圓圓滿滿!

6. 網緣!情緣!月圓!中秋夜語寄相思，花好月圓情難圓。帶去問候和思戀，心想事成愿緣圓。

7. 月圓年年相似，你我歲歲相盼。那滿天的清輝，遍地水銀，便是我們互傾的思念。

8. 您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不是春光勝似春光，時值霜天季節，卻格外顯得神采奕奕。

9. 春江潮水連海平，海上明月共潮生，花好月圓人團聚，祝福聲聲伴你行。朋友：中秋快樂!

10. 嗨，嫦娥讓我給你帶個話，今年中秋給她留點月餅渣，她明年會給你送個大金月餅。祝中秋節快樂

11. 悠悠的云里有淡淡的詩，淡淡的詩里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的問候，中秋快樂!

12. 祝你的事業和生活像那中秋的圓月一樣，亮亮堂堂，圓圓滿滿!

13. 當風起的時候，我在想你!當月圓的時候，我在念你!中秋快樂，記得常聯系。

14. 花好月圓人團圓，寄去相思和祝愿，幸?？鞓泛脡魣A。

15. 一縷情思一顆紅豆，月圓時分我會讓玉兔送去我特制的月餅!祝中秋節快樂!

16. 今年中秋不收禮，收禮還收短信息!

17. 海上生明月，天涯共此時!

中秋節的古詩李白：靜夜思

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

劉方平：月夜

更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。

今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

李商隱：嫦娥

云母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。

嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

(唐)李樸：中秋

皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無聲;

平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明;

狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生;

靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。

張九齡：望月懷遠

海上生明月，天涯共此時。

情人怨遙夜，竟夕起相思!

滅燭憐光滿，披衣覺露滋。

不堪盈手贈，還寢夢佳期。

李商隱：霜月

初聞征雁已無蟬，百尺樓高水接天。

青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。

孟浩然：秋宵月下有懷

秋空明月懸，光彩露沾濕。

驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。

庭槐寒影疏，鄰杵夜聲急。

佳期曠何許!望望空佇立。

陸龜蒙：中秋待月

轉缺霜輸上轉遲， 好風偏似送佳期。

簾斜樹隔情無限， 燭暗香殘坐不辭。

最愛笙調聞北里， 漸看星瀠失南箕。

何人為校清涼力， 欲減初圓及午時。

元好問：倪莊中秋

強飯日逾瘦， 狹衣秋已寒。

兒童漫相憶， 行路豈知難。

露氣入茅屋， 溪聲喧石灘。

山中夜來月， 到曉不曾看。

劉禹錫：八月十五夜桃源玩月

塵中見月心亦閑，況是清秋仙府間。

凝光悠悠寒露墜，此時立在最高山。

碧虛無云風不起，山上長松山下水。

群動悠然一顧中，天高地平千萬里。

少君引我升玉壇，禮空遙請真仙官。

云*(左車右并)欲下星斗動，天樂一聲肌骨寒。

篇2

俗話說：“月到中秋分外明?！卑殡S著夜幕的步步逼近，月光也仿佛明朗了起來。月亮高高地懸掛在碧徹的蒼穹里，猶如東方的一顆璀璨的夜明珠。共同閱讀中秋節演講稿2021最新，請您閱讀!

中秋節演講稿1尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在這秋高氣爽的金秋九月，我們又將迎來一年一度的中秋佳節!

隨著科學技術的飛速發展，生活的節奏越來越快，喧囂的都市車水馬龍，奔波的人們已很難使自己停下來，但是每到八月十五中秋節到來之時，一輪皓月高掛天空，傳統佳節的溫馨便俘虜了忙碌著的人們的心靈。我們互相傳遞的禮物，不止是禮物，還是問候，是祝福，是濃濃的民俗文化。

中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為團圓節。中秋節與元宵節和端午節并稱為我國三大傳統佳節。究中秋節之來源，與嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等神話傳說有著密切的關系。故中秋節的民間習俗多與月亮有關。賞月、拜月、吃團圓月餅等，均源于此。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風，到了后來賞月重于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規模。我國各地至今遺存著許多拜月壇、拜月亭、望月樓的古跡。北京的月壇就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當中秋月亮升起，于露天設案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月?，F在，祭月拜月活動已被規模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動所替代。

這個中秋，我們又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望天空那一輪明月時，腦海中會浮現那些優美的詩句：海上升明月，天涯共此時。中秋古往今來，寄托著多少中華兒女的鄉愁與離情。每逢佳節倍思親，同根同宗居住在世界各地的華人，都將在這一節日里重溫民俗再敘鄉情。

面對國旗，面對辛勤的老師，我們想說：是__附中把我們匯集到成才的搖籃，讓我們在這個搖籃中互相團結，努力拼搏。

最后，在這金風送爽、丹桂飄香之際，祝全校師生合家幸福，中秋快樂!

中秋節演講稿2老師們，同學們：

大家好!

今天我們迎來了一年一度的中秋佳節，中秋節，因為處在秋季的中期，所以被稱為“中秋”，這個節日在我們國人心中的地位僅次于春節?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，秋濃月圓時，我們最想的就是家人能夠團圓，雖然人生所遇之事難免會有不全，但只要懷著一顆感恩的心來對待身邊的人和事就會擁有碩果累累。

中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。

金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。

中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節日;中秋，是一個彌漫團圓的時節。這個時節，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

同學們，一定能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著的共同信念嗎。

中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!

中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!

感恩的心靈美勝過中秋月圓美。感恩，讓我們擁有一顆知足常樂的心去珍惜身邊的人和事;感恩，讓我們發現生活是如此的美好和富有;感恩，讓我們領悟和體會生命給我們的饋贈。中秋月圓夜帶給我們的就是滿滿的幸福體會，最后祝福學校所有的老師和同學們中秋節快樂，一切圓滿!

中秋節演講稿3各位老師、同學們：

早上好!

今天，我國旗下講話的題目是：借中秋，話感恩。

在進入正題之前，我先給同學們講一個故事，有一個少年和父母吵架，離家出走，他身上的錢很快就用光了，他又冷又餓，有一個老婆婆看他可憐，就給了他一碗飯吃，少年很感激，他對老婆婆說：“你對我真好，我以后就跟著你吧。我可以幫你做很多事情的。”

老婆婆就問這個少年：“那以前是誰給你做的飯呢?”少年說：以前是媽媽給我做的飯?！崩掀牌沤又鴨枴澳銒寢尳o你做的飯多，還是我給你做的飯多?”少年說：“我媽媽給我做的飯多?！崩掀牌啪晚槃蓍_導少年：“我給你一碗飯你就這么感激，而你媽媽給你做了十幾年的飯，你為什么不知道感激呢?”少年頓時醒悟，回到了家中。

同學們，是否還記得父母來接你時噓寒問暖，關心的話語?是否還記得父母在電話另一端的急切的詢問和關愛?也許你仍然記得，或許你曾經記得，但你或許并沒有認為這是父母的恩情。兒女的痛到父母身上會加倍，兒女的喜悅到父母身上也會加倍的。兒女的一句問候，一個在父母生日時慶賀的電話，能讓他們快樂上幾天。

我們剛剛和父母一起度過一個萬家團圓，親情濃濃的中秋節。每年八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以每年秋季中期的這個節日又叫做“八月節”。當我們仰望天空的朗朗明月，自然會期盼家人團聚，所以中秋節又稱“團圓節”。昨天我們跟父母一起度過了這個團圓的中秋節，感受著傳統風俗帶給我們的愛和幸福。

我想把愛和幸福帶進生活的最好辦法，就是對得到的每一份關愛表示感謝，讓我們一起來感謝父母，感謝他們給予了我們的生命，感謝他們給予了我們溫暖的家，感謝他們給予了我們無盡的愛。讓我們把最美的祝福送給父母，祝愿他們身體健康。借中秋，話感恩。

讓我們一起生活在感恩的世界里，感激斥責我的人，因為他助長了我的智慧;感激絆倒我的人，因為他強化了我的能力;感激遺棄我的人，因為他教導了我應自立;感激鞭打我的人，因為他清除了我的業障;感激欺騙我的人，因為他增進了我的見識;感激傷害我的人，因為他磨練了我的心志。

這個中秋，讓我們學會感恩，為父母留下一個真心的微笑;學會感恩，為朋友留下一雙友誼之手;學會感恩，為陌生人留下一絲心靈的溫暖。讓我們一起生活在感恩的世界里，我們的世界會更美，更好。

中秋節演講稿4尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!

今天，我們演講的題目是：《中秋情思》。

在中國，中秋節是一個特殊的節日，她寄托著我們無限柔美的情思，承載著我們無比浪漫的情懷，傳承著我們無比高雅的文化精神!中秋!風清月明，柔情四溢。中秋!小河與大海相思，曠野與天空互喚，草木與陽光相依，星星與月亮相悅。中秋!更是把父母與兒女，愛人與親人，游子與故鄉的心緊密相連。

中國人是重情誼的，中秋節是個多情的節日!但愿人常久，千里共嬋娟。中秋節，人們氈席地坐，登高賞月，遙寄遠方，倍思親人。無論何時何地，云卷云舒、星月輪回，改變不了的是人們心中深遠悠長的思鄉之情，揮之不去的是我們對愛人、親人、友人最纏綿最真摯的不了情。這些深情濃濃的匯成了中秋節圓圓的明月，匯成了人們心中深摯的期盼：讓天宮月娥免去凡間災難，送去我們對親人朋友最真誠的祝福，愿我們的海外游子、臺灣同胞早日回歸祖國懷抱!

中國人是浪漫的，中秋節是個詩情畫意的節日。明月幾時有，把酒問青天;舉頭望明月，低頭思故鄉;舉杯邀明月，對影成三人;海上升明月，天涯共此時。當我們吟誦這耳熟能詳的詩句時我們腦海中是多么浪漫的畫面，我們心中洋溢著多么神圣的情感，我們為古老的中華民族而自豪，為我們崇高不朽的中華文化而驕傲!

中國人是富有想象力的，中秋節更是一個浪漫的節日。月球，是離我們地球最近的一個天體，是人類未來希望的第洲，早在遠古時代，中國就有了嫦娥奔月的傳說，中國人的想象就已經超出了地球的引力，在月色清朗，燈火闌珊的中秋，明月寄托的，是中國古代人民對月亮的美好想象與神往，寄托的是中國人富有創造性的飛天夢想。如今，飛天已不再是夢想，2007年中國第一顆探月衛星嫦娥一號在西昌衛星發射中心壯美升空。火箭騰空的那一刻，西沉的夕陽和火箭噴出的烈焰在天幕上組成了一幅奇妙的畫卷。從此，中國的航天事業走進了一個新的里程，中華民族的振興又開啟了新的篇章!

今天，我們有幸生活在這樣一個興旺和平的時代里，在這個祥和美好的節日來臨之際，我更想對大家說：請珍惜家人和師長對我們的愛，珍惜我們的同學情，珍惜我們擁有的幸福生活吧!讓我們為親人更加幸福，祖國更加富強而努力學習，奮力拼搏吧!

最后，祝我們的親人、友人健康平安，祝我們的老師和同學合家歡樂，幸福美滿!我的演講到此結束，謝謝大家!

中秋節演講稿5在這金秋送爽的九月，我們又將迎來一年一度的中秋佳節，又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望蒼穹時，腦海中定會浮現起那優美的詩句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是啊，人生有諸多事情難以兩全，多少在外求學和工作的人們，為了自己的理想，此時不能回到親人身邊。正所謂，“每逢佳節倍思親。”

篇3

幼兒園中秋節主持詞尊敬的爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽們：

金秋送爽，月圓人更圓。歡迎大家來到幼兒園，和我們的寶寶共同度過中秋佳節。我首先祝大家身體健康，合家幸福，團團圓圓。也希望你和包包通過這次活動，更深的體會濃濃的親情。我們這次活動的主題是“花好月圓”，這里再一次祝福大家生活美滿，全家幸福團圓!此次活動我們設計了四個環節：1)親情問答，答對的家庭有獎哦。 2)手工制作---中秋團圓燈。 3)品嘗月餅，體驗親情。 4)摘燈，帶著幸福和希望歸去。

環節一

好，我們現在進入第一個環節。請家長積極準備回答問題，小朋友也可以回答哦!

(1)農歷八月十五是我國傳統的中秋節，民間多在此夜合家團聚，又稱團圓節。八月中秋節起源已久，其中，有許多美麗的神話故事和傳說，哪位家長能舉出幾個例子?【嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥】。

(2)請一位家長講一講嫦娥奔月的故事。

(3)嫦娥飛天的故事給了我們很深的啟示：美好的生活不再與地位的高低，也不再與金錢的多少;我們的寶寶從小就應該懂得這個道理：親情才是最重要的，團圓才是最幸福的。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，古往今來，有多少引用中秋團圓的詩句!其中，有一句，可以說是中秋節永遠的主題：但愿人長久，千里共嬋娟。請問，這句是出自哪位大詩人的哪首詩詞?誰可以背誦一下?【如果沒有，老師可帶幼兒背誦】

(4)好，但愿我們和我們遠方的親人，共同擁有一個月亮?，F在，我請一位老人說說您小時候的中秋是怎么過的，您現在又怎樣過中秋?

(5)下面，我問一個問題，什么地方的月亮最亮?為什么?【月是故鄉明】

6)月是故鄉明。唐朝偉大的詩人李白有一首著名的思鄉古詩，這首詩也一直是家長朋友啟蒙幼兒時必教的一首古詩，請問，這首詩的名字是什么，請您背誦一下?！眷o夜思】

(7)剛才那位老人說了，我們要在中秋節祭拜月神，品嘗月餅?，F在市場上月餅種類繁多，琳瑯滿目。下面我請一位老人說出幾種不同種類的月餅。

(8)吟唱團圓的現代歌曲數不勝數。近幾年流行著陳紅的一首膾炙人口的團圓歌，請問，歌名是什么，誰會唱?我這里有音樂?！境；丶铱纯础?。

環節二

有關中秋的知識太多了，由于時間有限，我們把活動轉入第二個環節：親自手工---中秋團圓燈。請梁老師示范講解手工的程序和要求。【略】(中間做手工過程)

【手工完畢，將燈籠掛起來】五彩的燈籠掛起來了，他照亮了我們的心，溫暖了我們的濃濃親情。下面，我們的活動將進入倒下一個環節：品嘗月餅。

環節三

這里有幼兒園發給小朋友的月餅，也有我們家長朋友自帶來的水果，月餅。下面，請梁老師將幼兒園的月餅發到孩子們手中，而我們自帶的月餅則放到一塊，請大家分享(用托盤端水果月餅請家長，小朋友隨便拿自己喜歡的，要求每人一份)

好，請大家開始品嘗月餅?！敬蠹疫叧岳蠋熯吔庹f】在這美好的團圓之日，我們相聚在一起。此時我們的心是相連的。濃濃的親情在流淌，流淌。。。。。。這甜美的月餅，這鮮美的水果。。。。。。，請小朋友們用雙手捧著月餅，獻給你親愛的爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽，讓他們吃一口。我們的爺爺奶奶姥姥老爺們，他們這么大的歲數了，仍舊肩負著接送孩子，縫衣做飯的重任。今天為了參加孫子的活動，他們邁著蹣跚的步子冒雨來到了幼兒園。我們的心應該多么感動!我們的爸爸媽媽，一天天忙碌，奔波，為了生活，為了孩子。。。。。。寶貝們，請讓他們吃一口你的月餅，請對爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽說一聲，謝謝，我愛你!

此時，我們的心融化在著濃濃的親情里，我們在這里，品味著團圓，我們擁有同一個月亮，這就是我們今天的主題：花好月圓。再一次祝愿大家幸福健康，團團圓圓。今天，通過這次活動，我們讓孩子懂得了珍惜，理解了親情，學會了分享，讓我們共同祝愿我們的孩子，快快樂樂，健康成長。孩子們，家長朋友們，讓我們一起大聲喊出來：但愿人長久，千里共嬋娟，但愿月圓人更圓!我們的活動馬上進入第四個環節。請家長帶著您的寶寶，到家前摘一個燈籠。有一個條件：每個家庭摘得燈籠都不能是自己做的那個，然后請您仔細看看您所摘得燈籠上貼的名字，那個名字就是您的天使，它會給您帶來好運，帶來幸福。請您，在心里默默的感謝他，祝福他。

篇4

【中秋節有意思的對聯】

塵中人自老;天際月常明。

塵中人自老;天際月常圓。

冰壺含雪魄;銀漢漾金輝。

冰壺含雪魄;銀漢漾金波。

亭空千霜月;水續萬古流。

春秋多佳日;山水有清音。

綠窗明月在;青史古人無。

明月本無價;高山皆有情。

皓月無幽意;清風有激情。

泛渚懷袁子;登樓學庾公。

清光同會合;秋色正平分。

露從今夜白;月是故鄉明。

國強家富人壽;花好月圓年豐。

一曲霓裳傳玉笛;四圍云錦擁金徽。

一逢喜事精神爽;月到中秋光輝增。

人逢喜事精神爽;月到中秋玉鏡明。

人逢喜事精神爽;月到中秋光輝增。

幾處笙歌留朗月;萬家簫管樂中秋。

三五良宵開玉宇;大千世界涌冰輪。

三五良宵澄銀漢;大千世界光玉輪。

擴展閱讀：經典中秋節對聯

輪影漸移花樹下;鏡光如掛玉樓頭。

笙歌曲中千家月;紅香里萬顆珠。

喜得天開清曠域;宛然人在廣寒宮。

霓裳舞起終宵朗;玉女歌揚徹夜輝。

桂子自金蟾而細落;濤聲逐白馬以齊來。

三五良宵，秋澄銀漢;大千世界，光滿玉輪。

桂花開時，香云成海;月輪高處，廣寒有宮。

袁宏泛渚;

庾亮登樓。

上下聯所用典故都出自《世說新語》。上聯故事出自此書的《文學》篇。袁宏少時貧困，為人江上運租。某秋夜清風朗月，鎮西將軍謝尚坐船過江，聽聞江渚客船之上有誦詩聲，覺其詩情優文美，又非前人舊作，贊嘆不已。遣人詢問，知為袁宏詠其作，遂相交焉。袁宏之名，于是大揚。下聯故事出自前書之《容止》篇。庾亮鎮守武昌，某秋夜氣佳景清，遂遣名士殷浩、王胡之等人登樓詠詩。不久，庾氏飛屐而來。諸人欲避之，庾氏徐徐答云：“諸君少住，老子于此處興復不淺。”或則因月夜吟詩而名聞于世，或則人雖暮年而登樓秋詠之興致不減，秋夜賞月吟詩看來確實是一件賞心樂事。

中天一輪滿;

秋野萬里香。

這是“鶴頂格”對聯，即藏頭聯。上聯首字“中”，下聯首字“秋”，點明時節。聯中雖不現“月”字，但“一輪滿”已點出月滿時的景觀。中秋聯頗多以“月”為題材者。如廈門虎溪巖是賞月勝地，“虎溪夜月”是廈門名景，其處對聯曰：虎踞迎風爽，溪流印月清。此聯也屬“鶴頂格”，“虎”“溪”二字指明地點。

一天秋似水;

滿地月如霜。

此聯形容秋色用一“水”字，形容月色用一“霜”字，中秋月色，宛然可見，意境清幽，使人氣定神閑。從形式上講，簡潔凝練，對仗工整，屬小類工對。

二儀含皎潔;

四海盡澄清。

二儀，指天地。天地之所以皎潔，端在于月光之皎潔。四海之所以澄清，緣于月光如水。此聯的妙處在于其含蓄，未嘗一字及月而月在其中。至于以“二儀”對“四海”，“皎潔”對“澄清”，頗為工整。

天上一輪滿;

人間萬家明。

同為詠月，遣詞不同，意境遂異，有此“明”字，心胸便起暢亮之感。若套用佛家“體”、“用”二字，上聯為“體”，僅指名為圓月;下聯則為“用”，月之光滿玉宇，灼然可見。流水對寫到此境界上，著實有意思。

半夜二更半;

中秋八月中。

此聯為明末清初文學家金圣嘆所撰。據傳，金圣嘆到金山寺閑游，寺宇長老出對子考他：“半夜二更半”，金圣嘆一時對不上，不歡而去。后來，他因哭廟案被殺，臨刑時正是中秋佳節，他猛然想起長老的出句，對出了下聯，史稱“生題死對”。上聯兩用“半”，下聯以“中”對之，又有“二”、“八”之對，十字之中六者為數，且皆合于情理。若無才情者，難以成此對聯。

春秋多佳日;

山水有清音。

上聯為陶淵明《移居二首》的詩句：“春秋多佳日，登高賦新詩” ，下聯為左思《招隱詩》的詩句：“何必絲與竹，山水有清音”。集句成聯，工穩妥貼;處士情懷，悠然可見。

綠窗明月在;

青史古人無。

李白《把酒問月》詩有句曰：“今人不見古時月，今月曾經照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”想來明月猶在，古人已逝，今之視昔，正如后之視今，怎能不唏噓感慨!此聯意境正如李白詩，不同者在于，白詩豪情奔放，此聯簡約含蓄。然感嘆明月長存、人生苦短的意緒，并無二致。從形式上講，“青史”對“綠窗”，“在”對“無”，工穩且靈活，平仄上也無問題，乃佳對。

泛渚懷袁子;

登樓學庾公。

袁子，指袁宏，庾公，指庾亮，其事跡前已言之。正如重陽節聯中屢用陶淵明與孟嘉，中秋節對聯中也用袁宏與庾亮之事，以顯得更具人文氣息。不過相較而言，袁庾二人之于中秋，比起陶孟之于重陽，其重要性要略遜一籌。

清光同會合;

秋色正平分。

清光，一方面指月光，另一方面則指政治清明，所以說“同會合”。中秋乃秋季之中，所以說“秋色正平分”。

露從今夜白;

月是故鄉明。

此聯為杜甫五律《月夜憶舍弟》詩句。白露為二十四節氣之一，為農歷八月節。杜甫化節氣名以形容物候，得其本意之外，也添了清幽的意境。中秋本為家人團聚之時，故睹月思鄉之念頗重。是以杜甫此句借為中秋聯，分外合適。

月靜池塘桐葉影;

風搖庭幕桂花香。

上聯中池塘月靜，實為靜;桐葉落而影動，是為動。下聯風吹簾幕，實為動;桂花飄香，則從視覺轉而為嗅覺。此聯對辭工穩，靜中有動，意境優美，幽而不傷。

占得清秋一半好;

算來明月十分圓。

中秋乃三秋之中，自可稱為三秋之半。上聯據此“望文生義”，以為所謂“中秋”者，即是說此日擁有秋季一半的美好。下聯“明月十分圓”前貫“算來”二字，將人仰頭仔細察看月亮的行為，還有頗為奧妙的心緒，全寫了出來。富于才情，于此可見。此聯頗為流行。與此相似者，如“人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明”，如“幾處笙歌留朗月，萬家蕭管樂中秋”，也都寫得清新可讀。

葉脫疏桐秋正半;

花開叢桂樹齊香。

落者自落，開者自開，物有常則，不必悲秋。

天若有情天亦老;

篇5

一、中秋節來歷

每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。

我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅。切的人預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。

相傳古代齊國丑女無鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。

今天，月下游玩的習俗，已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。

中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

二、中秋節習俗

中秋祭月，在我國是一種十分古老的習俗。據史書記載，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習俗。其祭祀的場所稱為日壇、地壇、月壇、天壇。分設在東南西北四個方向。北京的.月壇就是明清皇帝祭月的地方?！抖Y記》載：“天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕。”這里的夕月之夕，指的正是夜晚祭祀月亮。這種風俗不僅為宮廷及上層貴族所奉行，隨著社會的發展，也逐漸影響到民間。

民間拜月

明清之后，因時代的關系，社會生活中的現實功利因素突出，歲時節日中世俗的情趣俞益濃厚，以“賞月”為中心的抒情性與神話性的文人傳統減弱，功利性的祭拜、祈求與世俗的情感、愿望構成普通民眾中秋節俗的主要形態。因此，“民間拜月”成為人們渴望團聚、康樂和幸福；以月寄情。

文人賞月

賞月的風俗來源于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。民間中秋賞月活動約始魏晉時期，但未成習。到了唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。待到宋時，形成了以賞月活動為中心的中秋民俗節日，正式定為中秋節。與唐人不同，宋人賞月更多的是感物傷懷，常以陰晴圓缺，喻人情事態，即使中秋之夜，明月的清光也掩飾不住宋人的傷感。但對宋人來說，中秋還有另外一種形態，即中秋是世俗歡愉的節日：“中秋節前，諸店皆賣新酒，貴家結飾臺榭，民家爭占酒樓玩月，笙歌遠聞千里，嬉戲連坐至曉”（《東京夢華錄》）。宋代的中秋夜是不眠之夜，夜市通宵營業，玩月游人，達旦不絕。

月光馬兒

明清時期月神形象發生了重要變化，由早期純道教色彩的以嫦娥為主的月宮圖景演變為佛道交融的月光菩薩與搗藥玉兔并在的世俗形象。這個時期，人們供奉繪有月光菩薩的月光紙，也叫“月光馬兒”。富察敦崇的《燕京歲時記》（1906年）。記載：“月光馬者，以紙為之，上繪太陰星君，如菩薩像，下繪月宮及搗藥之兔。人立而執杵，藻彩精致，金碧輝煌，市肆間多賣之者。長者七、八尺，短者二、三尺，頂有二旗，作紅綠，笆或黃色，向月而供之。焚香行禮，祭畢與千張、元寶等一并焚之。”

玩花燈

中秋節，有許多的游戲活動，首先是玩花燈。中秋是我國三大燈節之一，過節要玩燈。當然，中秋沒有像元宵節那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。

早在南宋《武林舊事》中，記載中秋夜節俗，就有‘將“一點紅”燈放入江中漂流玩耍的活動。中秋玩花燈，多集中在南方。如前述的佛山秋色會上，就有各種各式的彩燈：芝麻燈、蛋殼燈、刨花燈、稻草燈、魚鱗燈、谷殼燈、瓜籽燈及鳥獸花樹燈等，令人贊嘆。

另外南方還廣泛流傳著燒瓦子燈（或稱燒花塔、燒瓦塔、燒番塔）的游戲，在江西、廣東、廣西等地都有流傳。如《中華全國風俗志》卷五記：江西“中秋夜，一般孩子于野外拾瓦片，堆成一圓塔形，有多孔。黃昏時于明月下置木柴塔中燒之。俟瓦片燒紅，再潑以煤油，火上加油，霎時四野火紅，照耀如晝。直至夜深，無人觀看，始行潑息，是名燒瓦子燈”。廣東潮州的燒瓦塔，也是以磚瓦砌成空心塔，填入樹枝燒起火來。同時還燃煙堆，就是將草柴堆成堆，在拜月結束后燒燃。而在廣西邊疆一帶的燒番塔，亦類似這種活動，但民間傳說是為了紀念清代抗法名將劉永福將逃入塔中的番鬼（法國侵略者）燒死的英勇戰斗，頗有愛國的思想。福建晉江亦有“燒塔仔”的活動。

傳說這種習俗與反抗元兵的義舉有關。元朝確立后，對漢人進行了血腥的統治，于是漢人便進行不屈的反抗，各地相約中秋節起事，在寶塔的頂層點火為號。類似于峰火臺點火起事，這種反抗雖被鎮壓下去，卻遺存了燒寶塔這一習俗。這個傳說與中秋吃月餅的傳說有異曲同工之妙。

兔爺兒

篇6

關于中秋的好詞：海中撈月 花好月圓 壺中日月

花朝月夕 花朝月夜 霽風朗月

積年累月 經年累月 積日累月

關于中秋的好句：1、中秋月圓，朋友是線；輕輕一拉，友誼開花；花滿枝頭，無憂無愁；花朵絢爛，事事如愿！我的好友，中秋快樂！

2、天上一輪滿，人間萬里明！

3、愿圓圓的月亮帶上我的思鄉之情，把他傳遞給遠在他鄉的父母！

4、朋友，不管你現在身處何方，今晚一定要看看那被你遺忘已久的月亮，許個愿吧很可能就會實現哦！中秋快樂！

5、信短情長言未盡，唯愿朋友多安康，中秋快樂，合家團圓。

6、中秋了月圓了是祝福的時候了祝你永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂，只有微笑天使沒有你純潔花兒沒有你燦爛。

7、每逢佳節倍思親，您向崗位獻鐘情。天涯海角共此時，我為長輩盡孝心。

8、中秋佳節，送你一份月餅，品牌——真情，成份——思念，祝福，制造商——朋友，保質期——一百年。

9、相識系于緣，相知系于誠，一個真正的朋友不論在身何處，總時時付出關和愛，愿你中秋快樂！

10、當悅耳的鈴聲再次響起，才發覺秋天溫馨時節已到，這一刻什么都有可能忘記，唯獨忘不了的是向朋友說聲：你快樂，我快樂！

11、晚上，月亮出來了，像個大圓盤似的。這時一家人把桌椅、茶具都搬到陽臺上，各種月餅也都一齊拿了出來。大家望著皎潔的月亮，想起了在外地不能回家的親人；有的人在月光下舉杯相慶，寄托了美好的愿望；煙花冉冉升起，在夜空中綻放！

12、團圓，離別，思念……這些月色承載的美好，亦是不懂的。只知道，月亮圓時有月餅吃。立秋后，日子近了。盼星星盼月亮，盼著八月十五這一天，月餅香甜。這點念想如同草叢里的螢火蟲，一閃一閃的，勝過頭頂的月亮。

13、隨著中秋節的即將來臨，我們偉大的祖國建國六十周年國慶節，也接踵而來，更增添了節日喜慶的氣氛，在我們歡慶這雙節之時，我們也應該在學業上來個雙贏，為國家的建設，民族的振興。造就成祖國有用之材，我們共同去努力吧！

14、人生有諸多事情難以兩全，多少在外求學和工作的人們，為了自己的理想，此時不能回到親人身邊。正所謂，“每逢佳節倍思親。”

15、人們常說“月到中秋分外明”，這話很有道理。看，那帶著一圈金環的月兒終于升起來了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了！

16、人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明。沐著徐徐清風，披著溶溶月色，今天我們歡聚一堂，喜迎中秋佳節，同享節日團圓之樂。

篇7

“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。中秋佳節，與朋友喝酒固然是美事，但心底的哀愁浮上來，“每逢佳節倍思親”啊。一邊是良辰美景應該團圓，一邊卻是“明月夜，短松岡”的無奈，這種強烈對比下，《月光》中的“他”怎能不“痛苦得在床上打滾”?！对鹿狻愤@篇散文，寫了三段在月夜下的感受和情景，流淌在作品中悲歡離合的熾熱情感是全文的精髓。

“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”。沈從文先生在深沉的思戀之中寫下的文字，如詩如夢，《西山的月》一文中，分不清月亮就是情人還是情人就是月亮，完美地體現了沈先生的散文清新俊逸的風格。而先生一邊做“抽象的抒情，情緒的散步”，一邊寄寓了文章更深的內涵，那就是：對理想的美的熱烈渴望與執著追求。

“露從今夜白，月是故鄉明”。中秋望月，遙想月下的故鄉，遙想快樂的童年，遙想白發的母親，哪一個游子心里不會升起濃濃的相思。郭保林的《我寄相思與明月》頗負盛名，這篇文章堪稱一首匠心獨具的思鄉詩，情感深沉而筆法輕靈，為讀者展現了一個富有深層意味和藝術感染力的“美的世界”，體現了作者獨具一格的審美風格。

“白兔搗藥秋復春，嫦娥孤棲與誰鄰”。月亮在每個人的童年時代都扮演了重要角色，在童年的幻想世界里它占據了重要的位置，也許我們最初的想象就是從月亮開始的。童年時有月亮的夜晚，我總喜歡站在院子里看碧空中的這只玉盤，挖空心思來辨認哪是桂樹、哪是玉兔、哪是嫦娥。賈平凹的《月跡》，正是把孩子們對月亮的觀察和向往活靈活現地再現在我們面前，給予我們美的享受。

篇8

關鍵詞：激發 ；預設；朗讀；體驗；吸收；高效

中圖分類號：G 622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2013）03-235-01

以往的古詩詞教學過于依賴教師的講解與分析，忽視學生的個性感悟，只重視教師的教，忽略學生學習主體能動性。這種教學形式抑制了學生的創造需要，扼殺了學生思維的靈性和生命的活力，古詩詞所蘊藏著的和諧美感被掃蕩殆盡，學生學習語文的興趣也深受影響。那么，如何在“和諧高效思維對話”型課堂中改變原有的教學方式，實現小學古詩詞教學的和諧高效呢？我在教學實踐中有這樣的幾點體會。

一、激發學生審美情感，預設詩情畫意課堂

借助簡筆畫將小學古詩詞語形體化，易于學生清晰理解詩意。如教“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”時，我先勾勒出廬山的正面圖，側面圖，讓學生觀看、比較；再誦讀詩句，圖文結合揣摩、推敲，使學生體味出多角度、多層次觀賞廬山面目的各不相同。在教學“草鋪橫野六七里”一句時，無論怎樣的閱讀與分析學生最難理解的就是“鋪”字，這時，我只用幾筆簡筆畫便勾勒出廣闊的原野和綠草如茵的場景，便讓學生理解了“鋪”字所展現的草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺。

電化教學的直觀性、形象化，表現手段的真切性、情感化，對小學古詩詞教學心理學化具有很大的優勢。如在教學納蘭性德的《長相思》時，我充分運用了多媒體手段，配以傷感的音樂、寒風朔雪之聲來理解“夜深千帳燈”所描繪的情景；“故園無此聲”則通過感人的畫面、故鄉的人與物來表現，烘托出作者“聒碎鄉心夢不成”的寂寥、無奈和思鄉之情。學生在這種“詩情畫意”的氛圍中情不自禁地吟誦出詞句，恰到好處地突破這首詞的教學難點。

二、入情入境多朗讀，引導學生自我體驗詩詞美

我在教學李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》時，按照這樣的教學流程進行朗讀指導：1、初讀詩文，介紹背景，了解詩人的寫作意圖。2、精讀詩文，弄清詩人和孟浩然之間的深厚情誼。3、研讀詩文，感受詩人送別好友時無限依戀的感情，體會詩人借景抒情的思想感情。在初讀的基礎上，確定傷感的朗讀基調，精讀詩文時引領學生用深情的語調體會朋友間的深厚情誼；研讀詩文時引領學生用懷念的語氣表現出詩人對好友的無限依戀，對祖國美麗山河的贊美之情，從而使學生受到感染、得到熏陶。

通過導語的鋪陳也是引領學生誦讀詩詞的一種好辦法。我是這樣指導《九月九日憶山東兄弟》中“每逢佳節倍思親”這一句詩的朗讀的，隨著課件所展示的家鄉的兄弟們遍插茱萸的熱鬧景象，我說：“多么熱鬧的景象啊，但兄弟們中唯獨少了我一人，看到，想到這一切，我怎能不說――”于是，學生情不自禁地齊聲朗讀：“每逢佳節倍思親?！甭曇舫錆M了對故鄉的思念。我又說：“我一個人身處異鄉，怎能不懷念我的家鄉――”于是，學生再讀，聲音里帶著深深的思念。緊接著，我又說：“如果你們在異鄉獨自一人過節時，你會怎樣表達自己對故鄉的思念之情？”這一次，孩子們的聲音里充滿了深情，分明自己就是那位“獨在異鄉為異客”的詩人，借這簡潔凝練的詩句傾訴著無限的思鄉之情。在這令人心動的“三問”中，孩子們每一次朗讀，無不生成著自己對文本的理解，感受著詩人那顆孤獨寂寞的游子之心。

三、學以致用巧吸收，成功體驗現高效

我們學習古詩詞，除了欣賞品味提高我們的文化素養外，也可以學以致用。孩子們掌握了許多古詩詞，有時在特殊的情境中不禁會脫口而出。我認識到這些后，積極地引導學生去嘗試，創設恰當的語境，合理地運用詩句，化消極吸收為積極釋放，也為口語表達和寫作運用增加色彩。

如教學《九月九日憶山東兄弟》時，我設計這樣一道填寫詩句的練習題：“（ ）”，中秋節快要到了，我更加思念在上海讀大學的姐姐。姐姐，什么時候能回家和我們一起過節呢？不難看出詩句“每逢佳節倍思親”可以恰當入選。

篇9

一輪明月，映照萬古，一縷清輝攜著悠久的傳說，挽著中華名族的古老的文明，穿越歷史風煙，行至今日。你以千古的靈性承載著古老民族美好祈愿，清幽的姿態滌蕩浮世塵囂。清風吹去浮云的遮擋，月光傾灑壯美河山，世世代代，圓缺有序。萬水千山，是游子思鄉的路程，長河悠遠，是慈母縫補的衣衫。傾灑的月華，是淡淡水墨，鋪展一幅無垠的溫婉畫卷，中華大地，萬戶千家，于桂花香影的院落里，淺淺暖語，深深情意，共賞一天皓月繁星。

秋風微涼，楓染群山，清明似水的裙袂，輕輕叩開季節的門扉。中秋佳節，又逢月圓，月光映照良辰，那些沉積在歷史中古老的傳統文化，被這秋水長天的清風喚起。中秋，最早出現在《周禮》一書。而中秋節，于唐代開始，宋代風行于民間。據史料記載；“ 我國自古就有祭月和賞月的習俗。周代，開始有迎寒和祭月的活動，唐代有了賞月拜月的習俗，很多文人墨客的詩篇中，都有詠月的詩句。到了宋代，中秋賞月開始流行于民間，明清時期，賞月拜月更具規模。歷朝歷代，有春天祭日，秋天祭月的禮制，這拜月祭天，祈求團圓的傳統習俗，歷經風云浩蕩的唐宋至煙雨浩渺的明清，一直流傳到繁華的今日”。

一輪清幽明月，讓人們把遙遙相隔的思念寄托在小院的桂花香影里，把團聚的喜悅掛在它圓滿的臉頰上，又讓多少要合家團圓的親人們談笑話經年。它輾轉千年時光，踏著歷史浮沉，穿過邊塞號角烽煙，深邃的眸子見證人間無數悲歡離合的故事，依然以冰清玉潔的風姿要掛在浩渺蒼穹之上，承載著世代眾生的托付。將不染纖塵的千古靈韻賦予人間，賦予滄海眾生。

莽莽群山，楓葉一次又一次的染上秋意，遠古的清幽把靈魂濯洗的澄澈潔凈，久遠的韻腳，滌蕩著心靈塵埃。中秋月下，挽一抹千年月華，打撈消失在悠遠歲月的古老詩話，拾撿沉淀的歷史水墨。月華傾灑遠古河山，從古至今，人們把所有美好的祈愿托付給了明月，祭月拜月，以月寄情，以月釋懷，她恒古不變的姿容，冰清玉潔的風骨盈潤著多少文人墨客的溫柔詩心。

今夜，是誰踏月于春江水湄，闕闕詩行吟詠著纖塵不染，清幽壯麗的春江花月夜，唯美的詩篇宛如一幅淡雅的水墨丹青，高掛在古老的蒼穹。是誰于月高風清的中秋夜，登高望月，舉首高歌，吟一闕，“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古詞章。那出海的月輪，照徹游子的懷遠幽思，欲掬一抹月輝贈與相隔天涯的遠人，怎奈月不盈手，團圓夜，于月光灑滿的陋室，夢入佳期。

皎潔的明月下晶瑩的霜露，打濕了那些久遠匆匆追尋的步履，那涉水悠然而至的可是舉杯邀月的李太白嗎？他浪漫豪放的詩闕，在明月清風里吟唱，那雋永的水墨，似汩汩清泉流淌在大唐的山河。那輾轉一生的是漂泊終老的杜少陵嗎？他憂國憂民的高潔風骨，屹立于遠古天地間，與竹長青，與松傲然。那乘清風把酒問青天的是東波先生嗎？他輕盈而靈動的墨韻在宋代的天地間恣意潑灑。正可謂；“悠哉萬眾心，共此千里月”有多少詩人詞客，他們挽著四海的風土人情，以濃淡相宜的水墨把明月暈染的風情萬種，那些曠達溫婉的醉人詩篇，穿越歲月的煙波浩，輾轉于今日，成為不朽的篇章。

明月遙掛中秋，桂花落滿石階，一曲《彩云追月》從幽遠的天空飄然而至，清音撩撥秋水長天，弦音裊裊的韻致，穿越年深日久，在不遠處雋永起伏。明月在夜半時更加的圓潤明亮，晶瑩剔透。月輝傾灑，映照在屋頂，窗臺，亭臺樓榭，透過樹葉的縫隙，流淌在苔蘚斑駁的青石板上。鋪展著遠古的深邃無垠，蘊含著大自然的壯麗與溫和。她沉寢在秋水碧波里，就那樣相依相偎，不離不棄。秋風打濕遠古的天空，那輪侵染了濃淡水墨韻致的圓月，映照著恒古不變的江山如畫，朝代興廢的烽煙歷史，還有與世長存的天地人和。

皎皎月輪，從遠處的高山掠過，宛如一只青鳥，落在故鄉的屋檐。舊時的院墻生了斑駁的苔蘚，那是歲月鐫刻的斑痕，帶著流年沉淀的靈性。窗外那株婆娑的桂花，似一位安詳的老人，深情守望著遠去的一段段過往。燈光搖曳，慈母那日漸蒼老的手，縫補著思念，將遠在他鄉的游子召喚，寒蟬聲鳴，唱徹籬畔霜菊，中秋的思念在心海瘋長。

一縷清風淡淡的拂過，澄清著月圓的天空，華夏九州，千家萬戶于自家的院落里，團團圍坐，桌子上擺滿水果于圓圓的月餅，賞月拜月，祈盼美好，遙寄祝福。共同感受這份團圓幸福。一份簡單而安暖的幸福。

露從今夜白，月是故鄉明。月至今日，眼前中秋，記得年少時，在鄉下過中秋的時的情景，月亮升起時，家家戶戶在院落里放上一張桌子，上面擺滿各樣水果和月餅，一家人圍坐在桌前，賞著那一輪清輝灑滿山河的明月，對著籬畔的，吃著團團圓圓的月餅，大人們講著月亮上嫦娥與吳剛的傳說，親人們在月光下安暖相依。

中秋來臨之際，街市上擺滿了行色各異的月餅，水果更是各有千秋，到處充溢著節日濃郁的氣氛。遠在他鄉謀生的人們，會于今日返回故里，與家人團聚。買上一盒團圓的月餅和鮮亮甜蜜蜜的水果，親朋好友間相互贈送，意表美好的祝愿。中秋佳節，家家都備下一桌豐盛的菜肴，一家人團團圍坐，望月飲酒，細數溫馨安暖的流年，滋生的記憶，如同秋菊的幽香，在月光下清淺的浮動著。

中秋之夜，遠在海外，或無法返鄉的游子，借無線網絡傳送著牽掛與祝福，這一脈電波流淌著溫馨的話語和幸福的笑容。明月夜，無論是在故里，還是身在他鄉，都將對著明月許下美好的心愿于遙遠的祝福?！昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r。”一輪月，映照天涯海角，相隔千里之遙，今夜共賞明月，把故鄉的情，思親的念，托付月光，她帶著思念，帶著寄托，帶著祝福，清輝灑滿每一個有華人的角落，“此時相望不相聞，愿逐月華流照君。”

篇10

中秋晚會是度過佳節的一種方式，可以讓很多人參與其中的同時感受到節日的氛圍，因此晚會主持人需要提前準備好主持詞。下面是小編為大家整理的關于秋季聯歡會主持詞范文，希望對大家有所幫助。

秋季聯歡會主持詞范文1主持1：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

合：大家晚上好!

主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個收獲的季節里，我們所有的老師和同學都參加學校組織的勤工儉學活動，學校不會忘記你們的辛勤付出，在這里，請允許我代表學校，向各位老師，同學說一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們全校師生歡聚在思源廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團聚在學校這個大家庭里，將共享一道有關月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。

主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現在我宣布：--中學中秋晚會現在開始。

主持2：在今晚這個人月兩團圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學校的---老師為大家帶來第一個節目，歌曲《但愿人長久》，有請---老師。

主持1：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾?，F在讓我們通過欣賞--班---為我們帶來的詩朗誦《水調歌頭·明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達胸襟。

主持2：每一個傳統節日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗誦和演唱有關月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關中秋節相關的知識和傳說，使大家對中秋節這一傳統節日有一個更為深入的認識。據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節”;又因為這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、“中秋節”;這一天又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。在國人心目中，中秋節是僅次于春節的第二大傳統節日。古往今來有很多歌頌中秋節的作品，下面有請--班的--為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。

主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉的人，無論走多遠，都難忘故鄉的那一輪明月，無論在何方，都會懷念故鄉的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢中久違的故鄉。請欣賞由--老師帶來的歌曲《月至故鄉》。有請--老師。

主持2：聽完了--老師對月亮的傾訴，現在再讓我們聽一個有關月亮的古老傳說。說到有關月亮的傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團聚。古有嫦娥奔月的傳說，現在讓--班的---同學為大家帶來詩朗誦《彩云追月》。

主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請欣賞由--主任給大家帶來的一首《花好月圓》。有請--主任。

主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個有關月亮的傳說，這個故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創傷就馬上愈合，就這樣日復一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現在，讓--同學為我們帶來一首經典老歌，《聽媽媽講那過去的事情》。

主持1：今夜，皓月當空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環，登高遠望，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞馬麗峰老師為大家帶來的《月滿西樓》，有請馬麗峰老師。

主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個字都蘊含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經典。請欣賞由--班---同學為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。

主持1：讓我們再來聽一個傳說故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認的。據說這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作"玉兔"。據說嫦娥奔月時，惶恐中抱起了一直喂養的白兔。白兔兒當然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說。我們現在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。下面由---為大家帶來一首詩朗誦《千燈明月》。

主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚;微風輕拂鳳尾竹，遠看像一層綠色的霧在舞動，請欣賞由---同學為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。

主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，現在有請--班---同學為大家帶來詩朗誦《月亮船》。

主持2：“海上升明月，天涯共此時”，現在我們有請--校長為大家帶來一首《天涯明月》，掌聲有請。

主持1：老師們，同學們，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學平平快樂，祝福我們的學校發展蒸蒸日上。

合：--中學中秋晚會到此結束，謝謝大家的參與，我們明年的現在再相聚。

秋季聯歡會主持詞范文2女：今天，花好月圓，我們濟濟一堂，共敘思念之情。

男：今天，中秋佳節，我們一起歡度時光。

女：今天，嶄新的--，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。

男：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。

女：中秋節的思念，在--的上空放飛遠方的眷戀。

男：中秋節的團圓，在月光下的--把濃濃情意展現。

女：--的希望，在我們的心房。

男：--的興旺，是我們的理想。

女：在這里，讓我們激情歌唱，歌唱我們美好的未來。

男：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們在--工作的愉快。

女：在這里，讓我們誠摯祝福，祝福各位同仁中秋佳節快樂。

男：在這里，讓我們真心祈禱，祈禱新--的明天會更好。

女：中秋佳節，溫馨酒店濃濃情。

男：中秋佳節，我們高歌一曲，放飛心中的理想。

女：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在新--的上空飛揚。

合：--中秋晚會，現在開始。

男：各位同仁們，相信自己，打造自己，超越自己。用我們的青春在新--的舞臺上，展現我們的才華。

女：領導們，飽含激情，堅定信念，履行承諾。用他們的心血給新--的明天，譜寫新的詩篇。

合：“有實力，有活力，才有魅力”，諄諄教誨，永記心田，歡迎-總賀詞!掌聲有請酒店總經理-總致賀詞(串詞)-總獻歌曲一首。

女：-總的話語，我們銘記;

男：-總的--望，我們銘記;

女：我們揚起理想的風帆;

男：我們演唱起航的歌;

女：我們聆聽賓客的心聲;

男：我們感謝朋友們的祝福;

女：中秋，花好月圓人團圓;

男：中秋，快樂充滿整個酒店;

女：請欣賞房務部選送的節目，一段熱情的拉丁舞;

男：歡迎她們，快樂的同事們，鼓掌有請我們美麗的舞者。

女：優美的舞姿，讓我們再次感受到了中秋節的歡快氣分?！霸谶@個陪著楓葉飄零的晚秋，才知道你不是我一生的所有?！边@么熟悉的熟悉的歌聲曾多少次回蕩在我們的耳旁，在這個中秋月圓之夜牽起我們對往事的回想。下面請--為我們獻上一首《晚秋》掌聲歡迎。

男：在楓葉紅遍整座大山的季節，很容易引起我們對自己愛情路程的回憶，下面讓我們伴隨著這首歌曲，再回想一下我們以往的愛情路程。掌聲有請--。

女：“往事不要再提，人生已多風雨，縱然記憶抹不去，讓明天好好繼續。”既然我們的《愛已成往事》，那何必要再回頭呢?前面不是有更好的風景嗎?就讓我們帶著輕松愉快的心情去海邊欣賞那《浪花一朵朵》吧。

男：欣賞完一朵朵的浪花之后，讓我們來一次浪漫的約定。掌聲有請--。

女：在那朵朵隨風飄舞的丁香花，詮釋一種亙古的時尚，--過丁香花讓我們回憶一下美好的校園生活，下面我們一起傾聽--帶來的《丁香花》

男：十年前的我們是不相識的，十年后的今天，我們相識、相知，我們相識在--，下面有請---給我們帶來的《十年》。

女：誰是我們心中的英雄，誰能成為真心英雄，朋友們，只用真心去把握每一鐘，你就可能成為英雄，掌聲有請《真心英雄》。

男：高山流水、人生難得遇知音，縱然到天涯海角，縱然人居兩我朋友的心永遠相隨，請欣賞---為大家精心準備的《永遠是朋友》

男：朋友們：在這盛世歌聲，歡欣鼓舞之時，我們感嘆時間的匆匆。

女：當今天晚會的帷幕落下的時候，朋友們，讓我們銘記：

男：昨天的輝煌已載入--的史冊

女：明天的輝煌在我們手上成就現實

男：讓我們攜起手來，同聲告訴每雙--待的目光：

合：放飛心中的歌

放飛我們的希望

我們的成功從新--起航

女：--酒店中秋晚會演出到此結束。

合：謝謝大家。

秋季聯歡會主持詞范文3甲：各位來賓，

合：大家晚上好!

甲：春華秋實，金風玉露，--建設的累累碩果正向我們招手;

乙：丹桂飄香，秋風送爽，中秋佳節踏著迷人的月色跚跚向我們走來。

丙：是的，再過幾天，我們的傳統節日中秋佳節就要來臨了。今晚我們歡聚一堂，載歌載舞，一起分享團圓的時光。

甲：在聯歡晚會開始之前。我們首先請---致辭。

乙：非常感謝---的致辭，相信我們--在大家的共同努力下，在我們的大力支持下，必將克服一個又一個的困難，攀登一個又一個的高峰，實現三年大變樣的目標。

合：下面中秋聯歡晚會正式開始!

丙：首先，讓我們以熱烈的掌聲請出新時代的董永和七仙女，共同獻上一曲《天仙配》，祝愿大家團團圓圓、和和美美，有請--先生和--女士。

甲：這倆位真是配合默契、相得益彰啊!

丙：所有的汗水凝結成今天的果實，所有的努力印證了今天的成就。我們有了新的感慨：--的開發建設體現了我們--人胸襟氣魄的雄偉開闊，數風流人物，還看今朝--人!

甲：雖然都說女人愛浪漫，但我們的工作其實與浪漫一點也不搭界，下面請聽由---為我們送上的《一個愛上浪漫的人》，來聽聽生活中的他們是如何的浪漫。

丙：這是一個團聚的夜晚，人們在月下做著團圓美夢，人們在月下吟詩作對，人們在月下期盼美好，人們在月下無限遐想。

乙：這是一個歡聚的夜晚，一個生動的夜晚，一個快樂的夜晚，讓我們隨著歡快的樂曲一起舞動，歡迎---上臺表演新疆舞《吐魯蕃的葡萄熟了》。

丙：優美的舞姿跳出了秋天豐收的美景，動聽的旋律演繹了歡快的氣氛。

乙：各位來賓，各位朋友，現在我告訴大家一個好消息：我們這次聯歡晚會設立幸運抽獎，在座的每一個家庭手中都有一個對獎號碼，在聯歡會進行過程中，我們會相繼抽取三等獎10名、二等獎6名、一等獎2名。每一個家庭都有中獎的機會，驚喜等著您。

甲：現在讓我們以熱烈的掌聲有請三等獎的抽獎嘉賓：請---上臺抽取幸運三等獎。

乙：都說我們最悠閑了，其實那是外行人說的話。風里來雨里去，哪里有狀況，哪里就有我們辛勞工作的身影，辛勤取得的成績，都離不開我們家屬的理解和配合，都有一份濃濃的親情和溫馨始終環繞在我們的周圍。請欣賞由---為我們帶來的《知心愛人》。

丙：好。在聽完朗朗上口的快板之后，讓我們來欣賞一首優美的歌曲，有請我們的---。

甲：大家都知道，武術是我們中華民族的一大精品國粹，屠洪剛有一首傳唱大江南北的歌曲《中國功夫》里面是這樣說的，“臥似一張弓，站似一棵松”，真正的少林功夫是怎樣的呢，下面就讓我們來欣賞一下。有請---。

甲：真是名不虛傳啊!今天要不是時間有限，我們非得請她多露幾手不可。下面讓我們輕松一下，有請---先生來給我們講一段笑話。

乙：真是意猶未盡啊!北方民歌往往以粗獷、大膽、嘹亮著稱，下面就讓我們來領略一下北國歌聲。好，有請--為我們演唱《敖包相會》。

甲：謝謝他們的精彩演出，原來他們就是這樣相會出來的。

丙：尊敬的各位領導、各位來賓，我們的努力創造了輝煌的過去，我們的暢想預示了燦爛的明天!

甲：成績只代表過去，成功者貴在展望明天，在以后的日子里，讓我們所有的--人一同攜手，共同努力，為創造我們更加輝煌燦爛的明天而不懈努力!

乙：最后讓我們共同祝愿大家中秋快樂，祝所有的人幸福美滿。

合：晚會到此結束，謝謝大家。

秋季聯歡會主持詞范文4甲：尊敬的各位領導。

乙：親愛的老師、同學們。

合：大家，晚上好!(鞠躬)

丙：一份耕耘，一份收獲。12年的埋頭苦讀，12載的不懈追求，我們終于實現了自己的夢想，來到了知識的象牙塔，跨入了中國華僑最高學府——暨南大學。

?。航裢恚覀儊碜晕逯匏暮?、祖國八方的莘莘學子歡聚一堂，為你們即將開始的全新的大學生活而舉杯相慶。

甲：是啊，今夜我們又回到了這個美麗、浪漫的濱海城市，在溫柔如醉的夜風里回味我們在這里留下的每一縷或青澀或稚嫩的足跡。雖然珠海學院建成只有短短的三年時間，但我們對這里的感情是真摯的，是眷戀的，在這里學習生活的每一天都是我們人生中最美好的回憶。

乙：我們熱情地歡迎師弟師妹的到來，在你們純凈如水的目光里，我們仿佛看到了曾經的自己。我們更相信，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創造出珠海校區嶄新的輝煌與奇跡!

1、山族集體舞——《杵舞》

丙：秋天是豐收的季節，春夏的辛勤耕耘終于化作了今天的累累碩果，我們收獲了。我們環抱著沉甸甸的夢想走進了暨大的校門，我們又將繼續耕耘和收獲。

丁：收獲的果實帶給人們的是最充實、最豐盈的喜悅。看著收獲，姑娘、小伙子們跳起了豐收之舞!這支山族的《杵舞》，不僅表達了她們對豐收的喜悅，也表達了炎黃子孫血脈相承的濃濃情意。首先請欣賞山族舞蹈《杵舞》。

2、土風舞——《夏威夷風情》

甲：提起夏威夷，我總會想起高高搖曳的棕櫚樹，碧藍澄凈的大海，軟語呢喃的'沙灘，還有夏威夷姑娘陽光般熾熱的雙眸，好一派迷人的熱帶風情。

乙：的確，提起夏威夷，總是讓人產生無盡的向往。今天珠海學院的同學為我們帶來了一個很特別的節目，肯定可以吸引大家的眼球和注意力。

甲：嗯?什么節目那么神秘啊?

乙：看吧!在燦爛的陽光下，熱力的沙灘上，碧藍的大海邊，我們充滿熱帶氣息的姑娘和富有活力的小伙子走過來了!請欣賞獲得學校國際土風舞大賽三等獎的《夏威夷風情舞》。

3、當代三人舞——《鄉柳》

甲：閑夢遠，南國正芳春。船上管弦江面淥，滿城飛絮滾輕塵， 閑夢遠，南國正清秋。千里江山寒色遠，玉笛輕悠明月樓。一首江南詞寫不盡蘇杭院落的婉約情致，似乎只有低垂的楊柳枝才能搖曳出水鄉那份特有的柔美、空靈，請欣賞獲得學?！扒啻褐琛蔽璧复筚愐坏泉劦娜宋琛多l柳》。

4、獨唱——《紐約的司機駕著北京的夢》(王倫)

丙：哎呀，--，我覺得剛從珠海校區回到本部的師弟都好厲害啊，02級新聞廣電的王倫同學就是其中一位。他的聲音很像張學友，一首《紐約的司機駕著北京的夢》已經唱紅了我們暨大的校園南北。

乙：是啊，他獲得過學?！氨睒O光”歌唱大賽的冠軍，剛剛錄制的MTV又被選為廣東高校赴京參賽的作品，讓我們先以熱烈的掌聲預祝他取得成功。

丙：其實，學校非常重視大學生的素質教育，為同學們提供了各種展現自己才華和能力的平臺，參加藝術團、學生會、團委，參加學術科技項目和各種社團組織，都是鍛煉自我的好機會，希望同學們能為自己的大學生活涂上更絢爛的色彩。

乙：現在有請王倫帶來他的《紐約的司機駕著北京的夢》。

5、當代三人舞——《遠山的孩子》

甲：一點星星的火，可以燃亮心中的希望。

?。阂痪湔鎿吹脑捳Z，可以溫暖期待的心房。

甲：將目光投向無盡的遠方，那里有渴望真誠與愛的目光。

丁：將目光投向無盡的遠方，我們相信關愛帶來的無窮無盡的力量。

甲：這是一個發生在遙遠山區的故事。那里的孩子因為貧窮而不得不離開他們最鐘愛的課堂，她們手里捧著書，聽著窗內朗朗的讀書聲，眼里，充滿了晶瑩的淚光。

?。何覀兪嵌嗝葱疫\，坐在寬敞的教室里接受知識的洗禮，沐浴科學的光芒。而遠山的孩子們讀不起書、上不起學，但他們不氣餒不放棄，你聽到他們在田攏邊上稚嫩的讀書聲了嗎?請欣賞舞蹈《遠山的孩子》。

6、苗族女子集體舞——《阿哩哩》

乙：看了剛才遠山的孩子我真的是被觸動了，好象人心底最柔軟的地方被刺痛了，看著他們艱難的求知歷程，我們有什么理由不珍惜現在美好的大學生活呢?

丙：對!懂得珍惜就會更加努力，我們201-級師妹就努力在被非典封閉的珠海校區，排練誕生了下面這個苗族舞蹈。

乙：就讓我們掌聲請出這些美麗的苗族少女，在她們趕集歸來的活潑的舞姿里，去領略苗家人特有的奔放與熱情。請欣賞獲得學校“青春之歌”舞蹈大賽民族舞類集體舞一等獎的《阿哩哩》。

7、中國武術團體刀——《精忠報國》

?。褐腥A文化，源遠流長。

丙：中華的武術，博大精深。

?。何覀凈吣洗髮W的武術隊更是藏龍臥虎。他們經常代表學校參加各種比賽，為學校爭得榮譽。

丙：是啊，今天為我們表演的同學(介紹獲獎情況)

8、蒙古族獨舞——《乳飄香》

丙：在我們學校深厚的人文底蘊孕育下，涌現出了很多舞蹈方面的專才，她們成長在校園里，她們飛旋在舞臺上，她們對藝術有執著的追求，她們為校園文化品味的提升，奉獻了一個又一個力作經典。

?。哼@支蒙古族舞蹈《乳飄香》，就曾獲得學校201-“青春之歌”舞蹈大賽民族舞類的獨舞一等獎，同時，表演者楊曉卉同學也獲得全場最佳女演員獎。讓我們隨著楊曉卉同學優美舒展的舞姿，走進美麗遼闊的大草原。

9、獨唱——《十八灣水路到我家》(王華)

丙：--，我們都喜歡聽民歌，那么，民歌的特點是什么呢?

乙：簡單講，民歌是指人們口頭創作的歌曲，形式生動活潑，富有地方色彩。

丙：好了，下面我們將要出場的是一位民歌歌手，她的《十八灣水路到我家》也同樣錄制為MTV代表廣東高校選送赴京參賽。我們也用熱烈的掌聲預祝他取得好成績，有請王華。

10、俄羅斯雙人舞——《約會》

?。?-，你有沒有覺得珠海學院的風景很有情致啊?青山綠水，楊柳依依，曲橋碧波，相映成趣，溫馨浪漫的湖邊似乎是情人低語的好地方啊!

甲：是啊，我國的古典詩句是有“月上柳梢頭，人約黃昏后”的羞澀，橫梯畫閣黃昏后，南北小橈通”的神秘?？梢?，我們中國人表達情感的方式是細膩而婉約的。

?。翰诲e，但是俄羅斯人表達情感的方式卻是熱情如火，濃烈似酒的。不信?讓我們一同在俄羅斯雙人舞《約會》中去感受一下吧。

11、日本女子集體舞——《傘扇舞》

?。亨?，--啊，你知道我們暨南大學這一名稱的來歷嗎?

甲：這個我當然知道了啊。我們暨南大學是中國第一所由國家創辦的華僑學府?！棒吣稀倍殖鲎浴渡袝?禹貢》篇：“東漸于海，西被于流沙，朔南暨，聲教訖于四海?！币馑技疵嫦蚰涎?，將中華文化遠遠傳播到五洲四海。

?。菏前?，學校一直秉承這一辦學宗旨，致力于弘揚和培育民族精神，將中西文化融會貫通，使之兼收并蓄。在這里，我們可以領略到各個國家、地區的風土人情。下面就讓我們隨著日本舞蹈《傘扇舞》去感受那清醇的東亞之風。

12、手風琴獨奏(201-級新生——閆娜)

曲目待定

13、斯里蘭卡女子集體舞——《罐舞》

丙：你看，勤勞淳樸的斯里蘭卡姑娘們正頭頂水罐，在那小溪邊歡樂的嬉戲。

tags： 文藝主持詞秋季常用禮儀 -禮儀主持，文明禮儀主持詞范文,主持人禮儀秋季迎新文藝晚會主持詞乙：是的，斯里蘭卡的《罐舞》正是表現了這樣一種民風民俗，讓我們一同去舞蹈中領略那一份最真實的勞動之美吧。

14、當代男子集體舞——《壯士》

丙：在陰霾沉沉的非典時期，我們的心里籠罩著恐懼，我們的生命面臨著威脅。就在這場沒有硝煙的戰爭中，是白衣天使戰斗在前線，她們英勇無畏、舍身為人的精神，令人敬佩、使人動容!

?。寒斍致詰鸹鹑紵鎳蟮?，我們的家園化為一片焦土，我們的親人血流成河。就在那民族危難的生死關頭，是人民戰士屹立于槍林彈雨，他們臨危不懼、甘灑熱血的氣概，譜寫了一曲曲悲壯的贊歌。

丙：溯歷史，我們是一個英雄輩出的國家，為今朝，千萬先烈獻出了無比寶貴的生命。

丁：下面就讓我們通過獲得學?！扒啻褐琛蔽璧复筚惾棿螵劦漠敶琛秹咽俊罚ヮI略那一份戰爭的慘烈與壯美。

15、當代集體舞——《青春·激情》

乙：有人說青春是一筆寶貴的財富，失去了就永遠追不回來;有人說激情更是一把難得的金鑰匙，有了它就能開啟幸福彼岸的大門。

丙：而我們大學生就是天底下最幸福、最幸運的人。我們有年輕的資本，有蓬勃的朝氣，一切對于我們都那么新鮮、那么明亮，我們應該是陽光下面笑容最燦爛的人!

丁：保持年輕的心態和生活的激情會讓我們更深入地體味生活，我們要一直像一個好奇的孩子一樣，在學習中不斷地探索，像一個勇敢的孩子一樣，跌倒了再爬起來。

甲：讓我們踏著青春的節拍，釋放激情的舞步，讓我們---。

合：讓我們擁抱青春擁抱激情!

尾聲：

丙：相聚的時間總是歡樂而短暫的，現在我們今晚的晚會已經接近尾聲了，很高興能與你們——新一代暨南人歡聚一堂，度過這個難忘的夜晚。

丁：相聚的時間是有限的，但是我們彼此之間的情誼是無限的，雖然今晚我們就要趕回廣州，但我們依舊牽掛著你們，關心著你們。

甲：你們是幸運的，不僅僅因為你們如愿以償的邁進了大學的校門，更因為幸運的你們將親眼見證我們暨南大學百年的華誕!

乙：古老的暨南，年輕的暨南，也將因為你，因為我，因為我們每一個暨南學子而蓬勃向上、華年永駐!

丙：感謝蒞臨今晚晚會的各位嘉賓和領導;

丁：感謝今晚所有臺前幕后的工作人員;

甲：我們祝愿所有珠海校區的同學努力進步，學業有成。

乙：讓我們來日再見!

合：再見!

秋季聯歡會主持詞范文5開場白

楊：青春的交響綻放華麗的激情

巫：校園的純真揮灑最美的真摯

林：在這燈光與微笑構成的舞臺，我們歡聚一堂，共同度過這個美好而難忘的夜晚劉：讓我們在最美的年華里譜寫最動聽的青春樂章

楊：尊敬的各位領導、各位老師

巫：親愛的兄弟姐妹們

合：大家晚上好

林：歡迎來到經濟與政治學院學生聯誼晚會的現場

劉：下面請允許我們向大家介紹今晚到場的領導和來賓，他們是：

楊：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎

林：下面我宣布，經濟與政治學院學生聯誼晚會

合：正式開始

《傳奇》+《倍兒爽》

林：劉旅容，在今天的晚會上你最想聽哪首歌呢?

劉：當然是王菲的《傳奇》了!那可是是我的最愛啊

林：要我說還是聽大張偉的《倍兒爽》帶勁兒

劉：那到底是聽《傳奇》還是《倍兒爽》呢?好糾結啊

林：這還用得著糾結，都聽不就完了嗎

劉：那么，就讓我們以熱烈的掌聲有請思政2班劉情情為我們帶來

歌曲串燒《傳奇》+《倍兒爽》

《你知道我在等你嗎》

楊：你知我在等你嗎?

巫：我不知道你在等我，那你知道王衍澤在等誰嗎?

楊：那肯定是在等他的夢中人啦!

巫：接下來就讓我們欣賞他的深情告白歌《你知道我在等你嗎》

楊：掌聲有請思政1班王衍澤

小品《野瘦》

林：現在女生都流行減肥

劉：可是減肥減肥，卻是越減越肥

林：這是怎么一回事兒呢?

劉：讓我們從經濟學2班的小品中來尋找答案吧

林：請欣賞小品《野瘦》

《最美的太陽》

巫：看完這個小品，我只想說：“減肥有風險，買藥需謹慎。”

劉：其實何須減肥，在真正愛你的人眼里，無論你是何種身材，你都是他們眼中最美的太陽巫：今天由思政2班劉宇軒為大家帶來的獨唱《最美的太陽》

劉：掌聲有請

小品《軍訓那些事兒》

巫：時光飛逝，轉眼咱們就要由學弟學妹變為學長學姐了。誒，林明哲，大一你最難忘的事是什么?

林：那還用說，軍訓唄，當初我還是咱們連的優秀標兵呢!

巫：那就讓我們跟隨思政1班的原創小品，一起重溫那段難忘的軍訓生涯。林：請欣賞《軍訓那些事兒》

《如果你要離去》

林：大一，你就要離我而去了~

楊：大一離去了，總比女朋友離去了好!

林：如果大一和女朋友都離去了呢?

楊：那就聽聽經濟學1班羅睿瑾帶來的《如果你要離去》，以此祭奠我們即將逝去的大一吧

《吉他彈唱》

林：剛才那首歌唱得挺有感覺，就是少了把吉他。

劉：在大學里，吉他可是求愛耍帥之必備良品啊

林：那說好的吉他呢?

劉：別急，讓我們有請思政1班的“吉他王子”熊樹明和他的搭檔

陳建祥一起為我們帶來吉他彈唱

林：掌聲有請

《高原紅》

楊：劉旅容，你知道《高原紅》這首歌嗎?

劉：知道啊

楊：那你知道鄒余嗎?

劉：哦，你說的是不是經濟學1班軍訓時老背著個小書包走來走去的

那個黑黑的男生啊

楊：描述的這么形象，不愧是文科生

劉：可我就不明白了，《高原紅》和鄒余之間有什么聯系嗎?

楊：因為接下來我們將要欣賞到的是鄒余版的《高原紅》，掌聲有請

二胡獨奏《-》

楊：我的夢想就是能騎著馬奔跑在草原上，成為現代版的“白馬王子”巫：人家都說“理想很豐滿，現實很骨感”，看來你這夢想還真遙遠

楊：不，今天思政2班熊茵帶來的二胡獨奏《-》可以讓我在音樂遐想里圓夢巫：是嗎?那就快快有請吧!

《我在貴州等你》

巫：曉航，你知道嗎?現在除了貴州，其他地區基本上都處在火焰山般的高溫中，我真心體會到了什么是爽爽的貴陽

楊：恩，我一直在爽爽的貴陽等你，我的女神~

巫：得了吧，別女神沒等到等到了女神經

楊：誰說的，今天咱們現場就來了一位經濟學2班的女神——徐美

巫：掌聲有請徐美為我們帶來一首《我在貴州等你》

合唱《我們都一樣》

林：團結就是力量啊，想必唱歌也是如此

劉：這跟唱歌有神馬聯系

林：當然有聯系啦，你難道不知道這個世界上還有一種歌曲演繹形式叫合唱?劉：話不多說，有請經濟學1班班委為我們帶來高大上的合唱《我們都一樣》

結束語

楊：歲月易老

巫：情誼永存

林：今天的晚會到這里就要結束了