句點歌詞范文

時間:2023-04-06 01:42:27

導語:如何才能寫好一篇句點歌詞,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文,供你借鑒。

篇1

關鍵詞: 西方歌劇改革 格魯克 莫扎特 瓦格納 歌劇創作

1.引言

歌劇(opera)是將音樂(聲樂與器樂)、戲劇(劇本與表演)、文學(詩歌)、舞蹈(民間舞與芭蕾)、舞臺美術等融為一體的綜合性藝術,通常由詠嘆調、宣敘調、重唱、合唱、序曲、間奏曲、舞蹈場面等組成(有時也用說白和朗誦)。

2.歌劇早期的發展軌跡

在西方人的眼里,歌劇――經歷了音樂藝術領域中一場真正的革命后,形成的一種新的體裁。這一體裁使得所有15世紀和16世紀的復調音樂杰作很快就被人遺忘了。戲劇風格同時被允許闖入了教堂音樂和器樂音樂。這個新興的流派發展的是如此意外和突然。

3.歌劇改革的動因及格魯克的歌劇改革

歌劇的成長曾一度走向一個怪圈,閹伶們不顧音樂和戲劇表現,一味地炫耀歌唱技巧,將歌劇的美聲意義曲解為華而不實的賣弄,因而迎來了音樂史上三次重要的歌劇改革之18世紀格魯克(Gluck)的歌劇改革。

格魯克在歌劇《阿爾切斯特》的題詞中指出:為了戲劇的表現需要可以搞一些花招,但是要追求自然、真實,不要使用一些華彩性的歌唱技巧破壞歌劇情節的發展,音樂一定要配合歌劇情節的發展,內容強調自我犧牲精神,愛的力量可以戰勝神的力量。他積極地發展宣敘調,縮小宣敘調與詠嘆調之間的差距,廢除以往的通奏低音,明確寫出各個聲部。

純樸、自然、真實是格魯克的歌劇特色,那么莫扎特歌劇音樂具有優美輕快、音樂形象豐富多樣,同時富含民族性藝術特色,正是因為這些音樂特征使得莫扎特歌劇生命力旺盛,他在歌劇創作發展上有偉大的貢獻,不論是他的歌劇音樂還是題材,都具備主體創作的個性特色。

4.從格魯克的意大利式歌劇到莫扎特的德國歌唱劇

在莫扎特之前,意大利歌劇風靡整個歐洲大陸,德國及歐洲很多國家的歌劇風格,題材形式都是隨從意大利化,包括演唱也用的是意大利文。這些國家對意大利的歌劇有一種頂禮膜拜的傾向。為此,莫扎特很鄙夷并極為憤慨地大聲疾呼:“認真地開始像德國人一樣思想,像德國人一樣地行動,說德國話,并用德文歌唱。”寫一部德國歌劇成了他多年來的一個熾熱愿望,將意大利人從德國的舞臺上趕下去。他是德國民族歌劇的奠基人。莫扎特的一部小歌劇《巴斯汀與巴斯汀娜》,是他12歲時以法國盧梭的《鄉村奴仆》為藍本,用德文寫出的一部歌劇,張洪島曾經評論:“莫扎特的《魔笛》最富有民族精神和民間氣息,即便是宣敘調,他也將德國式宣敘調接近于巴赫受難曲中的那種深刻抒情。”

莫扎特在歌劇音樂創作上極為重視音樂在戲劇中的地位,重視音樂對人物形象的描寫與刻畫作用。在歌劇中,他常常利用音樂的藝術性塑造每個角色的個性。在分析莫扎特的歌劇時會經常看見注有的速度術語,旋律上他追求自然輕松、精巧、典雅純凈的音樂線條,音色也竭力追求晶瑩透明的、圓潤優美,節奏上強調均勻生動活潑。

此外,莫扎特利用運用重唱刻畫人物形象,發展戲劇情節。《費加羅的婚禮》中第一幕第四場蘇珊娜和瑪塞琳娜的二重唱,這是一對情敵互相激烈謾罵的二重唱。兩個人開始的時候,是相敬如賓,不久,就露出了本性,互相破口大罵。莫扎特用切分節奏表現她們開始時的表面相敬如賓內心卻互相敵視的心理。重唱的和聲立體思維在音樂旋律中也以立體性的線條的交織,勾勒了不同人物對同一情景的不同心理感受。因此重唱是莫扎特歌劇創作的一個顯著的特點。

5.瓦格納回歸早期的歌劇改革的特點――成就“樂劇”

當歌劇發展到浪漫主義時期時,瓦格納(Wagner)對歌劇的貢獻是不可忽視的。他認為以往的歌劇用音樂本身作為目的,沒有成為表達戲劇詩歌或詩意的手段,因此他要求創作里詩歌戲劇與音樂完全融合,并稱之為“樂劇”。他批評了意大利歌劇和法國歌劇的陳規舊律,反對空洞的技巧和表面的傾向性,否定一系列以炫技詠嘆調或重唱。他提倡音樂本身或音樂發展是連續不斷的,即“無終旋律”。并且,他重視樂隊的作用,主張利用主導動機表現音樂。瓦格納是格魯克忠實的追隨者,一樣認為音樂是為戲劇服務的,音樂是手段,戲劇才是最終目的。由于厭倦了早期浪漫派大歌劇樣式,因此他認為現實性的歷史性的題材更適用于歌劇內容。這是十九世紀歐洲音樂生活中一件轟動一時的大事,使得瓦格納在很長時間內成為一位舉足輕重的文化人。

6.結語

縱觀音樂史上這三次重要的歌劇改革,格魯克的改革使得意大利歌劇走出了“怪圈”,給人以自然、質樸、清新的歌劇面貌,瓦格納是百年之后對格魯克歌劇理想的一種追隨和完善,莫扎特雖然在歌劇的創作理念上與這二人有相悖的地方,但是對歌劇的成長與發展都有異曲同工之妙,都推進了歌劇邁向一個令觀眾嘆為觀止的境界。

參考文獻:

[1][法]保羅?朗多米爾.西方音樂史[M].人民出版社.

[2][美]保羅?羅賓遜.周彬彬,譯.格局與觀念――從莫扎特到施特勞斯[M].楊艷迪校華東師范出版社.

[3][英]杰拉爾德?亞伯拉罕.錢仁康,譯.楊艷迪,校.簡明牛津音樂史[M].上海音樂出版社.

[4][日]屬啟成.名曲事典[M].人民出版社.

[5]李維渤.西洋聲樂反戰概略[M].世界圖書出版公司.

[6]劉新叢,劉正夫.歐洲聲樂史[M].中國青年出版社.

[7]尚家驥.歐洲聲樂發展史[M].華東師范出版社.

[8]王志雄.外國名曲名典[M].上海音樂出版社.

[9]林華,錢苑.歌劇概論[M].上海音樂出版社.

篇2

【關鍵詞】中國;古典詩詞;藝術歌曲;戲劇元素

中圖分類號:J605 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2017)05-0113-01

中國古典詩詞藝術歌曲作為我國傳統文化的一種,是我國聲樂藝術發展中的啟明星,更是我國傳統文化的核心內容。隨著人們對于中國古典文化認知水平的提高,中國古典詩詞藝術作品逐漸被關注。

一、中國古典詩詞藝術歌曲的發展歷程

在唐朝時期,詩歌被譜入歌章,并在王公大臣的宴會上傳唱,這一時期是古典詩詞藝術歌曲的鼎盛時期。隨后就是曲子詞的形成,宋代的曲子詞作是我國長短句的鼎盛時期,這種長短句易唱而文詞高雅,使之與音樂的結合較詩句更為自由,體現了音樂與文學的高度結合。緊接著就是元曲的出現,元曲著重于抒情、敘事以及寫景,在用詞方面口語化較為明顯,具有一定的通俗化特點,是詞與曲的完美結合。明清時期出現了“俗曲”,又被稱為“小令”或“雜曲”,加之以樂器伴奏,形成了具有藝術色彩的民歌。

二、中國古典詩詞藝術歌曲的戲劇性元素概述

(一)戲曲音樂在中國古典詩詞藝術歌曲中的運用。戲曲音樂作為我國傳統音樂的組成部分之一,在曲調、行腔等方面都具戲劇性特征,也正因為如此,戲劇中的曲調以及行腔常常被中國古典詩詞藝術歌曲所學習和借鑒,還常常被運用在中國古典詩詞藝術歌曲的創作之中。

在我國古典詩詞藝術歌曲的發展中,人們常常為了體現詩詞內容的時代特征以及古典藝術歌曲的民族特征,將戲劇元素中最具表現力的戲劇旋律應用到藝術歌曲的創作之中,從而將中國古典詩詞藝術歌曲與戲劇元素完美地展現。例如在《竹枝詞》的創作中,冼星海不但將西方的作曲手法運用其中,并且研究分析了中國古典詩詞的表現手法以及結構特征,將京劇等戲曲曲調的特征在創作中完美展現,例如拖腔、甩腔等元素的運用。

(二)戲劇表演在中國古典詩詞藝術歌曲中的運用。這主要表現在兩個方面,以戲劇中“百戲之祖”昆曲為例進行說明。一是在舞臺表演中,虛擬動作的運用。昆曲中的演員在進行生活動作的表現時,并不是將生活中的一些動作進行生搬硬套,而是對其進行感悟和思索,形成程式化的藝術語言,以虛擬性的特征展現生活場景,也就有了在舞臺上虛擬時間、地理位置等場景,例如戲劇演員在表現大家小姐害羞時,會用手絹遮住自己的嘴等虛擬動作。中國古典詩詞藝術歌曲中歌詞凝練晦澀,在進行表演時,必須將詞曲的歌唱以及肢體動作和演員的眼神進行融合,通過表演者的形體姿態以及肢體動作和面部表情進行詩詞內容的展現,從而讓觀眾正確領會和理解中國古典詩詞藝術歌曲的思想和意境。二是戲劇中眼部表情的表演藝術在古典詩詞藝術中的運用,戲曲講究“神韻”,即是通過表演者的眼神來表現歌者的氣質和詞曲的意蘊,戲劇中有說,“一身之戲在于臉,臉上之戲在于眼”,因此,在中國古典詩詞藝術歌曲的表演中,也將戲劇中眼神的“聚、放、凝、收、合”及“喜、怒、哀、樂、悲”等神情恰到好處地運用,將中國古典詩詞藝術歌曲中的意境以及人物形象展F得淋漓盡致。

(三)戲曲藝術的虛實相生在古典詩詞藝術歌曲中的運用。我國傳統文化中,講究虛實相生、時空結合的概念,在戲劇藝術作品中,尤為凸顯,舞臺上的布景非常簡單,甚至不用布景,或者根本沒有比較真實的布景。然而戲劇演員卻能用非常簡練的戲劇動作和肢體動作,將戲劇內容中虛擬的時空以及情景等完美地展現出來。曾經有戲劇前輩說過,“戲劇的布景在演員身上”,這就需要演員根據戲劇內容,活靈活現地將表演程式和手法運用其中,將戲劇劇本中的人物感情進行表達。在欣賞作品時,觀賞者也似乎忘卻了舞臺的布置,實現了“實景清而空景現”的舞臺效果。也正因為如此,將舞臺的布景進行空白,能引起觀眾的思索和想象,還能將其注意力集中在演員身上,更好地將創作者的情感作一展現。

三、結束語

綜上所述,中國古典詩詞藝術歌曲的發展經歷了時代的變遷以及歷史的洗禮,其文化源遠流長。戲劇元素在中國古典詩詞藝術歌曲中運用具有非常好的效果,主要展現在音樂、舞臺以及留白三大元素的運用上,將中國古典詩詞藝術歌曲的民族性特征得以展現,同時,將古典詩詞藝術歌曲與戲劇元素進行行之有效的結合,體現了我國傳統文化的魅力所在,更好地促進了我國傳統文化的發揚。

參考文獻:

[1]曾廣海.中國古詩詞藝術歌曲的發展脈絡及演唱思考[D].華東師范大學,2014.

[2]時楠.淺析古典詩詞歌曲演唱藝術及教學特點[D].福建師范大學,2014.

[3]吳婷婷.探究中國古詩詞藝術歌曲《黃鶴樓?送孟浩然之廣陵》的演唱特點[D].上海音樂學院,2013.

篇3

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