通信碩士畢業論文范文

時間:2023-04-08 14:56:38

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通信碩士畢業論文

篇1

你的天方夜譚,我來成全

23年前,34歲的譚立英在北京圖書館查閱資料,準備她的碩士畢業論文。查閱了上千篇資料后,有關衛星激光通信的數據讓她眼前一亮――衛星與衛星間、衛星與地面間用“光”連接起來,可以形成空間的信息高速公路。要是能在浩瀚空間建立一個無線光網絡,實時進行高速信息傳輸,這將是一件多么了不起的事情??!

這個想法令譚立英興奮不已,可當她著手去做這件事情時,難度大于想象。彼時,她是哈爾濱工業大學物理系的教師,一個5歲孩子的媽媽,每天一邊上課,一邊做碩士論文,還要照顧孩子。丈夫加同事馬晶遠在日內瓦深造。在當時那個年代,衛星微波通信還不成熟,更不要說是衛星激光通信,幾乎所有的人都認為譚立英的想法是天方夜譚,包括譚立英當時的導師。

導師勸她:“方向雖好,但難度太大了,難以畢業。你要堅持做這個,碩士論文所需的研究費用還要你自己解決?!弊T立英點點頭,說:“會想到辦法的。”其實,她一點辦法都沒有,她只是怕絲毫猶豫都會讓心中燃燒的激情之火熄滅。她34歲了,不想在這個能有所成就的年紀里,提前老氣橫秋。

譚立英沒有想到,為了她的項目,丈夫提前回國。他把家里所有存款取出來,一共不到2萬元,對她說:“沒經費,我們就用家里的錢,我陪著你一起干。”

久別重逢,夫妻倆的卿卿我我就是通宵地討論那片科學的空白之地。5歲的女兒聽得厭煩了,嫉妒地對爸爸說:“你都有一年多沒看到我了,我還是沒有你們的課題重要,我真想變成天上的衛星,讓你們天天研究研究我?!迸畠旱脑?,把夫妻倆逗笑了。譚立英親親女兒,牽牽丈夫的手,看看窗外的夜空,想想自己即將要做的連結天與地的事情,她的幸福神圣而隱秘。

連接天地的幸福,神圣隱秘

創業之初的日子無比艱難。他們的實驗室設在一間地下室里,潮氣重,所有的紙質材料因浸入了潮氣而變得綿軟,難以翻閱。馬晶放了一個除濕機,每天都能抽出三箱水來。

家里的積蓄和微薄的工資是全部科研經費,譚立英不得不算計著花。為了節省費用,譚立英出門能步行絕不坐公交,坐火車也只買硬座,餐桌上長年是白菜土豆。女兒三番兩次抗議后,每周的土豆燉白菜里可以出現幾片肥瘦相間的肉,算是改善了伙食。以至于女兒說:“在咱們家,實驗是親生的,我是馬路上撿來的。”

盡管如此,困難依然接踵而至。建立理論模型需要實驗測試驗證,沒有經費就沒有最基本的實驗設備,初步的原理驗證無法進行。一天,馬晶略帶得意地安慰妻子:“咱們的儀器有了?!彼u起關子說,這是個秘密。

兩天后,馬晶神秘地把妻子帶到實驗室。拉開實驗室門的一剎那,譚立英驚呆了――地上擺了一堆破爛。馬晶如數家珍:“這是教學實驗室報廢的儀器,有些修一修興許能用?!弊T立英半信半疑。之后的幾天,夫妻倆在實驗室忙活開了。他們首先將這些破爛整理歸類,湊成了幾件“整尸”,然后“解剖”“移植”“再造”“重組”,它們重新變成了實驗設備。七天之后,實驗設備開始集體工作,半個月后,他們完成了測試驗證。譚立英獲得了有效的發射測試數據,完成了她的畢業論文

論文寫下最后一個句號時,譚立英不得不為當天的晚餐發愁――研究已經花光了家中全部的積蓄,晚餐在哪里都成了問題。為了安慰女兒,馬晶對女兒說:“媽媽的論文完成了,這是個非常值得祝賀的日子,按照行規,今天得吃白水煮面,意味著萬事順順利利?!币患胰谟瞄_水干杯,以白水煮面條充饑。

當晚,女兒睡后,馬晶對譚立英說:“研究衛星激光通信是一個從無到有的工作,以后還會有更多的困難,你要做好思想準備。你只要記住一條,我一直在你身邊,你不是一個人?!?/p>

譚立英看看熟睡的女兒,滿心愧疚。馬晶拍拍她的肩膀,說:“她會理解的,你應該想到這個過程本身對她就是一種富養。”

有種浪漫,身心相伴

1995年,“彈盡糧絕”的秋天,譚立英帶著碩士論文和幾十袋方便面住進了北京阜成路8號航天部招待所。倔強的她要給這個研究項目跑出一筆經費來。

跑經費的日子也是譚立英哭得最多的日子。碰壁是常有的事情,冷言冷語也是常聽的,很多時候譚立英轉身出門時,淚水就滴在了衣襟上。作為一個知識分子,她的自尊不允許她在別人面前以眼淚獲得支持。每一次,當眼淚于人前奪眶而出時,她都借口去衛生間,哭夠了,再回來繼續陳述她的研究。

沒有任何門路的譚立英完全是用研究熱情打動了航天部的工作人員。幾乎每一個看了她論文的人都會驚奇地問:“是誰支持你做衛星激光通信研究的?”“我丈夫。我們沒有項目經費支持,是拿自己家里錢做的?!?/p>

陳芳允院士――中國衛星測量、控制技術的奠基人之一,“兩彈一星功勛獎章”獲得者,863計劃的倡導者之一,讀了譚立英的畢業論文,了解了他們所做的工作之后,激動地說:“你們做得非常好!國家需要衛星激光通信,也一定會支持你們的研究工作。希望你們能繼續做下去,不要有任何顧慮?!贝撕?,馬晶和譚立英陸續獲得了來自哈爾濱工業大學和航天五院的科研基金,建立了團隊,研究工作也逐步進入正軌。

試驗進入收尾階段時,由于估計不足,科研經費又一次出現了短缺。大家自帶行李,擠進了租來的簡易房。馬晶、譚立英把家里的電視機、窗簾、大米、土豆等一股腦地搬進了這個“新家”。所有研究人員每天中午只吃6元的盒飯。到了晚上,譚立英又變身為廚師,她拿出科研精神鉆研廚藝,每天不重樣地為大家做上一頓像樣的飯菜。

2011年10月25日,讓譚立英夫婦銘記一生的日子,那是中國首次星地激光鏈路雙向捕獲跟蹤試驗成功的日子。試驗現場的大屏幕上,“海洋二號”衛星以時速2萬余千米的速度疾馳而來,它經過試驗區域的時間只有幾分鐘。衛星光信號與地面光信號準確對準,實現了快速雙向捕獲、鏈接并跟蹤。

11秒!地面終端就成功捕獲到星上終端發出的光信號。這一刻,譚立英期盼了太久。馬晶說,20年,比他想象的時間還要短些,他甚至做好了打30年或者50年持久戰的準備。

這次試驗的成功是中國衛星通信技術發展史上的一個里程碑。它標志著中國在空間高速信息傳輸這一航天高技術尖端領域走在了世界發展前列。這也是世界上首次星地直接探測高速激光通信鏈路新技術試驗取得圓滿成功。這為在空中搭建無線光網做好了準備。

篇2

關鍵詞:高校 教務管理 工作效率 方法探索

一、引言

隨著高校擴招,我國高等教育已經由精英化教育步入大眾化教育階段,高校如果延續擴招前那種統一管理、覆蓋面過大的模式,會面臨更多困難,很難取得管理的實效,因此高校紛紛尋求以二級管理之路來提高管理效率。在這樣的背景下,二級學院教務管理機構將承擔比過去更多的任務和職責,對于教務管理人員的素質有了更高的要求,本文試圖探索如何使得二級學院師生對教務政策有所了解,并積極配合學校教學管理工作,進而使得教務管理更為高效。

二、日常教務管理中容易存在的問題

1、任課教師方面

隨著學生的擴招與新專業的成立,各高校及學院的教師隊伍也在不斷擴大,對于教師的要求越發多元化,教師自身也承受著教學與科研的雙重壓力。教師對自身的專業知識比較了解,但對于教務規章缺乏了解,認為老師的職責僅限于講臺上的課堂時間,對教務的各類通知缺乏配合度,也往往容易造成一些低級失誤。

(1)期初的工作中,收集下發各類資料難度較大,這些工作經常會因為個別教師的拖沓而持續很久才能完成,需要教務員反復催促,一直占用教務人員的“思想內存”。

(2)在日常教學中,教師有事需要調課時,認為自己通知了學生離開教室并與學生商量好補課時間即可,而不填寫調課申請表備案,結果造成教學差錯或事故。

(3)在期中的工作中,需要教師確定自己授課的考試方式,個別教師的拖沓會使環環相扣的教務管理環節發生斷裂,對下階段工作造成影響。

(4)在期末,對于教務安排的監考工作缺乏思想重視,認為監考比講課容易得多,站在考場上是走過場,缺乏對考場秩序的掌控和發現學生作弊時的應急處理能力,在監考時不認真履行職責或臨場換人的情況占比較高的比例。

2、學生方面

(1)選課的混亂。在學分制下,學生的在課程選擇上有了更大的自主性,每學期選課一般安排在學期中后階段周進行,屆時所有學生將在教務管理信息平臺上完成下學期所有課程的選課,一旦錯過,即便下學期全程參與了課堂學習,但是由于沒有選課數據,教師將無法完成考勤,學校將無法安排考場,學生也將無法獲得成績。每學期,都會有大量學生落選或錯選,隔三差五前來二級學院辦理補選,如果同意他們補選,會嚴重影響了正常工作秩序,如果不同意他們補選,學生又將陷入無法正常獲取學分的境地,很容易陷入留級的邊緣,因此學校在管理上也處于兩難境地。

(2)學籍變動的復雜。1-3年級學生在9月份開學后升學時可能由于上一學年的學習遭遇較多課程未通過而留級;并且為了提高畢業論文的質量,一些高校對于4年級學生在上下學期之間也設置了一個留級條件,即如果在步入大四下學期時仍然拖欠一定學分,也將留級。同時,一些高校還允許部分優秀學生在大一年級時轉換專業;并且,每年都會有在校大學生參軍入伍或者退伍回校繼續學習。而實際情況是,不僅不同專業之間的課程存在差異,即便是同一專業的不同年級之間,也會因適應專業發展而做課程設置的微調。因此所有這些學籍有變動的學生都涉及各自所學專業的重新設計。

3、教務管理者方面

(1)工作強度大。教務管理工作的工作內容決定了工作性質是連續且繁瑣的,每學年周而復始地進行各項日常教學活動,僅上下兩個學期之間因為新生入學或老生畢業而有些許工作上的差異,一般很難有十分顯赫的成就。缺乏必要的激勵機制,長期以往會使教務工作人員產生倦怠心理。這也不難解釋為什么各高校的教務管理人員的流動性很大,甚至缺編,由于教務管理工作是個連續的過程,如果工作人員頻繁變動或缺編,會對日常教學管理工作帶來不利影響。

(2)上級指揮者多。在一些高校的二級學院行政編制上安排上,教務員隸屬于二級學院的辦公室,沒有獨立建制。既受教學院長也受學院辦公室主任的領導,既要從事教務管理工作也要從事行政瑣碎的事務,除此以外,由于教務員是學校教務處在二級學院的聯絡員,學校教務處的任何一個科室都可以直接給教務員派任務,基層教務員往往應接不暇,顧此失彼。

(3)待遇低。在教務管理者尤其是一線教務員的工資、津貼及待遇與教師及其他崗位人員相比較低。并且缺乏晉升的機會與崗位。這也會引起教務員的心理不平衡,對他們的工作熱情都會產生不利影響。

三、提高教務管理工作效率的途徑探索

1、任課教師方面

(1)與任課教師多溝通多交流,增強教務政策的宣傳力度。利用每學期全院大會的時機,穿插教務政策宣講板塊,對當前面臨的工作進行講述,讓老師清楚每項看似獨立的工作與前后工作之間的聯系,可以結合一些實際案例進行生動分析,從教訓中獲取經驗。周而復始,使任課教師耳濡目染了解各項寫在紙上刻板的規章,也了解教務人員的幕后工作,達到相互理解,提高思想認識。

(2)設計符合自身教務管理實際需要的管理信息系統平臺,對一些工作進行流程再造。之前,一項教務工作的落實往往經過如下程序:教務處相關科室――二級學院教學院長――教務員――教研室主任(專業負責人)――任課教師,信息反饋起來同樣也要歷經相反的流程,傳導機制過于冗長,既會降低工作效率,也會造成信息的失真。二級學院可以根據自身實際,設計教學管理信息系統,使得任課教師可以直接向教學院長反饋信息,比如一些需要任課教師單個申報的考試方式匯總、免聽選考答疑安排、教材的征訂、畢業論文導師配備等工作,都可以在類似系統上進行操作,提高工作效率。

(3)利用現代網絡與通信工具,將信息及時快捷的傳遞。加大對學院網站的建設與信息更新,轉發教務處的各類通知以及二級學院自己的通知,之后再利用手機短信群發,通知老師去看“通知”。

2、學生方面

(1)對學生進行全方位的教務培訓講座??梢悦繉W期分兩次開展對學生進行全方位的培訓講座,以年級為單位,一次可以在首日教育時進行,另一次可以在選課前進行。可以由學院資深教務管理者主講,與每位學生近距離接觸,讓學生直接獲取信息。使每個學生至少有4次聽取講座的機會。

(2)兼顧共性中的個性。除了對全體學生培訓外,對于因留級、轉專業、退伍、入伍而造成學籍變動,專業計劃需要重新設置的學生,建立“教務檔案”,開設“專家門診”,面對面進行個性化的指導。

(3)與輔導員老師通力協作。與傳遞信息給任課教師類似的,當把教務通知或信息傳遞給學生時,也需要輔導員老師的協助。可以在通知時,有選擇的將涉及到學生的通知轉發網址鏈接給輔導員,請他們利用飛信、QQ群等通信平臺,快速轉發給所帶班級的學生。

3、教務管理者方面

(1)利用資深教務管理者“傳、幫、帶”讓新進教務管理者掌握良好的業務技能。主要包括以下幾個方面:必須熟知學校和院、系的各項教務管理制度;把握各項教務管理事務的工作要點;具有良好的計算機應用能力;除此之外,教務員還必須具備良好的組織協調能力和有良好的語言表達能力。只能善于總結,勤于筆耕,做“有心人”才能不斷改進工作方法。

(2)合理解決教務員的人員編制與機構設置問題。高校可以通過調研、科學研究等手段來確定二級學院教務員的合理編制。首先按照科學的比例配置二級學院教務員人數,減輕工作負荷。其次,讓教務員從辦公室管轄中獨立出來,設立教務科,保持工作的單一性。因為從學校層面而言,校辦、教務處各司其職,那么在二級學院層面,學院辦公室、學院教務科可以對口上級兩個部門開展相關工作。

四、結束語

總之,二級學院教務管理工作是高校教學管理中一個重要組成部分,讓任課教師、學生、專職教務管理者三位一體全員參與,提高認識,是高?!耙越虒W求生存,以科研求發展”的基石。

參考文獻:

【1】 魏偉 高校二級學院教務員工作實踐與思考 改革與開放 2009/4B

【2】 潘華 魏偉 等 高校二級學院教學管理信息系統的設計與應用 中國教育信息化2011年7月(上)

【3】 潘華 魏偉 等 高校本科畢業論文全過程管理系統的設計與實現 中國電力教育 2009年4月

【基金項目】本論文為上海電力學院2011年度教學改革項目(項目編號20111429)研究成果之一并受該基金資助。

作者簡介:魏偉,男,安徽省馬鞍山市人, 1979年6月出生。獲得上海財經大學經濟學碩士學位,中級職稱?,F為上海電力學院經濟與管理學院辦公室副主任。

潘華,男,上海人,1976年出生。哈爾濱工業大學碩士畢業,副教授?,F為上海電力學院經濟與管理學院副院長。

篇3

近年來高等教育已經逐漸變成了大眾教育,我國目前在校大學生的人數大約有2000多萬,2010年應屆高校畢業生的人數已經達到了640萬.由于受國際金融危機的影響,我國的產業結構正在進行調整,加上往屆未就業的畢業生也需要就業,因此增大了應屆高校畢業生的就業壓力.“就業難、難就業”已成為國家、社會和高校共同面臨的問題.在這種形式下,通過考研繼續深造成為了一部分學生推遲就業,提高找工作的競爭力的一種途徑.

據統計,2009年全國共有124.6萬人參加了碩士研究生入學統一考試,與2008年相比仍然增加了24.6萬人,其中應屆畢業生占考研人數的一半以上[1].因此,不僅僅是二本院校的學生,一本院校的學生也同樣存在著就業難和考研難的問題.除中央民族大學外,我國的其它民族院校均為二本院校.民族院校的部分學生享受了少數民族加分的政策,與一本院校相比,不僅入學分數的差距較大,而且學習基礎和自我學習能力也存在一定的差距.然而,當四年的大學學習結束后,不論是就業還是考研,民族院校的學生將和一本院校的學生一起參與市場競爭,不再享有少數民族加分政策的優勢.因此,就業和考研也同樣是民族院校應屆畢業生面臨的難題.要跟一本院校的學生競爭,民族院校的學生必須付出加倍的努力,才能在競爭中立于不敗之地.本文結合我校通信工程專業學生近年來的考研和就業情況,探討了民族院校通信工程專業學生考研的對策和思路.

2考研與就業如何選擇

對于應屆畢業生來說,面對考研和就業這一人生重要的十字路口,不少學生感到迷茫和猶豫,不知道如何做出選擇.到底是選擇考研還是選擇就業,本來就沒有唯一的正確答案,兩者其實是殊途同歸.因為考研也是為了就業,無非是期望通過研究生階段的學習來提高自己以便實現更好的就業.下面我們通過對考研和直接就業進行客觀的比較和分析,幫助學生了解和認識自己的性格和愛好,引導學生根據自身的條件和專業特點,進行理性和慎重的選擇,規劃和把握好自己的人生道路.

2.1考研的優點和成本

考上研究生意味著可以提高學生自身的學歷和能力,提升就業的起點,工作起薪高,工作后的發展潛力大.但是三年后的就業形勢和就業機會是未知的和不確定的.讀研的同時也意味著放棄當前的就業機會,同時還要花費多年的心血和精力,承擔較大的經濟投入,承受考不上的風險和心理壓力.因為考研需要報名費、考試費、參考書費、輔導班費、復試時往返報考院校的差旅費等.有的學生為了考研不住集體宿舍單獨租賃房屋,還要支付房屋租金.即使順利考上了,有的專業招收的還是自費生,還需要繳納一大筆的學費.因此,考研意味著需要支出機會成本、時間成本、經濟成本和心理成本[2].

由于人的時間、精力和財力是有限的,在大學期間要想做到考研和就業兩不誤,魚與熊掌兼得是非常困難的.考研和就業在時間上存在一定的沖突,每年準備考研的關鍵時期往往也正是就業招聘會比較頻繁的時期.對于通信工程專業的學生來說,考研偏重于理論知識的理解和運用,這點從考研的科目數學、英語、政治、加兩門專業課程就可以看出來.而就業偏重于專業知識的掌握和實踐能力的運用.因此,對于一般的二本院校通信工程專業的學生來說,考研和就業兩不誤是很難做到的.

2.2考研的動機和原因

應屆畢業生選擇考研,主要有外在和內在兩個方面的原因[3].外在原因主要是當前的就業形勢嚴峻,本科生就業比較困難,研究生就業形勢稍微好一些.多數學生希望憑借考研進入更著名的高校,通過研究生階段的學習來提高自己的理論知識和實踐技能,將來能夠實現更高層次的就業.有的學生則是受到周圍考研學生的影響或者是為了與戀愛對象在一起而加入到考研的隊伍中,還有的學生是為了滿足家長的愿望.因為大多數家長都有“望子成龍”的思想,“學而優則仕”的價值觀在當今的中國社會仍然存在.內在的原因主要是學生自我實現的需要.有的學生高考發揮失??既肓硕驹盒?希望通過考研進入一本院校來證明自己,改變自己的命運.有的學生是因為高考調劑的原因沒有進入自己滿意的專業,希望通過考研來進入自己所熱愛的專業學習.還有的學生是對本專業產生了濃厚的興趣,希望讀研在本專業領域繼續學習和深造.也有少數學生抱著試試看,考不上就工作的態度嘗試一下.

2.3先就業還是推遲就業

考研可以推遲就業,緩解就業的壓力,但是卻不能消除和避免就業的壓力.先就業有先就業的好處,畢業后直接就業可以早點掙錢,對于家庭負擔較重的學生尤為重要.而且面對當前嚴峻的就業形勢,能夠找到一個適當的工作崗位直接就業,可以盡早進入社會,積累工作經驗.即使起薪工資不高,等有了工作經驗后工資自然會漲.在工作中不僅可以學習到課本上沒有學到的知識和技能,還可以發現自身的不足,然后通過自我學習和參加培訓來彌補.如果通過自身的努力,三年后能夠成為單位的業務骨干或者技術骨干,那么還可以跳槽找到工資更高、發展前途更好的工作.不論本科生還是研究生,最現實的目標都是為了能夠找到一份滿意的工作.如果在畢業時能夠找到一份比較滿意的工作,建議還是先就業為好,何必三年后再苦苦尋找一份滿意的工作.畢竟在目前僧多粥少的就業形勢下,較好的就業機會稍縱即逝.

2.4就業后如何深造

應屆畢業生直接就業后仍然有機會可以繼續考研和深造,而且就業后的在職考研具有更加明確的目標和方向.因為經過一段時間的工作后,更容易發現和認識到自己知識的不足之處,知道自己應該往哪個方向努力.對于工作性質是從事專業技術類的學生,可以考慮在職攻讀工程碩士學位;對于工作性質是從事市場營銷和管理類的學生,可以考慮在職攻讀工商管理碩士(MBA)學位.其實考研不是繼續學習的唯一方式,在以后的工作中還是有很多學習機會的,例如在職讀研、在職進修、脫崗學習、企業內部培訓等等.

2.5考研與就業的決策

考研與就業如何選擇,不只是畢業生自己的事情,還與院校的培養目標和教學方向有關.因此,教師應該根據學生的情況,引導他們了解社會需求,加強自我認識,幫助他們合理規劃自己的人生,理性地選擇適合自身條件的發展道路.適合考研的就鼓勵他們考研,適合就業的就鼓勵他們就業.不管是選擇考研還是就業,首先要求學生要充分認識自己,了解自己的性格和特長,認清自己的實力和能力.選擇考研的學生應該認真考慮自己對于做學問、搞科研是否真正感興趣?自己的實力和能力如何?考研到底能夠給自己帶來什么?碩士畢業后準備干什么?建議學生根據兩個因素慎重地選擇考研與就業.一個因素就是學生的自身特點和家庭條件,另一個因素就是學生自己的職業規劃.

對于學生而言,畢業后到底是考研還是就業,說到底還是學生自己的職業規劃的問題[4].對于職業規劃是從事通信工程技術研發的學生,建議考研;對于職業規劃是從事通信設備銷售的學生,建議不考研,可以考慮在職攻讀MBA;對于職業規劃是從事通信設備維護的學生,建議不考研,可以考慮在職攻讀工程碩士或者軟件工程碩士;對于職業規劃是從事通信運營商工作的學生,建議不考研,可以考慮在職攻讀工程碩士或者MBA.對于英語和數學兩門課程成績都不好的學生,建議不考研而選擇就業.對于志向是從事科研工作的學生,本科畢業后繼續攻讀碩士學位是一種合理的選擇.

3加強對學生的職業規劃和考研指導

作為二本民族院校的通信工程專業,我們必須清醒地認識到與一本院校相同專業之間存在的差距.我們的培養目標是為少數民族和民族地區培養應用型的通信工程專業技術人才.因此,在考研和就業的問題上,需要采取差異化的培養目標.以二本分數進入我校通信工程專業的學生,期望四年后有三分之二的畢業生培養成為應用型的專業技術人才,畢業后直接就業.剩余三分之一的畢業生達到一本院校畢業生相當的水平,一半讀研一半從事研發工作,就實現了我們的培養目標.因此,畢業生中考上研究生的合理比例是10~15%.如果把10~15%從事研發工作的畢業生也算作直接就業,那么直接就業的畢業生的合理比例是90~85%.清楚我們的培養目標之后,學生就比較容易根據自身的情況選擇考研還是就業了.從最近三年我校通信工程專業畢業生考研和就業的情況看,讀研率一直穩定在10~15%,說明差異化的培養目標是符合我校的實際情況的.由于大多數的學生是畢業后直接就業,因此在制定我校通信工程專業的培養方案時,更加側重于培養應用型的工程技術人才,側重于培養學生的實踐能力和動手能力,同時注重提高考研的主干課程的教學質量.

由于職業規劃是幫助學生選擇考研與就業的重要因素之一,因此,建議學生在進入大學的一年級就應該初步了解本專業的就業方向和自己畢業后想從事的職業,結合自己的性格特點制定好自己的職業規劃,使學生認識和了解要從事自己規劃的目標職業需要具備哪些基本素質和專業知識,以便學生在今后的學習中努力提高自身的素質,掌握相應的專業知識.國外學生的職業規劃在高中階段就開始進行了,也就是說在高考填報志愿時就是根據自己的職業規劃填報相應的學科和專業.學生在制定自己的職業規劃的時候,要根據自己的興趣和愛好,結合自己的專業特長,再考慮當前的市場就業形勢綜合考慮,千萬不可好高騖遠、不切實際.根據目前的就業市場情況,通信工程專業畢業的本科生的就業主要集中在幾個領域:通信領域、IT領域、電子領域.

通信工程專業學生的職業規劃主要有:

(1)通信網絡設計者、通信網絡管理者、通信網絡技術服務人員;

(2)計算機網絡設計者、計算機網絡管理者、計算機網絡技術服務人員;

(3)電子設備設計者、制造者、安裝者或者維修者;

(4)軟件工程師、硬件工程師、系統測試工程師、軟硬件技術支持人員;

(5)通信、電子設備售前售后技術支持工程師、市場營銷人員;

(6)網站、電子商務技術支持工程師、市場營銷人員;

(7)職業院校專業技術培訓人員;

通信技術研發人員的職業生涯發展通路:研發人員研發工程師高級研發工程師技術總監(CTO);通信產品銷售人員的職業生涯發展通路:銷售助理銷售工程師(技術支持工程師)高級銷售工程師市場經理銷售總監;

通信產品工程維護人員的職業生涯發展通路:維護人員技術工程師(售后技術支持工程師)高級工程師項目主管(工程部經理);通信運營商工作人員的職業生涯發展通路:普通職員項目主管中層管理人員高級管理人員.

對于準備考研或者是對考研感興趣的學生,教師應該加強考研的目標指導和方法指導,解釋和回答學生關于考研方面的問題,指導學生如何查詢考研信息、如何獲取考研資料、如何選擇院校和專業、如何復習備考,從而增強學生考研的信心和動力,幫助學生根據自身的條件有針對性地進行學習和準備.學院也可以組織關于考研的專題講座,介紹考研的科目、近年來研究生招生的情況等等.還可以在每年的5月份研究生錄取工作結束的時候,邀請被錄取的學生為低年級的學生介紹和交流考研的經驗和體會.通過加強對學生的職業規劃和考研指導,可以幫助學生在考研和就業的問題上做出合乎自身條件的、有利于個人發展的合理選擇.

4以本科教學促進學生考研

應屆畢業生的讀研率是反應本專業教學效果和評價教學質量的一個重要指標.考研課程的教學質量的好壞對該課程的考研成績會產生直接的影響.由于考研學生對考研課程的學習一般都比較主動和積極,經常會詢問一些相關的問題,這樣間接地促進了教師提高該課程的授課質量.由于我校屬于二本民族院校,目前還沒有通信工程以及相關專業的碩士點,因此我校通信工程專業的學生只能報考外校相關專業的研究生,這樣極大地增加了本專業學生考研的難度.為了幫助我校通信工程專業的學生考研,達到一本院校畢業生相當的水平,我們采取了一些教學手段和措施,使本專業2008、2009年應屆畢業生的讀研率達到了畢業生人數的10~15%,實現了本專業預期的培養目標.

4.1調整培養方案,改進實驗教學

與本科通信工程專業相關的碩士研究生專業主要有通信與信息系統、信號與信息處理兩個專業.這兩個專業考研的主干課程是《信號與系統》和《通信原理》.我校通信工程專業的培養方案以前《信號與系統》的學分是3個學分,由于學時有限,只能講授連續信號不能講授離散信號,考研的學生困難較大,需要自學離散信號部分.現在調整為5個學分,連續信號和離散信號全部講授.以前《通信原理》的學分是4個學分,現在調整為5個學分.此外,還采取了《信號與系統》和《通信原理》理論課的任課教師同時擔任《信號與系統實驗》和《通信原理實驗》兩門實驗課的任課教師的教學方式,明顯地提高了考研主干課程的教學質量.

4.2加強師資力量,提高教學質量

師資力量是教學質量的可靠保障.由于二本院校的學生在英語和數學基礎、知識面等方面與一本院校的學生存在著較大的差距,要考上一本院校的研究生,少數學生在心理上存在著自卑感.二本民族院校有意向考研的學生較少,考研的積極性也不高.為了樹立學生的信心,增強學生學習的積極性,必須加強專業師資隊伍的建設.我校采取了引進人才和自己培養相結合的方式加強通信工程專業師資隊伍的建設.目前通信工程教研室的8名教師中已有4名博士,3名在職博士研究生,其中有來自中興通訊、大唐電信、中國電子科技集團第29研究所、第30研究所的具有工作經驗的教師.師資力量的加強不僅對本專業學生專業基礎知識的學習以及實踐和動手能力的提高起到了積極的作用,同時也對樹立和增強學生考研的信心起到了明顯的作用.我校通信工程專業2007級的學生自發組織了考研QQ群,在網上相互交流考研準備的經驗和心得.

5如何準備考研

考研不僅要仔細選擇報考的專業和導師,而且要認真選擇報考的地區和院校.因為專業方向和地區與研究生畢業后的就業難易程度密切相關.建議立志考研的學生在大學二年級就應該關注招收碩士研究生的相關院校和相關專業,尤其注意相關專業的入學考試和復試的專業課程.建議學生認清招生院校的總體情況和招生形勢,了解本專業的考研情況和考研調劑情況,然后根據自身的條件和專業的特點,選擇報考的院校和專業,同時選擇研究生導師和研究方向.

5.1院校和專業的選擇

通信工程專業的學生在報考研究生時,有兩種選擇,既可以報考大專院校,也可以報考科研院所.科研院所招收的碩士研究生的基礎課程一般也是在大專院校上,學習期限為一年,然后回到科研院所做畢業論文.科研院所培養的碩士研究生留在科研院所工作的可能性比較大.由于我校位于四川省成都市,大多數學生對于成都地區比較熟悉和了解.表1和表2分別列出了通信工程專業畢業生可以報考的部分大專院校和科研院所.

5.2英語、數學和政治課程的準備

英語和數學是必考課程,因此大學期間必須加強大學一、二年級的英語和數學課程的學習,把英語和數學兩門基礎課程學好.建議學生設法收集全國統一命題的英語、數學、政治課程的考試大綱和歷年試題.按照考研的時間要求,自己做幾套歷年的英語和數學的考研真題,根據得分的情況判斷自己的實力,參考自己的分數選擇報考的院校.英語和數學兩科由于內容較多,應該提前一年(在大三)就開始復習和準備.政治科目需要記憶的內容較多,一般可以在考前三個月開始背誦和記憶,過早準備政治,時間久了容易忘記.

5.3專業課程的準備

建議學生通過與報考院校的研究生招生辦公室聯系或者是通過在報考院校的其他同學幫忙收集報考院校專業課程的歷屆考題,然后自己做幾套歷年的專業課程的考題,根據自己所報考院校的歷年專業課程試題的出題內容,就可以對專業課程的出題范圍和方向有大致的了解,同時也對專業課程出題老師試題的偏重有所了解.自己在復習的時候就可以做到心中有數、有的放矢,有針對性地重點復習往年專業課程常考的內容和章節,這樣可以取得事半功倍的效果.

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【關鍵詞】RFID 鐵路物聯網

中國物聯網校企聯盟將物聯網定義為當下幾乎所有技術與計算機、互聯網技術的結合,實現物體與物體之間:環境以及狀態信息實時的實時共享以及智能化的收集、傳遞、處理、執行。進入21世紀,隨著我國高速鐵路、客運專線的快速發展,對鐵路綜合信息水平的要求也越來越高。逐步發展的鐵路通信網絡也更加數據化、實時化和多媒體化。物聯網在鐵路運輸領域的推廣和應用各方面的條件已經基本成熟。具有全面感知、可靠傳送、智能處理特點的物聯網是利用強大的的網絡技術建立起來的。在物聯網中非常重要的技術之一就是射頻識別即RFID(又稱電子標簽、無線射頻識別,是一種通信技術,可通過無線電訊號識別特定目標并讀寫相關數據,而無需識別系統與特定目標之間建立機械或光學接觸)技術:

由于RFID系統能全天候全時段作業,不易受惡劣天氣和環境的影響,性能穩定并且維護簡單,識度正確率高。所以,它被視為了鐵路信息化發展中一快新大陸。

RFID系統由三大部分組成:底端信息采集層、網絡與處理中心層、應用與管理中心層:底端信息采集層包括電子標簽(RFID)、閱讀器、天線等;網絡與處理中心層由無線路由、適配器、終端服務器組成;應用與管理層主要由使用終端、服務網站組成。硬件系統主要完成數據的采集和傳輸功能、采集數據為電子標簽攜帶的信息,該信息為實時監控信息;軟件系統主要完成采集數據的接受、處理(加工、融合)和存儲(管理)。通過軟件系統和硬件系統的緊密配合,實現系統設計要求。RFID 技術的基本工作原理很容易理解:當進入磁場(即進入識別器的工作范圍)電子標簽的接收到識別器發出的數據射頻信號后,它會主動發送某一頻率的射頻信號給識別器。如果電子標簽返回的信息能被識別器能夠成功讀取,那么對其進行解碼并送往后臺計算機信息系統進行有關數據的處理;若沒有能夠成功讀取信息,那么再次對電子標簽發送數據巡檢信號直到讀取成功。

以往鐵路運輸中的信息綁定與采集技術主要依賴于條形碼。但現行的條形碼存在幾個明顯的不足之處:第一,它能夠儲納的信息少,而且在使用它時有時會造成相當復雜和繁瑣的數據調取問題。第二,條形碼對讀取代碼的距離要求很。費力、費時、費錢,往往又達不到所要的結果。第三,條形碼很容易損壞且條形碼上儲存的是靜態的,靈活性差,難以根據對其信息進行修改和補充。即使可以更新,還是會對資源造成浪費。第四,條形碼具有一次使用性,不可重復利用。實際應用時,對標簽數量要求極大。

鐵路運輸信息化進程既要對列車、機車、貨車等快速識別與追蹤,而且又要能夠實現對具體貨物的快速識別與定位追蹤。RFID技術能夠很好的滿足對每一個貨物的上述要求。RFID技術的特點有:

1.可以通過射頻信號自動識別目標,對光線明暗要求較低。

2.可以實現對外部材料數據的直接讀取,不會對外部材料造成損壞,同時避免了開箱過程,節約了開箱時間。

3.對環境的兼容性較強,可在惡劣環境下工作。

4.可遠距離讀取,無需與目標接觸。同時可導入數據,重復利用強。

5.具有并行處理性,能夠同時對幾個射頻標簽處理。同時,可以對RFID標簽所附著的物體進行追蹤定位,提供實時位置。

在鐵路發展的以下幾個方面,攜帶信息量大,具有動態信息采集能力的RFID可以或已經發揮出了獨特的作用:

①客票防偽與識別。鐵路客票使用采用了RFID技術的客票,由于對應的電子芯片的內部數據是加過密的,與特定讀寫器信息對應,可確保實時準確的驗證車票真偽。同時檢票員還可以使用便攜式的識讀器對車票上的RFID電子標簽進行讀取,與已有相關信息進行比對,可以辨別車票,大大加快了旅客進出站的速度,提高了車站效率。

②集裝箱追蹤管理與監控。隨著我國經濟的飛速發展,集裝箱貨物運輸量與日俱增,而我國集裝箱運輸中存在組織流程不合理、技術監控不完備、信息化程度低等問題,加之集裝箱內貨物狀態無法有效監控,導致了集裝箱運輸超偏載等事故頻發。眾所周知,運輸集裝箱化是鐵路貨物運輸發展主流,如果將無線射頻技術應用到鐵路集裝箱,提高集裝箱智能性,既能夠實時掌握到集裝箱在運輸途中的狀態,減少貨物損耗,也能提升鐵路集裝箱使用效率。

③增強信息共享性?,F有鐵路在信息共享方面依然有很大的提升空間。目前,鐵路現有機制仍然存在較大列車資源浪費的風險。無線射頻技術的信息共享能力,及能夠時將車站的車票發售情況與火車乘務員在車上的補票情況進行信息對接,清楚的知道有車站的車票發售實時動態信息,從而方便車上的旅客補票,提高現有鐵路基礎設施利用效率。

④提升倉庫管理質量。在鐵路的貨運倉庫管理方面,利用RFID電子標簽穿透能力強的特點,利用嵌在商品內發出的無線電波的標簽所記錄的商品序號、日期等信息,讓工作人員清楚方便知道里面有物品強狂。同時也可以提高貨物在倉庫的安全性。

⑤作用于鐵路貨車施封鎖?,F有鐵路貨車用施封鎖一般為鋼質施封鎖,此類施封鎖然結構簡單、成本低,但仍存在施手工作業差錯率高,檢查效率低下,難以對重點貨物、重點車輛的施封狀態進行跟蹤,無法實時掌握貨物狀態,無法為客戶提供及時的物流信息等不足。將RFID技術運用于施封鎖中,施封、補封、解封、信息讀取等均為計算機控制,差錯率小。并能夠實時檢測棚車及集裝箱的施封是狀況,實現了施封鎖檢查的自動化、現代化,增強了貨運檢查作業的針對性。

參考文獻

[1]李恒.《基于RFID技術的鐵路物聯網電子識別》.大連交通大學碩士畢業論文

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關鍵詞:數字圖像;信息隱藏;空域;變換域

中圖分類號:TP391 文獻標識碼:A文章編號:1007-9599 (2011) 16-0000-02

Information Hiding Technology Research Based on Digital Image

Si Yingshuo,Yang Wentao,Zhang Sen

(Zhengzhou Institute of Aeronautical Industry Management,Zhengzhou450046,China)

Abstract:Security of information transmission is becoming more and more important along with the development of media digitized and network technology.In this paper,we mainly studied the information hiding technology based on digital images,and analyzed the advantages and disadvantages of spatial domain hiding algorithm and transform domain hiding algorithm.

Keywords:Digital Image;Information hiding;Spatial domain;Transform domain

一、信息隱藏的基本原理

信息隱藏技術通常使用文字、圖像、聲音及視頻等作為載體,信息之所以能夠隱藏在多媒體數據中,主要是利用了多媒體信息的時間或空間冗余性和人對信息變化的掩蔽效應。

(一)多媒體信息本身存在很大的冗余性,從信息論的角度看,未壓縮的多媒體信息的編碼效率是很低的,所以將某些信息嵌入到多媒體信息中進行秘密傳送是完全可行的,并不會影響多媒體信息本身的傳送和使用。(二)人的視覺或聽覺感官系統對某些信息都有一定的掩蔽效應。在亮度有變化的邊緣上,該邊界“掩蔽”了邊緣鄰近像素的信號感覺,使人的感覺變得不靈敏、不準確,這就是視覺掩蔽效應[2]。通常人眼對灰度的分辨率只有幾十個灰度級,對邊緣附近的信息不敏感。利用這些特點,可以很好地將信息隱藏而不被覺察。

隨著多媒體技術的迅速發展,圖像成為信息表達的主要方式,數字圖像大量存在,因而被研究最多的是圖像中的信息隱藏,而且,圖像信息隱藏所研究的方法往往經過改進可以輕易地移植到其他的載體中[1],是研究其他載體的隱藏算法的基礎。因此,對基于數字圖像的信息隱藏技術的研究成為了當前信息隱藏領域的一個研究熱點。

二、基于數字圖像的信息隱藏基礎知識

(一)數字圖像的概念。隨著數字技術的不斷發展和應用,許多信息都可以用數字形式進行處理和存儲,數字圖像就是以數字形式進行存儲和處理的圖像。數字圖像可看作是平面區域上的二元函數Z=F(x,y),(x,y)∈R。在絕大多數情況下區域R是一個矩形。對R中任意的點(x,y),則F(x,y)代表圖像的信息(如灰度值,RGB分量值等)。表示圖像的二元函數有其特殊性,這就是相關性。在圖像被數字化之后,Z=F(x,y)則相應于一個矩陣,其元素所在的行與列對應于自變量取值,元素本身代表圖像信息。(二)數字圖像信息隱藏模型。圖像信息隱藏通過將秘密信息做適當的預處理后,利用合理的嵌入機制將信息隱藏在可公開的圖像媒體信息中,達到傳遞秘密信息的目的,即信息隱藏將“正在通信”的事實隱蔽起來,從而逃過攔截者的破解。信息隱藏必然會引起載體圖像一定的失真,如果失真過大就會被視覺感知,因此不可見性或者說不可感知性是衡量信息隱藏技術的重要標準。

圖像信息隱藏將秘密信息隱藏或變換成另一非機密性的圖像文件中,使得加入秘密信息的目標圖像看起來難以察覺到有變化,這種隱藏的可能性除了來自于人眼視覺的掩蔽特性外,還有一個原因就是圖像數據的數據冗余。圖像數據中存在很多與有用信息無關的數據,即所謂的數據冗余,如果能夠有效地利用這些冗余數據嵌入信息,就能達到很好的隱藏效果,圖像信息隱藏的一般模型如圖1所示:

圖1:圖像信息隱藏的一般模型

三、基于數字圖像的信息隱藏算法

根據秘密信息嵌入域的不同,圖像信息隱藏算法主要分為兩大類:空域信息隱藏算法和變換域信息隱藏算法,二者在數據的嵌入原理上有根本的區別[3]?;诳沼虻男畔㈦[藏算法通過直接改變圖像某些像素的值來嵌入信息,具有較大的容量和較好的不可見性,但是安全性不高;基于變換域的信息隱藏算法通過改變某些圖像變換域的系數來嵌入信息,變換域的方法在近來以至今后,都是信息隱藏算法的主流。

(一)空域信息隱藏技術??沼螂[藏技術是指將秘密信息嵌入數字圖像的空間域中,即對像素灰度值進行修改以隱藏秘密信息。

1.LSB算法。最低有效位(Least Significant Bits,LSB)方法是最早提出來的最基本的空域圖像信息隱藏算法,許多其它的空域算法都是從它的基本原理進行改進擴展的,使得LSB方法成為使用最為廣泛的隱藏技術之一。其原理是最不重要數據的調整對載體圖像的影響很小,在視覺上無法察覺。LSB算法中,載體圖像的LSB平面先被置0,然后根據要嵌入的秘密數據修改為“1”或不變,直至嵌入完成。嵌入數據后,載體圖像部分像素的最低一個或多個位平面的數值被秘密信息所替換。

LSB算法每個像素點可以隱藏一比特、兩比特甚至三比特的信息,達到了一個較大的隱藏容量及較好的不可見性,隨機間隔法選擇嵌入位置提高了算法的秘密性,這些特點為信息隱藏算法的研究提供了一定的參考。但是,LSB算法魯棒性較差,給應用帶來了一定的限制。

2.Patchwork算法。另一種空域信息隱藏算法是Bender等提出的直接擴頻隱藏算法Patchwork。擴頻算法為圖像像素添加噪聲,并且不需要改變噪聲的統計特征就可以在每個噪聲成分中隱藏一個比特。算法步驟如下:(1)用一個密鑰K初始化一個偽隨機數發生器;(2)根據隨機數發生器的輸出,隨機選取n個像素對,其灰度值表示為(ai,bi);(3)令 ,完成信息嵌入。檢測時,假設檢驗被用來證實秘密信息的存在。令(2.1)

如果 ,判定秘密信息存在。

Patchwork的檢測方法基于如下統計假設:圖像中隨機選取的像素,其灰度值是獨立同分布的。如果在一副圖像中隨機選取像素對,則統計量S的期望值為

(2.2)

對于已知位置的像素對,S≈2n。

Patchwork算法改進了LSB算法改變圖像統計特性的不足,但是隱藏容量較小,容易受到各種綜合攻擊的影響,只能應用在某些需要嵌入少量信息的場合。為了增加算法的魯棒性,一種改進的方法是將圖像分塊后,再嵌入秘密信息,算法的魯棒性和不可見性都會增加。

總的來說,空域信息隱藏算法具有較好的不可見性和較高的隱藏容量,計算速度快,但魯棒性較差,對于載體圖像的壓縮、噪聲擾動等攻擊的抵抗力較弱,很多研究更傾向于基于變換域的信息隱藏算法。

(二)變換域信息隱藏技術

變換域隱藏技術就是指將秘密信息嵌入數字圖像的某一變換域中。比較常用的是離散傅立葉變換(DFT)、離散余弦變換(DCT)和離散小波變換(DWT)等,它們主要是通過修改載體圖像某些指定的頻域系數來嵌入數據。其基本思想是利用擴頻通信原理來提高隱藏系統的魯棒性??紤]到對低頻區域系數的改動可能會影響到載體圖像的感知效果,而高頻系數又易被破壞,因此,信息隱藏技術一般選取載體圖像中頻區域上的系數來嵌入秘密數據,從而使之既滿足不可感知性,又滿足對諸如失真壓縮等操作的魯棒性。

1.基于DFT的數字圖像隱藏算法?;贒FT的數字圖像隱藏算法將圖像分割成多個感覺頻段,然后選擇合適部分來嵌入秘密信息。文獻[4]提出基于原始圖像的傅立葉變換,將調制后的秘密信息依次加入到某些固定位置的幅值譜上,文獻[5]利用傅里葉變換的可加性和圖象去噪原理提出了一種基于頻域的三維運動盲水印算法。傅里葉變換具有一些變換無關的完整特性。例如:空間域的平移只引起頻域上的相移,而幅度不變;空間域尺度的縮放會引起頻域尺度反向的縮放;空間域旋轉的角度和所引起的頻域的旋轉的角度是一致的。這些特點可以抵御諸如旋轉、尺度、平移等幾何攻擊。2.基于DCT的數字圖像隱藏算法。基于DCT域的圖像信息隱藏算法的一般步驟為,首先對載體圖像分塊進行二維DCT變換,然后用秘密信息對DCT系數進行調制,最后對新的系數作離散余弦反變換(IDCT),即可得到隱藏圖像,完成信息隱藏過程?;贒CT的信息隱藏算法因其具有較強的魯棒性,計算量較小,且與國際圖像壓縮標準(JPEG,MPEG,H.263,H,264等)相兼容(這些標準中均采用DCT變換),因而具有諸多的潛在優勢,成為近年來研究最多的一種信息隱藏技術

3.基于DWT的數字圖像隱藏算法。基于DWT域的圖像信息隱藏算法的一般步驟為,首先對載體圖像進行多級離散小波變換,得到不同分辨率下的細節子圖和逼近子圖,然后用秘密信息對DWT系數進行調制,最后對嵌入秘密信息后的小波系數進行相應級別的離散小波逆變換,完成信息隱藏過程。利用小波變換把原始圖像分解成多頻段的圖像,能適應人眼的視覺特性且使得信息的嵌入和檢測可分多個層次進行,小波變換域信息隱藏方法兼具時空域和DCT變換域方法的優點。因此,基于離散小波變換的信息隱藏算法已經成為當前研究的熱點和最重要的研究方向。目前,常見的幾類小波變換域信息隱藏嵌入算法有:非自適應加性和乘性嵌入方式、基于量化的嵌入方式,基于自適應嵌入方式、基于多分辨率嵌入方式。此外,還有基于替換的嵌入方式,基于樹結構的嵌入方式等等。

由于變換域信息隱藏技術是在頻域嵌入信息,因此它有頻域所固有的抗攻擊和變換的能力,使這一隱藏方案對比例變化、JPEG壓縮、抖動、剪輯、打印/掃描以及合謀攻擊都具有很好的魯棒性。它的優點體現在以下幾點:(1)在變換域中嵌入的信號能量可以分布到空間域的所有像素上,有利于保證秘密信息的不可見性;(2)在變換域中,人類視覺系統的某些特性(如頻率掩蔽效應)可以更方便的結合到秘密信息編碼過程中,提高算法的魯棒性;(3)交換域方法與大多數國際數據壓縮標準兼容,從而可以直接實現壓縮域內的隱藏算法,提高效率,同時,也能抵抗相應的有損壓縮。

四、結束語

信息隱藏在信息安全、電子商務、軍事、醫療系統、國家情報等方面有著非常重要的意義,正是由于它廣泛的應用和重要的地位,使信息隱藏的研究成為科學研究的熱點之一。

基于圖像的信息隱藏技術具有載體數字圖像的一些自身特點,同時具備信息隱藏技術的共性,以圖像為載體的信息隱藏技術是信息隱藏研究的一個重要分支。本文主要介紹以數字圖像為載體的信息隱藏技術,主要以信息隱藏算法的一般流程為依據,闡述了信息隱藏的基本概念,歸納了信息隱藏的一般模型、基本方法,并分析、總結了該領域的常見經典算法,為下一步的深入研究奠定了堅實的基礎。

參考文獻:

[1]徐獻靈.基于數字圖像的信息隱藏技術及其應用[D].中山大學碩士畢業論文,2007

[2]黃愛民,安向京,駱力.數字圖像處理與分析基礎[M].北京:中國水利水電出版社,2005

[3]王麗娜,張煥國,葉登攀.信息隱藏技術與應用(第二版)[M].武昌:武漢大學出版社,2009

[4]李黎,潘志庚.一種穩健性好的圖像盲水印算法[J].中國圖像圖形學報,2003,8A(5):567-571