導語：如何才能寫好一篇會計考試，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

會計考試：會計從業資格考試是由國家財政部組織的全國性考試，一般由省級財政部門組織，考試及報考時間全國各省有差異。該考試實行全國統一大綱，各地自行編制教材及安排考試時間的政策，考試大多涉及《財經法規與職業道德》《會計基礎與實務》《初級會計電算化》，考試通過后可獲得會計從業資格證書。

英語考試：英語等級考試，全國英語等級考試，是教育部考試中心設計并負責的全國性英語水平考試體系。作為中、英兩國政府的教育交流合作項目，在設計過程中它得到了英國專家的技術支持。 級別劃分為1至5級。 教

（來源：文章屋網 ）

篇2

一、ACCA考試簡介

特許公認會計師公會(The Association of International Accoun-tants，簡稱ACCA)是當今世界上規模最大、發展最快的全球性專業會計師組織，目前在全球170多個國家和地區擁有29.6萬多名學員和11.5萬多名會員。ACCA的宗旨是為愿意在財會、金融和管理領域一展宏圖的能人志士，在其職業生涯的全程提供高質量的專業機會。ACCA在全球擁有近80個代表處和服務中心，通過該網絡，為40多萬ACCA學員和會員的職業生涯全程提供強有力的支持。ACCA在全球與50多家組織和機構建立了會計方面的合作伙伴關系，并以此為依托提供各類資格證書和一系列的服務，推廣全球專業標準、促進會計行業發展、提升會計師在工作場所的價值。另外，ACCA與全球470多家注冊的培訓機構、近8500家ACCA認證雇主有著密切的合作。

一直以來，ACCA以推廣最高的道德和管理標準、為公眾利益服務為宗旨，利用自身的專業特長和經驗，與各國政府、慈善機構和專業團體共同協作，致力于推動會計行業的發展。ACCA的聲譽植根于一百多年來為社會提供高質量的職業資格。ACCA不但是一個擁有悠久傳統的組織，而且是一個極具前瞻性思維的組織，同時，也由于擁有大量年輕的、遍布全球的會員而充滿活力。

2007年開始實施ACCA考試新大綱，共分為基礎階段課程和專業階段課程兩個部分。第一部分基礎階段，主要分為知識課程和技能兩個部分。知識課程涉及財務會計和管理會計方面的核心知識，也為接下來進行技能階段的詳細學習搭建了一個平臺。技能課程共有六門課程，廣泛地涵蓋了一名會計師所涉及的知識領域及必須掌握的技能。第二部分專業階段，主要分為核心課程和選修(四選二)課程。該階段的課程相當于碩士階段的課程難度，是對第一部分課程的引申和發展。其引入了作為未來的高級會計師所必須的更級的職業技能和知識技能。選修課程為從事高級管理咨詢或顧問職業的學員，設計了解決更高級和和更復雜的問題的技能。

二、CGA與CICA考試簡介

加拿大的政治體制實行聯邦制，加拿大注冊會計師行業組織根據聯邦特別立法成立，注冊會計師組織形式為非贏利公司。在聯邦體制下，有關注冊會計師組織的法規由省級政府頒布，注冊會計師及會計師事務所的營業執照也由政府有關部門發放。注冊會計師行業管理的具體事項則由注冊會計師組織負責。加拿大現有注冊會計師、特許會計師和注冊管理會計師三種職業會計師，分屬加拿大注冊會計師協會(Certified General Accountants Association ofCanada，簡稱CGA)、加拿大特許會計師協會(Canadian Institute ofChartered Accountants，簡稱CICA)及注冊管理會計師協會(CMA)等三個組織。其中，CGA、CICA為民間審計團體。本文主要介紹CGA和CICA。

加拿大注冊會計師協會(CGA)始創于1908年，1913年根據加拿大國會條例，經聯邦政府特許成立，在加拿大七個省兩個地區設分會，每個分會都經省議會特別批準成立。目前CGA有25000余名注冊會計師，另有25000余名注冊會計師學員。CICA是加拿大最大的民間審計團體，現擁有55000余名會員。1880年魁北克省特許會計師協會成立，隨后各省相繼成立特許會計師協會。1920年，根據聯邦特別立法，在多倫多成立了全國性的會計師協會聯合體――加拿大特許會計師統管協會，1949年更名為加拿大特許會計師協會(CICA)。加拿大沒有全國統一的注冊會計師考試，由加拿大三個主要的會計師組織分別組織考試。其中，最具權威的是特許會計師考試。

CICA考試報考資格由各省確定，一般要具備兩個條件：一是具備大學以上文憑并獲得規定的會計課程學分；二是參加各省協會要求的教育課程并通過考試。如安大略省要求具有大學文憑并有一定實務經驗的人才能申請成為CICA學員。CICA學員要參加省協會組織的培訓并通過考試才能取得CICA考試資格。培訓包括：核心知識、專業知識及專業技能三個階段。CICA考試每年舉辦一次，一般于9月份進行。考試為期四天，每天四個小時，內容基本是案例分析，側重測試考生的專業判斷能力。考試完畢，試卷統一回收至CICA總部，由考試委員會組織評閱。

CGA考試對報考資格的要求并不嚴格，但要求在成為CGA的會員前取得學士學位。CGA提供了學歷教育的快捷方式，如由卡加利大學提供遠程學歷教育。對已取得一定學歷的報考人員可免試部分考試科目。CGA考試科目分為三級，即基礎課程級、專業提高課程級和執業核心課程組。基礎課程組的考試又分為三個水平，每一水平有四個科目，共十二個科目：專業提高課程級的考試設四個科目；執業核心課程級的考試又分為執業核心考試(PACE)和執業綜合考試(PAl)。上述考試科目中，對基礎課程級和專業提高課程級科目考試，可以根據考生的不同學歷背景和獲得會計學分的情況給予不同程度的免試。上述各科目的考試期一般安排在3月份、6月份、9月份和12月份。

加拿大注冊會計師各行業組織對注冊會計師準入的管理模式不致相同。學員修完規定的課程并通過注冊會計師考試可申請成為會員，而成為執業會員則需辦理注冊手續。協會有關部門將按字母順序將所有有良好記錄的會員姓名登記入冊，只有在協會登記冊上登記了姓名的會員才能有享有會員的權利。協會登記冊可供免費查閱。

三、澳洲CPA簡介

澳洲會計師公會是全球第六大專業會計團體，亦為南半球最大的專業會計師公會。該會十萬多會員中約有五分之一居于亞洲地區，于亞洲各地有巨大影響力。其正積極發展和擴張中國的網絡。其專業會計師資格受到全球多個專業會計師團體認可，包括美國執業會計師公會、香港會計師公會、新加坡會計師協會、及馬來西亞會計師公會。該會會員不僅可于本地發展事業，而且還可于國際市場上有更廣闊的發展空間。

該會的專業會計師具有非常嚴謹的專業操守，在道德誠信上達到最高水平，因而最能獲得各地政府機構和商界的信任和尊崇。

在澳洲各省、新西蘭、英國、中國、香港、新加坡、馬來西亞、菲濟等地均設有分會或代表處，而且超過十萬名會員遍布全球各地，不論會員身處何地也可得到實時支持。與此同時，會員可透過專業發展和聯誼活動擴大人際網絡，認識任職于不同機構的專業人士。為了迎接中國入世所帶來的商機和挑戰，該會正與內地的有關專業機構積極合作，致力于專業會計師的培訓工作，在中國的業務已經取得重大的進展。澳洲CPA公會已于2002年在北京成立代表處，于2003年分別與澳洲領事館設于上海及廣州的教育部(澳洲國際教育處，AEI)達成協議。根據協議安排，澳洲國際教育處可代表澳洲會計師公會在上海及廣州提供聯絡服務，為有志考取澳洲注冊會計師資格的會員提供優質、切實的全面服務。

四、ACA簡介

英國特許會計師考試(The Associate Chartered Accountant，簡稱ACA)專業資格在國際上享有極高聲譽，在英國擔任高級職務的會計師中，具有ACA資格的人數多于具有其他任何會計師資格的人數。據統計，在英國前一百家最大的上市公司中，具有會計師資格的首席財務官，財務總監及公司秘書有101人，具有ACA資格的人數占70％，是具有其他會計師資格人數的5倍。ACA專業資格可以幫助你加速到達事業的頂峰，而且在職場上極具競爭力：在英國，由于ACA挑選最優秀的人才參加培訓，絕大多數學員都能一次考試合格。2004年，78％的ACA學員一次考試合格，高于任何其他會計師資格考試。大部分ACA學員在取得資格后很快晉升為事務所的合伙人或公司的財務總監，還有一些人擁有自己的公司，供職于政府部門或被公司派到海外工作。

ACA專業資格獲得全世界的認可：英國特許會計師協會與加拿大、澳大利亞、新西蘭、歐共體成員國、香港和南非的會計師協會簽有會員互認協議，允許其會員申請成為這些協會的會員(在滿足某些特定條件的前提下)。世界上140個國家都有ACA的“身影”。作為世界上唯一一家設有專家小組的協會，這些專家在會員終生的事業發展過程中提供技術上、經驗上和政策更新方面的幫助。協會的網站為會員提供大量的信息資源。國際會員小組在世界上許多國家都非常活躍，定期組織活動，為會員提供交流和聯誼的機會。

ACA還專門為中國注冊會計師設計了培訓計劃，學員可獲得國際認可的，在世界上享有極高聲譽的ACA專業資格。培訓項目由英格蘭及威爾士特許會計師協會(Institute of Chartered Accoun-tants in England and Wales，簡稱ICAEW)與中國注冊會計師協會聯合主辦，并得到財政部的大力支持。兩個協會將聯合創建ACA培訓項目，ICAEW將對遴選出的具有中國注冊會計師資格的學員，分兩個階段、先后在中英兩國進行商務管理、商務環境、商業生命周期、高級案例研究等英國特許會計師資格考試課程的培訓；通過ACA資格考試前三科考試的學員，將赴英國進行為期1年的帶薪實習并完成高級案例研究的考試。同時，中國注冊會計師協會為了支持ACA培訓項目在中國順利展開，特為通過ACA考試的職業中國注冊會計師提供2萬6千元的獎學金。ACA在中國的培訓項目采用與英國相同的，工作經驗與課堂授課相結合的模式。包括商業管理、財務報告(采用國際會計準則)、稅收等專業知識的學習以及實際案例的考核――需要將專業知識與工作經驗相結合并靈活加以運用。

五、AIA簡介

成立于1928年的國際會計師公會(The Association of Interna-tional Accountants，簡稱AIA)，總部設在英國，是世界領先的國際會計認證團體，在許多國家設有分會，其會員遍布全球。AIA于1994年獲得英國審計資格(RQB)，這是國際會計認證團體所能獲得的最高殊榮和認證。意味著一證雙師的會員資格彰顯出AIA證書更高的含金量。

AIA是五大國際會計認證機構之一，AIA的執業資格受法律許可在歐盟各國、加勒比海沿岸多國、非洲多國以及中國香港等地可依法從事執業會計、審計工作。除此之外，還可在加拿大、澳洲等國附加條件地取得注冊會計師資格。除財務方面之外，AIA還有更多管理方面的內容。AIA課程大綱涵蓋了會計科目的廣義基礎，注重會計理論、會計實踐以及兩者的結合，并注重同全球各國各地區的會計理論與實踐的銜接。AIA設有16門課程，其學習及考試由簡單的基礎開始，逐步上升到戰略性、前瞻性的課題。全部課程分為三個階段，共A、B、c、D、E、F六個模塊。每個階段都有相應的資格證書。

AIA于1997年進入中國，但由于傳統的培訓與考試，門檻高、難度大，AIA與其他國際會計一樣在中國的發展緩慢，遠不能滿足中國經濟高速發展對此類人才的巨大需求。為了幫助中國快速培養市場急需的外向型高級會計人才，AIA經過多年摸索和深入調研，推出了面向中國的國家差別化課程，中英文并舉、中外標準相融、中西文化相結合的差別化課程，可讓各種層次的中國學員選擇不同階段的課程，享受不同程度的課程豁免，快速考取全球認可的國際會計師證書。差別化課程與傳統課程一樣，由AIA總部組織全球統一考試、統一判卷、統一發證。

在AIA成立75周年之際，德高望重的香港太平紳士譚學林先生，被全球會員和AIA理事會委任為AIA總會會長，其為AIA首位華人會長。為了加強對中國學員的管理，為學員提供更加優質的服務，在差別化課程登陸中國的同時，AIA成立了國際會計師中國學術評審局(簡稱評審局)，其主要職能是教材的翻譯、審核和協助組織統考等。

六、CMA簡介

美國注冊管理會計師認證(Certified Management Accountant,簡稱CMA)在全球各行各業均得到了廣泛應用和認可。為了確保CMA考試的科學性、實用性和系統性，CMA復習教材的編制及試題的開發均采用了全球最佳實踐，其中包括試題開發過程中的心里測量試驗及其他質量控制方法。因此，CMA認證是一個專業和權威的國際認證，其客觀的評估了學員在管理會計方面的相關工作經驗、教育背景、專業知識、實踐技能、職業道德規范、及持續學習發展的能力。美國管理會計師協會(The Institute of ManagementAccountants，簡稱IMA)是一家全球領先的國際性管理會計師組織，一直致力于支持企業內部的財會專業人士推動企業的整體績效和表現。IMA成立于1919年，由美國成本會計師協會(NACA)衍生而來，總部設立在美國新澤西州，擁有遍布全球265個分會的超過65000名會員。

在國際上，作為COSO委員會的創始成員及國際會計師聯合會(IFAC)的主要成員，IMA在管理會計、公司內部規劃與控制、風險管理等領域均參與到全球最前沿實踐。此外，IMA還在美國財

務會計準則委員會(FASB)和美國證券交易委員會(SEC)等組織中起著非常重要的作用。

IMA通過注冊管理會計師資格認證、研究與實踐、教育與培訓、全球會員網絡發展、及最高的職業道德規范實踐來為全世界管理會計和財務專業人士提供一個動態發展和交流的平臺，從而推動和促進IMA會員職業生涯的發展。

據調查，全球1400位CFO中，85％的CFO認為CMA對提高會計人員的專業水平、熟練程度，有決定性的作用。CMA，考試是十分嚴格而且是十分科學的，CMA考試采用計算機考試(閉卷)，全球考試標準是相同的。在北京、上海、廣州、哈爾濱、南京、南安、長沙等地都有考點，考試由中國考試部考試中心組織，采用英文考試；學員申請成為IMA普通會員后，則可申請到就近的考點參加考試。2004年IMA改革了CMA考試，使CMA的考試更科學，同時也增加了CMA資格在全球的競爭力。改革后，仍保持四門課程，通過前三門考試單項選擇題考試才能進行第四課程的考試。

七、CIMA簡介

英國特許管理會計師公會(The Chartered Institute of Manage-ment Accountants，簡稱CIMA)是全球最大的國際性管理會計師組織，同時也是國際會計師聯合會(IFAC)的創始成員之一，目前擁有15.5萬會員和學員，遍布158個國家。CIMA成立于1919年，總部設在英國倫敦，在澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭、斯里蘭卡、南非、贊比亞、印度、馬來西亞、新加坡等國家以及中國香港和大陸均設有分支機構或聯絡處。

CIMA一直以來緊密結合充滿活力和挑戰的商界需求，堅持不懈地致力于企業財務管理及戰略決策的研究和開發，提供了世界上極具權威性的高端財務職業資格認證。CIMA資格認證不僅為企業衡量和提升財務管理人員素質和業務水平提供依據，也為各行各業的高級財務人員和管理精英創造展示實力的平臺和個人發展的通途。

CIMA資格不局限于會計內容，而是涵蓋了管理、戰略、市場、人力資源、信息系統等方方面面的商業知識和技能。它將使您具備高級決策管理人員的素質，順利實現財務人員的角色轉換，晉身國際商界精英之列。世界知名跨國企業，如聯合利華、殼牌、福特、艾森哲等，都對CIMA資格推崇備至。

為了順應全球經濟的快速發展，迎合雇主企業在人才需求方面的變化，CIMA于2005年5月在全球范圍內采用全新的管理會計師職業資格認證體系。CIMA的這套全新體系不僅受到企業界和學術界的廣泛好評，而且成為第一個也是目前唯一一個達到國際會計聯合會(IFAC)國際教育標準的會計職業資格體系。它進一步提高了CIMA學生的素質，加強了他們在企業管理和戰略方面的知識和技能。根據著名財經獵頭機構Robert Half的最新調查，CIMA成為世界上最受歡迎的會計職業資格，CIMA會員的薪酬也躍居財務人員薪酬的榜首。

篇3

第12章 收入 、費用和利潤

本章屬于重點章節，經常與財務報表、前期會計差錯更正、資產負債表日后事項等內容結合出計算題或綜合題，考生應引起特別注意。

重要考點1：商品銷售收入的確認、計量及特殊銷售商品業務的會計處理。

1．商品銷售收入的確認。只有在同時滿足5個條件時，企業才能確認商品銷售收入。但考生應特別注意其中第一和第二條的特殊情況。企業已將商品所有權上的主要風險和報酬轉移給購貨方是銷售商品收入確認的重要條件，通常情況下，轉移商品所有權憑證并交付實物后，商品所有權上的主要風險和報酬隨之轉移，但是在某些情況下，轉移商品所有權憑證并交付實物后，商品所有權上的主要風險和報酬并未隨之轉移，也不能確認收入。企業既沒有保留通常與所有權相聯系的繼續管理權，也沒有對已售出的商品實施有效控制是銷售商品收入確認的另一重要條件，如果商品售出后，企業仍保留與該商品所有權相聯系的繼續管理權或仍可以對售出的商品實施有效控制，則說明此項銷售商品交易沒有完成，銷售不能成立，不應確認銷售商品收入。

2．商品銷售收入的計量。考生要注意區分銷售商品涉及商業折扣、現金折扣、銷售折讓的處理。商業折扣不影響銷售商品收入的計量，直接根據發票價格計量收入；當發生現金折扣時，直接計入財務費用；銷售折讓發生時，應直接沖減當期銷售商品收入；銷售退回發生時，也應直接沖減退回當期銷售商品收入，但需要注意的是，銷售折讓和銷售退回屬于資產負債表日后事項的，應按資產負債表日后事項的相關規定進行處理。

3. 特殊銷售商品業務的會計處理。分期收款銷售商品，實質上具有融資性質的（通常分期超過3年的認為具有融資性質），應當按照應收的合同或協議價款的公允價值（通常為合同或協議價款的現值）確定銷售商品收入金額，考生要注意與固定資產確認問題對應學習。售后回購交易也屬于融資交易，企業不應確認銷售商品收入，收到的款項應確認為負債；回購價格大于原售價的差額，企業應在回購期間按期計提利息，計入財務費用。附有銷售退回條件的商品銷售，企業根據以往經驗能夠合理估計退貨可能性并確認與退貨相關的負債的，通常應在發出商品時全額確認收入，當期末將估計可能退回的部分沖減收入，待退貨期滿時再根據實際退貨情況進一步進行調整；企業不能合理估計退貨可能性的，通常應在售出商品退貨期滿時再確認收入。

重要考點2：費用的內容。尤其是期間費用中所涵蓋的具體內容，容易在客觀題中出現。

重要考點3：利潤的構成及營業外收支的內容。

1. 利潤的構成。考生應熟練掌握各不同層次利潤的計算及其運用。營業利潤＝營業收入－營業成本－營業稅金及附加－銷售費用－管理費用－財務費用－資產減值損失＋公允價值變動收益（－公允價值變動損失）＋投資收益（－投資損失）；利潤總額＝營業利潤＋營業外收入－營業外支出；凈利潤＝利潤總額－所得稅費用。

2. 營業外收入與營業外支出的構成。考生應特別注意在新會計準則中營業外收入確認的變化，應注意與資本公積內容加以區分。

第13章 財務報告

本章內容仍屬于基礎內容，考生要注意與會計政策變更、會計差錯更正以及資產負債表日后調整事項內容結合，并為上述內容奠定基礎。

重要考點1：資產負債表相關項目填列原則及方法。

1.資產項目和負債項目的金額一般不得相互抵銷，但金融資產和金融負債在滿足一定條件時允許抵銷。資產項目按扣除減值準備后的凈額列示的填列方法不屬于抵銷。

2．資產負債表重要項目的填列方法。在資產負債表中大多直接根據總賬科目的余額填列，但也有根據幾個總賬科目的余額計算填列（如貨幣資金）；根據幾個明細科目的余額計算填列（如應收賬款、預付賬款、應付賬款、預收賬款等）；根據總賬科目和明細科目的余額分析計算填列（如持有至到期投資、一年內到期的非流動資產、長期應收款、長期借款、應付債券、一年內到期的非流動負債等）；根據總賬科目與其備抵科目抵銷后的凈額填列（如存貨、長期股權投資、固定資產、以成本計量的投資性房地產、無形資產等）。

3.考生要注意將資產負債表與會計政策變更、會計差錯更正以及資產負債表日后調整事項內容結合一并學習。

重要考點2：利潤表的結構及其相關項目的填列。

1.多步式利潤表的結構，明確營業利潤、利潤總額、凈利潤及每股收益的計算。考生要注意將營業利潤和利潤總額與收入、費用、資產、負債以及營業外收支內容結合；將凈利潤與所得稅費用內容結合；將每股收益與可轉換債券內容結合。

2.考生要注意將利潤表問題與會計政策變更、會計差錯更正以及資產負債表日后調整事項內容結合一并學習。

重要考點3：現金流量表重要項目計算方法。現金流量表的編制基礎實質上是收付實現制，考生應能理解如何將權責發生制下的利潤表中的收入、費用調節為收付實現制下的現金流入和現金流出，尤其是能熟練計算出銷售商品、提供勞務收到的現金、購買商品、接受勞務支付的現金等項目金額。理解支付給職工以及為職工支付的現金、收回投資收到的現金、處置固定資產、無形資產和其他長期資產收回的現金凈額等項目都包括哪些內容，不包括哪些內容。理解如何將企業凈利潤調整計算出經營活動現金流量。該部分內容更易于出客觀題。

重要考點4：將所有者權益變動表與會計政策變更、會計差錯更正以及資產負債表日后調整事項內容結合一并學習。

重要考點5：關聯方關系的認定。一方控制、共同控制另一方或對另一方施加重大影響，以及兩方或兩方以上同受一方控制、共同控制或重大影響的，構成關聯方。但考生要注意對同一企業實施共同控制或施加重大影響的各投資方之間不屬于關聯方。該部分內容易于出多項選擇題。

重要考點6：中期財務報告。

1.中期財務報告中比較財務報表編制要求。不同種類的中期財務報表比較內容不同，本中期末的資產負債表應與上年度末的資產負債表進行比較；本中期的利潤表應與年初至本中期末的利潤表以及上一年度可比期間的利潤表進行比較；年初至本中期末的現金流量表應與上年度年初至可比本中期末的現金流量表進行比較。

2.中期財務報告的確認與計量除應遵循相關基本原則外，考生還應注意季節性、周期性或者偶然性取得的收入的確認和計量，以及會計年度中不均勻發生的費用的確認和計量的特殊規定。

第14章 或有事項

本章內容本身相對比較簡單，單獨出現往往是較少分數的客觀題，但考生應注意確認預計負債與所得稅費用、資產負債表日后調整事項結合問題。

重要考點1：或有事項在滿足相關條件時，預計負債的確認和計量。

1.或有事項在同時滿足該義務是企業承擔的現時義務；履行該義務很可能導致經濟利益流出企業；金額能夠可靠地計量3個條件時，確認為預計負債，同時確認一項費用。

2.預計負債的計量應以最佳估計數的確定為標準，不考慮預期可獲得補償。具體來說所需支出存在一個連續范圍，且該范圍內各種結果發生的可能性相同，則最佳估計數應當按照該范圍內的中間值，即上、下限金額的平均數確定；所需支出不存在一個連續范圍，或者雖然存在一個連續范圍但該范圍內各種結果發生的可能性不相同，按照各種可能結果及相關概率計算確定期望值。企業清償預計負債所需支出全部或部分預期由第三方補償的，補償金額只有在基本確定能夠收到時才能作為資產單獨確認，不調整預計負債金額。確認的補償金額不應超過預計負債的賬面價值。

3.待執行合同變為虧損合同的會計處理。待執行合同變為虧損合同時，合同不存在標的資產的，虧損合同相關義務滿足規定條件時，應當確認預計負債。合同存在標的資產的，應當對標的資產進行減值測試并按規定確認減值損失，此時，企業通常不需要確認預計負債。

4.重組義務的確認。企業在有詳細、正式的重組計劃，并已對外公告的情況下同時滿足或有事項的三項確認條件時，才能將重組義務確認預計負債。企業應當按照與重組有關的直接支出確定預計負債金額，不包括間接支出。

重要考點2：或有事項的列報。

1.或有事項確認預計負債的應在表內反映，并在表外披露。

2.或有負債和或有資產只需要在表外披露，并注意謹慎性原則在此處的應用。

第15章 非貨幣性資產交換

本章內容比較簡單，但與原準則相比發生了較大變化，考生應注意新變化內容。本章多以客觀題形式考查，但也可以與其他章節結合出少量主觀題。本章核心內容就是確定換入非貨幣性資產的入賬價值。

重要考點1:非貨幣性資產的入賬價值模式的選擇。當同時符合交易具有商業實質并且換出資產或換入資產公允價值能夠可靠計量兩個條件時，應采用公允價值模式來處理。其他的情況，應采用賬面價值模式來處理。考生要注意理解商業實質的判斷。

重要考點2:換入非貨幣性資產的入賬價值的確定。確定換入非貨幣性資產的入賬價值有兩種處理模式，一種是公允價值模式，另一種是賬面價值模式。

1.在賬面價值模式下以換出資產的賬面價值作為換入資產的入賬價值的確定的基礎，不產生損益。

2.在公允價值模式下，以換出資產的公允價值作為換入資產的入賬價值的確定的基礎。如果有確鑿證據表明換入資產公允價值更可靠，則也可以直接以換入資產的公允價值作為其入賬價值。換出資產賬面價值與其公允價值之間的差額，計入當期損益。當期損益會因換出資產不同也會不同，如換出資產為固定資產、無形資產，當期損益為營業外收支；如換出資產為金融資產、長期股權投資，當期損益為投資收益；如換出資產為庫存商品，當期損益為主營業務收入和主營業務成本；如換出資產為原材料，當期損益為其他業務收入和其他業務成本。

3.非貨幣性資產交換時涉及補價的，支付補價在上述計價基礎上加補價，收到補價在上述計價基礎上減補價。

4.非貨幣性資產交換時發生的應負擔的相關稅費，應在上述計價基礎上加相關稅費。

5.非貨幣性資產交換時涉及存貨的，換出方作為銷售，計算銷項稅額，換入方作為采購，計算進項稅額。在上述計價基礎上加銷項稅額或減進項稅額。

6.非貨幣性資產交換涉及多項資產時，先確定換入的多項資產的入賬價值總額，再按比例確定每一項資產入賬價值。計算比例時，如果在確定換入資產的入賬價值時，采用公允價值模式的思路來處理，比例也按公允價值計算；如果在確定換入資產的入賬價值時，采用賬面價值模式的思路來處理，比例也按賬面價值計算。

第16章 債務重組

本章內容其實并不復雜，但與原債務重組準則相比發生了較大變化，考生應注意新變化內容。本章內容主要以客觀題形式出現，有時也會與其他有關章節如存貨、金融資產、投資性房地產、固定資產等相結合在計算分析題甚至于綜合題出現。在學習時應分別從債權人角度和債務人角度來具體分析。

重要考點1：考生在學習債務重組債務人會計處理中，應首先把握債務人在債務重組中的收益，計入營業外收入，不再計入資本公積這一總體原則。即將重組債務的賬面價值與現金價值或轉讓的非現金資產公允價值或股份的公允價值總額或重組后債務的入賬價值之間的差額，確認為重組利得。然后根據不同債務重組形式分別掌握債務人的特殊處理要求。債務人以非現金資產清償債務的，轉讓的非現金資產公允價值與其賬面價值之間的差額，確認為資產轉讓損益，計入當期損益。將債務轉為資本的，債務人應當將債權人放棄債權而享有股份的面值總額確認為股本(或者實收資本)，股份的公允價值總額與股本(或者實收資本)之間的差額確認為資本公積。

重要考點2：考生在學習債務重組債權人會計處理中，只需要把握債權人在債務重組中的損失確認為重組損失計入營業外支出，并以公允價值確定相關資產的入賬價值。

第17章 政府補助

本章內容按考試大綱要求僅一般了解即可。

第18章 借款費用

本章內容與原借款費用準則相比發生了極大變化，區分為專門借款費用資本化問題和一般借款費用資本化問題，考生應給予特別注意。本章內容核心主要涉及借款費用資本化金額的計算，既可能以客觀題形式出現，又可能是主觀題目的一部分，但一般會圍繞借款費用資本化金額的計算。

重要考點1：借款費用資本化期間的確定。借款費用資本化期間的確定包括3個時間的確定，即借款費用開始資本化時點的確定、借款費用暫停資本化時間的確定和借款費用終止資本化時點的確定。

重要考點2：借款費用資本化金額的確定。考生要注意區分借款屬于專門借款還是屬于一般借款，分別采用下列不同處理方法進行處理：

1.專門借款。借款費用資本化金額＝專門借款當期實際發生的利息費用－將尚未動用的借款資金存入銀行取得的利息收入或進行暫時性投資取得的投資收益。

2.一般借款。一般借款利息費用資本化金額＝累計資產支出超過專門借款部分的資產支出加權平均數×所占用一般借款的資本化率

其中：累計資產支出加權平均數＝Σ（每筆資產支出金額×每筆資產在當期所占用的天數/當期天數）；所占用一般借款的資本化率＝所占用一般借款加權平均利率＝所占用一般借款當期實際發生的利息之和÷所占用一般借款本金加權平均數；所占用一般借款本金加權平均數＝Σ（所占用每筆一般借款本金×每筆一般借款在當期所占用的天數/當期天數）。凡是以前曾經學習過舊借款費用準則的考生注意，現在一般借款費用資本化金額計算方法與原會計準則專門借款費用資本化金額計算方法完全相同，可以比照學習。

第19章 股份支付

本章內容按考試大綱要求僅一般了解即可。

第20章 所得稅

本章內容是新會計準則中變化較大的內容，在注冊會計師考試中屬于重點章節，雖然在2007年考試中出現了大題，但考生依然應作為重點內容加以掌握。在考試中既有客觀題，也有主觀題。考生應特別注意所得稅費用與資產、收入、或有事項、借款費用、會計政策變更、差錯更正、資產負債表日后調整事項等內容結合出現主觀題。

重要考點1：明確資產負債表債務法的總體思路，確定所得稅費用。資產負債表債務法計算的基本程序：第一步，按稅法要求計算應交稅費――應交所得稅，確定當期所得稅費用，這一內容與考生以前所學完全相同；第二步，是所得稅會計中的核心內容，確認資產或負債的賬面價值及計稅基礎，比較賬面價值和計稅基礎，確定產生暫時性差異，判斷可抵扣暫時性差異或應納稅暫時性差異，進而確認遞延所得稅資產或遞延所得稅負債；第三步，計算“遞延所得稅資產”或“遞延所得稅負債”科目的期末余額與期初余額的差額，確定當期發生額，即遞延所得稅，最后倒擠出所得稅費用（或收益）。

重要考點2：確定遞延所得稅資產或遞延所得稅負債。

1.將資產的賬面價值與其計稅基礎進行比較，一般形成暫時性差異，計算遞延所得稅資產或遞延所得稅負債的金額。由于新會計準則與稅法在資產確認、計量上存在眾多差異，考生應特別注意各資產減值準備問題、金融資產以公允價值計價問題、固定資產計提折舊問題、投資性房地產以公允價值計價問題、無形資產確認計量問題等確定暫時性差異。

2.將負債的賬面價值與其計稅基礎進行比較，主要注意或有事項確認預計負債問題。

重要考點3：特殊項目的處理除上述情況以外，考生還應特別注意下列特殊問題：

1.企業合并中，應區分同一控制下企業合并與非同一控制下企業合并，在免稅與應稅的不同情況下是否形成暫時性差異。

2.某些交易或事項發生以后，因為不符合資產、負債確認條件而未體現資產負債表中的資產、負債，但是稅法規定能夠確定其計稅基礎，故也會產生暫時性差異。

3.對于按照稅法規定可以結轉以后年度的未彌補虧損及稅款抵減，雖不是因資產、負債的賬面價值與計稅基礎不同產生的，但本質上可抵扣虧損和稅款抵減與可抵扣暫時性差異具有同樣的作用，均能夠減少未來期間的應納稅所得額，進而減少未來期間的應交所得稅，在會計處理上，與可抵扣暫時性差異的處理相同，符合條件的情況下，應確認與其相關的遞延所得稅資產。

4.同時具有下列特征的交易中因資產或負債的初始確認所產生的遞延所得稅資產不予確認：

（1）該項交易不是企業合并；

篇4

(一)單項選擇題

單項選擇題涉及教材十五章內容，考核的是會計要素確認、計量和報告的基本概念。單項選擇題需要通過計算選項的題目共12題，占60％，各題的計算量不大，比較容易得分。

例如第13題，20×6年4月1日，甲公司簽訂一項承擔某工程建造任務的合同，該合同為固定造價合同，合同金額為800萬元。工程自20×6年5月開工，預計20×8年3月完工。甲公司20×6年實際發生成本216萬元，結算合同價款180萬元；至20×7年12月31日止累計實際發生成本680萬元，結算合同價款300萬元。甲公司簽訂合同時預計合同總成本為720萬元，因工人工資調整及材料價格上漲等原因，20×7年年末預計合同總成本為850萬元。20×7年12月31日甲公司對該合同應確認的預計損失為( )。

A．0　B．10萬元　C．40萬元　D．50萬元

[答案]B

[解析]20×7年12月31日完工百分比=680÷850=80％，甲公司對該合同應確認的預計損失=(850-800)×(1-80％)=10萬元。

此題只要掌握完工百分比的計算和合同預計損失的概念，就很容易得分。

(二)多項選擇題

多項選擇題涉及教材十二章內容，考核的也是會計要素確認、計量和報告的基本概念。多項選擇題需要通過簡單計算分析選項的題目只有2題。個別多選題有一定難度，但只要概念掌握準確，也能夠作出正確選擇。例如第8題，下列各項中，屬于會計政策變更的有( )。

A．存貨跌價準備由按單項存貨計提變更為按存貨類別計提

B．固定資產的折舊方法由年限平均法變更為年數總和法

C．投資性房地產的后續計量由成本模式變更為公允價值模式

D．發出存貨的計價方法由先進先出法變更為加權平均法

E．應收賬款計提壞賬準備由余額百分比法變更為賬齡分析法

[答案]CD

[解析]選項“A、B和E”屬于會計估計變更。

此題只要掌握會計政策和會計估計的概念，就能夠作出正確的判斷。

(三)計算及會計處理題

計算及會計處理題共3個題目。第1個題目是以債務重組的內容為核心，同時涉及投資性房地產和長期股權投資的內容；第2個題目是所得稅的內容；第3個題目是同一控制下長期股權投資與合并財務報表結合的內容。第1題和第2題比較容易，難度不大，但第2題中確定持有至到期投資計稅基礎，有的考生錯誤地認為是取得持有至到期投資時的成本。第3題計算量相對比較大，存貨跌價準備的抵銷超出輔導教材的范圍，但沒有超出考試大綱的范圍。

(四)綜合題

綜合題共2個題目。第1個題目涉及收入、會計差錯、資產負債表日后事項和利潤表等內容；第2個題目涉及長期股權投資和企業合并的內容。兩個題目難度適中，差錯更正的題目回避了所得稅費用的調整，很受考生歡迎。投資與合并財務報表結合的題目，考核的知識點很多，難度不大，很有水平。

(五)英文附加題

英文附加題的內容是外幣折算。此題難度不大，只要考生能夠讀懂內容，很容易得分。

二、命題特點

從2007年《會計》的試題來看，有以下幾個方面的特點：

(一)嚴格按考試大綱命題考試大綱基本要求包括：(1)熟練掌握并能夠理解、應用企業會計準則體系；(2)獲取、評價、分析并處理編制財務報表所需要的相關信息；(3)分析判斷與會計處理和財務報告相關的其他資料；(4)掌握并運用適當的會計處理方法；(5)進行相關運算；(6)清晰表達結論；(7)在財務報表或其他相關表格中填列結果。試題的全部內容均體現了考試大綱的基本要求，其中5個主觀題中有3個題目涉及在財務報表或其他相關表格中填列結果。考試大綱知識要求中“政府補助”、“股份支付”、“每股收益”、和“金融工具列報”僅作一般了解要求，試題中沒有涉及這些章節的內容。

(二)注重熱點，突出重點，體現及時掌握新知識、新內容，實現知識更新的要求今年考題雖然覆蓋面寬，但考試重點仍然十分突出。這些重點內容都與注冊會計師執業聯系密切，在實際工作中經常使用。所得稅、長期股權投資和合并財務報表等內容是新舊準則變動較大的內容，企業合并新準則增加的內容，這些內容均是《會計》中的重點和難點內容，也是當前的熱點問題，試題中這些內容的分值很高。試題5個主觀題中有3個題目涉及長期股權投資的內容，單項選擇題中也有2個題目是長期股權投資的內容；新的所得稅準則采用的是資產負債表債務法，理念發生了變化，在試題中單獨作為一個主觀題出現，體現了及時掌握新知識和知識更新的要求；企業合并是教材中新增的內容，試題5個主觀題中有2個題目涉及企業合并的內容，編制合并日的合并資產負債表在注冊會計師資格考試中是第一次，體現了及時掌握新知識和新內容；合并財務報表是歷年考試試題中必考的題目，屬于重點內容。

(三)綜合性較強 注冊會計師在執行業務時要面對企業大量的財務數據，具有較強的綜合分析能力也是注冊會計師應該具備的基本素質之一。試題中跨章節、跨科目的綜合性題目的分數較高，綜合題2個題目共32分。第1題涉及收入的確認、計量和記錄，與固定資產、無形資產、收入確認有關的差錯更正和資產負債表日后事項等內容；第2個題目涉及企業合并類型的判斷，企業合并成本的計算，控股合并長期股權投資的核算，合并日合并財務報表的編制，出售部分股份后長期股權投資由成本法改為權益法的核　算等內容。

篇5

一、報名條件：

申請參加會計從業資格考試的人員，應當符合下列基本條件：①遵守會計和其他財經法律、法規；②具備良好的道德品質；③具備會計基礎知識和技能。

二、報名時間：5月25日至6月10日（雙體日照常辦理）。

三、報名地點：

1、市區報名點：胥江路471號國庫支付中心內四樓（不包括吳中、相城區）。

2、各市(縣)、區報名工作由所在地財政局會計管理部門組織和安排，并將要求及時對外公布。

四、考試科目：

1、財經法規與會計職業道德2、會計基礎3、初級會計電算化(或者珠算**級)。

為做好新舊辦法的銜接，今年參加考試的考生務必按以下情況的規定選擇考試科目：

1、已取得初級會計電算化證或珠算**級以上（含**級）合格證的人員，憑上述合格證可單獨報考財經法規與會計職業道德、會計基礎兩科目。

2、已通過全省會計從業資格考試且成績在有效期內的人員，憑上述合格單可單獨報考初級會計電算化或珠算**級科目。

3、已取得國家教育行政主管部門認可的中專以上(含中專)會計類專業學歷(或學位)的，自畢業之日(以畢業證書日期為準)起2年內(含2年)，憑上述畢業證書可單獨報考財經法規與會計職業道德科目。

4、不屬于以上情況者必須同時報考財經法規與會計職業道德、會計基礎、初級會計電算化或珠算**級以上（含**級）三科目考試。

**、考試時間及準考證領取時間、地點：

1、財經法規與會計職業道德、會計基礎兩科目采取筆試方式，時間為：

財經法規與會計職業道德：11月6日上午9：--11：30

會計基礎：11月6日下午14：--16：30

市區考生準考證10月17日起至三香路3**9號市行政服務中心二樓領取（雙體日休息）。

2、初級會計電算化科目采取機考方式，時間為**月中下旬（具體時間以準考證為準）。

市區考生準考證**月1日起至三香路3**9號市行政服務中心二樓領取（雙體日休息）。

3、珠算考試時間為**月中下旬（具體時間以準考證為準）。

市區考生準考證**月1日起至烏鵲橋弄1**號南樓102室珠算協會領取（雙體日休息）。

六、報名要求及注意事項：

1、報考人員報名時須填寫《江蘇省會計從業資格考試報名表》，并提供近期免冠1寸照片2張（同底版）及身份證、畢業證等相關證件原件及復印件1份。

2、報名中有關會計類專業是指：（1）會計學（2）會計電算化（3）注冊會計師專門化（4）審計學（5）財務管理（6）理財學。

3、為照顧應屆中專以上(含中專)會計類專業學歷(或學位)的畢業生參加本年度的考試，將在**月23日—27日針對上述對象進行一次補報名。

篇6

會計作為現代社會不斷發展和有效運行的一部分，對于現在處于市場經濟下的相關企業和公司有積極的輔助作用，是現代學校內部學生從事社會實踐需要擁有的基本職能和技能，隨著社會的不斷發展和晉升，社會層面上對于會計技能的掌握程度和內容也在不斷隨之改變和提升，相應的現代學校內部教學材料和相關內容也會隨之做些改變，以此來真正適應和符合社會發展和時代需求。對于中等職業學校內部的學生而言，要想真正參與會計從業資格考試的實踐中，需要不斷對于適時修改、完善的內容進行了解和分析，把握新舊教學內容的轉換，找到內部銜接點，保證學習高效化和技能有效掌握，做到對于會計內部學習內容的有效了解，真正實現現代學校內部對于學習內容的真正汲取。例如，針對《會計基礎》內容的更新和完善，學生需要對于學習內容真正有所了解和掌握，對于會計科目賬戶、記賬方法了解和應用、會計憑證的填制、會計賬薄的登記、賬戶處理程序、財產清查處理以及財務會計報告等內容真正有所涉及和了解，保證學習內容真正有效汲取，對于新革新會計內容做到真正了解和適應，確保自身學習和汲取量，做到對于新體系框架下會計基礎內容的有效把握，確保在此過程中會計從業資格考試的有效落實，真正有效保證學生對于會計基礎內容的了解和掌握。

二、對于時展形勢做到基本把握和了解，做好對于會計從業資格考試的有效準備

中職學校是一個直接與社會接軌的實踐性學校，內部教育教學內容和形勢需要教師結合現代社會發展形勢做充分有效的編排和安排，學生需要在學習理論的過程中真正參與動手實踐，把學習內容真正做到應用到實踐應用過程中，對于時展形勢做到基本把握和了解，做好對于會計從業資格考試的有效準備，讓學生對于學習內容和動手技能做到充分了解和掌握，真正實現對學生的有效培育。會計作為現代社會和企業運行的重要輔助力量，學生在中職學校學習和掌握一定技能后，需要參加會計從業資格考試真正通過后，才能真正保證參與社會和市場經濟運行中，實現對學習內容的有效落實。因此，在新的會計課程的完善和修改下，學生需要真正對于新的《會計基礎》做出充分了解，真正對于新的調整內容做到有效把握，對于學習內容做到有效了解和掌握，有效把握會計基礎內容，真正為自身會計從業資格考試做準備。

三、結語

篇7

【關鍵詞】 會計; 復習方法; 例題解析

歷年注冊會計師考試,《會計》科目最讓考生頭痛,因為較其他科目,它的難度及實用性都很強,分析近幾年CPA《會計》科目考試的情況,是考試分數最低的科目之一。所以,在復習中把握它的基本命題規律、熟悉會計考試各類題型的特點,掌握適合自己的復習方法及逐漸強化應試技巧成為非常必要的一環,想要提高復習方法可以從以下方面入手。

一、全面研讀大綱和教材,把握教材之精髓

教材是應試復習的主要依據,通讀指定教材,其目的是了解教材體系,找出復習的重點和難點,提出問題及疑點;逐章閱讀指定教材,其目的是理解有關知識點,強化重點內容復習,突破難點。

考試大綱和教材是命題的重要依據。一般來說,考試大綱和教材包含了命題范圍和標準答案,考生必須按考試大綱和教材的相關內容回答試題中的問題,否則很難得到高分。會計考試的特點是覆蓋面廣、系統性強,因此考生要進行全面的、系統的學習,特別不能忽視基礎知識。在看書時,要仔細做筆記,把重點、難點、疑點加以歸納總結,從而讓厚書變薄,并理解其精華所在。對于考試必考的知識點,如收入、會計政策變更、會計估計變更、會計差錯更正、資產負債表日后事項和合并會計報表等內容,考生一定要深刻把握,能夠舉一反三,做到以不變應萬變。

研讀教材需要一定的時間和精力的投入,考生應合理分配工作和學習的時間。強調對教材的研讀,是真正理解教材中的重要內容,并不是要求考生把教材的全部內容逐字逐句地背下來,研讀教材主要是掌握教材內容的本質及不同章節的內在聯系,能夠從整體上全面、系統地掌握教材的內容,做到知識融會貫通。研讀教材時,要循序漸進,一步一個腳印,不放過每個環節,并認認真真地做好筆記。對每章節內容,哪些問題應該掌握,哪些內容只作為一般了解,哪些要點要熟練精通都要做到心中有數。

(一)教材基本結構

2009年度CPA考試《會計》科目,做了微調,主要調整內容為:1.“金融工具列報”的內容不再單列,而是將相關內容分別歸入“所有者權益”和“財務報表列報”兩部分中。2.在總論中增加“會計科目及其設置”的相關內容,目的是為各會計要素和經濟業務的會計處理作好鋪墊,并提高可操作性。3.將“非貨幣性資產交換”部分的內容移后,由原來放在資產類中轉入特殊業務類。教材結構分析如下:

第一部分:總論(第1章),涉及的會計準則:基本準則,增加了會計科目一節。

第二部分:資產、負債、所有者權益會計要素和收入、費用、利潤會計要素(第2―12章),內容是與資產、負債、所有者權益相關的會計準則包括:金融工具確認和計量、存貨、長期股權投資、固定資產、無形資產、投資性房地產、資產減值、職工薪酬、收入、建造合同。

第三部分:財務會計報告編制與列報,包括第13、23、24、25、26、27章的個別報表、合并報表以及第23、24章等有關報表調整的相關內容。涉及的會計準則包括:財務報表列報、現金流量表、中期財務報告、分部報告、關聯方披露、會計政策會計估計變更和差錯更正、資產負債表日后事項、企業合并、合并財務報表、每股收益、金融工具列報。

第四部分:特殊會計業務,包括第14―22章。涉及的會計準則包括:或有事項、非貨幣性資產交換、債務重組、政府補助、借款費用、股份支付、所得稅、外幣折算、租賃。

(二)教材主要變化

1.第一章:增加了會計科目一節。由于這一節內容是新增加的,考生要特別關注,重點學習。

2.第五章長期股權投資:在權益法核算這部分內容中,增加了內部交易未實現內部銷售利潤,包括順流交易和逆流交易的抵銷。這部分內容在舊教材中是沒有的。考生要特別關注,重點掌握。

3.第二十章所得稅:計稅基礎這部分內容變化較大,比如研發支出原來屬于暫時性差異,在新教材中變為不屬于暫時性差異。這一章的例題中,所得稅稅率由原來的33%變為25%,這是由國家相關政策變化而引起的變化。這一章還增加了存貨等資產未實現內部銷售利潤,在編制合并會計報表中的處理方法。

新教材共有27章,與舊教材相比,在章數上減少了一章。舊教材中的最后一章內容,被拆散合并到新教材中的財務報告、負債等有關章節中了。除以上幾點主要變化之外,新教材對舊版教材中錯誤的地方做了改正,增加或刪減了一些字句,使得表述更為準確、精練。這些內容雖然不是實質性變化,也需考生在復習時注意。

二、選擇復習方法

(一)分析近幾年考題

在閱讀教材的基礎上,按章節和題型分析近幾年考題。通過分析歷年考題,了解考試命題的思路,把握《會計》考試的規律性,并確定2009年復習的重點。但切忌無根據地猜題和押題。

(二)訂立學習計劃

訂立計劃,就是訂立復習時間表,每天學習什么內容,看多少頁,復習到什么程度,達到什么要求,自己心中要有數。沒有計劃,三天打魚,兩天曬網,每次看書都只看前幾頁,到頭來只能是竹籃打水一場空,徒勞無獲。

(三)講究學習方法

要善于總結規律,掌握問題的關鍵點,使復雜問題簡單化。教材的很多章節都是根據準則、制度及相關法規編寫的,其語言精練、嚴密、邏輯性強,提高了教材的檔次。不過,這也在一定程度上給考生閱讀教材帶來了一定的難度。因此,考生在研讀教材時應注意掌握教材中重點和難點內容的關鍵點。

第一,結合2008年的教材,進行系統的、認真的學習。特別是2008年教材與新教材不一致的地方、新增變化內容要作為重點去學習。在學習時,對于教材中基本的概念、理論、賬務處理、計算方法一定要徹底弄懂,注重對基礎知識的學習,只有基礎知識答完了,才能做那些大題。

第二,要善于總結每章的知識點,每章的基本賬務處理,然后,去做練習。考注冊會計師必須是做大量的題才能熟練,考試時才能得心應手,主觀題才能做完。

第三,在學習時,要注意看準則原文、財政部編定的會計準則應用指南、財政部編寫的會計準則講解。新教材拿到手以后,認真學習新教材時,你就能找出2007年和2008年教材的變化內容。

(四)加強練習

從某種意義上講,考試就是做題。因此,在平時學習過程中,適當地做一些典型的習題是考試成功必不可少的一個環節。《會計》涉及的內容十分廣泛,僅僅依靠記憶和自身理解是遠遠不夠的,通過做一些典型題目可以更好地掌握教材中的重點內容,逐漸總結出考試的重點與規律,發現自身學習中的薄弱環節,從而不斷提高學習成績。

做習題的目的是更好地掌握教材上的內容,提高應試水平。在這里,要強調的是做一些典型的習題,如歷年的考題。實事求是地說,歷年考題最值得研究。當然,考生還應在市場上選擇一本較好的習題集進行練習,但資料不宜過多,多了容易眼花,反而不利于學習。

三、避免復習誤區

(一)“抓大放小”

《會計》考試考題覆蓋面寬,考生要全面掌握書本內容,打牢基礎,不要忽視任何一個細節問題,比如六大會計報表要素的確認計量問題。考生在復習當中要全面理解會計處理的基本原則和基本方法,它包括了會計要素的確認、計量、記錄、報告的全過程,不能僅僅注重記錄的問題而忽視其他更重要的環節。

有的考生為了找捷徑,只復習重點內容,對非重點內容和可能出小題的內容或不復習或下功夫不夠。這樣復習的結果,大大影響了考生考試成績的提高。

“注重熱點,突出重點,體現知識更新”,會計考試重點非常明確。投資問題、會計政策變更問題、會計差錯更正問題、所得稅會計問題和其他一些特殊業務的處理會成為會計考試的一些重點,在這些問題上要明確、熟練、融會貫通,同時與當年的新問題相結合。

(二)思維定式

有些會計工作經驗豐富的考生,只習慣于從會計分錄編制角度思考問題,職業判斷能力和綜合分析問題能力不強,影響復習效果。這些考生應注意從會計確認、會計計量、會計記錄、期末計價、財務報告揭示和披露的全過程思考問題,提高應試能力。

有些考生很少接觸會計實務,每天埋頭于書本和練習題,而不注重周圍經濟業務實際,不注重企業會計事務當中的現實問題,這種學習方法是不可取的。

會計是一種商業語言,它反映的一定是當前經濟的現實內容,現實的經濟業務事項如何真實展示和說明才是會計的重要問題。境內、境外上市公司的重大會計問題都很可能成為試題的考點。因此考生不能僅僅紙上談兵,要注重實際問題,要參與會計實務的處理。

(三)盲目押題

有的考生憑僥幸心理,沒有根據地推測當年考試命題范圍,或者寄希望于輔導老師在串講時押題。這樣盲目押題的結果往往事與愿違。

四、考前強化復習

在考前用幾天的時間進行本科目的強化復習,目的是全面復習教材中的知識點;進行重點及難點的復習和練習;強化有關知識點的記憶。

此外,在考試時,應保持良好的心態,戰勝膽怯心理,認真填寫答題卡,仔細閱讀試卷,做題時,合理分配時間,由易到難,由簡到繁,盡量做到會做的題一題不能錯,該得的分一分不能丟。

筆者相信,考生只要樹立信心,明確考試目標,按考試大綱的要求,全面復習、抓住重點,攻克難點,應試方法得當,就一定能夠順利通過《會計》考試。

五、綜合題解析

本例題綜合考核內容:前期差錯更正+資產負債表日后事項

【案例資料】盛發股份有限公司系上市公司(以下簡稱盛發公司),為增值稅一般納稅企業,適用的增值稅稅率為17%,所得稅稅率為25%,所得稅采用資產負債表債務法核算;除特別說明外,不考慮除增值稅、所得稅以外的其他相關稅費;所售資產均未計提減值準備。

銷售商品均為正常的生產經營活動,交易價格為公允價格;商品銷售價格均不含增值稅;商品銷售成本在確認銷售收入時逐筆結轉。盛發公司按照實現凈利潤的10%提取法定盈余公積,按5%提取任意盈余公積金。

盛發公司2008年度所得稅匯算清繳于2009年2月28日完成。盛發公司2008年度財務會計報告經董事會批準于2009年4月25日對外報出,實際對外公布日為2009年4月30日。

盛發公司財務負責人在對2008年度財務會計報告進行復核時,對2008年度的以下交易或事項的會計處理有疑問,其中,下述交易或事項中的(1)、(2)項于2009年2月26日發現,(3)、(4)、(5)項于2009年3月2日發現:

(1)1月1日,盛發公司與甲公司簽訂協議,采取以舊換新方式向甲公司銷售一批A商品,同時從甲公司收回一批同類舊商品作為原材料入庫。協議約定,A商品的銷售價格為300萬元,舊商品的回收價格為10萬元(不考慮增值稅),甲公司另向盛發公司支付341萬元。

1月6日,盛發公司根據協議發出A商品,開出的增值稅專用發票上注明的商品價格為300萬元,增值稅額為51萬元,并收到銀行存款341萬元;該批A商品的實際成本為150萬元;舊商品已驗收入庫。盛發公司的會計處理如下:

借:銀行存款 341

貸:主營業務收入290

應交稅費――應交增值稅(銷項稅額)51

借:主營業務成本150

貸:庫存商品150

(2)10月15日,盛發公司與乙公司簽訂合同,向乙公司銷售一批B產品。合同約定:該批B產品的銷售價格為400萬元,包括增值稅在內的B產品貨款分兩次等額收取;第一筆貨款于合同簽訂當日收取,第二筆貨款于交貨時收取。

10月15日,盛發公司收到第一筆貨款234萬元,并存入銀行;盛發公司尚未開出增值稅專用發票。該批B產品的成本估計為280萬元。至12月31日,盛發公司已經開始生產B產品但尚未完工,也未收到第二筆貨款。盛發公司的會計處理如下:

借:銀行存款234

貸:主營業務收入 200

應交稅費――應交增值稅(銷項稅額) 34

借:主營業務成本 140

貸:庫存商品 140

(3)12月1日,盛發公司向丙公司銷售一批C商品,開出的增值稅專用發票上注明的銷售價格為100萬元,增值稅額為17萬元。為及時收回貨款,盛發公司給予丙公司的現金折扣條件為2/10,1/20,n/30(假定現金折扣按銷售價格計算)。該批C商品的實際成本為80萬元。至12月31日,盛發公司尚未收到銷售給丙公司的C商品貨款117萬元。盛發公司的會計處理如下:

借:應收賬款 117

貸:主營業務收入100

應交稅費――應交增值稅(銷項稅額)17

借:主營業務成本80

貸:庫存商品 80

(4)12月1日,盛發公司與丁公司簽訂銷售合同,向丁公司銷售一批D商品。合同規定,D商品的銷售價格為500萬元(包括安裝費用);盛發公司負責D商品的安裝工作,且安裝工作是銷售合同的重要組成部分。

12月5日,盛發公司發出D商品,開出的增值稅專用發票上注明的D商品銷售價格為500萬元,增值稅額為85萬元,款項已收到并存入銀行。該批D商品的實際成本為350萬元。12月31日,盛發公司的安裝工作尚未結束。盛發公司的會計處理如下:

借:銀行存款 585

貸:主營業務收入500

應交稅費――應交增值稅(銷項稅額)85

借:主營業務成本350

貸:庫存商品350

要求:

(1)逐項判斷上述交易或事項的會計處理是否正確(分別注明其序號)。

(2)對于其會計處理判斷為不正確的,編制相應的調整會計分錄(涉及“利潤分配―未分配利潤”、“盈余公積―法定盈余公積”、“應交稅費―應交所得稅”的調整會計分錄可合并編制)。

(3)計算填列利潤表相關項目的調整金額

(“應交稅費”科目要求寫出明細科目及專欄名稱;答案中的金額單位用萬元表示)。

【答案及解析】

(1)逐項判斷上述交易或事項的會計處理是否正確(分別注明其序號)。

①的會計處理不正確。

②的會計處理不正確。

③的會計處理正確。

④的會計處理不正確。

(2)對于其會計處理判斷為不正確的,編制相應的調整會計分錄(合并編制涉及“利潤分配――未分配利潤”的調整會計分錄)。

①借:庫存商品10

貸:以前年度損益調整 10

借:以前年度損益調整2.5

貸:應交稅費――應交所得稅2.5

②借:以前年度損益調整 200

應交稅費――應交增值稅(銷項稅額)34

貸:預收賬款234

借:庫存商品140

貸:以前年度損益調整 140

借:應交稅費――應交所得稅 15[(200-140)×25%]

貸:以前年度損益調整 15

④借:以前年度損益調整 500

貸:預收賬款 500

借:發出商品350

貸:以前年度損益調整350

借:遞延所得稅資產 37.5[(500-350)×25%]

貸:以前年度損益調整 37.5

將上述分錄合并轉入“利潤分配――未分配利潤”

借:利潤分配――未分配利潤150

貸:以前年度損益調整150

借:盈余公積22.5

篇8

2、《財務管理》、《經濟法》為2.5小時，《中級會計實務》為3小時。

3、《中級會計實務》科目：單項選擇題、多項選擇題、判斷題、計算分析題、綜合題。

4、《財務管理》科目：單項選擇題、多項選擇題、判斷題、計算分析題、綜合題。

篇9

報名。一各省級會計資格考試管理機構必須根據全國會計考辦的統一部署，確定本地區報名的具體時間、地點、報名方法及注意事項，并在報名日前20天公布。二各省級會計資格考試管理機構應當根據全國會計考辦規定的統一格式，印制"報名表"及相關材料。會計資格考試報名點，應當設專人負責報名咨詢、資格審核、計算機錄入等項工作。三報考人員應按公布的報名日期和要求，到報名點報名。報名時，必須提交報名表、本人近期一寸免冠照片三張，并出示身份證（或其他證明身份的有效證件）、會計證、畢業證及有關證件。所帶的證件，均為原件（復印件無效）。報名表各欄目內容須經所在單位審查并加蓋公章。四各報名點應當認真審查報考人員提供的證件及相關材料。凡符合報名條件的，經辦人員要在報名表上簽署同意報名意見，并辦理報名手續：對不符合報名條件的，拒絕辦理報名手續。五地方各級考試管理機構應當按當地物價部門核批的標準向考生收取考試費。各省級會計資格考試管理機構應按規定的標準及時向全國會計考辦上交考務費，并合理地確定地（市）、縣級會計資格考試管理機構留用的考務費，以保證會計資格考試工作的順利進行。各級會計資格考試管理機構的考務費，必須按照《全國會計專業技術資格考試考務費管理辦法》規定的開支范圍，專項用于會計資格考試工作的各項支出，不得挪作他用。六各省級會計資格考試管理機構應按照每考試年度考務日程安排通知規定的時間將考試報名人數、考場設置、試卷預定情況表及有關事項報全國會計考辦。七中央和國務院各部門及直屬單位、中國及武裝警察部隊的報考人員，按屬地原則（即工作所在地）報名參加考試。各省、自治區、直轄市之間相互設立的辦事機構和聯絡處、公司設立的代表處、辦事處的報考人員也按照屬地原則報名參加考試。

考場設置。一各地應按照就近、集中的原則，根據報考人數及分布情況，設置考區、考點。二考區以地（市）為單位設置，考點一般選擇在普通高考定點學校。中級資格考試的考點必須設在地、市、州所在地；初級資格考試，必須嚴格控制縣級考點的設置。考生比較集中，確需設置縣級考點的，須經省人事（職改）部門批準。三考場可按30人、25人、10人設置。考生座位按單人、單桌、單號、間距80厘米以上編排并按"S"形排列，考試所用課桌的桌屜朝前。

（來源：文章屋網 ）

篇10

一、各科備考

《經濟法》相對比較簡單，75％的都是客觀題，25％是主觀題，很多知識點只需做到被動記憶即可，即能選出正確答案就行了；主觀題要對法規原文比較熟悉，以規范答題。我4月中旬才開始著手準備復習。因缺乏經濟法知識基礎，所以安排的復習時間最長。每天工作很忙，只有一個小時聽郭守杰老師的串講，直到考試也沒能完整地聽完一遍基礎班串講，只挑重點章節聽了一下，其他章節自己過了一遍。對廣大上班族考生而言，串講是很有效果的。

《公司法律制度》一章比較重要，也比較基礎，但是有限責任公司、股份有限公司、國有獨資公司、合營企業和合作企業這些經濟組織之間，在很多方面有相同點也有不同點，一定要記清楚。《個人獨資企業和合伙企業法律制度》是比較簡單的一章，但是每年的分值基本上在10分以上，所以不能掉以輕心。《外商投資企業法律制度》中的并購是當年新增內容，必考。因考前預計注冊資本與投資總額一定會考，在開考前又看了一遍加深記憶，最后果然考了幾分。2007年《企業破產法律制度》和《證券法律制度》幾乎是重新寫了教材，所以也是重點，尤其是《破產法》的相關內容。《票據法律制度》很重要，每年平均十分左右，其中的新增內容，我也仔細地學習了，同時記清楚匯票、本票和支票。《合同法律制度》可以說是最重要的一章，每年必考大題。我把重點放在了理解上，略記憶，能做到被動記憶即可，主要對付大題，最后證明這種策略是正確的，2007年的《中級經濟法》考試試題中，三道簡答題中兩道是《合同法》的題目，另一道也涉及《合同法》，因此，主觀題中《合同法》的分數應該有11～12分。

《財務管理》有一定難度，特別是對于沒有財會知識基礎或數學基礎不好的考生，無論是單選題、判斷題、計算題和綜合題，都會涉及計算。除了第一章和最后一章很少出計算題外，幾乎所有的章節都可出計算題，所以備考關鍵在于“理解+熟練計算”。因為前一年我通過了注冊會計師考試的《財務管理》一科，所以只安排了兩天時間復習，但仍覺得時間倉促。開始復習后才發現，注會與中級的考點大致相同，答題方式也沒有太大區別，但是公式的表達方式大有不同，最后只能采取考前強記。結果證明該策略很冒險，因為財管只考了70分。

《中級會計實務》準備了三天，原以為通過了注會的《會計》，實務應該不在話下。但2007年的教材全部按新準則編寫，變化巨大，很多內容我從未接觸過，甚至思維方式都與以前截然相反。比如以前要求以謹慎性原則核算資產，而現行準則提倡公允價值等。復習時很多內容來不及理解就只好強記，準備并不充分。

二、備考心得

第一，考前要統籌安排好時間。工作忙是很多上班族考生都會碰到的最大障礙之一。但每年的考試都安排在九月左右，要充分利用這之前的假期，比如五一。假期學習效率和效果都比較好。

第二，復習要時刻“刷新”專業知識。如2007年準則更新，我卻以為憑著以前的“老底子”能輕松地通過考試，結果給自己造成了比較大的壓力。《經濟法》是一門幾乎每年都會有所更新的學科，因為其涵蓋了《公司法》、《合同法》、《破產法》、《合伙企業法》、證券市場法規等內容，每年的教材都會不停地修訂。

第三，答題要模仿課本例題。中級會計資格考試的主要對象是廣大會計實務工作者，對此，出題專家不會依照出注會考題的思路命題，注會的題干陷阱很多，稍有不慎就會出錯，而中級考題相對而言考察內容明確，只要考生掌握了知識點就能拿分。比如借款費用資本化方面的題目，注會的考題就會以比較隱晦的方式考察資本化的時點、限額、利率等，但是中級考題的題干提示得就比較直白，不會兜太大的圈子，只要考生理解了書上的例題就行了。我當時沒時間做過多細節的糾纏，看懂了例題就看下一章，在復習時間比較緊迫的情況下還考出了84分的成績。

第四，新增知識點要重點關注。這一點估計所有的輔導老師都會反復強調。新增知識點不僅是會計學術界和實務界關注的熱點而且是財政部希望廣大考生掌握并能靈活運用于工作中的最新規定，因此新增知識點每年都是出題的重點。但新增知識點的考查相對來說比較基礎，考生需要一個循序漸進接受的過程，所以，對于新增知識點也只需看懂例題并會做同類型的題目即可。

第五，題型要適當地反復操練。會計實務的分錄、計算方式等需要反復操練，以便考試時不假思索地寫出分錄和列出計算公式，節約考試時間。復習《財務管理》時“不動手”容易造成考試時覺得似曾相識卻沒有把握，便不停反復考慮，浪費時間；而且，缺乏聯系也很容易忽視細節，造成不必要的丟分。經濟法75％都是客觀題，這一部分只要看懂教材并能記清所有的細則，一般不會有太大問題，主觀題部分了解答題套路就可以了，比如答題時要先下判斷：“這種說法是錯誤的”，然后“依據《××法》的規定，……”經濟法的多選題占有40分，一是要小心審題，二是要全面記憶。法規原文一般會列舉幾條，務必要記清所以的條款，不然的話很容易多選、少選或錯選。