導語：如何才能寫好一篇辦公設備，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

出賣方 (以下簡稱甲方)

購買方 (以下簡稱乙方)

雙方根據《合同法》等相關法律法規規定，經友好協商，簽訂本合同后信守下列條款，共同嚴格履行。甲方向乙方銷售如下產品：

商品編號

商品名稱及規格

單位

單價(元)

數量

金額小計(元)

合計人民幣(大寫)

xxxxx元整

小寫(合計)

小寫(合計)￥xxxxx

相關條款：

第一條 合同必須填寫工整，不得涂改，并經甲、乙雙方指定有關負責人簽字蓋章后方可生效，否則合同無效。

第二條 交貨時間：

交貨地點：

第三條 付款方式：

第四條 質量保證與驗收：甲方所貨物保證原廠正貨，原廠包裝及未使用過的新貨，享受廠家承諾保修，否則乙方無條件退貨。乙方在驗收中如發現產品品種、型號、規格、數量、質量與本合同規定條件不符，須在產品到貨后七日內提出書面異議和處理意見，否則視為驗收合格。

第五條 保修： .

第六條 違約責任約定：

第七條 解決合同糾紛的方式：雙方協商或調解不成由提起訴訟方所在地的法院裁決。

第八條 本合同一式 份，甲、乙雙方各執一份，交 一份。雙方簽字生效。

甲方(蓋章) 乙方(蓋章)

代表人(簽字) 代表人(簽字)

電 話： 　 　電 話：

篇2

購買方 (以下簡稱乙方)

雙方根據《合同法》等相關法律法規規定，經友好協商，簽訂本合同后信守下列條款，共同嚴格履行。甲方向乙方銷售如下產品：

商品編號

商品名稱及規格

單位

單價(元)

數量

金額小計(元)

臺

·口

24186

l

合計人民幣(大寫)：

貳萬肆仟壹佰捌拾陸元整

小寫（合計）：

小寫(合計)￥24186

相關條款：

第一條 合同必須填寫工整，不得涂改，并經甲、乙雙方指定有關負責人簽字蓋章后方可生效，否則合同無效。

第二條 交貨時間：

交貨地點：

第三條 付款方式：

第四條 質量保證與驗收：甲方所貨物保證原廠正貨，原廠包裝及未使用過的新貨，享受廠家承諾保修，否則乙方無條件退貨。乙方在驗收中如發現產品品種、型號、規格、數量、質量與本合同規定條件不符，須在產品到貨后七日內提出書面異議和處理意見，否則視為驗收合格。

第五條 保修： 。

第六條　違約責任約定：

第七條 解決合同糾紛的方式：雙方協商或調解不成由提起訴訟方所在地的法院裁決。

第八條　本合同一式份，甲、乙雙方各執一份，交一份。雙方簽字生效。

甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：

代表人(簽字)： 代表人(簽字)：

電 話： 電 話：

篇3

為了保證公司辦公設備正常運轉，提高辦公設備工作效率和使用效率，特制定本制度：（本制度辦公設備包括電話、電腦、打印機、收銀機、驗鈔機、空調等）

一．每臺電腦指定專門人員上機，負責日常操作，非操作人員不得隨意上機。

二．電腦使用人員設密碼管理，密碼屬于公司機密，未經批準不得向任何人泄露。

三．嚴禁在電腦上從事與本職工作無關的事項。

四．上班時間人員短時間離開電腦，必須設置為密碼保護界面，下班后所有設備（服務器除外） 必須關閉。

五．辦公室空調不得隨意開啟，嚴禁出現辦公室無人情況下的運轉。

六．打印機、復印機嚴禁長時間打復印。收貨部打印機使用頻率較高，紙屑產生較多，致使散熱效果變差。為了避免機器溫度過高而影響使用壽命，需要關閉電源后進行定期清掃。（每周一次）

七．設備出現故障，嚴禁私自拆卸，第一時間上報且由專業人員來完成維修。

八．愛護設備，不得野蠻使用。原則上采用“誰使用、誰負責”。

九．如出現上述情況的任何一項，每次考核20元。

篇4

甲、乙雙方經友好協商達成一致意見。為明確責任，保障各方合法權益，特簽訂本合同書，協議如下:

第一條乙方根據甲方需求提供下列貨物：貨物名稱、規格及數量詳見“投標報價表”

名稱：

規格

質保（年）

數量

單價

電腦

E5200

3

2

5799

激光打印機

LJ2200

3

1

899

復印機

Il2018

3

1

7800

路由器

BR104

3

1

105

紙張

A4

1

無限量供應

39

第二條合同總價款

1、本合同總價款是貨物設計、制造、包裝、倉儲、運輸、安裝及驗收合格前和保修期內備品備件發生的所有含稅費用。

2、本合同總價款還包含乙方應當提供的伴隨服務/售后服務費用。

第三條組成本合同的有關文件下列關于采購辦公室采購文件及有關附件是本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等法律效力，這些文件包括但不限于：（1）乙方提供的報價文件(報價單)；（2）技術規格響應表；（3）服務承諾；（4）甲乙雙方商定的其他文件。

第四條質量保證乙方應保證貨物是全新、未使用過的原裝合格正品，并完全符合合同規定的質量、規格和性能的要求。乙方應保證其提供的貨物在正確安裝、正常使用和保養條件下，在其使用壽命內具有良好的性能。

第五條交貨和驗收

1、乙方應按照本合同或招投標文件規定的時間和方式向甲方交付貨物，交貨地點：。聯系人：，電話：。

2、交貨時間：則乙方應當在200年月日前將貨物交付甲方。

3、乙方交付的貨物應當完全符合本合同或者招投標文件所規定的貨物、數量和規格要求。

4、甲方應當在到貨后的個工作日內對貨物進行驗收，驗收包括：型號、規格、數量、外觀質量、及貨物包裝是否完好，安裝調試是否合格，用戶手冊、原廠保修卡、隨機資料及配件、隨機工具等是否齊全。

第六條伴隨服務／售后服務

1、乙方應按照國家有關法律法規規章和“三包”規定以及合同所附的“服務承諾”提供服務。

2、所有貨物保修服務方式均為乙方上門保修，由乙方派員到貨物使用現場維修，所產生的一切費用由乙方承擔。

3保修期外，供方負責免費維修，部件需更換時，需方需自付零配件款，并為供方提供往返路費。

第七條貨款支付

甲方在收到乙方提供的貨物驗收單、使用單位蓋章的發票復印件后，15個工作日內支付貨款。

第八條違約責任

1、甲方無正當理由拒收貨物、拒付貨物款的，由甲方向乙方償付合同總價的5%違約金。

2、甲方未按合同規定的期限向乙方支付貨款的，每逾期1天甲方向乙方償付欠款總額的5‰滯納金，但累計滯納金總額不超過欠款總額的5%。

3、如乙方不能交付貨物，甲方有權扣留全部履約保證金；同時乙方應向甲方支付合同總價5％的違約金。

4、乙方逾期交付貨物的，每逾期1天，乙方向甲方償付逾期交貨部分貨款總額的5‰的滯納金。如乙方逾期交貨達（10）天，甲方有權解除合同，解除合同的通知自到達乙方時生效。

5、乙方所交付的貨物品種、型號、規格不符合合同規定的，甲方有權拒收。甲方拒收的，乙方應向甲方支付貨款總額5%的違約金。若被查出所供貨物或其部件是假冒偽劣產品的，乙方除無條件退貨或換貨外，還將視情節輕重由采購辦公室扣繳貳仟元以下的履約保證金。

6、在乙方承諾的或國家規定的質量保證期內（取兩者中最長的期限），如經乙方兩次維修或更換，貨物仍不能達到合同約定的質量標準，甲方有權退貨，乙方應退回全部貨款，并按第3款處理，同時，乙方還須賠償甲方因此遭受的損失。

7、乙方未按本合同的規定和“服務承諾”提供伴隨服務/售后服務的，應按合同總價款的5%向甲方承擔違約責任。

第九條爭議的解決

1、因貨物的質量問題發生爭議的，應當邀請國家認可的質量檢測機構對貨物質量進行鑒定。貨物符合標準的，鑒定費由甲方承擔；貨物不符合質量標準的，鑒定費由乙方承擔。

2、因履行本合同引起的或與本合同有關的爭議，甲、乙雙方應首先通過友好協商解決，如果協商不能解決爭議，則采取向南京仲裁委員會按其仲裁規則申請仲裁。

第十條合同生效及其他

1、本合同自簽訂之日起生效。

2、本合同一式肆份。

3、本合同應按照中華人民共和國的現行法律進行解釋。

本合同一式叁份，供方一份、需方一份、采購中心執一份

甲方（蓋章）：理想公司乙方：聯想公司

負責人:黃先生法人代表:李先生

地址:花都成教地址:廣州花都

郵編:510800郵編:510800

篇5

[關鍵詞] 醫院；IT辦公設備；租賃管理；自動化

[中圖分類號] R197.3 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-0742（2013）08（c）-0148-02

1 醫院采購IT辦公設備中存在的問題

通常大多數醫院都習慣把IT辦公設備作為固定資產管理，往往會一次性全額大筆采購，而這種常規做法可能會給醫院帶來如下一些難以規避的問題。

①一次性采購需要資金龐大，資金占用率過高，容易引起資金堵塞或周轉困難等流動性問題。②IT辦公設備的折舊率極高，資產無法保值，往往幾年之內便流失殆盡。③日常維護費用高、難度大。④時展速度快，設備更新換代頻繁，往往設備在短短幾年內就會跟不上辦公需求。

2 如何解決醫院采購IT辦公設備存在的問題

隨著醫院信息化建設的不斷深化，醫院各項工作逐漸進入無紙化工作模式，計算機需求量增長迅速。而醫院IT辦公設備采購又可能存在一些難以規避的問題。

醫院IT辦公設備租賃，是指租賃公司根據醫院選定的IT辦公設備對醫院以資金融通為目的而購買該設備，并通過與醫院簽訂租賃合同將IT辦公設備租賃給醫院使用，醫院支付租金的一種服務業務。

經過調查和分析，發現采用租賃IT辦公設備的方式具有如下優點。

2.1 減輕資金壓力

零投資、零消耗。 租賃IT辦公設備只需定期向出租方支付設備租金，則可享受設備的一切使用權利。周期支付租金替代大筆資金一次性投入，避免了大量流動資金沉淀在保值性低的資產中，從而降低經營成本、加快資金周轉。例如5年租期，醫院每年僅需支出約購買金額的1/5的資金，可有效減輕資金壓力。

2.2 減少人力資源成本

租賃IT辦公設備由出租方進行維護，可減少醫院人力資源成本。例如醫院需要100臺工作站計算機，采用購買方式需要2名維護人員，而采用租賃方式由出租方進行維護，醫院可減少2名維護人員的費用支出。

2.3 規避折舊風險

租賃IT辦公設備使用周期完畢，而經過使用周期的長短，設備的折舊率增高，性能已無法滿足當前辦公需求的時候，可由出租方對舊設備進行回收，更換全新的IT辦公設備，從而達到為醫院規避折舊風險的目的。

由此可見，采用租賃IT辦公設備的方式能很好地解決醫院IT辦公設備采購存在的問題。

3 如何管理醫院租賃IT辦公設備

3.1 合同管理

3.1.1 合同類型 一般雙方應簽訂租賃合同，租賃合同是出租人與承租人就租賃事宜，明確雙方的權利、義務與責任的協議，是雙方正式建立租賃關系的法律性文件。合同內容與采購或供銷合同應有區別。

3.1.2 租賃期限 確定起租時間和退租時間，建議最長租賃期限不超過5年。

3.1.3 租賃租金 租賃租金總金額應注明含稅，租金應注明無息支付，支付時間可根據雙方協定按分月或分季度或分年進行支付。

3.1.4 維修費 出租方承擔維修人工費，由于醫院使用或保管不當產生的維修配件費由醫院承擔，由于設備質量差產生的維修配件費由出租方承擔。

3.1.5 合同撤銷 融資租賃合同是不可撤銷的，即在合同規定租期內，租賃雙方均無權取消已簽訂生效的合同，因此為保護醫院利益不受損，簽訂合同時應慎重。

3.2 對出租方的管理

①要求出租方負責提供使用說明書和維護說明書，并培訓醫院的IT辦公設備操作人員和管理人員。

②要求出租方在租賃期間每年定期對所有租賃設備作2次全面徹底的保養。

③要求出租方在租賃期間提供維修人員安排及其聯系方式。

④因為醫院業務是24 h×7 d×365 d開展，所以要求出租方提供24 h×7 d×365 d服務。

⑤要求出租方在接到醫院故障維修申請（含電話通知）時在規定時間內進場維修且在規定時間內完成維修。要求若不能在規定時間內完成維護，出租方必須提供相關備用品（如服務器、電腦、打印機等），以保證醫院業務的正常開展。要求若出租方未按規定時間進場，出租方應賠償的金額。

⑥要求若經出租方3次維修仍出現同樣的故障，出租方必須更換新設備。

⑦因租賃設備正常使用所造成的設備硬件故障由出租方負責維修或更換相同規格型號（或高于當前配置）的設備。

⑧出租方應對其出租的IT辦公設備進行登記并由醫院相關科室負責人簽字確認，醫院以此作為結算租金的依據。

3.3 醫院內部管理

3.3.1 選擇租賃公司 醫院選擇IT辦公設備租賃公司時建議引入競爭機制，進行公開招標采購，由政府相關部門進行監督，采購價格要公開、透明，以確保引進價格合理的IT辦公設備。醫院一定要充分作好市場調研，選擇數家有資質、實力強的合作公司。

3.3.2 起租管理 租賃IT辦公設備起租時醫院應簽字驗收并存檔。

3.3.3 設備保管 租賃期間，告知各科室若對所租賃的IT辦公設備造成人為損害、毀壞、被盜的，將由本科室承擔全部責任，以促使各科室對租賃IT辦公設備妥善保管。

3.3.4 維修管理 租賃IT辦公設備搬離醫院維修前，醫院和出租方共同填寫一式兩聯維修單并存檔，出租方送回被修設備時醫院在維修單簽字確認，以確保設備流向清楚。如果租賃計算機需要搬離醫院維修，醫院應將有關文件資料進行備份并刪除，以確保其數據安全。

3.3.5 使用管理 醫院要求各科室不得使用租賃計算機傳播國家明令禁止的內容，否則將承擔由之所產生的一切法律責任。

3.3.6 退租管理 所有租賃IT辦公設備退租時醫院和出租方共同簽訂退租單。在租賃計算機退租時，醫院應將有關文件資料進行備份并刪除，以確保其數據安全。

醫院IT辦公設備的租賃管理不同于采購管理，一定要根據其特點，加強合同的管理、出租方的管理、醫院內部的管理，有助于租賃工作的正常開展。

運用租賃方式取得醫院IT辦公設備并加強其租賃管理，可減輕資金壓力、減少人力資源成本、規避折舊風險，有效地解決醫院采購IT辦公設備的問題。加強醫院IT辦公設備的租賃管理，有助于租賃工作的正常開展。

[參考文獻]

[1] 胡桂周，許統亮.醫院辦公自動化建設對提高管理工作的意義[J].中國醫療設備，2011，12（2）：156.

[2] 孔令峰，洪范宗，薛長波.簡談醫院租賃中心運營現狀及發展策略[J].醫療衛生裝備雜志，2012（1）：122-124.

[3] 黃基.數字化醫院門診系統的上線實施的探索[J].電腦知識與技術，2011，15（21）：55.

篇6

關鍵詞：辦公設備； 再制造； 循環經濟； 生產者責任延伸

作者簡介：蘇世偉（1974- ），男，南京林業大學講師，管理學博士；

聶影（1959- ），男，南京林業大學教授，博士生導師。

中圖分類號：F061.3文獻標識碼：A文章編號：1672―3309（2008）12―0009―05

人類進入21世紀，全球可工業化開采的礦產資源很大一部分已不在地下，而是以廢舊物資的形態堆積在我們周圍，構成了“都市礦山”。發展廢舊產品的減量化、再利用、再制造和再循環可興起一個獨立的產業――資源再生產業（也有人稱第四產業）。廢舊物資是全球唯一在增長，并且遲早要取代地下礦藏資源的“富礦”，同時也是“開采”成本低廉的“富礦”。通過采用高技術，發揮我國密集勞動力的特點，可使富集的廢舊物資實現產業化開發的程度，而且開發成本、環境代價均遠低于開采原生礦產資源。用再生資源取代原生資源，已經成為世界經濟發展中的大勢所趨。

一、循環經濟與再制造的關系

循環經濟是一種新的發展理念，是一種新的生產方式，是一系列的產業形態。發展循環經濟是我們堅持以經濟建設為中心，將發展作為第一要務，用發展解決資源約束和環境污染的實現途徑。作為新的生產方式，它與傳統發展模式的根本區別在于：傳統的經濟增長模式將地球看成是無窮大的資源庫和排污場，一端從地球大量開采資源生產消費性產品，另一端向環境排放大量的廢棄物，以“資源――產品――廢棄物”為表現形式，是一種線性增長模式。循環經濟則強調在生產和再生產的各個環節利用一切可以利用的資源，按“物質代謝”和“共生”的關系延伸產業鏈，以“資源――產品――再生資源”為表現形式，是一種集約性的增長方式。從產業形態看，循環經濟通過發展資源節約產業、 綜合利用產業、 廢舊物資回收產業，為經濟發展和資源環境的協調和良性循環提供保障。只有形成長效機制，才能使循環經濟得到持續較快發展。

循環經濟的層次可包括企業、產業園區、城市（區域）和全球（國際）循環4個層次。其中，全球（國際）循環是全球循環經濟協調發展的最高層次，它是企業循環、產業園區循環和城市（區域）循環向更大區域擴展的產物。它根據全球的資源分布和物資分配等情況，以各國家的社會、經濟、環境可持續發展為最終目標，最大限度地高效利用資源和能源，減少污染物排放，是循環經濟理論應用的最終具體體現。全球（國際）循環具有規模大、利用率高、加工成本和環境治理成本低的特點。可以在全球成立由輸出和輸入國參加的類似世界貿易組織的國際機構，進行全球范圍內的“專業化分工”。如把“勞動密集”的拆解、翻新程序放在欠發達國家，而需要“技術密集”的稀有廢金屬提純則可以放在發達國家。這一“優化組合”可以降低成本，減少污染，增加就業。否則，發展中國家雖然擁有強大的拆解、分檢能力卻沒有貨源；發達國家雖然擁有先進的技術，卻無力進行前期的分檢和拆解。因此，“資源再生產業”由發達國家向人力資源豐富又有巨大市場需求的欠發達國家轉移，形成全球性的國際大循環是一種必然趨勢。

從循環經濟的角度，可以認為再制造產業是以廢舊產品高科技維修為主要活動的產業。再制造出來的產品是新產品，不是舊產品，其質量與原產品相當或高于原產品。再制造產業是能源消耗少、科技含量高、設備工藝先進、排污少的產業。再制造產業適應了循環經濟發展需要，將成為極具發展前景的新興產業，它將是我國循環經濟產業化的重要實現形式。

二、發展辦公設備再制造的必要性分析

1.適應循環經濟發展的要求

國家“十五”規劃提出，“以提高資源利用率為核心，以節能、節水、節材、節地、資源綜合利用和發展循環經濟為重點，盡快建立健全促進節約型社會建設的體制和機制，逐步形成節約型的增長方式和消費模式，以資源的高效和循環利用，促進經濟社會可持續發展”來構建節約型社會。當然，國家所提出的節約資源和環境保護的重大決策都適用于辦公設備產業。同時，發展辦公設備再生利用業最容易實現循環利用和環保，也適應目前全球的綠色浪潮和資源節約及循環經濟的發展方向。

《電子信息產品污染控制管理辦法》由國家信息產業部與發改委、商務部、海關總署、工商總局、質檢總局、環保總局共同起草，于2007年3月1日正式出臺，該法規將成為中國電子產品的環保“綠卡”。該法規中規定所有的電子產品等進入重點監管目錄，選擇無毒、無害或低毒、低害，易于降解和便于回收利用的材料，生產者應承擔其產品廢棄后的回收、處理、再利用的責任。因此，發展環保型再生辦公設備與耗材產業，大力推行“三廢”綜合利用和再生資源回收利用技術，是我國發展資源節約型社會的必然選擇。

2.再生資源規模不斷擴大

隨著信息時代的到來和互聯網應用的普及，辦公設備成為不可缺少的工具，辦公設備市場銷售量及社會保有量持續快速上升，廢舊辦公設備與耗材的淘汰率大大提高。發達國家復印機的使用年限一般為4年，前3年的淘汰率為10%，從第4年到第7年將達到40%左右。按此比例測算，各類復印機每年的淘汰數量將達到20～70萬臺左右，激光打印機的淘汰數量將達到70～250萬臺左右，激光多功能復合機的淘汰數量將達到12～40萬臺左右，彩色激光打印機淘汰數量將達到4～10萬臺左右，噴墨打印機的淘汰數量將達到每年1000萬臺左右。如把以上辦公設備每年淘汰數量加起來，就是一個巨大的數字。2006年，我國廢棄的墨粉卡盒超過850萬個，噴墨墨盒500萬個，總體積超過70萬立方米左右。統計數據顯示，平均每消耗1億只墨粉卡盒組件/墨盒，將會產生3.5萬噸需要處理的廢料、500噸的廢墨粉和殘留墨水，固體廢物堆積成山，無法自然降解，滲透到地表水和地下水，將造成整個環境生態體系污染。

3.生產者責任延伸的要求

在生產者責任延伸制度下，管理產品廢棄物的責任從地方政府全部或者部分地轉移給生產者，可以使目前由整個社會承擔的產品廢棄物回收、處理和處置等環境成本轉給生產者承擔。為了追求利潤最大化，生產者就有動力設計更易于回收處置和再利用的產品，以降低產品廢棄物管理的成本，從而促進生產者進行環境友好產品設計，達到資源高效利用和減少環境危害的目的。生產者責任延伸制度改變了先污染后治理的模式，而強調從“末端治理”向“源頭控制”的轉變，通過明確生產者對產品廢棄物管理的責任，通過綜合利用法律和經濟手段激勵生產者進行綠色設計、開發綠色產品和綠色工藝，一方面，促使企業減少進入生產和消費過程的物質和能量，從生產到消費的全過程不產生或少產生廢棄物，從而從源頭上減少廢棄物的產生；另一方面，可以使產品廢棄物更容易被回收利用和安全處置，以利于對廢棄產品的“再利用”和“再循環”。在生產者責任延伸制度下，資本追逐利潤的本性，成為了發展循環經濟的最有力的推動力量。因此，生產者責任延伸制度通過改變生產者成本的結構，為發展循環經濟提供了利益的驅動力，促使企業采用符合循環經濟要求的生產方式，體現了循環經濟的理念，是建立循環經濟的制度保障。

許多發達國家已經通過立法強制、政府引導或企業自發的方式實行了生產者責任延伸制度。德國、瑞典、日本等國通過立法的形式來實施生產者責任延伸制度，它們關于包裝廢棄物、廢舊汽車和廢舊電子電氣產品等廢棄品的法律已經生效和實施。在我國，發展循環經濟的推動者主要是政府和企業。在市場經濟條件下，政府不可能單純采用行政的手段或者號召的方式使我國經濟實現向循環經濟的轉變，這就需要順應世界的潮流，實施生產者責任延伸制度，通過綜合運用法律和經濟的手段，促使企業承擔起應有的責任，使企業真正成為發展循環經濟的主體和第一推動者。當然，這種改變在短期內會增加一些企業的經濟負擔，但在資源日益貧乏、環境日益惡化的情況下，經歷這種改革的陣痛是不可避免的。

三、發展辦公設備再制造的可行性分析

1.綜合利用技術進展迅猛

現代辦公設備的設計與制造在產品及其生命周期的全過程中，充分考慮了資源和環境的影響，在滿足產品的功能、質量、開發周期、成本和服務的同時，優化各有關設計因素，并注重環境因素，使產品生命周期對環境影響最小和資源消耗最少。這些技術包括：節約能源技術、結構設計技術和材料選擇技術。

節能技術就是產品結構、功能、工藝應用新理論新技術，使產品在使用過程中消耗能源最少，能量損失最小。現在，越來越多的人們十分關注電器使用過程中所消耗能源的多少及其給環境造成的負面影響，尤其是待機功耗已引起社會的廣泛重視。近年來，美國僅推行使用“能源之星”環保標志所節約的能源就可達260 億KW?h，相當于10 個大型電廠的發電量。從節能角度出發，辦公設備在設計上應有自動待機、休眠和自行關機等功能，并能滿足“能源之星”的測試需求。

可拆卸性結構設計是產品結構設計的重要內容。它要求在設計時就充分考慮產品報廢（或淘汰）后，較多的零部件拆卸方便，便于回收與再利用，從而達到節省成本、減少污染、保護環境的目的，并將此作為產品性能和結構設計的一項重要評價指標。產品設計中應關注以下事項：在滿足功能和使用要求的前提下，盡可能采用最簡單的結構和外形，組成產品的零部件材料種類盡可能少；采用易于拆卸或分離的連接方法，如螺紋連接、搭扣式連接等；拆卸部位的緊固件數量要盡可能少，類型應統一，有利于減少拆卸工具種類，簡化拆卸工作。

新型材料的出現，可以在滿足功能與使用要求的前提下，具有良好環境兼容性的材料。在制造、使用及用后處置等生命周期全過程中，具有最大的資源利用率和最小的環境影響。新產品在材料選擇時應遵循以下原則：產品設計時盡量減少材料的種類，以便產品廢棄后的有效回收、利用；優先選用可再生材料，盡量選用回收材料，以及所用材料應易回收、利用、再制造或易于降解，提高資源利用率；盡量選用低能耗、少污染的材料，避免選用有毒有害和有輻射特性的材料。

2.資源循環利用在經濟上是有利可圖的

隨著全球經濟一體化的發展，全球的經濟正沿著原材料經濟商品經濟服務經濟循環經濟的模式向前發展，環保產品及再生使用是一個國家可持續發展的必然趨勢。辦公設備與耗材要做到循環再利用，要使設計、制造、使用、再生形成一個閉環，才能真正實現循環經濟模式，辦公設備與耗材是最容易體現循環經濟模式。不管是原裝辦公設備生產企業，還是再制造生產企業都將是大有作為的。

再制造產品能充分提取產品的附加值，經濟效益顯著。在多數辦公設備產品中，產品附加值占產品成本的絕大部分。再制造是以廢舊產品為原料，采用先進表面技術和其它加工技術對其磨損或銹蝕部位進行修復和強化，能充分提取報廢零部件的附加值，具有顯著的經濟效益。再制造還向消費者提供物美價廉的產品。再制造采用專業化、大批量的流水線生產方式，在對廢舊產品的全面拆解、鑒定和技術改造的基礎上，按新品的標準恢復零部件的性能。加之，再制造在時間上比原始制造有一定的滯后性，在這期間科技的進步能夠使再制造產品及時得到改造和升級，產品質量能夠等同甚至高于新品。所以，再制造向人們提供了物美價廉的產品，顧客購買再制造產品能夠比購買新品減少45%～50%的花銷。

辦公設備再制造還具有良好的生態效益。瑞典學者Wendy Kerr 于2000 年，對澳大利亞施樂復印機再制造的生態效益進行了研究。在復印機的全壽命周期內，再制造能夠減少資源的消耗和廢物的產生，而開展面向拆卸和再制造設計的產品，可更多地節約原材料。

3.資源循環利用使服務質量達到最優

資源循環利用可以大幅度地降低輸入和輸出經濟系統的物質流，優化物質在經濟系統內部的運行（即高使用）。世界第二屆零排放大會組織者波利說，人們如今不再期望地球提供更多的資源，而是期望用地球提供的資源生產更多的產品。換句話說，傳統線性經濟除了資源輸入的高開采和污染排放的高輸出之外，一個重要的經營理念是一切為了生產和銷售新的產品，強調更新換代，從而造成產品使用的短效性（即低使用）。而循環經濟的經營理念就是優化物品利用的長期性，而不是最大限度地生產、最大規模地銷售以及推銷壽命很短的產品。人們可以把中心概念建立在交換價值之上的線性經濟叫做生產經濟，而把中心概念建立在使用價值之上的循環經濟叫做職能（服務）經濟。生產者不再是推銷產品而是推銷服務，使用者無須購買和擁有物品，只需在一個為滿足其需求而組織起來的體系中支付服務費用就可以了。因此，大量出現的再制造產品有可能使服務質量達到最優，從而真正實現從工業社會向服務社會的過渡。

隨著辦公設備（典型的產品就是復印機）在發達地區服務型經營模式的普及，復印機的市場保有量迅速增加，產品的第一次使用壽命大大縮短，大量優質可再生的舊設備有待合理處理和利用，新的特殊資源出現了。作為循環經濟典范的施樂復印機公司，多年來一直是世界著名的復印機制造巨頭之一。近年來它在美國等地已經很少生產“新的”復印機（當然新設備、新元件仍然需要生產，但只是需要時投入），而是轉向重點為已經在服役的復印機提供維護和保養。隨著技術的不斷進步，他們在維修中用一些新技術的部件來取代一些已經不再使用的部件，然而并不改變機器的其他部分。換言之，在施樂公司，“新復印機”的概念變得模糊了，它讓位于一種源自不同部件的組裝的運作機制。在這個機制中，每個部件的使用壽命和強度被優化了。

4.我國發展辦公設備再制造業的優勢

以復印機為代表的辦公設備，僅發達國家每年就新增800萬臺，其中新用戶占15％，老用戶增加使用占45％，老用戶更新淘汰占40％，而市場保有量高達3000萬臺。保守估計全球復印機更新達320萬臺/年，這些物美價廉的舊機器完全可以成為再制造產品的豐富資源。舊復印機產品的價值，如同美國的汽車產業一樣，同樣的產品，在不同的生命周期內，會對不同的消費群體產生有益的作用。由于地區經濟的差異，導致客戶對產品淘汰周期、技術更新速度、環保標準等要求的認同不一。再加上世界各國環保法案的相繼推出，必然要求生產廠商對銷售出去的產品負責，復印機的環保處理面臨新的機遇和挑戰，舊復印機環保處理必將成為一個全新的行業，這些價格低、相對配置高的舊復印機必將流入以中國為代表的發展中國家。

循環再生利用是勞動密集型的高技術難度的產品，全球公認只有在中國制造才最有競爭能力，紛紛向中國轉移（美國、日本、韓國及港臺地區工廠向中國轉移），中國的復印機相關市場隨著世界復印機市場脈搏跳動而跳動。2007年，全球賣出264億美元鼓粉盒組件，其中循環再生利用的耗材占34%，年復合增長率為13%。如果全球2億個激光鼓粉盒組件、10億個墨盒有50%在中國循環再生利用，則能形成300億美元的產值和提供30萬個就業機會，并能拉動國內相關零配件產業的發展。

四、推進辦公設備再制造業發展的建議

再制造產業符合我國產業結構調整升級的發展方向，發展再制造產業有助于走出一條具有中國特色的節約型發展道路。推進辦公設備再制造產業發展，需要完善相關的法律法規和產業政策。

1.完善再制造法律體系

我國將于2009年1月1日起實行的《循環經濟促進法》，提出建立循環型經濟社會的根本原則是：“促進物質的循環，以減輕環境負荷，從而謀求實現經濟的健全發展，構筑可持續發展的社會。”該法就處理“循環資源”（可處理的廢棄物）規定了國家、地方政府、企業和一般國民所應承擔的責任：政府負責制定構筑循環型經濟社會的基本計劃，首先在中央環境委員會頒布的指導原則下，由環境部擬定規劃草案，促進建立循環社會基本規劃應作為政府制定其他規劃的基礎；地方政府具體實施限制廢棄物排出并對其進行分類、保管、收集、運輸、再生及處理等措施；企業負有減少“循環資源”產生并對其進行循環利用和處理的義務，即對產品從生產到最終處理的全過程負責；國民則盡可能延長消費品的使用時間，并對地方政府或企業的回收工作給予配合。

《循環經濟促進法》的實施效果，還需要配套的法律法規來保證。《促進資源有效利用法》可以從過去主要促進廢物再生利用擴大為通過清潔生產，以促進減廢和盡可能對廢舊產品和零部件進行再利用；《固體廢棄物管理和公共清潔法》促進廢棄物減量化和再利用，垃圾產生最小化、垃圾分類及回收等條款；《綠色采購法》規定政府等單位負有優先購入環保型產品的義務，對象包括文具、辦公設備等產品，還應促進國家機構和地方當局積極購買對環境友好的再循環產品，包括再生打印紙、節能型復印機等；通過有關法律建立生產者延伸責任制度，促使生產者關注產品淘汰之后的再制造問題，鼓勵初始制造使用環境友好型設計、可拆卸設計和可再制造設計，提高產品的模塊化和標準化，從產品設計階段就引入能再制造的理念，充分考慮報廢期的資源化問題，減少不可利用的廢棄物數量，并增加再制造毛坯，提高回收率和資源化利用率。

2.健全產業政策，加強產業監管

辦公設備再制造應該實行特種行業管理，嚴格執行行業準入管理制度。具體內容包括：企業認證制度、產品和市場監管制度、原材料來源管理制度，以此規范各類經濟主體在再制造產業領域的市場行為。

嚴格控制企業準入。一是實行再制造企業認證制度，資質認定標準由國家有關部門制定。經認證的企業方可從事廢舊辦公設備的進口、回收、拆解和再制造業務。二是設定企業生產和產品銷售準入條件。由國家認證機構對再制造特殊工藝、特殊技術和特殊設備實行認證制度。由環保總局等部門制定再制造生產過程的環保標準，嚴防拆解、翻新廢舊產品過程中產生新的重金屬污染和廢水、廢液、固體廢棄物污染。規范再制造產品銷售體系，加強產品跟蹤與售后服務。三是制定再制造企業布局規劃和區域控制方案。

嚴格產品監管，實行產品質量認證制度。一是制定再制造產品國家標準。鼓勵符合國家認證規定的生產商和再制造商，聯合相關行業協會制定相應領域的國家標準，并力爭成為世界標準，把握行業發展主動權。按照產品質量法，嚴把再制造產品質量關。二是實行強制性產品質量認證制度，再制造產品必須獲得國家認證認可機構頒發的強制性產品認證證書（CCC證書）才能獲準銷售。

完善原材料來源監管制度、廢舊物資回收體系。一是保證有資質企業的原材料（報廢零部件）數量穩定、來源可靠、渠道合法。二是完善有關再制造產品的進口政策，嚴格廢舊產品的進口審批程序，避免國外舊機器、零部件等“洋垃圾”打著再制造的旗號進入國內，擾亂本國市場。三是建立廢舊物資回收網絡。國家重點扶持建設若干個管理手段先進、符合環保要求和產業化發展方向的廢舊物資回收加工處理中心。鼓勵大型再制造企業建立大型（跨地區）連鎖（零部件）回收網絡、租賃服務網絡、物流體系及回收加工基地，提高廢舊產品回收率和綜合利用率。

參考文獻:

［1］ 劉新梅、尚英姿、張云. 基于環境保護的再制造行為研究[J]. 現代管理科學，2008,（04）:22～24.

［2］ 徐濱士、李仁涵、梁秀兵. 綠色再制造工程的進展[J]. 中國表面工程，2001,(02):1～4.

篇7

【關鍵詞】文秘 辦公設備 辦公自動化 教學改革

現在大多數的中等職業學校都開設有文秘專業，學校錄取的中職生多為各地各學校初中成績不佳，但想通過系統的學習來提高個人的專業素質和能力，在社會上能夠有一技之長。因此，在常用辦公設備操作教學過程中如何提高學生的素質對教師提出了更高的要求。

筆者就此提出自己的看法，供同行探討。

一、存在的主要問題

《常用辦公設備操作》課程的開設一般以理論課為主，大不了帶個主板、鍵盤、鼠標去示范講解一下，這就造成了學生在實際工作中的應用能力不足，然而秘書的工作職責之一是負責人事檔案和文書檔案的管理工作、協助做好人事統計報表的統計工作等。通過學習常用辦公設備操作課程掌握常用的辦公設備如計算機、打印機、復印機、傳真機、數碼相機的使用方法，就能更好地適應工作崗位的要求，完成工作任務。但由于專業基礎設施不完善、政府投入小，不可能每個學生實操時都配備打印機、復印機、傳真機、掃描儀、數碼相機等辦公設備。要改變這種現狀，在教學模式上需要破舊立新。

二、對策

以往的課程基本上采用“粉筆加黑板”、老師講學生聽的舊模式進行教學，對于這門實踐性較強的課程來說，這種教學模式收到的教學效果并不理想。因此，有必要進行教學手段、教學方法的改革，建立一種新的、實用有效的教學模式。常用辦公設備操作課程的教學手段和教學方法的改革可以作以下一些嘗試：

1.采用現代化的教學手段

秘書的工作包含了什么內容，在工作中會遇到突發狀況時如何處理，一般口頭的講述不能引起學生的興趣。而根據課程內容搜集相關的影像視頻，在多媒體室利用投影儀進行播放，使教學內容更加豐富多彩，現代化的教學手段，寓教學于娛樂之中，變“苦”學為“樂”學，融形象性、直觀性、生動性、趣味性為一體，可提高學生的學習興趣和積極性。還因為這種實物演示式及情景式的教學過程極容易引起學生的注意力和興趣，因此往往比“粉筆加黑板”的教學模式所產生的效果好得多，更容易給學生留下深刻的印象，引發學生思考。

2.采用“見習加實操”的教學方式

例如：使用傳真機發傳真，首先要把需要發的傳真放到入口處， 有文字內容的頁面向下，傳真機會自動吸紙的。然后撥對方傳真機的號碼，接通后，分兩種情況：1.對方是自動傳真：會聽到一聲或兩聲鈴聲（和我們使用電話機打電話時聲音一樣的），然后會聽到尖銳的一聲“嘀……”，這時候就按傳真機上的開始鍵，然后放下聽筒，它會自己發過去的；2.對方是人工傳真：撥號過去，對方會有人接聽，請對方給個信號，然后發傳真給他們，他們就會給信號，也就是“嘀……”聲，然后按開始鍵。如果單純是理論講解，自己都覺得煩瑣，學生到底能接受多少，還真不好說。如何利用現有的資源，使學生能學到知識，掌握傳真機、復印機、打印機、掃描儀、數碼相機等辦公設備的操作方法？我的做法是采用“見習加實操”的教學方式，在不影響辦公的基礎上，讓學生分批到學校辦公室見習。當辦公室人員需要使用到這些設備時，給學生講解傳真機、復印機、打印機的使用方法，然后操作示范，下次有機會指導學生操作完成工作任務。每周對學生在見習期間遇到的問題進行匯總，通過相互的討論、評議，及時發現問題、糾正錯誤。采用“見習加實操”的教學方式，之所以會產生較好的教學效果，是因為在具體的工作環境中，有真正的工作任務，由經驗豐富的辦公人員進行講解、指導實物操作，學生比較容易理解，容易在心理上認可和接受，減少了抽象的感覺。學期結束時學生能幫助辦公室完成使用打印機打印文件、收發一份傳真、復印資料等日常工作。

3.提高計算機操作能力的上機訓練

文秘人員一般對打字速度的要求是以每分鐘60個單詞的速度按照適當的格式準確地將來自以下各個方面的指令打印成文件：口頭指示、手寫筆記或正式筆記、上級領導的手寫材料、手寫會議紀要等；打印通知、會議議程、工作日程和其他各種報告（包括文本和表格）；整理和打印文件、備忘錄以及其他要求打印的文件。采用“見習加實操”的教學方式，由于受人數的限制，一般一次只能安排2個學生，故剩下大部分的學生可安排到計算機機房練習。重視文字錄入速度的提高和微軟Office辦公軟件、文字處理軟件Word、數據處理軟件Excel、數據庫軟件Access的綜合應用訓練。學生之前都學過打字、Word、Excel、Access這些課程，通常是按上機指導書上的內容布置學生上機操作，學生按照書上的上機步驟跟著做，未能真正將Word、Excel、Access幾個軟件溶匯貫通、綜合應用，在工作中碰到具體的問題就無所適從了。教師除在學習態度、意志方面對學生嚴格要求外，還要采用新的、直接的或間接的練習方式強化學生訓練。例如，為提高文字錄入速度，在上機實習中，可運用指法訓練軟件，此類軟件使用圖形界面，而且有多個訓練模塊，如訓練、測驗、游戲等，這樣可以增強練習的趣味性，還可采取多種體裁文章的練習，聽音樂打歌詞等練習的方式外，還可采取小組競賽、個人公開操作、集體觀摩實踐等多種形式，進一步提高學生的文字錄入速度，收到良好的效果。又如，在熟悉微軟Office辦公軟件的綜合應用中，結合工作實際，給學生關于使用Word進行圖文混排、Word和Excel和Access的綜合應用題目，讓學生在了解功能的基礎上通過練習爭取做得又快又好。給學生多一點自由，讓他們自己去思考、去發揮、去實踐，自己在操作中尋找答案，老師最后作分析點評，提供方法供學生參考。這樣做的好處是可充分發揮學生學習的主動性和積極性，鍛煉學生獨立工作的能力，培養學生的自信心，對學習更有興趣、有主動性，才能靈活運用，適應不斷變化和發展的需要，實際技能及綜合能力才能得到培養和提高。

通過到辦公室見習，學生對文秘工作有了更深層次的了解，認識到自己的不足，對辦公自動化有了更深入的理解：隨著科技的發展，文件的收發不再局限于郵寄，更多是利用網上的收文系統，只要使用賬號、密碼登錄到系統中，就可下載文件，即時了解信息，讓領導做出相關指示，落實工作。還可以利用互聯網的資源，學習進修，查詢資料、收發E-mail，使用QQ進行即時聯絡、收發文件，可以更方便快捷地完成工作任務。現在很多單位除了要求文秘專業的學生會最基本的辦公軟件的應用外，還要求文秘專業的學生知識面要廣，更有甚者是要求文秘學生會開車，懂談判，識合同，寫作能力要好……這些要求確實會高了點，但卻是現代秘書人員所應具備的的第二專業知識。所以過去強調憑學校學得的知識來應付工作，稱一次教育。現階段隨著新知識的層出不窮和知識更新周期的縮短，強調二次教育和終身教育，強調活到老、學到老的不斷進取的精神和不斷獲取知識的自學能力，才能更好地適應社會的發展變化需要。

【參考文獻】

1.《常用辦公設備操作》，中國勞動社會保障出版社.

2.《文秘基礎知識與技能》，中國勞動社會保障出版社.

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辦公設備有哪些辦公設備，英文Office Equipments，泛指與辦公室相關的設備。辦公設備有廣義概念和狹義概念的區分。狹義概念指多用于辦公室處理文件的設備。例如，人們熟悉的傳真機、打印機、復印機、投影儀、碎紙機、掃描儀等，還有臺式計算機、筆記本、考勤機、裝訂機等。廣義概念則泛指所有可以用于辦公室工作的設備和器具，這些設備和器具在其他領域也被廣泛應用。包括電話、程控交換機、小型服務器、計算器等。辦公設備與辦公耗材不同，可以說，買辦公設備是購房，買辦公耗材是裝修。

大致可分為：文件輸入及處理設備、文件輸出設備、文件傳輸設備、文件整理設備等。每一類設備又都包括多種產品，以下列舉的只是其中的主要設備或常用設備。

1.文件輸入及處理設備：計算機、文件處理機、打字機、掃描儀等。

2.文件輸出設備：可分為文件復制設備和文件打印設備，以及文件傳送設備。

3.文件復制設備包括：制版印刷一體化速印機和油印機、小膠印機、重氮復印機(曬圖機)、靜電復印機、數字式多功能一體機、數字印刷機、輕印刷機、噴墨復印機等。

4.文件打印設備包括：激光打印機、噴墨打印機、針式打印機和繪圖機等。

5.文件傳輸設備：傳真機、計算機、電傳機等。

6.文件儲存設備：縮微設備、硬盤、云盤等。

7.文件整理設備：分頁機、裁切機、裝訂機、打孔機、折頁機、封裝機等。

8.網絡設備：網絡適配器、路由器、交換機、調制解調器等。

9.溝通設備：座機電話、網絡電視會議軟件、電話會議等

隨著技術進步和由于辦公室工作細化而對產品不斷提出新的要求，各類新型辦公設備產品層出不窮，更新換代速度也越來越快。但是，大多數辦公設備屬于以機電為基礎的耐用設備，所以在各類辦公室中多種類型、多代設備同時服務于辦公的現象比較常見。

辦公電子設備管理辦法內容全文一、公用系統管理辦法

(一)公用系統范疇

公用系統指全校師生共同使用的電子信息系統，包括以下系統：

1、通信網絡系統：包括通信網絡系統中的通信線路、網絡通信設備以及公用終端設備等。目前具體包括光纜線路、銅纜線路、網絡中心機房設備、校園各區域匯聚點設備、各辦公場所接入設備等。

2、網絡信息系統：公用服務器系統、存儲系統、應用系統軟件及數據等。目前包括學校網站、電子郵件、教學平臺、教務管理、圖書管理、流媒體、數據庫、行政辦公、用戶認證、數據存儲、數據備份、網絡管理及域控制器、DHCP、DNS、網絡防毒等服務器系統。

3、安防監控系統：包括監控中心設備及其軟件和存儲系統、攝像頭和視頻服務器等監控前端設備、監控系統通信線路等。

4、一卡通系統：包括一卡通網絡服務器、一卡通管理工作站、一卡通終端設備、一卡通系統通信線路及其中繼設備等。

5、閉路電視系統：包括校園電視臺設備、閉路電視線路及其中繼設備、閉路電視終端設備等。

6、有線廣播系統：包括校園有線電臺、廣播系統線路及其中繼設備、廣播終端設備等。

7、無線廣播系統：包括校園無線電臺。

8、電子信息系統：包括教學樓、圖書館LED顯示屏及其通信線路、TV顯示屏及其通信線路等。

9、運動場音響系統：包括運動場音響系統播音設備、線路等。

10、報告廳及會議室音響設備：包括報告廳及會議室音響系統播音設備、投影設備及線路等。

(二)公用系統管理辦法：

1、網絡信息系統中的教務管理、圖書管理、行政辦公及學校網站等應用系統分別由教務處、圖書館、辦公室通過遠程管理方式負責使用管理;

2、安防監控系統監控中心設備由保衛處在學校保管室辦理領出手續并負責使用管理;

3、一卡通網絡服務器、一卡通管理工作站設備由財務室在學校保管室辦理領出手續并負責使用管理;

4、一卡通終端設備(POS機)由各經營單位使用者在學校保管室辦理領出手續，負責使用管理以及保修期外的維護維修;

5、校園電視臺、有線電臺、無線電臺設備由學校電視臺在學校保管室辦理領出手續并負責使用管理;

6、運動場音響系統由體育教研室在學校保管室辦理領出手續并負責使用管理;

7、報告廳及會議室音響由辦公室在學校保管室辦理領出手續并負責使用管理;

8、其它系統及設備由網絡信息中心在學校保管室辦理領出手續并負責使用管理;

9、公用系統及設備、線路的維護、維修工作由網絡信息中心負責完成。

10、對于處于各部門及系部辦公室內的網絡終端設備和線路，由網絡中心管理，但該辦公室人員負有保管責任;

11、以后新增公用系統的管理辦法根據上述原則參照執行。

二、處室、部門使用設備管理辦法

(一)處室、部門所使用的設備范疇

處室、部門所使用的設備包括：包括計算機、打印機、掃描儀等外部電子設備。

(二)處室、部門所使用設備的管理辦法：

1、處室、部門所使用的辦公設備由處室、部門在學校保管室辦理領出手續并負責日常使用管理，簡單軟件維護，保持設備清潔;

2、處室、部門所使用辦公設備的硬件維修、復雜軟件維護等工作由網絡信息中心負責。

三、系部所屬電教及辦公電子設備管理辦法

(一)系部所屬電教及辦公電子設備范疇

系部所屬電教及辦公電子設備包括多媒體和語音教室內的所有設備及線路，辦公用計算機及打印機、掃描儀等外部設備，系部內公用的錄音機、CD機、擴音器等教學設備等。

(二)系部所屬電教及辦公電子設備管理辦法：

1、系部所屬電教及辦公電子設備管理由系部在學校保管室辦理領出手續并負責使用管理和日常維護維修等工作。

2、多媒體及語音教室使用管理工作包括排課、調課管理，使用情況登記，門鎖、柜鎖管理，教師使用培訓，授課軟件安裝，教室衛生保潔等。

3、多媒體及語音教室維護維修工作包括硬軟件系統日常維護、維修或報修等。

4、系部的使用耗材(打印紙、墨、鼠標、電池、鍵盤等)，由系部購買。

四、個人使用的電教、計算機及其外部設備管理辦法

(一)個人使用的計算機、電教及其外部設備范疇

個人使用的計算機、電教及其外部設備包括：配發到個人的計算機、錄音機、CD機、擴音器等電教辦公設備。

(二)個人使用的電教、計算機及其外部設備管理辦法：

1、個人支付或由學校支付部分費用，由個人自行購置的設備，其使用管理、維護維修等事宜完全由個人負責。

2、屬于學校資產，但由個人使用的設備，須由使用者在學校保管室辦理領出手續并負責日常使用管理、維護維修等工作。

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關鍵詞：機關辦公樓；設施設備；節能管理；管理策略

前言

倡導“綠色、環保、節能”，是新時期社會發展的關鍵詞，強調堅持以綠色發展為理念，踐行節能減排，推進生態文明建設。機關辦公樓設施設備節能管理，是響應國家節能、環保號召，建立綠色環保理念的重要內容。當前，我國機關辦公樓設施設備節能管理建設取得了諸多的成效，在節能減排方面發揮著重要的作用。但如何實現節能管理的信息化建設，強調進一步深化節能管理措施的優化與調整，以提高節能管理效率，適應新時期節能減排工作的建設需求。

1 機關辦公樓設施設備節能管理的意義

隨著現代社會的不斷發展，節能減排成為現代文明的重要元素，也是“生態文明”建設的重要內容。機關辦公樓設施設備節能管理，是響應國家“綠色、節能”號召，創設“舒適、環保”的辦公環境。機關辦公樓建筑結構、功能比較復雜，且照明燈具、恿ι璞浮⒖盞鞣絞降齲都具有較大的不同，進一步強調機關辦公樓設施設備節能管理的重要性。機關辦公樓設施設備節能管理的意義顯而易見。

首先，降低能耗，踐行“綠色、環保”理念。節能減排是當前社會發展的熱點詞，是推進生態文明建設的重要內容。機關辦公樓設施設備技能管理，就是以降低能耗為目標，踐行“綠色、環保”理念，為機關辦公創設舒適、環保的環境；其次，節能管理涉及面廣，且對設施設備管理方式提出了新的要求。以節能管理建設為契機，優化設施設備的管理模式，提高管理效率，實現節能管理的智能化建設；再次，樹立節能減排的榜樣，進而更好地帶動社會參與到建筑物設施設備節能管理中來，為節能減排良好良好的內外環境。

2 機關辦公樓設施設備的能耗來源

機關辦公樓的特殊性，決定了樓宇能耗來源多樣化。機關辦公樓的主要設施設備包括照明系統、空天系統和動力設備運行能耗等幾個大方面。如表1所示，是機關辦公樓設施設備能源消耗的具體構成。從機關辦公樓設施設備的耗能情況來看，照明設備、空調、電梯、辦公設備（如電腦）是耗能大戶，占到設施設備總能耗的80%，但值得注意的是，照明系統、空調系統雖然耗能大，但也是最具節能潛能的設施設備，是機關辦公樓節能管理的重要內容。

在機關辦公樓設施設備的能耗中，空調系統的能耗管理，最為復雜，但也最為有效。如圖1所示，是機關辦公樓各設備的耗電比例。從圖可以知道，在空調系統中，水泵、冷機是占到空調系統耗能的80%；空調機組的耗能最少，僅為3%；冷卻塔、風機盤管的耗電占比12%。因此，在對空調系統的節能管理中，應針對空調系統的電耗構成，有針對性的優化各設備的運行情況，進而實現節能效果。

3 機關辦公樓設施設備節能管理特點及重點

機關辦公樓設施設備的節能管理，應突出管理的高效性，并在控制方法的構建中，應體現“綠色建筑”的特性，實現人性化服務。因此，節能管理應認識管理的特點，并著力于工作重點的開展。

3.1 節能管理特點

（1） 設備運行的高效管理。設施設備的高效運行是節能管理的重要方面，強調設備效能最大化的同時，也確保良好辦公環境的創設。因此，機關辦公樓在設施設備的節能管理中，應提高設備運行效率，實現高效管理。照明系統、給排水系統和辦公系統，都是不可或缺的設施設備，而設備系統的高效運行，應體現兩點：一是設施設備應確保辦公樓的基本運行，為機關辦公提供照明等辦公環境；二是設備運行應在能耗最小化的狀態，提供最優的照明、給排水等服務。

（2） 控制方法體現綠色建筑屬性。節能管理是一項復雜而系統的工作，節能控制方法的運用，應遵循“綠色建筑”的原則，提高控制方法的科學性、環保性，以更好地滿足機關辦公樓節能管理的需求。綠色建筑環保、低能耗的特點，要求節能控制應基于環保理念，依托先進的智能管理系統、管理平臺，提高對設施設備的運行監控，并運用節能技術，優化設施設備的運行效率與環境，提高設施設備的節能效果。

（3）人性化服務。節能減排是機關辦公樓節能管理的目的，但在實現節能管理的過程中，應注重人性化服務的構建。無論是動力系統（電梯），還是照明系統，都是確保辦公有序進行的重要設施設備。這就要求，一方面要提供設施設備節能減排，采取節能技術、現代監控手段，確保設施設備的節能減排效果；另一方面，也要提高服務質量與效率。如，在設施設備的節能管理中，要基于不同的季節，調整照明系統的開啟時效、空調系統的運行保障，這都是人性化節能管理的體現。

3.2 節能管理的重點

（1）構建設備管理系統網絡架構。建立信息化節能管理模式，是提高節能管理效率的重要手段。機關辦公樓在設施設備的節能管理中，應構建設備管理信息系統，搭建完善的網絡架構，進而實現對各系統、各設備運行情況的監控及管理，進而實現有效節能管理。

（2）運用系統管理軟件。系統管理軟件的運用，可以優化傳統節能管理模式，提高節能管理效率的同時，運用現代信息技術手段，在確保辦公樓基本需求的同時，實現設施設備運行節能的有效控制。

（3）建立集成管理平臺。集成化管理平臺是基于管理信息化建設的重要內容。機關辦公樓在管理系統的搭建中，應建立集成化管理平臺，進而實現對設施設備系統的集成化管理，推進管理信息化建設。

4 機關辦公樓設施設備節能管理措施

節能管理的系統性，強調機關辦公樓的節能管理，應立足節能管理特點，針對設施設備的耗能情況，構建科學有效的節能管理措施。在筆者看來，機關辦公樓設施設備節能管理應做好以下幾個方面：

4.1 電氣系統節能控制

現代建筑結構體系中，電氣系統是重要的組成部分。電氣系統復雜，子系統多，強調節能控制的完備性，以確保節能效果。在電氣子系統中，電梯子系統、照明子系統等，都是節能管理的重要內容。

（1）降低電路損耗。由于機關辦公樓電路多且長，而阻值也隨之增大，進而增加了電路的損耗。為此，在線路安裝的過程中，一是要考慮到線路的長度，科學優化線路配置安裝，進而降低因線路過長而導致電流損耗增加；二是在導線的選擇上，應盡量采用電阻率較低的導向，并提高導線的橫截面，這樣可以降低阻值，降低電損。

（2）照明系統節能控制。在機關辦公樓設施設備的能耗占比中，照明系統的能耗占到近40%。因此，照明系統的節能控制尤為重要，應在確保辦公基本照明的基礎之上，最大程度地降低電能的浪費。當前，在照明系統的節能控制中，智能照明控制系統的構建，能夠起到顯著的節能效果。如圖2所示，是照明智能控制系統。從圖1可以知道，智能照明系統實現了“遠程控制”和“本地控制”兩大功能板塊，最大程度地提高了對照明系統的有效控制。一方面，基于遠程控制，能夠在無人或忘記關燈等的情況之下，實現遠程調控；另一方面，能夠在“本地控制”中，實現控制方式的多樣化。如，調光開光、定時開關等，能夠基于不同的時間、季節，科學調光，進而實現節能控制。此外，在照明系統節能控制中，應強化對照明燈具的合理選擇、照明方式的科學制定。并且，要對照明用電強化管理，杜絕浪費。

（3）動力設備（電梯）節能。機關辦公樓的設施設備中，電梯、貨梯是最主要的動力設備。在強化電梯的節能控制中，可以采取有效的節能技術，實現電梯子系統節能。如，通過交流變頻調速控制系統，在確保電梯運行速度的同時，也降低了運行中的損耗。與此同時，在下班期間，應關閉電梯，針對辦公的實際需求，科學合理地開停電梯。

4.2 空調系統節能管理

在空調系統中，各設備節能的科學管理，應注重空調設計方法的科學性、空調冷負荷的合理性、空調系統形式的合理選擇。

（1）科學的空調設計方法。在暖通空調的設計中，應注重系統運行中的能耗情況，并基于辦公環境、季節等因素，綜合考量，確保空調設計方法的科學性、合理性。在空調設計中，應采用過程設計方法，進而能夠基于電力負荷的高峰期、低谷期，均衡空調系統運行的耗能。如，由于不同時間、季節，暖通空調的負荷不均衡，這時就需要運用冰蓄冷東空調技術，以更好的利用并確保空調的穩定運行。

（2）冷負荷的合理性。在空調系統的節能構建中，應確保冷負荷的合理性。其中，空調系統冷負荷主要包括空調房的冷負荷、室外新風的冷負荷和系統冷負荷三部分。基于不同的時間，空調冷負荷是變化的，且存在諸多外部因素的影響。因此，要科學合理的設定空調運行的標準。如表2所示，是空調系統節能運行的設定參數。

4.3水系統節能

在水系y的節能控制中，需要節約用水的宣傳，同時也要運用節能手段，提高水系統的節能效果。當前，所運用的節能措施主要有“節流降壓”、“變頻控制”兩種，并具有十分有效的節能效果。

（1）節流降壓。在辦公樓給排水的過程中，通過節流降壓的過程中，能夠降低水資源的浪費，并且滿足了辦公樓的用水需求。在實際當中，若配水電靜水壓大于0.15Mpa時，水龍頭的出水量會出現激增的情況。為此，需要通過節流降壓的方式，降低水龍頭的出水量。

（2）變頻控制。在水系統中，高峰期與低谷期的用水量存在較大差異。為了更好地滿足用水需求，并減少浪費，可以采用變頻控制的方式。變頻控制，能夠依據電能需求的大小，科學調整水的供應。一般情況之下，水泵的壓力隨著頻率的增大而增大，這樣一來，水流對閥門和管路、儀表等產生的沖擊能夠有效減少甚至避免，降低啟動損耗。

5 結束語

總而言之，機關辦公樓節能管理的構建，應充分認識節能管理的重要性，并基于設施設備節能管理的特點及重點，有針對性的展開節能管理工作。通過對電氣系統、空調系統和水系統的節能控制，在很大程度上提高了節能管理效率，深化設施設備節能管理建設。

參考文獻

[1]鮑錫軍.節能管理在辦公樓物業設施設備中的應用[J].現代經濟信息，2015（04）.

[2]陳韌超.節能技術在大廈物業機電設備中的應用[J].城市建設理論研究，2014（07）.

[3]辛亮，簡東平.某辦公樓建筑設備節能監測管理系統實施[J].房地產導刊，2013（05）.

[4]羅興.大型辦公建筑的智能化先期策略研究[D].華僑大學，2015.

[5]張博，尚少文.大型機關辦公樓建筑能耗與節能分析研究[J].節能，2016（12）.

篇10

一、設置生活型情境

數學來源于生活，數學服務于生活。用生活中的實際問題引出數學內容，學生會覺得數學原來并不神秘，甚至有一種親切感，數學學習的興趣就一下子激發起來了。

比如，在學習《矩形的判別》一節時，可以提問：我們教室門是什么特殊形狀的？木匠師傅一般只用卷尺來測量，他怎么就能保證做出來的門就是矩形呢？要是只有一根夠長的繩子，能判斷出來嗎？這時，知道方法的同學也就知道了矩形的判別，不知道方法的同學就急著想知道，教師的目的就達到了。9月30日數學課，我說今年國慶節是星期四，你知道明年國慶節是星期幾嗎？同學們有的在猜，有的在談論，但是得不出答案。我說還是讓數學告訴你們吧！一個星期七天，2011年2月平，從今年國慶節到明年國慶節有365天，

365÷7=52……1

所以明年國慶節是星期五。接著因勢利導：生活中處處有數學，數學真是太有用了，必須學好數學！

二、設置故事型情境

美國心理學家布魯納指出：“學習的最好刺激乃是對所學知識的興趣”。有了興趣，學習就不會成為負擔，而會成為一種執著的追求；有了興趣，學生才會去積極探索，才能積極的提出的問題，才能創造性地運用知識，變苦為樂。在教學中，教師要善于捕捉學生的興趣，結合知識創設情境，在情境中引出知識。

例如有一位教師在教學《商末尾有零的除法》時，運用媒體創設情境，講一個“八戒分桃”的故事；一天，豬八戒帶著20只小猴子到果園去摘了90個桃子，然后對小猴子們說：“90個桃子你們20只來分，每只分4個，剩下一個就給俺老豬吧”。他怕小猴子們不相信，就列了一道算式（9÷2=4……1），小猴子們信以為真，就各自拿了自己的桃子高興地吃開了。直到孫悟空趕來，才戳穿了八戒的騙局。同學們，你們知道聰明的孫悟空是怎樣發現八戒的騙局的嗎？這樣引入新課，使原來比較枯燥的計算題教學富有童趣，使學生興趣濃厚，注意力非常集中的主動去研究商末尾是0的除法計算方法。

三、設置實踐型情境

華應龍老師有一節經典的課“分數的再認識”，他是這樣設置情境的：

播放動畫――大頭兒子的難題。

（旁白：天熱了，小頭爸爸到商場買涼席。到了賣涼席的柜臺，他遇到麻煩了……于是給他的大頭兒子打電話。）

小頭爸爸：兒子，我忘了量床的長了，你找把尺子量一量床有多長。

（旁白：大頭兒子在家里找來找去，就是沒找到一把尺子，怎么辦呢？（停頓）突然大頭兒子想到了個好主意。）

大頭兒子：爸爸，你今天打領帶了嗎？

小頭爸爸：打領帶？哦，真是個聰明的大頭，快量吧！

（旁白：大頭兒子拿來一根爸爸的領帶。他用領帶一量……嘿，巧啦！床正好是兩個領帶長。）

大頭兒子：爸爸，床是兩個領帶長。

小頭爸爸：兒子真有辦法！我知道了。兒子，再量一下沙發的長吧！

（旁白：大頭兒子再用這根領帶去量沙發。唉，沙發沒有一個領帶長。怎么辦呢？）

師：沙發沒有一個領帶長，怎么辦呢？你有辦法嗎？

生：用分數來表示。

師：好主意！怎樣創造出分數呢？繼續聽――

（旁白：大頭兒子把領帶對折來量，唉，沙發比對折后的領帶長一些。大頭兒子再想辦法，他將領帶再對折，量了三次，還是多一些。大頭兒子把領帶再對折，一量，巧啦，沙發正好有7個這么長。大頭兒子真高興啊！可是，他再一次碰上難題了。）

大頭兒子：（自言自語）床是2個領帶長，現在我怎么跟爸爸說沙發是多少個領帶長呢？

數學要培養學生的動手操作能力，數學教學應注重引導學生動手實踐、自主探索和合作交流，使學生在觀察、實驗、猜測、驗證推理與交流等數學活動中，逐步形成自己對數學知識的理解和有效的學習策略。

四、設置問題型情境

設置有思考價值的問題或懸念，激發學生的求知欲望。這是最常用的方法。

例如：在教學《100萬有多大》一節時，設置以下情境。在日常生活中，我們經常遇到一些比較大的數，多媒體展示，

1.2001年人口普查結果顯示我國人口數已達12.3億。

2.據統計全世界有3億多球迷通過電視轉播觀看了中國與巴西的比賽。

3.某大學的總面積約為17.4萬平方米。

4.世界首富的總資產有540億美元。

5.據統計，某年蝗災中估計有上億只蝗蟲。

這些生活中的數據實例包含了很多很大的數字。為什么我們稱他們為大數字？具體的100萬有多大呢？今天我們將通過活動來體會這些大數到底有多大和他們所表示的意義。

當然，設置情境的方法遠不止這么幾種，再說課堂引入也并不是都要設置情境，比如復習舊知的方法。但是，根據不同的教學內容，創設不同的課堂情境，會激發學生的學習興趣，有助于教師的教學。

參考文獻

[1]《小學數學名師教學藝術》