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水源是造紙廠第二大消耗工質，廢水是造紙廠最大污染源，與其他產業相比，造紙廢水的排放量和COD含量均為各產業之首。因此要解決全國工業廢水污染問題，首先要解決造紙企業廢水污染問題，通過各種方法實現造紙廢水處理達標排放。但是目前部分老舊造紙企業并未進行相應廢水處理設施擴建改造，廢水污染治理形式仍然十分嚴峻。

2制漿造紙廢水的治理

2.1制漿造紙行業水污染物產生來源制漿造紙工業的整個過程，包括從備料到成紙、化學品回收、紙張的加工等都需要大量的水，用于輸送、洗滌、分散物料及冷卻設備等，雖然生產過程中也有回收、再用，但仍有大量的廢水排入水體，造成水環境的嚴重污染。主要水污染來源于化學法制漿產生的蒸煮廢液、洗漿漂白過程中產生的中段廢水及抄紙工序中產生的白水，本文以中段廢水污染治理為主進行介紹。

2.2制漿中段廢水的產生在提取黑夜之后，紙漿要進行清洗、篩選和漂白，從而得到合格紙漿，同時形成攜帶生片、木節、粗纖維素及非纖維素細胞、砂礫、金屬屑的中段廢水。中段廢水顏色呈深黃色，主要污染物有木質素、懸浮物、硫化物、有機物等，可生化性較差，有機物難降解，處理難度大。

2.3制漿中段廢水的治理中段廢水處理方法主要有化學氧化法、物化法、生物法、電子束法、電化學法、物理法等，其中以生物法最成熟，應用最廣泛，下面以生物法為主進行介紹。生物法是利用微生物分解氧化有機物的功能，采取一定的人工措施，創造適于微生物生長和繁殖的環境，獲得大量具有高生物活性的微生物，以提高其氧化分解有機物的效率的一種污水處理方法，是目前應用最多、技術最為成熟的污水處理方法。根據微生物需要氧的情況，可分為好氧法、厭氧法和生物酶法等。好氧法是在有氧條件下利用好氧微生物降解代謝處理廢水的方法，常用的人工好氧生物處理方法有活性污泥法和生物膜法兩種，好氧法具有工藝成熟、運行穩定，有機物去除效率高等優點，但是也有耐沖擊負荷低，占地面積大、電耗大、基建費用高等缺點，通常應用于進水水質穩定而處理程度要求較高的大型污水處理工程。厭氧法又叫厭氧消化或厭氧發酵，是在無氧的條件下，通過厭氧和兼性微生物共同作用將廢水分解為甲烷和二氧化碳的過程。厭氧法具有占地少、耗能少、剩余污泥少、應用范圍廣等優點，系統復雜、環境影響大、易產生臭味和腐蝕性氣體等缺點明顯，最大的缺點是出水水質波動較大，容易產生出水不達標的情況。因此在生產實踐上通常將好氧法和厭氧法聯合使用。有關專家針對草漿造紙中段廢水，進行了厭氧折流板反應器(AnaerobicBaffledReactor，ABR)、序批式反應器(SequencingBatchReactor，SBR)及ABR—SBR組合處理工藝的研究，結果表明：ABR的水力停留時間（HRT）為6h時，廢水可生化性由0.2～0.25增加到0.4～0.5；SBR最佳HRT為8h，單獨運行，COD去除率65%左右；ABR—SBR組合工藝中SBR處理效果明顯提高，COD去除率達80%左右，且組合工藝處理效果好，COD和BOD5去除率達90%左右，抗沖擊負荷能力強。生物酶處理有機廢水是近年興起的一種先進處理工藝。生物酶具有很高的活性和催化能力，可以加速廢水有機物降解的速度，而且環境條件要求寬松，對進水水質要求低，可以重復使用等優點，特別是固化酶技術研究與開發，為生物酶技術在廢水處理工程大規模推廣奠定堅實基礎。在生產實踐中基本上是綜合各種技術優缺點，根據進水水質的不同，選擇最佳組合作為生產工藝。利用水解—好氧工藝處理山東某制漿造紙廠產生的中段廢水，經現場采樣監測，處理后出水水質良好，COD去除率達98%以上。

3造紙工業廢水處理實例

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1.1試驗材料及儀器

試驗用水水質。試驗廢水取自神華煤制油化工企業，廢水的各項指標。

1.2試驗藥劑及儀器

試驗藥劑：聚合氯化鋁（PAC）、聚合硫酸鐵（PFS）、聚丙烯酰胺（PAM），陰離子型）、磁粉（Fe3O4，黑色粉末）、氫氧化鈣、硫酸。實驗儀器：ZR4-6混凝試驗攪拌機、pH酸度計、散射濁度儀、KDM型調溫電熱套。

1.3水質分析方法

pH值：pH酸度計；COD：重鉻酸鉀法；濁度：散射濁度儀。

1.4試驗方法

1.4.1混凝劑單獨投加混凝效果對比試驗

取5個體積為500mL的燒杯，分別加入250mL水樣，在室溫條件下，通過改變混凝劑（PAC和PFS）的種類以及投加量進行試驗，在六聯攪拌機上快速（250r/min）攪拌1min，慢速（40r/min）攪拌5min，觀察攪拌過程中“礬花”的形成以及它的外觀、大小和密實程度。攪拌過程結束后，靜置沉降30min后，取上清液（液面以下1~2cm）測定COD和濁度，并計算它們的去除率。

1.4.2PAM投加量對混凝效果的影響

通過對PFS、PAC單獨投加混凝效果的比較，確定最佳混凝劑種類以及最佳投加量，在保持最佳的試驗參數條件下，通過改變PAM的投加量，考察PAM投加量對COD和濁度的去除率的影響。

1.4.3磁絮凝試驗效果的初探

確定最佳的混凝劑組合后，在室溫條件下，取等量的煤制油廢水加入磁粉進行磁絮凝試驗，通過改變磁粉的投加量、pH以及磁粉的投加順序等條件參數對磁絮凝效果的影響。

2結果與分析

2.1混凝劑單獨投加混凝效果對比試驗

單獨投加不同種類的絮凝劑對廢水中COD和濁度去除率的影響結果。PFS和PAC最適投加量分別為750mg/L和1000mg/L，在最適投加量的條件下，PFS和PAC對廢水的COD的去除率分別為36.5%和33.7%。由此可以看出，PFS對廢水中COD的去除率最高。PFS的效果要優于PAC的效果，這可能是因為三價鐵鹽水解過程中產生的即將完全水解生成Fe（OH）3絮狀沉淀前的臨界產物，這種臨界產物具有中和膠體電荷、壓縮雙電層以及降低較低電位的能力，促進膠體微粒、懸浮物等迅速凝聚、沉降，聚鐵中包含的含鐵羥基化合物一旦進入水中，將以最優的狀態與其中的膠體微粒和懸浮物發生絮凝作用，從而表現出優異的凈水性能。

2.2PAM投加量對混凝的效果

以PFS的最佳投加量750mg/L為基準加入量，通過改變PAM的投加量為5、7.5、10、12.5、15mg/L，測定水樣中COD濃度和濁度，考察PAM的投加量與COD和濁度去除率之間的關系，如圖3所示。隨著PAM投加量的增加，COD和濁度的去除率也逐漸升高。這是因為當高分子有機物PAM作為絮凝劑時，能夠通過架橋和網捕作用將PFS形成的細小凝聚體轉化為大體積的絮凝物，達到一定體積后，便從水中分離出來。當PAM為12.5mg/L時，COD和濁度去除率分別為43.6%和99.4%，都達到了較高的去除效果，繼續投加PAM，COD的去除率增加并不明顯，而濁度的去除率基本保持不變。這是因為絮凝劑投加量過多，膠體被大量高分子鏈包圍，使得沒有過多的部位去吸附其他的分子鏈，即到達了飽和狀態。因此，PAM的投加量確定為12.5mg/L。

2.3磁絮凝試驗效果的初探

2.3.1磁粉投加量對磁絮凝效果的影響

控制PFS投加量為750mg/L，PAM的投加量為12.5mg/L，改變磁粉的投加量，為150、300、450、600、750，考察磁粉的投加量對COD和濁度去除率的影響。當磁粉的投加量在150~300mg/L的范圍內，隨著磁粉投加量的增加，對COD和濁度的去除率呈現出上升的趨勢。當磁粉的投加量為300mg/L時，對COD和濁度去除率分別為49.6%和99.5%，與未加磁粉之前相比去除率提高了5%和1%。當磁粉的投加量超過300mg/L后，COD的去除率呈現出下降的趨勢。這是因為磁粉的過多加入會導致磁粉之間相互碰撞凝聚的幾率增加，導致磁粉的絮凝率降低。投加磁粉后的絮凝處理效果要比不加磁粉的絮凝處理效果要好。一是因為磁粉的加入增加了水體中懸浮顆粒物的數目，加大了它們之間碰撞的幾率且由于磁粉的比重較大，所以絮體的體積更易變大，從而易于沉降。二是可能因為磁粉可以與絮體結合成一種復合型的磁性絮體，使得絮體之間的相互吸引力增加，從而形成更大的絮體。

2.3.2pH對磁絮凝效果的影響

以石灰乳和硫酸為調節介質調節水樣至不同的pH值，固定PFS溶液的投加量為750mg/L，PAM溶液的投加量為12.5mg/L，磁粉的投加量為300mg/L，考察不同的pH對磁絮凝效果的影響，以COD和濁度的去除率為考察指標。隨著pH的增加，COD的去除率逐漸升高。當pH達到10.5時，COD的去除率達到了最大53.8%。這是因為隨著pH值的升高，Ca（OH）2的投加量也在增加，COD去除率的升高可以從兩方面進行考慮，一是水樣中大量的氫氧根離子與金屬離子形成了吸附性能較好的氫氧化物沉淀，它能夠加強絮凝劑的吸附網捕作用；二是氫氧化鈣電離出的Ca2+與擴散層反離子電荷符號相同的離子將反離子排斥到吸附層，從而降低了膠體的帶電量，使Zeta電位降低，膠體顆粒脫穩而發生凝聚。由于濁度的去除率已經達到了一個較高的水平，所以變化并不明顯。

2.3.3磁粉投加順序對磁絮凝效果的影響

在室溫條件下，調節pH至10.5左右，固定磁粉的加入量為300mg/L、PFS為750mg/L、PAM為12.5mg/L，攪拌條件為快速（250r/min）攪拌1min，慢速（40r/min）攪拌5min，考察以下3種投加順序對磁絮凝反應的影響：（1）先同時加入磁粉和PFS，快速攪拌1min，然后加入PAM；（2）先加入磁粉，緊接著加入PFS，然后快速攪拌1min，最后加入PAM；（3）先加入PFS，快速攪拌1min，再加入PAM，緊接著加入磁粉。投加順序2對于廢水的絮凝效果要明顯優于1和3，這說明磁粉的投加順序對磁絮凝的效果有一定的影響。先加磁粉可以增加水體中膠粒碰撞的次數，使得水體中的懸浮顆粒物和膠粒更容易被磁粉吸附。磁粉加入太遲導致絮凝效果變差的原因可能是磁粉與水體中懸浮顆粒物和膠粒的吸附凝聚過程發生在凝聚劑加入的瞬間，錯過該時機，便難以形成磁性絮團。

3結論

（1）采用磁絮凝法處理煤制油廢水是可行的，該法可以大大提高絮體的沉降性能和縮短沉降的時間，易于快速分離。

（2）通過對比加入磁粉和未加入磁粉兩者試驗發現，加入磁粉的處理效果要好于未加入磁粉的。COD和濁度的去除率分別可以達到53.8%和99.5%，這與陳向前等利用石灰-鐵鹽法處理煤制油廢水實驗結果對比發現，投加磁粉對于COD的去除率反而略微偏低，這可能是所處的試驗環境以及使用的試驗條件不同所造成的，如果忽略掉這些因素的影響，其COD的去除率幾乎相同。

（3）通過對煤制油廢水的磁絮凝強化處理確定了最佳的試驗條件：在室溫條件下，pH為10.5，PFS的投加量為750mg/L、PAM的投加量為12.5mg/L、磁粉的投加量為300mg/L。

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關鍵詞：非稅收入 管理 有效配置 監管

一、關于政府非稅收入的涵義和特點

（一）政府非稅收入的涵義

非稅收入是指國家政府、各級機關、事業單位及其他社會團體依法行使政府職能、政府聲譽、國有資源、國家資產，提供公共服務，從中取得用于社會公共所需求的財政資金，是政府收入的一部分。

（二）政府非稅收入的特點

政府非稅收入的特點主要表現為靈活性、非普遍性、資金專屬性以及不穩定性。政府非稅收入是與稅收收入相對的，在我國法律法規的范疇內，可按照特殊環境下或特定地區的受益性原則，選擇收費、籌集基金和罰款等方式，即具有靈活性。政府非稅收入主要來源于特定的環境、經濟等和特殊的使用用途，不針對廣大全民收取，即具有非普遍性。政府非稅收入的用途多與其征收的來源緊密關聯，即具有資金專屬性。政府非稅收入與征收對象、征收多少和被征收對象的行為有著直接的關系，所以，政府非稅收入是政府收入的補充，是稅收的輔助形式，即具有不穩定性。

二、政府非稅收入管理中存在的問題

（一）政府非稅收入的監管體系不健全

目前，我國政府非稅收入不斷持續增長，政府非稅收入的監管存在不規范制度現象。首先，政府非稅收入的內部監管采用實地監繳和專項檢查等方式。但是在實際監管的工作中，主要是政府非稅收入種類多，而且過于分散，致使監督政府非稅收入的主體不清楚，進而其主體的多元化限制了監管職能的作用。其次，政府非稅收入的外部監管是指立法機關、紀委部門、新聞媒體和社會公民等。政府各部門崗位更換調動頻繁，部門之間缺乏工作程序上的協調效果，同時，社會媒體和公民對相關法律制度意識薄弱，不能有效地及時舉報違法等事宜。

（二）政府非稅收入的預算管理存在漏洞

現階段，政府非稅收入的預算仍是使用“預算內和預算外”，預算制度沒有統一化，未能貫徹部門和綜合預算的管理制度，削弱了政府非稅收入的管理職能，具體表現為以下幾個方面：

一方面，預算管理制度沒有徹底執行收支均衡，政府非稅收入編到預算執行時，政府非稅收入的管理部門和執法單位就返還比例問題存在著質疑，大幅降低預算的使用效果。

另一方面，各部門預算編制不完整，未能將各個部門的非稅收入預算完全編入到所屬部門或單位的預算中，所以，政府非稅收入預算編制工作未能發揮其真正的作用。

（三）政府非稅收入的征管制度不完善

政府非稅收入在管理工作過程中，存在一些治理方面的漏洞；在執法人員執法期間，易出現執法不嚴和違法不究的情況。政府非稅收入的領導和管理者對政府非稅收入的法律法規政策不熟悉，當遇到問題時，憑借自己的工作經驗處理問題，忽略了相關法律法規的政策。對于在繳款時出現的違法現象，執法人員沒有對違法行為依法追究，也沒有對相關的責任人作出處罰行為，形成執法不嚴和違法不予追究的現象。

三、優化政府非稅收入管理的策略

（一）構建健全的政府非稅收入的監管體系

構建一套完善的政府非稅收入的監管體系，要做到從根源抓起，改變政府非稅收入的監管思路。首先，要逐步實行各種各類的管理信息有封閉到公開，透過網絡和媒體，提高政府非稅收入管理和監督的透明度。其次，在監管體系中補充多方面的主體。包括：項目建議的審批由立法機構負責，政府非稅收入的監督由審計部門負責，違法犯規的處罰由司法部門負責，道德監督由社會媒體和公眾參與其中。有效地協調各方監管主體之間的聯系和影響，從而形成一個多元化、多層次的監管體系。

（二）完善政府非稅收入票據管理，加強其監管系統

基于財政票據各有不同且數量很多，應該積極研究新的票據管理方式。采取設立財政票據管理檔案、搭建電子化管理系統、加強票據收發等有效措施，同時經常性地核實票據的使用情況，堅持以票控款，票款一致，從根源上發揮票據管控的有效作用。加強政府非稅收入管理和監督的建設，利用網絡信息平臺，通過計算機技術，提升政府非稅收入管理水平，實現以票控款，網絡監督的高效率模式。

（三）規范和統一政府非稅收入的收繳

當前，國家政府機關和各地政府強化政府非稅收入管理的法律法規制度，盡早實行規范化、統一化管理方式，對于收繳環節出現的違法行為，要予以依法處理，做到政府非稅收入收繳有監管。為提升政府非稅收入收繳的工作效率，政府部門與銀行共同合作，簡化收繳流程，繳款人通過銀行網點直接把款項繳納國庫，作為政府非稅收入，并由征繳部門開票，制定出一套規范的科學的收繳流程。

四、結束語

政府非稅收入是地方政府資金的重要來源，也是地方政府使用各項職能的根本。隨著我國經濟的不斷發展，政府非稅收入也在逐步上升，但是因為管理和制度的不足，造成了政府非稅收入管理呈現較多問題。因此，提高政府非稅收入管理水平，依法杜絕不良現象，從而維護了政府的良好形象。

參考文獻：

[1]鄭新建.全面規范非稅收人管理加快建立現代財政制度[J].財政研究，2014， （10）

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關鍵詞：廢水，氨氮，飲用水

 

1.概述

氨氮的存在使給水消毒和工業循環水殺菌處理過程中氯量增大；對某些金屬，特別是對銅具有腐蝕性；當污水回用時，再生水中的氨氮可以促進輸水管道和用水設備中微生物的繁殖，形成生物垢，堵塞管道和用水設備，并影響換熱效率，更嚴重的是氨氮是造成水體富營養化的重要原因。氨氮存在于許多工業廢水中。鋼鐵、煉油、化肥、無機化工、鐵合金、玻璃制造、肉類加工和飼料生產等工業，均排放高濃度的氨氮廢水。某些工業自身會產生氨氮污染物，如鋼鐵工業（副產品焦炭、錳鐵生產、高爐）以及肉類加工業等。而另一些工業將氨用作化學原料，如用氨等配成消光液以制造磨砂玻璃。此外，皮革、孵化、動物排泄物等廢水中氨氮初始含量并不高，但由于廢水中有機氮的脫氨基反應，在廢水存積過程中氨氮濃度會迅速增加。不同類的工業廢水中氨氮濃度千變萬化，即使同類工業不同工廠的廢水中氨氮濃度也不完全相同，這取決于原料性質、工藝流程、水的耗量及水的復用等。進入水體的氮主要有無機氮和有機氮之分。無機氮包括氨態氮（簡稱氨氮）和硝態氮，亞硝態氮不穩定可以還原成氨氮，或氧化成硝態氮。有機氮有尿素、氨基酸、蛋白質、核酸、尿酸、脂肪胺、有機堿、氨基糖等含氮的有機物。在一定的條件下有機氮會通過氨化作用轉化成無機氮。免費論文參考網。

2.水體富營養化及其危害

2.1水體富營養化現象及主要成因

“富營養化”是湖泊分類與演化方面的概念，過量的植物性營養元素氮、磷排入水體會加速水體富營養化的進程。水體富營養化現象是指在光照和其它適宜環境條件情況下，水中含有的植物性營養元素氮的營養物質使水體中的藻類過量生長，在隨后的藻類植物的死亡以及異樣微生物的代謝活動中，水體中的溶解氧逐步耗盡，造成水體質量惡化、水生態環境機構破壞。

當水體中含N>0.2mg/L，含P>0.02mg/L水體就會營養化。水體營養化后會引起某些藻類惡性繁殖，一方面有些藻類本身有藻腥味會引起水質惡化使水變得腥臭難聞；另一方面有些藻類所含的蛋白質毒素會富集在水產物體內，并通過食物鏈影響人體的健康，甚至使人中毒。如海生腰鞭毛目生物的過度繁殖能使海水呈紅色或褐色，即俗稱“赤潮”；溝藻屬是形成赤潮的常見種類，它們所產生的毒素會被貝類動物所積累，人體食用后會引起嚴重的胃病甚至死亡。水體中大量藻類死亡的同時會耗去水體中的溶解氧，從而引起水體中魚蝦類等水產物的大量死亡，致使湖泊退化、淤泥化，甚至變淺、變成沼澤地甚至消亡。據統計，我國平均每年有20個天然湖泊消亡。我國廣東珠海沿江、廈門沿海、長江口近海水域、渤海灣曾多次發生藻類過度繁殖引起的赤潮，造成魚類等水產物大量的死亡，使海洋漁業資源遭到的破壞，經濟損失嚴重。而水體一旦富營養化后沒有幾十年的時間是很難恢復的，有的甚至無法恢復，如美國的伊利湖是典型的富營養湖，科學家估計需要100年才能恢復。

2.2降低水體的觀賞價值

通常1mg氨氮氧化成硝態氮需消耗4.6mg溶解氧。水體中氨態氮愈多，耗去的溶解氧就愈多，水體的黑臭現象就越發嚴重。這就影響了水體中魚類等水生生物的生存，使其易因缺氧而死亡。富營養的水質不僅又黑又臭，且透明度差（僅有0.2m），往往影響了江河湖泊的觀賞和旅游價值。隨著改革開放的深入，人民群眾的生活水平日趨提高，旅游已成為人們越來越廣泛的需求。而水質優良的江河、湖泊、公園是城市景觀的重要組成部分，也是人們生活娛樂、游泳、觀賞、休閑的最佳場所。但我國的大部分湖泊已呈現出不同程度的營養態。有些通常發黑、發臭，人們已無法在其中游泳、游覽了，更觀賞不到魚類在其中嬉戲的情景，大大降低了這些湖泊的利用價值。影響當地人民的生活，并且也嚴重影響當地的旅游業發展，造成較大的經濟損失。

2.3危害人類及生物生存

當水體中pH值較高時。氨態氮往往呈游離氨的形式存在，游離氨對水體中的魚及生物皆有毒害作用，當水體中NH3－N>1mg/L時，會使生物血液結合氧的能力下降；當NH3－N>3mg/L在24～96h內金魚及鳊魚等大部分魚類和水生物就會死亡。可使人體內正常的血紅蛋白氧化成高鐵血紅蛋白，失去血紅蛋白在體內的輸氧能力，出現缺氧的癥狀，尤其是嬰兒。當人體血液中高鐵血紅蛋白>70%時會發生窒息現象。若亞硝酸鹽長時間作用于人體可引起細胞癌變。經水煮沸后的亞硝酸鹽濃縮，其危害程度更大。免費論文參考網。以亞硝酸鹽為例，自來水中含量為0.06mg/L時，煮沸5min后增加到0.12mg/L，增加了100%。亞硝酸鹽與胺類作用生成亞硝酸胺，對人體有極強的致癌作用，并有致畸胎的威脅。美國推薦水中亞硝酸鹽的最高允許濃度時1mg/L，而我國上海第一醫院建議在飲用水中的亞硝酸鹽的濃度必須控制在0.2mg/L以下。

水體中的氮營養來源是多方面的，其中人類活動造成的氮的來源主要有以下幾方面:1.未經處理的工業和生活污水直接排入河道和水體：這類污水的氨氮含量高，排入江河湖泊，造成藻類過度生長的危害最大。城市污水、農業污水，食品等工業的廢水中含有大量的氮、磷和有機物質。據統計，全世界每年施入農田的數千萬噸氮肥中約有一半經河流進入海洋。美國沿海城市每年僅通過糞便排入沿海的磷近十萬噸。2.污水處理場出水：采用常規工藝的污水處理廠，有機物被氧化分解產生了氨氮，除了構成微生物細胞組分外，剩余部分隨出水排入河道，這是城市污水雖經過二級常規處理但河道仍然出現富營養化和黑臭的重要原因之一。3.面源性的農業污染物，包括廢料、農藥和動物糞便等。

3.氨氮廢水處理的研究現狀及主要處理技術

氨氮處理技術的選擇與氨氮濃度密切相關，而對一給定廢水，選擇技術方案主要取決于以下幾方面：(1)水的性質；(2)處理要求達到的效果；(3)經濟效益，以及處理后出水的最后處置方法等。根據廢水中氨氮濃度的不同，可將廢水分為3類：高濃度氨氮廢水、中等濃度氨氮廢水、低濃度氨氮廢水。隨著工業的發展，中、高濃度的氨氮廢水排放日益增多。免費論文參考網。現在，由于對氨氮廢水的控制日益嚴格，對氨氮廢水的處理技術要求越來越高。工業廢水的氨氮去除方法有多種，主要包括物理法、化學法、生物法等。其中物理法有反滲透、蒸餾、土壤灌溉等技術；化學法有離子交換、氨吹脫、折點氯化、焚燒、催化裂解、電滲析、電化學處理等技術；生物法有藻類養殖、生物硝化、固定化生物技術等。雖然每種處理技術都能有效地去除氨氮，但應用于工業廢水的處理必須具有應用方便、處理性能穩定、適用于廢水水質且經濟實用的特點。根據國內外工程實例及資料介紹和環境工作者所研究的重點，目前處理氨氮廢水比較實用的方法主要有折點氯化法、選擇性離子交換法、氨吹脫法、生物法以及化學沉淀法等。下面就這幾種方法作一簡單介紹。

3.1折點氯化法去除氨氮

折點氯化法是將氯氣（生產上用加氯機將氯氣制成氯水）或次氯酸鈉通入廢水中將廢水中的NH4+－N氧化成N2的化學脫氮工藝。當氯氣通入廢水中達到某一點時水中游離氯含量最低，氨的濃度降為零。當氯氣通入量超過該點時，水中的游離氯量就會增多。因此該點稱為折點，該狀態下的氯化法稱為折點氯化。廢水中的氨氮常被氧化成氮氣而被脫去，處理氨氮廢水所需的實際氯氣量取決于溫度、pH值及氨氮濃度。氧化每克氨氮需要9～10mg氯氣，pH值在6～7反應最佳，接觸時間為0.5～2小時。在上述條件下，出水中氨氮濃度小于0.1mg/L。

折點加氯法處理后的出水在排放前一般需要用活性碳或二氧化硫進行反氯化，以去除水中殘留的氯。1mg殘留氯大約需要0.9～1.0mg的二氧化硫。在反氯化時會產生氫離子，但由此引起的pH值下降一般可以忽略，因此去除1mg殘留氯只消耗2mg左右的堿（以CaCO3計）。

折點氯化法最突出的優點是可通過正確控制氯的添加量和對流量進行均化，使廢水中全部氨氮降為零，同時使廢水達到消毒的目的。對于氨氮濃度低于5mg/L的廢水來說，用這種方法較為經濟。為了克服單獨采用折點加氯法處理氨氮廢水需要大量加氯的缺點，常將此法與生物硝化連用，先硝化再除微量殘留氨氮。氯化法的處理率達90%～100%，處理效果穩定，不受水溫影響，在寒冷地區此法特別有吸引力。雖初次投資較少，但運行費用高，副產物氯胺和氯代有機物會造成二次污染，所以氯化法只適用于處理低濃度氨氮廢水。

3.2選擇性離子交換法去除氨氮

離子交換是指在固體顆粒和液體界面上發生的離子交換過程。離子交換法選用對NH4+離子有很強選擇性的沸石作為交換樹脂，從而達到去除氨氮的目的；而常規的離子交換樹脂不具備對氨離子的選擇性，故不能用于廢水中去除氨氮。沸石具有對非離子氨的吸附作用和與離子氨的離子交換作用，它是一類硅質的陽離子交換劑，儲量豐富價格低廉，對NH4+有很強的選擇性。

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“國家級大學生創新創業訓練計劃”是在“大學生創新性實驗計劃”實施5年基礎上啟動的，其目標是通過該計劃項目的實施，促進高校教育思想觀念轉變，推動人才培養模式改革，強化訓練學生的創新創業能力，從而增強學生的創新能力和以此為基礎的創業能力，最終培養適應創新型國家建設需要的高水平創新人才。根據最新文件精神，創新計劃包含創業訓練項目、創新訓練項目和創業實踐項目三種類型，每一項目類型有其著重的培養目標。例如創新訓練項目，要求本科生在導師指導下，以個人或團隊的形式自主完成某一創新性研究項目，包括從選題、資料收集、前期準備和項目實施，到撰寫研究報告、成果(學術)交流等各環節。側重培養學生的文獻查閱能力、實際操作能力、總結交流能力和團隊協作能力，同時激發學生科研興趣。

二、創新計劃項目的實施及其對環境工程應用型人才培養的作用

(一)創新計劃項目課題的選擇

創新計劃課題的選擇對于激發學生科研興趣、調動學生的積極性有重要作用，一個恰當的選題是學生綜合素質獲得全面鍛煉和提高的基礎。對于本科生來講，其具有最為旺盛的學習精力、最為活躍的思維，也具有廣泛的知識涉獵興趣。因此，作為本科生創新計劃項目的課題首先必須要有創新性，而不是課堂或書本知識的簡單重復。創新性即要求課題必須具有創新點，可以是研究內容上的新穎，也可以是研究方法或分析測試方法上的創新。其次是創新計劃項目選題難易程度要適宜。太簡單而容易完成的選題起不到鍛煉學生能力的目的，或是學生的能力只能得到部分鍛煉。太難的選題有可能使學生產生畏難的情緒，同時也會產生因經費不足而造成課題無法繼續開展的風險。目前的觀點是以實際的科研項目作為創新計劃的選題可以達到比較好的效果。以安徽工程大學環境工程專業2012年度獲批的國家級創新計劃項目為例，全部6個課題都來源于教師正在承擔或即將完成的實際科研項目。這樣做的好處是，首先創新性可以得到保障。其次，可以根據創新計劃團隊的實際把既有的項目內容分拆給他們自主完成。同時，實際項目既有的團隊能夠給創新計劃項目團隊以很好的帶動和指導作用，可以保證項目的順利實施。

(二)創新計劃項目實施過程應注意的問題

1．要明確指導教師的角色和作用

本科生參與創新計劃項目的全程均在相關老師的指導下完成，包括選題、文獻閱讀(研究綜述)、項目具體實施、分析總結及論文的撰寫等，因此教師的作用尤為重要。只有在經驗豐富的教師的精心指導下，本科生參與創新計劃項目才能取得較好的效果和獲得較高水平的成果。環境工程是一門實踐性很強的學科，在解決有關環境問題的時候從業者的經驗往往能夠起到關鍵性的作用。因此在創新計劃的實施過程中，不僅要求指導教師很好地利用專業知識理論，同時也需要他們充分利用豐富的實踐累積，用以引導學生開展獨立思路和創新性的實踐。針對“摻粉煤灰多孔混凝土聯合人工濕地治理酸性工業廢水研究”項目而言，就要求指導教師從多孔混凝土的制備及其在污水處理方面的應用，結合目前人工濕地在處理酸性水方面的優勢和不足以及實際應用中的常見問題開展理論介紹，激發學生的探索欲望。

2．要確保學生獨立自主地開展項目

對于創新計劃項目而言學生是主體，因此必須確保其開展項目的獨立自主性，充分發揮他們的主觀能動作用。與其他學科項目類似，環境工程課題隨著開展的深入，面臨的問題會越來越多。再以“摻粉煤灰多孔混凝土聯合人工濕地治理酸性工業廢水研究”項目為例，在項目開始時學生對于多孔混凝土的制備、人工濕地的構建以及酸性工業廢水水質的調研都比較積極，在相關文獻的閱讀基礎上可以較為順利地開展，此時問題不大。一旦進入到實施階段，諸如添加了粉煤灰的多孔混凝土其最佳配比如何確定，在實驗室條件下如何構建人工濕地，針對酸性廢水選擇什么填料和植物等問題就會陸續出現。這個時候就要求指導老師一方面開展積極引導，使學生不失繼續開展項目的信心。另一方面更為重要的是要激發學生自己的主觀能動作用，進行創新性思考來解決面臨的問題。不可出現教師直接提供方案甚至代勞的現象，否則將與創新計劃的初衷相悖。

3．要督促學生及時分析、解決問題并總結成果

本科生創新計劃項目多來源于教師的實際項目，項目本身就要求針對項目進程進行及時的分析和成果總結。對于本科生計劃項目的實施過程及時分析和總結成果，一方面能讓參與的學生及其團隊全面掌握課題開展的具體情況，了解項目進一步實施的困難點和關鍵點。同時在分析問題的過程中有利于促進學術交流，活躍課題組的學術氛圍。在解決問題的過程中鍛煉學生解決實際問題的能力，包括獲取有用信息的能力、動手操作能力、團隊協作能力。另一方面，科研成果的及時總結，尤其是以論文的形式出來，這將極大提升本科生的自信心。同時本科生也可以將相關成果作為自己獨立的研究成果參與各類競賽，比如同濟大學等舉辦的全國環境友好科技競賽等，這對學生繼續深造和就業均有一定的幫助。

(三)創新創業計劃項目的考核

根據教育部有關大學生創新計劃項目的通知(教高函［2012］5號)精神，創新計劃驗收材料為項目的總結報告，也可以附相應的設計、專利或論文作為補充。作者認為這僅是大學生創新計劃項目驗收的基本要求，對于高校來講，具體到環境工程專業其驗收標準應貫穿于整個創新計劃實施過程。比如學生在項目實施過程中的態度、認真程度，學生是否按照事實規律來進行試驗和數據的分析整理，以及學生對項目難點和關鍵點的把握程度等都可以作為考核的內容。最后驗收時的答辯環節也是必不可少的，通過答辯，考查學生對問題的分析和表達能力，以及對課題的實際掌握程度。

三、結語

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內容摘要 :在經濟與社會發展過程中,各個國家、地區經常出現環境污染程度隨著經濟發展水平的變化而先加劇后緩解的現象,即環境庫茲尼茨曲線。本文通過對1990-2008年湖北省人均GDP與“工業三廢”數據的測算得出結果,廢氣排放量與固體廢棄物排放量呈現倒U特征,廢水排放量不具備此特征。本文針對湖北省環境污染的情況,提出了建立綠色GDP核算體系、發展靜脈產業和加快優化能源結構的建議。

關鍵詞:經濟增長 環境污染 庫茲尼茨曲線 湖北省

如何在發展經濟的同時保護環境,實現經濟的可持續發展是當前全球經濟發展的一個重要主題。西方國家從工業革命到上世紀60年代一直實行的是以經濟增長為絕對目標的發展方式,這引起了許多環境惡化和資源耗竭問題,給后人留下了沉重的思考。如果環境質量的下降在長期內得不到改善,變成一個累積性的問題,這將會永久性地破壞生態穩定性和恢復力,對經濟和社會的持續發展形成絕對稀缺性的約束,最終會嚴重損害人類的福利。我國人口眾多、人均資源匱乏、經濟發展水平低,相對西方發達國家來說未來面臨著更嚴重的環境污染和可持續發展問題。經過30多來改革開放,我國經濟獲得了舉世矚目的飛速發展成就。然而,隨著經濟的發展,我國資源、環境問題日益凸顯,可持續發展面臨嚴峻的挑戰。環境污染造成了巨大的經濟損失,據世界銀行的研究,水污染每年給我國國民經濟造成的損失高達40億美元;大氣污染每年造成的損失高達500億美元,我國的環境污染損失每年占GDP的3%-5%。

本文試圖利用湖北省1990-2008年的數據,考察我國經濟發展水平適中、對環境治理重視程度較高的、具有代表性的中部省份的經濟增長與環境污染間的真實關系,驗證湖北省的環境污染與經濟增長之間是否存在EKC關系,探討湖北省經濟增長與環境污染水平的演變規律,以期對湖北省的經濟發展與環境保護提出相關建議。

環境庫茲尼茨曲線(EKC)的引入

對經濟增長與環境污染的關系,格魯斯曼(Grossman,1992)等學者提出了環境庫茲尼茨曲線(EKC)假說,認為環境污染的狀況隨經濟增長呈現出一種先惡化后改善的過程,即如果以人均GDP為橫坐標,環境污染水平為縱坐標,則環境污染水平隨著收入增長呈現一種先增后減的倒U曲線的形狀(如圖1所示)。對EKC假說的各種檢驗和證明的論文不計其數,許多論文通過計量檢驗的手段得出了經濟增長與環境污染狀況的一種倒U曲線關系。

在對待發展中國家的經濟發展與環境保護問題上,根據EKC假說的不同理論依據,不同學者給出了不同的政策主張。貝克曼(Beckman,1992),伯特雷(Bartlett,1994)等認為經濟增長是解決所有環境問題的根本出路,因此在達到EKC的拐點之前任何環保的政策都是沒必要的,甚至會阻礙經濟增長;也有的學者在認同EKC的存在性的同時,指出政府的政策響應對于EKC拐點的發生是至關重要的,環境保護不能成為經濟增長的替代品(Pana.yotou1997,Gavande 2001,etc.)。因此在經濟增長與治理環境污染的關系的政策建議方面莫衷一是。另一方面,雖然EKC的存在性已經在理論和實證上都得到了許多學者的證明(Grossman,1992,Panayotou,1997,2001,etc.),但是關于EKC假說的理論與實證仍然存在很多缺陷與不足而難以讓人信服,如阿羅(Arrow,1995)等人對傳統EKC研究的批評,因此關于經濟增長與環境污染的研究領域和視角仍在不斷地擴展。

國內學者對經濟增長與環境污染的關系也展開了相關研究,他們運用面板數據對我國經濟增長與環境污染指標之間的關系進行了相應的檢驗(包群等,2005,2006;彭水軍等,2006 ;馬樹才等,2006)。馬樹才和李國柱(2006)采用1986-2003年的數據,根據協整理論對工業三廢和人均收入建立時間序列模型,并通過平穩性檢驗和協整檢驗來研究經濟增長與環境污染之間的關系。結果表明工業廢棄物排放量與人均收入之間存在“倒U”型結構,而工業廢水排放量與工業廢氣排放量不存在這種關系。EKC假說在各個國家、各個地區之間表現出不同的特征,因而運用現代經濟學理論及方法來研究湖北省經濟發展與環境污染具有較大的理論指導意義與充分的應用功能。

湖北經濟發展與環境污染的現狀及EKC檢驗

改革開放以來,在我國GDP持續快速增長的背景下,湖北省的經濟也取得了很大的發展,GDP總量不斷創出新高,2008年更是一舉突破萬億達到了11330.38億元,人均GDP也相應地保持高速增長,生活水平得到很大提高,具體增長情況如表1所示。

與此同時,湖北省的環境污染量也在增長,主要污染物排放量呈上升態勢。從總體上看湖北省工業“三廢”(廢氣,廢水,固體廢棄物)總量呈上升趨勢,廢水排放量在1995年達到峰值300598萬噸后,一直處于較為平穩的狀態,直到2007年排放量增長勢頭有所提高;廢氣排放量的增長則較為迅猛,2008年的廢氣排放量為1990年廢氣排放量的3.38倍;工業固體廢物排放量也一直呈現增長態勢,從1990年的1799萬噸增加到了2008年的5014.17萬噸。具體排放情況如表2所示。

本文選取1990-2008年湖北省的環境經濟時間序列資料,在實證分析過程中,經濟增長的指標將以人均GDP數量進行替代,以 “三廢”排放量來衡量經濟發展過程中的環境污染情況,進行經濟增長與工業環境污染的動態關系的模擬研究(各個變量的具體數值見表1和表2)。以人均GDP數量為坐標橫軸,“三廢”排放量為縱軸,對湖北省EKC曲線進行模擬,有如圖2、圖3、圖4結果。

根據圖2和圖4可知,其擬合優度R2均大于0.9,較好地反映出EKC模型的走勢。其中,圖2中的曲線近似地呈現“U形+倒U形的左側”形狀。圖4的R2=0.932,擬合程度很高,曲線呈明顯的上升趨勢,說明湖北省的工業固體廢棄物還將隨著工業產值的增加有較為顯著的增長,還未達到污染水平降低的拐點,因此,對固體廢棄物污染的治理力度還應加強,只有常抓不懈,才能使固體廢棄物的排放與經濟發展水平的現實狀況相適應。

由圖3可以知道,其擬合優度R2=

0.033,擬合優度過低,因此湖北省廢水排放量不具有充分EKC趨勢,這意味著典型的EKC理論不適用于解釋湖北省廢水排放量的變化趨勢。從歷年湖北省廢水排放的實際情況來看,絕大部分污水達到了國家城鎮污水二級排放標準,再生水利用率為2.3%。湖北省通過新建和擴建污水廠,污水在未來幾年基本可達到全部處理。雖然城市工業產值不斷增長,但是新增加的廢水產量沒有對環境造成污染,這也是與湖北省堅持經濟與環境協調發展理念密不可分的。

政策建議

根據上文分析得出的結論,再結合目前湖北省處于工業化進程中的實際,要實現湖北省經濟社會發展和環境保護的雙重目標,就必須摒棄傳統的“高增長、高污染”的經濟增長方式,堅持環境友好型和資源節約型的發展理念,通過健全機制、調整結構、加強管理、宣傳教育等方式來實現低資源消耗支撐較高福利水平的可持續的社會發展模式,在經濟社會發展的同時有效地做到節能減排,這也正是EKC的思想內涵及本文的現實意義所在。具體來看,可以采取如下幾種方式:

(一)推行綠色GDP核算體系

所謂綠色GDP,是指在現行GDP核算的基礎上,把消耗的自然資源價值以及環境污染作為成本重新考慮計算出來的新的GDP。在調整經濟增長方式的同時要選擇科學合理的核算體系。目前所用的國民收入核算體系隨著資源、環境危機的出現和可持續發展思想的提出,傳統的GDP核算體系的不足凸顯,傳統的GDP核算體系只注重經濟產值及其增長速度,而忽視資源基礎和環境條件,這使得人們單純追求產值,互相攀比速度,而不顧資源損耗和環境惡化。為了給實現可持續發展戰略提供一種強有力的宏觀調控手段,必須改革現行的經濟核算體系,建立并推行包括自然資源與環境核算在內的新型核算體系,用綠色GDP(即可持續收入)取代傳統的GDP。

(二)構建完善的靜脈產業發展模式

循環經濟可以理解為一個由“動脈產業”和“靜脈產業”構成的全面的物質流體系。“靜脈產業”是指以物質流的方向為標準,承擔廢棄物收集運輸、分解分類及再生資源化和無害化處理的產業。“靜脈產業”將廢物轉換為再生資源,因其變廢為寶、循環利用,可以實現能量和物質的循環流動、降低環境資源的消耗水平,很大程度上解決經濟發展與環境污染的矛盾。在構建完善的靜脈產業發展模式的過程中,可以按照以下幾個方面采取措施:首先,要健全法制,強化監督管理。應加快制定具有可操作性的地方法規,從管理體制、稅費政策、準入制度、回收體系建設等方面,扶持和規范靜脈產業的發展;其次,要完善政策,建立促進體系。在資金、土地、稅收等方面對靜脈產業發展給予支持;最后,要規范再生資源回收渠道,將回收體系推向產業化。

(三)加快優化能源結構

目前,國內的能源供應面臨著總量短缺的困境,尤其是石油、天然氣等不可再生能源的供應。因此解決制約目前經濟發展的傳統能源“存量約束”問題,積極推進風能、太陽能和生物質能等可再生能源的規模化開發利用已成為一種戰略性選擇。在提高能源利用效率的前提下,穩步調整能源結構,推進風能、太陽能和生物能等新能源的開發利用,推廣能量的梯級利用和循環利用技術,努力提高能源的多樣化循環利用。積極開展節水、污水處理活動,實現水資源的循環利用。

參考文獻:

1.周俐萍.環境經濟政策實施的必然性分析[J].商業時代,2009,07

篇7

關鍵詞：環境工程 畢業設計 水污染控制

隨著國內外對環境保護及可持續發展的日益重視，環境工程專業發展前景非常廣闊。根據不完全統計，僅國內已有三百余所高校設立了環境工程專業[1]。環境工程專業屬于典型的工程類專業，污廢水處理又是我國大部分高校環境工程專業的重點內容，相當部分學生畢業后將從事污廢水工程的設計和施工工作。因此，環境工程專業本科水處理畢業設計對學生的培養具有舉足輕重的作用。

畢業設計(論文)是畢業生從學校到社會在踏上就業崗位之前，綜合性和實踐性極強的最后一個教學環節，是熟悉環境工程工藝構筑物和施工的重要過程，對于彌補教學過程中的某些薄弱環節，培養創新能力、技術應用能力和嚴謹求實的工作作風有著重要的意義。

在此，以筆者從事環境工程專業水處理課程多年的教學經驗對環境工程水處理方向畢業設計談談自己的一些看法。

一、目前環境工程水處理方向畢業設計存在的問題

1、設計題目缺乏創新性。進幾年來，環境工程專業的本科畢業設計很難滿足設計題目創新性這一要求。在確保每個學生所選課題不重復的情況下，教師至少要準備8個不同的題目，幾屆畢業生所做的畢業設計重復雷同，缺乏創新性。

2、設計內容深度不夠。環境工程水污染控制方向設計主要是針對某種特定的廢水，污水設計工藝流程、主要水處理構筑物并進行經濟論證等，最后提交的論文形式為畢業設計說明書及相關圖紙。完成畢業設計的學生只會設計基本的工藝流程，許多畢業設計的題目冠以“初步設計”，但是實際完成的論文離初步設計的要求相距甚遠，其深度還有所欠缺。

3、學生的設計熱情不高，主動性較差。從目前學校的教學計劃安排看：畢業論文(設計)基本安排于大學最末學年的下學期。此時正值大學生進行畢業實踐教學的關鍵時期，也是大多數學生參與畢業分配以及參與研究生入學考試錄取的關鍵時期。由于時間上的沖突，多數學生把時間和精力投入于關系到自身就業前途的奔波之中。對于畢業設計工作也多持應付過關的心態，難以保證真正的身心投入。

總的說來，隨著全球化背景下的社會變革，人們對人才質量標準產生了新的認識，要求高等教育應能培養出具有創新精神、創業能力和實踐能力的高素質人才，而現在的環境工程本科畢業設計并不能完全滿足這種需要。

二、為了提高畢業設計質量，培養出更優秀的工科人才，可以從以下幾方面改進：

1、畢業設計選題

科學選題是畢業設計環節的關鍵，是學生順利完成畢業設科學選題是畢業設計環節的關鍵，是學生順利完成畢業設計工作的先決條件。結合以往幾屆在選題中存在的問題，應該從以下兩個方面進行科學的選題：

1.1要結合目前社會或市場上的主要研究方向[2]，增加學生對畢業設計題目的興趣。指導老師在設計選題時一定要及時、準確地把握目前市場主要的研究方向。比如城市污水處理廠的設計，目前的處理工藝非常多，但為了結合國家對出水中氮、磷指標的嚴格要求以及水資源綜合利用等政策，應選擇現行的較先進及運行較成熟的處理工藝，如A2／0、CASS、氧化溝等工藝，同時可以進行后續的三級處理設計，如混凝+沉淀+消毒、微濾或超濾、MBR等，對出水進行回用。

1.2 題目應是符合目前社會應用的題目。畢業設計的題目是符合目前社會應用的題目尤其與其就業相互融合，這樣既提高學生的就業機會，又穩定了學生的就業情緒和心態，學生就會比較感興趣，學習的主動性和積極性較高，其創新性也可能被激發出來。

在選題時，由教師提出相應數量的題目，并對學生公開，在教師和學生進行廣泛交流和溝通的基礎上進行雙向選擇，所提供的備選題目要多于設計學生人數。

2、加深設計深度

目前環境工程專業的課程主要以基礎理論課為主，很少涉及實踐性較強的專業課程。其培養目標是：培養能從事環境污染的防治工作、環境監測工作和水、氣、固等治理工程的設計與管理等工作的高級工程技術人才。雖為工科院校的畢業生，但是缺乏相應的工程素質，只注重治理方法的原理和工藝，而對如何實施卻很少涉及。所有這些均決定了水處理方向的畢業設計只能是做一些基本的理

論分析或是工藝分析，與實際的工程建設很難聯系在一起。在實際設計中，除了必要的污水處理廠平面布置圖外，還應該增加構筑物的剖面圖、土建圖、管道的布置圖等，讓學生在設計中熟悉最基本的設計圖紙及方法和要求，另外在課程設置方面應該增加一些“環境工程土建概論”之類的課程，使學生具備一些畢業設計的基本理論知識。

3、畢業設計的指導

畢業設計過程中指導老師起著重要的組織、管理及答疑的作用，指導教師對學生畢業設計的管理必須嚴格把關，不能“睜只眼，閉只眼”，工作流于形式、走過場，打人情分。

3.1明確指導教師的責任和要求。畢業設計要求指導教師應樹立正確的教育思想，對學生認真負責、嚴格要求，培養學生嚴謹的科學態度和實事求是的工作作風，激發生的創新能力。要處理好“培養人與出成果”的關系，不應只強調任務，而忽視對學生的培養。指導教師要指導學生查閱文獻、做好開題報告，制定畢業設計(論文)進度計劃表并簽字批準，按時檢查學生的工作進展情況，對實際完成情況做好記錄。對經常不到崗、工作不認真的學生應及時給予糾正，并上報學生所在學院。

3.2為加強畢業設計深度，指導教師與設計院所高工聯合指導[2]。高校老師更多的是從事教學和科學研究，對于專業的基礎理論知識掌握的非常扎實和深入，但對于實際工程的設計及施工等方面都存在一定的不足，為了加強學生的實際工程設計能力，可以邀請實際工程設計經驗非常豐富、設計規范非常標準的較大市政工程設計院所的高工聯合指導，根據學生的設計進度，可安排高工進行指導答疑，由高工把握畢業設計的深度。同時，學院應經常邀請這些高工對工程設計問題進行講解，提高高校教師指導畢業設計的水平。

4、安排畢業設計專題講座，開闊學生視野

在畢業設計進行的中前期的不同階段，我們安排針對不同階段不同內容的集中專題講座，如資料查詢與數據庫的使用、科學研究的一般過程與創新思想培養、國內外水處理的進展與現狀、工程制圖的繪制、科研論文的撰寫等。這樣的專題講座與指導教師的具體指導，不僅開闊了學生的眼界，更使學生們快速地進入畢業設計的工作狀態，避免了很多彎路，提高了畢業設計的質量。

5、成績的評定

總之，畢業設計教學過程是高等院校教學計劃的重要組成部分，是對學生進行綜合素質教育的重要途徑。畢業設計質量的提高離不開科學的管理機制。面對不斷變化的新的形勢、新的問題，建立并完善科學、規范、系統的組織管理對做好畢業設計工可以從以下五個方面來考核，一是文獻綜述及英文翻譯，二是畢業實習報告，三是平時出勤和按期完成設計任務的表現，四是設計說明書和繪制圖紙的質量，五是畢業設計答辯的水平。

畢業設計成績的評定可以由三個主要部分組成，一部分是指導老師的評分，占畢業成績的50％，因為指導老師負責學生的整個畢業設計過程，對自己指導的每一個學生的時間投入、努力程度以及設計的質量等都有一個全面的把握；第二部分是評閱老師的評分，占畢業成績的20％。為了更加客觀和公正地評定學生的畢業設計質量，可以另請一名老師對畢業設計進行審核及評分；第三部分是畢業設計答辯，占畢業成績的30％，通過畢業答辯可以考核學生的工程認識及表達能力，同時通過對相關內容的提問及回答環節，可以綜合反映學生的理論知識掌握程度以及應用于實踐的能力。

提高畢業設計質量是一項系統工程，要全過程、全方位管理。學院管理人員、指導教師和全體學生要提高認識，全面落實，方可逐步提高畢業設計的水平。

參考文獻

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環境工程專業是多學科的交叉學科，需要如化學、化學工程、材料化學等學科的理論、實驗方法和技術來支撐、擴展和延伸自己的內涵和外延[2]。實驗教學的基本任務是通過實驗活動，對學生進行科學方法和實驗技能訓練和培養，使學生能夠完整地、系統地掌握實驗的基本原理、方法和技能以及實驗技巧等。同時，學生通過實驗的實際操作，實現理論和實際的聯系，掌握技能，并能在此過程中提出問題，促進思考，從而使解決問題的能力得到提升，達到自主創新能力培養的目的[3]。在實驗教學環節中，將原實驗課程教學安排和內容進行改革，改變原來實驗內容與理論課程學習同時進行，以驗證型實驗為主的實驗教學。對環境工程專業實驗教學進行調整，在完成基礎化學實驗、環境微生物實驗、環境監測實驗教學的基礎上，將水、氣、固、聲的專業實驗整合為一門環境工程專業實驗，共48學時，集中在第七學期末的兩周內進行，其中水方面專業實驗25學時。實驗技能的培養使學生不僅鞏固了理論知識，訓練分析、判斷、綜合邏輯思維能力和獨立解決問題的能力，還初步培養開發學生的創新能力。

1.強化演示驗證的實驗內容

專業實驗中演示驗證實驗內容是不可缺少的，相關的實驗內容能加深學生對理論知識的認識和理解，加強動手能力和思維能力。演示驗證實驗中設置了水中常見陰離子的測定、顆粒自由沉降實驗、離子交換實驗等內容，同時注意專業實驗內容與環境監測實驗內容不重復設置。

2.突出以學生為主的原則，開設綜合設計型實驗

綜合設計型實驗以學生為主，教師為輔的形式進行實驗。設置了混凝+過濾（吸附）實驗、含重金屬酸性廢水處理實驗。學生根據實驗的基本原理，自主設計實驗方案、準備實驗所需藥品、進行實驗研究、分析實驗現象和討論實驗結果。在整個實驗過程中，教師對關鍵設備進行講解和回答學生提出的問題。通過訓練，學生對文獻查閱、實驗方法、分析儀器使用等方面知識的運用，提高了他們的知識綜合運用能力、觀察能力和動手能力。

3.培養學生的科學研究能力，開設研究探索型實驗

在研究探索型實驗中開設了生物轉盤處理生活污水的動態實驗和結合大學生科技創新項目、教師科研的研究型實驗。在生物轉盤處理生活污水的動態實驗中要求學生自主設計實驗內容和實驗路線，設計諸多影響因素對生物轉盤生化處理生活污水的各指標的去除效率，自行選擇1～2個影響因素和1～2個指標的去除效率完成實驗。掌握實驗原理，完成實驗數據處理，得出結論。在實驗中學生鞏固了理論知識和水質指標的測定方法，進行了文獻閱讀訓練，迫使學生進行深層次的思考，如比較和分析實驗結果合理性，分析生物轉盤后續四個生化池溶解氧，回流比等對去除效率的影響。在大學生科技創新項目、教師科研的研究實驗中是鼓勵學生積極申請每年的大學生科技創新項目，鼓勵教師結合自己的課題研究，引導學生參與部分研究工作。通過科研經歷養成學生嚴謹的科研態度，學會搜集資料、查閱文獻、設計實驗思路，培養學生的科學素養和創新能力。

二、強化“兩個能力培養”的工程實踐教學環節

根據專業培養的目標，為更好推動工程實踐能力的培養，學院多渠道積極加強對外聯系，建立多家典型水處理運行單位作為校外實習實訓基地，為學生提供了認識實習、生產實習、畢業實習和畢業論文（設計）等實踐環節的場所，有力地保障了本科生實踐能力的培養效果。由于用人單位往往更青睞有一定環境工程設計經驗和實踐操作能力的學生，因此在教學過程中必須加強課程設計、實習和畢業論文（設計）等教學環節訓練。實踐教學環節中，把所學的理論知識應用到實踐中，培養學生的工程設計能力；通過認識實習、生產實習和畢業實習的實踐教學，培養學生實踐操作能力，增強學生運用專業知識和系統解決實際問題的能力，使學生在工程設計和創新能力方面都得到較系統的訓練和全方位的提高。水污染控制工程的課程設計，時間為一周，每2~3人一組，在理論教學內容完成后進行。要求學生完成一個設定進、出水水質工藝方案的設計，在教師的指導下進行工藝計算，繪制圖紙、完成設計說明書的編寫，完成一個典型水污染治理工程的方案設計，使學生進行工程設計能力的訓練。認識實習培養學生的專業思想，包括對企業生產和典型工藝的感知、對職業的成就感，主要以查閱資料結合實地參觀為主。生產實習環節與理論教學相銜接，結合實習基地的具體情況，熟悉典型水污染控制工程處理工藝、單元處理技術與設備、處理效率，加深和鞏固對專業知識的理解。生產實習選擇企業運行穩定的生活污水處理廠，進行各工段跟班生產，掌握企業概況，工藝技術和運行參數，主要構筑物和設備的原理、結構和運行指標，自動控制和能源狀況。提高學生水污染治理工程設計能力、實踐能力和施工能力。畢業實習和畢業論文（設計）在第七學期末根據學生自主選擇進行畢業設計和畢業論文，嚴格做到一人一題，指導老師下達任務書。第八學期開學提交開題報告進行答辯。進行畢業設計的同學到相關企業再次進行實習，依據任務書內容資料收集；選擇畢業論文的同學按照任務內容要求進行大型儀器的操作學習、主要實驗手段和方法的學習、完成實驗材料設備的準備工作，初步培養學生的科研能力，提升學生的創新思維和創新能力。通過工程實踐的系統訓練，使學生增強工程實踐能力與應用能力，突出綜合性、整體性和系統性思維的訓練。

三、結語

篇9

經過多年的建設,浙江工商大學環境科學與工程學院擁有一套具有特色的實踐教學平臺,進一步完善該平臺的功能,充分利用并最大限度地發揮該平臺的作用,是實現我校環境科學專業學生實踐能力提高的最可靠途徑。(1)實驗與研究基地:環境科學與工程學院實驗中心有環境生物技術實驗室、環境微生物實驗室、環境化學實驗室、環境毒理學實驗室、環境監測實驗室、固廢物實驗平臺、水處理實驗室、大氣控制實驗室、膜技術實驗室等。實驗室為學生課程實驗、開放性實驗和創新實驗提供良好的平臺。(2)實踐教學基地:浙江省工業環保設計研究院持有環境污染治理設施運營資質證書(廢水甲級)、建設項目環境影響評價甲級資格證書等。作為學院實踐教學基地為學生環境影響評價實習和畢業實習提供了很好的實戰平臺。(3)產學研基地:杭州博世華環保技術工程有限公司已成功開發多項廢水和廢氣治理技術、固廢物處置技術。通過產學研基地,充分利用學校、學院科研力量與企業的多種不同教學環境和教學資源以及在人才培養方面的各自優勢,把以課堂傳授知識為主的學校教育與直接獲取實際經驗、實踐能力為主的生產、科研實踐有機結合。(4)校外實習基地:學院與杭州市多家環保企業建立了良好的合作關系,其中杭州七格污水處理廠、杭州九溪水廠、杭州天子嶺垃圾填埋場等作為學院校外實習基地,提供了學生參加校外實習和社會實踐的重要場所。

2認真實踐環節

環境科學專業培養方案中實踐性教學環節主要包括:認知實習、課程實驗、環境影響評價實踐、課程設計、畢業實習和畢業設計(論文)等環節。將這些具體環節進行有機銜接并有序地認真實施,是實現我校環境科學專業學生實踐能力提高的根本保障。

(1)認知實習:認知實習是在學生即將開始學習本專業理論課程之前進行的一個重要的實踐教學環節,也是其他各實習環節的基礎。環境科學專業在第一學期安排了20個學時的認知實習,通過認知實習,培養學生對專業的興趣,使其在學習上變被動為主動,變消極為積極;培養學生理論聯系實際的能力,增強學生分析問題和解決問題的能力。

(2)課程實驗:課程實驗是對課程基礎理論教學的補充和鞏固,有利于學生綜合運用課堂理論知識解決問題能力的培養。在環境科學實踐課程的設置過程別注重課程之間的銜接、知識與技能的鞏固和拓展、專業技能和職業能力的培養。要求教師在教學過程中,重視實驗報告的總結和分析,這對培養和提高學生的分析、總結和表達能力非常重要。

(3)課程設計:設置了3周的環境科學專題課程設計環節,在專業教師的指導下,要求學生運用一門或幾門課的知識,通過必要的參考資料的查閱和整理,去解決環境科學相關的實際問題,培養學生運用所學知識解決實際問題的能力,加深對理論內容的理解。

(4)畢業實習:在大四第一學期學完全部專業課后,組織學生分別到各環保公司、各生產現場進行綜合實踐活動。目的是為了讓學生驗證所學知識,培養學生綜合運用知識和技能解決實際問題的能力,并提高思想認識。

(5)畢業設計(論文):畢業設計(論文)是高等學校人才培養中設置的最后、也是最重要的實踐教學環節,是學生四年學習基礎和知識的系統總結和應用。畢業論文對于培養學生綜合能力效果顯著,包括文獻的調研總結能力、實驗動手能力、創新能力、論文撰寫能力、學術論文的演講能力以及回答問題的能力。

(6)社會實踐:社會實踐是學生走出校門、了解社會的重要途徑,也是提高高校人才培養質量的一條重要途徑。2008級環境科學專業學生在暑期進行了“環境科學專業畢業生就業前景以及環境人才需求特點分析”的社會實踐活動,通過走訪環境科學專業畢業生和相關企事業單位,了解環境科學專業特點及對人才素質的要求,并開展主題班會,增加了同學對專業的了解,明確了學習目標,激發了學習興趣。

(7)開放性實驗、創新實驗:開放性實驗、創新實驗可以讓學生把學到的知識更好地和實際應用聯系起來,有助于激發學生學習的興趣。在新生專業介紹時也介紹學院專業老師的研究方向,鼓勵學生從大一開始與專業老師接觸,讓學生自主選擇自己所感興趣的實驗,也可以跟專業老師共同探討,選定題目,為學生創造一個能夠發揮自己特長的教學環境。

(8)其它:在教學體系培養中,專業教師也結合課外科技活動、青年志愿者活動、勤工助學活動等,有意識地培養學生的實踐能力。

3實踐環節與理論知識的銜接

實踐教學的構建和有效實施,依賴于對實踐教學改革內涵的正確理解、實踐教學目標的準確定位、實踐課程的準確設置、校內外實踐教學條件的不斷完善、實踐教學體系整體優化,以及由此帶來的人才培養質量的提高、人才培養模式的創新和專業特色的顯現。要真正提高實踐教學水平,提高學生的實踐能力,還必須緊密結合理論教學。理論教學與實踐教學不是主從關系,而是辯證統一關系,是相互依存、相互促進的關系,通過實踐環節可以加深學生對理論的理解,反過來理論知識又可以促進學生實踐能力的提高。只有在理論和實踐的共同作用下才能引發學生發現問題、解決問題的能力,才更有利于培養學生的創新意識和創新能力[3]。在環境科學專業教學安排上,學生認知實習、課程實驗、社會實踐等各實踐環節由理論授課教師和專業教師指導,以達到理論教學與實驗教學的真正結合。

4結語

針對日益嚴峻的環境污染和資源短缺問題,可持續發展、環境保護已成為時代的主題。對環境保護的迫切要求,導致了對環境科學人才的很大需求,這種需求無論從數量還是從質量上都是潛在巨大的。但在實際環保工作中也暴露出了我國高等環境教育中所存在的問題,諸如學生知識結構不盡合理,專業實踐能力較弱,社會適應性較差,就業渠道單一等[4]。浙江工商大學環境科學專業旨在探索一種適合我校環境科學專業學生實踐能力提高途徑的模式,配合教學計劃,以提高學生實踐能力與創新能力,激發和調動學生參加專業實踐的積極性與主動性,提高學生思考問題和解決問題的能力,使培養的學生適應當代社會應用型人才的需求。在探索過程中,應堅持針對性、實用性、專業技能與綜合能力相結合以及理論教學與實踐教學相結合的原則,保證實踐教學的實效。

(1)針對性原則:針對環境科學專業的特點,分析學生未來崗位(群)的知識和能力結構,確定實踐教學的總體框架和具體的技能培養方案。

(2)實用性原則:根據社會需求和學生就業需要,從實際、實用、實踐的角度出發,建立實踐課程教學體系以及實踐教學保障機制。

篇10

關鍵詞：黃河、水質、城市發展、銀川市

Abstract: The Yellow River Yinchuan as the important surface water resources, provides the important guarantee and support for economic and social development of Yinchuan City, with the rapid development of social economy, production and discharge of pollution is gradually increasing, caused great pressure on the water quality of the Yellow River. According to the Yinchuan 2006-2010 segment monitoring data of the Yellow River section, was evaluated by the method of factor analysis to the Yellow River Yinchuan in Yinchuan city during 2006-2010 water, combined with comprehensive pollution index of water quality and the theory of grey system is calculated and analyzed by gray relational degree of Yinchuan section of the Yellow River water quality and development level of the city. The results show, the urbanization of Yinchuan City, the growth has largely affected the water quality of the Yellow River section of Yinchuan. By means of the grey correlation analysis method, obtains the Yinchuan social, economic factors impact on water quality of the Yellow River Lake size is in turn for the sewage emissions, total population, gross industrial output value, gross domestic product, the rate of city. Can be seen that the main factors affecting the water quality of Yinchuan section of the Yellow River is the total discharge of sewage, in the premise of realizing the pollutant discharge standards, to further increase the total pollutant control targets. Conflict, coordination between city development and city surface water environmental pollution, improve wastewater reuse rate, improve water use efficiency, reduce waste emissions, and strive to achieve win-win situation of city development and environmental protection.

Key words: the Yellow River, water quality, urban development ,Yinchuan

中圖分類號：X832

1引言

隨著我國國民經濟的快速增長，城市化階段的快速到來，城市發展所引起的各類環境問題對我國構建社會主義和諧社會的事業構成了嚴重的威脅和挑戰，已經成為影響經濟和制約社會的重大問題。我國每年因為環境污染造成的經濟損失約占GDP的3-8％，造成了相當嚴重的環境污染，對人類的生存和發展構成了嚴重的威脅。其中水質污染是最為顯著的。我國地表水污染中污水排放已達600多億噸，其中80％以上是沒有經過任何處理就直接排入水域的污水。

黃河作為我國第二大河對于區域經濟社會的發展起著重要作用，隨著黃河流域經濟的高速發展和人口的急劇膨脹,廢污水排放量與日俱增,據統計:20世紀70年代初年廢水排放量為18.5億t,80年代初為21.7億t,90年代初為32.6億t,2001年為41.35億t, [1] 2010年已達到56.6億t[2],其水質狀況隨著各個城市的發展在不斷惡化，水體功能降低，水污染形勢十分嚴峻，黃河五類、劣五類水體所占比重居高不下，因水質惡化而造成的事故時有發生[3]。國內現有的對黃河水污染的研究主要集中在水污染本身和水環境容量方面，主要在水污染來源、污染水平、污污染物結構等方面進行研究[4-6]。研究城市的社會、經濟因素與黃河水質之間的關系較為缺乏[7] [8]。本文系統的分析了銀川2006-2010年的城市發展對黃河銀川段水質的影響，通過對各個因素的分析，從中確定主要影響因素，對采取和實施有針對性的防治措施，實現經濟發展和保護黃河水資源的雙贏有著重要意義。

2研究區概況

銀川市位于黃河上游寧夏平原中部，地域范圍在北緯38°25’，東經105°51。東以黃河和明長城為界，與陶樂縣和內蒙古鄂托克前期毗鄰；西依賀蘭山，與內蒙古阿拉善盟為鄰；南接吳忠市；北連平羅縣。銀川市地形分為山地和平原兩大部分，西部、南部較高，北部、東部較低，略呈西南——東北方向傾斜，平均海拔在1010～1150米之間。銀川屬中溫帶大陸性氣候，四季分明、春遲夏短、秋早東長，晝夜溫差大，雨雪稀少，蒸發強烈，氣候干燥，風大沙多。

隨著大銀川建設，先后建成了銀川市高新技術開發區、銀川國家經濟技術開發區、賀蘭德勝工業區、銀川暖泉工業園區、興慶區科技園、永寧望遠工業區、靈武羊絨工業園、寧東重化工基地等7大工業園區。銀川市經濟技術開發區堅持以打造全區特色優勢產業和高新技術產業示范區為目標，把裝備制造業作為重要的支柱產業加快發展。2010年全市實現生產總值736.26億元。

2010年黃河寧夏段6個斷面的水質全部達到Ⅲ類良好水質，其中Ⅱ類優水質斷面占16.3％，Ⅲ類良好水質斷面占83.3％。主要污染指標高錳酸鹽指數和氨氮年均濃度分別下降28.5％和30.0％；“十一五”末與“十五”末相比，黃河寧夏段斷面達標率提高了17.5個百分點。黃河寧夏段水質狀況進一步改善，水質明顯好轉。

3 銀川市廢水污染源排放狀況

3.1工業污染源狀況

銀川市工業廢水排放的來源主要集中在造紙及紙制品業、食品加工業、化學原料及化學制品制造業、煤炭開采和洗選業、醫藥制造業、飲料制造業、石油化工等行業。工業廢水中主要污染物排放量為：化學需氧量、氨氮、石油等。廢水總量從2006年的5618.56萬噸到2010年的5894.7萬噸。銀川市政府對重點工業廢水不能穩定達標排放的企業下達了限期治理計劃。還對全市排水溝沿線重點污染源和大中型醫院展開了大規模的突擊檢查。目前，全市工業廢水達標率達到93.7％。

3.2生活污染源狀況

隨著銀川市經濟的快速發展，給銀川市的環境帶來了巨大的壓力。如人口的快速增長、機動車數量的增加、生活用水需求量加大等諸多問題，使得生活污染源的產生和潛在的影響面越來越大。銀川市人口由2006年的145萬人擴大到2010年的200萬人；生活污水排放量也持續增加，由2006年的7600.59萬噸到2010年的10523.90萬噸。銀川市城市生活污水處理總能力達到每日35萬噸，城市生活污水處理率達95％。

4 黃河銀川段的水質狀況

黃河自南向北流經銀川市境東，作為銀川市最重要的地表水源，黃河水質的好壞直接影響著銀川的城市發展和居民的生活水平。也影響著下游人民的生活水平。

4.1監測斷面及監測項目

銀川黃河監測斷面設置在黃河銀古公路橋下，共監測PH值、溶解氧、高錳酸鹽指數、生化需氧量、氨氮、鉛、汞、揮發酚、石油類9個項目，每月采樣。

4.2分析方法及數值分析

根據2006～2010年黃河銀川段監測結果[9]，采用綜合評價法進行評價，根據污染分擔率和污染分擔比確定主要污染物和主要污染斷面。可知2006～2010年水質污染程度變化情況。2006年有接近三分之一項目的監測值高于Ⅲ類標準濃度值，水質狀況較差。2007年只有氨氮有部分監測值超出Ⅲ類標準濃度值，水質狀況明顯好轉。2008～2010年監測數據顯示黃河銀川段監測斷面水質已達到三類水質。5年來黃河銀川段監測斷面的綜合污染值也在逐年下降，從2006年的56下降到2010年的46.2。

綜合污染值是評價水環境質量的一種重要方法，是綜合表示水質污染情況及綜合評價水污染的指數。綜合污染值在空間上可以對比不同河段水體的水質污染程度，便于分級分類；在時間上可以表示一個河段，一個地區水質污染的總的變化趨勢。由圖1可知2006～2010年各污染項目不同的分擔率，可看出，5年來黃河銀川段水質在不斷好轉，各污染物分擔率的變化不斷趨于穩定，水質狀況在逐漸改善。

5 銀川的發展對黃河銀川段的水質的影響分析

5.1單因素影響分析

根據寧夏2006年-2010年經濟、社會因素的變化，從中選取變化明顯的具有代表性的幾個因素來進行對黃河水質的影響分析。選取因素有銀川總人口、國內生產總值、城市化率、工業生產總值、年污水排放量。

5.1.1人口變化對水質的影響

根據《銀川市環境質量報告書（2006-2010）》中黃河銀川斷面綜合污染指數結果結合銀川市人口變化進行分析。發現隨著城市的發展，人口數量不斷增加，但是由人口與水質綜合指數關系圖2可知隨著人口基數的增大，黃河銀川段的水質并沒有不斷惡化，而是污染程度有了一定的改善，逐漸趨于穩定變化。這是因為隨著經濟的增長，人們環保意識的增強，對環境治理投入的增加，污水處理設施在逐漸健全，水資源的重復利用率在不斷提高，從而使得總用水量的減少，黃河銀川段水質逐漸好轉。

圖2 2006-2010年銀川市人口與黃河銀川斷面綜合污染指數

5.1.2地區生產總值對黃河銀川段的水質影響

根據《銀川市環境質量報告書（2006-2010）》中黃河銀川斷面綜合污染指數結果結合銀川市地區生產總值進行分析。發現，2006年到2010年地區生產總值與水質綜合污染值的關系是隨著銀川經濟的發展，黃河銀川段的水質綜合污染值有所下降，并且變化相對穩定。說明銀川在發展之初為達到經濟快速發展犧牲了環境，使得環境容量急速下降。現在，隨著經濟的快速增長，經濟實力的增加，人們意識到不能只注重經濟增長而犧牲人們生存的環境，從而加大了對水污染的治理投入，加大了污水處理廠的建設，在保持經濟發展的同時保證環境質量不被繼續破壞，改善了水環境質量，增強了銀川自身的可持續發展能力。

圖3 2006-2010年銀川市地區生產總值與黃河銀川斷面綜合污染指數

5.1.3城市化率對黃河銀川段水質的影響

城市化率也叫城鎮化率，是城市化的度量指標，一般采用人口統計學指標，即城鎮人口占總人口（包括農業非農業）的比重。城市化的發展直接或間接的改變著水資源，主要表現有三方面:城市水資源短缺、城市水資源污染以及城市雨水災害。據圖4可以看出城鎮化率對水質污染也有一定的影響。隨著時間的變化，城市化率的不斷提高，經濟實力不斷增強，而黃河銀川段綜合污染指數卻在下降。主要是因為城市化進程的加快的同時，對城市污水治理的投入在加大，廢水排放量有所減少，同時用水效率提升，減少廢水排放。

圖4 2006-2010年銀川市城市化率與黃河銀川斷面綜合污染指數

5.1.4工業生產總值對黃河銀川段水質的影響

從圖5可以看出，隨著城市的發展，工業生產總值的增長，黃河銀川段的水質綜合污染值有所下降，并逐漸穩定發展。最初為了工業快速發展，經濟飛速增長，人們選擇了犧牲環境。而隨著經濟的增長，人們意識到只有在經濟與環境共發展的情況下才能夠達到城市的可持續發展。現在人們開始大力保護環境，從對環境治理的投入加大、污水處理設施的完善以及很多工業運用循環經濟的理念發展等方面治理并保護環境。從而使得工業發展的同時，環境也在改善，黃河銀川段水污染在減輕。

圖5 2006-2010年銀川市工業總產值與黃河銀川斷面綜合污染指數

5.1.5五年來污水排放量對黃河銀川段水質的影響

隨著時間的推移，銀川市全年污水排放量在不斷加大，而污水排放量的加大并未造成水質惡化，由圖6可看出二者之間的關系。污水排放量雖在增加，但同時在城市建設中對環境治理的投入也越來越大，污水處理設施在逐漸健全，污水處理率也在逐步提高，河流污染程度逐漸減小，黃河銀川段水質狀況逐漸好轉并趨于穩定。

圖6 2006-2010年銀川市污水排放量與黃河銀川斷面綜合污染指數

通過上述對各個單因素的影響分析，可以發現所有的影響因素對黃河銀川段水質的影響都在下降，水質狀況不斷好轉。標志著黃河銀川段水質污染在減輕。單因素的影響分析并不能說明黃河水質好轉就是因為各個因素的變化，而是在各個因素變化的過程中，所采取的配套措施起著重要作用，同時政府對其的管理、投入都在加大。通過單因素的影響分析，并不能確定在諸多的因素中，最主要的影響因素，所以采用灰色關聯度分析，確定對黃河銀川段水質影響最主要的因素。

5.2 各因素對水質影響的綜合分析

由上述可知城市發展對水質的影響是由多方面因素制約的，是各個因素綜合作用的結果。單因素只能片面的說明一個因素對水質的影響結果，不能全面、系統的說明和解釋城市的發展對水質的影響程度，從而無法確定治理水環境污染最有成效的因素。所以，要將城市發展的各因素對水質的影響進行綜合分析，了解各個因素對水質影響的相對大小，從而找出影響最大的那個因子進行重點治理。采取灰色關聯度分析方法。

5.2.1方法原理介紹

灰色關聯度分析是灰色系統方法體系中的重要方法之一[10]，是根據曲線幾何形狀的相似程度來判斷關聯程度的。關聯度是反映這種關聯程度大小的量度，關聯度越大，說明因素間變化的勢態越相近，相互的關系也就越密切。本文把需要確定的銀川城市發展的各個社會、經濟因素對黃河銀川段水質的影響大小運用灰色關聯度分析方法。

5.2.2方法運用

為了綜合分析銀川的發展對黃河銀川段水質的影響，根據灰色關聯理論，本文決定將銀川的總人口為X1、地區生產總值為X2、城市化率為X3、工業生產總值為X4、年污水排放量為X5、黃河銀川段綜合污染值X0作為一個灰色系統。各項指標的具體數值見下表1。

表1各因子2006年到2010年基本數值

由于擱置表的量綱不一樣，需要對原始數據進行無量綱化處理。按初值化的處理，將原始數值初值化。公式，Xi（k）為各因素的原始數值，Si為同一因素的標準差，Xi(k)′為原始數據初值化后的結果，k表示年份，i表示影響因素。原始數據初值化后的結果見表2。

表2 原始數據初值化后的結果

因素數列與目標數列的絕對差值的計算結果見表3,公式：Xi=Xi-X0

表3因素數列與目標數列的絕對差值

由上表可知，最小絕對差值m=0.0706，最大絕對差值=101.9586。由￡公式（P為分辨率，P值此處取0.5）。計算可得X0對應與Xi各因素的關聯系數見下表4

公式為:

表4 X0與各因素的關聯系數

計算關聯度：分別求出因素數列Xi對目標數列X0的關聯度，并按其大小排列關聯順序見表5。

表5 因素數列與目標數列的關聯度

由關聯度結果可知，所選取的各因素與黃河水質的關聯度大小順序為：年污水排放量＞工業生產總值＞總人口＞地區生產總值＞城市化率。根據關聯度分析原理，關聯度大的數列與目標數列關系最密切，關聯度小的數列與目標數列關系較遠，從上述結果可知，年污水排放量、工業生產總值、總人口和地區生產總值對黃河銀川段水質的影響較大，關系較密切。雖然上述單項比較顯示黃河水質在逐漸改善，但是在各類因素中那類因素對黃河水質的影響最大。分析發現年污水排放量與黃河水質的關聯度最大，也就是說明其對黃河水質的影響最大。銀川的發展對黃河銀川段水質的影響主要是城市污水排入黃河造成的，而全年供水總量和年污水排放量下降，污水處理能力提高，必然直接減少銀川排入黃河的污染物數量，從而使水質得到改善。

根據分析結果顯示可以初步認為，黃河銀川段水質的調控，要充分考慮年污水排放量。在年污水排放量的控制上，要進一步減少污水排放量，一是要調整產業結構，增加企業水資源的利用效率，從源頭上減少廢水的排放量，二是增加污水的處理效率，增加處理后污水的利用能力，進一步減少污水的排放量。在達標排放的前提下要充分開展總量控制。

6結論

（1）在2006～2010年期間，銀川向黃河排放的廢水主要可分為工業廢水和生活污水，總體來講工業廢水排放量的污染程度隨時間有逐漸下降的趨勢，生活污水的排放量雖然不斷增加，但處理率不斷很高，處理后水質做到了達標排放。

（2）2006～2010年期間，黃河銀川段水體基本污染物為:高錳酸鹽指數、氨氮、生化需氧量、石油類、揮發酚。其綜合污染值有所下降，水質污染狀況有所好轉，污染程度在減輕。

（3）黃河銀川段總體污染變化趨勢：2006年污染較重，綜合污染數值為56，逐年降低，到2010年綜合污染值為46。而且變化較穩定，2006年黃河銀川段水質質量未達到國家地表水三類標準，而到2010年，黃河銀川段水質質量全部達到國家地表水三類標準。

（4）隨著時間的推移，銀川市的經濟、社會、人口等方面主要發生了變化：人口數量逐年增加、工業生產總值不斷增長、城市化率提高、水污染治理率不斷提高等。這些變化使得黃河銀川段水質的綜合污染值有所下降，水質狀況有所改善，并變化相對穩定。

通過上述對銀川市城市化水平與黃河銀川段水質的關系研究可以發現，在城市化發展的過程中，城市經濟水平的發展是推進城市化發展的直接動力，同時也是影響黃河銀川段水質的最主要因素。在銀川城市經濟水平發展中，工業生產總值、地區生產總值、人口的載荷較大，這對促進城市現代化水平發展有積極作用，但同時也是造成黃河水環境壓力的主要因素之一。因此，應該高度重視銀川市經濟增長過程中的環境問題，減少污染，實現城市發展與環保的雙贏。

參考文獻

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