導語：如何才能寫好一篇干擾設計論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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1簡述

電子線路的干擾也就是在電子產品進行正常工作時，對自己或者是別的設備帶來的影響，干擾包括很多方面，其中主要是溫度的干擾、振動的干擾、濕度的干擾、聲波的干擾以及電磁波的干擾等。同時干擾通常具有干擾源，它可能是設備本身帶來的，也可能是設備外部系統帶來的，其中電磁干擾在生活中比較常見，并且危害也比較大，不僅對設備周圍的事物造成傷害，還容易對設備自身造成傷害。

2電子線路中常見的干擾

2.1電網的干擾

在電子線路常見到的干擾中，電網的干擾分布比較廣泛，不僅在繁華的地區，在人煙稀少的地區也有電網的干擾。通常，電網的交流電通過進行整流，然后濾波以及穩壓的工作為各種電子線路提供直流電源。在這個過程中，干擾信號和交流電源一塊進入電子設備的系統中，導致電子線路出現故障，影響電子線路的正常工作。

2.2地線的干擾

地線的干擾在電子設備系統干擾中占主要部分。通常在電子設備系統中各個電子線路使用同一個直流電源，在這個過程中，各個地方的電子線路的電流都會經過同一個地電阻，這時會形成電壓降，而電壓降也就是各個電子設備的噪音干擾信號，這也就是地線的干擾。

2.3信號通道的干擾

隨著我國經濟的快速發展，信號通道的干擾逐漸被人們所關注。在進行遠距離的測量工作或者通信工作中，由于距離很遠，導致電子設備的輸出以及輸出信號都比較的長，然而線間卻很近，所以信號在傳遞的過程中，容易受到信號線之間的串擾和電磁場的干擾等，導致傳遞的信號發生突變，影響電子線路的正常運行。

2.4空間電磁輻射的干擾

在一系列的干擾中，地線的干擾和電網的干擾對人們的影響比較嚴重，然后是信號通道的干擾和電磁輻射的干擾。對于空間電磁輻射的干擾，工作人員只要確保電子設備與干擾源的距離，并且采取相應的保護措施即可。

3解決電子線路中干擾線路設計法

3.1抗電網干擾的線路設計法

在電子線路中，抗電網的干擾措施可以參考圖1。在這個過程中，工作人員主要要確保交流電的穩定，避免電源出現電壓過剩或者電壓不足的現象。同時選擇合理的電源濾波器，消除串模的干擾，然后選擇帶有屏蔽層的變壓器，來減少電容，避免高頻信號的干擾，并且采取雙T濾波器抑制頻率的干擾，最后使用0.01—0.1uF的電容連到直流穩壓的電路上來濾除高頻的干擾，是電子設備能夠正常的工作運營。

3.2抗地線干擾的線路設計法

在電子線路工作中，對于地線的干擾，工作人員可以采取以下措施：首先工作人員一定要使用一點接地的方法，也就是把各個線路整合到一起，從一個統一的地方進行接地處理。但是在印制電路板上由于使用此方法不太方面進行施工，因此工作人員可以采取串聯接法來避免噪音的干擾，同時在安裝的過程中可以把地線的寬度增大。其次對于強信號和弱信號的安裝，一定要分開，保持一定的距離，最后在使用一點接地的方法。同時對于模擬地和數字地也要分開進行安裝，避免交叉在一起。除此之外，工作人員一定采取合適的接地線，以便于減少接地電阻。

3.3抗信號通道干擾的線路設計法

在電子線路工作中，對于信號通道的干擾，工作人員主要采取兩種措施：一種是雙絞線傳輸，另一種是光電耦合傳輸。在雙絞線傳輸工作中，工作人員首先選擇好兩條線，一個是信號線，另一個是地線。在電子線路的工作中使用這種方法，主要是為了避免信號地線的干擾、空間電磁的干擾以及線路之間的串擾等。通常在空間電磁場中，各個絞環里面所產生的感應電動勢幾乎是相同的。當使用雙絞線傳輸時，每個線之間的感應電動勢可以抵消。所以信號在傳輸的過程中，不會遭到干擾的破壞。除此之外，由于兩條線上的信號電流方向相反，且大小相同，可以相互抵消，避免干擾的影響。對于噪音的干擾，工作人員可以采取光電耦合器進行解決。其中光敏三極管和發光二極管是它最重要的組成部分，把它們結合在一起，就能夠有效地避免噪聲的干擾。除此之外，若是電子設備的各個電路之間都設計成使用光電耦合器進行傳輸信號，那么即使進入的噪聲的信號的內阻比較高，但由于光電耦合器的作用，會使噪音信號變小，因此只能產生微電流，不能夠使二極管發光，因此也就阻止了信號地線上噪音的干擾。

結束語

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【關鍵詞】電渦流；傳感器；單片機

1.引言

現代社會是信息化的社會，人們的主要交流和溝通都是通過對信息的傳遞、處理而進行的。傳感器就是人們從自然界獲取各種相應外界信息的方式，能夠將相應的需要采集的信息轉換成為控制芯片能夠識別的電流或者電壓等信號，在現代的控制測量系統中具有不可缺少的作用。

本論文主要介紹的是電渦流式位移傳感器。電渦流式位移傳感器屬于電感式位移傳感器的一種，是基于電渦流效應而工作的傳感器，具有很多優點：高分辨率、高可靠性、較寬的頻率響應以及較高的靈敏度等等。

該傳感器還具有很強的抗干擾能力，相比而言，傳統的傳感器具有非線性誤差，要求工作環境恒定或者價格較高[1]。

2.電渦流式微位移傳感器

2.1 傳感器發展歷程

國外在工業化的過程中，逐漸將傳感器廣泛應用在各個生產領域，在航天和軍事領域也有十分領先的傳感器應用。之后伴隨各個國家的機械、自動化、計算機等信息產業如日中天，歐美國家以及亞洲的日本都對世界的傳感器具有相當重要的影響。

我國主要是在1960年開始對傳感器進行開發工作。國家組織大批科研人員對其進行研究和開發，并實施了“八五”、“九五”等國家計劃，使得其取得了十分矚目的應用成就。然而我們也應該清醒地意識到，我國在傳感器的基礎制造工藝等方面還不能和發達國家相提并論，許多核心技術以及芯片都要進口。與此同時，我們的傳感器在國際上沒有太大競爭力，產品研發和更新速度很低，缺少實用創新性[2]。

2.2 傳統傳感器缺點

以往的傳感器和電渦流位移傳感器比起來，具有以下幾個方面的嚴重不足：

（1）輸入一輸出特性存在非線性且隨時間而漂移；

（2）環境會干擾參數，使得測量結果發生漂移；

（3）因結構尺寸大，而時間響應特別差；

（4）易受噪聲干擾、信噪比低；

（5）靈敏度或者分辨率不夠理想。

2.3 電渦流式微位移傳感器

本論文所要介紹的電渦流位移傳感器，其工作原理是利用了渦流效應。該類型的傳感器，通過渦流效應使相應的位移的變化，轉換成線圈的阻抗值變化；之后利用特定的電路將線圈阻抗值變化轉換成為電壓的變化，再進行檢測和輸出，根據相應的公式或者經驗，能夠還原成位移信息。這種傳感器具有很多優點，比如具有很高的靈敏度、簡單的結構以及及時的動態響應。該傳感器廣泛應用在測量振動和位移等信息量上。大體上輸出的電壓信號與位移的變化量是線性的關系，公式是ΔS=K?ΔV。其中K是系統的比例常數，在不同的傳感器中根據系統結構的不同是不一樣的。

2.4 電渦流式位移傳感器測量原理

公式能夠精確描述該原理。我們根據公式可以得知，在其他條件不變的情況下，Z（線圈的阻抗）與S一一對應。電渦流傳感器測量位移的原理就是基于此公式，在特定的信號激勵過程中，傳感器會依據位移變化而產生電壓的變化。

3.測量系統的硬件設計

3.1 主控芯片

本論文設計的電渦流微位移傳感器使用的主控芯片是AT89S52單片機。MSC-51單片機是八位的非常實用的單片機。本論文所使用的AT89S52單片機就是基于這款單片機的。MSC-51單片機的基本架構被ATMEL公司購買，繼而在其基本內核的基礎上加入了許多新的功能，同時擴展了芯片的容量以及加入flash閃存等等。51內核的單片機具有很多優點，因此無論是在工業上還是在一些電子產品上應用都很多。全球也有許多大公司對其進行擴展，加入新的功能。即使是在今天，51單片機仍然在控制系統中占據很大市場[4]。

下面對本論文所使用的單片機作簡要介紹。AT89S52單片機具有最大能夠支持的64K外部存儲擴展，同時還具有8K字節的Flash空間。該單片機具有4組I/O口，分別是從P0到P3，同時每組端口具有8個引腳。每個引腳除了能夠作為普通的輸入和輸出端口外，還具有其它功能，也就是我們通常所說的引腳復用。其還具有斷電保護、看門口、計時器和定時器。51單片機一般的工作電壓是5V。

3.2 顯示模塊

本論文設計的LCD1602電路，該液晶模塊能夠顯示2行*16列的字符，相對于數碼管而言，顯示更加靈活多變。該液晶模塊用來顯示其測量處理后的數據。

4.測量系統的軟件設計

本論文的主程序循環采集電量的變化，并實時顯示在液晶模塊上。系統軟件是指完成系統設計功能的軟件。為了提高系統的實時性、可靠性，在編寫系統應用軟件時，主要考慮以下兩方面：

（1）提高系統抗干擾性能。在工業現場不可避免的有各種抗干擾因素。因此本系統除了在硬件上硬件復位和加電容濾波外。在軟件上，采用了指令冗余技術、延時消抖技術以及對位移大小采樣值進行中值濾波的數字濾波方法，進一步提高系統的抗干擾能力。

（2）采用模塊化編程。將系統的應用程序分為若干個功能模塊，這些模塊可以任意更改而不影響程序的其余部分，將各個功能模塊程序調通后，再把各個功能模塊結合起進行聯調，這大大減少了調試時間，提高了程序的通用性，方便程序的修改和檢查。

5.總結

電渦流位移傳感器是一種基于電渦流效應的傳感器，能夠將位移的變化轉換成電量的變化。本論文主要介紹了傳統傳感器的發展歷程，進而介紹了電渦流式微位移傳感器的測量原理和優勢，并基于單片機設計了測量系統。

參考文獻

[1]譚祖根，汪樂宇.電渦流檢測技術[M].北京：原子能出版社，1986.

[2]于鵬，許媛媛.利用插值法和曲線擬合法標定電渦流傳感器[J].中國測試技術，2007，1（33）.

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論文關鍵詞：CDMA，擴頻通信MATLAB，通信系統

 

一、MATLAB完成一個簡單通信系統仿真所需的基本工作

1.1、信道調制

首先完成的是信道調制的工作，其調制結果如下圖所示：

從上圖圖中我們可以看出，經過BPSK調制的系統性能較直接發送數據有了很大的提高。其原因是經過BPSK調制之后，在接受端的判決電平就由原來的0.5變為0，其判決電平的變化直接使得系統的抗噪聲性能有了大大的提高通信系統，所以其誤碼率跟沒有調制之前比較，下降了很多。

ber =（沒有經過調制直接發送數據的誤碼率）

Columns 1 through 7

0.1967 0.14500.1733 0.1400 0.09500.0771 0.0567

Columns 8 through 10

0.03640.0189 0.0147

ber =（經過BPSK調制再發送數據的誤碼率）

Columns 1 through 7

0.06880.0340 0.0179 0.01250.0056 0.0024 0.0009

Columns 8 through 10

0.00020.0000 0.0000

1.2、不同信道比較

上面進行的是在相同的信道下，未經過調制直接發送與經過BPSK調制后再發送兩種情況下系統的性能比較。接下來要進行的是經過BPSK調制以后，不同信道下系統性能比較。比較結果如下圖所示：

上圖中的兩條曲線分別是在BPSK調制下，信號在AWGN信道模型和瑞利衰落模型條件下產生的，從圖中可以看出，瑞利信道要比AWGN信道惡劣的多，在SNR提高到30dB下，系統性能還比AWGN信道下差了好幾個數量級論文格式模板。

ber =（GAUSS信道下的誤碼率）

Columns 1 through 7

0.06000.0385 0.0196 0.01040.0069 0.0026 0.0007

Columns 8 through 10

0.00020.0000 0.0000

ber =（瑞利信道下的誤碼率）

Columns 1 through 7

0.12330.1420 0.1425 0.05000.1667 0.0967 0.0340

Columns 8 through 14

0.03930.0286 0.0134 0.03840.0125 0.0178 0.0098

Columns 15 through 21

0.00590.0043 0.0090 0.00430.0030 0.0015 0.0016

Columns 22 through 28

0.00590.0047 0.0011 0.00090.0005 0.0005 0.0002

Columns 29 through 30

0.00020.0001

二、CDMA多用戶傳輸系統

2.1、實現多用戶抗多址干擾傳輸，研究擴頻序列互相關性與系統性能的關系

從圖中可以看出通信系統，多用戶傳輸系統的性能會比單用戶的性能差，表現為在同等SNR條件下，誤碼率較單用戶高。同時系統的性能也跟擴頻碼的相關性有關，當擴頻碼相關性提高時，誤碼率卻隨之下降。這是因為在接收端解調時是利用擴頻碼的自相關性。在接收端利用每一個用戶唯一的擴頻碼進行接收解調，由于該擴頻碼與其他用戶的擴頻碼為近似正交，所以其他用戶的信號會被當作噪聲而去除。可見，系統的性能和擴頻碼的相關性是成正比關系的。

ber =（單信源）

Columns 1 through 7

0.05100.0301 0.0237 0.01480.0063 0.0023 0.0007Columns 8 through 10

0.00020.0000 0.0000

ber =（正交擴頻碼雙信源）

Columns 1 through 7

0.08450.0773 0.0478 0.02290.0106 0.0053 0.0013

Columns 8 through 10

0.00030.0001 0.0000

ber =（相關系數為0.5的擴頻碼雙信源）

Columns 1 through 7

0.21650.1672 0.1730 0.15580.1099 0.0871 0.0656

Columns 8 through 10

0.04780.0211 0.0108

2.2、研究擴頻序列自相關性抗多徑干擾的能力

從圖中和下面的ber數據可以看出，在抗多徑干擾方面，擴頻碼的自相關性是很重要的通信系統，隨著自相關性的提高，系統的性能也越接近單徑傳輸的性能。因為寬帶信號的傳輸中是受到頻率選擇性衰落的，而進行擴頻后的信號在很寬的頻譜上有著相同的能量，任意給定時間只有一小部分頻譜受衰落的影響。在時域上分析，多徑干擾是因為在不同的信道中傳輸，到達接收端的時間有延遲，不同時間到達的信號相互疊加而造成影響。而對于擴頻后的信號而言，由于經過延遲到達的信號其自相關性變差，將會被當成不相關的別的用戶信號而被濾除。而當擴頻碼的自相關性不好的時候，就會造成系統性能的下降論文格式模板。

ber =（單徑）

Columns 1 through 7

0.13230.0958 0.0903 0.06980.0497 0.0491 0.0317

Columns 8 through 14

0.04310.0345 0.0257 0.02130.0222 0.0129 0.0086

Columns 15 through 21

0.00740.0062 0.0057 0.00390.0032 0.0025 0.0019

Columns 22 through 28

0.00150.0015 0.0009 0.00090.0006 0.0005 0.0003

Columns 29 through 30

0.00040.0002

ber =（雙徑相關系數為1.0）

Columns 1 through 7

0.14370.1131 0.1344 0.09360.0832 0.0725 0.0497

Columns 8 through 14

0.03690.0302 0.0300 0.02900.0197 0.0155 0.0113

Columns 15 through 21

0.00860.0062 0.0061 0.00360.0045 0.0033 0.0024

Columns22 through 28

0.00150.0017 0.0011 0.00070.0007 0.0005 0.0004

Columns 29 through 30

0.00040.0002

ber =（雙徑相關系數為0.6）

Columns 1 through 7

0.19840.2165 0.1818 0.17860.1312 0.1244 0.0787

Columns 8 through 14

0.06800.0540 0.0620 0.04010.0358 0.0258 0.0282

Columns 15 through 21

0.02000.0138 0.0148 0.01280.0082 0.0089 0.0050

Columns 22 through 28

0.00460.0031 0.0029 0.00210.0017 0.0016 0.0013

Columns 29 through 30

0.0009 0.0006

2.3、實際系統的模擬

在實際的CDMA系統中通信系統，目前采用的是用M序列作為擴頻碼。因此在實驗中我們用32位的M序列和GOLD序列作為對實際系統的模擬，按照M序列的性質，該模擬系統總共可以容納32個用戶同時傳輸。

三、結論

1.經過調制后的信號在信道中傳輸比直接將信號進行傳輸的系統性能要好的多。

2.CDMA系統的抗多址干擾性能很好，并且跟擴頻碼的正交性呈現正相關關系，即擴頻碼的正交性能越好，系統的抗多址性能也越好。

3.CDMA系統的抗多徑干擾性能也很好，同樣地，系統的抗多徑性能也跟系統的擴頻碼的正相關性有關 。

參考文獻

[1]Theodore S.Rappaport 著 無線通信原理及應用（第二版）北京 電子工業出版社.2004 :96 – 108.

[2]樊昌信著通信原理教程（第二版）北京電子工業出版社.2008:53–76.

[3]（美）莫利斯著田斌等.譯無線通信北京電子工業出版社.2008:325–341.

[4]JhongSamLeeLeon 著 CDMA系統工程與手冊 北京人民郵電出版社.2001 :3 – 27.

[5]（美）KyoungLiKim著 CDMA系統設計與優化 北京 人民郵電出版社.2000 :45 – 67.

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【關鍵詞】教學型高校 畢業設計（論文） 多元化

畢業設計（論文）的重要地位

本科畢業設計（論文）是教學計劃中的關鍵性實踐教學環節，是培養學生綜合運用專業知識分析、解決實際問題能力的主要途徑，是培養學生學以致用的學風和實踐創新意識的有效手段，是訓練學生掌握專業技能，初步形成規范工作習慣的重要演練，是對學生本科階段學習、研究和實踐等多方面綜合能力的全面檢測和認定，是學生畢業與學位資格認定的重要依據。畢業設計（論文）水平在一定程度上反映了高校的人才培養質量。

畢業設計（論文）現狀

隨著我國經濟發展和產業升級，經濟社會發展和教育教學改革對高校的人才培養提出新的要求，本科畢業設計（論文）作為本科階段最重要的綜合性實踐教學環節是促進教育教學改革和提高人才培養質量的重要途徑。然而，從目前各高校本科畢業設計（論文）的整體狀況來看，畢業設計（論文）質量明顯下滑，普遍存在著選題不當、內容重復、理論與實際脫節、形式不規范以及學術剽竊等問題。分析和解決這些問題，是提高本科畢業設計（論文）質量的根本，對提高本科教育質量、深化教育教學改革，提升人才培養質量具有至關重要的意義。

畢業設計（論文）質量下降的原因

1.學生的因素

高校擴招后入學門檻逐年降低，尤其是為數眾多的地方院校，生源質量明顯下滑，學生學習基礎和學習習慣相對較差，如果在大學期間學習不努力，則在畢業設計（論文）中難有好的發揮和表現。其次，由于近年來畢業生就業壓力越來越大，畢業設計（論文）一般又安排在畢業前夕，在面臨應聘、考研、公務員考試等各種因素干擾和影響下，學生很難將思想和精力投入到論文上。另外，近年來論文現象泛濫；來自網絡的資料和文獻獲取便捷，使拼湊論文變得容易。

2.指導老師的因素

對于地方教學型高校，專業教師相對較少，安排指導的學生較多，加之教師自身又有科研任務，很難在論文指導上投入足夠的精力和時間，很難對指導的論文進行深入研究和仔細審閱，因此不能針對性提出指導意見。另外，近年來在畢業設計（論文）指導過程中，教師和學生普遍使用手機和郵件進行溝通，方便的同時卻也使教師指導學生的效果受到很大限制。

3.畢業設計（論文）組織和管理的因素

選題是畢業設計（論文）工作的第一步，直接影響到畢業設計（論文）的最終完成質量，這一階段的工作通常是先由教師進行課題申報，課題在學院審核后，最后由學生選擇。教學型高校本科生數量一般較多，按照通行的一人一題的要求進行課題申報和選題，就容易出現題目重復（大同小異）或題目不適當，從而限制畢業設計（論文）的完成質量。

目前各學校畢業論文選題時普遍采用雙向盲選的方式，但是考慮到畢業論文環節工作量因素，很多學校還是按照教師的教研室（系）歸屬和職稱等情況，設置教師指導的學生數量，某些情況下還會指定學生進行選題，因此導致一部分教師所指導的論文和其專業并不匹配，導致教師在實際指導過程中，只能幫助學生把握論文的一般形式和邏輯結構，很難提出對論文研究真正有價值的指導意見。

通行的畢業論文組織管理和質量監控重形式輕內容，主要表現為畢業論文一般規定必須按照統一的時間安排來進行，并且各個階段都要求指導教師和學生填寫規范的制式表格，固定化、程式化的管理流程和規范一定程度上有助于監控畢業設計（論文）的質量和進度，但是在實際運行過程中，統一的進度安排使組織管理工作高度集中，各級教學部門通常只注重畢業設計（論文）流程和規范的形式審核，疏于內容審核，另外單一和固定的過程管理也限制了指導教師和學生在畢業設計（論文）工作安排上的靈活性，而且填寫各種表格本身會耗費相當的時間，指導教師和學生皆有疲于應付之感，對論文寫作產生了消極影響。綜上所述，目前通行的畢業設計（論文）管理流程及規范，從課題申報、課題審核、資料收集、實驗或調研、論文撰寫、修改、定稿到論文的成績評定，沒有明確的評價標準與考核機制。

提高畢業設計（論文）質量的措施

1.畢業設計（論文）環節的時間適當前移

考慮到畢業設計（論文）的教學功能和性質，各高校通常將其安排在所有課程修完之后的第八學期，必然會和畢業生的生產實習、考研、應聘互相影響，如果將畢業設計（論文）工作開始的時間適當提前，即將選題、資料收集等前期準備工作在第七學期中期完成，在第七學期中后期完成論文開題，這樣以來學生還可以在寒假期間繼續撰寫論文，到第八學期前半段完成畢業設計（論文）的主要工作。這樣安排既不會影響學生在完成畢業設計（論文）時的知識儲備要求，還可以將寒假的時間有效利用，從而有利于學生將足夠的精力和時間投入到畢業設計（論文）。

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EMC問題的出現是伴隨著電工技術的發展而出現的。在傳統EMC中主要通過抑制通信系統中的無線電波中的電磁干擾的方式來解決該問題。但是現代EMC問題中除了通信系統外還有非通信系統。如各類電子設備、計算機、家電產品等等在生產過程、運輸及管理過程等環節出現的問題。能反映技術的現今與否最先是在軍事領域，當然EMC問題也首先在軍事領域得到反映。二戰期間，美國軍隊在探討EMC問題的基礎上制訂了無線電干擾。1946年期間通過多次測試美國國家標準協會頒布人類史上第一個標準民用無線電干擾儀器C63.1。二戰結束以后EMC技術的發展是推動軍事力量發展的主要動力。60年代起，EMC程序逐步擴展到軍事材料的各領域。美國在這時期成立了EMC分析中心和制定了EMC計劃。70-80年代時期，EMC技術擴展到商業領域，如出現電動工具干擾家庭娛樂系統、電控大門被開啟等等。90年代以來EMC技術受到越來越多的人的關注，在日常中如果手機、個人電腦被處于開機狀態被帶上飛機會對飛機的無線電導航系統造成信號干擾，甚至會造成飛機失事。1996年我國主辦了第四屆全國電磁兼容學術會議。參加本次會議的人有上百人，100多篇相關學術論文在會上進行交流，論文涉及到EMC的各方面。

2EMC問題對策原則及措施

找出電氣設備、電工產品等各種電磁干擾是解決EMC問題的第一步，也是提高電產品可靠性的關鍵。宏觀上看電磁干擾主要來自四個方面，箭頭為雙向箭頭，即任何一種電氣設備都肯能會產生或者接受EMC信號，并且還會傳輸給其他設備。電磁干擾的四個方面主要是：電磁輻射（Ef）、信號傳導S（f）、電源傳導（Pf）以及干擾地線傳導（Gf）。電磁干擾與信號發出的頻率相關，因此我們可以把干擾當作頻率的函數，為便于分析，各種干擾統一用（Nf）來表示（Nf）=E（f）+（Sf）+（Gf）+P（f）（1）若電氣設備的電磁兼容性為EM（Cf），則可用評價不等式給出EM（Cf）≥N（f）+A（2）式中A———設備滿足電磁兼容要求的安全余量EM（Cf）實際由兩部分組成EM（Cf）=EMC（1f）+EMC2（f）（3）EMC（1f）表示設備自身具備的電磁兼容門限，EMC（2f）表示經電磁兼容設計后設備增加的那部分電磁兼容門限。由式（2）及（3）可以得到EMC（2f）EMC（2f）≥（Nf）-EMC（1f）+A（4）不同的干擾源對安全余量A的要求也不同，A=6～8d（B傳導干擾）、A=8～10d（B輻射干擾），EMC（2f）也被稱為干擾噪聲衰減系數。我們可以根據式（5）定量作依據來進行EMC設計。除了對電工設備的電磁干擾來源進行設計以外，還可以分析電磁兼容，預測EMC的可兼容性設計模型。在混合電路中，仿真電路通過的前提下，必須考慮到電磁兼容達標與否，如果沒有達標則血藥對其進行修改調整電磁發射，以及重新選擇設備器件。對電工設備的干擾源及接收器預測以，主要的電路途徑結合分析后，即可對電磁兼容通過電腦輔助設計模型。

3EMC動向

在科學技術不斷發展的同時，電工設備、產品的開發越來越多的領域涉及到EMC問題。由于考慮到EMC問題，在其約束下電子系統的設計顯得更為復雜，電工產品也面臨著同樣的問題。在目前的文獻研究中提出首先在固定的電磁環境下所研發的系統必須性能良好，第二該系統必須符合EMC標準。目前EMC的應用向各個領域開始擴展，相關的新理論、新技術也不斷呈現。目前EMC干擾消除的方法是使用自適應性預測器（ALP），ALP主要是通過控制移動通信中的碼分多址（CDMA）中的BPSK窄帶干擾從而達到避免感染的目的當然現在很多單位都在研制關于降低計算輻射的技術。另外隨著不斷深入分析電磁危害，對EMC的精確測試引起越來越多的人關注。

4結論

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關鍵詞：畢業論文；論文質量；認識；管理；文檔

中圖分類號：G642.477 文獻標識碼：B 文章編號：1009-9166（2011）026(C)-0180-01

英語專業本科畢業論文是一個將學習、實踐和創新相結合的過程，是對英語專業學生4年所學英語知識和言語技能的全面檢驗，也是對學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題能力的考核。對于學校來說，畢業論文是對學生綜合素質與培養效果的全面檢驗，可以說，畢業論文質量的高低是一所高校教育教學質量的直接反映。因此，提高畢業論文質量是高等學校教學改革的重要任務之一，必須引起足夠的重視。

一、畢業論文質量滑坡的原因分析。1、就業的沖擊。目前人才交流市場對畢業論文的撰寫工作沖擊最大。而面對愈來愈嚴峻的就業形勢，很多學生在第7學期就開始找上作，正常的教學、學習秩序受到干擾，學生的主要精力開始偏離，學習成績下降。第8學期一開學應是本科學生開始進入畢業論文的關鍵時刻，也是整個大學學習的一個非常重要的時期。但是，這個時期也是畢業生求職擇業的高峰期。擇業的巨大壓力使得學生不得不把主要精力放在尋找就業單位上，因此求職擇業對學生在校學習和人才培養的沖擊已經到了極其嚴重的地步，應該引起高度重視。2、規章制度不健全。對指導教師的指導工作沒有提出明確、具體的要求，無要求更無檢查；缺乏對畢業論文全過程的有效監控機制。3、指導教師精力投入不足。指導教師從擬定畢業論文題目到畢業論文寫作結束，其精力投入程度也直接影響到畢業論文的質量。目前，英語專業教研室的教師已經承擔了大量、繁重的教學任務，其他時間還要用于科學研究和自我充實。精力和體力的原因，使部分教師指導畢業論文的時間較少、精力不夠。4、學生重視不夠。由于用人單位在選聘畢業生時，很少考慮畢業論得如何，學生由此認為畢業論文對就業的影響不大，忙于擇業又沒有更多的精力顧及，因而對畢業論文不夠重視；有的學生認為工作已經落實，畢業論文成績無關緊要，應付了事，東拼西湊，甚至抄襲而成，論文質量可想可知。

二、提高畢業論文質量的措施。1、提高認識。提高對畢業論文的認識是提高畢業論文質量的前提，要通過現代教育思想的學習和教育，使教師和學生明確畢業論文的教學與教育功能，認識到：畢業論文是高校教學計劃的重要組成部分，它與其他教學環節彼此配合，相輔相成，構成一個完整的教學體系，而它的實踐性和綜合性是其他教學環節所不能代替的。從更深層的意義來講，畢業論文不僅僅是一個實踐教學環節，它是高校實現人才培養目標的重要手段，是學生學習深化與升華的重要過程，是對學生進行科學教育、培養探求真理精神，提高學生科研與工程訓練能力、分析問題和解決問題能力的有效途徑，也是培養學生優良的思想品質、責任感、使命感和進行綜合素質培養必不可少的教學環節。2、加大管理力度，制定和完善與畢業論文相關的各類規范。遵循教育規律，建立和完善畢業論文的規范化要求，加大管理力度是提高畢業論文質量的基礎性工作和根本保證。針對畢業論文工作有完整的工作規范和系統的管理制度，有切實可行的質量評價標準。先后完善了《西安工業大學外國語學院英語專業本科畢業論文工作程序及進程安排》、《西安工業大學外國語學院英語專業本科畢業論文規范》，制定了《西安工業大學外國語學院英語專業本科畢業論文選題指南》、《西安工業大學外國語學院英語專業本科畢業論文指導教師職責及相關規定》。3、在教師方面，選拔對工作高度負責、教學和學術水平較高、科研能力強、有實踐經驗的教師任指導教師，并對指導工作有具體、規范的要求。《西安工業大學外國語學院英語專業本科畢業論文指導教師職責及相關規定》對選題、指導、定期檢查、評分、答辯、總結等各環都明確的規定。要求論文指導教師和評閱教師嚴格按照《西安工業大學畢業設計（論文）開題檢查表》、《西安工業大學畢業設計（論文）中期檢查表》、《西安工業大學畢業設計（論文）外文資料翻譯評價表》、《西安工業大學畢業設計（論文）指導教師評分表》中的評分要素，逐項逐條地對學生的論文和答辯情況進行評分，在對論文質量和答辯過程中，對學生論文中知識的掌握程度、語言表達能力和邏輯思維能力綜合衡量后，給出論文答辯成績。4、畢業論文后期文檔應該科學、規范管理。對于畢業論文的后期文檔管理工作，建議由專人負責制。包括收集答辯過程中的一手資料，按照答辯名單和順序，收繳畢業論文設計，包括打印版和電子版，并按年級和班級歸類成論文設計集，并要附有編號和目錄、頁碼，刻成光盤長期保管。對于被評為優秀的論文，可匯編優秀論文集，起示范作用。并將這些資料和往屆畢業論文分類保存，以便后面的復查和借閱。

結論：總之，英語專業本科畢業論文是整個英語本科教學體系中綜合性最強的一個環節，與英語專業培養目標密不可分，它使學生通過在整個大學本科教育期間的知識積累和專業能力訓練，從而獲得從事科學研究工作的初步技能和素質。它需要學生在整個大學教育期間的知識積累和言語技能訓練，需要指導教師的資深引導，也需要科學、規范的管理制度作保障。因此，英語專業本科畢業論文質量的提高，與論文教學管理的科學化、制度化、規范化是密不可分的。院系應該從教學管理的角度去觀察、分析和研究問題，有效實施教學管理的改革，確保高質量人才培養目標的實現。

作者單位：西安工業大學外國語學院

參考文獻：

[1]陳家新.高等學校本科生畢業論文中存在的問題及對策[J].教育科學,2002,18(2):43-44.

篇7

關鍵詞:語音活動性檢測;滑動濾波器;有限狀態機;一階差分

中圖分類號:TP391.4文獻標識碼:A文章編號:1009-3044(2009)31-pppp-0c

A Robust VAD Method Using Differential Frame Energy

ZHANG Wei-wei

(School of Electronic and Information Engineering, Lanzhou Jiaotong University, Lanzhou 730070, China)

Abstract: A robust Voice Activity Detect(VAD) algorithm is presented using differential frame energy output.. Moving Average Filter is used to filter the frame energies and get the output compared with pre-decided threshold, based on which the current frame is labeled as speech、noise and transition status. Three sub-status are designed to eliminate the effect of impulse noise and high level stationary noise. First Order Difference of Moving Average Filter is used to get more comformable results in start point and end point detection. Simulation shows that the proposed algorithm outperformes traditional energy-based VAD algorithms and is robust in detecting voice activities under different SNR levels.

Key words: voice activity detect; moving average filter; finite state machine; first order difference

活動性檢測(Voice Activity Detect)又稱端點檢測,在語音信號數字處理當中具有十分重要的作用。包括語音識別、說話人識別與確認、語音合成、語音編解碼等各種應用在內,都離不開語音活動性檢測[1]。對于語音識別以及說話人識別與確認系統而言,如果端點檢測的結果不夠準確,系統的識別性能就得不到保證,另外,如果語音端點檢測的結果過于放松,則會增加過多的靜音部分,造成系統運算量的增加,同時對識別結果也具有負面影響[2]。

傳統的語音活動性檢測方法主要采用語音信號的基本短時參數:短時能量、過零率等。漢語中的濁音部分短時能量和清音部分短時能量在有聲\無聲段的區別明顯。經過大量的實驗,可以統計出短時能量和過零率在有聲段和無聲段的區別,從而設定閾值,決定當前語音幀屬于有聲段還是無聲段[1]。但是,這種方法在噪聲環境中的判別性能有所下降,當信噪比低于一定程度的時候,甚至無法得到正確的判別結果,對于大多數實際應用系統來說,這個問題顯得尤其重要。論文提出了一種噪聲環境下穩健的語音活動性檢測方法,該方法對于不同噪聲水平的環境下的語音活動性檢測具有很好的魯棒性。

1 算法流程

論文算法的系統結構如圖1所示。

1)窗選幀能量:對輸入語音信號進行分幀、加漢明窗,并在一個隊列結構當中保存相鄰的M幀能量作為滑動濾波器的輸入。

2)滑動平均濾波器:常規的M階時域滑動平均濾波器定義為M個采樣的算術平均,

即:

■ (1)

在這里,考慮到在一段時間之內,噪聲信號動態范圍往往沒有語音信號的動態范圍大[5],也就是說,噪聲信號的能量分布相對比較集中,因此,在一段窗選信號范圍內,幀能量間的差距越小,則該段窗選信號屬于噪聲的可能性就越大,由于語音信號的動態范圍比較大(一般在30dB左右),如果一段窗選信號范圍內多數為語音信號,各幀能量的差距會比較大[6]。基于此,我們選擇一個完整周期內具有對稱正負半周的滑動平均濾波器來對窗選幀能量進行濾波。濾波器的具體形式可以有多種選擇,最簡單的形式如圖2所示。具有類似特點的還有正弦函數型滑動平均濾波器、升余弦型滑動平均濾波器等[3],考慮到減小吉布斯效應[4]的要求,本文選擇了論文[7]提出的一種最佳滑動平均濾波器,其形式如圖3所示。

該濾波器的輸入-輸出關系如式2所示,其中A、Ki、S為濾波器的參數。該濾波器對于短時能量序列的輸入輸出具有以下特點:

① 對于一段平緩的短時能量輸入序列,保持零輸出。比如平緩的背景噪聲或者保持平穩能量值的語音,輸出值接近零;

② 對于一段遞增的短時能量輸入序列,輸出值也相應遞增;

③ 對于遞減的短時能量輸入序列,輸出值相應遞減;

■ (2)

假設M幀連續幀能量用Ei來表示,最佳滑動濾波器的參數用fi來表示,i=1,2,…,M,對M幀連續的幀能量進行線性濾波,濾波器的輸出用Fout來表示,得到公式3如下所示:

■(3)

3)求解濾波器輸出一階差分:差分特征作為一種動態特征,能夠更好地反映序列的變

化趨勢,在語音識別應用中,一階差分與二階差分作為動態特征引入特征向量,能夠得到更加穩健的特征向量,從而提高識別率。在論文當中,為了更好地反應濾波器濾波輸出的變化,引入反映濾波器輸出動態變化的一階差分特性,求解當前濾波器加權能量輸出與前一幀濾波器輸出的差值,作為反映濾波器輸出變化的向量。假設濾波器在各個時刻的輸出用向量 A=[a0a1a2…aN]T來表示,其中N為幀數,αi為i時刻的濾波器輸出Fout,則經過差分運算之后的輸出為向量B=[b0b1b2…bN]T,其中: ■(4)

4)三態狀態機:設計一個具有三個狀態的有限狀態機來進行幀狀態的判定。首先,設定每幀存在speech、silence和temp三個狀態,分別表示語音幀、靜音幀和過渡幀,其中temp狀態由三個子狀態組成,各個子狀態之間可以進行有條件地相互跳轉,其作用是在靜音幀向語音幀轉移的過程中,根據設定的條件充分吸收背景噪聲的影響,提高真實的語音幀被正確判決出來的概率。傳統的能量判據在抵抗突發噪聲干擾以及低信噪比環境下語音信號起始點的判定方面性能較差,采用過渡態可以有效地去除高能量平穩噪聲和突發噪聲的影響,在這里,過渡狀態temp的作用相當于一個緩沖狀態,所有從靜音幀到語音幀或者從語音幀到靜音幀的轉移都要首先經過過渡幀,在它的三個子狀態中完成對幀狀態的細判,因此,算法首先有一個簡單能量的判別,該階段能量閾值T1的設置較寬松,其目的是為了剔除掉可能存在的能量值非常小的靜音段,如果某一幀的能量超過了T1,則進入到過渡態temp,圖5給出了過渡態temp中進行細判的狀態轉移圖。首先,在子狀態1判斷當前幀能量與上一幀能量的差值,若該值小于閾值DIF,則認為當前幀可能屬于平穩背景噪聲,繼續停留在子狀態1,若差值大于DIF,則進入子狀態2,在子狀態2中,設置一個參數Duration來表示能量高于T1的連續信號幀數,若該值大于閾值MAX_Dur,則可以認為此段信號不屬于沖擊型突發噪聲,此時進入子狀態3,否則繼續停留在子狀態2。在子狀態3中,定義信號幀的低頻能量為頻率在400Hz以下頻譜分量的能量總和,對于語音信號來說,其低頻能量一般較高,同時低頻能量占總能量的比例要高于大部分噪聲信號,設置低頻能量閾值Elow和能量因子ρ,如果當前信號幀的低頻能量大于Elow并且能量因子同時大于ρ,則判定該幀信號為語音信號,進入狀態speech,如果低頻能量的值較大而能量因子的值不高,則當前幀屬于高能量噪聲的可能性很大,此時返回到過渡態的子狀態1繼續判斷,在過渡態的各個子狀態和speech狀態,如果當前信號幀能量小于T1,則跳轉到silence狀態繼續判斷,為了跟蹤背景噪聲的變化趨勢,如果狀態處于silence的幀數超過一定的數量,則更新原始的能量閾值T1。由此可以看出來,過渡態中的三個子狀態分別起到了消除平穩背景噪聲、突發噪聲和高能量背景噪聲干擾的作用。

各個狀態之間的轉化條件由a~f來表示,下面分別予以介紹:

1) 從temp狀態各個子狀態或者speech狀態跳轉回silence狀態。判斷條件是濾波器輸出bi

2) 從silence狀態進入temp狀態子狀態1。判斷條件是濾波器輸出T1

3) 從temp子狀態1進入temp子狀態2。判斷條件是連續兩幀濾波器輸出的差值大于DIF,否則仍然處于temp子狀態1或者返回silence。

4) 從temp子狀態2進入temp子狀態3。判斷條件是能量大于T1的幀數Duration>MAX_Dur,否則仍然處于temp子狀態2或者返回silence。

5) 從過渡態temp進入有聲態speech。判斷條件是低頻能量大于Elow且能量因子大于ρ,如果低頻能量高于Elow而能量因子小于ρ,則返回到temp子狀態1,否則仍然處于子狀態3或者返回silence。

2 實驗結果

選取一段單通道、8K采樣、16bit量化的wav數據作為純凈語音信號,分別構造5dB和0dB信噪比條件下的兩段語音數據(噪聲類型為零均值、單位方差的白噪聲),實驗數據如圖5所示。選取幀長32ms,幀移16ms,濾波器階數M=25,圖6給出了兩種情況下含噪語音數據各幀的幀能量,可以看出來,僅僅利用傳統的幀能量進行端點判決,判定結果極大地依賴于環境噪聲的水平,判定結果缺乏穩健性。與之對比,圖7給出了使用論文算法得到的兩種情況下的輸出參數,可以看出,在引入了滑動濾波器進行濾波輸出和一階差分運算之后,判定結果受環境噪聲水平變動的影響很小,兩種輸入信噪比情況下輸出參數曲線擬合地很好,算法對于平穩噪聲干擾能夠得到穩健的檢測結果。

為了檢驗論文算法對不同類型突發噪聲干擾的穩定性,在安靜實驗室環境下利用高性能麥克風采集8K采樣、16bit量化的測試噪聲數據庫,其中男性60人,女性24人,包括嘴吹氣聲、鼻子呼氣聲、拍手聲、拍桌子聲、敲桌子聲等,每人每種噪聲重復5遍。針對噪聲庫中的噪聲類型,在純凈語音信號開始之前添加一小段干擾噪聲信號,使用算法進行端點檢測。定義檢測的前后端點位置和人工標注的端點之間的差距都小于5幀時,端點檢測結果正確。表1列出了對于一些平穩噪聲和突發噪聲的實驗結果,可以看出對于拍手、敲桌子等突發型環境噪聲均可以較好地被采用三個子狀態的過渡態吸收掉,同時,對于嘴吹氣、鼻子吹氣等較平穩噪聲的吸收效果也很好。

表1 論文算法對不同類型噪聲的吸收效果

■

3 結論與總結

針對噪聲環境下語音活動性檢測準確性下降的問題,論文提出了一種基于最佳滑動濾波

器的窗選幀信息語音活動性檢測算法,利用最佳滑動濾波器對若干幀能量進行濾波,為了提高濾波結果的穩健性,對濾波所得的能量序列求解一階差分運算,將得到的差分輸出經過一個三態有限狀態機進行決策,利用包含三個子狀態的過渡態充分吸收各種高能量平穩噪聲和常見突發噪聲,從而得到較好的端點檢測結果。仿真結果證明了該算法在不同性噪比條件下進行端點檢測的有效性。同傳統的基于短時參數(短時能量、短時過零率)的端點檢測算法相比,論文算法具有能夠勝任大動態范圍噪聲水平變化條件下進行準確端點檢測的能力,同時對于一些常見的突發噪聲具有較好的吸收作用。此外,論文算法計算量小,非常適合作為語音增強、語音識別系統的高性能端點檢測模塊來使用,具有較大的應用前景。

參考文獻:

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[2] 丁玉國,梁維謙,劉加,等.一種應用于嵌入式語音識別的端點檢測算法[J].計算機應用研究,2006,1(4):193-195.

[3] 程佩青.數字信號語音處理教程[M].2版.北京:清華大學出版社,2001:348-352.

[4] 鄭君理,應啟衍,楊為理.信號與系統[M].2版.高等教育出版社,2000:97-101.

[5] Lori F, Rabiner L, Aaron Rosenberg, et al. An Improved Endpoint Detector for Isolated Word Recognition[J]. IEEE Transactions on Acoustic, Speech and Audio Processing,1981,29(4):777-778.

篇8

【關鍵詞】傳感器；智能化；神經網絡；自補償

【基金項目】論文受到成都信息工程大學校級項目KYTZ201521，Y2013062，Y2015015以及“傳感器與檢測技術”精品課程建設項目的資助。

一、引言

現代傳感器技術是在傳統傳感器技術的基礎上發展而來，廣泛結合了信息處理技術、通信技術及微電子技術等[1]，將傳感器提升至 “系統”級別。

開設現代傳感器技術課程，需要在具備經典傳感器知識的基礎之上，進一步掌握智能傳感器的相關知識，了解集成電路工藝、統計學習理論和現代信號處理技術等[2]。該課程的內容涉及智能傳感器系統的硬件構成，智能化功能的軟件實現方法，以及多元回歸分析法、神經網絡技術和支持向量機技術等數據挖掘方法。學生可以通過自主設計型實驗加深對智能傳感器的理解。而智能傳感器的軟件實現和數據挖掘方法的仿真都具備充分的靈活性，學生可以結合PC機在課堂上和課后進行實驗研究[3]。

二、自主設計實驗

現代傳感器技術的課程介紹了新型智能傳感器的概念、構成方式及具有的功能，重點在于智能傳感器的集成化和智能化實現方法。

智能傳感器集成化的實現涉及微電子技術等相關內容，對于非微電子專業的學生來說很難具備此方面的扎實基礎，不易開展自主設計型實驗。并且此部分內容的相關實驗對硬件要求較高，不利于在不同專業和高校的推廣。

智能傳感器智能化的實現方式多樣，有硬件實現，也有軟件實現。軟件實現方法包括神經網絡技術、支持向量機技術、粒子群算法和小波分析等數據挖掘方法中的智能算法。這些智能算法的仿真工具眾多，算法設計靈活且多樣，可以讓學生在完成課程實驗的同時，通過自主設計進一步發掘算法的優化方法，加深對知識的理解。

本論文將舉例說明現代傳感器技術課程在智能傳感器智能化實現方面的自主設計實驗的開設方法。

例如，開設題為“基于神經網絡方法的傳感器溫度自補償模塊設計”實驗。對于會受溫度影響的傳感器，要降低工作環境溫度的影響，就需要設計自補償模塊，補償的方法有多種，這里選用神經網絡方法。首先，學生需要選定實驗對象，即傳感器，比如某款壓阻式壓力傳感器，然后獲取不同溫度狀態下傳感器靜態標定數據，根據標定數據制作樣本，輸入到神經網絡。學生可以根據需要選擇不同的神經網絡，比如BP神經網絡和RBF神經網絡等[4]。實驗編程時可于利用現有的工具箱進行輔助編程，也可以完全自行編程。

以上實驗只考慮了溫度這一個干擾量的影響。通常影響傳感器的不止一個干擾量，還可能存在兩個或多個干擾量的影響。神經網絡方法可以用來降低兩個或者是多個干擾量的影響。此外，學生還可以用支持向量機技術來設計智能化軟件模塊，用于降低多個干擾量的影響。例如，可開設題為“基于支持向量機方法的降低多個干擾量影響的傳感器智能模塊設計”。該實驗的過程是先選定存在交叉敏感的傳感器作為實驗對象，進行多維標定實驗獲取樣本數據，再利用支持向量機方法建立數據融合模型，從而消除或是降低多個干擾量的影響。支持向量機的功能包括分類和回歸等，因此學生還可以結合其分類的功能設計其他傳感器智能模塊。

學生在進行智能算法的課程實驗時，可以選擇自帶工具箱中豐富的仿真工具，也可以自行編程實現算法。本論文采用Matlab軟件為仿真工具實現算法。

三、實驗示例

（一）基于神經網絡方法的傳感器溫度自補償模塊設計

本實驗選定壓阻式壓力傳感器作為實驗對象，目標如下。

1.基于神經網絡技術設計溫度補償模塊，消除工作環境溫度對傳感器的影響。

2.實驗過程需對多個樣本進行實驗，提高補償模塊的適應性，即在滿足壓力量程的情況下對不同的工作溫度進行補償。

3.溫度補償模塊的設計可以使用多種神經網絡方法，并進行對比，得到消除溫度影響最好的方法。

實驗步驟如下。

1.二維標定實驗

用標定實驗來獲取原始實驗數據。由于實驗條件和實驗時間的限制，有些學生無法進行此步驟。學生也可以通過教材或者相關論文來獲取原始數據，但是必須在實驗報告中注明數據的來源。

2.數據預處理與樣本制作

用上一步中獲取的原始數據來制作樣本。通常先將原始數據進行歸一化處理，用歸一化之后的數據制作樣本。神經網絡的樣本包括訓練樣本和測試樣本。

3.訓練神經網絡

將訓練樣本輸入到編好的神經網絡算法，可以是BP神經網絡和RBF神經網絡等，得到訓練后的模型。

4.測試神經網絡

用測試樣本檢驗訓練好的神經網絡模型。如果得到的效果不好，可以適當地調整神經網絡的參數，改善補償效果。

5.更換訓練樣本和測試樣本后重復第三和第四個步驟

不同樣本得到的結果往往差異較大，實驗中需要更換訓練樣本和測試樣本后進行多次重褪笛椋用以提高神經網絡模型的適應性。

6.換一種神經網絡方法重復第五個步驟

同一樣本采用不同的神經網絡方法可能得到不同的補償結果，實驗中可以嘗試對比不同的神經網絡方法，或者通過優化神經網絡的方法改善補償效果。

（二）基于支持向量機方法的降低多個干擾量影響的傳感器智能模塊設計

本實驗的目標如下。

1.利用支持向量機的處理分類和回歸問題的功能，對傳感器交叉敏感的數據進行分析，用以抑制交叉敏感現象。

2.嘗試修改支持向量機的程序，例如更換核函數或改變分類策略，得到不同的測試結果。

3.制備多組樣本數據，對不同的樣本數據進行測試，用以檢驗算法的適應性。

實驗步驟如下。

1.樣本數據制作

根據確定的實驗對象，采集或制備樣本數據。制作好的樣本數據將分為訓練樣本和測試樣本兩部分。訓練樣本與測試樣本的格式保持一致。

2.算法設計

利用支持向量回歸（Support Vector Regression，SVR）或支持向量分類（Support Vector Classification，SVC）算法，處理樣本數據。利用多種策略測試算法優劣。

例如在支持向量分類算法中，有兩種處理多分類問題的策略， 一種是“一對一（one agaist one， 1A1）”， 另一種是“一對多（one agaist all， 1AA）”。實驗中可測試不同策略的算法。支持向量機可選取多種核函數，包括線性核函數、多項式核函數和徑向基（Radial Basis Function，RBF）核函數等。目前尚缺乏一種選取核函數的標準方法。實驗中可以通過更換核函數來測試它們的不同效果，用以選取最優的方案。

可以采用不同的支持向量機工具箱，例如SVM and Kernel Methods Matlab Toolbox工具箱，或者自行編程。

在算法設計的過程中，通過對訓練樣本進行訓練和對測試樣本進行測試，得到每一次的結果。同一算法必須經過多個訓練樣本和測試樣本的檢驗。更換算法策略后，再重復以上步驟。

3.效果評價

用抑制交叉敏感的結果對比最初的傳感器數據，對算法效果進行綜合評價。

（三）實驗方案

結合以上實例，可以設計出自主實驗的方案，具體如下：自行查閱資料進行神經網絡分析法和支持向量機法的設計，兩種算法選擇其一即可。

實驗步驟如下：（1）安裝matlab軟件；（2）熟悉matlab軟件的使用方法；（3）查閱資料進行項目設計；（4）選取神經網絡分析法和支持向量機法之一進行項目設計；（5）根據設計要求編寫算法，并仿真；（6）對算法效果進行綜合評價。

需要注意的是，利用神經網絡分析法和支持向量機法在智能傳感器系統的智能化功能實現方法上進行項目設計的時候，數據來源要有出處，應用范圍要明確。

四、結論

現代傳感器技術課程通過開設自主設計型實驗可以提高學生的學習興趣，加深學生對知識的理解。該課程涉及的神經網絡技術、支持向量機技術、主成分分析和小波分析等方法可以較為靈活地開設自主設計實驗，加強學生的動手能力。本論文以“基于神經網絡方法的傳感器溫度自補償模塊設計”實驗為例說明了自主設計實驗的方案。實驗采用Matlab軟件設計，方案可行。

【參考文獻】

[1] 張鵬，吳東艷，張凌志.項目教學法與傳感器課程改革探索[J]. 中國電力教育，2014（05）：78-79.

[2] 王興君，毛敏.智能傳感器課程建O及教學研究[J]. 電子測試，2016（07）：172-173.

篇9

論文關鍵詞：從百年大計看當前建筑管理中的項目控制

在施工項目工程工序的建設中，施工項目工程工序質量控制，是企業中最經常、最大量的質量管理活動，是企業實現百年大計和質量目標的基本保證。其實，施工建設項目是一個系統工程，要想有效的控制工程質量，應該從影響工程質量的全過程進行工程控制。所以，在工程實施的全過程中，我們還應該認真總結出建設單位、設計單位、監理單位以及施工單位的共同參與和控制的質管理經驗，探討更加科學有效的措施和方法，以確保施工項目工程工序建設的工程質量。下面，本人結合自己的工作，從百年大計的角度，針對建筑管理中的項目控制問題談些體會和看法。

一、實施項目控制的必要性

項目控制是建筑工程項目管理的一個組成部分。在項目實施過程中，得到的中間結果可能與預期目標不符，甚至背道而馳，因此，必須及時調整人力、時間及其它資源，改變工作方法，以期達到預定目標。如果這樣做仍不能奏效，就不得不調整或修改目標。這個過程就稱為項目的控制。我國基本建設中浪費現象十分驚人，由于建筑工程項目投資失控、工期失控、質量失控的情況相當嚴重，給國家經濟發展造成了很大的損失項目管理論文，因此加強項目控制對保證項目目標的實現有著重要的作用。影響建筑工程項目目標實現的干擾因素很多，據國內外的研究資料表明，這些干擾因素主要包括：人的因素、材料設備的因素、機具因素、地基因素、資金因素、環境因素。在國內，一般認為人的因素對實現項目目標的干擾最大，如項目主管單位負責人用行政手段將自己的主觀意志強加于項目，使項目失誤；或者工人技術水平低，文化程度不高，責任心差等。其次是材料、設備因素的干擾，如材料價格上漲，引起成本失控；材料供應跟不上，延誤工期；設備制造企業不履行合同，設備質量低劣；設備不能按時到貨等。如果我們能設法找到項目干擾因素，試圖預先控制中間結果對預期目標的偏差，就可以對項目實行主動控制。項目控制的主要內容是進度控制、質量控制和成本控制。 二、項目控制的主要內容

1、安全管理

安全管理是施工項目管理的重要組成部分之一，是涉及生產人員人身安全的目標管理，應給予高度重視論文怎么寫。確定安全生產責任制是以制度的形式明確企業各級領導、各職能部門、各類人員在施工生產活動中應負的安全職責，是最基本的一項安全管理制度。近年，建筑企業安全管理的生產實踐表明：嚴格執行安全生產責任制，使各級領導、各職能部門負起責任，建立健全安全專職機構，加強安全部門的領導，嚴格執行安全檢查制度，這是搞好安全生產有力的組織保證體系。通過制定安全生產責任制，做到安全生產“事事有其主，人人有其責”。每個施工項目應根據項目的性質、規模和特點，成立以項目經理為主的安全生產委員會或領導小組，并配備規定數量的專職和兼職安全管理員項目管理論文，做到按專業、崗位、區域等包干負責。同時隨著項目的推進開展文明施工競賽活動，做到有布置、有檢查、有考評、有獎懲。

2、合同管理

施工項目成本的控制，不僅是專業成本人員的責任，也是項目管理人員，特別是項目經理的責任。要按照自己的業務分工負責，圍繞生產經營這個中心開展工作。要建立以項目經理為核心的項目成本控制體系，實行項目經理負責制，就是要求項目經理對施工進度、質量、成本、安全和現場管理標準化全面負責，特別要把成本的控制放在首位。建立項目成本管理責任制，不同于工作責任，工作責任完成不等于成本責任完成。如：單方面強調質量，忽視了成本；單方面做到供貨及時，但忽視昂貴的價格等。因此在完成工作責任的同時，還應考慮成本責任的實施，進一步明確成本管理責任，使每個管理者都有成本管理意識，做到精打細算。對施工隊實行分包成本控制，項目部與施工隊之間建立特定勞務合同關系，項目部有權對施工隊的進度、質量、安全和現場管理標準進行監督管理，同時按合同支付勞務費用，并確保工資發放到工人手上。

3、信息管理

由于施工管理的多樣性和多變性。各部門和單位需要交互的信息量不斷擴大，信息的交流與傳遞頻度也在增加，相應地對信息管理的要求越來越高。在施工管理中，目前采取的還是傳統的信息管理方法。信息從它的產生、整理、加工、傳遞到檢索和利用都是基于紙介質進行的。結果，在整個過程中，信息都在以一種較為緩慢的速度在流動。這往往影響到獲取工程信息的及時性和有效性，將各種信息化技術引入項目的管理工作能夠有效解決這一問題。目前市場上有著各種各樣關于進度、合同、材料、預結算、工程資料等的項目管理軟件項目管理論文，通過這些軟件將項目部的各個職能部門變成一個端口，利用Internet將各端口相互連接并匯總到一個終端（項目經理）。即有信息的互通又有集中的管理使項目運行的每一環節符合規范化、科學化、標準化。

4、進度控制

進度控制是指對工程建設項目的各建設階段的工作順序和持續時間進行規劃、實施、檢查、協調及信息反饋等一系列活動的總稱，是以周密、合理的進度計劃為指導，對工程施工進度進行跟蹤檢查、分析、調整與控制。進度控制的最終目的是確保項目動用時間目標的實現。為了工程項目有計劃地進行施工，需要制定進度計劃，并按計劃進行施工。計劃是組織或個人為達到即定目標制定行動方案的過程，是對將要進行活動所做的事先安排。也就是說，控制是在項目進展的全過程中，定進度計劃，并按計劃進行施工。計劃是組織或個人為達到即定目標制定行動方案的過程，是對將要進行活動所做的事先安排。對于工程進度，項目管理中主要是督促承建單位，在開工前按合同要求，安排整個工程的進度計劃，檢查其合理性。在以后的施工過程中要求承建單位按季、月安排實施計劃，檢查其執行情況，與此同時對原材料、設備、勞動力的實際情況也給予充分的注意，及時掌握其動態，當發現某一環境脫節時，除在有關的人員參加例會上加以闡明外，同時還應及時向承包單位計劃部門及至上級計劃部門提出，以便采取補救措施。因此，承建單位在項目建設過程中，從最初的報價到項目竣工、驗收，應始終抓住計劃這個環節，對項目進行全過程的進度控制，以實現合同對項目建設的進度要求。 5、質量控制 項目的質量控制項目管理論文，是為了確保實現合同商定的質量要求，質量標準而采取的各種預防措施論文怎么寫。建設項目的質量不僅僅取決于施工質量，而且還取決于勘察、設計質量、材料、設備的質量以及項目投入使用過程的質量。因此，它是由建設全過程中各階段質量組成的一個整體概念。建設單位、設計單位和施工單位都有質量控制的任務。 6、成本控制

在施工階段，應充分運用企業自身優勢盡量提高經濟效益，以取得最大利潤。施工階段資金需求投入量、資金籌措、資金分配等方面應有計劃、有措施地協調運作，努力達到合理穩妥地控制投資。項目部相關部門應充分了解工程單價或總價的構成，掌握施工中的資金流動。施工過程的資金運動不是資金簡單地循環和周轉。在施工過程中，資金不僅發生價值形態的變化，而且發生價值量的變化。從成品資金的形態最后轉變為貨幣形態—最終結算和支付。在流動資金形態轉變中分離出利潤，給工程帶來生產能力，通過工程運行獲取收益。

7、組織與協調

組織協調是指在一個工作系統內，通過信息交換、會議溝通、函件往來、感情聯絡和研究討論等方式，消除系統內機構運行產生的矛盾、問題和障礙，確保系統內各個組織機構能夠正常運行的手段。利用會議進行協調。工程例會是進行協調的重要方法，參加會議的各方對工作的前一階段工作進行總結，對下一階段的工作進行安排。除例會之外，專題會議也是協調的方法之一。

項目管理是一門復雜的綜合性的工程管理，也是一門特殊的學科，是古今建筑業的結晶，其形象狀態從古代人居住的石穴、草房過渡到當今的高樓大廈以及地下建筑。施工管理科學在一代又一代人不斷的積累中不斷的得到發展，是一個實踐性較強的學科，工程建設管理者應不斷積果經驗，學習高效的管理技能，努力實現項目管理的科學化。

參考文獻[1]陳恒.工程項目成本管理中的問題與對策[J].太原大學學報.2006(01) [2]吳向東.鐵路施工企業成本管理新理念—戰略成本管理[J].2002（01） [3]王生謙.施工項目成本管理初探[J].科技情報開發與經濟.2004（04）

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【關鍵詞】預防醫學 本科生畢業論文 教學質量

【中圖分類號】G642.0 【文獻標識碼】A 【文章編號】1009-9646(2008)09(a)-0110-01

預防醫學是現代醫學的重要組成部分,具有科學性、實踐性、群體性、綜合性和獨特性等特點。預防醫學專業培養的學生將面對社會,面對職業群體,搞好社區的醫療保健和衛生預防工作,確保人員的身心健康,任重道遠。因此,要求學生不僅具有牢固的專業知識,還必須具有無私奉獻、克服困難、團結協作精神,又有領導、組織和指揮的能力。畢業論文(畢業設計)是預防醫學專業教學過程中重要的實踐環節,撰寫畢業論文是對學生綜合素質與科研能力的全面檢驗,其完成過程是學生在掌握基本理論、基本知識和基本技能的基礎上,綜合運用知識的過程。因此,努力搞好和提高畢業論文(畢業設計)是培養合格人才的重要環節。預防醫學本科生經過四年多的基礎、臨床和專業課的系統學習,掌握了相關的基本理論知識,但缺乏技能和獨立工作能力的鍛煉,為此,在畢業實習期間應著重抓好操作技能和組織才能的全面培養。我校自1976年開始培養預防醫學專門人才,是國內較早開設該專業的高校之一。我們經過多年的教學實踐和探索,在畢業論文(畢業設計)工作中取得了較好的效果。

1 加強畢業論文規范化、嚴格化管理

遵循教育規律,建立和完善畢業論文的規范化要求,加大管理力度是提高畢業論文質量的基礎性工作和根本保證。為此,學校制定了有關條例,對畢業論文工作有明確的整體要求,有完整的工作規范和系統的管理制度,有切實可行的質量評價標準和監督機制。各院系根據學校的計劃要求,制定出符合本院系專業特點、切實可行的工作細則并實施全過程的管理。2007年,我校已制定《廣西醫科大學本科生畢業論文(畢業設計)管理辦法》,對畢業論文(畢業設計)的目的、指導教師的要求、開題、中期檢查、答辯、考核及成績評定等進行了細化要求。明確了教研室主任和指導教師的職責,并成立了本科生畢業論文答辯委員會。

2 加強指導教師隊伍建設,提高畢業論文(畢業設計)質量

畢業論文(畢業設計)工作的好壞和總體水平的高低,是衡量一所高等學校的辦學水平和本科生培養質量的一項重要指標,論文帶教,教師是關鍵。因此,對指導畢業論文(畢業設計)工作的教師提出了更高的要求。首先指導教師要有認真工作的態度、嚴謹求實的工作作風。密切關注學生畢業論文進程,定期進行檢查督促和方法指點,及時發現問題并敦促學生適時調整和修改,以確保論文高質量按時完成。其次,指導教師應注重自身能力和學術水平的提高。積極申報各類科研課題或參與其他教師的科研活動,廣泛閱讀相關的書籍和刊物,把握相關領域的學術動態,這樣在指導學生論文時才能給予有效地啟示和幫助。其三,加強師德教育和人格修養。畢業論文(畢業設計)也是一項重要的育人工作,指導教師的品德、文化素質、人生觀和才學具有極為重要的影響力,在指導畢業環節工作中,指導教師的人格感染力具有不可替代的作用。要特別注意加強指導教師的師德修養,提高文化素養和思想素質。

3 抓好畢業設計選題和立題工作

這是搞好畢業論文(畢業設計)工作的關鍵。因此,我們要求指導教師根據各人承擔的在研課題、橫向科技開發項目以及預防醫學工作實踐中存在的技術問題等要求上報課題,經教研室集中評議,并報畢業論文(畢業設計)領導小組綜合評定后公布,由學生填報選題志愿表,按民主集中制的原則確定學生的畢業論文(畢業設計)題目,學生一人一題。

4 全方位培養

目前的教學模式引導學生死記硬背,思維僵化,束縛了學生能動性的發揮,因此在畢業實習階段注意發揮學生的創新精神和創造能力,鼓勵學生大膽思考,積極討論,勇于探索是十分重要的。我們著重全面系統地培養畢業生的科研能力和組織能力,使學生踏上工作崗位就能盡快勝任本職工作。具體的做法是對每位畢業生嚴格進行包括課題選擇、文獻檢索、資料收集、文獻綜述、課題設計、專題報告、實驗室工作和現場調查、資料分析統計、撰寫論文及論文答辯等全過程的培養,使學生初步掌握了科學研究的能力。通過實驗室工作和現場社會調查鍛煉了學生的動手能力和組織能力。在資料統計分析和撰寫論文過程中,學生熟悉微機操作和統計軟件的使用,提高了科研綜合分析能力。經過全面系統的培養鍛煉使學生參加工作后能較快適應社會的需求。

5 加強過程檢查,保證進度質量

組織畢業設計初期和中期檢查,對任務書填寫、畢業設計進度、外文翻譯、學生及教師到位情況等方面進行檢查,并有詳細記錄。各個畢業設計指導教師也都提供了詳細的畢業設計進度計劃,100%的學生有畢業設計進度計劃,以便督促檢查學生的工作進度。召開學生座談會,了解學生對畢業論文(畢業設計)工作的意見和建議,及時改進。

通過多年工作實踐,我們認識到做好畢業論文(畢業設計)工作,關鍵在教師。選定具有高度責任感和思想道德品質好、精通業務的教師作為指導教師是搞好畢業設計工作的關鍵,認真做好教學管理工作是該項工作的保證,消除學生畢業前的各種干擾,專心做好畢業設計,是本階段學生思想工作的重點。

要加強青年教師的培養與鍛煉,要使廣大教師真正認識到畢業論文(畢業設計)不僅僅是一個實踐教學環節,更重要的是實現高校人才培養目標的重要培養階段,是學習升華的重要過程,是學生綜合素質與培養效果的全面檢驗。因此,如何提高畢業論文(畢業設計)質量,對高校人才培養質量具有重要意義。只有使教師認識到位,才能樹立責任感、使命感,以更加嚴肅認真的態度去完成這項工作。充分發揮老教師的經驗和敬業精神對青年教師進行傳幫帶,加強青年教師的實際工作能力的培養,要他們充分認識到畢業論文(畢業設計)的重要性,使他們盡快成長起來。要對教師中出現的某些問題,如指導教師精力投入不足、責任心不強等,僅靠規章制度的約束是遠遠不夠的,應建立嚴格的獎懲制度,把對指導教師的工作考核與其切身利益掛鉤如提職、升級、評優、獎勵等,這樣才能引起教師對畢業論文(畢業設計)工作的足夠重視。

參考文獻

[1] 周從鉅,梁炳釗,藍才武等.努力抓好畢業設計(論文)工作提高學生綜合素質.高教論壇,2003,(5):72-73.