勞動(dòng)日記范文

時(shí)間:2023-04-10 10:45:57

導(dǎo)語(yǔ):如何才能寫好一篇?jiǎng)趧?dòng)日記,這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。

勞動(dòng)日記

篇1

今天,媽媽答應(yīng)讓我來(lái)生煤爐。

我原來(lái)以為生煤爐很容易,實(shí)際上煤爐很不好生著。媽媽先對(duì)我說(shuō)了生煤爐的要點(diǎn):“生煤爐時(shí),先要在爐子里放上木屑、廢紙等容易燃的引火物,然后把引火物點(diǎn)燃,再輕輕夾起煤塊,放入爐中,就行了。”說(shuō)完,媽媽買菜去了,留下我一個(gè)人來(lái)學(xué)。

我照著媽媽說(shuō)的,先把木屑和廢紙放入爐子里,用火柴去點(diǎn),但由于我胳膊短,不是燒疼了手,就是火柴滅了。我正愁眉不展時(shí),忽然看見(jiàn)了酒,我不由眼睛一亮,一拍大腿,一個(gè)好注意涌上了心頭。我用火鉗把里面的廢紙夾出來(lái),向上澆了一些燒酒,再放入爐里,然后把兩根火柴點(diǎn)燃后一起扔進(jìn)去。“呼”的一聲,燃了!我高興極了,急忙添紙、加煤,忙得不亦樂(lè)乎!待爐燒紅后,我又把一塊煤放進(jìn)去,等它燒著。我站在一邊想:“原來(lái)這到容易!”不由得意起來(lái)。誰(shuí)知,“驕兵必?cái) 保?dāng)我得意之時(shí),只見(jiàn)爐里冒出一股煙,煤一下子碎了。呀!這是怎么回事?我只好哭喪著臉把碎煤夾出來(lái),又用鉗子夾了一塊干的煤,踮著腳,雙手捏緊火鉗柄,小心翼翼地把煤放進(jìn)去,這才放下了心頭大石。

過(guò)了一會(huì)兒,下面的煤紅了,我又把另一塊放了進(jìn)去。一會(huì)兒,兩塊煤都著了。我高興地喊:“成功了!”

這時(shí),媽媽回來(lái)了,我正要告訴她成功的消息,她卻看著我笑了。我莫名其妙地走到鏡子前一看,啊!我成了大花臉了。我不由得也笑了起來(lái)。

篇2

 

【勞動(dòng)節(jié)日記1】

有一群人,不論是烈日炎炎的夏天,還是大雪紛紛的冬天,他們都日夜不息地保衛(wèi)著我們家園的美好的環(huán)境。他們就是環(huán)衛(wèi)工人,一群最美的人!

五一節(jié)來(lái)了,可他們依舊堅(jiān)持在自己的崗位上。他們今天干得特別地賣力:認(rèn)真地掃著每一寸土地,豆大般得汗珠從臉頰上滑落,他們也覺(jué)得沒(méi)什么,也沒(méi)有一句怨言。

五一是人們放假的日子,可就有一群人,一直堅(jiān)持在自己的崗位上,任勞任怨。這天,是他們展示自己的勞動(dòng)成果的日子!

【勞動(dòng)節(jié)日記2】

今天是五月一日勞動(dòng)節(jié),我和爸爸一起去了月湖公園。月湖公園是以前舉辦奧運(yùn)向前沖的地方,離月湖公園不遠(yuǎn)處還是演金鷹卡通的地方。我玩了漂浮在水面上的地方的滾球。我大約玩了十分鐘。玩的方法是:人走進(jìn)滾球里,手推著球,腳往后不停的跑步。我似乎使用了輕功水上漂。結(jié)果又來(lái)了一個(gè)女生。我和她比賽,看誰(shuí)游得快,我們你追我趕,一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢,10分鐘后,可把我們累的滿頭是汗。后來(lái),我和爸爸又去看了智勇大沖關(guān)賽道,可好看了。原來(lái)許多高手就是在這表演的啊!

月湖公園真好玩,我下次還要來(lái)!

【勞動(dòng)節(jié)日記3】

今天我們做了義務(wù)小勞動(dòng),所謂義務(wù)小勞動(dòng)并不是在大街上做勞動(dòng),而是在學(xué)校里做勞動(dòng),在教室里做勞動(dòng)。

正是第四節(jié)課,但只差幾分鐘了,秦老師走了進(jìn)來(lái),我以為秦老師又會(huì)給我們加作業(yè)了呢,幸好老師是這樣說(shuō)的:今天要做義務(wù)勞動(dòng),誰(shuí)要參加?老師話音一落,同學(xué)們齊刷刷地把手舉了起來(lái),老師很欣慰。

吃完飯后,老師都還沒(méi)布置任務(wù),同學(xué)們就自己先勞動(dòng)起來(lái)了,陳燁強(qiáng)等同學(xué)紛紛卻搶拖把,望舒蔓等同學(xué),就已經(jīng)開(kāi)始掃地了,等我回來(lái)時(shí),他們已經(jīng)把桌上抹上了84,那味兒,一進(jìn)教室,就有一股刺鼻的味道,使我們不敢接近,彭筱熙等諸位同學(xué)加入到這次義務(wù)小勞動(dòng),我們就這樣開(kāi)始了勞動(dòng),周思潔同學(xué)帶領(lǐng)著大家完成了任務(wù),在勞動(dòng)中我們干得不亦樂(lè)乎,這邊忙完后,有去幫助其他同學(xué)。我呢,忙完了這個(gè),沒(méi)有忙的啦,我就去幫清潔區(qū)的同學(xué),啊,多有趣啊。

【勞動(dòng)節(jié)日記4】

五一那天,天氣晴朗,我和爺爺一起去栽棉花苗。

山坡上各種各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放,一大群蜜蜂“嗡嗡翁”地在花間飛來(lái)飛去;幾只蝴蝶也飛來(lái)了,它們美麗的翅膀在花叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。田埂旁邊,到處是青青的小草,葉片上面還有幾顆露珠兒,迎著太陽(yáng)閃閃發(fā)亮。兩只鴨子跳進(jìn)池塘,在水里歡騰跳躍,互相追逐。老牛打著響嚏,在辛勤地耕田;遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣拖拉機(jī)的轟鳴聲。

我和爺爺來(lái)到棉花地,爺爺刨坑,我插棉花苗,最后爺爺蓋土。爺爺刨坑真迅速,我插苗還沒(méi)有他刨坑快,他一會(huì)兒就走到前面去了,我不由得加快了速度。很快我們就插了五攏地,直累得我腰酸背疼。

篇3

今天是勞動(dòng)節(jié),我和媽媽去公園山玩。猛烈的太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒,照耀著喜氣洋洋的人們。

我們來(lái)到“三國(guó)迷陣”,媽媽買了票,剛進(jìn)去,我以為迷宮很簡(jiǎn)單,只要繞一圈就可以出來(lái)了。可我們?cè)诘诙@來(lái)繞去,就是沒(méi)有找到門。還好幾次走進(jìn)了死胡同。

我們又去看動(dòng)物,我看到了美麗的孔雀,可愛(ài)的鳳凰鳥(niǎo)、小小的山鹿、呲牙咧嘴的猴子、兇猛的老虎、懶洋洋的獅子、笨重的黑熊等等許多動(dòng)物,我用相機(jī)把它們都拍了下來(lái)。

篇4

一審:東京地方裁判所2001年1月25日判決,載《勞動(dòng)判例》第802號(hào)第12頁(yè)(2001年6月15日)

二審:東京高等裁判所2002年7月11日判決,載《勞動(dòng)判例》第832號(hào)第13頁(yè)(2002年11月1日)

一、 本案精粹:

簽訂承包合同的承包者,在承包期間因病死亡,能否以勞動(dòng)者的身份適用于勞動(dòng)法規(guī),從而獲得勞動(dòng)者災(zāi)害補(bǔ)償?本案告訴我們,無(wú)論當(dāng)事人之間簽訂的合同形式如何,都要依據(jù)事實(shí)上是否存在使用從屬關(guān)系等要素來(lái)綜合判斷勞動(dòng)者的性質(zhì)。

一般來(lái)說(shuō),電影的拍攝制作是在導(dǎo)演的指揮監(jiān)督下進(jìn)行的,攝像師有服從導(dǎo)演指示的義務(wù),雖然該工作的特殊性決定了攝像師要有相當(dāng)?shù)膶I(yè)技術(shù)和對(duì)藝術(shù)的理解、表現(xiàn)方式,但不能以這種“自由”的藝術(shù)發(fā)揮來(lái)否定指揮監(jiān)督關(guān)系的存在。wwW..CoM本案也是一樣,本案攝像師雖然與電影公司簽訂的是承包合同,但是攝像師的報(bào)酬以勞務(wù)提供的期限為基準(zhǔn) 計(jì)算 支付,每項(xiàng)工作的諾否的自由受到制限,勞務(wù)提供的代替性不予存在、攝像器材基本上由電影公司提供,電影公司將攝像師的報(bào)酬作為計(jì)算勞動(dòng)災(zāi)害保險(xiǎn)費(fèi)的基數(shù),等等。從這些因素加以綜合判斷,攝像師是在與電影公司的使用從屬關(guān)系下提供勞務(wù)的,因此屬于勞動(dòng)者概念的范疇,受勞動(dòng)者災(zāi)害保險(xiǎn)法的保護(hù)。本案歷經(jīng)16年,終以勞動(dòng)者側(cè)勝訴結(jié)案。

隨著文學(xué)、藝術(shù)、影視等特殊領(lǐng)域就業(yè)形態(tài)的多樣化,如何及時(shí)準(zhǔn)確地界定和判斷勞動(dòng)者的身份成為十分復(fù)雜的課題,因此本案判決對(duì)今后實(shí)務(wù)的影響值得關(guān)注。

二、案件回放:

本案電影攝像師(1926年8月出生,當(dāng)時(shí)59歲),是日本著名的獨(dú)立職業(yè)者,曾拍攝過(guò)多部電影電視片并多次獲獎(jiǎng),[1] 1985年出任日本電影技術(shù)獎(jiǎng)審查委員,1986年出任日本電視技術(shù)協(xié)會(huì)紀(jì)錄片部門審查委員。

本案電影公司欲拍攝一部反映日本東北部文化的影片,導(dǎo)演(兼編劇)與攝像師是故友,對(duì)其攝像技術(shù)極為賞識(shí),且該攝像師也是出生于日本東北部,有那里的生活經(jīng)歷和文化熏陶,便極力向社長(zhǎng)推薦由其出任該片攝像師,社長(zhǎng)表示同意。社長(zhǎng)在與該攝像師商談時(shí)說(shuō),作為本公司的攝像師每天的報(bào)酬是2.3萬(wàn)日元,本片預(yù)計(jì)拍攝50天計(jì)115萬(wàn)日元,考慮到拍攝前后要來(lái)公司處理一些事情,故加算5萬(wàn)日元,合計(jì)120萬(wàn)日元。另外該電影公司員工每月25日支付工資,本案攝像師提出希望月末支付或者外景拍攝完畢后支付,社長(zhǎng)表示同意。由于拍攝實(shí)際期間一般要比預(yù)定時(shí)間長(zhǎng),提前結(jié)束的情況幾乎沒(méi)有,雙方遂商定即使拍攝時(shí)間有所變化,報(bào)酬也不改變。就此雙方簽訂了從1985年10月至1986年5月間,該攝像師隨劇組在日本東北部地區(qū)拍攝,預(yù)定分三個(gè)階段共進(jìn)行50天,電影公司在月末或外景拍攝后向該攝像師支付120萬(wàn)日元報(bào)酬的承包攝像合同。

該攝像師在拍攝期間,曾在日本東北部嚴(yán)寒的寺院里連續(xù)9天長(zhǎng)時(shí)間拍攝,有時(shí)徹夜拍攝,有時(shí)在雪中拍攝,工作環(huán)境十分艱苦。1986年2月19日早晨該攝像師在下榻的旅館跌倒,被送往 醫(yī)院 ,23日因腦血栓病亡。

由于攝像工作已經(jīng)完成了三分之二,所以電影公司在已經(jīng)向該攝像師支付了50萬(wàn)日元的基礎(chǔ)上,在其死后的1986年3月25日向其遺屬支付了34萬(wàn)日元,總計(jì)支付報(bào)酬84萬(wàn)日元。

本案中,該攝像師還推薦了兩名攝像助手和一名與攝像工作密切相關(guān)的照明技師。該攝像師在電影的整個(gè)拍攝過(guò)程中,只從事攝像工作。根據(jù)拍攝的日程安排,沒(méi)有拍攝任務(wù)時(shí),可以任意從事其它工作,而不必征得電影公司同意。但實(shí)際上,該攝像師并沒(méi)有充裕的時(shí)間同時(shí)從事其它電影的拍攝等工作。后來(lái)其妻子說(shuō),有可能利用2、3天時(shí)間為老朋友勅便河原宏的花展攝影。

該電影公司勞動(dòng)人事管理制度完備,但工作時(shí)間、休息時(shí)間、休息日、工作守則、勞動(dòng)紀(jì)律等等對(duì)本案攝像師都不適用,沒(méi)有約束力。

本案攝像師于過(guò)去的20年間,在該電影公司工作過(guò)5、6次,其報(bào)酬一直是按“經(jīng)營(yíng)所得稅”來(lái)申報(bào),電影公司雖然以文娛人的報(bào)酬名義進(jìn)行所得稅的事先預(yù)扣,[2] 但在1985年4月至1986年3月期間電影公司在向所轄勞動(dòng)基準(zhǔn)監(jiān)督局支付該公司的勞動(dòng)災(zāi)害保險(xiǎn)費(fèi)時(shí),已經(jīng)將該攝像師的報(bào)酬包含在內(nèi)作為計(jì)算的基數(shù)。另外該攝像師加入了東京文化人國(guó)民健康保險(xiǎn)。

該攝像師死后兩年,其子于1988年2月17日以其父的病故是由該攝像工作直接引起為由,向管轄區(qū)的勞動(dòng)基準(zhǔn)監(jiān)督署長(zhǎng)提出依據(jù)《勞動(dòng)者災(zāi)害保險(xiǎn)法》支付 經(jīng)濟(jì) 補(bǔ)償?shù)恼?qǐng)求。1989年8月28日該基準(zhǔn)監(jiān)督署長(zhǎng)作出了該攝像師不是《勞動(dòng)基準(zhǔn)法》第九條規(guī)定的勞動(dòng)者,故不予支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)臎Q定。

其子于1989年10月請(qǐng)求管轄區(qū)勞動(dòng)者災(zāi)害補(bǔ)償保險(xiǎn)審查官審查,1994年11月24日請(qǐng)求被駁回。

其子又于1995年1月20日向勞動(dòng)保險(xiǎn)審查會(huì)提出再審查的請(qǐng)求,1998年6月17日又被駁回。

其子遂向東京地方裁判所提起訴訟。2001年1月25日東京地方裁判所一審判決,其子敗訴。其子不服一審判決結(jié)果,上訴東京高等裁判所,2004年7月11日二審判決推翻原判,其子勝訴。當(dāng)事人均未提出三審上訴,本案歷經(jīng)16年艱辛曲折終以勞動(dòng)者側(cè)勝訴結(jié)案。

三、判決要旨:

本案一審和二審均從以下9個(gè)相同的方面(順次不同)對(duì)該攝像師是否為勞動(dòng)者進(jìn)行了綜合分析判斷。為便于比較,筆者在每個(gè)相同判斷基準(zhǔn)中將一、二審的判決意見(jiàn)同時(shí)列出。

1、 工作上的指揮監(jiān)督關(guān)系

一審判決認(rèn)為,雖然導(dǎo)演有最終的決定權(quán),但導(dǎo)演與攝像師的職能是業(yè)務(wù)分工的問(wèn)題,而不是指揮命令關(guān)系。具體來(lái)說(shuō):

①導(dǎo)演對(duì)該攝像師的工作只是給予原則上的把握,而不是事無(wú)巨細(xì)。

②從追求藝術(shù)性的角度來(lái)看,導(dǎo)演和該攝像師所處的地位是同等的。

③導(dǎo)演對(duì)該攝像師提出的建議予以采納。

二審判決認(rèn)為,作為電影拍攝來(lái)說(shuō),攝像師在拍攝過(guò)程中,理解和把握導(dǎo)演意圖,基于自己的技術(shù)和藝術(shù)感悟?qū)z像具體化,但導(dǎo)演對(duì)電影的拍制負(fù)有最終的責(zé)任。本案也是一樣,關(guān)于攝制方法等方面的問(wèn)題都是在導(dǎo)演的指示下進(jìn)行,對(duì)該攝像師拍攝膠片中的鏡頭的選取和編輯也都由導(dǎo)演最終確定。無(wú)論該攝像師技術(shù)有多高,工作的獨(dú)立性有多強(qiáng),都不能脫離導(dǎo)演的指導(dǎo)監(jiān)督而無(wú)限制的自由發(fā)揮,該攝像師基于導(dǎo)演的意圖進(jìn)行拍攝,發(fā)揮藝術(shù)才能,雖然不是顯在的具體的直接的指揮命令,但不能以此否定指揮命令的性質(zhì)。本案電影拍攝的最終決定權(quán)由導(dǎo)演掌握,與該攝像師之間存在指揮監(jiān)督關(guān)系。

2、 報(bào)酬的性質(zhì)和數(shù)量

一審認(rèn)為,本件報(bào)酬是完成該部電影的攝像任務(wù)支付120萬(wàn)日元,攝像日數(shù)有所變化報(bào)酬也不變,可見(jiàn)該報(bào)酬不是與勞務(wù)提供的一定的時(shí)間相等價(jià),而是與作品的完成相等價(jià)的,因此是承包性質(zhì)的報(bào)酬。

二審認(rèn)為,雖然是完成該部電影的攝像支付120萬(wàn)元,但這是以預(yù)定拍攝日數(shù)等為基準(zhǔn)算定的數(shù)額,與其攝像助手等的報(bào)酬形式?jīng)]有本質(zhì)差異。另外該攝像師合計(jì)工作了33天,電影公司雖然以完成了一部的三分之二為理由支付了84萬(wàn)日元,但33天也恰好相當(dāng)于當(dāng)初預(yù)定拍攝日期50天的三分之二。所以也是考慮到了與勞動(dòng)時(shí)間等價(jià)的因素的。因此與承包性質(zhì)報(bào)酬相比,更具有工資的性質(zhì)。

3、 對(duì)委托的工作的諾否的自由

一審承認(rèn),合同簽訂后,該攝像師按拍攝日程表工作,而且要理解把握導(dǎo)演的意圖將影像具體化,因此對(duì)每項(xiàng)具體工作加以拒絕的自由是受到制限的。但同時(shí)又強(qiáng)調(diào)指出這種制限是由電影制作的特殊性決定的,而不能認(rèn)為是由使用者的指揮命令所造成的。比如按照日程安排去拍攝寺院的廟會(huì),地點(diǎn)和時(shí)間事實(shí)上都是確定好了的,沒(méi)有選擇和拒絕的自由。而且在這種情況下攝像、錄音、演出等獨(dú)立部門必須合作進(jìn)行,該攝像師作為工作人員之一也必須按預(yù)定日程表統(tǒng)一行動(dòng),以提高外景拍攝的效率。此外,把握導(dǎo)演意圖將影像具體化是攝像師本來(lái)的職責(zé)和應(yīng)該發(fā)揮的作用。所以該攝像師所受到的限制與指揮命令沒(méi)有直接關(guān)系。

二審認(rèn)為,一旦簽訂了合同,該攝像師就必須在電影公司指示下按照日程表工作。作為攝像師必須依導(dǎo)演的意圖將攝像具體化,所以該攝像師對(duì)每項(xiàng)具體的工作的諾否的自由受到制限。至于一審提到的“電影制作的特殊性質(zhì)”,應(yīng)該認(rèn)為使用者的指揮命令更多的是通過(guò)工作內(nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)的,該工作內(nèi)容已經(jīng)包含了工作的“一般性質(zhì)”和“特殊性質(zhì)”。而且一般來(lái)說(shuō),使用方對(duì)委托的個(gè)別工作的諾否自由加以制限是共通現(xiàn)象,并不是電影制作行業(yè)所特有的。

4、 時(shí)間的、場(chǎng)所的制限性

一審承認(rèn)本案攝像師的工作是按照預(yù)定的日程表進(jìn)行的團(tuán)體活動(dòng)。工作場(chǎng)所(包括外景拍攝地)都是被指定的,所以存在很強(qiáng)的制限性。但是一審仍然堅(jiān)持認(rèn)為這種制限性發(fā)生的原因在很大程度上還是由于“電影攝制的特殊性質(zhì)”導(dǎo)致的必要的指揮命令所造成的,因而很難說(shuō)是直接造成的制限。

二審?fù)庖粚応P(guān)于“有很強(qiáng)的制限性”的認(rèn)識(shí)。但否認(rèn)一審強(qiáng)調(diào)的“電影拍制的特殊性質(zhì)”是造成制限原因的結(jié)論。認(rèn)為時(shí)間、場(chǎng)所的制限對(duì)電影拍制的使用者來(lái)說(shuō)必不可少。

5、 勞務(wù)提供的代替性的有無(wú)

一審認(rèn)為,本案攝像師向電影公司推薦了兩名攝像助手和一名照明師,鑒于該攝像師的聲譽(yù),電影公司尊重了他的推薦意見(jiàn)(以前拒絕其他人的推薦的情況是存在的)。助手們?cè)谠摂z像師指導(dǎo)下一同工作,但在業(yè)務(wù)上不能代替該攝像師。

二審認(rèn)為,導(dǎo)演因?yàn)橘p識(shí)該攝像師的技術(shù)才向電影公司推薦,促成了該攝像師與電影公司簽約。其后該攝像師又推薦了攝像助手,所以他的工作有不可代替性,但這正是肯定指揮監(jiān)督關(guān)系存在的一個(gè)要素。

6、 機(jī)械、器具的負(fù)擔(dān)關(guān)系

一審認(rèn)為,該攝像師使用的器材,除了一次在寺院里使用的是自己的攝像機(jī)以外,其它全部由電影公司提供,由此可見(jiàn)該攝像師符合作為“勞動(dòng)者”的這一要素。

二審?fù)庖粚弻?duì)此問(wèn)題的事實(shí)認(rèn)證和結(jié)論。

7、 專屬性的程度

一審認(rèn)為,在這20年之間,該攝像師在該電影公司只從事了5、6次攝像工作,在本案的電影攝像中,有同時(shí)從事其它工作的自由,雖然這在事實(shí)上存在困難,但該攝像師仍打算利用2、3天時(shí)間為老友勅便河原宏拍攝花展。另外從該攝像師的工作經(jīng)歷來(lái)看,為勅便河原宏拍攝的工作很多,最多的一年從中獲得了600萬(wàn)日元的收入,所以該攝像師在 經(jīng)濟(jì) 上不必依靠本案電影公司,其專屬性的程度很低。

二審認(rèn)為,該攝像師在經(jīng)濟(jì)上不必依靠本案電影公司,這被一審認(rèn)為是“專屬性的程度很低”,但是,如果對(duì)照被承認(rèn)的指揮監(jiān)督關(guān)系,雖然專屬程度低,但對(duì)判斷該攝像師是否是“勞動(dòng)者”并沒(méi)有直接的過(guò)多的影響。

8、 勞動(dòng)管理規(guī)則的適用

一審認(rèn)為,本案攝像師與電影公司員工的工作時(shí)間、休息時(shí)間、報(bào)酬形式和報(bào)酬支付時(shí)間等不同,因此不適用于本案電影公司的勞動(dòng)管理規(guī)則。

二審認(rèn)為,雖然不適用于勞動(dòng)管理規(guī)則,但由于本案事實(shí)上存在指揮監(jiān)督關(guān)系,所以不適用于管理規(guī)則這一要素對(duì)是否是“勞動(dòng)者”的判斷沒(méi)有大的影響。是電影公司的員工也好,不是電影公司的員工也好,在電影拍攝期間,劇組有關(guān)工作人員不適用于管理規(guī)則幾成慣例。對(duì)于本案攝像師來(lái)說(shuō),不能把他不適用于該電影公司的管理規(guī)則一定看成是否定他為“勞動(dòng)者”的要素。

9、 稅金的負(fù)擔(dān)關(guān)系

一審認(rèn)為,本案攝像師的報(bào)酬被作為文娛者報(bào)酬進(jìn)行預(yù)先扣稅,所得稅按經(jīng)營(yíng)所得進(jìn)行申報(bào),雖然僅以報(bào)酬的所得稅申報(bào)形式來(lái)否定使用從屬關(guān)系的存在是不恰當(dāng)?shù)模巧鲜龆惤鸬呢?fù)擔(dān)關(guān)系的確與該攝像師的報(bào)酬形態(tài)相吻合。另外雖然該電影公司從1985年4月至1986年3月將該攝像師的收入包含在勞動(dòng)者災(zāi)害保險(xiǎn)費(fèi)的 計(jì)算 基數(shù)內(nèi),這是對(duì)該攝影師是“勞動(dòng)者”的肯定要素。但是這只不過(guò)是該電影公司的判斷,不能將其作為該攝像師是否為勞動(dòng)者的判斷依據(jù),因此不能以此直接判斷該攝像師為“勞動(dòng)者”。

二審認(rèn)為,本案攝像師的報(bào)酬被作為文娛者報(bào)酬進(jìn)行預(yù)先扣稅,所得稅按經(jīng)營(yíng)所得進(jìn)行申報(bào),但僅以報(bào)酬的所得稅形式來(lái)否定使用從屬關(guān)系的存在是不恰當(dāng)?shù)模易鳛榻?jīng)營(yíng)所得進(jìn)行申報(bào)與其他被承認(rèn)為“勞動(dòng)者”的攝影助手基本上是一樣的,所以不能以所得稅的申告形式來(lái)否定該攝像師為“勞動(dòng)者”。

另外,該電影公司的勞動(dòng)者災(zāi)害保險(xiǎn)費(fèi)的計(jì)算基數(shù)包含了該攝像師的收入,這正如一審判決所說(shuō)的那樣,是對(duì)該攝像師為“勞動(dòng)者”的肯定要素,至于一審判決認(rèn)為這不能作為判斷該攝像師“勞動(dòng)者”的依據(jù),但事實(shí)上不能否定它已經(jīng)成為判斷該攝像師之所以為“勞動(dòng)者”的要素之一。

從以上9個(gè)方面綜合分析和判斷,一審、二審得出了截然不同的結(jié)論。

一審判決認(rèn)為,本案攝像師的業(yè)務(wù),存在對(duì)每項(xiàng)工作的諾否的自由的制限,也存在工作時(shí)間、工作場(chǎng)所的很強(qiáng)的制限,但這只是反映了使用從屬關(guān)系的表象,電影的拍攝制作,其報(bào)酬可以看成是承包工作的報(bào)酬,所得稅申報(bào)也是按經(jīng)營(yíng)所得稅的名目申報(bào),電影公司也以文娛人的報(bào)酬為名事先扣除所得稅款,另外本案攝像師對(duì)電影公司來(lái)說(shuō)專屬程度很低,也不適用于電影公司的勞動(dòng)管理制度。

從以上要素綜合分析的結(jié)果,該攝像師從事的電影攝像工作是在考慮到工作的風(fēng)險(xiǎn)性并自己計(jì)劃承擔(dān)其風(fēng)險(xiǎn)的以勞動(dòng)成果為目的的承包勞動(dòng),而不是在使用從屬關(guān)系下向使用者提供的勞動(dòng),所以不是《勞動(dòng)基準(zhǔn)法》第九條規(guī)定的“勞動(dòng)者”,[3] 因此也就不能成為《勞動(dòng)者災(zāi)害保險(xiǎn)法》上的“勞動(dòng)者”。

二審判決則認(rèn)為,本案攝像師與本案電影公司的專屬性低,不適用于電影公司的勞動(dòng)管理規(guī)則,報(bào)酬的所得按照經(jīng)營(yíng)所得申報(bào),電影公司以文娛人的名目預(yù)先扣除稅款等等,這些影響使用從屬關(guān)系存在的因素是不可否認(rèn)的。但另一方面,電影拍制是在導(dǎo)演的指揮監(jiān)督下進(jìn)行,攝像師有服從導(dǎo)演指揮的義務(wù)。本案也是一樣,被譽(yù)為具有高度技術(shù)和 藝術(shù) 表現(xiàn)力的本案攝像師也不例外。此外,報(bào)酬是按提供勞動(dòng)的期間算定,對(duì)每個(gè)具體工作的諾否的自由存在制限,勞動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)所的約束性強(qiáng),勞務(wù)提供的代替性不予存在,攝像器材基本上由電影公司提供,電影公司將該攝像師的報(bào)酬作為勞動(dòng)者災(zāi)害保險(xiǎn)費(fèi)的計(jì)算基數(shù),等等。對(duì)這些因素綜合分析,該攝像師是在與使用者存在從屬關(guān)系的條件下提供的勞務(wù),相當(dāng)于《勞動(dòng)基準(zhǔn)法》第九條規(guī)定的“勞動(dòng)者”,也相當(dāng)于《勞動(dòng)者災(zāi)害保險(xiǎn)法》上的“勞動(dòng)者”。

四、思考與課題:

1、 本案意義

如今的日本電影產(chǎn)業(yè)被稱為“夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”,各種娛樂(lè)形式的豐富和手段的更新,以及外國(guó)優(yōu)秀影片的沖擊,給日本電影界帶來(lái)了極大的生存危機(jī)。為了降低成本,各電影公司盡可能地采用承包等靈活的方式雇傭員工。這也符合電影拍制的特殊性質(zhì)。因?yàn)橐徊侩娪皬牟邉澚㈨?xiàng)到播出放映,要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的周期,而拍制的不同階段又只需要不同性質(zhì)和類型的勞動(dòng)者。拿拍攝階段來(lái)說(shuō),導(dǎo)演、攝像、美術(shù)、照明、演員等缺一不可,需要共同合作完成。而到了后期制作階段,則又換了另一批人馬,拍攝階段的許多人可能等待很長(zhǎng)的周期才有機(jī)會(huì)拍攝下一部電影,這樣就造成了人員的閑置,一個(gè)方面使他們的專業(yè)能力難以保持和提高,甚至出現(xiàn)下降,另一方面增加了電影公司的費(fèi)用支出。正因?yàn)槿绱耍貏e是對(duì)專業(yè)技術(shù)較強(qiáng)的崗位,電影公司越來(lái)越希望使用承包等靈活的用工形式,既可以保證電影拍制工作的高效率、高質(zhì)量的完成,又實(shí)現(xiàn)了降低成本、節(jié)約費(fèi)用支出的目的。

另一方面,電影拍制工作又是十分艱苦和存在一定危險(xiǎn)性的工作。特別是當(dāng)勞務(wù)提供者發(fā)生安全事故時(shí),其是否享受勞動(dòng)法保護(hù)的問(wèn)題便提上日程。

本案歷經(jīng)16載,其審理過(guò)程從一個(gè)側(cè)面反映了伴隨非典型雇傭的迅速 發(fā)展 ,理論認(rèn)識(shí)的不斷深入和對(duì)非典型勞動(dòng)者保護(hù)意識(shí)的不斷增強(qiáng),相信本案判決對(duì)影視行業(yè)的相關(guān)實(shí)務(wù)會(huì)帶來(lái)一定影響。

2、 對(duì)使用從屬關(guān)系的再認(rèn)識(shí)

對(duì)本案的二審判決,筆者認(rèn)為還是有值得商榷之處的。

勞務(wù)提供者是否是“勞動(dòng)者”,其中最重要的判斷要素就是與使用者是否存在指揮監(jiān)督命令的從屬關(guān)系。本案導(dǎo)演之所以推薦本案攝像師,是因?yàn)橘p識(shí)該攝像師的才能,是期待該攝像師發(fā)揮自己的藝術(shù)創(chuàng)造力而不是為了服從自己的指揮命令而去機(jī)械地拍攝。這種強(qiáng)烈的藝術(shù)要素的確有別于其它行業(yè)的勞動(dòng)。這種創(chuàng)造性的藝術(shù)勞動(dòng),不是對(duì)導(dǎo)演意圖的機(jī)械表現(xiàn)和還原,而是基于這種意圖的再創(chuàng)造和藝術(shù)升華。有人認(rèn)為這是“先行的抽象判斷”[4],其實(shí)最先行的是導(dǎo)演的“意圖”,“意圖”本身就是抽象的,攝像師就是通過(guò)膠片把這種抽象藝術(shù)地記錄為現(xiàn)實(shí),而這一過(guò)程也同時(shí)是啟迪、豐富、修正導(dǎo)演“意圖”的過(guò)程。

導(dǎo)演當(dāng)然有最終決定權(quán),但該權(quán)利的行使不僅僅是對(duì)某一個(gè)具體環(huán)節(jié),而且是對(duì)該部影片的整體性進(jìn)行的,比如為形成一個(gè)統(tǒng)一的風(fēng)格,適當(dāng)?shù)墓?jié)奏,基調(diào)的旋律,等等。從這樣的角度來(lái)認(rèn)識(shí),對(duì)攝像師每個(gè)具體問(wèn)題的指揮監(jiān)督的使用從屬性就變得相對(duì)薄弱了。

另外時(shí)間上、場(chǎng)所上的制限也是由該工作的特殊性質(zhì)決定的,不存在選擇上的余地。就好像一名自由職業(yè)的歌手,與使用方即使再?zèng)]有使用從屬關(guān)系,也必須根據(jù)合同約定按規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)、曲目和演出順序進(jìn)行演出,這是基于工作內(nèi)容和工作性質(zhì)決定的,而不應(yīng)該認(rèn)為一定是由指揮監(jiān)督關(guān)系決定的。

本案一、二審判決完全是按照1985年12月勞動(dòng)基準(zhǔn)法研究會(huì)提出的對(duì)“勞動(dòng)者”判斷的基準(zhǔn)[5]進(jìn)行逐條對(duì)照分析的,多少有一些機(jī)械的、演繹的推導(dǎo)出結(jié)論的感覺(jué)。在多樣化、復(fù)雜化的雇傭形態(tài)下,比機(jī)械演繹更重要的是要對(duì)照和遵循法的宗旨來(lái)對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行綜合的判斷和對(duì)應(yīng)。

注釋:

[1] 其中1962年的《陷井》一片(導(dǎo)演:勅便河原宏)以其大膽新穎的藝術(shù)創(chuàng)造給日本電影界帶來(lái)很大沖擊。1964年拍攝的《沙女》(導(dǎo)演:勅便河原宏)獲法國(guó)夏納國(guó)際電影節(jié)金獎(jiǎng)。

[2] 根據(jù)日本稅收制度,根據(jù)不同職業(yè)者的預(yù)期收入先行將所得稅扣除。年終時(shí)根據(jù)一年收入所得和家庭成員、經(jīng)濟(jì)狀況等計(jì)算出應(yīng)納稅總額,對(duì)預(yù)先扣除的稅款實(shí)行多退少補(bǔ)。

[3] 《勞動(dòng)基準(zhǔn)法》第九條規(guī)定的勞動(dòng)者是“不同職業(yè)的種類,在 企業(yè) 或事務(wù)所被使用并且被支付報(bào)酬者”。

篇5

 

      一審:東京地方裁判所2001年1月25日判決,載《勞動(dòng)判例》第802號(hào)第12頁(yè)(2001年6月15日)

      二審:東京高等裁判所2002年7月11日判決,載《勞動(dòng)判例》第832號(hào)第13頁(yè)(2002年11月1日)

 

      一、  本案精粹:

      簽訂承包合同的承包者,在承包期間因病死亡,能否以勞動(dòng)者的身份適用于勞動(dòng)法規(guī),從而獲得勞動(dòng)者災(zāi)害補(bǔ)償?本案告訴我們,無(wú)論當(dāng)事人之間簽訂的合同形式如何,都要依據(jù)事實(shí)上是否存在使用從屬關(guān)系等要素來(lái)綜合判斷勞動(dòng)者的性質(zhì)。

      一般來(lái)說(shuō),電影的拍攝制作是在導(dǎo)演的指揮監(jiān)督下進(jìn)行的,攝像師有服從導(dǎo)演指示的義務(wù),雖然該工作的特殊性決定了攝像師要有相當(dāng)?shù)膶I(yè)技術(shù)和對(duì)藝術(shù)的理解、表現(xiàn)方式,但不能以這種“自由”的藝術(shù)發(fā)揮來(lái)否定指揮監(jiān)督關(guān)系的存在。本案也是一樣,本案攝像師雖然與電影公司簽訂的是承包合同,但是攝像師的報(bào)酬以勞務(wù)提供的期限為基準(zhǔn) 計(jì)算 支付,每項(xiàng)工作的諾否的自由受到制限,勞務(wù)提供的代替性不予存在、攝像器材基本上由電影公司提供,電影公司將攝像師的報(bào)酬作為計(jì)算勞動(dòng)災(zāi)害保險(xiǎn)費(fèi)的基數(shù),等等。從這些因素加以綜合判斷,攝像師是在與電影公司的使用從屬關(guān)系下提供勞務(wù)的,因此屬于勞動(dòng)者概念的范疇,受勞動(dòng)者災(zāi)害保險(xiǎn)法的保護(hù)。本案歷經(jīng)16年,終以勞動(dòng)者側(cè)勝訴結(jié)案。

      隨著文學(xué)、藝術(shù)、影視等特殊領(lǐng)域就業(yè)形態(tài)的多樣化,如何及時(shí)準(zhǔn)確地界定和判斷勞動(dòng)者的身份成為十分復(fù)雜的課題,因此本案判決對(duì)今后實(shí)務(wù)的影響值得關(guān)注。

 

      二、案件回放:

      本案電影攝像師(1926年8月出生,當(dāng)時(shí)59歲),是日本著名的獨(dú)立職業(yè)者,曾拍攝過(guò)多部電影電視片并多次獲獎(jiǎng),[1] 1985年出任日本電影技術(shù)獎(jiǎng)審查委員,1986年出任日本電視技術(shù)協(xié)會(huì)紀(jì)錄片部門審查委員。

      本案電影公司欲拍攝一部反映日本東北部文化的影片,導(dǎo)演(兼編劇)與攝像師是故友,對(duì)其攝像技術(shù)極為賞識(shí),且該攝像師也是出生于日本東北部,有那里的生活經(jīng)歷和文化熏陶,便極力向社長(zhǎng)推薦由其出任該片攝像師,社長(zhǎng)表示同意。社長(zhǎng)在與該攝像師商談時(shí)說(shuō),作為本公司的攝像師每天的報(bào)酬是2.3萬(wàn)日元,本片預(yù)計(jì)拍攝50天計(jì)115萬(wàn)日元,考慮到拍攝前后要來(lái)公司處理一些事情,故加算5萬(wàn)日元,合計(jì)120萬(wàn)日元。另外該電影公司員工每月25日支付工資,本案攝像師提出希望月末支付或者外景拍攝完畢后支付,社長(zhǎng)表示同意。由于拍攝實(shí)際期間一般要比預(yù)定時(shí)間長(zhǎng),提前結(jié)束的情況幾乎沒(méi)有,雙方遂商定即使拍攝時(shí)間有所變化,報(bào)酬也不改變。就此雙方簽訂了從1985年10月至1986年5月間,該攝像師隨劇組在日本東北部地區(qū)拍攝,預(yù)定分三個(gè)階段共進(jìn)行50天,電影公司在月末或外景拍攝后向該攝像師支付120萬(wàn)日元報(bào)酬的承包攝像合同。

      該攝像師在拍攝期間,曾在日本東北部嚴(yán)寒的寺院里連續(xù)9天長(zhǎng)時(shí)間拍攝,有時(shí)徹夜拍攝,有時(shí)在雪中拍攝,工作環(huán)境十分艱苦。1986年2月19日早晨該攝像師在下榻的旅館跌倒,被送往 醫(yī)院 ,23日因腦血栓病亡。

      由于攝像工作已經(jīng)完成了三分之二,所以電影公司在已經(jīng)向該攝像師支付了50萬(wàn)日元的基礎(chǔ)上,在其死后的1986年3月25日向其遺屬支付了34萬(wàn)日元,總計(jì)支付報(bào)酬84萬(wàn)日元。

      本案中,該攝像師還推薦了兩名攝像助手和一名與攝像工作密切相關(guān)的照明技師。該攝像師在電影的整個(gè)拍攝過(guò)程中,只從事攝像工作。根據(jù)拍攝的日程安排,沒(méi)有拍攝任務(wù)時(shí),可以任意從事其它工作,而不必征得電影公司同意。但實(shí)際上,該攝像師并沒(méi)有充裕的時(shí)間同時(shí)從事其它電影的拍攝等工作。后來(lái)其妻子說(shuō),有可能利用2、3天時(shí)間為老朋友勅便河原宏的花展攝影。

      該電影公司勞動(dòng)人事管理制度完備,但工作時(shí)間、休息時(shí)間、休息日、工作守則、勞動(dòng)紀(jì)律等等對(duì)本案攝像師都不適用,沒(méi)有約束力。

      本案攝像師于過(guò)去的20年間,在該電影公司工作過(guò)5、6次,其報(bào)酬一直是按“經(jīng)營(yíng)所得稅”來(lái)申報(bào),電影公司雖然以文娛人的報(bào)酬名義進(jìn)行所得稅的事先預(yù)扣,[2] 但在1985年4月至1986年3月期間電影公司在向所轄勞動(dòng)基準(zhǔn)監(jiān)督局支付該公司的勞動(dòng)災(zāi)害保險(xiǎn)費(fèi)時(shí),已經(jīng)將該攝像師的報(bào)酬包含在內(nèi)作為計(jì)算的基數(shù)。另外該攝像師加入了東京文化人國(guó)民健康保險(xiǎn)。

      該攝像師死后兩年,其子于1988年2月17日以其父的病故是由該攝像工作直接引起為由,向管轄區(qū)的勞動(dòng)基準(zhǔn)監(jiān)督署長(zhǎng)提出依據(jù)《勞動(dòng)者災(zāi)害保險(xiǎn)法》支付 經(jīng)濟(jì) 補(bǔ)償?shù)恼?qǐng)求。1989年8月28日該基準(zhǔn)監(jiān)督署長(zhǎng)作出了該攝像師不是《勞動(dòng)基準(zhǔn)法》第九條規(guī)定的勞動(dòng)者,故不予支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)臎Q定。

      其子于1989年10月請(qǐng)求管轄區(qū)勞動(dòng)者災(zāi)害補(bǔ)償保險(xiǎn)審查官審查,1994年11月24日請(qǐng)求被駁回。

      其子又于1995年1月20日向勞動(dòng)保險(xiǎn)審查會(huì)提出再審查的請(qǐng)求,1998年6月17日又被駁回。

      其子遂向東京地方裁判所提起訴訟。2001年1月25日東京地方裁判所一審判決,其子敗訴。其子不服一審判決結(jié)果,上訴東京高等裁判所,2004年7月11日二審判決推翻原判,其子勝訴。當(dāng)事人均未提出三審上訴,本案歷經(jīng)16年艱辛曲折終以勞動(dòng)者側(cè)勝訴結(jié)案。

 

      三、判決要旨:

      本案一審和二審均從以下9個(gè)相同的方面(順次不同)對(duì)該攝像師是否為勞動(dòng)者進(jìn)行了綜合分析判斷。為便于比較,筆者在每個(gè)相同判斷基準(zhǔn)中將一、二審的判決意見(jiàn)同時(shí)列出。

      1、  工作上的指揮監(jiān)督關(guān)系

      一審判決認(rèn)為,雖然導(dǎo)演有最終的決定權(quán),但導(dǎo)演與攝像師的職能是業(yè)務(wù)分工的問(wèn)題,而不是指揮命令關(guān)系。具體來(lái)說(shuō):

      ①導(dǎo)演對(duì)該攝像師的工作只是給予原則上的把握,而不是事無(wú)巨細(xì)。

      ②從追求藝術(shù)性的角度來(lái)看,導(dǎo)演和該攝像師所處的地位是同等的。

      ③導(dǎo)演對(duì)該攝像師提出的建議予以采納。

      二審判決認(rèn)為,作為電影拍攝來(lái)說(shuō),攝像師在拍攝過(guò)程中,理解和把握導(dǎo)演意圖,基于自己的技術(shù)和藝術(shù)感悟?qū)z像具體化,但導(dǎo)演對(duì)電影的拍制負(fù)有最終的責(zé)任。本案也是一樣,關(guān)于攝制方法等方面的問(wèn)題都是在導(dǎo)演的指示下進(jìn)行,對(duì)該攝像師拍攝膠片中的鏡頭的選取和編輯也都由導(dǎo)演最終確定。無(wú)論該攝像師技術(shù)有多高,工作的獨(dú)立性有多強(qiáng),都不能脫離導(dǎo)演的指導(dǎo)監(jiān)督而無(wú)限制的自由發(fā)揮,該攝像師基于導(dǎo)演的意圖進(jìn)行拍攝,發(fā)揮藝術(shù)才能,雖然不是顯在的具體的直接的指揮命令,但不能以此否定指揮命令的性質(zhì)。本案電影拍攝的最終決定權(quán)由導(dǎo)演掌握,與該攝像師之間存在指揮監(jiān)督關(guān)系。

      2、  報(bào)酬的性質(zhì)和數(shù)量

      一審認(rèn)為,本件報(bào)酬是完成該部電影的攝像任務(wù)支付120萬(wàn)日元,攝像日數(shù)有所變化報(bào)酬也不變,可見(jiàn)該報(bào)酬不是與勞務(wù)提供的一定的時(shí)間相等價(jià),而是與作品的完成相等價(jià)的,因此是承包性質(zhì)的報(bào)酬。

      二審認(rèn)為,雖然是完成該部電影的攝像支付120萬(wàn)元,但這是以預(yù)定拍攝日數(shù)等為基準(zhǔn)算定的數(shù)額,與其攝像助手等的報(bào)酬形式?jīng)]有本質(zhì)差異。另外該攝像師合計(jì)工作了33天,電影公司雖然以完成了一部的三分之二為理由支付了84萬(wàn)日元,但33天也恰好相當(dāng)于當(dāng)初預(yù)定拍攝日期50天的三分之二。所以也是考慮到了與勞動(dòng)時(shí)間等價(jià)的因素的。因此與承包性質(zhì)報(bào)酬相比,更具有工資的性質(zhì)。

      3、  對(duì)委托的工作的諾否的自由

      一審承認(rèn),合同簽訂后,該攝像師按拍攝日程表工作,而且要理解把握導(dǎo)演的意圖將影像具體化,因此對(duì)每項(xiàng)具體工作加以拒絕的自由是受到制限的。但同時(shí)又強(qiáng)調(diào)指出這種制限是由電影制作的特殊性決定的,而不能認(rèn)為是由使用者的指揮命令所造成的。比如按照日程安排去拍攝寺院的廟會(huì),地點(diǎn)和時(shí)間事實(shí)上都是確定好了的,沒(méi)有選擇和拒絕的自由。而且在這種情況下攝像、錄音、演出等獨(dú)立部門必須合作進(jìn)行,該攝像師作為工作人員之一也必須按預(yù)定日程表統(tǒng)一行動(dòng),以提高外景拍攝的效率。此外,把握導(dǎo)演意圖將影像具體化是攝像師本來(lái)的職責(zé)和應(yīng)該發(fā)揮的作用。所以該攝像師所受到的限制與指揮命令沒(méi)有直接關(guān)系。

      二審認(rèn)為,一旦簽訂了合同,該攝像師就必須在電影公司指示下按照日程表工作。作為攝像師必須依導(dǎo)演的意圖將攝像具體化,所以該攝像師對(duì)每項(xiàng)具體的工作的諾否的自由受到制限。至于一審提到的“電影制作的特殊性質(zhì)”,應(yīng)該認(rèn)為使用者的指揮命令更多的是通過(guò)工作內(nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)的,該工作內(nèi)容已經(jīng)包含了工作的“一般性質(zhì)”和“特殊性質(zhì)”。而且一般來(lái)說(shuō),使用方對(duì)委托的個(gè)別工作的諾否自由加以制限是共通現(xiàn)象,并不是電影制作行業(yè)所特有的。

      4、  時(shí)間的、場(chǎng)所的制限性

      一審承認(rèn)本案攝像師的工作是按照預(yù)定的日程表進(jìn)行的團(tuán)體活動(dòng)。工作場(chǎng)所(包括外景拍攝地)都是被指定的,所以存在很強(qiáng)的制限性。但是一審仍然堅(jiān)持認(rèn)為這種制限性發(fā)生的原因在很大程度上還是由于“電影攝制的特殊性質(zhì)”導(dǎo)致的必要的指揮命令所造成的,因而很難說(shuō)是直接造成的制限。

      二審?fù)庖粚応P(guān)于“有很強(qiáng)的制限性”的認(rèn)識(shí)。但否認(rèn)一審強(qiáng)調(diào)的“電影拍制的特殊性質(zhì)”是造成制限原因的結(jié)論。認(rèn)為時(shí)間、場(chǎng)所的制限對(duì)電影拍制的使用者來(lái)說(shuō)必不可少。

      5、  勞務(wù)提供的代替性的有無(wú)

      一審認(rèn)為,本案攝像師向電影公司推薦了兩名攝像助手和一名照明師,鑒于該攝像師的聲譽(yù),電影公司尊重了他的推薦意見(jiàn)(以前拒絕其他人的推薦的情況是存在的)。助手們?cè)谠摂z像師指導(dǎo)下一同工作,但在業(yè)務(wù)上不能代替該攝像師。

      二審認(rèn)為,導(dǎo)演因?yàn)橘p識(shí)該攝像師的技術(shù)才向電影公司推薦,促成了該攝像師與電影公司簽約。其后該攝像師又推薦了攝像助手,所以他的工作有不可代替性,但這正是肯定指揮監(jiān)督關(guān)系存在的一個(gè)要素。

      6、  機(jī)械、器具的負(fù)擔(dān)關(guān)系

      一審認(rèn)為,該攝像師使用的器材,除了一次在寺院里使用的是自己的攝像機(jī)以外,其它全部由電影公司提供,由此可見(jiàn)該攝像師符合作為“勞動(dòng)者”的這一要素。

      二審?fù)庖粚弻?duì)此問(wèn)題的事實(shí)認(rèn)證和結(jié)論。

      7、  專屬性的程度

      一審認(rèn)為,在這20年之間,該攝像師在該電影公司只從事了5、6次攝像工作,在本案的電影攝像中,有同時(shí)從事其它工作的自由,雖然這在事實(shí)上存在困難,但該攝像師仍打算利用2、3天時(shí)間為老友勅便河原宏拍攝花展。另外從該攝像師的工作經(jīng)歷來(lái)看,為勅便河原宏拍攝的工作很多,最多的一年從中獲得了600萬(wàn)日元的收入,所以該攝像師在 經(jīng)濟(jì) 上不必依靠本案電影公司,其專屬性的程度很低。

      二審認(rèn)為,該攝像師在經(jīng)濟(jì)上不必依靠本案電影公司,這被一審認(rèn)為是“專屬性的程度很低”,但是,如果對(duì)照被承認(rèn)的指揮監(jiān)督關(guān)系,雖然專屬程度低,但對(duì)判斷該攝像師是否是“勞動(dòng)者”并沒(méi)有直接的過(guò)多的影響。

      8、  勞動(dòng)管理規(guī)則的適用

      一審認(rèn)為,本案攝像師與電影公司員工的工作時(shí)間、休息時(shí)間、報(bào)酬形式和報(bào)酬支付時(shí)間等不同,因此不適用于本案電影公司的勞動(dòng)管理規(guī)則。

      二審認(rèn)為,雖然不適用于勞動(dòng)管理規(guī)則,但由于本案事實(shí)上存在指揮監(jiān)督關(guān)系,所以不適用于管理規(guī)則這一要素對(duì)是否是“勞動(dòng)者”的判斷沒(méi)有大的影響。是電影公司的員工也好,不是電影公司的員工也好,在電影拍攝期間,劇組有關(guān)工作人員不適用于管理規(guī)則幾成慣例。對(duì)于本案攝像師來(lái)說(shuō),不能把他不適用于該電影公司的管理規(guī)則一定看成是否定他為“勞動(dòng)者”的要素。

      9、  稅金的負(fù)擔(dān)關(guān)系

      一審認(rèn)為,本案攝像師的報(bào)酬被作為文娛者報(bào)酬進(jìn)行預(yù)先扣稅,所得稅按經(jīng)營(yíng)所得進(jìn)行申報(bào),雖然僅以報(bào)酬的所得稅申報(bào)形式來(lái)否定使用從屬關(guān)系的存在是不恰當(dāng)?shù)模巧鲜龆惤鸬呢?fù)擔(dān)關(guān)系的確與該攝像師的報(bào)酬形態(tài)相吻合。另外雖然該電影公司從1985年4月至1986年3月將該攝像師的收入包含在勞動(dòng)者災(zāi)害保險(xiǎn)費(fèi)的 計(jì)算 基數(shù)內(nèi),這是對(duì)該攝影師是“勞動(dòng)者”的肯定要素。但是這只不過(guò)是該電影公司的判斷,不能將其作為該攝像師是否為勞動(dòng)者的判斷依據(jù),因此不能以此直接判斷該攝像師為“勞動(dòng)者”。

      二審認(rèn)為,本案攝像師的報(bào)酬被作為文娛者報(bào)酬進(jìn)行預(yù)先扣稅,所得稅按經(jīng)營(yíng)所得進(jìn)行申報(bào),但僅以報(bào)酬的所得稅形式來(lái)否定使用從屬關(guān)系的存在是不恰當(dāng)?shù)模易鳛榻?jīng)營(yíng)所得進(jìn)行申報(bào)與其他被承認(rèn)為“勞動(dòng)者”的攝影助手基本上是一樣的,所以不能以所得稅的申告形式來(lái)否定該攝像師為“勞動(dòng)者”。

      另外,該電影公司的勞動(dòng)者災(zāi)害保險(xiǎn)費(fèi)的計(jì)算基數(shù)包含了該攝像師的收入,這正如一審判決所說(shuō)的那樣,是對(duì)該攝像師為“勞動(dòng)者”的肯定要素,至于一審判決認(rèn)為這不能作為判斷該攝像師“勞動(dòng)者”的依據(jù),但事實(shí)上不能否定它已經(jīng)成為判斷該攝像師之所以為“勞動(dòng)者”的要素之一。

      從以上9個(gè)方面綜合分析和判斷,一審、二審得出了截然不同的結(jié)論。

      一審判決認(rèn)為,本案攝像師的業(yè)務(wù),存在對(duì)每項(xiàng)工作的諾否的自由的制限,也存在工作時(shí)間、工作場(chǎng)所的很強(qiáng)的制限,但這只是反映了使用從屬關(guān)系的表象,電影的拍攝制作,其報(bào)酬可以看成是承包工作的報(bào)酬,所得稅申報(bào)也是按經(jīng)營(yíng)所得稅的名目申報(bào),電影公司也以文娛人的報(bào)酬為名事先扣除所得稅款,另外本案攝像師對(duì)電影公司來(lái)說(shuō)專屬程度很低,也不適用于電影公司的勞動(dòng)管理制度。

      從以上要素綜合分析的結(jié)果,該攝像師從事的電影攝像工作是在考慮到工作的風(fēng)險(xiǎn)性并自己計(jì)劃承擔(dān)其風(fēng)險(xiǎn)的以勞動(dòng)成果為目的的承包勞動(dòng),而不是在使用從屬關(guān)系下向使用者提供的勞動(dòng),所以不是《勞動(dòng)基準(zhǔn)法》第九條規(guī)定的“勞動(dòng)者”,[3] 因此也就不能成為《勞動(dòng)者災(zāi)害保險(xiǎn)法》上的“勞動(dòng)者”。

      二審判決則認(rèn)為,本案攝像師與本案電影公司的專屬性低,不適用于電影公司的勞動(dòng)管理規(guī)則,報(bào)酬的所得按照經(jīng)營(yíng)所得申報(bào),電影公司以文娛人的名目預(yù)先扣除稅款等等,這些影響使用從屬關(guān)系存在的因素是不可否認(rèn)的。但另一方面,電影拍制是在導(dǎo)演的指揮監(jiān)督下進(jìn)行,攝像師有服從導(dǎo)演指揮的義務(wù)。本案也是一樣,被譽(yù)為具有高度技術(shù)和 藝術(shù) 表現(xiàn)力的本案攝像師也不例外。此外,報(bào)酬是按提供勞動(dòng)的期間算定,對(duì)每個(gè)具體工作的諾否的自由存在制限,勞動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)所的約束性強(qiáng),勞務(wù)提供的代替性不予存在,攝像器材基本上由電影公司提供,電影公司將該攝像師的報(bào)酬作為勞動(dòng)者災(zāi)害保險(xiǎn)費(fèi)的計(jì)算基數(shù),等等。對(duì)這些因素綜合分析,該攝像師是在與使用者存在從屬關(guān)系的條件下提供的勞務(wù),相當(dāng)于《勞動(dòng)基準(zhǔn)法》第九條規(guī)定的“勞動(dòng)者”,也相當(dāng)于《勞動(dòng)者災(zāi)害保險(xiǎn)法》上的“勞動(dòng)者”。

 

      四、思考與課題:

      1、  本案意義

      如今的日本電影產(chǎn)業(yè)被稱為“夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”,各種娛樂(lè)形式的豐富和手段的更新,以及外國(guó)優(yōu)秀影片的沖擊,給日本電影界帶來(lái)了極大的生存危機(jī)。為了降低成本,各電影公司盡可能地采用承包等靈活的方式雇傭員工。這也符合電影拍制的特殊性質(zhì)。因?yàn)橐徊侩娪皬牟邉澚㈨?xiàng)到播出放映,要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的周期,而拍制的不同階段又只需要不同性質(zhì)和類型的勞動(dòng)者。拿拍攝階段來(lái)說(shuō),導(dǎo)演、攝像、美術(shù)、照明、演員等缺一不可,需要共同合作完成。而到了后期制作階段,則又換了另一批人馬,拍攝階段的許多人可能等待很長(zhǎng)的周期才有機(jī)會(huì)拍攝下一部電影,這樣就造成了人員的閑置,一個(gè)方面使他們的專業(yè)能力難以保持和提高,甚至出現(xiàn)下降,另一方面增加了電影公司的費(fèi)用支出。正因?yàn)槿绱耍貏e是對(duì)專業(yè)技術(shù)較強(qiáng)的崗位,電影公司越來(lái)越希望使用承包等靈活的用工形式,既可以保證電影拍制工作的高效率、高質(zhì)量的完成,又實(shí)現(xiàn)了降低成本、節(jié)約費(fèi)用支出的目的。

      另一方面,電影拍制工作又是十分艱苦和存在一定危險(xiǎn)性的工作。特別是當(dāng)勞務(wù)提供者發(fā)生安全事故時(shí),其是否享受勞動(dòng)法保護(hù)的問(wèn)題便提上日程。

      本案歷經(jīng)16載,其審理過(guò)程從一個(gè)側(cè)面反映了伴隨非典型雇傭的迅速 發(fā)展 ,理論認(rèn)識(shí)的不斷深入和對(duì)非典型勞動(dòng)者保護(hù)意識(shí)的不斷增強(qiáng),相信本案判決對(duì)影視行業(yè)的相關(guān)實(shí)務(wù)會(huì)帶來(lái)一定影響。

      2、  對(duì)使用從屬關(guān)系的再認(rèn)識(shí)

      對(duì)本案的二審判決,筆者認(rèn)為還是有值得商榷之處的。

      勞務(wù)提供者是否是“勞動(dòng)者”,其中最重要的判斷要素就是與使用者是否存在指揮監(jiān)督命令的從屬關(guān)系。本案導(dǎo)演之所以推薦本案攝像師,是因?yàn)橘p識(shí)該攝像師的才能,是期待該攝像師發(fā)揮自己的藝術(shù)創(chuàng)造力而不是為了服從自己的指揮命令而去機(jī)械地拍攝。這種強(qiáng)烈的藝術(shù)要素的確有別于其它行業(yè)的勞動(dòng)。這種創(chuàng)造性的藝術(shù)勞動(dòng),不是對(duì)導(dǎo)演意圖的機(jī)械表現(xiàn)和還原,而是基于這種意圖的再創(chuàng)造和藝術(shù)升華。有人認(rèn)為這是“先行的抽象判斷”[4],其實(shí)最先行的是導(dǎo)演的“意圖”,“意圖”本身就是抽象的,攝像師就是通過(guò)膠片把這種抽象藝術(shù)地記錄為現(xiàn)實(shí),而這一過(guò)程也同時(shí)是啟迪、豐富、修正導(dǎo)演“意圖”的過(guò)程。

      導(dǎo)演當(dāng)然有最終決定權(quán),但該權(quán)利的行使不僅僅是對(duì)某一個(gè)具體環(huán)節(jié),而且是對(duì)該部影片的整體性進(jìn)行的,比如為形成一個(gè)統(tǒng)一的風(fēng)格,適當(dāng)?shù)墓?jié)奏,基調(diào)的旋律,等等。從這樣的角度來(lái)認(rèn)識(shí),對(duì)攝像師每個(gè)具體問(wèn)題的指揮監(jiān)督的使用從屬性就變得相對(duì)薄弱了。

      另外時(shí)間上、場(chǎng)所上的制限也是由該工作的特殊性質(zhì)決定的,不存在選擇上的余地。就好像一名自由職業(yè)的歌手,與使用方即使再?zèng)]有使用從屬關(guān)系,也必須根據(jù)合同約定按規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)、曲目和演出順序進(jìn)行演出,這是基于工作內(nèi)容和工作性質(zhì)決定的,而不應(yīng)該認(rèn)為一定是由指揮監(jiān)督關(guān)系決定的。

      本案一、二審判決完全是按照1985年12月勞動(dòng)基準(zhǔn)法研究會(huì)提出的對(duì)“勞動(dòng)者”判斷的基準(zhǔn)[5]進(jìn)行逐條對(duì)照分析的,多少有一些機(jī)械的、演繹的推導(dǎo)出結(jié)論的感覺(jué)。在多樣化、復(fù)雜化的雇傭形態(tài)下,比機(jī)械演繹更重要的是要對(duì)照和遵循法的宗旨來(lái)對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行綜合的判斷和對(duì)應(yīng)。       

 

 

 

注釋:

  [1] 其中1962年的《陷井》一片(導(dǎo)演:勅便河原宏)以其大膽新穎的藝術(shù)創(chuàng)造給日本電影界帶來(lái)很大沖擊。1964年拍攝的《沙女》(導(dǎo)演:勅便河原宏)獲法國(guó)夏納國(guó)際電影節(jié)金獎(jiǎng)。

  [2] 根據(jù)日本稅收制度,根據(jù)不同職業(yè)者的預(yù)期收入先行將所得稅扣除。年終時(shí)根據(jù)一年收入所得和家庭成員、經(jīng)濟(jì)狀況等計(jì)算出應(yīng)納稅總額,對(duì)預(yù)先扣除的稅款實(shí)行多退少補(bǔ)。

  [3] 《勞動(dòng)基準(zhǔn)法》第九條規(guī)定的勞動(dòng)者是“不同職業(yè)的種類,在 企業(yè) 或事務(wù)所被使用并且被支付報(bào)酬者”。

篇6

[關(guān)鍵詞]語(yǔ)文教學(xué) 日記 作用

對(duì)于大部分小學(xué)生來(lái)說(shuō),尤其是教育條件較差的農(nóng)村小學(xué)生,他們很少進(jìn)行寫日記的專門訓(xùn)練,甚至有小部分學(xué)生都覺(jué)得“日記”是一個(gè)新生事物。針對(duì)此種現(xiàn)狀,我認(rèn)為教師應(yīng)把握時(shí)機(jī)因地制宜的把日記教學(xué)納入正常的課堂教學(xué)中,因?yàn)閷懭沼浽谡Z(yǔ)文教學(xué)中有不可替代的作用。

一、有利于激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣

熱愛(ài)是最好的老師。日記寫作習(xí)慣的養(yǎng)成不是一日之功,貴在持之以恒。學(xué)生由不寫到寫,由間隔地寫到連續(xù)地寫,天天寫,不叫一日閑過(guò),方能習(xí)慣成自然,興趣也隨即產(chǎn)生,一天不寫心里就好像缺少了什么。這樣,日記書寫由開(kāi)始的老師強(qiáng)制學(xué)生寫,變成了學(xué)生順其自然地主動(dòng)寫。每天的生活瑣事、見(jiàn)聞感受、對(duì)某一事件的態(tài)度看法等就見(jiàn)諸學(xué)生筆端,日記成了學(xué)生抒發(fā)思想感情,剖析自我的朋友。它珍藏了學(xué)生心中的秘密、成長(zhǎng)的經(jīng)歷和生活的體驗(yàn)。如此堅(jiān)持下去,寫日記的習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成,學(xué)生就不再為作文而頭疼,冥思苦想,而是下筆有文,急于表達(dá)。事實(shí)證明,日記習(xí)慣的養(yǎng)成有利于學(xué)生寫作興趣的激發(fā)與培養(yǎng)。

二、有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操

日記具有不可低估的育人功能。學(xué)生在寫作過(guò)程中,自己的心靈、感情,經(jīng)過(guò)過(guò)濾、沉淀,得以凈化、升華。一則日記,實(shí)際上是學(xué)生的一次情緒的發(fā)泄,一次心靈的洗禮,一次思想的凈化,一次人格的自我完善。學(xué)生在日記中更能夠表現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自我,袒露心扉,認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我,反省自我,更好地指導(dǎo)自己的做人、生活與學(xué)習(xí),精神滿足的同時(shí)帶來(lái)的是人格的更加完善。譬如,我們?cè)谵r(nóng)忙假中要求學(xué)生寫的勞動(dòng)日記,很多學(xué)生能夠從勞動(dòng)中、從親眼所見(jiàn)中體會(huì)到父母勞動(dòng)的艱辛,從而體諒父母,關(guān)心父母,并決心發(fā)奮讀書,以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。因此,從育人這方面出發(fā),我們應(yīng)重視學(xué)生的日記書寫指導(dǎo),讓其發(fā)揮學(xué)校教育所不能達(dá)到的作用,不斷凈化學(xué)生心靈,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

三、有利于培養(yǎng)學(xué)生觀察分析的能力

學(xué)生開(kāi)始寫日記,容易產(chǎn)生這樣的感覺(jué):生活平淡無(wú)奇,沒(méi)什么可寫的。之所以有這樣的感覺(jué),是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成觀察分析的習(xí)慣,缺少觀察分析的能力。生活中不可能每天都有驚天動(dòng)地的大事發(fā)生,幾乎都平淡無(wú)奇,這決定了日記幾乎都記日常瑣碎的小事。但缺乏觀察分析的能力,即使遇到驚天動(dòng)地的大事,也不可能表達(dá)好,描述到位。問(wèn)題主要不在于寫什么,而在于怎樣寫,怎樣挖掘分析。如果要求學(xué)生寫日記,就會(huì)促使他們?nèi)フJ(rèn)真觀察分析生活現(xiàn)象,從而提高觀察分析的能力。觀察分析的能力提高了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)并寫好生活中的瑣碎小事。學(xué)生作文乃至所有文章,無(wú)非是寫自己對(duì)生活的某種體驗(yàn)與認(rèn)識(shí),無(wú)非是寫自己對(duì)生活的某種見(jiàn)識(shí)與見(jiàn)解;見(jiàn)識(shí)見(jiàn)解從何而來(lái)?主要靠貼近生活,觀察生活,認(rèn)識(shí)生活。

四、有利于學(xué)生積累豐富的寫作素材

日記內(nèi)容多種多樣,可有工作日記、學(xué)習(xí)日記、思想日記、勞動(dòng)日記、讀書日記等等。其表達(dá)方式也靈活多變,不拘一格,或記敘、或描寫、或議論、或抒情、或說(shuō)明,根據(jù)內(nèi)容的需要選取不同的表達(dá)方式。我們要求學(xué)生多觀察社會(huì),多觀察自然,生活中處處留心,善于發(fā)現(xiàn)生活中的美與丑、真與假、善與惡,將這些見(jiàn)聞感受隨時(shí)記錄下來(lái),同時(shí)也要求學(xué)生將自己生活學(xué)習(xí)中的快樂(lè)與煩惱、得與失、成功與失敗以及讀書后的收獲與感受隨時(shí)記錄下來(lái)。這樣一來(lái),不但培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、認(rèn)識(shí)水平和判斷理解能力,豐富了學(xué)生的日記內(nèi)容,而且為寫作文積累了大量的素材。寫作時(shí),學(xué)生可從日記中隨意采擷,加以裁剪,成為自己的作文題材,寫作就不再是無(wú)源之水,無(wú)本之木,而是儲(chǔ)備了豐富的材料庫(kù),有取之不竭、用之不盡的“源頭活水”。

五、有利于提高邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力

很多人都有這樣的體驗(yàn):很多東西,看似簡(jiǎn)單,但要把它說(shuō)清楚寫通順是不容易的。這既有認(rèn)識(shí)不清楚、思維不清晰的原因,也有語(yǔ)言表達(dá)能力差的原因。如果要求學(xué)生寫日記,就會(huì)使他們認(rèn)識(shí)得到深化、思維得到鍛煉、語(yǔ)言得到錘煉,從而提高邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。而如果缺少寫的“檢驗(yàn)”,這些能力就不會(huì)得到提高。

六、有利于提高課外學(xué)習(xí)質(zhì)量

學(xué)生學(xué)習(xí),尤其是語(yǔ)文學(xué)習(xí),僅靠課內(nèi)的幾節(jié)語(yǔ)文課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須在課外學(xué)習(xí),向社會(huì)學(xué)習(xí)。所謂“語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等”,說(shuō)的就是這個(gè)道理。事實(shí)上,隨著傳播媒介日益廣泛,隨著影視書報(bào)及網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)入千家萬(wàn)戶,學(xué)生會(huì)自覺(jué)地進(jìn)行課外學(xué)習(xí),只不過(guò)學(xué)習(xí)質(zhì)量高低有別罷了。日記形式靈活,內(nèi)容廣泛,可寫生活中的人和事,可寫影視觀后感、書報(bào)讀后感等。如果要求學(xué)生寫日記,就會(huì)促使他們?cè)谌沼浿凶杂X(jué)地把所見(jiàn)所聞,所思所想,記錄下來(lái),從而提高分析思考及欣賞吸收的能力。這就會(huì)使學(xué)生視野得到開(kāi)闊,知識(shí)得到豐富,情操得到陶冶,從而提高課外學(xué)習(xí)的質(zhì)量,而課外學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高又會(huì)促使課內(nèi)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,形成良性循環(huán)。

七、有利于改進(jìn)教育教學(xué)方法

篇7

而目前,小學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成現(xiàn)狀令人堪憂。某論壇帖子貼出的一份明細(xì)單,溫州某班家長(zhǎng)為了不讓孩子自己勞動(dòng),自己花150元請(qǐng)鐘點(diǎn)工打掃衛(wèi)生、擦桌子;《新華新聞》2013年3月22日“新華親子”有文形容:“越來(lái)越多的‘公子哥’和‘嬌小姐’把勞動(dòng)看成了一種功勞,即使干他自己的事也理直氣壯地跟我要酬勞,而不認(rèn)為那是自己分內(nèi)的事。”

可見(jiàn),學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)亟待培養(yǎng),勞動(dòng)態(tài)度需要積極矯正,勞動(dòng)效率需要不斷加強(qiáng),勞動(dòng)習(xí)慣亟待養(yǎng)成。筆者結(jié)合現(xiàn)狀與勞動(dòng)實(shí)踐,提出以下四個(gè)策略:

一、編程序

學(xué)生在勞動(dòng)中通常有這些情況:直接不勞動(dòng)就回家當(dāng)逃兵的,站在一邊不勞動(dòng)像哨兵的,有只管“女士?jī)?yōu)先”的“小紳士”,有只管動(dòng)口不動(dòng)手的“君子”等。根據(jù)“分粥原則”,我為班級(jí)勞動(dòng)制作了表格,立下規(guī)章制度,將勞動(dòng)管理任務(wù)化、程序化、制度化、激勵(lì)化,這樣學(xué)生很難成為漏網(wǎng)之魚(yú),加上監(jiān)督計(jì)時(shí)員的督促、登記、管理,教師的及時(shí)評(píng)價(jià),反饋獎(jiǎng)勵(lì),大大激發(fā)了孩子們勞動(dòng)的積極性。

二、樹(shù)榜樣

教師應(yīng)該是熱愛(ài)勞動(dòng)的好榜樣。每次勞動(dòng),教師不僅要做好組織者,更要做好參與者。教師自己帶頭打掃衛(wèi)生,同時(shí)也對(duì)打掃不得法的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生積極參與到勞動(dòng)中去,這樣學(xué)生才能更好地按照程序行動(dòng),而不認(rèn)為自己是在做苦力,教師則可以指手畫腳,坐享其成。平常勞動(dòng)中,對(duì)于天花板上的蜘蛛網(wǎng),窗體外側(cè)的玻璃等我都自己搬來(lái)大凳子,然后請(qǐng)學(xué)生給我扶穩(wěn)凳子,遞給抹布等親自動(dòng)手。如此,教師自身首先養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,言傳身教,以身作則,就能讓那些不想?yún)⒓觿趧?dòng)的學(xué)生覺(jué)得原來(lái)勞動(dòng)是一件很光榮的事情,同時(shí)分享到勞動(dòng)的喜悅。

當(dāng)然,教師對(duì)學(xué)生中勞動(dòng)積極的個(gè)例也要及時(shí)表彰,樹(shù)立典型。不斷肯定、宣傳他們的事跡,從而形成良好的勞動(dòng)氛圍,帶動(dòng)全體。

三、下鄉(xiāng)村

學(xué)校依賴德育活動(dòng)平臺(tái),創(chuàng)設(shè)各種勞動(dòng)實(shí)踐基地,精心組織,帶領(lǐng)學(xué)生走農(nóng)村,下農(nóng)田,挖土豆,做家務(wù),煮泡面,縫針線,套棉被……開(kāi)展力所能及的勞動(dòng)實(shí)踐,為學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美打基礎(chǔ),為學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣打基礎(chǔ)。以下是學(xué)生勞動(dòng)日記的摘錄:

“下午的勞動(dòng)課,我們到蔬菜基地自己動(dòng)手挖土豆,在城里衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的,我們哪會(huì)干這種活?在老師、鄉(xiāng)村小同學(xué)的指導(dǎo)下,我們很快也挖出了一些土豆,勞動(dòng)帶來(lái)收獲讓我們樂(lè)翻了天!”

“一位高年級(jí)的姐姐帶我們?nèi)N房蒸飯,蒸飯還真有學(xué)問(wèn),水放多了飯會(huì)很稀不好吃,水少了飯會(huì)很硬難以下咽。還好有這位姐姐的幫忙,我裝上一杯的米放進(jìn)飯盒,淘米兩次后把水裝到高于1厘米的位置。這樣反復(fù)蒸了幾次,蒸出來(lái)的飯就正合我自己的口味了。”

四、強(qiáng)意識(shí)

增強(qiáng)學(xué)生們的勞動(dòng)意識(shí),需要樹(shù)立正確對(duì)待勞動(dòng)的觀念。在日常的教育過(guò)程中,這樣的例子很多,班主任對(duì)調(diào)皮的孩子做出的處罰常常是罰掃地幾天;對(duì)上課不認(rèn)真的學(xué)生說(shuō):“某某,上課再不專心聽(tīng)講,放學(xué)留下來(lái)掃地!”罰掃地,其實(shí)是在給孩子們灌輸一種意識(shí)――打掃衛(wèi)生是一件不光彩的事。

篇8

關(guān)鍵詞:科學(xué)教育;家庭實(shí)驗(yàn)室;家校合作

中圖分類號(hào):G62 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1673-9094(2014)12-0041-04

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,單憑有限的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué),難以激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和創(chuàng)造性。2009年10月,鹽城市第一小學(xué)醞釀并確立了家庭實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目,即通過(guò)家校合作互動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生以家庭為主要空間,自主進(jìn)行與科學(xué)學(xué)科相關(guān)的實(shí)驗(yàn),從而提高其科學(xué)素養(yǎng)的教育活動(dòng)體系。學(xué)校把家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)與科學(xué)學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,將科學(xué)教育引向多元化、素質(zhì)化,為學(xué)校課程改革提供了一個(gè)扎實(shí)而充滿魅力的載體。

一、家庭實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)緣起

家庭實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目萌芽于我校的“少兒科學(xué)院”。成立于2001年的這一學(xué)生社團(tuán)經(jīng)常開(kāi)展各種融科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性于一體的科技活動(dòng),在科學(xué)教育方面取得了豐碩的成果。但是,這種活動(dòng)機(jī)制存在一定的局限性:一是部分“尖子生”是主要活動(dòng)對(duì)象,學(xué)生參與的面還不夠廣;二是突出了圍繞競(jìng)賽項(xiàng)目開(kāi)展活動(dòng),往往以獲獎(jiǎng)作為活動(dòng)的動(dòng)力,學(xué)生參與科學(xué)教育的廣度和深度都不夠。

我們知道,近幾十年來(lái),重視學(xué)生主動(dòng)性、創(chuàng)造性的杜威“實(shí)用主義”教學(xué)模式對(duì)教學(xué)思想的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響,主張“做中學(xué)”的理論受到了普遍重視。新一輪課程改革以來(lái),科學(xué)課堂在以“探究”為核心的新理念引領(lǐng)下,已經(jīng)向前邁進(jìn)了一大步。但是,我們總覺(jué)得科學(xué)教育受到課堂教學(xué)的局限性和校園時(shí)空局限性的制約較多,難以讓每個(gè)孩子得到充分的施展。故而我們探索在每個(gè)家庭為孩子建立一片小小的實(shí)驗(yàn)空間,希望給每一個(gè)孩子提供更多參與科學(xué)探究的機(jī)會(huì),同時(shí)學(xué)校可以作一些積極的引導(dǎo),組織一系列家庭實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽,聯(lián)合學(xué)校、家庭的力量,利用各自的優(yōu)勢(shì),為每個(gè)孩子創(chuàng)造更為廣闊、開(kāi)放的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)平臺(tái),從而讓學(xué)校科學(xué)教育得到有效延伸,使科學(xué)教育的實(shí)效性大幅提升。

為了讓這一項(xiàng)目有序、有效,從一開(kāi)始起,我們就擬定了明確的實(shí)施方略:探索小學(xué)生家庭實(shí)驗(yàn)室組建指導(dǎo)策略,形成一批家庭實(shí)驗(yàn)室示范點(diǎn);探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)策略,建成一個(gè)富有活力的專題網(wǎng)站;探索家庭實(shí)驗(yàn)活動(dòng)有效性策略,形成學(xué)生家庭實(shí)驗(yàn)室指南;探索家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)的家校聯(lián)動(dòng)策略,打造家校活動(dòng)品牌;探索家庭實(shí)驗(yàn)室持久性策略,形成開(kāi)放的家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)、評(píng)價(jià)機(jī)制。在實(shí)踐中我們還對(duì)專題網(wǎng)站欄目和功能不斷進(jìn)行完善,與江蘇省鳳凰教育小學(xué)科學(xué)網(wǎng)站建立了網(wǎng)絡(luò)互鏈,達(dá)成了資源共享。家庭實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目為學(xué)生提供了展示智慧的舞臺(tái),搭建了操作實(shí)踐的平臺(tái),同學(xué)們大膽探索,勇于實(shí)踐,在失敗中歷練品質(zhì),在成功時(shí)增強(qiáng)自信,享受成功的喜悅,有效地提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和全面素質(zhì)。

二、家庭實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目的實(shí)施要素

我們以“人人親歷科學(xué)過(guò)程”為核心理念,提出“不怕失敗,分享成功”的口號(hào),聚焦學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的核心要素――科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,通過(guò)一系列操作設(shè)計(jì),尤其是教育要素的引入來(lái)實(shí)現(xiàn)核心理念,形成一套完整的、體系化的、破解科學(xué)過(guò)程缺失的科學(xué)教育解決方案。

1.驅(qū)動(dòng)要素――真實(shí)的科學(xué)任務(wù)。學(xué)生在家庭實(shí)驗(yàn)室中探究的科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目來(lái)源有三個(gè)方面:一是科學(xué)課堂的延伸,二是生活現(xiàn)象,三是課外書和其他途徑。這些內(nèi)容都有一個(gè)共同的特點(diǎn),即是真實(shí)開(kāi)放的、生動(dòng)鮮活的、復(fù)雜奇妙的探究任務(wù),因而與課堂教學(xué)中簡(jiǎn)化的、虛擬的書面科學(xué)問(wèn)題或任務(wù)不同,與一般的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)不同,學(xué)生是在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)科學(xué),具有發(fā)自內(nèi)心的好奇心和驅(qū)動(dòng)力。

2.保障要素――家校的有效結(jié)合。我們通過(guò)三個(gè)“一”形成的家校之間的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,來(lái)保證學(xué)生家庭實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡膶?shí)現(xiàn),即一種協(xié)作、一項(xiàng)載體、一個(gè)網(wǎng)站。一種協(xié)作,是指學(xué)生升入三年級(jí)接受科學(xué)教育的開(kāi)始,學(xué)校召開(kāi)家庭實(shí)驗(yàn)室家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì),向家長(zhǎng)介紹家庭實(shí)驗(yàn)室的宗旨和意義,取得家長(zhǎng)對(duì)家庭實(shí)驗(yàn)室的理解與支持。同時(shí),輔之以校信通、告家長(zhǎng)書等形式向家長(zhǎng)告知、說(shuō)明、動(dòng)員,較好地實(shí)現(xiàn)了家校溝通。一項(xiàng)載體,是指“科普活動(dòng)周”。每年春學(xué)期的第四周,是我校的“科普活動(dòng)周”,也是我們家庭實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目的嘉年華,我們通過(guò)親子項(xiàng)目、主題活動(dòng)、宣傳展示等形式,在學(xué)校開(kāi)展科學(xué)教育的宣傳和普及活動(dòng),成為家庭實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目的有效載體。一個(gè)網(wǎng)站,是指我校的家庭實(shí)驗(yàn)室專題網(wǎng)站。家校溝通不可能實(shí)現(xiàn)經(jīng)常性面對(duì)面的交流,于是我們開(kāi)辟家校結(jié)合的綠色通道,搭建家庭實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目專題網(wǎng)站,突破時(shí)空限制。網(wǎng)站設(shè)立了“最新動(dòng)態(tài)”“操作指南”“實(shí)驗(yàn)天地”“百舸爭(zhēng)流”“特色活動(dòng)”“博覽天下”“資源下載”“留言小屋”等欄目。專題網(wǎng)站自2010年1月正式以來(lái),共收到學(xué)生實(shí)驗(yàn)圖文結(jié)合的稿件9200余篇,評(píng)論2萬(wàn)多條,網(wǎng)站點(diǎn)擊率已超40萬(wàn),網(wǎng)站文字信息達(dá)100萬(wàn)字,圖片4萬(wàn)余張。

3.激勵(lì)要素――多元展示與量性評(píng)價(jià)。我們?cè)诩彝?shí)驗(yàn)進(jìn)展的不同階段,設(shè)計(jì)不同的展示載體,持續(xù)激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)熱情,如課堂交流會(huì)、班級(jí)展示墻、科學(xué)之星展示牌、主題活動(dòng)等,引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)研究展開(kāi)、深化并指導(dǎo)跟進(jìn),促進(jìn)學(xué)生有形研究成果的形成。同時(shí),專題網(wǎng)站還開(kāi)通了學(xué)生實(shí)驗(yàn)投稿和評(píng)論、自動(dòng)積分統(tǒng)計(jì)等功能,學(xué)生把自己家庭實(shí)驗(yàn)的照片、文字說(shuō)明通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投稿平臺(tái)發(fā)送到網(wǎng)站后臺(tái),管理員審核后,優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容將會(huì)及時(shí)在網(wǎng)站上,學(xué)生還可以對(duì)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)論,稿件可以獲得積分,參與評(píng)論就有機(jī)會(huì)獲得“科學(xué)之星”評(píng)選資格,學(xué)生進(jìn)入“統(tǒng)計(jì)”欄目可以知道自己的積分情況,非常有效地激發(fā)和調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生開(kāi)展家庭實(shí)驗(yàn)的積極性。幾年來(lái),學(xué)校共評(píng)選出100個(gè)百佳家庭實(shí)驗(yàn)室和195個(gè)星級(jí)家庭實(shí)驗(yàn)室,科學(xué)明星28人,科學(xué)之星179人,科苑新星265人,十佳評(píng)論員10人,精彩實(shí)驗(yàn)稿件586篇,并制作了家庭實(shí)驗(yàn)科學(xué)之星實(shí)驗(yàn)展牌300多塊進(jìn)行展覽。每學(xué)期,學(xué)校還對(duì)各班級(jí)墻壁家庭實(shí)驗(yàn)室布置進(jìn)行評(píng)比,以促進(jìn)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

三、家庭實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目的指導(dǎo)策略

1.強(qiáng)化互動(dòng)性。互動(dòng)性是家庭實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目有效實(shí)施的重要前提。我們有計(jì)劃、有指導(dǎo)地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平臺(tái),注重學(xué)校與家庭的融合,強(qiáng)化教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三者之間的互動(dòng)。一是示范引領(lǐng)。每學(xué)年,我們根據(jù)家庭實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)情況進(jìn)行星級(jí)評(píng)比,并跟蹤學(xué)生開(kāi)展家庭實(shí)驗(yàn)和網(wǎng)站投稿情況進(jìn)行科學(xué)之星的評(píng)比,加強(qiáng)示范性家庭實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。二是競(jìng)賽助推。每個(gè)月,學(xué)校會(huì)開(kāi)展以年級(jí)部為單位的親子主題實(shí)驗(yàn)比賽,一學(xué)年下來(lái),全校所有班級(jí)及很多家長(zhǎng)會(huì)參與其中,諸如“吹出夢(mèng)想”泡泡樂(lè)、“撐起夢(mèng)想”支架承重、“推動(dòng)夢(mèng)想”氣球動(dòng)力、“放飛夢(mèng)想”讓雞蛋飛、“架起夢(mèng)想”工程結(jié)構(gòu)、一張A4紙的承受力、創(chuàng)意樹(shù)葉貼畫、“紫甘藍(lán)變色實(shí)驗(yàn)”、“變廢為寶”創(chuàng)意作品展等都已經(jīng)成為學(xué)校的精品活動(dòng)。三是教師指導(dǎo)。班主任老師會(huì)聯(lián)合科學(xué)老師提前兩周在班級(jí)進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)、組織比賽,最終評(píng)選出兩個(gè)家庭代表隊(duì)參加年級(jí)的競(jìng)賽。師生互動(dòng)、親子互動(dòng)、家校互動(dòng),推進(jìn)了家庭實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目的深入開(kāi)展,激發(fā)廣大學(xué)生樂(lè)于動(dòng)手,敢于實(shí)踐的實(shí)驗(yàn)熱情,吸引更多學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注、支持家庭實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目,營(yíng)造濃烈的活動(dòng)氛圍,也有效促進(jìn)家庭在長(zhǎng)期參與家庭實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目后科學(xué)素養(yǎng)的提升。

2.體現(xiàn)趣味性。興趣是最好的老師。家庭實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目的實(shí)施,同樣需要關(guān)注、激發(fā)學(xué)生的興趣。我們?cè)趯W(xué)校開(kāi)辟了生物角、種植園、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)等趣味盎然的科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地,讓孩子們探究科學(xué)的奧秘,體驗(yàn)合作的快樂(lè),提高觀察力、想象力、獨(dú)立動(dòng)手能力等綜合能力。我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)圍墻邊開(kāi)辟現(xiàn)實(shí)版的“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”。學(xué)校將農(nóng)場(chǎng)土地分配給全校各中隊(duì),每中隊(duì)7平方米左右,每班同學(xué)經(jīng)討論后為園地命名,討論種植植物的品種,并將所需的種子、秧苗數(shù)量記下,交到班級(jí)的副場(chǎng)長(zhǎng)。學(xué)校將各農(nóng)場(chǎng)所需的物品統(tǒng)計(jì)、整理后,統(tǒng)一購(gòu)買、發(fā)放。在規(guī)定的勞動(dòng)時(shí)間中,每個(gè)中隊(duì)隊(duì)員協(xié)作勞動(dòng),每日派組員利用課余時(shí)間管理菜地,通過(guò)照片、影像、日志等方式記錄農(nóng)作物生長(zhǎng)的過(guò)程,寫下勞動(dòng)日記。一塊塊方寸農(nóng)場(chǎng),在同學(xué)們的悉心種植、精心澆灌下儼然成了蔬菜的“大觀園”。開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)得到了家長(zhǎng)的積極支持,很多家長(zhǎng)表示自己的孩子自從參加了種菜活動(dòng)后,懂得了許多植物的生長(zhǎng)規(guī)律,還懂得了生活的艱辛,養(yǎng)成了寫觀察日記的好習(xí)慣。

3.凸顯文化性。地域文化是家庭實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目持續(xù)推進(jìn)的不竭源泉。鹽城因鹽置縣已有2100多年的歷史。鹽阜先民用茫茫灘涂上的茅草燃起的熊熊烈火,把取之不盡的海水煮煉成為海鹽,并在漫長(zhǎng)的與自然和命運(yùn)的抗?fàn)幹校趧?chuàng)造物質(zhì)文明的同時(shí),孕育出了獨(dú)特的海鹽文化。我們充分挖掘這一獨(dú)特的地域文化,并與家庭實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目有效整合。我們先后舉行以“尋訪鹽場(chǎng)的昨天――海鹽文化之尋根”和“走進(jìn)鹽場(chǎng)的今天――人間真鹽閃銀光”為主題的科學(xué)考察活動(dòng)。組織師生尋訪鹽城海鹽博物館,開(kāi)展“鹽從哪兒來(lái)”“鹽是如何溶解的”“鹽怎樣結(jié)晶”“雞蛋怎么浮起來(lái)了”“哪個(gè)杯子里的水先結(jié)冰”“哪根鐵棒先生銹”“杯上的霜是從哪里來(lái)的”等科學(xué)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力。我們研發(fā)了校本課程“四色文化”叢書之《銀灘情韻》,并建成與之相輔相成的“四色文化館”,讓學(xué)生在滋養(yǎng)海鹽文化的同時(shí)享受科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。

四、家庭實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目的長(zhǎng)效機(jī)制

家庭實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目立足學(xué)生發(fā)展實(shí)際,著眼學(xué)生發(fā)展未來(lái)。我們?cè)诮⒖茖W(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制方面進(jìn)行了有效的探索,推動(dòng)家庭實(shí)驗(yàn)室教育模式不斷走向成熟。

1.規(guī)范化引導(dǎo)機(jī)制。家庭實(shí)驗(yàn)室所倡導(dǎo)的課余開(kāi)放性科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究,是一項(xiàng)創(chuàng)新嘗試,其創(chuàng)新性不僅體現(xiàn)在倡導(dǎo)人人參與科學(xué)實(shí)驗(yàn),更體現(xiàn)在它立足于正規(guī)學(xué)校生活之外的學(xué)生課外生活。在家庭實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目啟動(dòng)伊始,我們就制訂了《家庭實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》《家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)操作指南》等規(guī)章制度,根據(jù)家庭實(shí)驗(yàn)室器材的數(shù)量、實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量等方面,開(kāi)展了百佳家庭實(shí)驗(yàn)室評(píng)比活動(dòng),對(duì)學(xué)生創(chuàng)建家庭實(shí)驗(yàn)室、進(jìn)行家庭實(shí)驗(yàn)予以指導(dǎo),通過(guò)這些規(guī)范化的制度引領(lǐng),為家庭實(shí)驗(yàn)室與家庭實(shí)驗(yàn)探究設(shè)定可參照的標(biāo)準(zhǔn)。

2.平臺(tái)式推進(jìn)機(jī)制。為更好地體現(xiàn)和開(kāi)發(fā)家庭實(shí)驗(yàn)室的教育內(nèi)涵,提升其教育價(jià)值,我們?cè)O(shè)計(jì)并搭建了家庭實(shí)驗(yàn)展評(píng)的系列平臺(tái),既有校園科普周、專題報(bào)告會(huì)、實(shí)驗(yàn)成果墻的集中展示,又有校刊、校園網(wǎng)、櫥窗等宣傳陣地的側(cè)重推介,還有特長(zhǎng)生、科學(xué)之星、少科院小院士的評(píng)比機(jī)制,有效地引導(dǎo)學(xué)生不斷瞄準(zhǔn)更高的科學(xué)探究目標(biāo)、追求更優(yōu)的科學(xué)探究成果。學(xué)校還聘請(qǐng)科技教育專家、高校教授擔(dān)任特聘顧問(wèn),為家庭實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目的推進(jìn)提供強(qiáng)有力的理論支撐。同時(shí),我們還召開(kāi)科技教育工作研討會(huì),通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談等形式聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,為活動(dòng)深入開(kāi)展提供了參考資料。