導語：如何才能寫好一篇說說我的心里話，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、孤廖的季節，總是充滿了時光清韻的淺唱。

2、道不盡相思的怨，撇不開相戀的憂愁，抹不掉相聚的淚。

3、時光靜待，柔柔撿起凄落的寂寥；思念靜默，輕輕呼喚與你相牽的距離！

4、多少往事，凄迷了夢境，多少感傷，斑駁了歲月的蹉跎。

5、離去的，或許不會再回來，死亡的，也不會重生。

6、孤獨和悲傷，總是在迷離的季節中上演。

7、落寞的流年里，多少歡笑，重溫了那幸福的瞬間，多少悲歌，唱醒了那已遙遠的舊夢，多少往事，敘述著離別的嘆息，多少記憶，點綴了歲月蹉跎的無奈。

8、回憶的交錯，遺憾亦成了唯一的主旋律。

9、在無歌的歲月里，隱藏了多少悲傷和落寞。

10、淡了，也就散了！

11、很懷念丟失的曾經，往昔的歲月，已讓快樂，煙消云散。

12、葉的凋零，花的謝幕，()仿佛是對這個凄涼的季節，最柔情的告別。

13、錯了就是錯了，傷害就是傷害，在深重的感情，終有一天會變成昨日的不堪回首。

14、時光，總是讓已逝的故事，變得蒼白。

15、滿載思緒的孤帆，始終無法擺脫離別的渡口。

16、傷了的心，還可以愛誰？

17、無數次徘徊在孤單中，深思光陰的淺痕，心靈的守候已讓等待變得空虛，悲傷。

18、悲傷的季節，淚水清淺的劃過腮邊，拼湊不整的畫面，變成了刻骨銘心的痛。

19、既然過去了，就讓他成為過去吧。

篇2

我們不要在乎生活中有多少磨難，因為我們生來就是要經歷的，否則，生命里就沒有精彩了。也許生活的郁悶了，可以找個時間放肆一下，這并不是不可以的。當我們為生活的苦難感到悲哀的時候，也還有燦爛的一面等我們去享受。

人總是要長大的，一個人由兒童成長為大人，總要看到很多衰老和成長，當然，自己也在經歷這些。當你深有感觸的時候，你就已經長大了，說明你有足夠的能力去承擔生活給你的壓力和愉悅。當然，這些有可能是你自己創造的，也有可能是你不想承擔的。既然生活給予了，就得做好充分的思想準備。

我在你們眼里我想一直都是一個很樂觀的人，其實我也有悲觀的時候，我也有難受的時候，我想那個時候，你們很多人都沒有看到。當你選擇不了生活的方式的時候就盡量去適應。我看你在那挺好的，很忙碌很充實，其實我很羨慕你，當我自己一個人呆在屋里的時候，我常常在想我應該去做什么，可是總是想不到。我盡量在這種前提下讓自己忙起來不那么無聊，甚至沿著河邊走走對我來說都是一種很充足的感覺。

園園，你說你老了，其實我沒感覺啊，你還是那樣，在幼兒園里很單純，可以很快樂，不像我，時時都有壓力在。你知道嗎？我晚上很少睡的安穩，總是有夢，壓力很大，我想，跟我相比你是快樂的。我們那次去公園爬繩索，你休息的時候可以去玩，把里面所有的繩索爬一遍，然后回去洗個熱水澡，好好睡一覺，我想醒來心情會很好很好。可惜，這里的探險區都長滿了草。

剛在十分鐘前才收到你的信，才給你回，希望你及時看及時心情變好。我們都還年輕，我們都應該快樂，我們還是有很美好的未來的，我都相信了，何況你呢？對吧！我愛我們的生活，我想你也應該樹立起信心呢！不然，把我的信心分你一半？可是我自己還是滿滿的呢！

篇3

故事中的小女孩從出生時我就認識，她因為難產，生下時頭部受了輕傷。孩子體質不太好，不愛吃飯，常常生病，生長發育比同齡孩子略微慢點，2歲才能走穩路，注意力不太集中，但是還是很可愛，語言能力尤其不錯。她有一個非常愛她又樂于付出的媽媽，她不希望自己的孩子將來落后于別人，所以決定即使再辛苦，也要把自己的孩子培養成才，那么“笨鳥應該先飛”。于是，女孩兒2歲多起，媽媽就帶著她四處學習，小女孩從來不反抗，只要媽媽說去，她都高興地跟著。媽媽不辭辛苦地一次次的陪著，回家一遍又一遍的輔導，可是老師上課一提問，女孩就答不上來，看著別的孩子都在進步，上課表現那么好，而自己的孩子卻總是“丟人”，媽媽越來越覺得沒面子，溫柔的媽媽越來越急躁，不知不覺中開始頻繁的打罵孩子，“你怎么這么笨、你怎么這么傻，你怎么不用心……”成了媽媽的口頭語，情急之時，不分場合就會脫口而出。我曾有一次撞上了這個打罵的場面，媽媽越是打罵她，孩子越是撲著找媽媽，拉都拉不開。就是這樣，日子一天天過去，3歲以后孩子也上了幼兒園。不學習時還好，媽媽對孩子百般溫柔與呵護，一到學習時母女倆常常是激烈收場。

一直以來，在大家的心目中，都以為女孩已經對這些毫無感覺，無論是媽媽的溫柔合乎，還是暴躁怒吼。

直到有一天，在女孩4歲生日的晚宴上，全家人一起為她慶生，奶奶親手釀了米酒（醪糟），孩子也喝了一小碗，小臉紅撲撲的竟然醉了。她緊緊地抱著媽媽哭了，一邊哭一邊說："媽媽你說我傻，幼兒園的老師說我傻，小朋友們也說我傻，媽媽我不傻，我不傻，你別不要我，你別不要我……媽媽我不傻，你別不要我……"她哭著，緊緊地抱著媽媽，一遍又一遍地重復著……，媽媽也緊緊地抱著自己的孩子，喃喃地說"你不傻，你不傻，媽媽要你，媽媽要你……"泣不成聲。其實這個世界上最愛她的還是她的媽媽……

我是后來在電話里聽到這一切的，記得當時聽著電話里的訴說，我的眼淚已經忍不住流了下來，我的內心被強烈地震憾了，一個年僅四歲的小女孩兒，一直以來內心卻承載著如此大的壓力，卻連“大人”們都不曾察覺。不要以為孩子還小，什么都不懂，無論她是否表達，或是是否會完全地表達自己，在她幼小的心靈里也一樣裝著整個世界。

這個孩子現在已經13歲多了，大家能想象出她現在的樣子嗎？

從最表象來看：學習成績——自然不好，從小體質弱，反復咳嗽，嚴重時還有點喘，每次生病基本都是名醫診治，一直到五、六歲以后，咳嗽才慢慢減少。現在雖然不常生病了，但是每晚睡覺時都會咳嗽。身高145cm左右，以其目前發育狀態估算，最終也就能長到一米五多一點，這已經是無法改變的事實。再深層點看，她的自信心、創造力就不言而喻了。她已經習慣了被人否定，習慣了在學校里被同學欺負，有時也會用自己的（但常常不被別人認同的）方式反抗著。

我曾經問過很多家長，對自己孩子最根本的的愿望是什么？回答基本都是一致的——“希望我的孩子健康、安全”

然而什么是健康，又何謂安全呢？

不生病就是健康嗎？沒有磕磕碰碰等身體或生命的威協就是安全嗎？

就以這個小女孩兒來說吧，感冒發燒、咳嗽來了，媽媽就緊張，去醫院找名醫、排隊掛號、花錢任勞任怨，可是藥一吃就是幾年，也耽誤了孩子的生長。名醫可以治好孩子一次咳嗽，但是名醫給孩子帶來健康了嗎？是名醫不靈嗎？

當一個孩子被媽媽嚴厲打罵時，還依然不顧親人勸阻硬是要撲向打她的人，伸著雙臂，撕心裂肺地哭喊著“媽媽——我要媽媽……”；當她酒后吐真言，反反復復地念叨的是“媽媽你別不要我，媽媽你別不要我……”，這樣的孩子，她安全嗎？

從西醫的角度，長期的壓力會導致人的免疫力下降；從中醫的角度，壓力大會傷肝。肝，五行屬木，脾，五行屬土，木是克制土的，肝氣不通就會傷脾。我們都知道，人情緒大、壓力大時就會沒有食欲。而脾胃是負責消化吸收的，被稱為“后天之本”，吃不好，吸收不好，自然免疫力就低下了。不愛吃飯，反復生病，自然影響生長發育，智力發育。所以，究竟是名醫治不好病，還是父母讓孩子受了傷？父母的傷害又豈是醫生能治的好的呢？

篇4

您是筆我是色，您是瓶我是蓋，我永遠離不開您，每當您給我補課時，我都認認真真一字不漏的聽著，老師點我的名字的時候我心里總是感到喜悅的心情，老師總是說‘誰欺負你了。’老師簡直就是我的媽媽。

每當我做錯了什么事，老師就禁止我在做下去，就告訴我正確的做法，每當老師對我笑一次，我心里就不得了了，就像要瘋了一樣，我就欣喜若狂的。

我覺的哪一個老師也比不上我們這個老師，我們這個老師是天底下最好的老師，簡直是不容置疑。

篇5

向老師說說知心話

老師，您好！我想這次借寫作來對您說說我的心里話，前段時間，我因為生病住進了醫院。導致語文考試成績不理想。

這次語文統考作文題目是《我長大要當……》我按照你平時教我的寫作方法去寫：1、要認真審題；2、要圍繞中心去寫；3、要總結全文；4、不要寫錯別字。我按照你的方法一步一步去做。結果還是寫錯了，考得不好。我的心情也很難受。而且還被你叫到辦公室去狠狠地批評了一頓，我當時十分傷心。心想：我平時一直按照您的要求做好，按時回到學校專心上課，積極舉手發言。這次考差是因為我生病了丟落下了許多課，所以才考差的。下次一定要考好，不辜負您對我的期望。

老師，我希望您能了解我當時的心情，改進教育方法，學生考差了應該幫他找出問題。最后祝您身體健康，每天都開心，快樂！

w w w . x i a o x u e 1 2 3 . c o m

篇6

五年級（3）班

馬興楠

親愛的媽媽：

您好！ 我有許多心里話一直想對您說，只是沒有機會，借這次機會給您說說我的心里話。

從我出生到現在已經整整十年了。十年來在您無微不至的精心照顧下我一天天的茁壯成長。因您對女兒的關懷和照顧，我深深地感受到了慈母的溫暖。歲月流逝，如今我在漸漸長大，您卻一天天的在衰老，您的眉宇之間已悄悄地爬上了許多細紋，我知道這些都是您為心的結果。而這十年來我卻沒有對您說一聲：“您辛苦了，媽媽”。今天我帶著一顆赤誠的心，一份感恩的情對您親口說一聲：“媽媽謝謝您給了我愛”。

我們家因為經濟狀況不太好，您總是對自己很苛刻，舍給自己買東西。可對我很大方，尤其是我參加學校的活動，您總是很支持我，鼓勵我積極參加。記得有一次學校讓我們獻愛心資助一位患病的哥哥，您毫不猶豫給了我錢，讓我拿去捐獻給那位患病的哥哥，您使我懂得了別人需要幫助的時候，向他們伸出援助之手，獻出愛心。

媽媽我知道我最好的成績，就是我送給您最好的禮物。俗話說的好：“天下的愛有各種各樣，但是母愛是世界上最偉大的愛，最永恒的愛。”每當我想起這句話時，就會感到這句話是在說我的媽媽。

親愛的媽媽，您讓我懂得了什么是愛，知道了感恩。我感謝您對我的諄諄教導，感謝您為我付出的一切，感謝您為我們這個家付出的辛勞。

祝您：身體健康，工作順利。

此致

敬禮！

篇7

每個人的心里都有一些話，卻從來都憋在心里，今天，我就要說說我的心里話。

現在的我，是那樣的渴望自由，想回到童年時哪個無憂無慮、胡作非為、受萬千寵愛的小女孩，距離初中的光陰日益逼近，緊張復習進行中，我多么渴望能寬松的對待考試，卻不能，在父母施加壓力下，我的心中充滿無奈，成績真的有那么重要嗎？是的，要考上重點初中真的那么難嗎？是的，社會競爭真的那么嚴重嗎？是的，沒有知識就會被這個社會、這個世界淘汰嗎？是的，我反復在腦海中的思考，答案如此簡單明了！自由對于我是那么重要，但是隨著時間的流逝和年齡的增長，身上的擔子越來越重，壓得人喘不過氣來。說實話，課業負擔沒多重，只是我沒有好好學習，加上功課一年比一年難，我的成績也漸漸下降了

我渴望自由，想有自己的一片空間，難道這也

不可以嗎？

自由究竟是什么？無拘無束就是自由嗎？沒有大人們干泄我們生活就是自由嗎？想做什么就做什么就是自由嗎？不，并不是這樣的，那答案是什么呢？我要什么時候才能真正明白“自由”的定義？為什么有那么多人在追尋“自由”，在腦子里反反復復的出現問號，但我知道，我已經不再是那瞳景中的小女孩了，我要開始追尋我那光輝燦爛的人生，我要找到我的人生目標，享受真正的自由，啊！廣闊的大草原，我正開始努力的狂奔了！知識的寶藏啊，我正憑著自己的堅強游來拉！

篇8

班會課，我們貌似沒有好好的上過一節，不是講瑣碎的雜事，就是講作業。

But，就在今天，我們真正上了一節屬于我們初一六班的主題班會。

友誼，想必大家都知道，但又有誰能真正理解友誼的含義呢？愛，這個對于我們中學生熟悉而又陌生的字眼，這個我們不敢搬到臺面上來侃侃而談的字眼。若把友誼·愛作為主題，那我們又會有什么想法呢？接下來就讓我們暢所欲言吧。

經過簡短的準備……

首當其沖，我們王嘉鋮可算是為我們開了個好頭，記得他是這樣說的：

“對于這個班會主題嘛，我想就簡要說說好了（擺好之勢（姿勢））先說說我，我呢有點喜歡碰碰女生的頭啊什么的，先說對不起啦，其實也不是有意的，好玩嗎，同學呀。。再來說下我們班女同胞把，有點那啥，不團結，互相罵來罵去的，何必呢？罵別人別人又不會少塊肉，不要這個樣子。對于這個“愛”就是喊喊大哥大嫂啥的，就像我，有時候上課無聊就在那邊喊個幾聲，也木有啥不好的啊。嗯…。我么就先講這些啦，接下來阿就看你們的啦。”

笑聲沉靜中……(同學們)

無語ing…。(偶)

心里抒發：大哥大嫂- - 王嘉鋮，不會說就別上去說啊，別毀壞偶英俊的形象。

(接著是XXX等人的心里話，直到戴娟上去了……)

“我要說的呢，是以一個故事模式的…以前，有一對朋友，一個叫麗君，一個叫麗云。(聲明：字打錯了別說偶)他們一見面就打架，罵來罵去的……………直到有一天，麗君生病了，得了一種治不好的病，不久就走了。麗云不知怎么的，性格越來越孤僻，她為麗君的走而傷心悔恨，先說一下吧，那個麗云就是我……。。(說著說著，淚從戴軍的眼眶中滴落)所以呢…。(抽泣聲)同學們…。。友誼一定要珍惜…。不要在你失去以后……再感到后悔…。。(抽泣聲)…那樣已經來不及了……”

掌聲響起……。

心里抒發：其實，聽了這個故事，我挺為戴娟惋惜的，也很感動。話說的好，不打不相識。我也希望同學們不要再重蹈覆轍，要珍惜好自己身邊的每一個人啊……！

(XXX講完…我，陳妍蘋，壓軸上場了(經過百般糾結，還是決定抒發我的心里話))

“(地毯轟炸式省略啦，沒啥好說的。)咳咳，其實呢，我認為，友誼，他很簡單，并沒有那么復雜那么夸張。也許只是一個動作，一句話語，一個微笑吧！怎么說呢，我也擁有一個最真摯的朋友，一段最珍貴的友誼把。(據說，此時，陳老師對彬彬壞笑ing…)也許在我心中，這個朋友是至高無上的，最真實得把。(可能他不這么認為。噢，其實不是朋友，應該在朋友之上。)對于這段特殊的友誼，我會很珍惜它。因為真的太珍貴了！！!(我一點也不羅嗦- -..只是很激動寫這篇文章)小時候，我忽略了他的存在，直到有一天，我意識到了有他，從那一天開始，我們基本上是天天都會聊天，(汪潤紅大叫；肯定是言彬…我無語…。)我覺得也許只有他了解我，不會忽略我把。我會對他說我所有的心里話，我也不知道為什么。(可能是我需要發泄、需要傾訴把。)不過，最近的某一天吧，(也許跟別人的反映也搭邊…)我們漸漸疏遠了點，具體原因我也不知道。(某些秘密不透露…)只希望如果是我的錯，那就請他包容一下吧。我會對這段特殊的友誼付出…(一生…(開玩笑…-.-_)_____掌聲…(我還沒說完類。)_______(這是你們自己不要聽的哦，，友誼這個主題我講了，你們沒發現 還有右半邊嗎？那么急鼓掌干嘛…。那我在這也不必透露咯…。+.+_)

心里抒發。。"呼。終于…講完勒，渾身輕松啊。(本來準備一股子話的，到上面都沒了T T)不知道會有什么影響。。- -(怕怕/…)”

(接著是XXX人講說…完畢…)

老師總結………(老師就是老師，沒有學生講的有趣啊…尤其是偶，一定很轟動- -不過我很討厭。)

(下課鈴… 老師還在講，，,無語…。)

篇9

【冰雪水靈兒】

你，靈兒姐，是我第一個認識的人，也是我永遠的好姐姐。你總是不厭其煩的幫助我，有這樣的一個姐姐，我真的很高興，十分感謝你！

【瓔穎】

姐姐，在我的心中，你一直都是我的天使，常常幫助我，在小荷，我真的十分喜歡你，可能是因為我上六年級了，媽媽不讓我聊天，希望我好好學習，但是，不知道自己怎么了，總是找時間，偷偷的和你說我的心里話，說說我在學校發生的一些有趣的事。

【天仙青兒】

自己覺得你真的十分可愛，十分活潑，記得那一次，你說你自己要離開小荷了，不知道自己怎么了，十分的難過、傷心，我們還打過電話，說實話，在小荷，我還沒有和任何人打電話，真的！

【歆之妤】

以前剛剛認識你的時候，覺得你真的十分活潑，后來不知道怎么了，你變了，變了好多，其實，在我的心中還是比較喜歡原來的那個她你，原來的那個你，是多么的可愛呀！真的很希望你可以像以前那樣快樂，那樣活潑，那樣可愛！

【李加慧】

姐姐，你常常來踩我的留言板，常常來看我的作文，其實，我們認識的時間并不是很長，但是，我還是十分感謝你，謝謝你這么關心我！

【梁思瑞】

妹妹，你是一個多才多藝的女孩子，你并不是常常上小荷，常常上網。記得那一次，你要申請高級會員，由于那幾天，我真的很忙，所以就沒有上小荷，沒有回復你給我的小紙條，對不起！

【快樂的鮮花】

辰辰，當我看到你在我的留言板寫上：“寶貝兒敏敏，其實我一直都知道，在小荷真正關心我的人，只有你和師傅了！”當時，我真的很感動，說實話，我覺得我并不是那么關心你，以后，我會常常去看你的作文的！

【樂之曲】

靜兒，你的字寫的十分漂亮，在我的留言板上留言，字總是那樣流暢，不知道在現實的生活中，你是一個怎么樣的女孩子！

【雪薰衣草】

篇10

當清晨朝霞升起的時候，我總會遠遠的將您想念。想起我向您訴說心事的時候，您總是那樣專心的聆聽。仿佛我的每一個故事，您都在我的身邊陪伴，您細心的為我剖析情感中的奧秘。為我解開不開心的事情。似乎您就是朝霞，永遠映照在我的心里。讓我體會到朝霞光彩奪目的唯美，讓我日日欣賞著宛如飄落在海洋中的彩虹。讓我感受到每天的太陽都會那么光彩而絢麗。

當月色降臨的時候，我總會想起您。回味前世那份緣，我們相識在哪里？是一起頑皮的爬樹，還是在水邊憧憬水的寧靜？要不就是相遇在長城？那天，因為媽媽不想讓我跟著她們單位的阿姨一起去登長城，媽媽不給我換衣服，我穿著頭一天裙角有一塊污漬的衣服，跟著阿姨去了長城。

站在長城上，我用手將裙角卷起來。站在長城上觀看遠方的美景。您，我的閨蜜，您似乎就陪在我的身邊對我說：沒有關系，看不到那個污漬了。您是多么了解我的心情呀。我們高高興興的在長城上奔跑，歡笑。然后，一起聆聽孟姜女凄慘的哭聲，一起感悟：萬里長城今猶在，不見當年秦始皇的人生感悟，在心中聆聽那種感悟人生心靈的共鳴。

無奈我們要分開了，我登上了車廂，車窗前凝望您的身影。當火車啟動的瞬間，您站在站臺，向我投來不舍的眼神。是呀，我們有多么的不舍？不舍的情緣在前世就萌生了。一直延續到了今生，人常說友情似海，但是我感覺我們的友情比海還要深。