導語：如何才能寫好一篇校園安全，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

心系校園安全

中國古語就有說：生命誠可貴！我們大家都知道生命是只有一次，因此它是如此地珍貴！生命是花兒，花有花期人亦有生命的期限！生命是金色的，它燦爛無比！我們正值花兒一樣的年紀，校園里的我們是花樣少年。

進入了大學，學校就是我們的家，我們生活在這里，吃喝住行樣樣都離不開我們的校園。可見我們的校園和我們息息相關。而同時校園安全文化的建設也成為了一種必然。今天，我們就來談談我們當代大學生需要注意的校園安全。

我認為關注安全，要從我們的日常生活及學習方面做起。例如我們平時的騎車、走路及參加各種文體活動。我們既要使得自己能全身心的投入其中又要注意自己的安全。首先是校園內的交通安全。我們能夠注意到學校里每天都來來往往有很多車輛，無論是汽車還是助力車。在我們校園內外來車輛只要拿到通行證是可以自由進入的，所以在校園內雖然是學生較多且車速都是較慢但是我們還是要注意來往車輛，切記不可在路上打鬧不可以隨意橫穿馬路。而且我們學校的助力車尤其的多，大都是送外賣的，這些小型車的車就要小心了，雖然它們小，但是它們真的挺猛的，車速不比汽車慢。還是那句老話：靠右行走！而且我發現一個奇怪的現象，我發現我們學校的車都不愛摁喇叭，我很少聽到汽車的鳴笛，可能是我們是有著特殊人群的特殊學校吧。其次，就是我們的用電。我們學校明文規定不可以使用大功率電器，并且詳細列舉了哪些可以使用哪些是禁止使用。南京的冬天還是挺冷的，這對于生活在北方供暖的同學來說，沒有暖氣的冬天太難了，所以我們有很多同學就會想要用電暖寶和電熱毯以及有些女生頭發太長洗了不會很容易干，就會想起吹風機。但是這些電器我們學校都是不允許用的。所以同學們應該把持住，為了安全我們還是不要用的好。實在冷可以用水裝的暖水袋，還可以去圖書館。前些天男生宿舍就有一個男生因為用了吸干器以至于發生火災了。這些真實的事件都是給我們最好的教訓。

我們都是成年人了，這些最基本的安全意識還是要注意的。以上都是根據我校的現實情況有感而發，簡而談之。作為一名安全聯絡員，我希望從自身做起。讓我們牢記"珍愛生命，關愛安全",祝我們的同學在和諧、美麗的校園里學習進步。更希望我們每位同學都能增強安全意識，時時注意危險，防患未然，讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊。心系校園安全，共建美好校園！

代偏偏

校園安全征文800字（二）

校園時光是生命中美好而不可缺失的部分，有許多美好都是源于校園，然而如果沒有生命的支撐，談何美好？生命沒有安全的保障，如何支撐？校園里已經為我們提供了一個相對安全的環境，在我們完完全全進去社會前為我們提供了相對保障，但在我們的周圍仍然存在著隱患。這些隱患往往藏在生活細節里，許多校園事故往往源于細節，發生于不經意之間，所以只有自己平時注意提防才能更好地保障自己的安全。以下是我的一些建議：

校園安全無小事，生活細節要注意。

宿舍不用小電器，聚少成多易跳閘。

天冷不用暖手寶，添件衣裳多運動。

勿充電時玩手機，如同身邊埋炸彈。

臨走不忘拔插頭，少個隱患少擔憂。

易燃物品遠電源，火災往往因細節。

如發火災不慌張，樓道里有消防栓。

消防栓上有提示，正確使用消防器。

陽臺不多放雜物，高空掉物有隱患。

生活垃圾及時清，預防細菌多滋生。

飲食習慣要合理，暴飲暴食不提倡。

下雨天時且慢行，路滑當心防摔倒。

走路不當低頭族，注意前后車輛行。

上下樓道不嬉戲，樓道踩踏是謹醒。

等候電梯不擠壓，人多未必快上樓。

建筑工區勿前往，工地雜物易掉落。

夜深人靜不獨行，結伴同行早回寢。

校園安全伴我行，生活留心保安全。

以上是我的一些建議，愿你不忘生活細節防事故，安全而美好地度過校園時光，校園時光的美好因此長留在人生回憶中。

沈瑩

校園安全征文800字（三）隨風

姓名：左金花 班級：113020501

生命是一樹花開，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨。日子，在歲月的年輪中漸次厚重，那些天真的、躍動的、抑或沉思的靈魂，在繁華與喧囂中，被刻上深深淺淺、或濃或淡的印痕。

生命在于運動，早已是家喻戶曉的道理了，因此，每天晚上在學校操場不乏有許多跑步的，打籃球的，打羽毛球以及其他各種鍛煉的，我也是其中一員，兜兜轉轉，從各種渠道知道了生命的脆弱，作為大學生的我們，何不好好愛惜自己呢，每天做一個健康向上的人，同時也去感染身邊的人呢。

記得在小學里，我特別佩服我的一位老師，每天都會六點多鐘起床，圍著學校的操場跑步，一跑就是很久很久，直到我們開始上早自習時，他就會停下來，隨時見到他，臉上都洋溢著微笑，好像他的生活里每天都可以遇見陽光。直到某一天，我再也沒看到他的身影了，我找啊找，操場沒有，課堂沒有，辦公室也沒有，就似乎連整個學校都沒有了……后來才輾轉得知，在他最后一次跑步中，突然倒下了，就再也沒起來過，我不解，為什么如此健康的人會突然一蹶不起，大家都不解。我還清楚的記得，我們班去送了老師最后一程，就只能站在道路的兩旁，目送遠去。

前幾天，學院在舉行一個醫療衛生服務中心對部分學生進行心肺復蘇救護常識培訓，在人突然無意識無呼吸的情況下，是有五到六秒的黃金搶救時間的，只要好好把握，真的可以給人第二次生命的。我突然想到了老師，如果那時的我或者其他人都接受過培訓的話，情況會不會有所改變呢？覺得這是一個很好的學習機會，在以后的時間里，也許還可以挽救他人于水火中，因此就毅然決然的去報名了。

篇2

大多同學會吟唱《祝你平安 》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲。我相信，所有同學都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定，大家都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有許多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、危害、犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。

當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規，慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全，甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子，這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏，這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。 無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。但是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。 我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。

篇3

【關鍵字】：中職學校；校園安全；安全管理

1.校園安全管理基本內涵

1）定義

個體人身不受傷害、財產不受損失，精神不受威脅的一種客觀狀態是安全最基本的含義。根據安全的含義，由此可以引申出，在中職院校校園范圍內，個體個體人身不受傷害、財產不受損失，精神不受威脅的一種狀態，這是校園安全的具體內涵。校園安全管理的的基本概念是指學校的管理者，以國家相關法律法規為準則，在保障師生人身、財產安全的前提下，運用科學的管理手段，防控危險隱患，妥善處理事故，是以維護良好的校園秩序，保證校園教學活動正常開展為目的，全校師生共同實施的安全維護的活動。

2）必要性

最近幾年，國家重視人才全面發展的培養方式，促使全國各大中職院校探索開放式辦學模式，這樣有利于學生技能素質的養成，但也造成中職院校不再是一個封閉的“小社會”，與外界的聯系和互動逐漸增多，導致了校園的不安全因素驟然增多，校園的正常教研秩序遭到嚴重的干擾和破壞，對師生人身安全及財產安全構成重大脅。2012年，黨的“十”報告提出的構建和諧社會的總體目標，將和諧穩定的社會環境和秩序作為開展各項工作的首要條件。簡而言之，安全是和諧的有機構成部分，身為學校的一員，必定要發揮主動性，為構建安全的校園環境出一份力量。

2.校園安全形式

改革開放后，經濟發展迅猛，人民追求精神世界的豐富，國家加大了對學校教育的投入，學校校園規模建設擴大，中職院校擴招人員，校內外的溝通交流增多，但也漸漸帶來了中職院校安全問題。廣大的中職院校師生生活在校園環境中，期望能擁有一個和諧安全的校園環境，能使自身素養得到提升。財產安全、人身安全、心理安全是主要影響校園安全的形式。

1）財產安全

在不同校園地點，犯罪分子針對不同的情況，利用多種作案手段竊取師生的財務。比如在學生宿舍，犯罪分子主要作案手段是溜門盜竊。即多半乘機利用寢室無人、大門未鎖或者學生對自我財產的疏于保管而實施盜竊行為。盜竊案件以“順手牽羊”為主要作案手段主要發生在圖書館、教室、操場等公共活動場所。在食堂，以混入校園內的外來人員為主的犯罪分子利用師生在食堂就餐時警懾性不高，人員擁擠，實施扒竊行為。

詐騙案件發生時間多在開學新生報到時期，人員流動頻繁，校外推銷人員也借此時機混入學生寢室實施各種推銷活動，導致學生被騙。特別是新生離開熟悉的環境，剛入校園，學校安全現狀了解不深入，特別容易盲目輕信他人，受騙事件時有發生。現在詐騙次數越來越多，詐騙手段也越來越高明。有關新聞曾報道過，以學生安全為威脅，詐騙學生家長的金錢等詐騙新趨勢。

在校園里，影響師生財產安全的主要隱患是盜竊和詐騙案件，這是校園安全隱患的不容忽視的一類案件，故必須增強對在校學生的安全教育意識的培養。

2）人身安全

學生寢室人員密集，部分學生違法規定亂搭網線，違規使用大功率電器，不安全使用電器設備，這樣易導致火災的發生。俗話說水火無情，一場火災的發生不僅會導致財產損失，也有可能會造成人員的傷亡。青年學生都是祖國的花朵，是建設社會主義的棟梁，若是學生不注意安全隱患，將會使家庭失去歡笑，少了為建設祖國的一份力量。因此，要著重強調時刻關注消防安全，任何的消防事故都是大事故，在心中留一盞警鐘。

3）心理安全

物質生活的不斷豐富，讓人們不滿足于簡單是吃穿住行，迫切需要追求精神世界的精彩，這就體現了心理健康的重要性。近年來，中職院校學生因為心理健康問題而發生的自殘、自殺、傷害報復性案件呈現出上升的趨勢。這些案件的發生，正是學生在成長過程中出現一些心理矛盾和心結，沒有得到正確的對待和有效的梳理，必然導致心理問題堆積，壓力過大而無法得到有效疏導，長此下去，出現了一些過激的行為，或者傷害自己或者傷害他人。因此，學校作為教育的實施者，必須注重學生心理衛生教育，積極關注學生心理健康，及時疏導心理問題，避免心理問題引發一系列惡性事件的情況發生。

3.校園安全管理舉措需改進

根據校園安全管理影響因素，綜合我國的國情，汲取國外先進經驗，圍繞法制健全、管理機制更新兩個方面進行探討與研究，提出了改進我國中職院校校園安全管理的對策。

1）校園安全管理法制建設

通過考察對世界主要發達國家的校園安全立法實踐，我國要結合當前應試教育占主流的實際，制定符合中職院校實際的校園安全法，同時，要注重校內人力、物力的資源整合，還需依托社會力量共同治理。校園安全法應該適用于各級各類學校。該法的適用以對校園內適用為主，但不局限于校園內的師生，如果校園以外一定范圍的人、事已構成學校的不安全因素，或者可能嚴重影響校園安全，也可適用。在憲法的指導下，依照法律程序，各地方政府以規范性文件的形式，確立中職院校安全保衛管理部門的執法地位，授予校園安保管理部門一定的執法權限范圍，整合中職院校安保隊伍力量，明確安保工作人員為校園警察，統一校院警察的編號，有利于校園安全管理活動正常執行，創造良好的校園文化氛圍。

2）明確校園安全管理責任機制

依據校園安全管理工作的具體目標任務進行責任分解。在開學之初，學校管理者依據“誰主管、誰負責”的原則與校內各學院及行政機構簽訂相關責任書，將安全管理的目標責任落實在各個部門，再具體細分到個人，做到層層落實，層層把關。全校師生及職工自發參與到安全管理工作，職責明確，分工明晰，發揮主人翁精神，促使校園安全管理工作得到飛速發展。同時，要進一步建立健全配套的責任追究制和獎懲制度。在實踐校園安全管理工作中，做出突出貢獻的師生及職工，需給予適當獎勵，激發人們的工作積極性，讓校園能一直處于和諧的氛圍中。但是，對于造成安全事故發生的個人或是集體，必定要嚴格追究其個人或是集體的責任，并給予相應的懲罰。

參考文獻

[1] 王文湛.《全國學校安全工作指南》，光明R報出版； 2005.

[2] 段建國，孟根龍.《構建大學和諧校園理論與實踐》，社會科學文獻出版； 2006.

篇4

安全，是每個人必須遵守的。一旦不遵守安全，發生了意外，那么我們有可能永遠失去自己的生命。生命只有一次，我們要珍惜自己的生命。

盡管我們還只是小學生，但是我們應該遵守校園安全。我曾看到過一則新聞，一些學生上完晚自習從教室擁擠上樓。由于學生互相擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學生摔倒在地，后面的學生不知道出事仍向前擁擠，結果導致慘劇發生。事故導致死亡21人，傷47人，其中六人受重傷。這種事故還有很多很多。其實，這次事故時可以避免的，如果大家排隊走好，不擁不擠，那么這次事故就不會發生，就不會死傷那么多人，難道不是嗎？

還有，我們課間時，不要打打鬧鬧，你追我趕。在一家小學，課間時，發生40名學生擠壓事故，造成18名學生受傷。我們明明可以避免這一系列事故發生的，可為什么還要讓他們發生哪？

我建議學校多開展一些安全教育活動，我們自己也要遵守交通安全。生命誠可貴，一旦失去了還會再有嗎？

沙戈莊小學六年級：王昭然

篇5

校園安全標語

1：安全校園逢盛期，莘莘學子迎佳音。

2：提高自防自救能力，保障自身生命安全。

3：同創海經和諧秩序，共建海經安全校園。

4：文明守紀樹良風，安全教育我先行。

5：論生命不分貴賤，講安全不分你我。

6：安全意識天天有，校園生活樂悠悠

7：規則伴我心，安全伴我行

8：平安校園在我心，安全行動手中行

9：美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。

10：（教學樓樓道）人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩。

11：構建文明新校園，須要安全做先鋒。

12：樹立人生價值，提高安全意識。

13：增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。

14：安全是最大的節約，事故是最大的浪費。

15：多一份小心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。

16：放火之心不可有，防火之心不可無。

17：誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。

18：微笑遼闊無界，安全超于一切。

19：今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。

20：事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。

21： 人生起落，安全保障 。

22： 和諧校園，共創藍天，安全之責，盡在你我。

23： 謹慎行事隨時做，幸福安全伴一生 。

24： 健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護航 。

25： 呵護自己的生命就是對親人最大的回報。

26： 安全關系著你我他，你我他安全被關心。

27： 明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全

28： 居安思危天天樂，防患未然。

29： 立安全意識，走平安之路，創和諧校園，舞海經風采。

30： 碧波邊：進一步，遺恨一世，退一步，成全一家。

31： 讀安全課本，掌生命之握。

32： 緊繃安全琴弦 奏響生命樂章

33： 校園講安全，伴隨你我他。

34： 安全工程鑄廣廈萬家，先進技術育優秀人才

35 : 唱響紅歌之魂，奏響安全之曲（鳴響安全之鐘）

36： 警惕誠可貴，謙讓價更高，君為安全故，兩者豈敢拋。

37： 齊心協力共創防火高墻，攜手共進打造平安校園。

38： 六月驕陽九月天，已是你我游泳時，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。

39： 人人持有一卡通，健康衛生伴我行。

40： 火不單行，防患未燃。

41： 萬眾一心共創平安校園，互助友愛同筑和諧海經。

42：不為一時的沖動放棄自己的美好未來，安全、和諧、文明校園由你我來創建！

43： 出門多看一眼，遇事多想一點，安全放重一點。

44： 你愛湖水，湖水也會“溺愛”你。

45： 馬虎人，一失足成千古恨；遵章者，三思行享百年福。

46： 踏入校園，走進平安，建設和諧校園，增強自我防范。

47： 大事小事講安全，時時刻刻顧安全。

48： 嚴是愛，松是害，安全給力，平安天天在。

49： 不管是騎神馬，還是坐浮云，安全第一。

50： 繃緊安全弦，奏響青春歌！

51： 深海莫去戲，書海任你游！

52： 鑰匙隨身帶，門窗隨手關！

53： 紙幣莫過手，一卡通健康！

54： 理想，只有在安全的直行線上才會綻放美麗的花朵。

55： 今天我們為校園安全建設栽下一棵小樹，未來它將在這里成蔭。

56： 文明在細節，安全須防患，關愛生命旅程，行萬里平安路。

57： 安全情系生命，文明創造和諧，建設平安校園，你我共同責任。

58：以我安全之心，換我校園和諧。

59：減速慢行緩一秒，關照生命到一生。

60：消防知道記心頭，消防器材會使用，消防安全校園寧

61：安全心中常駐，幸福生活永伴。

62：與平安作伴，與幸福共存。

63: 校園安全共擔當，和諧生活同分享。

64: 安全伴我行，生活甜如蜜。

篇6

1：安全校園逢盛期，莘莘學子迎佳音。

2：提高自防自救能力，保障自身生命安全。

3：同創海經和諧秩序，共建海經安全校園。

4：文明守紀樹良風，安全教育我先行。

5：論生命不分貴賤，講安全不分你我。

6：安全意識天天有，校園生活樂悠悠

7：規則伴我心，安全伴我行

8：平安校園在我心，安全行動手中行

9：美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。

10：（教學樓樓道）人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩。

11：構建文明新校園，須要安全做先鋒。

12：樹立人生價值，提高安全意識。

13：增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。

14：安全是最大的節約，事故是最大的浪費。

15：多一份小心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。

16：放火之心不可有，防火之心不可無。

17：誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。

18：微笑遼闊無界，安全超于一切。

19：今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。

20：事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。

21： 人生起落，安全保障 。

22： 和諧校園，共創藍天，安全之責，盡在你我。

23： 謹慎行事隨時做，幸福安全伴一生 。

24： 健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護航 。

25： 呵護自己的生命就是對親人最大的回報。

26： 安全關系著你我他，你我他安全被關心。

27： 明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全

28： 居安思危天天樂，防患未然。

29： 立安全意識，走平安之路，創和諧校園，舞海經風采。

30： 碧波邊：進一步，遺恨一世，退一步，成全一家。

31： 讀安全課本，掌生命之握。

32： 緊繃安全琴弦 奏響生命樂章

33： 校園講安全，伴隨你我他。

34： 安全工程鑄廣廈萬家，先進技術育優秀人才

35 : 唱響紅歌之魂，奏響安全之曲（鳴響安全之鐘）

36： 警惕誠可貴，謙讓價更高，君為安全故，兩者豈敢拋。

37： 齊心協力共創防火高墻，攜手共進打造平安校園。

38： 六月驕陽九月天，已是你我游泳時，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。

39： 人人持有一卡通，健康衛生伴我行。

40： 火不單行，防患未燃。

41： 萬眾一心共創平安校園，互助友愛同筑和諧海經。

42：不為一時的沖動放棄自己的美好未來，安全、和諧、文明校園由你我來創建！

43： 出門多看一眼，遇事多想一點，安全放重一點。

44： 你愛湖水，湖水也會“溺愛”你。

45： 馬虎人，一失足成千古恨；遵章者，三思行享百年福。

46： 踏入校園，走進平安，建設和諧校園，增強自我防范。

47： 大事小事講安全，時時刻刻顧安全。

48： 嚴是愛，松是害，安全給力，平安天天在。

49： 不管是騎神馬，還是坐浮云，安全第一。

50： 繃緊安全弦，奏響青春歌！

51： 深海莫去戲，書海任你游！

52： 鑰匙隨身帶，門窗隨手關！

53： 紙幣莫過手，一卡通健康！

54： 理想，只有在安全的直行線上才會綻放美麗的花朵。

55： 今天我們為校園安全建設栽下一棵小樹，未來它將在這里成蔭。

56： 文明在細節，安全須防患，關愛生命旅程，行萬里平安路。

57： 安全情系生命，文明創造和諧，建設平安校園，你我共同責任。

58：以我安全之心，換我校園和諧。

59：減速慢行緩一秒，關照生命到一生。

60：消防知道記心頭，消防器材會使用，消防安全校園寧

篇7

1：安全校園逢盛期，莘莘學子迎佳音。

2：提高自防自救能力，保障自身生命安全。

3：同創海經和諧秩序，共建海經安全校園。

4：文明守紀樹良風，安全教育我先行。

5：論生命不分貴賤，講安全不分你我。

6：安全意識天天有，校園生活樂悠悠

7：規則伴我心，安全伴我行

8：平安校園在我心，安全行動手中行

9：美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。

10：（教學樓樓道）人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩。

11：構建文明新校園，須要安全做先鋒。

12：樹立人生價值，提高安全意識。

13：增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。

14：安全是最大的節約，事故是最大的浪費。

15：多一份小心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。

16：放火之心不可有，防火之心不可無。

17：誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。

18：微笑遼闊無界，安全超于一切。

19：今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。

20：事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。

21： 人生起落，安全保障 。

22： 和諧校園，共創藍天，安全之責，盡在你我。

23： 謹慎行事隨時做，幸福安全伴一生 。

24： 健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護航 。

25： 呵護自己的生命就是對親人最大的回報。

26： 安全關系著你我他，你我他安全被關心。

27： 明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全

28： 居安思危天天樂，防患未然。

29： 立安全意識，走平安之路，創和諧校園，舞海經風采。

30： 碧波邊：進一步，遺恨一世，退一步，成全一家。

31： 讀安全課本，掌生命之握。

32： 緊繃安全琴弦 奏響生命樂章

33： 校園講安全，伴隨你我他。

34： 安全工程鑄廣廈萬家，先進技術育優秀人才

35 : 唱響紅歌之魂，奏響安全之曲（鳴響安全之鐘）

36： 警惕誠可貴，謙讓價更高，君為安全故，兩者豈敢拋。

37： 齊心協力共創防火高墻，攜手共進打造平安校園。

38： 六月驕陽九月天，已是你我游泳時，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。

39： 人人持有一卡通，健康衛生伴我行。

40： 火不單行，防患未燃。

41： 萬眾一心共創平安校園，互助友愛同筑和諧海經。

42：不為一時的沖動放棄自己的美好未來，安全、和諧、文明校園由你我來創建！

43： 出門多看一眼，遇事多想一點，安全放重一點。

44： 你愛湖水，湖水也會“溺愛”你。

45： 馬虎人，一失足成千古恨；遵章者，三思行享百年福。

46： 踏入校園，走進平安，建設和諧校園，增強自我防范。

47： 大事小事講安全，時時刻刻顧安全。

48： 嚴是愛，松是害，安全給力，平安天天在。

篇8

老師們、同學們，大家好：

愉快而又短暫的寒假生活已經結束。我們又回到了熟悉而親切的校園，我們又將要開始新學期的學習。根據學校工作安排，今天利用一節課的時間圍繞“安全”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的安全問題。

一、交通安全

1、要遵守交通法規，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經過，不脫把騎車，不跳車，不扒車。

2、十二周歲以下的學生不準騎自行車。

3、不乘坐黑車，因為黑車是“三無”車，有諸多不安全系數，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。

4、堅決不乘坐超員車輛。每年因超員超載引發的校車安全事故占80%。乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩后再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。

5、注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路時，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；不在馬路上踢球。

二、校園安全

同學要遵守《中小學生日常行為規范》，從小養成良好的生活行為習慣，具體而言：

6、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園，水果刀也不準帶進校園。

7、禁止攜帶火種進入校園。

8、禁止玩耍有危害性的玩具進入校園，如小槍、彈弓等。

9、與同學和睦相處，不能尋釁滋事，引發矛盾。

10、禁止攀爬高層和危險物。禁止在池塘邊、冰面上玩耍。

三、食品衛生安全。

11、講究個人衛生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。

12、加強體育鍛煉，按時集隊、跑步或做操，增強身體免疫能力。

13、購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不衛生的食品,以防因吃不衛生的食品而引發疾病。

要養成勤儉節約的好習慣。

14、講究環境衛生，

1）、不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。

2）、要講究環境衛生，

3）、負責的值日生每天保證室內整潔衛生，每天開門開窗，保證室內通風。

四、用電安全

15、不能接近、觸摸電源和電器。

16、不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或將電線直接掛在鐵釘上。

17、萬一遇有電氣設施引起的火災，要迅速切斷電源，然后再滅火。

18、發現有人觸電時，要先使觸電者盡快脫離電源，再采取其它搶救措施。

五、課間活動安全

19、禁止在校園、樓梯上追逐、打鬧、嬉戲合作危險游戲，防止擁擠踩踏。上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳繩，嚴禁翻爬扶欄等。禁止到危險建筑物周圍玩耍。

20、不觸摸開啟配電箱，校內各種開關。

21、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

23、上操、集會、放學學生下樓梯千萬不可奔跑，千萬不可擁擠。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。沒有老師的允許不準使用固定體育器械。

24、下午放學后，禁止在學校和路上逗留。

七、防震安全

25、發生地震時，應用較軟的東西，如書包先保護自己的頭部，再弓著背以最快的速度逃離教室，跑到空闊的地方，如操場。

26、來不及逃離教室的時候，應躲藏在墻角，不得靠近窗戶，以防被玻璃割傷。

八、居家安全：在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候。

27、活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所。

28、不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。

29、出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。星期天，不要到學校玩耍。

30、在家不要自己隨意使用一些家用電器。煤氣灶、衛生浴具等要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設備發生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。

31、不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。

各位同學，我們只要從小養成良好的生活行為習慣，嚴格遵守中小學生日常行為規范，遵紀守法，時時注意安全，事事注意安全，記住家長電話號碼和急救電話（110、120、119），提高自我保護意識和能力，就能有效地避免和預防意外傷害。

篇9

>> 積極推進企業安全文化的創建 項目安全文化創建思路 高校校園安全文化的建設芻議 加強校園安全文化建設的現時思考 校園安全文化體系范疇的解析與重構 論高校校園安全文化的建設 高校校園安全文化建設的對策初探 關于校園安全文化建設的幾點思考 校園心理安全文化建設的思考 關于高校校園安全文化建設的思考 論高校校園安全文化 幼兒園如何創建“安全文明校園” 創建安全文明校園，營造和諧育人環境 構筑校園安全文化 實現校園安全模式轉變 淺析創建安全文化對安全生產的重要性 依托安全文化創建和諧穩定安全生產環境的實踐 HSE管理體系在企業安全文化創建中的作用 煤企安全文化創建應注意的幾點問題 打造安全文化品牌 力促示范礦井創建 試論如何創建建筑施工項目安全文化 常見問題解答 當前所在位置：l.

[3] 孫俊三，雷小波.教育原理[M].長沙：湖南教育出版社，2007.

[4] 閡容，羅嘉文.師生關系研究綜述[J].教學研究，2006.

[5] 鐘啟泉，崔允激，張華.基礎教育課程改革綱要（試行）解讀[M].上海：華東師范大學出版社，2001.

[6] 顏斐.全國學校安全教育網[EB/OL].[2015-12-31].http：///new.asp？id=1.

篇10

2、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

3、安全記在心，平安走天下。

4、安全謹記心，安全永伴你。

5、安全是天，安全是地，沒有安全，就沒有了天和地。

6、安全在我心中，生命在我手中。

7、倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。

8、道路牽著你我他，安全系著千萬家。

9、高高興興上學，平平安安回家。

10、關注校園安全，構建人文和諧。

11、加強安全管理，建設平安校園。

12、將安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美好的一生。

13、舉安全之盾，防事故之患。

14、開開心心上學，平平安安回家。平安到家，家人放心。

15、跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。

16、平安，平安，平平安安，人人平安，家家歡喜。

17、平安伴我在校園，人人事事保平安。

18、平安校園是我家，快樂是否看大家。

19、平安校園我愛它，人人安全靠大家。

20、平安校園在我心，安全行動手中行，時時注意危險在，要讓安全護我行。

21、平安要靠每一個人的，而不是要靠一個人做到就行。

22、千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。

23、讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。

24、生命至高無上，安全責任為天。

25、什么事都只有活著才能干，所以平安最重要。

26、事故警鐘時時敲，安全之弦緊緊繃。

27、同學們，讓我們攜起手來，共同創造平安校園，生活在平安的藍天下。

28、維護校園安全，營造和諧環境。

29、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

30、校園是我家，平安靠大家。

31、校園校園我愛你，因為你給了我們一份安全感。

32、心中時刻有平安，平安永在我身邊。

33、以人為本，平安為先，加快建設平安校園。

34、隱患處處有，安全時時記。

35、營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境。

36、用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。