導(dǎo)語：如何才能寫好一篇初中信息工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】水利信息化；不足；解決措施

1 引言

如今社會和世界經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢是信息化，信息化水平已經(jīng)可以代表一個國家和地區(qū)現(xiàn)代化水平。縱觀我國水利建設(shè)的發(fā)展歷程，其信息化的建設(shè)依舊是起步階段，雖然已經(jīng)取得了不錯的成果，然而在水利現(xiàn)代化發(fā)展的面前，尤其是與全國建設(shè)小康社會的目標(biāo)還有著很大的差距：實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展、保持人水和諧。水利信息化工作中仍然有一些嚴(yán)重的問題，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，一定程度上對水利信息化更好的發(fā)展造成了阻礙。

2 水利信息化工作存在的問題

2.1 建設(shè)管理體制不順暢

雖然我國大部分單位都明確公布了水利信息化管理和協(xié)調(diào)部門，同時出臺了一系列的管理辦法，但實際情況并不可觀，有的單位的信息中心長時間無法落實編制；有的單位的管理部門和協(xié)調(diào)部門任務(wù)模糊、職責(zé)不清；信息化規(guī)劃很難貫徹實施，信息化管理部門松懈了對信息化建設(shè)項目的審核。水利信息化建設(shè)出現(xiàn)了很嚴(yán)重的各自為政的現(xiàn)象，其管理各自為營、毫無章法，許多單位的信息和網(wǎng)絡(luò)等資源沒有集中管理，導(dǎo)致嚴(yán)重的資源浪費和重復(fù)建設(shè)，從而對水利信息化健康協(xié)調(diào)發(fā)展造成了一定的影響。

2.2 缺少建設(shè)資金收入

近階段，雖然明顯增加了水利信息化項目建設(shè)的投入，由于各方面的原因，如：難以落實信息系統(tǒng)建成后的實施管理經(jīng)費、資金投入沒有固定的渠道等，在水利信息化方面的資金投入仍跟不上其建設(shè)和系統(tǒng)實施管理的需要，從而使水利信息化建設(shè)的進行受到了制約，也影響了其效益的正常發(fā)揮。

2.3 資源事例成效不明顯

水利信息化發(fā)展的趨勢是信息共享、互聯(lián)互通、以及資源有效整合。大家在這些方面都有共識，然而在具體操作過程中由于多方面因素的影響，如：項目來源復(fù)雜多樣、缺少統(tǒng)一的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、項目成果歸屬不明、另外技術(shù)有一定難度等，導(dǎo)致了信息系統(tǒng)開發(fā)沒有系統(tǒng)性，難以統(tǒng)一利用軟硬件環(huán)境、整體優(yōu)勢不明顯、應(yīng)用不集中等現(xiàn)象，資源非常難以整合，致使無法有效發(fā)揮水利信息化建設(shè)的整體作用，也難以提高其整體水平。

2.4 信息資源開發(fā)利用不深入

水利信息化的關(guān)鍵任務(wù)和可持續(xù)發(fā)展的基本保證是水利信息化資源的開發(fā)利用。我國雖然已在這方面開展了相應(yīng)的工作，同時進行了深入的探索，但有相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)并沒有對其有高度重視，綜合分析水利信息資源開發(fā)的各個方面：應(yīng)用對象、使用規(guī)模、共享程度、政策方針、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、數(shù)據(jù)維護、持續(xù)發(fā)展等，我國的水利信息化仍處于起步階段，實力還比較薄弱。這成為水利信息化當(dāng)下需要解決的關(guān)鍵問題。

2.5 人才隊伍建設(shè)不到位

經(jīng)過多年的不斷努力，雖然已經(jīng)組建了一支水利信息化工作的人才隊伍，但缺乏健全的激勵機制以及完備的培訓(xùn)工作，且人才隊伍流動性較大，其專業(yè)技術(shù)人員非常缺少，尤其缺少對水利業(yè)務(wù)和信息化技術(shù)都擅長的復(fù)合型人才，外加水利行業(yè)待遇并不理想，致使人才流失非常嚴(yán)重，水利信息化工作的實際需要難以得到滿足。

3 搞好水利信息化工作的對策

要實現(xiàn)水利信息化目標(biāo)，高效解決當(dāng)下水利信息工作中存在的問題是非常重要的。根據(jù)我國的實際情況，應(yīng)采取以下的措施。

3.1 加大資源開發(fā)利用力度

水利信息資源的開發(fā)利用非常重要，它是當(dāng)前和今后很長一段時期水利信息化的重點工作。推進水利的信息化要從落實科學(xué)發(fā)展觀上著手，高度重視建設(shè)水利現(xiàn)代化的戰(zhàn)略，積極促進水利信息資源的進一步開發(fā)利用。各級水利部門務(wù)必要認(rèn)真完成水利信息資源的規(guī)劃工作。做好全面規(guī)劃的工作，并根據(jù)具體情況制定出相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，在統(tǒng)一的規(guī)范要求的指引下，一步步組建水利信息資源的目錄體系，同時進一步建立跨部門的信息資源交換體系。縱觀當(dāng)下的實際情況，務(wù)必著重做好水利部門幾大關(guān)鍵系統(tǒng)的建設(shè)：努力落實各級水利行政資源管理系統(tǒng)信息化工程建設(shè)；大力促進各級防汛抗旱指揮系統(tǒng)信息化工程建設(shè)；積極落實水土保持監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)、水資源管理以及管理系統(tǒng)信息工程建設(shè)；健全水利信息化保障環(huán)境建設(shè)。

3.2 理順系統(tǒng)維護管理體制

面對當(dāng)下所呈現(xiàn)一系列問題，必須把每一級信息化管理的職責(zé)明確到位，水利部門必須投入更多精力研究水利信息化建設(shè)和管理的體制問題，促進水利信息化工作保障建設(shè)的發(fā)展。各級水利部門要對水利信息化的工作機制有充分的了解，大力落實水利信息化系統(tǒng)建設(shè)的各項工作職能：計劃、立項、調(diào)節(jié)、監(jiān)管等。依據(jù)相應(yīng)的程序和規(guī)定，基于統(tǒng)一的安排，認(rèn)真做好信息化項目的一系列工作：前期立項審查、建設(shè)管理和驗收以及后期評估。使信息化職能機構(gòu)的技術(shù)優(yōu)勢與水利部門的業(yè)務(wù)優(yōu)勢得到充分的發(fā)揮，重點關(guān)注多種資源的整合和信息共享，堅決杜絕重復(fù)立項、重復(fù)建設(shè)、資源不集中等現(xiàn)象，使水利信息化進程得到穩(wěn)步長遠(yuǎn)的發(fā)展。

3.3 建立發(fā)展有效長效機制

各級水利部門要根據(jù)上級水利部門的規(guī)定，使信息化系統(tǒng)運行維護費用得到很好的落實，和自身的特點相結(jié)合，努力構(gòu)建水利信息化建設(shè)長效機制和長遠(yuǎn)性發(fā)展，把建設(shè)和管理同時作為工作的重點。運行維護管理工作的緊迫性和必要性要引起足夠的重視，確保已經(jīng)建設(shè)完成的系統(tǒng)能夠充分發(fā)揮其效益。各個單位必須在最快的時間內(nèi)明確信息系統(tǒng)運行維護管理機制的主要程序，清楚運行維護管理部門，根據(jù)實際情況，制定相應(yīng)的管理制度，清楚管理崗位，并進一步落實管理責(zé)任，定期開展一系列檢查，確保實時維護。高效有序的完成好水利信息化系統(tǒng)維護定額編制工作，使運行維護費的申請審批程序能夠順利進行。高度重視資源整合，包括水利信息化系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以及軟硬件環(huán)境等，使運行維護管理逐步有序進行，更好地發(fā)揮人才和資源效益。

3.4 加強系統(tǒng)技術(shù)合作引進

大力推廣已取得的成效和宣傳貫徹水利信息化是一項復(fù)雜的信息工程，其實施難度較大有較高的科技含量，必須在國家“863”應(yīng)用服務(wù)器中間平臺和“948”網(wǎng)絡(luò)計算技術(shù)等科研成果的輔助下，努力構(gòu)建完善的水利信息化綜合體系。對新技術(shù)和成熟技術(shù)要加強鉆研、引用、和試點工作，注重與科研機構(gòu)的專業(yè)合作。尤其是很多單位中具有共性需求的應(yīng)用系統(tǒng)，要做到統(tǒng)一的規(guī)劃、開發(fā)，同時注重個性定制，促進推廣應(yīng)用；更要大力推廣和應(yīng)用技術(shù)先進、效果優(yōu)良的成果以及通用軟件，降低低水平重復(fù)建設(shè)的幾率。

3.5 加強系統(tǒng)管理培訓(xùn)工作

高度重視管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。搞好水利信息化、實現(xiàn)水利信息化，必須長期注重對人才的培養(yǎng)和培訓(xùn)。各級水利部門要在水利人才培訓(xùn)整體部署的指引下，依托于信息化項目，培養(yǎng)出一系列高素質(zhì)的管理人才、創(chuàng)新型人才以及復(fù)合型人才，使部管院校的技術(shù)優(yōu)勢得到充分發(fā)揮，不斷增強信息化管理人員的培訓(xùn)力度，盡早形成物盡其用、人盡其才的良好局面。培養(yǎng)人才的過程中，人才的引進非常重要，更要注意提高現(xiàn)有技術(shù)人員的能力，使其知識處于動態(tài)更新中，培養(yǎng)年輕人員要有長遠(yuǎn)性，使人才的作用能夠發(fā)揮的淋漓盡致。各單位職工年度培訓(xùn)計劃中要收納電子政務(wù)和水利信息化方面的培訓(xùn)，大力促進水利信息化人才隊伍的整體素質(zhì)以及業(yè)務(wù)人員的應(yīng)用水平，大力推廣水利信息化系統(tǒng)在水利工程管理中的使用。

參考文獻：

[1]胡蓓姿等主編.信息化項目管理理論與實踐[M].中國科學(xué)技術(shù)出版社，2006.

篇2

為有效地進行信息技術(shù)教育教學(xué)工作，保證學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)質(zhì)量，特做如下計劃安排：

一、認(rèn)真做好備、講、練、評等常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。

信息技術(shù)課是一門較新的學(xué)科，但它的地位卻越來越重要。對學(xué)生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。所以，本學(xué)期，我將認(rèn)真做好備、講、練、評等常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課，這是我們的第一任務(wù)，也是首要任務(wù)。同時，在上好每節(jié)課的同時，精心備上幾節(jié)有特色、有水平的精品備課，既提升自己的備課水平和素養(yǎng)，同時也為做課題做好準(zhǔn)備。

二、認(rèn)真鉆研教材，探索創(chuàng)新型教學(xué)方法。

信息技術(shù)發(fā)展如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展，更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認(rèn)真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學(xué)方法。作為專業(yè)的信息技術(shù)教師我打算在接下來的教學(xué)工作中繼續(xù)進行任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法的研究，并創(chuàng)新型的開發(fā)出一套適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。

三、做好學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)工作。

經(jīng)過開學(xué)初的調(diào)查，我們在初一新生中發(fā)現(xiàn)了不少在信息技術(shù)方面有一定特長的學(xué)生。為進一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和操作能力，我們將從這批學(xué)生中挑選一批尖子生，對他們進行強化培訓(xùn)。同時，對原有的信息學(xué)奧賽小組進行進一步的培訓(xùn)，進一步提高他們的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和編程水平，為參加今年的noipXX打下基礎(chǔ)。以往我校學(xué)生參賽的成績不理想，今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學(xué)生，從近三年的noip試題入手，利用上、下午的課間操和音、體、美、微課，按計劃開展好培訓(xùn)工作，力爭在這次競賽中獲得比較好的成績，為學(xué)校爭光。

篇3

為有效地進行信息技術(shù)教育教學(xué)工作，保證學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)質(zhì)量，特做如下計劃安排：

一、認(rèn)真做好備、講、練、評等常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課是一門較新的學(xué)科，但它的地位卻越來越重要。對學(xué)生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。所以，本學(xué)期，我將認(rèn)真做好備、講、練、評等常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課，這是我們的第一任務(wù)，也是首要任務(wù)。同時，在上好每節(jié)課的同時，精心備上幾節(jié)有特色、有水平的精品備課，既提升自己的備課水平和素養(yǎng)，同時也為做課題做好準(zhǔn)備。

本學(xué)期初三的信息技術(shù)課主要是以下內(nèi)容：

第一章 數(shù)字化聲音

第1節(jié)數(shù)字化聲音播放

第2節(jié)數(shù)字化聲音錄制

第3節(jié)數(shù)字化聲音編輯

第二章 數(shù)字化視頻

第1節(jié)數(shù)字化視頻播放

第2節(jié)數(shù)字化視頻編輯

第3節(jié)視頻的拍攝與采集

第三章電腦動畫初步

第1節(jié)走進繽紛的電腦動畫世界

第2節(jié)逐幀動畫

第3節(jié)我來當(dāng)大師——形狀補間

第4節(jié)我來當(dāng)大師——動作補間

第5節(jié)我來當(dāng)大師——引導(dǎo)線動畫

第四章電腦動畫精彩實例

第1節(jié)精彩banner

第2節(jié)創(chuàng)作片頭

第3節(jié)音樂賀卡

二、認(rèn)真鉆研教材，探索創(chuàng)新型教學(xué)方法。信息技術(shù)發(fā)展如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展，更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認(rèn)真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學(xué)方法。作為專業(yè)的信息技術(shù)教師我打算在接下來的教學(xué)工作中繼續(xù)進行任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法的研究，并創(chuàng)新型的開發(fā)出一套適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。

三、做好學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)工作。經(jīng)過開學(xué)初的調(diào)查，我們在初一新生中發(fā)現(xiàn)了不少在信息技術(shù)方面有一定特長的學(xué)生。為進一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和操作能力，我們將從這批學(xué)生中挑選一批尖子生，對他們進行強化培訓(xùn)。同時，對原有的信息學(xué)奧賽小組進行進一步的培訓(xùn)，進一步提高他們的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和編程水平，為參加今年的noip2012打下基礎(chǔ)。以往我校學(xué)生參賽的成績不理想，今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學(xué)生，從近三年的noip試題入手，利用上、下午的課間操和音、體、美、微課，按計劃開展好培訓(xùn)工作，力爭在這次競賽中獲得比較好的成績，為學(xué)校爭光。

篇4

回顧20多年來學(xué)校的發(fā)展歷程，從一所薄弱初中轉(zhuǎn)變成為教學(xué)設(shè)備先進、師資隊伍優(yōu)良、師資隊伍優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量一流的省級示范初中，其主要原因之一就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)搶抓機遇、舍得投入，并致力于應(yīng)用的研發(fā)，提高學(xué)校教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和信息化程度。現(xiàn)對照《南京市校園網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)性評估》要求，對共青團路中學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作匯報如下：

一、組織機構(gòu)及管理

學(xué)校信息中心在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下工作，歸并校教師發(fā)展處管理。

現(xiàn)信息中心共有3名兼職工作人員，其中信息中心主任1名、網(wǎng)管1名、多媒體管理員1名。此3名工作人員從事專業(yè)工作3～16年不等。

信息中心的工作主要是：

1.定期制定工作計劃、中短期規(guī)劃等

學(xué)校從教育形勢發(fā)展的需要出發(fā)，從現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)的客觀要求出發(fā)，每學(xué)期制定工作計劃及撰寫工作小結(jié)、并根據(jù)需要不定期進行短期發(fā)展規(guī)劃及中長期發(fā)展規(guī)劃。

2.完善制度、強化臺賬及各類記錄管理

我校制定完善的校園網(wǎng)絡(luò)管理制度：包括《校園網(wǎng)絡(luò)管理制度》《網(wǎng)絡(luò)管理工作人員職責(zé)》《班級電教設(shè)備使用制度》《信息審核制度》等；與此同時，學(xué)校還建立了相應(yīng)的臺賬；如《電教器材使用登記本》。另外，采取措施，促使教師不斷使用現(xiàn)代教育技術(shù)：第一，將網(wǎng)絡(luò)工作納入常規(guī)教學(xué)管理范圍；第二，加大對教師隊伍網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)、考核工作：第三，開展信息技術(shù)與課程整合課比武、課件制作、電教論文競賽等一系列活動；第四，制定信息、學(xué)科資源平臺教師課件、論文、教案考核制度。充分調(diào)動廣大教師積極開展現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)應(yīng)用工作的積極性。

3.有計劃地投入經(jīng)費推進信息化建設(shè)

市、區(qū)政府和教育行政部門每年下?lián)芤欢ǖ膶ｍ椊?jīng)費對學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)和發(fā)展給予支持。學(xué)校保證現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備正常運轉(zhuǎn)和更新升級的經(jīng)費；學(xué)校收取的信息技術(shù)教育費專款專用，有明細(xì)賬目賬物相符。并注意軟硬件投入比例，力爭資金投入均衡。

二、硬件建設(shè)與管理

1.計算機教室

學(xué)校現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)機房2問，計算機共104臺，全校可使用計算機為208臺。人機比約為5：1，能滿足信息技術(shù)課程教學(xué)和學(xué)科整合的需要。

2.多媒體教室

有多媒體教室25間，均配備有多媒體計算機、投影機、視頻展示臺、音響設(shè)備等。

3.校園網(wǎng)絡(luò)

我校于2001年在區(qū)技裝辦和區(qū)電教館的指導(dǎo)下組建校園局域網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)交換機柜由于當(dāng)初電信施工需要放在第一機房，在進行全校網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃時選址校園中心位置建設(shè)了網(wǎng)絡(luò)中心，電信光纖接入帶防火墻功能的路由器至5臺24121華為1026T交換機，再由信號點連接入各科室及班級；2007~ZARP病毒大規(guī)模暴發(fā)時學(xué)校即采用了IP地址與MAc地址綁定的技術(shù)進行防范，并將此項工作列入常規(guī)管理。2009年學(xué)校網(wǎng)絡(luò)帶寬由動態(tài)10MY+級為靜態(tài)20M。

三、軟件建設(shè)與管理

1.教學(xué)資源購置與配備

學(xué)校大力購置與配備教學(xué)資源，配齊了與各科文字教材相配套的投影、電子、音像教材。我們構(gòu)建了一個涵蓋每個學(xué)科的教學(xué)資源庫和學(xué)校管理平臺；各學(xué)科電子教材VCD、DVD光盤充足；滿足了教學(xué)和教研的需要。

2.教學(xué)資源的收集與共享

同時，學(xué)校鼓勵教師自制教學(xué)資源，為各學(xué)科開設(shè)自制資源的FTP，并定期統(tǒng)計資源量和資源目錄，推廣信息技術(shù)應(yīng)用層面。同時，利用學(xué)校的備課授課平臺，廣泛收集各學(xué)科資源，真正做到資源共享，提高課堂教學(xué)的效果。

3.利用學(xué)校網(wǎng)站平臺建設(shè)學(xué)科資源平臺

作為信息中心不僅在思考資源共享給教師帶來的便利，更在思考應(yīng)該給學(xué)生帶來什么樣的便利。為此開發(fā)了學(xué)生可以無限時訪問的學(xué)科平臺，不僅在課堂學(xué)習(xí)時可以充分利用，更可以將課堂延伸至課外。

四、抓開發(fā)，促應(yīng)用

我校近幾年較關(guān)注信息化運用，如何利用好它管理學(xué)校資源、提供數(shù)據(jù)分析平臺，為教育教學(xué)服務(wù)。現(xiàn)總結(jié)了以下5個方面的運用。

1.成績管理應(yīng)用

成績管理系統(tǒng)所用的系統(tǒng)是區(qū)電教館在2002年為各校配置的校校通平臺。它從考場編排到打印座位表，到流水完成批閱后在試卷姓名密封情況下按考場錄入學(xué)生成績，再到最后的各種量表形式的成績統(tǒng)計分析，整個流程的信息化一來節(jié)省了教師們的時間，提高了效率，二來保證了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和考試的公正性。

2.校長薦讀

這部分內(nèi)容是我校在2008年網(wǎng)站改版時加入的，在網(wǎng)站首頁，我們增加了校長薦讀的欄目。該欄目的權(quán)限分配給了我校所有校級領(lǐng)導(dǎo)。開學(xué)至今，已經(jīng)了不少信息，一些專家的真知灼見引領(lǐng)了學(xué)校的發(fā)展。

3.教育博客

我校博客的定位是教育博客，建立博客的初衷也是鼓勵教師多思考、多研究，盡量自己動筆多寫。從博客開通到現(xiàn)在一年半的時間，已發(fā)表博客近1600篇，評論也近1600次，取得了一定的研討效果。

4.內(nèi)部管理平臺

建立內(nèi)部管理平臺是期望依靠它實現(xiàn)更高程度的現(xiàn)代化辦公：將一些未能正式成文的信息在內(nèi)部平臺傳達(dá)，如教代會方案討論稿；利用網(wǎng)絡(luò)資源實現(xiàn)無紙化辦公，如通知公告；實現(xiàn)數(shù)據(jù)管理的統(tǒng)一，如榮譽管理等；實現(xiàn)評價的多元，如學(xué)生素質(zhì)平臺；實現(xiàn)內(nèi)務(wù)的公開，如月考核自評與校評結(jié)合；實現(xiàn)服務(wù)的公示，如報修平臺和公用室預(yù)約等。

5.學(xué)生風(fēng)采展現(xiàn)的天地

校園網(wǎng)不僅是教師的助手，更可以成為學(xué)生的天地。學(xué)校為每一個班級建立了班級網(wǎng)站，由學(xué)生進行管理和信息，讓信息化也融入了班級文化建設(shè)。同時，網(wǎng)站上還開辟有文學(xué)專欄《雨后青苑》，為文學(xué)愛好者提供展示的天地，開辟有學(xué)生作品展示的專題版塊，無論是科學(xué)發(fā)明、動畫制作，還是繪畫作品，都可以進行自我宣傳和展示。

五、不斷提升網(wǎng)絡(luò)信息化教師隊伍建設(shè)

1.信息技術(shù)專業(yè)教師與學(xué)科建設(shè)

我校按標(biāo)準(zhǔn)配備了信息技術(shù)專業(yè)教師2名，負(fù)責(zé)信息技術(shù)教學(xué)工作。其中一名教師被市教研室連續(xù)10多年聘為市中心組成員，多次參與市級基本功及賽課評比。

學(xué)校除在初一、初二年級正常開設(shè)信息技術(shù)課程以外，常年開設(shè)信息技術(shù)興趣小組，在學(xué)校大力推進素質(zhì)教育的各項舉措中，把該項工作歸并為校本課程。現(xiàn)開設(shè)了動畫制作、VB程序設(shè)計校本課

程，并定期進行機器人技術(shù)培訓(xùn)。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研能力

經(jīng)過幾年來的實驗，廣大教師基本具備了較強的信息技術(shù)教育科研能力。除新進教師外，學(xué)校所有教師均通過了省教育教學(xué)現(xiàn)代化培訓(xùn)考核，全校所有教師都開通了教師博客、實現(xiàn)教學(xué)心得共享：青年教師積極參與每年的CAI教學(xué)設(shè)計并連年獲獎。堅持開展電教館信息技術(shù)手拉手活動，與對口學(xué)校定期聯(lián)系，交流信息技術(shù)整合課程。

3.學(xué)生學(xué)習(xí)成果

信息技術(shù)學(xué)科95％以上的學(xué)生通過信息技術(shù)課和研究性學(xué)習(xí)，熟練地掌握了計算機的操作技術(shù)，并能夠運用信息技術(shù)開展探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)；學(xué)校每年都要組織學(xué)生積極開展科技創(chuàng)新活動，參加網(wǎng)頁制作、電腦繪畫、電腦知識競賽、曾被評為“南京市文明網(wǎng)絡(luò)夏令營優(yōu)秀營地”，機器人競賽也多次獲市級一二等獎，并推薦參加省級競賽。

六、加強日常網(wǎng)絡(luò)軟硬件管理、維護

信息中心在校長室的帶領(lǐng)下每月對班級多媒體電腦柜衛(wèi)生檢查，并安排教師計算機使用(主要針對系統(tǒng)補丁完全、360安全衛(wèi)士、電腦殺毒軟件使用)等情況抽查，以查促管，增強教師愛護多媒體設(shè)備、提升計算機安全管理的意識，提高設(shè)備使用的壽命、保障校園網(wǎng)暢通!

信息安全也是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理的重要內(nèi)容，學(xué)校對每一位可以在公網(wǎng)上信息的教師和學(xué)生進行了登記備案，同時，學(xué)校組織了5人的信息監(jiān)察小組，每天兩次對學(xué)校網(wǎng)站上的信息進行審核，確保不出信息安全事故。

同時，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心定期對各類平臺數(shù)據(jù)庫進行備份，建立數(shù)據(jù)快速恢復(fù)機制。

七、工作中的思考

1.關(guān)于應(yīng)用推廣。應(yīng)用上存在的問題主要是各部門之間的協(xié)調(diào)，橫向上學(xué)校提供各部門的應(yīng)用，可以共用教師個人信息、賬號等數(shù)據(jù)，減少冗余，便于更新。而縱向上各部門的上級主管要求有專門的應(yīng)用軟件進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計上報，通常這些公共數(shù)據(jù)的錄入都是重復(fù)勞動，更重要的是容易在多個系統(tǒng)中產(chǎn)生新舊不同的多種數(shù)據(jù)，造成混亂。這個問題需要各級各部門之間的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。

篇5

工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過工作總結(jié)，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。下面就讓小編帶你去看看信息化教學(xué)工作總結(jié)報告范文5篇，希望能幫助到大家!

信息化教學(xué)總結(jié)報告1疫情讓這一學(xué)期的工作面對從未有過的挑戰(zhàn)，在線學(xué)習(xí)、在線會議、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用在疫情期間發(fā)揮了重要的作用，加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理，確保網(wǎng)絡(luò)安全、暢通。統(tǒng)整現(xiàn)有的師生互動APP，加大教師線上培訓(xùn)：以及促進部門合作是特殊時期的學(xué)校信息化工作重點。信息化工作已經(jīng)滲透到學(xué)校的各項工作中，從基本建設(shè)到教學(xué)應(yīng)用、再到教育管理，各部門均要提升信息素養(yǎng)，才能形成信息化發(fā)展合力。

四月正式開學(xué)前，我們制定了特殊時期虹景小學(xué)STEAM課程內(nèi)容安排、5月多次組織教師信息技術(shù)培訓(xùn)。6月完成了特殊時期__市第六屆創(chuàng)客大賽籌劃工作。雖然原定的很多計劃有所擱淺，但新一學(xué)期燦爛的陽光一定會一掃陰霾。再接再厲!以下是對本學(xué)期學(xué)校信息化工作的簡要總結(jié)。

(一)互+項目在理論研究中夯實根基

本學(xué)期，在謝紅英名教師工作室的領(lǐng)銜下，學(xué)校互+項目一路前行，年輕老師對信息化研究充滿熱情，工作室組織了各學(xué)科老師開展相關(guān)理論學(xué)習(xí)和研究，以此為契機促發(fā)團隊研究合力的彰顯和內(nèi)化。因為我校互聯(lián)網(wǎng)+信息化的相對空白，所以本學(xué)期扎實開展了相關(guān)理論的積累。還積極組織學(xué)科老師走出去，通過看一看、聽一聽的形式關(guān)注別校相關(guān)研究的進展，明晰自身差距，制定相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)，以此為動力促發(fā)研究的深化。

(二)信息化培訓(xùn)O2O培訓(xùn)夯實教師信息素養(yǎng)

(1)分層分批，注重不同層次教師的學(xué)習(xí)需求。

其主要目的是讓教師們多方位的接受培訓(xùn)、應(yīng)用與指導(dǎo)。如下：

①各年級部安排一名信息團隊成員為組長，承擔(dān)學(xué)校的培訓(xùn)任務(wù)，對組內(nèi)教師進行培訓(xùn)與日常信息技術(shù)指導(dǎo)等。

②各年級部主任、教研組長負(fù)責(zé)對培訓(xùn)活動進行安排與管理。

③教導(dǎo)處做好人員考勤，并收集整理教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料等。

(2)“菜單化”培訓(xùn)，滿足教師個性化發(fā)展需求。

本學(xué)期__市教科院根據(jù)教師知識需求情況，并列出適宜教師學(xué)習(xí)的培訓(xùn)菜單，這種學(xué)習(xí)菜單具有針對性。安排培訓(xùn)的講師就是來自學(xué)校的一線教師，他們有著不同方面的信息技能，這種教學(xué)相長、互補互促的學(xué)習(xí)模式是以教師的知識需求為中心，通過轉(zhuǎn)變授課方式，營造開放、自由、平等地教學(xué)空間，實現(xiàn)教師信息水平與教學(xué)實踐相鏈接。我校有10位年輕老師參訓(xùn)。

(3)“分享式”培訓(xùn)，讓教師建立學(xué)習(xí)的主觀能力性。

我校提出的“分享式”培訓(xùn)，主要是利用暑期校本培訓(xùn)、校內(nèi)外教研活動等機會，鼓勵優(yōu)秀的教師，比如微課、課件、影片制作等方面獲得較高獎項的、以及參加各類信息化大賽中成績比較突出的教師為大家進行經(jīng)驗分享，技術(shù)指導(dǎo)等。本學(xué)期丁文偉老師制作的“如何制作微視頻”的微視頻讓很多老師受益匪淺。

(三)團隊建設(shè)散是滿天星聚是一團火

挖掘一批信息素養(yǎng)較強的教師，形成三股團隊力量，即STEAM教師團隊、微信公眾號推送團隊、視頻課例錄制團隊，通過團隊的智慧與引領(lǐng)，打造一大批信息化教學(xué)能手。

1、STEAM教師團隊

為提高全體教師的信息素養(yǎng)與使用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用水平，將信息技術(shù)充分融合學(xué)科教學(xué)，成立STEAM教師團隊，大家不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù)在教學(xué)實踐中的應(yīng)用與理論知識，積極參加現(xiàn)代教育技術(shù)能力提升培訓(xùn)。該團隊成員對學(xué)校的新設(shè)備資源的推廣應(yīng)用，以及在信息技術(shù)融合課堂教學(xué)等方面發(fā)揮了積極的作用。

2、微信公眾號推送團隊

目前該團隊以年級組和部門為單位。微信公眾號推送團隊共有8人組成，負(fù)責(zé)新聞稿以及微信公眾號內(nèi)容的編輯工作，校管領(lǐng)導(dǎo)直接審核。大家分工明確，合作高效。

3、課例錄制團隊

學(xué)校為了及時有效地開展各項課例報送工作，對每學(xué)期的校內(nèi)外參加的教研課、匯報課、展示課等，都要求進行錄制。為此學(xué)校成立比較專業(yè)的錄課及編輯制作團隊，負(fù)責(zé)平時錄課以及課堂教學(xué)方面的錄制工作，同時為學(xué)校的各項活動提供了有力的技術(shù)保障。這個團隊的成員來自各個學(xué)科、各個年級、散是滿天星，聚是一團火。

下一步工作計劃：

1、提高教師信息應(yīng)用意識，加強信息技術(shù)在學(xué)科融合應(yīng)用研究。

主要體現(xiàn)在平時的教研教學(xué)中，注重教師課堂上媒體的合理應(yīng)用，利用校內(nèi)各類教研課、公開課、匯報課等，同步開展新媒體新技術(shù)的實踐應(yīng)用活動，加大對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)力度，努力提高教師的信息素養(yǎng)與應(yīng)用意識，并鼓勵和指導(dǎo)教師參加各類信息化大賽活動。

2、STEAM和創(chuàng)客社團是我校信息團隊開展的創(chuàng)新活動的陣地，由于疫情，社團活動這學(xué)期一直處于暫停狀態(tài)，但希望下一學(xué)期借助正在籌備中第六屆創(chuàng)客大賽，更深入的普及科創(chuàng)活動。

本學(xué)期我校參與的省重點課題子課題《以項目學(xué)習(xí)為載體的STEAM案例研究》已經(jīng)順利結(jié)題;信息化工作引領(lǐng)學(xué)校未來發(fā)展的方向，是學(xué)校教育教學(xué)工作的堅實支撐，我們將在以后工作中不斷發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)方法，進一步創(chuàng)新思想、革新理念爭取獲得更大的成績。

信息化教學(xué)總結(jié)報告220__年的教育信息化工作，計劃周密，落實到位，進展順利。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，取得了一定的成績。現(xiàn)就一年來的主要工作總結(jié)匯報如下：

1、加大了經(jīng)費投入，改善了應(yīng)用環(huán)境。

學(xué)校克服各種困難，多方籌措資金，投資16萬元在階梯教室建成了標(biāo)準(zhǔn)的校園數(shù)字影院;投資40萬元在逸夫樓新建了先進的云課堂網(wǎng)絡(luò)教室;為音樂教室和網(wǎng)絡(luò)教室添置了觸摸式一體機;投資24萬元為新建綜合樓進行了綜合布線，為三年級教室新裝了艾博德交互式電子白板，博雅樓安裝了高清網(wǎng)絡(luò)數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng);投資6萬元為新綜合樓各辦公室的老師配備了聯(lián)想一體機電腦。這些設(shè)備設(shè)施的投入和使用，極大地改善了我校的教育信息化應(yīng)用環(huán)境。

2、注重了設(shè)備管理，加強了維護保養(yǎng)。

我們堅持定期對網(wǎng)絡(luò)、電腦、白板、音響、投影機、擴音機、電話機、電視機、服務(wù)器、交換機、無線路由器等設(shè)備進行了檢測、維修和保養(yǎng)，降低了故障率，確保了設(shè)備的正常運行，提高了設(shè)備的利用率和穩(wěn)定性。我們還定期邀請市防雷中心對學(xué)校的總配電、分配電、網(wǎng)絡(luò)教室和網(wǎng)絡(luò)中心進行了全面的防雷電裝置檢測，確保了學(xué)校所有用電設(shè)備的安全運行。

3、強化了白板應(yīng)用，促進了深度融合。

我們組織全體教師更新觀念、加強學(xué)習(xí)，交互式電子白板的應(yīng)用和研究，充分利用電子白板等新媒體、新技術(shù)，不斷提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。學(xué)校要求各科任課教師積極探索和總結(jié)交互式電子白板教學(xué)的應(yīng)用模式，不斷促進教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。

4、完善了應(yīng)用平臺，用好了新興媒體。

一年來，我們將校園新媒體應(yīng)用平臺微信、微博、博客、QQ群、成果上傳、校本新資源庫、校園監(jiān)控系統(tǒng)、優(yōu)秀課例錄播系統(tǒng)等有機整合，充實完善，努力為全校師生提供了豐富的教學(xué)資源、學(xué)習(xí)資源，以及管理、展示和交流的平臺。

5、加強了網(wǎng)站建設(shè)，保證了信息公開。

我們充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的宣傳、交流、學(xué)習(xí)和反饋作用，開發(fā)了新板塊，增加了新功能，充實了新內(nèi)容，傳遞了正能量。我們通過學(xué)校網(wǎng)站，以文字、圖片和視頻等多種形式，及時學(xué)校的各項活動和最新動態(tài)，展示了學(xué)校的育人成果和師生的時代風(fēng)采，保證了學(xué)校教育教學(xué)信息的及時公開。

6、搞好了課題研究，取得了豐碩成果。

質(zhì)量要提高，教研要先行。學(xué)校以課題研究為抓手，促進了教師教科研能力的不斷提高。學(xué)校繼續(xù)做好了《基于新媒體下小學(xué)數(shù)學(xué)啟思探究開放式教學(xué)模式的研究》、《‘少教多學(xué)’與高效課堂研究》和《信息化環(huán)境下小學(xué)語文?翻轉(zhuǎn)課堂?的研究與實踐》三大課題，均取得了階段性成果，并正在按計劃穩(wěn)步推進。其中《基于新媒體下小學(xué)數(shù)學(xué)啟思探究開放式教學(xué)模式的研究》，在《構(gòu)建區(qū)域教育信息化生態(tài)環(huán)境的研究與實踐》子課題結(jié)題評審中榮獲優(yōu)秀獎。

7、做好了全員培訓(xùn)，提高了應(yīng)用水平。

學(xué)校經(jīng)常對全校教師進行不同層次和全方位的信息化應(yīng)用培訓(xùn)。比如：對新進教師和外校前來交流的老師進行校園網(wǎng)培訓(xùn)，讓他們很快熟悉學(xué)校的應(yīng)用環(huán)境;對學(xué)科教師進行電子白板專題培訓(xùn)，讓他們熟練掌握學(xué)校各類白板的使用方法和操作要領(lǐng);對各教研組的信息化應(yīng)用骨干進行深度技術(shù)培訓(xùn)，并鼓勵他們發(fā)揮示范帶頭作用，為本組教師做好技術(shù)服務(wù)和應(yīng)用指導(dǎo)，帶動全組成員提高信息技術(shù)與課程的整合能力，努力提高全校教師的教育信息化應(yīng)用水平。

8、錄制了學(xué)校專題片，制作了課題資源。

為了展示學(xué)校師生風(fēng)采，宣傳我校的育人成果，我們和漢中電視合錄制了題為《百年跨越精彩綻放—漢師附小巡禮》的電視專題片，該片受到了包括來校交流考察的香港元朗商會小學(xué)教師和各界人士的高度評價。學(xué)校由電教中心負(fù)責(zé)，還為市課題組制作了__名片之《一江兩岸》和《__十景》等重要資源。

9、落實了相關(guān)活動，錄制了優(yōu)秀課例。

我校的教育信息

化活動周周有安排，月月有亮點。我們重點組織好了每學(xué)期的數(shù)字電影周、名師教學(xué)示范觀摩課、新進教師匯報課、青年教師基本功大賽、省科普大篷車進校園、理工學(xué)院教育技術(shù)專業(yè)學(xué)生的見習(xí)和實習(xí)等教育信息化相關(guān)的活動。精心錄制上報了5位老師的省級參評課例，12位老師的國家級參評課例， 13位老師的教學(xué)名師和教學(xué)能手的優(yōu)秀課堂實錄。我們還做好了每次市上在我校舉行的招考活動的監(jiān)控錄像工作。

10、參加了各級賽事，參評了各類成果。

做好了各級各類信息化應(yīng)用大賽的組織、推薦、參評和報送工作。重點抓好了20__年全國第七屆電子白板暨互動教學(xué)課例大賽。我們錄制上報的6節(jié)交互式電子白板應(yīng)用教學(xué)課例全部獲獎，獲獎率達(dá)100%。其中，數(shù)學(xué)課《有多少點子》(乘法的直觀模型)獲一等獎;五年級語文《課鯨》獲一等獎;四年級數(shù)學(xué)課《正負(fù)數(shù)》獲一等獎;一年級數(shù)學(xué)課《上下》獲二等獎;五年級數(shù)學(xué)《組合圖形的面積》獲二等獎;一年級語文《自選商場》獲三等獎。在剛剛揭曉的第六屆SMART杯互動課例大賽中，我校又獲一個一等獎，兩個二等獎和三個三等獎，獲獎率再達(dá)100%。

成績只能代表過去，成績?nèi)〉靡惨獨w功于各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷和全體教職員工的辛勤工作。在看到成績的同時，我們也在查找問題和反思不足：一是我們的有些信息化設(shè)備陳舊老化，急需加大投入升級換代;二是我們的人員短缺，有的員工一人身兼數(shù)職，經(jīng)常加班加點，工作任務(wù)繁重，不利于教師的身心發(fā)展和教育信息化工作的順利開展……我們將認(rèn)真總經(jīng)驗，深刻反思不足，虛心聽取各方意見，積極更新教育觀念，切實改進工作思路，嚴(yán)格按照《省教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》和《省學(xué)校信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，努力改善教育信息化辦學(xué)條件，不斷提升教育信息化辦學(xué)水平，為把我校早日辦成全國的教育信息化名校而努力奮斗!

信息化教學(xué)總結(jié)報告3本學(xué)期加強學(xué)校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協(xié)作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應(yīng)用做好鋪墊，同時深入科研工作，認(rèn)真積累，積極嘗試、及時總結(jié)，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設(shè)的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應(yīng)用信息化的環(huán)境和氛圍。

在工作中我們會用持續(xù)發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設(shè)的經(jīng)驗，進行不斷的完善，彌補不足。加強信息員的管理，進一步提升信息員崗位意識。做好多媒體設(shè)備的紀(jì)錄工作，及時進行檢查。防毒軟件的安裝和部署及時更新。提高網(wǎng)絡(luò)的實際應(yīng)用效能，加強網(wǎng)站的建設(shè)和教師課件應(yīng)用水平，提倡教育新媒體的運用，提高應(yīng)用水準(zhǔn)。學(xué)校教師的信息資料及時儲備和共享。具體工作我們做到了：

一、完善技術(shù)裝備，加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

學(xué)校專人經(jīng)常檢查電腦，保證每個班級、辦公室的網(wǎng)絡(luò)保持暢通。保證學(xué)校學(xué)生和教師的使用。

二、開展教師培訓(xùn)，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)

加強師資隊伍的建設(shè)，注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)實踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學(xué)資源開發(fā)。每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí)，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。積極組織教師參加信息技術(shù)把握學(xué)科能力的競賽和參加市級研修活動培訓(xùn)。

三、深入信息技術(shù)的研究，加強教育資源庫的建設(shè)與應(yīng)用

深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)，不僅要為了教師的“教”，更要促進學(xué)生的“學(xué)”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動運用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識，為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。語、數(shù)、英、物、化老師通過網(wǎng)絡(luò)媒體收看視頻直播，保安人員和安保隊伍通過DVD收看安全處理片，豐富了優(yōu)質(zhì)教育信息資源，及時的傳遞信息，進行教師間的溝通，利于儲存。

四、注重興趣培養(yǎng)，努力提高學(xué)生信息素養(yǎng)

學(xué)生興趣班要圍繞提高學(xué)生的.信息素養(yǎng)來設(shè)置，每一個學(xué)生必須有一個自己的特長方向，打字、畫畫、編程、制作網(wǎng)頁等等。根據(jù)這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學(xué)上注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班、中午開放時間等注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生，積極參加上級組織的比賽。

五、面臨的問題及未來的發(fā)展

當(dāng)然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如：我校的教育信息集散功能不強，服務(wù)器容量及配置較低，教育教學(xué)資源庫尚不完善，學(xué)科教師用機不能實現(xiàn)一人一機，學(xué)校暫無學(xué)生班級主頁和教研組主頁，無學(xué)科專題網(wǎng)站，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識還需要進一步培養(yǎng)等。

雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標(biāo)，努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平，同時努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動，逐步開展校際遠(yuǎn)程教學(xué)與聽課、評課、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。

總之，學(xué)校信息化工作是一個基礎(chǔ)工程，我們的目的是通過信息化來帶動學(xué)校教育的現(xiàn)代化，我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來!

信息化教學(xué)總結(jié)報告4本學(xué)年度，我校積極配合園區(qū)教育局提出的“信息化建設(shè)年”的各項工作要求并認(rèn)真做好學(xué)校教育教學(xué)活動的各項信息技術(shù)服務(wù)工作，鞏固和推進學(xué)校現(xiàn)有信息化工作成果，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進行提煉和升華，努力形成我校信息化建設(shè)的特色。具體做了以下幾方面的工作：

一、教育信息化組織機構(gòu)及相關(guān)工作的開展

期初，我校對學(xué)校信息工作做了分工和規(guī)劃，制定了學(xué)校的信息化工作計劃，制定了教育信息化管理的各項規(guī)章制度，并遵照其嚴(yán)格執(zhí)行，形成了良好的教育信息化管理模式。同時，也完成了蘇州教育e卡通、家校路路通、校務(wù)管理平臺、省資產(chǎn)和裝備管理系統(tǒng)等一系列信息化系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護和更新，為師生提供及時高效的信息化技術(shù)支持。

二、配合完成園區(qū)教育信息化工作

我校作為信息化工作做的比較扎實的一所學(xué)校，在配合園區(qū)信息化建設(shè)年的各項工作方面也做了不少努力：

1、作為代表參加了園區(qū)信息化建設(shè)研討會、園區(qū)信息化工作會議;

組織了學(xué)校各部門參加園區(qū)教育信息工作的在校座談會等。

2、成功接入了園區(qū)教育城域網(wǎng)，配合園區(qū)信息中心實現(xiàn)了各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)整管理。

3、開展教育信息化科研工作

開展學(xué)校信息化工作的研究課題是學(xué)校信息化工作的一個重要抓手。在今年上半年，我校依托現(xiàn)有的應(yīng)用對其進行提煉升華，已經(jīng)成功申報并通過了江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《構(gòu)建跨平臺多終端的初中校務(wù)管理系統(tǒng)的實踐研究》，并想借此機會打造具有我校特色的信息化建設(shè)課題。

同時，我校的《學(xué)校校務(wù)管理平臺的開發(fā)及應(yīng)用》在申報__市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新案例評選活動中獲提名獎，在園區(qū)的評比中獲得一等獎。

4、爭創(chuàng)信息化示范學(xué)校

為了有效地鞏固學(xué)校信息化建設(shè)成果，總結(jié)幾年來工作的經(jīng)驗和不足，持續(xù)推進學(xué)校教育管理與教育教學(xué)的實踐，創(chuàng)出學(xué)校信息化辦學(xué)特色，我校今年積極申報了創(chuàng)建__市教育信息化示范學(xué)校，想以創(chuàng)建為契機，不斷強化學(xué)校信息化的工作力度，實現(xiàn)依托信息化促進教育現(xiàn)代化、科學(xué)化的建設(shè)目標(biāo)。

三、提升學(xué)校信息化管理水平

1、校務(wù)管理平臺的改版

隨著學(xué)校信息化的發(fā)展，校務(wù)管理平臺部分模塊的功能需要進行調(diào)整，另有部分功能需要擴充，所以在今年上半年我校積極開展調(diào)研，針對校務(wù)管理平臺的開發(fā)和使用召開專題會議，落實平臺的功能性改造工作，在下半年校務(wù)管理平臺軟件公司入駐學(xué)校，進行現(xiàn)場開發(fā)。

2、積極改版學(xué)校校園網(wǎng)站等各類平臺

本年度，先后完成了學(xué)校網(wǎng)站和blog平臺的改版工作，從而提升了學(xué)校對外的宣傳面貌。在平時也鼓勵引導(dǎo)教師、學(xué)科組、社團、專業(yè)教室在校園網(wǎng)上開設(shè)網(wǎng)頁和blog形成教研探討與學(xué)習(xí)的氛圍，增加師生、家長、社會交流的手段。

為充分發(fā)揮如moodle等優(yōu)秀學(xué)習(xí)交流平臺快捷、高效、易輻射的優(yōu)勢，學(xué)校信息組還重新搭建了moodle2.0平臺并積極開展應(yīng)用研究。

3、開展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教育信息化素養(yǎng)

學(xué)校在學(xué)期初制定的校本培訓(xùn)計劃中，信息技術(shù)培訓(xùn)是一個重要內(nèi)容。針對我校教師及學(xué)生的信息技術(shù)水平和教育教學(xué)的需要，開展了新進教師和初一信息管理員的信息技術(shù)培訓(xùn)工作，有效提高了工作效率。除此之外，我校還積極承辦了__市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)觀摩研討活動，有效地促進了教師信息技術(shù)能力的提高。

四、不足之處

當(dāng)然，我校的信息化建設(shè)工作肯定還存在著一些不足之處，如：

1、教育信息化科研工作開展的不夠，在信息技術(shù)與學(xué)科整合上還有待于積極探索、研究。

2、在資源網(wǎng)使用上，大多數(shù)的老師還局限于使用，對于自創(chuàng)資源的上傳還是個空白。

3、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)還有待于提高。

總之，學(xué)校信息化工作是一個重要、長期的工作，在今后的工作中，我們還要把工作做得更細(xì)、更全、更好，使其真正成為學(xué)校教育教學(xué)工作的后勤保障，給學(xué)校的教育教學(xué)工作以強有力的支持。

信息化教學(xué)總結(jié)報告5上半年，企業(yè)信息化工作以公司信息化工作會議和廠長工作報告為指引，圍繞“對接技改、適應(yīng)新廠”需要，在正常有序開展現(xiàn)有信息系統(tǒng)運行安全保障下，突出“全力對接技改、全面適應(yīng)新廠”這條工作主線，把工作精力逐步轉(zhuǎn)移調(diào)整到參與配合技改實施、開展全員培訓(xùn)、籌備管理對接方面來。緊扣“人才對接”和“管理對接”兩個關(guān)鍵，強化工作作風(fēng)、協(xié)作機制和氛圍營造三方面保障，扎實做好加、乘、減、除新四則運算。

現(xiàn)匯報半年來的信息化工作和下步打算。

一、上半年的主要工作

一是在人才對接上，做好信息化人才隊伍優(yōu)化與培養(yǎng)。

信息(含自動化控制)組在全廠全員大培訓(xùn)方案的基礎(chǔ)上針對信息化工作層次和人員對接需要，細(xì)化分解培訓(xùn)方案。明確培訓(xùn)對象、階段步驟、載體手段、具體措施、時間計劃和效果驗證辦法，確保方案的可操作性與實效性。截止到當(dāng)前，信息組已按信息模塊(含自動化控制)人員策劃實施培訓(xùn)計劃兩期，其中，第一期完成階段性培訓(xùn)計劃包括新進員工基礎(chǔ)知識強化培訓(xùn)、參與MES系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計、贛煙制絲跟班學(xué)習(xí)和贛煙卷包高架跟班學(xué)習(xí)共4項;第二期已在實施MES系統(tǒng)理論知識學(xué)習(xí)及實踐潛力培訓(xùn)和參與制絲集控系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計2項。

二是在項目建設(shè)配合上，做好工作協(xié)作，確保工作高效推進。

一方面，根據(jù)項目建設(shè)需要，及時做好人員的選派支持;另一方面，以打造數(shù)字化工廠特色為切入點，堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、資源共享、深化應(yīng)用、務(wù)求實效、創(chuàng)新改善的原則，抓好信息化與基礎(chǔ)管理各項工作融合。截止到當(dāng)前，信息(含自動化控制)組圍繞MES、動力能管、制絲集控和卷包數(shù)采系統(tǒng)先后配合羅克韋爾自動化(中國上海)有限公司、北京中電紅石科技股分有限公司、北京航天拓?fù)洹⑸虾Ｌm寶傳感科技股份有限公司進行需求調(diào)研和意見整合9次。

三是在管理對接上，做好課題創(chuàng)新與管理提升工作。

為促進內(nèi)部規(guī)范創(chuàng)新和管理持續(xù)提升，確定“以提升信息系統(tǒng)安全運行管理潛力的治理防控保障體系構(gòu)建”為今年的創(chuàng)新課題，以此為抓手，透過治理隱患的排查，從“人機料法環(huán)”各因素分析隱患的根源，找出關(guān)鍵控制節(jié)點，并一一制定出對應(yīng)的控制措施，閉環(huán)控制，構(gòu)成固化文件。其中，還創(chuàng)新性的以“安全等級保護”作為研究對象，依此為切入點，貫穿治理防控保障控制全過程，提高“信息系統(tǒng)安全運行”隱患發(fā)現(xiàn)的及時性，和采取控制的反應(yīng)速度，為治理防控保障工作夯實基礎(chǔ)。截止到當(dāng)前，針對機房、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和信息系統(tǒng)建設(shè)和運行完成隱患排查9次，完成信息系統(tǒng)安全等級評價和保護工作3個，完成公安部門備案信息系統(tǒng)1個，完成《卷煙生產(chǎn)經(jīng)營決策管理系統(tǒng)運行管理辦法》制度轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)1項，梳理制度和預(yù)案6項。

四是確保網(wǎng)絡(luò)與各信息系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行工作。

今年在網(wǎng)絡(luò)與各信息系統(tǒng)安全維護人員缺乏的條件下，全年借實施IT外包維修服務(wù)安全類等幾個信息化小項目，按計劃、文件或合同規(guī)定開展了日常、月度、節(jié)假日檢查和季度巡檢，全年開展網(wǎng)絡(luò)辦公設(shè)備日常巡檢與運維記錄18次。開展信息系統(tǒng)賬號安全、行業(yè)信息系統(tǒng)基本狀況、重要信息系統(tǒng)和重點網(wǎng)站安全執(zhí)法、工業(yè)控制系統(tǒng)等專項檢查4次。根據(jù)系統(tǒng)自查結(jié)果及時排除了隱患故障，保障了企業(yè)網(wǎng)絡(luò)和信息化系統(tǒng)運行安全。日常強化了網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)巡查防護，確保了在現(xiàn)有的硬件基礎(chǔ)條件下網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸快捷安全，為我廠開展生產(chǎn)經(jīng)營管理活動帶給了安全穩(wěn)定運行保障。

五是抓好項目管理，促進信息化基礎(chǔ)設(shè)施和系統(tǒng)運行保障。

透過年度申報，批準(zhǔn)實施或配合公司要完成的資本性支出項目有2個，其中企業(yè)自身的1個已經(jīng)啟動并交由物管部門實施采購;申報批準(zhǔn)實施的維修與維護服務(wù)小項目有8個，目前已經(jīng)實施完成1個。另外，配合公司信息中心完成《煙草行業(yè)數(shù)據(jù)中心配套服務(wù)器及相關(guān)軟件采購》項目1個。做好行業(yè)卷煙生產(chǎn)經(jīng)營決策管理系統(tǒng)升級1次，在公司的整體辦公自動化的框架下，進一步調(diào)整理和優(yōu)化了企業(yè)OA用戶辦公節(jié)點流程。

二、下步打算

一是繼續(xù)抓好與新廠MES、動力能管、制絲集控和卷包數(shù)采系統(tǒng)實施方的交流與合作，以期能夠吸收國內(nèi)先進的實時經(jīng)驗，努力促進工廠管理在架構(gòu)上體現(xiàn)先進的技術(shù)平臺。

在功能上實現(xiàn)好用，實用，并具有井煙的特色。借我廠新廠技改數(shù)字化工廠各信息系統(tǒng)的建立與運用之機，以信息化支撐我廠生產(chǎn)經(jīng)營管理，加快管理業(yè)務(wù)電子化工作進程，不斷提高我廠信息化建設(shè)與管理水平。

二是繼續(xù)推進了信息人才隊伍的建設(shè)，明確職責(zé)分工和操作規(guī)范。

在企業(yè)內(nèi)設(shè)機構(gòu)部門工作職責(zé)中規(guī)定了企業(yè)信息化建設(shè)及信息化系統(tǒng)的應(yīng)用、維護和管理具體職責(zé)權(quán)限。包括：企業(yè)信息化建設(shè)項目立項申報、計劃制訂及實施;開展技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)，組織實施信息化。按照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，梳理了信息化管理標(biāo)準(zhǔn)制度和工作標(biāo)準(zhǔn)，建立了崗位工作標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)抓好從事信息化及其它領(lǐng)域的工程技術(shù)人員之間的學(xué)術(shù)交流，推進了企業(yè)信息化人才隊伍建設(shè)。

三是適時解決幫帶的問題。

前期經(jīng)人力資源科編制了系統(tǒng)性對接技改培訓(xùn)實施方案和即將策劃的20__年新進高校畢業(yè)生現(xiàn)場實操培訓(xùn)實施方案，提出清晰的目標(biāo)和計劃，并著重解決對新員工的幫帶問題。同時，配合做好20__年實施全員體系文件的培訓(xùn)，以期改善企業(yè)專業(yè)管理、專業(yè)技術(shù)、專業(yè)技能人才結(jié)構(gòu)，提升企業(yè)三支人才隊伍的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。