導語：如何才能寫好一篇記者好宣傳工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

部門職責：

1對內宣傳：以學院及學生會編輯部為平臺，及時宣傳學院最新動態、重要通知、經典活動等，做到把握動態、及時報道、有效宣傳。

2對外宣傳：負責將學院學生會各項工作、學院各團支部組織的重要活動、學院優秀青年學子風采、學院實踐科研各項學術成果等重要信息及時告知學校廣大同學及有關領導。同時，協助各部門及有關人員完成我院重點活動的外界媒體宣傳工作。

4記者站的管理：記者站作為我部宣傳工作的重要團體，主要完成我院重大新聞的采集、重要活動的宣傳工作。通過其及時、有效的平面宣傳，竭力展示我院多彩風貌，營造我院積極向上氛圍。部門在建立合理的制度下對記者站實行有效管理，通過多種形式全面提高小記者綜合素質及記者站工作效率。

5部門組織文化建設：緊密圍繞學校和學院工作重點，以思想政治教育為主線，緊抓部門文化組織建設。在保持部門熱情、活力的現文化氛圍下，積極創新工作思路，創建經典品牌活動，進一步夯實部門基礎，建設全面發展的優秀部門。

6服務廣大同學：利用各種宣傳手段，對我院同學進行健康合理的學生生活、心理指導。及時提供各種校內活動信息，使同學更全面地參加學院學校的各項學生活動。更加體現學院的以人為本。

去年工作總結：

從進入學生會的激動到參加各種活動的激情；從跟稿的繁忙到編排系刊的充實；從對納新的期盼到從事工作的坦然，還有那些為了工作忙碌奔波的場景，點點滴滴都讓我在不經意間涌起絲絲感動。雖然我們部在上個月的工作中取得了一定的成績，但是在以后的日子里我們面臨的機遇與挑戰并存，所以，我們不僅要總結經驗，汲取教訓，而且要做出周密的計劃并且提高效率，這樣才能讓我們部門取得不斷的進步。

工作計劃：

新學期伊始，編輯部的工作也正式步入軌道，為了更好的展開工作及時的配合其他各部門的工作，針對上學期宣傳工作中重大題材把握部到位，具有重大影響事件曝光率不足的編輯部的工作計劃如下：

一．總體計劃

1.定期召開例會，每周兩次（特殊情況靈活變動）。成員相互交流系刊的編輯、排版，營造好的部門文化氣氛；通知部員近期的活動安排，組織編輯部的工作。

2.出版書籍《大學生科技》。目前計劃在本學期前半年征稿，組織同學廣泛參與，大量投稿，在部里進行篩選，預計十二月份出版發行。

3.我部各成員將更加團結一致，積極進取，從而能夠把學校的新聞、亮點等及時、準確的報道出去，使院領導和其他院系能夠更好的了解我系的發展、成長，從而促進我系與其他院系之間的交流和學習。

4.我部將更加主動地協助其他部舉辦的各種活動，將我部的特色與活力展現出來，并進行積極報道。

5.我部將更好地和其他各部融合在一起，積極和兄弟部門合作組織知識競賽，從而更好地促進各部之間的協作，更好地完成各項任務。

6.我部將更加虛心地向其他部、他人學習，以更好地作好本部的發展工作，從而使我部更加成熟。

7.我部將會努力捕捉我校的亮點加以報道，以期更好地把我校展現出來。

8.我部針對每次工作都將確保以最高的效率、第一時間把我校的新聞、動態發展報道出去。

9.做好采訪工作，將采訪內容在系刊刊登。主要針對系領導、老師、學生會干部等，指導大學生形成正確的人生觀、價值觀。

二．重點工作計劃

1.采風內容。我部將安排采風的計劃采風內容應貼近同學，服務于同學。采風生于校園，也應該立足于校園。因此應該把采風的內容做成讀者關注的校園相關問題，吸引讀者關心校園局部現象，進而培養同學對采風的興趣和關心。至于了解同學們所關心的問題，最快捷的方式是去學校的貼吧看一看！同時建議在原有板塊基礎上添加每期一個學校人物的報道，對一些系領導、老師、學生干部、學習優秀生、或運動健兒進行有目的性地采訪。（如果被采納，招新時可以在編輯部下設一個3—4人的記者團，專門從事采訪工作）。

2.采風的分配。一個高效率、健全的編輯隊伍應該有明確的責任和分工。因為我們能力和時間的局限，不可能按照專業的稿件采集統計、稿件選擇、文字處理和圖像處理、終審機構、發行機構等來分配任務。根據編輯部的具體情況一個編輯帶領自己的干事負責一個板塊，最后把板塊和在一起。這樣一來采風的格式和風格就必須嚴加統一。

3.采風的標準。“采風標準”從讀者的角度看來是保證采風整體一致的度量，也是采風成功的標準之一。文字編輯中要有統一的模板規定格式，包括字體、版面風格、插圖定性、字距段距等細節。另外采風的色調和風格的統一，同樣重要，這樣才為被讀者所喜愛。因此，針對“采風標準”編輯部的成員應保證部內成員的信息交流，協調、分工合作。把握好這個標準就可以減少反復的修改和無止境的重復，浪費人力物力。

以上為我部本學期的初步計劃，我們將會在以后的工作學習中完善我們的工作，找出不足和缺點加以改正，使我部能夠成為我校向外界展現風采的得力助手。

篇2

一、指導思想

以***理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校和政教處的工作計劃和工作目標開展工作，與時俱進，開拓創新，真抓實干，使學校的安全、紀律、衛生、宣傳等工作上一個新臺階，為良好校風、學風的形成創造必要的條件，為廣大師生的生活、工作、學習營造良好的環境，提供優質的服務。

二、現狀分析

本期我校有學生1500余名，共27個教學班，各班級、各個學生發展不平衡。本期要針對不同群體開展有針對性的教育活動，要集中力量整治重點班級、重點個人。

1、安全與紀律。進餐、午睡、住讀生晚寢、集會、上課等常規紀律較好，但這在一定程度上是靠領導、班主任、教師、學生會干部的監督管理維持的，比較脆弱，學生的自覺性、自律性還不夠強。

目前紀律與安全工作存在著不容忽視的問題。

(1)午自習在班主任、學生會士部結束值日后吵鬧時有發生，部分學生嚴重影響了其他學生和老師的休息。

(2)打架、盜竊、逃課上網、吸煙、拉幫結派等重大違紀事件仍時有發生。

(3)由于種種原因部分班主任和科任教師對學生的安全與紀律問題不聞不問。

2、衛生。一天一大掃，三小掃堅持得較好，每次打掃也比較干凈，但也存在一些比較突出的問題：①衛生死角和各年級、各班級之間的衛生區邊界有時打掃不徹底，甚至相互推諉。②學生的衛生意識較差，亂丟、亂扔、亂倒的現象隨處可見，尤其是住宿樓、教學樓及集會場所問題突出。

3、宣傳。升國旗、文化櫥窗、黑板報等工作做得較好，師生比較滿意，但是廣播站工作欄目設置不夠合理，稿件質量不夠高，播音員素質有待提高。

·學生會主席工作計劃 ·學生會宣傳部工作計劃 ·學生會學期工作計劃·學生會招新計劃

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4、學生會隊伍建設。學生會干部隊伍從總體上講是好的，有一定的工作能力，工作比較負責，客觀、公正，但也有一些學生會干部素質偏低，值日工作中小集體主義思想，“雙重標準”在一定范圍和程度上存在，團委對學生會干部的管理還存在漏洞。

三、工作目標.

1、安全制度進一步完善，重點抓落實，力爭實現安全事故零記錄。

2、常規紀律井然有序，打架、偷盜、逃課等重大違紀事件明顯下降，對違紀事件快速、恰當的處理，不留隱患。

3、衛生繼續堅持一天一大掃 ，清除衛生死角，亂丟亂扔亂倒現象明顯減少。

4、宣傳工作目的明確，做到要什么、寫什么、播什么，優化欄目設置，提高稿件質量，切實履行好引導學生，教育學生，服務師生的職責。

5、學生會機構設置更加合理，干部隊伍素質進一步提高，工作能力進一步增強，工作效果更加顯著。

四、方法措施

1、進一步改進和完善班級量化方案。充分發揮班級量化方案的導向作用，引導班主任抓住工作重點、難點和關鍵開展班級工作。

2、以“有要求，就有檢查，有檢查就有量化，有量化就有獎懲”為原則開展工作，使每一項制度的每一條款都得到落實。

3、加強學生會干部隊伍建設

(1)以“事事時時有人管”的原則，調整學生會機構設置和人員安排。

(2)嚴把學生會干部選拔關，要挑選一批遵規守紀，工作負責，能力較強的學生進入學生會工作，對于有重大違紀行為的學生一票否決。

(3)加強對值日生的思想和業務培訓，加強對值日生的管理，建立值日生考評制度，更好地調動值日生的工作積極性。

(4)對不宜擔任或不能勝任學生會工作的學生會干部要果斷地予以辭退。

4、安全和紀律工作要由“救火式”為主變為既防火又救火，以防為主的新的工作思路上來，為此采取幾個新舉措：①建立值日生暗哨隊伍，加強對重點位置，重點時段，重點人員的監控工作，力求及時發現，及時報告，及時制止，把各種不安全與違紀事件消除在萌芽狀態。②建立違紀檔案，對違紀學生建檔備查，從中確定紀律工作重難點。③建立紀律分級預警制，學生違紀扣分達10分，由團委領導找其訪談;違紀扣分達15分，進團校學習;違紀達20分，送交政教處進行嚴肅處理。

5、衛生工作以整治亂丟亂扔亂倒為重點，為此，在衛生部增設糾查小組， 負責發現、制止、處罰亂丟亂扔的行為和學生，扭轉衛生工作重打掃輕維持，重檢查、輕糾查，重正面教育、輕必要處罰的被動局面。衛生值日由檢查制改為驗收制，改掉過去打掃不合格—扣(分)3元的現象。

6、宣傳工作以廣播站為改革重點：①廣播站要樹立服務意識，為學校工作大局服務，為政教處工作服務，為團委工作服務，為廣大師生服務，為形成良—好的校風，學風服務。②根據政教處和團委的總體工作安排一月或若干周一個—主題，圍繞主題開展宣傳工作。③提高稿件質量，要定期召開各班宣傳委會議，對稿件的內容、質量等方面提出明確的要求。④加強快速反應能力建設，培養一批骨干小記者，必要時變被動等稿為主動約稿，及時報道校園新聞。

四、活動安排

二月份

1、開學典禮。

2、文明禮貌教育。

3、法制教育。

三月份：

1、雷鋒月青年志愿者社會服務活動(團員為特校學生捐款)

2、國際婦女節慶祝活動：“為了母親的微笑”主題班會(3月8日)

3、參加教育局組織的“***路，奧運情”演講比賽。

四月份

1、青春期教育及心理輔導講座。

2 、優秀“留守學生”評比及事跡報告會。

3、安全知識競賽。

4、新團員超前培訓。

五月份

1、團員納新。

2、“五四”校園歌曲卡拉OK比賽。

3、十佳團員評選，團干評議。

4、開辦業余團校。

六月份

1、畢業生前途理想教育。

篇3

關鍵詞：中職學校新聞宣傳初探

一、做好中職學校新聞宣傳工作的重要意義

今年來，黨和國家對中等職業教育的重視程度不斷提高，不斷出臺有關促進職業教育發展的文件、政策，在政策、資金等方面給予傾斜，中等職業教育迎來了發展的春天。在黨和政府高度重視中等職業教育的前提下，中等職業學校成為了社會關注的熱點和焦點，做好學校新聞宣傳工作，具有重要的現實意義。

1.從政府層面來說，能夠大力宣傳國家在職業教育方面的方針、政策

學校通過對師生開展形勢、政策教育，召開會議傳達文件精神，部署落實各項工作，出版簡報等方式，貫徹落實國家在職業教育方面的方針、政策以及提出的新要求，能起到很好的宣傳作用。

2.從社會層面來說，能讓社會更加了解學校，拉近社會各方與學校的距離

國家的重視讓社會對中等職業學校的關注度越來越高，但依然有部分用人單位、社會群體等對中等職業學校的了解和認識還不夠。中職學校通過新聞宣傳平臺，搭建了解、認識學校的橋梁，轉變社會各界對學校的看法，爭取社會各界對學校的支持，營造有利于學校發展的社會氛圍。這對于促進學校教育教學工作的有效開展尤其是開展校企合作、招生宣傳工作起到積極的促進作用。

3.從學校層面來說，能增強學校競爭力

對于擴大影響，展示學校辦學成果，提高學校知名度，塑造學校良好形象，增強學校競爭力具有顯著的意義。學校通過各方面努力，取得的教學成果需要宣傳平臺來展示，學校的知名度需要宣傳效果來提升，學校的良好形象需要宣傳手段的全面參與。

二、中職學校新聞宣傳工作的載體

從廣西各中職學校宣傳工作的實際情況來看，互聯網、報紙、刊物和電視是做好學校新聞宣傳工作的四大載體。

1.互聯網

隨著技術的飛速發展，互聯網走入了千家萬戶。也讓校園網站逐漸成為了學校的重要宣傳陣地。與傳統的傳播媒體不用，校園網站在傳播信息方面具有信息量大、傳播快、傳播面廣、影響力大、形式多樣等特點，這是傳統新聞媒體無法比擬的。網站新聞宣傳的作用越來越顯現出來，越來越重要。因此，各中等職業學校要充分利用網絡的宣傳效果，加大網站建設的人力、財力、智力投入，抓住互聯網帶來的嶄新機遇和廣闊空間，把網站建設成學校黨政宣傳的窗口和輿論力量，使其成為學校塑造良好形象的窗口。

2.報紙

報紙是最傳統的傳播媒體，具有很強的時效性，這要求學校新聞要及時向報紙投稿。就廣西的中等職業學校而言，可以投稿的報紙有地方級的日報、晚報，根據事情的重大程度或影響程度，還可以向省級媒體投稿，甚至可以向國家級媒體設在本地區的記者站投稿。有些學校有辦校報的傳統，學校新聞刊登在報紙上后，可以把校報寄給上級主管部門、教育部門、各用人單位以及各初中等，擴大學校新聞宣傳的范圍。

3.刊物

地方各級教育主管部門、行業部門以及各種協會、學會等均辦有對內對外的刊物，學校也可以向這些刊物投稿。此外，各學校的學生社團也辦有內部刊物，可以有選擇地進行刊登。稿件一經采用，對內對外、對上、對下都有非常積極的宣傳作用。除此之外，還可以向省級刊物和國家級刊物投稿，不斷提高學校的宣傳力度。

4.電視

電視新聞獨有的視覺沖擊力是任何媒體都無法超越的。所以，學校應加強與媒體的新聞互動，與新聞媒體加強聯系和溝通，建立良好關系。如遇到重大的活動，可以邀請電視臺到校采訪、拍攝，或聘請專業人士拍攝，經電視臺錄用播放后，就能起到形象、生動、立體地宣傳學校的目的。而且，經電視臺專業人士后期處理的視頻，可以作為視頻宣傳材料充實學校網站，或作為視頻檔案存檔。

三、做好中職學校新聞宣傳工作的途徑

“外樹形象，內聚力量”是中職學校新聞宣傳工作目的的總概括，為較好地達到這一目的，要做好下面四項工作。

1.成立宣傳工作領導機構

新聞宣傳工作是學校教育教學工作的重要組成部分，是校園文化建設的重要內容。學校各部門的工作都能夠當做新聞題材來報道，所以學校新聞宣傳工作不是單獨一個人或一個部門就能獨立完成的。新聞稿件從策劃、采寫、到發稿需要多個部門的參與，也需要多個部門提供信息，需要多個人分工合作才能完成。為保證新聞宣傳工作能夠及時、全面、準確地完成，防止工作出現拖拉、扯皮現象，需要一個強有力的工作領導機構。領導機構的組長、副組長由學校黨政領導擔任，成員由各科室（組）負責人擔任，領導小組下設辦公室，辦公室一般設在學校辦公室。明確領導機構中各人的工作職責，明確宣傳工作的牽頭部門，確保宣傳工作層層把關、層層落實、上傳下達，為宣傳工作的開展提供堅強的組織保障。

2.組建學校宣傳小組

學校成立了宣傳工作領導機構還不夠，還要組建好宣傳小組的工作，并把宣傳員隊伍打造成一個“筆功”好、工作認真負責、態度嚴謹、具有戰斗力的團隊。新聞團隊的建設要做到以下三點：

（1）學校各部門的工作人員均參與其中，成為宣傳員。保證教育教學各方面的工作均有專人負責，形成一個囊括學校各部門宣傳工作的網絡，保證稿件來源。

（2）開展宣傳員培訓，保證新聞稿件的質量。打造一支文化水平高、敏感性強、工作把握準確、能適應新聞宣傳工作需要的“筆稈子”隊伍。可以采取“送出去、請進來”的方式對學校宣傳隊伍進行培訓，積極組織參加上級有關部門組織的宣傳員培訓班，利用假期聘請資深媒體工作者或新聞專家、教授到校對宣傳隊伍進行專業培訓。增強宣傳工作的針對性，把握宣傳工作敏感性，提高宣傳工作的有效性，提高新聞稿件的質量。

3.建立激勵機制

要保證學校宣傳工作的水平和質量，必須建立獎懲結合的宣傳工作激勵機制。

（1）宣傳工作任務要分解。負責宣傳工作的部門要根據學校年度工作計劃和各科室上交的工作計劃，制訂組稿計劃，明確時間、組稿內容和稿件來源，根據組稿計劃定各部門的年度新聞采寫任務。組稿計劃完成后，在充分征求宣傳員的意見后報學校領導批準實行。

（2）要堅持獎懲相結合。學校要制訂獎勵辦法和獎勵標準，用制度保證宣傳工作的有效開展。鼓勵多寫多投，對于超額完成稿件任務的部門或宣傳員給予相應的獎勵，提高各部門和宣傳員工作的積極性；對于不能完成稿件任務的科室要追究相關人員的責任，并按照學校相關的制度或辦法進行處理。

（3）要及時督促、通報，防止出現宣傳工作不及時、不落實的情況。工作任務一經分解，學校各部門就要按照誰組織活動誰負責宣傳的原則采寫新聞，宣傳員盡量做到開展一次活動上交一次稿件，當天活動當天出稿。如不及時，就會出現宣傳工作的滯后，所以對宣傳工作進行督促是非常必要的。負責宣傳工作的部門要對宣傳員上交的稿件進行統計，一個月或一個學期通報一次，強化各部門的宣傳和責任意識，防止出現工作不落實的現象，保證宣傳工作的有效性。

4.新聞宣傳要確保真實、及時、準確

真實性是新聞的靈魂，是指新聞報道要實事求是，不能隨意捏造或任意夸大，防止出現失實性報道。這就要求宣傳員要認真把握好新聞的六要素，即時間、地點、人物、（事件）起因、經過、結果，這是采寫稿件的基本要求。及時性是新聞的價值所在，新聞不及時就會失去時效性，成為舊聞，成為明日黃花。新聞采寫如果不及時，不能及時通過報紙、刊物等載體宣傳出來，學校的網站不能及時更新，宣傳工作效率低，跟不上時代的要求，達不到宣傳目的，有時甚至還會對學校造成負面影響。這就要求學校的宣傳工作要與當前職業教育的形勢結合起來，與職業教育的方針、政策結合起來，與社會上的焦點和熱點結合起來，對于重大活動的宣傳報道要進行策劃，做到活動前有準備，活動中有落實，活動后有報道，當天活動當天出稿。準確，是指在組織新聞語言時對文字的表達或數據的把握要準確，防止出現歧義或誤差。這就要求宣傳員在組織語言時要嚴謹，要注意表達方式，要反復地推敲語句、核實數據。

綜上所述，做好中職學校新聞宣傳工作意義顯著，作用巨大。各中職學校應該充分把握信息時代帶來的傳播機遇，充分利用互聯網、報紙、刊物、電視臺等宣傳工作平臺，搞好學校的新聞宣傳工作。

參考文獻：

[1]唐勝平.網絡新聞傳播[J].中國新聞科技，2001.

[2]曠曉霞.李海波.新形勢下加強高校新聞網建設的思考[J].廣西大學學報.2006(2).

[3]王慶軍.網絡宣傳在普通高校招生中的作用分析[J].文教資料,2009(7).

篇4

一、緊密聯系工作實際，促進防治艾滋病政策措施的落實。

在工作中，我局加強基層政權和社區建設工作，使防治艾滋病工作與村民委員會及社區居民委員會的兩個文明建設結合在一起，并結合當地實際，依法制定防治艾滋病方面的村規民約或居民公約。大力開展防治艾滋病的宣傳教育，從而帶動社區經濟、政治等各方面的全面發展，促進防治艾滋病工作的順利開展。

二、宣傳教育工作常抓不懈。

防治艾滋病是全社會共同的責任，需要全社會共同提高認識，相關部門既要通力合作，又要各負其責。為此，縣民政局要求全縣各鄉鎮的民政助理員、我局婚姻登記管理人員對前來辦理婚姻登記的夫婦，認真講解艾滋病的防治知識、國家“四免一關懷”政策、《云南省艾滋病防治辦法》等相關政策措施，使他們認識到婚前醫學檢查的重要性。并要求村(居)委會做好這方面的宣傳工作。 三、積極做好關懷救助工作。

根據國務院《關于切實加強艾滋病防治工作的通知》(20047號)文件精神，從維護社會穩定、踐行“三個代表”重要思想和落實科學發展觀的高度，落實現行各項救助政策，對生活困難的艾滋病患者、患者家屬給予必要的救助。我局按照縣委、縣人民政府的安排和上級民政主管部門的有關精神，將艾滋病患者及家屬納入了救助范圍。除對部分患者按每人每月給予一定的生活救助外，還同時給予經濟困難艾滋病患者必要的醫療救助。

四、嚴把婚姻登記檢測關

2009年，我局重點開展了完善婚姻登記機關設置，改善婚姻登記場所和服務設施，推進婚姻登記信息化建設，強化婚姻登記業務管理，拓展婚姻登記服務領域，加強婚姻登記隊伍建設等工作。共辦理結婚登記3930對，補領婚姻登記120對，全部由縣婦幼保健院醫生對其免費進行血液檢測，做到了早發現、早控制，從源頭上有效遏制了艾滋病毒的感染和傳播蔓延，取得了很好的社會效益。五、存在的困難由于艾滋病人姓名不向社會公布，所以把城鎮艾滋病困難家庭納入城市居民最低生活保障對象及農村艾滋病特困家庭納入農村低保和給予救助的工作難以統計，但只要是城鎮困難家庭我局都做到“應保才保、應保盡保”，屬農村特困家庭的納入了農村低保，給予了必要的救濟救助。

六、2012年工作計劃

(一)、統一思想，提高認識，加強對防治艾滋病工作的領導，全面落實預防控制措施，完善防治艾滋病工作機制。

(二)利用國際禁毒日、世界艾滋病日、國際獻血日等活動，做好各類人群的宣傳教育，普及預防艾滋病知識。

篇5

根據剛剛過去的一年的學藝部的工作，我們對工作中的成績要繼承和發揚，對工作中的問題要有清楚的認識，并揚長避短，進行全面的總結，并制定接下來一年的工作計劃如下：

（一）招新：

在新生軍訓結束后，根據國貿系團學會統一部署進行招新。在招新前即進行好宣傳的策劃事宜。畢竟剛入學的新生對方方面面并不了解，所以怎樣從感情上讓新生對我們工作產生極大的熱情和興趣是今后開展好工作的關鍵。

在招新中除像以往一樣招收學藝部干事外，擬招收系辯論隊隊員。屬與學藝部平級組織（一人即可是學藝部干事也可是辯論隊隊員），根據初期報名人數靈活進行面試與篩選。后成立國貿系辯論隊。擬在系辯論賽開始前即開始進行培訓。

（附：計劃：每周進行一次全體培訓，除辯論隊隊長外，至少一名系學藝部副部以上干部出席。初期培訓內容為對辯論賽系統的了解，主要目的是使隊員對于辯論賽有全面的了解認識，并培養其對于辯論的熱愛和責任感使命感，以及整個團隊的凝聚力建設。在辯論賽開始后，擬將幾個班的成員分成小組分派老辯手對口進行私下知道，不再做統一要求。并根據當周比賽時間安排至少召開全體例會一次，對出現的問題進行總結并指導以后的工作。在這級階段的工作中，對于辯論隊要再次進行篩選，結果由學藝部和辯論隊商議得出。在各班比賽中表現突出卻不是辯論隊成員者將其吸收進辯論隊，以不斷優化整個團隊。在系比賽結束后，經過多輪篩選，辯論隊雛形已基本確定。在做短暫休整之后，即積極投入到全隊的訓練當中，為今后參加院辯論賽能夠取得好的成績打下基礎。這一階段的培訓主要以模擬賽為主，以實戰來增加經驗并在各模擬賽中發現并解決問題。各階段擬邀請院辯論隊各級辯手，及07級院最佳辯手和我系07級辯論隊辯手進行系統指導，采取輪流“授課”的方式進行。）

（二）辯論賽

活動前先寫好策劃書，內容有關活動宗旨，口號，主題，日程。

擬基本框架如下：

一、前期活動階段

為確保辯論賽順利展開，應做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎工作。

（1）充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作。由學藝部成員及時聯系到各班,要求學藝部成員積極配合學藝股長工作，動員班級同學參加,并于把報名匯總名單交到副部長處。

（2）辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓同學們都有話可說，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。

（3）評委嘉賓的邀請。鑒于參加比賽隊伍的預期數量太大，評委嘉賓主要以大二大三的學生為主，在復賽以后可以邀請老師和書記等作為評委。

二、賽前準備階段

（1） 比賽抽簽。

（2）每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知同學。

（3）在學院網站開辟辯論賽專版，有關比賽的最新消息。

（4）請記者團積極配合，做好報道宣傳工作。

三、 比賽具體規則:

一、賽制

比賽分為初賽、復賽、半決賽和決賽。

1.初賽采用淘汰制

2.初賽獲勝各班進入復賽，復賽仍為淘汰制

3.最后勝出的4只隊伍進行半決賽和決賽

(三）中英文演講比賽

1.前期做好各項工作的策劃和準備

2.召開會議，各班班長與學藝必須參加，以增加各班對于比賽的重視程度

3.各班推選出的選手經過初試后最后進行決賽

創新：

1.打破以往只有新生才可以參加的界限，將選手范圍擴大到全系各級。以期達到學藝部工作之真正目的，增加學生之間學習方面的交流，鍛煉國貿學子的口才與交際能力，給更多國貿的人才以展示自己的中英文演講才能的舞臺。

2.中文演講增加即興演講環節，選取生動有趣的題目，即可考察選手的語言功底有可使略顯死板的比賽充滿生肌，以吸引更多的學生參與，和帶動全系同學發散性的思維。

英文演講比賽在今年加入才藝環節并取得巨大成功的背景下，擬明年繼續繼承并發揚這一傳統，使之成為比賽特色之一。以激起廣大國貿學子學習英語的熱情。

這兩項活動的開展都期望可以極大的豐富國貿學子的校園文化生活，使其在大學階段有機會充分的鍛煉與展示自我，為培養符合國際貿易學系要求的合格大學生，為國貿培養更多當今社會需要的人才作出應有的貢獻。

（四）各種交流會

擬在這一年中繼續舉辦一系列的考前與考證交流會，以更好的響應院系的學風建設活動。并對同學們有關考試與考證的疑問切實的做到很好的解答。

1.邀請各級學生代表與新生進行交流

篇6

制定工作計劃一定要結合自己的真實能力，切忌急于求成。比如說一個月才可以完成的工作任務，恨不得兩周計劃就搞定，太看重結果，忽略了過程，最后只能是拔苗助長的結果。小編為大家準備了2021公共文化建設工作計劃，供大家閱讀。

2021公共文化建設工作計劃一

一、工作目標

充分利用新聞媒休、網絡資源、院內公示、宣傳手冊、策劃活動等方式，通過全面、準確、適度、及時的報道，向政府及衛生行政主管部門、企事業單位、同行醫院、廣大人民群眾、就醫患者、全院職工宣傳，達到：對外，塑造醫院品牌形象、弘揚社會風尚、宣傳醫療特色、增進醫患溝通、展示醫院競爭力、樹立醫院良好的社會形象；對內，向上反映職工需求建議、向下傳達醫院核心工作任務、調動職工積極性、增強凝聚力、振奮精神，助推醫院發展戰略目標的實現。

二、具體任務

（一）對內宣傳：

1、進一步加強科室宣傳員工作，實行績效考核，對業績突出的通訊員要給予表彰和獎勵，注重引導科室主任正確認識和處理好工作與宣傳的關系。加強宣傳業務培訓，邀請媒體記者對宣傳員進行稿件撰寫培訓。

2、廣泛收集臨床一線的醫療活動信息，創辦醫院院報（雙月刊或季度刊），及時宣傳院內發生的感人及先進的典型事例和動態新聞，大力弘揚高超醫術及典型醫療病例，注重突出外聘專家、重點科室和骨干人員的宣傳。

3、協助相關科室開展相關的職工活動及競賽：元宵游園活動、國慶晚會、人文知識讀書比賽、氣、籃球賽、醫院十大歌手比賽等。

4、組建醫院文藝隊（樂隊組、禮儀組、舞蹈組），加強醫院文化建設，展現我院崇尚良好醫德醫風和醫護人員愛崗敬業的精神，進一步展示我院青年人的青春風采，增強醫院職工凝聚力。

5、增設醫院文化宣傳長廊，附上醫院舉行相關活動情況、相關領導視察工作情況、醫院時事情況，歷年發展等照片和文字詮釋。

6、利用照像機、攝像機及時記錄醫院醫療等活動內容，并予以保存，年終進行影視資料存檔。

7、圍繞醫院管理核心、發展歷程，創作院歌，唱響醫院。

8、開展醫院“形象醫生、形象護士”選舉，樹立良好的醫生護士形象。

9、完善醫院導引識別系統，方便病人就醫就診和查閱咨詢。

（二）對外宣傳：

利用平面媒體進行宣傳，廣而告之。

（1）把握一線臨床醫療素材、專科特色和先進設備，通過媒體進行宣傳報道，拍攝制作醫院發展宣傳片；

（2）利用醫院電子大屏開展醫院科室宣傳，規范院內的宣傳欄、展示牌、標牌。全面介紹科室特色、醫療新項目、知名專家，給廣大患者、職工營造一個整潔溫馨、文化濃郁的環境，不斷升華醫院的文化內涵。

（3）制做 愛心卡：背景為醫院醫療活動照片、科室電話號碼、出院后溫馨提醒及關愛語言；

（4）對外聘專家、重點科室的主任及骨干人員利用院報、網站、電視媒體、戶外墻體廣告宣傳報道。

（5）編印醫院畫冊、服務指南、科室手冊和健康教育宣傳單等宣傳品，通過院內外發放、郵寄、贈送等形式擴大醫院知名度，普及健康保健知識，履行公立醫院的社會責任。

（6）充分利用醫院門戶網站，充實醫院門戶網站內容，及時進行更新，提升網站的訪問量，及時將醫院有新聞價值的消息傳遞出去，將醫院推向全社會，提高知名度和美譽度。

（7）充分利用我院的閉路電視系統開展滾動式宣傳。主要在醫生專訪、專家訪談、健康教育宣傳片、各類衛生信息方面進行滾動播放，促進住院患者對醫療服務的各項了解。

（8）策劃宣傳活動。策劃一些有一定規模和社會影響力的培訓活動和公益活動，結合國家基本公共衛生項目，舉辦義診宣傳活動；結合國際抗癌日、愛眼日、愛牙日、高血壓日、糖尿病日、艾滋病日等節日，舉辦義診、咨詢、專家講座等形式多樣的活動，為群眾提供免費體檢、個體化健康教育指導服務。

（9）開展市場調查，收集群眾對有關醫療信息的興趣點。

2021公共文化建設工作計劃二

20xx年，將以創省級文化先進區為抓手，以項目為，城鄉一體的公共文化服務體系，保障城鄉的文化權益，文化產業發展，文化軟實力，文化的大發展大繁榮。為此，主要工作：

（一）文化基礎設施建設，構筑公共文化服務體系

農村文化陣地建設，健全長效管理機制。三級公共文化基礎設施建設，制定公共文化服務體系實施意見，各級基層文化陣地使用率和服務，公共文化網絡建設的保障機制和長效管理機制。

“戶戶通”工程，廣播電視公共服務體系建設。在20xx年試點的基礎上，力爭20xx年農村有線電視入戶率達50%，并以有線電視用戶網為載體，建設覆蓋農尋址數字廣播應急系統、農民網校、電子圖書館、遠程教育服務平臺、農村數字xx等，搭建以廣電網絡為核心的數字化信息服務平臺。

（二）挖掘xx文化資源，獨特人文氣息的西部新城

挖掘、梳理和提煉文化資源，將傳統文化與xx時代精神相，地域、兼有時代內涵和歷史底蘊的濃厚人文環境，城市文化形象。城市主題文化建設體系，力求將文化資源轉化為文化符號、文化標識、文化景觀和文化象征，融入于城市建設、公共服務、市民生活之中，獨特的城市人文景觀體系。塑造魚鳧王都、光祈故里、花卉之鄉等文化品牌，魚鳧城遺址保護項目策劃工作，以屆“非遺節”、光祈音樂節為依托，舉辦全省、全國的主題文化活動。歡樂xx文化。引入國內、國際知名的中介機構和演出公司，培育xx商業演出市場，力爭20xx年引進1-2場力的大型商業性文化演出，引進1到2家大型娛樂場所。正在與新加坡演藝公司銜接，擬于4月合作舉辦亞洲音樂節。

（三）發展文化產業，文化繁榮

區委區“快手抓項目、重拳抓投入、保增長”的工作要求，實施重大文化產業項目戰略，文化產業集群式發展，優化文化產業結構，產業整體。規劃編制工作。文化基礎設施布點規劃編制工作，文化產業規劃編制工作，制定文化產業投資目錄，出臺鼓勵支持影視動畫產業發展的政策意見。以項目為支撐，文化創意、文化旅游、文化藝術、文化培訓等文化產業發展。20xx年，xx文化產業園項目建設，力爭于5月份動工建設；與xx項目合作，在科技園片區規劃建設影視動畫產業園區，動漫原創產業基地和衍生產品開發總部基地，正與國內龍頭動漫企業明日科技銜接，該公司落戶xx；198片區建設，規劃建設原創音樂基地；依托北部新城片區建設和陳家桅桿文物資源，引進民間藝術館、博物館和收藏館等，民間博物館群；xx藝術職業學院項目建設，并以此為依托，吸引和聚集專業藝術培訓機構、中介機構、演藝團體等，藝術培訓市場發展。

2021公共文化建設工作計劃三

一、加強業務技能學習，適應新形勢下文化宣傳的需要

文化站工作人員積極參加了縣相關部門組織的業務培訓，大家對文化宣傳工作的認識有了進一步的提高。對全鄉各級干部進行了文化外宣知識業務等培訓，使全體干部的素質有了較大提高。

二、強力推進小康文化村建設

按照縣委、政府提出的文化強縣戰略，我鄉以加強農村文化基礎設施建設為重點，努力提高文明新村的文化含量，先后建立起了向家營、秦家嶺、竹子坎、擂鼓寨、茍家碥等村的文化書屋。對全鄉每個文明新村建設均進行了實地指導，開通了10個村的應急廣播，建好了5個文化大院，4個文化示范村。美化住居環境、向農民傳授農業科技知識、提供農業信息、活躍農村文化生活。與此同時與各相關單位密切配合，將文化建設納入學校、村社、院戶及單位的建設之中，在創建中有組織機構、有人員、有設施、有活動。并將其納入考核之中，有力地促進了小康文化建設。

積極開展“四項宣講”活動，共組織宣講隊10個，在全鄉10個村共舉行了20場次的宣講活動，有力的推進了主題教育，密切了干群關系。

三、強化陣地建設

修建了鄉文化站辦公陣地，配備了電視，音響設備及其它文化設備。建成農家書屋10個，配備書架32個，各類圖書19500余冊，建立農家大院5個，為豐富人民的物質文化生活創造了較好的條件。

四、開展豐富多彩的文化生活

轄區小學舉行了慶“六一、國慶”文藝演出活動，政府機關職工籃球、乒乓球比賽，增強了干部職工的友誼，豐富了大家的業余生活。

五、其它文化工作也有序開展

（一）加強了對碉堡粱遺址、嚴家大院、坪里周氏墓群等重點文物保護單位的劃界保護。

（二）全面完成文物普查后續工作，全鄉十個村文物點普查登記全面結束。完善了相關保護機制。

（三）搞好文物實物征集工作。

（四）每季度組織力量對文化市場進行清理整頓，對相關業主進行了政策法規和業務培訓，加強了對外來文藝演出團體的管理，既活躍了當地文化市場，同時也凈化了文化市場。

六、20xx年工作計劃

（一）重大節日文化活動

1、組織開展元旦春節期間的歌舞巡回慰問演出活動。

2、開展“五四青年節”，學校、鄉級單位慶祝大會暨文藝演出活動。

3、國慶美術、書法及男子籃球比賽。

4、舉辦3—5期文化活動培訓活動。

5、協助縣級相關部門開展好各項文體活動。

（二）內部設施建設

1、制作各類制度牌匾。

2、配置照相機、健身器材等相關設施。

3、維修綜合文化站房屋及配套設備。

4、完善綜合文化站檔案資料。

（三）日常工作

1、協助抓好校園文化工作。

2、抓好農家書屋及社區書屋建設工作。

3、建好一個文化示范村、建好2—3個文化大院，4—8戶文化大戶。

4、切實做好文化市場管理工作。

5、搞好文物保護、宣傳、普查、登記工作。

6、搞好民間文學搜集整理工作。

7、協調組織開展好多樣性的文體活動。

8、確保綜合文化站常年開放時間，每周不低于三個工作日，每天不少于三個小時。

篇7

本學期學生會總體工作任務如下：

一、通過多種渠道加強對學院學生工作的宣傳力度，樹立學院的良好形象，加強學院和其他學院的交流和合作，擴大學院在全校的影響力。

二、通過繼續組織同學深入社區，了解社區，服務社區，鼓勵同學投身于社區，服務于社會，努力開創大學生服務社區的新道路。

三、通過一系列學生科技、學習、文體活動服務于同學，豐富全院同學的校園生活，培養和鍛煉同學的綜合素質。

四、通過處理好學生會同學院研究生會的關系，使大家更好地互助合作，保證各種信息的及時傳達。

五、注重培養學生會下一代成員的綜合素質、工作作風和團隊精神，為學生會將來的發展奠定基礎。

本學期學生會特擬定以下的工作計劃：

一、辦公室

新學期，作為主席團的輔助部門，辦公室將會積極開展工作，立足本職，鼓勵創新，以取得更好的成績，主要工作如下：

（一）協助主席團和其他部門搞好工作，做好信息溝通和人員組織工作，使各項活動能夠迅速有效地展開。

（二）協調學生會內部關系，使學生會內部團結協作，讓學生會這個整體的功能得到更大的發揮。

（三）做好學生會成員考核工作，做好學生會檔案管理工作并對學生會各項活動做好記錄和管理。

二、學習部

（一）暢想中國2006

1、活動目的：引導同學們關注國內國外時事，提升同學們的參與者意識，讓更多的同學了解政治，參與政治，并讓同學們認識政治在日常生活的重要性。

2、活動對象：對政治感興趣或者希望更多地了解政治的同學。

3、活動時間和地點：定在三月最后一個星期。地點定在公教樓（報告廳太小，不利于開展活動）。

4、活動內容及流程：這個問題在最近幾天會做一個詳細的策劃書。做暢想的為國務院的幾個主要部門：外交部、教育部、司法部、財政部或商務部、文化部、衛生部。有待協商。

5、活動宣傳策略：在活動開展之前，把《中國2006暢想曲》寫在橫幅上懸掛出去，然后制作介紹活動的展板，貼海報，還可以在學生在線、山大青年做前期的宣傳報道。活動開展時，設法請到山大視點的記者還有山大青年、學生在線的記者，這個應該比較容易辦到。

6、活動嘉賓：對于各個部門的暢想應該請來各個方面的權威比較好，這個可能要努力去做，需要老師的支持。

（二）英語演講比賽

1、活動目的：激發同學們對英語的熱情，促進同學們之間的交流。

2、活動對象：可以面向老校的全體同學，使同學們可以取長補短。

3、活動時間和地點：四月份的第三個星期和第四個星期。

4、活動內容及流程：活動在開展之前，會有一份具體的策劃書。

5、活動宣傳策略：貼海報，新聞報道。

6、活動嘉賓：主要是點評老師，希望能請到外教來做點評。

（三）人文縱橫講壇

本學期將聯系熱點實事，挑選適當話題向校團委申請舉辦一期人文縱橫講壇，具體事宜待定。

三、宣傳部

（一）配合學生會其他部門做好各項學生活動的宣傳。

（二）負責對學院宣傳欄進行定期更新，并負責相關的設計、維護工作。

（三）舉辦政管學院書畫攝影大賽

1、時間：3月15至4月5號

2、內容：書法、繪畫、攝影

3、獎項：設一二三等獎

4、對象：政管學院全體本科生和全體研究生

四、文藝部

（一）組織好院藝術團的換屆工作。新一屆藝術團會立足于提高同學們的文藝熱情與參與文藝活動的積極性，努力使同學們的課余大學生活更加精彩。計劃換屆工作將在本學期第二周末期進行。

（二）舉辦學院卡拉OK大賽。比賽將計劃邀請團委老師以及歷年校歌唱比賽的優秀歌手擔任評委。本次比賽的地點初步定在老校大學生俱樂部，并計劃將在本學期第五或第六周即3月中旬（初步定于18日晚舉行）進行。

（三）配合青志協組織好志愿文藝活動，為廣大同學及廣大社區各界人士展示我院的青春風采。計劃將于本學期中后期展開，初步定于5月初進行。

（四）經過與物理學院文藝部及老校其他院系文藝部協商，初步定于三月底四月初舉行老校聯合歌詠比賽（藝術學院除外），比賽將采用時下流行的PK形式，一定會精彩紛呈！具體活動事項將會與其他院系進一步聯系、商議。

五、青政會

（一）斯多葛講壇。

在立足本學院的基礎上，通過與其他學院的學生會交流，力圖擴大院際學術交流。作本學期擬以兩個星期一期的頻率舉行。現已確定3月12日，由山東大學歐洲研究所主任王學玉教授所作主題為“歐盟與伊朗核問題”的講座，3月下旬由張錫恩教授主講題為“社會主義新農村建設與執政文化”的講座。

（二）征文活動

本學期將繼續與院刊，學通社合作，就學術理論與熱點實事進行廣泛的征文活動，進行評比，同時將優秀文章進行刊登。

（三）小樹林論壇

本學期將精心挑選主題積極向院團委匯報，并向校團委申請承辦小樹林論壇，積極擴大本院的影響。

（四）模擬政治活動

將以熱點實事為切入點，在積極的調研實際與理論準備上，開展模擬活動。

六、生活部

（一）百科知識競賽。

1、活動意義：生活就像一部百科全書，我們通過本次活動提高同學們觀察生活的熱情，豐富同學們的業余生活，讓同學們更好的了解生活的點點滴滴，形成良好的生活習慣。

2、活動內容：同學們以答卷的形式參與競賽。問卷分為選擇、填空和回答問題。每題一分，滿分一百分，最后根據同學的答卷水平合計得分。

3、獎勵：以得分為標準，從高到低，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，并相應增加素質拓展積分。

4、宣傳：提前三天宣傳，在院、校海報欄張貼海報，并請學通社報道。

5、、活動時間：3月10--25日

（二）美夢成真系列講座

1、活動意義：本次活動特為愛美的男生女生準備，為大家講解春夏護膚理念。通過這次講座，可了解一些專業的護膚、美容、彩妝等方面的知識。

2、活動內容：與外聯部合作，邀請專業美容師為同學們講解美容方面的知識。活動期間同學們可自由提問，還將通過現場抽獎派送禮物。

3、宣傳：提前三天宣傳，在院、校海報欄張貼海報，并請學通社報道。此次講座面向全校學生，希望可以報道深入，吸引廣大同學。

4、活動時間：4月10--25日

七、勞衛部

（一）檢查宿舍衛生，督促同學們營造良好的宿舍環境。勞衛部準備還是于每周四下午一點半檢查政管學院各學生宿舍，評判人員將根據各宿舍不同的情況給與各宿舍一定的分數，滿分100分，然后于當日或次日公布各宿舍成績和排名（按年級），成績將貼于各宿舍樓下。勞衛部將于每四周對各宿舍進行一次綜合排名，取一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

（二）舉辦一次環境保護宣傳活動。計劃面向全校，以展板、簽名等為主要方式，引導同學們珍愛環境、保護環境。

八、青志協

（一）春季傳染病知識宣傳。2月份與疾病控制中心聯系，取得相關宣傳材料，對志愿者進行前期培訓并與校醫療隊聯系。3月2日張貼宣傳海報，并與五日走進社區，本次活動積極響應學習雷鋒精神的號召開展工作。

（二）社區義務家教。鑒于青少年兒童沉迷網絡，缺乏理性不能合理安排等狀況，我們將于3月4日進行社區家庭及社區小學調查，并根據調查結果安排優秀志愿者開展長期義務家教。家教種類暫定為英語口語的培訓和基礎網絡知識的培訓。

（三）社區宣傳。社區居委會分配我會兩塊宣傳欄，作為展現山大優秀大學生優秀志愿者風采的窗口。我們現正在整理歷次活動資料圖片，將欲3月11日--12日辦好宣傳欄，并將安排專人定期更新維護。

（四）植樹節活動。3月份聯系相關單位并對志愿者進行植樹意義宣講和植樹流程指導之后進行活動，3月11日----12日開展植樹動。

（五）社區中小學生成長教育報告。3月23日聯系洪樓二小實驗中學，4月1日選拔優秀志愿者并準備報告材料，于4月5日舉行當代優秀大學生成長經歷報告。對當今學生們的不良的學習方法和思想狀況進行交流指導。

（六）掃墓活動，紀念英雄烈士：定于四月五日，聯合實驗中學和紅樓小學進行掃墓活動。

（七）社區文藝匯演。我們將于3月份組建藝術團，4月5月確定節目名單并完成排練，于6月份公演，以此豐富社區居民的生活，深化志愿者與社區居民的感情。

九、學通社

（一）做好日常學生工作的報道工作，將學院內學生工作的進展情況及時準確地報道出來，向院內為充分展示我院學生工作、學生獲得的風采。

（二）2006年3月左右，進行記者團專業培訓和指導，屆時會請到一些先進學生工作師兄師姐，擬定為校報、青春山大、校廣播電臺等校內媒體負責人，為學通社以及廣大同學們接提供指導，旨在服務于我院學生工作，為我院學生工作發展積累寶貴的經驗。

（三）組織好《視野》的征文、編輯、排版、校對工作，確保四期院報高水準地如期完成。進一步配合學生會和院團委工作，積極完成《視野》和學院網站的各項任務，及時、準確、全面地反映我院各方面的工作與活動。

(四)服務社區的宣傳工作。組織好稿件編寫工作，大力宣傳我院同學在社區服務工作中的精神風貌。

十、體育部

（一）“政管杯”象棋賽

1、時間：二月下旬，地點待定

2、比賽項目：男生組女生組

3、比賽規則：參照象棋基本規則

4、比賽宗旨：以棋會友，增進同學們的交流，豐富同學們的課余生活

（二）政管學院“XX杯”足球賽

1、比賽時間：三月中下旬

2、比賽地點：老校體育場

3、比賽規則：參照足球比賽規則

4、比賽宗旨：友誼第一，比賽第二。以球會友，增進各級部之間的交流與合作，為四院運動會選拔院隊球員。（說明：本次活動將與公關部合作，通過拉贊助的形式，來籌集本次活動的經費）

（三）四院運動會

時間、地點、規則與其他各院協商待定。

（四）混雙羽毛球賽

1、時間：四月上旬

2、宗旨：促進同學們交流，弘揚羽毛球文化。

（五）體育知識競賽

1、時間：四月中旬

2宗旨：宣傳體育知識，弘揚體育文化，豐富同學們的課余生活。

（六）政管學院師生籃球賽

1、時間：三月上旬

2、活動宗旨：構建師生溝通的橋梁，豐富師生課余生活。

（七）政管學院師生跳繩、踢毽子比賽

1、時間：五月中旬

2、地點：老校體育場

3、活動宗旨：調動師生活動積極性，繼承并發揚我院傳統項目。

十一、院刊

院刊的工作將圍繞《爭流》的編輯、出版展開。

（一）計劃請宣傳部參與院刊的宣傳和新名征集、刊標征集工作，以擴大院刊的宣傳力和影響力。

（二）計劃將封面設計成彩色版，這需要和公關部的合作；在內容創新方面，我們設計了一些知識窗、名詞解釋和時世政治等欄目，希望能以此吸引更多的同學參與、關注我們的院刊。

（三）為了更好的提高文章水平，計劃和學習部一起搞一次指導大家怎樣寫論文的講座，可以面向全院各年級的同學；同時請幾位老師談談他們對政治這門學科的見解，盡可能的擴大院刊的功能作用。

十二、公關實踐部

（一）配合文藝部做好院卡拉OK大賽的準備工作，于3月18日前聯系好社會企業，盡可能提供比賽物資，如音響器材，比賽獎品等。同時，做好贊助單位在校內的宣傳工作。

（二）配合生活部于4月中旬舉行“美夢成真”美容講座，聯系相關美容美發機構，保證活動順利進行。

（三）組織干事對校園周邊商店數量、類型進行一次數據收集，并對老校區的學生人數，學生構成狀況等相關數據進行更新統計，為以后的工作做好資料準備工作。

篇8

科普工作總結1   科學技術是我國發展的基本動力，事關經濟振興、科普進步和社會發展的全局。努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進素質教育，不斷豐富示范內涵，廣泛開展科普活動，充分發揮基地在科普工作中的作用，多形式、多渠道地為青少年學生提供科普活動陣地，培養他們的思維能力、動手能力和創造能力。從科學知識、科學方法和科學思想三個方面對學生進行科學技術普及教育，下面就基地科普工作匯報總結如下：

  一、精心部署、全員參與

  基地領導層高度重視基地的科普工作，由主任室潘衛成主任親自任組長，各科室主要負責人為成員，領導組做到了明確任務，責任到人。潘主任多次在會議上表示，基地工作要為科普工作開綠燈，在人力、物力、財力上給予支持。加強對科普工作的宏觀指導，加大對日常工作的監督力度。

  基地全體員工能將科普工作滲透到平時的日常工作中來，在教育教學工作中滲透科技創新的思想，每位教師都要在自己的教育教學工作中滲透科技創新的思想，廣泛開展科普類實踐活動，有專職教師對科普類實踐活動做指導，每組實踐活動都做到有計劃、有內容、有學生、有場地，努力做到有實效，積極開展科技活動，在活動中使學生受到教育，培養學生的動手動腦能力，充分發揮他們的聰明才智，充分調動師生的積極性，積極參加基地、縣、市、省組織的科技活動，動員教師學生撰寫科技論文，組織學生參加科技競賽，通過一系列活動，使學生們受益非淺，老師們也看到了科普教育的實效和發展前景，極大地調動了師生參與科普活動的積極性和工作熱情，進一步保證了基地的科普工作再上新臺階，科技創新方面的成績有了全面提升。

  為了把科普教育思想滲透到教育教學工作的全過程，進一步引領師生主動地開展科普工作，基地加強科普工作的制度建設，以制度規范科普行為，以制度激勵和促進科普工作的開展，此外，科普工作努力做到計劃先行，基地每年初召開科普工作專題會議，認真討論研究，制訂切實可行的計劃，對學年工作做出整體安排，然后狠抓計劃落實，并對每學年的科普工作及時進行總結，找出存在問題和差距，及時糾正，彌補不足。由于重建制度，計劃先行，科普工作的開展思路清晰，穩中推進，有條不紊。

  二、加大投入、營造氛圍基地充分利用校園廣播室、宣傳櫥窗、班級板報、教職工例會等陣地，大造輿論宣傳的聲勢，營造良好的氛圍，努力使科普工作深入人心。

  基地努力營造濃厚的科普教育氛圍。為使學生在基地有更多的科普活動場所，充分利用和發揮科技館、環保館等的教育資源，基地不斷加大投入，加強科技館的硬件建設，充實和完善硬件配備，基本做到科普教育“環境化”。

  基地科普工作的主渠道是學生實踐活動，抓學科滲透，做到科普教育“學科化”，科普教育內容豐富，知識面廣，科學性強，各門學科不僅具有科普教育的豐富內容，而且各學科中滲透的科普教育內容既是漸進的、相對獨立的，又是相互聯系的，抓好科普教育的學科滲透，提高綜合運用知識的能力，充分挖掘學科教育中的科普教育內涵，是基地開展科普教育的堅實基礎。為此，我們一方面重視科普教育在各學科中的有效滲透，以科普輔導教師為骨干，以活動科集體備課等形式，組織教師分學科、分系列、分層次整理出學科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透有目的。另一方面，我們重視各學科間科普教育內容的相互溝通，使各學科教師齊頭并進，相互連通進行科普教育，聯合進行科普教育滲透，使科普教育真正落實到各科教學之中。

  三、打造科學型教師隊伍

  一流的基地既要有一流的設施，還要有一流的教師。“教師是一個基地的靈魂”，是基地的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應該成為“勤于動手”的榜樣。

  （一）組織學習，提高認識。

  堅持不懈地組織教師進行學習，學習國家有科普教育的法令條文，學習與科普教育相關的理論，學習其他基地的教學實踐經驗，努力轉變不適應科普教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識，提高自身素質，增強科普育人本領，激發服務學生熱情，熱愛科普教育，爭當科普教育的實踐者和探索者。

  （二）專家引路，培養骨干。

  基地積極與縣內外教育專家取得聯系，經常向他們請教或邀請他們來校作學術報告，如20XX年下半年11月華中師范大學的郭元祥教授來基地把脈會診，指導培養教師開展科普活動。同時我們還積極組織有關教師參加科技類進修和培訓，學習先進的教育教學理念，采用走出去請進來等多種形式，學習他人先進的教育教學經驗，從而形成了一批科普教育骨干，有了這樣一批科普教育的領頭雁，有力地推動了基地科普工作。

  （三）科研導航，開發科普資源

  為了豐富基地內涵，整體推進科普工作，倡導研究之風，以研促教，基地要求全體教職工根據科普思想，圍繞科普目標，研究本崗位、本學科的實際情況，分析開發科普資源，找準突破口，制訂切實可行的科普方案，并加強相關學科的聯系和所有學科的滲透，目前，一大批教師在科普教育的實踐中不斷成長，基地逐步形成了一支科普型的教師隊伍。以他們為主體，不斷開發新的社會實踐課程。

  四、開展豐富多彩的科普活動

  實施科普教育的關鍵在于師生“勤于動手”，在于從實踐中體驗發展。活動課程中蘊含有豐富的科普教育內容，多形式、多渠道地開展科普活動，而且是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑。

  1、社會實踐活動

  社會實踐活動是基地開展科普教育的最主要的形式，每年約有4萬中小學生到基地參加社會實踐活動，我們為他們精心準備了科普課程，有《生態調查》、《急救自護》、《航模》等十余門實踐項目。輔導教師在指導過程中，注意學生自主發展，調動每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足，每個學生的個人潛能得到和諧、自由發展。

  2、開放科普教室

  為了全面提高學生素質，充分發揮各科技活動室的資源效益和社會效益，基地各類科技活動室包括對學生免費開放，每天有人值班，責任到人，加強管理。并做好接待和講解工作。

  3、開展豐富多彩的科普活動

  20XX年9月14日，基地以“全國科普日”為契機、以“保護生態環境，建設美麗中國”為主題，開展了為期7天的“科技活動周”活動。在這七天里，教師開展案例設計、模擬課堂、環保演講等活動；組織學生參加南黃海一日行、海鳥觀察、兒童科普畫創作等競賽。

  在今后的工作中，我們會進一步加強對科普教育的宣傳力度，提高師生、家長、社會對科普工作的認識，努力提高科普教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。組織對科普教育的理論學習、研究和實踐的探索，提高教師從事科普教育的素質和能力。加強科普教育的校本開發，走出一條符合基地特色的科普教育之路。

科普工作總結2   各位領導、來賓大家好：

  在農村工作的這一年，對于我來說是個極其不平凡的一年，我從一個剛剛走出大學校門的學生，逐漸轉變成為一名大學生村官。起初的我帶有幾分忐忑、幾分憧憬。但是此時的我是滿懷著建設我國新農村的熱情。這樣的一年中，在上級領導的支持和幫助下，在各位導師的辛勤指導教育中，自己不僅在工作、學習和生活等方面學到了新知識，而且我很快的適應了農村環境，熟悉了基層工作。在農村的各項工作中，科普宣傳工作顯的尤為重要。

  一、利用科技宣傳基地，大力開展科普宣傳工作。

  科普知識宣傳工作旨在提高公民科學素質，以人才興國。這樣就要求我們結合科普工作發展要求和實際情況，因地制宜的做好相應的科普宣傳工作。這樣，科技長廊和科普知識宣傳欄，就是我的科普宣傳工作的基地，充分運用這一有利優勢，積極的做好相應的科普宣傳工作。并通過組織活動等形式來帶動科普知識的宣傳。開展科普知識普及活動，大力宣傳科學技術的作用及應用，每個月在宣傳欄中更換相應科學宣傳畫，補充宣傳單以作發放之用。使農民兄弟月月有新技術學、有新知識看、有新信息知。

  二、依托農村科普學校開展農民培訓。

  對農民進行培訓，提高他們的專業技能、思想道德水平。依托農村科普學校這一平臺，開展培訓工作：XX年3月，我的農業技術輔導老師、縣動監局鮑杰老師來我村為養殖戶進行培訓，鮑老師解說了科學化的飼養。其中介紹了：養豬、養牛、養羊、養雞、養鴨等。詳細的講解了各種養殖項目的投入和收益，簡單明了。同時將種養殖業結合起來，讓農戶看到發展的前景。并發放相關材料：《絨山羊人工受精技術手冊》（附光盤）、《養豬實用技術》、《種草養畜禽生產技術手冊》等。通過組織這樣的培訓,我深深認識到，農民渴求致富，希望致富，他們需要的是好項目，好方向，好環境，我要積極組織這樣的活動來為農民兄弟開拓眼界，樹立致富信心。同時，我將向鮑老師學習相關農業技術，使自己也有一技之長，更好的為農民兄弟辦實事。

  三、利用遠程教育設施做好實用技術和黨員培訓工作。

  科技興國，同樣的科技興農。在這個信息的時代，科學技術的力量推動著整個時代的前進，也帶動著農業的發展。當代的農民要及時的轉變思想，改變自己原有陳舊的觀念，充分運用科學技術，使自己看清致富的方向。遠程教育在這里起到了它應有的作用。

  在黨員的定期集中學習時，運用遠程教育設備，對黨員進行轉變思想教育、先進性教育等。以黨員帶動，擴大到村民范圍中去。實用科學技術也是在科技示范戶帶動下集中進行學習，學習遠程教育中播放的內容。

  四、做好農業項目專家智力扶持項目聯絡員為農民服務。

  我作為農業項目專家智力扶持項目聯絡員，就是要將相應的科學技術及時、有效的傳達到對應的農戶手中，并將農戶的有關問題傳遞給農業項目的專家。起到一個紐帶與橋梁的作用，因此，我常深入到田間地頭，真真切切的了解農民兄弟的問題和困難，將這些實際的問題系統地總結起來及時的向農業項目專家反應。對于我來說這更是一個深入了解、認識農村和農民的鍛煉機會。在此，我也給自己定下了一個工作流程：

  （1）按月定期收集廣大村民在進行項目中所遇到的問題和困難，做好相應記錄，及時反饋農業專家的回應信息。

  （2）根據需要，定期收集廣大農民對致富項目、新型科技成果、突發病害等的信息需求，做好記錄，及時反饋。

  （3）協助農業專家做好農戶調查、實際成果反饋等相關活動的宣傳工作。

  （4）參加農業專家的培訓，積極、努力學習相關知識。

  時至今日，在農村工作的又一個年頭，這是一個充滿著機遇和挑戰的一年，對于我是提升自己、鍛煉自己、充實自己的一年。從實踐中吸取經驗，從基層工作中了解民情，從優秀干部身上學習領導藝術。做好自己的“六員”本職工作，即科普知識宣傳員、遠程教育管理員、農業項目專家智力扶持項目聯絡員、便民服務員、獻計獻策參謀員、文化活動組織員。充分發揮自己的優勢，全身心的投身于農村基層工作當中。為農民兄弟辦實事、辦好事。

  我將嚴格要求自己，自覺接受縣、鄉鎮黨委和村兩委的領導，嚴格遵守各項規章制度，按照《大學生村官各項管理制度》來進行自我管理，使自己能更好的在工作中鍛煉和提升自己。

  最后，我在這里感謝各位領導和導師對我的幫助，真心的感謝你們給予我的支持和鼓勵，我將在日后的工作中，以我的實際工作來報答你們。

  謝謝大家！

科普工作總結3   科學技術的普及程度，是國民科學文化素質的重要標志。科普活動不僅拓寬了學生們的思維空間，激活了學生的創新意識，而且還是培養學生實踐能力的重要途徑。一年來，我校在上級政府和教育主管部門的關心支持下，在省、市科協的指導下，結合本校實際，立足校園資源優勢，堅持把科普教育作為推進學校素質教育的重要突破口，積極開展了一系列豐富多彩的科普活動，充分發揮學校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為青少年學生提供科普活動陣地，形成了較為鮮明的學校科普教育特色，成效顯著。現將一年來我校科普工作總結如下：

  一、全校重視，組織機構和組織隊伍健全，校園科普氛圍濃厚

  學校充分認識到科普活動對青少年綜合素質的提高具有至關重要的作用，學校領導具有較強的科普意識，把科普工作列入主要議事日程，把科普工作提到作為檢驗新課改工作成效，全面實施素質教育的高度來加以認識。為了加大科普的力度，學校成立了創建市科普示范學校領導小組，每月召開一次例會，制定當月的科普工作計劃，規劃創建市科普特色學校的方案。成立了各項興趣小組，并配備專任輔導老師，形成學校三級科普教育網絡：校長、分管領導——科普工作小組成員——科普工作科技輔導員，下設各科普興趣小組、各學科競賽小組等，各機構分工明確，制定科普活動方案，對全校學生進行科普推廣、開展各項科普活動，學校將科普工作成效納入教育教學工作評估，保證了活動的.有序開展，極大調動了輔導老師積極性和創造性。

  為了確保科普教育和活動的順利開展，學校非常重視對科普教育的資金投入，設立了科普活動專項經費。充分利用和發揮學校專業資源，組建了校園局域網，開設了校園網站、廣播站，增添了大量的科技活動設備設施；還建立了完善的科普活動檔案，除了活動計劃、記錄和總結外，還有大量的科技作品和科技活動照片，并定期對學校科技成果活動進行展示，為全校師生創建了一流的科普活動平臺，形成了濃厚的校園科普文化氛圍。

  二、科普設施設備日趨完善，為開展科普活動提供了有力的保障

  學校配有與科普教育相適應的教育、活動設施：科技活動室、科普展覽室、電教室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、地理園、生物園等；建有校園計算機網絡，各個學科功能室都已配上電腦多媒體電教設備；全校有學生電腦100余臺，教師辦公電腦，學校還有學生電腦室1間,圖書室,學生閱覽室,教師閱覽室，并設有科學探究室,科普宣傳欄。學校的網站建設完善，設有專門的科普教育網站，實現科普信息的共享和互動。

  三、健全科普活動運行機制，打造科學創新型科普教師隊伍

  1、建立科學的科普評價體系，保證科普教育落到實處。

  科學的科普評價機制是科普活動落到實處的重要保證。學校把科普活動列入教師業務考核，科普活動實效和教師評優、職稱晉升相掛鉤。

  2、“走出去，請進來”，培養科普教師骨干隊伍

  學校非常重視科技骨干教師隊伍的建設，學校不僅從考評制度方面、對科技骨干的工作業績給予肯定外，還多方面創造條件讓他們外出學習，學習他校的科普實踐經驗，提高自身素質，增強科普育人本領，每年派出輔導教師先后到省、市參加各類科技教育培訓。通過“走出去，請進來”等多種形式，培養了一批校園科普教育骨干，使我校的科普活動的有效開展得到了強有力的保證。

  四、積極組織開展形式多樣、內容豐富的課內外科普活動。

  組織青少年學生開展科技活動，其意義不僅在于活動的成果，更重要的是通過學生的實踐過程，培養學生形成良好的科學習慣和科學創新精神。

  1、組織各項科普活動興趣小組

  我校采用選拔和學生自愿報名兩種方式，挑選了一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動手能力強的科技苗子，組建了各類科普興趣小組，占全校第二課堂活動小組一半以上，參加學生達300余人，。如：科技創新小組、小記者團、環保小組、生物小組、航模小組等。

  2、組織開展科普宣傳和科普讀書教育系列活動

  先后開展了以“崇尚科學、傳播文明”“健康伴你行”、“防震減災”、“我與合肥”等為主題的讀書活動，力求使活動系列化，在普及讀書的基礎上開展征文、演講、繪畫、知識競賽，到科普活動基地參觀學習等系列活動，舉行科普講座，組建科普志愿隊參加社會科普服務。在神七發射之際，我校組織學生收看了航天員艙外活動現場直播。然后我們又利用課外活動時間，將神七飛天的介紹給廣大學生，把航天知識普及開來，讓更多的學生了解我們中國航天事業的發展，激發他們的愛國和學習熱情。2009年7月22日，長江流域出現了500年一遇的日全食奇觀，我校地理小組的老師們錄下了整個過程，開學后學校通過觀看視頻，廣播講座，從地理學和物理學的角度，向學生闡釋了日食這一天文奇觀產生的奧秘，及觀測日全食的科學意義，極大地豐富了學生的天文地理知識。

  3、積極參加各類科技、科普競賽活動

  學校積極組織學生參加省、市青少年科技創新大賽，以展示學校科普教育成果，讓學生有更多、更高展示科技創新能力的機會。我校李清容同學獲市科技創新大賽一等獎。吳文海、張庭赫兩位同學科學小電影《掛包器的秘密》獲得全國二等獎，張鈺同學獲得市科幻畫比賽一等獎，陳天澤同學的機器人大賽獲得亞太地區二等獎，多名同學的電腦制作和科技動手做作品獲得上級表彰，張慧芳老師獲得最佳輔導獎，我校也榮獲最佳組織獎。

  4、校園科技節活動

篇9

學生社團是指學生在自愿基礎上結成的各種群眾性文化、藝術、學術團體。不分年級、系科甚至學校的界限，由興趣愛好相近的同學組成。在保證學生完成學習任務和不影響學校正常教學秩序的前提下開展各種活動。目的是活躍學校學習空氣，提高學生自治能力，豐富課余生活；交流思想，切磋技藝，互相啟迪，增進友誼。種類很多，如各種學術、社會問題研究會，文藝社、棋藝社、影視評論社、攝影社、美工社、篆刻社、歌詠隊、劇團、籃球隊、足球隊、信息社等。小編為大家準備了大學社團工作計劃范文參考，供您借鑒。

大學社團工作計劃范文參考一

濰坊職業學院陽光心理社團經過上一學期的發展，已經在逐步的完善之中。本學期主要圍繞如何提高社團成員的抗逆力，增強人際溝通、提高自信等為主，活動中以社團核心干部自主組織為主，教師指導為輔，施行學生制定活動方案、教師修改、完善、學生組織活動、活動后學生撰寫心得這樣一種流程。

一、這一學期心理社團有待于進一步完善的地方：

（1）社團主要活動應該由社團核心成員負責，讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團的能力。

（2）社徽的設計。社團每一位成員或者幾位同學進行組合，根據自己對陽光心理社團的理解，設計出相應的社團徽標。

（3）社團負責人每周召開例會。社長及部長根據自己時間的安排，在周三前確定好每周社團的活動安排（誰主持?活動的內容?活動地點?）并且對上次及前期活動進行總結。有關會議的地點，可以自行決定。

（4）社團請假制度的規范化。請假的同學必須要以書面的形式將相關的原因寫出來，不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請假。請假須向社長請假。

（5）社團活動心得記錄表。每個人將自己參與活動的感想與心得寫下來，作為個人社團檔案資料進行保存。

（6）社團活動的形式要多樣化。以多元化的形式進一步豐富社團活動的內容，爭創特色社團。

二、社團活動的方式：

1、心理短劇

大學生作為一個特殊的群體，需要從身邊的事入手，才能真正了解他們的想法和困惑，才能真實的從根本上幫助他們釋懷。通過心理劇的形式，可以讓同學們一步步打開心門，演繹屬于他們自己的故事，這些故事將能打動身邊的每一位同齡人，共同維護他們心靈的那一片凈土。

2、校園采訪

可以與記者團的同學進行合作，在校園里進行了隨機采訪。問問同學們和老師們身邊的快樂以及他們對快樂的定義。通過采訪的方式，讓所有同學了解到身邊的同學們和老師們對快樂的想法，一起來交流并分享。最后將相關的內容進行總結，分享給大家。

3、辯論賽。

像普通的辯論賽一樣，心理社團可以結合現實生活中大學生的熱點話題進行開展相關的辯論賽活動。比如像大學生是否可以帶手機上學、上網的是利大于弊還是弊大于利等。

5、朋輩交流

社團里的成員可以根據生活中的相關心理現象與困惑，開展朋輩交流。

6、小組交流會

確定一到兩個主題（可以是同學們咨詢比較多的案例）后，將社團成員分成三組，每個小組圍成圈坐在一起。小組成員進行交流和探討。最后每個小組派出一位代表說出該小組的認識與總結。

三、各部門工作

部長，副部長：做好平時的日常監督管理，組織策劃各類學生團體活動以及協助各個社團的開展；學期末做好總結。

秘書處：以積極的態度、堅韌的毅力、務實的作風，完成各項工作。做好歷史檔案的整理及存檔，做好每次例會的考評，做好每一次會議記錄；

做好檔案資料及日常文件的分類整理工作；更新社團工作人員的聯系方式，以保證信息暢通。

網絡部：運用自身計算機技能，積極配合完成社團內相關工作。做好一切與電腦相關的工作。

宣傳部：社團開展活動時，做好活動的宣傳工作，并配合其他部門開展各項各種活動。

組織部：做好日常工作的同時并協助部長做好部門內部各種活動策劃；完成活動過程等環節的工作。

總之，陽光心理社團會在學校團委的領導下，積極開展各項有意義的活動，與其他社團積極交流，相互學習，共同提高。把學校社團建設的更加美好。

大學社團工作計劃范文參考二

一、狠抓常規工作，完成制度建設到文化建設的順利過渡

在所有的社團工作中，常規工作是我們社團工作的主要部分，是培養和鍛煉干部的重要途徑，同時也是社團工作成果的重要體現。因此，對于常規工作，我們不能掉以輕心。不但要完成，而且要認真、完美、有突破地完成，在普通的工作中，做出不普通的成績。

制度建設是一個組織或團體成長壯大的必經之路。經過了幾年的成長和發展，社團聯合會的各項制度已經基本完善，并已略顯成效。當然，這其中還存在很多不足。如：部分社團的制度建設嚴重不足，社團負責人沒有制度建設的意識，沒有一套規范的理論制度約束和引導社團干部的工作等，這還需我們在貫徹、執行和引導的過程中不斷價錢和規范。

事實上，一個組織的健康成長，不光是要有一套完善的工作制度，還必須得注重它的文化建設。文化建設是一個組織的底蘊體現，也是一個團體發展潛力的核心體現。它能增強社團干部的團結合作，提高社團干部的文化素養和工作素質，增長社團成長潛力，改善社團的內部規劃，壯大社團的自身力量。

在文化建設上，我們將從文化積累、文化傳播和文化繼承三方面開展。其中文化積累方面，以社團宗旨，社團核心理念，社團核心團隊結構三點來創造出社團文化核心，通過社團精品活動，社團特色活動，常規活動，網絡論壇等方面融入本社團文化元素，展現社團文化，建設共同的文化氛圍，使成員的積極性，主動性，創造性限度地得以發揮，從而產生歸屬感，使命感，形成向心力、凝聚力，把社團文化融入到日常工作中去。在文化傳播方面，以大眾傳媒（如會刊、報紙、雜志、社團文化專題欄）和社團活動為文化載體，使廣大會員認同社團文化。

二、重視干部隊伍的建設，由內而外壯大自我

干部是社團的靈魂和基礎，是社團工作得以有序開展的有力保證。因此，干部的吸收和培養，是社團力量壯大發展的前提和保障。為增強社團聯合會的生命力和發展潛力，我們將從下面三個方面入手。

1、注重吸收新干部

新的力量，預示著新的成長；新的成長，彰顯著新的生命活力。新干部的吸收是一個團體后續力量的必要準備，為了社團長遠發展，我們將大力注重新干部的發現和吸收，為此，在09級新會員中，我們將加大宣傳力度，打造一個更寬更好的平臺，積極開展選拔活動，培養新干部隊伍。

2、加大干部的培養力度

干部的培養是社團工作得以順利開展的重要保障，社團干部工作能力的高低直接影響到全院社團工作成績的好壞。因此我們將與社團一起定期開展一系列的干部培訓，在相互了解中增強干部的認知感悟能力，促進社聯和社團、社團和社團、干部和干部之間的交流。社聯、社團在建立良好交流的基礎上，開展人才交換機制，互相學習，取長補短。社團可以組織推選部分優秀干部進入社聯，與社聯干部一起為全院社團發展服務，進一步了解社聯，了解全院社團的發展趨勢。同時，我們也會照例下放干部深入到社團第一線，為我們的社團活動出謀劃策。以此為契機，建立起社團與社聯的長期人才交流機制，達到共同交流，共同學習，共同進步的目的。另外，我們也會多為干部提供機會，鼓勵和激發干部的工作積極性和主觀能動性，在實踐中發揮干部，可能地做到人盡其才。

3、重視社聯、社團的換屆工作

換屆過程中，做到制度化、公平化、開放化。換屆前進行必要的宣傳、知道、教育，換屆后也要進行必要的引帶、學習、交流。限度的讓更多的人來參與到社團工作當中來。

三、轉變職能，堅持以服務廣大同學為工作方向

長久以來，我們一直關注的一個工作重點是實現社聯工作職能的轉變，由單純的管理職能轉化為服務、扶植、監督、管理四位一體的職能運行機制，我們的理念是源于社團、服務于社團，以在維護社團活動正常秩序的前提下，盡可能的為社團提供服務，將給各個社團的承諾落到實處而不單純是一句口號。社團的作用是豐富同學們的大學生活，為廣大同學提供一個平臺，鼓勵同學們培養課余興趣愛好。而社聯是監督和引導社團開展活動的組織，最根本的宗旨和職能還是服務于廣大同學，為同學們營造一個輕松和諧的文化與娛樂共存的校園環境。也將一定把服務堅持到底！這是我們的信念！

大學社團工作計劃范文參考三

新學年、新氣象，在新學期的開始，團體部要繼承和發揚上學期團結務實的工作精神，積極熱情的工作態度；要總結以前工作中的失誤，爭取在新的學期中把學生團體的各項工作做的更好，順利開展社團各項活動，將我校的學生團體工作再上一個新臺階。

一、工作思想

以“十”精神為準，本著更好的為同學服務的態度，將常規工作與評建工作相融合，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰，不斷提高部門的工作效率，優化部門的工作形式，豐富部門的工作內容，鍛煉部門干部與干事的工作能力，完善部門的工作制度，更好地發揮社團的作用，協助團委、學生會譜寫出輝煌的工作樂章。

二、工作宗旨

主席團以“培養銷售精英，打造管理干將”為工作理念，積極引導、服務、協調、監督和考核各部門，組織社員廣泛開展豐富多彩、健康向上的學術、文化、體育、實踐及公益活動。

三、工作主題

在校團委的領導下，圍繞全校工作的具體安排，以社團發展為核心，以滿足廣大會員愛好為目標，以保證廣大會員權益為目的，以開展社團會員為手段，以社團穩定發展為基礎，組織豐富多彩的社團活動，滿足學生的精神文化需求，服務校園文明建設；加強學生社團的監管力度，對校級大型社團活動給予大力支持；進步完善學生社團管理制度，維護學生社團成員的合法權益，為評估做出努力。

四、重點工作

（一）營銷策劃大賽

具體計劃：

1、時間：四月初

2、地點：安徽新華學院

3、比賽流程：三月中旬向團委遞交活動申請書，活動申請后，安排具體人員對比賽進行前期宣傳，對報名選手進行分組并對比賽規則進行簡單的培訓

4、比賽規則：分組（4-6人為一組）由我社進行商家聯系提供比賽產品，在規定的時間內對產品進行銷售，比賽結果以銷售額為準

5、比賽獎勵：設一、二、三等獎

6、活動預案：具體活動時間、地點以宣傳單通知為準，（由于天氣或其他特殊原因另行通知）活動期間我社將以社團指導老師及主席團組成后勤保障及處理突發事件

（二）百元創業大賽

具體計劃：

1、時間：四月底

2、地點：安徽新華學院

3、比賽流程：三月中旬向團委遞交活動申請書，活動申請后，安排具體人員對比賽進行前期宣傳，對報名選手進行分組并對比賽規則進行簡單的培訓

4、比賽規則：分組（4-6人為一組）由我社提供一百元創業資金由組員自行發揮創造利潤，比賽流程有我社成員全程監督，比賽結果以利潤額為準

5、比賽獎勵：設一、二、三等獎

6、活動預案：具體活動時間、地點以宣傳單通知為準，（由于天氣或其他特殊原因另行通知）活動期間我社將以社團指導老師及主席團組成后勤保障及處理突發事件

篇10

關鍵詞:高校校報 紙質媒體 比較研究

高校校報是高校宣傳思想政治工作和校園文化建設的重要載體與平臺,在高校思想政治教育、人才培養、學科建設、推動教學和科學研究等方面,發揮著越來越重要的作用,它已成為促進高校各項工作必不可少的一部分。目前,據統計,高校校報總數已經超過1000家,讀者達數千萬人。高校校報作為新聞戰線的一支重要力量,與社會其他紙質媒體(以下簡稱社會媒體)相比,又有其鮮明的特色,通過比較研究,廓清這兩者的異同,具有重要的現實意義和指導作用。

高校校報與社會媒體的區別

受眾不同。高校校報的受眾主要是高校師生員工,他們文化素質普遍較高,思維活躍,民主與創新意識強,這就決定了高校校報內容必須切合高等教育發展現狀,擁有高質量、高品位,反映廣大師生的心聲,滿足師生的需求。而社會媒體的受眾則廣泛得多,作為一個社會人,在信息化的今天,與各種各樣的媒體接觸成為生活的必需,這就決定了社會媒體的內容、形式的多樣化,要滿足各類人的需求,就要兼顧人們不同的價值取向、興趣愛好。

機構設置不同。高校校報的從業人員一般為高校職工,人數較少,另有部分兼職學生記者,敬業意識強,熱情較高,但新聞專業知識和實踐經驗相對較弱,人員流動性較強,這就導致其策劃意識和創新意識相對滯后。高校校報從業人員往往身兼編輯、記者、校對、發行等多重角色,綜合素質突出,是新聞工作者中的“雜家”,但也有著不能專攻一項,成為“專家”的遺憾。社會媒體則分工明確,一般下設國內部、國際部,各部又分設記者部、編輯部等多個分支機構,運行科學規范,各司其職,有較大的發揮空間。個人某一方面的能力突出,但對整個報紙的運作能力相對不足。

運作方式不同。高校校報經費一般由學校全額劃撥,發行方式是免費向師生員工及校友、兄弟高校、上級有關主管部門等贈送。運作方式是非商業的,更多地注重社會效益。高校校報只有少數是周報,相當一部分是旬報和半月報,有的甚至是月報,出版周期普遍較長。近年來,隨著高等教育的迅猛發展,高校校報也發展迅速,一些辦得很好的高校校報不斷涌現,周期縮短,內容豐富,版式新穎,有的也在嘗試新的突破,如做廣告、拉贊助等,但與社會媒體相比,顯然是杯水車薪,微不足道。社會媒體廣告來源廣,大多采取的是商業化的運作方式。正因為如此,社會媒體競爭壓力大,創新意識強,發展迅猛,但個別媒體也存在獵奇、低俗等傾向。

信息來源不同。高校校報主要是以貼近校園生活的內容為主,多集中報道學校人才培養、科學研究、學科建設、學生生活等方面取得的成績、開展的活動等,信息來源有一定的局限性,同時又由于出版周期較長,使信息不夠及時,傳播不夠迅速,時效性不夠強。社會媒體則信息來源渠道廣,覆蓋面大,時效性強,優勢比較明顯。但由于兩類媒體的出發點、受眾群不同,兩者在這方面的可比性較小。

高校校報如何向社會媒體借鑒學習

分析了兩類媒體的差異,高校校報可以從中尋求可供借鑒的經驗、做法,進一步提高在高校內的輿論引導能力。筆者認為,高校校報可以從以下幾方面向社會媒體學習借鑒:

專業化、規范化。高校校報雖然已經有了100多年的發展史,為推動高等教育改革發展和人才培養發揮著重要作用,成為高校目前不可缺少且無法替代的一張新聞紙,但是,由于其出版周期、傳播對象、報道內容、采編隊伍等自身所獨有的特點,在專業化、規范化方面與社會報紙相比還有一定的差距。因此,高校的編輯、記者要以獨立的新聞運作的姿態,嚴格按照新聞業務規律,獨立、靈活、高效地辦報。

注重版面、欄目設計。筆者長期從事高校校報編輯工作,根據對全國高校校報的版面、欄目的觀察,筆者發現除少數比較注重版面、欄目設計并逐漸形成了自己的風格外,大多數高校校報沒有對此給予應有的重視并進行深入的思考,高校校報版面、欄目與社會媒體相比普遍缺少美感、特色和個性,缺少對讀者的吸引力和沖擊力。社會媒體的版面、欄目設置形式多樣、豐富多彩,鑒于高校校報的辦報宗旨、受眾等不同,高校校報不可能全盤吸收,但可以從中學習借鑒一些好的構思、創意,并結合校園實際加以創新運用,增強高校校報的時尚性、靈活性、可讀性,將新聞做“活”、做“新”、做“強”。

開放化、服務化。面對高等教育大眾化、國際化的新趨勢,面對傳媒市場激烈的競爭形勢,面對辦報經費的日益緊張,高校校報開放辦報成為必由之路。高校校報要有社會化視角,時刻關注媒體的改革動態和發展趨勢,關注社會媒體的報道形式和內容取材,加強高校媒體之間的交流合作,加強與社會媒體的交流合作。面對日益激烈的新聞競爭,作為校園內的主導媒體,高校校報必須找準自己的定位,服務于學校的建設發展,服務于師生員工,但這并不代表高校校報是“窄眾的”“初級的”“幼稚的”,獨特之處在于其服務對象的特殊性和重要性上。因此高校校報要認真研究服務對象的工作、生活和文化訴求,在新聞策劃、欄目設置、版面編輯等方面狠下工夫。

高校校報的創新與發展

現代傳播環境下高校校報面臨的挑戰。目前,高校媒體主要由校報、校園廣播、有線電視、校園新聞網等組成,校園廣播具有短、平、快的特點,有線電視則具有直觀、現場感強的優勢,而校園新聞網的快捷、互動性強、圖文并茂等,對傳統媒體校報構成了極大沖擊。然而校報信息的規范性、權威性、影響力依然不可撼動。從對師生員工的調查來看,高校校報依然是師生獲取校內信息的主渠道,校報在傳播校園信息、校園文化建設方面有著其不可替代性。在現代傳播環境下,在信息化、網絡化的沖擊過程中,各種媒體的競爭日趨激烈,隨著選擇空間的不斷擴大,受眾的需求也在不斷變化、提升。“不斷地適應讀者的需要,這是報紙發展過程中起決定性作用的一條規律。報紙的多樣化,歸根到底是為了適應各種各樣讀者的需要以及讀者的多種多樣需要。”①因此,作為校報從業人員,必須對此有著清醒的認識,認真分析自身的優勢和不足,揚長避短,積極應對,把自身的優勢充分挖掘發揮出來,以期在信息多元化的競爭中立于不敗之地。

高校校報要積極適應新形勢,加強交流與溝通。在各高校內部,校報、廣播電視、網絡等媒體共存,高校校報要充分發揮其主導媒體作用,積極整合各種媒體資源,實現校園內的媒體資源共享。校報作為高校黨委行政機關報,應進一步強化其在校內媒體中的指導性、權威性。必須把握正確的輿論導向,緊緊圍繞學校的中心工作,發揮好校報的輿論引導和輿論監督功能,積極引導師生員工明確發展思路,落實科學發展措施,為推動學校發展提供正確的強有力的輿論支撐。校內媒體要加強溝通交流,制訂科學的宣傳工作計劃,對某一時期學校的重點工作集中力量重點宣傳,突出實效。各高校間要加強交流與溝通,互相借鑒,取長補短,共同促進校報事業的發展;高校校報也要加強與社會媒體的聯系,從社會化視角,關注媒體的改革動態和發展趨勢,關注其報道形式和內容變化,關注社會問題,開設一定的社會視角欄目,選取一些師生關注的信息,拓展校報內容,增強其吸引力。同時,校報可以積極向社會媒體提供信息,如高校的一些招生、人才培養、畢業生就業和科技成果轉化等信息;也可以大力推薦校報上發表的一些有社會價值的新聞稿件和文藝作品,既宣傳學校,又密切了與社會媒體的聯系,拓展了校報的發展空間。

高校校報要明確定位,突出特色,服務師生。在高校獨特的文化平臺上,高校校報必須找準自己的定位,突出自己的特色,才能更好地服務于師生員工。與社會媒體相比,高校校報擁有更濃郁的文化氛圍和學術氛圍,其受眾具有文化品位、知識層面、人文素養相對較高的特點,立足于校園,挖掘具有專業、學科特色的內容,增強新聞的服務性,多為受眾提供對生活、學習和工作有價值的信息和知識,才能真正體現高校校報的價值。關于高校校報的定位:“高校校報是高校黨委和行政的機關報,是高校校園內占主導地位的媒體”②,這是大家的共識,但具體到每一所高校,就要與各自的實際緊密結合,在學校的建設發展中,圍繞學校中心工作、發揮好喉舌和橋梁作用。在堅持正確的輿論導向的前提下,高校校報要做到真正為師生員工服務就必須努力貼近師生、貼近校園,密切聯系師生員工,報道大家普遍關注的熱點、重點、難點問題。同時,還要多刊發師生的作品,為校園創作提供一個廣闊的舞臺,努力尋求知識與趣味、時尚與高雅相結合的新路子。在校報定位中,還應拓寬視野,反映一些高等教育領域、兄弟院校的動態。充分考慮師生員工這一特殊受眾的特征和需求,樹立為師生員工服務的思想,是高校校報準確定位的基礎。

高校校報普遍存在著出版周期較長、時效性較差、信息面窄、表現形式單一等問題,要應對這些問題,高校校報必須辦出自己的特色。要“認真研究新世紀新聞傳播的規律和特點,把新聞媒體的共性和高校校報的個性很好地結合起來,把弘揚主旋律和提倡多樣化很好地結合起來,力求貼近校園生活、貼近師生員工、貼近高校實際,努力體現時代性,把握規律性,富有創造性,提高高校校報的辦報質量和水平,提高高校新聞宣傳工作的質量和水平”。③筆者認為,校報特色包含高校校報共有的特點和每家校報特有的個性兩方面。高校校報共有的特點在第一部分已有論述,在此主要強調的是各高校校報應形成自己的特色。對每一家校報來說,要注意挖掘自身所在學校的優勢和特點,突出學校和學生的個性和文化差異。每所高校都有其獨具的環境、歷史背景、育人方式、專業優勢,校報要抓住這些特點和差異,在同樣題材的新聞報道中做到特點鮮明、個性突出,在相似和相近中突出自身特色。同時,在長期的工作中,要注意在內容、形式等方面形成自己的風格,要有自己固定的、有影響的招牌欄目;在版面設計上,既要有創新,又要堅持形成自己一定的風格特點。

高校校報要強化輿論監督功能,增強凝聚力、戰斗力。輿論監督,是新聞媒體的重要職能之一。高校校報是高校黨委機關報,是高校校園內的主導媒體,同樣肩負著輿論監督的職責和使命。“校報能否發揮輿論監督功能,是校報能否作為一張報紙在學校廣大師生中樹立形象、確立威信的重要考驗,是校報能否作為他們的耳目和喉舌的試金石,也是反映校報有無肩負輿論監督使命感的重要標志。”④高校校報一方面要為學校的建設和發展營造積極健康的輿論氛圍,大力宣傳弘揚學校發展過程中涌現出的典型人物、典型集體、典型事跡;另一方面要認真傾聽師生員工的呼聲。隨著高等教育的快速發展,學生成長成才也不斷呈現多元化,各種各樣的問題也不斷涌現,這就需要校報提供一個平臺,對于一些焦點、熱點問題,讓師生員工有一個表達意見的渠道,在表達意見的過程中達成共識,改進工作。目前,高校校報普遍存在著宣傳正面典型、為學校增光添彩的文章較多,反映負面問題的文章較少,這不僅使校報缺少了戰斗力,也失去了師生員工的信任,失去了凝聚力。因此校報要積極爭取領導特別是職能部門、學院的支持,積極對學校的人才培養、后勤管理等各方面進行有效的輿論監督,要從尊重事實、與人為善、解決問題、化解矛盾的角度開展工作,為學校又好又快的發展貢獻力量。

高校校報與社會媒體相比,既有共性,又有自己獨具的特色和個性。校報要從共性中學習借鑒社會媒體的經驗、優勢,同時要堅持弘揚校報所獨具的特色和個性,從而在激烈的新聞競爭中演繹出自己的精彩,為我國高等教育事業的發展貢獻力量。

注 釋:

①李良榮:《新聞學概論》,復旦大學出版社。

②③教育部文件:《教育部關于進一步加強和改進高等學校校報工作的若干意見》,教社政[2005]13號。

④史志兵:《高校校報發展態勢研究》,青島出版社,2005年版。