醫藥衛生論文范文
時間:2023-03-25 20:08:12
導語:如何才能寫好一篇醫藥衛生論文,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
第三終端市場主要包括包括了廣大農村醫藥市場以及城市社區衛生服務站。國家和各地方政府無論從宏觀政策上還是具體的實施辦法上,在今年都有了進一步的落實,尤其是對城市社區衛生服務站的具體指導措施也在不斷完善,明年將使之擁有一個更大的市場機會。而今年針對廣大農村醫藥市場主要包括縣以下鄉鎮衛生院、農村衛生所、診所和部分城鄉結合部的衛生所、私人診所、廠礦企業門診部等。他們不受今年各地藥品招投標的限制,使許多藥企尤其是處方藥企業紛紛開始重視第三終端市場的開發。今年面對第一終端的藥品銷售,面臨許多地區的藥品掛網招標導致的價格降低和國家發改委針對藥品尤其是抗生素類藥品的降價措施,使許多處方藥品在第一終端的銷售陷入困境。第三終端尤其是鄉鎮衛生院、農村衛生所、診所等小型醫療機構的發展潛力成為各藥企的青睞的對象。
目前全國市場第三終端市場的發展非常不均衡,市場差異化也比較大,區域經濟發展和農村醫療體系進展也不一樣,各地醫藥商業渠道拓展第三終端的步伐也不一致。這些因素都直接或間接地影響著我們拓展第三終端市場的步伐。同時我們也應該注意到開拓第三終端的銷售模式也比較單一,一是依托面對第三終端市場的醫藥商業公司平臺,通過商業渠道資源間接開展第三終端的銷售活動;二是企業自己組建專門從事第三終端市場開發的銷售隊伍,深入一線市場通過某種銷售模式如推廣訂貨小會等,深入挖掘市場,發揮當地衛生院等較大終端的能力開拓第三終端市場。無論哪種形式,哪種銷售模式,我們的根本目的必須明確,那就是將我們的產品有效地向這些空白市場拓展。第三終端市場是一個高速發展的市場,同樣存在市場競爭不斷加劇的發展過程,明確銷售目的,實時洞察市場環境的變化,尤其是當地區域醫藥商業渠道格局變化、農村醫療服務體系和城市社區醫療衛生服務的發展階段,順應市場變化,結合企業自身狀況,走出一條符合企業發展方向的第三終端開拓模式。
企業的品牌和實力是開拓市場的先天優勢,同樣體現在第三終端市場地開發。品牌企業或具有開拓實力的企業在目前市場競爭口趨白熱化的今天拓展第三資終端市場勢必是一項很好的選擇。但在開發過程中需要注意和重視的問題有以下兩個方面: 1、利用品牌企業的知名度推動非品牌產品的銷售
品牌產品的良好聲譽可以作為打開第三終端的敲門磚,己經進入第三終端市場的品牌產品可以吸引客戶,借助產品品牌和企業品牌,推廣和帶動其他非品牌產品的銷售;沒有進入第三終端市場的品牌產品,依托起己經營造起來的銷售氛圍,依靠己經形成的品牌產品的市場效應可以輕松地進入市場,搶占市場份額,提高市場占有率。
2、結合企業其他深度分銷工作低成本針對第三終端進行人員配置
開拓第三終端市場實際上是我們深度分銷工組的一部分,對于許多企業來說,首先讓大家頭疼的事就是人,人力成本、投入產出、人員編制增加帶來的管理問題等等都是困擾大家的大事。而對于品牌企業來講尤其是強勢品牌產品的企業,打假工作是銷售團隊長期的一項任務,而假貨最容易出現的地區就是在第三終端市場,我們完全可以結合企業的打假工作,配置第三終端市場的深入分銷人員,將開拓第三終端市場和企業假貨查處結合起來,既節省了資源又深入拓展了市場,一舉兩得,何樂而不為。
第三終端市場的特點是終端數量多、分散,單個終端消化量小而整體市場容量大,點多面廣、需求量大、配送困難、利潤低、風險小。這就決定了我們開發第三終端的模式主要是以通過醫藥商業渠道平臺和企業自身組織的銷售會議進行銷售,會議銷售成為第三終端開發最主要的銷售方式。這種針對第三終端客戶舉行的面對面式的會議銷售,非常關節的一環是我們銷售人員的拉單能力。我們以前組織過很多這樣的第三終端會議,會議訂貨的效果往往決定于業務人員的工作能力。相同的產品,相同的促銷政策,相似的區域環境,不同業務人員參與的會議活動,訂貨量相差很遠。因此,重視業務人員會議銷售工作的能力是放在銷售工作的第一位,也是唯一的無法讓競爭對手仿制的東西。在目前市場競爭同質化產品、同質化銷售嚴重的今天,加強銷售隊伍的軟件建設,提高團隊的工作能力是贏得這場戰斗的法寶。業務人員的拉單能力需要通過集中培訓和實戰操練來完成。
第三終端客戶業務達成后最主要的也是最難的問題是配送問題,開發第三終端對于生產企業來講需要尋找具有區域市場配送能力的醫藥商業公司作為我們的合作伙伴,對于醫藥商業渠道來講就必須建立自身建立和完善配送能力或尋找專業物流公司完成此項功能,這是開發第三終端的臨門最關鍵的一腳。開發第三終端市場最主要需要解決的是配送和售后服務的問題。配送問題的解決原則是充分開拓和挖掘第三終端資源,以量取勝,攤薄配送成本。同時加強管理,在配送模式、銷售管理、提高服務質量、擴大配送規模等方面爭取低成本、高效率。
目前主要的配送模式有以下幾種形式:
1、自建配送體系
2、成為兩網定點單位或利用兩網定點“中轉模式”實現配送,充分利用政府支持
3、利用縣級醫院和鄉鎮衛生院作為物流中心
4、利用目前中國最健全的物流體系郵政物流網絡
5、利用第三方物流
6、利用目前快速消費品的物流網絡
(二)有效利用招標中介資源
醫藥衛生體制改革以來,為了解決藥價高的問題,醫療機構實行了藥品集中招標采購制度,藥品集中招標采購工作一般按照下列程序進行。
(一)醫療機構組織有關部門或人員編制本期擬集中采購的藥品品種(規格)和數量計劃,經單位藥事管理機構集體審核后提交藥品招標采購經辦機構(指醫療機構聯合組織的招標采購機構或招標機構即招標中介)。
(二)藥品招標采購
1.匯總各醫療機構藥品采購計劃
,組織專家委員會審核各醫療機構提出的采購品種、規格,確認集中采購的藥品品種、規格、數量,并反饋給醫療機構。 2.確定采購方式,編制和發送招標采購工作文件。
3.審核藥品供應企業(投標人)的合法性及其信譽和能力,確認供應企業(投標人)資格。
4.審核投標藥品的批準文件和近期質檢合格證明文件;
5.組織開標、評標或談判,確定中標企業和藥品品種品牌、規格、數量、價格、供應(配送)方式以及其他約定。
篇2
1.1教學對象
從對我院近三年的醫藥衛生類專業學生入校的文理生源數據統計結果得知,藥學、中藥、衛生檢驗與檢疫技術、醫學檢驗技術各專業學生中,有不到一半的學生是理科生,而在理科生中,僅有15%左右的學生高考選物化。因此,文理生源的差異,以及有無化學學習基礎的差異導致了在有機化學學習中學生上課普遍反映有機化學內容抽象、難學、難懂,教師上課普遍反映一問三不知、內容無從下手、進度趕不上、考試大面積不及格,出現了教師上課“不會上”、學生考試“不會考”的現象。
1.2使用教材
教學使用的教材是我院教師主編的醫藥衛生類專業適用的“十二五”職業教育國家規劃教材,教材內容經過濃縮精簡,刪去了晦澀難懂的反應機理、反應歷程、復雜的反應等內容,并且結合專業特色,增加了反應的實際應用和重要的有機物在醫藥中的重要用途等內容,因此,本教材的編寫可以說是專門為醫藥衛生類專業學生量身定做的。
1.3課時安排
對比大學本科教育有機化學的教學課時安排,本科教育有機化學一般分兩個學期至少120個以上的課時,然而高職教育有機化學的理論和實踐課時加起來僅有64~80個課時,因此,課程教學課時少、內容多、任務重。
2教學對策
針對以上“教”與“學”中存在的問題,選擇適合的教學方法和適合的教學手段,使學生有機化學學習有信心、不放棄、興趣高、學得快、學得好,是教學中需要解決的問題。
2.1摸底調查、對癥下藥
在開學之初,統計本班學生的文理基礎,以及大概了解學生的入學分數段,做到心中有數,知己知彼、百戰不殆。除了學習基礎,平時還要善于觀察不同班級學生的學生習慣、學習風氣、學習態度等,通過學期初學生學習基礎的靜態摸底以及學期中學生學習心理的動態摸底調查相結合,把握學生的學習心理動態,對癥下藥,因材施教,逐步引導學生從“要我學”到“我要學”的心理轉變,輕松學習有機化學。
2.2合理安排、循序漸進
針對學生入學來的化學學習基礎,合理安排教學內容和教學進度。如學生化學基礎比較薄弱,在授課計劃中,教學進度以先慢后快為宜,教學內容以由淺入深、由簡到難為宜。避免教學一開始,教師每節課“高速”趕進度,或者花大量的時間講反應機理而忽視了學生對知識的的接受能力,久而久之,學生將產生“懼怕”有機化學、“討厭”有機化學的學習心理,影響教學效果。例如烷烴章節中,烷烴的命名規則是學生接觸到的有機化合物的最基本的命名規則,也是對最簡單的有機物的命名,其他有機物命名加上官能團的命名規則即可,如果在這里沒有學透、學懂,后期的有機物的命名將遇到攔路虎,因此這部分內容需要多花點課時講解,練習,并且進度不宜過快,盡量不讓一個同學掉隊。再例如雜化軌道的內容,要求學生熟悉核外電子的運動狀態、排布,共價鍵等知識點,如果學生欠缺或者不熟悉這部分內容,教師要花點課時補充或者要求學生提前自學,以便在內容上由淺入深,由易到難,由簡到繁,引導學生扎扎實實地掌握知識。
2.3興趣導學、學而不厭
愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師。”孔子也曾說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”學習興趣不僅使學生渴望獲得知識,具有原生性動力作用,而且在學習過程中刺激著愉快的情緒體驗,有利于產生進一步學習的需要。例如在有機化學課程教學伊始,首先要讓學生了解有機化學對人類所作出的重要貢獻,有機化學在醫學、藥學人才培養中的核心地位,有機化學在專業課學習中的重要作用等,進而分析當地醫學、藥學行業發展趨勢以及學生就業前景,同時在教學過程中,要結合專業特點,穿插有機物的發現、俗名的來源,有機物或者化學反應在制藥或者臨床中的應用,“社會熱點”等內容,引導學生不斷地對有機化學產生濃厚的學習興趣和熱情,學而不厭。
2.4把握規律、觸類旁通
大多數的有機化學教材的章節基本上都是按照有機物的類別來編排的,一般來講,含有相同官能團的化合物具有類似的性質[2],一類物質一個章節,每一章節又是按照“分類、結構、命名———性質———用途”為主線,因此規律性特別強。在教學中,要求學生把握“結構決定性質,性質決定用途”之間的關系,通過一種物質的結構和性質,掌握一類物質的結構和性質。例如,在乙醇分子中,受羥基吸電子的影響,α-H比較活潑,易發生氧化反應,Cr2O2-7(橙紅色)被還原為Cr3+(綠色),生成乙酸,因此,酒精分析儀利用該反應原理來檢查駕駛員是否酒后駕車,并且從乙醇的氧化反應可以看出,反應實質是含有α-H的醇的脫氫氧化,即伯、仲醇都能發生此反應,而叔醇不能。因此,把握有機化學的學習規律,由點到面、由個別到一般,觸類旁通,學好本門課程。
2.5手段并用、雙管齊下
在有機化學教學中,傳統的教學方式可以概括為:一張黑板、一支粉筆、一本書,教師臺上講、學生臺下記,學生能緊跟教師的講課節奏,注意力比較集中,但是課堂單調、容量有限;在現代信息化的課堂上,教師大多利用PPT課件邊播放邊講課,學生看著課件,以聽為主,課堂內容豐富、生動活潑,時而穿插動畫、時而播放視頻、時而展示圖片等,能夠吸引學生的眼球,課堂容量大。但是PPT播放的節奏一般較快,很多同學跟不上播放速度,來不及做筆記或者索性放棄了做筆記,對于基礎薄弱的學生,上課只是聽“熱鬧”。因此,教學中,將兩種教學方式相結合,有利于提高教與學的效果。
2.6輔導答疑、查漏補缺
“師者,所以授道授業解惑也”。這句話告訴我們,教師不只是傳授知識和技能,而且要解答學生在學習中的困惑。在有機化學教學中,面臨的問題是內容多、課時少、進度快、學生層次參差不齊,這也是高校教學的特點,因此,采取以課堂提問、定點答疑、問卷調查、課后作業以及手機短信、微信、郵件、QQ群、教學資源庫交流平臺等信息化手段的輔導答疑方式,一方面可以彌補課堂講授的不足,查漏補缺,及時發現教與學中存在的問題,并采取有針對性的措施及時解決,把問題扼殺在搖籃中;另一方面通過輔導答疑,能夠拉近師生之間的距離,增進師生情感,避免教學中教師“自我感覺良好”的現象,發揮教學中學生的主體地位,提高教學效果,從而實現“教學相長”的目的。
2.7評價多樣、綜合考核
經過了高考“一卷定終身”的學習模式,進入大學學習,課程學習應該更注重對于學生綜合素質的考核,發掘學生的內在潛力,培養“會學習、會應用”的學生,而不是死讀書的書呆子。因此,在學生的課程學習評價方式中,評價方式多樣化、過程化、個性化,有利于反映學生的綜合能力。如學生課程以綜合成績計算,包括:平時表現,如課堂活動的參與性、回答問題的積極性、考勤、作業的完成情況等;測驗和期中成績,如平時的各項考試成績都關系到最后的總評,因此,一次考試差,亡羊補牢還為時不晚,讓學生看到希望和機會;實驗成績,在實驗過程中,學生的動作操作規范、小組協作能力、實驗現象觀察、數據的記錄和實驗報告的完成情況;在學期中,也可以針對教學內容安排課外活動,如查閱資料寫報告、自主設計實驗線路、調查訪問等,都可以從不同方面考核學生的學習能力;最后是期末考試的卷面成績,以上各項按照適當的比例計算得出學生的期末綜合成績。
3結語
篇3
關鍵詞:衛生學校畢業生
隨著改革開放的發展和深入,大中專院校畢業生就業面臨“雙向選擇”,“自主擇業”已成為校園一社會協奏曲的主旋律。目前,中專生就業難是一個比較普遍的現象,以致很多中專學校招生困難。那么學校應正確分析學生就業難的原因,增強學生就業競爭意識,做好就業指導工作,筆者認為:衛校生就業難的原因主要有以下幾方面:
1衛生學校畢業生就業難的原因
1.1從基礎教育看一些學校把教育重心和培養目標都放在了提高學生的應試能力上。社會、學校、家庭把分數和升學率作為檢驗教育質量的唯一標準,學生以分數排名次,教師以學生考分分優劣,學校以升學率作為等級。教學中完全忽略了學生個性的發展和對學生創造力的培養,結果培養的學生只懂理論不會實踐,只學書本,不問社會。
1.2從中專教育看我們培養的目標是應用型人才,要求學生既要掌握豐富扎實的醫學基礎專業知識,又要提高他們的實踐能力。但由于受傳統教育觀念的影響和辦學條件的限制,一個教室,一塊黑板,一支粉筆,一本教材,一個實驗室的教學模式仍然占統治地位,理論脫離實際的現象沒有得到根本的改變。
1.3從醫學類就業趨勢看醫學類專業初次畢業生就業率一般在90%以上,如基礎醫學、護理、檢驗、臨床藥學、中藥學等專業畢業生初次就業率在95%以上,而公衛醫學等畢業生初次就業率不足50%。經過多年的不斷培養和補充,城市的醫療狀況得到了根本的改善,有的還出現了飽和或超編,個別醫院甚至人滿為患,導致醫學類畢業生就業難。
1.4從醫學教育結構看去年衛生部、教育部聯合頒布了《中國醫學教育改革和發展綱要》。該綱要規定醫學教育今后的發展方針是:加快發展研究生教育,適度發展本科一教育,面向農村發展醫學高等專利一教育,使現有大量中專或中專以下衛生人員的縣、鄉衛生機構醫學人才學歷水平達到專科一以上,逐步減少中等醫學教育的規模,取消中等醫學教育中的臨床醫學類專業綱要頒布后,衛生學校畢業生的就業面臨著更嚴竣的考驗。
1.5從醫學專業結構看隨著市場經濟的發展,中等醫學教育中有些專業明顯老化而失去生命力,已不適應醫學了和業技術發展的需要,降低了對市場經濟的適應能力,導致就亞面很窄。同時,學生畢業后在取得畢業證的同時,尚未取得醫師資格證書,這也是衛校生就業難的一個原因。
1.6從學生的擇業觀看:當在我國計劃經濟體制下,大中專畢業生“統分統包”和“包當干部”的就業制度,向社會主義市場經濟體制下大中專畢業生“自立擇業”的就業制度轉軌時,大中專畢業生走到了人生的十字路口,面臨著困難的選擇,遇到了前所未有的困惑。學生家長也為子女的就業而焦慮不安。仍然固守著“先國有,后集體,死活不去干個體”,“一次就業定終身,一招技術吃一生”等舊觀念,更缺乏求職擇業的方法和技巧。因此,對于自主擇業很多人不能適應。
2中等衛校畢業生就業指導工作的重要性
各地中等衛校在實踐中雖然普遍感到學生就業指導工作的重要性,但對就業指導的理解還不全面,開展就業指導的情況很不平衡。有的地方和學校把就業指導僅理解為單純的為畢業生就業提供幫助和指導,忽視對學生進行就業理想、就業觀、創業意識教育,在如何開展就業教育方面缺乏必要的宏觀指導。因此,要加強中等衛校就業指導工作。必須明確就業指導工作的地位和作用:
2.1開展就業指導工作是就業教育主動適應市場經濟體制和勞動就業制度改革的需要,隨著我國經濟體制、教育體制和勞動用人制度改革的深化,“面向社會,雙向選擇,自主擇業”已經成為新的畢業生就業制度的基本特征,面對這種變化,學校在職能上要有一個大的轉變,學校根據培養目標,教育、引導學生樹立正確的就業理想和擇業觀念,全面提高就業素質和綜合能力的教育活動。既不能試圖恢復歷史上“國家包分配”的做法,也不能將學生向社會一推了之,而應該及早地對學生進行就業指導并為畢業生就業提供幫助。
2.2開展就業指導工作是幫助學生走好人生道路的需要,著名作家柳青曾經說過.‘人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年青的時候”。學生畢業時涉世不深,經驗不足,職業目標不確定,以致在眾多的職業面前眼花繚亂,左顧右盼,無所適從,見異思遷面臨就業選擇,怎樣分析自己的客觀條件,怎樣看待不同工作崗位的利弊得失,在市場競爭日益加劇的環境下,如何把握機會找到一個比較滿意的工作崗位,以便能心情愉快地走向陡會生活,已成為大多數畢業生思慮的焦.氛。他們迫切地希望能得到指導和幫助。
篇4
醫學是一門特殊的專業學科,與人民群眾的身體健康緊密相關,因此醫藥衛生科技查新工作的標準和要求更高。醫藥科技查新工作的基礎就是科技查新的方法和醫藥衛生數據庫,其中數據庫的收錄范圍和差異對查全率有著十分重要的影響。雖然用醫藥衛生數據庫查找文獻能避免大量繁重的手工勞動,節約大量時間,但不同數據庫的收錄范圍、更新周期和檢索方式不同,檢索結果也不同。如何選擇數據庫進行檢索成了用戶最關心的問題1。盡管田金徽等E對四大文獻數據庫收錄醫藥衛生期刊資源的范圍、分類體系、檢索功能、結果處理和個性化服務等方面作了對比分析,但沒有詳細揭示各數據庫間的文獻收錄差異。
本文對醫藥衛生科技查新工作中常用的中國生物醫學文獻數據庫(以下簡稱CBM)、中國期刊全文數據庫(以下簡稱CNKI)、重慶維普中文科技期刊數據庫(以下簡稱VIP)和萬方數據知識服務平臺(以下簡稱萬方)收錄的醫藥衛生期刊資源進行分析與對比研究,描繪各數據庫的本質特征,以期能為從事醫藥衛生科技人員有效利用上述數據庫提供借鑒。
1.醫藥衛生科技查新常用數據庫簡介1.1中國生物醫學文獻數據庫(CBM)
該庫收錄1978年以來1800余種中國生物醫學期刊及匯編、會議論文的文獻題錄540余萬篇,年增文獻40余萬篇,每月更新,根據〈(醫學主題詞表》(MeSH)、《中國中醫藥學主題詞表》和《中國圖書館分類法醫學專業分類表》進行主題標引和分類標引,具有智能檢索、多內容限定檢索、主題詞表輔助檢索、主題與副主題擴展檢索、分類表輔助檢索、定題檢索、作者機構限定、多知識點鏈接檢索、檢出結果統計分析等功能,檢索結果更精確。可在線閱讀學位論文,直接獲取免費原文,提供非免費原文鏈接和在線索取等服務。
1.2中國期刊全文數據庫(CNKI)
該庫是世界上最大的連續動態更新的中國期刊全文數據庫,收錄國內8200多種重要期刊,覆蓋自然科學、工程技術、哲學、醫學、人文社會科學等各領域,全文文獻總量2200多萬篇。醫藥衛生專輯收錄了醫藥領域及其相關邊緣領域學科期刊1100多種,內容包括基礎醫學、臨床醫學、藥學、中醫學、衛生、保健等。
1.3重慶維普中文科技期刊數據庫(VIP)
維普中文科技期刊數據庫(全文版)收錄了1989年以來我國自然科學、工程技術、農業科學、醫藥衛生、經濟管理、教育科學和圖書情報等學科15000余種中文期刊,其中核心期刊1810種,文獻總量2300余萬篇。醫藥衛生專輯收錄了臨床醫學、基礎醫學、預防醫學、中醫中藥、藥學等醫學類期刊1900多種。
1.4萬方數據知識服務平臺(萬方)
其醫藥衛生專輯收錄醫學期刊1000多種。
2.數據庫收錄的醫藥衛生期刊
2.1統計源期刊、核心期刊和高被引期刊收錄的醫藥衛生期刊
統計源期刊是指由中國科技信息研究所的《2010年中國科技論文統計源期刊(中國科技核心期刊)目錄》收錄期刊0,核心期刊是指由北京大學圖書館編輯的《中文核心期刊要目總覽》》2008年版)收錄期刊0,高被引期刊是指2010年版《中國期刊高被引指數》收錄期刊。
由表1得出,統計源期刊、核心期刊和高被引期刊收錄的醫藥衛生期刊分別為579種,251種和1038種。核心期刊與統計源期刊和高被引期刊重復收錄的期刊分別為229種和246種,占醫藥衛生核心期刊總數的90%以上。
高被引期刊與統計源期刊重復收錄的期刊525種,占統計源期刊的90.7%以上,占高被引期刊的50%左右。而且高被引期刊收錄中華醫學會所轄期刊達到85.4%,說明高被引期刊收錄數可作為衡量數據庫收錄質量優劣的一個重要指標。
2.2中文醫藥衛生科技查新常用數據庫收錄資源比較表2和表3揭示了中文醫藥衛生科技查新常用數據庫都以收錄高質量期刊作為其核心競爭力,都非常重視核心期刊的收錄。各數據庫收錄統計源期刊、核心期刊和高被引期刊的數量相差無幾,收錄率達到了83%以上。CBM收錄2646種期刊,遠遠超過其他3個數據庫的收錄數量,其收錄的統計源期刊、核心期刊、高被引期刊和中華醫學會期刊也高居榜首,說明CBM數據庫收錄期刊覆蓋面廣,收錄質量最高,在醫藥衛生行業中占據權威位置。因CBM是文摘型數據庫,盡管也提供了全文推送服務,但不如其他數據庫獲取全文方便。
除此以外,2010年6月底,萬方與中華醫學會續簽了戰略合作協議,獨家獲得中華醫學會旗下遍布全國24個省、直轄市、自治區的123種醫學期刊的數字化信息網絡傳播權S。因此,萬方較CNKI和VIP具有更好的資源優勢,收錄的醫藥衛生期刊資源質量較好。綜合以上分析,結合高被引期刊被收錄這一指標和重要期刊收錄情況,CBM和萬方質量最好。
2.3中文醫藥衛生科技查新常用數據庫重復收錄資源的比較
表4揭示,資源重復建設問題特別突出。各數據庫重復收錄期刊的比例極高,超過900種。重復收錄期刊占CNKI或萬方收錄期刊的87%以上,占CBM或VIP的50%左右。萬方與CNKI、VIP重復收錄期刊960多種,占萬方收錄總數的89%。可以看出,VIP收錄期刊種類齊全,信息量大,與CNKI和萬方的差異最大。因目前CNKKVIP中還含有中華醫學會旗下的123種醫學期刊,若再從他們的收錄目錄中去除這些斷檔期刊,萬方將是收錄質量較高的醫藥衛生科技期刊全文數據庫。
3.醫藥衛生科技查新常用數據庫SWOT分析
SWOT分析方法是一種企業內部使用的分析方法,即根據企業自身的既定內在條件進行分析,找出企業的優勢、劣勢及核心競爭力。其中,S代表strength(優勢),W代表weakness(弱勢),O代表op?portunity(機會),T代表threat(威脅)。S、W是內部因素,O、T是外部因素19。采用SWOT法對醫藥衛生科技查新常用數據庫的發展進行分析(圖1)。
4. 分析
4.1合理選擇和使用數據庫
目前,各個數據庫盲目追求大而全,沒有走特色化創新路子,相互之間收錄的期刊重復度極高。因此,科技查新機構和查新人員必須熟悉每個數據庫的情況,合理選擇和使用數據庫。
通過前面的分析可以看出,各數據庫收錄資源既相互重復又有各自的特點和優勢。CBM是文摘型數據庫,收錄資源的版權受限程度小,有獨有的資源獲取優勢,期刊收錄全面,收錄醫學期刊數量最多、時間長、標引質量高、檢索功能強,并可使用檢索式進行隨機組配M,是目前查找國內醫藥衛生文獻最權威的檢索工具。萬方全文數據庫收錄醫藥衛生期刊質量較好。CBM和萬方是醫藥衛生科技查新咨詢機構的必備資源。在檢索過程中應合理選擇、使用全文數據庫與文摘數據庫,充分發揮兩者的優勢,揚長避短,最大限度地利用文獻信息資源,取得最佳的檢索效果。科技查新工作不僅要檢索中文數據庫,還要檢索博碩士學位論文數據庫、外文文獻數據庫,以得出客觀的查新結論。跨學科查新更要注重對綜合數據庫的檢索利用。
篇5
英文名稱:
主管單位:江蘇省衛生廳
主辦單位:江蘇省人民醫院
出版周期:半月
出版地址:江蘇省南京市
語
種:中文
開
本:大16開
國際刊號:0253-3685
國內刊號:32-1221/R
郵發代號:28-4
發行范圍:國內外統一發行
創刊時間:1975
期刊收錄:
CA 化學文摘(美)(2009)
CBST 科學技術文獻速報(日)(2009)
中國科學引文數據庫(CSCD―2008)
核心期刊:
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊榮譽:
聯系方式
篇6
論醫學科技的突破 王秀峰
深化科技改革促進衛生事業發展 張孟華,王玲
知識經濟與衛生人力資源 李峰,晉草
對研究所科研管理部門職能的認識與實踐 呂立寧
臨床診斷試驗中幾個流行病方法學問題 丁元林,毛宗福,陳捷
論臨床科研選題中的定位 華危持,杜立穎,奚淑英
科技成果鑒定工作中幾個新問題及對策 劉兆民,胡修周,邱玉環
中華系列雜志論文及引文統計分析 周杰,劉吉祥
科技信息管理中的知識產權保護 何建軍
科研管理部門應加強科技信息服務 鄧可剛,李長城,鄧靈燕
對北京醫科大學部分中青年學術骨干基本狀況的調查與分析 喬力,趙春輝
對我院研究生近五年從事科研工作情況分析 顧壽年,張皖瑜,光
從血研所的發展談跨世紀學科帶頭人的選拔和培養 姜昌斌,周一鳴,于金德
臨床醫學重點學科建設初探 陳國良,黃連帥,陳建中
加快結構調整促進學科建設 盧圣賢,張斯虹,袁凱瑜
建立醫院科技運行機制促進醫院發展 唐運昭,琚華
專科技術中心在醫院的“龍頭”作用 姜繼傳,肖鵬云,王曉輝
醫院科技合作管理的體驗 周民偉,胡建平
科研管理走內涵發展之路的實踐與體會 賈立輝,岳輝,周景春
醫學科研機構能力評估研究現狀 孟宏道,劉海林
廣東省衛生科技現狀與發展戰略 黃慶道,曾廣輝,吳少林
深化科技體制改革推動衛生科技進步 周復,許四虎
加大深化改革力度逐步適應市場競爭 廖菁,李紹興
加大科技投入發展醫學科技事業的做法與體會 俞榮華
論強化醫學科研中的道德修養 張勘,張秀英,王劍萍
高等醫學院校如何加強基礎性研究 李新軍,孫桂芳,包志宏
要重視基金會在科技發展中的促進作用 鄒效寧,高勇,李宣海
軟科學評估研究方法學中兩個問題的探討 李朝,王山青,吳樂山
科研項目管理中的若干問題及對策 顧琴龍,周一鳴,姜昌斌
試論市場經濟體制下醫藥衛生科技成果內涵價值的六要素 李璽,孟天華,溫杰
科研協作與科研成果 瞿東濱,史先東,葉深溪
湖南省十年獲醫藥衛生科技成果獎項目分析 歐陽澤生
我校科技論文被〈SCI〉收錄和引證狀況的統計分析 張廷翔,楊曉秋,洪啟文
合理引導促進科技高效產出 張瑛,王鋒
淺析我院近三年情況 王青,趙勁秋,張柏根
我院十六年學術論文的統計分析 閔桂芳
引進高層次留學人才是我校跨世紀發展的一項基本戰略 李祥之,李巧蘭,李銳
引進高級人才提高科研水平 饒從志,左紅,馮世容
在科研實踐中培養高素質人才 肖純凌,孟俐麗,葉協杰
科研管理中的“用人之道” 余倩平,寧方芹
論影響重點學科發展的主要環節和對策 樊世斌,黨金雪,楊湘華
獨立性醫學科研機構的分類研究 謝紅,張淑蘭,姜志溫
科研考核在醫院科研工作中的應用 陳敏怡,劉瑜,吳萍
克隆人與倫理 王秀峰
國家創新體系與邁進新世紀的醫院科研管理 江朝光,蘇元福
加強醫學科研道德建設 唐運昭,琚華,王少鑫
我們對“科技興院”內涵新的理解與作法 李繼光
論文產出量化評價方法研究及其應用價值 張明
綜合評估法在計劃生育科研機構科研能力評估中的應用 崔念,田愛平,付偉
安徽省衛生廳科研基金招標工作的回顧性調查與思考 周可能,陳建中,黃連帥
省級預防醫學研究所1996年與1991年經費收支情況分析比較 王錦文,廖菁,李華芳
淺談科研大協作課題的管理問題 郭秀榮,曹也丁,曹洪紅
關于科研基金管理的幾點建議 朱央央
高校科技成果轉化中的幾個問題 李冠宏,陳麗芳,周靜
醫學院校加速科技成果轉化對策初探 肖純凌,孟俐麗,葉協杰
十年來我校獲衛生部醫藥衛生科學技術進步獎情況的分析 劉莉,盧維,劉曉清
查新工作中值得注意的若干問題 張祖慈,陳荔子
吉林省國家自然科學基金醫學論文產出狀況統計分析 王偉,徐桂香,冀慧聰
“八五”期間十所醫學院校科技論文被收錄狀況的統計分析 張廷翔,陳世浩,顧琴龍
加強科研原始記錄管理是科研管理的重要環節 彭世喜,周伯琪
中青年科技人才培養與選拔的實踐和體會 伍蓉,王佩珍
我軍優秀科技人才成才因素調查研究 賀加,羅長坤,高京生
重視高層次科技人才——博士后的培養 張斯虹,盧圣賢,袁凱瑜
中國藥科大學“211工程”項目建設的思路和實踐初探 殷曉進,朱慶振,潘裕堅
醫學學科群體建設模式探討 王渝葳
醫院基礎科學研究的價值定位 徐振彪,孔筠,姜立功
淺談醫院科研工作的規范化管理 徐海濤,魏海龍,劉東會
談綜合性醫院開展科研活動的對策 貝春花,姚磊,陳珊茗
我院加強科技管理的作法與效果 林院昌
緊密結合實際搞好臨床科研工作 楊前勇,詹志榮,胡新勇
對菲律賓和馬來西亞考察的見聞與啟示 劉俊立
美國基金會考察見聞與啟示 施強華,馬海官
論技術創新的合力 王秀峰
醫藥衛生關鍵技術評估與選擇研究 毛軍文,包志宏,吳桂琴
提高科技創新能力的關鍵因素初探 韓邦榮,張小軍
中醫藥科研項目立項評估研究 林端宜,林丹紅,金浪
探討高等院校如何加強基礎研究 朱央央,王月琴
國家自然科學基金后期管理的再認識 樊世斌,蘇景寬
醫學高等院校申請國家自然科學基金存在問題淺析 吳漢森,楊云濱,劉杰
獲得國家重點項目資助的成功經驗 周小平
中華醫學基金項目及其管理 劉蘭
加強科技成果管理工作提高成果獲獎率 賈秀萍,周文穎,陳為綱
對高校科技產業化的思考 葉玲,錢正松
高校科技成果轉化工作的幾點思考 王斌,李冠宏,陳麗芳
衛生部醫藥衛生科技項目查新咨詢單位工作現狀的分析 劉俊立,馬智,于清濤
信息與研究課題 楊立明,劉曉新,張銘
試論科管干部政治思想和科學文化素質建設 劉利道,周裕香,王要紅
淺談博士后在重點學科建設中的作用 張斯虹,盧圣賢,袁凱瑜
從博士后的流動看高層次科研人才的管理 葉茹飛,盧圣賢,張斯虹
強化競爭激勵機制加速跨世紀人才培養 張淑蘭,肖玉平,何欽成
議學科帶頭人的學識素質和能力 華危持,朱琴芬,王奕奕
在科研中注意培養高素質人才 石曉露
管理者應具備必要的公關素質 孔筠,謝偉斌
重視重點學科建設促進醫療水平再上新臺階 張蘭海
地市級醫院創建醫學動物實驗室的思路及實踐 黃幸青,貝抗勝,劉曉燕
知識經濟時代與醫學科研管理 沈昭在
市場經濟條件下應用開發型研究院所的出路 麥路
關于研究院所體制改革和創新的思考 胡家樂
淺談評估對我校研究院所發展的促進作用 王文斌,石昭,張高孟
試論高校創新系統的建設與完善 孫憲民
從科技發展規劃的角度看社區衛生保健和健康促進 朱曼璐,陳旭利,王依群
投入產出比用于科研項目貢獻分析指標體系探討 齊松仁,孫瑞華,左煥琮
醫院科研基金對科技活動的推動作用 何小湘,王銀華,黃秋霞
醫學科研基金項目結構的探討 吳少林
發展風險投資促進科技成果轉化 葉玲,錢正松
面向二十一世紀醫院信息管理大決策 胡東武,黃劍
重視和發揮統計學工作者在科研工作中的重要作用 孫榮國,倪宗瓚
吉林省衛生科研教育信息管理系統軟件的開發研制 史蘊萍,趙桂英,吉淳
大型國際衛生科技合作項目成功因素的分析評估 陳新,趙平,鄭俊池
重視科技道德建設養成良好科研作風 史套興,黃留玉,房丹宇
重視人才培養和環境建設促進醫院科研發展 李冰,梁曉東,佟建華
筑巢引鳳開發留學人員智力資源 彭遠慧,鄧可剛,鄧靈燕
加強人才管理促進科技興院 郭敏,宋桂芝,趙麗萍
大學生科研活動的特點與方式 馬更新
護理專科學員科研能力調查分析 吳蘭笛,高鈺琳
《醫學科研管理》軟件通過衛生部評審
醫學領先專業重點學科建設的啟迪 顧琴龍,席曉鶯,錢關祥
加大投入完善機制促進實驗室的建設與發展 葉深溪,陳志中,李博
我院實驗中心的管理 袁振鐸
臨床科室的科研效益評估 寧方芹,余倩平,付亞芬
我院堅持科技興院的做法與體會 姜繼傳,肖鵬云,姚遠
實施科學化管理促進醫院科技進步 袁相太,陳寶海
結合項目談臨床醫學科研課題管理 陳文敏,姚國慶,鄭玉明
人類群體遺傳學研究面臨的問題 王秀峰
166所醫院醫療衛生技術項目開展情況調研 霍仲厚,吳學貴,張閩
加強知識更新管理迎接知識經濟挑戰 郭敏
廣東"九五"醫學科技項目投入產出初步分析 吳少林,劉顏,吳聲穗,黃毓文
試論新時期軍隊醫學學科和人才建設 余化剛
加強科研大協作促進科技發展 盧圣賢,周敏敏,朱錦柳
科研能力和效績量化評價及其在職稱評審中的應用研究 胡修周,劉學景,劉兆民,邱玉環,柳青,張振中,公冶進
國家自然科學基金神經、病理學學科3000項落選項目原因分析 姬郁林,彭遠慧,彭曉菊,李俊義
淺議醫學教育研究課題的申報 呂虹,呂永秋
對我院"八五""九五"省攻關課題未完成因素的分析 張蘭海
開發研究基金在促進科技成果轉化中的作用 楊偉文,吳樂山
關于醫藥衛生科技成果評審工作建議 宋哲民,苑淑玲
醫學院校科研成果轉化的發展與實踐 高解春
改革獎勵辦法增強激勵作用 卜讓吉,巫新玲,施偉忠
醫學科技查新與科研管理的關系 楊麗莉,李春英,殷蜀梅,高琴,陳荔子
機構和個人學術水平的文獻計量評估 周薇
鼓勵科技論文走向國際 呂立寧,傅文華
從五種護理期刊載文分析護理人員開展護理科研狀況 王斌全,程金蓮,韓世范,孫玉梅
1989年~1998年SCI收錄我國醫學院校論文的統計分析 譚至娟,張子光,李俊義,范集才
依靠科技進步走科技興院之路 周敏敏,朱錦柳,林鏗
新形勢下全面提高醫療服務質量的探討 王巍,汪麗芬
淺談護理工作與科研 鞠成朝,胡守健,賽小珍
邊遠地區開展科研工作的策略與思路 強弘,楊玉春,齊秀琴
新時期關于調動科技人員積極性的思考 宋汝峰,宋堯玉
人才的引進和使用在醫院科研工作中的作用 呂一平,吳丹東,石曉露,封國生
篇7
英文名稱:Journal of Zhengzhou University(Medical Sciences)
主管單位:河南省教育廳
主辦單位:鄭州大學
出版周期:雙月刊
出版地址:河南省鄭州市
語
種:中文
開
本:大16開
國際刊號:1671-6825
國內刊號:41-1340/R
郵發代號:36-111
發行范圍:
創刊時間:1957
期刊收錄:
中國期刊方陣來源刊
ASPT來源刊
中國期刊網來源刊
核心期刊:
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
期刊榮譽:
CA 化學文摘(美)(2009)
聯系方式
期刊簡介
《鄭州大學學報(醫學版)》(雙月刊)創刊不超過1957年,是由河南省教育廳主管、鄭州大學主辦、國內外公開發行的綜合性醫藥衛生類學術期刊。其辦刊宗旨是:遵循黨和國家的出版政策及法規,報道醫學科研、醫療及教學的新成果、新技術和新經驗,報道國內外醫學新動態,促進學術交流,提高學術水平。 設有“特約述評”、“食管癌研究”、 “系列研究”、”論著”、“應用研究”和“研究快報”等欄目。全年刊發約480篇文章,其中省級以上基金資助項目論文占有很大比例。近年來逐漸增加了校外優秀論文的刊發數量,并為高水平論文設立快速通道。讀者對象主要為從事醫藥衛生工作的中高級科研、醫療、教學機構人員和高等醫藥院校師生。
篇8
全國政協委員、總醫院副院長范利在接受《中國經濟周刊》采訪時表示,醫生是醫改大軍中的主力軍,把這些人的積極性調動起來,積極參加醫改才能取得效果。此外,很多醫務工作者在晉升問題上面臨困境。
比如現在醫生考評制度要求既重視臨床,又重視科研和學術文章。在各大醫院,一些醫生在臨床實踐方面得到患者和同行認可,但是由于缺乏科研成果和足夠的學術論文數量就很難晉升。
“所以,現在在醫院出現了不會做手術的外科博士,不會看病的內科專家。”范利說,他們靠大量的科研論文獲得各種職務頭銜,但是一進病房面對病人和具體的臨床問題他們卻不會看。
在范利看來,現在醫療機構對醫生的晉升職稱考核體系是一種以醫療和科研并重的考核體系,但實際上逐漸演變成了“唯科研、唯論文”論。很多醫院把論文、科研成果作為醫師晉升的必備條件,而缺乏臨床能力的量化指標。
范利認為,醫師的職稱應該反映的是臨床工作能力,主要看其處理疾病的嫻熟程度,診斷救治的技術水平,對待病人認真負責的態度。一個勝任工作、深受病人歡迎、具有敬業精神的醫師,其能力不能單用外語、論文、科研成果來證實。
如果醫生的職稱評審脫離臨床實際,將嚴重挫傷醫生臨床工作的積極性。其結果是逼迫臨床醫生忙于從事科研寫論文而導致醫療質量滑坡、科研急功近利、論文造假泛濫、醫生隊伍不穩等嚴重危害。
與此同時,由于一部分醫務工作者過于傾向科研而忽略臨床,導致近年來我國醫療安全形勢不樂觀,醫患矛盾非常突出,“從某種程度上與醫生沒有足夠的心思和精力對患者進行精心診療和人文關懷及溝通有關。”范利說。
范利建議,臨床醫師職稱晉升考評,總體思路應該是大大增加臨床能力考核的權重,以臨床能力為主,科研學歷為輔,側重實際工作的能力,即處理疾病的能力,看其是否能夠勝任相應的職稱要求,完善對醫生實際臨床水平的考察標準,建立科學的績效考評體系。
另外,臨床醫生并不是不重視科研,好的臨床醫生必須懂基礎、善思考,在臨床工作中搞科研,在科研中指導臨床工作。
范利建議采取單位聘任和職稱晉升相結合的方法,針對不同崗位的醫務工作者,套用不同的職稱晉升制度,更實用,更易操作。職稱作為醫生臨床水平高低的主要標志,其標準首先是看得好病。
全國政協委員、中國中醫科學院望京醫院骨科主任溫建民在接受《中國經濟周刊》采訪時表示,應用性科研成果和基礎性科研成果意義不同,有些科研成果對普通百姓看病沒有什么價值。“所以給病人看好病才是實實在在的。”
篇9
英文名稱:Medical Journal of National Defending Forces in Northwest China
主管單位:政治部宣傳部
主辦單位:醫學科學技術委員會
出版周期:雙月刊
出版地址:甘肅省蘭州市
語
種:中文
開
本:大16開
國際刊號:1007-8622
國內刊號:62-1033/R
郵發代號:54-101
發行范圍:國內外統一發行
創刊時間:1979
期刊收錄:
CA 化學文摘(美)(2009)
Pж(AJ) 文摘雜志(俄)(2009)
核心期刊:
期刊榮譽:
Caj-cd規范獲獎期刊
聯系方式
篇10
英文名稱:Chinese Journal of Schistosomiasis Control
主管單位:中華人民共和國衛生部
主辦單位:中華預防醫學會;江蘇省血吸蟲病防治研究所
出版周期:雙月刊
出版地址:江蘇省無錫市
語
種:中文
開
本:大16開
國際刊號:1005-6661
國內刊號:32-1374/R
郵發代號:
發行范圍:國內外統一發行
創刊時間:1989
期刊收錄:
CA 化學文摘(美)(2009)
核心期刊:
中文核心期刊(2008)
期刊榮譽:
Caj-cd規范獲獎期刊
第三屆(2005)國家期刊提名獎期刊
聯系方式
期刊簡介