導語：如何才能寫好一篇作風整頓，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

XXXXXXXX局

開展機關作風整頓活動情況報告

縣委：

為認真貫徹全縣機關作風整頓活動動員會精神，鞏固先進性教育活動成果，進一步改進機關作風，推動我系統(tǒng)的改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作，按照縣委的統(tǒng)一部署，我局從4月1日起至4月30日基本結束，開展了為期一個月的機關作風整頓活動，現將有關情況向縣委報告。

一、主要作法

（一）制訂方案，深入動員

3月30日全縣機關作風整頓動員大會結束后，我局黨委于當天下午召開了班子成員會，專題研究機關作風整頓問題。根據XX號文件精神，結合我局實際，研究制訂了《XX局黨委關于開展機關作風整頓活動的實施方案》。結合我部門干部職工作風建設的現狀，提出了整頓的重點、方法步驟及時間安排。為確保機關作風整頓活動順利開展并取得實效，成立了由局長任組長的機關作風整頓活動領導小組，由一名黨委成員具體負責日常工作。4月6日，我局召開了機關作風整頓活動動員會，邀請各基層單位負責人參加。會上，全面?zhèn)鬟_了全縣機關作風整頓活動動員會精神，部署了局機關作風整頓活動有關事宜，局主要領導在會上作了動員報告。會后，我局采取集中與分散相結合的方式，組織機關全體黨員、干部認真學習《》，總書記關于樹立“八榮八恥”社會主義榮辱觀的講話等重要文件，開展以“優(yōu)化環(huán)境謀發(fā)展，艱苦奮斗作貢獻”為主題的“我為經濟發(fā)展做什么”的大討論。同時，出黑板報一期，張貼宣傳標語4條，以營造作風整頓的氛圍。通過學習動員，使機關干部職工的思想形成了共識：開展機關作風整頓活動，是縣委為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，實現我縣新一輪跨越式發(fā)展作出的一項重要決策，我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到“三個代表”重要思想的要求上來，統(tǒng)一到求真務實，艱苦奮斗的精神上來，統(tǒng)一到加快發(fā)展、富民興縣的目標上來,切實轉變機關作風，真心實意服務“三農”，為全縣的經濟發(fā)展作出新貢獻。

（二）聯(lián)系實際，查找問題

在整頓機關作風活動中，我們緊密聯(lián)系單位和個人的思想、工作實際，采取自查、互查、幫查、督查的辦法查找問題。通過設立意見箱,向有關單位發(fā)放征求意見表28份，公布征求意見電話3個。從對外征求意見的情況看，各有關單位對我局機關作風建設滿意。但是我們通過自查，還是找到了一些與優(yōu)化發(fā)展環(huán)境相悖的薄弱環(huán)節(jié)或問題，主要表現在：少數單位局令不暢，工作不能落到實處；有的同志服務意識不強，作風不實，下基層少；有的同志思發(fā)展、謀發(fā)展意識不強，“做一天和尚撞一天鐘”；等靠要思想未在基層徹底消除；部分同志心態(tài)不好，與同學、同事相比，心理失衡，精神不振；有的同志缺乏市場經濟理念；有的同志紀律不嚴，上班玩電腦、中途上街買菜、早退現象仍然存在。我們在查找問題的同時，認真分析了產生問題的原因：客觀上是市場經濟的競爭致使企業(yè)運轉困難，企業(yè)負擔重，職工收入偏低；主觀上部分同志缺乏職業(yè)道德修養(yǎng)，往往用原來的思維方式看待現在的問題。大家在認真查找、分析問題的基礎上深刻認識到問題的危害性：如果這些不良傾向任其發(fā)展下去，勢必影響全局工作，影響機關形象，影響創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

（三）建章立制，認真整改

我局在認真查擺問題、深刻剖析原因、認清危害的基礎上，高標準制定具有操作性的整改措施，明確了整改時限和負責人，并在抓落實、見成效上下功夫。我們主要從抓制度建設入手，做到三個“進一步明確”：進一步明確了機關工作人員崗位職責；調整了部分班子成員分工，進一步明確了領導分工負責制；加強內部管理，進一步明確了機關各項管理制度。在進一步完善制度的基礎上，結合我部門的實際，開展了六項活動：一是開展了一次機關干部下村組以宣傳中央1號文件、助農春耕春播，建設新農村為主要內容的服務“三農”“五同五幫”活動；二是組織機關干部參加全縣“科學發(fā)展、和諧創(chuàng)業(yè)”專家學者報告會；三是開展為農戶推廣優(yōu)質稻生產助農增收送科技、送信息服務活動；四是組織職能股室下基層企業(yè)調研活動；五是開展一次機關干部作風征求意見評議活動；六是由局長在電視臺向社會公開服務承諾。

通過機關作風整頓活動，在機關干部職工中努力倡導“五種精神”，即：克難制勝、永不言敗的精神；勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神；善謀實干、務求實效的精神；愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神；團結協(xié)作、和諧創(chuàng)業(yè)的精神。全力打造“四型機關”，即：學習型機關、效能型機關、創(chuàng)新型機關、勤廉型機關。

二、問題與建議

1、由于工作分工不同、個人素質差異等因素，機關上客觀存在苦樂不均、分配上平均主義的情況，這可能是行政機關普遍存在且短期內難以解決的問題。

篇2

一、存在的問題及表現

1、學習的要求和動力不夠

對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種要我學為我要學的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠;二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐;三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。

2、對工作的熱情度不夠

教育工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。

二、產生問題的原因分析

1、為學生服務的觀念弱化

我們的一切出發(fā)點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學們的交流不夠，沒有與經常與他們打成一片結下濃厚的情誼。

2、平時疏于學習

在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質工作干好就行，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上，我認為只要能把工作做好就行了，而放松了對知識的學習，加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯三分鐘熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

3、思維局限，認識落后

思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三、今后的整改措施

1、加強學習，不斷提高自身的素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我要認真學習、精讀有關重點文件，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。

2、用心開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自我處理實際問題的潛力；

要講究方法，注重實際，加強自我工作潛力和修養(yǎng)；

要開拓創(chuàng)新，用心進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發(fā)揮主觀能動性，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的熟悉，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，碰到問題多看多問多想，多向四周的同志請教。

教師思想作風整頓個人自查報告范文在教師作風集中教育整頓中，本人經過認真學習，深刻反思，深入剖析自己存在的問題，并將積極整改，努力提高，現將結果匯報于下：

一、存在的問題及表現

1、學習的要求和動力不夠

對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種要我學為我要學的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠;二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐;三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。

2、教學工作創(chuàng)新不夠

因為思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡看別人的或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

3、對工作的熱情度不夠

教學工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。

二、產生問題的原因分析

1、平時疏于學習

在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質工作干好就行，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上，我認為只要能把數學課上好就行了，而放松了對其他課的知識學習，加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯三分鐘熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

2、為學生服務的觀念弱化

我們的一切出發(fā)點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，有時認為管得太嚴家長會不會有看法，有些時候對他們比較放任，與同學們的交流不夠，沒有經常與他們打成一片結下濃厚的情誼。

3、思維局限，認識落后

思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力方向及改進措施

1、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識

在教學工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好教學工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。

2、加強學習，提高自身的素質和能力

認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己加油和充電，經常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力;認真學習各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識;積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。

3、嚴于律已，增強為學生服務的意識

我們工作的最終目標要體現在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，增強為學生服務的責任意識。

教師思想作風整頓個人自查報告范文為扎實推進教師作風建設，按照教育局及學校作風領導小組要求，結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現，對照學校作風工作實施方案的評議資料進行了自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心。特進行了自查自糾：

一、存在的問題

1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事。總認為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。

2、不思進取。對待工作不夠主動，用心。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到問題要善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理。缺乏上進心。

3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。

4、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現代的信息是到的素質教育。

5、對于學生的關愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數偏多，卻扼殺可部分學生的學習用心性。

6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。

7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的群眾。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，務必與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。

8、工作作風布不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

9、業(yè)務知識不精。現代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認為有一些業(yè)務知識就能適應了，這是錯誤的想法。

二、存在問題的原因

1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。

2、任務付出總要回報。思想認識不貼合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。

3、缺乏一顆寬容的心。此刻的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不用心支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。

三、整改措施

1、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，用心進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。并加強業(yè)務學習，不斷充實自己。

3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己。善于發(fā)現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上用心主動。

4、改善課堂教學。針對學生的實際狀況進行備課，做到面面俱到。讓學生在簡單、自主的環(huán)境中快樂地學習。

5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。

篇3

一、個人存在問題和不足

1：對黨的理論知識學習不夠，不深。在理論學習上存在浮燥情緒，在學習內容上，認為沒有業(yè)務知識更實用。在學習的方式上，理論聯(lián)系實際還不夠，不能融會貫通到真正的在干中學和學中干。

2：在思想上還缺乏開拓創(chuàng)新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經往常經驗考慮問題，大膽探索的方式方法比較少。

3：工作作風有時不夠扎實、不夠深入、處理問題有時有時還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的積極性、主動性、創(chuàng)造性。自我思想有時還存在。

二：根據以上的不足之處，提出下一步的整改措施：

1、努力強化學習，不斷提高思想境界，全面提升自身素質。自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里，學習是提高自身素質的第一要務，充分認識到，在當前形式和環(huán)境中，只有不斷的學習，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學習應具備的相關業(yè)務知識和政治理論知識，還要學習更多的法律法規(guī)、科學管理、市場經濟、計算機、英語等普及社會必須掌握的知識，學習這些的目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問題，還要強服務意識和責任意識，努力做一個有德有才的大家認可的機關人員，做一個高素質的人。

2：不斷提高和改變工作思路，增強創(chuàng)新意識，提高工作水平。我們現在從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新內容，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領的同時要善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見解，對企業(yè)、基層農民，我們除了要真心誠意地對待他們，更要時時刻刻的換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想。這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創(chuàng)一流。

篇4

二、充分認識開展干部作風整頓的極端重要性干部作風的好壞，直接影響到干部的形象，影響到黨群干群關系和企業(yè)的穩(wěn)定，更影響到各項工作的順利開展和目標任務的完成。目前，全礦干部隊伍的整體狀況總的是好的。今年以來，廣大干部職工按照集團公司“發(fā)展、發(fā)展、快發(fā)展”的總體要求和我礦職代會確定的目標任務，緊緊抓住煤炭市場好轉的有利時機，上下同欲，奮力拼搏，各項工作齊頭并進、全面發(fā)展，全礦繼續(xù)保持了政通人和、人心思上、穩(wěn)定發(fā)展、全面振興的良好局面和發(fā)展態(tài)勢。其中，廣大干部發(fā)揮了極其重要的作用。但近一個時期以來，少數干部在思想作風、工作作風、領導作風上暴露出的問題比較突出，如因較長的安全生產周期帶來的驕傲自滿、麻痹大意思想有所抬頭，“三嚴一松”現象沒有得到徹底根治，個別區(qū)隊干部盯值班期間擅離工作崗位，，特別是對影響安全生產的“三種不良傾向”（質量標準化有時有所降低的傾向、少數單位管理干部不負責任的傾向、個別職工正規(guī)操作過程中“馬虎、湊乎、不在乎”的傾向）重視不夠，解決不力，造成了安全隱患，甚至險些釀成重大事故。這些問題的存在，嚴重影響了各項工作的順利開展，對實現今年安全奮斗目標產生了巨大壓力。如不堅決剎住，勢必嚴重影響企業(yè)穩(wěn)定和來之不易的大好形勢，影響到改革發(fā)展的大局。因此，對干部作風狀況一定要有一個客觀、全面的估價和清醒的認識。當前，我礦正處于改革發(fā)展的關鍵時期，特別是由于受井下現場條件變化和水患威脅的影響，今后幾個月的任務依然艱巨而繁重。因此，集中開展干部作風整頓，顯得尤為重要而迫切。各單位務必要引起高度重視，以的精神，從加強黨風廉政建設的高度，從加強干部隊伍作風建設的高度，以高度的政治責任感和使命感，充分認識開展好這次干部作風整頓的極端重要性，切實把這項工作放在突出位置，抓緊抓好，抓出成效。

三、開展干部作風整頓的主要任務和需要解決的重點問題主要任務是：按照“八個堅持、八個反對”的要求，狠反不負責任的、不求實效的形式主義、不守法紀的自由主義、不講原則的好人主義、不艱苦奮斗的享樂主義等“五個主義”，狠剎吃喝玩樂風、鋪張浪費風、請客送禮風、封建迷信風等“四股歪風”，真正筑牢自己的思想道德防線。通過整頓，使干部作風有明顯轉變，干部隊伍素質有明顯提高，廉政建設不斷加強，黨群干群關系更加密切。需要解決的重點問題是：

（一）思想方面主要解決在個別干部中存在的：安于現狀，小成即滿，滿足于已有的成績，盲目樂觀；缺乏事業(yè)心、責任感，不思進取，精神不振，工作積極性差，長期打不開工作局面；政治理論學習不主動，愁學厭學，淺嘗輒止，不求甚解，政策領會不深刻，政治責任意識淡薄；觀念更新不夠，因循守舊，求穩(wěn)怕亂，工作按部就班、得過且過、思路不開闊、缺乏創(chuàng)新精神和強烈的發(fā)展欲望等問題。堅決反對主觀主義、教條主義和經驗主義，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，切實增強理論聯(lián)系實際、創(chuàng)造性開展工作的能力。

（二）作風方面主要解決在個別干部中存在的：缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，工作不深入，作風不扎實，管理松懈，工作不積極不主動，不愿做艱苦細致的工作；對工作要求不高，標準不嚴，應付湊付，質量不高，效率低下等問題。反對、形式主義和享樂主義，進一步改進領導方式和工作方法，提高工作質量和工作效率。

（三）紀律方面主要解決在個別干部中存在的：組織紀律觀念不強，法紀意識淡薄，政令不暢，有令不行，有禁不止，律己不嚴，知法犯法，頂風違紀；做事主觀武斷，不受約束，我行我素，搞自由行事；紀律松散，自由散漫，上班遲到、早退，工作時間擅離崗位，值班回家吃飯，單位負責人不能大膽要求、管理，看到不良傾向聽之任之，不能深入開展批評與自我批評，存有好人主義思想等問題。反對自由主義和極端個人主義，進一步增強黨紀政紀意識、組織觀念和法制觀念，提高遵守和執(zhí)行黨紀條規(guī)和各項規(guī)章制度的自覺性和堅定性。

四、方法步驟根據集團公司黨委、集團公司的要求，結合我礦實際，這次整頓教育活動從10月1日開始至10月30日結束，共分三個階段進行：第一階段：學習教育、宣傳發(fā)動階段

（10月1日至10日）。要充分利用兩級理論學習組、政治學習日、廣播、電視、宣傳欄等多種形式，認真學習集團公司上半年“兩個工作會”領導講話精神、七一黨性教育報告、“兩個條例”以及礦和集團公司一系列有關文件規(guī)定等，廣泛宣傳開展干部作風整頓的重要意義、指導思想、主要任務和措施等，濃厚輿論氛圍，切實從思想上引起高度重視。第二階段：查擺問題、自我剖析階段(10月11日至20日)。主要任務是進行自查自糾，找準班子和干部個人在思想、作風、紀律方面存在的較為突出的問題。重點是對照“三個代表”重要思想，查找認識上的差距；對照“八堅持八反對”的要求，查找作風上的不足；對照群眾的意見，查找工作上的問題；對照管理上的責任，查找工作中的漏洞。在此基礎上，進行深刻自我剖析，多找主觀原因、多找自己的責任，力求把問題找準，把原因查清。第三階段：制定措施、集中整改階段(10月21日至30日)。根據查找出的問題，在進行逐條分析的基礎上，每名干部都要結合自己的崗位職責和自身存在的問題，逐一研究制定整改措施、確定整改目標、落實整改責任、明確整改時限，并采取適當的方式向廣大職工群眾進行公布，自覺接受職工群眾的監(jiān)督。

五、整頓措施開展干部作風整頓，是礦黨委、礦行政作出的一項重要部署。各單位務必高度重視，精心組織，周密安排，切實強化措施，確保取得實效。

1、領導干部帶頭。礦黨政班子要帶頭查擺問題，深挖思想根源，自覺主動地查找思想上的原因，認真開展批評與自我批評，認真制定整改措施，自覺接受群眾監(jiān)督，為全礦干部帶個好頭。廣大黨員干部在整頓中要按照邊學邊改、邊查邊改的原則，嚴格執(zhí)行集團公司和礦上制定的各項管理制度，嚴格安全生產24小時聯(lián)責制度等。礦調度值班干部堅持24小時吃住在礦制度，區(qū)隊正職嚴格執(zhí)行送夜班職工下井制度，科室干部要實行每晚8點到礦，10點前不準離礦制度。特別是要認真落實請銷假制度，各單位、科室正職離礦一天及以上必須向礦黨政主要領導請假，副職離礦一天及以上必須經本單位主要領導同意向分管領導請假，并一律到干部科辦理請假手續(xù)。沒有特殊情況一律不準外出。真正做到減少會議、減少應酬、減少外出，深入井下，集中百分之百的精力，百分之百的時間，百分之百的力量抓安全，確保實現今后的安全生產。

2、加強正面教育。要充分利用多種形式，深入開展以“為民、務實、清廉”和“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”為主要內容的黨性黨風教育，重溫黨紀條規(guī)和保持政治本色、珍惜政治生命的教育，正反兩方面典型的教育，大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風的教育，牢記“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的教育等，特別是對各級干部要按照“三五五三”的要求，進一步加強黨性和世界觀教育，使其在改造客觀世界的同時不斷改造主觀世界，切實增強黨性觀念和宗旨觀念。

3、深入開展狠反“五個主義”、狠剎“四股歪風”活動。各單位、部門及個人都要深刻反思，認真檢查存在的問題，對照“五個主義”、“四股歪風”等不良現象，重點查擺不負責任的和不堅持原則的好人主義、不艱苦奮斗的享樂主義、不守法紀的自由主義以及鋪張浪費之風，有針對性地制定整改措施，認真進行自查自糾。有問題不自查自糾、置若罔聞，經群眾舉報，紀委監(jiān)察科調查核實確有問題的，根據問題性質和責任者的態(tài)度，堅持寧嚴勿寬，一律從嚴處理，該處分的處分，該撤職免職的撤職免職，決不姑息遷就。

篇5

從今年正月初七開始，省委、__及__市委同時啟動了機關作風整頓活動，目前活動已經進入了集中整改階段。活動開展以來，通過深入學習、認真自查、嚴格整改，全鎮(zhèn)廣大機關干部進一步解放了思想、提振了精神，機關效能得到提升，工作成效得到增強，總的看來，距離市委的活動要求，仍然存在不小的差距。在我認為，主要有以下幾方面問題需要深入認識。

一要深入挖掘“為官不為”的根子。總理指出，“有‘勤’無‘廉’，政失之于公，有‘廉’無‘勤’，政失之于慵。‘廉’和‘勤’是一枚硬幣的兩面，做不到‘廉’是腐敗，做不到‘勤’也是變相腐敗。”當官不作為，守土不盡責，這就是一種腐敗，這種“為官不為”的現象，必須引起我們警惕和深思。我在今年正月十六鎮(zhèn)村干部大會上提出的6個不良現象，其本質就是“為官不為”，或者說是“在其位不謀其政”，甚至是“在其位亂謀其政”。“為官不為”是形式主義、的突出表現，與享樂主義、奢靡之風密切相關，是“”的綜合反映。認真分析產生“為官不為”的深層次原因，主要有以下四個方面：一是理念信仰缺失。無論哪種“為官不為”，歸根結底是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”出了問題。群眾觀念沒有牢固樹立起來，沒有真正解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。二是責任擔當不夠。一些干部覺得要求嚴了、“束縛”多了，感嘆工作越來越不好干、官越來越不好當，產生了明哲保身的錯誤思想，想當“老好人”“太平官”，不敢動真碰硬，遇到矛盾就繞，遇到問題就躲，缺乏攻堅克難的勇氣，工作上只求過得去、不求過得硬。三是能力水平不足。一些干部不是不想作為，而是存在“能力恐慌”“本領恐慌”，缺乏真本事、硬功夫，導致工作上力不從心。四是對新常態(tài)要求不適應。面對當前反腐高壓態(tài)勢和正風肅紀要求，一些干部感到被束縛了手腳，“規(guī)矩多了、什么也干不了”。其實，轉變作風、提倡“干凈”，是為了洗澡治病、輕裝上陣，是為了更好地“干事”，不能拿大膽“干事”替“不干凈”找理由，更不能以“干凈”為“不干事”找借口。

二要切實扎緊“干部作風”的籠子。我們必須站在政治高度來對待和認識機關作風整頓，堅決開展好機關作風整頓活動，確保這次活動的各項措施在我鎮(zhèn)落到實處，確保在新的一年里樹立新作風、見到新氣象、實現新作為，確保圓滿完成今年各項任務目標。全鎮(zhèn)上下必須按照市委要求，以“八對照八反思”活動為具體抓手，把活動內容統(tǒng)一到機關作風整頓活動中去，深入學習領會朱志明書記在動員大會上重要講話精神，對標“八種新風正氣”（解放思想、真抓實干、勇于擔當、改革創(chuàng)新、攻堅克難、高效服務、勤學善思、清正廉潔），密切結合工作實際，以上率下，營造氛圍，形成推進紀律作風建設的強大合力，真正打造一支作風過硬、組織放心、群眾滿意的干部隊伍，用實實在在的工作成效展現干部作風的新風貌。

三要奮力守好“為民服務”的攤子。__的發(fā)展要由__的干部隊伍來引領和推動，__的事要由__的干部隊伍來干。現在，中央正在開展“兩學一做”學習教育活動，怎么做合格黨員，什么是為民服務，我們黨員的攤子怎么守好、護好，其實很簡單，就是給老百姓多干實事、好事，就是把老百姓對美好生活的向往變成現實，對于當前來講，就是實現“十三五”的良好開局，如期實現全面建成小康社會的目標。但是，是帶著強烈的事業(yè)心和責任感去干，還是感覺被逼著、被擠著去干，結果會大不一樣。衡量這次作風整頓成效的一個重要方面，就是實現從“要”到“我要干”的轉變。完成了這種轉變，自然會摒棄“坐等靠、懶散拖”等不良風氣，自然會在工作中多出些闖勁、拼勁和韌勁，也會對鎮(zhèn)黨委政府部署的工作敢抓敢管，敢于負責，雷厲風行地推進，不把工作干好不罷休。每名干部都做到了這些，建設“子牙河畔美麗家園”的夢想便指日可待了。

篇6

一、通過學習，統(tǒng)一了思想，端正了認識，振奮了精神，為搞好整頓奠定了堅實的思想基礎。通過自查自糾階段，市政府統(tǒng)一組織召開第一階段總結和第二階段動員會，對查擺和整改提出了明確要求，各部門緊密聯(lián)系本單位實際，通過多種形式，征求意見，認真查擺當前政府機關紀律作風方面存在的問題。市政府召開政府機關紀律作風整頓工作會議，市政府各部門負責人參加了會議，會議由邵主任主持。會上，政府辦主任邵主任傳達了李鍵書記在政府機關紀律作風整頓會議上的講話精神，一是提高認識，統(tǒng)一思想；二是抓住重點，找準問題；要通過抓機關紀律作風整頓，使今年政府各項工作開好局、起好步，為完成全年工作任務提供良好的紀律作風保證。會后，我與我中心人員緊密聯(lián)系本部門的實際，認真查擺當前機關紀律作風方面存在的問題如轉變作風，提倡腳踏實地，調查研究在政府管理體制和工作審批環(huán)節(jié)上深入研究，進一步簡政放權，簡化環(huán)節(jié)。我中心認真制定了整改措施，堅持邊整邊改，注重實效，不搞走過場。針對查找出的問題，立即進行認真糾正。做到能改的馬上改，能辦的立即辦，不搞下不為例。各部門都拿出了工作創(chuàng)新的具體措施，認真進行總結，并將整改情況及時報機關紀律作風整頓辦公室，通過這次紀律作風整頓，修改、完善那些不適用或已經過時的規(guī)章制度，建立起行之有效的機關建設長效機制。

二、認真查找，明確了下一步的努力方向在這次政府機關紀律作風整頓中，政府系統(tǒng)主要查擺以下幾方面問題：

1、思想解放程度不夠，創(chuàng)新意識不強具體體現在工作上還沿用老套路、老辦法，缺乏創(chuàng)造性，解決這類問題要敢于介入新的矛盾，要善于采取新的措施，思想觀念和工作方法都要做到與時俱進。

2、工作效率不高，服務意識不強被動消極因素時有發(fā)生，思想上不求上進，只想過太平日子、滿足現狀，平庸度日，遇到困難就繞道走，還有個別部門和個別同志存在門難進、臉難看、事難辦的問題。

3、協(xié)調配合不夠，大局觀念不強部門之間配合不默契，有本位主義，考慮、處理問題缺乏全局觀念。、形式主義作風有時還比較嚴重，工作合意的就辦，不合意的拖著不辦，工作不主動，協(xié)調意識差。

三、制定了確實可行的措施，建立了加強建設的長效機制：

1、解放思想觀念，抓住經濟跨越式發(fā)展開展工作深入學習領會黨的*大會議精神，解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進。我們每一個政府工作人員都要認清自己肩負的責任，盡職盡責，埋頭實干。以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的體制、創(chuàng)新的政策和創(chuàng)新的措施來統(tǒng)領各項工作，在工作實踐中不斷提高開拓創(chuàng)新的能力，在錯綜復雜的困難面前，善于打破陳規(guī)，通過理性思維，尋找創(chuàng)新的突破口。弘揚敢為人先、勇于進取的精神，克服求穩(wěn)怕變思想，不斷拿出新思路，培育新成果，開創(chuàng)新局面，營造一個上下一心、集思廣益、努力創(chuàng)新的濃郁氛圍。

篇7

我今年8月份起擔任站內勤工作，在站領導、同事的關心和幫助下，對新的工作由陌生到認識再到逐漸熟悉，努力做好領導交辦的每項工作，各方面都取得了一定的進步。但與其他同志相比仍感到自己在知識、能力和工作作風上有很大差距。圍繞這次作風整頓，針對自己平時的工作情況，認真查找自己在思想、業(yè)務和作風方面存在的問題，并進行認真的剖析，以便能提高自己的能力和素養(yǎng)，更好的開展以后的工作。我認為前階段的工作不足之處很多，我總結了以下幾點，未盡之處還請領導和同志們多指點。

一、是在業(yè)務能力上離工作要求還有很大差距，仍需不斷提高。

雖然參加了安檢站工作手冊的編寫、補充，但自己認為工作做的不多，雖然起草了許多安檢站內部文件，但自己認為工作做的不細，反思自己在工作中的表現，感覺在工作當中還不夠細心，在文字的校對、行文的標準規(guī)范、統(tǒng)計數據等方面不時有疏漏之處。在今后的工作中一定要加強責任意識，對交辦到手中的工作，要做到嚴謹細致，確保不出紕漏，不給工作帶來任何不利影響。

二、是在主動學習，提高自身理論修養(yǎng)和綜合知識水平方面還有差距。

平時對文件和領導講話沒有仔細的研究，不能透徹理解領會文章的實質和指導思想。沒有仔細的研究，就沒有學到文章的精華，也就談不上工作能力的提高了。

三、是工作作風不夠踏實。

在平時工作中，工作主動性還不強，遇到問題總是等領導指示，不積極通過提高自身能力來解決問題，一定程度上還存在依賴思想；缺乏敬業(yè)精神，對領導交待的工作，只滿足于一般的完成，只求過得去，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做的更好。

四、專業(yè)業(yè)務知識掌握得不深、不全，工作能力有待進一步加強。

1、雖然自己取得了中級安檢員資格，但真正離開機員的要求還差很遠。雖然有時候也學習了專業(yè)業(yè)務知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。

2、在工作中缺乏新思維，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。說明自己在鉆研業(yè)務上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業(yè)務當作一種責任、一種境界的自覺行動，存在一種滿足于現有水平的思想。

三、今后的整改措施

1、加強學習，不斷提高自身的素質。學習是終身的事情，任何時候都不能放松。只有通過不斷的學習，才能提高自己的綜合素質。在以后的工作中，要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，遇到問題多看、多問、多想，多向老安檢請教；在工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節(jié)做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，切實做好站內勤的工作。

2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強應用文的寫作能力，使自己寫出的應用文達到有預見性、針對性和可操作性的要求，同時努力提高自己處理實際問題的能力，在工作中注意講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)，把內勤工作提高到一個新的水平。

篇8

一、抓認識提高，確保整頓有序開展

局關于開展干部作風整頓的方案下發(fā)后，局儲班子立即召開會議進行學習貫徹，結合我局實情情況特別是我局近一段時期以來少數干部在思想作風、工作作風、領導作風假、浮、蠻問題，專題進行了學習討論。一致認為，在當前形勢下，開展這次干部作風整頓非常及時，非常重要和必要。在提高認識、統(tǒng)一思想基礎上，結合我局實際，制訂下發(fā)了整頓意見，成立了整頓工作領導小組，并于3月25日專門召開動員大會，作了全面部署和動員。絕大多數干部都能夠按照統(tǒng)一部署和要求，結合自身實際，認真自查自糾，查擺問題，整改落實。

二、抓重點難點，認真解決突出問題

問題查擺得是否準確、透徹，是干部作風整頓的關鍵環(huán)節(jié)。我們圍繞局機關提出的這次作風整頓需要解決的重點問題，在廣泛調研和反復討論的基礎上，明確了干部作風整頓需要解決的重點問題，即：思想方面，主要解決在個別干部中存在的安于現狀，小成即滿，滿足于已有的成績，盲目樂觀；觀念更新不夠，因循守舊，求穩(wěn)怕亂，工作按部就班、得過且過、思路不開闊、缺乏創(chuàng)新精神和強烈的發(fā)展欲望的問題。作風方面，主要解決在個別干部中存在的：缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，工作不深入，作風不扎實，不愿做艱苦細致的工作；對工作要求不高，標準不嚴，應付湊付，質量不高，效率低下的問題。紀律方面，主要解決在個別干部中存在的組織紀律觀念不強，法紀意識淡薄，政令不暢，有令不行，有禁不止；做事主觀武斷，不受約束，我行我素，搞自由行事；紀律松散，自由散漫，上班遲到、早退，工作時間擅離崗位的問題。從而使整頓工作做到了有的放矢，對癥下藥，增強了整頓的針對性和實效性。

三、抓學習教育，深刻剖析思想根源

作風整頓效果如何，學習教育是基礎。在整頓中，我局結合實際，對學習內容、時間和方式進行了細致的安排，采取切實有力的措施狠抓學習教育，收到了較好的效果。一是學習時間保證。每周五下午定為時間組織學習時間，切實做到了“兩手抓、兩不誤”。二是學習制度嚴格。我局制定了考勤、考核制度，嚴格考核，保證了學習任務的完成。三是學習內容豐富。除了學習好相關工作會議精神及法律法規(guī)、一系列有關文件規(guī)定等必讀篇目外，我局還結合自己的職能和干部隊伍的實際，增加了學習內容。四是學習方式多樣。我局采取集中學習、個人自學、對比教育、典型引導等方式，增強了學習教育的吸引力和生動性。五是學習效果明顯。全體干部積極開展討論，深刻反思“當干部為了什么，工作崗位上干了什么，今后為基層和群眾做些什么”等問題，真正做到了學有所思，學有所悟，學有所獲。在這次作風整頓活動中，我局抓住征求意見、撰寫自我剖析材料和開好專題民主生活會三個關鍵環(huán)節(jié)，采取“一人談、眾人幫、上級點、逐人進行”的方式，召開專題民主生活會，拿起批評與自我批評的武器，開展了積極健康的思想斗爭。切實查找干部作風方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，針對查擺出來的問題和反饋的意見，每名干部著重從思想深處尋根源，主觀方面查原因，進行深刻的反思和剖析，寫出了較高質量的自我剖析材料。

四、抓制度建設，鞏固整頓成果

作風問題是個長期性的問題，不可能通過三個月的集中整頓就得到全部解決。所以在這次作風整頓中，我們本著邊查邊改，邊干邊改的原則，針對干部作風方面存在的突出問題，從制度上分析原因，從工作機制上找缺陷，把整改融于日常工作和各項制度建設之中，通過健全完善相關制度規(guī)定，初步形成了機關作風建設的長效機制，推動了活動的深入開展。

總之，在這次作風整頓活動中，我局堅持自我教育與嚴格管理、整頓作風與推動工作、解決突出問題與建立長效機制相結合，認真解決干部隊伍中存在的各種突出問題，從總體上看，基本達到了預期目的，歸納起來，取得的主要成效表現在以下五個方面：

（一）大局意識有了進一步增強。通過作風整頓，廣大干部的政治意識、全局意識和責任意識得到增強，擺正了個人與組織、局部與全局的關系。我局對排查出的重點人物盯上靠上做工作，靠過細的工作把各種問題解決在了萌芽狀態(tài)，避免了矛盾激化，排除了影響正常工作的各種障礙。

（二）服務水平有了進一步提高。通過整頓，機關科室工作作風有了明顯轉變，增強了服務意識，提高了為職工群眾服務的水平。

（三）約束機制有了進一步完善。在干部作風整頓期間，我局結合自身的實際情況，建立和完善了各項規(guī)章制度。針對班子成員監(jiān)督制約和政務公開方面存在的問題，修改完善政務公開制度，班子成員的精神面貌發(fā)生了較大變化，較好地解決了干部群眾關注的熱點問題，使干部作風整頓成果得到了鞏固和深化。

篇9

本月，在開展勞動紀律和工作作風整頓活動中，采取有效措施，強化勞動紀律管理，一直是工區(qū)常抓不懈的重要工作之一。勞動紀律是職工保持嚴謹的工作狀態(tài)、培養(yǎng)扎實的工作作風的保證。近期通過定措施、抓落實、嚴考核，加強勞動紀律管理，有效促進了養(yǎng)護工作的穩(wěn)定。

大力改進工作作風，逐步提高職工的服務意識和職業(yè)素質。辦公室嚴格考勤紀律、工作風紀、車輛管理制度、值班紀律、中午禁酒制度、接待紀律等，但在勞動紀律自查中，仍存在部分情況，加大力度整頓，針對個別同志不按時上班，無故遲到等問題進行了談話活動，并嚴加管理，取得了一定的成果。職工的精神面貌、整體素質以及服務意識有了較大的改善和提高。

在今后的工作中，繼續(xù)定期組織職工學習培訓，進一步加大自查力度，嚴格遵守勞動紀律，不折不扣的按規(guī)章制度辦事。

嚴肅工作紀律，改進工作作風，總全力塑造的形象，打造一支強有力的養(yǎng)護隊伍。

篇10

服務中心的公開行風評議及機關干部作風整頓工作已經漸入，在各行評監(jiān)督機構和各相關派駐部門的支持下，通過中心全體工作人員的努力取得了階段性的成績，但仍存在不容忽視的問題，需要加以深刻的整改，現將有關工作總結如下：

一、前階段工作開展情況

針對中心人性化管理偏重，個別工作人員態(tài)度不端正、遵守紀律不夠，對本部門業(yè)務吃得不深、把得不透，管理階層有一定的工作情緒，入駐部門不全、項目入駐率低、辦件手續(xù)繁瑣、人員調整大、聯(lián)合辦件工作難以啟動，信息建設滯后、監(jiān)督力度不夠，新城建設有卡審批時間的現象產生、“一費制”認證工作還不完善、業(yè)主部門等待觀望等客觀原因，中心采取了加強職工教育、完善規(guī)章制度、提高業(yè)務技能、完善窗口設置、增加職工責任、加深法律理解、廣泛進行宣傳行政許可法、嚴格認真地完成行政許可保留項目的清理，及時向縣委、縣政府反映相關情況、調整工作思路、充實力量、嚴格程序、嚴格政策、積極獻計獻策等措施，使得中心服務質量、辦件質量有所提高，監(jiān)督管理得到了一定加強，“綠色通道”和“一費制”程序更加完善，基礎工作準備更為充分，部門配合加強，工作運行良好。行評工作和機關干部作風整頓工作取得了階段性的成效。

二、當前工作存在的問題

但要清醒的認識到，取得的成績是階段性的，是表面的東西，遠遠沒有根治服務中心目前存在的痼疾。由于“9.4”洪災及中心人性化的管理，使得中心的干部作風和工作紀律以及外部發(fā)展環(huán)境達到了服務中心建立以來最嚴峻的時候，危及到服務中心的窗口、載體和平臺地位，甚至危及到服務中心的生存和發(fā)展，如不認真分析，努力整改，勢必將服務中心斷送在我們的手上。除了中心自身難以解決的東西以外，中心自身存在的問題仍表現為以下幾點：

(一）工作紀律松懈。盡管中心出臺了新的考核辦法，由于我們心存善心，嘴上吼得厲害，而實際兌現時顯得心慈手軟，使得有相當部分工作人員認為有機可乘，越來越放肆。上班時間三三兩兩出去吃東西的有之，上班時間竄崗聊天的情況有之，上班時間上網聊天的有之，上班時間打游戲的有之，更有甚者，上班翹腳搭掌，嚴重地損害了中心的窗形象。

(二）工作作風不實。個別工作人員態(tài)度不端正，遵守紀律不夠，未能嚴格遵守工作人員守則，“十要”、“十不準”制度，以自我為中心，對中心制度置若罔聞，嚴重影響了中心的“窗口”形象。同時部分工作人員對本部門業(yè)務吃得不深，把得不透，對本單位的業(yè)務不完全熟悉，解答業(yè)務咨詢時有一定的困難，并且有的窗口工作人員極不穩(wěn)定，調換頻繁，對中心工作流程不完全了解，造成服務時間延長和服務質量不高，甚至還出現對辦事群眾態(tài)度生硬，推諉工作的現象時有發(fā)生。

(三)管理機構渙散。中心的直屬窗口和監(jiān)督管理機構理應作為中心窗口形象的表率，雖然做了大量的工作，但是也存在不容忽視的問題。其表現為考核上沒有嚴格把關，送人情的現象嚴重；上班遵守請假及遵守作息時間上沒有起到帶頭作用；在遵守上班紀律上也沒有做到以身作則，打游戲聊天的現象也時有發(fā)生；工作上主觀能動性不夠，“維持會”的思潮濃厚。

這些情況不是我危言聳聽，而是社會各屆的反映，是縣領導和行評代表等多方面暗訪的結果。中心受人關注的時候多了，出現的問題更加暴露了，所以中心必須對行評工作和機關干部作風整頓下硬手段。

三、下階段的整改工作

針對上述情況，為了維護中心的窗口形象，為了保護各位工作人員的形象和派駐單位的形象，中心決心“以加強紀律建設促進機關作風整頓，以加強服務意識建設促進行風建設，以加強行風建設和作風建設促進窗口建設”。當前必須做到以下幾點：

（一）狠抓作息時間。各工作人員除特別特殊的情況以外，必須按時上下班，一般情況下不得請假，凡請假的必須按請銷制度辦理，中心考核人員不許送人情，同時不得先斬后奏，若出現先斬后奏的，加倍處罰。

（二）狠抓上班紀律。上班應嚴格遵守中心的各項制度，嚴禁上班時間出去吃東西，嚴禁上班時間打游戲，嚴禁上班時間上網聊天，嚴禁上班時間竄崗。如從今天起再發(fā)現類似情況，一定公開通報，嚴肅處理，應該向原單位通報的堅決向原單位通報，在現在的大是大非面前，中心不會心慈手軟了。同時要求監(jiān)督管理辦公室要將監(jiān)督管理拿上手來，不要得過且過，送人情，疲軟，否則將負連帶責任。