導語：如何才能寫好一篇學生公寓工作總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、認真做好日常的值班管理、生活秩序管理、作息管理、資產管理等公寓管理與服務工作，保障學生的住宿生活秩序正常，努力為學生提供良好的住宿生活條件。

二、認真做好公寓學生的報修統計記錄工作，及時通知總務物業維修班的同志來維修，很好的保障了學生的學習生活。對一些不能及時維修的及時、耐心地向學生做解釋工作，避免因誤解而引起的矛盾。

三、做好學生安全宣傳工作,防患于未然。發現和制止不安全現象只是治標，做好安全教育工作，讓安全意識真正進入學生頭腦才是治本。基于這種認識，利用一切可以利用的形式向學生宣傳和灌輸安全用電、防火、防盜、自我保護、緊急避險等知識，使同學們深刻認識到了財產安全、尤其是人身安全的重要性。

四、樹立以人為本，一切為了學生，為了學生的一切的服務理念,體察和幫助解決學生的困難，真誠地關心每一位學生。對生病和受傷的學生，都會送上真誠的關心和問候，并力所能及的給學生提供幫助，讓學生在公寓感受到家的溫暖。

五、遇事沉著，冷靜處理。到公寓管理工作沒有多久就有一名男同學因和喝酒和同學拌了幾句嘴，賭氣從二樓窗戶跳下樓，把脊椎摔壞了。當時我問清情況后，堅持沒有讓其他同學去扶他，一直等到救護車來后由專業救護人員抬上車。給后面的救治創造了有利條件，沒有出現更嚴重的后果。后有一名女同學，因重度抑郁癥在寢室內自殺，得知情況后趕緊拔打120報警，在第一時間到學生寢室，積極參與搶救自殺學生和安撫其他同學的工作，為學院的善后處理爭取了主動。

六、不足之處：

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轉變角色，加強學習。一是放平心態，端正態度。以村民身份去定位自我，深入村里體會農民疾苦，將農民切身利益與自己本職工作緊密聯系在一起。二是積極投身工作，鍛煉自己。通過參與遠程教育設備維護與使用、“新農保”和“新農合”、秋季秸稈禁燒、脫貧攻堅臺賬錄入、村“兩委”換屆選舉、第六次全國人口普查、農村勞動力資源調查等工作，積累寶貴工作經驗。三是努力做到“五個學習”。向書本學習、向村民學習、向領導學習、向實踐學習、向同事學習。不輕視小事、瑣事，不害怕重復、無償，不拒絕平淡、平凡，力所能及為村民服務，不挑大小，注重總結與積累，更加注重用心學習和踏實工作，加強鍛煉以提高自己的工作能力。四是加強工作協調能力，經過幾個月的工作鍛煉，能夠很好地協調村居和鄉政府之間的工作，保證村上工作如實上報，鄉鎮任務順利下達。

融入農村，深入群眾。新洪村經濟薄弱，村集體經濟少，農業生產設施相對落后，以傳統種植業、零散家庭養殖業為主，經濟效益低下，增收困難，村里青壯勞動力大多外出務工，留下的大多是年老婦幼人員。經過對村情民俗短暫的熟悉后，我主動向支部書記請求，參與到各類村級事物中去歷練。我生在農村，長在農村，了解農村人的艱辛，能設身處地的為村民著想，我能用更實在的語言與村民們交談，用踏實的行動參與各項工作，不嫌臟，不怕苦，不怕累。一個村委會就是一個小社會，我們面臨的是復雜的人際關系，繁瑣的村居事務，想要融入其中，就必須低下身來向農民群眾學習，尤其是向本村的老黨員老干部學習，結合自身實際，尋找融合點，從而不斷提高自己處理農村工作的能力和創新服務農民群眾的思路。

盡職盡責，親力親

為。在近半年的工作中，我立足實際，在村級事務管理中，盡職盡責，努力成為“黨員群眾的貼心人、方針政策的講解員、致富信息的傳遞者”，逐步實現從學生到村民再到村官的轉變，發揮自身的知識和能力，為群眾辦實事。今年我參與負責的新型農村養老保險工作和人口普查工作，工作的復雜和任務的繁重既是一次很好的學習鍛煉機會，也是對我工作能力的檢驗。繁瑣的農村工作對于我來說，是與村民互相交流、增進互相了解的機會。通過這些繁雜的工作，一方面增進了我與村民的感情，村民們把我當成村委會的一名普通的工作人員，當成一名普通的村民看待，這對以后工作的開展打下了良好的群眾基礎；另一方面，我對新洪村有了比較詳細的認識，對全村的村情有了進一步的了解，這對我協助村黨支部書記和村主任完善我村的管理工作，提出合理化建議，奠定了基礎。

二、存在的不足

回顧自己到村任職以來的工作，雖然在很多方面有很大的進步，但還存在很多不足，需要在今后的工作中不斷地改進。

1、思想認識不足。剛踏上工作崗位，缺乏社會實踐，思想認識不到位，在工作中常遇到課堂上學不到的知識，很多東西要自己去體驗，不能紙上談兵，停留在口頭上。只有提高自己的認識，由感性認識上升為理性認識，才能把各種 1.積極探索發展高效農業

“規模化生產，市場化導向，產業化經營，專業化服務”，這是泗洪現代農業的發展方向。農村工作的總體思路是：以科學發展觀為指導，以發展高效農業，實現農民增收為目標，以標準化生產，產業化經營，社會化服務為抓手，以工業化致富農民，城市化帶動農村，產業化提升農業為理念，推進農村農業高效、快速、健康、可持續發展。新洪村要充分利用現有的土地資源，大力發展高效經濟作物，重點支持發展種植養殖業，以市場為導向，按照高產、優質、高效、生態、安全的要求，依據新洪村實際，調整優化農業結構，積極發展品質優良、特色明顯、附加值高的優勢農產品，以此促進農村發展、農民增收。

2.努力培育新型農民

農民是“三農”的主體，是新農村的建設者，是新農村建設的主體。農民素質的高低會直接影響到新農

村建設能否持續有效和諧地發展。而目前農村農民普遍存在文化層次偏低，整體素質不高的問題，新洪村1000多勞動人口中，超過一半以上的人未達到初中文化水平，這是制約農民增收和農村建設的主要根源。新農村建設的關鍵是將大量農村勞動力迅速培育成有文化、懂技術、會經營的新型農民。這就需要加強農村勞動力的技能培訓，可以通過現代遠程教育平臺、職業教育學校等有關部門進行開展農業實用技術培訓、農民創業培訓等各類培訓，普及農業實用技術，搞好生產服務。通過園區建設、基地建設、試驗示范等形式，“做給農民看，帶著農民干，幫助農民富”。

3.創新完善村莊建設

努力爭取“新洪村集中居住區建設”項目及康居示范村建設項目。目前，全村的大多數住房都是陳舊的磚瓦房，迫于新農村建設的需要，建設質量品位高、村莊特色明顯、基礎設施配套良好、環境整潔優美的農村集中居住區，任務迫切而意義重大。“南水北調”工程已經在新洪村河道開工，可以考慮結合“南水北調”工程這一契機，發展本村的觀光農業。

4.發展創業項目，帶動村民創業

在過去的幾個月里，反觀其他鄉鎮的大學生村官，他們在做好工作的同時，創業項目搞得也是有聲有色。在新的一年里，我們要主動向已經開展創業項目的大學生村官學習，集思廣益，積極開展創業項目甄選和實施，進而帶動村民創業致富，這是我們新的一年的重要目標。

5.發揮自身優勢，做好服務工作

作為一名新選聘到村的大學生村官，我要積極配合村黨支部和村委會開展村級各項工作；認真了解村情、民情，及時掌握基層工作動態，切實維護村民利益，成為促進當地農業農村發展的生力軍；利用熟悉電腦操作的優勢，通過網絡和遠程教育為村民提供技術信息、市場信息、致富信息，關注群眾需求，立志打造一個“使黨員干部長期受教育，讓人民群眾長期得實惠”的平臺，為農村科技致富提供智力支

撐；積極投身農業農村工作，協助村委會開展政策宣傳，提高處理基層復雜問題的能力；利用自身較強的民主法治意識和積極健康、蓬勃向上的精神風貌，積極主動作為，為農村基層組織建設注入活力，給農村帶來新的觀念和信息。

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學生資助工作是一項重要的工作，我們學院家庭經濟困難學生比較多，每年最終認定為家庭經濟困難的學生約占全院學生人數的1/4，因此我院對家庭經濟困難學生的工作相當重視。現將我院上學年的工作總結如下：

一、研究決定成立家庭經濟困難學生組織自強社

以前我們學院家庭經濟困難學生管理很松散，各貧困生之間也沒有交流，許多信息不能共享，同學遇到 困難也多是自己解決，這樣導致許多問題學院不能及時了解，不能及時幫助同學解決問題。為解決這一問題，08年下學期我們學院討論決定成立貧困生組織——自強社，把所有經過認定為家庭經濟困難的學生都納入這個組織，即所有認定為家庭經濟困難的學生自動成為社員。自強社為每個社員建立長期檔案，進行跟蹤調查，并優先為這部分同學提供幫助。通過這個組織，家庭經濟困難學生的問題可以通過這個組織反映到學院，許多問題學院都可以統一的予以解決，另外社員之間可以互相監督互相幫助，一些并不符合認定條件的同學就沒有機會獲得認定。學院自強社還規定都要對社員的情況進行考核，考核的結果作為下次評選的依據之一。從現在的情況來看，自強社運行以來雖說還有許多需要完善的地方，但總體來說反響不錯。

二、由于家庭經濟困難學生認定標準許多條款主觀性較強，我們學院根據學校的精神制定了貧困生評定細則，將其中的許多標準量化

在認定過程中經常會遇到這樣的情況，許多同學的家庭情況都比較困難，但對于一些具體的資助，學校有名額限制，在名額有限的情況下，在很多時候難以確定到底是誰的家庭情況更差，到底應該把資助給誰，尤其是面對幾百份差不多的材料，更是難以辨別。為此，上個學期學院由自強社牽頭，廣泛征求我們學院自強社社員的意見，并結合其他學校的經驗，初步擬定了一份《貧困生評定細則》，把一些評定標準量化為具體的分數，比如針對多子女的家庭，如果家中其他子女讀小學或是初中，因為可以享受九年義務教育，所以在家庭經濟困難認定時對于這一項就不給予加分，如果家里其他子女讀高中或是大學在評定時可以加2-5分，這樣根據每個同學的情況都會有一個具體的分數，這對于以后的各項具體資助就有了一個具體的標準。

三、堅持評定工作的公開、公平、公正原則

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我們學院內部的足球賽主要由七個班的大一新生參加，物.一和物.二兩個班合為一隊。剛進入下學期，大一新生的積極性非常的的高，他們提前主動要求舉行足球賽，在我們部門的組織和大一新生的幫助下，經過長達四個星期的比賽，最后測控班拿到冠軍的獎杯。

值得高興的是今年的校籃球賽的女籃贏得了第三名，是我們物信有史以來最好的成績，但可惜男籃在四分之一決賽時輕敵因大意輸給了今年的冠軍教育學院。我想明年我們學院的男籃和女籃都會是最強的。

我院排球隊的隊員們經過頑強的拼搏，過五關斬六將，進入了決賽。在下星期二的下午將跟商學院爭奪冠軍。這一屆我院排球隊是非常的的強的，相信他們能帶給我們驚喜。加油吧！

果然，排球隊的隊員太棒了，他們給我們學生會帶來了驚喜，給我們學院帶來了驚喜。今天這場我們物信對商學院的排球賽太精彩了。

我想，我們學生會的每個人，包括主席、副主席和來加油的部長和干事一定都深受感動。那種團結的力量、團結的精神就在最后一球打落到對方場內的那一瞬間陶醉著在場的每一個人。

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在過去的一個學期里，我們參加了學校組織的兩人三足比賽，我們賽前刻苦訓練，終于在代表化工學院的全校性比賽中獲得全校第二的好成績。我們還與化工學院的同學一起參加了“老鼠街杯”跳繩比賽，雖然沒有拿上名次，但我們確實盡力了。在系內，我們組織過一次足球比賽，為了在運動會中取得好成績，我們專門對參加訓練的同學做了一些要求，也就是堅持訓練，拼命往前跑。每天我們都進行訓練，都進行測試。堅持了一段時間，也取得了一定的成效。每次升旗的時候我們都沒有遲到的，幾乎每次都是全勤，都是在規定的時間之前到達指定的地點。我們每次不管是學習部還是宣傳部搞活動，打掃衛生，清洗桌子的事總是由我們來承擔，并且我們干活的標準都很高。我的原則就是：要不不干，要干就干好，盡量完美。

我們還組織開展了一學期的早操簽到活動，因為這項活動一開始同學們都不理解，遇到了很大的困難，有的同學簽到很不認真，很不規范，很多人帶著情緒，對我個人也產生了很大的意見，在這種情況下，我立即制定簽到的規則，并針對同學們的疑問進行了集中的回答，這樣下來以后，很多同學開始理解我，并對我的工作給予支持。但是我的能力畢竟有限，還是有幾位同學經常不簽到，雖然我對他們都做了思想工作，但效果不是很理想。但我確實盡力了。

新的學期，新的開始，從返回母校到現在，我們已經分別和06本碩與07本碩進行了籃球比賽，雖然兩次都輸了，但我們的隊員從中學到了很多，戰術有了一定的提高。

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再然后團副組織我們所有干事開了一個集體會議，讓我們談談這段時間在學生會的感受，以及對部長甚至是主席，提出有什么做的不好的地方，我認為這種會議是很好的，可以讓我們的心里話說出來，可以讓整個學生會更加美美，團結，有力量。

接下來就根據干事的提議，我們一起去了搞了個聯誼活動，一起在外面玩了一天，大家在路上有說有笑，互相了解，也正是這次聯誼，我和部長的關系一下子好了起來，由原來的不熟悉，甚至是話都很少說，到可以在一起玩的很開心，原來部長很可愛，原來部長也和我一樣是十堰的，我很高興，這也是一大收獲啊。無疑，這次聯誼，是真的連起了很多人。

讓人興奮的趣味籃球賽，我也感受頗多。一方面，趣味，還真是趣味，男生不能防守女生，不能進三秒區，就看到了四個可愛的女同胞們在一起搶球的精彩畫面，[蓮山課 件 ]四個人在場地上就那么旁若無人的坐在地上搶籃球，像一群小孩在搶心愛的玩具，是啊，都想贏啊，呵呵；一方面，籃球賽，當然還是有籃球賽的味道的，他們的颯爽英姿，他們奔跑的身影讓我在不知不覺中也愛上了籃球賽。觀看之余，我在猶豫，明年的自己能否有機會策劃活動呢？自己有沒有能力呢？該有個方向了，該努力了。

在這一個月里，我查過一次課，是大三的學長學姐的課，原來，自己的膽量挺小的，站在講臺上，會那么的緊張，有點不知所措了幾乎，期待著下一次的查課，我一定比第一次做的好。

在學生會，不，應該是在何時何地都應該有一個很好的時間觀念，但在模擬招聘會那天，我遲到了，很荒唐的理由，我是故意的，覺得自己去也沒什么事，去早了更沒什么事，結果記了個遲到，才后悔莫及。自己是在干嘛呢，時間觀念是很重要的，我應該遵守時間，遵守學生會的紀律，而且不管在哪里，都應該這樣。

回想自己做過的這些事，很高興的在學生會里度過了一個月，平凡中的精彩，不斷的學習，不斷的成長，不斷的成熟。

還有就是，查操，在辦公室值班，參加xx大課堂的第一講……

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（一）黨政領導把學生工作放在黨政工作的重要位置

由于思想認識到位，學院黨政高度重視，始終把學生工作作為黨政工作的重要工作來抓。多次在學院的重要會議和專題研究工作中，黨政領導都要求全院教職工一定要打破“學生工作只是政工隊伍的事”的思維，樹立“凡是有利于學生發展的都要大力支持，都要積極參與”的思想，號召全院教職工齊心協力做好學生工作。為此，學院每學期都要專門召開學生工作會議，專題研究學生工作，探討、安排和部署學生的培養、教育和管理工作，切實為學生的成長成才創造良好環境和條件。

（二）促進融合，凝聚人心，切實做到教書育人、管理育人

學院領導班子高度重視“促進融合、凝聚人心”工作，通過教職工座談談心交流會和形式多樣的學生交流活動，增進教師之間、學生之間、師生之間的相互認識和了解，幫助全院師生了解學院的教育理念、管理模式及文化內涵等，促進全院師生的真正融合，凝聚了廣大師生的心。

首先，學院黨政領導積極參與學生工作，每學期，學院黨委書記和分管學生工作的副書記都要分別與各年級各班集中交流，以及通過個別談心、交朋友等方式對學生的做人、學習及社會實踐進行指導。其次，學院黨政專門召集報考研究生的學生召開專題茶話會，激勵學生抓緊時間，勤奮學習，爭取繼續深造的機會，考研學生積極暢談自己的感受，與到會教師交流考研的各項準備工作和注意事項。再次，在每次全院教職工大會上，對專任教師，學院都強調要求他們不僅要教書，更要育人，引導學生努力提高知識素養，不斷提升道德品質。最后，學院行政人員對學生工作給予大力支持。大家用“以人為本”的人文關懷，為各項學生工作提供熱情的服務和優良的后勤支持，切實為廣大學生排憂解難，讓學生在整個學院切切實實感受到家的溫馨，激發學生對學院的熱愛，自覺參與和構建溫馨、團結、友愛的學院氛圍，以真正達到管理育人的目的。

（三）從經費上給與充分保證，為學生工作創造良好條件

學院本著“以學生為本”的工作理念，從硬件設施和軟件環境上對學生工作給予大力支持，為學生工作的開展創造良好條件。在硬件設施上，學院為學生工作提供了優越的辦公條件，不僅有良好的辦公條件，還設立了方便輔導員與學生談心的學生談話室、辦公設備齊全的學生活動室、學生工作電腦、演講臺、周末活動舞臺、音響設備等等，總共投入經費共計15萬余元。

二、抓住重點，突出特色，狠抓學生的教育、培養和管理

（一）狠抓學風建設

首先，以狠抓英語學習為抓手，營造“趕、學、比、幫、超”的濃郁學習氛圍。學院要求學生每天早晨7：20到教室上早自習，學習英語。每學期，學院都要組織英語四級模擬考試，對通過考試的同學張榜公布，對成績優秀的同學表彰鼓勵以提高他們的學習熱情。以興趣小組為依托開展英語角、英語演講比賽等活動。凡學院、年級、班級的大型活動鼓勵用中英文主持，用中英雙語宣傳。這些都極大地激發了廣大同學學習的熱情和積極性，營造了濃厚的學習氛圍。

其次，非常注重培養學生的科研意識和能力。立足專業學習，營造學術氛圍，激發科研興趣，培養學生創新能力是學院學生工作的著力點之一。學院鼓勵并積極組織學生圍繞自己所學專業進行各種社會調研，撰寫調研報告、學術論文。

再次，全力營造濃厚的學術氛圍。學院在經費有限的情況下，聘請外籍教師為學生教授專業課，還多次舉辦富布賴特專家講座，并借全國心理學年會在學校召開之際，學院聯合心理學院邀請了國內多名著名學者舉行了系列學術報告，濃厚學術氛圍，幫助學生拓展視野，增長見識，為學生的學習成長提供良好條件和環境。

（二）狠抓學生行為規范

學院嚴格執行《普通高等學校學生管理規定》、《西南大學學生校園文明行為規范》等規定，并制定了詳細的《文化與社會發展學院學生行為規范》和《文化與社會發展學院學生行為規范實施細則》。同時，學院制定有全面的考核制度，并將考核得分記入學生綜合測評成績以作為學年評優評獎的重要依據。嚴格的量化考核機制對學生起到了很好的約束和監督作用，增強了學生的自律意識和學習自覺性，提高了學生的自我管理能力。

（三）狠抓學生基本技能的培養和鍛煉

1、認真開展“X×2實踐活動”。“X×2實踐活動”是一項凡是學院學生都必須參加的旨在提高學生社會技能、促進學生全面發展的社會實踐活動。其中X表示若干活動形式，如：擦鞋、賣報、銷售、服務、文秘、管理、編輯、教師等，2表示活動每年應在兩次以上。X×2實踐活動的持續開展，促使學生走進社會，認識自我，鍛煉能力，在現實生活中學會尊重他人，尊重勞動，珍惜大學的學習生活。

2、堅持“周末文化廣場”活動。每個周末，學院要求學生以班級、興趣小組等為單位在學院廣場開展各種健康向上的文化活動，如文娛晚會、演講賽、辯論賽等。通過這些活動鍛煉學生的組織協調能力，展現個人和班級的風采，提高團隊凝聚力。

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20__年，根據學校要求，結合學院實際情況，學院討論制定了“某學院碩士研究生培養辦法”，“某學院關于對在讀研究生予以再次獎勵的暫行規定”等規章制度；成立了“某學院碩士研究生教育工作指導委員會”、“某大學某學院學位分委會”、“某大學某學院研究生復試領導小組、復試專家組”、“某大學某學院推薦本科生免試攻讀碩士研究生領導小組、面試專家組”、“某學院20__年碩士研究生入學考試命題小組、保密小組”等機構。為我院的研究生招生、培養和管理等工規范化提供了制度和組織保證。

二、導師隊伍建設

目前經濟管理學科共有30名教師（包括20__年新增遴選導師和院外導師）具有指導碩士研究生的資格，其中，企業管理學科點21人，產業經濟學科點9人。導師中教授13人，副教授17人；四川省學術帶頭人后備人選2人；享受國務院特殊津貼1人。學歷層次分布為：博士5人，碩士研究生以上學歷者22人（在讀博士研究生5人），占導師總數的73。年齡結構為：平均年齡43歲；35歲及以下者3人，35~45歲者16人，45歲以上者11人。年齡和學歷結構如表1所示。學術梯隊的知識結構、年齡結構以及專業技術職務結構均較合理。在學位幾個主要研究方向均有學術造詣較深、在國內同行中有一定影響、治學嚴謹、為人正派的學術帶頭人。學術隊伍團結協作，學術思想端正、活躍，有能力進行高水平的教學和研究工作。

表1經濟、理學科研究生導師信息統計表

類別

分類

人數

比例

備注

職稱

教授

12

40

其中企業管理7名，產業經濟學5名

副教授

18

60

其中企業管理14名，產業經濟學4名

學科

企業管理

21

70

產業經濟學

9

30

部門

經管學院

23

77

其它部門

7

23

年齡

小于35歲

3

10

35~45歲

16

53

大于45歲

11

37

學歷

博士

5

17

含享受國務院特殊津貼人員1人

碩士(含雙學士)

12

40

含在讀博士5人，雙學士2人

學士及其它

13

43

三、招生與推免工作

20__年我院企業管理專業碩士研究生招生中，共有22人上線，經過復試實際錄取17名（包括2名校內保送生）。加上20__級企業管理專業研究生12名，目前我院共有在籍碩士研究生29名。

按照“德智體全面衡量、擇優推免、保證質量、寧缺毋濫”的原則，經過綜合測評，20__年我院共有118名應屆本科生取得推免20__年碩士研究生資格，經過面試專家組面試，最終有17 人獲得推免名額。其中，有1人被四川省社會科學院接收，2人被中國科技大學接收，其余14人被我校接收。

四、培養管理

質量是研究生教育的生命。某學院按照學校的要求，認真學習領會教育部有關文件精神，依靠并配合導師把質量意識融入研究生培養管理的各個環節，如認真審查并嚴格執行研究生培養計劃；重視公共課的教學效果；堅持中期檢查制度；強調學位論文選題的前沿性、學術性、應用性和開題報告等。20__年度開展的工作主要有。

（一）研究生培養管理工作意見征集

10月17日，辦公室就我院的研究生培養管理工作進行了意見征集。本次意見征集共設計了兩個表格，分別為《研究生意見征集表》和《關于研究生培養管理的意見調查表》，前者調查對象為我院全體研究生，征集他們對導師、任課教師、管理人員的工作意見；后者調查對象為研究生導師、任課教師和管理人員，征集他們對研究生的意見。

（二）研究生培養管理工作研討會

11月4日下午，我院召開了企業管理研究生導師座談會，就我院研究生培養管理工作進行專題研討，學校研究生處領導及全體研究生導師出席了此次研討會。通過研討會，一方面加強了導師們之間的交流，另一方面讓導師們了解到了目前我院研究生培養管理中存在的不足，有利于研究生培養質量的穩步提高。

（三）研究生學風建設會

11月24日下午，我院召開了全體研究生學風班風建設會議。會議主要根據回收的《研究生意見征集表》和《關于研究生培養管理的意見調查表》的反饋信息，對我院研究生在學風、班風建設上存在的問題進行了通報，提出了下一步的整改措施。同時，會上學院領導還提出了加強研究生學術交流和科研實踐的具體措施，表達了學院對研究生教育高度重視、全力支持的態度，希望研究生在學院提供優越的硬件和軟件環境下安心學習，踏實研究。

（四）20__級研究生開題報告

研究生開題報告是研究生培養管理中的一個重要環節，我院對20__級企業管理專業研究生的開題報告十分重視。對于參加開題的研究生，我院按照其研究方向的相似性，分成三組進行開題，為此專門成立了三個開題報告審核小組進行開題審核，審核小組成員全部由我院具有研究生指導資格的教師構成。同時，為了體現開題報告的嚴肅性和公正性，在開題過程中，我院實行研究生導師本人回避制度。

五、教學工作

20__年度，我院共開設研究生課程21門，由18名任課教師主講。課程開設情況如為：上半學期3門>文秘站:<，下半學期18門；學位課程7門，專業選修課程14門；20__級課程18門，20__級課程3門。18名任課教師中，院內教師17人，院外教師1人；教授3人，副教授14人，講師1人；學歷層次分布：博士2人，在讀博士5人；研究生以上學歷16人，占任課教師總數的89。根據回收的《研究生意見征集表》，大多數任課教師教學效果良好，研究生們對大多數任課教師的授課較為滿意。

六、學科建設

20__年度，我院在學科建設方面做了大量工作。一方面，學院領導高度重視，新增碩士點的申報工作；另一方面，整合科研資源，凝練研究方向，形成了企業管理和產業經濟學兩個學科團隊。具體工作有：

（一）碩士點申報

20__年上半年，我院在已有企業管理專業碩士點的情況下，積極組織申報“產業經濟學”、“區域經濟學”和“技術經濟及管理”三個碩士點。“產業經濟學”碩士點有望獲準布點。

（二）培養方案制定修訂

12月上旬，我院召開了研究生培養方案研討會，主要針對企業管理專業培養方案的修訂和產業經濟學專業培養方案的制訂兩項工作展開了討論。12月中旬，又根據學校的要求進行了再次修訂、完善。

七、學術環境建設

我院十分重視研究生教育的學術環境的建設，在學術環境硬件建設和軟件建設上投入了大量的人力、財力和物力，為學院的研究生培養教育創造了較好的環境條件。

在硬件建設方面，我院今年先后購買了30余臺（套）先進教學和實驗設備，建設了三個研究生專用教室，其中有兩個已安裝固定多媒體和投影設備，同時專門建設了研究生實驗室（有35臺電腦等設備，寬帶網絡滿足了研究生隨時查閱、下載國內外文獻的需要），供研究生使用；另外，學院擁有國內外學術期刊147中，今年新購圖書2680冊，新購了“CSMAR系列研究數據庫”和“ERP”軟件。為研究生的學習和科研創造了一個良好的硬件環境。

在學術環境軟件建設方面，我院積極組織和支持教師參加高水平的學術活動，主辦、承辦高質量的學術會議。20__年度，我院主辦了2次省級學術會議；共有四十多名教師參加不同層次的學術會議18場次，其中，國際會議3場次，國家級相學術會議8場次。參加學術會議的級別分布如圖2所示。我院先后與中國工程物理研究院、四川大學、西南交通大學、四川省社科院等單位合作，開展了多種形式、不同層次的學術報告、講座，以開闊學術視野，增加學術氛圍。20__年度共開展學術講座32次，其中邀請校外知名學者做報告4次，院內教授、副教授做報告28次。另外，根據培養方案要求，我院20__級企業管理研究生于11月下旬開展了學術報告系列活動。為了鼓勵本學院研究生勤奮學習，創新進取，積極參與科研工作，學院制訂了《某學院關于對在讀研究生予以再次獎勵的暫行規定》。

圖220__年度某學院參加學術會議統計圖

八、存在的問題及努力方向

（一）在培養管理方面，今后要著重加強學生科研創新能力的培養。鑒于我院取得碩士學位授權點時間較短，在籍研究生數量較少的情況，提高研究生的科研創新能力顯得尤為重要。

（二）在導師隊伍建設方面，今后要不斷提高導師隊伍的學術水平，并不斷充實新的師資力量。我院還有一部分碩士生導師未承擔省（部）級及其以上的科研課題，導致一部分研究生學位論文的選題無研究課題支撐，缺乏前沿性和創新性。

（三）在學科建設方面，在建設好已有碩士點的基礎上，要創造條件，爭取新增碩士點有大的突破。同時，要進一步整合學科資源，形成學科特色。

（四）在學術環境建設方面，今后主要加強學術軟環境的建設，比如多舉辦一些高水平的學術報告，多和兄弟院校進行合作交流等。

篇9

不知不覺中，我已經再學生會里工作了一個學期了，自己也度過了忙碌卻很充實，累卻很快樂的一段日子。與其說這是我工作的地方，還不如說這是我學習的樂園。一個學期的工作下來，我學會了堅持，學會了前進，交到了很多好戰友，也得到了大家得支持與幫助。

給我印象最深得要屬子健大哥了，可能是和他接觸得比較多得緣故吧，從他身上我學到了很多東西。不容否認，他得辦事效率很高，樂于助人，有求必應，最主要得還是他那股辦事時的認真勁深深的感染著我。呵呵，這應該時屬于題外話吧，可我還時想說說。

這個學期，我主要參與了舞蹈大賽和劇星風采大賽的工作。在這兩個比賽中雖然我們都沒能拿到預想的成績，但是為了大家的認真與努力，我還是要給我們的演員與工作人員最真誠的掌聲。當然，在這兩個比賽的過程當中，我也發現了自己在各方面的不足之處。首先，經驗不足，這是很“致命”的一個缺點。由于對學校在舞蹈大賽的舞蹈類型偏好方面的不了解和在各方面準備上的不足，我們很遺憾地只拿到了三等獎。其次，在備戰兩個比賽地過程中，我也意識到了自己思考問題不夠全面，辦事不夠沉穩，有時會心浮氣躁，在與人地溝通上也存在一些問題，導致了很多時候工作上地失誤。我相信，經過半年地鍛煉，我會慢慢的變得成熟起來，嚴格要求自己，完善自己。當然，我對自己在個方面的表現還算基本滿意。學院和學校舉行的活動，我還時能比較積極地參與進去，雖然由于自己身在堯山地緣故，有些活動沒能參加。對于我們分團委學生會兩地分開，很多活動我們堯山地同學都沒能很徹底地參與其中，有時只時參加了一部分，我覺得這對我們這些堯山委員的“成長”時很不利的。同時，我也發現了自己和堯山其他的同學缺少溝通，以至于有些活動不能很順利的在堯山里面開展。下學期工作的重點應該時偏向于堯山里面了，我相信這也是我們這些新委員團結協作的時候了。

展望下學期，我們文藝部的工作應該也挺重的。首先就是迎接新生要舉行的一系列文藝活動，我們要從中調動起大家的積極性，從中去發現更多文藝方面的人才，為今后的各項比賽做好準備，爭取在以后的比賽中有一定的突破性的成績！我會全力配合我們文藝部的“雙陳”去開展各項活動，還要在假期時思考一下下學期工作的計劃，爭取能提出一些有創意的想法。我們對07級寄予了厚望，也希望我們在工作中能夠得到大家的支持與鼓勵！

加油！加油！加油！

篇10

首先，在本學期初學生會換屆之際，我們體育部曾出現過群龍無首的情況，但是主席團及時發現，并和我們一起渡過了這段比較混亂的時期。我想，這種情況已經給我們提出警示，在今后也會出現的換屆及新老交接中，我們應該做好充分的準備工作，以及突發狀況的應對措施，不能因為換屆而影響日常的工作。

經歷了一段混亂，體育部的工作終于走上了常軌。在這一段的時間里，我們一直都在積極地進行部內建設，以及對學生會各種章程，尤其是紀檢制度的學習。明確例會制度，明確請假制度，不斷端正工作態度，強化學生干部思想。以往，體育部的成員都將體育部當作一個活動部門，認為只要多辦一些體育活動就可以，但是，通過這一個多月的建設，大家都意識到做為院學生會體育部，不是只有辦活動那么簡單，首先應該明白自己是一名學生干部，體育部是一個學生體育活動的管理與監控部門，而不是一個活動中心。相信我們的進步，可以為以后的活動的開展鋪平一些道路。

我們還在內部建立了分工合作的機制，除了部內工作的分工，我們還分劃了各系分會體育部聯系的責任，這樣做也是為了可以更細致地與分會體育部聯系，了解他們的動態，希望可以通過我們的努力，讓整個學生會體育系統聯系地更加緊密，團結更加得更加一致。基于這個目的，我們在五月末開展了交流為主要目的的“友誼杯”男女混合籃球賽，各分會體育部都加入到比賽中來，加強了彼此之間的了解和交流。總之，本學期體育部的工作重心是部內建設，部員思想水平提高建設，通過努力，效果是很好的，但是，我們也意識到，即使我們有了很大的進步，但離高素質的部門還有一定的差距，畢竟，體育部成員工作經驗都還不夠豐富，但我相信，只要我們繼續堅持自我教育和自我完善，一定能取的更大的進步。