時間如流水，一年的見習期一晃即逝，在這過去的將近一年的見習期中，在領導和同事們的耐心指導下，通過自己的不斷實踐，深刻的體會到了理論指導實踐，而實踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學理論知識得到了進一步的鞏固和提高。現將這段時間的工作作如下總結：

一、浐河立交箱涵工程

去年11-12月份，領導派我到高陵項目部西安浐河立交工程處見習，此前，我對鐵路工程可以說是了解甚微（自己所學高分子材料與工程），為了能盡快的適應工作，我業余時間積極自學鐵路工程有關方面的知識，購買了相關方面的書籍，讀不懂的地方向領導和同事虛心請教，邊學邊干，將實踐與所學相結合，盡快讓自己適應的工作崗位。

這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個工程，不管是工作環境還是工作條件，都刺痛著我的心，但領導與同事們熱情的接待、幫助與關心，使我的心很快的平靜了下來，很快的投入到了工作當中。現將在浐河立交的工作分述如下：

（一）、工程測量

在浐河立交，在領導的安排下，主要從事技術性工作，測量當之無愧是走在所有工作的前列，它對整個工程的影響可以說是舉足輕重的。在項目副總工（瞿兆遠）的耐心指導下，與其進行著前期未完成的測量工作，工作中，就測量的每一環節，不管是我知道的還是我不知道，他都會耐心的指導我。因在浐河立交是用全站儀放線,放線地點就在隴海線附近，過往車輛及其頻繁，要求操作技術非常熟練，速度很快。自己再從前從來沒有接觸過，在工作之余，我積極向領導和同事學習權轉移的使用方法，熟悉每一個按鍵的使用功能，練習自己的操作速度，很快就了解，掌握了全戰役的操作方法。

去年以來，我們以開展保持共產黨員先進性教育活動為契機，同步組織實施黨員“安家工程”，較好地解決了部分黨員組織關系不落實、組織生活不正常、教育管理不到位等問題，加強了基層組織建設，受到了社會各界和廣大黨員群眾的擁護和好評。

一、新形勢下加強黨的先進性建設的迫切需要

黨員“安家工程”是黨的先進性建設的基礎性工程。實施黨員“安家工程”，積極探索黨員教育管理的新路子，是新形勢下加強黨的先進性建設的迫切要求。

開展保持共產黨員先進性教育活動的客觀需要。要使先進性教育活動達到預期目的，一個基本的要求就是各級黨組織要把廣大黨員動員好、組織好，使每一個黨員都能在黨的組織中參加活動、接受教育。實施黨員“安家工程”，切實掌握黨組織和黨員的基本情況，理順黨組織的隸屬關系和黨員的組織關系，特別是讓那些長期與黨組織失去聯系的黨員重新回到組織懷抱，為先進性教育活動順利開展并最終取得實效打下工作基礎，十分重要、十分迫切。為此，省委明確把“安家工程”作為一項重要的基礎性工作，貫穿先進性教育活動的始終。

新時期加強黨員教育管理工作的迫切要求。在市場經濟條件下，黨員的流動性增強，部分黨員在頻繁流動的過程中不能正常參加組織生活，有的甚至與黨組織失去了聯系。黨員在流動過程中參加組織生活難，已經成為一個亟待解決的突出問題。實施黨員“安家工程”，正是適應市場經濟條件下黨員流動性、分散性等特點，從黨員隊伍的實際狀況出發，有針對性地解決黨員教育管理工作中的薄弱環節，為加強黨的先進性建設、改進黨員教育管理方式開辟了新的途徑。

凝聚黨員、激勵黨員發揮作用的重要途徑。黨員是黨整個肌體的細胞和黨的活動主體，黨的先進性最終要落實到每個黨員的先進性上。實施黨員“安家工程”，切實加強關懷服務，努力營造尊重黨員、關心黨員、服務黨員、凝聚黨員的良好氛圍，讓黨員在黨組織這個大家庭中感受“家”的溫暖，產生戀“家”情懷，能夠激發廣大黨員的積極性和創造力，從而在全面建設小康社會的各項工作中充分發揮先鋒模范作用。

去年以來，我們以開展保持共產黨員先進性教育活動為契機，同步組織實施黨員“安家工程”，較好地解決了部分黨員組織關系不落實、組織生活不正常、教育管理不到位等問題，加強了基層組織建設，受到了社會各界和廣大黨員群眾的擁護和好評。

一、新形勢下加強黨的先進性建設的迫切需要

黨員“安家工程”是黨的先進性建設的基礎性工程。實施黨員“安家工程”，積極探索黨員教育管理的新路子，是新形勢下加強黨的先進性建設的迫切要求。

開展保持共產黨員先進性教育活動的客觀需要。要使先進性教育活動達到預期目的，一個基本的要求就是各級黨組織要把廣大黨員動員好、組織好，使每一個黨員都能在黨的組織中參加活動、接受教育。實施黨員“安家工程”，切實掌握黨組織和黨員的基本情況，理順黨組織的隸屬關系和黨員的組織關系，特別是讓那些長期與黨組織失去聯系的黨員重新回到組織懷抱，為先進性教育活動順利開展并最終取得實效打下工作基礎，十分重要、十分迫切。為此，省委明確把“安家工程”作為一項重要的基礎性工作，貫穿先進性教育活動的始終。

新時期加強黨員教育管理工作的迫切要求。在市場經濟條件下，黨員的流動性增強，部分黨員在頻繁流動的過程中不能正常參加組織生活，有的甚至與黨組織失去了聯系。黨員在流動過程中參加組織生活難，已經成為一個亟待解決的突出問題。實施黨員“安家工程”，正是適應市場經濟條件下黨員流動性、分散性等特點，從黨員隊伍的實際狀況出發，有針對性地解決黨員教育管理工作中的薄弱環節，為加強黨的先進性建設、改進黨員教育管理方式開辟了新的途徑。

凝聚黨員、激勵黨員發揮作用的重要途徑。黨員是黨整個肌體的細胞和黨的活動主體，黨的先進性最終要落實到每個黨員的先進性上。實施黨員“安家工程”，切實加強關懷服務，努力營造尊重黨員、關心黨員、服務黨員、凝聚黨員的良好氛圍，讓黨員在黨組織這個大家庭中感受“家”的溫暖，產生戀“家”情懷，能夠激發廣大黨員的積極性和創造力，從而在全面建設小康社會的各項工作中充分發揮先鋒模范作用。

我國現在高等職業教育雛形始于上世紀80年代,辦學宗旨是“依靠地方,服務地方”,在培養目標、教育模式、專業設置和管理就業等方面都區別于普通高等院校。1994年,全國教育工作會議明確提出了大力發展高等職業教育,目標是培養一批具有必要的理論和較強的實踐能力,服務于生產、建設和管理第一線的急需人才。高職高專在經過了20多年的發展后,教育教學理論已經相當成熟,全國高職院校的總數和在校生人數都得到了跨越式發展。但我們必須承認,現階段高職教育在工程實踐教學方面,無論是辦學條件還是教學經驗都比較薄弱。本文僅就化工專業教學方面的探索與同行商榷。化工行業屬于知識密集、技術密集和資金密集的行業,同時也是一個與現代科學技術相互結合、交叉和滲透最多的一個行業。我們國家近年來經濟高度發展,迫切需要一批素質高、知識面寬、適應能力強和具有開拓創新思維的工程技術人才,特別是現代大化工生產的知識含量高,生產設備自動化程度也越來越高,對從事生產第一線的操作人員提出了更高的要求。所以高職院校應該當仁不讓地承擔起歷史賦予的職責,在教學工作中,注重對學生全面能力的培養,即不僅要具有扎實的基礎理論知識和專業素質,還應具備一定的工程實踐知識和技能。化工工程實踐教學專業性較強,它具有“樹立工程觀念、培養安全意識、啟迪創新思維和提高綜合素質”的鮮明特點。對高職院校的學生來說,它更是一個必不可少的教學環節。

1.國內高職院校在化工工程實踐教學方案的一些探索近年來,我國的一些高職院校在化工工程實踐教學方面進行了有益的探索和嘗試,下面介紹兩種代表性的實踐教學方案:

1.1.南方某高職院校

(1)方案的總體原則建設校內實踐基地,滿足化工技術類專業高職學生實際操作能力培養的需要;滿足化工操作中級工、化工操作高級工、技師考工的培訓與鑒定及盡可能滿足中試放大實驗的需要;作為精細化學新產品的孵化器。

(2)具體做法建設兩個仿真車間,包括實踐教學用生產設備、與化工生產配套的控制系統、真實的儀表系統,學生可以在設備上進行真實的操作。與實際生產不同的是工藝物料采用水、壓縮空氣(仿真物料)。普通化工工藝車間包含精餾、非均相物系分離、吸附單元。多功能車間由高位槽、反應釜、冷凝器等組成,并配套公用系統(熱源、冷凍、真空、空壓)。選擇典型精細化工單元(如硝化、酯化等),用“仿真物料”進行實際操作。

1.2.北方某高職院校

一、緒論

（一）論文研究的價值及意義

武漢地鐵，作為武漢二十一世紀現代城市的主要交通工具，要具有現代感與前瞻性，同時要有文化品味。要有別于其它城市地鐵，塑造武漢地鐵的文化，表現武漢文化情結。根據地鐵站廳空間的特點和各站的區域特色，在和諧、統一的調子中尋求變化。公共藝術作品要打破傳統形式，采取一些新材料和手段，共同豐富視覺效果，確定文化、商業與社區不同的定位，塑造不同的空間環境。敘事性與裝飾性，抽象與具體，相映生輝，使地鐵成為城市一道亮麗的風景線。二號線和四號線是武漢市兩條橫貫長江的地鐵線，是武漢市邁出建設國家中心城市，復興大武漢的歷史性步伐，是武漢市近年整體發展的集中展示。工程的質量，進度，現場文明、安全管理都將產生巨大的社會影響，同時筆者認為地鐵公共藝術工程與人們的日常生活緊密聯系，地鐵作為現代都市的主要交通工具之一，已經成為人活動最頻繁的空間之一，地鐵公共藝術工程相對于其他工程又有著一些特殊性。通過地鐵公共藝術工程實踐、收集資料，對多個武漢地鐵空間進行對比分析。從地鐵公共藝術工程實踐中材料優化與構造方法，與其他工程施工的協調性研究，工程進行中藝術效果的控制，后期維護和安全問題四個方面，探尋地鐵公共藝術工程獨特的魅力。目前國內外對地鐵公共藝術工程實踐的研究較少，多數有關地鐵公共藝術文獻以探討公共藝術的設計形式和內容為主。對于地鐵公共藝術工程實踐的研究，目前還沒有較為系統、詳細的專著。

（二）論文研究的思路及方法

1、本論文主要從四方面進行研究：（1）地鐵公共藝術工程實踐中材料優化與構造方法。（2）與其他工程施工的協調性研究。（3）工程進行中藝術效果的控制。（4）后期維護和安全問題。2、研究方法：（1）現場調查，采集標本和形象資料；通過對地鐵公共藝術工程實踐的調查和樣本采集，做好基礎性工作。（2）運用統計學方法，分析現象與本質之間的內在聯系，進而揭示出其中具有典型特征的規律。（3）文獻研究和比較歸納研究：在傳統工藝技藝的形態中，分析具有鮮明的功能性和地域性。（4）以圖形圖像和文字描述相結合的方法，對地鐵公共藝術工程實踐進行系統分類與描述。

（三）相關概念的界定

**縣地處小興安嶺北麓，是一個總面積6739平方公里的農業縣份。縣轄3鎮6鄉73個行政村126個自然屯，耕地面積55.9萬畝，有基層黨組織289個，黨員3869名。**年，縣委按照省市委對組織工作的安排部署，緊密結合**基層組織建設實際，以求實創新的精神，不斷研究新情況，解決新問題，對全縣組織工作進行了重新布局，在全縣基層黨組織中全力實施了“三進一”工程（班子進一類班子、黨員進一流黨員、干部進一流干部），通過近一年的探索與實踐，使基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員、干部的先鋒模范作用得到了充分發揮，有力促進了縣域經濟和社會各項事業的全面、快速、健康發展。黨建工作服從服務于經濟建設大局的好經驗和好做法多次被省、市報刊登載。是一個什么樣的載體產生如此大的效應，帶著這樣一個問題，我們對**縣委組織開展的“三進一”工程進行了深入的調查了解。

思路的探索

組織工作有許多鮮明的特點，集中體現在為加強黨的建設而開展的各種工作和活動載體。除各省、市、縣各具特色的載體外，很多單位和部門在開展自身的黨建工作中，針對某項工作，也有各自的載體。這些載體對黨的建設及地方經濟和社會各項事業的發展，都起到了不同程度的促進作用，收到了一定的效果。但是，在各類載體創建過程中，存在一個不容忽視的問題，那就是載體創建層層加碼，一些地方甚至為了政績，出現了載體“滿天飛”的現象，不顧實際效果，大作表面文章，使基層疲于應付，甚至產生了逆反心理，那些所謂的載體也因為缺少長效的管用機制，最終成了虎頭蛇尾，不了了之。如何進一步規范黨內活動載體建設，已成為各級黨組織亟待解決的問題。

**縣基層組織建設的各項工作，多年來始終排名在全市前列，除得益于深刻領會上級組織工作精神和市委組織部的經常性指導外，還在于縣委能注重向基層學習、向群眾學習，不斷汲取好的經驗和做法，從中加以提煉取精，并加以應用和推廣。

近年來，縣委按照中央和省、市委要求，先后開展了“三個代表”重要思想學習教育、農村基層組織建設“三級聯創”和“三個帶頭”人等規模大、時間長、效果好的集中性創建活動，在推進黨的建設新的偉大工程的實踐中邁出了堅實的一步。但是縣委在督促檢查活動開展情況時發現，各基層黨組織普遍存在這就某項工作抓某項工作的“單打一”的現象，特別是遇到幾項創建活動同期開展，重復用功、重復建設現象就突顯出來，在抓創建或活動落實過程中不可避免的出現時間不充足、人手不夠用、任務難落實、效果不理想的現象。針對這一難點問題，縣委進行了深入的研究，開始考慮用一個什么形式的載體，在貫徹落實上級組織工作和活動要求不走樣的基礎上，更好的符合縣情及各級黨組織工作實際，把基層組織建設的各項工作落到實處、抓出成效。

基于這樣一種認識，縣委采取三種形式，通過深入細致的調研，來尋求這一管用載體。一是要求從縣級黨員領導干部做起，利用深入各自黨建責任區和聯系點開展工作之際，集思廣益，廣泛征求基層黨員干部意見。同時，還采取現場辦公的形式，把縣委常委會開在農家大院，與群眾共同探討保穩定、促發展的好的工作模式。二是責成組織部門組成專項課題調研組，結合新形勢、新任務及縣域組織工作實際，對尋求管用載體進行專題調研。三是開展黨代表大會閉會期間發揮代表作用的試點工作。建立調查研究制度，把各層面黨代表分團、分組，在各領域開展調查研究，為縣委在建立管用載體的決策上發揮參謀和助手作用。總體調研形式就是圍繞縣委、縣政府中心工作來開展，在推進中心工作中進行調研，用調研成果來促進中心工作，使二者達到了有機結合。

*縣地處小興安嶺北麓，是一個總面積6739平方公里的農業縣份。縣轄3鎮6鄉73個行政村126個自然屯，耕地面積55.9萬畝，有基層黨組織289個，黨員3869名。20*年，縣委按照省市委對組織工作的安排部署，緊密結合*基層組織建設實際，以求實創新的精神，不斷研究新情況，解決新問題，對全縣組織工作進行了重新布局，在全縣基層黨組織中全力實施了“三進一”工程（班子進一類班子、黨員進一流黨員、干部進一流干部），通過近一年的探索與實踐，使基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員、干部的先鋒模范作用得到了充分發揮，有力促進了縣域經濟和社會各項事業的全面、快速、健康發展。黨建工作服從服務于經濟建設大局的好經驗和好做法多次被省、市報刊登載。是一個什么樣的載體產生如此大的效應，帶著這樣一個問題，我們對*縣委組織開展的“三進一”工程進行了深入的調查了解。

思路的探索

組織工作有許多鮮明的特點，集中體現在為加強黨的建設而開展的各種工作和活動載體。除各省、市、縣各具特色的載體外，很多單位和部門在開展自身的黨建工作中，針對某項工作，也有各自的載體。這些載體對黨的建設及地方經濟和社會各項事業的發展，都起到了不同程度的促進作用，收到了一定的效果。但是，在各類載體創建過程中，存在一個不容忽視的問題，那就是載體創建層層加碼，一些地方甚至為了政績，出現了載體“滿天飛”的現象，不顧實際效果，大作表面文章，使基層疲于應付，甚至產生了逆反心理，那些所謂的載體

也因為缺少長效的管用機制，最終成了虎頭蛇尾，不了了之。如何進一步規范黨內活動載體建設，已成為各級黨組織亟待解決的問題。*縣基層組織建設的各項工作，多年來始終排名在全市前列，除得益于深刻領會上級組織工作精神和市委組織部的經常性指導外，還在于縣委能注重向基層學習、向群眾學習，不斷汲取好的經驗和做法，從中加以提煉取精，并加以應用和推廣。

近年來，縣委按照中央和省、市委要求，先后開展了“三個代表”重要思想學習教育、農村基層組織建設“三級聯創”和“三個帶頭”人等規模大、時間長、效果好的集中性創建活動，在推進黨的建設新的偉大工程的實踐中邁出了堅實的一步。但是縣委在督促檢查活動開展情況時發現，各基層黨組織普遍存在這就某項工作抓某項工作的“單打一”的現象，特別是遇到幾項創建活動同期開展，重復用功、重復建設現象就突顯出來，在抓創建或活動落實過程中不可避免的出現時間不充足、人手不夠用、任務難落實、效果不理想的現象。針對

這一難點問題，縣委進行了深入的研究，開始考慮用一個什么形式的載體，在貫徹落實上級組織工作和活動要求不走樣的基礎上，更好的符合縣情及各級黨組織工作實際，把基層組織建設的各項工作落到實處、抓出成效。

去年以來，我們以開展保持共產黨員先進性教育活動為契機，同步組織實施黨員“安家工程”，較好地解決了部分黨員組織關系不落實、組織生活不正常、教育管理不到位等問題，加強了基層組織建設，受到了社會各界和廣大黨員群眾的擁護和好評。

一、新形勢下加強黨的先進性建設的迫切需要

黨員“安家工程”是黨的先進性建設的基礎性工程。實施黨員“安家工程”，積極探索黨員教育管理的新路子，是新形勢下加強黨的先進性建設的迫切要求。

開展保持共產黨員先進性教育活動的客觀需要。要使先進性教育活動達到預期目的，一個基本的要求就是各級黨組織要把廣大黨員動員好、組織好，使每一個黨員都能在黨的組織中參加活動、接受教育。實施黨員“安家工程”，切實掌握黨組織和黨員的基本情況，理順黨組織的隸屬關系和黨員的組織關系，特別是讓那些長期與黨組織失去聯系的黨員重新回到組織懷抱，為先進性教育活動順利開展并最終取得實效打下工作基礎，十分重要、十分迫切。為此，省委明確把“安家工程”作為一項重要的基礎性工作，貫穿先進性教育活動的始終。

新時期加強黨員教育管理工作的迫切要求。在市場經濟條件下，黨員的流動性增強，部分黨員在頻繁流動的過程中不能正常參加組織生活，有的甚至與黨組織失去了聯系。黨員在流動過程中參加組織生活難，已經成為一個亟待解決的突出問題。實施黨員“安家工程”，正是適應市場經濟條件下黨員流動性、分散性等特點，從黨員隊伍的實際狀況出發，有針對性地解決黨員教育管理工作中的薄弱環節，為加強黨的先進性建設、改進黨員教育管理方式開辟了新的途徑。

凝聚黨員、激勵黨員發揮作用的重要途徑。黨員是黨整個肌體的細胞和黨的活動主體，黨的先進性最終要落實到每個黨員的先進性上。實施黨員“安家工程”，切實加強關懷服務，努力營造尊重黨員、關心黨員、服務黨員、凝聚黨員的良好氛圍，讓黨員在黨組織這個大家庭中感受“家”的溫暖，產生戀“家”情懷，能夠激發廣大黨員的積極性和創造力，從而在全面建設小康社會的各項工作中充分發揮先鋒模范作用。

感同心受，五天的生活。幾多歡笑，幾多留戀，并不是完美的至少在印象里有一絲參差的缺憾。然而，美麗的一片片整飭的瓜田，一排排茂密的黃煙，還有那果樹銀花，牛羊莊稼。一面旗幟，閃著新時代的光輝，宛如鮮艷的黨旗，如火如荼，一個溫暖的家，充溢著熱情的因子，熱愛這片土地，熱愛這里樸實的人民。

月日清晨，團中央的號召下。工程學院14名師生踏上了開往平度市邊境小村的汽車，開始了為期5天的社會實踐活動。

人口230余戶，地處平度市西南崔家集鎮。800余人，全村擁有耕地1550畝，固定資產120萬，經濟收入多為經濟作物制種，全年生產總值達1221萬元。從年起全村開始陸續在6條主要街道及若干小巷胡同栽種了6000株柿子樹，深秋時節，紅果綠樹，如彤云，如朝霞，令人嘆為觀止。據悉，每年僅此一項可為全村創經濟收入40余萬，即美化環境又可創經濟收入，遠近諸村爭相效仿，成為的一大特色。

全村有果園200畝，據了解。年收入80余萬元，目前正在積極培育新型品種。另外，全村正準備開創經濟作物深加工及諸多副業，以實現經濟發展的靈活性及自主性。

一安得廣廈千萬間

給我與想象中迥異的第一印象就是環境。走進。

［摘要］圍繞專業需求、以工程應用為導向，文章分析和總結了土木工程專業工程制圖課程的特點和存在的問題，針對性地提出了具體的教學改革建議，包括重視邏輯推理思維、精簡教學內容、豐富工程示例、強化計算機輔助繪圖、借助多媒體庫和微課等教學手段，取得了良好的教學效果。

［關鍵詞］工程制圖；土木工程專業；教學大綱；工程應用；移動教學平臺

工程制圖系列課程是土木工程專業的必修基礎課，旨在讓學生掌握基本正投影理論和作圖方法，培養其繪制和閱讀土木工程圖樣、運用計算機軟件繪制專業圖樣的能力，為后續專業課程學習、課程設計和畢業設計打下良好基礎。北京交通大學土木工程專業的工程制圖系列課程包括工程圖學基礎和工程制圖，各32學時。工程圖學基礎主要講授“畫法幾何”的內容。工程制圖主要講授土建工程圖的讀圖和作圖方法、制圖標準和要求，以及計算機輔助制圖的內容。近些年來，各高校針對工程制圖課程開展了許多相關的教學改革，進行了大量的研究工作，但大部分研究都集中于機械、精儀或測繪等專業，其與土木建筑類（以下科稱“土建類”）制圖課程無論是在對象、課程內容還是在教學目標上都存在較大差別[1-7]。筆者在近些年的教學工作中發現，土建類的工程制圖系列課程仍存在不少亟待解決的問題。例如，很多學生反映工程圖學基礎內容多、進度快、難度大，導致學習跟不上，每年課程不及格率較高；從后續課程設計或畢業設計來看，課程也沒有達到理想的教學效果，不少學生的圖紙成果不符合國家制圖標準，有的甚至出現不少錯誤之處。此外，雖然學生基本具備了運用計算機軟件繪制土木工程圖樣的能力，但仍不能繪制三維圖形，這與現今計算機輔助制圖技術以及BIM技術的飛速發展不相適應。因此，在工程教育專業認證的大背景下，以學生為中心，培養具備扎實的閱讀和繪制工程圖樣能力、能夠熟練運用現代化制圖手段為工程實踐服務的高素質土木專業人才，成為高等學校土木工程專業工程制圖系列課程的重要任務。本文以筆者多年來教學實踐經驗為基礎，對土建類工程制圖課程特點進行分析和總結，對課程教學中發現的問題進行思考，提出以工程應用為導向的改革措施和建議，以提升課程教學效果。

一、以工程應用為導向的工程制圖課程改革建議

北京交通大學土木工程專業已完成了工程教育專業認證，其核心是以學生為中心、培養目標為導向和堅持持續改進。基于成果導向（OutcomeBasedEducation，OBE）的現代化教育理念要求針對課程特點和存在的問題，圍繞專業需求、以工程應用為目標去設定教學大綱、構思教學方法。

（一）重點引導學生具備邏輯推理的思維方式