開場音樂響起，場外音：xx集團20××年“放飛心中的歡樂”中秋文藝晚會現在開始！

開場舞：啦啦操《歡樂米奇慶中秋》

兩位節目主持人上臺。

開場白

女：尊敬的各位領導

男：親愛的同事們

浙江××集團有限公司

×年度總結表彰大會暨『××之春』

迎新年文藝晚會籌備方案（全案）

晚會主題：總結表彰慶祝元旦迎接新年答謝聯誼

時間××年月日下午：

地點開元名都大酒店競潮廳

為了增進同學之間的了解和友誼，加強同學之間的溝通，重溫學生時期的友誼和青春的激情，讓同學們能夠在短短的聚會時光盡情回味母校曾經留下的難忘記憶，并牽手其間敘說當年友情，分享社會經歷和人生感悟，展望未來而遙相呼應，特制訂本活動方案。

一、聚會的指導思想

以加深和拓展同學之間的友誼為第一宗旨，以提高全班之凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經驗交流與溝通為第一目的。

二、聚會的原則

1、堅持自愿的原則。

2、堅持全心投入原則。

中央電視臺“美麗英雄”座談會

策劃草案

一、主辦推廣會的目的

1、通過會議，讓廣東洗化行業知名企業了解2005年CCTV-1招標政策。

2、通過央視與省級衛視臺廣告效果的探討，鼓動廣東本土洗化企業加大中央臺投放力度。

3、通過會議，有效進行央視品牌價值傳播；表達央視與洗化企業加強溝通合作的良好愿望，助推洗化企業成長的同時，實現雙贏目標的共同愿景。

中西方婚禮在婚俗上面有以上種種的差異，這和中西方人在思想思維的差異有直接的聯系。所以在中國歷史幾千年的時間里整個婚禮的習俗并沒有多大的變化。直到近代西方的文化傳入以后，中國的傳統文化才開始向西方轉化，不過在傳統婚禮流程上，中西方婚禮還是存在著很大差別的。

中西方婚禮流程大比拼

傳統中式婚禮流程

以下是一些傳統中式婚禮流程和禮儀，希望能對熱愛傳統文化的你們有所幫助。

6:00新娘開始化妝，新郎更衣；

8:00新郎乘花車到達新娘家。

摘要：針對目前我國高職高專院校商務英語專業口譯課程出現的一些問題，結合深圳信息職業技術學院商務英語專業的口譯課程教學實踐，探索基于商貿活動流程的活動型教學法在口譯教學中的應用。通過對任教班級學生需求進行分析，結合學生將來就業崗位，以深圳ABC外貿公司一名口譯業務員日常工作流程為主線，利用活動型教學法對機場接見客戶、介紹會議日程安排、歡迎致辭、參加晚宴、公司介紹、商務磋商等主題進行訓練。這種方式打破了傳統口譯課程的教學模式，降低了口譯教學的難度，增強了學生興趣，提高了學生的積極性和參與度。但是，這種活動型教學在實操過程仍存在一定缺陷和不足，有待相關專家的進一步研究。

關鍵詞：活動型教學法；高職商務英語；口譯教學

一、研究背景

我國目前各大高職高專院校均在大二或大三開設口譯課程，而在教學內容的設置上往往生搬硬套本科的教學體系和教學方式，缺少凸顯高職特色、適應高職英語專業學生英語水平并針對未來崗位需求的實用型口譯課程。以筆者所在的深圳信息職業技術學院商務英語專業為例，學生的英語聽說讀寫能力普遍較弱，英語運用能力欠缺，再加上學習動力不足，給任課教師的口譯課程教學帶來巨大的阻力和難度。而我國近年來提倡高職院校的人才培養模式應以就業為導向，要立足社會需求，培養具有行業特色、符合行業發展需要的應用技能型人才，因此筆者在幾年的口譯課程教學中，設法找到適合英語基礎較為薄弱的高職院校英語專業學生的口譯教學方法和內容，使得口譯課不再是學生心目中遙不可及的“老大難”課程。同時，商務英語專業畢業生大部分會選擇外貿公司工作，口譯課程的內容如果緊密結合外貿工作崗位的相關工作流程，則會極大地幫助學生順利應對工作環境中的問題，增強其就業競爭力。因此，設計一套符合高職院校商務英語專業基礎薄弱學生，調動他們學習口譯的興趣，真正幫助其在外貿英語流程中提高口譯水平和技巧的高職高專口譯教程十分必要。專業的口譯教材應該突出口譯訓練的技巧化、實戰性和專業化的特點（仲偉合，2007）。筆者希望結合學生水平現狀以及從學生最感興趣的課堂內容出發，結合模擬情景教學理論和活動型教學理論，探討適合高職院校商務英語專業學生的教學方式。

二、現行高職口譯教學中存在的問題

1.教學目標設置過高，沒有切實考慮高職高專學生的英語基礎

1體驗式教學法的特點

教師通過積極創設各種情景,引導學生由被動到主動、由接受性到創造性地對教育情景進行體驗,并且在體驗中學會感受蘊藏于這種教學活動中的歡樂與愉悅,從而達到促進學生自主發展的目的。體驗式教學將語言概念、語篇內容、思維形態、心智感受等納入學生對社會和世界的體驗方式和過程進行解釋(曾利沙，2011)，能為口譯教學提供多角度的體驗互動，能有效激發學生的興趣，從認知層面助力語言的輸入和輸出過程，也更便于老師對學生進行測評并了解學生學習狀況。體驗式教學是培養應用型人才的良好教學方法，其基本原則是：尊重學生的學習主動性；明確學生在學習中的定位；注重創設教學情境；指導學生成立學習團隊等。體驗式教學與商務英語口譯教學相結合，將豐富課堂教學方式，激發學生的學習熱情，促進師生間的更多互動，變被動枯燥的聽譯課堂為多樣化的主動參與、樂于分享式的課堂，使商務英語口譯課程真正發揮其主干課程的作用。

2商務英語口譯教學中存在的問題

商務英語口譯，作為專門用途英語，兼具商務英語加口譯的特點，要求師生既具有良好的商務領域知識，又具備口譯方面的基本技能和口譯譯員的素質。在本科教學中，商務英語口譯課程是在商務英語筆譯課程之后開設的一門專業性、實踐性較強的課程，口譯課堂的趣味性及形式多樣性非常有助于吸引學生的關注力和學習熱情。但口譯課堂教學中存在以下幾方面的問題：1）專業知識性較強。商務英語口譯中大量出現的各類專業詞匯嚴重影響學生們的聽力理解，造成聽力障礙，直接妨礙口譯輸出。商務英語詞匯一詞多義現象繁多,還有部分詞匯賦予了專業意義及特定的文化含義。這要求學生對詞匯有比較好的掌握，能在短時間內對詞的本義、引申義、多義及詞性做出恰當的選擇。2）聽譯為主的教學模式枯燥。通常來說，商務英語口譯教課堂先著手中英句子的口譯互譯，接著是一些小段落英譯漢、漢譯英，最后是經貿類篇章的口譯互譯。長期例行的傳統單一、枯燥的教學模式已經遠不能迎合現代學生對新知識汲取的要求，勢必削弱學生們對本課程的興趣愛好，改進口譯課堂教學模式勢在必行。3）口譯基礎技能薄弱。從大多本科院校對商務英語專業學生開設的課程設置來看，基本是大三上學期商務英語筆譯，下學期商務英語口譯。學生缺乏最基本的口譯知識和口譯譯員的素養，教與學的過程中在聽力技巧、速記能力、筆記法、數字口譯、口語表達等方面都有必要增加大量的練習。而短暫的課堂教學時間遠不能滿足這么多任務，這要求學生們課下主動自覺地進行各種重復性聽、記、背、譯等的訓練。

3體驗式教學法在商務英語口譯課堂的應用及課堂設計

體驗式教學法在商務英語口譯課堂的應用可以分成多個層次進行，如通過角色扮演、體驗感悟和話題討論等方式進行角色體驗，進而重新構建情境和知識意義。教師根據商務英語口譯的課程體系設計多樣性教學場景，建立有效的體驗式教學流程，循序漸進，因勢利導，創造交流共享和體驗情境重建的條件，記錄并分享學生的體驗過程。以增強學生的參與意識和合作意識為方向，以有利于提高學生實際運用語言和自學能力為目標，構建以實用性和趣味性為主的學生導向的課堂教學模式。3.1以口譯技能訓練為導向的體驗式教學。口譯基本技巧主要有聽力訓練、復述練習、短期記憶力訓練、筆記法訓練、數字口譯等。根據商務英語口譯課程特點，教師應分模塊教學，明確目標，選取恰當的紙質、聽力或視頻材料，創設游戲情境,在游戲情境體驗中激發學生的興趣,激活思維，讓每一位學生從被動學習變主動參與，挑戰自我在聽覺、跟讀、速記、口譯等方面的能力。在教學過程中要始終堅持以學生為中心的課堂導向，關注學生體驗、感悟和實踐的過程。3.2以商務情景會話為主題的體驗式教學。在社交商務場合，特定主題情景會話出現頻率極高，如接機、酒店入住、工廠參觀、詢盤與報盤、商務談判、合同簽訂、就餐、旅游、購物等。教師可根據這些情景讓學生進行模擬，結合現代化教學手段為學生創設對話情景，通過分組、分角色虛擬成甲乙公司的相關職位人員，進行排演、即興對話與口譯。這既活躍了課堂氣氛，讓學生在輕松有趣又富有挑戰的課堂環境中感受到真實的商務環境、習得課堂精華，又促使學生課下多自主探索，從而增強他們的認知技能、口譯水平和實踐能力，正所謂“紙上得來終覺淺,心中悟出始知深,絕知此事須躬行”。3.3以商務演講、報告為目標的體驗式教學。商務演講和報告也是商務場合不可或缺的重要環節，有禮儀式的和實質性意義的一系列活動，如禮儀致辭、晚宴聚會、商務陳述、公司介紹、企業文化、產品、國際會展等。體驗式教學要求學生有主動求知性、探索性，能在課堂教學的指引下，自覺地利用雜志、網絡等搜集大量相關商務題材文章、音頻、視頻等，創造性地運用學過的知識展開聯想，讓學生體驗和深刻理解與社會文化語境相關聯的現實情境，從而拓展學生的全景視野。學生在學習、記憶文本材料，在模擬各種社會情景場合及互譯過程中，能較好地發揮主觀能動性，真正把聽、說、記、口譯融為一體，使學生在口譯課堂得到全方位的技能提升。

為加強地方稅收宣傳，大力普及稅法知識，進一步增強納稅人依法誠信納稅意識，營造良好的稅收法制環境，從而推動地方稅收各項工作的開展。*市地方稅務局決定開展“依法誠信納稅，共建小康社會”系列稅收宣傳活動。活動由*市地方稅務局主辦，*市中小企業局、共青團*市委員會、共青團*學院委員會、中國貿促會*市支會和*市志愿者聯合會協辦。活動圍繞“依法誠信納稅，共建小康社會”的主題，開展形式多樣、內容豐富、生動活潑、講求實效的稅收宣傳系列活動，系列活動有如下四項內容：舉辦“優化納稅服務與維護納稅人權益”論壇、舉辦地稅政策宣講會、召開納稅人座談會、舉辦納稅服務志愿者與納稅人聯誼沙龍暨聯歡晚會。

本次稅收宣傳系列活動從9月15日開始至9月28日結束。

一、組織領導：

為加強組織領導，保證活動的成功開展，*市地方稅務局、*市中小企業局、共青團*市委、共青團*學院委員會、中國貿促會*市支會和*市志愿者聯合會共同成立活動領導小組。

組長：

副組長：

一、課程概述

根據教育部2006年16號文件，高職教育培養適應生產、建設、服務和管理第一線需要的高素質技能型專門人才。我校應用俄語專業自2005年創辦以來，在人才培養上強化對學生實際應用能力的培養，在修訂人才培養方案時多次將《旅游俄語》課程列入教學計劃,根據應用俄語專業人才培養目標、專業教學特點和學生學習水平將其安排在離校實習前的學期。從制定2009級人才培養方案開始，《旅游俄語》課程被列入專業選修課中，作為職業技能課備選。該課程培養學生正確使用俄語為外國游客服務，能夠較為熟練地向外國游客介紹我國國情文化和民風民俗的能力。通過本課程的學習，一方面鞏固學生專業基礎知識，另一方面讓學生掌握一定的旅游常識，使學生能以俄語為工具，獲取專業所需要的信息，為實習和就業從事旅游服務行業打基礎。

二、課程設計思路

《旅游俄語》課程的設計理念是以職業能力培養為重點,突出應用性教學；教育教學以學生為主體，以教師為主導；教學內容以項目為載體，負載俄語導游工作崗位對應的知識和能力目標，實現知識、能力、素質的協調發展。其教學目的是使學生掌握旅游俄語交際基本技能，在不同場合下能夠運用正確的語言形式有效地表達思想，為全面提高涉外俄語能力打基礎。通過對本門課程的學習，學生能夠較為全面地了解中國豐富的旅游文化、景點和民俗知識，掌握必需的社會文化背景知識和導游業務知識，熟練進行導游實務操作，具備從事導游工作應具備的職業道德和素質，并能將所學知識運用到實際學習和實踐中去。

三、教學內容設計

《旅游俄語》課程教學的關鍵在于課堂教學設計，既要體現素質教育思想，又要突出對學生綜合語言能力的培養，既要立足于新課改的要求，又要考慮學生的實際水平。筆者在教學中一改以往按書本內容順序按部就班的教學模式，而是以職業教育課程的結構觀為理論基礎，通過對導游實務工作任務分析，設計了接團、帶團、送團和應急工作4個大項目，下設機場接機、酒店入住、旅程安排、景點游覽、文化介紹、傳統節日、飯店就餐、商店購物、送團致辭、應急措施10個子項目，將導游實務和社會文化常識相融合，形成一個完整的導游工作過程。每個子項目都有相應的知識、能力和情感目標。根據項目的內容合理安排理論和實踐教學學時，設置適當的教學情境，采用恰當的教學方法，精講多練，訓練學生的綜合素質。

各位領導、同志們：

近日，國家林業局主要領導作出批示，同意2010年上半年在武漢市舉辦第七屆中國城市森林論壇。這意味著我市具備了國家森林城市條件，明年將承辦第七屆中國城市森林論壇，實現國家森林城市的創建目標。今天市委、市政府召開創森工作會議，主要是總結前段創森工作，通報考察評估意見，全面部署第七屆中國城市森林論壇籌備工作。等一會，涂書記、張市長還要作重要指示，提具體要求。根據會議安排，我先就前段全市創森工作情況、落實考察評估意見及全力做好第七屆中國城市森林論壇籌備工作做個簡要匯報。

一、回顧前段創森工作，充分肯定創建成效

全市創建國家森林城市工作，在市委、市政府的正確領導下，各區、各部門高度重視，精心制定方案，強化工作責任，注重宣傳發動，扎實有效推進，取得了顯著成效。剔除水面后，我市森林覆蓋率達到35.56%，城市森林建設38項指標全部達到或超過“國家森林城市”標準。

(一)組織領導堅強有力。自20*年初全市創森動員會議后，各區、市直各相關部門高度重視，強力推進。一是全面動員發動。按照市委、市政府統一部署和要求，各區、各部門及時召開常委會、辦公會和動員大會，成立領導小組，組建工作專班，制定實施方案，層層動員部署。二是責任目標落實。市目標辦將全市創森工作納入各級政府績效目標管理，制定了目標責任狀，確保了創森工作責任落實。三是保障措施到位。市委辦公廳、市政府辦公廳加大綜合協調和檢查督辦力度，確保了創森目標任務的順利推進。市發改委、市財政局加大生態建設資金預算，多次協調解決創森規劃、建設資金以及工作經費等問題，全力支持創建活動。

(二)三鎮綠島景觀提升。中心城區按照見逢插針、增加綠量、完善層次、豐富景觀的要求，加大公共休閑綠地和小森林建設。建成區綠化覆蓋率達到37.42%，人均公共綠地面積達到9.21平方米。一是城鎮綠量質量提高。市園林局大力實施“三小”綠地建設，改造提升道路和社區綠化，開展了送萬盆鮮花進社區活動。漢陽區充分利用新區建設和舊城改造契機，加大拆遷建綠力度。青山區調動轄區單位參與綠化建設，提高綠化檔次和規模。二是立體綠化加快推進。江岸、江漢、硚口、武昌等區大力開展立交橋、屋頂、墻面、陽臺等立體綠化，目前完成垂直綠化1萬米長，屋頂綠化近3萬平方米。三是濕地水網建設加強。市水務局大力實施江河堤防綠化，提升江灘綠化檔次，著力構建生態水網，水岸綠化率達85%。市政府已將《武漢市濕地自然保護區條例(草案)》提請市人大審議，年內有望頒布實施。