1研究對象與方法

1.1研究對象：籃球規(guī)則及其演變。

1.2研究方法：（1）文獻資料法；（2）邏輯分析法；（3）對比分析法。

2結果與分析

2.1影響籃球運動規(guī)則演變的外因

2.1.1文化因素

摘要運用唯物辯證法三大基本規(guī)律和普遍聯(lián)系的觀點分析籃球運動訓練，認識籃球訓練中的哲學原理，進而促使籃球訓練向更高的層次發(fā)展。

關鍵詞籃球運動訓練哲學基本規(guī)律

1前言

21世紀，世界籃球運動作為一種全球性的社會文化和人文景觀，進一步在世界范圍內迅速發(fā)展提高，人們對它的認識不斷發(fā)生著變化同時，以辨證唯物主義理論為指導認識籃球運動的基本規(guī)律。運動訓練實踐是一個充滿多層次、多方而、多變化的對立統(tǒng)一矛盾范疇，以及不斷分析、認識與解決矛盾的活動過程，籃球運動訓練亦然如此。籃球運動訓練的目的是提高運動員籃球運動競技能力和球隊的運動成績，籃球專項訓練不僅要遵循一般訓練學規(guī)律，而且要遵循馬列主義哲學的基本規(guī)律。籃球運動訓練過程中的許多特征，都是辯證統(tǒng)一，相互依存，相互制約的，必須深刻地去認識它，并付之實踐指導，才能有效地去挖掘運動員的競技潛能，提高運動員和全隊的競技水平。

2結果與分析

2.1運用對立統(tǒng)一規(guī)律指導籃球運動訓練

鎮(zhèn)××年春節(jié)“興企杯”籃球運動會閉幕詞

各位來賓、各位朋友：

大家新年好！

金雞報曉，大地回春，萬象更新。伴隨著文明、詳和、愉快的節(jié)日氣氛，歷時天的常樂鎮(zhèn)××年春節(jié)“興企杯”籃球運動會就要落下帷幕了，本次運動會開得隆重、熱烈、精彩，取得比賽成績和精神文明雙豐收，原創(chuàng)：為我鎮(zhèn)今年的體育事業(yè)開了一個好頭，是一次“團結、友誼、進步”的盛會。我代表鎮(zhèn)黨委、政府向為這次運動會成功舉辦而付出努力的全體運動員、裁判員、教練員、工作人員以及所有熱情的觀眾表示熱烈的祝賀！

本次“興企杯”籃球運動會是燈光球場改造后舉辦的第一次大型的籃球運動會，盛況空前，意義非凡。在比賽的過程中，運動員、教練員認真遵循“團結、友誼、進步”，發(fā)揚“團結、拼搏、奮進”的體育精神，賽出了水平，賽出了風格，比賽場場精彩，體現(xiàn)了我鎮(zhèn)體育新的精神風貌，豐富了群眾節(jié)日的文體生活。特別是恒源酒業(yè)隊和瑞發(fā)木業(yè)隊之間的比賽更是近年來在我鎮(zhèn)進行的最高水平比賽，使觀眾大飽眼福。

黨的十六大提出了“開展全民健身運動，提高全民健康水平”，我們相信，有籃球這項運動的深厚基礎，有廣大群眾的熱情參與和大力支持，特別是年夏季奧運會在北京舉辦，所有這些，都為我鎮(zhèn)開展全民健身運動提供了良好的機遇，我鎮(zhèn)的全民健身運動一定會呈現(xiàn)出勃勃生機，我鎮(zhèn)的體育事業(yè)一定會結出豐碩的果實，我們的春節(jié)運動會也會辦得一年比一年好，健康和快樂也將會伴隨我們每一個人。

摘要：籃球運動歷來深受廣大中學生的喜愛，特別普九以后學校籃球場地設施的改善使籃球運動得到空前的發(fā)展，由于籃球運動是身體對抗性很強的運動項目，因此學生在籃球運動過程中發(fā)生運動損傷的情況較為普遍，這不僅影響到中學生的身體發(fā)育，同時也影響到籃球運動這個項目的普及。如何在籃球運動中做主動預防損傷，學會損傷后的一些急救常識，將有利于籃球運動在學校的進一步普及和發(fā)展。本文通過問卷調查來淺析時下中學生在籃球運動中發(fā)生運動損傷的原因與對策，并對發(fā)生運動損傷后如何進行急救給予方法上的指導，以減少不必要的損傷，促進籃球運動在學校得到進一步的發(fā)展。

關鍵詞：籃球運動，運動損傷，預防。

籃球運動歷來深受廣大中學生的喜愛，特別普九以后學校籃球場地設施的改善使籃球運動得到空前的發(fā)展，對豐富學生第二課堂生活、減輕學習壓力、活躍校園、促進他們健康成長有著重要的作用。由于籃球運動是身體對抗性很強的運動項目，運動強度大，因此學生在籃球運動過程中發(fā)生運動損傷的情況較為普遍，這不僅影響帶來了精神上的負擔和受傷后的痛苦，同時也影響到籃球運動這個項目的普及。如何在籃球運動中做主動預防損傷，學會損傷后的一些急救常識，將有利于籃球運動在學校的進一步普及和發(fā)展。本文通過對我縣四所高中男生在籃球運動中損傷發(fā)生情況的調查，淺析時下中學生在籃球運動中發(fā)生運動損傷的原因與對策，并對發(fā)生運動損傷后如何進行急救給予方法上的指導，將為體育教師如何指導學生從事籃球運動和中學生進行健康籃球運動提供參考。

一、研究對象：周寧一中、周寧二中、周寧十中、周寧職專高中男生420人。

二、研究方法

1、文獻法查閱有關體育院校學報及各學刊相關資料。

摘要：隨著“陽光體育”背景下的課程改革，籃球作為一項運動項目，進一步研究和提高高校籃球教學質量，優(yōu)化和改革籃球教學體系，積極開展高校籃球選修課，對我國高校籃球教學的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。本文正是基于陽光體育的背景之對我國高校籃球運動發(fā)展的基本現(xiàn)狀進行了論述，重點探討了基于陽光體育背景下高校籃球運動發(fā)展的策略，以期為推動我國高校籃球運動的進一步發(fā)展提供一定指導。

關鍵詞：陽光體育；高校籃球運動；發(fā)展策略

自陽光體育運動被提出并得以實施以來，課堂教學作為主要陣地對體育運動的進一步發(fā)展發(fā)揮了十分重要的作用。籃球作為一項攻守交替、競爭十分激烈，又富有對抗性的運動，在年輕人中廣受歡迎，不管是強健學生的體魄還是提升學生的心理健康狀態(tài)，都發(fā)揮了十分重要的作用。籃球作為一種團隊協(xié)作性活動，也能夠進一步加強學生的團隊協(xié)作能力以及交流溝通等能力。基于陽光體育的背景，高校籃球運動發(fā)展策略的探究也具有十分重要的意義。

1．高校籃球運動發(fā)展現(xiàn)狀

長期以來，受到傳統(tǒng)競技體育技術以及身體素質的教育觀影響，高校在開展籃球教學課程以及教學目標指定的過程中，通常都會把關注點放在對于籃球知識和運動技術的傳承方面，忽略了學生身心健康發(fā)展，更不能培養(yǎng)學生主動鍛煉的習慣，影響學生運動參與能力的提高。和陽光體育運動要求相符的籃球課程教學目標還未完全明確。當前我國不少高校對于籃球課程改革中陽光體育運動的重要性認識還不夠深刻，對于籃球文化的內涵把握也不夠精準，不少學生雖然能夠在籃球運動過程中感受到成功、自由、歡快等心理，但自我調節(jié)和控制情緒的能力還不夠強，不能充分利用籃球運動的心理排遣作用。隨著新課程改革的進一步發(fā)展，以及高校教師教學理念的轉變，籃球運動教學改革在當前的各個學校當中掀起了一定的熱潮。在現(xiàn)階段的籃球教學中仍舊受到了傳統(tǒng)教育理念的影響，不少高校的籃球教學水平還遠遠不能達標，雖然也市場組織相關的一些籃球比賽，但是很多時候教師都不夠重視學生的全面發(fā)展，而是將教學重點完全放在籃球技術的傳授方面。籃球運動在高校內是學生們極其喜愛的一項運動，籃球賽也逐漸成為了各高校舉辦的一項常規(guī)活動。然而，受到傳統(tǒng)競技體育技術教育觀的影響，不少學校在制定相應籃球教學目標之時，過分重視學生運動技巧技能的學習，忽略了學生的身心健康，導致很多高校的籃球教學目標不夠明確，教學效果不夠顯著。此外，籃球運動是一項技術性較高的活動，然而在高校中很多實施籃球教學的教師卻缺乏相應的教學經驗和基本技能，這也造成不少學生所掌握的籃球技能和知識不能達到標準，久而久之影響學生對于籃球運動乃至體育活動的興趣。

2．基于陽光體育背景下的高校籃球運動發(fā)展策略

摘要：籃球運動中“籃球意識”訓練，一直是籃球訓練工作的重要課題之一，也是提高籃球運動水平的一個重要內容，文章就這一課題進行了探討。

關鍵詞：籃球運動；籃球意識；訓練

籃球比賽是一項集體對抗性質的競技項目。它不僅要求運動員具備良好的身體素質、技術水平，而且要求運動員具備良好的籃球意識。運動員具備了良好的籃球意識，就能在比賽場上根據(jù)攻守態(tài)勢，主動地尋找和掌握戰(zhàn)機，采取恰當?shù)膶Σ吆托袆樱畲笙薅鹊匕l(fā)揮本人和本隊的優(yōu)勢，克敵制勝。美國籃球專家認為：現(xiàn)代籃球比賽的取勝，60%靠思維，40%靠體力。現(xiàn)代籃球比賽的實踐也證明，運動員水平越高，這種趨勢越明顯。我們發(fā)現(xiàn)，有好多隊員個人技術比較好，然而到場上就不能正確發(fā)揮其技術，簡單地說就是不會動腦子打籃球其結果勢必會影響隊員個人的技、戰(zhàn)術水平的提高，從而降低了全隊的攻防質量。可見，籃球意識的培養(yǎng)應成為籃球訓練中極為重要的一個方面。

一、籃球意識的含義及分類

意識作為一個哲學范疇，是指人的大腦對客觀存在的反映，它是客觀世界的主觀印象。籃球意識從廣義上說，是運動員對籃球的比賽規(guī)律的理解和認識。NBA原尼克斯隊主教練納帕特?賴利說：“一個運動員只是為自己獲得球才會移動，他絕不是一名真正的運動員。如果他同時又會為同伴創(chuàng)造機會，使全隊受益，才算懂得籃球運動的正真奧秘。”因此，可以把籃球意識定義為：運動員通過專項理論學習和反復實踐，根據(jù)場上情況，通過感覺、觀察、思維、判斷支配自己，采取合理行動的心理過程的總和。籃球意識可按隊員的臨場表現(xiàn)，分為：

1.傳、接球意識。比賽中隨時準備接同伴傳來的球，接球后傳給有機會的同伴。在傳、接球的過程中尋找有利戰(zhàn)機。

鎮(zhèn)××年春節(jié)“興企杯”籃球運動會閉幕詞

各位來賓、各位朋友：公務員之家版權所有，全國公務員共同的天地!

大家新年好！

金雞報曉，大地回春，萬象更新。伴隨著文明、詳和、愉快的節(jié)日氣氛，歷時天的常樂鎮(zhèn)××年春節(jié)“興企杯”籃球運動會就要落下帷幕了，本次運動會開得隆重、熱烈、精彩，取得比賽成績和精神文明雙豐收，為我鎮(zhèn)今年的體育事業(yè)開了一個好頭，是一次“團結、友誼、進步”的盛會。我代表鎮(zhèn)黨委、政府向為這次運動會成功舉辦而付出努力的全體運動員、裁判員、教練員、工作人員以及所有熱情的觀眾表示熱烈的祝賀！

本次“興企杯”籃球運動會是燈光球場改造后舉辦的第一次大型的籃球運動會，盛況空前，意義非凡。在比賽的過程中，運動員、教練員認真遵循“團結、友誼、進步”，發(fā)揚“團結、拼搏、奮進”的體育精神，賽出了水平，賽出了風格，比賽場場精彩，體現(xiàn)了我鎮(zhèn)體育新的精神風貌，豐富了群眾節(jié)日的文體生活。特別是恒源酒業(yè)隊和瑞發(fā)木業(yè)隊之間的比賽更是近年來在我鎮(zhèn)進行的最高水平比賽，使觀眾大飽眼福。

黨的十六大提出了“開展全民健身運動，提高全民健康水平”，我們相信，有籃球這項運動的深厚基礎，有廣大群眾的熱情參與和大力支持，特別是年夏季奧運會在北京舉辦，所有這些，都為我鎮(zhèn)開展全民健身運動提供了良好的機遇，我鎮(zhèn)的全民健身運動一定會呈現(xiàn)出勃勃生機，我鎮(zhèn)的體育事業(yè)一定會結出豐碩的果實，我們的春節(jié)運動會也會辦得一年比一年好，健康和快樂也將會伴隨我們每一個人。

各位來賓、運動員們：

經過7天的激烈角逐，我鎮(zhèn)“五四”杯籃球運動會就要閉幕了。

這次比賽得到了社會各界的廣泛參與和支持，參加比賽的球隊有男隊9隊,女隊5隊,共進行了32場比賽，現(xiàn)在比賽最終結果已見分曉,將根據(jù)賽績對各參賽隊給予獎勵。

比賽期間，各代表隊運動員充分發(fā)揚團結拼搏、勇于進取的“五四”精神，賽出了風格，賽出了水平。全體裁判工作人員，一絲不茍、認真負責、堅守崗位，發(fā)揚了連續(xù)作戰(zhàn)的作風。這一切充分展現(xiàn)了全鎮(zhèn)人民團結向上，自強不息的精神風貌。在這里我謹代表鎮(zhèn)黨委政府向運動員、裁判員表示最熱烈的祝賀！向為這次比賽辛勤工作的組織者、服務者表示感謝！

對取得優(yōu)異成績的代表隊，我向你們表示熱烈的祝賀，希望你們勝不驕。對沒有取得好成績的代表隊，我同樣要向你們祝賀，因為你們敢于挑戰(zhàn)自我，畢竟參與了就是勝利！也希望你們敗不餒，在今后多加強鍛煉，提高成績。同志們，比賽雖然結束了，但我們團結拼搏、勇于進取的精神不能丟，希望你們把這種精神保持下去，為以后的生活、工作、學習提供幫助，為我鎮(zhèn)的經濟社會發(fā)展鼓足干勁。也希望你們繼續(xù)鍛煉提高，增強體質，促進全面健身運動的深入開展。

現(xiàn)在我宣布，按板鎮(zhèn)“五四”籃球運動會勝利閉幕！

摘要：籃球作為一個復雜多變的運動項目，需要運動員能夠靈活地運用綜合性各項技、戰(zhàn)術，這就是意識，被稱為籃球運動的靈魂。籃球意識的培養(yǎng)須要長期訓練、比賽的積累，而青少年正是培養(yǎng)籃球意識的黃金時期，但目前少年運動員，尤其是學校業(yè)余運動員的初級訓練，往往重技術，輕意識；重結果，輕過程，而造成到了一定水平后，就會發(fā)現(xiàn)個人的技術不錯，卻不能互相配合，發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力。此時再予以糾正和培養(yǎng)，已為時以晚了。而籃球意識的培養(yǎng)與訓練，是一個循序漸進，日積月累的過程，教練員的訓練技巧，是其中關鍵一環(huán)。

關鍵詞：少年運動員籃球意識培養(yǎng)與訓練

前言

各個運動項目均有其專項意識，所謂籃球意識可以理解為──運動員在學習老運動員應付復雜情況的應變經驗，在比賽中全面觀察場上情況的基礎上，自覺地有目的地運用控制、支配認識與行動的能力，它是運動員長期的籃球學習、訓練和比賽中逐漸培養(yǎng)和提高的，被認為是籃球運動員最寶貴的精髓。意識越強的運動員，其應變能力越強。籃球意識說來是抽象的，但它具體表現(xiàn)在技術戰(zhàn)術的運用和變化之中，如原美國布萊特職業(yè)籃球隊一號核心隊員──波特，身材矮小（不足1米70），卻能在巨人叢中進退自如，正是因為他具有精湛而全面的技術，根據(jù)場上情況，采取相應措施的規(guī)律結合了他自己的特點，以斷球快攻為例，他斷球后知道對手必全力追防，故利用變速（加速──減速──加速）和變向控制防守者，充分發(fā)揮他那超人的起動速度擺脫了防守，防止了籃下封蓋，漂亮地得分。由于籃球意識的提高取決于長期實踐經驗的積累，因此有必要加強少年籃球運動員籃球意識的培養(yǎng)與訓練，少年正是長身體長知識的時期，易于接受新事物，善于模仿，但目的性不明確，容易受其它不利刺激的干擾，形成錯誤的動力定型，將來再改就比較困難了。對我市中學生籃球比賽近幾年比賽的觀察發(fā)現(xiàn)，普遍存在籃球意識不強的問題，如：

1．攻守轉化慢，經常背向對手，視線完全脫離對手。

2．漏人后不立即全速追防，防守重心過高。

【摘要】在籃球教學與訓練中，我們廣大教師或教練必須對個人防守戰(zhàn)術行動予以高度重視,從思想認識、理論學習入手,把理論和實際結合起來研究和探討，以便更好地培養(yǎng)籃球運動員的個人防守能力。

【關鍵詞】體育；籃球；個人防守；教學訓練

隨著籃球運動的快速發(fā)展，籃球比賽攻守對抗日趨激烈,防守已被擺在了重要的位置。個人防守戰(zhàn)術行動是全隊防守體系的基礎,也是防守隊員個人獨立性的具體表現(xiàn)。無論防無球隊員還是防有球隊員,都是通過防守隊員個人合理運用防守技術完成的。因此,在籃球教學與訓練中，我們廣大教師或教練必須對個人防守戰(zhàn)術行動予以高度重視,從思想認識、理論學習入手,把理論和實際結合起來研究和探討，以便更好地培養(yǎng)籃球運動員的個人防守能力。

一、個人防守技術與運用

掌握好個人防守技術并能在比賽中合理運用，需要付出艱苦的努力。在防守中，隊員應始終貫徹三條原則：第一，積極地阻撓或干擾想進入有效攻擊區(qū)域的進攻隊員。第二，重點防守進攻隊和個人的主要攻擊特點。第三，破壞進攻隊的固定進攻配合，分割破壞他們之間的聯(lián)系。

二、.認真地做好基礎練習