尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了離校實習(xí)的時侯。幾年的大學(xué)生活讓我學(xué)會了自信、自強、自立！并使我的綜合能力得到了很大的鍛煉和提高！在離校實習(xí)之際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再三邀請我留校任教。都被我婉言謝絕了。因為我感覺是駿馬你就要奔馳于千里之外，是雄鷹你就要翱翔于九霄云天……

懷著對事業(yè)的美好憧憬，踏著鏗鏘而自信的步伐。我走進了雄偉壯觀的中青大廈。與來自五湖四海的同仁相約在東方紅生物科技有限公司公司。為期五天的培訓(xùn)讓我對公司對產(chǎn)品有了一個全新的認(rèn)識和了解。更讓我對自己未來的發(fā)展方向有了更加清晰的定位！

下面的就為各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下近一個月工作的心得體會：

一、努力增進同事關(guān)系促進工作有效開展

摘要：本文嘗試建立一個網(wǎng)上大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)平臺，文章先對這個構(gòu)想的總體設(shè)計進行了介紹，然后預(yù)判了平臺建設(shè)過程中可能存在的問題并且給出相應(yīng)解決辦法，最后展望了平臺建成后的巨大社會效益。

關(guān)鍵詞：就業(yè)指導(dǎo);網(wǎng)絡(luò)平臺;作用分析

目前，我國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作主要由各個大學(xué)在畢業(yè)前統(tǒng)一組織實施，這種方式大多限于職業(yè)生涯理論、講誠信、不造假學(xué)歷等說教，內(nèi)容空泛，缺乏針對性。而大學(xué)生步入職場以后，遇到現(xiàn)實的困惑、無奈時，卻求助無門。鑒于上述情況，本人認(rèn)為公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)有必要接過對離校大學(xué)生繼續(xù)進行就業(yè)指導(dǎo)的接力棒，幫助未就業(yè)的大學(xué)生實現(xiàn)就業(yè)，已就業(yè)的大學(xué)生提高就業(yè)質(zhì)量。筆者根據(jù)多年基層公共就業(yè)服務(wù)工作經(jīng)驗，試著設(shè)計了一套對離校大學(xué)生進行跟蹤就業(yè)指導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)平臺體系，希望對我國大學(xué)生就業(yè)決策有所啟示，對緩解大學(xué)生就業(yè)壓力有所幫助。

一、離校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺總體設(shè)計

（一）平臺技術(shù)要求。利用移動無線應(yīng)用技術(shù)，依托互聯(lián)網(wǎng)、手機等終端設(shè)備，建立信息及交互平臺，簡言之就是建立一個類微信公眾平臺。（二）人員配備。要求網(wǎng)絡(luò)平臺管理員具備職業(yè)指導(dǎo)、心理咨詢等相關(guān)專業(yè)背景，最好具備職業(yè)指導(dǎo)師、心理咨詢師雙重資格，還要會計算機基本操作。（三）運行方式。建立國家、省、市、縣（區(qū)）四級網(wǎng)絡(luò)平臺，縣（區(qū)）級平臺管理員加入市級平臺，市級加入省級，省級加入國家級。國家級網(wǎng)絡(luò)平臺將本年度所有應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生數(shù)據(jù)錄入網(wǎng)絡(luò)平臺數(shù)據(jù)庫，然后按照屬地原則分到各省，以此類推分到各縣（區(qū)）。縣（區(qū)）級平臺對本地區(qū)所有大學(xué)生進行逐一核實，不在本地就業(yè)的大學(xué)生上傳轉(zhuǎn)遞到其他平臺。這樣每個縣（區(qū)）級平臺上留下的大學(xué)生就是在本地就業(yè)的本地大學(xué)生和在本地就業(yè)的外地大學(xué)生。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，管理員可以有針對性的招聘信息、宣傳和執(zhí)行就業(yè)政策、進行職業(yè)指導(dǎo)，更重要的是可以引導(dǎo)離校大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、設(shè)計合理的職業(yè)規(guī)劃以及進行必要的心理干預(yù)等。離校大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺向管理員求助、和其他大學(xué)生分享交流工作經(jīng)驗，還可以與管理員預(yù)約進行一對一職業(yè)規(guī)劃和心理咨詢。

二、建設(shè)離校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺可能遇到的問題及對策

親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們：

上午好！

從大家激動的眼神，我讀出了大家心里想說的一句話：暑假終于來到了！

年春季學(xué)期，在全校師生的共同努力下，我們在教學(xué)常規(guī)建設(shè)、教研教改等方面取得了一定的成績。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校，對辛勤勞動、無私奉獻的全體教師致以衷心的感謝！對奮發(fā)向上、積極進取，獲得優(yōu)異成績的學(xué)生表示熱烈的祝賀！老師們、同學(xué)們：學(xué)海無涯，教無止境。面向未來，我們依然任重而道遠(yuǎn)。但是，我堅信：只要在全體師生的共同努力下，我們將會取得更輝煌的成績。

從明天起，我們就進入了暑期。希望同學(xué)們合理安排暑假生活；在家做個好孩子，在社會上做個合格小公民；按照學(xué)校要求，積極開展暑期綜合實踐活動；學(xué)會自護，注意防電、防火、防雷、防震、防交通事故、防食品中毒、防溺水等多方面的安全，特別是不要到不安全的水域游泳或私自外出游泳。

最后祝同學(xué)們、老師們度過一個愉快、安全、有意義的暑假！

改革開放以來，穩(wěn)定是保證經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)持續(xù)健康發(fā)展的精煉總結(jié)。高校是社會的重要組成部分,也是社會活動力較強的特殊集居群體。在某種意義上說高校的穩(wěn)定就意味著社會的穩(wěn)定，高校穩(wěn)定的特殊性直接關(guān)系到社會穩(wěn)定的普遍性，它將直接影響社會的全面建設(shè)和發(fā)展。

大學(xué)生畢業(yè)離校準(zhǔn)備跨入社會期間，是一個非常特殊和關(guān)鍵的過渡時期。部分畢業(yè)生因心態(tài)比較復(fù)雜，情緒不很穩(wěn)定,遇事容易激動，可能會因自身因素、學(xué)校管理、社會服務(wù)等問題直接導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生走極端做出過激行為，以至引起群體性事件。在任何時期，大學(xué)生都是具有相當(dāng)活力和潛力的群體，他們一向有理想、有抱負(fù)、有勇氣、有追求，當(dāng)理想與現(xiàn)實出現(xiàn)差距時，如果個人對其認(rèn)識和處理不當(dāng)，部分人將會把怨氣、焦慮、煩躁、不安、不平、壓力等因素轉(zhuǎn)化成行為嫁禍他人、學(xué)校和社會，極易借離校之機發(fā)泄不滿和制造過激行為。狠抓高校安全穩(wěn)定工作事關(guān)重大，校園的安全穩(wěn)定不僅關(guān)系高校科教正常運轉(zhuǎn)，而且直接關(guān)系到整個社會秩序。在大學(xué)生畢業(yè)離校期間，我們要正確分析和預(yù)測安全穩(wěn)定工作的形勢,要把維護高校安全穩(wěn)定工作作為高校工作的重中之重，預(yù)防和化解群體性不良事件的發(fā)生。

一、提高認(rèn)識，加強思想宣傳教育和引導(dǎo)。

我們要始終保持清醒的頭腦，堅決把畢業(yè)生離校期間的安全穩(wěn)定工作擺在首要位置，強化憂患意識、責(zé)任意識、政治意識和大局意識，牢固樹立安全穩(wěn)定第一的思想；清醒地看到維護社會穩(wěn)定的復(fù)雜形式和突出問題，對安全穩(wěn)定工作要精心組織、周密部署、詳細(xì)安排、深入徹底、狠抓落實。

就業(yè)問題是影響當(dāng)前高校穩(wěn)定的關(guān)鍵，高校畢業(yè)生是社會就業(yè)群體中的特殊群體，其知識廣、層次高、思想新、能力強、影響大，是影響社會安全穩(wěn)定的特殊群體。我們要深刻分析和認(rèn)識安全穩(wěn)定工作的極其重要性、艱巨性、長期性和復(fù)雜性，特別是在大學(xué)生畢業(yè)離校期間要備加關(guān)注，全面審視，防微杜漸，決不能因畢業(yè)生就業(yè)問題在離校時期引發(fā)群體性不安全穩(wěn)定事端，從而影響高校科教秩序、影響社會穩(wěn)定大局。對畢業(yè)生的教育和引導(dǎo)是大學(xué)生思想政治教育工作的重要環(huán)節(jié)，我們要充分發(fā)揮思想政治的教育功效,建立寬嚴(yán)相濟的教育機制，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的就業(yè)觀,牢固把握其思想輿論導(dǎo)向；特別是對想利用升學(xué)改變命運而沒有找到工作崗位的部分特殊學(xué)生，要因材施教，健康指導(dǎo)，做好其心理健康教育和引導(dǎo)工作，密切關(guān)注他們的心理狀況，做好與他們的交流、溝通和開導(dǎo)工作，給予他們真切的關(guān)懷和照顧，穩(wěn)定其情緒，開導(dǎo)其思路，指明其方向；爭取通過耐心細(xì)致的思想政治教育來化解矛盾，平息事件,力爭平和解決問題，保證畢業(yè)生安全、順利、按時、文明離校，確保學(xué)校和社會穩(wěn)定。

二、科學(xué)指導(dǎo)，提供高效快捷周到的服務(wù)。

編者按：本文主要從目標(biāo)任務(wù)；就業(yè)見習(xí)人員范圍；見習(xí)單位基本條件；組織報名；見習(xí)管理；見習(xí)期限及見習(xí)期間的生活補貼；見習(xí)生報名地點幾個方面進行闡述。其中，主要內(nèi)容包括：組織離校未就業(yè)高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)；進一步完善未就業(yè)高校畢業(yè)生見習(xí)制度。對符合“低保”家庭、“零就業(yè)”家庭和就業(yè)困難人員條件的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生，優(yōu)先安排就業(yè)見習(xí)活動。基本條件，具有較強的社會責(zé)任感、行業(yè)布局能夠體現(xiàn)當(dāng)?shù)刂攸c發(fā)展的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，吸納不同行業(yè)的企事業(yè)單位參加、能夠為參加見習(xí)的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生提供部分基本生活補助，并辦理人身意外傷害保險。對見習(xí)期間的高校畢業(yè)生發(fā)放生活補貼。生活補貼標(biāo)準(zhǔn)原則上按每人每月600元掌握。市政府和見習(xí)單位各負(fù)擔(dān)50%。具體材料請詳見：

為了做好今年我市高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作，幫助離校尚未就業(yè)的高校畢業(yè)生提升就業(yè)能力，促使其盡快就業(yè)，根據(jù)人力資源和社會保障部等七部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)三年百萬高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)計劃的通知》和《山西省人民政府辦公廳關(guān)于加強全省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的實施意見》精神，制定我市實施意見如下：

一、目標(biāo)任務(wù)

20*年我市組織60名離校未就業(yè)高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)；進一步完善未就業(yè)高校畢業(yè)生見習(xí)制度。

二、就業(yè)見習(xí)人員范圍

離校未就業(yè)的*籍生源全日制普通高校畢業(yè)生。對符合“低保”家庭、“零就業(yè)”家庭和就業(yè)困難人員條件的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生，優(yōu)先安排就業(yè)見習(xí)活動。

第一,以“思源致遠(yuǎn),成才奉獻”為主題-思想教育為先導(dǎo),增強愛校意識,堅定理想信念。學(xué)校將思想教育貫徹于畢業(yè)生離校教育工作全過程,各高校從增進學(xué)生的愛校情感,增強報國信念,提高誠信觀念,強化責(zé)任意識等方面開展了形式多樣的思想教育活動。如:“我為母校添光彩”、“愛心獻母校、文明留真情”系列詩朗誦,征文活動,“飲水思源、母校情深”演講比賽、“誠信還貸立德成材”主題報告會等等,緊緊抓住畢業(yè)離校的有利時機,突出教育主題,對畢業(yè)生進行了一次深層次的思想洗禮,使畢業(yè)生以更積極姿態(tài),邁出學(xué)校門,開啟人生路。

第二,以“心系同窗,薪火相傳”為主題-交流紀(jì)念為契機,展現(xiàn)良好素養(yǎng),倡導(dǎo)文明風(fēng)尚。畢業(yè)生的奮斗歷程與身上體現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)對于學(xué)校來說是一筆寶貴的教育資源。對此,學(xué)校一是搭建學(xué)習(xí)平臺,發(fā)揮榜樣示范。開展“新老生交流活動”,鼓勵畢業(yè)生以學(xué)長的身份,現(xiàn)身說法,為即將進行畢業(yè)實習(xí)的年級學(xué)生傳經(jīng)送寶,指點迷津;召開“談體會,傳經(jīng)驗”升本、考研經(jīng)驗交流會;以身邊榜樣的力量教育人、鞭策人;二是通過有意義的離校紀(jì)念活動,營造濃厚熱烈的文明離校氛圍。通過召開文明離校動員大會、發(fā)起文明離校倡議、與畢業(yè)生簽訂“文明離校承諾書”等途徑,鼓勵畢業(yè)生提高文明素養(yǎng),爭取為母校再作貢獻、爭取站好最后一班崗。此外,成立愛心超市,號召畢業(yè)生為母校積極捐衣捐物,為在校貧困生奉獻愛心。

第三,以“健康生活,平安離校”為主題-安全教育為保障,強化紀(jì)律觀念,創(chuàng)建平安校園。在新形勢新任務(wù)面前,做好畢業(yè)生的安全工作尤為關(guān)鍵。學(xué)校始終把安全教育作為離校教育的重中之重,從政治任務(wù)的高度,狠抓落實:一是成立畢業(yè)生安全離校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,進一步完善應(yīng)急機制,積極做好應(yīng)對突發(fā)事件的準(zhǔn)備。對學(xué)生宿舍等重要生活、學(xué)習(xí)區(qū)域加強紀(jì)律督察,切實維護學(xué)生和校園安全;二是加強學(xué)生的安全意識教育和安全管理。輔導(dǎo)員深人學(xué)生寢室,與學(xué)生近距離交流,穩(wěn)定學(xué)生情緒。同時學(xué)生黨員、學(xué)生骨干帶頭做表率,引導(dǎo)廣大畢業(yè)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì),杜絕校園不文明行為。

第四,以“同歌同行,情滿校園”為主題-文體活動為紐帶,增進校生交流,升華離校情感。畢業(yè)生離校期間,為幫助畢業(yè)生充實生活,愉悅身心,同時為大學(xué)生活留下美好紀(jì)念,學(xué)校特別安排別具特色的歡送畢業(yè)生文藝聯(lián)歡晚會活動。畢業(yè)生同學(xué)個人演唱會及領(lǐng)導(dǎo)寄語,使畢業(yè)生更深刻感受母校的深情厚愛和殷切期待,進一步升華了離校情感,堅定了立志成才、回饋母校、回報社會的理想信念。

第五,以“放飛夢想,揚帆遠(yuǎn)航”為主題-人職教育為導(dǎo)向,引導(dǎo)良性適應(yīng),勵志成功人生。學(xué)校積極利用校內(nèi)外資源,加強對畢業(yè)生的職業(yè)生涯指導(dǎo)和就業(yè)教育:一是通過優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃課程和加強日常指導(dǎo),積極引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清形勢,把握政策,樹立正確的擇業(yè)觀,進行靈活充分就業(yè)。同時加強政策引導(dǎo)、輿論宣傳,大力鼓勵畢業(yè)生踴躍到基層、到西部、到祖國需要的地方鍛煉成才,建功立業(yè);二是廣泛邀請具有代表性的、在工作中取得突出業(yè)績的校友回校,以“企業(yè)家進校園報告會”的形式,舉行職業(yè)生涯規(guī)劃講座,使畢業(yè)生通過分享校友事業(yè)征途上的坎坷與成功,經(jīng)驗與體會,樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),堅定工作信心,為成功步人新生活提前做好各項準(zhǔn)備;三是借鑒吉林大學(xué)制作“大學(xué)生就業(yè)指南”手冊。手冊分“就業(yè)準(zhǔn)備篇、就業(yè)進行篇、就業(yè)后繼篇”三個部分針對畢業(yè)生就業(yè)過程中的疑問進行了準(zhǔn)確詳細(xì)的解答。如:準(zhǔn)備篇中畢業(yè)生求職材料包括哪些?什么是畢業(yè)生推薦表?了解用人單位要從那幾方面人手?畢業(yè)生參加招聘會有哪些注意事項?什么是“三支一扶”?進行篇中:協(xié)議書填寫要注意什么?畢業(yè)生簽約有哪些規(guī)定?什么樣的協(xié)議書是有效協(xié)議書?協(xié)議書丟失如何辦理?就業(yè)后續(xù)篇中:人事檔案一般包括哪些內(nèi)容?畢業(yè)生就業(yè)報到證有何作用?畢業(yè)生畢業(yè)時沒有簽就業(yè)協(xié)議,應(yīng)如何派遣?什么是改派,改派應(yīng)如何辦理?等等。

畢業(yè)生感恩教育及就業(yè)指導(dǎo)是高校思想政治教育工作的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生成人、成才、成功教育的重要內(nèi)涵,是畢業(yè)生教育管理工作的重要組成部分,是學(xué)生在校期間受教育的最后一課,對大學(xué)畢業(yè)生的自我發(fā)展將產(chǎn)生重要影響。做好畢業(yè)生感恩教育及就業(yè)指導(dǎo)工作有利于激發(fā)學(xué)生知校、愛校、興校的熱情,有利于學(xué)生樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀,有利于促進畢業(yè)生充分就業(yè),有利于提高育人質(zhì)量。

一、高校畢業(yè)班黨員教育管理中常見問題及分析

1.重視程度不夠，組織關(guān)系轉(zhuǎn)接不當(dāng)

組織關(guān)系先由高校轉(zhuǎn)出，經(jīng)畢業(yè)生黨員在轉(zhuǎn)入地接收，這一基本流程沒有發(fā)生變化。然而，隨著學(xué)生就業(yè)方向的多元化，在產(chǎn)業(yè)或地區(qū)之間流動日益頻繁，導(dǎo)致畢業(yè)班黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接出現(xiàn)許多新問題。新經(jīng)濟組織層出不窮，“自主擇業(yè)”代替了原有的“包分配”，組織關(guān)系可轉(zhuǎn)入就業(yè)單位黨組織或保留在父母居住地黨組織。這使組織關(guān)系轉(zhuǎn)接流程變得更加復(fù)雜，給畢業(yè)生黨員組織關(guān)系的管理工作帶來了很大的困難。有些黨員提供的組織關(guān)系接收地不正確，導(dǎo)致組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作出現(xiàn)反復(fù)；有的黨員對組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作不重視，未能在有效期內(nèi)按時轉(zhuǎn)接組織關(guān)系，導(dǎo)致轉(zhuǎn)接工作延誤或轉(zhuǎn)接不成功；有的黨員就業(yè)后雖轉(zhuǎn)接了組織關(guān)系，但不繳納黨費，不過組織生活，甚至步入社會的同時也脫離了黨組織；有的黨員組織關(guān)系保留在父母居住地黨組織，和工作單位分離，不按要求參加組織生活，不按期如數(shù)繳納黨費，游離于黨的組織活動之外。

2.畢業(yè)后預(yù)備期滿、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正困難多

離校后預(yù)備期滿的預(yù)備黨員需到組織關(guān)系接收地完成轉(zhuǎn)正工作。多數(shù)組織關(guān)系接收地以對預(yù)備黨員不了解、考察時間較短為由拒絕為已畢業(yè)的預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，要求預(yù)備黨員返回高校完成轉(zhuǎn)正。然而，預(yù)備黨員畢業(yè)時已經(jīng)將組織關(guān)系從學(xué)校轉(zhuǎn)出，離校后又要返回學(xué)校轉(zhuǎn)正，之后再將組織關(guān)系重新轉(zhuǎn)出，這個過程本身就不符合黨建工作程序。畢業(yè)生離校后，原畢業(yè)班支部已不存在，這是預(yù)備黨員返校轉(zhuǎn)正的又一難題。以上情況一旦出現(xiàn)，將給高校畢業(yè)班黨員的管理工作帶來不小的麻煩，對預(yù)備黨員本人也是一種打擊。此外，也有少數(shù)預(yù)備黨員，到組織關(guān)系接收地報到后沒有向接收地黨組織強調(diào)自己預(yù)備黨員身份，沒有按時遞交思想?yún)R報和轉(zhuǎn)正申請書，導(dǎo)致其不能接受接收地黨組織的考察，無法按期轉(zhuǎn)正。

二、高校畢業(yè)班黨員教育管理模式的探索

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

非常榮幸能夠作為教師代表參加我校2009屆優(yōu)秀畢業(yè)生座談會。首先請允許我對取得優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽稱號的全體同學(xué)表示衷心的祝賀。

四年來你們與Xx大共同發(fā)展，與時代一起進步，你們?yōu)閷W(xué)校注入了青春與活力。作為一名教師,我深知,是你們一雙雙求知的眼睛讓我感到責(zé)任之重大；是你們一次次的進步讓我體會到成功的喜悅。

我們學(xué)校一直把人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)，無論從教學(xué)水平、科研能力、學(xué)生管理等方面都取得了顯著的成績。四年來，同學(xué)們見證了學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)略了學(xué)校為大家成才而做出的不懈努力。在Xx大學(xué)這片沃土上，你們肩負(fù)家長的期望、老師的教誨和學(xué)校的培養(yǎng)，豐富了知識，增長了才干，提高了素質(zhì)，為你們今后的發(fā)展夯實了基礎(chǔ)，儲蓄了動力。你們勤奮努力，追求進步，你們用自己的行動秉承“崇教、尚學(xué)、敦厚、奮進”的Xx大精神。特別是“5.12”汶川特大地震等重大事件發(fā)生時，你們自覺倡導(dǎo)理國、支持奧運，慷慨為災(zāi)區(qū)同胞解囊相助、募集善款……用金子般的品質(zhì)，用智慧和熱情，用真誠和汗水，承擔(dān)起了屬于自己的那份社會責(zé)任。“優(yōu)秀畢業(yè)生”的榮譽稱號就是對你們最好的肯定。這些成績的取得，是學(xué)校培育的結(jié)果，更是同學(xué)們勤奮努力的結(jié)晶；是你們的榮耀，更是學(xué)校的光榮！我們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興。在你們身上，我們看到的是團結(jié)一致、顧全大局、敢為人先、爭創(chuàng)一流的Xx大年輕一代的成長，看到的是Xx大的美好明天。

綠草又一次鋪滿校園，夏氣又漸漸浮起，六月的暖風(fēng)中也開始飄散著離別的味道。書香四溢的圖書館，情誼融融的宿舍樓，人頭攢動的食堂，窗明幾凈的教室，綠草蔭蔭的操場……很快，你們就要帶著所有的眷戀與不舍、希望與憧憬，告別那些屬于陽光、歡笑、淚水和友情的日日夜夜，告別曾經(jīng)生活了四年的家——Xx大學(xué)，背起行囊去迎接生命中的再一次騰飛。在你們新的人生征程上，有著全體老師對你們的殷切期望和祝福：

1高職院校學(xué)生的特點

在多年的高職院校班主任工作實踐中，發(fā)現(xiàn)高職學(xué)生具有以下特點：紀(jì)律觀念淡薄，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，不求上進，部分學(xué)生上課遲到、早退、曠課；不良習(xí)氣嚴(yán)重，不服從學(xué)校嚴(yán)格制度的管理，大部分學(xué)生會吸煙，部分學(xué)生會酗酒、打架斗毆、賭博；個人生活習(xí)慣差，晚睡晚起的占大多數(shù)；生活邋遢，不注意個人衛(wèi)生，衣服、鞋襪臟了不及時清洗，隨處亂扔，甚至直接扔掉；不把寢室教室衛(wèi)生當(dāng)作自己的事情，自己值日不認(rèn)真，別人值日不保持；熱衷于上網(wǎng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，受網(wǎng)絡(luò)影響較大等；部分學(xué)生自我要求不嚴(yán)，生活懶惰，貪圖享受，坐的是搖椅，吃飯叫外賣；逆反心理嚴(yán)重，自我意識強，利己主義嚴(yán)重；敏感、自尊心強，耐挫折能力差。這些問題的存在，對學(xué)生的安全和校園的穩(wěn)定都具有極大的隱患。

2安全教育的內(nèi)容

根據(jù)高職學(xué)生的特點，高職院校需要對學(xué)生加強以下安全方面的教育：（1）紀(jì)律教育。高職院校生源一部分來自于普通高中高考分?jǐn)?shù)低段的學(xué)生，另一部分來自中等職業(yè)學(xué)校、技校和中專學(xué)生，學(xué)生綜合素質(zhì)差，紀(jì)律觀念淡薄，自我約束能力差，違紀(jì)現(xiàn)象常有發(fā)生。違紀(jì)是造成安全問題的重要原因，加強紀(jì)律教育是保障學(xué)生安全的重要手段。高職院校對學(xué)生的紀(jì)律教育要趁早，要常態(tài)化。新生剛?cè)雽W(xué)時，就要組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)《大學(xué)生行為規(guī)范》《高校學(xué)生管理規(guī)定》等，讓學(xué)生對高校學(xué)生的行為規(guī)范、管理規(guī)定做到心中有數(shù)，嚴(yán)格要求自己，做到不晚歸漏宿，不打架斗毆，不參與賭博、傳銷，不酗酒、不聚眾鬧事，不曠課、不遲到、不早退等。結(jié)合學(xué)院學(xué)生違法違紀(jì)的事例，組織學(xué)生有針對性地學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)條文和規(guī)章制度，對各類違紀(jì)事件學(xué)校要進行嚴(yán)肅處理，使各類違紀(jì)學(xué)生及時受到教育，讓周圍的學(xué)生引以為戒。保證安全教育制度的權(quán)威性，確保學(xué)生安全。（2）防溺水安全教育，游泳是大學(xué)生喜愛而又有益于身心的體育運動，但存在一定的危險。稍有不慎可能發(fā)生事故。學(xué)校要加強大學(xué)生防溺水教育，禁止學(xué)生擅自到江河、大海、湖泊等水域游泳。即便到開放的游泳場所去游泳，也要要求學(xué)生結(jié)伴同行；教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，并讓學(xué)生懂得正確的營救方法。教給學(xué)生在游泳中遇到腳部抽筋或溺水等情況下的處置方法。引導(dǎo)學(xué)生重視自身在校安全、預(yù)防溺水等問題。（3）心理健康教育。在高校發(fā)生的學(xué)生自殺行為中，大多數(shù)是由于學(xué)生的心理問題所致。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理健康教育。要通過多渠道，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)，如江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院開設(shè)陽光心理咨詢中心、邀請附近醫(yī)院的心理醫(yī)生對輔導(dǎo)員進行學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)等，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系、提高學(xué)生環(huán)境適應(yīng)能力、耐挫能力，讓學(xué)生擁有健康的人格、豐富的心理衛(wèi)生知識，從而預(yù)防學(xué)生心理疾病的產(chǎn)生，減少心理問題學(xué)生的出現(xiàn)，確保學(xué)生人身安全和校園穩(wěn)定。（4）網(wǎng)絡(luò)安全教育。網(wǎng)絡(luò)給人們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來了便捷，但同時也帶來了負(fù)面效應(yīng)。大學(xué)生接受新生事物快，受網(wǎng)絡(luò)影響大，尤其是高職學(xué)生玩心重，如果對他們?nèi)狈W(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)，他們極易沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、熱衷于網(wǎng)聊、網(wǎng)戀、網(wǎng)絡(luò)色情等，所以，要加強對高職學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)道德教育。（5）防火安全教育。隨著高職院校的擴大招生，校園內(nèi)人員密度相應(yīng)增大，安全隱患隨之增加，學(xué)校要加強消防安全防范教育，提高消防安全防范意識，讓學(xué)生自覺做到不到寢室使用大功率電器、煤爐、酒精爐，不到寢室點蠟燭，不在床頭吸煙等，電腦使用完及時斷開電源；要加大防火宣傳，如江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院在學(xué)生樓道之間的主干道上展示多年來各地各高校各種原因造成的火災(zāi)圖片，給予學(xué)生警示，防止火災(zāi)發(fā)生。同時，還要教給學(xué)生滅火器等消防器材的正確使用方法、撲滅不同原因引發(fā)的初起火災(zāi)的正確方法，遇到火災(zāi)時會疏散自救。只有這樣，才能有效地減少火災(zāi)的發(fā)生，確保生命財產(chǎn)安全。（6）防盜安全教育。加強高職學(xué)生安全防范教育，教育學(xué)生妥善保管好自己的貴重物品，如存折、銀行卡、電子產(chǎn)品等，不在宿舍內(nèi)存放大額現(xiàn)金，不擅自留宿外客，進出宿舍要關(guān)好門窗，保管好宿舍鑰匙，不能把推銷商品的外人帶進寢室。對可疑的陌生人要提高警惕，加以詢問，不給盜竊分子可乘之機。（7）交通安全教育。加強學(xué)生交通規(guī)則的宣傳教育，讓學(xué)生熟悉交通標(biāo)志，懂得交通法，樹立紅綠燈意識、斑馬線意識、靠右行意識，路權(quán)意識等，行車、走路集中精力，注意觀察，注意校內(nèi)外道路上的行走、行車安全。遇到緊急情況，會做出迅速處理，從而遏制交通事故發(fā)生。（8）做好獎、助學(xué)金評定工作。高職生利己主義嚴(yán)重，對獎、助學(xué)金的評定極為關(guān)注，如果處理不好，極容易引發(fā)校園安全問題。要嚴(yán)格按照國家資助政策和學(xué)校獎、助學(xué)金評定辦法，結(jié)合學(xué)生實際情況，公正做好獎助學(xué)金評定工作。特別是對經(jīng)濟困難的學(xué)生，學(xué)校要給予他們特殊的關(guān)愛，幫助他們解除在生活上和心理上面臨的困擾，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。這既解決了貧困學(xué)生的實際困難，又消除了校園內(nèi)非安全因素。（9）做好畢業(yè)生離校前的教導(dǎo)和服務(wù)工作。畢業(yè)生在大學(xué)期間的各種人生挫折造成的心理壓抑，很容易在離校前采取不文明的行為發(fā)泄出來，因此，加強畢業(yè)生文明離校工作具有十分重要的意義。學(xué)校可以通過以下途徑做好畢業(yè)生離校前的服務(wù)工作：一是充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部等學(xué)生骨干在畢業(yè)生工作中的積極作用，組建“畢業(yè)生文明離校服務(wù)隊、黨員服務(wù)隊”等，為畢業(yè)生文明離校做實事、做好事，帶動廣大畢業(yè)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，引導(dǎo)畢業(yè)生以文明的行為和方式告別母校。二是開展“六個一”畢業(yè)生愛校教育活動。開展發(fā)一份“文明離校倡議書”開一次“感謝師恩座談會”，辦一次“帶走知識、留下愛心”辦一場“師生同樂歡送會”，“黨員站好最后一班崗”“離校前打掃一遍寢室衛(wèi)生”活動，增強畢業(yè)生的歸屬感和愛校情結(jié)。三是各學(xué)院要與畢業(yè)生保持聯(lián)系，建立畢業(yè)生溝通信息網(wǎng)，及時掌握畢業(yè)生思想動態(tài)，發(fā)掘文明離校典型。四是結(jié)合學(xué)校“三嚴(yán)三實”工作要求，動員全體老師，特別是黨員教師、黨員總支副書記、學(xué)工辦領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，深入到學(xué)生群體中去，檢查督促寢室衛(wèi)生及安全，及時解決學(xué)生的思想問題和實際困難，促進學(xué)生之間、師生之間、校生之間的情義交流，增進學(xué)生對學(xué)校和老師的理解和認(rèn)同。杜絕重大安全穩(wěn)定事故發(fā)生，確保期末學(xué)生工作平穩(wěn)有序開展。

3對高職院校輔導(dǎo)員、特殊要求的特殊要求

高職學(xué)校學(xué)生的特點對高職輔導(dǎo)員、班主任提出了特殊的要求，根據(jù)高職學(xué)生的特點，高職院校輔導(dǎo)員、班主任要做好學(xué)生安全工作，就要做到“四勤”：（1）眼勤。即輔導(dǎo)員要有一雙敏銳的眼睛，要善于觀察事物、察言觀色，發(fā)現(xiàn)異常。如寢室里的生活設(shè)施是否出現(xiàn)了安全隱患，學(xué)生的舉動是否存在安全隱患，學(xué)生的表現(xiàn)、情緒是否發(fā)生變化等，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，讓安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。（2）手勤。輔導(dǎo)員的工作包羅萬象，千頭萬緒，為了能把各項工作落實到位，輔導(dǎo)員要做到手勤，對要做的工作、與學(xué)生個別談話的內(nèi)容詳細(xì)記錄在工作手冊上。（3）腿勤。即輔導(dǎo)員要多下到學(xué)生寢室查寢，了解學(xué)生就寢紀(jì)律、晚歸漏宿和寢室衛(wèi)生情況，走近學(xué)生生活深入了解學(xué)生；要多進入學(xué)生課堂查課，多找任課老師了解學(xué)生出勤學(xué)習(xí)情況等。（4）嘴勤，即輔導(dǎo)員必須時常對學(xué)生進行安全方面的“灌輸”教育，要把所見所聞的安全事故案例及時向?qū)W生講述，讓安全的警鐘長鳴，提高學(xué)生安全意識。對大學(xué)生進行安全教育是一項系統(tǒng)工程，需要學(xué)校各個部門的通力協(xié)作，需要全體師生的積極參與，尤其是高職院校，要認(rèn)清高職學(xué)生的特點，安全工作要常抓不懈，安全之弦時刻繃緊，只有這樣，才能避免重大安全事故的發(fā)生，確保學(xué)生安全和學(xué)校的安全穩(wěn)定。

一系領(lǐng)導(dǎo)高度重視親歷親為成立畢業(yè)生領(lǐng)導(dǎo)小組。

我校在春節(jié)過后的第一次教工會議上就成立了系領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥的畢業(yè)生工作小組，由畢業(yè)班主任直接負(fù)責(zé)，做到了所遇情況及時知道，研究，解決，所以很多有關(guān)畢業(yè)生的情況問題我們都提前辦班，做到了有序有效。

二大力開展畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)講座，以及生活講座。公務(wù)員之家版權(quán)所有

我系針對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)方面，畢業(yè)后期日常生活方面的講座不下十次。提高了畢業(yè)生的應(yīng)聘技巧，并能保持平常心對待挫折和失意，同時還加強了畢業(yè)生離校前的教育，做到文明離校。

三加強就業(yè)信息的傳送暢通，和畢業(yè)生心碰心的交流。

因為我校畢業(yè)生人數(shù)較少，因此我們建立了不僅師生關(guān)系更是朋友關(guān)系的感情交流，實現(xiàn)了對每個同學(xué)一對一的幫助，對每個同學(xué)的心理問題，基本上都給予了解決。是同學(xué)們健康順利畢業(yè)。在就業(yè)信息共享方面只要有要人的單位，我們都張榜公布，實行公平競爭。