一、指導思想

以馬列主義、思想、鄧小平理論以及同志“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大重要精神，努力實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，和中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，堅持從學校實際和青少年的實際出發(fā)，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和社會發(fā)展要求，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把弘揚和培植民族精神，貫穿國民教育和精神文明建設全過程，努力加強和不斷改進學校德育工作。以主題活動為載體，深入開展愛國主義教育、道德法紀教育和心理健康教育，堅持分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，德育觀念求創(chuàng)新，德育管理上水平，德育工作重實效，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。

二、工作要點

1、做好黨的十六大精神的宣傳工作。學校要充分利用宣傳欄、黑板報、廣播、校刊、“兩課”、國旗下講話、班會、教職工大會、校會、藝術節(jié)等途徑，組織師生學習貫徹十六大精神。

2、繼續(xù)加大力度開展師德師風教育。要把師德師風建設提到“崇高的師德是實施素質教育的根本保證”這樣的高度來看待問題，切實抓好師德建設。今年的師德活動主題是：“與時代同步，與道德同行”。

3、認真抓好德育常規(guī)管理工作。

以德以禮，以仁以義。”這是仁義書院的百年校訓，“以人為本促養(yǎng)成、培養(yǎng)習慣創(chuàng)佳績”是辦公樓前的楹聯(lián)。諸如此類的楹聯(lián)，還有很多，這些內涵豐富的楹聯(lián)，詮釋著固厚中學的辦學宗旨，也承載了辦學思想，展示了學校風格，傳承著學校精神。

穿越長50多米的校園文化長廊，靜觀綠樹成蔭的固厚中學，聆聽百年老校園的氤氳，仿佛整個校園置身于“世外桃源”。那樣的純凈和清美。初夏季節(jié)，漫步郁郁蔥蔥的仁義書院，賞景析聯(lián)，深深地為我校濃郁的人文氣息和深厚的文化積淀所折服。

今天的固厚中學，是縣教育教學的一面旗幟。回顧固中的發(fā)展史，校長深有感觸地說：“固中不在縣城，沒有區(qū)位優(yōu)勢，固中要發(fā)展，只能依靠特色，只能依靠成長過程中沉淀下來的學校文化。只有靠我們對教育的愛和責任。我們的職工職業(yè)道德建設，就是在傳統(tǒng)中挖掘、在發(fā)展中壯大、在摸索中前進，逐步開創(chuàng)出適合固中的樹人模式。”

你聽，一曲曲嘹亮的紅歌聲；你看，一幅幅師生樹蔭下晨讀的畫面。這是學校逐步建立起了“樹立心向一致的發(fā)展目標、體現(xiàn)情理相融的制度文化、崇尚和諧鮮明的師生文化、創(chuàng)設優(yōu)質豐富的校本課程”的結果，相對穩(wěn)定的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了“精神飽滿、身心愉快、主動合作、勇于創(chuàng)新、充滿自信、受人歡迎的學生”學生素質培養(yǎng)目標。

一幅幅素描作品、一聲聲老師“你好”的情景隨處可見、可聽。這是學校為了學生一生的發(fā)展：走內涵發(fā)展之路，力求“創(chuàng)新、發(fā)展、突破、超越”、崇尚“校園整體美、環(huán)境藝術美、人文和諧美”的高雅境界的結果。學校大力推進精細化管理建設，完善各項管理制度，注重各項工作過程管理，形成了“人文管理、民主管理、規(guī)范管理”有機統(tǒng)一的態(tài)勢。

我校致力“建設一支具有良好的道德修養(yǎng)、健全的人格魅力、精湛的業(yè)務功底以及和諧的師生關系的學習型教師隊伍”。教職工隊伍整體素質高，具有良好的職業(yè)道德，教師愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，熱愛學生，為人師表，受到學生、家長和社會的廣泛好評，教育教學水平多年來一直處于全縣前列，2007年被評為省人民群眾滿意學校。

中共國家稅務局機關委員會××年工作要點

二○○六年，我局黨建工作的總體思路是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設為主線，以為“項目建設年”作貢獻為重點，以提高素質、強化服務、提高效能、促進發(fā)展為目的，鞏固和擴大先進性教育成果，為構建和諧國稅機關，為圓滿完成各項稅收任務提供思想、組織、作風保證。具體做好以下五項工作：

一、以提高執(zhí)政能力為重點，進一步加強思想理論建設

按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，認真組織黨員干部深入學習黨的十六屆四中、五中全會精神、省委八屆八次全會，市委四屆七次全會以及中央和省市委有關會議精神和《中國共產(chǎn)黨章程》、科學發(fā)展觀。在制定學習計劃、明確學習任務和嚴格學習管理、加強督促檢查的基礎上，要努力創(chuàng)新學習形式，通過集中教育、專題輔導、崗位練兵、主題實踐、網(wǎng)上交流、競賽等多種形式，提高理論武裝效果。上半年要舉辦黨章學習培訓班，組織黨員、入黨積極分子重點學好黨章，自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。同時要配合監(jiān)察室組織好黨章競賽。要繼續(xù)推進“學習型黨支部”和“學習型稅務機關”建設，在營造學習氛圍，提高學習層次，激發(fā)干部的學習熱情上下功夫，提升黨員干部的學習能力、創(chuàng)新能力和工作本領。要注重發(fā)揮黨組理論中心組的帶頭作用，不斷拓展理論武裝的深度和廣度。

二、以構建和諧國稅機關為重點，加強和改進思想政治工作

繼續(xù)開展形勢任務教育，理論信念教育和愛黨愛國、廉潔從政、愛崗敬業(yè)、“三德”教育，認真開展社會主義榮辱觀教育，大力弘揚“敬業(yè)求實、廉潔高效、聚財為國、執(zhí)法為民”為核心價值理念的國稅精神，引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大力推進稅務文化建設和精神文明創(chuàng)建，組織好構建和諧國稅機關活動。以建黨周年和長征勝利周年為契機，搞好紀念活動，以弘揚長征精神為主題組織一次演講會，以永葆黨的先進性為主題組織一次實踐活動。要進一步創(chuàng)新和改進思想政治工作的內容、形式、方法、手段。要寓思想政治教育于各種健康有益、豐富多彩的活動中；要按照構建和諧機關的要求，找準機關建設的薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢，努力在和諧機關建設上有新的突破；同時要經(jīng)常分析干部職工的思想，多做釋疑解惑、化解矛盾的工作；要多辦實事、好事，特別是要為干部成長、成才創(chuàng)造條件，搭建平臺，努力使思想政治工作貼近實際、貼近生活，促進人的全面發(fā)展，促進機關和諧。公務員之家版權所有

圍繞大局銳意創(chuàng)新推進工會宣傳、群眾活動工作的全面發(fā)展

2005年，**公司工會宣傳及群眾活動工作在公司黨委及上級工會的領導下，針對工會工作面臨的新形勢、新情況、新問題，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹中國工會十四大精神，緊緊圍繞中心，服務大局。本著對內弘揚正確的思想理論、培育健康的企業(yè)理念，對外塑造良好的企業(yè)工會形象的指導方針，充分發(fā)揮工會組織的“維護、參與、教育、建設”的四項社會職能作用，引領廣大干部群眾積極投身到企業(yè)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的工作中去，有力地推進了公司經(jīng)濟和各項事業(yè)的健康協(xié)調發(fā)展。現(xiàn)就一年來工會宣傳、組織群眾活動的工作總結如下：

一、發(fā)揮工會鼓勁吶喊作用，宣傳工作有聲有色

2005年，我們按照師宣傳思想工作會議精神和總體工作部署，圍繞公司的中心工作，牢牢把握正確的輿論導向。堅持團結、穩(wěn)定、鼓勁，正面宣傳為主的方針，使工會宣傳思想工作更好地體現(xiàn)了時代性、把握了規(guī)律性、富于了創(chuàng)造性。2005年，我們在各類國家級刊物《工人日報》、《中國婦女報》及省級刊物《兵團工運》、《工人時報》等刊物上刊發(fā)工會類文章62篇，制作各類工會櫥窗、圖板28塊，橫幅6條，出板報12期。在全公司范圍內營造了一種健康有序，積極向上、倡導先進的思想氛圍；營造了一種誠信維權的經(jīng)營氛圍；營造了一種凝心聚力、積極拼搏、求真務實的輿論氛圍；營造了一種創(chuàng)先爭優(yōu)、比學趕超的工作氛圍。為公司改革和事業(yè)發(fā)展提供了理論指導、輿論力量、精神支柱和文化條件。

同時，工會每年都要定期召開理論研究會，探討新時期的工會工作，并經(jīng)常深入到基層撰寫具有一定價值的文章在會上進行交流和研究，2005年，我們征集的各種工會論文達12篇，為提高工會干部的理論水平奠定了基礎。2005年初，我公司工會創(chuàng)辦了內部刊物《工會簡報》，每月一期，結合工會工作的重點進行報道和宣傳，及時反映工會工作動態(tài)、職工生活、先進典型、勞模風采、巾幗建功、競賽臺、經(jīng)驗交流，為廣大職工提供各類信息，受到廣大職工的一致好評。

二、增強工會凝心聚力作用，文化活動多姿多彩

一、20*年團委工作開展情況。

（一）加強自身團建，延伸工作層面。

一是組織建設。為了進步班子成員的政治覺悟和素養(yǎng)，樹立大局觀念和意識，鄉(xiāng)團委組織鄉(xiāng)青少年學習中共中心總書記“七一”講話、“十七大”會議等主要精神,并結合實際，及時傳達鄉(xiāng)“十一五”規(guī)劃綱要主要內容,按照全縣農村“黨建帶團建”的同一部署,制定了切實可行的實施方案,要求各團支部在相應黨組織的領導下,集中抓好全鄉(xiāng)團員清理與檔案整理工作,并結合參軍進伍（今年在政審初段我鄉(xiāng)有13人過關）、推優(yōu)進黨、就業(yè)指導等有效手段,加大宣傳,努力增強團員意識，進步團隊建設水平。

二是制度建設。我們從團員治理制度、團員活動制度、團內工作制度建設抓起，使團的工作向制度化正常發(fā)展。首先建立了團委例會制度，基本做到了一個季度召開一次會議，研究工作，布置任務，緊跟大局，服務發(fā)展。其次，完成了少先隊輔導員認證制度建設，并按照制度抓好落實。

三是團隊建設。鄉(xiāng)團委認真吸取治理工作的先進經(jīng)驗，積極參加團市委組織的各種培訓學習，把所學經(jīng)驗與自身實際結合起來，探索切實有效的治理方法。在12個行政村中抓了“創(chuàng)業(yè)典型”等“三個典型”。為壯大隊伍，擴大影響，鄉(xiāng)團委一方面積極要求各團支部抓好新團員發(fā)展，另一方面，又嚴把進口關，注重年齡結構，突出模范表率，先推薦后考核，堅持高質量吸納優(yōu)秀青少年加進共青團組織,一年來發(fā)展了新團員54名。加強了團組織的生命力和戰(zhàn)斗力，增強了團組織和影響力和凝聚力。

四是團賬建設。繼續(xù)做好每年度團籍整理工作和團費收繳工作，在年初，團委認真做好上屆畢業(yè)生團組織關系的轉接工作，在轉接工作中做到及時、全面；本年度團費收繳正常，而且建立了團內經(jīng)費帳冊，收支公道，并為各村團支部及中學團支部征訂了《中國青年報》、《青年博覽》、《青春潮》等團報團刊。

在紀念建團85周年之際，在全黨全國人民奮力推動科學發(fā)展、促進社會和諧，以優(yōu)異成績迎接黨的十七大召開的新形勢下，來自全國各地的大學生就學習科學發(fā)展觀、共建社會主義和諧社會進行匯報、交流和研討，具有十分重要的意義。剛才，幾位同學分別從不同角度，暢談了自己學習科學發(fā)展觀、參與和諧社會建設的收獲和體會，講得都很好，我聽了很受啟發(fā)。首先我代表共青團中央，對大家在學習實踐黨的理論創(chuàng)新成果方面取得的新成績表示由衷的祝賀！

改革開放以來，我們黨在帶領全國人民深入推進中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中，逐步形成了鄧小平理論和“三個代表”重要思想，為推動黨和國家事業(yè)的發(fā)展提供了科學的指南。廣大青年學生緊緊追隨黨的理論創(chuàng)新步伐，在高校校園中持續(xù)形成了學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想的熱潮。團中央、全國學聯(lián)先后舉辦了全國高校學生學習《鄧小平文選》座談會、學習“三個代表”重要思想經(jīng)驗交流會，積極引導和鼓勵青年學生學習黨的創(chuàng)新理論。黨的十六大以來，以同志為總書記的黨中央堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，提出了科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想。近年來，廣大青年學生通過參加“兩課”、業(yè)余黨團校學習，通過參加“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”等社會實踐活動，認真學習宣傳科學發(fā)展觀，積極參與社會主義和諧社會建設，一個新的理論學習熱潮正在高校學生中興起。相信通過這次匯報交流會，將激勵和帶動更多的青年學生學習和踐行黨的創(chuàng)新理論，成為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的一支有生力量。

在黨的十六屆六中全會上，總書記明確指出：“要從贏得青年、贏得未來的高度，抓好大學生理論學習，深入推進馬克思主義中國化的最新成果進教材、進課堂、進頭腦工作，讓青年知識分子了解和相信黨的理論，在廣大青年中培養(yǎng)一大批堅定的馬克思主義者。”總書記的這一重要講話，為我們進一步做好大學生理論武裝工作提出了明確要求。今年“五四”青年節(jié),總書記致信“中國青年群英會”，他希望全國廣大團員和各族青年“努力成長為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”，為廣大青年的健康成長進一步指明了方向。為深入貫徹落實總書記重要指示精神，教育引導廣大青年、青年學生更好地成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，各級共青團組織將從今年起，大力實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，今天這個會同時也是“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的啟動會。剛才，軍科同志對這項工作進行了簡要介紹。下面，我就團組織和大學生如何共同實施好這項工程談幾點想法，和大家一起交流。

一、共青團組織要把培養(yǎng)一大批堅定的青年馬克思主義者作為首要政治任務

我們是“共產(chǎn)主義青年團”，團的章程也寫明“是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校”，這一基本屬性決定了共青團必須把培養(yǎng)一大批堅定的青年馬克思主義者、為中國特色社會主義事業(yè)輸送合格建設者和可靠接班人作為自己最重要也是最基本的職能。建團85年來，一批又一批先進青年正是在團組織這個大熔爐里學習馬克思主義基本原理、學習馬克思主義中國化的最新成果，逐步成長為堅定的馬克思主義者，成為在黨的領導下推動中國革命、建設和改革的重要力量。在不同的歷史時期，根據(jù)黨的要求、時代的發(fā)展和青年的特點，共青團教育引導青年的具體內容和方式可能有所不同，但為黨贏得青年的光榮職責始終沒有變，也不能變。當前和今后一個時期，隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，隨著全面建設小康社會步伐的加快，我國經(jīng)濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化，呈現(xiàn)出許多新的階段性特征。同時，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，廣大青年、青年學生思想活動的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，呈現(xiàn)出許多新的特點。面對這些新形勢、新情況、新特點，共青團教育引導青年、培養(yǎng)青年馬克思主義者的職能不僅不能弱化，而且要進一步加強；要求不僅不能降低，而且要進一步提高。團組織實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，就是要堅定不移地把培養(yǎng)青年馬克思主義者作為重大現(xiàn)實課題和長期戰(zhàn)略任務，把廣大青年、青年學生更好地團結凝聚在黨的周圍。只有這樣，共青團組織才能完成黨交給的任務，共青團的事業(yè)才能永葆生機與活力。

二、青年學生要自覺用黨的理論創(chuàng)新成果武裝自己

在紀念建團85周年之際，在全黨全國人民奮力推動科學發(fā)展、促進社會和諧，以優(yōu)異成績迎接黨的十七大召開的新形勢下，來自全國各地的大學生就學習科學發(fā)展觀、共建社會主義和諧社會進行匯報、交流和研討，具有十分重要的意義。剛才，幾位同學分別從不同角度，暢談了自己學習科學發(fā)展觀、參與和諧社會建設的收獲和體會，講得都很好，我聽了很受啟發(fā)。首先我代表共青團中央，對大家在學習實踐黨的理論創(chuàng)新成果方面取得的新成績表示由衷的祝賀！

改革開放以來，我們黨在帶領全國人民深入推進中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中，逐步形成了鄧小平理論和“三個代表”重要思想，為推動黨和國家事業(yè)的發(fā)展提供了科學的指南。廣大青年學生緊緊追隨黨的理論創(chuàng)新步伐，在高校校園中持續(xù)形成了學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想的熱潮。團中央、全國學聯(lián)先后舉辦了全國高校學生學習《鄧小平文選》座談會、學習“三個代表”重要思想經(jīng)驗交流會，積極引導和鼓勵青年學生學習黨的創(chuàng)新理論。黨的十六大以來，以同志為總書記的黨中央堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，提出了科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想。近年來，廣大青年學生通過參加“兩課”、業(yè)余黨團校學習，通過參加“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”等社會實踐活動，認真學習宣傳科學發(fā)展觀，積極參與社會主義和諧社會建設，一個新的理論學習熱潮正在高校學生中興起。相信通過這次匯報交流會，將激勵和帶動更多的青年學生學習和踐行黨的創(chuàng)新理論，成為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的一支有生力量。

在黨的十六屆六中全會上，總書記明確指出：“要從贏得青年、贏得未來的高度，抓好大學生理論學習，深入推進馬克思主義中國化的最新成果進教材、進課堂、進頭腦工作，讓青年知識分子了解和相信黨的理論，在廣大青年中培養(yǎng)一大批堅定的馬克思主義者。”總書記的這一重要講話，為我們進一步做好大學生理論武裝工作提出了明確要求。今年“五四”青年節(jié),總書記致信“中國青年群英會”，他希望全國廣大團員和各族青年“努力成長為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”，為廣大青年的健康成長進一步指明了方向。為深入貫徹落實總書記重要指示精神，教育引導廣大青年、青年學生更好地成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，各級共青團組織將從今年起，大力實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，今天這個會同時也是“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的啟動會。剛才，軍科同志對這項工作進行了簡要介紹。下面，我就團組織和大學生如何共同實施好這項工程談幾點想法，和大家一起交流。

一、共青團組織要把培養(yǎng)一大批堅定的青年馬克思主義者作為首要政治任務

我們是“共產(chǎn)主義青年團”，團的章程也寫明“是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校”，這一基本屬性決定了共青團必須把培養(yǎng)一大批堅定的青年馬克思主義者、為中國特色社會主義事業(yè)輸送合格建設者和可靠接班人作為自己最重要也是最基本的職能。建團85年來，一批又一批先進青年正是在團組織這個大熔爐里學習馬克思主義基本原理、學習馬克思主義中國化的最新成果，逐步成長為堅定的馬克思主義者，成為在黨的領導下推動中國革命、建設和改革的重要力量。在不同的歷史時期，根據(jù)黨的要求、時代的發(fā)展和青年的特點，共青團教育引導青年的具體內容和方式可能有所不同，但為黨贏得青年的光榮職責始終沒有變，也不能變。當前和今后一個時期，隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，隨著全面建設小康社會步伐的加快，我國經(jīng)濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化，呈現(xiàn)出許多新的階段性特征。同時，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，廣大青年、青年學生思想活動的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，呈現(xiàn)出許多新的特點。面對這些新形勢、新情況、新特點，共青團教育引導青年、培養(yǎng)青年馬克思主義者的職能不僅不能弱化，而且要進一步加強；要求不僅不能降低，而且要進一步提高。團組織實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，就是要堅定不移地把培養(yǎng)青年馬克思主義者作為重大現(xiàn)實課題和長期戰(zhàn)略任務，把廣大青年、青年學生更好地團結凝聚在黨的周圍。只有這樣，共青團組織才能完成黨交給的任務，共青團的事業(yè)才能永葆生機與活力。

二、青年學生要自覺用黨的理論創(chuàng)新成果武裝自己

**小學德育工作實施方案

一、指導思想

以黨的十六大精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《中小學德育大綱》、《中小學德育工作規(guī)程》，切實加強和改進學校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以社會要求與學生發(fā)展需要為契機，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質教育，提高學生的思想、道德和生理、心理素質。加強學校德育的科學研究，努力探索新形勢下中學德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。

二、德育內容、形式與實施途徑

中小學德育工作的基本任務是,培養(yǎng)學生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民。在這個基礎上，引導他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，并為使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅定的共產(chǎn)主義者奠定基礎。必須堅持德育首位的思想，把德育當作全面提高學生素質的首要任務來抓，堅持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結合，以課堂教學為主渠道，心理健康教育為保證，社會實踐教育為輔助，開辟多種德育途徑，使學校德育工作規(guī)范化、制度化。

㈠常規(guī)教育

××小學德育工作實施方案

一、指導思想

以黨的十六大精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《中小學德育大綱》、《中小學德育工作規(guī)程》，切實加強和改進學校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以社會要求與學生發(fā)展需要為契機，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質教育，提高學生的思想、道德和生理、心理素質。加強學校德育的科學研究，努力探索新形勢下中學德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。

二、德育內容、形式與實施途徑

中小學德育工作的基本任務是,培養(yǎng)學生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民。在這個基礎上，引導他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，并為使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅定的共產(chǎn)主義者奠定基礎。必須堅持德育首位的思想，把德育當作全面提高學生素質的首要任務來抓，堅持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結合，以課堂教學為主渠道，心理健康教育為保證，社會實踐教育為輔助，開辟多種德育途徑，使學校德育工作規(guī)范化、制度化。

㈠常規(guī)教育

××小學德育工作實施方案

一、指導思想

以黨的十六大精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《中小學德育大綱》、《中小學德育工作規(guī)程》，切實加強和改進學校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以社會要求與學生發(fā)展需要為契機，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質教育，提高學生的思想、道德和生理、心理素質。加強學校德育的科學研究，努力探索新形勢下中學德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。

二、德育內容、形式與實施途徑

中小學德育工作的基本任務是,培養(yǎng)學生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民。在這個基礎上，引導他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，并為使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅定的共產(chǎn)主義者奠定基礎。必須堅持德育首位的思想，把德育當作全面提高學生素質的首要任務來抓，堅持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結合，以課堂教學為主渠道，心理健康教育為保證，社會實踐教育為輔助，開辟多種德育途徑，使學校德育工作規(guī)范化、制度化。

㈠常規(guī)教育