干部選拔任用過程是對干部評價認可的過程。黨政干部評價認可機制的完善程度對選人用人公信度具有決定性作用。貫徹落實十七大精神，迫切需要加快構(gòu)建完善符合黨政人才特點的評價認可機制，走出一條靠機制建設(shè)提高干部選拔任用水平的新路子。

一、全面認識黨政人才評價認可機制的豐富內(nèi)涵

黨政人才評價認可機制是各級黨委及組織人事部門圍繞貫徹落實黨的干部路線、方針和政策，運用黨政人才評價標準和評價指標體系，對評價對象的素質(zhì)、能力進行綜合檢測與認定的整個過程的內(nèi)在規(guī)定。這一機制包括構(gòu)成要素和運行機理兩部分。

（一）構(gòu)成要素

1.主體要素。即黨政人才評價認可的權(quán)利主體和責任主體。黨政人才的評價重在群眾認可。，權(quán)利主體是指與認可對象相關(guān)聯(lián)的黨內(nèi)外群眾；責任主體是組織實施黨政人才評價認可工作的領(lǐng)導者和組織者，即各級黨委和組織人事部門。

2.對象要素。即可列入評價認可范圍的人員。各級黨政機關(guān)的公務(wù)員（含參照公務(wù)員管理的人員），或擬擔任公務(wù)員序列領(lǐng)導職務(wù)的其他人員，均是相應(yīng)認可主體的評價認可對象。

摘要：本文通過對三種公司資本制度的分析，認為我國現(xiàn)階段實行的嚴格的法定資本制有其局限性，有必要改革。授權(quán)資本制不適合我國現(xiàn)實國情，不宜采用。而認可資本制是當代公司資本制度的發(fā)展趨勢，在我國有其存在的經(jīng)濟基礎(chǔ)、法治基礎(chǔ)，應(yīng)當是我國公司資本制度的最佳選擇。

關(guān)鍵詞：公司資本制；法定資本制；授權(quán)資本制；認可資本制；選擇

我國的公司資本制度是八屆人大常委會五次會議于1993年12月29日通過的《中華人民共和國公司法》創(chuàng)建的。隨著國際大市場的形成，國際經(jīng)濟一體化進程的加快，我國的公司資本制度面臨著新的考驗，即在市場經(jīng)濟大潮中，在知識經(jīng)濟時代，在加入WTO后，我國現(xiàn)行的公司資本制度將何去何從？本文試圖通過對西方國家公司資本制度演變發(fā)展過程的比較研究，在檢討我國現(xiàn)行公司資本制度的基礎(chǔ)上，進一步探討我國公司資本制度的改革方向。

一、西方國家公司資本制度的比較研究

（一）西方國家公司資本制度的法定模式評判

公司資本制度作為一種法律性質(zhì)的制度安排，它的設(shè)計、選擇和創(chuàng)新，都是圍繞著制度安排的公平、安全、效率等價值目標而展開的。長期以來，西方各國公司法關(guān)于公司資本的規(guī)定雖然有所不同，但歸納起來，主要有法定資本制、授權(quán)資本制和認可資本制三種不同模式的資本制度。

學生評優(yōu)在發(fā)普刊當然會被認可了。論文的發(fā)表對于職稱的評審或是自己能力的體現(xiàn)都是有加分的項目。若是你的的篇數(shù)多，并且有影響力對于這些方面更是有作用的。在此為大家介紹一下的用處：

1.對于保研、考研的朋友來說，論文是其科研能力、創(chuàng)新能力的體現(xiàn)。對于打算保研的朋友來說，發(fā)表學術(shù)論文是保研的前提條件。沒有公開發(fā)表學術(shù)論文，保研將是一句空話。因為導師最喜歡的學生就是科研型的學生，能夠幫助自己做各種課題，成為自己研究工作的得力助手。所以，如果在本科、研究生階段有一定數(shù)量的學術(shù)，將為自己進入碩士、博士的學習打下良好的基礎(chǔ)，在研究生復(fù)試中占盡優(yōu)勢。

2.對于準備就業(yè)的朋友來說，論文是其增加就業(yè)競爭力的最快捷、最有效的方法。關(guān)鍵是看學生是否具有較強的創(chuàng)新能力。而學術(shù)論文則恰恰是一個學術(shù)創(chuàng)新能力的最直接的體現(xiàn)。的朋友跟那些兩手空空的朋友相比，優(yōu)勢是不言而喻的。

3.對于打算出國的朋友來說，發(fā)表學術(shù)論文有利于自己申請到更好的學校。出國留學目前已經(jīng)成為一種趨勢，但是國外的高校也是良莠不齊的。發(fā)表一定量的學術(shù)論文，可以證明自己是具有以上能力的!國外的教授也很樂意培養(yǎng)具有研究能力的學生。所以，無論是為取得外國教授的好感也好，還是為申請到一流的學校也好，其實就是一種高額回報的智力投資。

4.對于在校學習的朋友來說，對自己在學校里的發(fā)展是一件錦上添花的事情。現(xiàn)在的大學對于學生的評價存在很多機制：獎學金評選、優(yōu)秀干部評選、黨員評選、科研積極分子評選、社團活動優(yōu)秀分子評選、實踐活動評選等等，在這些評選過程中都存在一個量化評分的問題。如果發(fā)表了學術(shù)論文，在很多情況下，都會有不少的加分。畢竟高校是一個重知識，重學術(shù)的地方。

5.對于大多數(shù)畢業(yè)生來講，發(fā)表一定量學術(shù)論文是拿到學位證的必要條件。關(guān)系到我們讀大學的最終成果——學位證。很多大學明確規(guī)定，學分不夠或者其他原因不能拿到學位證者，如果能以第一作者身份在省級以上(含省級)學術(shù)性期刊一樣頒發(fā)學位。碩士生、博士生要想順利畢業(yè)，拿到文憑，發(fā)表規(guī)定級別的學術(shù)論文那是必須的。所以的重要性在此可見一斑。

改革開放以來，中國社會發(fā)展處于一個全面快速轉(zhuǎn)型時期。隨著社會結(jié)構(gòu)、社會組織形式和社會利益格局的深刻變化，社會思想觀念和價值取向也日趨活躍。經(jīng)濟成分的多元化、社會階層的急劇分化、利益關(guān)系的多樣化，必然導致思想文化觀念的多元、多樣、多變，生成多元的文化心理和文化價值取向。而全球化和信息網(wǎng)絡(luò)化時代的到來，更使得當代中國的文化形態(tài)呈現(xiàn)出一種復(fù)雜共生的多元局面:前現(xiàn)代的、現(xiàn)代的與后現(xiàn)代的紛至沓來;主流文化、精英文化和大眾文化同時并存;先進的與落后的相互交織;本土文化與外來文化紛紜激蕩。作為價值觀的核心元素，文化上的多元化勢必會帶來價值觀的多元與多變，并進一步引發(fā)人們在社會心理、行為方式等方面的一系列相關(guān)反應(yīng)，對思想政治教育產(chǎn)生著不可低估的影響。

一、文化環(huán)境與思想政治教育

按照文化人類學的觀點，“文化即人化”，文化的形成是人化自然的過程，人的世界在某種意義上就是文化的世界。人創(chuàng)造了文化，同時，文化又創(chuàng)造著人，文化也是化人。文化一經(jīng)形成，其各方面因素會凝固成特定的文化模式，發(fā)展成獨特的文化傳統(tǒng)，積淀在創(chuàng)造某一文化形態(tài)的主體的深層結(jié)構(gòu)之中。而且，這一文化模式或傳統(tǒng)，還會通過各種傳播媒介和社會形式影響人們生活的方方面面，改變著人們的行為方式和思維方式，使人們的思想觀念不知不覺地打上烙印。總之，人總是生活在特定的文化環(huán)境中的人，其言行舉止都要借助于文化符號來不斷獲得展示、豐富和深化。從思想政治教育的角度來看，當文化作為人們思想和行為的外部條件存在時，我們稱其為文化環(huán)境。在每一個現(xiàn)實的人所處的時空格局中，都積存著由前人所創(chuàng)造的豐碩的文化資源。這一文化資源所營造的文化環(huán)境既是構(gòu)筑人的認識能力的知識基礎(chǔ)，又影響著人的認識能力發(fā)展的方向。在思想政治教育系統(tǒng)中，主體和客體處在內(nèi)在結(jié)構(gòu)的兩極，主體是思想政治教育實踐活動能動的設(shè)計者和組織者，是思想信息的者，而客體作為主體認識和活動的對象則是思想信息的接受者和實踐者。作為受教育者，客體是在不斷吸收前人和同時代人所創(chuàng)造的思想文化的基礎(chǔ)上，建構(gòu)自己的思想結(jié)構(gòu)的，所以，社會的文化環(huán)境構(gòu)成客體形成思想結(jié)構(gòu)的直接憑據(jù)，給客體接受思想教育以極大的影響［1］(P104－105)。

文化以其內(nèi)在性、微觀性、滲透性的機理性圖式彌散于生活的各個領(lǐng)域，因此，文化環(huán)境對受教育者的影響存在著十分復(fù)雜的狀況。從文化環(huán)境發(fā)揮作用的性質(zhì)來說，存在著促進和阻礙作用兩個不同的方向。一般說來，符合社會發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)絕大多少人的利益和愿望，反映社會發(fā)展趨勢的先進文化，對人們思想的發(fā)展起促進作用;而一切落后的、消極的、腐朽的思想文化意識對人們思想的發(fā)展起著干擾和阻礙作用。從文化環(huán)境發(fā)揮作用的內(nèi)容來看，則存在著多樣化的取向。受教育者理想追求上的多層次、價值取向上的多樣性等，都會對文化環(huán)境在作用方向上帶來多維的影響。總之，文化環(huán)境與思想政治教育是密切相關(guān)的，“我們在思考大學生思想政治教育問題時，應(yīng)有文化的視野和文化的眼光，將思想政治教育置于整個文化環(huán)境中來思考，通過對文化環(huán)境的凈化、優(yōu)化才能幫助學生正確進行文化選擇、文化消費，來強化思想政治教育的效果”［2］P17。我國已進入文化消費的快速增長期，借助文化的力量，自覺地把社會主義核心價值體系融入文化建設(shè)的各個方面，是當前思想政治教育一項緊迫的任務(wù)。

二、文化多元化對大學生思想政治教育的沖擊與挑戰(zhàn)

在當代中國社會，各種文化生態(tài)構(gòu)成一個互動的文化體系，即多元文化。這里所謂“多元”意味著文化主體在價值取向上的異質(zhì)性、多樣性。不可否認，在我國現(xiàn)實的文化環(huán)境中，主流文化是科學的、大眾的、代表先進文化前進方向的社會主義思想文化。同時要看到，各種消極的、落后的、腐朽的思想文化也在起作用。我國曾長期處于封建社會，封建文化思想的殘余和舊的習慣勢力仍然有深刻的社會影響。我們發(fā)展市場經(jīng)濟，市場活動中出現(xiàn)和存在的東西，并不都是積極、健康、合理的，也有錯誤、丑惡的東西腐蝕著人們的思想和靈魂。而西方敵對勢力乘我對外開放之機，千方百計以腐朽的思想文化和生活方式對我進行滲透和腐蝕，實施西化、分化戰(zhàn)略圖謀。我們已經(jīng)進入文化多元時代，多元價值取向?qū)е陆^對價值的消失，個人價值的相對化，從而引發(fā)社會價值觀念的沖突和社會整合度的下降。在多元文化環(huán)境下，高校思想政治教育面臨諸多新的挑戰(zhàn)。

干部選拔任用過程是對干部評價認可的過程。黨政干部評價認可機制的完善程度對選人用人公信度具有決定性作用。貫徹落實十七大精神，迫切需要加快構(gòu)建完善符合黨政人才特點的評價認可機制，走出一條靠機制建設(shè)提高干部選拔任用水平的新路子。

一、全面認識黨政人才評價認可機制的豐富內(nèi)涵

黨政人才評價認可機制是各級黨委及組織人事部門圍繞貫徹落實黨的干部路線、方針和政策，運用黨政人才評價標準和評價指標體系，對評價對象的素質(zhì)、能力進行綜合檢測與認定的整個過程的內(nèi)在規(guī)定。這一機制包括構(gòu)成要素和運行機理兩部分。

（一）構(gòu)成要素

1.主體要素。即黨政人才評價認可的權(quán)利主體和責任主體。黨政人才的評價重在群眾認可。（中共中央、國務(wù)院《人才工作決定》，第6頁）因此，權(quán)利主體是指與認可對象相關(guān)聯(lián)的黨內(nèi)外群眾；責任主體是組織實施黨政人才評價認可工作的領(lǐng)導者和組織者，即各級黨委和組織人事部門。

2.對象要素。即可列入評價認可范圍的人員。各級黨政機關(guān)的公務(wù)員（含參照公務(wù)員管理的人員），或擬擔任公務(wù)員序列領(lǐng)導職務(wù)的其他人員，均是相應(yīng)認可主體的評價認可對象。

干部選拔任用過程是對干部評價認可的過程。黨政干部評價認可機制的完善程度對選人用人公信度具有決定性作用。貫徹落實十七大精神，迫切需要加快構(gòu)建完善符合黨政人才特點的評價認可機制，走出一條靠機制建設(shè)提高干部選拔任用水平的新路子。

一、全面認識黨政人才評價認可機制的豐富內(nèi)涵

黨政人才評價認可機制是各級黨委及組織人事部門圍繞貫徹落實黨的干部路線、方針和政策，運用黨政人才評價標準和評價指標體系，對評價對象的素質(zhì)、能力進行綜合檢測與認定的整個過程的內(nèi)在規(guī)定。這一機制包括構(gòu)成要素和運行機理兩部分。

（一）構(gòu)成要素

1.主體要素。即黨政人才評價認可的權(quán)利主體和責任主體。黨政人才的評價重在群眾認可。（中共中央、國務(wù)院《人才工作決定》，第6頁）因此，權(quán)利主體是指與認可對象相關(guān)聯(lián)的黨內(nèi)外群眾；責任主體是組織實施黨政人才評價認可工作的領(lǐng)導者和組織者，即各級黨委和組織人事部門。

2.對象要素。即可列入評價認可范圍的人員。各級黨政機關(guān)的公務(wù)員（含參照公務(wù)員管理的人員），或擬擔任公務(wù)員序列領(lǐng)導職務(wù)的其他人員，均是相應(yīng)認可主體的評價認可對象。

認證認可是質(zhì)量管理和質(zhì)量保證的重要手段。開展認證認可工作，對從源頭上確保產(chǎn)品質(zhì)量安全，規(guī)范市場行為，指導消費和促進對外貿(mào)易具有重要作用。為推動我區(qū)認證認可工作，落實“以港興市、工業(yè)強市”發(fā)展戰(zhàn)略，加快推進海峽西岸建設(shè)，經(jīng)研究，現(xiàn)就加強我區(qū)認證工作提出以下意見：

一、工作目標

認真貫徹落實《認證認可條例》，建立和完善適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制、海峽西岸經(jīng)濟社會發(fā)展需要的法制化、規(guī)范化、科學化的認證認可工作體系。建立和完善我區(qū)認證認可法律法規(guī)和制度體系，建立結(jié)構(gòu)合理、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范、程序嚴密、執(zhí)法有力、公正高效的認證認可行政執(zhí)法體制，形成長效的認證認可市場監(jiān)管機制，不斷夯實認證認可工作的技術(shù)基礎(chǔ)，加強認證認可從業(yè)隊伍的能力建設(shè)。切實提高認證認可有效性、加強服務(wù)性、增強科學性、樹立權(quán)威性。強制性產(chǎn)品認證生產(chǎn)企業(yè)全部獲證；質(zhì)量性產(chǎn)品認證和體系認證總數(shù)年增長率高于經(jīng)濟增長水平，其中：節(jié)能、環(huán)保產(chǎn)品認證總數(shù)年增長率15%以上，實驗室依法獲得資質(zhì)認定；認證從業(yè)人員中具有企業(yè)工作經(jīng)歷的審核員比例明顯提高。

（一）強化認證認可的基礎(chǔ)作用，服務(wù)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。

充分發(fā)揮認證認可在質(zhì)量管理和安全保障方面的基礎(chǔ)作用，促進經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量安全水平的提高。強制性產(chǎn)品認證要發(fā)揮市場準入制度作用，切實把涉及生命、健康、安全、衛(wèi)生、國計民生的重要產(chǎn)品納入認證范圍。管理體系認證要對保證企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定的作用更加顯著。加強實驗室和檢查機構(gòu)資質(zhì)認定，特別是要加大對關(guān)系食品安全和國計民生產(chǎn)品檢驗機構(gòu)的資質(zhì)認定監(jiān)管，加強實驗室能力驗證。規(guī)范信息安全認證檢測市場,推進信息安全產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（二）強化認證認可技術(shù)作用，推動資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)。

2015年全市認證認可工作的總體要求是:深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和系列重要講話精神，按照全省認證認可工作會議和全市質(zhì)監(jiān)會議要求，主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，以深化改革、鼓勵創(chuàng)新為動力，緊密圍繞“質(zhì)量興市”戰(zhàn)略，準確把握認證認可“創(chuàng)優(yōu)服務(wù)創(chuàng)新治理”的新要求，強化認證認可的橋梁作用和檢驗檢測的服務(wù)作用，努力開創(chuàng)認證認可事業(yè)發(fā)展新局面，為推動建設(shè)開放繁榮秀美幸福新貢獻力量，在2015年重點做好以下工作：

一、擴大認證認可影響，推動檢驗檢測認證服務(wù)業(yè)發(fā)展

1．加大認證認可宣傳力度。圍繞世界認可日、有機宣傳周等重要宣傳活動，充分發(fā)揮電視、報紙等傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)站、QQ群、微信、微博等新興媒體作用，拓展宣傳渠道，加強認證認可活動報道。建立健全信息宣傳網(wǎng)絡(luò)，加強輿情監(jiān)測，優(yōu)化社會輿論環(huán)境，積極向上級和媒體報送我市認證監(jiān)管工作動態(tài)信息，提高全社會對認證認可工作的認知度。

2.加強認證監(jiān)管隊伍能力建設(shè)。堅持依法行政，積極探索符合地方實際的監(jiān)管方式和服務(wù)舉措，樹立優(yōu)良政風行風，寓監(jiān)管于服務(wù)，以服務(wù)促監(jiān)管。加強對縣級局的業(yè)務(wù)指導和培訓，著力提高隊伍素質(zhì)和工作質(zhì)量，不斷提高認證監(jiān)管人員業(yè)務(wù)水平和依法履職能力，培養(yǎng)出一支高素質(zhì)高水平、公正廉潔的認證監(jiān)管隊伍。

3.促進認證認可服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。大力推行質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全等管理體系認證，堅持分類巡查制度，提高強制性產(chǎn)品認證的有效性，強化認證認可在政府質(zhì)量考核工作中的應(yīng)用。聯(lián)合發(fā)改委推行低碳產(chǎn)品認證、能源管理體系認證；推動有機產(chǎn)品認證規(guī)模大、自然環(huán)境優(yōu)越的縣（區(qū)）創(chuàng)建有機產(chǎn)品認證示范區(qū)。努力推行系列綠色低碳認證認定，倡導綠色循環(huán)低碳生產(chǎn)方式和消費方式。

二、嚴格資質(zhì)認定監(jiān)督管理，規(guī)范檢驗檢測服務(wù)市場

也許很多同學都有這樣的苦惱，做演講怎樣才能獲得聽眾的廣泛認可和好評呢?我們的記者就如何做好一場演講這個問題采訪了我院講演社的指導老師黃立勇老師。黃老師認為，演說要想達到“驚天地、泣鬼神、撼人心”的佳境，演講者除具備一般的演講常識外，還要掌握一定的演講技巧，即在“言”、“表”“姿”、“情”上下工夫。

“言”，指演講者的語言、聲調(diào)。演講是否能吸引聽眾，很大程度上取決于能否善于運用語言。在語言使用上要注意通俗明白、樸實易懂，不宜過于含蓄;要多用大眾化口語和精辟短句，避免復(fù)雜長句;要消滅語言上的病句和生編硬套之詞，杜絕使用專業(yè)術(shù)語和方言土語，要力求講普通話;要盡量用自己的語言說出自己的體會，把抽象的概念形象化，把復(fù)雜的問題簡單化，這樣聽眾聽起來才生動活潑，親切感人。此外，“言”也要求演講者在準備演講稿時需注意：一是開頭要引人入勝，吸引聽眾，給聽眾留下深刻的印象;二是結(jié)尾應(yīng)簡潔有力，最好引用詩文名句、詼諧幽默之語或以號召性鼓動性的話收尾，使聽眾產(chǎn)生余音繞梁之感。

“表”，指演講者的面部表情。羅曼·羅蘭說：“面部的表情是多少世紀培養(yǎng)成功的語言，比嘴里講的更復(fù)雜到千百倍的語言。”臉上的神氣總是心靈最真的反映。感染聽眾的不只是來自演講的內(nèi)容，演講者的精神狀態(tài)更是一個不可忽視的因素。演講者要根據(jù)演講目的、情節(jié)和內(nèi)容，自然地變化歡笑、悲傷、愛慕、厭惡等神態(tài)，以感染聽眾。所以說演講的內(nèi)容再精彩，如果表情總?cè)狈ψ孕牛鲜俏s縮，演講就欠缺說服力。黃老師還提到，控制臉部表情的方法主要有兩點：演講時不可垂頭，一垂頭就讓人產(chǎn)生喪氣之感，而且若視線不與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意;還有就是在演說時適當放慢語速，這樣有利于舒緩面部表情。

“姿”，指演講者的動作、姿態(tài)。演講時姿態(tài)要端莊、自然、富有親切感。演講動作之妙，貴在有意蘊和內(nèi)涵，否則，盡管你手舞足蹈、慷慨激昂，聽者卻漠然置之、無動于衷。此外，在演講中動作不宜過多，在臺上演說，最忌時時摩拳擦掌、扼腕揮臂，要靜中寓動、以靜制動、動靜相交，用質(zhì)樸、謙遜、幽默的行為動作去傳神。想要增強講話的力度和氣勢，首先，演講者自己要富有激情，精神抖擻、生氣勃勃，以良好的精神風貌感染聽眾;其次，手勢動作要果斷有力，干脆利落，給人以堅毅豪邁的氣勢。公務(wù)員之家

“情”，指演講者的情感，即要真實、真誠。“感人者，莫先乎情!”情不深，則無以驚心動魄。演講者只有觸動聽眾的情感和思想，才能產(chǎn)生巨大的藝術(shù)魅力，要時刻注意與聽眾進行情感上的交流。一方面，要根據(jù)演講內(nèi)容的發(fā)展，自然流露情感;另一方面，則要有發(fā)自肺腑的真情實感，要情真意切，通過強烈的感染和吸引力去打動聽眾，達到情感上的共鳴。

其實，在實際演講中除了做好“言”、“表”、“姿”、“情”的有機結(jié)合外，還要注意與聽眾交流，尋找友善的眼光，這樣可以有效緩解壓力，消除緊張感。

摘要：大多牛、羊乳及其加工制品實驗室存在管理機制構(gòu)建不完善的弊病。牛、羊乳及其加工制品實驗室要依據(jù)ISO/IEC17025：2017《檢測與校準實驗室能力認可準則》構(gòu)建管理機制，以提升實驗室檢測能力，保障檢測結(jié)果的準確性，從根本上深化國際互認機制。以淺析乳制品實驗室認可管理機制的構(gòu)建為切入點，對實驗室建立的基本原則、管理機制的策劃等方面予以探究。

關(guān)鍵詞：乳制品；實驗室；認可管理機制；構(gòu)建；研究

為了能夠證明其運作能力，出具有效結(jié)果的要求，從根本上深化國際互認機制，牛、羊乳及其加工制品實驗室要依據(jù)ISO/IEC17025：2017《GeneralRequirementsfortheCompetenceofTestingandCalibrationLaboratories檢測與校準實驗室能力認可準則》（簡稱《準則》）構(gòu)建管理機制。現(xiàn)階段，牛、羊乳及其加工制品實驗室大多存在管理機制構(gòu)建過程不完善的弊病，一般體現(xiàn)在管理機制系統(tǒng)性、可操作性差等方面。為了從根本上規(guī)避上述問題，提升實驗室檢測能力，保障檢測結(jié)果的準確性，以淺析乳制品實驗室認可管理機制的構(gòu)建作為切入點，對實驗室建立的基本原則、管理機制的策劃等方面予以探究。

1牛、羊乳及其加工制品實驗室建立的基本原則

1.1明確實驗室的法律地位。依據(jù)《準則》，實驗室應(yīng)為法律實體或法律實體中被明確界定的一部分，該實體對實驗室活動承擔法律責任。在法律角度上，牛、羊乳及其加工制品實驗室的法律地位有兩種情況：一是實驗室自身即為一個獨立法人單位，在國家相關(guān)政府系統(tǒng)根據(jù)相應(yīng)的法律設(shè)立、登記、注冊，進而得到上級部門的批準，具有明確的法律身份，因此，其法律地位具有較強的明確性，可以單獨擔負起相應(yīng)的法律責任；二是實驗室并非為獨立法人單位，而是特定母體組織構(gòu)架中的一個分支，在此狀態(tài)下，母體組織一定是一個獨立法人單位，這樣才可能為實驗室肩負起應(yīng)有的法律責任，同時，母體構(gòu)架獨立法人單位的代表人需要正式書面授權(quán)，予以從事相關(guān)的實驗室檢測活動。1.2構(gòu)建匹配于認可準則要。求的檢測試驗質(zhì)量機制依據(jù)實驗室認可條件要求，實驗室一定要按中國合格評定國家認可委員會（CNAS）出臺的認可準則，擬定實驗室質(zhì)量機制。依據(jù)《準則》，在此基礎(chǔ)上結(jié)合牛、羊乳及其加工制品實驗室的實際情況，明確質(zhì)量體系。其構(gòu)成要素主要有下述兩點：一是管理標準包括組織，質(zhì)量機制，文件控制，外部提供的產(chǎn)品與服務(wù)選擇，要求、標書以及合同評審，對客戶的服務(wù)，不匹配檢測工作的控制，調(diào)整、改進措施，記錄的控制，內(nèi)部審核及評審；二是技術(shù)標準包括相關(guān)工作者，設(shè)施與環(huán)境條件，檢測模式與技術(shù)的確認，檢測方法的選擇、驗證和確認，設(shè)備控制，測量溯源性，測量不確定度的評定，抽樣，檢測樣品的處理，數(shù)據(jù)控制和信息管理，檢測結(jié)果的質(zhì)量保證及報告。

2牛、羊乳及其加工制品實驗室管理機制的策劃