關健詞：高等教育；就業指導；途徑

摘要：為了培養適應我國社會發展需要的人才，使所培養的人才與社會有效接軌，高校應充分重視大學生就業指導工作的開展。本文結合工作實際，提出了開展高校就業指導工作的四個基本步驟。

隨著社會競爭的日趨激烈，越來越多的人已經認識到：單純地依靠傳統的學校教育已經無法滿足大學生的成才需求。學校提供的是一種常規教育，而現代社會更需要的是具有良好的“語言表達能力、溝通交際能力、組織協調能力、動手操作能力、自學創新能力”的人才。因此，從學生進校起就安排大學生成才與就業職業規劃指導課，由系(部)根據學生的不同特點展開“一對一”指導，系統連貫地幫助大學生完成包括評估自我、確定短期和長期目標、制定行動計劃和內容、選擇需要采取的方式和途徑等全過程成才與就業職業規劃，實現人才培養的目標。

1、幫助學生做好自我評估

指導教師要根據家長、老師和同學們的評價，借助于職業興趣測驗和性格測驗，發現學生的性格特點和興趣偏向：是一個較為外向開朗的人還是內向穩重的岑，并對哪些問題較為感興趣，如經濟問題還是管理問題，或擅長哪些技能，如：分析對數字敏感語言表達能力等。也可分析出學生的一些缺點、弱點和問題傾向，例如有的大學生表現出抗壓能力差、合作能力較弱，考慮問題深度不夠，文字表達能力不佳等。

2、指導學生確定成長發展的目標

摘要：“千里馬常有，而伯樂不常有”。人才招聘工作在企業人力資源管理過程中的作用好比“伯樂”，它是按照企業經營戰略規劃和人力資源要求把優秀、合適的人員招聘進企業，安置在合適的崗位并讓其安心工作，是企業在人才爭奪戰中成敗的關鍵所在。A公司一直將招聘工作列入企業戰略規劃的重要日程，并形成了相對正規化、科學化的招聘程序，形成了標準的面試方法、面試技巧等，使公司整體人力資源管理有了很大的提升，確立了企業在人才競爭方面的相對優勢。

關鍵詞：咨詢公司內部推薦外部招聘簡歷篩選面試安排評估結果

一、公司介紹

(一)公司簡介。A公司是某外資集團在中國的全資子公司。這家外資集團是國際上領先的大型上市顧問集團公司，擁有60多年專業技術及管理服務的經驗，歐洲規劃、建筑、工程及顧問200強之首，2003全球排名前三位的工程和建筑類顧問公司，業務遍及世界80多個國家及地區。其發展己成為整個集團業務發展長期戰略重要的組成部分。A公司在中國現已擁有超過700人的行業精英，完成了國內數百項規劃設計方案，獲得近百項政府及權威機構頒發的榮譽和獎項，已成長為中國最具規模的國際化綜合性顧問咨詢公司之一。

(二)核心業務。A公司的核心業務是為客戶的各類資本投資項目提供全方位全過程的支持，可簡要概況為：規劃一設計一實施全過程的服務；A公司的服務宗旨是使客戶得投資取得更大的效益和效率。

(三)需求專業。城市規劃、城市設計/城市發展戰略、綜合經濟咨詢/旅游規劃、旅游咨詢/建筑設計、景觀規劃/交通規劃、交通工程/土木及結構工程、機電工程、鐵路及橋梁工程/安全及可靠性評估、可行性研究。

摘要：新課程注重激發學生的創新意識，旨在促進學生的個性化發展。本文從四個方面探討了語文課堂教學中的創新教育。

關鍵詞：語文課堂教學；創新教育；開放教學；質疑；想象；探究學習

創新意識、創新精神和創新能力的培養，需要教師在語文課堂教學過程中更新理念，轉變觀念，發揮語文學科的人文優勢，創設情境，創造機會，賞識參與，重在實踐，注重學生積極性和主動性的發揮，注重激發學生的創新意識，注重創新精神的教育，促進學生個性化的發展，為培養具有創新能力的高素質人才奠定基礎。初中語文作為基礎學科，既承載傳統文化，又富有創新內涵，是培養學生創新精神的主陣地。為此，我們必須摒棄舊的教學理念，與時俱進，推陳出新，更新教學方式。

一、開放教學——創新之前提

學生創新精神的培養是教育改革的一個重要目標。所謂“條條大路通羅馬”，培養創新精神的方法有許多。但無論采用何種方法，改變傳統的教學模式，實施開放教學，都應是第一位的。

開放式教學，是一種以人本主義教育思想為基礎，使人才培養適應市場經濟社會需要的現代教育。它以學生為中心，尊重學生個性差異與自主發展，學校提供多樣化課程，教師扮演指導者角色，保證學生在更廣闊的時間、空間、信息資源學習情境中自定目標、主動發展。

摘要:2015年12月17日,我在我校高二(4)班上了一堂市級英語公開課.作為福州市教育科學“十二五”規劃2015年度“新高考背景下高中英語詞匯教學研究”課題組成員,我在課題組組長蘭鄭勇老師的指導下,精心設計,充分準備,結合中國允許生二胎的時事熱點自編故事,把本單元的目標詞匯融匯在其中,讓學生在圖文并茂的閱讀文本中猜測理解掌握詞匯.順利實現了詞匯教學詞塊化,詞匯教學語境化.為在新高考形勢下如何進行新課詞匯教學,提高詞匯教學質量和效率,提升學生學習詞匯的興趣等方面樹立了一個示范.

關鍵詞:藝體生;教學語境;詞塊

我任教的高二兩個理科班,藝術和體育生占大多數,針對藝體生基礎差又厭學的情況,我覺得藝體生要從詞匯抓起,英語學習中最困難的是詞匯記憶,英語教學中如果不注重詞匯教學,硬開展其他技能訓練,教學效率太低.因此我在設計這堂詞匯教學公開課時,注重為新課詞匯創設語境,加強詞匯記憶的策略指導,開展活潑有趣的競賽,努力提高學生學習詞匯的興趣.

第一步驟導入

在這節公開課中,我要上人教版必修六的unit3ahealthylife的詞匯教學課.但我用人教版必修二的課文Abalanceddiet的男女主角Wangpeng和Yonghui的故事導入,在這篇課文中,男女主人公的餐廳因為不同的飲食理念分別提供給顧客energyGgivingfood和protectivefood,他們因此還鬧矛盾,后來他們經過溝通交流知道了飲食要營養全面才是最好的,于是決定把他們的菜單合并,提供給顧客abanlanceddiet.最后他們結婚了,幸福地生活在一起.用這個故事熱身導入,學生熟悉故事,很感興趣,又復習了重要的詞匯短語:balanceddiet,putonweight,getslimmer,getmarGried等等.平衡飲食的主題與本節課健康的生活方式主題不謀而合.心理學實驗也表明,把相關內容集中或者聯系起來學習和記憶效果更佳,這也就是認知心理學所說的編碼作用.

第二步驟閱讀

掃盲工作總結

在現代都市中有這么一類家庭，他們有比較充裕的財富，卻不知道如何合理地安排，這就是所謂的都市“財盲”。針對都市“財盲”們豐厚的財富和貧乏的財識，理財專家制定了下列五步驟掃盲計劃，可以讓你的理財過程有事半功倍之效。

第一步認識自我每個理財者的職業情況、工作收入、家庭成員、理財觀念等等與其他人都是不同的，為了有效運用全家的財務資源，你必須了解自家的財務實力、收支狀況、理財條件及未來需求等，才能定出適合自己的財務策略，編列預算達成目標。

在認識自我的時候，要著重考慮以下幾個因素：一是目前的家庭狀況，現在單身和已婚、有子女是三個截然不同的時期，這對理財的總體規劃能起到統籌作用。二是收入狀況，如果你是高薪族，理財可以側重于投資；如果你的收入只是一般，就應該把重點放在保障上。

第二步確立目標在“了解自我”的過程中，要著手描繪理財的大致框架，為日后的理財行動確立一個準確的目標。目標的設定必須明確具體地凝聚資訊及資金，才能使財務策略的運用得心應手，縮短達成時日。

第三步擬定策略在理財的過程中，難免會遇到一些困難，達成財務目標就像障礙賽跑的過程，定下目標后，每個人有不同的條件、不同的障礙，而這些就是你擬定策略的重要依據，依據這些因素充分發揮優點、找到機會、運用最省時省錢的方式到達終點。

提高鐵路客運服務質量的體會與經驗交流

（創客運服務形象達服務一流水平探索）

楊玲蓮

摘要：分析了××車務段××站客運服務質量不高，未達到服務一流水平，提高如何實行微笑服務，創最佳服務窗口。

關鍵詞：提高業務素質，推出服務承諾，進行崗位練兵。公務員之家版權所有

引言

我國企業以股票薪酬作為激勵公司員工的手段的時間較短，尤其是股票期權、股票增值權等新興的股票薪酬制度采用的時間只有幾年。由于我國目前還沒有頒布專門的準則，同時股票期權會計在我國是一個完全新的概念，學術界很少有人做過系統、深入的研究，因此，一些已經進行了股票期權試點的單位，對股票期權的會計處理比較隨意，有的企業的會計處理方法甚至是完全錯誤的。總體上來講。目前企業對發放股票期權進行會計處理時常見的處理方法有以下幾種：

一、三時點會計處理方法

采用三時點記賬法的企業認為，股票期權計劃的實施一般要經歷三個時點：即股票期權授予日、行權日、到期日，特殊情況下還存在股票期權失效日，例如員工因終止與公司的雇傭關系而導致手中的股票期權失效等。具體辦法如下：

（一）股票期權授予日的會計處理

采用三時點記賬法的企業認為由于在授予日公司只是與員工達成了未來以特定價格購買公司股票的合約，并沒有發生股票與認購款項所有權的實際轉移，因此只是相應地產生或有認股款（按約定的行權價格與期權數量計算）與或有股本（按股票面值與期權數量計算）。

由于《企業會計準則——或有事項》第7條規定“企業不應確認或有負債和或有資產”，因此采用三時點記賬法的企業認為：股票期權在授予日不應該在公司財務報表中予以反映，該事項只能在備查賬中予以披露。以享有股票期權的人員姓名開設明細賬，借記“或有認股款”科目，貸記“或有股本”或有認股款與或有股本之間的差額貸記入“資本公積——股票期權溢價準備”科目。

一、審美教育與技能訓練現狀

（一）審美能力與情趣不高

先拋開計算機的因素不談，現在多媒體專業在高等教育中還是一個較為新興的專業，由于學生能夠從小到大接受藝術熏陶人數的數量很少，所以很多學生的藝術基礎較差，沒有專業的藝術審美能力。缺乏藝術審美能力的多媒體設計是不能夠滿足實際需求的，因為多媒體不僅僅是技術，還需要藝術來作為支撐和輔佐。

（二）缺乏想象力

由于計算機多媒體的很多軟件、技術都較為模式化，并且在學生審美能力不高的情況背景下，容易導致學生想象力的受限。想象力就是決定多媒體設計應用水平的關鍵因素，且想象力屬于審美教育過程中重要的部分，其教育培養必須要得到加強。但是確實存在學生想象力不足，且訓練不足導致最終的操作水平不足的情況。

（三）相關教育缺乏重視，投入不足

近年來，我局高度重視社會管理工作，始終把創新社會管理作為維護社會和諧穩定的源頭性、根本性、基礎性工作來抓，緊緊圍繞社會各界和群眾最關心、最直接、最現實的問題，以改革創新精神積極推動社會管理創新，通過加強城鄉規劃管理，加強行業監管，加強城市管理指導，突出矛盾糾紛排查調處這一源頭，不斷提高社會管理水平。

一、狠抓城市管理工作，城市管理邁上新臺階。我局以“城鄉清潔工程”為抓手，創新管理模式，進一步推進城市管理工作。

(一)落實和完善“門前三包”制度?！伴T前三包”是我市落實市容市貌管理責任，充分發揮了市民參與積極性和主人翁意識重要舉措。根據縣委、縣政府的工作部署，我局積極開展“門前三包”的宣傳動員工作，在主要路段制作懸掛了“門前三包”和市容市貌環境衛生管理內容宣傳橫幅，并在室外大屏幕電子廣告上滾動播放；與此同時，出動宣傳車每天上路開展宣傳；劃分了“門前三包”市區責任管理路段，并制作了“市容市貌門前三包管理責任路段牌”，責任路段牌已在各路段安裝完成，明確了責任。經過了我局精心組織，完成了與市區沿街各門店、民居簽訂《“門前三包”衛生責任狀》共1800份，使市容市貌管理得到有效保障。

(二)建立部門協調機制，形成建設管理合力。成立以城管、環衛、公安、土地等部門組成的綜合執法大隊，建立聯合協作機制，定期召開工作例會，加強信息溝通與工作協調，形成管理合力。今年以來，我局對市區非法廣告進行清理共8000余處；規范門店招牌管理，共核發證件195張；下發不規范制作招牌停工通知和整改通知22份，拆除整改2處。

(四)堅持“三化”模式，形成市容長效管理體系。市容管理程序化，實行“四步驟”管理：即“一宣傳、二教育、三限改、四處罰”的人性化管理模式；市容管理精細化，全面推進以“定路段、定人員、定職責、定獎懲”為主要內容的執法工作模式，形成網絡化、無空檔的市容長效管理模式；市容管理考核量化，強化“一包三定一考”，分片包干到人，定時定點定責到位。

(五)實行晚間徒步巡查制度。以局領導帶頭，城管、環衛聯合組成晚間徒步巡查組，每晚從8至10點鐘徒步巡查市區主要街道，發現亂擺點、亂扔垃圾等不良現象進行教育管理，確保管理到位。

近年來，提高內部審計質量已成為內部審計部門的一項極其重要的工作。筆者在國有大型企業集團從事內部審計工作十余年，深感內部審計部門在執行項目審計業務時，缺乏嚴格的質量控制流程，審計方法較為單一。具體就執行項目審計業務而言，其審計方法運用較為偏重于審中這一環節的過程控制，對審前、審后環節缺乏應有的控制。如何提高內部審計質量，必須采取一些專門的科學方法來實現。建立內部審計項目質量控制制度體系，實行審計全過程質量控制。從審前、審中、審后各個環節進行嚴格控制，才能切實提高內部審計質量。

在具體的內部審計實踐中，可以綜合運用制度控制方法、質量復核方法、區域控制方法、自查互查質量方法、內部審計公示方法等五種方法，加強審計質量的過程控制，建立內部審計項目質量控制制度體系。筆者結合多年的內部審計工作實踐經驗，對在審計工作中如何運用這些方法提高內部審計質量談一些粗淺的看法。

一、運用制度控制方法提高內部審計質量

制度控制方法，是指內部審計部門通過建立健全各種質量控制制度，以監督、約束和規范內部審計行為，提高審計質量的方法。對于內部審計部門而言，一方面應通過制度控制來規范內部審計行為；另一方面還必須通過一定的制度控制來明確內部審計的責任。在內部審計業務中實施制度控制，可以嚴格審計質量，控制審計流程，使內部審計行為做到規范化、標準化，從而建立控制內部審計質量的長效機制。

如何建立健全審計質量控制制度？借鑒全面質量管理理論中PDCA工作循環法的原理，在實施審計過程中，我們可將審計項目質量控制過程分為四個步驟進行：第一步驟是“計劃（Plan）”。針對某一具體審計項目進行分析，制定具體審計質量控制計劃和措施；第二步驟是“實施（Do）”。認真執行計劃并嚴格落實各項質量控制措施；第三步驟是“檢查（Check）”。對計劃實施情況進行檢查和考核，找出存在的問題與差距；第四步驟是“處理（Action）”。總結審計經驗，以便在今后的審計工作中推行。如果檢查的結果與審計之前預定的計劃不一致的話，則一定要查明原因，采取措施加以解決。只要我們認真執行以上四個步驟，周而復始，建立有效的審計質量控制循環機制和制度，就一定能夠切實保障和提高審計項目質量。

在國家審計署所制訂的《審計機關審計項目質量控制辦法（試行）》（［2004］審計署令第6號）中，明確規定了國家審計機關實施審計項目時，對編制審計方案、收集審計證據、編寫審計日記和審計工作底稿、出具審計報告、歸集審計檔案等全過程實行質量控制。該辦法對國家審計機關如何進行質量控制作出了詳盡和嚴密地規定。內部審計機構在制訂本單位的內部審計項目質量控制制度時，可以參照國家審計署所制訂的《審計機關審計項目質量控制辦法（試行）》，結合本單位的具體實際情況，制訂出切合實際的內部審計項目質量控制制度，為運用制度控制方法提高內部審計質量做好基礎工作。