我校使用人教版實驗教材已一個多月了，現就我校拼音教學情況，談談拼音教學“五結合”的實施辦法。

根據我校一年級新生來源于本校學前班（有一些拼音基礎）和來源于多所外校（無拼音基礎）的實際情況，結合人教版第一冊實驗教材的特點，我們提出了拼音部分“五結合”的教學策略。

一、新授與復習相結合

我們從新教材的編排體系出發采取分層施教的原則，設計了“情境引入——認識（復習）拼音——選音節組詞說話——一讀記兒歌——認識生字”的教學模式，既有效地利用了教材的優勢，又照顧了各個層面學生的不同需求。

二、發展語言與拓展思維相結合

這個策略的實現主要是因為教材安排了意境優美的情境圖，這些圖與學習內容的有效整合，既利于兒童學拼音、發展語言，又培養學生的觀察力、想像力。如，學生對教材給聲母“d”配的圖不太滿意，于是教師請同學們把自己認為最恰當的圖畫在書上。結果有些畫了一匹馬，因為馬蹄聲響“d、d、d、”；有個孩子卻在馬上畫了一個人，手拉著韁繩向前跑，他的解釋是，騎馬的人像“d”的那一豎，韁繩與馬頭、到馬背像一個圓，再配上馬蹄聲響“d、d、d”。這樣形和聲都有了，這可真有自己的創意。

企業文化正如企業的基因，潛伏在企業的肌體內，當有效激發時，就能激活企業的生命力。企業文化又如企業的輔助系統，只有在輔助機械的傳動下，企業整個系統才能運轉起來。所以，企業文化也是近年來被企業所認識、所重視的原因。探究中國電信的企業文化建設的歷史演變、發展趨勢和建設思路，不難發現，中國電信這個百年老店之所以發展到今天，無形中沉淀積累起來的健康的企業文化其實是起到了很大的作用的。但是在外部環境競爭日趨劇烈和企業內部發展迫需轉型的今天，如何確保企業生命長壽、基業常青是企業面臨的重大課題，而企業文化在這個關鍵時刻也需要把無形化為有形，把被動化為主動，把保障化為推動，把無為化為有為，滲透到企業各個層面、各個環節，才能真正發揮導向、激勵、凝聚、輻射、紐帶和約束的持久性文化作用，從而推動企業的持續發展。

一、企業文化的演變歷程和發展趨勢

中國電信的發展歷史悠久，歷程復雜，因而伴隨著國家產業政策調整、企業內部改革和外部環境迫需，中國電信的企業文化變同樣經歷了傳承、重組、融合、變革、創新的演變里程，大致經歷了這么一個歷程：第一階段：郵電合營-1998年以前的坐商文化，也稱官商文化，由于當時企業負有行政管理職能和企業處于壟斷經營，整個企業實行計劃經營，等客上門，唯我獨尊等官商作風和文化氣氛，而且十分濃厚，歷時較長。第二階段：1998年到200**年的規范（制度）文化，郵電分營以后，整個企業的經營理念出現了新的轉變，于是當時提出了許多規范化管理，一系列管理制度和規范化流程也相繼出臺，不斷深化改革，企業管理開始走向規范，企業真正以企業形式運作，面對市場競爭。第三階段：20**年到20**年的執行文化和創新（轉型）文化，企業上市，市場競爭日益激烈，發展舉步維艱，在發展和管理的雙重壓力下，企業依靠績效考核和競爭上崗，大力提倡高度統一的執行力和開始探索轉型業務，講執行，抓轉型成為企業一時的主流。第五階段：20**年以后到未來的和諧文化，科學發展和和諧社會成為今后社會發展和企業管理的主要趨勢和主體走向，在提高企業競爭力和發展力的同時，企業開始更為注重員工團結和關注企業和諧，企業不斷探索民主管理和搭建公正平臺，注重加強與員工的溝通，探求人性化管理。

從企業文化的演變歷程來看，企業文化的發展呈螺旋式曲線發展，雖然在演變和發展過程當中，在創造出優秀文化的同時，也誕生了糟粕文化（失誤文化），但在長期的管理驗證和市場校對中，不斷校正方向和更新理念，企業文化建設逐步向規范、統一、民主、人性的趨勢發展。在當前和今后一段時期內，高度統一的執行文化、精細確實的管理文化、科學發展觀的發展文化、創新改革的轉型（創新）文化、學習型組織的學習文化、以人為本的和諧文化將成為企業很長時間內企業文化建設的必然趨勢和指導方向。我們企業必須遵循這個必然規律和指導理念，正視企業文化建設的不足和問題，融合、整合和調動一切資源，以更加開放的思維，更加廣闊的視野，更加創新的手段，探索有中國電信企業特色、適合和推動企業發展，又能和諧運轉的企業文化體系，為企業注入動力和活力，從而提高生產力，進而推動企業轉型和持續發展。

二、企業文化建設的思路初探

企業文化的地位越來越突出，程度越來越重視，效能越來越延拓。企業文化是文化力，作為軟生產力，它的發展依然受到來自企業各個層面、各種因素和種種資源的制約，必須克服當前企業文化建設存在的缺陷，破解各方面制約難題，整合、利用和調動一切有利資源和積極因素，抓住創新和和諧的主線，立足當前，著眼長遠，注重創新，形成合力，整體推進企業文化體系的建設，彰顯企業文化的影響力和作用力，最大限度地構建“以正確的戰略引導人、以科學的流程管理人、以完善的機制激勵人、以優秀的文化武裝人”的企業。

為認真貫徹落實黨的十七大和總書記視察安徽時的重要講話精神，根據省委組織部安排，省行政學院于2008年5月5日至5月16日舉辦了一期“市廳級干部推進社會主義新農村建設專題研修班”。5月13日上午，省農委主任、省社會主義新農村建設工作領導小組辦公室主任畢美家結合我省推進新農村建設的豐富實踐，作了《我省新農村建設發展現狀與下階段工作重點》的輔導報告，對我省推進新農村建設采取的主要措施、取得的階段性成果、存在的主要問題、下一步的工作重點作了精辟準確的講解。

畢主任強調指出：各級、各部門要抓住建設社會主義新農村重大機遇，積極推進各地新農村建設，自覺做到“五個結合”。

一是把推進新農村建設與加強農村黨的基層組織建設結合起來。黨的基層組織建設是我們革命事業取得成功的關鍵，蘇聯共產黨和臺灣國民黨失去執政黨地位也從反面給我們以警示。建設社會主義新農村，構建和諧社會，是我們黨面對新時期提出的重大戰略任務，加強農村黨的基層組織建設，是推進新農村建設的必然要求，也是推進新農村建設的基本保障，更是我們執政黨事業興旺發達的根本所在。在著力推進社會主義新農村建設過程中，我們切不可忘記這個根本，離開這個根本，而是要緊緊依靠這個根本，必須讓基層黨組織在推進社會主義新農村建設過程中，理清思路、開拓創新、真抓實干，把工作著力點放在實現好、維護好、發展好群眾的根本利益上，在加快農村經濟發展、帶領群眾致富、提供公共服務、推動社會事業發展、促進民主管理、倡導文明新風、化解群眾矛盾、營造安定祥和環境、關愛困難群眾等方面下功夫，從而建設好社會主義新農村。農村基層黨組織是黨在農村全部工作的基礎，只有大力加強農村基層黨組織建設，才能為建設社會主義新農村提供堅強的組織保證。加強農村基層黨組織建設，要突出重點、抓住關鍵、建立制度、完善機制。著眼于鞏固黨的執政基礎，必須強化農村基層黨組織建設的責任意識，必須加強農村基層黨組織的陣地建設，自覺增強農村基層黨組織的戰斗力、凝聚力、號召力。我省在推進社會主義新農村建設與加強農村基層黨組織建設結合上，也有一些創舉，例如實行省、市、縣三級選派干部到農村任職制度、“雙培雙帶”制度、基層組織“小學教”活動等，對全省面上推進新農村建設打下了良好的基礎。

二是把推進新農村建設與農村城鎮建設結合起來。城鎮化水平是一個國家、一個地區是否發達的重要標志。目前正是我國城鎮化加快發展的時期，而城鎮化的過程實際就是減少農民、繁榮農村、發展農業的過程。我們推進新農村建設，就是要用發展的眼光、動態的思維來認識、推動全省農村城鎮化水平的提高，規劃有序地轉移農村剩余勞動力，盡最大努力保護耕地，促使農村人均占有土地逐年增加，為發展現代農業創造條件。在城鄉之間、工農之間聯系日益緊密的情況下，推進新農村建設與推進城鎮化互為前提，相互依賴，良性互動，共同促進。溫總理曾經指出：開展新農村建設，我們不要那些不產糧食的新農村！在糧食危機日益顯現的今天，加快糧食生產和畜牧業的發展，實現農業規模經營，必須把農村人口逐步集中到小城鎮和小城市居住，減少直接從事種地人口，加快為種地人口服務的二、三產業發展，使城鄉居民都能享受現代文明帶來的各種好處。

三是把推進新農村建設與農業產業化結構調整結合起來。我省各地在推進新農村建設實踐中，始終堅持以發展現代農業為首要任務，以促進農民增收為核心。作為農業大省，我們在推進新農村建設過程中，要以科學發展觀為指導，加快推進傳統農業向現代高效農業的轉變，自覺增強發展農業產業化的緊迫感和責任感，不斷加大農業產業結構調整力度，為新農村建設提供產業支撐。當前，關鍵是要把發展一村一品為主的特色農業做大做強，把我們安徽農業的土特產品加工產業做大做強，不斷提高農業綜合生產能力，增加市場占有率和競爭力。

四是把推進新農村建設與農村經濟、社會、文化服務體系建設結合起來。全面建設我國農村小康社會，是我們推進新農村建設的最終目標。黨的十七大提出了“五個目標體系”：增強發展協調力，努力實現經濟又好又快發展；擴大社會主義民主，更好地保障人民權益和社會公平正義；加強文化建設，明顯提高全民族文化素質；加快發展社會事業，全面改善人民生活；建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式。這五個方面是緊密聯系，相互促進的有機統一整體，缺少其中的一個方面就不是全面的小康。圍繞黨的十七大精神，我們在推進社會主義新農村建設過程中，不僅要著力解決十三億人口最基本的生活保障，還需要著力解決廣大農村地區、農業人口最基本的文化權益保障，使社會文化生活更加豐富多彩，人民精神風貌更加昂揚向上。文化享受程度是一個民族素質的綜合體現，也是文化軟實力的體現。隨著經濟全球化的深入發展，世界范圍思想文化交流、交融、交鋒更為廣泛；我們在推進新農村建設過程中，要注重培養廣大農村人口的綜合素質，滿足人民群眾對文化發展的需求，把社會主義核心價值體系建設作為新農村建設的重要組成部分，不斷鞏固廣大農村群眾共同思想價值基礎；要積極建設和諧文化，推動形成良好的人文環境和文化生態；要繼承和弘揚民族優秀文化傳統，不斷鞏固農村文化的主陣地；要堅持不懈地用“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀引領農村和諧文化建設，引導廣大干部群眾自覺遵守社會基本道德規范和黨的核心價值觀念，不斷提升和諧共榮的民族文化軟實力。

五結合學習八榮八恥工作總結

在今年全國“兩會”期間，總書記發表了樹立社會主義榮辱觀的重要講話，對中華民族樹立正確價值觀進行了“八個為榮、八個為恥”的高度概括，全面闡述了社會主義榮辱觀的具體要求，對推動形成良好的社會風氣，實現“十一五”規劃的目標，有極其重要的意義。為貫徹落實這一重要講話，我區結合先進性教育活動的開展，加大宣傳力度，采取“五個結合的”開展學習社會主義榮辱觀宣傳教育活動。

一、與深入推進先進性教育相結合

我區在社會主義榮辱觀教育中，結合正在開展的第三批先進性教育活動，把黨員是否做到“八榮八恥”列入先進性教育整改提高范圍，要求各級黨組織和全體黨員對照“八榮八恥”進行認真學習討論，深入剖析自己的思想，檢點自己的言行，做到知榮知恥、揚榮棄恥、興榮抑恥。區紀委、宣傳部聯合下發通知，專門部署安排把學習討論社會主義榮辱觀與教育活動結合起來，從區紀委、區宣傳部、區教育局、區委黨校抽選了精干同志組成榮辱觀教育宣講團，深入區直機關、鄉鎮街道、中小學校進行宣講，并將同志關于社會主義榮辱觀的重要講話印成5000份小冊子下發。該區還結合“千名干部下基層、建設社會主義新農村”活動，從區直各單位和鄉鎮抽派了1025名黨員干部組成163個工作指導組，帶著小冊子下到行政村進行集中宣講。區教育局組織精干教師根據學生年齡特點，聯系當地實際，把“八榮八恥”編寫成課程講義，進行具體、細致、生動、形象地講解，并決定在全鎮開展一場群眾性的“樹立社會主義榮辱觀”演講、征文、教學和論文寫作競賽。

二、與建設社會主義新農村相結合

在開展社會主義榮辱觀的學習過程中，我們把學習活動與推進社會主義新農村建設緊密結合起來，全面推進農村經濟、政治、文化及黨的建設的新局面。為摸清有關情況，因地制宜的開展社會主義新農村建設，我區抽調了區、鎮、村干部組成調查組，對全區163個行政村的經濟發展狀況、基礎設施建設、精神文明建設、社會穩定、及治安情況、基層組織建設和農村黨員的“雙帶”能力等方面進行了全面細致的調查摸底，對調查中發現的問題進行歸納分析，然后請涉農部門的專家技術人員為各鎮各村社會主義新農村的建設開方把脈，對不同經濟發展狀況的村作出祥細的規劃，特別是把公務員之家版權所有社會主義榮辱觀的思想融入新農村的建設中，把社會主義榮辱觀的內容細化在新農村建設的“鄉風文明”建設中，使社會主底榮辱的學習貫徹有實實在在的載體。

我校使用人教版實驗教材已一個多月了，現就我校拼音教學情況，談談拼音教學“五結合”的實施辦法。

根據我校一年級新生來源于本校學前班（有一些拼音基礎）和來源于多所外校（無拼音基礎）的實際情況，結合人教版第一冊實驗教材的特點，我們提出了拼音部分“五結合”的教學策略。

一、新授與復習相結合

我們從新教材的編排體系出發采取分層施教的原則，設計了“情境引入——認識（復習）拼音——選音節組詞說話——一讀記兒歌——認識生字”的教學模式，既有效地利用了教材的優勢，又照顧了各個層面學生的不同需求。

二、發展語言與拓展思維相結合

這個策略的實現主要是因為教材安排了意境優美的情境圖，這些圖與學習內容的有效整合，既利于兒童學拼音、發展語言，又培養學生的觀察力、想像力。如，學生對教材給聲母“d”配的圖不太滿意，于是教師請同學們把自己認為最恰當的圖畫在書上。結果有些畫了一匹馬，因為馬蹄聲響“d、d、d、”；有個孩子卻在馬上畫了一個人，手拉著韁繩向前跑，他的解釋是，騎馬的人像“d”的那一豎，韁繩與馬頭、到馬背像一個圓，再配上馬蹄聲響“d、d、d”。這樣形和聲都有了，這可真有自己的創意。

為密切聯系群眾，強化黨群干群關系，切實解決群眾實際困難，努力提高社會管理水平，全面提升人民群眾幸福指數，根據市《關于進一步做好密切聯系群眾工作的實施辦法》的相關要求及我鎮五屆二次黨代會暨2012年經濟工作會議精神，結合我鎮實際，制定如下工作方案。

一、指導思想

以科學發展觀為統領，全面貫徹落實黨的十七大精神以及市委、市政府關于社會管理創新方面精神，緊緊圍繞建設一個“更加和諧、更加秀美、更加幸?！钡男慢埛墓ぷ髂繕耍行д腺Y源，創新工作機制，為維護社會穩定，保障群眾利益，方便群眾辦事，推進工作落實，促進全鎮經濟社會加快發展、跨越發展創造優良的社會環境。

二、工作目標

在全鎮廣泛開展“三五連心工程”主題活動（即：落實“五個一”、當好“五個員”、注重“五結合”），搭建黨員、干部長期與群眾聯系的載體，全面推進社會事務網格化管理，努力提高群眾工作實效。通過干部走進聯系點和聯系戶，深入了解村情民意，解決基層組織和廣大群眾的實際困難，做到知民情、解民憂、暖民心；通過建立干群經常性的聯系，干部與群眾結親戚、交朋友，調動廣大人民群眾積極性，推動各項中心任務的落實。

三、組織機構

我校使用人教版實驗教材已一個多月了，現就我校拼音教學情況，談談拼音教學“五結合”的實施辦法。

根據我校一年級新生來源于本校學前班（有一些拼音基礎）和來源于多所外校（無拼音基礎）的實際情況，結合人教版第一冊實驗教材的特點，我們提出了拼音部分“五結合”的教學策略。

一、新授與復習相結合

我們從新教材的編排體系出發采取分層施教的原則，設計了“情境引入——認識（復習）拼音——選音節組詞說話——一讀記兒歌——認識生字”的教學模式，既有效地利用了教材的優勢，又照顧了各個層面學生的不同需求。

二、發展語言與拓展思維相結合

這個策略的實現主要是因為教材安排了意境優美的情境圖，這些圖與學習內容的有效整合，既利于兒童學拼音、發展語言，又培養學生的觀察力、想像力。如，學生對教材給聲母“d”配的圖不太滿意，于是教師請同學們把自己認為最恰當的圖畫在書上。結果有些畫了一匹馬，因為馬蹄聲響“d、d、d、”；有個孩子卻在馬上畫了一個人，手拉著韁繩向前跑，他的解釋是，騎馬的人像“d”的那一豎，韁繩與馬頭、到馬背像一個圓，再配上馬蹄聲響“d、d、d”。這樣形和聲都有了，這可真有自己的創意。

縣認真學習貫徹十七屆六中全會精神，充分利用創先爭優活動推動綠色產業建設，“五結合”促進綠色產業快速發展。

一是把創先爭優活動與促進蔬菜產業發展相結合。是典型的農業縣，是我國“南菜北運”的生產基地，蔬菜產業是全縣的主導產業，該縣把發展蔬菜產業與創先爭優活動相結合促進農業增效、農民增收。至目前為止，全縣無公害農產品產地認定9.6萬畝，綠色食品產地環境質量達標15.6萬畝，出口蔬菜質量安全管理示范區7.4萬畝；年冬至年春菜季，全縣冬早蔬菜種植總面積145472畝（含春菜），比上年增加13430畝，增長10.1%,外銷蔬菜噸，平均單價2.43元，農民賣菜總收入50038萬元。與上年相比，農民賣菜總收增加了6778萬元，平均單價提高了0.603元，農民人均純收入達4333元，連續七年居楚雄州第一位。

二是把創先爭優活動與建立完善農村科技人才激勵機制相結合。該縣把開展創先爭優活動與建立健全農村人才激勵運行機制相結合，進一步規范完善《縣農村鄉土人才獎勵辦法》等措施，建立起一整套科學、合理、可行的農村人才管理體制和激勵運行機制，鼓勵農民成立協會、合作社等新型農民組織。目前，全縣表彰獎勵“金土地”種植（養殖）能手、致富帶頭人共130名，評選出農村農民專家2批50人、縣級優秀專業技術人員3批65人次；縣擁有各類農民合作組織235個，擁有能帶領群眾致富的各類人才18559人。

三是把創先爭優活動與提升農民素質相結合。在開展創先爭優活動中，縣充分發揮科技、農業等部門的職能作用，整合培訓資源，創新培訓方式，舉辦農民田間技術學校培訓班，著力提升農民科技素質。年初以來，全縣共開展以田間為課堂，以實踐為手段，引導學員進行討論，采取啟發式、互動式、參與式教學，重需要、重實踐、重技能，動腦、動口、動手相結合，給學員系統地傳授農業科技實用技術和管理技術的農民田間技術學校培訓38期，培訓農民25751人。

四是把創先爭優活動與抓好項目的組織實施相結合?？h委政府高度重視項目立項和招商引資，采取了切實可行的措施積極推進該項工作。到目前，全縣共實施招商引資項目18個，項目協議總投資50540萬元，實際引進州外到位資金30440萬元，同比增長47%,累計完成固定資產投資143521萬元，同比增長18.2%.工業經濟實現恢復性增長，全縣規模以上工業完成總產值33606萬元，同比增長27.5%.

五是把創先爭優活動與科技成果轉化相結合。一是積極鼓勵支持幫助企業和個人申請專利，走科技創新之路。截止目前為止，全縣專利申請達78件，其中獲專利授權26件，僅年全縣就申請專利15件，獲得省州專利申請費用資助10075元，完成州知識產權局下達年任務數13件的100%以上。二是大力推廣實用技術，促進農業產業結構優化升級。在蔬菜、水果、烤煙、生豬、特種養殖和農產品加工業中，推廣應用先進技術，種養業優良品種覆蓋率達85%以上。三是提高科技含量，培強壯大蔬菜產業。通過實施國家科技計劃項目，狠抓技術創新及其科技成果轉化，培強壯大了蔬菜產業。目前，全縣的農產品加工企業達到46戶，取得有機食品認證1個、綠色食品認證27個、涉農注冊商標18個。

“五系”工程，即：“心系好兒童”，組織健康聰明寶寶攝影展；“心系少男少女”，在中學中開展青春期健康教育；“心系新人”，組織婚姻殿堂系列講座；“心系母親”，組織為地區殘困育齡婦女進行健康體檢；“心系空巢老人”，繼續推進計生協會會員與空巢老人結對子活動，組織老人聊天會，從而體現對人的全程服務和終生受益。

“五個一”宣教活動，即通過舉辦一次知識競賽，一次有獎猜謎，一次文藝演出，一次法規講座，表彰一批優秀的獨生子女來大力宣傳新《條例》，通過“五個一”活動提高計生干部落實新《條例》的水平，提高居民群眾對新《條例》的理解和認識。

“五結合”，即20*年的人口與計劃生育工作要與學習型社區的建設緊密結合，與提高人的整體文明素質相結合，與推進社區民主化進程相結合，與強化計劃生育現居住地管理相結合，與創建生育文化特色社區相結合。

11月29日，**縣環保局組織召開干部職工會，認真學習貫徹黨的十七屆五中全會精神。全體干部職工，切實把思想和認識統一到全會精神上來，并作為一項長期的政治任務來抓，做到五結合，以確保學有成效。

一是與貫徹落實科學發展觀相結合。始終把“科學發展觀”作為一種執政理念，長期堅持和學習，以增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和主動性。

二是與當前開展的“創先爭優”主題教育活動相結合。深入開展“講黨性、重品行、作表率”活動，努力造就一支思想過硬、業務精湛、紀律嚴明、嚴格執法、執政為民的環保隊伍。公務員之家

三是與城鄉環境綜合治理活動相結合。服務民生，以環境投訴為突破口，解決一批老百姓關注，意見大的環境污染問題。

四是與“十二五”環保規劃相結合，高質量地編制我縣“十二五”環保發展的美好藍圖。

五是與環保業務緊密結合。將十七屆五次全會精神作為環保局工作的指導方針，進一步明確環境保護工作的目標任務，理清工作思路，認真梳理每一項工作內容，努力將各項措施和要求落到實處，確保完成環保各項目標任務。