互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，既給高校思想政治教育工作提供了新的手段和廣闊的空間，同時(shí)也帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。近年來(lái)，重慶郵電大學(xué)依托自身的專業(yè)特色和信息資源優(yōu)勢(shì)，建成了以“紅巖網(wǎng)校”為核心的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主題教育網(wǎng)站，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動(dòng)權(quán)，不斷探索網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的特點(diǎn)和規(guī)律，開(kāi)創(chuàng)了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作新局面。

開(kāi)展思想教育創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)校

重慶郵電大學(xué)黨委和行政高度重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。遵循網(wǎng)上傳播規(guī)律，堅(jiān)持“主動(dòng)積極、正面引導(dǎo)、加強(qiáng)管理、趨利避害、為我所用”的方針，宣傳科學(xué)理論，傳播先進(jìn)文化，把網(wǎng)絡(luò)工作納入了學(xué)校思想政治教育工作的總體規(guī)劃，統(tǒng)一安排，創(chuàng)新思路，探索規(guī)律，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的網(wǎng)站建設(shè)，推進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的開(kāi)展。

郵電大學(xué)是全國(guó)首批連入中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)（Cernet）的100所高校之一，現(xiàn)在全校每天有上萬(wàn)臺(tái)計(jì)算機(jī)同時(shí)運(yùn)行，這為我校利用網(wǎng)絡(luò)建立大學(xué)生思想政治教育的新平臺(tái)——“紅巖網(wǎng)?！碧峁┝擞辛Φ奈镔|(zhì)基礎(chǔ)和學(xué)科技術(shù)支撐。2000年11月，學(xué)校新命名的“紅巖網(wǎng)站”正式誕生并上網(wǎng)運(yùn)行，開(kāi)始了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作新的探索和實(shí)踐。2005年10月，根據(jù)發(fā)展需要，我們又將“紅巖網(wǎng)站”更名為“紅巖網(wǎng)?！保凑铡耙恍Ｈ尽保丛凇凹t巖網(wǎng)?！敝路謩e建立“重郵先鋒網(wǎng)站”、“紅巖網(wǎng)站”和“思政之窗”網(wǎng)站）的新模式運(yùn)行。與此同時(shí)，我們還在每個(gè)專業(yè)學(xué)院各建立了一個(gè)“紅巖網(wǎng)?！敝碌摹凹t星網(wǎng)絡(luò)室”，每天由政治輔導(dǎo)員和優(yōu)秀黨員學(xué)生值班，與學(xué)生網(wǎng)上和網(wǎng)下溝通，及時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)近7年建設(shè)和發(fā)展，“紅巖網(wǎng)?！币殉晒Φ剡M(jìn)行了7次改版，由最初的3個(gè)欄目5個(gè)板塊發(fā)展到今天的34個(gè)欄目76個(gè)板塊供學(xué)生瀏覽和使用。在“紅巖網(wǎng)?！钡倪\(yùn)行中，我們始終注意針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)中的大量政治問(wèn)題、思想問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、心理問(wèn)題。與學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中提出的各種問(wèn)題，利用網(wǎng)絡(luò)交互式的特點(diǎn)，由思想政治教師和學(xué)生黨員值班予以解答和引導(dǎo)。“紅巖網(wǎng)校”的日訪問(wèn)者從開(kāi)始時(shí)的每天1500多人次發(fā)展每天3000多人次點(diǎn)擊，已經(jīng)成為集政治性、思想性、教育性、服務(wù)性、娛樂(lè)性、交互性等特點(diǎn)為一體的綜合性網(wǎng)上思想政治教育和先進(jìn)文化建設(shè)的重要陣地，成為學(xué)校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作“黨建宣傳的窗口、理論學(xué)習(xí)的課堂、師生互動(dòng)的紐帶、學(xué)生喜愛(ài)的家園”。

積極拓展思路堅(jiān)持“六個(gè)結(jié)合”

弘揚(yáng)主旋律與實(shí)現(xiàn)多樣性相結(jié)合。一方面，我們?cè)凇凹t巖網(wǎng)?！痹O(shè)立了重郵先鋒網(wǎng)站，開(kāi)設(shè)了網(wǎng)上黨校，以及“思政之窗”、紅巖陣地、紅巖論壇、新聞中心、重郵快訊等品牌特色欄目，同時(shí)還融入了紀(jì)念同志誕辰110周年、紀(jì)念鄧小平同志誕辰100周年、學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和馬克思主義中國(guó)化最新理論成果等重要內(nèi)容。每個(gè)欄目都包括“重要文獻(xiàn)、相關(guān)報(bào)道、精華薈萃、心得體會(huì)”等幾大板塊，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀點(diǎn)、理想信念教育為核心，深入對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育；開(kāi)展培育和弘揚(yáng)“紅巖精神”的愛(ài)國(guó)主義教育和革命精神教育；開(kāi)展道德觀教育，讓學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。以其豐富的教育內(nèi)容、新穎的教育形式、多校的教育手段，從不同方面弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，引導(dǎo)青年大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)理論，樹(shù)立正確的理想，形成了良好的網(wǎng)絡(luò)道德，培養(yǎng)了大學(xué)生的政治敏銳性和自律抵誘能力，形成網(wǎng)上輿情強(qiáng)勢(shì)，牢牢把握了網(wǎng)上輿論話語(yǔ)權(quán)和主動(dòng)權(quán)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，老師們、同學(xué)們大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表**區(qū)小學(xué)校黨政工團(tuán)和全體師生，對(duì)**郵電大學(xué)、**郵電大學(xué)傳媒藝術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和志愿者們的光臨，表示熱烈的歡迎。

小學(xué)創(chuàng)辦至今已有111年，這100年是艱苦創(chuàng)業(yè)的100年，是不斷開(kāi)拓進(jìn)取的100年，他幾度輝煌，歷經(jīng)坎坷，百年來(lái)小學(xué)積淀出一種可貴精神：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、百折不撓。正是這種精神，才使我校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，為祖國(guó)的教育事業(yè)的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。近幾年來(lái)，學(xué)校在“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指引下，在**區(qū)教育工委的領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為根本，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教育教學(xué)管理逐步走上制度化、規(guī)范化，初步進(jìn)入了可持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。如今，學(xué)校有學(xué)生900余人，教學(xué)班級(jí)15個(gè)，在職教職員工有40余人，有大專及以上學(xué)歷的39人，市、區(qū)級(jí)骨干教師7人，小學(xué)高級(jí)教師22人。

今天，**月**日這個(gè)特殊的日子，**郵電大學(xué)傳媒藝術(shù)學(xué)院青年志愿者服務(wù)基地在我校成功揭牌。標(biāo)志著小學(xué)和**郵電大學(xué)傳媒藝術(shù)學(xué)院結(jié)成了友好合作的長(zhǎng)期的服務(wù)協(xié)作關(guān)系，也為兩校今后進(jìn)一步的深度合作提供了有力地保證。

我堅(jiān)信**郵電大學(xué)傳媒藝術(shù)學(xué)院青年志愿者服務(wù)基地在我校的成立，必將為我校的發(fā)展注入新的活力，必將為學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高提供不竭的源泉。同時(shí)也為大學(xué)生志愿者們能更好的服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)提供了一個(gè)優(yōu)良的平臺(tái)。公務(wù)員之家:

再次感謝**郵電大學(xué)、**郵電大學(xué)傳媒藝術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)的光臨、感謝**郵電大學(xué)傳媒藝術(shù)學(xué)院青年志愿者們無(wú)私厚愛(ài)和辛勤的勞動(dòng)。

教學(xué)質(zhì)且閉環(huán)監(jiān)控體系理論基礎(chǔ)—PO以循環(huán)理論P(yáng)DCA循環(huán)是全面質(zhì)量管理所應(yīng)遵循的科學(xué)程序.它是英語(yǔ)單詞Plan、Do、Check和Action的第一個(gè)字母。PDCA循環(huán)的特點(diǎn):(1)計(jì)劃一實(shí)施一檢查一改進(jìn)四個(gè)階段形成閉環(huán)管理;(2)大環(huán)套小環(huán)，一環(huán)扣一環(huán)，小環(huán)保大環(huán)，推動(dòng)大循環(huán)，見(jiàn)下圖。整個(gè)教學(xué)質(zhì)量管理過(guò)程是符合PDCA循環(huán)的，具體如下:P—計(jì)劃:如培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)大綱、具體教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定;教學(xué)準(zhǔn)備工作等等:D一，實(shí)施:實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng);C—檢查:對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控和檢查，并反饋結(jié)果;A—改進(jìn):根據(jù)反饋的信息采取措施改進(jìn)，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量。電子高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集論文

二、教學(xué)質(zhì)量閉環(huán)監(jiān)控體系總體框架

南京郵電大學(xué)教學(xué)質(zhì)量閉環(huán)監(jiān)控體系構(gòu)建的總體目標(biāo):建設(shè)具有南京郵電大學(xué)本科教學(xué)特色的教學(xué)質(zhì)量閉環(huán)監(jiān)控體系。根據(jù)“凡事有組織、凡事有標(biāo)準(zhǔn)、凡事有程序、凡事有監(jiān)管、凡事有改進(jìn)”的原則，以“組織保證、標(biāo)準(zhǔn)明確、過(guò)程控制、評(píng)價(jià)合理、持續(xù)改進(jìn)”為特征，構(gòu)建一套具有連續(xù)性、全面性、個(gè)體性、先進(jìn)性、規(guī)范性的本科教學(xué)質(zhì)量管理體系，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的本科教育。該體系包括教學(xué)質(zhì)量組織保障子系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)保障子系統(tǒng)、教學(xué)過(guò)程檢查監(jiān)控子系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量實(shí)時(shí)反饋?zhàn)酉到y(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量調(diào)整改進(jìn)子系統(tǒng)，五個(gè)子系統(tǒng)相互依存、環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成了完整的南京郵電大學(xué)內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量閉環(huán)監(jiān)控體系。教學(xué)質(zhì)量實(shí)時(shí)反饋?zhàn)咏y(tǒng)系教學(xué)過(guò)程檢查監(jiān)控子系統(tǒng)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)保障子統(tǒng)系一教學(xué)質(zhì)量組織保障子系統(tǒng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)整改進(jìn)子系統(tǒng)圖1:南京郵電大學(xué)內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量閉環(huán)監(jiān)控體系

三、南京郵電大學(xué)教學(xué)質(zhì)量閉環(huán)監(jiān)控體系內(nèi)涵

(一)組織機(jī)構(gòu)保障有力

為加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校設(shè)立了教學(xué)質(zhì)量督察監(jiān)控委員會(huì)、教學(xué)督導(dǎo)組、專項(xiàng)評(píng)估專家組、教學(xué)教務(wù)咨詢小組，實(shí)施兩周一次的教學(xué)例會(huì)工作制度以及教學(xué)工作研討會(huì)議制度，院系組建教學(xué)督導(dǎo)組和老教授教學(xué)指導(dǎo)組，教務(wù)處設(shè)置質(zhì)量監(jiān)控科負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的組織管理工作。

摘要：高校職工是我國(guó)教育工作中不可或缺的一部分，每一個(gè)高校工會(huì)的教職工的身體健康極為重要，關(guān)系到我國(guó)教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。高校教職員工身上肩負(fù)著雙重任務(wù)，工作任務(wù)繁重，能夠休息的時(shí)間少，缺少運(yùn)動(dòng)健身的時(shí)間，健身能起到健康身體、增強(qiáng)體質(zhì)、放松心情的效果。積極開(kāi)展各種有利于教職員工的文化體育活動(dòng)，可以改善其精神狀態(tài)，緩解員工在教育事業(yè)的壓力。本文對(duì)影響教職工對(duì)高校工會(huì)組織體育活動(dòng)滿意度的原因進(jìn)行了分析，以西安郵電大學(xué)為例，利用了文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法展開(kāi)了調(diào)查研究。

關(guān)鍵詞：高校工會(huì)；高校教職工；全民健身；體育活動(dòng)

一、研究方法

（一）文獻(xiàn)資料法。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的資料文獻(xiàn)，通過(guò)圖書(shū)館，查找并研究調(diào)查了近幾年與課題有關(guān)聯(lián)的資料。（二）問(wèn)卷調(diào)查法。問(wèn)卷的發(fā)放與回收情況。對(duì)西安郵電大學(xué)158名高校教職工進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。對(duì)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)6份問(wèn)卷，回收6份，有效率為百分之百，對(duì)教職人員下發(fā)了158份問(wèn)卷，回收問(wèn)卷156份，有效率為98.73%。（三）訪談法。對(duì)156名高校教師(不同職稱)以及西安郵電大學(xué)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了會(huì)話訪談，并對(duì)訪談內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)，獲得有關(guān)的研究資料。（四）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。主要運(yùn)用SPSS1l.5軟件和EXCEL表對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

二、西安郵電大學(xué)高校工會(huì)組織教師健身活動(dòng)的現(xiàn)狀

（一）高校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師健身活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與重視程度。經(jīng)調(diào)查，高校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)大部份認(rèn)為組織教師進(jìn)行健身活動(dòng)對(duì)提高教師的身體抵抗力有很大幫助。教師們每個(gè)人的身心健康水平也是很重要的一個(gè)部分，絕大多數(shù)高校都提供一年一次安排給教師進(jìn)行檢查的機(jī)會(huì)，70%的教職員工建立了健康檔案，有82%的高校工會(huì)制定了全民健身的相關(guān)活動(dòng)并計(jì)劃實(shí)施，有63%的高校工會(huì)會(huì)組織教職員工一起看與體育健身相關(guān)的節(jié)目。這些調(diào)查數(shù)據(jù)說(shuō)明：西安郵電大學(xué)的高校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)重視教職員工的健康狀態(tài)，能積極對(duì)此開(kāi)展許多活動(dòng)，對(duì)通過(guò)組織健身活動(dòng)提高教師身心健康水平持肯定態(tài)度。高校公費(fèi)的經(jīng)費(fèi)不夠用來(lái)組織健身活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此不夠重視，健身活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中，必須擁有足夠的活動(dòng)資金，有部分高校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為已經(jīng)健身活動(dòng)中批下了許多經(jīng)費(fèi)。但事實(shí)上，在健身活動(dòng)的開(kāi)展中，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)仍然是不足狀態(tài)，工會(huì)可以采取拉贊助的形式來(lái)獲取經(jīng)費(fèi)，工會(huì)應(yīng)該向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取足夠的經(jīng)費(fèi)。來(lái)創(chuàng)造每一個(gè)健身活動(dòng)，使教師們?yōu)橹硎?。（二）高校組織教師健身活動(dòng)的主要機(jī)構(gòu)。當(dāng)前高校教師健身活動(dòng)主管機(jī)構(gòu)實(shí)行的是高度集中的行政管理體制，教師健身活動(dòng)是需要依靠行政命令來(lái)推進(jìn)的。因此，在高校工會(huì)開(kāi)展健身活動(dòng)的同時(shí)，也要改進(jìn)一些方面。比如：活動(dòng)的多樣性，在健身過(guò)程中可以加一些小游戲，提高大家對(duì)健身的興趣，改變組織單一的管理，調(diào)動(dòng)教師和組織人員們的積極性，讓健身活動(dòng)變得豐富多彩，讓更多教職員工們對(duì)此活動(dòng)提感興趣。（三）高校工會(huì)組織教師健身活動(dòng)的主要形式和項(xiàng)目。西安郵電大學(xué)高校工會(huì)組織教師健身活動(dòng)的形式依次是體育單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)、綜合項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育培訓(xùn)學(xué)習(xí)班、固定時(shí)間組織的教職工健身活動(dòng)。參照以上分析可得出，工會(huì)在開(kāi)展健身活動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)該注重教職員工內(nèi)心的想法，多下發(fā)些調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)了解他們所喜歡的項(xiàng)目，再對(duì)此進(jìn)行開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)癥下藥以此來(lái)吸引更多教師們。大力宣傳本工會(huì)的健身活動(dòng)，使更多人參與進(jìn)來(lái)。

1大學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)面臨的困境

1.1健康投資匱乏，體育設(shè)備不全。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)投入不足，在教育各方面發(fā)展也是參差不齊，以致于眾多高校的體育場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器材設(shè)備不完善或嚴(yán)重缺乏。據(jù)近年數(shù)據(jù)分析，我國(guó)大陸人口中平均每萬(wàn)人擁有的體育場(chǎng)地面積僅為1.02m2，這與美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家平均每萬(wàn)人擁有200多個(gè)場(chǎng)地的優(yōu)勢(shì)無(wú)法相提并論。學(xué)校每年都會(huì)大量擴(kuò)招學(xué)生，學(xué)生人員數(shù)量不斷增長(zhǎng)，然而體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積則沒(méi)有增加的跡象，造成了學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間擁堵受限。大部分高校不能采用現(xiàn)有的器材上一節(jié)完整的體育課。在往年，重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院不可避免的存在這個(gè)現(xiàn)實(shí)，學(xué)校學(xué)生人數(shù)不斷增加，體育場(chǎng)地卻不足學(xué)生分配。體育場(chǎng)地運(yùn)動(dòng)設(shè)備嚴(yán)重缺乏，直接影響了學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的規(guī)模和選擇項(xiàng)目，在一定程度上限制了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)。大學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展則需要更多的體育場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材設(shè)備作為體育運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，然而場(chǎng)地及設(shè)備的不完善，嚴(yán)重影響了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。1.2體育項(xiàng)目限制，學(xué)生參與冷熱不均。參與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的目的是提高大學(xué)生身體素質(zhì)，提高大學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。大部分高校的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比較單一化，如很多高校在體育課期間會(huì)進(jìn)行跑步熱身，然后去做一些活動(dòng)，類似乒乓球、羽毛球、籃球等。體育課往往是千篇一律，沒(méi)有激發(fā)部分學(xué)生的個(gè)人興趣。此外，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明男生比較喜歡籃球、足球等一些對(duì)抗性較激烈的體育運(yùn)動(dòng)，女生則會(huì)選擇羽毛球、健美操、乒乓球等一系列對(duì)抗性小的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。相比較之下，田徑類運(yùn)動(dòng)和傳統(tǒng)類項(xiàng)目比較受冷落，如長(zhǎng)跑、踢毽子等項(xiàng)目不受大部分大學(xué)生喜愛(ài)。男女運(yùn)動(dòng)差異較大，各學(xué)生之間運(yùn)動(dòng)選擇也有很大差異，若學(xué)校運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有限，則大大影響了大學(xué)生參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的積極性。1.3大學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，壓力大。大學(xué)生活并沒(méi)有想象中的那么輕松，雖然相比初、高中來(lái)說(shuō)，個(gè)人的空閑時(shí)間增加許多，但為了更好地開(kāi)創(chuàng)未來(lái)就業(yè)，不得不專攻各類各級(jí)資格證的考取，其中會(huì)參加各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，這極大地占用了學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間。課余量減少，則體育量也會(huì)減少，慢慢地積累成了惰性。重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院作為全日制高校，大部分專業(yè)課程量較多，個(gè)人的空閑時(shí)間少之又少，因此學(xué)生對(duì)參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的積極性不高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院的學(xué)生在校期間參與體育鍛煉的時(shí)間和頻率，占其休閑時(shí)間的比例很少。在日常課外體育鍛煉中，學(xué)校實(shí)施無(wú)管理、無(wú)組織模式的自由活動(dòng)，缺乏專業(yè)的指導(dǎo)和服務(wù)，體育活動(dòng)較少，不利于學(xué)生主動(dòng)參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，如何正確處理好體育鍛煉和學(xué)習(xí)以及與文化課之間的關(guān)系，成為了改變這一現(xiàn)狀的重要因素。1.4教師傳統(tǒng)觀念及學(xué)生自我意識(shí)的影響。一方面，教師在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，多采用以體育技能傳授為根本目的的教育教學(xué)方式，這一現(xiàn)象對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的阻礙副作用。在重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院，部分體育教師單方面的認(rèn)為體育作為選修課程不重要，進(jìn)而忽視了體育課程對(duì)大學(xué)生的真正意義，削減了大學(xué)生參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的積極性。另一方面，大學(xué)生認(rèn)為自身身體健康的占大多數(shù)，認(rèn)為不需要加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生也不在少數(shù)，他們不愿意走出宿舍，喜歡宅起來(lái)保養(yǎng)身體，但卻沒(méi)想到傷害了自己。許多學(xué)生作為獨(dú)生子女，受盡家里的溺愛(ài)，缺乏吃苦耐勞的精神，意志薄弱的學(xué)生怕苦怕累，不情愿去參與體育運(yùn)動(dòng)。這些思想要素都導(dǎo)致了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展進(jìn)入困境。

2大學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展策略研究

2.1加大對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和體育設(shè)備的投資。體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和體育器材設(shè)備的完善是開(kāi)展大學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此要保證物質(zhì)基礎(chǔ)的充足，促使陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)順利實(shí)施。近幾年，重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院體育管理部門不斷加大對(duì)體育場(chǎng)所的投資力度，并對(duì)這些場(chǎng)所設(shè)施實(shí)行有效的管理、合理布局、分配器材，大大方便了學(xué)生參加體育活動(dòng)。在校內(nèi)，減少收費(fèi)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的費(fèi)用，充分利用現(xiàn)有設(shè)備和體育館，緩解大學(xué)生在課余時(shí)間體育鍛煉設(shè)備不足的矛盾，充分調(diào)動(dòng)了大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性，從而促進(jìn)大學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展。2.2開(kāi)展多樣運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽項(xiàng)目。豐富多彩的體育活動(dòng)項(xiàng)目首先能夠吸引大學(xué)生的眼球，引發(fā)大學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣。重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好成立了各種體育協(xié)會(huì)，每年組織各協(xié)會(huì)進(jìn)行協(xié)會(huì)內(nèi)部競(jìng)賽，還鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與季節(jié)性的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球比賽、羽毛球大賽等一系列大型運(yùn)動(dòng)會(huì)。2017年學(xué)校呼吁學(xué)生參加了校園體育節(jié)第10屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。開(kāi)展體育活動(dòng)，能夠增強(qiáng)學(xué)生體魄，提高學(xué)生精神境界，完善學(xué)生心理及身體狀況，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)熱情，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自信心。因此，要加強(qiáng)學(xué)校和社團(tuán)、社團(tuán)和個(gè)人之間的聯(lián)系，充分利用好各方面的體育資源，活躍學(xué)生的體育鍛煉氣氛。要根據(jù)大部分學(xué)生的身體、興趣愛(ài)好的不同，制定相應(yīng)的體育多樣項(xiàng)目，努力實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的全面參與。2.3合理分配學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)的時(shí)間管理。健康是一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)也要在健康的基礎(chǔ)上進(jìn)行。高?？啥ㄆ陂_(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，盡力做到全面進(jìn)行，涉及全部大學(xué)生。重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院在此方面做了一些改進(jìn)，安排學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)管理學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)習(xí)在運(yùn)動(dòng)后的放松心情下進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，促使大學(xué)生身心素質(zhì)與文化素質(zhì)同步發(fā)展。鼓勵(lì)學(xué)生合理安排自己的課余時(shí)間，讓其不再勞累中哭喊，也不在悠閑頹廢中度過(guò)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情。2.4安排優(yōu)秀體育教師指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生自我運(yùn)動(dòng)意識(shí)。加大高校對(duì)體育教育的投資，安排優(yōu)秀的體育教師進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)鍛煉，防止不合理的運(yùn)動(dòng)方式或一味地進(jìn)行無(wú)用運(yùn)動(dòng)。重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院近年來(lái)為更好地發(fā)展學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，面向全國(guó)高薪招聘退役運(yùn)動(dòng)員或優(yōu)秀體育運(yùn)動(dòng)教練員，學(xué)校大量投資體育部門，激發(fā)學(xué)生的自信心和參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情；學(xué)校安排專業(yè)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教育，讓學(xué)生感受體育的重要性，認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)的必要性，提高學(xué)生的能動(dòng)性和自覺(jué)性，讓其積極參與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，充分綻放自我、放飛自我。進(jìn)入大學(xué)后，不難發(fā)現(xiàn)肥胖學(xué)生和近視學(xué)生不在少數(shù)。針對(duì)這樣的現(xiàn)狀，國(guó)家啟動(dòng)了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，要求85%以上的學(xué)生做到每天運(yùn)動(dòng)至少1小時(shí)，每天至少跑步1000米。然而這樣的運(yùn)動(dòng)要求對(duì)大部分的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是有一些難度的，戒除懶惰習(xí)慣還需要更多的支持和調(diào)動(dòng)。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展雖然在一片歡呼鼓掌中綻放，遍及全國(guó)范圍，然而計(jì)劃后，體育教育部及各大高校并沒(méi)有做好完全的準(zhǔn)備。體育設(shè)施器材不完善、學(xué)校體育項(xiàng)目單一、體育教育的不足以及大學(xué)生自身的惰性意識(shí)等一系列阻礙因素，都在很大程度上影響了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的順利進(jìn)行。重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院正確認(rèn)識(shí)到了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的重要性，并積極應(yīng)對(duì)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)中的發(fā)展不足。近年來(lái)，學(xué)校不斷加大體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，從體育教育部門、學(xué)校、教師及學(xué)生自身全方面進(jìn)行，盡最大努力達(dá)成運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的目標(biāo)。其次，在體育運(yùn)動(dòng)方面進(jìn)行了大量投資，不斷從計(jì)劃制訂到實(shí)現(xiàn)行動(dòng)開(kāi)展，在一定程度上提高了學(xué)生運(yùn)動(dòng)的積極性。在近期的田徑比賽中，取得了優(yōu)異的成績(jī)，這不僅是體魄的綻放，更是青少年陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)精神的起航，它給眾多大學(xué)高校提供了榜樣，并引發(fā)了學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的熱情和激情。優(yōu)秀的學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，健康的體魄是學(xué)生們的基礎(chǔ)支撐，因此，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展是為了學(xué)生們的健康發(fā)展，也是為國(guó)家未來(lái)發(fā)展做好人才培養(yǎng)的表現(xiàn)。根據(jù)青少年學(xué)生的喜好和身體狀況，重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院發(fā)動(dòng)社團(tuán)及學(xué)校力量開(kāi)展了各式各樣的體育運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)陉?yáng)光下綻放青春笑容。學(xué)生們可根據(jù)自我個(gè)性開(kāi)創(chuàng)新時(shí)期的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不斷讓更多的學(xué)生喜歡、熱愛(ài)并積極參與體育運(yùn)動(dòng)。

3結(jié)語(yǔ)

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)全國(guó)性的新提出的學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，需要在發(fā)展過(guò)程中克服各種困難，從中引發(fā)奇想，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)在陽(yáng)光下進(jìn)行，讓學(xué)生們靜享其中，樂(lè)此不疲。相信陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展能給學(xué)生們帶來(lái)更多歡樂(lè)，給國(guó)家未來(lái)發(fā)展帶來(lái)更大益處。

××大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步做好治理商業(yè)賄賂自查匯報(bào)工作的通知

各二級(jí)單位：

根據(jù)上級(jí)文件精神和《重慶郵電大學(xué)治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作實(shí)施方案》的部署和要求，現(xiàn)就進(jìn)一步做好治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作通知如下：

一、治理商業(yè)賄賂是學(xué)校今年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是學(xué)校年度考核各單位工作情況的主要內(nèi)容之一。各單位要領(lǐng)會(huì)文件精神，充分認(rèn)識(shí)治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作的重要性和必要性，做到思想認(rèn)識(shí)到位，組織落實(shí)到位。各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確一名黨政主要領(lǐng)導(dǎo)人負(fù)責(zé)治理工作，明確一名具體從事本單位治理商業(yè)賄賂日常事務(wù)的工作人員，組織實(shí)施好本單位的治理工作，做到組織到位，人員落實(shí)。各單位務(wù)必于6月16日前將本單位確定的領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)辦人員的名單報(bào)學(xué)校治理商業(yè)賄賂領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

二、按照《重慶郵電大學(xué)治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作實(shí)施方案》的部署要求，各單位要結(jié)合實(shí)際，做好本單位治理商業(yè)賄賂各階段的工作。要重點(diǎn)抓好以下三個(gè)方面的工作：

1．做好本單位自查工作。要嚴(yán)格按照《重慶郵電大學(xué)治理商業(yè)賄賂自查情況表》開(kāi)展全面自查，對(duì)本單位2000年以來(lái)涉及的合同（工作）內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)交易行為進(jìn)行認(rèn)真清理。摸清本單位所有經(jīng)濟(jì)交易行為的基本情況，認(rèn)真查找是否存在不正當(dāng)交易行為，認(rèn)真查找監(jiān)管中的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞。基建后勤管理處、實(shí)驗(yàn)及設(shè)備管理處、圖書(shū)館、成教院等單位要在已初查的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步按自查表的要求，對(duì)其涉及的教材圖書(shū)、藥品、設(shè)備儀器、物資采購(gòu)、原創(chuàng)：工程建設(shè)及其它合同（工作）內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)交易行為，分年度、分內(nèi)容，逐項(xiàng)清理核實(shí)。各單位于6月30日前將填報(bào)的《重慶郵電大學(xué)治理商業(yè)賄賂自查情況表》（有無(wú)情況均必須報(bào)送）報(bào)學(xué)校治理商業(yè)賄賂領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

現(xiàn)在我代表實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與設(shè)備管理處述職，接受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的評(píng)議。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與設(shè)備管理處成立于2010年9月23日，還差7天成立整整4個(gè)月。近4個(gè)月來(lái)，我處認(rèn)真組織發(fā)展戰(zhàn)略大討論活動(dòng)，加強(qiáng)全處教職工思想政治工作，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)、科研的工作中心，把學(xué)習(xí)校第一次黨代會(huì)精神與本部門的工作結(jié)合起來(lái)，圍繞創(chuàng)建“節(jié)約型”校園和創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”部門。在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟部門、各學(xué)院、部的鼎力支持下，開(kāi)展了一系列工作，取得了一些工作實(shí)績(jī)。下面我從8個(gè)方面匯報(bào)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與設(shè)備管理處成立4個(gè)月來(lái)的主要工作：

一、科學(xué)規(guī)劃，構(gòu)建實(shí)驗(yàn)平臺(tái)體系

我處成立之初，正值全校開(kāi)展發(fā)展戰(zhàn)略大討論之際，通過(guò)處領(lǐng)導(dǎo)與全處每位同志談心、召開(kāi)教師、管理人員、學(xué)生等各類人員座談會(huì)、走訪各學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、到相關(guān)高校調(diào)研等多種方式，認(rèn)真梳理出妨礙學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理方面科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展、和諧發(fā)展的突出問(wèn)題，將發(fā)展戰(zhàn)略大討論的成果固化，制定了《郵電大學(xué)2011-2013年實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》。提出以“突出學(xué)科優(yōu)勢(shì)，合理調(diào)整布局，優(yōu)化資源配置，強(qiáng)化科學(xué)管理，提高投資效益”為原則，構(gòu)建“3+1”的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)體系，為教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)提供實(shí)驗(yàn)平臺(tái)支撐。

為創(chuàng)建節(jié)約型校園，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)條件配置，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)資源共享利用，制定了《郵電大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室中心制的意見(jiàn)》，提出了以學(xué)校的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，以有利于提高辦學(xué)效益為原則，以實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)資源共享為基礎(chǔ)，以整合各類實(shí)驗(yàn)室資源為手段，進(jìn)一步完善我校實(shí)驗(yàn)室中心制的方案。

《郵電大學(xué)2011-2013年實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》和《郵電大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室中心制的意見(jiàn)》已經(jīng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過(guò)。

二、完善制度，提高實(shí)驗(yàn)室工作管理水平

【摘要】近年來(lái)，隨著新媒體的興起，微信成為大學(xué)生溝通交流的重要網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，越來(lái)越多的高校選擇通過(guò)官方微信公眾號(hào)平臺(tái)對(duì)大學(xué)生群體進(jìn)行思想政治教育，高校官方微信公眾號(hào)的影響力也隨之逐步擴(kuò)大。文章以重慶郵電大學(xué)官方微信公眾號(hào)為例，通過(guò)對(duì)該公眾號(hào)思想政治教育推文的閱讀量和點(diǎn)贊量等數(shù)據(jù)對(duì)比，重點(diǎn)分析了同一內(nèi)容在不同的文本以及展現(xiàn)形式下的影響力差異，并以此為基礎(chǔ)闡述了提升高校微信公眾號(hào)影響力的要點(diǎn)在于明確受眾群體、選擇合適的內(nèi)容主題和展現(xiàn)形式以及對(duì)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行制度管理和精神氛圍塑造等。

【關(guān)鍵詞】微信公眾號(hào)；思政教育；影響力

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）2018年3月5日的第41次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2017年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億人，其中20～29歲年齡段的網(wǎng)民占比最高，達(dá)30.0%。學(xué)生群體規(guī)模最大，占比為25.4％?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生接觸新鮮事物、獲取知識(shí)的主要方式。在這場(chǎng)巨大的互聯(lián)網(wǎng)浪潮中，新媒體正在以可見(jiàn)之勢(shì)影響著當(dāng)代大學(xué)生的生活。在新形勢(shì)下如何利用新媒體工具尤其是高校官方微信公眾號(hào)提高思想政治教育的影響力，是新時(shí)代對(duì)各大高校提出的新要求。

一、高校官方微信公眾號(hào)思想政治教育現(xiàn)狀

“微信公眾號(hào)”作為高校校園資訊、傳播校園文化的新媒體平臺(tái)，近年來(lái)正在逐漸形成成熟的運(yùn)營(yíng)模式。通過(guò)高校微信公眾號(hào)來(lái)進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育，比傳統(tǒng)的課堂教育要更具有吸引力，對(duì)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、價(jià)值觀和道德觀的形成有著積極的作用。由新媒體第三方評(píng)估平臺(tái)——清博指數(shù)的高校微信排行榜顯示，2016年較為活躍的高校微信公眾號(hào)有2100個(gè)，月平均文章推送量在五萬(wàn)篇到六萬(wàn)篇之間，閱讀量為5000萬(wàn)人次-6000萬(wàn)人次。以閱讀量高低為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)穩(wěn)居排行榜前10的高校官微的文章排序，可以發(fā)現(xiàn)與大學(xué)生相關(guān)的熱點(diǎn)新聞、校園生活點(diǎn)滴排列在榜首，校園人物模范事跡緊隨其后，而開(kāi)展思想政治教育的理論宣傳、政策報(bào)道則點(diǎn)擊率不高?？梢?jiàn)，思想政治教育推文在高校新媒體的宣傳中并未達(dá)到理想效果。

二、推文主題與形式的影響力數(shù)據(jù)分析

摘要：本文選取電子信息類部分優(yōu)勢(shì)高校，對(duì)高校師資隊(duì)伍整體建設(shè)情況、職稱構(gòu)成情況進(jìn)行調(diào)研對(duì)比，分析電子信息類學(xué)科師資力量，為高校師資隊(duì)伍建設(shè)提供借鑒。

關(guān)鍵詞：師資概況;職稱構(gòu)成;特色高校

電子信息是熱門學(xué)科，尤其是近幾年人工智能的研發(fā)、應(yīng)用進(jìn)入高熱階段，中美貿(mào)易戰(zhàn)焦點(diǎn)是電子信息相關(guān)產(chǎn)業(yè)卡脖子的關(guān)鍵技術(shù)，加快電子信息類學(xué)科發(fā)展一再被提及。本文選取全國(guó)部分電子信息類優(yōu)勢(shì)學(xué)科高校進(jìn)行調(diào)研，分析客觀數(shù)據(jù)，反映師資建設(shè)現(xiàn)狀，為高校師資隊(duì)伍建設(shè)提供參考。

一、樣本選取

根據(jù)“雙一流”建設(shè)高校，重點(diǎn)結(jié)合第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果選取全國(guó)綜合類實(shí)力高校（清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)），電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科、信息與通信工程學(xué)科、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科評(píng)估結(jié)果實(shí)力較強(qiáng)的高校（A大類高校：清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、電子科技大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、北京郵電大學(xué)）以及行業(yè)特色高校（哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、電子科技大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、北京郵電大學(xué)）。

二、調(diào)研情況

[摘要]新時(shí)代創(chuàng)新紅色文化教育方式，拓展紅色文化教育路徑，提升思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力，是高校思想政治教育工作者共同面對(duì)的難題。本文以西安郵電大學(xué)學(xué)生公寓黨員工作站為樣本，倡導(dǎo)把紅色文化教育嵌入學(xué)生生活世界，推進(jìn)學(xué)生公寓紅色文化教育制度文化的“硬治理”與精神文化的“軟治理”，通過(guò)發(fā)揮黨組織和黨員的雙重作用，有效拓展紅色文化教育路徑，提高紅色文化教育效果，助力推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

[關(guān)鍵詞]高校;紅色文化教育;學(xué)生公寓;黨員工作站

紅色文化是思想政治教育的重要資源，為加強(qiáng)思想政治教育提供了鮮活的紅色歷史，黨的十八大以來(lái)，多次赴井岡山、延安、西柏坡等革命圣地，指出歷史是最好的教科書(shū)，要多重溫偉大歷史，傳承紅色基因。高校作為立德樹(shù)人的主陣地，必須堅(jiān)守共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，更需要發(fā)揮紅色文化鑄魂育人的功能。以學(xué)生公寓黨員工作站為載體，把紅色文化教育嵌入學(xué)生公寓生活，教育引導(dǎo)學(xué)生把紅色基因傳承好、把紅色文化宣傳好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好是一條適合高校和學(xué)生實(shí)際的思想政治教育新途徑。

高校思想政治教育的邏輯起點(diǎn)

指出，一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會(huì)生活，讓人們?cè)趯?shí)踐中感知它、領(lǐng)悟它。要注意把我們所提倡的與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來(lái)，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。新時(shí)代高校紅色文化教育要以學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活為邏輯起點(diǎn),注重日常生活中的隱形教育，這既有客觀的原因，也有主觀的原因。

1.形勢(shì)變化是現(xiàn)實(shí)動(dòng)因