第一篇:優秀團員事跡材料

“無論在什么崗位，從事何種工作，都必須要有強烈的革命事業心和高度的工作責任感，必須要有一種苦干的精神。”——這些普普通通卻飽含激情的話語，真實地道出了同志對崗位的熱愛和對人生價值的追求。同志自參加工作以來，始終牢記黨的宗旨，圍繞中心工作，愛崗敬業、勇于創新、求真務實、無私奉獻，卓有成效地開展好各項工作。贏得了領導和同志們的一致好評，多次受到上級單位的表彰和嘉獎。

一、加強學習，努力提高思想素質

同志總是用世界著名哲學家弗郎西斯•培根的“思想取決于性情，談吐取決于學識，行動取決于習慣”鞭策自己。無論在日常的工作中還是生活上他都注意培養自己“不以物喜，不以己悲”的性情，做到不急不躁，有章有節，平易近人。在思想上，他一直始終堅持學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論和黨的各種路線、方針、政策，堅持學習同志“三個代表”的重要思想，尤其是進入十七大以來，同志堅持認真貫徹落實學習十七大精神，深入研究科學發展觀的思想精髓，努力用先進的思想、科學的觀點想問題、解決問題，努力在實踐工作中提高自己解決實際問題的能力，不斷開創工作的新局面。為了不斷充實自己，提高自身的業務水平，他抓住每一個學習的機會認真學習。

二、愛崗敬業、做甘于奉獻的表率

憑著幾分熱愛，幾分執著，幾分赤誠，同志得到了上級領導和廣大員工的認可，但他卻從不為這些榮譽和領導的認可而驕傲。他常說，在成績面前我們要看到不足，我們的工作與上級要求還有很大差距。我們要以開拓進取的態度不斷探索創新，才能夠把我建成社會真正信得過的單位。同志先進事跡表明他一心撲在工會工作上，是個品德和工作能力一流的優秀人才。

優秀團員事跡材料(教師)

作為一名團員，思想積極要求進步，積極參加學校組織的各項活動；工作積極主動，有奉獻精神；熱愛學校，有較強的集體榮譽感。so100

在教學中，根據不同教材的項目特點，結合學生的實際情況進行教育。例如，通過隊列、隊形練習、進行組織紀律、集體觀念教育；通過球類、游戲、接力跑、拔河等教材，進行團結友愛、互相合公務員之家，全國公務員共同天地作、維護集體利益，自覺遵守紀律的思想教育；通過中長跑教材，進行不怕苦、不怕累、頑強拼搏、艱苦奮斗的革命精神教育；通過民族傳統體育教材，可進行愛國主義精神以及培養民族自豪感的教育等等。

我認真地對待自己的工作，認真研讀大綱，鉆研教材，把握每課的重難點，通過適當的教學方法和教學手段突出重點，突破難點。使教學變得生動有趣，從而最大限度地激發學生興趣，啟發學生思維。

在教學中積極采用自主、合作、探索的學習方式學生是學習和發展的主體，在學習活動中，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取精神。

抓住學生在課堂的表現，及時地進行教育

優秀團員事跡材料(教師)

作為一名團員，思想積極要求進步，積極參加學校組織的各項活動；工作積極主動，有奉獻精神；熱愛學校，有較強的集體榮譽感。so100

在教學中，根據不同教材的項目特點，結合學生的實際情況進行教育。例如，通過隊列、隊形練習、進行組織紀律、集體觀念教育；通過球類、游戲、接力跑、拔河等教材，進行團結友愛、互相合作、維護集體利益，自覺遵守紀律的思想教育；通過中長跑教材，進行不怕苦、不怕累、頑強拼搏、艱苦奮斗的革命精神教育；通過民族傳統體育教材，可進行愛國主義精神以及培養民族自豪感的教育等等。

我認真地對待自己的工作，認真研讀大綱，鉆研教材，把握每課的重難點，通過適當的教學方法和教學手段突出重點，突破難點。使教學變得生動有趣，從而最大限度地激發學生興趣，啟發學生思維。

在教學中積極采用自主、合作、探索的學習方式學生是學習和發展的主體，在學習活動中，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取精神。

抓住學生在課堂的表現，及時地進行教育公務員之家版權所有

優秀團員事跡材料

共青團員XXX，2005年畢業于XXX技校，同年5月底分配到龐莊礦綜采二隊從事采煤專業工作。在此期間，在工區領導和班長的指導及全隊人員的幫助下，他認真學習綜采理論知識，并很快熟悉和掌握對綜采支架的現場實際操作，設備的異常、故障的判斷和處理，以及作為一名采煤工應知應會的一些基本常識、常規和各種規章規程，為干好采煤工作打下了扎實的基礎。該同志在平時對待工作勤勤懇懇、兢兢業業。作公務員之家，全國公務員共同天地為一名團員，他時時刻刻以一名團員的標準嚴格要求自己，對于團支部的工作他一向都是持積極認真的態度，對各項工作積極配合，積極參加團委組織的各項活動，并對團支部工作提出了許多較好的建議和意見，使團支部工作更加順利的開展。在集團公司團委和龐莊礦團委增強共青團員意識主題教育活動中，XXX積極按時參加支部的集中學習，認真作好筆記，學習心得深刻。他犧牲自己的休息時間，學習自學篇目，遇到不明白的地方主動找團支部書記XXX請教。在搞好自己學習的同時他還擔任著團支部學習活動第一小組的組長，負責協助團支部書記做好各項學習和活動。他主動找小組成員交流學習心得，督促、檢查成員的學習情況，傳達上級的精神，及時地向支部匯報小組的學習、活動情況。在支部開展的“學技術，比本領”活動中，他“勤學、善思、好問”在取得第一名好成績的同時，自己的操作技術水平也有了突飛猛進。他班中緊跟師傅，認真觀察師傅操作，用心思考為什么要這樣操作，想不明白就虛心向師傅請教，并主動要求操作實踐。上井后，XXX做的第一件事就是記工作日記，他把工作中每個操作細節，需要注意的安全事項，以及自己親身操作的感受都記在了日記上。在他的帶動下全隊團員青年的整體操作水平有了相當大的提升。

XXX深刻認識到，只有提高自身知識水平，才能更好地為企業發展服務。他還參加了自考大專，利用業余時間的努力來不斷充實自己，提高自己，并取得了較好的成績。公務員之家，全國公務員共同天地

XXX在加強自身學習的同時，不忘記帶動和幫助身邊伙伴前進。團員董川下班就泡網吧，XXX認識到如果不能夠帶動起董川的學習主動性，他將會白白浪費自己的青春年華。為此XXX把這個情況向團支部書記進行了匯報，并主動提出放棄自己的雙休日幫住董川學習。董川每次上井后要上網吧，他都苦口婆心把他留住，并一同學習。在XXX的帶動下董川的學習積極性有了很大的提高，并和XXX一起參加了自學考試。XXX還經常到工區會議室幫助值班員打掃衛生。座椅的螺絲松了，他自己找來鉗子、螺絲刀進行加固。他樂于奉獻的精神多次受到工區領導和工人師傅的好評。

他深知自己要學習的知識、要做的事情還很多，相信在以后的工作中他會有更好的表現，為企業的發展做出更多的貢獻。

優秀團員事跡材料

共青團員xxx，2005年畢業于xxx技校，同年5月底分配到龐莊礦綜采二隊從事采煤專業工作。在此期間，在工區領導和班長的指導及全隊人員的幫助下，他認真學習綜采理論知識，并很快熟悉和掌握對綜采支架的現場實際操作，設備的異常、故障的判斷和處理，以及作為一名采煤工應知應會的一些基本常識、常規和各種規章規程，為干好采煤工作打下了扎實的基礎。該同志在平時對待工作勤勤懇懇、兢兢業業。作為一名團員，他時時刻刻以一名團員的標準嚴格要求自己，對于團支部的工作他一向都是持積極認真的態度，對各項工作積極配合，積極參加團委組織的各項活動，并對團支部工作提出了許多較好的建議和意見，使團支部工作更加順利的開展。公務員之家版權所有

在集團公司團委和龐莊礦團委增強共青團員意識主題教育活動中，xxx積極按時參加支部的集中學習，認真作好筆記，學習心得深刻。他犧牲自己的休息時間，學習自學篇目，遇到不明白的地方主動找團支部書記xxx請教。在搞好自己學習的同時他還擔任著團支部學習活動第一小組的組長，負責協助團支部書記做好各項學習和活動。他主動找小組成員交流學習心得，督促、檢查成員的學習情況，傳達上級的精神，及時地向支部匯報小組的學習、活動情況。在支部開展的“學技術，比本領”活動中，他“勤學、善思、好問”在取得第一名好成績的同時，自己的操作技術水平也有了突飛猛進。他班中緊跟師傅，認真觀察師傅操作，用心思考為什么要這樣操作，想不明白就虛心向師傅請教，并主動要求操作實踐。上井后，xxx做的第一件事就是記工作日記，他把工作中每個操作細節，需要注意的安全事項，以及自己親身操作的感受都記在了日記上。在他的帶動下全隊團員青年的整體操作水平有了相當大的提升。

xxx深刻認識到，只有提高自身知識水平，才能更好地為企業發展服務。他還參加了自考大專，利用業余時間的努力來不斷充實自己，提高自己，并取得了較好的成績。

xxx在加強自身學習的同時，不忘記帶動和幫助身邊伙伴前進。團員董川下班就泡網吧，xxx認識到如果不能夠帶動起董川的學習主動性，他將會白白浪費自己的青春年華。為此xxx把這個情況向團支部書記進行了匯報，并主動提出放棄自己的雙休日幫住董川學習。董川每次上井后要上網吧，他都苦口婆心把他留住，并一同學習。在xxx的帶動下董川的學習積極性有了很大的提高，并和xxx一起參加了自學考試。xxx還經常到工區會議室幫助值班員打掃衛生。座椅的螺絲松了，他自己找來鉗子、螺絲刀進行加固。他樂于奉獻的精神多次受到工區領導和工人師傅的好評。

他深知自己要學習的知識、要做的事情還很多，相信在以后的工作中他會有更好的表現，為企業的發展做出更多的貢獻。

**同志系中國國際航空公司西南分公司乘務二分部乘務員.該同志于20**年畢業于中國民航飛行學院乘學院，同年10月進入中國國際航空西南分公司客艙服務部五中隊參加飛行.在此期間，她認真學習業務知識，努力提高自己的業務技能，并巧妙運用到實際飛行中去，在航班中遇到困難她虛心向有經驗老同志請教，在中隊領導和大家的關心和幫助下，她迅速成長起來，成為一名優秀的乘務員.在和比她新的同志飛行時，她處處樹立榜樣，很好起到了傳幫帶的作用.

該同志擁護黨的方針，政策，思想穩定，作風良好，工作中勤勤懇懇，兢兢業業，作為一名團員，她時時刻刻以一名優秀團員的標準嚴格要求自己，她積極參與團支部的工作，作為中隊團支委，她處處起到了模范帶頭作用.

20**年10月，客艙服務部進行了重組，她進入了新成立的二分部并擔任分部團支部宣傳委員.在分部成立初期，她在分部領導的大力支持和幫助下，帶頭起草了"致全體乘務員公開信"，在信中，她們承諾:"將不斷提高服務質量，服務技能，服務意識，自身素質及修養;一如既往地給飛行機組提供最優質的服務，讓他們能全身心投入飛行工作中，保證航班的安全順利;充分發揚團結互助精神，在每個航班上協助乘務長，團結全體組員，克服重重困難，共同完成好每一次航班任務;以陽光般的微笑飛向藍天，以陽光般的熱情對待旅客，以陽光般的胸懷對待同事，以陽光般的執著追尋更高境界的服務."此封公開信得到了客艙服務部領導和乘務員們的大力支持，大家紛紛在公開信上簽名，表示了她們信守承諾，打造陽光客艙的決心.

**同志作為青年文明號"索瑪"乘務組的骨干成員，她經常執行示范航班.20**年10月客艙部推出"我為高原獻真情"的競賽活動，該同志和同事們共同努力，在成都——拉薩航線上推出了"索瑪之花，溫馨如家"的品牌服務，僅10月30日航班便收到旅客表揚信數十封，收到了良好的社會效益.

20**年12月26日，客艙服務部一年一度的西藏運兵活動開始了，作為乘務員中的骨干，**被安排執行成都——邦達運兵首航.在航班上，**同志和二分部副經理利敏，四分部經理王宣共同策劃了"青春獻高原"的主題團日活動.航班中，新入伍的小戰士紛紛佩帶上團徽在團旗上簽字，表達了他們保衛祖國駐守邊疆的決心，新戰士們還收到了乘務員為他們專門準備的明信片，他們紛紛在明信片上給遠方的父母留言，請他們的父母放心，他們不會辜負祖國和人民的期望.

在"增強共青團員意識主題教育"活動中，**同志在分部團支部書記領導下，認真組織分部團員青年開展學習和討論，并在每個航班中帶頭開展批評與自我批評，得到了旅客，同事和領導的認可與肯定.

羅丹說:這個世界不缺少美,少的是對美觀察的眼睛.

我說:這個世界也不乏好團員,只要我們用心觀察.辛勤的人從不把忙碌掛在嘴上,上進的人不必把計劃貼在墻上,優秀的人到哪里都閃現光芒.今天我要為大家介紹的這位好團員是我們澧溪中學的陳敏老師.

陳敏老師畢業于湘潭大學,中共黨史專業,本科學歷并獲法學學士學位,2002年作為優秀應屆大學畢業生受聘于xxx澧溪中學.自任教以來,陳敏老師始終受到老師和同學們的喜愛.

陳老師是一位忙碌的老師.他不僅是政治老師也是勞技老師.所以在校園里經常可以見到他疾步而走的繁忙身影.他的每日家校聯系制度和班級日志是他師德的極好體現.我曾經在學生中間做過一個關于你們眼中的陳老師的小調查.學生這樣告訴我:陳敏老師為人真誠友善,講課幽默,知識淵博,百問百答;陳老師做事公正嚴明,男女同學同樣對待;陳老師做事情非常認真,他在勞技課上教學生做賀卡還會額外講述賀卡代表的意義,真正把情感教育做到了細小之處;陳老師更是關愛學生的,在一次學校關于竹文化的浙江之旅中,陳老師扶著一個個學生走過布滿青苔的山路,在那里的兩天陳老師每晚都要細心地檢查學生們是否安然入睡……在我的調查中,同學們愉快得述說著,好像有講不完的話,我看到了陳老師的忙碌在這里得到了回報.

陳老師是一位上進的老師.作為一名青年教師,他不斷地加強自身的師德修養,努力提高自己的教學水平,出于專業需要,他始終堅持認真學習重要會議的報告,路線,方針和政策,及時地向學生宣傳講解;陳老師有著豐富的知識,在許多校園活動中總能看見他的才藝展示.他擅長國畫,雕刻,剪紙,特別是一手走筆如神的書法更讓人眼前一亮,在我校的竹文化建設中發揮了重要的作用.他開設的竹藝雕刻拓展課也深受學生的歡迎.如果你來澧溪中學,你不妨在學校的回廊里走走,那里有我們陳敏老師的精美的書畫作品;你也不妨去勞技教室看看,那里有陳老師細致的雕刻和剪紙.也許這還算不上大師級的藝術,但這肯定能讓你感覺離藝術更進了一步.

陳老師更是一位優秀的老師.他積極指導學生參加上海市中學生時政知識競賽和南匯區初中生法律知識競賽,取得了區級一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名的佳績;所教的班級在區統測中獲得了優秀的成績,其中有兩位同學獲得了三好學生的榮譽稱號;特別是從2004年擔任班主任工作到現在,在自身努力和學校領導的關懷下,教學工作取得了優異的成績,被評為2004年度澧溪中學德育先進工作者.

羅丹說:這個世界不缺少美，少的是對美觀察的眼睛。

我說:這個世界也不乏好團員，只要我們用心觀察。辛勤的人從不把忙碌掛在嘴上，上進的人不必把計劃貼在墻上，優秀的人到哪里都閃現光芒。今天我要為大家介紹的這位好團員是我們澧溪中學的陳敏老師。

陳老師畢業于湘潭大學，中共黨史專業，本科學歷并獲法學學士學位，20**年作為優秀應屆大學畢業生受聘于xxx中學。自任教以來，陳敏老師始終受到老師和同學們的喜愛。

陳老師是一位忙碌的老師。他不僅是政治老師也是勞技老師。所以在校園里經常可以見到他疾步而走的繁忙身影。他的每日家校聯系制度和班級日志是他師德的極好體現。我曾經在學生中間做過一個關于你們眼中的陳老師的小調查。學生這樣告訴我:陳敏老師為人真誠友善，講課幽默，知識淵博，百問百答;陳老師做事公正嚴明，男女同學同樣對待;陳老師做事情非常認真，他在勞技課上教學生做賀卡還會額外講述賀卡代表的意義，真正把情感教育做到了細小之處;陳老師更是關愛學生的，在一次學校關于竹文化的浙江之旅中，陳老師扶著一個個學生走過布滿青苔的山路，在那里的兩天陳老師每晚都要細心地檢查學生們是否安然入睡……在我的調查中，同學們愉快得述說著，好像有講不完的話，我看到了陳老師的忙碌在這里得到了回報。

陳老師是一位上進的老師。作為一名青年教師，他不斷地加強自身的師德修養，努力提高自己的教學水平，出于專業需要，他始終堅持認真學習重要會議的報告，路線，方針和政策，及時地向學生宣傳講解;陳老師有著豐富的知識，在許多校園活動中總能看見他的才藝展示。他擅長國畫，雕刻，剪紙，特別是一手走筆如神的書法更讓人眼前一亮，在我校的竹文化建設中發揮了重要的作用。他開設的竹藝雕刻拓展課也深受學生的歡迎。如果你來澧溪中學，你不妨在學校的回廊里走走，那里有我們陳敏老師的精美的書畫作品;你也不妨去勞技教室看看，那里有陳老師細致的雕刻和剪紙。也許這還算不上大師級的藝術，但這肯定能讓你感覺離藝術更進了一步。

陳老師更是一位優秀的老師。他積極指導學生參加上海市中學生時政知識競賽和南匯區初中生法律知識競賽，取得了區級一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名的佳績;所教的班級在區統測中獲得了優秀的成績，其中有兩位同學獲得了三好學生的榮譽稱號;特別是從20**年擔任班主任工作到現在，在自身努力和學校領導的關懷下，教學工作取得了優異的成績，被評為20**年度澧溪中學德育先進工作者。

“無論在什么崗位，從事何種工作，都必須要有強烈的革命事業心和高度的工作責任感，必須要有一種苦干的精神。”——這些普普通通卻飽含激情的話語，真實地道出了同志對崗位的熱愛和對人生價值的追求。同志自參加工作以來，始終牢記黨的宗旨，圍繞中心工作，愛崗敬業、勇于創新、求真務實、無私奉獻，卓有成效地開展好各項工作。贏得了領導和同志們的一致好評，多次受到上級單位的表彰和嘉獎。

一、加強學習，努力提高思想素質

同志總是用世界著名哲學家弗郎西斯•培根的“思想取決于性情，談吐取決于學識，行動取決于習慣”鞭策自己。無論在日常的工作中還是生活上他都注意培養自己“不以物喜，不以己悲”的性情，做到不急不躁，有章有節，平易近人。在思想上，他一直始終堅持學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論和黨的各種路線、方針、政策，堅持學習同志“三個代表”的重要思想，尤其是進入十七大以來，同志堅持認真貫徹落實學習十七大精神，深入研究科學發展觀的思想精髓，努力用先進的思想、科學的觀點想問題、解決問題，努力在實踐工作中提高自己解決實際問題的能力，不斷開創工作的新局面。為了不斷充實自己，提高自身的業務水平，他抓住每一個學習的機會認真學習。

二、愛崗敬業、做甘于奉獻的表率

憑著幾分熱愛，幾分執著，幾分赤誠，同志得到了上級領導和廣大員工的認可，但他卻從不為這些榮譽和領導的認可而驕傲。他常說，在成績面前我們要看到不足，我們的工作與上級要求還有很大差距。我們要以開拓進取的態度不斷探索創新，才能夠把我建成社會真正信得過的單位。同志先進事跡表明他一心撲在工會工作上，是個品德和工作能力一流的優秀人才。

同志非常熱愛自己的工作，正因為如此，他在工作中表現出了非常強的主動性和積極性，遇到困難的工作總是主動承擔。在工作中，加班加點是常有的事，有時還不得不犧牲一些個人的利益，但是他從沒有半句怨言。

在開展新時代新風采樹立團員新形象的活動中,我要談談我身邊的團員——狄老師.你可能要問什么因為她身上閃現著優秀團員的光芒,就讓我一一道來吧.

為了使自己成為一名名副其實的好老師,她不斷提高自己的人格魅力,把以人為本,熱愛幼兒作為自己師德建設的重點,不斷增強自己的服務意識,并確立了自己新的德育工作理念:在教師的各項必備內在素質中,她始終認為師德修養是最重要的.她認為師德有三個層次,首先是愛,然后是德,最后是師德.身為教師首先要愛崗敬業,其次要愛每一個學生.師愛是教師職業道德的核心,它兼有父親式的嚴格,母親式的溫柔,朋友式的平等.所謂德,也就是品德,換一句說也就是教師的人格魅力.學生的思想品德在很大程度主要不是教出來的,而是感染出來的.教學中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止.在教育中,一切師德要求都基于教師的人格.教師是教人怎樣做人的人,首先自己就必須知道怎樣做人.以身作則為人師表才能起到人格感召的作用,培養出言行一致的人.他努力將體現時代精神的德育理念,育人理念落實到日常工作中,使自己能夠真正成為廣大幼兒健康成長的引路人.

由于幼兒的年齡特點決定了開展教學活動光靠說教是行不通的.她通過不斷地鉆研,采用幼兒喜聞樂見,生動活潑,形式多樣的活動形式,寓目標教育于活動之中,把幼兒的注意力吸引到活動中來,讓他們親身參與其中,從中獲得真切的體驗,達到預期的教育效果.

她關懷每一位幼兒的個性,尊重個性教育;注重幼兒人性發展的完善過程,著眼激發他們內在成長的動力,她堅持多一把衡量的尺子就會多一批好學生,賞識每一位孩子,讓每一位孩子都得到肯定,獲得成功,因此她是每一位幼兒心中的好老師.

她有著自己人生目標,那就是要克服新形勢下部分社會消極沒落思想的影響,正確接受人生觀,價值觀,世界觀的教育,做一個社會人,做一個工作人,做一個純粹熱愛幼兒的人.她將正確的思想觀念用以指導和開展自己的日常工作,并最終體現在工作,生活中.

她誠心敬業,自強不息,深入鉆研課題.新時代的幼兒思維活躍,想象豐富,敢想敢說,青年教師要學好心理學和教育學,以心交心,既要發揮幼兒優勢,又不能放任自流,把他們引向正確健康的發展軌道.堅持學習,不斷提高自身素質.要成為一名優秀青年教師必須認真學習教育理論,掌握,理解教育價值論和教學方法論.當今世界正面臨深刻的變化,其中一個顯著的特點是科技進步日新月異,教師要想較好地面對時刻會出現的新情況,新問題,必須具備較強的適應能力和淵博的專業知識,在業余時間她不斷地鉆研業務不斷充實自己的教學內容,不做墻上蘆葦,山間竹筍.針對幼兒特點,因材施教,有的放矢.