中學老師范文10篇
時間:2024-04-18 17:10:33
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中學老師述職述廉
不辜負領導和同事們期望,以上成績的取得與領導的支持和同事們幫助是分不開的今后我將繼續努力。堅定的無怨無悔的奉獻自己,將三尺講臺當作了自己的人生舞臺,和學生一起演繹人生中的真、善、美。將語文教學與德育教育緊密結合,協助班主任工作。同時為學生講授了青春期教育》珍愛生命—遠離》如何預防艾滋病》等健康教育課,培養學生在生活中自尊、自愛意識,指導學生樹立正確的人生觀。新課程改革實踐中,大量閱讀語文教學參考資料,探索出了將講授語文知識、傳授應試技巧和語文課堂教學改革融合在一起的教學模式。堅信“沒有教不好的學生”這句名言,因此我教學內容和目標的實施上,不強求“齊頭并進”而是正視事實,追求“差異發展”由于教學上的創新,2011年第一學期我教的兩個班的成績均居全區第一。積極參加各級部門組織的教研活動,本學科教研活動中一直起到表率作用。校本教研和集體備課中,不斷充實自己,努力提高自己的教學水平。做好自己本職工作的同時,認真組織備課組活動,積極承擔培訓青年教師的工作。本學期培養了劉秀坤老師。
1999年通過自學考試獲得天津師范大學本科學歷。從事一線教育十二年,1996年畢業于天津師專。這十二年中我連續六年從事高三語文教學工作,多年擔任班主任、備課組長和語文教學組長工作?,F任高三語文教師兼班主任。下面我就將近幾年的工作向大家做以簡單的匯報:
一、政治堅定。
做好工作的動力。工作中我擁護中國共產黨,堅信良好的政治素質。熱愛社會主義祖國,忠誠于黨的教育事業。堅持"四項基本原則"堅持改革開放,以"三個代表"重要思想為指導,認真執行黨的教育方針、政策,有強烈的事業心和責任感,以身作則、為人師表。
二、勤勉工作。
教學中,兢兢業業、勤勤懇懇是工作的原則。十二年來我銳意進取、刻苦鉆研。為了提高自己的業務知識。和時間賽跑,利用一切時間備課。認真鉆研10年高考題,準確把握高考方向,深入探索高考題型。自學和教學中我不斷的豐盈自己的知識,提高自己的教學水平。2004年我教的高三(2班高考語文成績位居全區第三。
中學老師述職述廉
各位領導、評委老師:
大家好!
1999年通過自學考試獲得天津師范大學本科學歷。從事一線教育十二年,1996年畢業于天津師專。這十二年中我連續六年從事高三語文教學工作,多年擔任班主任、備課組長和語文教學組長工作?,F任高三語文教師兼班主任。下面我就將近幾年的工作向大家做以簡單的匯報:
一、政治堅定。
做好工作的動力。工作中我擁護中國共產黨,堅信良好的政治素質。熱愛社會主義祖國,忠誠于黨的教育事業。堅持"四項基本原則"堅持改革開放,以"三個代表"重要思想為指導,認真執行黨的教育方針、政策,有強烈的事業心和責任感,以身作則、為人師表。
二、勤勉工作。
中學老師頂崗見結
選擇頂崗實習是我從上大一就決定了的事情,如今實習已經結束,回想這四個多月的經歷發現自己收獲了很多。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。但是選擇它我無悔。下面我對自己的頂崗生活進行一個小小的總結。
教學篇。
一、自信登講臺,緊張不再來
清楚地記得初登講臺是面對80多雙眼睛自己內心的忐忑不安,當時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫,后來不斷給自己加油打氣,慢慢的可以自信的站在講臺上,自然流暢地給他們上每一節課。我想這是每一位初登講臺者必然要經歷的一個過程。在這一過程中我由一名學生轉變為一名教師,開始肩負更多的責任。
二、掌握重難點,清晰理思路
一直都聽說講課是一門藝術,老師是演員,他們在課堂上扮演形形色色的角色。初登講臺的我們對教材不熟悉,不能夠很好的掌握每課的重點難點,為了更好的掌握教材我不斷的向指導老師請教,剛開始每將一節課之前我都會問指導老師自己備課是否合適,聽他的意見。還經常邀請指導老師聽我講課,讓他給我指出自己講課過程中的缺點和不足,剛開始的時候老師的最多的一點就是每節課重點不突出,在經過一次次的鍛煉后老師對我說現在已經能很好的把握一節課的重點難點了。聽了這些話我明白自己有進步了一點。
中學老師教學述職報告
各位領導、評委老師:
大家好!
我1996年畢業于市師專,1999年通過自學考試獲得市師范大學本科學歷。從事一線教育十二年,在這十二年中我連續六年從事高三語文教學工作,多年擔任班主任、備課組長和語文教學組長工作?,F任高三語文教師兼班主任。下面我就將近幾年的工作向大家做以簡單的匯報:
一、政治堅定,責任心強
我堅信良好的政治素質,是做好工作的動力。工作中我擁護中國共產黨,熱愛社會主義祖國,忠誠于黨的教育事業。堅持"四項基本原則",堅持改革開放,以"三個代表"重要思想為指導,認真執行黨的教育方針、政策,有強烈的事業心和責任感,以身作則、為人師表。
二、勤勉工作,力求創新
中學老師轉崗培訓體會
為了進一步規范課程計劃、全面實施素質教育、穩步推進課程改革、盡快改變當前我縣小學英語教師配備緊、專業知識水平參差不齊的狀況,提高小學英語教師專業知識和教育教學理論水平,培養一批具有現代教育素質和創新精神的小學英語教師,根據縣教育局的要求,我有幸參加了全縣初中教師轉崗培訓。
三個月的培訓在不知不覺中,匆匆而過。這匆匆而過的三個月卻留給了我滿滿的收獲和深深的思考。從教多年的我不是第一次參加培訓,但以往的每一次培訓都沒有這一次收獲大。在這短短的三個月內,我聆聽了眾多名家的報告,具有教學指導意義的講座,資深同行的教材培訓。為期三個月的培訓中有太多的精彩,就讓我擷取幾朵最美的浪花來展現大海的浩瀚。
激情點燃智慧。若要問最精彩最吸引人的就莫過于竇桂梅老師的那場報告,雖然我不是第一次聽竇老師的報告,但她飛揚的激情卻一次比一次更深地吸引了我。她從她的成長史開始談起,一字一句無不彰顯著她獨有的魅力和深厚的底蘊,竇老師對教育的理性思考,對教育的無限熱愛,對教育的萬丈激情,感染著在場的每一個老師!她的超越教材、超越課堂、超越教師,她的對待學習的“韌勁”、敢于實踐的“闖勁”、積累時的“恒勁”,都給了我心靈上的震撼,并由此引發出深深的思考,看看自己這幾年,簡直就是在渾渾噩噩中度過的,想想真是覺得慚愧,她的激情她的智慧讓我明白激情點燃智慧成就激情!
平實彰顯珍貴。在這次培訓中,幾位資深英語老師的教材培訓幫助最大,小學的幾位老師很系統地將整套教材分析歸納了一遍,從語言技能、語言知識的講解,一直講到學習策略和文化意識的培養,甚至是教材中的微小變動。在她們的培訓中,沒有難懂生澀的理論,沒有華麗繁復的表述,而是用最平實的語言,最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息,讓我們對從3A到6B有了一個系統的認識,讓我們在今后的教學中少走彎路,更易于把握。
傳統走向高效。在這三個月中,我們還聆聽了具有教學指導意義的講座,特別是教研室教研員的“走向高效的小學英語教學”這個講座,更是具有現實指導意義。他從我們的課堂教學入手,談到單位時間內學生獲得的最大學習收效,談到對興趣的理性思考,如何提高學生的英語能力,還英語課以本來的面貌,讓學生成為課堂的主體,作為英語教師對教學總體的如何把握等等,還用生動的課例對我們進行及時的講解評析,讓我們收益匪淺。
通過本次的培訓學習,我有以下感受:
中學老師個人就職典例
各位領導、評委老師:
大家好!
1999年通過自學考試獲得市師范大學本科學歷。從事一線教育十二年,1996年畢業于市師專。這十二年中我連續六年從事高三語文教學工作,多年擔任班主任、備課組長和語文教學組長工作?,F任高三語文教師兼班主任。下面我就將近幾年的工作向大家做以簡單的匯報:
一、政治堅定。
做好工作的動力。工作中我擁護中國共產黨,堅信良好的政治素質。熱愛社會主義祖國,忠誠于黨的教育事業。堅持"四項基本原則"堅持改革開放,以"三個代表"重要思想為指導,認真執行黨的教育方針、政策,有強烈的事業心和責任感,以身作則、為人師表。
二、勤勉工作。
最新中學老師述職
不辜負領導和同事們期望,以上成績的取得與領導的支持和同事們幫助是分不開的今后我將繼續努力。堅定的無怨無悔的奉獻自己,將三尺講臺當作了自己的人生舞臺,和學生一起演繹人生中的真、善、美。將語文教學與德育教育緊密結合,協助班主任工作。同時為學生講授了青春期教育》珍愛生命—遠離》如何預防艾滋病》等健康教育課,培養學生在生活中自尊、自愛意識,指導學生樹立正確的人生觀。新課程改革實踐中,大量閱讀語文教學參考資料,探索出了將講授語文知識、傳授應試技巧和語文課堂教學改革融合在一起的教學模式。堅信“沒有教不好的學生”這句名言,因此我教學內容和目標的實施上,不強求“齊頭并進”而是正視事實,追求“差異發展”由于教學上的創新,2011年第一學期我教的兩個班的成績均居全區第一。積極參加各級部門組織的教研活動,本學科教研活動中一直起到表率作用。校本教研和集體備課中,不斷充實自己,努力提高自己的教學水平。做好自己本職工作的同時,認真組織備課組活動,積極承擔培訓青年教師的工作。本學期培養了老師。
1999年通過自學考試獲得師范大學本科學歷。從事一線教育十二年,1996年畢業于師專。這十二年中我連續六年從事高三語文教學工作,多年擔任班主任、備課組長和語文教學組長工作?,F任高三語文教師兼班主任。下面我就將近幾年的工作向大家做以簡單的匯報:
一、政治堅定。
做好工作的動力。工作中我擁護中國共產黨,堅信良好的政治素質。熱愛社會主義祖國,忠誠于黨的教育事業。堅持"四項基本原則"堅持改革開放,以"三個代表"重要思想為指導,認真執行黨的教育方針、政策,有強烈的事業心和責任感,以身作則、為人師表。
二、勤勉工作。
教學中,兢兢業業、勤勤懇懇是工作的原則。十二年來我銳意進取、刻苦鉆研。為了提高自己的業務知識。和時間賽跑,利用一切時間備課。認真鉆研10年高考題,準確把握高考方向,深入探索高考題型。自學和教學中我不斷的豐盈自己的知識,提高自己的教學水平。2004年我教的高三(2班高考語文成績位居全區第三。
中學老師教學工作報告
各位領導、評委老師:
大家好!
我1996年畢業于師專,1999年通過自學考試獲得師范大學本科學歷。從事一線教育十二年,在這十二年中我連續六年從事高三語文教學工作,多年擔任班主任、備課組長和語文教學組長工作?,F任高三語文教師兼班主任。下面我就將近幾年的工作向大家做以簡單的匯報:
一、政治堅定,責任心強
我堅信良好的政治素質,是做好工作的動力。工作中我擁護中國共產黨,熱愛社會主義祖國,忠誠于黨的教育事業。堅持"四項基本原則",堅持改革開放,以"三個代表"重要思想為指導,認真執行黨的教育方針、政策,有強烈的事業心和責任感,以身作則、為人師表。
二、勤勉工作,力求創新
中學老師化學教學工作報告
本學期的化學教學按計劃順利完成,以實際出發,注重全體學生在原有基礎上向前提高及格率,為了能進一步的提高教學質量,取得更好的教學效果,總結了幾條經驗:
1、扎扎實實打好基礎,拼命趕進度不可取。
中考最關鍵的要準確地理解和掌握初中化學的基礎知識和技能有很大的關系,而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。
抓基礎知識,就是要把化學課本知識,教學中力求每章過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同,學生對化學的知識掌握能力不同,教師應針對學生實際情況因材施教盡量降低落后面,那種為了留更多的復習進間而在平時教學中拼命趕進度的做法,必然造成學生對知識的“消化不良”,甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。
抓基本技能,要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中,要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理,多給機會讓學生動手做實驗,體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣,切實提高學生的實驗能力。
2、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養。
中學老師個人教學計劃
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,以十七大精神為動力。全面貫徹黨的教育方針,以教育科研為龍頭,以課程改革為基本依托,以課堂教學為突破口,以管理評價改革為保障,進一步提高服務意識、質量意識、科研意識,致力于推進全鎮小學教學改革,推進我鎮素質教育的突破性進展,促進全鎮教育教學質量的提高。
二、工作目標抓好培訓—著眼校本。整體提高。
加強實踐,2推進課改—理論支撐。提高質量。
營造氛圍,3推動科研—完善制度。推出成果。
嚴格管理,4夯實常規—狠抓落實。規范教學。