導語：云雀的心愿教案一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【教學要求】

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。練習分角色朗讀課文復述課文。

2、學會本課21個生字。其中田字格上9上生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。

3、體會陳述句和反問句在語氣上有什么不同。

4、憑借具體的語言材料，對學生進行增強環保意識的教育。

【教學重點】體會森林的重要性。

【教學時間】三課時。

第一課時

一、揭示課題：

1、板書課題。

理解“心愿”

2、質疑：

讀了課題后，你想知道什么?

二、范讀課文，初步感知課文內容。

1、范讀

2、讀后討論。

三、自讀課文。

1、自學生字表上的字。

要求：讀準字音，認清字形，聯系課文想想字義。

⑴抽讀生字，檢查讀音。

yankanlanfakuaguanshua

出示：討厭亂砍濫伐沖垮樹冠沖刷

caqizhoupinrang

一類字詞：擦汗空調器綠洲貧窮土壤

jijiangxunxutaixian

二類字詞：貧脊脫韁汛期蓄水苔蘚

shenchu

滲進儲存

⑵指名分析字形。

厭──慶亂──甜伐──代垮──挎

⑶指名逐段試讀課文。

提醒注意：表示語氣的詞要讀輕聲。

共同糾正。

四、討論分段。

1、輕聲自由讀課文。

2、讀后說云雀媽媽和小云雀到過哪些地方?

3、分段。

一(1)一(1)

二(2-4)二(2-13)

三(5-10)三(14、15)

四(11-13)

五(14-15)

4、學習第1小節。(時間、地點、人物、事情)

練習仿寫：

寫一句或一段話交待清時間、地點、人物、事情。

五、作業：

1、生字描紅。

2、生字擴詞兩個。

3、練習正確、流利地朗讀課文。

第二課時

一、復習檢查：

1、指名讀黑板上的生字新詞

2、畫出不合適的讀音。

濫(nanlan)滲(senshen)

擦(chaca)貧(pingpin)

3、快速瀏覽課文。

⑴云雀的心愿是什么?(出示小黑板)

“森林實在是太重要了!明年春天，我一定……這是我們的心愿。”

⑵云雀媽媽和小云雀到過哪些地方?

二、細讀課文。

1、細讀2-4自然段。

⑴指名讀。

來到哪兒?看到了什么?想象狂風吹來，沙漠上會出現什么情景。

理解“漫天飛舞”、“貧脊”。貧脊的沙漠是怎樣形成的?

⑵指導朗讀。

指名試讀，分角色朗讀。

⑶小結：由于人們亂砍濫伐，使茂密的樹林變成了貧脊的沙漠。(相機板書)

2、細讀5-10小節

⑴自由讀。

來到了哪兒?看到了什么?洪水會造成哪些危害?

⑵理解“咆哮”為什么說河水像脫韁的野馬?這樣比喻有什么好處，誰能讀好這一句呢?

河水為什么會這么兇猛?

⑶“蓄水”是什么意思?森林是怎樣蓄水的?

理解：樹冠、苔蘚、滲、儲存。

⑷比較句子：

出示：森林就是一座大水庫。

森林不就是一座大水庫嗎?

指名說說兩句話分別告訴我們什么內容?哪句話語句更肯定些?

⑸指導朗讀。

⑹小結：河流上游的森林被伐光，河水泛濫成災。(相機板書)

3、細讀第11-13小節。

⑴自學課文。討論：為什么說森林是空調器?

⑵這里景色怎么樣?感覺怎么樣?(相機板書)

⑶指導朗讀

4、細讀14、15小節

⑴指名讀小黑板。

小云雀說了幾句話?每句話是什么意思?從小云雀的話中知道了什么?

我們應該怎么辦?

總結環保的重要性。

三、作業：

1、抄寫詞語。

(見課本P61，3)

2、組詞區別

厭()亂()伐()挎()

慶()甜()代()垮()

3、有感情地朗讀課文。

第三課時

一、復習檢查

1、看拼音寫詞語。(見《練習冊》)

2、指名有感情地朗讀課文。

二、總結課文內容。

1、討論：

⑴學過這篇課文，你知道了什么?

⑵為什么說“森林實在是太重要了?”

⑶小組練說，大組交流，評議。

⑷總結談話，完成板書。

三、指導分角色朗讀。

1、畫出課文中的提示語，體會說話者的心情。

2、同桌練習分角色朗讀。

3、指名分角色，表演朗讀。

四、指導復述課文。(根據板書復述)

五、作業：

1、填字成詞。

黃沙()()亂()濫()

泛濫()()()枝()葉

2、填空：

⑴小云雀()說：“這里的風沙真討厭!”

⑵云雀媽媽()說：“那是因為森林也是一個巨大的空調器。”

板書參考：

云雀的心愿小黑板(出示小云雀的話)

漫天飛舞

砍─→貧脊森林重要

泛濫成災

不砍─→茂密─→非常涼爽

訓練參考：

一、填上合適的詞：

()的沙漠()的土地()的森林

()的河水()的村莊()的枝葉

二、比一比，填詞。

厭()刮()伐()

慶()亂()代()

擦()垮()愿()

察()挎()原()

三、片斷訓練：

寫作要求：小云雀招集小伙伴開了會，動員小伙伴一起行動，讓沙漠重新變成綠洲，你能幫小云雀寫個簡短的發言稿嗎?

寫作提示：發言稿可從小云雀的難忘旅行寫起，著重寫出沙漠的危害，喚起人們環保意識，最好能通過查資料等方式提出具體的保護措施。

教學后記