導(dǎo)語(yǔ)：祖國(guó)統(tǒng)一共同心愿教案一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、教學(xué)設(shè)計(jì)

（一）教學(xué)思想設(shè)計(jì)

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。國(guó)家、民族的進(jìn)步要靠創(chuàng)新。創(chuàng)新教育是以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為基本價(jià)值取向的教育實(shí)踐，是素質(zhì)教育的重要組成部分，它以發(fā)掘人的創(chuàng)造潛能，弘揚(yáng)人的主體精神，促進(jìn)人的個(gè)性和諧發(fā)展為宗旨，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)教育的揚(yáng)棄和探索構(gòu)件一種新的教育理論與模式并使之不斷完善。其根本任務(wù)是創(chuàng)設(shè)是以學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的形成和發(fā)展的良好環(huán)境、土壤和條件。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想是思想政治課教學(xué)的靈魂。鄧小平同志曾指出：“中國(guó)人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國(guó)，貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)為最大光榮，以損害祖國(guó)利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱！”本節(jié)課就是采取符合學(xué)生思想、認(rèn)知和心理發(fā)展實(shí)際的活動(dòng)計(jì)形象直觀的教學(xué)手段，采取理論與實(shí)際相結(jié)合的方法，由淺入深，有感性到理性，提升學(xué)生的民族自尊心和愛國(guó)意識(shí)。

（二）教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)

根據(jù)思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的年齡特征及身心發(fā)展的規(guī)律，設(shè)計(jì)了以下教學(xué)目標(biāo)：

1、了解中國(guó)由分裂到逐步實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的歷程。

2、理解中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一的共同心愿。

3、增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的信心，落實(shí)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的行動(dòng)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：“實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)是全國(guó)人民的共同愿望”是本框的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。因?yàn)椋瓿勺鎳?guó)統(tǒng)一大業(yè)，是順應(yīng)歷史潮流，合乎人民要求的大事，是全國(guó)各族人民的最高利益，也是國(guó)家和民族賦予我們的神圣職責(zé)。學(xué)生很好的認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題，可以進(jìn)一步增強(qiáng)為祖國(guó)統(tǒng)一而努力做出貢獻(xiàn)的責(zé)任感和熱情，同時(shí)也可增強(qiáng)關(guān)心國(guó)家大事的意識(shí)。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“一國(guó)兩制”的含義是本框的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。和平統(tǒng)一，“一國(guó)兩制”是我們祖國(guó)統(tǒng)一的基本方針，它是正確、科學(xué)的方針，這已被香港、澳門的回歸所證明。但它涉及“國(guó)家的主體”、“社會(huì)制度”、“生活方式”等概念，學(xué)生接受起來(lái)會(huì)有一定的難度。

（三）教學(xué)模式設(shè)計(jì)

“自主探究，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”是具有一中特色的教學(xué)模式，此模式突出落實(shí)學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)主體參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，加強(qiáng)能力培養(yǎng)，增加課堂教學(xué)含金量。

多媒體教學(xué)與“自主探究，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式相結(jié)合，不但能充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和主體參與意識(shí)，而且能夠充分運(yùn)用直觀教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。從而實(shí)現(xiàn)從理論到感情的升華。

（四）創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)措施

1、指導(dǎo)學(xué)生從“聲、形、”中提煉知識(shí)

多媒體教學(xué)中的音、形效果，不但能起到提高學(xué)生積極性的作用，更重要的是其中蘊(yùn)含著很多需要學(xué)生掌握、了解的知識(shí)點(diǎn)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師不但要指導(dǎo)學(xué)生善于觀察、善于聆聽，更重要的是要善于思考、善于總結(jié)。公務(wù)員之家:

2、啟發(fā)學(xué)生富于想象

創(chuàng)新思維離不開想象，創(chuàng)新必須以想象為基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)中，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，提出自己的設(shè)計(jì)思想，這樣不但能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)也在這種討論與交流中解決了學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題。

二、教學(xué)實(shí)錄

（課件）播放《義勇軍進(jìn)行曲》師生跟唱

（點(diǎn)評(píng)：意在造勢(shì)、激情，并為下文做好鋪墊）

師：大家都非常熟悉，剛才這首歌曲就是我國(guó)的國(guó)歌，你知道這首歌曲的名稱嗎？

生：《義勇軍進(jìn)行曲》

師：你知道這是一首什么時(shí)期的歌曲嗎？

生：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。

師：我國(guó)為什么把一首抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歌曲定為國(guó)歌？

生：（思考，試回答）激勵(lì)我們不忘國(guó)恥，時(shí)刻準(zhǔn)備抵御外敵侵略，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。

（點(diǎn)評(píng)：這確實(shí)是很多人不理解也是很多人沒有思考過(guò)的問(wèn)題，在此不僅能起到引課的作用，同時(shí)也起到釋疑的作用）

導(dǎo)入課題，板書課題：祖國(guó)統(tǒng)一共同心愿

引導(dǎo)分析課題：

國(guó)家統(tǒng)一的主要表現(xiàn)就是領(lǐng)土的完整。“心愿”兩個(gè)字說(shuō)明我國(guó)領(lǐng)土還不完整。