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學生具有良好的交往禮儀不僅有利于交往的暢通，也體現著自身的文化修養。日常生活中，需要使用別人物品應該征得主人允許，這是學生學習如何待人接物的重要環節，是發展學生社會技能的重要任務。通過一件件小事，應該善于發展良好的交往能力，培養自身禮貌的行為習慣。

記者調查不說就借損傷友誼

《中學生日常行為規范》中規定：未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。類似的條款在很多學校規章制度中較為常見，但一些學生對此并不重視，有時甚至認為朋友之間可以不分彼此。

初中學生黃寧表示：“現在學生中手機的普及率挺高的，我的新手機買了不到兩天就被同學拿走了，雖然他把他的手機留給我，說是換兩天使使就還，但從心里我并不愿意。”如果說中學生對這樣的基本禮儀還不了解的話，大學中卻也同樣存在著不打招呼就使用別人物品的問題。一位重點高校的學生崔佳告訴記者：“寢室中某位同學買了電腦，有時候就成了公用的，室友們有時問都不問就隨手把機器打開，走時又不關機。這種行為非常令人反感。我覺得使用這樣貴重的物品應該事先征得主人的同意，更何況電腦中有很多貴重的資料或者一些隱秘的文件，同學間應該彼此尊重，不能隨意使用他人物品?！?/p>

專家觀點禮數在先體現尊重

使用他人物品要事先征求主人的意見，經過允許才能夠順理成章地使用，否則不僅丟失了基本的禮貌，也會損害彼此之間的關系?？此坪唵?，但這個道理確是我們平時做事的一項基本規則，忽略掉這些規則，也等于忽略了他人的感受。

清代的《弟子規》明確地告訴世人“不商量就拿叫做偷”。雖然今天我們不能一概而論，但不打招呼就隨意使用他人物品卻是非常不禮貌的行為。北京人講求“禮數”，進房間前要先敲門，即使是空屋子，我們也應該遵循這樣的程序，以免給人唐突的感覺，造成不必要的誤會。這個“禮數”體現的就是一種做事為人的規則。

同學之間的友誼需要互相包容、細心經營。使用同學的物品，應該禮貌對待，征求了主人的意見，會讓對方有受到尊重的感受；相反莽撞行事，不僅導致誤會產生，也會令彼此的關系變得淡漠。因此，同學間應該提倡尊重他人，養成良好的交往習慣。注重禮儀文明培養，是保障彼此關系和諧健康發展的基礎。

禮儀樣板

使用他人物品應該征求主人的同意，同學間即使關系親密，也應該事先打好招呼，不要想當然地認為關系好就隨意動用他人物品。

在學校應該愛護設施，對公共財產有責任保護。在未經得允許的條件下，不可使用校內設施，以免造成損壞。

同學間使用他人貴重物品，如手機、電腦等，要格外愛護。借用物品提前約定好時間，定期歸還。