導(dǎo)語：央行思想道德構(gòu)建的思索一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

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基層央行思想道德體系建設(shè)應(yīng)關(guān)注的問題

（一）應(yīng)注意克服和解決的問題1、認(rèn)識(shí)上模糊。人們對(duì)思想道德建設(shè)的理解和認(rèn)識(shí)存在著偏差，人們對(duì)思想道德建設(shè)的性質(zhì)與內(nèi)容在認(rèn)識(shí)上處于模糊狀態(tài)，有失偏頗；在工作理念上，上行下效，被動(dòng)接受的多，對(duì)過程和效果缺乏足夠的理性思考，思想道德建設(shè)處于片面、低級(jí)階段。2、機(jī)制不健全。當(dāng)前，基層央行的思想道德建設(shè)在機(jī)制上沒有形成完善的管理制度，思想道德建設(shè)的優(yōu)劣缺乏具體的量化考核標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)有的激勵(lì)機(jī)制，思想道德建設(shè)缺乏針對(duì)性和長效性，表現(xiàn)出解決現(xiàn)實(shí)問題不夠，實(shí)用性不強(qiáng)，群眾性基礎(chǔ)不牢，在物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)等配套措施上也與發(fā)展的要求不相適應(yīng)。3、教育形式單一。基層央行的思想道德建設(shè)在教育上總是“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”，跟著感覺走，各職能部門在教育的部署設(shè)計(jì)上沒有整體聯(lián)動(dòng)、形成合力，教育內(nèi)容缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，教育效果沒有進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，教育的載體單一、形式呆板，現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)的作用發(fā)揮不充分，對(duì)身邊的典型挖掘不深，榜樣的引導(dǎo)作用不夠明顯。（二）應(yīng)注意體現(xiàn)“兩種精神”1、要體現(xiàn)民族精神。道德是歷史的范疇，具有歷史的繼承性。要加強(qiáng)新形勢(shì)下的思想道德建設(shè)，建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的道德環(huán)境以及具有社會(huì)主義鮮明特色的思想道德體系。有許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德思想，如：尊老愛幼、誠實(shí)正直、勤勞勇敢、謙虛謹(jǐn)慎等，公民道德基本行為規(guī)范中的“愛國、明禮、團(tuán)結(jié)、勤儉、敬業(yè)”等，就是對(duì)我國優(yōu)秀道德思想的繼承；而“守法、誠信、友善、自強(qiáng)、奉獻(xiàn)”，則是對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新時(shí)期公民道德行為的基本要求；用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，則是思想道德理念的進(jìn)一步升華。2、要體現(xiàn)時(shí)代精神。加強(qiáng)思想道德體系建設(shè)，要堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合，既繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)道德，賦予其新的內(nèi)涵，又與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。因此，思想道德建設(shè)，只有反映時(shí)代特點(diǎn)，才能始終充滿生機(jī)與活力。建立完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，要求人們?cè)鰪?qiáng)信用意識(shí)，所以基層央行更應(yīng)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)干部職工樹立良好的道德信譽(yù)，樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念、效率觀念、民主法制觀念等，體現(xiàn)形勢(shì)要求和時(shí)代特點(diǎn)。

加強(qiáng)基層央行思想道德體系建設(shè)的建議

1、以人本理念為原則，探索思想道德建設(shè)的有效途徑。要轉(zhuǎn)變觀念，真正樹立加強(qiáng)基層央行思想道德體系建設(shè)“以人為本”的理念，將“人”的建設(shè)作為基層央行思想道德體系的主線貫穿始終，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力，事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)力，抵御外界影響誘惑的抵抗力，進(jìn)一步提升基層央行員工的精神境界和道德情操。要從加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、強(qiáng)化道德教育入手，堅(jiān)持以先進(jìn)理論為指導(dǎo)，開展實(shí)效性強(qiáng)的主題實(shí)踐活動(dòng)，真正做到求真務(wù)實(shí)，做到學(xué)以立德，教以養(yǎng)德。2、以制度約束為核心，完善思想道德建設(shè)的長效機(jī)制。一是宣傳教育機(jī)制。宣傳教育是良好思想道德形成的基礎(chǔ)，要營造齊抓共管、人人參與的氛圍，把思想道德建設(shè)列入重要議事日程，將宣傳教育與業(yè)務(wù)工作同安排同考核。二是典型示范機(jī)制。要廣泛開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的活動(dòng)，讓干部職工學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，從中受到鼓舞，汲取力量。三是監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制。通過行務(wù)公開、民主生活會(huì)等形式加強(qiáng)民主監(jiān)督，樹立正確的行為導(dǎo)向，滿足正確的自我需求。四是考核約束機(jī)制。要營造懲惡揚(yáng)善的制度環(huán)境，加大制度約束力度，將思想道德建設(shè)納入工作績(jī)效考評(píng)范圍，使教育的導(dǎo)向變成利害得失的實(shí)際導(dǎo)向，形成健康向上、知榮明恥、揚(yáng)善棄惡的和諧央行道德風(fēng)尚。3、以各種載體為依托，營造思想道德建設(shè)的良好氛圍。通過座談會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、圖片展覽、網(wǎng)上論壇等豐富多彩的形式，利用報(bào)刊、內(nèi)聯(lián)網(wǎng)、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄等多種有效載體，大力宣傳基層央行思想道德建設(shè)的重要性、迫切性，使廣大干部職工自覺參與到基層央行思想道德建設(shè)之中，讓干部職工的道德觀念在這種潛移默化的良好氛圍中不斷升華。4、以央行文化為主線，增強(qiáng)思想道德建設(shè)的實(shí)際效用。把央行文化作為思想道德體系的主線，按照“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和要求，結(jié)合文明單位創(chuàng)建、職工之家建設(shè)、女職工文明示范崗、青年文明號(hào)等各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)和方式，把思想道德建設(shè)融入到各項(xiàng)實(shí)際工作中，努力打造民主和諧、昂揚(yáng)向上的央行文化，營造一種使全體干部職工衷心認(rèn)同的核心價(jià)值觀，一個(gè)能促使干部職工奮發(fā)向上的心理環(huán)境。積極發(fā)揮基層央行文化在思想道德體系建設(shè)中的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，增強(qiáng)思想道德建設(shè)的實(shí)效性，引導(dǎo)全體干部職工樹立奮發(fā)向上的進(jìn)取精神、同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神、追求卓越的創(chuàng)業(yè)精神，充分發(fā)揮基層央行的職責(zé)和作用。