會計人員職業道德建設措施
時間:2022-07-31 08:46:57
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摘要:在當前社會主義經濟快速發展的經濟條件下,我國會計從業人員的素質提高已經越來越緊迫,一個會計具備了良好的職業道德不僅對會計人員個人的優良品質有所提升,更加會提高會計這個職業在社會中的崇高地位,也有利于會計人員規避會計行為中可能產生的潛在風險。
關鍵詞:會計人員;職業道德;措施
如今的許多企業都存在著管理和經營不順利的現象,企業存在的問題比較多,而在賬單和財務管理方面更為集中,由此可見,一個優秀會計所具有的良好財務管理是企業管理的重中之重,所以企業對于會計的重視是有原因的。而在會計工作中,核算是一個最重要的環節,在企業的財務管理中因會計人員職業道德操守不夠而產生的財務問題比比皆是。因此,做好會計人員職業道德建設的工作成為了社會和企業重點關注的問題。
一、現時代會計人員所存在的問題
隨著我國社會的不斷飛速發展和社會主義制度的完善,會計職業也取得了良好的社會地位和新發現,但是在會計形象塑造取得成績的同時,會計職業還是存在著不少的問題,會計造假也依然存在,會計從業人員在工作時還存在不少問題。1.會計從業人員道德觀念淡薄。當下我國的會計從業人員的道德素質不容樂觀,有不少會計從業人員為了自己的個人私欲,違背了會計職業道德操守做出了違反法律和個人道德的事情,主要體現在不少會計從業人員利用公職進行塞黑貪污、挪用公款等等,而這些違法行為嚴重地侵害了國家和集體的利益,并觸犯了法律。2.會計從業人員知識層面更新慢。隨著時代的發展,知識與技術不斷發展,需要與時俱進的新型人才,目前我國的不少會計缺乏快速學習的能力,導致業務能力有所下降。快速學習的能力包括學會謙虛與待人,應當虛心的向任何人學習新知識、新事物,要有勇氣不斷在失敗和挫折中汲取經驗。作為一名優秀的會計從業人員除了要求掌握足夠的會計學知識,在工作上達到方便顧客,方便公司,還要掌握稅法、審計等,讓他們與會計辦理緊密結合,更要掌握經濟法、計算機和其他基礎文化知識等。所以,會計人員不僅要了解財務的基本含義與概念,還要明白財務通則,才能使業務能力更加好,另外會計準則、財務制度、會計制度財務規范性、法律性的知識等,不能做出憑借自己一己私欲而違法的事情。
二、培養會計從業人員道德建設工作的措施
1.堅持道德教育工作。會計人員的自律提高是培養會計從業人員道德建設的重要一步,而不斷的讓他們進行自我對照,自我提高,提高反應和自身業務水平非常有必要。會計人員應該具備良好的職業道德品質,才可以做到清廉正直,有較高業務能力的會計從業人員。會計人員需要不斷學習,適應一直發展的國家市場經濟發展的要求,提高專業技能和業務工作能力。2.完善我國信用評級監督體系。完善我國信用評級信息披露制度,建立利益沖突規避機制有利于會計從業人員從業的清廉程度,防止會計從業人員以權謀私,來謀取個人利益,施行多頭監管模式,明確正確統一的監督措施,掃除監督盲區等等,為了使會計從業人員的道德建設有一個良好的環境,加大職業道德建設力度,營造良好的社會環境很有必要。而劃分較細來說,由于會計在經濟上、身份上對企業的依賴性較大,所以往往會計會被企業負責人的道德素質所影響,跟古代“賬房先生”一般,企業會計往往對企業負責人的指示言聽計從,發揮會計的控制職能的可能性一再縮小,而擺脫企業控制,有一個獨立的能力幾乎是不可能的,因此讓會計從身份和金錢上與企業的關系不在那么緊密,對單位負責人的依附性減少,對凈化會計圈子和從業外部環境有很大的作用,是提高會計職業道德水平的根本舉措。3.積極施行崗位輪換制度。會計崗位輪換制度在會計工作中非常重要,通過會計工作的交接可以將賬目不清、財務混亂等問題盡數消除,將每個人的責任和工作領域劃分完整,可以及時發現問題并且及時解決,這對于會計從業人員的清廉度有了較高的保障,而企業也可以根據企業自身的實際情況,在實施崗位輪換前財務機構負責人制定符合本企業的崗位輪換管理辦法,企業財務部門全面落實制定的崗位輪換制度,給每一位財務人員提供參考,大幅度提高會計工作質量,避免違規違法行為的出現。
三、結語
我國社會主義社會的不斷飛速發展和社會主義制度的完善,使得會計從業人員在社會地位上也取得了良好的社會地位和新發現,但是在會計形象塑造取得成績的同時,會計職業還是存在著不少的問題,會計從業人員在工作時還存在不少問題。在當前社會主義經濟快速發展的經濟條件下,我國會計從業人員的素質提高已經越來越緊迫,一個會計具備了良好的職業道德不僅對會計人員個人的優良品質有所提升,更加會提高會計這個職業在社會中的崇高地位,
總之,對會計從業人員職業道德的培養是不容忽視的,會計職業道德建設是一項涉及面廣的社會系統工程,任重而道遠,國家和社會應該給予這項工作支持和理解,使得會計工作擁有更多的人才和制度,這樣會計人員的問題才會逐漸解決,讓會計人員的誠信度和業務能力有質的飛躍。
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作者:紀新飛 單位:海南師范大學
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