導(dǎo)語(yǔ)：中職德育工作存在的具體問(wèn)題及策略一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：進(jìn)行校企合作是中職學(xué)校順應(yīng)新課程的重要舉措，也是中職提高學(xué)生的思想道德水平的主要方法之一。本文分析了校企合作背景下中職德育工作存在的具體問(wèn)題，并且找出解決文化的對(duì)策，從而達(dá)到通過(guò)促進(jìn)中職德育工作提高學(xué)生思想道德水平的目的。

關(guān)鍵詞：校企合作；德育工作；創(chuàng)新教學(xué)

1前言

為了使中職學(xué)校的德育工作得以順利進(jìn)行，啟用校企合作模式對(duì)促進(jìn)其發(fā)展具有重要的作用。進(jìn)行校企合作的主要目的是要將企業(yè)對(duì)人才的要求與實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，從而培養(yǎng)出符合企業(yè)要求的專業(yè)性人才?，F(xiàn)在中職將改革重點(diǎn)放在德育工作方面，這是由于企業(yè)不僅需要專業(yè)水平高的人才，還需要具有思想道德水平的人才，這樣才能在以后的工作為企業(yè)作出突出的貢獻(xiàn)，因此需要加強(qiáng)校企合作，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

2校企合作背景下中職德育工作存在的具體問(wèn)題

2.1校企合作的德育工作機(jī)構(gòu)存在不足

在校企合作的情況下，學(xué)校有關(guān)德育工作部分與企業(yè)的對(duì)接還存在缺陷，主要表現(xiàn)為：首先，學(xué)校的德育工作部門沒(méi)有完善的管理系統(tǒng)，在出現(xiàn)突發(fā)情況的時(shí)候，無(wú)法得到及時(shí)有效的解決。其次，學(xué)校的德育工作關(guān)系著各個(gè)管理部門、各個(gè)院系，但是各個(gè)部門和院系在德育工作沒(méi)有足夠的溝通、交流以及合作，嚴(yán)重影響了德育工作的發(fā)展。最后，企業(yè)對(duì)學(xué)校的德育工作沒(méi)有足夠的參與度，只是對(duì)學(xué)校提出要求，但是卻沒(méi)有給予學(xué)校在德育工作方面足夠的支持，制約了德育工作的順利進(jìn)行[1]。

2.2進(jìn)行德育教學(xué)的方式比較落后

許多中職學(xué)校融入沿用傳統(tǒng)德育方法，無(wú)法適應(yīng)目前社會(huì)和企業(yè)對(duì)人才的要求，處于比較落后的境地，表現(xiàn)為：首先，思想道德教育的內(nèi)容比較普遍。沿用的是傳統(tǒng)的德育規(guī)范，沒(méi)有根據(jù)自身的情況進(jìn)行改革，不僅無(wú)法達(dá)到教育學(xué)生的目的，也無(wú)法滿足社會(huì)、企業(yè)對(duì)人才的需求。其次，設(shè)置德育教育的標(biāo)準(zhǔn)不適用于學(xué)生的情況。以往的道德標(biāo)準(zhǔn)均是無(wú)私奉獻(xiàn)、先人后己等內(nèi)容，盡管這些是人們所應(yīng)當(dāng)繼承的優(yōu)秀品質(zhì)，但是過(guò)多的強(qiáng)調(diào)，不僅無(wú)法提高學(xué)生的興趣，也影響了德育工作的開(kāi)展。最后，是選擇的德育方法無(wú)法適應(yīng)目前社會(huì)發(fā)展?，F(xiàn)在許多學(xué)校多使用課堂的方式進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行實(shí)踐的機(jī)會(huì)嚴(yán)重不足，不僅無(wú)法提高學(xué)生的積極性，也影響了德育工作的效果。

2.3學(xué)生對(duì)德育教學(xué)的興趣較低

由于社會(huì)價(jià)值觀的不斷變化，許多中職院校在認(rèn)識(shí)方面出現(xiàn)偏差，認(rèn)為中職生在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不占優(yōu)勢(shì)，只有加強(qiáng)專業(yè)技能建設(shè)，才能為學(xué)生謀得出路，從而減少德育課程的時(shí)間，使德育工作處于可有可無(wú)的地位，甚至取消了思想政治理論課程。同時(shí)，一些中職學(xué)校在進(jìn)行德育工作的時(shí)候，過(guò)多地參照普通高校的運(yùn)行模式，沒(méi)有根據(jù)自身的特色制定符合實(shí)際的推行對(duì)策，也沒(méi)有根據(jù)中職學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行改革，使得學(xué)生接受思想道德教育的時(shí)候處于比較被動(dòng)的局面，無(wú)法提高學(xué)生對(duì)德育教學(xué)的興趣[2]。

3校企合作背景中進(jìn)行中職德育工作的方法

3.1完善校企合作的中職德育體系

首先，要充分利用政府的作用，使當(dāng)?shù)卣梢詤⑴c進(jìn)校企合作的德育工作當(dāng)中，將企業(yè)、學(xué)校以及政府的力量結(jié)合起來(lái)，使德育工作從里到外進(jìn)行完善，使更多的中職學(xué)生得到完善思想道德教育。其次，要使企業(yè)、學(xué)校以及黨政等機(jī)構(gòu)積極參與思想道德建設(shè)當(dāng)中，使德育工作可以達(dá)到合作共贏的狀態(tài)，這些機(jī)構(gòu)均要在開(kāi)展德育的過(guò)程發(fā)揮各自的作用，使其獲得更大的發(fā)展。最后，學(xué)校和企業(yè)可以選擇一些有效的人員組成實(shí)習(xí)監(jiān)督。中職學(xué)校的學(xué)生在企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)的時(shí)候，可以有監(jiān)督人員進(jìn)行監(jiān)督，從而提升其自身的思想道德水平。

3.2創(chuàng)新企合作的德育工作內(nèi)容和方法

學(xué)?？梢栽趥鹘y(tǒng)的德育內(nèi)容加入社會(huì)改革的內(nèi)容、企業(yè)文化要求以及國(guó)家政策等，德育課程可以滿足國(guó)家、企業(yè)以及社會(huì)對(duì)人才的需求，同時(shí)也要在其中增加人文素質(zhì)的內(nèi)容，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得以提升[3]。另外，要將實(shí)行德育工作的方法進(jìn)行改革，例如改變以外以理論為主的教學(xué)方式。為了提高德育教學(xué)的效率，學(xué)校也應(yīng)該增加德育課程的比例，使學(xué)生可以充分理解德育內(nèi)容。隨著新型教學(xué)工具的出現(xiàn)，學(xué)校應(yīng)該在日常教學(xué)過(guò)程中使用多媒體技術(shù)，學(xué)生通過(guò)圖文結(jié)合的方式，可以更快地熟悉德育內(nèi)容，并將其運(yùn)用于處理事務(wù)之中。

3.3充分利用校企合作的德育文化資源

為了提高德育教學(xué)的效果，學(xué)校應(yīng)該充分利用校企合作的有利條件，在與企業(yè)進(jìn)行溝通的過(guò)程中，熟悉企業(yè)的文化，使學(xué)生可以在以后的工作中快速融入集體。同時(shí)，學(xué)校也要充分利用自身的校園文化，向?qū)W生灌輸正確的德育內(nèi)容。例如學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)建設(shè)懂禮貌、愛(ài)環(huán)保的校園文化，使學(xué)生養(yǎng)成謙遜有禮、愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。而且學(xué)校也可以進(jìn)行制度建設(shè)，促使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為，這對(duì)于學(xué)生以后在企業(yè)的發(fā)展具有重要的作用。

4結(jié)束語(yǔ)

中職院校德育課程的內(nèi)容是提高學(xué)生思想道德水平的主要因素，因此學(xué)校要充分利用校企合作的有利條件，使企業(yè)文化與自身校園文化進(jìn)行結(jié)合，即將學(xué)生的實(shí)習(xí)與思想道德教育進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生可以將企業(yè)文化貫穿于自身的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中。這樣不僅可以促進(jìn)德育教學(xué)效率的提高，還可以使學(xué)生在今后的工作獲得更好的發(fā)展。

作者:胡茂林 單位:環(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

參考文獻(xiàn)：

[1]戴春平,廖遠(yuǎn)兵.校企合作共同開(kāi)展職業(yè)院校學(xué)生德育教育對(duì)策研究[J].廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào),2013,(1):52-54.

[2]歐陽(yáng)劍波.校企合作環(huán)境下德育社會(huì)化的創(chuàng)新思考[J].廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào),2014,(1):85-86.

[3]姚芬.高職校企合作模式下德育工作特點(diǎn)探析[J].黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2014,(2):78-79.