導(dǎo)語(yǔ)：巖井俊二對(duì)青春電影的制約一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

所謂青春電影,主要是講述青少年的生活故事,并以其作為影片主角的現(xiàn)實(shí)主義題材電影。[1]臺(tái)灣電影大師楊德昌曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“臺(tái)灣只有兩類電影——青春片與非青春片。”新世紀(jì)臺(tái)灣青春電影以2002年易智言導(dǎo)演的《藍(lán)色大門》為開(kāi)山之作，影片講述了三位臺(tái)灣高中生對(duì)愛(ài)情與友情、成長(zhǎng)與現(xiàn)實(shí)、未來(lái)與夢(mèng)想之間的迷茫和抉擇，展現(xiàn)出青春期特有的清新質(zhì)地與浪漫溫馨的基調(diào)，給當(dāng)時(shí)死氣沉沉的臺(tái)灣影壇帶來(lái)了一股清風(fēng)。臺(tái)灣電影研究學(xué)者孫慰川在《當(dāng)代臺(tái)灣電影（1949—2007）》中提及：“易智言電影的題材、主題、情調(diào)和風(fēng)格與日本新生代電影導(dǎo)演巖井俊二的《情書(shū)》（1995）、《四月物語(yǔ)》（1998）等片頗為接近，但卻沒(méi)有巖井俊二的《夢(mèng)旅人》（1995）、《燕尾蝶》（1996）和《關(guān)于莉莉周的一切》（2000）中的社會(huì)批評(píng)和人性批判。”[2]日本導(dǎo)演巖井俊二是青春電影的大師，他的影片以含情脈脈的筆觸舒緩地展現(xiàn)青澀的愛(ài)情、純真的友情等多種情感的相互交織，多用交叉蒙太奇的方式來(lái)敘述故事，唯美的畫(huà)面、大塊的色彩、感人的音樂(lè)等因素形成了他獨(dú)特的青春電影風(fēng)格，他因《情書(shū)》、《關(guān)于莉莉周的一切》、《花與愛(ài)麗絲》等青春影片，表現(xiàn)出的清新映像、細(xì)膩的感情基調(diào)而受到中國(guó)影迷的喜愛(ài)，并被親切地稱為“日本王家衛(wèi)”。有電影評(píng)論家指出，巖井俊二一生只拍了一部電影，那就是“青春片”。

一、純愛(ài)與成長(zhǎng)的主題

1、純愛(ài)的主題

巖井俊二在1998年拍攝的電影《四月物語(yǔ)》講述了一個(gè)簡(jiǎn)單而美好的暗戀故事，女主角榆野卯月因?yàn)榘祽賹W(xué)長(zhǎng)而考入東京武藏野大學(xué)，最終她在書(shū)店如愿找到了暗戀的學(xué)長(zhǎng)山崎，當(dāng)她得知學(xué)長(zhǎng)同樣記得自己時(shí)，她拿著破舊的紅雨傘在大雨中興奮不已。這是屬于青春期特有的暗戀情結(jié)，影片洋溢著溫暖的氣氛、淡淡的情愫，巖井俊二沒(méi)有表現(xiàn)出這場(chǎng)暗戀的結(jié)局是喜是悲，僅僅只是一個(gè)簡(jiǎn)單的相見(jiàn)，就足以讓觀眾會(huì)心一笑、暖人心間。新世紀(jì)臺(tái)灣青春電影在表現(xiàn)青春的主題時(shí)，受到巖井俊二電影的影響，同樣抓住了青春期學(xué)生時(shí)代的“純愛(ài)”。2002年，易智言導(dǎo)演的電影《藍(lán)色大門》同巖井俊二的《情書(shū)》一樣，也是講述了一個(gè)學(xué)生時(shí)代的模糊不清的三角戀的故事，影片中充滿了對(duì)愛(ài)情的迷茫、對(duì)將來(lái)的未知，女主角孟克柔甚至不知道自己喜歡男生還是女生，這種懵懂與無(wú)知也許僅僅屬于純真的青春期。電影中林月珍沒(méi)有因?yàn)槊峡巳崤c自己喜歡的男生交往而生氣；孟克柔也沒(méi)有因?yàn)楸慌笥旬?dāng)作替身而要與其絕交；張士豪即使與孟克柔分手，兩人也依然是好朋友……易智言在影片中借鑒了《情書(shū)》的情節(jié)發(fā)展及對(duì)主題的處理方式，沒(méi)有糾結(jié)于“誰(shuí)到底愛(ài)誰(shuí)”這一命題，而是讓電影中的少年在最后都學(xué)會(huì)釋?xiě)眩麄內(nèi)匀淮┲７ⅡT著單車，在馬路上開(kāi)懷大笑，一切都發(fā)生了，一切也好像并沒(méi)有發(fā)生。

2、成長(zhǎng)的主題

巖井俊二在2001年的電影《關(guān)于莉莉周的一切》中放棄了原來(lái)善于表達(dá)的“純愛(ài)”的主題，他在這部電影中開(kāi)始探討青春的另一個(gè)同義詞——“成長(zhǎng)”。在這部風(fēng)格類似于楊德昌導(dǎo)演的《牯嶺街少年殺人事件》的電影中，巖井俊二用大量的性和暴力等因素來(lái)表現(xiàn)青春的殘酷與現(xiàn)實(shí)，盡管這部電影依然色彩明快、音樂(lè)優(yōu)美，但掩飾不了故事的灰色氣息。這部影片最后沒(méi)有了以往樂(lè)觀的氣息，而是以“一把刀”結(jié)束了整個(gè)青春故事。2010年臺(tái)灣導(dǎo)演鈕承澤的電影《艋胛》在當(dāng)年的臺(tái)灣電影市場(chǎng)可謂大放異彩，票房豐收。究其成功的原因，就在于這部青春電影貼上了“黑幫片”的標(biāo)簽，與日本電影《關(guān)于莉莉周的一切》相比，它同樣摒棄了唯美的愛(ài)情風(fēng)格，把鏡頭轉(zhuǎn)向了青春期的盲打莽撞、叛逆熱血與成長(zhǎng)體驗(yàn)。電影《艋胛》除了擁有大量的性、暴力、義氣等因素外，在影片結(jié)局的處理上更是借鑒了巖井俊二《關(guān)于莉莉周的一切》的結(jié)尾方式。影片最后，蚊子被和尚用槍打死，隨后和尚也死在了志龍的刀下，這是黑幫仇殺的后果，也是對(duì)背叛友情的懲罰，更是年輕的代價(jià)。影片中的蚊子和《關(guān)于莉莉周的一切》中蓮見(jiàn)雄一一樣，原本是一個(gè)相信朋友、熱愛(ài)生活的人，可是殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和友情的背叛讓他不得不學(xué)會(huì)反抗、學(xué)會(huì)打架，甚至學(xué)會(huì)殺人。

二、多線索的敘事方式

巖井俊二的影片經(jīng)常采用多條線索來(lái)敘述故事，以交叉式蒙太奇的方式來(lái)展現(xiàn)時(shí)間與空間的錯(cuò)亂、虛擬與現(xiàn)實(shí)的交織，這也構(gòu)成了他青春電影的又一特色。巖井俊二的電影《情書(shū)》的時(shí)空分為兩個(gè)時(shí)空：現(xiàn)在時(shí)與過(guò)去時(shí)，兩種時(shí)態(tài)是交混在一起的——過(guò)去由現(xiàn)在帶動(dòng)，而現(xiàn)在又與過(guò)去呼應(yīng)。[3]巖井俊二這種交叉剪輯的技巧對(duì)新世紀(jì)臺(tái)灣青春電影的敘事風(fēng)格也產(chǎn)生了不小的影響。2007年周杰倫導(dǎo)演的電影《不能說(shuō)的秘密》是一部典型的“時(shí)空錯(cuò)亂”的影片，一首名叫《Secret》的鋼琴曲成為連接影片兩段時(shí)空之間的橋梁，使得年齡相差20歲的小雨和湘?zhèn)愒诂F(xiàn)實(shí)中相遇，讓兩個(gè)本來(lái)絕沒(méi)有理由產(chǎn)生交集的人穿越時(shí)空，慢慢相愛(ài)。

影片以小雨的身世作為故事中最大的懸念，層層遞進(jìn)，引起觀眾的好奇心，可以說(shuō)，電影《不能說(shuō)的秘密》中這首鋼琴曲的設(shè)置與巖井俊二的《情書(shū)》中設(shè)置的寄望天國(guó)的情書(shū)在作用上如出一轍。而影片《不能說(shuō)的秘密》在蒙太奇上同樣采用了巖井俊二所擅長(zhǎng)的交叉剪輯的方式，使得影片中1999年的現(xiàn)在時(shí)與1979年的過(guò)去時(shí)交織出現(xiàn)，引出現(xiàn)實(shí)與過(guò)去兩條線索來(lái)敘述故事，用現(xiàn)在時(shí)提出疑問(wèn)，以過(guò)去時(shí)的回憶片段將謎團(tuán)一個(gè)一個(gè)解開(kāi)。

2008年魏德圣導(dǎo)演的電影《海角七號(hào)》被稱為是臺(tái)灣電影的“救世之作”，影片中所表現(xiàn)出的愛(ài)情的美好、友情的堅(jiān)定以及夢(mèng)想的偉大，不僅給處于金融風(fēng)暴中的臺(tái)灣觀眾帶來(lái)了一絲心靈的慰藉，更是給低迷的臺(tái)灣電影市場(chǎng)帶來(lái)了振興的曙光。魏德圣在《海角七號(hào)》中，體現(xiàn)兼容并蓄的“寬容”意圖非常明顯：全片沒(méi)有壓倒式的英雄人物，相關(guān)人物的戲份平均，彼此從沖突、敵視到包容：“新的、舊的、月琴、搖滾樂(lè)、原住民、客家人……”[4]這與巖井俊二在處理影片《關(guān)于莉莉周的一切》的手法非常相似，多個(gè)不同交錯(cuò)的場(chǎng)景：在音像店里偷唱片的蓮見(jiàn)、將莉莉周的海報(bào)撿回家的星野、不良少年的搶劫、沖繩之旅的死亡事件、被迫援交的津田、遭到強(qiáng)暴的久野……零散的人物、錯(cuò)落的時(shí)空、多條線索的交織，最終都集中于一點(diǎn)——網(wǎng)絡(luò)BBS。而魏德圣在表現(xiàn)《海角七號(hào)》的另一個(gè)主題“跨國(guó)之戀”時(shí)，也借鑒了《情書(shū)》的敘事手法，采用交叉剪輯的方式，用七封未寄出的情書(shū)來(lái)連接過(guò)去與現(xiàn)實(shí)兩段時(shí)空，在《野玫瑰》的音樂(lè)聲中表現(xiàn)了世界一家親的和諧意味。

三、視聽(tīng)語(yǔ)言的唯美

巖井俊二，與其他享譽(yù)世界的電影導(dǎo)演不同的是，這位“日本新電影運(yùn)動(dòng)”旗手一直以來(lái)都以青少年作為電影的描述對(duì)象，以成熟細(xì)膩的筆觸，勾勒出視聽(tīng)覺(jué)的唯美藝術(shù)，注重影片的形式美感，被贊譽(yù)為“映像詩(shī)人”。這是一種源于對(duì)電影的抒情詩(shī)本性的理解而出現(xiàn)的電影風(fēng)格樣式，叫做“詩(shī)電影”，它是通過(guò)蒙太奇技巧的運(yùn)用，在銀幕上造成系統(tǒng)性隱喻、象征性效果和帶有極強(qiáng)節(jié)奏性的電影。[5]臺(tái)灣年輕導(dǎo)演沿襲了巖井俊二對(duì)視聽(tīng)語(yǔ)言的處理方式，將電影畫(huà)面詩(shī)意化，力求做到“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，所以新世紀(jì)臺(tái)灣的每部青春電影都如同一首散文詩(shī)一樣的唯美抒情，娓娓道來(lái)地講述著青春的故事。2007年陳懷恩導(dǎo)演的電影《練習(xí)曲》是一部“公路電影”，講述了一位有聽(tīng)力障礙的少年騎車環(huán)島的旅程，逆時(shí)針的環(huán)島路線，東岸到西岸的逆風(fēng)行，一路所遇見(jiàn)的十二組人與景，帶有濃濃的臺(tái)灣本土文化氣息。這是一部青春電影，但是影片中隨處可見(jiàn)的長(zhǎng)鏡頭和跟蹤拍攝的手法，使得它可以堪稱是一部臺(tái)灣風(fēng)光的紀(jì)錄片。如果說(shuō)巖井俊二的電影《花與愛(ài)麗絲》的一個(gè)個(gè)畫(huà)面截圖，都像極了德加油畫(huà)；那么臺(tái)灣電影《練習(xí)曲》的畫(huà)面則是一幅幅中國(guó)山水畫(huà)，清淡干凈、意境幽遠(yuǎn)，達(dá)到一種“言有盡而意無(wú)窮”的境界，把臺(tái)灣的風(fēng)景表現(xiàn)得淋漓盡致。臺(tái)灣流行音樂(lè)是亞洲的佼佼者，也是青春電影必不可少的因素，配以唯美細(xì)膩的畫(huà)面，每一部電影都像是一部加長(zhǎng)版的MV。2007年鄭文堂導(dǎo)演的電影《夏天的尾巴》是一部風(fēng)格清新的青春電影，四個(gè)高中生在“秘密基地”里一起體驗(yàn)愛(ài)情，尋找生活的樂(lè)趣，解救企圖自殺的父子……實(shí)踐著搖滾樂(lè)中標(biāo)榜的熱情與正義，分享青春年華最后的時(shí)光，這是夏天的尾巴，也是青春的尾巴。導(dǎo)演鄭文堂一向注重電影音樂(lè)，他導(dǎo)演的電影《深海》曾經(jīng)獲得金馬獎(jiǎng)最佳電影配樂(lè)的肯定。

電影《夏天的尾巴》邀請(qǐng)臺(tái)灣新銳搖滾樂(lè)團(tuán)阿飛西雅擔(dān)綱電影作曲，并且收錄了橙草、滅火器以及女主角Enno的創(chuàng)作歌曲。電影配樂(lè)以重金屬的搖滾樂(lè)為主，不時(shí)的穿插著淡雅的憂傷小調(diào)，營(yíng)造出簡(jiǎn)單而又溫馨的浪漫氛圍，更加襯托出了青春糾結(jié)的愛(ài)戀和堅(jiān)定的友情。自彈自唱的女主角Enno有別于以往的民謠女聲，她以獨(dú)特且具有穿透力的嗓音，唱出了青春記憶里的勇往直前與義無(wú)反顧的搖滾精神。

結(jié)語(yǔ)

近幾年，臺(tái)灣青春電影秉承了巖井俊二影片獨(dú)有的清新質(zhì)地，并且結(jié)合臺(tái)灣本土文化特征，獲得了票房、口碑的雙豐收。而隨著內(nèi)地國(guó)產(chǎn)電影投資主體的多元化以及風(fēng)格迥然的新銳導(dǎo)演的加入，商業(yè)化傾向的青春片也逐漸增多，例如《十七歲的單車》、《青紅》、《獨(dú)自等待》、《杜拉拉升職記》、《觀音山》等青春電影越來(lái)越受到關(guān)注。戴錦華教授曾指出:“所謂青春片的基本性,在于表達(dá)了青春的痛苦和其中諸多的尷尬和匱乏、挫敗和傷痛。可以說(shuō)是對(duì)‘無(wú)限美好的青春’的神話的顛覆。”[6]因?yàn)槲幕Z(yǔ)境和成長(zhǎng)環(huán)境的不同，青春的表現(xiàn)形式也各種各樣，沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的模式，但是其中煩惱與甜蜜、苦澀與激情的碰撞卻是可以引起共鳴的，這使得青春電影有了共同的特性，也為臺(tái)灣青春電影對(duì)內(nèi)地青春電影的啟示與促進(jìn)奠定了基礎(chǔ)和前提。