導(dǎo)語：小學(xué)會計監(jiān)督體系的構(gòu)建一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著我國經(jīng)濟水平和科技水平的不斷提高，國家越來越重視教育，與此同時，對教育教學(xué)的投入力度也有了明顯的增強。當(dāng)前國家投入了大量的資金來完善小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，擴大學(xué)校規(guī)模，這就使得小學(xué)中的資金流動較為頻繁，而且資金數(shù)額也比較大，這對小學(xué)會計工作提出了更高的要求。建立會計監(jiān)督體系、加強財務(wù)管控具有重要的意義。本文對小學(xué)會計監(jiān)督體系的構(gòu)建進行了深入地分析，并闡述了自己的見解，希望可以通過監(jiān)督體系來規(guī)范小學(xué)會計人員的行為，從而確保學(xué)校資金的合理使用，進而為小學(xué)的進一步發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)；會計監(jiān)督體系；構(gòu)建；分析

小學(xué)是學(xué)生生涯中的基礎(chǔ)階段，若是由于學(xué)校資金使用不合理等問題而影響小學(xué)生的學(xué)習(xí)，將會造成嚴(yán)重的后果。因此，小學(xué)必須提高對會計工作的重視程度。會計人員是執(zhí)行各項工作的主體，若是工作人員在工作中玩忽職守，以權(quán)謀私，將會損害學(xué)校的利益。因此，為了避免上述情況發(fā)生，學(xué)校應(yīng)該建立會計監(jiān)督體系，通過有效的監(jiān)督工作，來約束會計人員的行為，從而確保其開展的工作是有效的、符合規(guī)范的。

一、當(dāng)前小學(xué)會計監(jiān)督體系中存在的問題

(一)缺乏會計監(jiān)督意識

當(dāng)前很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在國家的財政撥款下來之后，卻并沒有重視內(nèi)部監(jiān)督管理，缺乏會計監(jiān)督意識，從而導(dǎo)致資金被挪用、濫用的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，此種情況的存在，不僅使國家的資金被浪費，而且也沒有充分發(fā)揮財政撥款的作用，這對學(xué)校的長遠發(fā)展是極為不利的。小學(xué)缺乏會計監(jiān)督意識主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)并沒有深刻的認(rèn)識到構(gòu)建會計監(jiān)督體系的作用，從而在實際的管理工作中，忽視了監(jiān)督管理，領(lǐng)導(dǎo)對此工作的不重視，對員工有著一定的影響，導(dǎo)致監(jiān)督人員不重視自身的工作，消極怠工，使得監(jiān)督管理的作用無法得到發(fā)揮，監(jiān)督流于形式，并沒有實質(zhì)性的意義；第二，學(xué)校的教職工，對會計監(jiān)督工作的認(rèn)識不深刻，認(rèn)為此工作是監(jiān)督部門和會計部門的工作，和自身沒有關(guān)系，教職工的此種觀念，對小學(xué)資金整體管理工作的開展有著不利的影響，而且監(jiān)督體系的不完善，使其對會計工作的約束能力有所下降，進而導(dǎo)致學(xué)校的資金無法得到合理的使用。

(二)會計監(jiān)督體系不健全

由于小學(xué)會計監(jiān)督工作起步比較晚，監(jiān)督水平不高，會計監(jiān)督體系不健全，監(jiān)督的作用無法得到充分地發(fā)揮，小學(xué)開展的會計監(jiān)督工作不到位。不完善的會計監(jiān)督體系，使監(jiān)督人員在執(zhí)行工作過程中沒有明確的制度可依，工作流程比較混亂，這些現(xiàn)象的存在，對監(jiān)督管理工作的開展有著極為不利的影響。因此，小學(xué)建立完善的監(jiān)督管理體系是非常有必要的。近些年來，國家提高了對小學(xué)會計監(jiān)督管理工作的重視程度，并針對此工作出臺并實施了一系列的法律法規(guī)，但在實際應(yīng)用的過程中，還有很多小學(xué)并沒有認(rèn)識到會計監(jiān)督工作的重要性，沒有執(zhí)行相應(yīng)的監(jiān)督工作，從而導(dǎo)致會計人員的行為得不到約束，會計工作中的問題越來越突出，學(xué)校的資金無法進行合理的使用，學(xué)校的長遠發(fā)展存在著阻礙。

(三)會計監(jiān)督人員的工作水平比較低

會計監(jiān)督人員是執(zhí)行各項監(jiān)督工作的主體，若是監(jiān)督人員的工作水平不高，將會直接影響監(jiān)督工作的整體效果，因此，提高監(jiān)督工作人員的工作水平是非常有必要的。當(dāng)前很多小學(xué)中的會計監(jiān)督人員并不是從事此行業(yè)的專業(yè)人才，有很多工作人員都是從其它部門抽調(diào)出來的，所以這些工作人員對會計監(jiān)督工作的理解僅停留在表面上，并不具備做好此項工作的能力。這樣的情況就導(dǎo)致學(xué)校的會計監(jiān)督管理工作只是走過場，在實際管理過程中并沒有發(fā)揮任何作用，學(xué)校的資金使用仍然存在不合理的地方，甚至有些員工在監(jiān)督過程中中飽私囊，這些情況的存在，嚴(yán)重阻礙了學(xué)校的長遠發(fā)展。

二、小學(xué)會計監(jiān)督體系有效構(gòu)建的可行性對策

小學(xué)想要更好地發(fā)展下去，就應(yīng)提高對會計監(jiān)督管理工作的重視程度，還應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的實際情況，建立完善的會計監(jiān)督體系，并將此體系落實到實際的工作中，從而充分地發(fā)揮會計監(jiān)督工作的作用，有效的約束會計人員，使會計工作可以合理的進行，進而確保學(xué)校的資金使用是合理的。建立完善的小學(xué)會計監(jiān)督體系可以從以下幾個方面入手：

(一)轉(zhuǎn)變學(xué)校全體教職工的思想觀念

想要構(gòu)建完善的小學(xué)會計監(jiān)督體系，首要的就是轉(zhuǎn)變學(xué)校全體教職工的思想觀念，讓全體教職工可以深入地了解會計監(jiān)督工作的重要性，只有這樣監(jiān)督工作才能在實際工作中得以落實，其作用才能得到充分地發(fā)揮。首先，應(yīng)該提高領(lǐng)導(dǎo)對會計監(jiān)督工作的認(rèn)識，讓領(lǐng)導(dǎo)人可以認(rèn)識到發(fā)揮監(jiān)督職能的意義，只有這樣領(lǐng)導(dǎo)才能提高對監(jiān)督工作的重視，并在實際工作中構(gòu)建完善的監(jiān)督體系，從而確保學(xué)校的資金可以得到合理的使用；其次，學(xué)校應(yīng)該增加宣傳力度，通過大力宣傳，讓學(xué)校中的所有教職工人員都知曉會計監(jiān)督工作的重要性，這樣工作人員才能在開展工作的過程中配合監(jiān)督部門工作，從而使監(jiān)督工作落實到實處，貫穿于所有的工作中。

(二)建立完善的會計監(jiān)督體系

小學(xué)想要做好會計監(jiān)督工作，就必須要有明確的監(jiān)督體系來作為基礎(chǔ)，只有按照監(jiān)督體系開展的監(jiān)督工作，才能是科學(xué)合理的。因此，小學(xué)建立完善的會計監(jiān)督體系是非常有必要的。學(xué)校在構(gòu)建監(jiān)督體系的過程中，應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的實際發(fā)展情況，并根據(jù)國家出臺并實施的相關(guān)政策來明確會計監(jiān)督的職能、進行監(jiān)督的標(biāo)準(zhǔn)、具體的監(jiān)督流程等，與此同時，還應(yīng)該在體系中將監(jiān)督的職能進行明確劃分，讓各部門知曉自身所肩負(fù)的責(zé)任，這樣才能使各部門重視自身的工作，只有各部門都將自身責(zé)任范圍內(nèi)的工作做好，整體的監(jiān)督作用才能得以發(fā)揮，開展會計監(jiān)督工作的目標(biāo)才能夠?qū)崿F(xiàn)。另外，學(xué)校在建立完善的會計監(jiān)督體系的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該將內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督進行有效的結(jié)合，從內(nèi)外部聯(lián)合下手進行監(jiān)督工作，才能使監(jiān)督的內(nèi)容更加完善，監(jiān)督的效果更好。與此同時，監(jiān)督人員按照監(jiān)督體系進行工作，才能確保開展的工作是符合實際情況的，進而掌握學(xué)校資金的使用情況，保證科學(xué)監(jiān)管。

(三)提高會計監(jiān)督工作人員的工作水平

學(xué)校開展的會計監(jiān)督工作，其作用能否得到有效的發(fā)揮，和監(jiān)督人員的工作水平有著直接的聯(lián)系，若是工作人員的工作水平比較低，監(jiān)督工作就不能切實的落實到實處，其作用就無法得到有效的發(fā)揮，因此，小學(xué)學(xué)校應(yīng)該提高會計監(jiān)督人員的工作水平。提高工作人員的工作水平可以從以下幾個方面入手：第一，組織工作人員進行培訓(xùn)。學(xué)校應(yīng)該定期的開展培訓(xùn)，讓工作人員了解并掌握更多更先進的監(jiān)督知識，掌握先進的監(jiān)督技能，進而做好監(jiān)督工作；第二，通過“引進來，走出去”的方式來構(gòu)建一支高素質(zhì)的會計監(jiān)督團隊，學(xué)校可以聘請一些專業(yè)的會計監(jiān)督人才來開展工作，還可以將學(xué)校中現(xiàn)有的監(jiān)督人員派遣出去進行學(xué)習(xí)，從而開拓工作人員的眼界，提高工作人員的會計監(jiān)督水平；第三，建立完善的考核獎懲機制。有部分工作人員認(rèn)為自己已經(jīng)有了穩(wěn)定的工作，就不需要再學(xué)習(xí)知識，此種觀念是錯誤的，要知道，社會是在不斷進步的，若是工作人員停滯不前，就會逐漸地被社會所淘汰，因此，學(xué)校應(yīng)該建立完善的考核獎懲機制，定期或者是不定期的對員工進行考核，對于考核成績不理想的工作人員，應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)奶幜P，對于考核優(yōu)異的工作人員，應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)莫剟睿@樣既可以引起工作人員對監(jiān)督工作的重視，還可以激發(fā)員工積極向上，讓工作人員在日常生活中堅持不懈的學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，從而提高其工作水平。

三、結(jié)束語

綜上所述，隨著社會的不斷發(fā)展，學(xué)校的規(guī)模逐漸擴大，學(xué)校所使用的資金數(shù)額也越來越大，在這樣的情況下，若是學(xué)校不重視會計監(jiān)督工作，就會導(dǎo)致學(xué)校的經(jīng)費使用不合理，進而造成嚴(yán)重的后果。因此，小學(xué)必須提高對會計監(jiān)督工作的重視程度，構(gòu)建完善的監(jiān)督體系，將監(jiān)督工作落實到實處，從而充分地發(fā)揮監(jiān)督的作用，確保學(xué)校的資金可以被合理的使用。

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作者:徐麗琴 單位:臺州市椒江區(qū)中山小學(xué)