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摘要：大數據時代下，高校人力資源管理工作不僅是人與人之間的交流，更包含數據整理、分析、提取等工作模式。人力資源對數據信息的提取與應用，能夠解決高校人力資源管理工作中面臨的問題，發揮人力資源管理工作根本性作用，進而促進高校辦學質量的提升。對此，本文著重分析大數據時代下對高校人力資源管理的影響，提出大數據時代下高校人力資源管理創新路徑。

關鍵詞：大數據時代；高校；人力資源管理；創新

人力資源管理是高校工作中的重要組成部分，是高校教育教學順利開展的支撐。大數據背景下，為高校人力資源管理改革、創新帶來機遇。因此，本文研究大數據時代下高校人力資源管理的擇優選擇模式創新十分重要，不僅是人力資源管理工作創新的發展需要，更是高校辦學質量提升的需要。

一、大數據時代下對高校人力資源管理的影響

信息技術的快速發展，大數據時代的來臨，為各行各業發展注入新的活力。大數據時代下，對高校人力資源管理提出更高的要求，給予高校提供發展路徑的同時，也為人力資源管理工作開展帶來一定的挑戰。大數據具有較大的信息數據價值，不僅推動高校教育教學模式的創新，更促進高校人力資源管理的創新。一方面，高校人力資源管理模式，不僅限于人與人之間的信息交流形式，更多的對人才信息資源的整合、分析、提取工作。另一方面，拓寬人力資源管理面，在人力資源管理工作開展中，借助大數據技術，推進部門與部門交流的及時性、便捷性，通過平臺能夠與人才在線交流，以及與領導在線發送人才信息資源，進而提升人力資源工作質量。

二、大數據時代下高校人力資源管理創新路徑

（一）創新人力資源規劃。在人力資源管理工作中，借助大數據優勢，對高校內外部人力資源信息進行有效收集，掌握高校每一名教職工的數據信息。諸如，教職工受教育程度、家庭狀況、從業經驗、實習信息、工作效率、個人授課能力等。以大數據優勢開展人力資源管理工作，對教職工信息資源進行全面規劃、建檔，使校領導更好的了解教職工個人信息，做到知人善用，進而有效的開展高校教育教學工作。此外，人力資源管理工作開展中，結合教職工發展目標、發展需求等，細化人力資源規劃形式，構建系統化、全面性的人力資源檔案信息庫。因此，在創新人力資源規劃中，借助大數據技術優勢，構建人力資源大數據庫，將高校所有內外部工作人員信息進行收集、整合，構建個體檔案資源，提升人力資源管理質量。通過構建大數據庫，使人力資源管理工作更加科學化、系統性，提升人力資源管理人員工作效率。例如：在檔案提供中，人力資源管理人員進入大數據庫搜索相關的資源，快速度的獲取相關檔案，增強人力資源管理人員工作質量。（二）創新教職工招聘工作模式。以大數據技術為導向，開展的人力資源管理工作模式，包含多個子系統數據集，而且每一個子系統集包含個體全部的信息，諸如包含工作情況、學習情況、生活情況等，這樣就便于人力資源管理人員獲取相關需要的信息資源。例如：人力資源管理招聘中，人力資源管理人員借助大數據系統獲取相關個體的個體信息，立足于高校發展形勢，聘請相關人員擔任高校教職工。同時，在人力資源人才招聘中，借助大數據平臺開展人力資源招聘工作，依托于互聯網平臺傳遞招聘信息，吸引人才，通過投簡歷的形式開展招聘工作。在招聘工作中，人力資源管理人員進入到大數據平臺中，獲取投簡歷人才的信息，借助大數據、云計算等技術，分析、提取信息，精準人才個人信息情況，以此更好的了解人才，進而提升人力資源管理效率。同時，借助大數據平臺開展人力資源招聘工作，是以公平、平等的形式進行人才競選，較受個體的信服，促進高校人力資源管理品牌化建設。（三）創新教職工培訓工作形式。教職工職業生涯管理模式也是高校人力資源管理中的重要組成部分，做好教職工職業生涯管理模式，發揮教職工個人潛力與能力，促進高校教育教學質量的提升。大數據時代下，人力資源管理不僅掌握教職工所有個人信息，更要知曉教職工專業發展形勢以及工作訴求等，為教職工個人發展提供平臺，促進教職工專業化、職業化的培育。因此，在教職工職業發展歷程中，人力資源管理應做好教職工培訓工作，根據教職工發展訴求、專業需要，為教職工安排有效的培訓工作，通過培訓工作促進教職工能力的提升，進而促進人力資源管理工作質量的提升。與此同時，基于教職工工作的特性，一部分教職工無法參與到培訓工作中，人力資源管理在培訓工作開展中，借助互聯網教育平臺優勢，依托于大數據技術特性，開展互聯網培訓工作，上傳相關的培訓工作任務、內容、信息等，讓教職工借助課余時間開展學習，完成培訓任務。

綜上所述，良好的人力資源管理工作，不僅帶動教職工工作熱情，更能夠營造良好的工作氛圍，提升高校教育教學質量，促進高校走可持續發展路徑。大數據背景下，高校借助大數據優勢開展人力資源管理工作，使人才信息更加精準化，做好知人善用的管理模式，發揮教職工根本教育效度，促進高校教育教學工作的有序開展。

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作者:高勇 單位:江漢大學培訓中心