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摘要：在對信息管理與信息系統專業定位進行思考時，應該從以下幾個方面進行討論：理論基礎跟行業崗位，以及技術學習等。文章在對這三方面進行討論時，則需要跟實際的狀況相結合。使其能夠更好地對信息工作進行處理分析。信息管理的專業定位，除了要對信息技術有著熟練的掌握，還需要對管理知識有所了解。信息系統的專業定位，除了要對信息的系統知識有所掌握外，還需要信息系統的開發有著明確的了解。把二者與之相結合，無論是在管理上，還是在技術方面，都能塑造出一個復合型人才。除此之外，信息系統專業跟信息管理的落實與決策，應該在信息系統與信息管理上找到準確的定位。使其能夠在今后的工作當中，能夠提高工作效率。讓學生在對書籍進行查找時，能夠更加簡潔方便，更節省時間。

關鍵字：信息管理與信息系統;專業定位;培養目標

1資料與方法

1.1資料

本文是以某高校圖書館為案例，對圖書館的檢索系統進行分析。某高校圖書館內有電腦5臺，對這5臺電腦的圖書資料進行歸納整理。在進行歸納分類的過程中，可按照圖書的種類進行分類整理，可分為中文圖書，以及外文圖書等。對中文圖書跟外文圖書再次分類時，可按照圖書的規劃進行。使其能夠保證學生在查閱資料的時候，簡潔方便，節省時間。

1.2方法

1.2.1信息管理的定位

對信息資料采取處理跟加工的方式，是信息管理專業的首要要求。對于院校的圖書館而言，為了能夠使學生在對圖書查找時，能夠更加簡單快捷，對書籍進行整理歸納是至關重要的。采用信息管理定位技術，能夠將圖書的位置進行準確的定位，對于不同類型的圖書，要再次進行分類歸納，使其形成一個鏈接型的鏈子。讓學生在對查找圖書時，更加節省時間。對系統進行簡單的操作，是計算機系統所具備的。這種技術即是信息管理型的基礎技術，也是較為初級的技術。而對于一些較為高級的技術來說，要想使高級技術能夠有更好的發展，則需要探索跟分析，處理后的數據。

1.2.2信息系統的定位

信息的管理系統，算屬于工程類的技術。但其中也包含了管理技術。二者間的相互結合，形成一個完整的信息管理系統。信息系統的定位，是能夠更好的對信息資源進行優化的配置，以及技術的應用。從管理的角度來看，對信息技術采取合理的運用，是能夠增強院校間的競爭意識。不僅能夠讓學生在查找書籍的時候，能夠方便快捷，還能使學生在使用計算機查找書籍時，對所定位的信息系統一目了然。

1.2.3信息管理與信息系統的定位

要想使信息技術在今后有更好的發展，則需要對信息管理與信息系統的定位相結合。這樣不僅能夠使較為基礎的，管理理論知識得到了相應的培養，還能夠信息技術的應用能力有所提高。使其能夠讓學生在查找圖書的過程中，能夠更方便，更快捷。這不僅是提高的計算機的使用率，還能對學生所存在的問題，更好的解決。

2結果

從學科與理論的角度進行觀察。信息管理專業并非是管理學科，也不是計算機專業。而是二者相結合的產物。所謂的相結合，那么會有一個結合點。那么結合點在哪里？是在管理方面中，把計算機作為實現管理的工作么？還是說要想實現管理，則需要計算機的應用。二者問題的而存在，都是不能對結合點有著明確的劃分。使其很容易導致在對其定位進行思考時，會怎樣劃分。對于問題的存在，我們要冷靜的思考，所謂的結合點，也許就只是要對二者的核心知識進行學習，使其才能夠保證在今后的發展中，才會逐漸壯大。從崗位或者行業的角度進行觀察。信息管理與信息系統的定位，主要是從對信息系統的設計與管理方式進行分析。對于院校來說，在圖書館內采用這種信息管理技術，與信息系統定位的方式，不僅能夠提高圖書館的使用率，還能夠使學生在查閱書籍的時候，能夠做到簡單快捷。對提高學生的學習效率，有著很大的幫助。院校可以對學生使用圖書館的效果做評估，對查找書籍方面的便捷率可進行一次系統的調查，學生也可以對存在的問題給予提出，院校要對于存在的問題，給予及時的解決。從技術的角度進行觀察。信息管理與信息系統定位，可算是技術上的應用？若是算技術上的應用，那么是什么技術？計算機技術？還是網絡技術？還是多媒體技術？我們在整理歸納的過程中可以發現，信息管理跟信息系統的定位，簡單的來說，可算是一種對數據的操作。換句話說，就是能夠更具規范化的對數據進行處理。對于所處理的數據，可按照計算機內的引擎進行構建，對于數據資料，可按照規定的存儲方式進行。

3討論

隨著信息技術的普及應用，信息化的建設的教育教學也在各大高校相繼實施。圖書館閱覽室是信息化建設的主要形成之一。由于計算機的覆蓋面比較廣，內容較多，在知識含量上能夠極大的滿足師生的需求。但由于一些院校把經費只集中電子資源的購買上，忽略閱覽室的設備系統更新，很容易導致電子設備低下，配置老化等問題。網速慢瀏覽器打不開、開機速度慢、電腦死機等問題都是由于不及時更新導致的。隨著當前軟件更新的速度，一些高校內的電子閱覽室已經在更新系統上出現了滯后的現象。一些院校可以將電子閱覽室自身的優勢利用起來，在圖書館的主頁上建立一個數據庫。針對不同的信息資料進行逐一的歸納，減少學生在檢索問題時所浪費的時間。建立一個高效率的資源數據網，能夠讓學生搜索數據的時候能夠避免浪費一些不必要的時間，并且也保證了學生的學習效率。對信息管理的加強，不單單只是對一些配置上的問題，或者計算機上的系統進行改善。還需要對計算機自身的問題進行改善。使其能夠有效的提高學生的使用率。對于信息系統的定位進行加強，不僅能夠方便學生查閱資料，還能使學生有效的節約時間。對于二者的相結合，能夠使圖書館閱覽室的使用率有所增加，還能夠間接的使學生的學習效率有所提升。只有對一些設備進行及時的更新或者正確的指引學生學習，才能保證圖書館閱覽室真正本質上的意義。

作者:劉剛 單位:河南警察學院信息安全系

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