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［摘要］隨著科學技術的發展、經濟水平的提高，對于各類高端人才的需求量越來越大。為了是適應現代社會的發展步伐，許多高職院校的課程教育的改革面臨著極為嚴峻的形式。巖土工程技術是一門專業性較強的學科，需要具有相關專業知識和技能的培訓才能從事這項工作。因此，本文基于對巖土工程技術專業人才的培養，探討相關人才培養方案中校企合作的模式，確保人才對接的順利完成。

［關鍵詞］巖土工程技術專業人才；培養方案編制；校企合作

隨著我國教育事業的發展進步，高職院校畢業生的數量在逐步增多，高職院校畢業生在尋找工作時的難度越來越大。對此，許多高職院校也在不斷轉變自己，積極主動地與一些優良的企業建立關系，開始校企合作模式的嘗試。巖土工程技術專業是一門專業性和技術性較強的專業。隨著社會飛速的發展，人們對工程建設需求不斷增長，相關企業對于巖土工程技術專業人才的需求量也越來越多。因此，一些學校為了保證巖土工程技術專業的學生能夠順利的進入社會開始工作，開始在人才培養方案中探討校企合作模式。在巖土工程技術專業人才培養方案編制的過程中探討校企合作模式，有利于讓巖土工程技術專業人才在培養的過程中滿足社會的實際需要，使其所學習的知識能夠學以致用，展現自我的價值。另一方面，也有利于學校學生在進入畢業季的時候減輕找工作的壓力和憂慮，擴大學生們找工作的途徑，使其順利找到相關的專業工作，更好的適應專業工作和生活。另外，從巖土工程技術專業人才培養方案編制中推行校企合作模式，有利于提高人才培養的素質，體現教育的價值。

1對巖土工程技術專業人才培養方案的編制

1.1巖土工程技術專業人才培養的社會需要分析。為確保巖土工程技術專業學生能夠滿足社會的需要，順利進入企業開始工作，在對其人才培養的方案中要做好社會調研工作。學校有關領導和老師可以組成專業的調研小組，進入企業內部，研究巖土工程技術專業人才的知識體系與企業發展的實際需要是否相符合，做好企業和社會發展需要的實際調研工作，并以此為依據調整學校的教學方案。另外，學校也可以邀請相關的企業專業人員以及往屆的優秀畢業生，進入學校開展相關專題講座，豐富在校學生的社會知識和實踐技能，提高學生們的綜合素質。學校也可以通過其他途徑了解企業的用人狀況，例如，通過郵件詢問、問卷調查等形式，了解企業對專業人才需求，根據實際調研結果，學校調整相關的教學方案。從巖土工程技術專業人才培養的社會需要的分析中，我們可以了解到，對巖土工程技術專業人才需求量比較大的具體崗位有：勘察技術員、地基基礎施工員、巖土工程資料員等。在這些生產單位的崗位所需要的專業人才數量多，要求較為嚴格。巖土工程技術專業人才培養方案編制中要加強校企之間的聯系。學校要加強相關企業需求的調研，了解企業生產的實際需要，通過多種方式和途徑了解巖土工程技術專業人才的實際的工作狀況。在人才培養方案的編制過程中，最好有相關企業領導人或者專業人員的參與，綜合任課教師和用人企業的雙方的觀點，將課程編制適應學生發展的需要和企業生產的需要。在課程的設計過程中，要針對工作需要進行課程設計，將巖土工程技術專業人才的培養與企業需要相對接，實現人才的對口輸出。在巖土工程技術專業人才培養方案的編制過程中加強校企之間的聯系，增加企業與學校之間的交流，多聽取各方的意見和建議，將學校的課程安排做到合理、科學，既能夠提高學生的專業素養，有要注意培養學生的時間能力，不斷為我國培養德才兼備的高科技人才。1.2巖土工程技術專業人才培養的目標和方案。巖土工程技術專業人才的目標是與社會發展的需要、企業生產的需求相適應。在巖土工程技術專業人才培養的過程中，既要注重專業知識技能的培養，讓學生具備豐富的專業知識，在實踐的過程中能夠將所學習的知識應用于實踐，做到學以致用。又要注意學生的思想道德的培養，不斷提高學生的綜合素質。巖土工程技術專業人才在進行培養的過程需要具備巖土工程相關的知識，包括地質學知識，對巖土的分類和地質構造等具有深入的了解；運用工程測量技術知識，能夠進行工程放樣；巖土工程勘察的專業技能以及地基基礎施工等能力，使巖土工程技術專業學生能夠根據工程階段順利完成相關工程任務。在巖土工程技術專業人才培養方案編制中要注意課程比例的設置，把握好專業知識的理論課程和技術實踐課程之間的關系。在主要課程和選修課程中做好搭配，保證學生能夠進行有益的學習和休息。在課程的設置過程中，任課老師要和相關企業的技術人員多討論和研究，讓課程設置能夠更滿足以后學生工作的需求。在巖土工程技術專業人才培養過程中還要注意學生其他能力的教育，注意提高學生的整體素質。在教學的過程中，要開展多元化的課程，豐富學生的見識和知識，讓學生了解到專業知識以外的世界，開闊學生的視野，培養學生健全的人格和全面的素質。巖土工程技術專業人才培養的目標要和方案結合在一起，促進巖土工程技術專業人才的全面發展，不斷提高自己的專業知識和科學技能，使自己的學識能夠和社會發展、企業需要相結合，不斷提高自身的專業素質和綜合能力。

2巖土工程技術專業人才培養方案編制的過程中校企合作模式的意義

2.1有利于企業引進專業人才。企業的成熟、發展離不開高端技術人才的引進。在我國當前的發展形勢下，科學技術已經成為經濟發展的第一生產力。因此，許多企業為了引進高端技能人才往往提供十分豐厚的待遇。在巖土工程技術專業人才培養方案編制過程開始校企合作模式的探索，有利于將具有相關的知識的專業人員直接與企業對接，滿足企業招聘高技能型人才的需求，促進企業實現長效的發展。在人才培養方案編制的校企合作中，企業將自己需要和要求反饋給學校，學校因此調整自己的人才培養方案，使學校對學生的培養能夠更好的適應企業發展的需要，有利于企業順利招到滿意的人才，不斷使新鮮的血液補充到企業之中，促進企業的持續發展。2.2有利于學校改進現有的教學和課程體系。在巖土工程技術專業人才培養方案編制的過程中開展校企合作模式，有利于學校改進現有的教學和課程體系。在原有的教學方案中，其課程編制主要靠學校老師來完成，因此，課程的設計難免有不足之處。在人才培養的方案中開展校企合作模式，學校在進行課程設計的時候多參考企業的意見和建議，將企業的需要與學生發展的需要相結合，有利于學校現有教學課程體系改革的推進，引導學校的教學向著更加科學、合理的方向發展，使學校真正成為為國家培養精英良才的圣地。2.3有利于推動學生自身的發展。在當今社會，高職院校畢業生面臨著巨大的就業壓力。在巖土工程技術專業人才培養方案編制過程中開展校企合作，無疑有利于提高高職院校學生的綜合素質。在學生的發展過程中加入企業方面的支持和引導，有利于學生綜合素質的培養，使學生學習的知識更切合將來社會發展的需要，在學生學習時期結束后能更快的適應工作生活、學以致用。在人才的培養中開展校企合作，有利于幫助學生自身綜合素質的發展和專業技能的提高，是學生的儲備能夠更好的滿足企業的需要，減輕學生找工作的壓力和焦慮，幫助學生順利進入社會展開工作。另外，開啟校企人才培養的模式，可以幫助學生更好地了解社會和適應社會，把握社會發展的趨勢，不斷充實自己和發展自己，通過學習和實踐將自身的的知識和技能與社會的進步相結合，不斷推動社會的發展。

3結語

在巖土工程技術專業人才培養方案編制的過程實行校企合作的模式，是學校課程教學體系改革的一種新趨勢。在人才培養的過程中開展校企合作，使學校的人才培養方案立足于社會需要、企業需求和學生發展的要求，有利于課程設計的合理化、科學化。巖土工程技術專業的人才培養方案由學校和企業雙方參與設計，既能滿足企業引進專業人才的需要，又能夠提高學校的教學質量，使學生的教育適合社會進步發展的需求。

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作者:張慧峰 單位:湖南工程職業技術學院