導(dǎo)語：小議中專學(xué)校管道施工實驗室的建設(shè)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】本文主要講述了本校管道施工實驗室改革的必要性，著重闡述了管道施工實驗室的場地規(guī)劃設(shè)施建設(shè)和教學(xué)模式建設(shè)的過程。改革管道施工實驗室能有效地推動房屋設(shè)備安裝專業(yè)的專業(yè)建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】管道施工；實驗室改革

一、改革管道施工實驗室的必要性

在中等職業(yè)教育的教學(xué)改革中，專業(yè)建設(shè)是重點，教學(xué)模式改革是關(guān)鍵，只有在不斷優(yōu)化教學(xué)資源的前提下，才有可靠的專業(yè)建設(shè)，學(xué)科領(lǐng)域才能真正得到發(fā)展。開成職校房屋設(shè)備安裝專業(yè)是上世紀(jì)八十年代開設(shè)、中間被中斷，近幾年重新開設(shè)的“老”專業(yè)，在市場經(jīng)濟時代，其專業(yè)建設(shè)和課程教學(xué)改革顯得更為重要，尤其是人才市場的需求變化，給專業(yè)教育提出了新的要求，課程教學(xué)模式改革勢在必行。

管道施工課程是房屋設(shè)備安裝專業(yè)為學(xué)生將來從事房屋設(shè)備安裝和相關(guān)的工程施工工作，奠定專業(yè)基本理論和技術(shù)實踐基礎(chǔ)而開設(shè)的一門必修課。其作用是培養(yǎng)學(xué)生在管道現(xiàn)場施工、監(jiān)理、預(yù)算等相關(guān)房屋設(shè)備安裝專業(yè)工作的實際動手能力。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，管道安裝新材料、新技術(shù)、新方法的推廣應(yīng)用，UPVC、PPR管道的興起、復(fù)合管道的發(fā)展和新儀器、新設(shè)備給管道施工行業(yè)帶來了新的革命，使管道施工從理論到實踐發(fā)生了根本性變化。因此，管道施工課程的教學(xué)改革，必須以傳統(tǒng)的施工為指導(dǎo)，以現(xiàn)代的材料、儀器、設(shè)備為主導(dǎo)，以滿足現(xiàn)代管道施工的需要為目的開展各項工作，而實施這一教學(xué)的關(guān)鍵是建設(shè)優(yōu)良的管道施工實驗室。

二、管道施工實驗室服務(wù)對象分析

這里的管道施工實驗室服務(wù)對象主要是指：教學(xué)和學(xué)習(xí)者。

實驗室是學(xué)校辦學(xué)的重要組成部分。鑒于改革管道施工實驗室的必要性，筆者認(rèn)為中專學(xué)校的管道施工實驗室的建設(shè)，必須從教學(xué)工作的整體出發(fā)，確立“服務(wù)于教學(xué)，發(fā)展于需要，一切為了育人”的指導(dǎo)思想，處理好各個方面的關(guān)系，最大限度地發(fā)揮實驗室為教學(xué)、為學(xué)生服務(wù)的功能。

1.教學(xué)分析

《管道施工》是房屋設(shè)備安裝學(xué)科中的一門核心課程，是在中專二年級上學(xué)期開始開設(shè)的一門專業(yè)必修課。它是在學(xué)習(xí)了《房屋設(shè)備安裝概論》、《安裝工程識圖與制圖》、《管道材料》等課程的基礎(chǔ)之上進行講授的，總課程為160學(xué)時，要完成管道施工的圖紙會審、管道連接、管道展開圖繪制、給水管道安裝、排水管道安裝、衛(wèi)生器具安裝、水泵安裝及維修等教學(xué)內(nèi)容，其中管道連接、衛(wèi)生器具安裝、水泵安裝及維修是教學(xué)重點，難點是衛(wèi)生器具安裝、水泵安裝及維修。

《管道施工》教學(xué)內(nèi)容的順利完成需要借助一定的教學(xué)手段，而管道施工實驗室所提供的實習(xí)操作環(huán)境能完全滿足教學(xué)任務(wù)需要，能夠化抽象為具體，較為直觀地反映理論，其效果是用語言難以表達的。利用管道施工實驗室的多種教學(xué)手段還可以整合教學(xué)資源，最大限度地縮小教學(xué)和生產(chǎn)的差距。

2.學(xué)習(xí)者分析

學(xué)習(xí)者為中專二年級學(xué)生，已經(jīng)具備了一定的自學(xué)能力，已經(jīng)進行了房屋設(shè)備安裝概論、安裝工程識圖與制圖的學(xué)習(xí)，對房屋設(shè)備安裝專業(yè)的知識已有初步的了解，所面臨的問題是即將尋找工作，迫切地需要掌握一些實際技能，以便能在工作中具有一定的解決實際問題能力。這樣，管道施工實驗室為學(xué)生自主學(xué)習(xí)掌握實際技能提供了較為理想的環(huán)境。利用管道施工實驗室的多種教學(xué)手段可以盡快使學(xué)生掌握管道施工的知識，提高學(xué)生的素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，完成教學(xué)任務(wù)，并且培養(yǎng)健全的人。

三、管道施工實驗室的建設(shè)

管道施工教學(xué)是以管道安裝為基礎(chǔ)，以給排水施工驗收規(guī)范為工具，采用按圖紙施工、以規(guī)范為驗收標(biāo)準(zhǔn)的方法，實現(xiàn)教學(xué)與學(xué)習(xí)雙邊互動，緊密與施工現(xiàn)場情況相結(jié)合的實驗教學(xué)目的。它將通過實驗室的實訓(xùn)場地為載體，來實現(xiàn)本門課程的教學(xué)目的。筆者認(rèn)為，建設(shè)一個完整的管道施工實驗室，應(yīng)主要進行兩方面的建設(shè)，即施工場地規(guī)劃建設(shè)和教學(xué)模式建設(shè)。兩者是緊密銜接的，是相輔相成的。

1.施工場地規(guī)劃建設(shè)

根據(jù)具體情況，在管道施工實驗室的施工場地規(guī)劃實施中應(yīng)遵循以下原則:

（1）充分考慮生源不斷增加的情況，在條件允許的情況下規(guī)劃較多的實訓(xùn)單元。

（2）實訓(xùn)單元應(yīng)能滿足大部分的管道安裝要求。并有兩個相關(guān)的管道安裝實例展示。

（3）多樣的課程訓(xùn)練能力，開設(shè)的管道安裝課程，都必須在實驗室中完成，強調(diào)動手能力與理論知識的結(jié)合統(tǒng)一。

2.教學(xué)模式建設(shè)

2.1修改教學(xué)大綱，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容

課程教學(xué)內(nèi)容是由教學(xué)大綱所決定的，而教學(xué)大綱應(yīng)隨著學(xué)科的變化發(fā)展及時修改。修訂后的教學(xué)大綱緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力和《給排水、暖通管道施工檢驗驗收規(guī)范》（GB50242-2002）的要求，從根本上改變了過去重理論、輕實踐的模式，適當(dāng)降低對理論的要求，轉(zhuǎn)而強調(diào)現(xiàn)代管道安裝技術(shù)在工程中的應(yīng)用，及時刪除過時的管道安裝方法和手段。在保證基礎(chǔ)管道安裝教學(xué)的前提下，重點增加管道施工和水泵維修的教學(xué)內(nèi)容，將管道安裝的新儀器、新技術(shù)、新方法及時補充到教學(xué)內(nèi)容之中，進一步增強其針對性和適用性。

2.2改進教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生動手能力

①采取啟發(fā)式教學(xué)。充分利用掛圖、模型、實物等教學(xué)手段，使復(fù)雜內(nèi)容簡單化，抽象內(nèi)容形象化，難點內(nèi)容通俗化，使教學(xué)直觀易懂。注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析問題和解決問題的能力。

②采用多媒體教學(xué)。充分利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段。如多媒體課件等，將實踐性強、技能訓(xùn)練要求高、儀器構(gòu)造復(fù)雜、操作難以掌握的內(nèi)容，通過媒體教學(xué)，形象、直觀地表達出來。

③合理安排管道施工實驗和實習(xí)。首先，建立相對穩(wěn)定的校內(nèi)實習(xí)基地。其次，合理安排管道施工實驗和實習(xí)，其內(nèi)容從常用儀器工具的使用、不同管道的連接，到給排水管道安裝和衛(wèi)生設(shè)備安裝等，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進。實行儀器操作考核制度，開展實習(xí)成果展評。

④提高儀器設(shè)備的先進性。在加強實驗室建設(shè)，改善實踐性教學(xué)條件的同時與材料經(jīng)銷商、水電施工單位合作辦學(xué)，或借助有關(guān)新儀器、新技術(shù)、新方法的宣傳資料（如圖片、光盤等），豐富教師和學(xué)生的現(xiàn)代管道安裝知識，縮小教學(xué)和施工的差距。

四、結(jié)束語

通過管道施工實驗室的建設(shè)，能有效地推動房屋設(shè)備安裝專業(yè)的專業(yè)建設(shè)。學(xué)生通過在實驗室里的學(xué)習(xí)，可在專業(yè)技能和思想品德方面得到全面的鍛煉和提高，能具備一定的施工意識和施工素質(zhì)，初步具備解決管道施工工作中實際問題的能力，能較好地滿足后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和日后工作的需要。但隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人才市場的需求變化，對管道施工課程的教學(xué)改革提出了更高的要求，只有不斷深化教學(xué)改革，加強管道施工實驗室的建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，才能適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。